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班級體先進事跡篇一
馬慧，一個真誠,，,、陽光、進取的女孩,，她是博湖縣第四小學(xué)六年級(2)班的學(xué)生,，個子不高，胖乎乎的,，說話先笑,，長得俊秀，她品學(xué)兼優(yōu),，是一名全面發(fā)展,、出類拔萃的優(yōu)秀學(xué)生。
在學(xué)習(xí)上,，馬慧同學(xué)目的明確,，態(tài)度嚴謹，勤奮努力,，刻苦鉆研,，樂于助人，認真學(xué)習(xí)各科知識,，本著“不讀死書,，靈活學(xué)習(xí)”的原則，合理安排學(xué)習(xí)時間,，運用科學(xué)的方法學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，多次被評為塔河縣先進個人,、優(yōu)秀學(xué)生干部,、文明學(xué)生。在注重提高自身各學(xué)科成績的同時,，她還注重塑造自身的競爭優(yōu)勢,，積極參加各類文體活動，并取得一定成績,，先后獲得州小廣播員第一名,、校征文比賽一等獎、演講比賽一等獎等。
她在班里是一個很不“顯閃露水”的小女孩,，可是她為班級和自己爭得了很多榮譽,，做事默默無聞。在要求自己進步的同時,，還帶領(lǐng)班干部做好班級管理工作,，分工明確，各盡其職,，使大家同心合力,，增強班集體的凝聚力。在學(xué)習(xí)上遇到問題時經(jīng)常和同學(xué)討論,，向老師請教,，以求大家共同進步。樂于向后進同學(xué)提供幫助,，當他們在學(xué)習(xí)上遇到困難時,，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙,，幫助他們重新建立起學(xué)習(xí)的信心,。當同學(xué)在學(xué)習(xí)上顯得吃力，她得知情況后,，每天利用課外活動輔導(dǎo),，幫助同學(xué)解決在學(xué)習(xí)上的困難，上學(xué)期期末考試中,，馬慧考試經(jīng)常取的好成績,。
馬慧同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)上名列前茅，在文體活動中更力爭上游,。認真上好體育課,，課余時間常活躍于運動場上,。在學(xué)校組織的各項活動中,，更是與班里的同學(xué)積極配合，取得了較好的成績,。馬慧同學(xué)在生活上節(jié)儉樸實,，熱情助人，尊敬師長,，熱愛集體,，關(guān)心同學(xué)。在汶川地震時,，學(xué)校舉行捐款活動中,，她積極組織，捐出了自己的零花錢100多元,。在各種榮譽面前,，仍然能夠保持清醒的頭腦，保持謙虛謹慎,，實事求是的優(yōu)良作風(fēng),，以一顆平常心對待學(xué)習(xí)、生活中的每一件事,。
馬慧同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì),，一種身體力行的工作作風(fēng)，體現(xiàn)了一名當代中學(xué)生的基本素養(yǎng),。在學(xué)生心目中,，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣,，她是一名當之無愧的少先隊員,。然而，渴求上進的她在成績和榮譽面前沒有沾沾自喜,，而是時刻提醒自己要不斷的充實自己,，以更高的標準要求自己。她知道,，只有踏實勤奮的學(xué)習(xí),，才能取得更好的成績，今后一定要繼續(xù)努力,，永不懈怠,，為實現(xiàn)自己的理想拼搏到底!
班級體先進事跡篇二
過去，看到老師不打招呼,，一張口就是臟話連篇的學(xué)生很多,，有些眼因為說的人很多，說的次數(shù)很多,，他們都意識不到那是臟話,。課堂上，我們班也有很多學(xué)生習(xí)慣性的就用南京話來回答問題,，甚至提醒糾正后普通話還是說不好,。通過《我與文明有多遠》的主題班會以及平日里的不斷地提醒指正，班上絕大多數(shù)學(xué)生能夠有意識的注意平時的說話用詞,。
剛開學(xué),，我們班紙簍旁、抽屜里的垃圾很多,，教室地面上總能看到有粉筆頭,，早上值日生排好的課桌椅兩節(jié)課后一定是看不出六排四列的樣子,。光靠我反復(fù)的提醒效果并不明顯。于是,，我們召開班委會,，經(jīng)過商議，在同學(xué)中選出幾位平時比較注意細節(jié)的同學(xué)課間主動做保潔,。慢慢地,，大家發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)會去彎腰撿起散落在紙簍旁的垃圾，發(fā)現(xiàn)自己抽屜里的垃圾總會被清理干凈,，教室的地面上很少再有粉筆頭了,，課桌椅也像是被固定在地面上后。漸漸地,，大家都加入到了文明的行列,，大家都有了尊重他人勞動成果的意識，班級常規(guī)較上學(xué)期有了很大的進步,。
二．活動中我們漸漸成長,。
根據(jù)學(xué)生個性發(fā)展的需求，發(fā)動全體同學(xué)組織和設(shè)計許多有意義的活希望本文對您有所幫助,！
動,。比如在班委改選的班會課上，借改選的風(fēng),，培養(yǎng)大家主人翁的精神,，大家暢所欲言的發(fā)表對班級建設(shè)的意見和建議，爭論中發(fā)現(xiàn)大家其實都很在意我們這個集體,，同學(xué)中有很多有心人,；借競選這個契機，增加大家的自信心,、鍛煉大家自我推薦的勇氣和能力,。在心育小論文的評比活動中，我們班平日不起眼的童賢如,、張震天,、朱紫涵等同學(xué)都寫出了富有哲理、讓人眼前一亮的好文章,。在愛心一元捐的活動中,，我們班46人共捐了68元5角。很多同學(xué)平時的零花錢很少很少,，而這次的捐款大家倡議不向父母要一分錢,，捐出自己的零花錢，盡自己最大的`努力幫助需要幫助的人,。在我們班一個學(xué)生的qq空間里我看到這樣一段話“愛心一元捐,，捐出的是我們的一片心意,。大家的顆顆愛心織成了最溫暖的衣服，帶給那些貧困的伙伴們光明和溫暖,，讓我們一起度過這個美麗而又寒冷的冬天,。”在周三的讀書日,，很多同學(xué)都用摘抄本認真的記錄著自己的讀書心得，并且互相傳閱學(xué)習(xí),。在元旦傳統(tǒng)佳節(jié)的時候,，在有心的班委們的策劃下，科代表們負責(zé)用美麗的信紙記錄下班級每位同學(xué)對任科老師最想說的一句話,。當科代表把信紙送給老師的時候,，聽到最多的是“謝謝，你們真有心,，1班的孩子開始變得貼心了,。”這一張張信紙不但送去了學(xué)生的祝福,，也見證了我們班學(xué)生的成長,。
三．學(xué)習(xí)中我們互幫互助。
我們班學(xué)習(xí)的總體情況不是很好,，班級兩極分化現(xiàn)象比較嚴重,，比如這次數(shù)學(xué)期末考試，90分以上的有9人,，比3,、4班都多，但我們的均分卻比他們少了近10分,。過去,，有些好學(xué)生不會也沒有耐心教請教的同學(xué)，針對這一現(xiàn)象,，班級開展了《向他人學(xué)習(xí),，取他人所長補自己之短》的主題班會，讓每一位學(xué)生明白,，在一個班集體里同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí),，互相幫助，互相尊重,，切不要事事以“我”為中心看問題,，這樣不但增進了同學(xué)希望本文對您有所幫助！
之間的友情,，促進了后進學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自我發(fā)現(xiàn),，還幫好同學(xué)鞏固了所學(xué),，夯實了基礎(chǔ)。無論是課上還是課間,，同學(xué)們都勤于思考,，互相提問，共同進步,。無形中,，營造了一種積極的學(xué)習(xí)氣氛,。
四．努力中我們團結(jié)共助,。
一個班集體的好壞，最重要的是班級的凝聚力如何,，在這方面,，我十分重視培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識,。“一個都不能少”成了我對他們說的口頭禪：12.9歌詠比賽時,，有同學(xué)說自己唱歌難聽,，我們班人也多，隊形不好排,，把他刷下來算了,，我笑著對他說“一個都不能少”；在長繩比賽初期的選拔中,，我又用“一個都不能少”這句話把班上所有會跳長繩的同學(xué)都集中起來,，大家開開心心的一起練習(xí)，一次次打破我們自己的3分鐘記錄,；在年級組組織的籃球?qū)官愔?，大家已?jīng)知道了“一個都不能少”的傳統(tǒng)，全班同學(xué)都在籃球賽場邊給我們的籃球高手們吶喊加油……“一個都不能少”讓大家了解到了我的用意：不僅是在比賽中,，在平時的學(xué)習(xí)和生活中,，脫離了班級，將一事無成,。因此,，大家齊心協(xié)力，為建設(shè)優(yōu)秀班集體而共同努力著,。
有了好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同學(xué)們的成績也會蒸蒸日上的。新的班主任給了我們新的班風(fēng),，一開始的我們調(diào)皮難管,，但并不表示不好管，我們也希望獲得光榮,，我們也希望在學(xué)業(yè)上有所成就,，所以我們正在十分努力地建設(shè)我們的班風(fēng),，我們希望被認可，我們也相信我們會被認可,！”雖希望本文對您有所幫助,！
然交流心理本很花時間，但在心理本中,，我獲得了做好工作的信心,，“胡老師，你知道嗎,？我們班的廣播操比以前整齊了,，我們班遲到的現(xiàn)象少了，我們晨讀的聲音響了……”“胡老師,，每次你留我下來寫作業(yè),，開始我都有抵觸情緒,，想早點回家,，但寫著寫著我也覺得在學(xué)校完成作業(yè)挺好的。而且你也是為我好,，那么晚了,，我五分鐘就能到家，而您還要坐好久好久的公交車,，以后我一定按時完成作業(yè),，不用您再陪我寫作業(yè)了?！泵棵孔x到這樣的話,，我就欣慰自己的付出沒有白費。班主任工作除了要用心,，還要得法,。針對我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣都不強的情況，我還使用了家校聯(lián)系本,。通過聯(lián)系本讓家長知道孩子當天的作業(yè)情況,，知道孩子的放學(xué)時間，也通過聯(lián)系本和家長進行溝通交流,。
成績與不足是并存的,，相信我們班在全體師生的努力下，將成為一個更出色的班級,。
班級體先進事跡篇三
學(xué)校九年級四班是一個文明守紀,、團結(jié)友愛的班級。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的指導(dǎo)下,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué),，成績優(yōu)秀,，文明守紀，積極進取,，班風(fēng)良好,，團結(jié)互助，親如一家人,，在精神文明建設(shè)活動中,，成績突出。
