光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師個人專業(yè)發(fā)展計劃篇一

以“”校本研修工作精神為指導(dǎo),，以提高師德水平、發(fā)展教師教育教學(xué)能力,、科研能力為基本目標，堅持解放思想,、實事求是,，全面落實《幼兒園教育綱要》,，加大校本研修的力度，提升每一位教師的專業(yè)化水平,，全面提高教師隊伍的整體素養(yǎng)，在我園努力造就一支師德高尚,、觀念新穎、業(yè)務(wù)精湛,、研究能力強的教師隊伍。通過師訓(xùn)工作探索本園特色的研修模式,，為促進幼兒園的發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ),。在此，結(jié)合我園的實際情況,，特制定本研修實施方案。

二,、研修目標：

1,、結(jié)合校本培訓(xùn)五年規(guī)劃，教師制定相應(yīng)的個人發(fā)展規(guī)劃,，通過校本培訓(xùn)，進一步更新觀念,，樹立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，建立一支師德高尚,，素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型,、科研型、學(xué)習(xí)型的教師隊伍,。

2、根據(jù)我園青年教師多的現(xiàn)狀,，加強對他們的培養(yǎng)力度，針對一至三年非專業(yè)及專業(yè)教師制定不同的培養(yǎng)計劃,，期望通過給青年教師配以經(jīng)驗豐富的教師帶教和專業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，在教育教學(xué)上給以更多的關(guān)心和指導(dǎo),，讓新教師盡快勝任工作崗位,。

3,、充分認識校本研訓(xùn)的意義，創(chuàng)造性地進行“以園為本”的研訓(xùn)活動,。提升我園教師的現(xiàn)代教育理念和教育教學(xué)行為，提高科研水平和現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力,，堅定不移地走課程園本化之路，形成經(jīng)驗,，開發(fā)園本課程,。

三,、研修內(nèi)容及形式：

1、提高教師的師德修養(yǎng),。注重理論與實踐的結(jié)合，集體活動和個別學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

認真貫徹實施《關(guān)于進一步加強師德師風(fēng)教育的若干意見》，組織教師進行二周一次的政治學(xué)習(xí)活動,，開展形式多樣的主題教育活動，規(guī)范教師行為,，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。通過政治學(xué)習(xí),、師德培訓(xùn),、主題演講等等活動進一步提升本園教師的師德規(guī)范,，促使師德水平上新臺階。

2,、加強教學(xué)實踐能力培養(yǎng)。以六個一活動為主要抓手,，共同學(xué)習(xí)，共同提高,。

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新《綱要》《指南》，真正領(lǐng)會二期課改的核心所在,，對課程理念、目標,、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,、實施、評價等都能做到爛熟于心,。

(2)進行兩周一次的教研活動,，活動內(nèi)容有針對性,，活動形式注重參與性。結(jié)合學(xué)校主要研究方向確定研究主題,。

(3)開展各項園級大活動,，如教學(xué)論壇,、案例評比、技能比賽,、教師擂臺賽等教學(xué)活動，由此來提升教師專業(yè)素養(yǎng),，增強教師教育教學(xué)功力。

(4)加強骨干教師的培養(yǎng)力度,，發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用，定期開放教學(xué)活動,，全面提高她們的管理能力和教學(xué)實踐能力。

(5)加強對青年教師的培養(yǎng),，確定每學(xué)年培養(yǎng)目標、配備帶教老師,，進行輔導(dǎo)與督促,，每學(xué)期開放一個園級公開半日活動,。

(5)現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)，青年教師人人參與現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),，做到青年教師人人實行網(wǎng)上備課,，有獨立設(shè)計,、制作多媒體的能力，從而不斷更新幼兒園網(wǎng)頁,，利用現(xiàn)代化信息技術(shù),，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率,。

