計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時，為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導性工具。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應性。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

學風建設(shè)工作計劃篇一

一、活動目的：

為迎接教育部對我校的本科教學水平評估,，并不斷提升自我的綜合素質(zhì)。

全體同學愿意在學院及社會科學系的引領(lǐng)下,，以實際行動加強學風建設(shè)，促進優(yōu)良學風和校風的構(gòu)成,，營造進取向上的學校氛圍。

二,、主辦單位：

__學校漢語言文學0x級x班。

三,、活動安排：

宣傳動員階段：

1,、召開“學風建設(shè)”主題班會,，進行活動總動員,。并組織全班同學認真學習新“校訓、校風、教風,、學風”釋義。新校訓,、校風及教風,、學風是我院五十五年來的辦學理念,、指導思想、辦學特色和精神氣質(zhì)的凝練和概括,，是我院學校文化的核心和靈魂。它們所反映的精神旨義和價值追求將引領(lǐng)學院進一步發(fā)展的方向和師生的行為方式,。

2、組織同學們擬寫“創(chuàng)優(yōu)良學風,，塑完美成信”活動倡議書，及相關(guān)宣傳口號!號召本班同學進取利用“學校廣播”“__在線”“__青年”等學校有利傳播媒介進行宣傳,。

以實際行動加強學風建設(shè)：

1,、加強課堂管理，嚴格考勤,。每周上報考勤登記表，并進行每周公示,。對違反考勤紀律的學生要給予教育、引導和警示,，嚴重違紀的學生要按照學校教務(wù)管理條例嚴肅教育處理。

2,、發(fā)揮本專業(yè)特色進取加入到普及普通話的行列中去，以自我的漢語言文學專業(yè)為基礎(chǔ),，搞一些具有文化特色的活動，增強學院文化氣息,，把好的文化蘊積在每個大學生的心底，激發(fā)大家進取向上,，永不言敗的斗志!

3,、教育大家繼續(xù)堅持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，生活上勤儉樸素,，不一味的追求現(xiàn)階段的高質(zhì)量生活,，高消費,，提倡“節(jié)儉一分錢,，多一分孝心,，擠一點時間,，學一點知識”。

4,、在教與學中,，除學生自動和教師進行交流溝通以外,，班干部要帶頭與教師進行交流溝通，經(jīng)過每個月的“教學信息反饋表”來收集大家對教學的意見,，也經(jīng)過每個月的考勤記錄,，上課表現(xiàn)等來反饋大家的學習狀況,，做到教與學互動互利,。

5、經(jīng)過平常的學習參觀等團體活動,，培養(yǎng)同學與同學之間的互助協(xié)作，團結(jié)友愛的精神,，同時加強大家的競爭意識，培養(yǎng)社會合作本事與意識,、鼓勵大家做一個關(guān)于自我前途的策劃，并以策劃書的形式上交,，盡可能早的讓大家明白人生之路應當怎樣去走，從而更加珍惜大學的寶貴時間,，為自我的人生夢想而奮斗。

6,、加強寢室的室風建設(shè)，以小帶大,，為班風建設(shè)打下良好基礎(chǔ)、室風建設(shè)包括寢室清潔,，寢室內(nèi)部設(shè)施布局,，寢室成員的一言一行,，以室長帶頭,，適時開展臥談會，并將有價值的東西做一個記錄,。

7、在思想上進取向黨組織靠攏,，鼓勵大家以黨員的身份來約束自我，并進取為入黨做準備,，傳承黨的偉大精神。

8,、在學好書本理論知識以外，鼓勵大家多參加社會實踐,，提高大家對工作信息的收集本事，為今后就業(yè)做一些準備,、畢竟理論和實踐要相結(jié)合后才能發(fā)揮最大作用,，實用性在現(xiàn)代社會變的尤其重要,。在有條件的情景下，鼓勵大家進取參加志愿者活動,，樹立大家的社會職責感意識。

9,、提高大家對自我學院的熱愛程度,，包括愛護公共設(shè)施,，維護學院名譽，把學院當著自我的家一般來看待,，為學院的發(fā)展貢獻自我的一份力量。

活動總結(jié)：

在本班學風建設(shè)取得必須效果后,，召開“學風建設(shè)總結(jié)”主題班會。對在學風建設(shè)活動中有突出表現(xiàn)的同學給予表揚,。并讓同學們進取發(fā)言討論在學風建設(shè)中自我的體會,，以及在學風建設(shè)中所存在的不足和經(jīng)驗教訓。最終由大家共同完成“__學校漢語言文學0x級x班學風建設(shè)活動報告”,。

學風建設(shè)工作計劃篇二

學風是學生思想道德品質(zhì)、學習精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn),，是學生成長的基礎(chǔ)和前提。學風的建設(shè)是高校校風建設(shè)的重要內(nèi)容,。優(yōu)良的學風是提高教學質(zhì)量、建立良好校風的重要條件,。作為大一,更應該有一個優(yōu)良的學風做保障。

根據(jù)學校要求,，為了進一步加強學風建設(shè)，不斷激勵學生學習的積極性和主動性,，培養(yǎng)出更多高水平,、高素質(zhì)的人才。計算機科學與技術(shù)學院計科11級3班結(jié)合實際,，根據(jù)上學期同學們的學習成果，針對同學們在學習過程中可能出現(xiàn)的懈怠問題,，特地制定這學期學風建設(shè)計劃如下：

一、常規(guī)工作,。

1,、學風建設(shè)動員會：全面深入動員，開一班會,。

2、征集活動：可贊揚的優(yōu)良風氣,、可批駁班級里的不良現(xiàn)象、可對班風學風建設(shè)提出建設(shè)性意見,。

3、督導制度：班主任下寢室,、下課堂,，聽課與任課老師進行充分交流互通信息形成，督查學風建設(shè),。

4、設(shè)立班級信息員和負責人：班長為信息員,，及時傳遞學生動態(tài)信息，班委為負責人,，負責糾正違紀現(xiàn)象,。

二,、團支部工作。

1,、專題組織生活,。

以團員先進性教育為契機,，體現(xiàn)先進性教育成果，促進我校當前的中心工作,。各寢室圍繞以“樹優(yōu)良學風”為主題的組織生活,。

2,、團員示范月活動。

團員從我做起,，從小事做起，重在影響身邊的同學,，在關(guān)鍵時刻充分發(fā)揮好團員的先鋒模范作用。要求帶動一個寢室,，樹立優(yōu)秀的班風，并進行調(diào)查反饋,。

3、“模范團員”評選活動,。

在全班范圍內(nèi)評選身邊的好團員,，樹立德智體全方面發(fā)展的優(yōu)秀典型,，進行材料收集后進行展出。

三,、個人規(guī)劃,。

班級所有成員根據(jù)個人情況制定一個適合自己的大學規(guī)劃,，以書面形式上交班主任,。班主任審閱后給出相應的建議和意見,，促使同學們都能夠度過一個充實的大學生活。

為了能夠保質(zhì)保量的完成任務(wù),，搞好學風建設(shè)工作，我們班實行以下措施保障計劃的順利進行,。

1、班級所有成員要嚴格遵守該計劃,，積極參加各項活動,。

2,、班干部是各班創(chuàng)優(yōu)良班風活動的負責人,，必須以認真負責的態(tài)度投入此項活動中。

3、黨員,、團員要充分發(fā)揮模范表率作用，同時要宣傳,、組織、帶領(lǐng)好普通同學,，促進班風建設(shè),，體現(xiàn)黨員,、團員的先進性。

學風建設(shè)工作計劃篇三

學風是學生思想道德品質(zhì),，學習精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn),，是學生成長的基礎(chǔ)和前提,。而一個班級的學風如何則體現(xiàn)了整個班級的素質(zhì)，所以,，這次活動旨在激發(fā)同學們的學習進取性,，為班級營造一個更加良好的學習氛圍,，為期末的沖刺做一個準備,。

學情分析。

(一)成績分析,。

本次學院舉辦的高數(shù)測試,，對考試結(jié)果進行認真分析,，不僅僅是以分數(shù)評判，更應當看到的是這個分數(shù)背后同學們出現(xiàn)的問題,，將問題找出并及時解決,。

(二)課堂聽講效率分析,。

高數(shù),、化學是一大難點,，也是同學們最為認真的兩個學科，但卻沒有堅持專注的學習,，所以導致這次高數(shù)成績的不夢想，而在計算機,，思修，英語課上同學們的專注度更是不高,。

(三)考勤分析。

1.上課考勤,。

高數(shù)，化學,，思修,，計算機課程出勤率很高至今沒出現(xiàn)逃課曠課等現(xiàn)象,。英語不方便進行統(tǒng)計。

2.晚自習考勤,。

晚自習除個別同學活動請假之外，沒有曠自習的現(xiàn)象,。

學風活動。

(一)班級幫扶活動,。

組織成績優(yōu)異的同學主動去幫忙那些學習成績不是很好的同學，最終到達共同提高,，提高整體水平。

(二)優(yōu)秀筆記評比活動,。

每周向同學們征收課堂筆記，進行評比,，最終選出一份最令人滿意的筆記,，對該同學予以表揚,，同時筆記在班內(nèi)傳看,。

(三)習題講解活動,。

高數(shù),，化學作為學習的兩大主要科目，每位同學學習過程中遇到的困難上報給學長或者班導,，定期進行一次集中講解,。

(四)學習小組組建活動,。

以宿舍為單位成立學習小組，學習上表現(xiàn)最突出的人作為組長,，督促各自宿舍成員的學習。

學習自律公約,。

(一)公約一。

一旦投入學習,，即把手機收起來，最好不在視野之內(nèi),，并且調(diào)至靜音,，以免被打擾,。

(二)公約二,。

上課時間堅決不能睡覺，或者做與學習無關(guān)的事情,，自習時間嚴禁睡覺超過15分鐘。

(三)公約三,。

不準逃，曠任何課或者早退,。

(四)公約四,。

每個宿舍選人督促各宿舍成員的學習,。

學風建設(shè)工作計劃篇四

時光消逝，新學期伊始,，法學院學風建設(shè)部又迎來一個新的開始。在上學年,，學風建設(shè)部在上級的關(guān)心和廣大學生的合作支持下,，順利的完成了本職工作,，取得了廣大師生的一致贊同,。本開始,，學風建設(shè)部將在各位老師的指導和新一屆自律委領(lǐng)導班子的組織領(lǐng)導下開始新的工作,。作為自律委的重要部門之一,，學風建設(shè)部將承前啟后,，致力于加強紀律,、學風和日常生活管理工作，努力為廣大同學提供一個穩(wěn)定,、安然的學習和生活環(huán)境,，為學院管理和正常運行提供應有保障,。