陳興海同學(xué)性格內(nèi)向,，寡言少語,，成績差，不合群,。在班主任老師的關(guān)心下,，同學(xué)們了解到了他的真實情況：因家庭貧困導(dǎo)致父母離異，父親外出務(wù)工又不慎致殘,，丟失勞動能力,；奶奶年屆古稀，體弱多病……為了不讓一位同學(xué)掉隊,，同學(xué)們紛紛伸出援助之手,，班長張心語送來了精致的筆記本，學(xué)習(xí)班長李玲燏買來了書包,，生活班長楊慶為他充了飯卡,，數(shù)學(xué)課代表匡波主動要求與他同桌幫他輔導(dǎo)功課……一學(xué)期以后，陳興海變得活潑了,、熱情了,、主動與人接觸了，成績也有了顯著的提高,。班集體也變得團結(jié)友愛,、富有凝聚力，同學(xué)們之間互謙互讓,、互幫互助,，已經(jīng)成為一個相親相愛、密不可分的大家庭,。
九年級四班是一個有著高度凝聚力的集體,，全班全體同學(xué)親如一家，彼此相愛,。其樂融融的學(xué)習(xí)環(huán)境,，勤奮濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)了這個班集體的團結(jié)。學(xué)習(xí)上,，我們成立了“互助小組”,，在小組里和活動中，學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)會耐心幫助在某門學(xué)科上有欠缺的同學(xué),，仔細輔導(dǎo),，百問不厭，幾個尖子學(xué)生集中在一起,，會共同探討問題,，刻苦鉆研，共同進步,；生活中,，我們互敬互愛，哪個同學(xué)生病了,，會有同學(xué)主動幫他值日,，會有同學(xué)主動為他記作業(yè)、送作業(yè),；哪位同學(xué)會有同學(xué)在第二天主動為他補習(xí),；哪個值日生遲到了，不論是值日班長還是普通同學(xué)都會主動地替補,；哪位同學(xué)不舒服,，就會有值日生主動讓出自己在間操時留在教室里的位置,，讓同學(xué)留下來休息……在學(xué)校各項活動中,，你都能看見九年級四班的良好形象。
九年級四班是一個凝聚的整體,，向著同一目標,，團結(jié)前進。九年級四班的每一名學(xué)生,，都有一種精神——拼搏進取,，積極向上。學(xué)習(xí)上,，我們嚴格要求自己,，不僅勇爭個人第一，也與平行班展開集體競爭,，同學(xué)們互幫互助,，在學(xué)科考評中集體成績也名列前茅；守紀上,，班干嚴格監(jiān)督,，同學(xué)們培養(yǎng)自覺意識，爭做守紀先鋒,；活動中,，同學(xué)們集思廣益,，認真準備，往往一人參加活動,，全班幫助準備,，一人獲得榮譽，全班同學(xué)記功,。班上有光榮榜,，只要你優(yōu)秀，就可上榜,，只要你進步,，也可上榜，向先進學(xué)習(xí),，向先進看齊,。正是因為有了這份團結(jié)進取之心，在學(xué)校組織的各項活動中,，九年級四班常創(chuàng)佳績,。
班級體先進事跡篇四
俗話說得好，玉不雕,，不成器,。學(xué)生的教育離不開嚴格的紀律約束，針對小學(xué)生是非辨別能力差,，自制力不強的特點,，本班制訂了嚴密的管理制度，對學(xué)生進行嚴格的要求,，提高學(xué)生思想認識,，促進行為規(guī)范。首先,，制訂嚴格的班規(guī)制度,。如制定班訓(xùn)：勤學(xué)、樂思,、團結(jié),、向上?！栋嗉増D書借閱制度》,、《班級衛(wèi)生管理制度》讓學(xué)生去閱讀、對照著去做,；其次,，讓學(xué)生利用班會、晨會認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生的思想認識,，并通過強化性的管理,，嚴格規(guī)范學(xué)生的行為，并用適當?shù)莫剟畲胧?，如通過評星活動引導(dǎo)學(xué)生思想行為向著健康的方向發(fā)展,。學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活,、成長,，要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌，都離不開好的環(huán)境,。好的環(huán)境能夠激勵人,，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神,，那就是蓬勃向上的集體主義精神,，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的精神,，這種精神從何而來,？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其他各項工作的基礎(chǔ),，是建好班級的法寶,。
班級體先進事跡篇五
時間飛逝，歲月無痕,。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)結(jié)束了我們的大二生活,。在兩年的共同學(xué)習(xí)生活，日夜的朝夕相處,，我們完全已融成一個極具凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體,。在輔導(dǎo)員李勤老師,、班委會的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全班27名同學(xué)的積極努力下，在文明之風(fēng)的吹拂中茁壯成長,，在知識的海洋中不斷的探索,，在人生的旅途中不斷進取。我們始終秉著“慎思篤行,，博學(xué)致新”的校訓(xùn),，不斷努力成長。在這個溫暖,、和諧的大家庭,，積極向上的優(yōu)秀班集體中，團結(jié)、進取,、活潑,、創(chuàng)新是我們的最大特點。
1,、出勤率高,、遲到少、聽課認真,，成績好,。每一名老師都對我們班有著很高的評價，課上同學(xué)們積極配合老師,，課下與老師溝通交流,。課堂上很少看見打瞌睡或不認真聽講的同學(xué)，上大課時,，同學(xué)們都爭搶這坐前排的位置,，不放過任何一次學(xué)習(xí)的機會。
2,、我們班不只成績優(yōu)秀,，學(xué)風(fēng)濃郁，更是一個團結(jié)向上的班級體,。在學(xué)習(xí)上,，同學(xué)們互相幫助，生活上互相關(guān)心,，思想上共同進步,。迄今為止，班級共有正式黨員一名,，預(yù)備黨員三名,，入黨積極分子若干，班上大部分同學(xué)也上交了自己的入黨申請書,，積極的向黨組織靠攏,。平時，團體生活也豐富多彩,，剛?cè)雽W(xué)時軍訓(xùn)生活增進了同學(xué)之間的認識與了解;之后的團組織生活又讓大家的友誼更了進一步,，班上同學(xué)也更團結(jié)一致。
3,、如果沒有院領(lǐng)導(dǎo)與輔導(dǎo)員工作的深入人心,，也就沒有我們班今天所取得的可喜成績，在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,，我班榮獲“優(yōu)秀團支部”稱號,。作為班上的一份子,，我知道這所有成績的取得都離不開同學(xué)們相互的幫助和支持，更主要的是同學(xué)們生活在一個團結(jié)向上,，充滿學(xué)習(xí)氣氛的班集體里,，我為身為班集體的一員感到驕傲而自豪!除此之外，班上獲得國家勵志獎學(xué)金4人;優(yōu)秀標兵2人;三好學(xué)生4人;優(yōu)秀學(xué)生5人;3名同學(xué)擔(dān)任過校級,、院級各部門的主席,、副主席級辦公室主任;1名同學(xué)榮獲“十佳學(xué)子”稱號。
5,、有優(yōu)秀的成績作鋪墊,，有良好的學(xué)風(fēng)作基礎(chǔ)，有向上的思想作后盾,，在學(xué)校的各類競賽活動中,，我班也取得了優(yōu)異的成績。在2014-2015學(xué)年,，由班集體組成的四位最佳辯手在主題為“我的大學(xué)和我的中國夢”的辯論賽中獲得了優(yōu)異的成績,，其中一位同學(xué)榮獲了校級“最佳辯手”的稱號。在2015-2016學(xué)年,，又一次的辯論賽中我班取得了國際教育學(xué)院辯論賽的冠軍,，同樣有一名同學(xué)獲得了“最佳辯手”的稱號。在省級體育競賽乒乓球比賽中和校級運動會三千米競走比賽中,，我班同學(xué)均獲得第二名,。在各類球賽中，同學(xué)們也積極組隊參加,，其中足球杯與迎新杯在寶山校區(qū)都榮獲獲第一名,。
4、我班班風(fēng)健康向上,，同學(xué)們有清晰的專業(yè)認知和職業(yè)規(guī)劃,，在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活都潮氣蓬勃，同時,，對社會公益也有作為一個年輕人熱心參與的責(zé)任心,，這說明，無論是從專業(yè)學(xué)習(xí),，還是從思想品德來說,，我們都是一群合格的年輕人，一個優(yōu)秀的集體,，這是我認為我班申請“先進班集體”最有力的理由。
結(jié)束語：回顧網(wǎng)絡(luò)班走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,，經(jīng)歷兩年時間的考驗,，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?。班級的每一個成員深知進步永無止境，我們?nèi)孕枧?。富蘭克林說惟有堅韌者始能遂其志,。堅韌雖然辛苦，但一路飽嘗勝利的喜悅和執(zhí)著卻是我們2014級網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)班老師和全體同學(xué)共同堅守的信條,，因為我們始終堅信成事的力量不在大小而在于恒久!當然,，我們也存在自己的不足和欠缺，我們還需要再接再厲,，完美自己,。在以后的學(xué)習(xí)與工作中，為了更高的目標,，我們也會遇到不可避免的困難和波折,，但團結(jié)一致，齊心協(xié)力的我們決不輕言放棄,，我們會一如既往的去拼搏,，去爭取。團結(jié)的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好,，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓,。一分耕耘，一分收獲,，相信我們?nèi)w師生會更加努力,，結(jié)出更加豐碩的果實。鑒于以上我班良好的表現(xiàn),，我們有信心去參評先進班級體,，更有能力繼續(xù)高舉“先進集體”的旗幟，向前邁進,。
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班級體先進事跡篇六
生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的中華美食頂梁柱——16烹飪與營養(yǎng)教育班級,。在張伍金班主任的帶領(lǐng)下,，20xx-2018學(xué)年班級成員遵守校規(guī)校紀，愛國愛黨,。大二期間,，班級成員在各方面都大放異彩，取得優(yōu)異成績,。在學(xué)習(xí)上,，班級無考試違紀、受處分情況,，全班積極考取相關(guān)專業(yè)證書,，校級獎學(xué)金獲得率高達30％,。班級成員踴躍參加國家級、省級,、市級的專業(yè)科研競賽,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目立項大賽和集體比賽，皆榮獲佳績,。
