計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具,。因此,，我們應(yīng)該充分認識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇一

（1）,、熱愛教育工作，對學(xué)生有一顆愛心,，多年的班主任工作,，積累了較豐富的班級管理經(jīng)驗，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展,。

（2）,、有較高的語文教學(xué)素養(yǎng)，較扎實的語文教學(xué)基本功,，語文教學(xué)中教學(xué)理念日益更新,。

（3）、已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習(xí)慣,，有一定的反思能力,。

（4）、工作認真踏實,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷,，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進一步的發(fā)展。

（1）,、工作目標不是十分清晰,，工作措施不是十分具體，工作上易受情緒的波動而變化,。

（2）,、整個小學(xué)各年級語文教學(xué)還沒能全面把握，

三尺講臺,，書寫著多少執(zhí)著與夢想,，三尺講臺，播撒著多少陽光和希望,！很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作,，站在講臺上，心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感,！怎樣才能無愧于這份神圣的工作,，是我一直在思考并努力的問題。為了使自己快速的成長,，在師德,、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進步，并快速跟上新課程.新教育思想的步伐,，特為自己制定一份專業(yè)成長計劃：

“多做”,、“多想”、“多聽”,，在未來的二年時間中,，不斷改進自己的課堂教學(xué),；改善自身的壞習(xí)慣，將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者,，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松、快樂的老師,，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學(xué)生向往的精神家園,，滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,。

（1）、提升個人修養(yǎng),，做有品位的教師,。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，廣播的知識積淀影響學(xué)生,，實質(zhì)性成高尚的品德,，正確的人生觀和價值觀，“多做”,、“多想”,、“多聽”。

（2）,、做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。善于思考,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階，爭取機會參加區(qū),、市級優(yōu)質(zhì)課評比,。

（3）、做一名輕松,、快樂的受歡迎的老師,，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗，使自己具有一定的管理班級的能力,，做到時時處處以班主任的標準嚴格要求自己,。

（4）、做一名“善于反思,、勤于積累”的老師,，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,，對自己的教學(xué)活動進行反思。

在今后的教學(xué)生活中,，我會以高標準嚴格要求自己，不斷提高充實自我,，踏實勤懇的走好每一步,！爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果,！

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇二

在新課程改革大潮中,，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來。本著求創(chuàng)新,，求發(fā)展,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，根據(jù)學(xué)校工作計劃來制定我的個人教學(xué)工作計劃,。

一.加強學(xué)習(xí),。

二.向科研教師型轉(zhuǎn)變。

1.在課堂教學(xué)改革中嚴格要求自己,，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”,。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,，讓學(xué)生們樂學(xué),、勤學(xué)、會學(xué),。

2.為提高教師的業(yè)務(wù)水平,，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動。我將積極參加學(xué)校組織的各項教研活動,。

3.教案的編寫是作為教師必做的一項工作,。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實用性,，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫實用、新穎,、具有個性化特點的教案,。

4三.“備”、“改”,、“批”,、“輔”、“查”是教師的常規(guī)工作,，每一項都十分重要,。

在備好課,，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理,，動之以情,，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效,，讓每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所提高,。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的,，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。

多彩,、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力,、有創(chuàng)新能力的教師,。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為瞻榆二小輝煌的明天貢獻自己的一點力量!

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇三

從xx踏上工作崗位至今,，我在白山師院附屬小學(xué)工作已經(jīng)17年了。做為一名小學(xué)高級教師,，我能不斷地學(xué)習(xí),，掌握較多的`教育教學(xué)知識，在工作中我也能認認真真,、一絲不茍地做好自己的事情,，對于學(xué)校的工作也能積極參與。早在xx年就拿到漢語言本科自學(xué)考試畢業(yè)證書,。另外普通話和計算機以及因特爾末來教育都已過關(guān)并拿到證書,。

目前所不足的是：首先，我感到在學(xué)習(xí)上對自己有所放松,，以工作代替了學(xué)習(xí),，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向。其次,，由于缺乏學(xué)習(xí),，造成工作中缺乏思考，無法創(chuàng)造性的開展工作,，使自己逐步淪為“算盤珠子”,，領(lǐng)導(dǎo)撥一撥，動一動,，怎么撥,，怎么動,。同時，學(xué)習(xí)上的欠缺,，也造成了理論功底不扎實,，缺乏理論積淀，因此也就害怕寫文章,，使自己的專題研究大多停留在實踐層面,，無法提升到理論層面上。第三點就是上課的教學(xué)質(zhì)量還處在中等水平,，教學(xué)科研工作參與不夠,。

近期目標（到20xx年末）,。

1、注重借鑒學(xué)習(xí),，逐漸內(nèi)化,，提高自己的教研能力，上課的教學(xué)質(zhì)量達到良好的水平,。

2,、記錄自己在常規(guī)教學(xué)工作的一些成敗的事例，進行反思,，找出成功的關(guān)鍵或問題所在,。

3、寫個人的成長計劃,，做好常規(guī)工作和備課工作,。

4、做好教研組互聽互評工作,，聽課后多聽取其他老師的建議和進行反思,。

5、做好本學(xué)期個人成長計劃落實的總結(jié)工作,。

中期目標（20xx年——20xx年）,。

1．堅持不斷學(xué)習(xí)，提高學(xué)科功底,。

新的課程理念、新的教材,、新的課程評價觀,，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師提出了新的更高的要求,，促使教師必須加強學(xué)習(xí),、進修,，盡快提高專業(yè)化水平，力求有扎實的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。

2．積極投入科研工作，每年要有論文,、有研究課,，出成果。

3．在教育教學(xué)實踐中有意識地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展：

長期目標（20xx年——20xx年）,。

1,、知識結(jié)構(gòu)。

（1）,、普通文化知識扎實,。

（2）、學(xué)科專業(yè)知識深厚,。

（3）,、教育專業(yè)知識廣博。

（4）,、個人實踐知識豐富,。

2、能力結(jié)構(gòu),。

（1）,、口頭表達能力。

（2）,、寫作能力,。

（3）、交往溝通能力,。

（4）,、情感智力。

（5）,、組織管理能力,。

（6）、教育,、教學(xué)能力,。

（7）、課程設(shè)計與開發(fā)能力。

（8）,、終身學(xué)習(xí)能力,。

（9）、教科研能力,。

（10）,、信息收集處理能力。

3,、品格結(jié)構(gòu),。

（1）、具備良好的個人品格,，教書育仁,、為人師表。

（2）,、具有專業(yè)理論知識,，遵循職業(yè)倫理規(guī)范。

4,、人才結(jié)構(gòu),。

到20xx年力爭成為學(xué)?？蒲行兔處?。

（一）每學(xué)期做到：每周寫一篇教學(xué)反思；每月寫一個評價案例或教學(xué)設(shè)計,；確立一個專題研究,，寫一份研究專題報告；寫一篇經(jīng)驗總結(jié),；讀一本教育專著,；寫一本讀書筆記；手中有一份自訂刊物,；建立一個成長記錄袋,、制作個人網(wǎng)頁。

（二）1,、爭取堅持記教育教學(xué)日記,，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。每天有意識,、有計劃地背記一些詩,、詞、名段,、名篇,。扎實普通文化知識本人打算三年里閱讀以下書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累,，思想與時俱進蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,、《怎樣培養(yǎng)真正的人》、朱智賢和林崇德的《思維發(fā)展心理學(xué)》,、美國的莫里斯l比格著的《學(xué)習(xí)的基本理論與教學(xué)實踐》,、葉圣陶的《語文教學(xué)論文集》、《于漪文集》（三本）,、朱光潛的《談美書簡》,、《歌德談話錄》、《中國詩史》及一些中外名著等,。每天擠出30分鐘的閱讀時間,。

2、努力改進課堂教學(xué),，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。

3,、認真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。認真參加每一次的教研活動,，認真思考并虛心學(xué)習(xí),。

4、認真對待每一個學(xué)生,，認真處理每一件事情,，認真對待每一次班級活動，把班級管理能力的提高落實在每一天的班級管理中,。

（三）對實踐的提升,。

1、利用每學(xué)期開一節(jié)公開課的機會匯報教學(xué)科研成果,。認真作案例分析,。

2、通過學(xué)生評價和考試成績檢驗課堂教學(xué)能力,，力爭使所教的同類學(xué)生有較大提高,，教學(xué)成績達到良好,。

3,、提高教育能力,。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價學(xué)生的能力,、轉(zhuǎn)化后進生的能力,、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力,、教師“身教”的能力等。盡管已有17年的教齡,，但面對今天的教育教學(xué)對象,，必須不斷加強學(xué)習(xí)，特別是加強對教育學(xué),、心理學(xué)的學(xué)習(xí),，有了理論的支撐才有底蘊。只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法,，才能取得好的教育教學(xué)效果,。通過向?qū)W習(xí)優(yōu)秀班任學(xué)習(xí)和副班任管理工作，提升班級管理的能力,。

4,、教育、教學(xué)能力提高教學(xué)能力,。運用其指導(dǎo)教學(xué)的能力,、掌握和運用教材的能力、選擇和運用教學(xué)參考書的能力,、編寫教案的能力,、選擇和運用教學(xué)方法的能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的能力,、因材施教的能力、實施目標教學(xué)的能力,、組織課堂教學(xué)的能力,、教學(xué)測試能力,、制作和使用多媒體教學(xué)課件的能力等,。

5、信息收集處理能力將現(xiàn)代信息技術(shù)運用到課堂教學(xué)中去,。對現(xiàn)代信息技術(shù)的運用作出調(diào)整,，積累整理一些課件。

6,、通過學(xué)期末總結(jié),，匯報自已的不足和進步情況。

7,、每學(xué)期力爭寫出一篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,。

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇四

3、教育方面：提高班級治理能力,。提高選拔,、培養(yǎng)班干部的能力;提高組織班級活動的能力;增強培養(yǎng)學(xué)生合作精神的能力;培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，著眼于學(xué)生的長遠發(fā)展：積極探尋出適合自己和學(xué)生的班級管理方式，易于在實際中操作,，并使之有效,。

二、具體目標：

20xx—20xx年：

將學(xué)到的新課標理論以及在教學(xué)實踐融會貫通,，與新課程同行,，與學(xué)生共同成長。不會因為自己任教于小學(xué)就放棄自己的專業(yè)學(xué)習(xí),，不放棄任何一個讓自己進步的機會,。在教學(xué)中不斷提高自身的專業(yè)水平，提高新教材的理解和駕馭能力,，并較熟練地運用現(xiàn)代教育技術(shù),，努力改善自己的弱點，并用教育理論不斷武裝自己,。積極參加學(xué)校有關(guān)教科研活動,。

20xx—20xx年：

以科研培訓(xùn)為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為主體,，以教研培訓(xùn)為輔助,，每年撰寫一篇教育科研論文或?qū)嶒瀳蟾妫η笠哉n堂教學(xué)為基點;以課改為契機,，注入全新的教育教學(xué)理念;以“教書育人”為己任,，推進自身素質(zhì)的全面提高。不斷進行“自我學(xué)習(xí)”,，通過多讀書,、自學(xué)教育教學(xué)理論，不斷進行反思,、交流,，通過對教育理論和新課標學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行,，以學(xué)促教,，以學(xué)提升個人素質(zhì)，體驗學(xué)習(xí)的樂趣,，樹立終身學(xué)習(xí)的思想,。爭取在學(xué)校和區(qū)學(xué)科教學(xué)中發(fā)揮較重要的作用。爭取有自己的研究方向和課題,，時刻與區(qū)的教科研保持步伐,。

20xx年：

成為學(xué)生信賴的教師，成為一個智慧的實踐者,，在班主任或是其他工作中都能干出特色和品牌,。在教學(xué)過程中放飛學(xué)生的心靈,，為他們鋪設(shè)全方位的交流渠道，為他們搭設(shè)平臺,，引導(dǎo)學(xué)生開展全面對話,。教學(xué)中求“巧、透,、新”,，能熟練掌握先進的現(xiàn)代教育技術(shù)，并重視理論與實踐相結(jié)合,，在課程開發(fā)和實施上有自己的特色,。

在今后的五年里，我會注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，勇于向高難度挑戰(zhàn),，勇于挑大梁，有實在的實干精神和實踐能力,，注重情感態(tài)度和價值觀的發(fā)展,。努力掌握課程改革理論和方法，加深對新課程理念的理解,，并落實到平時的教育教學(xué)過程中,，提高自己的教育教學(xué)水平。我相信人的潛能是無限的,，有挑戰(zhàn)才會有更大的收獲,。

我相信只要通過我堅持不懈的努力，我一定能實現(xiàn)自己的計劃和目標,。

在認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校,。

工作計劃。

和教導(dǎo)處工作計劃的基礎(chǔ)上,，我為自己制定的一年發(fā)展目標為：

一,、理論方面：

作為一名教師，首先,，我要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德,。

二、業(yè)務(wù)方面：

1,、認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標,，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格。

3,、使自己具備一定的教學(xué)科研能力,。多看書，多參加學(xué)校舉行的各種活動,，多出去學(xué)習(xí),。所以，為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施：

1,、加強師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進取的心,。要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待,，要寬容和有強烈的責(zé)任感,。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫,。

3,、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動筆,，勤動腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒,。

本年度工作目標：

1,、認真鉆研新教材，研究教法,，體會新課程的性質(zhì),、價值,、理念，提高自己的執(zhí)教能力,。

2,、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格。

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教師個人專業(yè)發(fā)展計劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇五

學(xué)校發(fā)展的需要，教師隊伍建設(shè)的需要造就了教師自主發(fā)展的需要,。因此教師制定個人發(fā)展規(guī)劃就是對自身發(fā)展的有關(guān)要求的體現(xiàn),。從師德、師能,、研究,、實踐等各方面提出高一層次的目標。下面是本站小編整理的中小學(xué)教師個人專業(yè)發(fā)展計劃,，希望對大家有所幫助!

