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小學(xué)教師自我評價和努力方向篇一

從20xx年7月份進入正中工作至今已近一年,，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我受益匪淺。在這里我評價一下近一年的得與失,，發(fā)揚好的地方改進不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

“學(xué)高為師,，德高為范”,。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識相當重要。所以工作以來,，我不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。除了參加新教師培訓(xùn),，我還繼續(xù)自學(xué)計算機各方面知識，一有空閑時間,，我便潛心研究教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,。

雖然在這一年的工作中,，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí),。在這一年里,，我擔任十個班級的信息技術(shù)教學(xué),，工作充實而不乏挑戰(zhàn)?！半S風(fēng)潛入夜,，潤物細無聲”，我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗,。教學(xué)是一項細致的工作,，也是注重技巧的.工作，于是我常常想把教學(xué)當成一門藝術(shù)來研究,。

不僅在平時的教學(xué)工作中認真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計,，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲,。我還積極去聽各位老教師的課堂,，吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足。

在一年的教學(xué)中,，我所任教的班級學(xué)生學(xué)習(xí)都很積極,，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然,，這一些是遠遠不夠的,，學(xué)海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法,、策略的研究上,。

既然已走上了教師路，“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而探索”,，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,，我定能改善不足,，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好,，全面而不失風(fēng)格,！

一年來，本人在思想上嚴于律己,，時時以一個人民教師的身份來約束自己,，鞭策自己，熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。在工作中面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我還積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，努力提高自己的綜合素質(zhì)。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，積極配合學(xué)校各種工作,，按時完成學(xué)校安排的各項任務(wù)。

一,、教育教學(xué)工作：

在學(xué)校教務(wù)的工作安排下,，按照課程標準要求，認真專研教材,，認真?zhèn)湔n,，把課標、教參與實際操作能力有機結(jié)合,，按時完成了規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù),，并確立“以學(xué)生為主體”，全面提高學(xué)生的知識和技能,，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，從而使學(xué)生在語文、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,、基本技能等方面的能力不斷得到提高,。

認真制定班級工作計劃和撰寫工作總結(jié)，積極參加學(xué)校組織的師德,、校本教研,、新課標、教育技術(shù)培訓(xùn),、科學(xué)發(fā)展觀知識等培訓(xùn)學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作，做到學(xué)習(xí),、工作兩不誤,。

此外,，在教學(xué)中我非常注重與學(xué)生之間的情感交流，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認知能力,，引導(dǎo)學(xué)生認識本民族文化,，鼓勵他們大膽探索和創(chuàng)新，并結(jié)合本民族文化內(nèi)容進行文學(xué)創(chuàng)作,，取得很好的效果,。

二、其他方面：

在課余時間里,，我不斷加強理論研究,，撰寫教育教學(xué)。

論文,。

還創(chuàng)建了個人博客和網(wǎng)校個人空間把平時的教育工作,、教學(xué)得失、聽課感受,、培訓(xùn)心得,、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和網(wǎng)校同行交流分享、共同進步還豐富了業(yè)余生活,。

三,、努力方向：

在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平,，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻,。

總之，任現(xiàn)職以來,，我作為教育戰(zhàn)線上普通的一員,，雖然在班級管理和教學(xué)工作上取得了一定的成績，也多次受上級政府的表彰,，但我認為這只是我人生事業(yè)的起步,，也深感肩上擔子的份量，我愿意驕戒躁,，再接再厲,，爭取明天更輝煌,。

小學(xué)教師自我評價和努力方向篇二

自從參加工作以來,，我首先以師范生“學(xué)高為師，身正為范”的師德嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師,，與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,，基于以上認識，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎,，備好每節(jié)課,，上好每一堂課。批好每一份作業(yè),，關(guān)注到每個學(xué)生,，努力去做一個受學(xué)生尊敬的和信賴的老師。

在學(xué)科教學(xué)方面,，我時刻告誡自己要做一個科研型教師,，作為一名剛參加工作的青年教師來說，有的是一腔的熱情,，和對職業(yè)的堅定信念,，而缺少的是老教師的寶貴教學(xué)經(jīng)驗，因此我要虛心的向她們學(xué)習(xí)上課中教學(xué)方法,、教學(xué)技能和課堂調(diào)控技能等等,。在組長汪老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我積極參加組里每周一次的教研活動,，與老師們一起學(xué)習(xí)新課程理念,，探討教學(xué)教法。

今年我們又開展了青藍工程,，我們這些新徒弟更要虛心的認真學(xué)習(xí),，要扎扎實實完成好的此項教學(xué)活動。青年教師的成長,，成熟要靠自己在教學(xué)中的苦練,，摸索。面對大班教學(xué)我不斷的思考,，摸索,，實踐：如何調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，消除課堂死角現(xiàn)象,；如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量,。