一、培養(yǎng)人才,，補充學風建設(shè)部后備力量。

學風建設(shè)部在新學期兼顧課堂考勤工作,，因此為了有更充足的力量來完成學風建設(shè)部各項工作，學風建設(shè)部將選拔一批學習優(yōu)良,、擁有較強工作能力和服務(wù)意識的干事,，以加強學風建設(shè)部的力量,。

二,、嚴格規(guī)范，努力完成本職工作,。

學風建設(shè)部在每年負責綜合測評、大型活動考勤的基礎(chǔ)上又兼顧課堂考勤工作,。學習是學生的天職,，綜合測評是體現(xiàn)學生綜合素質(zhì)的有效手段,，各類大型活動的組織是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì),、陶冶大學生情操的有效方式,，組織好課堂考勤和保證大型活動的秩序,、強化綜合測評的公平和合理性的價值突出,，責任相對較大,。因此加強組織管理,，落實責任分工非常重要。學風建設(shè)部成員將在學工辦老師,、團委自律委的指導下,，落實責任,，公平公正,，全力為廣大同學創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境,。

三,、增強內(nèi)部溝通和了解,，強化團隊意識,。

學風建設(shè)部隨著工作的的需要,，人員相對較多,，各司其職,，為了使工作順利有序,，本則要求各工作人員加強內(nèi)部交流和溝通,，相互團結(jié),、相互促進,、共同提高,。本將在每月結(jié)束之時,，召開部門工作會議,相互交流,總結(jié)經(jīng)驗教訓,提高工作效率,提出工作上的困難和問題,并找出解決方案,。在每學期結(jié)束之前寫一份工作心得,，主要內(nèi)容是對于學風建設(shè)部工作的看法,、意見和建議,，以供后期借鑒和矯正,。

四,、配合學院和兄弟部門的工作,，做好老師的得力助手,。

現(xiàn)科學院的工作是一個大的整體,，學風建設(shè)部在學院指導下做好自己分內(nèi)工作的同時,，將加強與團委,、自律委其它部門的溝通與合作,，如在各類大型活動中聯(lián)合組織,，共同攜手一道為創(chuàng)造學校良好的教學秩序和氛圍努力,，為同學們服務(wù),。

五、培養(yǎng)干部接班人,，使學風建設(shè)部保持新的活力。

為了培養(yǎng)好下一個班子的領(lǐng)導人,，我們也將對本部門的副部長進行培養(yǎng),，發(fā)掘新的,，有能力且負責的成員來接任學風建設(shè)部的下一屆工作,。在第一個學期里我們將對各副部長,，委員進行平行培養(yǎng),，他們已熟悉了部門的工作,，然后在第二學期的時候,，從他們中間挑選出工作能力強，認真負責的人員進行指導，以便他們可以很好的迎接下一屆的工作。

學風建設(shè)部全體成員將本著公平、公正,、公開的原則,，切實做好對上課出勤人數(shù)的檢查工作,，對無故缺勤的人員,、違紀現(xiàn)象和不良風氣予以記錄和處理并及時上報主席團,，樹立勘技的良好形象,。

一、不定期了解上課曠課情況,。從班委處了解,，對虛報情況的班委查處并上報,，對曠課人員依情節(jié)嚴重性處理,，并計劃一周查課次數(shù)不小于7次,。

二,、我部將每次查課結(jié)果,，和無故曠課人員向?qū)T匯報,，向大家公開,，并留有存根,，以便大家核對，增加工作透明度,。

三、定時檢查晚自習出勤情況,，每周總結(jié)記錄，對無故缺席人員依情節(jié)處理,。

四、學期結(jié)束前做一次對自律委工作反饋調(diào)查,。

五、不定期深入同學中間進行日常紀律及行為的檢查,。

六、受理班干和各部紀律的報告（報告以書信的方式,，各班班長和部長每周把各種不良情況發(fā)到學風建設(shè)部郵箱里），并對違紀現(xiàn)象及時地處理和上報,。

七,、對各種違紀情況做好記錄并及時處理,，每月自律委例會前做好總結(jié),。

八,、積極參與校組織的各項活動，努力做好自律委工作,。

九、及時了解同學們的意見和建議,，通過郵箱建立與同學溝通的橋梁，對合理的意見主動接納,，對不良情況的反映要及時進行調(diào)查和處理,。

十,、每周開一次部內(nèi)例會，定于周三中午12點30一教201前,。

總之，新的學期,，新的開始，學風建設(shè)部將在新時期盡職盡責,，努力工作，以高昂的姿態(tài)和飽滿的精神開始新的征程,！

學風建設(shè)工作計劃篇五

三、建設(shè)目的,。

1、經(jīng)過組織學習規(guī)范,、校風校訓等有關(guān)知識的學習及檢查、督促,，培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風，在全班學生中進取營造良好的學風建設(shè)氛圍,，為全班學風建設(shè)的蓬勃開展奠定堅實基礎(chǔ)。

2、經(jīng)過組織學習,，使每個學生能夠?qū)φ諏W習規(guī)范，反省不足,、改正缺點,，使“牢記校風、踐行校訓”成為每個昌大學子的自覺行動,，解決教學場所生活化等突出問題,。

四,、策劃資料,。

(一)考勤制度從宿舍做起,。

1、成立宿舍舍長小組,，并增加“舍長總長”一職稱,。

2,、宿舍管理獎勵和處罰手段雙管齊下,。舍長小組每逢周二早上檢查班級宿舍情景，并公平評比出“班級優(yōu)秀宿舍”和“班級待改宿舍”,。評比標準：a、宿舍每周的考勤情景,。b、宿舍的內(nèi)務(wù),，包括宿舍內(nèi)部衛(wèi)生及擺放,。c,、宿舍參加團體活動的進取程度,。d,、晚上自修和電腦上網(wǎng)的時間分配合理程度,，作息時間的合理性等,。(以上四項資料均有本舎長如實匯報，班委及班級成員嚴格監(jiān)督,，如虛報,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消本宿舍一學年的宿舍評優(yōu)資格,，并扣除該舎長的綜合測評分數(shù))“班級優(yōu)秀宿舍”可獲得獎金12元次?！鞍嗉壌乃奚帷崩斫夥饩W(wǎng)一天的處罰(此處罰行動由班長采取強硬拔掉該宿舍路由器的辦法來實行，班級成員均有監(jiān)督權(quán)利),。一宿舍一學期獲得“班級優(yōu)秀宿舍”累計三次，獲得附加獎金20元,。一宿舍一學期被評為“班級待改宿舍”累計三次，則理解封網(wǎng)一星期的附加處罰,。

3、定期召開宿舍舍長小組會議,，總結(jié)各宿舍存在的問題及解決情景。會議有班長主持,，所有班委需參加,。

(二)定期召開班級會議,。

定期召開班級會議,，及時總結(jié)班級近況,，表揚班級好人好事,，并對班級存在的問題提出相應的解決工作計劃,。

(三)督促同學去上自習,。

為了讓同學們養(yǎng)成良好的學習習慣和更好的掌握所學的知識，我們鼓勵同學多上自習,，晚上沒事的話寢室最好不要留人,，盡量去上自習,。

(四)上課簽到,。

班學風建設(shè)策劃書以后,，我們就決定實行上課簽到制度,，旨在提高上課出勤率,?？记诎嚅L需嚴格實行,，同學們進取配合,，做到?jīng)]有漏網(wǎng)之魚,，凈化班風,。

(五)組織團體活動,。

在學習之余組織活動，來豐富大家的生活,，如班級聚會、班級宿舍籃球友誼籃球賽,、和其他班進行體育友誼賽等，以到達勞役結(jié)合的效果,。

學風建設(shè)工作計劃篇六

進入職高的學生在初中階段基本都沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，不知道為什么學以及怎么學,。在平時的交談中,，他們流露出只要考試及格就萬事大吉的思想,，而對于考試,，大部分學生也是臨時抱佛腳,。這就造成他們對于日常學習的不重視,。

（二）選擇性學習,。

由于計算機專業(yè)的特殊性,，科目較多,，而且出現(xiàn)了許多在初中不曾有過的學科，學生不免將目光轉(zhuǎn)移到這些技能科目上,，并投入了大量的精力。對于那些“精典”科目,，學生未免就產(chǎn)生了厭煩的心理,，加上很多理論知識比較枯燥,，因此導致了他們的選擇性學習,，即對于部分科目,，或者稱之為感興趣的科目認真對待,，而對于那些相對枯燥的或者需要自主學習較多和科目,，學生就會出現(xiàn)應付的現(xiàn)象,。

（三）不及時復習。

前面提到了選擇性學習,，學生對于部分科目的學習重視不足，就導致了他們在平時的學習中不能及有效的復習,，因此,，學生對于知識的掌握就相對淺薄,，學習的效率也相對較低。