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,，為了我更好的發(fā)展,，更為了有資格站在三尺講臺上，針對自己的特點制定個人發(fā)展計劃如下：

一,、三年發(fā)展規(guī)劃總目標：

“多做,、多想、多聽”,，在未來的三年時間中,，不斷改進自己的課堂教學(xué);改善自身的壞習(xí)慣，將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者,，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松、快樂,、幽默的老師,，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂,，是學(xué)生向往的精神家園,，并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長，滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,。

二,、三年發(fā)展規(guī)劃實施階段。

(一),、實施的第一階段(20xx年九月——20xx年九月),。

1、第一階段的達成目標：

(1),、根據(jù)中學(xué)生的自我意識特點,，具有善待孩子的專業(yè)倫理，具有正確的學(xué)生教育觀,、人才觀,，能夠始終如一地、用多種方法為學(xué)生提供一個鼓勵性培養(yǎng)的環(huán)境,，激勵學(xué)生以飽滿的學(xué)習(xí)情緒,、濃厚的學(xué)習(xí)興趣投入到學(xué)校教育活動中去，并從中促使學(xué)生的身心健康成長,。

(2),、根據(jù)學(xué)生的思維特點，教學(xué)技能技巧方面必須具備現(xiàn)代教育技術(shù),、多媒體技術(shù)和教育教學(xué)等方面的技能技巧,。

2、第一階段的實施措施,。

(1),、提升自身文化素養(yǎng)，無論是作為管理者還是作為一名教師,，都必須有豐富的文化底蘊,，在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手,。

(2),、做一名快樂、輕松,、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師,。向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗,、教訓(xùn),，讓自己“生活化、情景化”的課堂教學(xué)真正做到實效性,。

(3),、學(xué)會做一名“善于反思、勤于積累”的老師,。對自己的教學(xué)活動及時進行反思,，積累經(jīng)驗，提高自己的管理能力,，把學(xué)生的做人教育放在首位,，樹立為學(xué)生一生負責(zé)的理念，培養(yǎng)人,、塑造人,，形成自己獨有的工作風(fēng)格。

(4),、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，使自己在閱讀量和閱讀面上有所突破，能主動閱讀有關(guān)教學(xué)雜志和教育專著,，認真做好,。

讀書筆記。

(5)積極參與各項課題研究,，認真參加各種專業(yè)培訓(xùn)或講座學(xué)習(xí)活動,，認真撰寫。

日記,。

和論文,。

(6)、緊密與組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作,，牢固樹立服務(wù)意識,。

(7)、深入了解學(xué)生的世界,，走進學(xué)生的心靈世界,，使自己成為學(xué)生的良師益友。

(8),、堅持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己，遵循“以人為本”的理念,，增強自己的服務(wù)意識,。

(二)實施的第二階段(20xx年九月——20xx年九月)。

1、第二階段的達成目標：

(1),、根據(jù)學(xué)生心理特征的外顯性程度較高,，教育、心理素養(yǎng)方面的疏導(dǎo)要更加成熟,。

(2),、根據(jù)學(xué)生自控性差的特點,，在組織班級教育活動中,，不僅要設(shè)計，而且還要求身體力行,。

2,、第二階段的實施措施。

(1),、提升個人修養(yǎng),，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識積淀影響學(xué)生,，實質(zhì)性成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀,。繼續(xù)實施“多做”,、“多想”、“多聽”,。

(2),、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師,，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階,。

(3),、做一名輕松、快樂的受歡迎的老師,，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗,，與名師結(jié)對學(xué)實踐，學(xué)習(xí)他們的嚴于管理,、愛生如子;民主化管理;教學(xué)和管理同步齊下;課堂教學(xué)的氛圍和教學(xué)機智……,，使自己具有一定的管理班級的能力，做到時時處處以班主任的標準嚴格要求自己。

(4),、做一名“善于反思,、勤于積累”的老師，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,，對自己的教學(xué)活動進行反思,。

(三)實施的第三階段(20xx年九月——20xx年九月)。

1,、第三階段的達成目標：

(1),、課堂教學(xué)形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

(2),、在課堂教學(xué)方面,，掌握一些先進的課改理念、方法,，做到每節(jié)課都游刃有余,、得心應(yīng)手。

2,、第三階段的實施措施,。

(1)、我將努力不斷改進課堂教學(xué),，形成輕松,、高效的課堂教學(xué)風(fēng)格，信息技術(shù)方面做到獨立制作,。

課件,。

(2)、努力爭取有個人負責(zé)的市級課題,，爭取每學(xué)期一篇論文獲獎或發(fā)表,，每兩周寫一篇較有質(zhì)量的教學(xué)反思，每一學(xué)期至少上一節(jié)研討課,，我將全力以赴,。

(3)、深化課改,，落實“生活化,、情景化”課堂教學(xué)理念，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視認知過程重情感的培養(yǎng),。

(4)、課堂教學(xué)有新的變化,，有新方法,、新思路,、新策略，讓自己的課堂成為詩意的課堂,，同時也成為孩子們所向往的的一片樂土,。

我規(guī)劃自己，讓工作高效有序;我成就學(xué)生,，也一樣成就自己,。具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，當(dāng)好人梯,，對教育事業(yè)忠貞不二,、矢志不渝、無怨無悔,，用良好的師德去影響教育學(xué)生,，對同事坦忱熱情，對學(xué)生愛護真誠,，有一顆無私的愛心，能與同伴團結(jié)協(xié)作,，能主動關(guān)心他人,，先人后己、一身正氣,、不隨波逐流,，能與時俱進，有獨特的人生追求,，使自己幸福地走在教育的路上,。

總之，在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛，真誠的心,，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動家長。面對新課改,，我時刻告誡自己追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生,，奉獻給教育事業(yè),。

從20xx年畢業(yè)至今,，我一從事高中英語教學(xué)工作，工作七年了,。從教伊始的跌跌撞撞,、如履薄冰不禁讓我對教育事業(yè)一直充滿敬畏和神往，不敢懈怠,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諸多前輩的關(guān)心和指導(dǎo)下,，我的工作取得了些許進步和成績。但與此同時,，我深深感到自己還有很多不足之處,，還有很多方面需要好好學(xué)習(xí)。

隨著新課程改革的不斷深入,，對教師個人綜合素質(zhì)的要求越來越高,。教師是一種專門人才，沒有教師的發(fā)展,，就沒有教育的發(fā)展,，高質(zhì)量的教育取決于高素質(zhì)的教師，提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵是加強教師專業(yè)化建設(shè),。為了適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要,，同時也為了自身價值的體現(xiàn)，教師要有終身學(xué)習(xí)的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃,，加快教師專業(yè)化的進程是提高教師質(zhì)量的一個重要策略,。

為了系統(tǒng)、明確地進行教育教學(xué)工作,，提高自身綜合素質(zhì),，尋找符合自身的發(fā)展方向，本人制訂個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃如下：

首先,，作為教師要樹立正確的師德修養(yǎng)觀念,。因為教師的道德品格、人格對學(xué)生的成長甚至一生都有重要的影響,。我一直認為“愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生、以身作則,、為人師表,、誨人不倦、無私奉獻”的精神,，是一個教師必須樹立的師德觀,。.用愛心對待學(xué)生，同時加強業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),，以身作則,，為人師表,，爭取做到用人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂,。教師是人類文化,、科學(xué)知識的傳播者，又是倫理,、道德的傳授人,，擔(dān)負著培養(yǎng)、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù),。教師良好的道德人格不是與生俱來的,，也不可能自發(fā)地形成，而是在后天的社會實踐中形成的,。教師只有在教育實踐中,，通過努力學(xué)習(xí)，通過自身的修養(yǎng),，將認識內(nèi)化為自己的道德情感,、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習(xí)慣,，才能形成一定的道德品質(zhì),。良好的師德，可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關(guān)系,，塑造學(xué)生真善美的情操,，提高教學(xué)質(zhì)量和效果,，對精神文明建設(shè),、社會未來發(fā)展都有很重要的意義,。在新的歷史時期,，貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范更是我們教師重之又重的工作,。將教師作為終身職業(yè),，孜孜以求,，勤奮耕耘,。在平凡的教書育人工作中,，做出不平凡的業(yè)績，無愧于人類靈魂工程師稱號,。

生存,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)業(yè),。要用一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的服務(wù)思想,，善待學(xué)生,、寬容學(xué)生、理解學(xué)生,。要用自己的品行,、人格熏染學(xué)生、陶冶學(xué)生,、喚醒學(xué)生,。將教書育人貫穿于教學(xué)實踐的全過程，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才,。

第三,，要矢志鉆研，勇于探索,。古人云授人以魚,，只供一飯之需。授人以漁,，則終身受用無窮,。尤其在課改的指導(dǎo)下，教師肩負著培育新世紀人才的重托,，一定要學(xué)會用發(fā)展和超前的眼光改革教育,。能掌握一般的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法，注意利用多種方法組織學(xué)生進行科學(xué)探究學(xué)習(xí),。注意與學(xué)生具有親和力,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還能夠注意結(jié)合教學(xué)實踐進行課題研究,。能觀察自己的教學(xué),，進行自我分析發(fā)現(xiàn)問題，按照課題研究的過程實施研究,，能夠取得比較好的效果，促進了教學(xué),。從自身教學(xué)實踐中,，逐步摸索并形成擁有自我創(chuàng)新意識的教學(xué)方法體系，使得學(xué)生主動參與教學(xué)實踐活動,，獨立思考,，標新立異，運用已學(xué)的知識,，既解決實際問題,，又發(fā)現(xiàn)新知，于相互切磋中實現(xiàn)知識的飛躍,，充分發(fā)揮學(xué)生自己的內(nèi)在潛力,，達到終身受益的目的,。

第四，要終身學(xué)習(xí),，活到老學(xué)到老,，不斷適應(yīng)時代發(fā)展變化的需要。社會發(fā)展已證明：現(xiàn)代化的社會將是信息社會,，是科學(xué)知識不斷發(fā)展,、不斷擴大、不斷更新的社會,。教師自身除搞好專業(yè)教學(xué)外,，還要積極參加課改培訓(xùn)和繼續(xù)教育等活動，在學(xué)習(xí)知識和社會實踐活動中進一步提高能力,。教師只有擁有廣博的知識儲備和精深的專業(yè)技能,，課堂教學(xué)過程中才能旁征博引、游刃有余,，變傳統(tǒng)教育的重教,、重知、重灌為素質(zhì)教育的重學(xué),、重思,、重樂，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型,。

最后,，做好“瑣碎之事”。爭取堅持記教育教學(xué)日記,，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣,。努力改進課堂教學(xué)，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。認真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中,。認真對待每一個學(xué)生，認真處理每一件事情,，認真對待每一次班級活動,，把班級管理能力的提高落實在每一天的班級管理中。博取眾長,，積極參加教研活動,。通過參加市、校教研活動,，加深對教材的理解和挖掘,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色,，能夠正確處理教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題。

在以后的工作中,，我將積極實施以上規(guī)劃,，堅持不懈，爭取實現(xiàn)個人發(fā)展目標——成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來,。”做學(xué)習(xí)型教師,，不斷更新教育理念、開拓創(chuàng)新;才能掌握發(fā)展的主動,，才能不斷努力探索,、充實自己、超越自我,。為了使自己能真正認識自我，充分挖掘自身的潛力,，促進自身發(fā)展,，制定個人發(fā)展五年規(guī)劃。

一,、個人基本情況：

本人自師范畢業(yè)后一直在贛馬高級中學(xué)擔(dān)任生物課程的教學(xué)工作,，參加工作以來，自己積極參加學(xué)歷進修,，參加各種業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，先后參加了計算機初,、中、高級應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),，并取得相應(yīng)證書,。這些培訓(xùn)進一步開闊了自己的視野,，豐富了自己的專業(yè)知識，為自己擔(dān)任學(xué)科教學(xué)和管理工作奠定了扎實的理論基礎(chǔ),。同時,，自參加工作以來，自己十分注意加強學(xué)習(xí),，經(jīng)常學(xué)習(xí)各種教育雜志,、報刊，對其中的美文佳作每每幾番閱讀,，細細揣摩,，反復(fù)體味，感覺對自己啟發(fā)頗多,。自己還善于利用網(wǎng)絡(luò)資源,，幾大教育網(wǎng)站幾乎每天必上，了解教育的最新動態(tài),，與全國各地同行互相交流討論，向名家大師學(xué)習(xí),，在交流中思想不斷得到升華，教育觀念進一步轉(zhuǎn)變,，對教育的理解提升到了一個新的境界，自己感覺對自己的成長起到了重要的促進作用。自己的學(xué)習(xí)不僅限于學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識,，還從各種文化典范中汲取營養(yǎng)，逐步豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型、科研型教師,。分析自己的發(fā)展優(yōu)勢,，主要表現(xiàn)在：自己有相對豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，善于不斷學(xué)習(xí),，勤于思考,，一直致力于不斷創(chuàng)新，追求教育的理想化,。同時自身的發(fā)展也存在嚴重不足，主要表現(xiàn)為:：自己的工作作風(fēng)缺乏細致,，有時不能做到持久堅持,，對細節(jié)問題的處理缺乏冷靜，易產(chǎn)生急躁情緒,，學(xué)科教學(xué)還未能形成穩(wěn)定的教學(xué)風(fēng)格，教育科研的能力還需要進一步提高,。

反思的,、有良好品德素養(yǎng)的學(xué)生隊伍，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和水平,，促進學(xué)校和諧,、長足發(fā)展。

三,、個人發(fā)展目標1、加強政治學(xué)習(xí),，提高師德素養(yǎng),，樹立正確的價值觀，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，樹立良好師德形象,，在教育教學(xué)的實踐活動中時時處處嚴格要求自己,，作學(xué)生的表率，尊重學(xué)生,，樂于奉獻，使奉獻和發(fā)展內(nèi)化為自己的根本需求,，作學(xué)生的表率,、教師的榜樣,。

2,、加強學(xué)科專業(yè)理論學(xué)習(xí),，掌握學(xué)科教學(xué)的現(xiàn)代教育理論,，改進教學(xué)方法。重視提高課堂教學(xué)的有效性,，調(diào)整教學(xué)手段和方式，扎實提高教學(xué)水平,。

3,、逐步形成較強的教育教學(xué)研究能力，善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,，在科學(xué)理論指導(dǎo)下針對問題進行實驗研究,，并善于把研究實踐中獲得的感性認識總結(jié)上升為理性認識,，把握一般規(guī)律,，用以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動,，求得提高教育教學(xué)質(zhì)量的實際效益。