（1）16烹飪與營養(yǎng)教育班在思想上都積極進取,，態(tài)度端正，堅持正確立場,，都能夠積極維護國家和集體的整體利益,。6烹飪團支部總共70人，包括65名團員,、1名黨員和1名預(yù)備黨員,。其中，8名同學(xué)被評為優(yōu)秀團干,，3名同學(xué)被評為優(yōu)秀團員,。
（2）我們班長久以來自然形成“團結(jié)一心，努力學(xué)習(xí),，積極進取,，創(chuàng)新思想”的良好學(xué)風(fēng)。迄今為止我班獲獎學(xué)金36人,，6位同學(xué)榮獲校級一等獎學(xué)金,，30位同學(xué)榮獲二等獎學(xué)金，占全班人數(shù)的60%,。計算機一級通過人數(shù)為61人,，二級通過人數(shù)為6人；在英語四,、六級考試中,，四級已通過51人、通過率為85%,，六級已通過6人,、通過率為10%。
（3）在這一個學(xué)年里,，我班積極參加各項體育活動,。在班級籃球賽中，男籃取得男子班級籃球賽第六名好成績,，女籃取得女子班級籃球賽第二名的成績,，克服了諸多訓(xùn)練的困難，展現(xiàn)了不一般的.體育風(fēng)采,。我班同學(xué)還積極參加“十二人十三足”比賽,，取得第六名的好成績,，充分發(fā)揮了團結(jié)協(xié)作的精神,。
班級體先進事跡篇七
我們是20xx級美術(shù)與設(shè)計學(xué)院視覺傳達設(shè)計系一班,，是一個由25人組成的集體。男生6人,，女生19人,，每個同學(xué)都是一個積極向上，意氣風(fēng)發(fā),，懷著對知識的渴望,，懷著對夢想的向往，懷著對生活的熱愛,，朝著共同的目標努力奮斗的孩子,。雖然25個孩子來自不同的地方，有過不同的生活環(huán)境和經(jīng)歷,，有著不同的性格和特征,，但經(jīng)過一段時間的接觸和交往，同`學(xué)們彼此建立了深厚的友誼,，使我班成為了一個團結(jié)奮發(fā),、積極向上的集體，每個人都最大限度的釋放著自己的能量,，每個人都在為班集體的榮譽不斷地增添光彩,。其中國家獎學(xué)金1人次、國家勵志獎學(xué)金4人次,、校級獎學(xué)金15人次,、學(xué)科競賽獲獎50人次，班級同學(xué)各有所長,，班級超過80%同學(xué)參加學(xué)校,、學(xué)院各類學(xué)生組織，擔(dān)任重要職位,，工作認真負責(zé),，獲成都大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀共青團員”,、“優(yōu)秀共青團干部”、校級文明寢室等榮譽達20人次,；大學(xué)期間發(fā)展興趣愛好包括游戲,、歌唱、漢服,、寫作等,，獲得全國,、四川省不同層次的獎項。他們團結(jié)奮進,、砥礪前行,，用時間續(xù)寫著奮斗與成果。
汗水繪視覺盛宴,，愛心傳時代強音,。
班級體先進事跡篇八
為學(xué)生奉獻一切促學(xué)生健康成長。
我叫鄭浩,，1982年生,，中共黨員，20xx年參加工作,。任班主任工作以來,，所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好,，成績優(yōu),。今年我所帶的高一六班成績尤為突出，班級各項活動有聲有色,。班主任工作是艱辛的,，有困惑，有挫折,，有汗水,，但更多的是快樂、成功和自豪,?；叵胛业陌嘀魅沃罚且粭l愛與汗水鋪就的路,。崔黃口中學(xué)高一六班的全體師生就用真愛和努力打造了一個積極進取,、團結(jié)友愛、文明和諧的優(yōu)秀班集體,。
為學(xué)生奉獻一切,，讓他們健康成長。愛學(xué)生勝過自己,，捧出一顆心,，獻出全部情，嚴在當嚴處,，愛在細微中,，用行動感染學(xué)生、帶動學(xué)生、教育學(xué)生,。因為學(xué)生的好奇心,、求知欲、模仿能力較強,，又處于長身體,，求知識，學(xué)做人的關(guān)鍵階段,，教師只有用心靈去啟迪和引導(dǎo),，才能使他們健康成長,。無私地傾自己的所學(xué)所能,，想方設(shè)法教會學(xué)生；像父母一樣關(guān)心愛護學(xué)生,，像朋友一樣,，與學(xué)生平等、友愛,、親密無間,。根據(jù)本人幾年的班主任經(jīng)歷總結(jié)了如下幾點：
在班級管理中，從自身做起,，加強心理學(xué)和管理學(xué)的學(xué)習(xí),，盡量對孩子多一些信任、多一份尊重,，努力創(chuàng)設(shè)民主化的氛圍,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,。加強班風(fēng)建設(shè),，重視班干部的培養(yǎng)和選拔，充分發(fā)揮班干部的骨干帶頭作用,。通過活動,，一方面使班干部樹立了為同學(xué)服務(wù)的思想，另一方面提高學(xué)生的決策能力,，同時也加強了集體的凝聚力,。形成了一種團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的良好班風(fēng),。
心系學(xué)生的一思一行,，每天早上伴著晨曦，夜晚伴著星辰,，往返于家校之間,，做到“敬業(yè)”，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。能深入了解學(xué)生,，爭做學(xué)生的良師益友,。經(jīng)常利用課外時間，找學(xué)生交流談心,，了解他們的學(xué)習(xí),、生活、身體等問題,。如學(xué)生犯了錯誤,，及時了解情況，細心做好其改正工作,，啟發(fā)他們向好的方面發(fā)展,，尤其是學(xué)生遇到疾病時，能夠幫其拿藥或陪其到醫(yī)院治療,。開展綜合實踐活動,，提高學(xué)生的綜合能力，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),，熱愛祖國的情感,，帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級文化。充分展示學(xué)生的一技之長,，發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)學(xué)生才能，讓學(xué)生在活動中會主動積極地自我發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。及時與家長溝通，家校共同教育學(xué)生,，架設(shè)好學(xué)校與家長之間的橋梁,，讓學(xué)生健康成長。
學(xué)習(xí)不可能是一帆風(fēng)順的`,，不少學(xué)生在學(xué)習(xí)過程經(jīng)常碰到不少困難,，為了讓他們學(xué)有所成、全面發(fā)展,，總是認真給他們講解輔導(dǎo),，經(jīng)常利用課余時間和周末時間給他們補課，看到他們能有所進步,、提高,，總是覺得自己的付出是值得的，也是應(yīng)該的,。
賞,、一個關(guān)注的目光，一個信任的點頭，在他們眼里都是一種“愛”,。對每一個孩子都一視同仁,，不歧視差生，而是給予更多的關(guān)心和愛護,，課堂上發(fā)言優(yōu)先照顧,，作業(yè)優(yōu)先批改，適當降低要求,，使他們獲得成功的愉悅,，從而樹立自信心。事實證明：孩子在得到老師的關(guān)心愛護后,，常常會在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生更大的動力,，在行為上出現(xiàn)明顯的趨善性。當學(xué)生有痛苦和不幸時,，老師的同情和開導(dǎo)使他們得到慰籍,，當孩子有缺點時老師的熱情鼓勵和幫助，會使他們從中獲得信心,。
熱愛本職工作，平時按照一個好老師的標準嚴格要求自己,，嚴守師德,，身正為范，用真善美去啟迪一顆顆心靈,，用滿腔熱情點燃學(xué)生胸中的“理想之火”,，用知識的鑰匙幫助學(xué)生打開神秘的大門。班級工作中我時刻注重身教,、為人師表,，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影響教育學(xué)生,，激勵學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高,。為了孩子們，為了心愛的教育事業(yè),，我付出了大量的心血,，放棄了許多休息時間，常常是早出晚歸,?！皼]有最好，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實實的工作作風(fēng),。
愛生如子,，偏愛后進生、學(xué)困生，始終堅持既教書又育人,，對待學(xué)生嚴中有愛,，耐心細致，循循善誘,，堅持以人為本,，以情感人，積極鼓勵學(xué)生自尊自愛,，自強自信,，努力做好學(xué)生的思想工作和后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。始終盡自己最大的努力做好本職工作,，敬業(yè)愛崗,，認真履行工作職責(zé)，在平凡的教育崗位上每天都在做平凡的事,，執(zhí)著追求,，毫無怨言。我熱愛教育事業(yè),，我將繼續(xù)努力,，不驕不躁，再接再厲,，為黨和人民的教育事業(yè)奮斗終身,。
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績好”,，同學(xué)們一入班即嚴格遵照崔黃口中學(xué)校規(guī)進行自我管理,，做好各項常規(guī)工作。同學(xué)之間語言,、行為文明,。53名學(xué)子在班主任及科任老師的指導(dǎo)下，跟隨集體的腳步,，富有時代感和創(chuàng)新精神,，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人,，共同營造了拼搏,、文明、團結(jié),、和諧,、積極進取、勇于探索的班級氛圍,。每到下課,，教師總被學(xué)生包圍,，教室內(nèi)互幫互學(xué)氣氛濃厚，各科作業(yè)按時按質(zhì)按量地完成,。
強勁的凝聚力,，強烈的集體觀念，造就了高一六班濃厚的班級情感和班級特色,。班干部和科代表分工協(xié)作,，互相配合，班級事務(wù)井井有條,。集體活動,，都能奮力拼搏，發(fā)揮最好水平,，達到最滿意的成績,。班級量化考核中，一六班月月居全校前列,。學(xué)校運動會上多位同學(xué)獲得年級前幾名,；本班更是榮獲團體總分第二名的好成績。
為在全班形成主動學(xué)習(xí),、力爭上游,、迎難而上、勤學(xué)好問,、虛心請教,、團結(jié)互助的學(xué)習(xí)氛圍，每位學(xué)生都制定了所有學(xué)科的高效學(xué)習(xí)措施,。充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，鼓舞了全體學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和干勁,。課堂上氣氛活躍,，師生配合默契；課下主動鉆研,，積極努力,。