(6)通過片級活動,、縣級活動等為教師搭建鍛煉,、交流、亮相的舞臺,，提升專業(yè)化水平。

3,、以科研為抓手，提高研究能力

(1)每人每學(xué)年確立一個班級研究重點,，研讀孩子的特點、分析自己的行為,，提高用理論指導(dǎo)實踐的能力。

(2)圍繞我園混齡活動的研究特色,，青年教師積極申報縣級課題,，拓展思路,，積極反思,，形成良好的學(xué)校研究氛圍。

(3)各位老師積極撰寫教學(xué)隨筆,、案例分析、經(jīng)驗總結(jié)?；ハ嘌凶x，取長補短,。將這些內(nèi)容用以充實完善學(xué)校的網(wǎng)頁,。

4、按照市教會精神,，多形式、多渠道地認真做好新一輪教師全員培訓(xùn),。

四、研修管理機制：

1,、幼兒園成立由園長擔任組長的園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)和考核小組，形成由園長親自抓,、各部門協(xié)助抓的管理系統(tǒng),，為校本培訓(xùn)的順利開展起到重要的組織保證作用,。

2、明確職責(zé)

(1)組長是校本研修第一負責(zé)人,，宏觀調(diào)控和指導(dǎo)方案的落實，定期組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯總情況,，研究改進措施,，布置下一階段校本研修任務(wù)。

(2)師德研修負責(zé)人,，負責(zé)師德教育的制定和開展。

(3)教育教學(xué)研修負責(zé)人,，負責(zé)教育教學(xué)活動方案的制定和開展,。

(4)師訓(xùn)專管員負責(zé)做好研訓(xùn)活動考勤紀錄,，學(xué)分登記，檔案資料整理存放等工作,。

3、建立考核與獎懲制度,，實行過程監(jiān)控，結(jié)果考核,。

幼兒園教師個人專業(yè)發(fā)展計劃篇二

從20xx年9月到現(xiàn)在，我在六橫實驗幼兒園已經(jīng)有三年多的時間了,，對于這份工作,，我充滿熱情,，我愛孩子，孩子是陽光的象征,，他們純潔,，他們善良,，他們真誠，我是他們的老師,，我從他們身上感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的,。

在這三年多的教育教學(xué)活動中，使我快速的成長起來了,。我相信，我會用我的熱情去愛孩子,，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補自己的不足,，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師,！

1,、在幼教工作這幾年中，通過老教師的嚴傳身教和自身的努力學(xué)習(xí),，積累了一些經(jīng)驗，對于幼兒園的一日活動常規(guī)比較熟悉,，能較好的帶好自己的一個班級,，有序的開展,、組織幼兒的一日活動。

2,、認真做好家園聯(lián)系工作，及時向家長反映孩子在園的情況以及向家長了解幼兒在家的情況,，和家長們相處得比較好，得到了家長的信任與支持,。

3,、有好學(xué)的精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念,。

4,、有一定的學(xué)前理論基礎(chǔ),，實踐時有科學(xué)的理論做指導(dǎo)；熱愛幼兒,，喜歡與幼兒溝通，工作有耐心,。

5,、保持一顆愛孩子的心,，在孩子的教育上投足了十足的熱情，把自己的精力和愛心都集中在孩子的身上,，平等對待每一個孩子，對班上幼兒的.個性、興趣愛好等有充分的了解,。

6,、認真做好各項教育教學(xué)及管理工作,，遇到不懂的問題或事情及時向有經(jīng)驗的教師請教，取長補短,，讓自己的能力能夠不管的提高。

1,、做一個好的教師，是我一直努力的目標,，但是我離目標有一定的差距,，自我感覺理論功底不足,，缺乏教學(xué)的勇氣。

2,、在平時的一些研討活動中，總是感覺無話可說,，有時想說，卻又怕說得不好,，而不敢說，在開展教學(xué)活動時還不夠靈活,，因此,，要多反思自己,，使自己更靈活適當?shù)拈_展中班的各項工作。

3,、在開展教學(xué)活動時還不夠靈活，因此,，要多反思自己,，使自己更靈活適當?shù)拈_展小班的各項工作,。

4,、在組織幼兒音樂活動時，由于自己這方面的不足,，影響了活動的效果。所以對于園本培訓(xùn),，我覺得這是非常有必要的,，我也會積極參與，爭取在不斷地學(xué)習(xí)中提高自身的專業(yè)素質(zhì),，逐漸向我的奮斗目標靠近。