4,、基本具備研究型教師的素養(yǎng),，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗;對教育教學(xué)有強烈的研究意識;有反思的能力,，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為;在教育研究方面形成自己的特色。關(guān)注教育的最新動向,，能通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗,，進一步加強教育理論學(xué)習(xí)，為教學(xué)工作做好積淀,。

四,、個人發(fā)展目標實施的保障措施。

1,、堅持進行思想政治學(xué)習(xí)，積極向師德先進學(xué)習(xí),，嚴格要求自己,，堅持記錄政治學(xué)習(xí)筆記,，撰寫,。

心得體會,。

努力成為“三個代表”忠實實踐者。

2,、認真學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平,。認真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，努力爭取機會走出去學(xué)習(xí);利用課余時間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識,，并在教育教學(xué)實踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平;積極摘抄業(yè)務(wù)知識，撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結(jié);積極參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn),，積極利用多媒體教學(xué)手段教學(xué);積極利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)，了解教育的最新動向和經(jīng)驗,，充實自我,。

3、認真實踐,，提高教育教學(xué)水平,。認真?zhèn)湔n,，上好每一堂課;學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)方式方法,，改進學(xué)科課堂教學(xué)。

4,、課題研究注意過程性資料的收集積累，規(guī)范教科研檔案,。

5、積極參加學(xué)校管理培訓(xùn),，經(jīng)常與校委會人員交流，協(xié)調(diào)各方面工作,。

五、個人發(fā)展目標實施的表現(xiàn)形式,。

1、本人榮譽證書,。

2,、教育教學(xué)獲獎證書。

3,、各種培訓(xùn)證書。

4,、個人教學(xué)檔案,、筆記、學(xué)習(xí)記錄,、教學(xué)隨筆等,。

六、個人發(fā)展目標實施評價方法,。

1,、調(diào)查反饋法,。

通過走訪,、調(diào)查家長,、同行及學(xué)生,，反饋自己專業(yè)發(fā)展狀況，從而調(diào)整或完善發(fā)展規(guī)劃。

2,、資料分析法。

通過對教育教學(xué)反思,、行動研究、課題實施等資料進行分析,，進一步提升自己解決實際問題的能力,，從而獲得源源不斷的專業(yè)發(fā)展動力。

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇六

從xx踏上工作崗位至今,，我在白山師院附屬小學(xué)工作已經(jīng)了,。做為一名小學(xué)高級教師，我能不斷地學(xué)習(xí),，掌握較多的教育教學(xué)知識,，在工作中我也能認認真真,、一絲不茍地做好自己的事情,，對于學(xué)校的工作也能積極參與,。早在xx年就拿到漢語言本科自學(xué)考試畢業(yè)證書,。另外普通話和計算機以及因特爾末來教育都已過關(guān)并拿到證書。

目前所不足的是：首先,，我感到在學(xué)習(xí)上對自己有所放松,，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向,。其次，由于缺乏學(xué)習(xí),，造成工作中缺乏思考,，無法創(chuàng)造性的開展工作,，使自己逐步淪為“算盤珠子”,，領(lǐng)導(dǎo)撥一撥,，動一動,，怎么撥,，怎么動。同時,，學(xué)習(xí)上的欠缺,，也造成了理論功底不扎實，缺乏理論積淀,，因此也就害怕寫文章，使自己的專題研究大多停留在實踐層面,，無法提升到理論層面上,。第三點就是上課的教學(xué)質(zhì)量還處在中等水平，教學(xué)科研工作參與不夠,。

近期目標（到20xx年末）,。

1,、注重借鑒學(xué)習(xí),，逐漸內(nèi)化,，提高自己的教研能力，上課的教學(xué)質(zhì)量達到良好的水平,。

2,、記錄自己在常規(guī)教學(xué)工作的一些成敗的事例，進行反思,，找出成功的關(guān)鍵或問題所在。

3,、寫個人的成長計劃,，做好常規(guī)工作和備課工作。

4,、做好教研組互聽互評工作，聽課后多聽取其他老師的建議和進行反思,。

5,、做好本學(xué)期個人成長計劃落實的總結(jié)工作。

中期目標（20xx年——20xx年）,。

1．堅持不斷學(xué)習(xí),，提高學(xué)科功底。

新的課程理念,、新的教材、新的課程評價觀,，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對廣大教師提出了新的更高的要求，促使教師必須加強學(xué)習(xí),、進修,，盡快提高專業(yè)化水平,，力求有扎實的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識,、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。

2．積極投入科研工作,，每年要有論文,、有研究課,，出成果,。

3．在教育教學(xué)實踐中有意識地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展：

長期目標（20xx年——20xx年）,。

1,、知識結(jié)構(gòu),。

（1）,、普通文化知識扎實,。

（2）,、學(xué)科專業(yè)知識深厚。

（3）,、教育專業(yè)知識廣博。

（4）,、個人實踐知識豐富,。

2,、能力結(jié)構(gòu)。

（1）,、口頭表達能力。

（2）,、寫作能力,。

（3）、交往溝通能力,。

（4）,、情感智力,。

（5）、組織管理能力,。

（6）,、教育、教學(xué)能力,。

（7）、課程設(shè)計與開發(fā)能力,。

（8）,、終身學(xué)習(xí)能力。

（9）,、教科研能力。

（10）,、信息收集處理能力,。

3、品格結(jié)構(gòu),。

（1）,、具備良好的個人品格，教書育仁,、為人師表,。

（2）,、具有專業(yè)理論知識，遵循職業(yè)倫理規(guī)范,。

4、人才結(jié)構(gòu),。

到20xx年力爭成為學(xué)?？蒲行兔處?。

三具體措施與策略：

（一）每學(xué)期做到：每周寫一篇教學(xué)反思,；每月寫一個評價案例或教學(xué)設(shè)計,；確立一個專題研究，寫一份研究專題報告,；寫一篇經(jīng)驗總結(jié)；讀一本教育專著,；寫一本讀書筆記,；手中有一份自訂刊物；建立一個成長記錄袋,、制作個人網(wǎng)頁,。

（二）1、爭取堅持記教育教學(xué)日記,，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。每天有意識,、有計劃地背記一些詩、詞,、名段、名篇,。扎實普通文化知識本人打算三年里閱讀以下書籍，做好讀書筆記,，使知識不斷積累，思想與時俱進蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,、《怎樣培養(yǎng)真正的人》,、朱智賢和林崇德的《思維發(fā)展心理學(xué)》,、美國的莫里斯l比格著的《學(xué)習(xí)的基本理論與教學(xué)實踐》,、葉圣陶的《語文教學(xué)論文集》、《于漪文集》（三本）,、朱光潛的《談美書簡》,、《歌德談話錄》、《中國詩史》及一些中外名著等,。每天擠出30分鐘的閱讀時間,。

2、努力改進課堂教學(xué),，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,。

3、認真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中,。認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學(xué)習(xí),。

4、認真對待每一個學(xué)生,，認真處理每一件事情，認真對待每一次班級活動,，把班級管理能力的提高落實在每一天的班級管理中。

（三）對實踐的提升,。

1,、利用每學(xué)期開一節(jié)公開課的機會匯報教學(xué)科研成果。認真作案例分析,。

2,、通過學(xué)生評價和考試成績檢驗課堂教學(xué)能力，力爭使所教的同類學(xué)生有較大提高,，教學(xué)成績達到良好,。

3,、提高教育能力,。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價學(xué)生的能力,、轉(zhuǎn)化后進生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力,、教師“身教”的能力等。盡管已有17年的教齡,，但面對今天的教育教學(xué)對象,，必須不斷加強學(xué)習(xí),，特別是加強對教育學(xué),、心理學(xué)的學(xué)習(xí),，有了理論的支撐才有底蘊。只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法,，才能取得好的教育教學(xué)效果,。通過向?qū)W習(xí)優(yōu)秀班任學(xué)習(xí)和副班任管理工作,，提升班級管理的能力。

4,、教育、教學(xué)能力提高教學(xué)能力,。運用其指導(dǎo)教學(xué)的能力,、掌握和運用教材的能力,、選擇和運用教學(xué)參考書的能力、編寫教案的能力,、選擇和運用教學(xué)方法的能力,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的能力,、因材施教的能力,、實施目標教學(xué)的能力,、組織課堂教學(xué)的能力,、教學(xué)測試能力、制作和使用多媒體教學(xué)課件的能力等,。

5,、信息收集處理能力將現(xiàn)代信息技術(shù)運用到課堂教學(xué)中去。對現(xiàn)代信息技術(shù)的運用作出調(diào)整,，積累整理一些課件,。

6,、通過學(xué)期末總結(jié)，匯報自已的不足和進步情況,。

7,、每學(xué)期力爭寫出一篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇七

在實際的教學(xué)中,，要經(jīng)常地,、系統(tǒng)地進行自我反思,、進行自學(xué),，那么來為自己制定一個專業(yè)發(fā)展計劃吧!下面是本站小編收集整理的小學(xué)教師個人發(fā)展計劃，歡迎閱讀,。

一,、指導(dǎo)思想,。

高素質(zhì)的教育以高素質(zhì)的教師隊伍為基本條件,，創(chuàng)建素質(zhì)教育示范校,，需要優(yōu)質(zhì)的師資隊伍,。青年教師是學(xué)校的希望,，學(xué)校的未來,。因此加強青年教師的隊伍建設(shè),，不斷提高青年教師教育教學(xué)水平,，使青年教師成為學(xué)校發(fā)展的主力軍,，有助于促進學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的提高。

二,、青年教師現(xiàn)狀分析,。

我校青年教師(80年及以后出生),，總計17人(李翠、梁婷,、劉爽,、榮婷、顧超,、李玉娟、宋煥娥,、梁軍,、時志鵬、毛淑倩,、高玉靜、郭哲,、郝慶靜、王修燕,、譚相奎、王琛,、滕燕燕)。從整體狀況看,，優(yōu)勢與不足并存：

優(yōu)勢方面：教師知識水準起點較高，思想觀念較新,，思維定勢較少,，接受新事物的能力強，熱情高,、干勁足,，上進心和創(chuàng)新意識強。

不足方面：由于剛剛參加工作,，缺乏教育的實踐鍛煉,，經(jīng)驗少，業(yè)務(wù)不成熟,，教育教學(xué)能力有待于提高。

三,、培養(yǎng)目標：

(一)總目標：

1,、造就一支“勇立潮頭,、敬業(yè)愛生,、拼搏奉獻,、開拓創(chuàng)新”的青年教師隊伍,，具有團隊精神,，爭創(chuàng)一流業(yè)績，促進青年教師隊伍的整體優(yōu)化,。

2,、創(chuàng)造條件,，幫助青年教師盡快成長,，通過培養(yǎng)與鍛煉,，使青年教師能突穎而出,，成為學(xué)校的教育,、教學(xué)骨干。

(二)遠景目標。

1、積極高尚的思想品質(zhì)。

2,、廣博扎實的專業(yè)知識。

3,、較強的教育教學(xué)能力,。

(三)具體目標：

1、良好的職業(yè)道德：

熱愛本職工作，具有強烈的責(zé)任心、進取心,，樹立勤奮,、拼搏、奮斗精神。

2,、較強的理解教材和駕馭教材的能力：

能夠全面深入地鉆研教材,、課程標準,，把握教材的重點難點,。了解教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,，做到融會貫通;針對學(xué)生的實際情況,，聯(lián)系生活巧妙設(shè)置問題,，引導(dǎo)學(xué)生思維.;善于抓住教材的重點、難點和關(guān)鍵點,，做到講課時重點突出，選用方法得當(dāng),，難點突破。

3,、較強的組織教學(xué)能力。

以學(xué)生為本,，尊重學(xué)生,、表揚為主，能以富于情趣的語言吸引學(xué)生,，用飽滿的熱情感染學(xué)生,，利用多種形式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，駕馭課堂能力強,，具有隨機應(yīng)變的教育機智,。

4,、較強的教學(xué)能力,。

根據(jù)學(xué)科的特點及學(xué)生的實際情況,，選擇和優(yōu)化課堂教學(xué)的方法,，探索出適合本學(xué)科特點和學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)模式,。能夠緊緊圍繞教學(xué)目標設(shè)計和提出有價值的問題,，靈活地運用設(shè)疑方式，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)求知欲,。

5、較強的教學(xué)基本功,。

普通話準,、表達能力強,、富有激情;現(xiàn)代教育技術(shù)運用能力強;練就一手好,，板書工整,、規(guī)范,、重點突出。

6,、較強的班級管理能力。

四,、培養(yǎng)措施,。

1,、加強組織管理，成立培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組：毛武榜,、修運祥,、王翠華、王風(fēng)英,、謝尊民,。

2、重視青年教師的目標引領(lǐng),，每一位青年教師都要制定自己的發(fā)展規(guī)劃,，使自己有攀登目標、有發(fā)展行動,。

3,、重視青年教師的思想政治工作，積極引導(dǎo),，使他們熱愛教育事業(yè)、教書育人,，為人師表。利用各種形式,，組織他們學(xué)習(xí)相關(guān)文件、提高認識,，以先進教師的事跡，教育激勵他們,，使他們真正具有樂于奉獻的精神。

4,、組織開展系列性專題培訓(xùn)，使他們掌握教育教學(xué)常規(guī),，了解教育教學(xué)規(guī)律,。每兩周至少學(xué)習(xí)一篇教育教學(xué)文章,，觀看一堂優(yōu)質(zhì)課視頻,，并分別寫好感觸最深的體會。

5.每位青年教師每學(xué)期上一堂圍繞主題的研究課,，積極開展研討活動,，通過說課、聽課,、評課等活動，全方位提高青年教師的教學(xué)能力,。

6、重視抓教學(xué)反思,，要求青年教師經(jīng)常性地對自己的教學(xué)進行反思，每周選擇一堂成功之課或不足之課寫一反思隨筆,。每學(xué)期至少撰寫一篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)案例,。

7,、抓教學(xué)基本功比賽,，組織演講,、粉筆字,、制作,。

課件。

板書比賽,，以賽促練,，掀起青年教師苦練基本功的熱潮,。

8、繼續(xù)實施“師徒結(jié)對”活動，通過自己認師傅,、自己確定提高目標,，通過師傅針對性帶教，使青年教師在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，言傳身教,，健康成長,。擔(dān)任師傅的教師則要切實搞好“傳,、幫,、帶”,，督促青年教師在業(yè)務(wù)上盡快入門并成熟。

9,、加強考核,。每年對青年教師的思想狀況,，教育業(yè)務(wù)能力進行相關(guān)考核,，考核結(jié)果與評優(yōu),、晉級職稱掛鉤。

五,、具體安排：

1,、組織發(fā)動、提出要求,。

2,、培訓(xùn)一：學(xué)習(xí)二期課改理念、青年教師成長秘訣,。

3,、培訓(xùn)二：主題：有效組織教學(xué),，提高課堂教學(xué)教益。

5,、青年教師師徒結(jié)對：青年教師自己認師傅，自己確定成長需求,。

7,、部分青年教師上研究課。

8,、部分青年教師上研究課,。

9、粉筆字比賽,。

10、青年教師懇談會,。

沒有個人教學(xué)素質(zhì)的提升,，就很難有高的教育質(zhì)量;沒有個人的主動發(fā)展，就很難有學(xué)生的充分發(fā)展,。當(dāng)課程改革的浪潮到來,，作為新課改的實踐者,，迫切需要加強學(xué)習(xí)，盡快提高專業(yè)化水平,，不斷更新知識，更新教育觀念,，改進教學(xué)方法,、教學(xué)行為和教學(xué)手段，擴大知識面,，完善知識結(jié)構(gòu),，以適應(yīng)新課改的需要，為此特制定個人五年發(fā)展規(guī)劃.