針對以上的現(xiàn)狀及原因分析,，我就本班為例采取了以下一系列的措施,。

（一）整體行動,。

在班組中對于學生進行整體輔導,，不僅能節(jié)約大量的時間,，而且有利于促進學生融入集體,，從而形成積極向上的班風,，同時在集體中也有助于學生產(chǎn)生安全感,，而不至于在學習習慣的培養(yǎng)過程中出現(xiàn)焦慮情緒。

1,、不斷念經(jīng)。

學生是成長過程中的人,，因此及時的正面的教育能夠有效影響學生一定學能的培養(yǎng),，促進其優(yōu)良習慣的形成,。因此，我利用了一切可能的機會如班會向他們“念經(jīng)”,。告訴他們何為對,，何為錯,；何為積極,，何為消極,。同學之間經(jīng)常進行交流,，共同協(xié)作,，相互引導同學之間合理安排自己的學習計劃,，討論學習方法,，鼓勵和支持同學參與學校的各種技能培訓,；培養(yǎng)較強的創(chuàng)新意識,，增強同學學習主動性和學習動力,，如：鼓勵同學參加計算機等級考試以及其他職業(yè)資格證的考試等,。

2,、規(guī)范制度,。

組織全班同學認真學習學校各項規(guī)章制度,，積極與各任課老師溝通,，以班委和各宿舍長為組,，組織并帶動其他同學,，確實做好班組班風學風建設(shè)活動,。過分的制度化會限制學生的發(fā)展,，可是適當?shù)闹贫然瘏s也是尤其重要,。我在班組立下了幾條班規(guī),，如不可以遲到,，不可以作弊,，不可以抄襲等,，讓學生了解自己行為的底線，當然,，要允許學生犯錯誤,，適當?shù)腻e誤能起到積極的教育作用,，但是不能犯同樣的錯誤,。

3,、組織活動,。

活動可以幫助學生在做中學,，學中做,，加深其對所學知識的印象,，提高他們知識學習的效率,。本學期,，我打算發(fā)動班委組織一些活動,，選出各項高手,，既提高了學生的積極性,，也帶動班級形成良好的競爭氛圍,。

4,、樹立典型,。

榜樣的樹立可以使得學生在短期內(nèi)有一個小目標,，同時可以優(yōu)化班級的學習氣氛,。班內(nèi)每月評選五星,，這個在政教工作中要求過,，但我作了一個小小的改動,，就是,，除了要在選票中選出心目中的五星還要寫出原因,。在公開唱票時，讀票的學生將該原因一并讀出,，讓學生知道自己的不足,。在結(jié)果出來之后,，我再以這些有進步的學生進行大力的表揚,，讓這些學生在隨后的學習中更加努力,。而在班級中,，我還在墻上留出了一片園地,，將該月的評選之星的照片掛在墻上,，其他的同學可以給他寫寄語貼在照片周圍，這結(jié)于該生本身也是一個很大的鼓勵,，對于班級其他學生也是一種激勵,。

（二）局部行動,。

雖然整體行動有其優(yōu)勢,，但是不利于個性發(fā)展,。每們學生都有其特點，如果忽略了這些特點,，就無法因材施教,。因此,，整體教育的同時,，也必須有局部行動,。

1,、互助小組,。

任何一門學科都有習得較好的學生,，任何一位學生都有習得較好的一門科目,。那么就讓這些學生發(fā)揮其所長,，幫助那些有困難的學生,，形成互助小組,。班內(nèi)組成了八組學習小組,，各組之間由組長負責本組的學習任務(wù)，檢查隊員的學習效果,。這不僅在班組內(nèi)部形成了良好的學習氣氛,，也在班組之間創(chuàng)設(shè)了良好的競爭氛圍。

2,、談心跟上。

有的學生在某一個學習階段會出現(xiàn)迷惘或者懈怠情緒,，這個時候，需要我們班主任給予一定的指導及支持,。因此在課余時間，與學生的談心有時候顯得尤為有效效,。這不僅表明教師對學生的關(guān)注及鼓勵,，也對于教師了解及把握學生的個性發(fā)展有著積極的意義。個人在學?；蛟谛Ｍ庾⒁庾约旱难孕校幪幤鸬綆７额^作用,，以高標準來嚴格要求自己，要有朝氣蓬勃,、文明健康的氣質(zhì)，樂于助人,、遵紀守法、熱愛集體,，不斷地完善自己。并具有較強的奉獻精神,，敢于批評和自我批評，接受同學和老師的監(jiān)督,。

學風建設(shè)是一個貫穿學生在校期間始終的一項任務(wù)，它不是一蹴而就的,，作為教師，我們必須主動抓,，常抓，并不斷反思,，找出相對有效的方式加大學生自主學習的動力，從而為形成一個健康向上的班集體而不斷努力,。

學風建設(shè)工作計劃篇七

建設(shè)優(yōu)良學風是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的重要保證,，是推進高等學校全面建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。今年我院將圍繞學校、學院學生工作計劃,，緊扣學風建設(shè)這條工作主線不放松，突出“以管促學,，以幫促學，構(gòu)建體系,，注重長效”的機制，不斷激發(fā)學生的學習積極性,，提高學生的學習質(zhì)量，促進學生各項工作的順利開展,。經(jīng)研究,，提出如下加強和改進學院學風建設(shè)的工作計劃。

一,、加強領(lǐng)導，健全和完善學風建設(shè)規(guī)章制度,。

學院黨政聯(lián)席會議將把學風建設(shè)工作列入重要議事日程，定期研究學風建設(shè)工作,。學院成立由院黨政領(lǐng)導,、系主任、教學秘書,、專職輔導員、班主任組成的學風建設(shè)工作督導組,，負責督促學風建設(shè)年度工作計劃的制定和落實。以各項制度為依托,，不斷完善加強學風建設(shè)的長效工作機制,。

1,、逐步建立起“院黨政領(lǐng)導,，專,、兼職輔導員督促,，系專業(yè)任課老師指導,，學生干部,、黨員為主體”的學風建設(shè)工作網(wǎng)絡(luò),，對學生進行全方位,、多角度的教育和引導。院領(lǐng)導負責全院學風建設(shè)整體工作,；專、兼職輔導員負責加強班級管理,，關(guān)心學生生活，認真做好學生的.思想教育和學習引導,、督促工作；系專業(yè)任課老師對學習有困難的學生給予針對性指導,；學生干部和學生黨員協(xié)助認真抓好日常性事務(wù)管理,，落實各項學習制度，積極組織本班同學參與學風建設(shè)活動,。

2、建立教學,、學工聯(lián)席會議制度。由教學副院長和總支副書記牽頭,，每月召集1次教務(wù)辦和學工辦成員的聯(lián)席會議，通報和研究學風建設(shè)工作中的有關(guān)問題,，制定加強學風建設(shè)的具體措施。

3,、建立輔導員和班主任責任制度。輔導員是分管年級學風建設(shè)工作的第一責任人,，班主任是分管班級學風建設(shè)的第一責任人。輔導員和班主任要加強對分管年級,、班級的管理和指導，認真履行工作職責,，做學生學習的引路人，充分發(fā)揮在學風建設(shè)工作中的重要作用,。

4、建立學風情況通報反饋制度,。學工辦會同教務(wù)辦在每學期開學初和期中各召開1次全院學習委員會議，通報上一學期期末考試的有關(guān)情況以及任課教師的教學反饋情況,，了解學生對教學工作的意見和建議,，提出學風建設(shè)的工作要求,，并做好向任課教師和學生的意見反饋和溝通解釋工作,。

5、建立學生學習成績通報談話制度,。學工辦每學期初將重修和不及格課程超過14學分的學生情況書面或電話告知學生家長，要求學生家長配合督促教育學生,，凡重修和不及格課程學分達到學籍警告或退學要求的，要求學生家長必須到校面談或辦理退學手續(xù),。對于一段時期內(nèi)學習有明顯退步或?qū)W習存在困難的同學,，輔導員和班主任要及時與他們談話溝通,，幫助學生解決學習問題和思想困惑，督促學生不斷進步,，防止學生出現(xiàn)課程考試大面積不及格情況。

6,、建立學生骨干參與學風建設(shè)工作制度。把學生黨員聯(lián)系宿舍制度,、學生黨員聯(lián)系入黨積極分子制度與學風建設(shè)工作有機結(jié)合起來，在全院范圍內(nèi)實行黨員聯(lián)系學習困難同學,，進行有針對性的幫扶，以幫助學習困難的同學提高成績,。學生黨員和學生干部在搞好自身學習的同時，應積極投身到學風建設(shè)的各項工作中去,，用自身的實際行動影響和帶動周圍同學發(fā)奮學習。

二,、強化學生教育和管理,，深入開展優(yōu)良學風創(chuàng)建系列活動,。

1,、抓好大學生生涯設(shè)計活動,，引導學生全面成才。通過舉辦講座,、座談會等多種形式引導學生端正學習態(tài)度,，樹立奮斗目標,，指導學生科學合理地進行大學生涯設(shè)計,，做好人生和職業(yè)規(guī)劃。通過學生的自我比對,，以及和周邊同學的比較,，教育和引導學生及時調(diào)整和完善生涯設(shè)計目標,，充分發(fā)揮大學生涯設(shè)計的長效作用,。

2、暢通信息反饋渠道,，及時有效解決學風建設(shè)存在的問題。通過設(shè)立院領(lǐng)導接待日等措施，加強學院領(lǐng)導,、任課教師與學生之間的聯(lián)系和溝通，及時解決學院學風建設(shè)中存在的問題,。要求班主任經(jīng)常深入學生宿舍和課堂，及時了解學風狀況,；各班長或?qū)W習委員定期向班主任報告班級學風情況；學生黨員定期向?qū)W工辦反饋所在班級學風情況,。