此外，還成立了學(xué)習(xí)興趣小組和小組長學(xué)習(xí)互助小組,，興趣小組在一起研究學(xué)習(xí)方法,、追求更大進步，打造優(yōu)勢學(xué)科,；互助小組則發(fā)揚團結(jié)友愛精神,，幫助基礎(chǔ)薄弱、成績落后的同學(xué)堅定信心,、鞏固基礎(chǔ),、逐步提高學(xué)習(xí)成績,。各科課代表督促同學(xué)積極做好課前預(yù)習(xí)，提高聽課效率,，同時督促學(xué)生及時完成作業(yè),，并積極向老師反映作業(yè)中存在的各種問題，便于老師及時解決,。
同時把“我為班級爭光彩”作為班級信條,，激發(fā)每一個學(xué)生的責(zé)任感和榮譽感,。人人都是班級的主人，個個都是班級的骨干。班風(fēng)良好,，成績突出。
深鉆教材,、課標及高考鏈接,，把握教學(xué)重難點，精心設(shè)計教學(xué)過程,、板書,、作業(yè)，寓德于教,，以生為本,，開展互動式教學(xué)，把知識傳授,、能力培養(yǎng)及情感熏陶有機結(jié)合在一起,，做到心中有學(xué)生，胸中有教法,。教學(xué)目標明確,，教學(xué)內(nèi)容準確，既注重知識的傳授,，又注意能力的培養(yǎng),，做到既教書又育人。課堂氣氛活躍,，教學(xué)效果顯著,，教學(xué)成績優(yōu)秀。
但成績只能代表過去,，展望未來,，“探索有佳境，奮斗無止境”,。路漫漫,，其修遠兮！今后我們?nèi)鄷^續(xù)努力,，沿著改革,、創(chuàng)新與發(fā)展的路勇往直前,，高一六班在班主任的帶領(lǐng)下及學(xué)校的關(guān)心指導(dǎo)下，將會創(chuàng)造更加燦爛輝煌的明天,。
班級體先進事跡篇九
我是機制__02班李__學(xué)生,。自入學(xué)以來一直品學(xué)兼優(yōu)、能力突出,，全優(yōu)生,，一直擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員職務(wù)。在學(xué)校,、老師的關(guān)心,、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下,，我一直都很優(yōu)秀,。德智體美勞等各方面全面發(fā)展，能嚴格地要求自己,，激勵自己,，一直以來都在不斷地進步，并在許多方面都取得顯著的成績,。
一,、學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀,。
我在老師的教育和父母的關(guān)心下,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)專心,，勤學(xué)善思,，不懂就問，常主動與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,，從中獲得了很多的進步,。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛,。經(jīng)過辛勤的努力。學(xué)習(xí)態(tài)度嚴肅認真,，不逃課,，不遲到早退，認真做好課前預(yù)習(xí)和課后筆記整理工作,，學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度端正，勤奮刻苦,、銳意進取,，對大學(xué)課程充滿了濃厚的興趣,，并且善于總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，不斷改進學(xué)習(xí)方法,、理論聯(lián)系實際,，通過不懈努力，取得了優(yōu)異的成績,。能夠充分合理的利用時間,，提高學(xué)習(xí)效率，每個學(xué)期,，都能制定出科學(xué),、合理的學(xué)習(xí)計劃，周密地安排時間,。
二,、待人熱情，尊敬師長,。
我從小就立志讀好書,，做好人，回報社會,，回報父母,，我也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學(xué)的好評,，曾被評為德清縣“優(yōu)秀班干部”,。我發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛老師，是他們給予了我知識,，幫助我成長,，沒有老師的辛勤付出，就沒有我的健康成長和進步,。
我能真誠的對待每一位同學(xué),，對學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，我總是能及時地伸出援助之手,，盡自己所能地幫助他們,。我以一顆真誠的赤子之心，換來了同學(xué)們的信任和支持,，每一學(xué)年我都被同學(xué)推選為班級的學(xué)習(xí)委員,。
三、能力突出,，工作出色,。
我從大一開始一直擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員工作。對于班級部布置的各項任務(wù),，我總是積極認真地去完成,，力求快而好,。在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，不僅活躍和豐富了班級的文化生活,，而且提高了班級的凝聚力,。組織同學(xué)參加學(xué)院活動，鍛煉能力,，奉獻社會,。
四、愛好廣泛,，素質(zhì)全面,。
我不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，各方面素質(zhì)都很突出,。開朗自信,，樂于助人，成績優(yōu)異,，工作出色,，綜合素質(zhì)高?！叭说囊簧?，沒有最高層次的目標，只有更高層次的追求,，人只有不斷向著更高層次目標不懈追求,，才會不斷發(fā)展、進步,。青春只有一次,，但求面對碧海蒼天捫心自問時我能驕傲地說：我拼過，我無悔,！”一定加倍努力,，以自己的實際行動一步一步實現(xiàn)自己的人生價值與社會價值,！做一名合格優(yōu)秀的大學(xué)生,。
班級體先進事跡篇十
師范16學(xué)前6，積極上進有追求,。人數(shù)一共二十八,，互幫互助就像家。女有二一男有七,，學(xué)習(xí)起來不費力。你追我趕不放棄,，堅定執(zhí)著取佳績,。品行端正素質(zhì)高,，舉止文明行為好。同學(xué)團結(jié)很友好,，關(guān)系融洽不爭吵,。班級制度制定好，科學(xué)民主又有效,。班委辦事效率高,，老師同學(xué)都夸好。參加活動多積極,，充實生活廣交際,。實踐鍛煉攢經(jīng)驗，奮斗熱情不消減,。讀書學(xué)習(xí)看風(fēng)景,，踏實篤定向前進。展望未來有信心,，走向燦爛與光明,。
踏實篤定，奮斗進取,，砥礪前行,。
班級體先進事跡篇十一
我是方仕晨，來自605班,。我雖然沒有俊美的外表,，也沒有超高的智商，但我卻用“勤”字走出了一條陽光大道,。
自從被分到215寢室,，自從看到了低年級同學(xué)每天早晨疊出的凌亂的被子，我就暗暗下了決心：我一定要盡到大哥哥的責(zé)任,，教會小同學(xué)怎樣整理內(nèi)務(wù),。每天早上，我總是在匆匆的洗漱之后,，就急忙幫助低年級的小同學(xué)疊被子,，理床單，告訴他們怎樣才能成為一個講衛(wèi)生的好兒童,。在大家的共同努力下,，215寢室終于拿到了“文明寢室”的錦旗。小朋友們高興了,，我也很快樂,。
在學(xué)習(xí)上，我相信“勤能補拙”和“勤奮出先知”的道理。記得剛來歙州學(xué)校的時候,，我的成績還是中等偏下,。但我卻不氣餒。我覺得凡是他人能做到的事,，我自己通過努力也一定能夠做得到,。所以每逢其他同學(xué)在嘻嘻哈哈玩樂的時候，我卻總是默默地坐在座位上看書,；每當同學(xué)們在欣賞《幽默三國》,、《哼哈二將》之類的漫畫書籍時，我卻在復(fù)習(xí)鞏固課本上的知識,。終于,，付出得到了回報，本學(xué)期我一口氣沖進了年級前40名,。我知道,，這不是偶然，而是自己勤奮努力之后的結(jié)果,。
我堅信,，有“勤”字相伴，我的路會越來越寬,。
歙州學(xué)校少先大隊,。
20xx年5月28日。
班級體先進事跡篇十二
書是人類進步的階梯,。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,、讀書能力和讀書習(xí)慣，擴大閱讀量,，我班結(jié)合學(xué)校讀書活動,，努力為學(xué)生營造一個書香班級，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,，共享讀書樂趣?，F(xiàn)就我班的做法總結(jié)如下：
首先著力把讀書的氛圍培養(yǎng)起來，努力營造班級的閱讀氣息,。
1,、建立班級圖書角。學(xué)期初由班主任統(tǒng)一向?qū)W校圖書館借來一些漂流的圖書放到班級的圖書角里,，每天中午讓學(xué)生借閱,。為了充實圖書的數(shù)量和內(nèi)容，為了讓班級的圖書時換時新,，我班還采用讓學(xué)生自由交換的方式來閱讀,，每人帶一本書到班級里與同學(xué)交換,，這樣一本書就可以換六十來本，既可以方便學(xué)生自己課余閱讀,，又可以與同學(xué)互通有無,。為了更好的保管圖書，提高圖書的使用率,，我們還成立了“班級圖書管委會”，,，評選出班級圖書管理員,，負責(zé)管理和借閱登記，確保了圖書借閱的正常運轉(zhuǎn),。
2,、保證充分的讀書時間。
（1）營造書香班級,，關(guān)鍵還在于要為學(xué)生提供課外閱讀的時間和空間,。每天早上學(xué)生來到學(xué)校的第一件事情就是晨讀，由班級干部組織,，我們兩個班主任輪流指導(dǎo),，同學(xué)們在書香中開啟新的一天。另外,，我們還充分利用閱讀活動課時間,，由王老師組織并指導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀的圈畫和交流，逐漸讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,。
（2）全面要求每位學(xué)生每天完成作業(yè)后自覺閱讀書籍,。在節(jié)假日里鼓勵學(xué)生閱讀書籍，進一步拓寬學(xué)生的知識面,。
在家里,，要求父母督促孩子每天閱讀課外書，經(jīng)常為孩子購買一些適合孩子年齡特點的書籍,，平時能關(guān)心孩子的課外閱讀情況,，并給予一定的指導(dǎo)。督促家長記錄下孩子讀的故事,，交流讀書心得,，在“你愛讀，我愛讀”的濃濃氛圍中,，潛移默化,，大家一起來讀好書。每周我們都根據(jù)家長填報的.學(xué)生閱讀內(nèi)容及讀書效果,，評選班級“讀書之星”,。
1、開展“每天一首詩”背誦活動，引導(dǎo)學(xué)生進行背誦,增加學(xué)生的積累量,；
2,、每天堅持范讀一個小故事，讓學(xué)生在有趣的故事,、優(yōu)美的語言文字中逐步學(xué)會如何認真傾聽,，培養(yǎng)閱讀的興趣。
3,、每周的閱讀課引導(dǎo)學(xué)生進行閱讀,鞏固學(xué)生的拼讀能力,增加學(xué)生的識字量,。課本上的每一篇課文要求學(xué)生有感情地朗讀并背誦,學(xué)會讀長句子,不讀破句。幫助學(xué)生自選一本適合學(xué)生讀的兒童讀物(如《安徒生童話》,、《格林童話》,、《狐貍列那的故事》《365夜知識童話》等要求學(xué)生每天在家閱讀15--20分鐘,星期日半個小時,可由家長指導(dǎo)閱讀,激發(fā)學(xué)生生活中自主識字的興趣。