為此我也正在每堂課的教學(xué)中嘗試著積極制作教學(xué)用具設(shè)計靈活多樣的游戲活動，使學(xué)生們在積極參與的同時獲得知識,。在課后,，我認真地給孩子寫評價,，主動跟孩子們交流與家長溝通，不斷鼓勵后進生,，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難,，取得進步。

我深知自己現(xiàn)在教學(xué)水平與一位優(yōu)秀英語老師的標準還相差很遠,，但我相信,，通過學(xué)習(xí)、操作,，再反思,、評價，然后再學(xué)習(xí),、操作,，這樣不停止、不放棄的學(xué)習(xí),，在不久的將來,，我一定會取得進步，教出一批批優(yōu)秀的小學(xué)生,，實現(xiàn)一名小學(xué)英語教師一生不朽的價值,。

小學(xué)教師自我評價和努力方向篇三

經(jīng)過一個學(xué)期緊張而忙碌的工作，在七月的酷暑來臨之時,，六年級畢業(yè)生離開之際,，我回顧20xx的上半年，對教學(xué)過程做以自我評價：

1,、嚴格按照期初計劃和教學(xué)進度,，將教學(xué)工作有條不紊地實施；從備課階段開始,，我即對每節(jié)課的重點,、難點、教學(xué)過程的處理等進行研究,，選擇適合本學(xué)科,、本年級、本班級的教法,，對課堂教學(xué)模式進行反復(fù)的研究,，力求找到一種既適合教學(xué)實際情景又貼合學(xué)生實際水平的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維本事,、實際操作本事和合作探究本事,。

在課堂中充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性，使學(xué)生真正成為主體，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力,。在掌握基礎(chǔ)知識的同時,，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新,，讓他們帶著創(chuàng)意去制作作品,。因材施教，針對不一樣班級,、不一樣水平的學(xué)生,，經(jīng)過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技能，使他們有成就感,，不一樣層次的學(xué)生有不一樣的提高,。

2、按照學(xué)校的各項規(guī)章制度,，認真?zhèn)湔n,，寫教案，認真上好每一節(jié)課,，完成教學(xué)任務(wù),。

3、利用課余時間進取自學(xué)本學(xué)科相關(guān)知識,。除了參加各種培訓(xùn),、聽課、評課和教研活動外,，進取查找資料,，對專業(yè)知識進行查缺補漏，及時升級自我的知識體系,，在探索教學(xué)方法的同時,，加強了對本專業(yè)知識的升級更新。

教學(xué)工作是教師工作的中心,。在本學(xué)期,，我每周都利用必須的時間練習(xí)基本功。在教學(xué)活動中,，常常需要涉及其他學(xué)科的知識領(lǐng)域,，比如書法、繪畫,、體育,、音樂等常識性知識資料，所以我也注意利用各種渠道,，不斷積累,。

在本學(xué)期做到了嚴格要求自我，遵守學(xué)校的作息時間，按時參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認真做好筆記,，并努力把學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實際中，做到學(xué)以致用,。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，進取配合學(xué)校各項工作，勇挑重擔,。

小學(xué)教師自我評價和努力方向篇四

我于20xx年x月通過教師統(tǒng)考,，懷著對教師這一神圣職業(yè)的向往，來到xx小學(xué)任教,，踏上了這莊嚴而神圣的三尺講臺,，成為一名光榮的人民教師。轉(zhuǎn)眼間,，我在xx小學(xué)參加工作已經(jīng)一年了,。回顧一年來的工作,，忙碌伴隨著充實,，汗水浸潤著收獲，既是不斷探索學(xué)習(xí)的一年,，也是不斷成長完善的一年,。

俗話說得好，教師是人類靈魂的工程師,。教師自身思想道德的好壞,，事關(guān)著教育事業(yè)的成敗。一年來,，本人熱愛人民,，熱愛教育事業(yè)。

學(xué)校方面：我嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，積極地服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極地參加各種會議。我作風(fēng)正派,，辦事認真負責,。同時，我積極參與教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓(xùn),，并取得了良好的效果,。

在教學(xué)方面，我深入細致的備好每一節(jié)課,，認真上好每一節(jié)課,。備課時,，結(jié)合小學(xué)生的認知心理過程，力求吃透教材,，準確把握重點,、難點；參閱各種資料,，制定符合本地學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,；認真編寫教案，并不斷歸納總結(jié),，以提高教學(xué)水平,。

上課時注重“知識與技能,，過程與方法,，情感態(tài)度與價值觀”三維目標的充分整合和學(xué)生主體性的發(fā)揮以及學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，善于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,；努力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀，人生觀及價值觀,。課后認真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并及時制定相應(yīng)對策,。