一、總體目標,。

1、教學(xué)方面：鉆研教材教參，精心設(shè)計教學(xué)設(shè)計,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使班級成績再上一個臺階,使學(xué)生能以優(yōu)異的成績在小學(xué)畢業(yè),。

2,、科研方面：努力寫出論文，完成個人科研課題,。積極參加教科研工作,。除了完成上級布置的學(xué)習(xí)任務(wù)外，自己還要認真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論,，做好學(xué)習(xí),、聽課筆記。

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教師個人專業(yè)發(fā)展計劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇八

于某某年某月參加工作,，至今一年有余。

在過去的一年中,，我不斷的摸爬滾打,，不斷地向前輩們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)科技巧,，學(xué)習(xí)上課方式,，學(xué)習(xí)班級的管理,，學(xué)習(xí)如何和學(xué)生溝通,，如何和家長聯(lián)系,。在過去的一年中,，在過去的磕磕碰碰中，我不遇到了不少挫折,，但是也一步一步的走過來,。到了第二年，沙城三小對于我不再是陌生的,，學(xué)生對于我也不是全新的,，我更了解他們，能夠更好的和他們進行溝通,。在過去的一年中,，很多情況我都不熟悉,，都屬于摸爬滾打型,，現(xiàn)在,，對于教學(xué),，工作上的各項事務(wù),，我都有了一定的了解,，有了自己的想法和方法。在班級管理上,，也有自己的一套行事作風(fēng),。當(dāng)然也存在著優(yōu)點和不足：

（1）我熱愛教育事業(yè)，工作認真踏實,，肯吃苦,，不怕累,，從不計較個人得失,，樂于從事教學(xué)科研,。善于學(xué)習(xí),，在教學(xué)工作中遇到不明白的地方,，能積極虛心的向有經(jīng)驗的老師請教。

（2）現(xiàn)有的課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗,，能夠勝任二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，并且能夠結(jié)合實際不斷改進,，能配合學(xué)校做好各項工作,。容易接受新事物和新觀點,，具備一定的的教育科研能力。

（3）能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù),，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù),。

（4）能正確處理和同事、家長,、學(xué)生之間的關(guān)系,。

（5）喜歡閱讀各類書籍,。

（1）駕馭教材的能力,、設(shè)計課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進一步的提高，對后進生的關(guān)注程度不夠與范圍不夠廣,，理論水平有待提高。

（2）對待學(xué)生或者工作有時有點急功近利,，對待學(xué)生耐心還不夠,。

（3）在教學(xué)研究中虎頭蛇尾,，主要是惰于動筆,，不善于總結(jié)和整理,。

（4）工作主動性不夠,，缺乏精益求精的精神,，個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進一步提高,，需要加強理論學(xué)習(xí),。

（1）巧練課堂教學(xué)基本功,，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展,。

（2）繼續(xù)加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力,，進一步提高課堂教學(xué)的有效性,，努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學(xué)王國。

（3）具有良好的教學(xué)反思能力及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力,，能采取切實可行的措施和行為,，以適應(yīng)教育改革和發(fā)展。

（4）多寫教育類的論文,，德育論文,，案例，使之能夠發(fā)表,。

（5）認真輔導(dǎo)學(xué)生,，使其能夠在各大比賽中獲得佳績。

（1）提升個人修養(yǎng),，做一名達標的教師,。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生，在工作中“多做”,、“多想”,、“多聽”。

（2）做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。善于思考,，使自己的教育教學(xué)水平有一定的提高。

（3）加強教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高研讀教材的能力,，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的有效策略,，并組織學(xué)生認真做好導(dǎo)學(xué)案。

（4）加強練習(xí)教師基本功：備課,、說課、三字一畫,，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。

總之,，面對新的教育課程改革，我時刻告誡自己崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè),。做一個讓家長滿意,、受學(xué)生歡迎的合格的老師,。

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇九

為了加強自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高自身的整體水平,，本著在借鑒中成長,，在探索中提高，在發(fā)展中完善的學(xué)習(xí)方針,，堅持以校本學(xué)習(xí)和校本教研于一體,，以探索為前提，以發(fā)展為目標,，更好的促進教育教學(xué)的開展,，特制定個人成長計劃,。

作為一名從教十二年的中青年教師，由于平時只顧忙于繁瑣的教育教學(xué)工作,，而忽略了將自己的教育教學(xué)思想,、經(jīng)驗進行系統(tǒng)的梳理,。所以，工作起來還達不到所向披靡,。另外,，學(xué)習(xí)也欠缺，沒能及時地對自己的教育教學(xué)體會進行總結(jié)反思,，在科研型教師的路上步子邁得還較慢,。

如今,，我深切地感覺到自己的`專業(yè)成長還不夠理想,，也感到了自己知識的欠缺?，F(xiàn)在最為迫切的是切實提高自己的理論素養(yǎng),，在理論的熏陶與實踐經(jīng)驗的浸潤中快速成熟起來,。

為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長,，我將立足崗位,，以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重，認真踏實工作,，嚴于律己,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷學(xué)習(xí),、積累最先進的教育教學(xué)思想,，研究教育教學(xué)藝術(shù),，探討,、反思自身的教育教學(xué)實踐,，有效提高專業(yè)素養(yǎng),，做一個合格的教師，努力做一名優(yōu)秀教師,。

1,、認真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),，努力每學(xué)必有收獲;。

2,、積極參加名師班的專業(yè)培訓(xùn)，達到切實提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的目的;,。

3,、認真?zhèn)湔n，上好每一堂課;,。

4,、認真觀摩名家課堂教學(xué)實錄,，并向校內(nèi)外有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)藝術(shù);,。

6,、積極參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，參加課題研究,，提高自己的教科研水平;,。

7,、每天養(yǎng)成良好的反思、寫作習(xí)慣,，在反思中揚長、奮進,、創(chuàng)新;。

8,、堅持每天背詩一首,，讀書半小時，包括經(jīng)典名著,，古典文學(xué),，時尚美文,，教育教學(xué)方面的讀物等，堅持寫讀書筆記,，以提高自己的語文素養(yǎng)和藝術(shù)表現(xiàn)力,，對學(xué)生起到很好的引領(lǐng)作用,。

9、班級管理形成特色,，有的放矢的做好班級的管理工作,。

10、認真向先進教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)管理經(jīng)驗,，做好詳細的學(xué)習(xí)筆記,，做到心中有數(shù),。有正確的發(fā)展目標,。

11,、針對先進教師找出自己不足的地方,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

12,、課余時間多學(xué)習(xí)有益的課外書，提高知識水平,，特別的要向先進教師和班主任學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗,，形成自己的特色,。

13、多聽有特色的教學(xué)課程,，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)手法,，及時的寫出心得，作為自己教學(xué)的后盾,。

14、今后我要向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗,，愛生如子的高貴品質(zhì),，在今后的工作中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用,。

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇十

教師職業(yè)處在不斷變化和發(fā)展之中,，基礎(chǔ)教育課程的改革、素質(zhì)教育的全面推進,、新的教育技術(shù)的應(yīng)用等等都對教師的個人素質(zhì),、專業(yè)技能提出了更高的要求。在這種形勢下認真剖析自己,，并結(jié)合自己的教學(xué)實際,、自身特點,，制定個人計劃。下面是本站小編整理的小學(xué)語文教師個人專業(yè)發(fā)展計劃,，希望對大家有所幫助!

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。

一,、總體目標：

1,、作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸;注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力以及情感,、態(tài)度與價值觀的均衡發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學(xué)生,、奉獻給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

2,、努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識,，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊,。

3、積極投入教育科研,，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平,，每年有科研課題的研究和實施，并取得一定的成果,。

二,、具體目標：

教育方面：

1.嚴格的規(guī)范所教班級學(xué)生的行為規(guī)范,，落實學(xué)校的常規(guī)要求，培養(yǎng)知書達理的好少年,。

2.量化目標：逐漸形成帶班風(fēng)格,，有班級特色,，爭取把學(xué)生培養(yǎng)成情智兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生,爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

教學(xué)方面：

1.深化課改,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思----實踐,，解決教改新問題,，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新型教師,。

2.更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動筆，勤動腦,。不光認真鉆研本學(xué)科知識,，同時注重橫向拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒,。每年要留有痕跡,，寫一些教學(xué)日志和心得。

3.量化目標：加強學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決問題能力的培養(yǎng),，養(yǎng)成問題習(xí)慣,，形成一定的學(xué)習(xí)思維模式,。爭取在每學(xué)期調(diào)查研究考試中穩(wěn)中有升,。

4.及時積累個案,，歸納資料,，撰寫有實效的專題論文或報告,。

5.樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力,、反思能力,、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫,。

三,、具體實施方案：

1、勤于學(xué)習(xí),。

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,，增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

2,、善于反思,，在實踐中探求、感悟,。

要堅持用腦子工作,，時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。新世紀要做創(chuàng)新型教師,，應(yīng)當(dāng)不斷吸收新課改的基本理念,，在課堂教學(xué)中創(chuàng)新的使用教材，發(fā)現(xiàn)新的切實可行的教學(xué)方法,，并且能夠發(fā)揚自己的優(yōu)點,，吸取別人的長處,，更好地促進自身的發(fā)展。

一,、指導(dǎo)思想,。

以黨的群眾路線教育實踐活動為指導(dǎo)思想，以兒童教育為宗旨,，以推進課程改革為載體,，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識,、提高專業(yè)技能為重點,，努力提高自身教書育人水平，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實,，為實現(xiàn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展做出貢獻,。認識到教師自我專業(yè)發(fā)展應(yīng)該根植于自己的教育教學(xué)實踐，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究,、反思和理論提升,。要學(xué)會規(guī)劃自身的教師生涯，在不斷實現(xiàn)規(guī)劃目標中完善自己,、發(fā)展自己。

二,、自身狀況分析,。

從教32年來，一直以來我擔(dān)任小學(xué)高段語文教學(xué),，作為現(xiàn)代信息化教育的年代,，作為教師的我感到了身上的壓力，因此自己今后在這段時間里,，我也不能放松自己的學(xué)習(xí),，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有所發(fā)展,，有所進步,。在學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下，教學(xué)方面我取得了一些成績,，獲得了一些榮譽,。

三、目標：

1,、力求自身盡快融入小學(xué)教育的大環(huán)境之中,，對自己以后的教學(xué)有所啟發(fā)。

2,、把黨的群眾路線教育實踐活動融入到教育教學(xué)之中,，使自己成長為一名優(yōu)秀的教師,。

四、目標的達成措施：

1,、認真學(xué)習(xí)“,。

兩學(xué)一做。

”精神并做好筆記,，及時撰寫體會,。理解其精髓，將其理論付出在平時的教育教學(xué)活動之中,。

2,、不斷學(xué)習(xí)兒童教育理論，領(lǐng)會其精神,，用其教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液,。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得,，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,。

3、寫好教學(xué)反思,。在整個教學(xué)過程中,，要注重對每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗進行總結(jié)。在教學(xué)過程中,，努力做到三個反思：教學(xué)前反思,，教學(xué)中反思，教學(xué)后反思,。定期總結(jié)教育教學(xué)過程,，努力做到有所改進，有所沉淀,，為以后的教育教學(xué)活動積累經(jīng)驗,。在教學(xué)中，立足于學(xué)生,，從學(xué)生出發(fā),，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者、推動者,、引導(dǎo)者,，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

4,、虛心向同行學(xué)習(xí),。始終以一個教師的身份要求自己，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，正確定位自己,，積極尋找自身不足,，虛心向他人學(xué)習(xí)，自己盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,，不斷提高自身能力,。熟悉掌握教材、全面了解學(xué)生,、認真研究教法及學(xué)法指導(dǎo)方面入手,，看課堂環(huán)節(jié)的設(shè)置與實施把握與突破;課堂語言表達的流暢、準確,、嚴謹及生動性;板書設(shè)計合理性,、書寫的規(guī)范與認真;分析學(xué)生主體地位是否落實。

5,、不斷更新知識,，了解孩子的發(fā)展規(guī)律，與時俱進,。不斷提高教育能力,。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價學(xué)生的能力,、轉(zhuǎn)化后進生的能力,、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力等。

6,、提高教科研能力,。每周至少聽課二節(jié)，每月從所聽課中選擇一節(jié),，做好詳細的課堂實錄及反思,，每學(xué)期撰寫不少于20xx字的教學(xué)論文或教學(xué)心得一份,。

“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許?為有源頭活水來,?！敝祆涞倪@首詩道出了一個樸素的道理，那就是只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地豐富自己,，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會的需要,。作為學(xué)校的一名年輕教師,，在為人師的道路上做的還遠遠不夠好，更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃,，并為之不斷地努力,，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

一、基本情況,。

我于20xx年畢業(yè)走上現(xiàn)在工作崗位,，至今已有十一年了。我一直從事語文教學(xué)工作,，其間還擔(dān)任班主任工作,。從教伊始我對教育事業(yè)一直充滿敬畏和神往，不敢懈怠,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諸多前輩的關(guān)心,、指導(dǎo)和支持下，我才能在這個平臺上施展自己的才華,，實現(xiàn)自己的理想,，也取得了一些成績。但與此同時,，我深深感到自己還有很多不足之處,，還有很多方面需要好好學(xué)習(xí)。