4,、每個學(xué)生建立“讀書本”,，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會等記錄下來。真正做到“不動筆墨不讀書”,，要求學(xué)生每讀完一本書,，都要做好摘抄筆記，把其中的優(yōu)美詞句進行摘錄,，并用一句簡短的話來概括文章的中心或讀完書的感悟或心得,。并于每周閱讀課開辟出一個交流時間，讓學(xué)生輪流進行交流,。這樣,，在學(xué)生對閱讀有興趣的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生閱讀的一些方法,，養(yǎng)成不動筆不讀書,，每讀書每思之的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生隨時記錄感想,，反復(fù)賞析,。
5、開展班級“閱讀交流會”,、“我講故事大家聽”,、“好書推薦會”等活動，通過獎勵,、評價激發(fā)讀書熱情,。利用班隊課,、活動課，讓學(xué)生交流最喜歡的故事,，最令人回味的情景等,，或收集有關(guān)讀書的格言諺語，名人讀書的小故事,。
6,、、鼓勵親子共讀,。為了讓孩子在家也有個看書,、讀書的環(huán)境和氛圍，在家長會上與家長共商創(chuàng)建書香家庭的相關(guān)事宜,。部分家長能積極為孩子購買圖書、創(chuàng)造條件經(jīng)常帶領(lǐng)孩子到新華書店或書城讀書,，在家庭里,，家長努力做好孩子的榜樣，和孩子共看一本書,，共同談讀后的感想和體會,，為培養(yǎng)孩子的讀書興趣做了很好的鋪墊。
7,、制定獎勵制度,。對讀書活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及時給予獎勵，（獎品是王老師的兒子小時候讀過的一些書）進一步激發(fā)他們的閱讀熱情,。
8,、開展“書香家庭”“讀書小明星“評比活動。通過開展活動,，大大提高了學(xué)生閱讀書籍的興趣,，大大的提高了學(xué)生的語文閱讀水平，學(xué)生作文水平也有了一定的進步,，如：我班的好多同學(xué)都能在作文中自覺用到四字詞語或者比喻句等,，學(xué)生的習(xí)作變得有血有肉起來。
“小荷才露尖尖角”,，我們欣喜地看到,，株株幼苗在書香的淋浴下茁壯成長。其實,，我們的讀書活動只是學(xué)生一生中讀書生涯一個起點,，我們要努力把學(xué)生培養(yǎng)成一個愛書、知書,、懂書,、用書的人,，引領(lǐng)學(xué)生行走在書香的大道上。每個孩子都不同程度感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂和收獲,。在今后的班級管理中我們班將堅持不懈地開展書香班級的建設(shè),，讓孩子們在書香中收獲知識、收獲品格,、收獲理想,！
班級體先進事跡篇十三
六月，驕陽似火,，在市青少年宮的大院里,，幾百名來自全市不同學(xué)校的少年兒童們正在全神貫注的作畫，平頂山市少兒書畫大賽正在緊張有序的進行,。在林蔭小道旁邊有一個只有八九歲的小學(xué)生正在認真描繪著心中的世界,，不時有人停下來駐足觀看。他正在畫一張《我和奧運》,。從他認真的表情呵眉宇間流露出來的自信可以看出,，他對自己的這幅作品十分滿意。他就是代表新華區(qū)實驗小學(xué)參賽的該校二﹝1﹞班學(xué)生小王,，而年僅八歲的他已經(jīng)在國家,，省、市舉辦的各項大賽中獲獎十余次,。其作品《?！愤€入選中國少兒教育網(wǎng)和日本第33屆世界兒童畫展覽。
好靜,、勤奮,、好奇是小王的天性。善良的他從小生長在一個和諧,、寧靜,、溫暖。充滿關(guān)愛的家庭中,。三歲半進入市育才幼兒園接受學(xué)前教育,，一種特有的靈性呵自身天賦使他對藝術(shù)情有獨鐘。在幼兒園期間他的美術(shù)作品經(jīng)常在班級呵園里展覽,。并且擔(dān)任班級活動的主持人,，他就像一個幼苗呵璞玉在老師的呵護下成長。xx年9月進入新華區(qū)實驗小學(xué)學(xué)習(xí),，不久他的才華便展露出來,。積極參加學(xué)校的各項活動并能出色的完成老師布置的各種任務(wù)。得到了老師們的一致認可,。
小王同學(xué)熱愛祖國,，勤奮學(xué)習(xí),，立志成才，把理想付之于實際行動,。從入學(xué)以來,，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育,、幫助,。他從小就懂得遵守紀律，講文明,，熱愛集體,，助人為樂；他熱愛勞動,，積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好,。學(xué)習(xí)上,，他求知欲強，課堂上,，他敢于提問，善于質(zhì)疑,，對所學(xué)的知識能理解地掌握,；課外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識,，大量閱讀一些有益的書報,，以開闊自己的視野、增長知識,，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,，。并在課余時間學(xué)習(xí)吉他陶冶自己的情操,。讀書是他課余的一大樂趣,，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識,，他都讀的津津有味,。每天晚上睡覺之前看書幾乎成了他必備的“夜餐”；從小到大看的書已不計其數(shù),，如《我們愛科學(xué)》,、《書蟲》、《世界少兒文學(xué)經(jīng)典文庫》,、《上下五千年》,、《小學(xué)生分類作文大觀》,、《十萬個為什么》以及一些文學(xué)名著等其的作文多次作為范文在班級或?qū)W校傳閱。在班主任靳中霞老師老師,，語文秦麗娜老師的精心培育下茁壯成長,。
功夫不負有心人，他付出了辛勤的勞動,，終于獲得了豐碩的成果——他從一年級至今學(xué)習(xí)成績均能保持在班級的前3名,。幾年來，小王同學(xué)多次獲得表彰,，自一年級以來,，每學(xué)期都榮獲學(xué)校“三好學(xué)生”的稱號,。此外還多次在校級閱讀寫作大賽,、美文誦讀大賽中獲得一等獎的好成績。并在參加第六屆全國“少兒花苑”繪畫比賽他的作品《漂亮媽媽》獲優(yōu)秀獎,，在第八屆全國“少兒花苑”繪畫比賽他的作品《?！帆@銀獎并入選中國教育網(wǎng)和日本第33屆世界兒童畫展。在成績面前,，小王同學(xué)從不驕傲,，他說，這算不了什么,，俗話說：山外有山,，樓外有樓，我還必須不斷努力,，追求更高的標準,。
小王同學(xué)從小就立志讀好書，做好人,，回報社會,，回報父母，他也一直在行動中不斷踐行著自己的標準,，深受老師和同學(xué)的好評,。
對待師長，小王同學(xué)發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛,，是他們給予了她知識,，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出,，就沒有他取得的眾多成績,，因此回報老師是他奮斗的一個重要動力。對待同學(xué),，他從來都是盡力幫助,，以善待人,，幫助同學(xué)解答難題，關(guān)心班級貧困學(xué)生并與他們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。他以一顆真誠的心,，得到了大家的認可，無論何時都深受同學(xué)的擁護,。只要是班級投票選舉班干部,，小王同學(xué)都能獲得絕大多數(shù)選票。周圍鄰居家小孩也受到過他無私的幫助,，以他為榜樣,。
班級體先進事跡篇十四
我們黃沙灣進步小學(xué)六年級是一個溫暖、和諧的大家庭,，積極向上的優(yōu)秀班集體,。團結(jié)、進取,、活潑,、創(chuàng)新是我們的最大特點。
良好的班風(fēng)自來于嚴格,、自覺的班級制度,。每學(xué)期初，我們班級根據(jù)本班實際情況,，利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對守則,、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題,，讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處,，讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育,。課后組織學(xué)生請他們班級未來的發(fā)展制訂出有針對性的班級公約,，在班容班貌、清潔衛(wèi)生,、公共財務(wù),、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規(guī)定,?！白饚熡褠邸⑶趯W(xué)守紀,、團結(jié)向上,、文明衛(wèi)生”是我們班的班規(guī),；“立大志、展宏圖”是我們班的班訓(xùn),；“好習(xí)慣好人生”是我們班的座右銘,，由于實施的這些班級制度是學(xué)生自己提出，制定的,，因而效果較好,，對于班級工作的展開比較到位。小到一只簸箕,，一把掃把如何擺放,，大到門窗，電燈的開與關(guān),，學(xué)生都能各負其責(zé)任,。
良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班有意識,，有計劃地通過對學(xué)生守則,，道德問題的學(xué)習(xí)、討論,；運用典型事例,，進行表揚和批評；運用墻報,，黑板報,、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導(dǎo)向,，批駁錯誤的輿論,；經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動；充分利用班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀律,，如課堂紀律,，課間要求，考勤制度,，考試紀律等,。并教育學(xué)生要嚴格遵守，以無形的力量影響和教育學(xué)生,。良好的班風(fēng),、班紀，使學(xué)校的科任老師無不喜歡來上我們的課,，每當老師們反映上我班的課時,，所感到的喜悅和羨慕，讓我心里美美的。
我們有強烈的集體觀念,，有濃厚的班級情感,，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色,。班干部和課代表起了很好的表率作用,，大家分工協(xié)作，互相配合,，班級事務(wù)井井有條,。第當開學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部,，通過學(xué)生評選組建班級組織,。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管理班級,。定期召開班會,，由學(xué)生對班干部進行評議,，給干部們提出合理的建議,。我呢趁機抓住典型教育大家，這樣調(diào)動了班干部的積極性,，激活他們的主動性,，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生,，為班級多做一點實事,，如班級有勞動的任務(wù)，他們能積極帶頭（如班級的每次大掃除）,，他們還主動成立“校義工隊”幫助學(xué)前班等低年級的孩子完成學(xué)習(xí)衛(wèi)生方面的事務(wù),；班級需召開主題班會或其他活動，他們能精心的布置,，具有特色,；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋,、制止。這樣,，班干部心中有同學(xué),、有集體，他們的威信也就樹立起來了,，增強了班集體的凝聚力,。