作為一名年輕的教師,，我熱愛和忠誠黨的教育事業(yè),，有著強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在工作中,，關(guān)心和愛護孩子,，平等對待每一位幼兒,，在生活中，本人能嚴以律己,，并處理好與同事領(lǐng)導(dǎo)家人的和諧關(guān)系,，承擔園部分配的各項任務(wù),，做好自己的本職工作，發(fā)揮教師的教育技能,。在今后的工作中，本人會繼續(xù)以其他優(yōu)秀教師為榜樣,，要求自己時時上進，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,，努力使自己成為一名合格且出色的幼教工作者,。

在獨立設(shè)計教學(xué)活動時，對于活動目標的確定不能把握,，在活動前一周共同備課時努力鉆研教材，獨立設(shè)計活動,，并能積極地與組里的教師共同修改研討,，提高自己獨立設(shè)計的能力,，設(shè)計出較精彩的教學(xué)活動。在自己的教學(xué)過程中,，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思,，從培養(yǎng)孩子實踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)過程；教學(xué)中反思,，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣,；教學(xué)后反思，隨時審視,，隨時修正，形成自己的教學(xué)個性,。認真分析活動和班級管理中出現(xiàn)的問題,，并及時進行反思記錄,，爭取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)設(shè)計。定期對自己的教育教學(xué)工作進行總結(jié),，通過及時總結(jié)，有所沉淀,，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的教育科學(xué)理論,，強化自己的職教能力,，努力使自己的業(yè)務(wù)水平得到質(zhì)的提高，成為一名家長及同事和領(lǐng)導(dǎo)信任的出色教師,。

1、學(xué)習(xí)桑標教授的《幼兒心理解密》,。

1、提高教學(xué)能力,。積極參加園部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)和教研活動的開展，進一步探索適合本班幼兒的教育內(nèi)容和教育方法,。

2,、利用空余時間進行讀書,，學(xué)習(xí)書中的理論知識，并把一些相關(guān)的理論知識在平時的教育教學(xué)活動中加以實踐運用,。

3、在研討活動,、教研組活動中,，針對研討的問題能及時的提出自己的見解，不怕說錯,，鍛煉自己的表達能力，強化自己的理論功底,。

4,、注重家園聯(lián)系的互動工作,，定期更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容，除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，并及時了解幼兒在家中的表現(xiàn),，經(jīng)常與家長進行簡單的語言交流，解決孩子的教育問題,，努力堅持使自己做的更好，成為家長信任的好老師,。

5、多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，主動與園內(nèi)教師進行伙伴關(guān)系，在原有的基礎(chǔ)上有明顯的提高,。

6、提高自己的綜合素質(zhì),。如：教育教學(xué)觀摩,、教師技能技巧的評比,，來提高自己的教育技能。

幼兒園教師個人專業(yè)發(fā)展計劃篇三

一,、自我剖析 日出日落、春去秋來,，歲月總在你漫不經(jīng)意的呼吸間悄然溜走。從20__年踏上幼教這片青草盈盈,，鮮花滿地的沃土，我的青春與夢想,、汗水與歡笑都奉獻給了它。在播種與耕耘中,，我成長著，收獲著,。

優(yōu)勢：

1,、在思想上，我積極要求上進,，嚴格要求自己，于20__年光榮的加入了中國共產(chǎn)黨,。幼兒園無小事，事事育人;教師無小節(jié),，節(jié)節(jié)為楷模。我嚴于律己,，時時刻刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己、事事處處以身作則,、正當表率。做到堅持學(xué)習(xí)不放松,，率先垂范，提升自己,，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動態(tài)。團結(jié)同事,、互幫互助，互幫互學(xué),、合作共事。在工作中我深刻的體會到,，善于發(fā)現(xiàn)工作中的快樂,，才能激發(fā)對工作的積極性，有一句話是“工作著是美麗的”,。只有在工作中開心的人,，才能體會到這種快樂!