在班主任工作方面，我始終用一顆平等,、博愛及寬容的心去看待,、教育每一位學(xué)生。不斷向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)治班策略,，結(jié)合本班實際,，探索出一些適合本班學(xué)生特點的班級管理方法。立足細節(jié),，緊抓常規(guī),。十分注重對班級學(xué)生進行日常行為規(guī)范的教育、思想品德教育以及法制安全教育,，從細節(jié)出發(fā),，將每個細節(jié)落到實處，力求每個環(huán)節(jié)做到井然有序,。同時也十分注重班級的班風(fēng)與學(xué)分建設(shè),，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在良好的環(huán)境里輕松快樂的學(xué)習(xí),。

雖然經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實踐,，我的教學(xué)水平有了很大的提高，但還是存在許多不足之處，比如我的教學(xué)設(shè)計能力還有待提高,；在處理已有的知識與傳授知識的時候,，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對部分教材的內(nèi)容把握不全面等,。＂路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索＂。在將來的工作中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身的政治思想學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)及能力,，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ),，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的努力，為教育事業(yè)奉獻自己的畢生心血,。

小學(xué)教師自我評價和努力方向篇五

一年的時光就這樣過去了,，回顧一年來的工作，本人始終以認真負責,、勤懇的態(tài)度,，履行崗位職責。上半年不僅僅擔負著三年級兩個班的數(shù)學(xué),、美術(shù)等教學(xué)工作,，兼任三x班主任，每周19課;下半年擔負著一年級兩個班數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作,，兼任一x班主任,，每周17課;班主任工作的重點抓好小學(xué)生的思想品德、安全等教育工作,，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展,，所以，班主任職責更加重,。雖然一年來工作量較大,，但還是堅持努力把工作做好!同時，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可,，也給我的榮譽獎,，這使我感到教好書育好人的職責更大。相信在今后的工作中,，會盡我最大的努力吧!

現(xiàn)將一年來的工作,，歸納為以下幾方面：

本人能積極參加校內(nèi)外的各種政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真貫徹黨的教育方針政策,，遵紀守法,，團結(jié)同志;在工作中,，注意發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，本年度評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的榮譽,?！?0xx年度考核優(yōu)秀。

1,、首先做好課前準備工作,，備課時認真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，力求吃透教材，找準重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，不打無準備之仗,，我積極查找課件,，制作課件,，準備,、制作教具，采用直觀教學(xué),。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的本事。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，一般問題讓中差生說或做,，再讓優(yōu)等生補充說或批改，最終由教師點評講解,。及時肯定表揚和鼓勵學(xué)生;做課堂練習(xí)時,，注意對學(xué)困生進行應(yīng)對面的輔導(dǎo)，課后寫教學(xué)反思,，找出不足,。

2、我利用課余時間對后進生進行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，使部分留級學(xué)生提高很大,，如xx等同學(xué)，原先成績很差,，經(jīng)過本學(xué)期我的耐輔導(dǎo)下,，對于他們的每一點提高，給以鼓勵,，適時地去表揚他們,。他們的學(xué)習(xí)提高很快，成績大都在90分,，此刻他們變得積極主動的學(xué)習(xí)了,。

3、小學(xué)生的作業(yè),，根據(jù)減負的要求,，我把每一天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，大多數(shù)在課堂完成作業(yè),，及時收回批改,，存在問題及時糾正;所以我任教的兩個班在期末統(tǒng)一考試成績均超于上級要求的平均分。

1,、首先抓好小學(xué)生的德育,、安全等教育工作。學(xué)生的德育與安全是學(xué)校工作中的重中之重,，而我當好班主任教育工作的.秘訣就是"愛"與“勤”,，師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。然而這種愛卻有一種巨大的力量,。愛就是了解。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情景、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、做到深刻了解,。

2、愛就是尊重,。尊重,、理解、信任學(xué)生,。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，理解學(xué)生要從兒童的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在本事,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。僅有這樣,，學(xué)生才能與教師縮細心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感，所以,，僅有愛才會產(chǎn)生巨大的力量,。勤是班主任勤到班級了解掌握小學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)等情景,，及時解決存在的問題;同時,，堅持與學(xué)生家長取得聯(lián)系，共同教育好孩子,，使他(她)們健康成長,。

到校外聽公開課，如到xx學(xué)校觀摩公開課,，取長補短,，吸取精華;今年本人參加兩次中小學(xué)教師《xx》學(xué)習(xí)，利用晚上休息日,，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間注意聆聽名師專家講座,，與許多學(xué)員進行交流、共同探討數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題,，寫日記、寫作業(yè),、寫學(xué)習(xí)評價等,。本人經(jīng)過多方面的學(xué)習(xí)，受益匪淺,，為今后的新課程教學(xué)工作指確方向,。