二,、自我分析,。

(一)自身成長歷程和素質(zhì)分析。

參加工作以來,，我立足本職工作,，教書育人，為人師表,，尊師愛生,，真誠待人，做到敬業(yè)愛業(yè),，能很好地完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作,，受到原學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生的一致好評,。我現(xiàn)擔(dān)任三年級的語文教師工作,，工作細致，循循善誘,、注重與學(xué)生之間的溝通;管理嚴格,，備課認真，努力上好每一堂課,。

在新形勢下,，繼續(xù)挑戰(zhàn)自我，不斷提出新的要求，完善自我,，充實自我,，以適應(yīng)新形勢，使自己勝任本職工作,，成為全能型教師,。

(二)個人發(fā)展優(yōu)勢及特長。

2,、具有十一年的教學(xué)實踐經(jīng)驗;,。

3、具有一定的電腦操作知識,，能夠較熟練使用多媒體技術(shù);,。

4、能利用網(wǎng)絡(luò)進行專業(yè)教學(xué)知識的自主學(xué)習(xí);,。

(三)存在問題或不足,。

本人的不足在于：

1、課堂教學(xué)水平有待進一步提高,。2,、課題研究方面經(jīng)驗不足。3,、對學(xué)生的輔導(dǎo)技巧及學(xué)習(xí)策略和方法的指導(dǎo)經(jīng)驗不足,。4、分析講解尚缺乏行之有效的方法,。5,、加強學(xué)生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性。

(一),、三年總體發(fā)展目標：

1,、多鉆研，精心備課,，認真設(shè)計每一篇教學(xué)案;,。

2、勤學(xué)習(xí),，探究教學(xué)方法和藝術(shù),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;,。

3,、錘煉課堂教學(xué)能力，增長教育智慧;,。

4,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)與積累;善反思自身的教育教學(xué)實踐,，努力成為一個優(yōu)秀的語文教師,。

(二),、具體目標。

1,、師德目標：

加強自我?guī)煹聨燂L(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進取之心,。熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心，寬容,、有強烈的責(zé)任感,。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，具備終身學(xué)習(xí)的能力,。積極配合學(xué)校的各項工作,，與任課老師相互協(xié)作，認真踏實地工作,，完成一系列的教育教學(xué)工作,。嚴于律己，提高自身修養(yǎng),，爭做師德標兵,。

2、教學(xué)目標：

熟練掌握語文教學(xué)常規(guī);熟練應(yīng)用計算機技術(shù)為教學(xué)服務(wù);鉆研中學(xué)語文教材,，爭取精通各冊內(nèi)容;在學(xué)習(xí)和實踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù),，提高應(yīng)變能力。認真貫徹國家教育方針,，遵循課程改革的要求,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，教學(xué)成績力爭不斷提高,。

總之,，我要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊,。實踐中,，不斷探求、感悟,、反思,，時刻提醒自己用腦子工作，爭取做一名知識上、能力上,、品德上讓社會,、學(xué)校、家長滿意的教師,。

四,、自我規(guī)劃。

(一)進一步更新觀念,，熟悉新教材,，領(lǐng)會課改精神，并付諸實踐,。使課堂教學(xué)充滿激情和活力,，提高課堂教學(xué)效率。

(二)努力探索,，提高課堂教學(xué)藝術(shù)強化教學(xué)反思能力,。在日常教學(xué)活動中，要養(yǎng)成隨時記錄教學(xué)中的感想,，學(xué)會積累,。

(三)加強學(xué)習(xí)，提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力,。在現(xiàn)有的熟練使用計算機的辦公軟件基礎(chǔ)上,，繼續(xù)學(xué)習(xí)計算機技術(shù)如ppt的使用。

(四)加深對教材的理解和挖掘,，博取眾長,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色，能夠正確處理教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題,。

(五)爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，進一步充實自己,，開闊自己的思路,。

五、達成措施,。

1,、鉆研語文教材，爭取精通各冊內(nèi)容;,。

2,、在學(xué)習(xí)和實踐中探究教育教學(xué)的方法，提高應(yīng)變能力;,。

3,、勤于動筆，善于思考;,。

總之,，在今后的教學(xué)生活中，我會以高標準嚴格要求自己,，不斷提高充實自我,，踏實勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果!

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇十一

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,，因此教師要認真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識,，提高自己的科研能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級,。下面是本站小編整理的中小學(xué)教師個人專業(yè)發(fā)展計劃書,，希望對大家有所幫助!

我熱愛教育事業(yè)，能積極鉆研業(yè)務(wù),，提高班級管理水平,，有長遠的計劃和教學(xué)方案。關(guān)心愛護自己的學(xué)生,，努力使自己成為一名合格的小學(xué)教師,。

一、思想政治,。

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。加強團結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二,、個人業(yè)務(wù)。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

三,、后進生轉(zhuǎn)化方面：

1,、培養(yǎng)后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心,，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點,。要用科學(xué)的方法教育后進生。

2,、對后進生多寬容,，少責(zé)備。要做到“三心”：誠心,、愛心,、耐心,。

3,、老師的輔導(dǎo)要及時，當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進生的外部條件,。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的,，也是極為重要的。教師可通過家長學(xué)校,、家長會議,、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息,。

4,、在考勤制度上要嚴格遵守,，特別是嚴格落實學(xué)校的,。

規(guī)章制度,。

和中小學(xué)教師行為規(guī)范，嚴格自己的行動,，有事要請假,，做學(xué)校教師的表率,，做學(xué)生的表率。嚴格遵守各項針對教師的法律法規(guī),，嚴格落實未成年人保護法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定，爭取做到行動有法可依,。

5、關(guān)心和愛護學(xué)生，小學(xué)生在家長心目中是未來的希望,，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀,。加強師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高,，爭取讓師德水平再上一個新的臺階,。

四、自我分析：

1,、個人優(yōu)勢分析：

(1),、熱愛教育工作，對學(xué)生有一顆愛心,，多年的教育教學(xué)工作,，積累了較豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展,。

(2)、有較高的語文教學(xué)素養(yǎng),，較扎實的語文教學(xué)基本功，語文教學(xué)中教學(xué)理念日益更新,。

2,、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師,。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識積淀,，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德,，正確的人生觀和價值觀,。

3、做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過硬的教師,。"為了適應(yīng)明天的需要,，我們今天就應(yīng)該儲備能量，增長能力,。"養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境,，認真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊,、雜志及專著,，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),，掌握多層交,、多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué),、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。同時在教學(xué)過程中實現(xiàn)"教-學(xué)-研"一體化，理會生活化,、情境化課堂教學(xué)的精髓,。工作中要善于積累，勤于思考,，做到教學(xué)中既有理論依據(jù),，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級,，爭取機會參加區(qū)級、市級優(yōu)質(zhì)課評比,。

4,、做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù)，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識,，提高自己的管理能力,。把對學(xué)生的做人教育放在首位，樹立為學(xué)生的一生負責(zé)的理念,，培養(yǎng)人,，塑造人，形成自己獨有的工作風(fēng)格,。

5,、作一名"善于反思，勤于積累"的老師。對自己的教學(xué)活動進行反思,，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn),。

每天要做的事：

1,、讀書一個小時，寫一篇,。

讀書筆記,。

寫一篇。

日記,。

每天都要瀏覽網(wǎng)面一次給有興趣的課題回帖,。

2、日常工作,，備課,，上課，批改作業(yè),。

3,、加強基本功訓(xùn)練，根據(jù)自己的特長,，把毛筆字作為主要練習(xí)的內(nèi)容,。

每周要做的事：

1、寫一篇讀書筆記,，要有一定的思想內(nèi)涵,。發(fā)博客上。

2,、寫一篇深刻的反思教學(xué)反思,。

3、和個別學(xué)生進行一次交談,。

4,、建立自己的博客，以網(wǎng)絡(luò)為平臺,，傾聽各種聲音,，和同行交流。

每月要做的事：

1,、至少看完一本書,，并養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣;。

2,、寫一篇文章發(fā)給發(fā)展中心;,。

每期要做的事：

1,、不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗;,。

3,、建好自己的文字檔案和電子檔案。

每年要做的事：

1,、至少寫一篇教科研論文,。

2、寫教學(xué)案例,、隨筆,。要有頭有尾、善始善終,。

(3),、已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習(xí)慣，有一定的反思能力,。

(4),、工作認真踏實，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷,，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進一步的發(fā)展,。

2、個人不足剖析：

(1),、工作目標不是十分清晰,，工作措施不是十分具體，工作上易受情緒的波動而變化,。

(2),、整個小學(xué)各年級語文教學(xué)還沒能全面把握，

“多做”,、“多想”,、“多聽”，在未來的二年時間中,，不斷改進自己的課堂教學(xué);改善自身的壞習(xí)慣,，將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松,、快樂的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學(xué)生向往的精神家園,，滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,。

(1),、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師,。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),，廣播的知識積淀影響學(xué)生，實質(zhì)性成高尚的品德,，正確的人生觀和價值觀,，“多做”、“多想”,、“多聽”,。

(2)、做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過硬的教師,，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階,，爭取機會參加區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)課評比,。

(3),、做一名輕松、快樂的受歡迎的老師,，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗,，使自己具有一定的管理班級的能力，做到時時處處以班主任的標準嚴格要求自己,。

(4),、做一名“善于反思、勤于積累”的老師,，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,，對自己的教學(xué)活動進行反思。

在今后的教學(xué)生活中,，我會以高標準嚴格要求自己,，不斷提高充實自我，踏實勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié),，有著屬于自己的豐碩成果!

時間過的很快轉(zhuǎn)眼,，我已經(jīng)是在這個平凡的崗位上奮斗了將近30年了。愉快地送走一批又一批學(xué)生,。作為一名教師,，我深感榮幸,。然而，面對競爭激烈的教師隊伍,，我感到了身上的壓力,。作為新教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃，在這段時間里,，我也不能放松自己的學(xué)習(xí),，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有所發(fā)展,，有所進步,。為了使自己能不斷地成長，讓自己的業(yè)務(wù)水平日漸成熟,，學(xué)到更多的有利于自身發(fā)展和教學(xué)研究的經(jīng)驗和方法,，結(jié)合學(xué)校的理念，我將在今后的工作中,，在以下幾個方面中努力提高,。

1、思想目標：

首先加強師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進取的心。要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強烈的責(zé)任感,。熱愛教育事業(yè),，熱愛教育，盡心盡責(zé),，教書育人,。與家長建立良好的家校關(guān)系，并努力做到學(xué)生在校開心,，家長放心,。

2、職業(yè)道德目標,。

為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己,，從每一件小事做起,，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),。

善于思考,在實踐中探求,感悟.要堅持用腦子工作,力爭做到:,。

反思昨天——在反思中揚長;,。

審視今天——在審視中甄別;。

前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新.

時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作.

3,、潛心鉆研,，打造個性課堂,。

(1)、樹立強烈的目標意識,，認真學(xué)習(xí),、研究課程和教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識,、技能,、能力等方面的要求，并有機分解到每一個單元,、每一個教時,，落實到每一個學(xué)生身上。

(2),、認真上課,，注重課堂教學(xué)的有效性。認真對待自己的每一堂課,，每一堂課爭取有一個亮點,，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學(xué)效率,。(3),、認真研究訓(xùn)練。按照教育學(xué),、心理學(xué)的基本原理,，科學(xué)地、有針對性地安排有效的訓(xùn)練,，每次作業(yè)全部批改,，做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改，大面積出錯的一定要講評,。同時,，認真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計劃，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高,。

(4),、積極組織開展各類課內(nèi)外活動。認真的,、切合實際的評價學(xué)生,。

(5),、在自己的班級中，努力營造尊重,、贊賞,、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話交流,，形成個性的教育藝術(shù),。

4、同伴互助,，碰撞思維火花,。

5、勤于反思,，促進自我完善,。

(1)、“想大問題,，做小事情,。”學(xué)會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為,，從反思中提升教學(xué)研究水平。

(2),、對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思,，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程,。

(3)、經(jīng)常反思自己做人,、做事中的不足,，一步一個腳印，踏踏實實,。

(4),、本期撰寫教育隨筆。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文,。

從事小學(xué)語文教學(xué),，已是20xx年。20xx年來,，自已由一名懵懂的師范畢業(yè)生成長為一名在業(yè)務(wù)上日臻成熟的骨干教師,。在成長的過程中，我得到過不少的機會，從中鍛煉了自己,，也錯過了一些機會,，經(jīng)歷過失敗的辛酸。我深知,，時代在發(fā)展,，社會在進步，要成為一名既專業(yè)化又個性化的真正意義上的名師,，必須要對自己提出更高,、更新的要求。現(xiàn)擬定個人三年的發(fā)展規(guī)劃如下：

一,、自我分析。

1,、個人優(yōu)勢分析,。

1)熱愛教育。從事小學(xué)語文教育教學(xué)工作20xx年,，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，甘當(dāng)人梯;對教育事業(yè)摯愛，無怨無悔,。

2)為人師表,。善于用良好的師德去影響教育學(xué)生，對同事坦誠熱情,，對學(xué)生真誠愛護,。

3)積累了一定經(jīng)驗。能積極參加教育科研活動,，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,，并取得了一定的成績。

2,、個人不足剖析,。

1)沒有形成鮮明的個人教學(xué)風(fēng)格。在課堂教學(xué)方面,，雖然掌握了一些先進的課改理念,、方法，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余,、得心應(yīng)手,。我將努力不斷地改進課堂教學(xué)，形成高效的課堂教學(xué)風(fēng)格,。

2)缺少廣博的理論知識,。由于受個人知識水平限制，在教學(xué)中有實踐,，有思考,，但總?cè)鄙俦匾睦碚撝危逃蒲腥鄙偕疃取?/p>

(一)總目標,。

在課程改革的浪潮中,，擺在我面前的任務(wù)是重新打造自己，將自己融入到教育改革的領(lǐng)域中,。我決心在實踐中加強教學(xué)研究、課題研究,，創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作，形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格,。