我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項,，我們都會盡力一搏,，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績,，運動會,、主題班會、各類活動比賽,，無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風(fēng),，我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有著強烈的集體榮譽,，學(xué)生心中已形成了“班興我榮,、班衰我恥”的觀念，因而在任務(wù)時候,，只要是有關(guān)集體的事,，大家都會暫時放下私事同心協(xié)力地完成它。校每周衛(wèi)生評比就是一個很好的例子,，為了集體榮譽,，班長楊鈺涵、中隊長湯冰潔,、課代表陽書岳和幾名同學(xué)一共十幾名同學(xué),，每天中午放學(xué)后，都犧牲自己的休息時間,，主動自覺留下來將班級室內(nèi)外的衛(wèi)生再重新檢查和整理一翻,。同學(xué)們集體的觀念強，文明健康的良好班風(fēng),，使本班在學(xué)校開展的“文明先進班級”評比中屢屢奪冠,。
同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng),，我們班湯冰潔同學(xué)在上學(xué)路上拾到價值幾千元的錢物,，主動尋找失主并婉謝失主的謝意等拾金不昧的優(yōu)秀事跡曾被傳為美談，也可見報端,。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,，學(xué)風(fēng)濃厚是我們班級建設(shè)的寶貴成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開,。每到下課,，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚至放學(xué),、午休,、也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答,，同學(xué)們經(jīng)常聚在一起，討論學(xué)習(xí),，互相之間取長補短,，共同提高，同時增進友誼,，促進了班級團結(jié),。在同學(xué)們的共同努力下，我班的同學(xué)佳績顯著,。湯冰潔同學(xué)在市作文競賽中獲市級一等獎,；20xx年度湯冰潔、楊鈺涵同學(xué)均被評為石鼓區(qū)“三好學(xué)生”,。20xx年度,，我們班同學(xué)湯冰潔、劉之欣,、廖梓安,、楊鈺涵、彭玲,、段佳麗等十幾名同學(xué)參加石鼓區(qū)《歌唱祖國》歌詠比賽獲區(qū)二等獎,。
了良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)生積極參加各種比賽,。其中陽清明同學(xué)20xx年參加市元旦環(huán)城賽跑小學(xué)女子組獲得了第十五名的好成績,；謝澤龍、楊鈺涵,、陽清明,、劉之欣、段佳麗,、段麗萍等運動員獲20xx年冬季石鼓區(qū)田徑運動會團體總分第一名,；陽清明獲長跑全能第一，800米跑第一,；段佳麗女子跨欄全能第一,，80米欄第二；段麗萍女子跳遠全能第三名,，跳遠第二名,；吳媚麗短跑全能第六，100米跑第六,；劉之欣同學(xué)女子跳高全能第二,；謝澤龍男子組長跑全能第五，1500米跑第一名,；張依婷同學(xué)女子投擲全能第一,，壘球第三名，鄒捷男子組跳高全能第一名,；楊鈺涵同學(xué)短跑全能第一名,；20xx年度，我們班廖梓安,、劉之欣,、湯冰潔、彭玲,、黎彥從,、楊鈺涵、段佳麗等同學(xué)組成的健美操代表隊獲石鼓區(qū)學(xué)生健美操比賽二等獎,。
和班隊活動,，使學(xué)生提高了安全意識；為了抓好清潔衛(wèi)生,，我們班進行了《學(xué)校是我家,，精心愛護她》的主題班隊會，使學(xué)生認識到——學(xué)校是我家,，精心愛護她——幫助學(xué)生樹立主人翁意識,，把保護校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動，在“學(xué)雷鋒活動月”中,，我們班也進行了《學(xué)雷鋒,，做活雷鋒》的班隊活動，班上涌現(xiàn)出了一批批“小活雷鋒”,，讓同學(xué)們能從心里感受付出愛心的愉悅,。
進步無止境，我們?nèi)孕枧?。團結(jié)的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好,，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘,、一分收獲,，相信我們?nèi)w師生會更加努力，結(jié)出豐碩的成果,。
班級體先進事跡篇十五
懷著同樣夢想的36個孩子組成了二（3）班這樣一個集體,。這是一個36孩子能夠同舟共濟，同甘共苦的班級,。這是一個團結(jié)友愛的集體,。這是一個奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)自我的集體,。這是一個有著強大凝聚力,、創(chuàng)造力的集體,。這是一個以“一步一個腳印，踏踏實實地走出我們的風(fēng)采”為我們的奮斗目標的集體,。一學(xué)年的努力,，我們共同努力，由相知到相惜,，取得了一個又一個的成績,。
以制度為保障，以細節(jié)為抓手,，促進健康文明班風(fēng)的形成,。我們充分發(fā)揮孩子們的愛班激情，先后制定了一系列管理制度,，班級工作中,，力求做到制度化、規(guī)范化,、科學(xué)化,，將我們班凝聚成團結(jié)向上的集體。我們有一支團結(jié)奮進的班干隊伍,，他們珍惜榮譽,，處處嚴格要求自己，以身作則,，樂于服務(wù)同學(xué),。所有這些促使了大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神。并且提高了班級凝聚力,，使得/班級始終保持著積極向上的發(fā)展姿態(tài),。
有良好的學(xué)風(fēng)做基礎(chǔ)，就有優(yōu)秀的成績得以呈現(xiàn),。我們班的孩子學(xué)習(xí)興趣高,、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。這和孩子的好學(xué)努力分不開,。每到下課,，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚至放學(xué),、午休,，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊,，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),，對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上,，互相之間取長補短,，共同提高,，同時增進友誼，促進了班級團結(jié),。
在班級的集體生活方面,，我們堅持以團結(jié)向上和積極健康為主，開展豐富多彩的活動,。如：主題班會、跳繩比賽,、下棋比賽,、系鞋帶比賽、閱讀交流會等等,，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉,，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭,，大家每個人都在不斷的進步,，整個集體也就跟著不斷完善。在系鞋帶比賽中我們班還獲得了“年級優(yōu)勝獎”,。
這一學(xué)年,，我們有過許多的歡樂，同學(xué)們一起體驗學(xué)習(xí),、體驗生活,、體驗成長。進步無止境,，我們?nèi)孕枧?。雖有不足，但我相信只要同學(xué)們一直手握著手,，一齊朝同一個目標奮斗,，就一定會不負眾望，取得驕傲的成績回報學(xué)校和社會,，迎接燦爛的明天,！
班級體先進事跡篇十六
團支部是校團委領(lǐng)導(dǎo)下的基礎(chǔ)共青團員組織。我團支部積極響應(yīng)校團委的號召,，認真執(zhí)行學(xué)院團支部布置的任務(wù),。我班團支部的主要負責(zé)人有團支書、副團支書,、組織委員,、宣傳委員。在團支部成員與全班學(xué)生的共同努力下,，我部深入貫徹落實黨的十九大精神,，不斷加強自身建設(shè),，努力提高自身素質(zhì)。全體團員積極進取,，刻苦努力,，高水平地組織和完成了大一年級上學(xué)期的各項活動和任務(wù)并銳意創(chuàng)新，取得了良好的成效,。
20xx年9月17日,，我班在團支部的帶領(lǐng)下舉行了開學(xué)以來第一次班級聚會。同學(xué)們加深了對彼此的認識,，提升了班級的凝聚力和活力,。
20xx年10月17日，我部應(yīng)學(xué)院要求,，在學(xué)院學(xué)生分團委書記劉長溥老師的帶領(lǐng)下,，組織全班同學(xué)參觀了以反腐倡廉為主題的書畫展覽。全班學(xué)生饒有興趣地進行了參觀,。
20xx年10月26日,，我部組織我班學(xué)生積極參與了學(xué)院組織的迎新晚會。其中,，參演人員有很多是我班學(xué)生,，包括小品，歌曲,，舞蹈,，英文劇等多種類型的節(jié)目，現(xiàn)場反響熱烈,。通過從前期緊張認真的排練到最后的搬上舞臺,，充分地展示了同學(xué)們的才藝，增進了同學(xué)們的感情,。
20xx年10月31日,，我部結(jié)合我院學(xué)生的實際情況和特點，與外教老師共同組織了萬圣節(jié)的班級活動,，活動一度反響熱烈,，外教老師傾情參與，活躍氣氛,，活動非常成功,。學(xué)生們既了解到了世界文化，又在緊張的學(xué)習(xí)之余得到了放松,。
20xx年12月15日,，我班在團支部的帶領(lǐng)下組織了第二次班級聚會。這次聚會設(shè)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活持續(xù)了一段時間之后，目的在于緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力,，進一步增進同學(xué)們的感情,，進一步提升班級的凝聚力和活力。這一次的班級聚會比之上次氣氛更加熱烈,，學(xué)院學(xué)生分團委書記劉長溥老師出席了本次聚會,。
20xx年12月24日，我部組織了一次平安夜小活動,，逐個宿舍地分發(fā)糖果,，賀卡等等小禮品給每位同學(xué)，代表了班級的美好心愿,。