2,、我在近二十年的工作實踐中逐步養(yǎng)成了腳踏實地,、求真務(wù)實的工作作風(fēng),。具有較敏銳細致的觀察力 和創(chuàng)造性思維能力。教學(xué)基本功扎實,，逐漸形成了方法靈活、獨樹一幟的教學(xué)風(fēng)格,，在社區(qū)及管理局組織的教學(xué)比賽中多次獲獎。較強的組織管理能力,， 有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊，能不斷鉆研業(yè)務(wù),，在教學(xué)上開展新的研究,，先后負責(zé)了多項國家級,、省市級課題研究。在工作中善于反思總結(jié),，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和理論素養(yǎng)。同時有將培養(yǎng)青年教師的成長和促進幼兒園教學(xué)水平的不斷提高視為己任,，樂于奉獻、甘為人梯,。

不足：

20__年4月是我人生的轉(zhuǎn)折點，我由一名普通教師成為幼兒園的業(yè)務(wù)園長,。工作環(huán)境和角色的轉(zhuǎn)變，使我感到了壓力和責(zé)任,。

1、膽略不夠。和上級部門的溝通不大膽,、不積極、不主動;謀略能力還有待于進一步提高,，應(yīng)著眼于幼兒園的長遠發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,。

2,、，在工作中易犯急躁,、不冷靜的毛病。管理方法單一,，對待人與事不能做到因人而異、因事而異,，缺乏調(diào)動教職工工作熱情的有效辦法。

3,、教育理論水平有待提高。作為一名業(yè)務(wù)園長必須有更多的知識和能力,，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺,，必須使自己的思想觀念始終在時代前列,，才能起到引領(lǐng)教師成長的作用,。而我缺少堅持不懈地吸取各方面的新知識、新思想,、新觀念的意識和堅持不懈地讀書，使讀書,、思考成為我工作和生活中不可缺少的習(xí)慣。還不能做到在先于教師掌握正確的教育思想和觀念的基礎(chǔ)上,，把自己的思想和觀念傳播給教師，并用自己的思想和觀念影響教師,，幫助教師把先進的教育思想和觀念內(nèi)化為自己的觀點、態(tài)度和認識,，并落實在教育行為之中，做教師“從觀念到行為”的引導(dǎo)者,。

3,、交流不夠,。除了進一步加強和園內(nèi)教職工的交流外，更要注重和外界的交流,。交流是學(xué)習(xí)的機會，交流是宣傳的機會,，交流是提高的機會，我應(yīng)克服自身性格上的弱點,，主動把握時機，做好園內(nèi)外的交流與合作,，進一步推動幼兒園的發(fā)展。

二,、個人發(fā)展目標:

作為一名幼教工作者,，專業(yè)成長是我們的教學(xué)生活中不可缺少的不部分,。專業(yè)成長用一句話來說就是“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”的過程。

長遠目標

1,、做一名勤學(xué)習(xí)、勤思考,、有開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師,。

2、做一名有一定理論功底,、教科研能力強、善管理的業(yè)務(wù)園長,。

近期目標

1、進一步提高政治思想素養(yǎng),，肩負起教師隊伍的歷史使命，帶頭準確貫徹實施國家的一系列教師于方針,、政策,、法規(guī)。立足新的工作崗位率先垂范,，在教師群體中發(fā)揮表率作用，在政治思想道德方面,、身體和心理方面、科學(xué)文化知識方面以及職業(yè)能力方面為一般教師樹立榜樣,。

2、努力提升管理水平,，在工作中不斷反思,，通過反思,，不斷更新教學(xué)觀念,，改善管理行為，提升管理水平,。全力支持園長在幼兒園建設(shè),、教學(xué)管理,、群眾政治思想工作,、幼兒園規(guī)章制度完善等方面的新思路,、新舉措,，以與時俱進,、實事求是的精神,，團結(jié)一致，扎實的把工作做得更好,，為幼兒園再上新臺階作出一份貢獻。