小學(xué)教師自我評價和努力方向篇六

尊重個體差異是多元智能的核心理念。重要的是一種多元地認識,、理解和研究智能的方式,。素質(zhì)比智能更重要，一個人很聰明,，但不用這些智能來服務(wù)社會,，那是無益的。教師不應(yīng)為智能而教,，而是用智能理論來促進教學(xué),。學(xué)生的多元智能是在他們掌握教學(xué)資料的過程中間接得到發(fā)展的,。智能本身是中性的，智能不是人人多少都擁有的一般本事或潛能,，而是解決問題或制造產(chǎn)品的本事,，同時，每種智能都必須受到至少一種社會文化的重視,。多元智能代表著每個人不一樣的智力潛能,，這些智力潛能僅有在適當?shù)那榫持胁拍艹浞职l(fā)揮出來。人類至少存在七種以上的智能,，即語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、音樂智能,、身體運動智能,、空間智能、人際關(guān)系智能和內(nèi)省智能,。每一種智能在人類認識世界和改造世界的過程中都發(fā)揮了巨大作用,，具有同等重要性，全面的教育應(yīng)當是開發(fā)每個人身上的這些智能,。

就教育而言,，教師必須研究想要解決的問題和教學(xué)資料是什么。多元智能僅有幾種,，教學(xué)資料卻千千萬萬,，多元智能不是也不應(yīng)當成為教學(xué)資料的本身，對學(xué)科的理解,、公民意識,、適應(yīng)競爭社會的本事、構(gòu)成批判性和創(chuàng)造性思維,、培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)等才是教育的目的,。

作為教師，我們應(yīng)當用很多時間進行教學(xué)準備,，如何從不一樣角度強調(diào)同一個概念,，好比讓學(xué)生從不一樣的門進入一個房間，這時你會發(fā)現(xiàn)有兩件重要的事情發(fā)生：一是你能夠從不一樣方面更多地理解學(xué)生,，二是你能夠幫忙學(xué)生深入理解一個概念,，讓學(xué)生自我提出不一樣的看法。無論如何,，教學(xué)要建立在學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)上,，沒有必要創(chuàng)造全新的東西去教給他們，而這些資料卻和他們的知識基礎(chǔ)有很大距離,，學(xué)生掌握教學(xué)資料即可,，別讓理論成為花花綠綠,、熱熱鬧鬧的點綴。

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)是在教師的組織和指導(dǎo)下,，學(xué)生進取參與配合的過程,，以學(xué)生為中心是這個過程的出發(fā)點。所以,，組織課堂教學(xué)既要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，又要切實體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。學(xué)生的主動性和進取性是決定教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，而教師的主導(dǎo)作用又決定著學(xué)生的興趣濃淡,、主動性和進取性的高低。假如按照傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，教師壟斷課堂,，教師當演員，學(xué)生當觀眾;教師照本宣科,，學(xué)生洗耳恭聽;教師問,，學(xué)生答;課堂氣氛只會越來越沉悶，教師越教越吃力,，學(xué)生越學(xué)越?jīng)]勁,，最終，學(xué)習(xí)興趣被湮沒,，學(xué)習(xí)動機被窒息,。教師的“教”是為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)的，教師要研究學(xué)生,，要了解學(xué)生對課程學(xué)習(xí)的心理和需要,。使教學(xué)過程本身成為學(xué)生聽、說,、讀,、寫本事的發(fā)展和提高過程。此外,，課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，經(jīng)過教學(xué)使全班不一樣程度的學(xué)生都有所得;盡量讓更多的學(xué)生冒尖,，盡可能不讓學(xué)生掉隊,。

《英語教學(xué)理論與實踐》是我本學(xué)期精讀的一本書,，我所說的“精”是指我認真閱讀,，做好筆記和反思自我教學(xué)工作中存在的問題,。因為思考,，所以越發(fā)覺得自我教學(xué)理論的淺薄，同時也深感教學(xué)理論的指引作用之巨大,。本書對英語教育學(xué)的一些一般性或常識性的理論,、知識,、方法或技巧進行了概述，而對英語教育學(xué)一些核心的,、體現(xiàn)英語教學(xué)新觀念的理論進行了比較詳細的闡述,，同時，又緊密聯(lián)系英語教學(xué)的實際,，對一些卓有成效的教學(xué)方法、技巧進行了介紹，還對當前英語教學(xué)的一些熱點問題進行了較深入的剖析,?？傊队⒄Z教學(xué)理論與實踐》無意面面俱到,，而是針對教學(xué),、教師和學(xué)生的實際情景有所側(cè)重,。《英語教學(xué)理論與實踐》努力運用辯證唯物主義的觀點看待英語教學(xué)的理論和實踐問題,。首先,，力求把得到廣泛承認的,、反映外語教學(xué)根本規(guī)律的外語教育教學(xué)理論呈現(xiàn)給大家，同時,，又把經(jīng)過實踐證明的,、切實有效地國內(nèi)外外語教學(xué)方法、技巧等予以介紹,?？茖W(xué)的理論來源于實踐，同時又對實踐給以指導(dǎo)并進一步為實踐所驗證,。