3、以班風,、宿舍風氣建設(shè)為重點,，大力促進學風建設(shè),。把班風建設(shè)和宿舍風氣建設(shè)納入班級和學生綜合測評體系,，營造積極進取、好學上進的班級和宿舍文化氛圍,。以班集體建設(shè)為中心,，切實開展好“互幫互助”學習幫扶活動,，努力營造積極向上的班級氛圍,。以學生宿舍為陣地,，認真落實學生宿舍各項管理規(guī)范,，引導學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣。

4,、不斷督促學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣,，引導學生自主學習,。以降低補考率,、違紀率等負指標,，提高考研錄取率,、英語四級、軟件考試通過率和學位授予率為工作目標,，強化目標導學，把學生的興趣引導到專業(yè)學習上來,。關(guān)注轉(zhuǎn)年級學生的學習,，落實好幫扶制度,，確保他們能夠順利畢業(yè),。舉辦考研知識講座,，提高學院考研報考率,，通過考研促進班級學風建設(shè),。

5,、積極開展課外科技活動，提升學生的實踐創(chuàng)新能力,。積極開展課外科技活動和社會實踐活動，鼓勵學生參加大學生課外科技作品立項申報,、“挑戰(zhàn)杯”大學生課外科技作品競賽,、大學生社會實踐活動,，不斷提高學生的實踐創(chuàng)新能力,。

6,、大力宣傳和表彰先進典型，營造積極向上的學習氛圍,。進一步做好先進班集、以及各類優(yōu)秀學生的評選,，做好各類評優(yōu)工作。認真組織學生綜合測評,，通過院報、宣傳櫥窗,、二級網(wǎng)站等媒體，宣傳,、表彰、獎勵先進集體和優(yōu)秀個人,，舉辦先進事跡經(jīng)驗交流會，激勵廣大學生尋找差距,、迎頭趕上，營造比,、學、趕,、幫、超的學習氛圍,。

總之，學風建設(shè)是一項長期而艱巨的工作,，需要全院教職工和學生加強溝通了解，共同落實和完成,。信息工程學院將繼續(xù)在學校相關(guān)部門的領(lǐng)導下，大力加強學風建設(shè),，為社會培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

信息工程學院,。

學風建設(shè)工作計劃篇八

學院首先樹立了明確的工作目標。開展學風建設(shè)可以培養(yǎng)大學生明禮誠信,、團結(jié)友愛、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為,，促進思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。學風建設(shè)是一項長期要抓的工作,，通過此次學風建設(shè)月活動的開展，我們認為具體到我分院就是力爭做到課堂,、晚自習的出勤率100%，違紀率為0%,。為了更好的搞好學習日常的學習,，豐富同學們的學習生活，更好地開展學習部的工作,，現(xiàn)特制定三月份工作計劃如下：

第一：加強同學儀容儀表和晚自習紀律，課堂考勤等各類學習方面監(jiān)督,，為同學們營造一個良好的學習氛圍，發(fā)動同學們努力學習,。

第二：組織同學們參加學院舉行的各類學習競賽活動，定期開展學風建設(shè)活動,，營造良好的學風和學術(shù)氛圍。

第三：根據(jù)學院的學風,、教風整改意見,，認真查找本分院在學風和教風中存在的問題和不足,，詳細制訂切合我院實際的學風建設(shè)整改工作計劃,。

第四：為及時了解各班的學習情況,，加強班級間的學習交流，將適時召開各班的學習委員會議,，進行工作交流。

第五：加強與個系部的學生干部的聯(lián)系,，進行工作交流。

第六：協(xié)助系部老師開展各項教學活動,。

以上就是土建系學風建設(shè)部初定的工作計劃，我們將根據(jù)具體情況,，在具體工作中不斷完善，為同學們更好的服務(wù),。

學風建設(shè)工作計劃篇九

學風是一所大學治學，讀書的風氣,，是師生在長期的學習，治學和學術(shù)活動中形成的傳統(tǒng)和風格,。優(yōu)良的學風對于弘揚刻苦學習勇于創(chuàng)新的精神。引導大學生樹立正確的學習觀,，成才觀以及學會做人做事都有積極的作用。學風建設(shè)部是日常教學活動不可或缺的一部分,，它的工作主要包括以下幾個部分：

1、定時了解并解決學生在學習上存在的問題;負責對學校同學發(fā)生的違紀事件進行檢查,、糾正,，維護學校正常教學秩序,、日常的考勤管理以及晚自習管理,。負責學生早操,、早自習,、上課、晚自習,、晚歸紀律檢查,，確保出勤率的真實性,。維護院內(nèi)各公共場所的正常秩序,，并為學生會開展全院性大中型活動維持活動秩序,。

2,、以自我服務(wù),、自我管理,、自我教育為工作準則團結(jié)學生會的各部門各成員3,、承當信息反饋載體,，組織各系班級紀檢委員開展信息反饋工作,，使用調(diào)查問卷或詢問方式多傾聽同學們的想法和收集同學們的意見和建議,，及時反映給學校,。

4,、與教務(wù),、各系輔導員溝通,，輔助他們工作,，傳達教務(wù)信息,，也將同學們的一些學習上的問題反映給教務(wù),。

5,、配合各個部門舉行各項活動,，做好相關(guān)工作,，維持好活動現(xiàn)場秩序,，使活動有序進行,。

6,、配合學校做好校風、學風建設(shè),，積極開展各項活動,，營造健康向上的學習生活氛圍。

8,、規(guī)范全院學生干部的行為舉止樹立信息學院特色的學生干部形象,，促使全院學生會協(xié)助老師更好的開展工作,，并實現(xiàn)全心全意為同學們服務(wù)的宗旨,。學風建設(shè)部是以為廣大同學學習服務(wù)的一個學生活動部門,。通過組織多種形式的學習活動,，營造良好的學習氛圍,，提高學生學習的積極性和主動性,，加強學生的專業(yè)技能，為全校學生創(chuàng)造一個優(yōu)良的學習環(huán)境,。

一,、良好學風及其基本要求,。

學風一般是指學習風氣,，它是學習主體崇尚的一種較穩(wěn)定的學習意識,、學習態(tài)度,、學習行為習慣,、學習氛圍境界的綜合,。學校學風狀況直接反映學校的精神風貌和管理水平及師生的素質(zhì)狀況,。

學風問題,，無論對集體或個人都是一個重要問題,。各級各類學校是培養(yǎng)多種人才的場所,，要多出人才,，出好人才，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì),，對個人來講,，要實現(xiàn)全面發(fā)展,，早日成才,，優(yōu)良學風的培養(yǎng)是其重要保證,。優(yōu)良學風包括以下的基本要求：

第一,，為振興中華而學習的治學目的。樹立正確的治學目的是治學的首要問題，它確定學習的方向,，決定學習的動力，給治學精神和治學態(tài)度以強烈的影響,。

第二，勤奮,、謙虛的治學精神。勤奮是一切事業(yè)成功的前提,，古今中外大學問家,、自學成才者,，無一例外地都是勤奮好學、刻苦鉆研,、持之以恒的榜樣。古語說：“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟”。勤奮謙虛的自學精神是體現(xiàn)學風的靈魂,，是學風的核心。勤奮是振作精神,，孜孜以求，鍥而不舍,，努力獲取知識；謙虛是指虛心學習,，永不滿足,，自覺調(diào)整治學方法和態(tài)度,。知識和能力的獲得,，都是日積月累起來的,，繩鋸木斷，水滴石穿,，科學上的偉大發(fā)現(xiàn)，文學上的宏篇巨著,，無不是血汗和毅力的結(jié)晶，是勤奮的結(jié)果,。

第三，嚴謹,、求實的治學態(tài)度,。嚴謹就是嚴肅謹慎,；求實即實事求是,。嚴謹求實進行治學是學風直接而具體的體現(xiàn)，是學習目的,、治學精神的著落點。嚴肅認真,，一絲不茍，是治學應有的態(tài)度,。好高騖遠、淺嘗輒止,，是很難發(fā)現(xiàn)真理的。治學要敢于質(zhì)疑,，遇到事情要多問為什么？怎么辦,？嚴謹治學還要勇于修正錯誤,。英國科學家李斯特說：“我想到人的最高尚的行為,，除了傳播真理外，就是公開放棄錯誤,。”科學知識是對客觀事物及其規(guī)律的正確反映,，是實實在在的,，來不得半點虛假,，絲毫不能馬虎,。

第四，開拓創(chuàng)新的作風,。就是要求從實際出發(fā)，敢于提出新問題,，善于解決新問題，敢于開拓新局面,，做到“四有”有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展,，有所創(chuàng)造,，有所前進。最后,，科學的學習方法，就是辯證唯物的方法,，要認識客觀世界千變?nèi)f化的事物，就要以科學的世界觀和方法論為指導,，否則就會走入歧途。

二,、樹立良好學風是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)。

良好學風是培養(yǎng)學生能力的基礎(chǔ)和保證,。正確的學習目的,，端正的學習態(tài)度和科學的學習方法是優(yōu)良學風的重要內(nèi)容,。學風是學習目的,、態(tài)度和方法的綜合表現(xiàn)，為什么學習,，以什么態(tài)度對待學習和怎樣學習,，都是學風的問題,。學習目的是成才的決定因素,，有了正確的學習目的，才能有高度的學習自覺性和責任感,，才能有堅韌不拔的毅力和戰(zhàn)勝困難的勇氣,。為什么學習？學生的回答是多種多樣的,，但大多數(shù)學生能根據(jù)個人、集體,、國家三重關(guān)系，把學習目的逐步統(tǒng)一到為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而學習上來,，只有這樣才能保持旺盛的情緒，才會有鞏固持久的動力。學習態(tài)度是由學習目的決定的,，人們對學習的行為、舉止,、神態(tài)如主動積極,，認真刻苦,，勤奮扎實等等，都是學習態(tài)度問題,；學習方法是提高學習效率,，達到學習目的手段,，是打開科學寶庫的鑰匙?？茖W知識像浩瀚的海洋，我們要達到彼岸,，就要掌握科學的學習方法，提高學習效率,。