(二)師德目標,。

加強師德修養(yǎng),，鍛造高尚的人格,，積極進取，熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心,。認真貫徹國家教育方針，按照課程改革的要求,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,，堅定獻身教育的信念。

(三)教學(xué)方面的目標,。

積極參與科研課題的研究,，力爭提出有價值的研究課題,，全面提高自身素質(zhì),，努力使自己成長為一名科研型、學(xué)習(xí)型,、反思型,、研究型、開拓型,、全能型的教師,。樹立終身學(xué)習(xí)的理想,，力爭具備終身學(xué)習(xí)的五種能力(學(xué)習(xí)能力、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力),。為此,，近三年，我將從以下四個方面提升自己的專業(yè)能力和學(xué)科素養(yǎng),。

1.轉(zhuǎn)變角色,，樹立服務(wù)學(xué)生意識。專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會公益事業(yè),。教師這一職業(yè)必須以教育為宗旨,，促進人的全面發(fā)展，只有樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,，才能確立學(xué)生的主體地位,，把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生。教學(xué)中我將通過每月反思,、盤點等一系列內(nèi)省性活動來完善自己的角色行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力,。

2.成立工作室,，記錄成長足跡，分享教學(xué)經(jīng)驗,。

成立工作室,，通過博客，記錄個人成長軌跡,，將個人計劃,、

教案。

反思論文等通過博客與全市教師分享,。

3,、加強理論學(xué)習(xí)，加快專業(yè)成長步伐,。理論是實踐的向?qū)?，是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。近三年,，我計劃每年閱讀3-4本教育教學(xué)理論專著,，不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)。

4,、積極參加培訓(xùn),、考察,，開擴視野。珍惜各級教育部門組織的培訓(xùn)考察機會,，學(xué)習(xí)名校名師的經(jīng)驗,，充實完善自我，每次考察結(jié)束后要寫一篇,。

考察報告,。

并對學(xué)校全體教師進行二級培訓(xùn)實現(xiàn)培訓(xùn)效果最大化、最優(yōu)化,。

5,、明確專業(yè)研修方向，建設(shè)專業(yè)發(fā)展強勢領(lǐng)域,。本人被評為威海市名師工程人選,，深感榮幸。為了實現(xiàn)專業(yè)的深入發(fā)展,，我將珍惜和把握這一提升的平臺,，學(xué)會與同伴合作，向更多的前輩,、專家,、同行學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)視野更寬廣,，進而來擴充自己的專業(yè)實踐內(nèi)涵,，形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域，三年內(nèi)爭取得更好的成績,。

6,、發(fā)揮輻射作用，帶動青年教師成長,。與本校四名,、伙伴校四名青年教師結(jié)為師徒，通過聽評課,、講座,、修改論文等形式帶動青年教師迅速成長。

三,、實施行動策略計劃,。

1.依托課題實踐進行行動研究，為學(xué)生構(gòu)建和諧,、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,。

4.每天堅持1-2小時的讀書、閱報,、摘抄筆記等學(xué)習(xí)活動,。

5.堅持課堂教學(xué)有效性的研究,，帶頭上研究課、觀摩課,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

6.主動開展傳、幫,、帶,，積極引領(lǐng)學(xué)校青年教師的專業(yè)成長，通過“拜師帶徒”活動,，培養(yǎng)出一批校級,、市級青年骨干教師。

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,在認真學(xué)習(xí)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和各部門本學(xué)期工作目標后，針對自己的特點制定個人成長發(fā)展計劃如下：

發(fā)展目標：

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的，所以,，作為一名教師，我要注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為有使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。深化課改,，進一步貫徹落實新基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思----實踐,，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師,。

我工作近十年了，深知自己工作中的優(yōu)勢和不足,。在以后的工作中我將充分發(fā)揮自身的積極性,，利用不懈追求的渴望，努力在課堂教學(xué)藝術(shù),、學(xué)生學(xué)法,、學(xué)生個性特點等方面有較大突破。

一,、轉(zhuǎn)變觀念,。

1、全面貫徹“健康第一”的原則,，讓學(xué)生在進行相關(guān)體育活動時了解健康知識,。

2、轉(zhuǎn)變教育觀念,，由居高臨下向平等融洽,，由重傳授向全面發(fā)展，由統(tǒng)一要求向差異性要求,，由重成績向重過程,，由被動接受向合作學(xué)習(xí)，由教學(xué)模式化向教學(xué)個性化等方面的轉(zhuǎn)變,。

二,、勇于實踐，大膽創(chuàng)新,。

1,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，服務(wù)于學(xué)生,。個人要吃透教材,，了解學(xué)生，精心安排教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)計教學(xué)程序,，鼓勵學(xué)生大膽地去選擇、去發(fā)現(xiàn),、去感悟,，使學(xué)生在和諧的環(huán)境中真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

2,、創(chuàng)設(shè)問題,，激發(fā)思維,。在教學(xué)中，我要創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生積極思考,，培養(yǎng)學(xué)生的主動參與意識，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。

三,、具體措施：

1、在體育教學(xué)中,，我要做到以下幾個方面：

(1)體現(xiàn)《體育與健康》課的綜合目標要求,，以健康第一作為指導(dǎo)思想，以身體鍛煉的實踐活動為主要特征,，強調(diào)生理的,、心理的、社會的三維目標,。

(2)克服過分強調(diào)運動技術(shù)的系統(tǒng)性,，把學(xué)習(xí)和掌握簡單的運動技術(shù)作為載體，充分發(fā)揮本學(xué)科課程的功能,，促進學(xué)生的身心發(fā)展,，既要重視學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)，又要克服為技術(shù)而技術(shù),，要在學(xué)習(xí)技術(shù)的實踐中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，擴展和達成五個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標。

(3)教學(xué)內(nèi)容,，作為達成教學(xué)目標,，自己要努力嘗試進行課堂教學(xué)改革，研究如何教,，如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，要設(shè)計新的教學(xué)方法，選擇新的教學(xué)手段,。

2、努力完成以下教學(xué)目標,。

(1)增強體能,，掌握基本的體育與健康知識和運動技能;。

(2)培養(yǎng)運動的興趣和愛好,，形成堅持鍛煉的習(xí)慣;,。

(3)具有良好的心理素質(zhì)，表現(xiàn)出良好的交往能力和合作精神;,。

(4)提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,，形成健康的生活方式;,。

(5)發(fā)揚體育精神，形成積極進取,，樂觀開朗的生活態(tài)度,。

3、我要不斷的學(xué)習(xí),，接受新的信息,，豐富自身的知識儲備，努力滿足學(xué)生的求知欲望,。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，時刻用新的課程標準來指導(dǎo)教學(xué),，積極開展課堂教學(xué)實踐,，大膽創(chuàng)新。

4,、積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動,，充分利用學(xué)校的各種資源(優(yōu)秀教師、特長學(xué)生,、各級各類教學(xué)研討課,、經(jīng)驗交流會等)，拓寬個人的視野,。努力鉆研教材,，探索新的教學(xué)方法，加強理論聯(lián)系實際,，激發(fā)學(xué)生獲取知識的積極性和主動性,。

5、多讀書,，設(shè)立詳細的讀書計劃,。以讀書促進專業(yè)成長，提高思想素質(zhì),、專業(yè)素質(zhì),、理論水平和實踐能力，定期總結(jié)閱讀筆記和讀書心得交流情況,，通過網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與其他教師交流的平臺,，實現(xiàn)專業(yè)化水平教學(xué)品味的同步提升。

6,、認真撰寫體育論文,，積極投稿，努力提高體育理論水平。不斷捕捉新的教學(xué)信息,，充實到教學(xué)中,，并運用現(xiàn)代化教學(xué)手段充實到教學(xué)中來，使教學(xué)過程充滿活力,。

7,、今年我將深入課堂多聽課，通過不斷聽課,，虛心學(xué)習(xí),，取長補短，充實自己,，使教學(xué)不斷得到改進,。特別是自己任教的七個班級的其他教師的課。加強自身的思想道德修養(yǎng),，密切和學(xué)生的聯(lián)系,，形成一種新型的平等的師生關(guān)系，真正做到讓學(xué)生“親其師而信其道”,。這樣,，我既能從其他教師那里吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，又能深入了解學(xué)生各個方面的特點,，在體育課上就能針對性的開展各種學(xué)習(xí)活動,，促進學(xué)生的個性發(fā)展，使他們更健康地成長!

總之,，我將不斷提升自己的認識,，嘗試新教法，在實踐中學(xué)習(xí),。爭取盡快適應(yīng)新課改,、進入角色，和學(xué)生一起快樂成長!和優(yōu)秀教師一起提高!

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇十二

隨著新一輪基礎(chǔ)音樂課程改革的全面推進,，社會對音樂教師提出了更高的要求,。我們正面臨著各種競爭和挑戰(zhàn)。所以,，只有不斷提升精神追求,、增強職業(yè)道德、掌握教育規(guī)律,、拓展學(xué)科知識,、強化專業(yè)技能、提高教育教學(xué)水平,，才會在激烈的競爭中被淘汰。為了在今后的教育教學(xué)過程中有更大的發(fā)展,，特制定個人發(fā)展規(guī)劃,，具體內(nèi)容如下：

我自走上教育教學(xué)工作崗位以來,，一直擔(dān)音樂學(xué)科的教育教學(xué)工作。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,、指導(dǎo)和鼓勵,，再加上自己不斷的努力，在各方面也取得了一些成績,，自己也正逐步走向成熟,。

仔細分析自己的現(xiàn)狀，有許多不足,。例如：我在日常教學(xué)和班級管理等方面還缺乏經(jīng)驗,。雖然我有豐富的專業(yè)理論知識，但由于對學(xué)生學(xué)情的把握不到位以及實踐經(jīng)驗的嚴重不足,，致使一些課外活動的開展并不順利,。

1.多向?qū)W校經(jīng)驗豐富的骨干教師請教，通過看課,、評課,、座談等方式向其學(xué)習(xí)教學(xué)、管理等方面的經(jīng)驗,。

2.不斷學(xué)習(xí),，通過上網(wǎng)、看書等方式進一步充實自己,，用理論知識武裝自己,、完善自己。

3.多參與各種實踐活動,，做到理論聯(lián)系實際,，在實踐中不斷成長。

1.發(fā)揮音樂教學(xué)的獨特魅力,，利用生動的音樂形象,，對學(xué)生進行審美教育，將德育滲透于美育之中,，培養(yǎng)學(xué)生健全人格,，讓學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中認識人生,，陶冶情操,，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度,。讓更多有藝術(shù)夢想的學(xué)生都實現(xiàn)自己的夢想。

2.提高自己的課堂教學(xué)水平，認真鉆研教材,，充分理解新課標的要求,，加強實踐與創(chuàng)造,，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終,，提高學(xué)生的演唱能力,，抓住音樂形象，通過歌曲的演唱,、表演,、編創(chuàng)等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國，愛人民,，愛科學(xué),，愛勞動，愛自然的情感,，激發(fā)學(xué)生認識社會并開展社會實踐活動的興趣,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力,。

3.提高自身專業(yè)素養(yǎng),，加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),，多閱讀關(guān)于音樂教育方面的書籍,。加強自身聲樂、舞蹈,、器樂等方面的訓(xùn)練,，加強鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，提高即興伴奏水平,。

4.在實踐中成長,。

積極參與課堂教學(xué)活動，充分利用學(xué)校提供的機會上好公開課,，給自己展示的舞臺,，為教學(xué)研究提供載體。

5.在總結(jié)中成長,。

爭取每學(xué)期做好學(xué)期工作總結(jié)，理清得失,，每學(xué)年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文,、一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計或者教學(xué)敘事。

1.認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并按《規(guī)范》的要求嚴格要求自己,，提高自己的職業(yè)道德水準，做一名優(yōu)秀的教師,。

2.多與同事交流,，讓自己盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境；多與學(xué)生交流,，讓學(xué)生盡快適應(yīng)我的課堂教學(xué)模式,，做到師生共同促進；努力參加上級組織的各種活動,，爭取在每次區(qū)級藝術(shù)節(jié)文藝匯演中取得好成績,。

3.在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強歌曲教學(xué)，教給學(xué)生演唱歌曲的技巧,，提高學(xué)生表演歌曲的能力,，并以歌曲教學(xué)為自己的研究小課題，開展小課題研究,。

4.利用課余時間練習(xí)鋼琴,，加強鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，全面提升自身專業(yè)水平,。

5.積極參與學(xué)校管理,，運用自己的學(xué)科特點，開展豐富多彩的校園文化活動,。

1.努力學(xué)習(xí)教育理論,。

充分利用學(xué)校優(yōu)勢,，有效運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，多渠道,、多角度地了解現(xiàn)代教育理論,，不斷用新型、科學(xué)的教育理論充實自己,。努力培養(yǎng)自己持續(xù)學(xué)習(xí)的能力,，讓學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化成為自己的一種工作方式,，一種職業(yè)習(xí)慣,。

2.積極參與科研活動。

教育作為知識創(chuàng)新,、傳播和應(yīng)用的主要基地,，肩負著培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和培育民族創(chuàng)新精神的特殊使命。要完成這一使命,，首先要求教育自身的創(chuàng)新,，而教育自身的創(chuàng)新又離不開教育科學(xué)，教育內(nèi)部各種問題的正確解決也離不開教育科學(xué)的支持,。我不僅要積極參與學(xué)校的各項教育教學(xué)科研活動,，而且要在教學(xué)活動中主動尋求適合自己的課題方向，并以科研論文的形式展示自己的嘗試和探討結(jié)果,，爭取使自己成為具有較高教學(xué)研究能力和教育科研能力的'學(xué)習(xí)型,、科研型、專家型的高層次的教師,。

3.利用各種方式提高學(xué)生音樂素養(yǎng),。

音樂教學(xué)要繼續(xù)圍繞“深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育”這一主題,，抓住“以學(xué)生為本,，促進每一位學(xué)生的發(fā)展”這一課改靈魂，把握“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力”這一課改精髓,，努力改革教學(xué)方法和評價制度,，堅持以學(xué)生為主體，努力使學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，健康成長,。

4.相互學(xué)習(xí)快速成長。

在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的今天,，新老教師之間應(yīng)該是一種相互學(xué)習(xí)的關(guān)系,，應(yīng)該是一種取人之長補己之短的關(guān)系。我要虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),，努力提高自己的能力,，不斷完善自我,。