本學(xué)期,，我主要把重點放在抓好學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識。而詞匯教學(xué)則是重中之重,。那么如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)完單詞之后,，能做到單詞音、形,、義的結(jié)合呢這也是我一向苦苦需求答案的問題之一,。本書就供給了很好的方法：那就是教會學(xué)生掌握拼讀規(guī)則和構(gòu)詞規(guī)則。本書提出單詞的音,、形,、義是固有生成的，是不可分拆的,。因為學(xué)生在學(xué)習(xí)英語單詞時明白了詞義而讀不出,、寫不對的情形往往比讀得出、寫得對而不明白詞義的情形多得多,。另外,，由于對“側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀本事”的片面理解,，各種試題中需要讀出、拼寫出的部分相對太少,，教與學(xué)兩個方面都存在著輕視讀和拼寫基本技能的現(xiàn)象,，或者存在著對解決讀出和拼寫出技能低下感到無能為力的心態(tài)。這種輕視與心態(tài)已經(jīng)嚴重影響了詞匯教學(xué)的整體質(zhì)量,。

教給學(xué)生讀出和拼寫出的規(guī)則以及構(gòu)詞規(guī)則,，是屬于教給學(xué)生如何掌握學(xué)習(xí)策略范疇內(nèi)的問題。教師應(yīng)當異常重視學(xué)生學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng)與構(gòu)成,。要解決單詞讀出和拼寫出的問題和擴大詞匯量,，卻不把拼讀規(guī)則和構(gòu)詞規(guī)則教給他們，不嚴格地要求他們掌握這一工具,，當嚴者不嚴,，欲善其事卻不先利其器，事倍功半,，甚至半途而廢,，必然在所難免。教師應(yīng)當充分認識拼讀規(guī)則,、構(gòu)詞規(guī)則的工具性,，不要把什么都做成“學(xué)問”。能夠經(jīng)過適當提前集中,、隨機集中,、重點突破、循環(huán)鞏固等具體方法把這些規(guī)則盡早盡快地教給學(xué)生,，讓他們在學(xué)習(xí)的過程中不斷運用這些方法,，逐步構(gòu)成自學(xué)本事。這是解決這一問題的出路,。

從中我也不斷反思在我的英語教學(xué)中為什么會出現(xiàn)初學(xué)英語時學(xué)生興趣盎然,，學(xué)了幾年之后卻興趣全無呢就詞匯教學(xué)來說。我在學(xué)生詞匯記憶,、拼讀上的引導(dǎo)還不夠,，檢查反饋的方法也不夠多樣化。再反思我的檢查方法,，也存在很多的問題,，我主要是的做法是在班級里挑選組長進行監(jiān)督，同時讓組長對同學(xué)們的朗讀情景進行登記,，但監(jiān)督反饋的結(jié)果沒有及時反饋,，教師得不到及時的反饋，問題就會越積越多,。所以在下一個學(xué)期里,，應(yīng)當將評價方案也進行合理地調(diào)整,。

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小學(xué)教師自我評價和努力方向篇七

自從踏上了神圣的三尺講臺,，便始終忠誠人民教育事業(yè),、無私奉獻、教書育人,。十年余,，七年的班主任，多年來,，我所帶的班級班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各種文體活動中始終名列前茅,，多次受到學(xué)校的表彰，家長的好評,！

近五年來,，我主要承擔班主任工作和語文等學(xué)科教學(xué)工作，滿工作量,，愛生敬業(yè),，勤勤懇懇，樂于奉獻,，不計較個人得失,，滿腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線,。

在班主任工作中,，我以身作則樹立好榜樣，以"熱誠,、踏實,、細致"的作風(fēng)嚴格要求自己，方方面面對每一個學(xué)生負責,。在教育上講究科學(xué)性,、實效性，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點,，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生，言傳身教,。我還特別關(guān)心有特殊困難（單親,、父母離異、身體有殘缺等）的學(xué)生,，為他們傾注了心血和愛心,，因而在學(xué)生中樹立了良好的師長形象,，使學(xué)生敬而親之。長期的班主任工作,，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,，管理水平也在不斷提高，所帶班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚,、凝聚力強,，多次被評為校優(yōu)秀班集體，20xx年被評為遵義市優(yōu)秀班主任,。

在教學(xué)中,，為了提高教學(xué)效率，我努力鉆研學(xué)習(xí),，并虛心向優(yōu)秀教師請教,，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，對學(xué)生循循善誘,、認真負責,、嚴格要求。采用多種有效的教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,。

并不斷進行課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效率，受到學(xué)校家長的好評,，教學(xué)成績也在不斷提高,。五年間，我所教學(xué)科在期末統(tǒng)考中均達合達優(yōu),，在20xx年小學(xué)畢業(yè)考試檢測中,，還榮獲優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎。五年間,，20xx年被評為赤水市優(yōu)秀教師,，20xx年參加赤水市第二屆小學(xué)語文發(fā)展與創(chuàng)新教育教學(xué)競賽獲二等獎，參加赤水市中小學(xué)教師職業(yè)道德演講比賽獲一等獎,，參加遵義市小學(xué)語文區(qū)域教研交流獲上課項目一等獎,，20xx年參加遵義市"安全在心中文明伴她行"演講比賽獲一等獎，20xx年參加赤水市第四屆小學(xué)語文創(chuàng)新教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽獲二等獎,，20xx年被評赤水市優(yōu)秀教師,，20xx年指導(dǎo)的舞蹈《她為你加油》在遵義市第四屆藝術(shù)展演中獲二等獎，20xx年參加全國第十屆發(fā)展與創(chuàng)新教育研究研討會獲說課競賽一等獎。