3,、立足成為研究者，努力學(xué)習(xí)科研知識和方法,，具備一定的科研能力。同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。把對自己教學(xué)實踐的反思,、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進一步發(fā)展的基礎(chǔ);同時,，引領(lǐng)教師積極參與教科研活動,，提升她們進行教科研實踐的能力。 作為一名業(yè)務(wù)園長,，我應(yīng)加強管理的實踐與研究，不斷總結(jié),、積累管理經(jīng)驗,，使自己在管理的道路上逐步走向成熟,。

三、具體措施

(一)專業(yè)水平的提高,。

1、學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認識中豐富自我。

認真閱讀領(lǐng)會《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《教學(xué)用書》《和諧高效思維對話》系列叢書,，鉆研新教材，新課標,，研究教法,，體會新課程的性質(zhì),、價值、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期讀一本教育專著,，如《教育新理念》、《給教師的一百個新建議》等,，及時作好筆記，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，如：《幼兒教育》、《早期教育》,、《幼兒教育研究》等,，了解更多著名教育專家、行家的觀點,，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

2、專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實自我。

堅持教學(xué)相長,，獲得自我發(fā)展,。勤聽課,，通過課堂聽課,，與授課者進行交流與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受，不斷完善自我,，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長,。

(二)管理水平的提高

1,、找準定位,，服務(wù)園長、教師

真正理解“責(zé)任”和“副”所蘊含的深刻含義,。用“責(zé)任”這兩個字，鞭策自己更加愛崗敬業(yè),，永遠把工作放在第一位?！案薄薄o助，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是站在全局的角度,，設(shè)身處地為幼兒園著想,，對待教師從不高高在上,、以權(quán)壓人，更加坦誠,、真實、互動,，要把微笑掛在臉上，把感謝和鼓勵掛在嘴邊,，為教師排憂解難，凝聚大家的熱情和向心力,，促使大家勁兒往一塊使，心往一塊想,，把工作干得更加錦上添花。

2,、注重學(xué)習(xí),，提升自身素質(zhì)

業(yè)務(wù)園長不是一種職務(wù),，而是一種職業(yè)，必須有專業(yè)的知識和能力,，把握各方面的信息，不斷更新思想觀念和教育理念。因此,，我對自己提出了“知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸”的目標,。對照自己的工作，尋找差距,，努力探索新的管理模式與教育觀念，并在指導(dǎo)過程中得以運用,，不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

3,、確立核心，促教師專業(yè)成長

一是開展多種形式的師德師風(fēng)建設(shè),。教育大家要為人師表、率先垂范,、廉潔從教,。為各年齡段班級教師樹立示范榜樣，竭力推行“名師工程”,，鼓勵大家向先進學(xué)習(xí)，形成比學(xué)趕幫的工作氛圍,。二是著手日常管理,，細致一日教育教學(xué)活動各環(huán)節(jié),。堅持每日進班檢查和學(xué)期末對教育教學(xué)目標完成情況進行測查，并深入教學(xué)一線有目的的聽課,，督促和指導(dǎo)教師科學(xué)合理地開展日常教育教學(xué)活動，及時和教師進行溝通交流教育教學(xué)中的問題,。采取行之有效的措施，促進教師的理論,、素質(zhì),、教學(xué),、科研、能力,、技能方面的進步,。

4,、虛心請教、妥善決策

在工作中,，對把握不準、了解不透的問題虛心請教園長,、書記,。根據(jù)問題的性質(zhì)虛心請教有經(jīng)驗的教師或深入到老師們中間了解多方情況,，遇事共同商量、集體決策,。在處理事務(wù)上，力求做到大事講原則,，小事講風(fēng)格，注重為大家營造融洽,、舒心、樂教的工作氛圍,。

四,、參與培訓(xùn)的內(nèi)容

1,、幼兒園政策與法律法規(guī);

2、園長的管理藝術(shù)及素質(zhì)要求;

3,、幼兒園教育資源與課程的開發(fā);

4、幼兒園園本教研與教科研研究;

5、幼兒園教育的實踐與反思;