能力是什么能力？是一個心理學概念,，是人認識,、改變和完成某種活動所必須的各種智力構(gòu)成的一種有機合力,。能力直接影響活動效率,，我們常是從實踐的角度來理解能力的,。只有通過實踐活動，才能表現(xiàn)人的能力,，了解人的能力，發(fā)展人的能力和檢驗人的能力,。目前不少學校的教師認真?zhèn)湔n，鉆研教材,，抓住重點、難點和疑點（“三點”）進行啟發(fā)式教學,，精講多練，壓縮講課時間,，讓出部分時間讓學生去自學和鉆研,，培養(yǎng)自覺能力，獨立思考的能力,，結(jié)果大部分學生成績普遍提高，取得了很好的效果,。培養(yǎng)學生能力，學生是基礎(chǔ),，教師是關(guān)鍵，領(lǐng)導是保證,。其中教師和領(lǐng)導工作的重要內(nèi)容，還在于調(diào)動學生的積極性,。歸根結(jié)蒂,，只有充分調(diào)動了學生的學習積極性，使之緊密地配合教師進行教改,，能力的開發(fā)才能落到實處,。

三、培養(yǎng)良好學風,，促進全面發(fā)展。

良好的學風能激發(fā)師生的教學熱情,，樹立積極向上的精神風貌。學風關(guān)系學校多出人才出好人才的問題,，如何培養(yǎng)好的學風、開發(fā)能力,、促進人才的全面發(fā)展呢？首先,，結(jié)合當前學校的實際，把學風建設(shè)和能力培養(yǎng)結(jié)合起來,，應搞好以下的工作：

（一）正確處理好傳授知識和培養(yǎng)能力的關(guān)系。能力是與活動的要求相符合并影響活動效果的個性心理特征與多項功能的綜合,，它主要是在個體中固定下來的概括的心理活動系統(tǒng)。而知識是人類在生產(chǎn)實踐,、處理社會關(guān)系的實踐和科技實踐以及其他實踐中積累起來的經(jīng)驗總結(jié)和概括，包括對事物的根本屬性和本質(zhì)聯(lián)系的認識,。能力和知識是互相聯(lián)系并在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化的,。知識是構(gòu)成能力的重要組成部分，也是形成能力的基礎(chǔ),；能力是在掌握知識的過程中逐步形成和發(fā)展的，而且知識本身的一定條件下可以轉(zhuǎn)化為能力,。能力又是進一步掌握知識的前提，它制約著掌握知識的快慢,、深淺和鞏固程度。在知識的掌握和能力的發(fā)展這對矛盾中,，矛盾的主要方面是能力的發(fā)展,，我們在強調(diào)學生學習知識的同時,，把重點放在學生能力的提高上,。

（二）樹立事業(yè)心，培養(yǎng)奉獻精神,。學習的動力來源于學習動機，學生只有樹立了攀登科學技術(shù)高峰的強烈事業(yè)心和為社會主義建設(shè)獻身的精神,，才能有高尚的動機,、產(chǎn)生刻苦學習的永久性動力,。

（三）嚴格要求，認真考核,。一個學校沒有嚴格的考核制度和一貫的嚴格要求,，要形成一個好的學風是不可能的。

其次,，教師的教學和工作作風對推動學風的建設(shè)影響極大。一個教師是否嚴謹治學,、學識淵博,、為人師表,、教書育人,、實事求是、勇于探索,、教學相長都直接關(guān)系到學風的問題,。師高弟子強,，嚴師出高徒。教師不僅傳授知識給學生,，更重要的是著重培養(yǎng)學生的多種能力，即授人以魚,，不如授人以漁,，賜給金子,，不如教給點金術(shù),。講究教學方法,，研究教學藝術(shù),，提高教學效果，這都是學風建設(shè)的要求,。

第三,，建設(shè)良好學風,，領(lǐng)導作風是關(guān)鍵,。領(lǐng)導作風，主要是領(lǐng)導成員的精神狀態(tài)和領(lǐng)導部門的工作作風,。領(lǐng)導的帶頭實施，身先士卒,，要求師生做到，首先自身要做到,，上行下效，師生員工就會跟著做,，這是無聲的號令。

總之,，學風建設(shè)和能力培養(yǎng)關(guān)系密切，是學校社會主義精神文明建設(shè)的一項重要工作,，對造就全面發(fā)展富有創(chuàng)造才能的“四有”新人具有重大意義,。

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學風建設(shè)工作計劃篇十

無規(guī)矩，不成方圓”,，一個班集體如果沒有一套完善的班級管理制度，就不可能有強大的凝聚力,。良好的班風對于班集體的成長非常重要。如果說一個班級是一個鮮活的生命,，那么,，班風就是這個生命的靈魂;如果說一個班級是一個完整的圓,，那么班風就是這個圓的圓心;如果一個班級是一支整裝待發(fā)的隊伍,，那么班風就是這支隊伍勇往直前的一面旗幟。對于一個班集體來說,，班風是班級的靈魂、班風是班級建設(shè)的核心,、班風是引領(lǐng)我們前進的旗幟,。

對個人來說,，學風是指我們在一定的人生觀,、學習觀和追求目標的支配下,在學習態(tài)度、學習目的,、學習紀律、學習方法和意志品質(zhì)等方面的綜合表現(xiàn),。優(yōu)良的學風可以保證和促進同學們高質(zhì)量圓滿完成學業(yè),而且還可以使同學們養(yǎng)成許多良好的終身受益的習慣?？梢哉f優(yōu)良的學風是造就人才的前提和基礎(chǔ),。

對一所大學來說,一個班級的學風影響著院(系)的學風,同時又進一步影響著學校的學風,。所以我們每個班都必須把我們的班級學風建設(shè)好,。

學風建設(shè)是個很復雜的問題，要解決好這個問題,，每個同學要知道自己的職責,，班干部要帶好頭，制定工作計劃,，明確工作目標,，要真正做到在其位，謀其職,。目前我們班在學風方面主要存在如下這些問題,。

考勤方面,，少數(shù)幾個同學上課遲到,，早退的,，甚至有個別同學曠課不來;課堂紀律方面，上課睡覺的,，講話的，也有一些同學不能夠嚴格要求自己;作業(yè)方面,，主動性不夠強,，存在抄作業(yè)的現(xiàn)象，不交作業(yè)的;活動方面，有些同學在課外參加校,、院級活動不夠積極，他們喜歡在寢室沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等,。

從以上問題可以透析出：少數(shù)同學班級榮譽感欠缺,，學習缺乏動力，學習目的不明確,，學習態(tài)度不端正,，得過且過,，自我約束、自我管理的意識淡薄,，主動學習,、自我學習的能力較差,。其實,，通過了解我覺得最重要的問題是有些同學迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,，不能自拔,，還有些同學不愿意聽老師講課,，愿意自學等,。

對于以上存在一些問題，我們制定以下工作計劃,，但是學習畢竟要靠同學們自己,，我們的職責是引導，是為大家創(chuàng)造一個更有利學習的環(huán)境,，而我們當前也就是向著這些方面努力,，使我們班的學生懂得學風的真正涵義，真正對我們的學風重視起來,。為了促進我們的學風建設(shè)，目前以及今后,，我們班要在以下幾方面加強工作：

思想方面。

對于一些思想不夠積極的同學,，或?qū)τ谡n堂學習方面不愿意接受的同學，我們要把這些他們召集起來開一些座談會,，給他們強調(diào)課堂學習的重要性，學分對畢業(yè)的重要性,，以及學不到知識對畢業(yè)找工作帶來的后果等,，對于沉迷游戲的同學，我們要加以勸導,，做一些人生勵志向上的講座，給思想沒有警惕起來的同學敲起警鐘,，讓同學們意識到學習的重要性。

對于那些自覺性不強的同學，分配本班的黨員,，預備黨員,，以黨員聯(lián)系同學，及時提醒他們,，帶著他們學，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭的作用,。

紀律方面。

嚴格要求同學們按時上課,不遲到,不早退,不逃課,。有事不能上課要按照有關(guān)程序請假,獲得批準方可。每天按時點名,，將未到的同學記錄下來交給班主任處理,，或者交給輔導員處理,。積極配合學習委員的工作(明確學習目的，端正學習態(tài)度),認真完成作業(yè),按時上交,。遵守課堂紀律,尊重老師,體現(xiàn)出大學生應有的風范，這也是我們當代大學生的基本素養(yǎng),。

學習方面,。

我們將會從課程學習優(yōu)秀的同學中抽出部分學生來幫助其他在課程成績較弱的同學,。充分利用好時間進行相互指導,，有必要的也可在課余時間進行輔導,。對于一些同學們無法解決的問題我們將進行匯總,，并在最快的時間內(nèi)請教老師予以解決。找班上學習成績優(yōu)秀的同學做一個學習經(jīng)驗交流的班會,，大家要在生活中，學習最熟悉的人,，也是同齡人，大家在一起交流會有很好的效果,。

活動方面,。

對于我們班同學活動不夠積極的情況，我們班在十月份已經(jīng)組織了一次有意義的秋游,，對大家的積極性有了一定的促進作用，接下來我們班組織本班同學參加有意義的活動,，比如聯(lián)誼晚會、野炊等,，提高大家的對課外活動的熱情。

其它方面,。

班委要增加交流合作，討論班級的情況,，對于一些不能解決的實際問題要及時匯報給班主任,，協(xié)助好班主任的工作，為良好學風建設(shè)營造更加有益的環(huán)境和氛圍.學風是學校長期積累形成的一種氛圍,，一種精神,，是衡量一個學校學生綜合素質(zhì)的一項重要指標,，學校學風的好壞關(guān)系著整個學校的教學成績,、形象與聲譽。良好的學風有助于同學們在一個安靜,、舒爽、開闊的環(huán)境中獲取知識,，養(yǎng)成良好的自律意識和習慣,，同時,，良好的學風也更有益于同學們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng)。良好的學風是我們的立校之本,，固校之基,，所以,，學風建設(shè)是一項任重而道遠的工作，每個班委在學風建設(shè)這一方面擔任著重要角色,，繼續(xù)努力,、更加認真工作，爭取使我校學風建設(shè)更上一層樓是我們每個班委義不容辭的任務(wù),。

學風建設(shè)是一項長期工程,優(yōu)良學風需要進行長時間的精心培養(yǎng),來不得一時一刻的松懈,優(yōu)良學風一旦形成后,可使學習者受益終身,在優(yōu)良學風中形成的學習者,反過來亦可促使其更好的發(fā)展!相信在各位領(lǐng)導和班主任的帶領(lǐng)和引導下,，在班委及各個兄弟班級的共同合作下,，班級學風建設(shè)一定會取得十分優(yōu)異的成績!