1.積累一些上課的經(jīng)驗教訓(xùn)，做一些隨筆,，及時積累專題研究的第一手資料,。

2.通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面,。不斷提高論文質(zhì)量,。

總之，在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛，真誠的心,，注入到教育事業(yè)當(dāng)中去,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生,，奉獻給教育事業(yè),。

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇十三

始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,。加強團結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，瀏覽英語網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

（一）主要任務(wù)——課堂教學(xué),。

（二）具體措施,。

1、鉆研教法,，認真?zhèn)湔n,，抓好常規(guī)教學(xué)。

（1）深入研究教材教法,，新課標要求以學(xué)生為中心,，學(xué)生是主體，設(shè)計讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)的教法,。

（2）多閱讀課外輔導(dǎo)材料,，充實自己，要做學(xué)習(xí)型教師,。因為作為教師想要教給學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水,。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識,。

（4）了解后進生情況,，課堂的設(shè)計應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會為目的，因為新課標是讓全體學(xué)生得到發(fā)展,。

2,、全面關(guān)心學(xué)生，促進和諧發(fā)展,。

（1）關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點,，鼓勵他們自尊自愛,，要求上進。另外,，認真分析這些學(xué)生的情況,，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進步,。

（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課做好筆記，課后及時完成作業(yè),，認真做好預(yù)復(fù)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同的話題,，創(chuàng)設(shè)情境,，提高學(xué)生英語情景交際能力。

1,、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標,，以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手,，以學(xué)生的發(fā)展為重點,，以課堂教學(xué)改革為中心，扎實開展工作,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)效率，充分發(fā)揮教研活動的實效性,。

2,、本學(xué)期，將在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標，以更新教育觀念為前提,，提高教育效率為重點，積極實踐課程改革理念,，抓好課堂教育關(guān),。認真學(xué)習(xí)新課標下小語的創(chuàng)新理念，提高自身整體素質(zhì),，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

要進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息,，學(xué)習(xí)英語課程標準,，提高自身素養(yǎng)，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型,。

（1）多參加集體備課這樣的活動,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同年級的教師進行交流，取人長處,。

（2）多閱讀教育方面的書籍,。只有掌握了堅實的理論基礎(chǔ)，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好,。

（3）學(xué)習(xí)英語課程標準,，掌握英語的各級目標，才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略,。

眾所周知,，衡量教師教學(xué)質(zhì)量的標準在于學(xué)生的學(xué)，學(xué)生學(xué)得有效就意味著教師教得有效,，教師教得精彩.而教師如何做到“精彩教”轉(zhuǎn)變成如何引領(lǐng)學(xué)生“有效學(xué)”呢,？反思是關(guān)鍵，在反思中感知學(xué)生的學(xué),，在反思中修正自己的教,，在反思中不斷提升已有效的教學(xué)水平，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，從而實現(xiàn)教師精彩的教,，學(xué)生有效的學(xué)。但影響教師有效實施反思性教學(xué)因素有很多,，有教師的愛心,，有教師的責(zé)任感，有教師的職業(yè)追求,，還有教師的經(jīng)驗和智慧等等,，所以教師要不斷學(xué)習(xí)，確定好自己年度專業(yè)成長的發(fā)展計劃,。

認真學(xué)習(xí)先進的教育理念,，積極參加教師培訓(xùn)。解決兩方面的問題：其一是促使自己觀念的轉(zhuǎn)變和更新,，其二是提高自己的教學(xué)效能感和教學(xué)監(jiān)控能力,，促使自己由“經(jīng)驗型的教師”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩＜倚偷慕處煛保嬲龅接伞熬式獭鞭D(zhuǎn)變成引領(lǐng)學(xué)生“有效學(xué)”不斷提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,。

本科學(xué)歷,，中教一級教師。

1,、有35年教學(xué)經(jīng)驗,。

2、工作踏實認真,。

3,、課堂教學(xué)能力強。

4、樹立終身學(xué)習(xí)觀念,，做到“活到老,，學(xué)到老”。

1,、缺乏系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),，對先進的教育理念認識不夠。

2,、閱讀量少,，文化底蘊不夠豐厚，探究能力有待進一步提高,。

3,、工作中雖有目標、措施,，但由于課多,，執(zhí)行過程中的反思和重構(gòu)卻相對滯后，不夠及時,。

1,、不斷提升自己的師德修養(yǎng)，適時更新教育教學(xué)理念,，不斷改進自己課堂教學(xué)方式,，提高教育教學(xué)能力，認真學(xué)習(xí),，努力實踐探索,，有效地提升自己的教學(xué)水平。

2,、逐步形成有特色的高效的教學(xué)風(fēng)格,，并在此基礎(chǔ)上展開研究，做一名“專家型”的數(shù)學(xué)教師,。

隨著素質(zhì)教育的實施,，新課程改革進程的進一步深入，對教師的理論素養(yǎng),、個人素質(zhì)以及教育教學(xué)提出了更高,、更新的要求,。我們要與新課程一同成長,，在個人發(fā)展的人生坐標上重新審視自我，與時俱進,，更新教育教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變角色定位和工作作風(fēng)，善于學(xué)習(xí)掌握新的教學(xué)方法和技能，勇于探索,，大膽實踐,，不斷提高教育質(zhì)量。

用心教育每一個學(xué)生,，用發(fā)展的眼光看待教育的發(fā)展,，全面培養(yǎng)學(xué)生的個性并使其得到更好的發(fā)展，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ),。

1,、精通自己的學(xué)科知識，解決問題能做到游刃有余,。

2,、有洞察力及時改進自己的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

3,、能始終抓住學(xué)生的注意力而無所顧忌,。

4、在課堂上隨時捕捉更有激勵性的導(dǎo)引線索,，促使學(xué)生緊張地學(xué)習(xí),。

5、為學(xué)生提供豐富多樣的教學(xué)方法,，使學(xué)生快樂地學(xué)習(xí),。

6、有高超的課堂教學(xué)技能和溝通能力,。

新”的歷程進行鍛造,；需要在實踐中體察、感悟,，在學(xué)習(xí)中借鑒,、融合，在深度思考中抽象,、提煉,，再在實踐中完善、創(chuàng)新,。

2．增速成長力,。教師的成長力取決于，

一是堅定信念,。教師的成長并不是一條一帆風(fēng)順的道路,，必然充滿著坎坷磨難和困惑險阻。對渴望成長的教師來說,，必須要有堅定不移的信念,。

二是持續(xù)學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)既是實現(xiàn)教師專業(yè)成長的必要條件，也是獲取成長的主要途徑,。書山有路勤為徑,，沒有勤奮的學(xué)習(xí)就沒有個人的進步和提升。

三是自覺反省,。教師要在不斷的自我反省中,，正確地認識自己，明白自身存在的問題,，看到自身擁有的優(yōu)勢,，給自己一個恰切的定位，不斷地總結(jié)突破,，矯正行進的目標,，調(diào)整成長的步伐，從而實現(xiàn)提升自己,，達成發(fā)展自我的愿望,。

3．磨礪觀察力。如果教師要反思,，就得善于觀察,，善于磨礪觀察力。

一是確立觀察目的,。要明確觀察什么,，怎樣觀察，達到什么目的,，做到有的放矢,。

二是制訂觀察計劃。進行觀察前要打算好,，先觀察什么,，后觀察什么，系統(tǒng)進行,。三是觀察現(xiàn)象,，探尋本質(zhì)。要善于把觀察的任務(wù)具體化,，從現(xiàn)象乃至隱蔽的細節(jié)中探索事物的本質(zhì),。

4．鑄就實踐力。教師的職業(yè)生命是“實踐—反思—更新”三個周而復(fù)始的循環(huán)過程,。實踐是教師反思的源泉,。反思不僅不能脫離實踐，反而必須以實踐為基礎(chǔ),。實踐對反思起決定作用,，教師的反思力在實踐中發(fā)生、發(fā)展和提高,。為此,，教師要做好日常教育教學(xué)工作，如上課,、備課,、組織、管理等,，在實踐中生成教育智慧,，利用教育智慧解決矛盾或問題，力求在解決一系列矛盾的實踐中達到新的境界,。同時,，在實踐中不斷地自我思考、審視,、反省,、判斷、分析,、概括,、總結(jié)，不斷地調(diào)整實踐過程,，自覺地規(guī)范自己的教育行為,，使自己的實踐具有更明確、更自覺的方向,，并取得更好的效果,，也使專業(yè)素質(zhì)在不斷的實踐中得以有效的提高。

5．激活思辨力,。要激活思辨力就要研讀相關(guān)思維理論著作,，掌握思維方法，以思維為解讀課程與教材的武器,；就要立足于教學(xué)改革的前沿,，在把握課程、理解教材方面擁有自己的話語權(quán)和話語方式,，不迷信教學(xué)權(quán)威,，不迷信參考資料，不人云亦云,，要發(fā)人所未發(fā),，見人所未見，每節(jié)課甚至每個知識點都要問一問為什么教,、教什么,、怎樣教,、教到什么程度、為什么要這樣教,、對促進學(xué)生的發(fā)展有什么結(jié)果和實效,、實際效果怎樣、如何改進等,。

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇十四

在新課改的大背景下,，吃透課改精神，不斷在課堂教學(xué)中滲透新的教育教學(xué)理念,，植根于自己的教育教學(xué)實踐,，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升,，力求自己由專業(yè)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變,。

二、發(fā)展目標,。

1,、師德方面。

(1)“教育者所得的機會,，純服務(wù)的機會,、貢獻的機會，而無絲毫名利尊榮之可言,?！币虼宋乙棺约壕邆涓鼜娏业氖聵I(yè)心和責(zé)任心，當(dāng)好人梯,，對教育事業(yè)忠誠不二,，矢志不渝，無怨無悔,。

(2)自己在工作中曾得到過很多教師的幫助,，他們良好的師德輻射帶動了我，因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時,，我定會竭盡所能,。

2、教育,、教學(xué),、教研方面。

(1)教學(xué)工作是教師的中心工作,。本人要認真擔(dān)負本職工作,，認真書寫。

教案,。

備課,，并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作,。課堂上，耐心細致地講解,，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識,，并能夠在操作上學(xué)會正確操作，我會認真研究學(xué)生鉆研教材,，盡量為學(xué)生提供實踐的機會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進行學(xué)習(xí),，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。并且以自己在實踐中摸索到的教學(xué)模式去進行教學(xué)。

(2)要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,，促進學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。

(3)充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

(4)深化課改,，進一步貫徹落實新課改教學(xué)理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思,、實踐，解決教改新問題,，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師,。

(5)認真研究相關(guān)教育理論書籍，與實踐相結(jié)合,，以促進自身的發(fā)展。適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn),，作為年輕教師，我積極響應(yīng)上級教育部門及本學(xué)校的號召,，利用業(yè)余時間,，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料,，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識,。同時將理論知識與自己的實踐結(jié)合,，為自己的教學(xué)工作打下更扎實的基礎(chǔ)。

3,、專業(yè)基本功方面,。

(1)結(jié)合自己的教學(xué)工作，進行信息技術(shù)與各學(xué)科嘗試性的改革,，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展,。

(2)“教學(xué)是一門藝術(shù)”。這就需要教師本身具有多方面才能,，以適應(yīng)和滿足自己工作的必須,。為此，我堅持每天利用一定時間,，練習(xí)基本功,。書法、簡筆畫,、人文地理等都要有所涉及,，為教育教學(xué)工作提供相應(yīng)的技能。

(3)積極參加在職學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。

(4)勤于思考,，提升教育教學(xué)研究能力。

(5)與其他教師進行專業(yè)合作,，有效發(fā)展合作交流的能力,。

(6)掌握現(xiàn)代信息技術(shù)。

如何更新自己的知識結(jié)構(gòu),，不斷提高教育教學(xué)水平,，在“師德修養(yǎng)”、“課堂教學(xué)”,、“課改與科研”,、“信息技術(shù)應(yīng)用能力”、“教育理論學(xué)習(xí)”、“教學(xué)基本功訓(xùn)練”這六方面做實做好,，使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展要求的教育者,，是擺在我面前的重要問題。在今后的工作中,，我將以開闊的視野,、創(chuàng)新的精神、積極的態(tài)度努力實現(xiàn)以下目標：

第一階段(20xx年-20xx年)：自主學(xué)習(xí),，提升理論素養(yǎng),。

1、提高理論學(xué)習(xí)水平,。

(1)充分利用課余時間多看有關(guān)業(yè)務(wù)方面的書籍和刊物,，掌握各方面的理論知識，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平,。深入領(lǐng)悟“生活化,、情境化”課堂教學(xué)的真諦,，落實新課改理念,，注意積累教學(xué)經(jīng)驗，養(yǎng)成反思習(xí)慣,，追求扎實,、高效、人文特色濃厚的課堂教學(xué),。

(2),、積極參加各級教研活動，通過在聽評課,、中心組的集備工作,、資源組的課題研究等多種活動形式中，通過交流和反思,，汲取適合自己的教學(xué)方式,，改善自身的不足之處。

(3)重視班級管理方法的學(xué)習(xí),，為以后工作的順利開展,，以及孩子的健康成長奠定良好的基礎(chǔ)。一方面在課堂教學(xué)中積累管理學(xué)生的好方法,，二是在班主任工作的同時,，學(xué)習(xí)班主任的治班之道。三是閱讀有關(guān)班級管理的書籍,、文章,，做好。

讀書筆記。

(4)重視多媒體的學(xué)習(xí),。以往的學(xué)習(xí)是被動的接受,，學(xué)完后即拋之腦后，從不應(yīng)用實踐,，導(dǎo)致工夫沒少費,，卻什么都不會。本年度,，我準備在學(xué)校培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，增強自身的主動性，業(yè)余時間自學(xué),，向他人請教,，在實踐中提高，爭取能夠獨立制作電子教案及簡易,。

課件,。

2、狠抓教科研工作,。

(1)積極參加各級的語文學(xué)科教研活動和競賽活動,，做好學(xué)生的培優(yōu)撫差的工作。

(2)爭取在每個學(xué)年能上一堂高質(zhì)量的公開課,。平時上課時要有意識把新課標的理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)的實際行為,，要體現(xiàn)個人的教學(xué)風(fēng)格。