小學(xué)教師自我評價和努力方向篇八

為更好的為下一年度工作能順利進行,，現(xiàn)對本年度數(shù)學(xué)教師工作做一個評價,。

一、思想方面,。

作為教師,，職責心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn),。當然個人的本事也十分重要,。但沒有高度的職責心和使命感是干不好工作的，這是多年來的實踐經(jīng)驗,，也是我工作的座右銘,。為此，一年來,，本人一向嚴于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自我,，緊記自我是教師的身份,，做到以身作則，為人師表,。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人,。

嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，按時上、下班,，不遲到,，不早退，有事請假,。工作進取,、主動，任勞任怨,。從不斤斤計較,，具有強烈的`事業(yè)心和高度的職責感。能出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作,。努力使自我成為一個新世紀的優(yōu)秀教師,。

二、教育教學(xué)方面,。

本人一年來,，無論是教育還是教學(xué)方面，都力求做到最好。在教學(xué)過程中,，我首先把學(xué)生思想品德教育放在首位,，努力轉(zhuǎn)化差生，并取得了必須的成績,。

在教學(xué)中,，我認為：要嚴格要求每一個學(xué)生,，不管是思想還是學(xué)習(xí)上,，不能隨便遷就學(xué)生的缺點，否則只能是導(dǎo)其繼續(xù)范錯,，發(fā)現(xiàn)有范錯誤的苗頭,，就要立刻進行引導(dǎo),、教育，把這種錯誤的思想轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,。但,，要想收到預(yù)期的效果，得講究方法,，耐心教導(dǎo),，循循善誘，批評與誘導(dǎo)相結(jié)合,；與家長取得聯(lián)系,，爭取家長的大力支持；經(jīng)常與其談心,、交朋友,，使學(xué)生心中構(gòu)成親其師，信其道的向師性,。這也是我教育學(xué)生的一點淺談,。

在教中，我不斷地鉆研,、探索,、評價教法，接手六年級后,，自我對教學(xué)資料不太熟,，于是我就主動閱讀一些課外書籍來提高自我。了解當前的教育教學(xué)形式,，不斷吸取新思想,、新方法。理論聯(lián)系實際,，不斷改變自我的教法,，以適應(yīng)當前教學(xué)的需要，并結(jié)合學(xué)校教研專題，認真研究怎樣分層導(dǎo)練,，學(xué)生主動參與探索知識的全過程,。

三、存在的問題,。

1）,、教師的觀念較為保守，放不開,；

4）堂上練習(xí)密度不大,，節(jié)奏不緊湊，效果較低,；

5）課堂教學(xué)處理的的藝術(shù)水平較低,。

針對以上問題，要求教師抓住每個教學(xué)點的關(guān)鍵,，運用最直接,、最易懂易明的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生，課堂的基本模式為：先練后導(dǎo)導(dǎo)練結(jié)合當堂訓(xùn)練及時反饋達成目標,。教學(xué)任務(wù)要日日清,、月月清、年年清,。

小學(xué)教師自我評價和努力方向篇九

經(jīng)過一個學(xué)期緊張而忙碌的工作,，在七月的酷暑來臨之時，我回顧20xx的上半年,，對過程做以自我評價：

一,、思想方面。

我積極參加學(xué)校組織的各項活動,，認真完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，參加學(xué)習(xí)的民主評議活動,，主動開展批評和自我批評,。堅持每天通過讀書看報、網(wǎng)絡(luò)和電視,，了解國內(nèi)外新聞,，關(guān)注國際形勢，使得自己的思想能夠跟上時代的步伐,。

二,、教學(xué)業(yè)務(wù)方面。

教學(xué)工作是教師工作的中心,。在本學(xué)期,，我每周都利用一定的時間練習(xí)基本功。在教學(xué)活動中，常常需要涉及其他學(xué)科的知識領(lǐng)域,，比如書法,、繪畫、體育,、音樂等常識性知識內(nèi)容,，所以我也注意利用各種渠道，不斷積累,。

在教學(xué)實際中,，我把握因材施教的原則，對待不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法,。盡量把學(xué)習(xí)知識的舞臺交給學(xué)生,，讓他們互相研究，多動手,，多動腦,，這樣既提高了學(xué)生們的研究學(xué)習(xí)能力，又使他們養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，收到了較好的效果,。