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學風建設(shè)工作計劃篇十一

建設(shè)優(yōu)良學風是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的重要保證,，是推進高等學校全面建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。今年我院將圍繞學校、學院學生工作計劃,，緊扣學風建設(shè)這條工作主線不放松，突出“以管促學,，以幫促學,，構(gòu)建體系，注重長效”的機制,，不斷激發(fā)學生的學習積極性，提高學生的學習質(zhì)量,，促進學生各項工作的順利開展。經(jīng)研究,，提出如下加強和改進學院學風建設(shè)的工作計劃。

一,、加強領(lǐng)導，健全和完善學風建設(shè)規(guī)章制度,。

學院黨政聯(lián)席會議將把學風建設(shè)工作列入重要議事日程,，定期研究學風建設(shè)工作,。學院成立由院黨政領(lǐng)導,、系主任、教學秘書、專職輔導員,、班主任組成的學風建設(shè)工作督導組,，負責督促學風建設(shè)年度工作計劃的制定和落實。以各項制度為依托,，不斷完善加強學風建設(shè)的長效工作機制,。

1、逐步建立起“院黨政領(lǐng)導,，專,、兼職輔導員督促,，系專業(yè)任課老師指導,，學生干部,、黨員為主體”的學風建設(shè)工作網(wǎng)絡(luò)，對學生進行全方位,、多角度的教育和引導,。院領(lǐng)導負責全院學風建設(shè)整體工作,；專,、兼職輔導員負責加強班級管理,，關(guān)心學生生活,，認真做好學生的.思想教育和學習引導,、督促工作；系專業(yè)任課老師對學習有困難的學生給予針對性指導,；學生干部和學生黨員協(xié)助認真抓好日常性事務(wù)管理,，落實各項學習制度，積極組織本班同學參與學風建設(shè)活動,。

2、建立教學,、學工聯(lián)席會議制度。由教學副院長和總支副書記牽頭,，每月召集1次教務(wù)辦和學工辦成員的聯(lián)席會議，通報和研究學風建設(shè)工作中的有關(guān)問題,，制定加強學風建設(shè)的具體措施,。

3、建立輔導員和班主任責任制度,。輔導員是分管年級學風建設(shè)工作的第一責任人，班主任是分管班級學風建設(shè)的第一責任人,。輔導員和班主任要加強對分管年級、班級的管理和指導，認真履行工作職責,，做學生學習的引路人,，充分發(fā)揮在學風建設(shè)工作中的重要作用。

4,、建立學風情況通報反饋制度。學工辦會同教務(wù)辦在每學期開學初和期中各召開1次全院學習委員會議,，通報上一學期期末考試的有關(guān)情況以及任課教師的教學反饋情況，了解學生對教學工作的意見和建議,，提出學風建設(shè)的工作要求,，并做好向任課教師和學生的意見反饋和溝通解釋工作,。

5,、建立學生學習成績通報談話制度,。學工辦每學期初將重修和不及格課程超過14學分的學生情況書面或電話告知學生家長，要求學生家長配合督促教育學生,，凡重修和不及格課程學分達到學籍警告或退學要求的,，要求學生家長必須到校面談或辦理退學手續(xù),。對于一段時期內(nèi)學習有明顯退步或?qū)W習存在困難的同學,，輔導員和班主任要及時與他們談話溝通，幫助學生解決學習問題和思想困惑,，督促學生不斷進步，防止學生出現(xiàn)課程考試大面積不及格情況,。

6、建立學生骨干參與學風建設(shè)工作制度,。把學生黨員聯(lián)系宿舍制度,、學生黨員聯(lián)系入黨積極分子制度與學風建設(shè)工作有機結(jié)合起來，在全院范圍內(nèi)實行黨員聯(lián)系學習困難同學,，進行有針對性的幫扶，以幫助學習困難的同學提高成績,。學生黨員和學生干部在搞好自身學習的同時,，應積極投身到學風建設(shè)的各項工作中去，用自身的實際行動影響和帶動周圍同學發(fā)奮學習,。

二,、強化學生教育和管理,，深入開展優(yōu)良學風創(chuàng)建系列活動,。

1,、抓好大學生生涯設(shè)計活動，引導學生全面成才,。通過舉辦講座、座談會等多種形式引導學生端正學習態(tài)度,，樹立奮斗目標，指導學生科學合理地進行大學生涯設(shè)計,，做好人生和職業(yè)規(guī)劃。通過學生的自我比對,，以及和周邊同學的比較，教育和引導學生及時調(diào)整和完善生涯設(shè)計目標,，充分發(fā)揮大學生涯設(shè)計的長效作用,。

2,、暢通信息反饋渠道,，及時有效解決學風建設(shè)存在的問題,。通過設(shè)立院領(lǐng)導接待日等措施，加強學院領(lǐng)導,、任課教師與學生之間的聯(lián)系和溝通，及時解決學院學風建設(shè)中存在的問題,。要求班主任經(jīng)常深入學生宿舍和課堂,，及時了解學風狀況；各班長或?qū)W習委員定期向班主任報告班級學風情況,；學生黨員定期向?qū)W工辦反饋所在班級學風情況。

3,、以班風,、宿舍風氣建設(shè)為重點,，大力促進學風建設(shè),。把班風建設(shè)和宿舍風氣建設(shè)納入班級和學生綜合測評體系,，營造積極進取,、好學上進的班級和宿舍文化氛圍,。以班集體建設(shè)為中心,，切實開展好“互幫互助”學習幫扶活動,，努力營造積極向上的班級氛圍,。以學生宿舍為陣地，認真落實學生宿舍各項管理規(guī)范，引導學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣,。

4、不斷督促學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣,，引導學生自主學習,。以降低補考率,、違紀率等負指標,，提高考研錄取率,、英語四級,、軟件考試通過率和學位授予率為工作目標,，強化目標導學,，把學生的興趣引導到專業(yè)學習上來,。關(guān)注轉(zhuǎn)年級學生的學習,，落實好幫扶制度，確保他們能夠順利畢業(yè),。舉辦考研知識講座，提高學院考研報考率,，通過考研促進班級學風建設(shè)。

5,、積極開展課外科技活動,，提升學生的實踐創(chuàng)新能力。積極開展課外科技活動和社會實踐活動,，鼓勵學生參加大學生課外科技作品立項申報、“挑戰(zhàn)杯”大學生課外科技作品競賽,、大學生社會實踐活動，不斷提高學生的實踐創(chuàng)新能力,。

6、大力宣傳和表彰先進典型,，營造積極向上的學習氛圍。進一步做好先進班集,、以及各類優(yōu)秀學生的評選，做好各類評優(yōu)工作,。認真組織學生綜合測評,，通過院報,、宣傳櫥窗,、二級網(wǎng)站等媒體，宣傳,、表彰、獎勵先進集體和優(yōu)秀個人,，舉辦先進事跡經(jīng)驗交流會，激勵廣大學生尋找差距,、迎頭趕上，營造比,、學、趕、幫,、超的學習氛圍。

總之,，學風建設(shè)是一項長期而艱巨的工作,，需要全院教職工和學生加強溝通了解,，共同落實和完成。信息工程學院將繼續(xù)在學校相關(guān)部門的領(lǐng)導下,，大力加強學風建設(shè)，為社會培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才,。

信息工程學院,。

2009年3月,。

學風建設(shè)工作計劃篇十二

為深入貫徹落實《^v^xx省委辦公廳印發(fā)關(guān)于貫徹20xx—2023年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃的實施意見的通知》（x辦發(fā)〔20xx〕x號）和《^v^xx省委教育工委關(guān)于印發(fā)的通知》（魯教工委字〔20xx〕x號）精神,，切實提高全校黨員教育培訓工作質(zhì)量,，結(jié)合工作實際,，制定本方案。

一,、指導思想和目標任務(wù)。

（一）指導思想,。深入學習貫徹^v^新時代中國特色社會主義思想,，以堅定信仰、增強黨性,、提高素質(zhì)為重點，堅持思想建黨,、理論強黨,、從嚴治黨,，堅持圍繞中心,、服務(wù)大局，堅持分類指導,、按需施教，堅持聯(lián)系實際,、繼承創(chuàng)新，堅持簡便易行,、務(wù)實管用，不斷增強針對性和有效性,，引導全校廣大黨員樹牢“四個意識”,、堅定“四個自信”,、做到“兩個維護”，傳承紅色基因,，弘揚沂蒙精神,，努力建設(shè)政治合格、執(zhí)行紀律合格,、品德合格、發(fā)揮作用合格的黨員隊伍,。