(3)關(guān)注學(xué)習(xí)兩極分化的問題,，測驗和期末考試以后認真分析試卷難度和學(xué)生的掌握程度,，及時對自己的教學(xué)策略和教學(xué)方式進行改善。

(4)不斷及時發(fā)現(xiàn)問題,，關(guān)注學(xué)生的心理變化,，透過個人博客、聊天室等網(wǎng)絡(luò)工具了解學(xué)生心態(tài),，及時與家長溝通,，以幫助學(xué)生消除學(xué)習(xí)心理壓力，從而更好地學(xué)習(xí),。

第二階段(20xx年-20xx年)：提高課堂教學(xué)藝術(shù)強化教學(xué)反思能力,。

(1)在日常教學(xué)活動中，要養(yǎng)成隨時記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng)新片段,，學(xué)會積累,，學(xué)會研究。

(2),、加強教育科研能力重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu),。在教研與科研的實踐中,，發(fā)展自己，將自己的專業(yè)知識運用于教學(xué)實踐并通過實踐與反思而與教學(xué)對象,、教學(xué)環(huán)境不斷互動的過程,，通過這個過程來強化自己的教學(xué)實踐能力;將學(xué)科知識能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合，通過教學(xué)實踐來整合自己的專業(yè)知識,，重構(gòu)自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu),。

(3)積極參加教科研活動，盡可能承擔(dān)市級以上的公開課,。

(4)認真完成上級領(lǐng)導(dǎo)交予的各項工作任務(wù),。

第三階段：(20xx—20xx)：靈活處理教材，吃透新課程標準,，形成個人教學(xué)風(fēng)格,。

(1)努力使自己成為具有自己風(fēng)格的教學(xué)能手，對教材的運用能游刃有余,，對新課程標準能掌握通透,。

(2)自己的教學(xué)水平和科研水平都趨向成熟，能進行有關(guān)課題研究,，使自己的理論水平有更大的提高,。

(3)盡能力爭取通過小學(xué)高級職稱的評選活動，在學(xué)科教學(xué)方面有一定的帶頭作用,。

(4)爭取成為學(xué)校內(nèi)成熟的骨干教師,，并且爭取能突出自己的教學(xué)特色,，成為學(xué)校語文學(xué)科的骨干教師,。

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教師個人專業(yè)發(fā)展計劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇十五

深入學(xué)習(xí)英語新課程標準,，不斷更新教學(xué)觀念，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)的出發(fā)點和歸宿,。充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好,，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，更好地完成教學(xué)目標。

1,、通覽教材,，備課深入細致,；認真研究教材，參閱各種資料,，準確把握難重點,，及時進行教學(xué)反思，并歸納總結(jié)經(jīng)驗。

2,、提高課堂教學(xué)效率,。根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的特點,，注重講練結(jié)合。

3,、扎實有效地采用導(dǎo)學(xué)案與任務(wù)型相結(jié)合的教學(xué)模式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

4,、堅持一單元測試一次的鞏固訓(xùn)練工作,，力爭教學(xué)扎實有效；批改作業(yè),，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

5﹑促進個人專業(yè)發(fā)展,，確立教育教學(xué)新理念，注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向,、新信息,，不斷更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求,。

1,、多讀書，用教育理論充實自己,，使自己成為一名學(xué)習(xí)型教師,。

2、多總結(jié),，多反思,，讓自己在反思中不斷提高教育教學(xué)能力。

3﹑夯實教學(xué)基本功,，寫好板書粉筆字,。

在今后的教育教學(xué)中，我將再接再厲,，不斷進行學(xué)習(xí),，提升自身素養(yǎng),。同時注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。立足根本,，放眼未來，為新時期的教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇十六

“他山之石,，可以攻玉?！泵麕煹慕虒W(xué)方法與方式有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方,，在這一階段我將通過上網(wǎng)查看名師經(jīng)驗和教學(xué)方法、名師有關(guān)書籍,、名師課堂教學(xué)錄像等形式向名師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)經(jīng)驗。抓好每節(jié)課的教學(xué)重點,、難點,，找出教學(xué)難點的突破口。多向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí),，有不懂的問題多請教,，探討。每節(jié)課力求上得生動,、有趣,，重、難點突出,。保證課堂四十分鐘的教學(xué)效果,。學(xué)習(xí)過程中，我將認真體會教育家的教育思想,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐進行實驗教學(xué),，用科學(xué)的理論武裝自己,，用理論指導(dǎo)實際工作,。

在這一階段，我將：

1,、認真學(xué)習(xí)課件制作,，練就能根據(jù)授課內(nèi)容快速作出高質(zhì)量的課件能力。為課堂教學(xué)服務(wù),。

2,、按照新課標和新教材的理念，積極進行課堂教學(xué)模式的改革,、探索,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系,，提高教學(xué)質(zhì)量,。重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。注重在教學(xué)中滲透的思想教育,，做到既教學(xué)又育人。使班級中每個學(xué)生在課改的陽光雨露中,，學(xué)到知識,，培養(yǎng)能力，成功地成長,。

3,、勤于實踐，不斷自我反思,。對每節(jié)課進行認真反思,，寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn),，積累經(jīng)驗,，寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文，爭取多發(fā)表文章,。

4,、認真?zhèn)湔n。在備課中既備教材又備學(xué)生,，根據(jù)學(xué)生的知識水平和學(xué)習(xí)能力決定教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)進度和教學(xué)方法。研究出符合本校學(xué)生實際的教學(xué)模式,。

對所教學(xué)科進行深入研究,，靈活駕馭課堂。在課堂的整個教學(xué)過程中,，能夠?qū)W(xué)生擺在主體地位,，做課堂學(xué)習(xí)的主人。能夠及時關(guān)注學(xué)生課堂上是否以飽滿的熱情,、濃厚的興趣參與學(xué)習(xí),，是否真正做到自主學(xué)習(xí)、自主讀書,、自主合作,、自主探索，從每一節(jié)課中體驗到學(xué)習(xí)成功的樂趣,。

在20xx年時間里,，我將循序漸進,，塌實勤奮，不斷提高自身素質(zhì),，努力將自己錘煉成一名能適應(yīng)新時期教育教學(xué)要求的學(xué)生滿意,、家長滿意、社會放心的優(yōu)秀的教育工作者,。

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇十七

面對二十一世紀,，根據(jù)新時代教育的新的要求與自身的實際，教師應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,。從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué),，時刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型,開拓型,全能型的教師。下面是本站小編整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人專業(yè)發(fā)展計劃,，希望對大家有所幫助!

作為一名教師,，我覺得自己先要成為一名主動學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型的教師,，使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展,，符合高品位要求的教育者?！胺彩骂A(yù)則立,，不預(yù)則廢”，做任何事情,，只有在做之前有一個明確的目的和方向,，才能在開展的時候能夠比較順利地進行，為此特制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，為自己今后的發(fā)展指明方向,。

一、指導(dǎo)思想,。

在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進的今天,，給教師自我價值的實現(xiàn)提供了一個很好的平臺，教師面臨的挑戰(zhàn)和機遇也更多,，教師要將個人的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展緊密的結(jié)合起來,，積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個學(xué)習(xí)型,、研究型的教師,。

二、自我分析,。

工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù);與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處,，樂于助人;善于接受別人的不同意見,，虛心向他人學(xué)習(xí);有一定的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識;能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

1,、提升個人修養(yǎng),，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),，用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識積淀,，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德,，正確的人生觀和價值觀,。

2、做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過硬的教師,。要養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境，認真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識,，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊,、雜志及專著，提升對新課改理念的認識,。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層次,、多元化的知識結(jié)構(gòu),，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。同時在教學(xué)過程中實現(xiàn)"教-學(xué)-研"一體化,，領(lǐng)會生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓,。工作中要善于積累,，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù),，又有實踐創(chuàng)新,，提高自己的科研能力,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級。

3,、做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師,。向身邊優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù),，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識,，提高自己的管理能力。把對學(xué)生的做人教育放在首位,，樹立為學(xué)生的一生負責(zé)的理念,，培養(yǎng)人，塑造人,，形成自己獨有的工作風(fēng)格,。

4、作一名"善于反思,，勤于積累"的老師,。對自己的教學(xué)活動進行反思，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗,、教訓(xùn)。及時的將自己的反思整理提煉,，積極投稿,。

5、現(xiàn)代化技術(shù)水平上一個臺階,，進一步學(xué)習(xí),。

課件。

制作,，讓這一片天地更好的為自身,、為教師發(fā)展服務(wù)。

四,、實現(xiàn)目標采取的具體措施,。

1、首先努力完成日常教學(xué)工作,，認真?zhèn)湔n,，認真上好每一堂課，愛崗敬業(yè),，按要求完成反思,，及時對自己的教學(xué)進行反思，總結(jié)經(jīng)驗，積累經(jīng)驗,，善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題,，并努力解決問題,，認真研究學(xué)科特點,，學(xué)習(xí)理論知識，不斷拓寬自己知識視野,，增加自己知識儲備,。

2、勤于學(xué)習(xí),，更新觀念,，認真研究學(xué)科特點，認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標準,，與時俱進,。

3、積極參加各種聽,、評課活動,，進行高質(zhì)量的教研活動，爭取機會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課,，向更有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)能力。

4,、及時進行教學(xué)反思,，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強課題研究和論文寫作;平時抓緊時間加強自身學(xué)習(xí),，閱讀教育專著和教育教學(xué)文章,，做好。

讀書筆記,。

5,、加強自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運用，對自己的課堂教學(xué)進行深入研究;注重傾聽學(xué)生的心聲,，嘗試走進學(xué)生的心靈,。

6、每個學(xué)期末對自己的的教學(xué)進行總結(jié),，對學(xué)生的成績作出分析,，及時反思自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗,。

總之,，在今后的時間里，我會繼續(xù)發(fā)揚工作認真，樂于學(xué)習(xí)的特點,，以真摯的愛,，真誠的心，以及創(chuàng)建有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動家長,。面對新的教育課程改革，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，成為一名學(xué)生愛戴、家長信賴的教師,。我愿把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生,、奉獻給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。

時間過的很快轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是在這個平凡的崗位上奮斗了將近20xx年了,。愉快地送走一批又一批學(xué)生。作為一名教師,，我深感榮幸,。然而，面對競爭激烈的教師隊伍,，我感到了身上的壓力。作為新教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃,，在這段時間里,，我也不能放松自己的學(xué)習(xí),，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能有所發(fā)展，有所進步,。我將在今后的工作中,，在以下幾個方面中努力提高。

1、思想目標：

首先加強師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進取的心,。要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強烈的責(zé)任感,。熱愛教育事業(yè),，熱愛教育，盡心盡責(zé),，教書育人。與家長建立良好的家校關(guān)系,，并努力做到學(xué)生在校開心,，家長放心。

2.職業(yè)道德目標,。

為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己,，從每一件小事做起,，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神,，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),。

善于思考,在實踐中探求,感悟.要堅持用腦子工作,力爭做到:。

反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新.時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作.

3,、潛心鉆研,，打造個性課堂。

(1),、樹立強烈的目標意識,，認真學(xué)習(xí)、研究課程和教學(xué)大綱,，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識,、技能、能力等方面的要求,，并有機分解到每一個單元、每一個教時,，落實到每一個學(xué)生身上,。

(2)、認真上課,，注重課堂教學(xué)的有效性,。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點,，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變,。提高40分鐘的教學(xué)效率。

(3),、認真研究訓(xùn)練,。按照教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理,，科學(xué)地,、有針對性地安排有效的訓(xùn)練,，每次作業(yè)全部批改，做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改,，大面積出錯的一定要講評,。同時，認真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計劃,，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高,。

(4)、積極組織開展各類課內(nèi)外活動,。認真的,、切合實際的評價學(xué)生。

(5),、在自己的班級中,，努力營造尊重、贊賞,、寬容的師生關(guān)系,，加強師生的對話交流，形成個性的教育藝術(shù),。

4,、同伴互助，碰撞思維火花,。

5,、勤于反思，促進自我完善,。

(1),、“想大問題，做小事情,?！睂W(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。

(2)、對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思,，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定,，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程,。

(3),、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足，一步一個腳印,，踏踏實實,。

(4)、本期撰寫教育隨筆,。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文,。

面對二十一世紀，根據(jù)新時代教育的新的要求與自身的實際,，我們應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,。工作中積極投身教育科研的改革與實踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)，時刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型,開拓型,全能型的教師,。

一,、計劃目標：

1、加強理論學(xué)習(xí),，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程,，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點，善于思考,，積極改進教學(xué)方法,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2,、認真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作,，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的,。

3,、勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。不斷練習(xí)基本功,，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),，運用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué),。

三.具體實施方案。

1,、專業(yè)水平的提高。

(1)學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認識中豐富自我,。

認真學(xué)習(xí)《課程標準》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材,，新課標,，研究教法，體會新課程的性質(zhì),、價值,、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

多看教育類期刊雜志,，豐富自己的文化素養(yǎng),，如：《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》、等,，了解更多著名教育專家,，行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài),。

(2)多聽課,，學(xué)習(xí)別人的好的教學(xué)經(jīng)驗。,。

(3)平時教學(xué)多想多寫,，寫好教學(xué)反思，提高自己的教學(xué)水平,。

(4)多聽有特色的教學(xué)課程,，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)手法，及時的寫出心得,，作為自己教學(xué)的后盾,。

(5)針對先進教師找出自己不足的地方，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

2,、日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。

精心備課,，細心批改每一本作業(yè),，多關(guān)注后進生，采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，切實促進后進生各方面能力的提高。

3,、勤于反思,，完善自我。

學(xué)會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進行反思,，彌補不足。努力在本學(xué)期多寫出有質(zhì)量的教學(xué)隨筆和一篇論文。

4,、練就自己的基本功,。

“鋼筆字、粉筆字,、普通話”是教師的基本功,。寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目,，更能影響可塑性強的學(xué)生,。所以自己每周練習(xí)兩張鋼筆字，不斷臨摹,、使自己的字更加漂亮;多進行朗讀,，提高自己的朗讀水平。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運用新理論,，提高教學(xué)效果,。多制作簡單的多媒體課件用于課堂教學(xué)中，使自己提高教學(xué)的有效性,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式,，運用新理論,，提高教學(xué)效果。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計算機水平,。當(dāng)然要學(xué)習(xí)的東西很多，我將在經(jīng)后的工作中努力做的更好,。