針對復(fù)雜的實際情況，我采取抓基礎(chǔ)知識點,，注重學(xué)生之間的相互交流,、共同研究式的學(xué)習(xí)，讓水平高的學(xué)生帶動基礎(chǔ)差的學(xué)生,，努力用最容易理解的話把枯燥的理論和操作知識,，變成好學(xué)易記的技能，并加入時尚元素,，讓學(xué)生的知識緊跟時代發(fā)展,，拓寬他們的知識面。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,。

在本學(xué)期做到了嚴格要求自己,，遵守學(xué)校的作息時間，按時參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認真做好筆記,，并努力把學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實際中，做到學(xué)以致用,。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，積極配合學(xué)校各項工作，勇挑重擔,。

在日常教學(xué)工作中,，難免會有不足之處,，或困惑的地方，所以我時刻提醒自己要虛懷若谷,，經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教,，也和教研組的同事以及教務(wù)處的主任共同研究，成功經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，力爭讓自己盡快成熟。利用課余時間積極自學(xué)本學(xué)科相關(guān)知識,。除了參加各種培訓(xùn),、聽課、評課和教研活動外,，積極查找資料,，對專業(yè)知識進行查缺補漏，及時升級自己的知識體系,，在探索教學(xué)方法的同時,，加強了對本專業(yè)知識的升級更新。

我深知教學(xué)相長的道理,，在向?qū)W生講課的過程中,，我也注意及時發(fā)現(xiàn)新的知識點，把握學(xué)生新的思想動態(tài),，和在求知方面的發(fā)展變化,。根據(jù)這些實際情況，我利用網(wǎng)絡(luò),、讀書等多種渠道,，對自己的知識體系不斷進行更新、升級,。盡量做到學(xué)生提出的問題,，都能得到滿意的解答。

在工作中,，我注重理論聯(lián)系實際,，先從書本上學(xué)到理論知識，然后到工作崗位上,，積極大敢地將學(xué)到的理論運用到實際工作中，提高了效率,，增長了水平,。

本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，在以后的工作中,，我將再接再厲,，爭取將工作做得更好,。

小學(xué)教師自我評價和努力方向篇十

本人是一個開朗活潑、意志力較堅強且不輕易放棄每一分希望的人.本人現(xiàn)在仍是一名在校生,故對知識與社會經(jīng)驗不夠,但本人充滿青春的活力.本人是一個空杯需要大家的'灌注與自本人不斷的充實才能看到里面有水的存在.本人希望自己能成為一名出色的推銷大師,這是本人的夢想,也是本人的目標!誠實做人,忠實做事是本人的人生準則,自強不息是本人的追求.

本人的理念是:在年輕的季節(jié)本人甘愿吃苦受累,只愿通過自己富有激情,、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的貢獻:作為初學(xué)者,本人具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí),、敢于創(chuàng)新,不斷追求卓越;作為參與者,本人具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神;作為領(lǐng)導(dǎo)者,本人具備做事干練,、果斷的風(fēng)格,良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力.受過系統(tǒng)的經(jīng)濟相關(guān)專業(yè)知識訓(xùn)練,有在多家單位和公司的實習(xí)和兼職經(jīng)歷;有很強的忍耐力,、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì),對工作認真負責,積極進取,個性樂觀執(zhí)著,敢于面對困難與挑戰(zhàn).

小學(xué)教師自我評價和努力方向篇十一

一年來，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這年里，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己,。對自己要求嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己，力爭在思想上,、工作上取得進步,，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競聘的需要,。

一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。“學(xué)海無涯,，教無止境”,，作為一名教師，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以，本學(xué)期,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),，認真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等,。通過學(xué)習(xí),，讓自己樹立了先進的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

我明白,，工作再苦、再累,，我也不能落后,，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作,。課前,，我認真鉆研教材、教參,，課程標準,，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,，積極利用遠程教育資源，運用課件,，運用多種教學(xué)方法,，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

我在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題,。

反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標,。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點,。

4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強,，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。五,、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2,、對后進生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴格約束自己,。

4,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。一份春華,，一份秋實，在本學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感,。

人熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨，堅決擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo),，立志獻身教育事業(yè),，

自任教以來，勤勤懇懇,，默默奉獻,，對工作盡職盡責。對教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新,，對自身不斷完善,，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平,，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力?，F(xiàn)總結(jié)三大點：

一。重視自身建設(shè),，努力提高業(yè)務(wù)水平：“學(xué)高為師,，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),，人必須永遠保持“學(xué)高”這一范疇,。“逆水行舟不進則退”,?！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的主題?？梢哉f,，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù),，獻身于教育事業(yè),。首先必須端正思想，明確人生目標,，不斷地從各方面提高自身素質(zhì),，完善自我，不斷創(chuàng)新,，努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要,，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后,，我們就不會再為環(huán)境,，為條件而懊惱不已了。雖工作幾經(jīng)周折,，我依然毫無怨言,。有人說，一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才,，半個作家的文才,，半個演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學(xué)習(xí)。為了提到寫作能力,，我還自修了寫作培訓(xùn),。為了充實的教學(xué)理論,，更新教學(xué)理念，我閱讀了數(shù)十本理論書籍,?？傊遗Τ业脑捜プ觯阂粋€合格的教師應(yīng)該有著永遠清醒的頭腦,，時常新鮮的血液,。