我在成長,，幼兒園在成長，我愿意用我的激情和智慧,，和全體教師共同譜寫新的篇章。

幼兒園教師個人專業(yè)發(fā)展計劃篇四

社會一直在進步,，知識不斷更新，人如果滿足于現(xiàn)狀,，不思進取,，那么會跟不上時代的步伐,。所以人也要不斷地充實自己，給自己注入新的知識能源,，才能在工作和生活中得以發(fā)揮應(yīng)用，以適應(yīng)社會的發(fā)展,。但是為了更有效地提高自己的知識水平和工作能力，需制定切實可行的具體計劃,。以下是這個學(xué)期幾方面的計劃。

（1）學(xué)習(xí)和研究國家的法律法規(guī),，做到懂法,、守法、用法,。遵守文明行為規(guī)范，抑惡揚善,，勿以惡小而為之，勿以善小而不為,。

（2）嚴格遵守幼兒園的管理制度，認真負責(zé)地做好班主任及幼兒園安排的各項工作,。

（3）在工作中團結(jié)同事，懂得謙讓,，樂于助人。

（4）要愛孩子,，教育的最高境界就是愛的教育,，要把每個孩子當成自己的孩子來愛著,，讓孩子有家的歸屬感。

（5）用自己的良好行為來影響孩子,，以身作則，為社會的和諧和進步作出應(yīng)有的貢獻,。

（1）學(xué)習(xí)和借鑒各老師的經(jīng)驗，在教學(xué)活動組織和環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面著手努力,，挖掘新能源信息，配合班主任工作安排,，有效完成工作任務(wù)。

（2）學(xué)習(xí)有關(guān)家長工作方面的書籍并借鑒各老師的家園溝通經(jīng)驗,，及時向家長反饋幼兒在園情況,，讓家長放心,。

（3）參加常規(guī)教學(xué)和蒙氏教學(xué)的學(xué)科組培訓(xùn),，提高教學(xué)水平。

在業(yè)余時間多練習(xí)鋼琴,、舞蹈、音樂等,，并積極參與幼兒園的文藝活動,，在活動中學(xué)習(xí)并能學(xué)以致用。

拓寬自己的知識面,，并通過多媒體等多種渠道學(xué)習(xí)新知識，掌握新觀念,，做到與時俱進，才能不與社會脫節(jié),。

以上幾方面我會到學(xué)期末作一個總結(jié)與反思，有做不到位的環(huán)節(jié),，能及時糾正和總結(jié)提高,。

幼兒園教師個人專業(yè)發(fā)展計劃篇五

1,、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。

2、在教學(xué)中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準備要充分,、資料要豐富、生動,、新穎，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一齊，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個簡單,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作潛力進行強化培養(yǎng),，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣,。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有好處的教室,，是教師、幼兒共同的職責(zé),。根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選取,，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自我的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

5,、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友,，有困難大家一齊解決,。當問題出現(xiàn),，第一時光與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長明白老師對問題很重視,。

先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自我的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講禮貌的好孩子,，能友好與他人相處,。

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

明白清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動漱口,、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自我的被褥衣物,。

1,、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,，教育幼兒要愛護班級物品。

2,、照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育,，并告訴幼兒不能夠挑食,，飯粒不能夠掉在桌上和地下,，要珍惜糧食。

3,、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理,。

本學(xué)期，我必須吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗,，爭取獲得提高：教學(xué)方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料，多學(xué)習(xí)把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自我的教學(xué)中,，多反思,，結(jié)合自我班幼兒狀況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展,。

以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好,，期望自我在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自我進步。

幼兒園教師個人專業(yè)發(fā)展計劃篇六

隨著社會的發(fā)展,，特別是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中,，那種一旦成為教師就可以一勞永逸的思想與時代的發(fā)展越來越不相吻合，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程,，社會的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識。因此,，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的。我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于獻身；教育是科學(xué),，科學(xué)的價值在于求真；教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”,。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程,。