（二）目標任務(wù)。有計劃,、分層次、高質(zhì)量開展黨員教育培訓,，2023年底前實現(xiàn)全體黨員普遍輪訓x遍,。一是^v^新時代中國特色社會主義思想學習教育更加扎實深入，黨的創(chuàng)新理論更加入腦入心,；二是教育培訓效果更加顯著，廣大黨員理想信念進一步堅定,、黨性觀念進一步增強、宗旨意識進一步強化,、能力素質(zhì)進一步提升、紀律作風進一步過硬,、先鋒模范作用進一步發(fā)揮,，“教育報國守初心、立德樹人擔使命”的思想自覺和行動自覺進一步增強,；三是新時代黨員教育培訓體系更加健全，集中培訓常態(tài)化,，日常教育更加規(guī)范。

二,、工作措施和培訓安排。

（三）全面深化^v^新時代中國特色社會主義思想教育培訓,。把學習貫徹^v^新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù),，建立健全學習教育長效機制,，鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果,，引導黨員把不忘初心、牢記使命作為終身課題,。及時跟進學習^v^^v^重要講話、重要指示批示精神,，持續(xù)深入學習^v^^v^關(guān)于高等教育的重要論述，在學懂弄通做實上下功夫,。組織黨員干部讀原著,、學原文,、悟原理，引導黨員干部深入理解精神實質(zhì)和思想精髓,。

（四）突出培訓重點,。全面落實政治理論教育、政治教育和政治訓練,、黨章黨規(guī)黨紀教育,、黨的宗旨教育,、革命傳統(tǒng)教育,、形勢政策教育、知識技能教育等x個方面的基本任務(wù),，把黨性教育和理想信念教育貫穿始終,。重點圍繞堅持馬克思主義指導地位,、落實立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人開展黨員教育培訓,，增強政治自覺,、理論自信、情感融入,，做到真學真懂真信真用。

1.中層正副職培訓,。突出政治功能，圍繞中心工作,，聚焦基本任務(wù)，以理論武裝為根本,，以黨性教育為核心,，以職業(yè)道德和法治教育為基礎(chǔ)，以素質(zhì)和能力提升為關(guān)鍵,，有針對性地開展教育培訓。

2.基層黨組織書記培訓,。加強基層黨組織書記培訓,，重點開展黨的創(chuàng)新理論,、黨建工作實務(wù)、群眾工作,、基層治理等教育培訓,，努力建設(shè)一支守信念、講奉獻,、有本領(lǐng)、重品行的基層黨組織帶頭人隊伍,。學校黨委每年至少組織x次院級黨委書記、基層黨支部書記集中輪訓,。對新任基層黨組織書記，一般在半年內(nèi)進行任職培訓,。

學風建設(shè)工作計劃篇十三

本文目錄,。

“無規(guī)矩，不成方圓”,，一個班集體如果沒有一套完善的班級管理制度，就不可能有強大的凝聚力,。良好的班風對于班集體的成長非常重要。如果說一個班級是一個鮮活的生命,，那么，班風就是這個生命的靈魂,；如果說一個班級是一個完整的圓，那么班風就是這個圓的圓心,；如果一個班級是一支整裝待發(fā)的隊伍，那么班風就是這支隊伍勇往直前的一面旗幟,。對于一個班集體來說，班風是班級的靈魂,、班風是班級建設(shè)的核心、班風是引領(lǐng)我們前進的旗幟,。

對個人來說,，學風是指我們在一定的人生觀,、學習觀和追求目標的支配下,在學習態(tài)度、學習目的,、學習紀律、學習方法和意志品質(zhì)等方面的綜合表現(xiàn),。優(yōu)良的學風可以保證和促進同學們高質(zhì)量圓滿完成學業(yè),而且還可以使同學們養(yǎng)成許多良好的終身受益的習慣,。可以說優(yōu)良的學風是造就人才的前提和基礎(chǔ),。

對一所大學來說,一個班級的學風影響著院（系）的學風,同時又進一步影響著學校的學風。所以我們每個班都必須把我們的班級學風建設(shè)好,。

學風建設(shè)是個很復雜的問題，要解決好這個問題,，每個同學要知道自己的職責，班干部要帶好頭,，制定工作計劃，明確工作目標,，要真正做到在其位，謀其職,。目前我們班在學風方面主要存在如下這些問題。

考勤方面,，少數(shù)幾個同學上課遲到，早退的,，甚至有個別同學曠課不來,；課堂紀律方面,，上課睡覺的,，講話的,，也有一些同學不能夠嚴格要求自己；作業(yè)方面,，主動性不夠強，存在抄作業(yè)的現(xiàn)象,，不交作業(yè)的,；活動方面，有些同學在課外參加校,、院級活動不夠積極,，他們喜歡在寢室沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等,。

從以上問題可以透析出：少數(shù)同學班級榮譽感欠缺,，學習缺乏動力，學習目的不明確,，學習態(tài)度不端正，得過且過,，自我約束、自我管理的意識淡薄,，主動學習、自我學習的能力較差,。其實,，通過了解我覺得最重要的問題是有些同學迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,，不能自拔,，還有些同學不愿意聽老師講課，愿意自學等,。

對于以上存在一些問題，我們制定以下工作計劃,，但是學習畢竟要靠同學們自己,，我們的職責是引導，是為大家創(chuàng)造一個更有利學習的環(huán)境,，而我們當前也就是向著這些方面努力,，使我們班的學生懂得學風的真正涵義,，真正對我們的學風重視起來,。為了促進我們的學風建設(shè)，目前以及今后,，我們班要在以下幾方面加強工作：

思想方面。

對于一些思想不夠積極的同學,，或?qū)τ谡n堂學習方面不愿意接受的同學,，我們要把這些他們召集起來開一些座談會，給他們強調(diào)課堂學習的重要性,，學分對畢業(yè)的重要性，以及學不到知識對畢業(yè)找工作帶來的后果等,，對于沉迷游戲的同學，我們要加以勸導,，做一些人生,。

勵志。

向上的講座,，給思想沒有警惕起來的同學敲起警鐘，讓同學們意識到學習的重要性,。

對于那些自覺性不強的同學，分配本班的黨員,，預備黨員，以黨員聯(lián)系同學,，及時提醒他們，帶著他們學,，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭的作用。

紀律方面,。

嚴格要求同學們按時上課,不遲到,不早退,不逃課。有事不能上課要按照有關(guān)程序請假,獲得批準方可,。每天按時點名，將未到的同學記錄下來交給班主任處理,，或者交給輔導員處理。積極配合學習委員的工作（明確學習目的,，端正學習態(tài)度）,認真完成作業(yè),按時上交。遵守課堂紀律,尊重老師,體現(xiàn)出大學生應有的風范,，這也是我們當代大學生的基本素養(yǎng)。

學習方面,。

我們將會從課程學習優(yōu)秀的同學中抽出部分學生來幫助其他在課程成績較弱的同學,。充分利用好時間進行相互指導，有必要的也可在課余時間進行輔導,。對于一些同學們無法解決的問題我們將進行匯總,，并在最快的時間內(nèi)請教老師予以解決。找班上學習成績優(yōu)秀的同學做一個學習經(jīng)驗交流的班會,，大家要在生活中，學習最熟悉的人,，也是同齡人，大家在一起交流會有很好的效果,。

活動方面。

對于我們班同學活動不夠積極的情況,，我們班在十月份已經(jīng)組織了一次有意義的秋游，對大家的積極性有了一定的促進作用,，接下來我們班組織本班同學參加有意義的活動，比如聯(lián)誼晚會,、野炊等，提高大家的對課外活動的熱情,。

其它方面。

班委要增加交流合作,，討論班級的情況，對于一些不能解決的實際問題要及時匯報給班主任,，協(xié)助好班主任的工作，為良好學風建設(shè)營造更加有益的環(huán)境和氛圍.學風是學校長期積累形成的一種氛圍,，一種精神,，是衡量一個學校學生綜合素質(zhì)的一項重要指標，學校學風的好壞關(guān)系著整個學校的教學成績,、形象與聲譽。良好的學風有助于同學們在一個安靜,、舒爽、開闊的環(huán)境中獲取知識,，養(yǎng)成良好的自律意識和習慣，同時,，良好的學風也更有益于同學們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng),。良好的學風是我們的立校之本,，固校之基,，所以,，學風建設(shè)是一項任重而道遠的工作，每個班委在學風建設(shè)這一方面擔任著重要角色,，繼續(xù)努力、更加認真工作,，爭取使我校學風建設(shè)更上一層樓是我們每個班委義不容辭的任務(wù),。

學風建設(shè)是一項長期工程,優(yōu)良學風需要進行長時間的精心培養(yǎng),來不得一時一刻的松懈,優(yōu)良學風一旦形成后,可使學習者受益終身,在優(yōu)良學風中形成的學習者,反過來亦可促使其更好的發(fā)展,！相信在各位領(lǐng)導和班主任的帶領(lǐng)和引導下,，在班委及各個兄弟班級的共同合作下，班級學風建設(shè)一定會取得十分優(yōu)異的成績,！

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“無規(guī)矩，不成方圓”,，一個班集體如果沒有一套完善的班級管理制度，就不可能有強大的凝聚力。良好的班風對于班集體的成長非常重要,。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么,，班風就是這個生命的靈魂；如果說一個班級是一個完整的圓,，那么班風就是這個圓的圓心；如果一個班級是一支整裝待發(fā)的隊伍,，那么班風就是這支隊伍勇往直前的一面旗幟。對于一個班集體來說,，班風是班級的靈魂、班風是班級建設(shè)的核心,、班風是引領(lǐng)我們前進的旗幟,。