20xx年12月25日,，我部組織全班學(xué)生學(xué)習(xí)黨的十九大精神，開展了一次團課活動,，團支部書記、副書記分別結(jié)合黨的十九大報告原文做了專題演講和解讀,，然后組織全班同學(xué)學(xué)習(xí)十九大報告,，讀原文，談感悟,。每位同學(xué)都進行了發(fā)言和討論,，現(xiàn)場氣氛較為活躍。
我部始終以馬列主義,，毛澤東思想,，鄧小平理論，“三個代表”重要思想,，科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以校團委以及學(xué)院團委為工作中心，積極向優(yōu)秀團支部學(xué)習(xí),，全面提高我部團員綜合素質(zhì),，加強我部團員的思想建設(shè)。
我部經(jīng)常在線上以及線下召開小范圍的組織學(xué)習(xí),，生活會議,，重視我部團員對黨的十九大精神，新版黨章以及其他黨的思想,、理論的學(xué)習(xí),。另外,，我部深入貫徹“三會一課”制度,，定期召開支部會議，團委會,，團小組會，并適時安排支部團課,，通過民主評選來完善團支部,，倡導(dǎo)同學(xué)進行交流學(xué)習(xí)。對我部的團員,，我們進行不定期考核制度,，以此督促同學(xué)們加強思想學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的積極性和主動性,。
此外,，我部鼓勵團員積極向黨組織靠攏，不斷加強優(yōu)秀團員光榮事跡的宣傳力度,，提升支部團員的思想境界,。我部將爭取在下個學(xué)期發(fā)展出更多的入黨積極分子甚至是預(yù)備黨員。
去年年末,，我團支部開展了“期末復(fù)習(xí)交流會”主題活動,，在班級中做到科目資源信息共享，交流復(fù)習(xí)成果,，提高期末復(fù)習(xí)效率,。最終，在大一上學(xué)期期末考試,，我們團支部取得包攬工商管理專業(yè)前三名的好成績,，并在大一下學(xué)期，我班包攬了工商管理專業(yè)所有一等獎獎學(xué)金,。
在過去的一年里,，我班同學(xué)在我班團支部的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力,，共同奮斗,，取得了以上各方面的成績。同時,，在大一時,，我班被評為“先進團支部”，并作為新華代表參與紅旗團支部答辯,。當然,，我們也出現(xiàn)了一些困難，也暴露出一些問題,。但我們及時地克服困難,，改正問題。在這一過程中,，也正是我們團支部全體成員學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程,，我們也一定會在這一過程中大大提高自身素質(zhì)和工作能力，更上一層樓，向更高遠的目標繼續(xù)邁進,。如果我們獲得了“先進班級”這一榮譽,，將激勵我們更加努力工作，使大家信心倍增,，再創(chuàng)輝煌,。
班級體先進事跡篇十七
這是一個積極向上的班級體，在這個溫暖,、和諧的大家庭里,，秉承我校“興業(yè)盡責(zé)”校訓(xùn)精神,，以勤奮,、求實、進取,、奉獻的態(tài)度去面對每一件事情,。在學(xué)校學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在輔導(dǎo)員宋玉明老師的指導(dǎo)幫助下,，在任課老師的辛勤培養(yǎng)下,，自入學(xué)以來，緊緊圍繞爭創(chuàng)“先進班級體”的目標,，積極開展各項工作,，取得了豐碩成果,。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,，在班委及全班五十一名同學(xué)的積極努力下，班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方面取得了優(yōu)秀成績,。學(xué)習(xí)生活中從無出現(xiàn)過考試作弊,，曠課違紀現(xiàn)象。我班同學(xué)在每一場考試中都能夠端正考風(fēng),、嚴肅考紀,。考前認真復(fù)習(xí)準備,，考試成績優(yōu)秀率高,。上課聽課認真，形成“比學(xué)趕幫超”的班風(fēng),。在我們班全體同學(xué)的共同努力之下,，我們班英語四級過級率達到98%，英語六級通過三分之一,，計算機一級過級率100%,，大部分通過計算機二級，近三分之一的同學(xué)參加河北省數(shù)學(xué)競賽，英語競賽并獲獎,，大部分同學(xué)取得了會計從業(yè)資格證并且部分人通過了初級會計考試,。一名同學(xué)榮獲20xx-2013年國家獎學(xué)金，四名同學(xué)獲國家勵志獎學(xué)金,，這反映出我班積極進取的一面,。
在班級制度建設(shè)上，無規(guī)矩不成方圓,，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理,，就不可能有強大的凝聚力，為此,，班委會經(jīng)過多次討論,，并且充分調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起積極參與到班級的建設(shè)中,。班委會各委員各盡其職,，互相協(xié)助、互相支持,、互通信息,，共同努力處理好班級的大小事務(wù)。
班級成員遵守國家,、學(xué)校關(guān)于大學(xué)生的各種規(guī)章制度和管理條例,，熱愛班級體，支持班級的工作,，與同學(xué)團結(jié)友愛,、禮貌待人，勤奮學(xué)習(xí),，誠信考試,，做一名合格的大學(xué)生。在班費管理制度,、請假制度,、班級計劃總結(jié)制度、班級個人考核制度等方面上我們也有嚴格的規(guī)章制度,。這反映出我班共同協(xié)作的一面,。
在文化建設(shè)方面，直接居住的宿舍是我們溫馨的港灣,。宿舍風(fēng)氣是由宿舍成員共同建立和長期形成的,、潛移默化的氛圍和影響力。在20xx-2013學(xué)年度學(xué)校組織的第四屆“我的宿舍我來show”宿舍文化大賽決賽中,，在大家的共同努力下,，我班眾多宿舍取得了優(yōu)異成績,。我班的微視頻在20xx年上半年經(jīng)管學(xué)院微視頻大賽中榮獲二等獎；20xx年5月我班連同經(jīng)管學(xué)院其他班級共同參加河北科技大學(xué)第一屆合唱節(jié),，以曲目《年輕一條船》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》榮獲校級二等獎,；20xx年9月我班3名同學(xué)代表全班參加學(xué)校迎新晚會，以舞蹈《竹竿舞》贏得眾人好評,。
在黨團建設(shè)方面,，黨團組織是若干組織中的基本形式，也是與我們的集體進步和個人發(fā)展關(guān)系最為密切的組織,。因此,，我班建立了較為健全的團組織和黨組織。我班總?cè)藬?shù)51人,，其中正式黨員2人,，預(yù)備黨員5人，并有黨員班主任2人,，黨支部書記1人,，優(yōu)秀黨員1人。同時,，我班的同學(xué)積極進取,，有37人參加黨課培訓(xùn)和青馬班培訓(xùn)并順利通過結(jié)業(yè)考試，51人均加入中國共青團并申請入黨,。在團組織的帶領(lǐng)下,，我班曾多次開展班級聯(lián)誼、志愿擺放自行車,、科技立項等活動,，多數(shù)同學(xué)均參加了青年志愿者活動、自愿獻血,、主動募捐,。我班成立的貧困生評定小組本著公平,、公正,、公開的原則進行每年的貧困生評選。班級的每一位成員都會在集體中體會到大家庭的溫暖,。
“團結(jié)友愛,、積極進取、共同協(xié)作,、無私奉獻”四大精神正是科大“進取協(xié)作奉獻”精神的現(xiàn)實演繹,，新的學(xué)期已經(jīng)開始，前進的號角也已吹響,，在全體財務(wù)121班成員共同努力下,，我們定能贏得更大的輝煌,！
班級體先進事跡篇十八
2018級4181090102班級，一個激情飛揚,、團結(jié)友愛的班集體,。無論是在思想上，學(xué)習(xí)上,，還是社會活動上都取得了優(yōu)秀的成績,。
思想上，我班共開展思想沙龍8次,、團日活動12次,，同學(xué)們積極參加，座無虛席,，班內(nèi)全體同學(xué)都已提交入黨申請書,，并已發(fā)展預(yù)備黨員4人；學(xué)習(xí)上,，我班上課出勤率100%,，獎學(xué)金在本專業(yè)占比73.6%，課程通過率98.2%,，積累獲得國獎3人次,，省獎12人次，校級獎項43人次,；社會活動中,，我班共有扶貧支教志愿者12人，疫情志愿者21人,，每個人都不懼困難,，都希望為國家，為社會出一份力,。
同學(xué)們在思想上積極進步,，班干部以身作則，團結(jié)協(xié)作,，積極發(fā)揮模范帶頭作用,，關(guān)心愛護同學(xué)。作為團組織的一部分,，我們始終對自己高標準,、嚴要求。我們班累計獲得“優(yōu)秀團員”榮譽稱號15人次,，“優(yōu)秀學(xué)生干部”以及“優(yōu)秀團干部”榮譽稱號共6人次,，張旭、李澤鑫同學(xué)獲五四科技創(chuàng)新標兵,，同時我們團支部也曾獲得2019-2020年度優(yōu)良學(xué)風(fēng)班,。
在今后學(xué)習(xí)生活中,，我們班集體的每位同學(xué)都將繼續(xù)保持積極進取的思想態(tài)度。
班內(nèi)學(xué)風(fēng)嚴謹,，同學(xué)們有強烈的求知欲,。在大家的努力下，我們的上課出勤率100%,，課程通過率98.2%,，獎學(xué)金在本專業(yè)占比73.6%，英語四級通過率92.7%,，英語六級通過率43.2%,，通過的學(xué)生分數(shù)均高于450分，還有大部分的學(xué)生正在積極努力地備考六級英語,。勤奮學(xué)習(xí)的同時,，大家都積極參加各類活動，并且成績顯著,，收獲頗多,。
科技活動方面，獲獎的情況有：
3.共計2名同學(xué)參加“恩智浦”智能車大賽,，并獲得省二等獎,；
4.共4位同學(xué)參加“華為杯”大學(xué)生科學(xué)技能競賽，并獲得三等獎的成績,；
5.共2名同學(xué)獲計算機軟件著作權(quán)證書,；
同學(xué)們還積極舉辦和參加了學(xué)校的實踐文化活動，我班同學(xué)分別獲“仰山慕水”詩詞大會冠軍,、學(xué)院“三走”活動第一名,、“舞林大會”全校二等獎、青年志愿者協(xié)會優(yōu)秀志愿者,、英語文化藝術(shù)節(jié)一等獎,、“秋韻杯”比賽一等獎。
秉承著達觀博物的校訓(xùn),，我們深知為學(xué)要高瞻遠矚,，終身學(xué)習(xí)，為人要胸襟博大,，淡泊名利,。展望未來,，4181090102班全體同學(xué)仍在不斷努力,。班中很多同學(xué)在準備考研，為了自己的夢想而奮斗,，還有部分同學(xué)將要就業(yè),，他們也在不斷的豐富自己的專業(yè)知識,，提升自己的專業(yè)技能，加強自己的硬實力,。
我們是一個團結(jié)友愛,積極向上的班集體,，每一位同學(xué)都在不斷努力充實自己，完善自己,，我們相信“時光不負有心人,，星光不負趕路人”，我們將會遵循領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教誨,，一直向前!