我們知道，基礎(chǔ)教育課程改革,，將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度，教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，顯得比以往任何時候都更加重要。一名教師只有經(jīng)常地進行學(xué)習(xí),、研究，才能從平凡的,、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征,、新的細節(jié),。這既是教師形成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件，也是教師工作興趣,、靈感的源泉,。我20xx年踏上工作崗位,。在新理念的充實和老教師的幫助下，經(jīng)過學(xué)校多次培訓(xùn),，使我在工作中取得了一些成績。在教學(xué)工作上,，能有針對性地備課、備教材,、備學(xué)生，并做好活動反思,。當然我還有很多不足之處,，在課堂教學(xué)上,，怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣，怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,，怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學(xué)習(xí)。

1、成為一個自信的教師：專業(yè)的自信和積極的工作狀態(tài),。

2、成為一個有“感覺”的教師：能全方位地去感受幼兒,。

資源的能力，設(shè)計能力,，科研能力。

1,、提高政治思想素質(zhì)

“學(xué)高為題，德高為范”這既是社會對教師的贊美,，也是對教師的期望和要求,。政治思想素質(zhì)是靈魂,，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我要熱愛幼兒教育事業(yè),、熱愛幼兒、積極向黨組織靠攏,，使自己具有高度的集體主義精神、責(zé)任感及主人翁意識,。使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的知識,，而是培養(yǎng)他們良好的個人品質(zhì),，以及積極的生存心境、以積極的人生態(tài)度去對待生活,。使自己早日成為一名優(yōu)秀班主任。

2,、豐富科學(xué)文化知識

常說“要給孩子一碗水，教師要有一桶水”,。而今，隨著社會的不斷進步,，知識的不斷更新發(fā)展，要求我們的教師應(yīng)該是“一條流動的小溪”,。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識，但一定要是正確的,、是合乎時代節(jié)拍的。要根據(jù)社會和科技的發(fā)展,，不斷更新知識,，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

3,、提高教育技能

一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求,。所以,，幼兒園強調(diào)幼兒教師必須是一專多能。從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度,，必須加強基本功的訓(xùn)練,，尤其是繪畫,、手工制作、等教學(xué)技能技巧的提高,。

4,、健康,、自強、創(chuàng)新,，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個性心理

健康是工作的前提，有了健康的身體素質(zhì)才具備開展工作的基礎(chǔ),。我應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己，只有自信才能自強,，才能使自己的潛能、才華發(fā)揮至極,。不能因一時挫折而喪失自信，要不斷樹立目標,、追求成功,、設(shè)計成功,，更重要的是撞擊成功，只有不斷地撞擊每一個可能成功的暗點,，才能獲得創(chuàng)新的萌動，才能體驗到成功的快樂,。

5、促幼兒成長,，為家長服務(wù)

為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好,、玩好,，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準則，制訂班級計劃,、月、周計劃等各類計劃,。在半日活動中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法,，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

在家長工作方面,，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長的需求,。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟,，成為家長放心的好老師。

媒體教學(xué)手段來豐富課堂,。

2,、加強日常工作中對幼兒的觀察與反思,，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要,。

3、積極借助各種交流與展示的平臺促進自己的業(yè)務(wù)能力,，積累豐富的經(jīng)驗。認真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。積極參加各種技能技巧比試,、優(yōu)質(zhì)課評比、教育教學(xué)觀摩,、研究課、公開課,、示范課、論文,、教科研及教案評比等等，并爭取獲得等第獎,。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的發(fā)展過程,，才能自如應(yīng)對蓬勃發(fā)展的教育改革大潮,。

4,、通過教育研究與實踐,，提升自身的科研水平。認真參加每一次的教研活動,，認真思考并虛心學(xué)習(xí)。加強與同事,、來自不同幼兒園的教師進行專業(yè)合作，交流教學(xué)心得體會,，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,。

5,、認真對待每一個學(xué)生，認真處理每一件事情,，認真對待每一次班級活動，把班級管理能力的提高落實在每一天的班級管理中,。

6、通過和學(xué)生談心,、家訪、開家長會等形式加深對學(xué)生家長及家庭的了解,。

7,、每天擠出30分鐘的閱讀時間,。