平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責，課外經(jīng)常對學(xué)生進行耐心,、細致的輔導(dǎo)工作,，開展科學(xué)性、知識性,、趣味性的活動,，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力,。同時對后進生和差生都進行了細心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片,，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友,。在課堂上,，為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們,，給戴紅花,。使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識,，經(jīng)常叫他們談?wù)勑?。為了使學(xué)生盡快地得到進步，我還利用雙休日,、傍晚,、假日與家長取的密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女,。功夫不負有心人,，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變,，成績也進步了,。平時為了使更好更快地掌握知識，我認真?zhèn)湔n，充分利用課堂時間進行認真教學(xué),。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng),，讓學(xué)生多動腦、提問題,。沒有愛就沒有教育,。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛,，對事業(yè)的熱愛,，對學(xué)生的熱愛，才能教好書,，管好班級,。近十年來，我一直都擔任班主任,，輔導(dǎo)員工作,。在工作中從不歧視差生。而是想方設(shè)法了解學(xué)生,，深入到學(xué)生中間,，做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距,，熱愛學(xué)習(xí),，熱愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風(fēng),，學(xué)風(fēng),。光有愛而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是不能達到科學(xué)。高效的目的的,。我從事語文教學(xué),，在教學(xué)中刻苦鉆研，勇于探索,。根據(jù)目前學(xué)生接觸媒體的實際情況,，主張教學(xué)實踐應(yīng)緊隨社會發(fā)展趨勢，迎合社會發(fā)展需要,，與理論緊密聯(lián)系,，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,，提升理論,。

三、重德育教育引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展平時在教學(xué)中,，不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng),，還特別注重學(xué)生的德育教育,，從學(xué)生一進校門，我就開始培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨,、熱愛祖國,、熱愛人民、熱愛母校,、守紀律,、勤奮學(xué)習(xí)，和同學(xué)團結(jié)友愛的好習(xí)慣,。教育學(xué)生互相幫助,、互相愛護。通過實踐對學(xué)生進行德育教育,。如：有一次學(xué)校開展運動會,，要求學(xué)生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒,，因生活困難,，沒錢購買校服，好幾天為此事悶悶不樂,。當我將此事告訴全班學(xué)生時,，全班學(xué)生向他伸出了友誼之手，將自己平時節(jié)省下的零用錢捐出來,，給這位學(xué)生購買校服，使他重展天真的笑容,。這些,，都是同我平時對學(xué)生進行積極有力德育教育分不開的。除此之外,，我還在班內(nèi)開展了豐富多彩,、積極向上的有益活動。如：經(jīng)常組織全班學(xué)生大掃除,、定期檢查衛(wèi)生,。為了培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，熱愛祖國大自然,，經(jīng)常帶學(xué)生出去活動,，還有課文朗讀、故事會,、小制作,、下棋比賽等，讓學(xué)生找到樂趣,、找到了自身的優(yōu)點,，從而懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，同時達到了愛國主義教育的目的。

我深深地懂得：一名新世紀的人民教師,、人類靈魂的工程師,，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命,，為了無愧自己的良心,，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇,。用自己的心血去拼,、去搏“蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方頸,。

小學(xué)教師自我評價和努力方向篇十二

從參加工作至今已近一年,，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多,。

品德是決定一個人價值的先決條件,，沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談,。因此這一年來我堅持學(xué)習(xí)各種思想,，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀,。同時也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動,，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到,。無論在什么情況下，我都沒忘記“學(xué)為人師,，行為世范”,，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，共同工作,，共同學(xué)習(xí)，共同進步,。

這一年來,，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣?，F(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段：即對社會開始有所接觸,，這個時候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系,。

而這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象,，因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標準要求自己,，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象,。課堂上我不僅嚴格要求自己，還要嚴格要求學(xué)生,，但在課外我努力與學(xué)生做朋友,，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛,?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的,，就是希望能幫助學(xué)生健康成長,。

而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識相當重要，一天不學(xué)習(xí),，就會落后一截,，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈,。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。我不僅參加新教師培訓(xùn),，教育教學(xué)研討會，還考取了英語本科深造的機會,。

盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時間,，我便爭取出來學(xué)習(xí)英語相關(guān)的教學(xué)方法和班主任工作方法，學(xué)習(xí)先進的技術(shù),。在如今的時代環(huán)境里,，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會,，必須不斷的增加知識的深度和廣度,。這一年里，我努力擴展自身的知識面,，自感收獲很多,。當然,，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯,，在下一年里,，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。