班級體先進事跡篇十九
沙市區(qū)實驗小學(xué)四（6）班是一個擁有59名成員的班集體,。在這個溫暖的大家庭中，每個人都不斷在發(fā)掘自己的潛能,，提高自身的素養(yǎng),，為這個集體增光添彩。
一個班集體要想有凝聚力,，首先必須團結(jié),，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家,，建設(shè)靠大家”的觀念,，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦,，同心同德,，增強同學(xué)們的集體榮譽感，班級自豪感,，形成團結(jié)協(xié)作,，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進,，形成了一股強大的班級凝聚力,。
要想形成良好的班風(fēng)首先學(xué)生得有一個好習(xí)慣，那么如何幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢,？
1.請指出我的不足
每周,，我會給班干部時間上臺小結(jié)，表揚好的現(xiàn)象,，指出班級中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,。我還讓孩子們開展小組評價，在小范圍指出身邊的伙伴的不足,，例如：衛(wèi)生習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，情緒控制等多個方面,。孩子們由開始的不愿接受批評,，到后來的不用別人指出,，自己就能找到自身存在的問題。
2.請幫我改正壞習(xí)慣
習(xí)慣養(yǎng)成不易,，需要老師及同學(xué)的督促,，安排座位時我就注意要互補。我班有個小女生特別好動,，經(jīng)常做一些出格的事,，甚至影響老師正常教學(xué)，班上好多同學(xué)都不愿和她同桌,，針對這一現(xiàn)象我與一位習(xí)慣優(yōu)秀的孩子商量,，讓他和這個孩子同桌?！敖煺叱?，近墨者黑”，在這位小幫手的幫助下,，這個好動的孩子突然愛發(fā)言了,。抓住契機，我不斷地鼓勵,，漸漸地這個女孩不僅自己進步了,，到現(xiàn)在還能幫助別的同學(xué)改正缺點，真是質(zhì)的飛躍,。
每周班會總有一個環(huán)節(jié),，孩子們寫信或小紙條，互相指出對方好的或不足之處,。針對有不好習(xí)慣的孩子,，班級中其他孩子舉手爭當小幫手，認領(lǐng)那些需要幫助的孩子,，小幫手與需要督促的孩子在接下來便是同桌,，有了同學(xué)監(jiān)督自己，并在生活,、學(xué)習(xí)中去他們幫助克服困難或培養(yǎng)好的習(xí)慣,。被幫助的孩子有一點進步，我便大力表揚他和他的小老師,。就這樣,，在一種良好的心境中互助督促，很多孩子在同學(xué)的幫助下改掉了自已的壞習(xí)慣,。
3.編順口溜助力習(xí)慣養(yǎng)成
放學(xué)時,，學(xué)生都擠在一起，急著去拿雨傘，如果稍有不當就會引起學(xué)生被雨傘刺傷的危險,。為了使學(xué)生能夠安全地走出教室,，我和學(xué)生就編了順口溜：“傘尖兒,、朝下放,、成一列、按順序,、安靜地,、快步走”。像這樣的順口溜我們班孩子編了不少,，個個熟讀成誦,，不知不覺中陶養(yǎng)了習(xí)慣。
4.在細節(jié)中樹立班級的形象
下雨天,，整整齊齊掛在窗臺上的一把把小傘,；校園里，彎彎腰撿起的一張張紙片……我告訴學(xué)生點點滴滴,、一言一行都是班級形象,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注細節(jié)，樹立班級形象,。
有的學(xué)生打掃教室,，做好衛(wèi)生工作后把衛(wèi)生工具隨地一丟，掃帚東倒西歪,，如果長期這樣下去,，學(xué)生就養(yǎng)成了不良的習(xí)慣。于是我就挑選那些做事粗心馬虎的學(xué)生來當值日生,，通過體驗為班級服務(wù)幫助的不易,，促使他們改正馬虎粗心的毛病，教室也變得整潔,、干凈,。
班集體是每個學(xué)生學(xué)習(xí)成長的搖籃，一個積極向上的,、凝聚力強的班集體的形成,，需要多方面的因素，其中班干部的培養(yǎng)和使用是一個關(guān)鍵的因素,。這也是我在許多年的班主任工作中的深刻體會,，因此，我在班干部培養(yǎng)上有以下做法,。
1.精心選拔
班干部實際上是班主任的助手,，班級管理抓得好不好，在很大程度上離不開班干部的協(xié)助，因而,，對班干部的人選,，必須認真對待，絕不能顧及情面,，隨意指派班干部,，要做到“心中有數(shù)”。
因此,，我每接一個新班,，對班干部的挑選嚴格，并根據(jù)學(xué)生各自的特點,、特長給予相應(yīng)的職責(zé)和任務(wù),，讓他們盡早與全班同學(xué)融為一體，積極大膽,、熱情地開展工作,。
學(xué)生劉浩宇在無意中撿到別人的錢包，里面高達數(shù)萬現(xiàn)金,，在失主送來錦旗的那一刻我們才知道他“拾金不昧”先進事跡,，這件事之后他在師生中威信逐漸升高，于是我試著讓他擔(dān)任班中較簡單的管理工作,，我發(fā)現(xiàn)在他的管理下,，班上紀律很好。于是我經(jīng)常指導(dǎo)他怎樣管理班級,，同時對他的工作也很支持,，讓他充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。像這樣結(jié)合學(xué)生自身優(yōu)勢給他們安排能勝任的工作,，班干部隊伍逐漸強大起來,。
2.悉心培養(yǎng)
一名班干部的成長，離不開班主任的悉心培養(yǎng),，只有通過班主任的精心培養(yǎng),，班干部的工作能力、群眾威信,、榜樣作用才會不斷增強,。在工作中，我大多是向班干部傳授工作方法,，既教給處理問題的方法,，又培養(yǎng)嚴謹、務(wù)實的工作作風(fēng),，讓班干部樹立工作信心,，感受到班干部這份工作還是做得來的,，讓班干部盡早成熟。
每天上課前班長,、清潔委員,、領(lǐng)讀員等班干部都會小結(jié)當天晨讀同學(xué)們的表現(xiàn)，每周一班長再對上周班級工作進行一次總結(jié),，評選出優(yōu)秀學(xué)生,，號召大家向他們學(xué)習(xí)，接著老師再指出上周同學(xué)們普遍存在的問題,，提出本周整改意見及要求,，讓他們明確今后的努力方向,。同時我還發(fā)動全體學(xué)生督促班干部的學(xué)習(xí)和分管的工作,，及時發(fā)現(xiàn)不負責(zé)的班干部再培訓(xùn)，再上崗,。
3.大膽使用
班干部的成長離不開班級管理這塊沃土,。我在實際工作中，放手大膽使用班干部,，讓他們在班級管理的工作實踐中進行摔打,、鍛煉，使他們成才,，一旦班干部逐步成熟,，良好的班集體也就逐步形成，這時,，作為班主任來講,，工作壓力也就有所減輕，有更多的時間去抓教學(xué),。班主任工作雖然沒有捷徑可走,，但是，只要多想點子,、多找辦法,，良好班集體的形成也是指日可待的。在安排班干部時,，爭取每個孩子都有機會為班級服務(wù),。
觀察很多工作出色的班主任，不難發(fā)現(xiàn)一個共同點：都十分注重班級文化建設(shè),，都把構(gòu)建好班級文化建設(shè)當作管理班級的重要法寶之一,。加強班級文化建設(shè)，努力營造積極,、健康向上的班級文化氛圍,，已成為我們提高班級管理水平和促進學(xué)生發(fā)展的一個重要舉措。一個優(yōu)秀的班集體，離不開良好班級文化氛圍的熏陶,。
1.創(chuàng)設(shè)班級文化的氛圍
日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會課以及班級日志上,，通過班隊會，我們探討了許多人生的哲理,，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn),，為班級工作提供了源源不斷的動力；而班級日志為我們的班級文化增添光彩,，通過對班級日常生活趣事的記錄,，同學(xué)們更加相互理解和團結(jié)。
2,、精心裝點教室,，營造積極向上的氛圍。
隨著新課程改革的不斷深入,，班隊活動也自主,、開放、主動,、實在,。我?guī)啄陙黹_展班隊活動有如下做法。
1.人人參與制定班隊計劃,，培養(yǎng)自主意識,。
班隊活動是學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力以及良好品德的主要渠道,。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)提出要讓兒童“充分表現(xiàn)自己”,，取得“某種完美的高度”。因此,，班主任應(yīng)該充當好引導(dǎo)者的角色,，把活動的權(quán)利還給孩子，讓他們自主參與班隊工作計劃的制定,。從日常生活中尋找主題,。本學(xué)期三月，孩子們就發(fā)出倡議想為媽媽們做點什么,，一陣悄悄細語后活動便開始了,，學(xué)生的積極性很高，個個暢所欲言,，一個個小節(jié)目便產(chǎn)生了,，短短一個下午，四個節(jié)目,，四個小組長,，四群活潑可愛的孩子編組成了一個生動的祝福節(jié)目串燒,。由于活動的計劃和主題是學(xué)生共同參與商討制定的，所以在實施過程中也很順利,。周一升旗儀式上孩子們精彩的表演獲得一陣又一陣的掌聲,。同時，家長也打來電話反映孩子們回家為他們做了很多事,，表示很感動,。
2.自己安排活動內(nèi)容，體驗自主樂趣,。
在日常學(xué)習(xí)生活中,，我注重從學(xué)生的真實生活和發(fā)展需要出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),。鼓勵學(xué)生從自身成長需要出發(fā),，選擇活動主題，主動參與并親身經(jīng)歷實踐過程,。
就拿每周一次勞動實踐作業(yè)來說,，我調(diào)動學(xué)生動起手來,，開展形式多樣的家務(wù)勞動,，看到每周發(fā)到班群里孩子們一張張生動活潑的笑臉照片，我真開心,。瞧,，這個女孩成績非常好，可平時做什么都動作慢,，導(dǎo)致有時候會有些自卑,。我和她媽媽商量多帶她參加一些孩子感興趣的活動，在活動中訓(xùn)練速度,，以此鼓勵她更自信,。你瞧，燦爛的笑容下,，一定有信心：我也可以做得很好,！
59名同學(xué)一顆心，同心協(xié)力,，在班干的影響和帶動下,，同學(xué)們關(guān)心班集體，把班級當成大家庭,，團結(jié)友愛,，嚴謹勤奮，我相信在我們師生的共同努力下,，我們班必將會走向更燦爛美好的明天,。