思想方面。

紀律方面,。

學習方面。

活動方面,。

其它方面。

學風建設(shè)是一項長期工程,優(yōu)良學風需要進行長時間的精心培養(yǎng),來不得一時一刻的松懈,優(yōu)良學風一旦形成后,可使學習者受益終身,在優(yōu)良學風中形成的學習者,反過來亦可促使其更好的發(fā)展,！相信在各位領(lǐng)導和班主任的帶領(lǐng)和引導下，在班委及各個兄弟班級的共同合作下,，班級學風建設(shè)一定會取得十分優(yōu)異的成績,！

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為深入貫徹科學發(fā)展觀,，努力營造優(yōu)良的育人環(huán)境,，提高教育教學質(zhì)量,，強化教學管理,，深化學風建設(shè)，營造學習氛圍,，加強校園文化建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，促進學生全面發(fā)展，開展“學風建設(shè)活動月”活動,。

本學期學風建設(shè)月活動時間為：11月1日至11月30日,。

根據(jù)我系的實際情況,，制定本實施方案,，分三個階段開展活動：

一,、活動主題,。

樹優(yōu)良學風,，建和諧校園。

二,、宣傳動員。

三,、組織機構(gòu),。

為加強組織領(lǐng)導，全面推動我系學風建設(shè)工作,，經(jīng)研究，決定成立系,、班兩級組織機構(gòu)：

1、系學工辦成立學風建設(shè)領(lǐng)導小組,。

組長：劉亞男,。

成員：李晟武文斌張婧袁偉杰孟笑鵬,。

錢詩友朱海蓉劉凱周小林陳適,。

規(guī)章制度,。

方案的起草制定；

組長：張玲朱斌耿飚郭海燕,。

成員：楊晨星胡晨奕李靜洋李雨晴邱亞芹。

沈默軍孫建忠汪國琛吳青青徐海峰,。

楊洋趙凱朱信聰。

職責：協(xié)助完成學風建設(shè)月日常運行的協(xié)調(diào)工作,；

3、學生黨員成立學風建設(shè)督察小組,。

組長：朱貝,、張玲,。

成員：孔婉婉劉書培邵龍戈斌王羽華,。

丁柯張萍萍趙二偉倪文龍胡庭鋒,。

周夢瑤邱丹萍,。

職責：負責學風建設(shè)月日常督察和考勤工作,。

組長：班長,。

副組長：團支書,、學習委員,。

成員：全體班、團干部,。

職責：1.制定班級學風建設(shè)方案并負責組織實施；

3.對本班學生的學風進行督察和處理,；

4.及時向班主任、輔導員反映本班學風建設(shè)方面存在的問題并提出解決的辦法和建議,。

四,、實施方案。

1.系部活動,。

（1）一年級學生緊抓考勤、規(guī)范課堂,。

2.創(chuàng)建英語角。

（2）二年級學生備戰(zhàn)四六級,。

1.開展經(jīng)驗交流會,。

2.以“誠信”為內(nèi)容開展主題班會,。

以期中考試為契機,，積極開展“誠信”主題教育活動,，引導學生樹立誠信意識,。

（3）三年級開展職業(yè)生涯規(guī)劃活動,。

1.開展《近年就業(yè)形勢及發(fā)展》講座。

（4）四年級學生舉辦“畢業(yè)與就業(yè)”活動,。

1.走進人才市場，開展模擬應聘,，召開“社會實踐動員”主題班會課,。

2.簡歷設(shè)計大賽活動。

制作簡歷,，豐富個人材料。

2.班級活動,。

（1）開展“網(wǎng)絡(luò)與學習生活”專題討論會。

（2）舉辦班級,。

手抄報,。

設(shè)計大賽,。

（3）班級博客,。

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新學期伊始,，現(xiàn)將學風建設(shè)辦公室在本學期的主要工作大體陳述如下：

一.對我院上學期期末考試的掛科情況進行統(tǒng)計、分類,、分析和總結(jié),。此項工作須在開學前一周完成，工作地點在工程中心學風建設(shè)辦公室,。

二.對我院上學期課堂考勤情況進行匯總統(tǒng)計。此項工作須在開學前一周完成,，工作地點在工程中心學風建設(shè)辦公室。

三.完成做好關(guān)于教風學風調(diào)研活動調(diào)查問卷初稿的工作,。此項工作由調(diào)研組負責，須在開學前一周完成,。

四.開展日常課堂考勤工作,。從第二周開始，一切課堂考勤工作都要正常進行,。考勤制度與上學期相同：首先是班級自查制度：從大一到大三各班的學習委員對每堂課的出勤情況進行自查,，并登記，由任課老師簽,；其次是學風辦的定時檢查，每周對大一到大三的每一個辦檢查一次,；然后是學風辦的隨見抽查，對各班的出勤情況進行突擊檢查,，每周進行3到5次；最后是對大一晚自習出勤情況進行檢查,，大一每個班的每次晚自習都已經(jīng)安排人去檢查,。我們每周會對所有形式的檢查進行統(tǒng)計、分析,、總結(jié),，將檢查結(jié)果通報各年級輔導員,，最后以公示的形式在各宿舍樓進行公示。

五.四月中旬,，在我院舉行的話劇大賽中，與分團委,、學生會其他部門一起完成相關(guān)任務(wù)。

六.五月中旬,，舉辦一年一度的考研交流會。相應的要完成練習考研同學,、安排時間地點,、通知低年級同學等一系列工作；如果需要采購物品則要提前申請經(jīng)費,，預計需要申請經(jīng)費100元,。

七.五月中旬,，與分團委,、學生會其他部門一起完成校運動會期間的相關(guān)任務(wù)。

八.六月份,，與分團委、學生會其他部門一起完成送畢業(yè)生晚會以及其他送畢業(yè)生活動的相關(guān)任務(wù),。

九.組織我院同學參加學校或其他兄弟院系舉辦的知識競賽,。

十.在整個學期的工作中,，在10級或09級中選拔優(yōu)秀的學生干部，以承擔下學期學風辦的一些職務(wù),。

學風建設(shè)工作計劃篇十四

新學期伊始，現(xiàn)將學風建設(shè)辦公室在本學期的主要工作大體陳述如下：

一.對我院上學期期末考試的掛科情況進行統(tǒng)計,、分類、分析和總結(jié),。此項工作須在開學前一周完成,，工作地點在工程中心學風建設(shè)辦公室。

二.對我院上學期課堂考勤情況進行匯總統(tǒng)計,。此項工作須在開學前一周完成，工作地點在工程中心學風建設(shè)辦公室,。

三.完成做好關(guān)于教風學風調(diào)研活動調(diào)查問卷初稿的工作。此項工作由調(diào)研組負責,，須在開學前一周完成,。

四.開展日常課堂考勤工作。從第二周開始,，一切課堂考勤工作都要正常進行?？记谥贫扰c上學期相同：首先是班級自查制度：從大一到大三各班的學習委員對每堂課的出勤情況進行自查，并登記,，由任課老師簽;其次是學風辦的定時檢查,，每周對大一到大三的每一個辦檢查一次;然后是學風辦的隨見抽查，對各班的出勤情況進行突擊檢查,，每周進行3到5次;最后是對大一晚自習出勤情況進行檢查，大一每個班的每次晚自習都已經(jīng)安排人去檢查,。我們每周會對所有形式的檢查進行統(tǒng)計,、分析,、總結(jié)，將檢查結(jié)果通報各年級輔導員,，最后以公示的形式在各宿舍樓進行公示,。

五.四月中旬，在我院舉行的話劇大賽中,，與分團委、學生會其他部門一起完成相關(guān)任務(wù)。

六.五月中旬,，舉辦一年一度的考研交流會。相應的要完成練習考研同學,、安排時間地點,、通知低年級同學等一系列工作;如果需要采購物品則要提前申請經(jīng)費,，預計需要申請經(jīng)費100元,。

七.五月中旬，與分團委,、學生會其他部門一起完成校運動會期間的相關(guān)任務(wù),。

八.六月份,，與分團委,、學生會其他部門一起完成送畢業(yè)生晚會以及其他送畢業(yè)生活動的相關(guān)任務(wù),。

九.組織我院同學參加學?；蚱渌值茉合蹬e辦的知識競賽。

十.在整個學期的工作中,，在10級或09級中選拔優(yōu)秀的學生干部，以承擔下學期學風辦的一些職務(wù),。

文檔為doc格式,。

學風建設(shè)工作計劃篇十五

本學期學生都在外實習現(xiàn)將本學期班主任工作計劃安排如下：

雖然學生不在學校,，但是實習期間要通過qq和微信,、電話保持與學生的聯(lián)系和交流。及時了解學生的實習狀況,，就相關(guān)事項進行提醒,，尤其是實習期間的安全問題要強調(diào)到位。

在班級的日常管理中,，配合學院，認真完成學院布置的各項工作,。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用,，讓學生自主管理班級。

心理素質(zhì)教育在大學生中越來越重要,，由于生理,、心理因素方面的影響，有可能不少學生會產(chǎn)生焦慮,、冷漠,、恐懼、猜疑,、抑郁、自卑,、嫉妒等心理障礙,。因此作為班主任要及時了解學生的心理狀態(tài),，抓住時機,，有針對性地為學生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導,，讓心理委員切實開展好工作，我要和心理委員常常聯(lián)系,，通過他來了解班上,。為學生疏導導游證考試產(chǎn)生的緊張心理,。

學生寢室是學生大學生活的縮影,，讓他們把寢室當成第二個家,，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和形成積極向上的寢室文化,。特別是把上學期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持,，爭取在這學期能更上層樓,。

在這一學期里，我計劃通過以上幾方面的努力,，把班級做好，讓學生的整體素質(zhì)不斷的提高,。