先進(jìn)班集體帶來多重價值,，促進(jìn)成員間的交流,，增強友誼,，營造和諧氛圍。優(yōu)異集體表現(xiàn)吸引教師關(guān)注,，得到更多支持，激勵成員努力，提升整體學(xué)術(shù)競爭力。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇小學(xué)先進(jìn)班集體先進(jìn)事跡材料,，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考,。

小學(xué)先進(jìn)班集體先進(jìn)事跡材料1

在這個溫馨的大家庭里,，每個人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì);最大限度地釋放自己的熱量,，為這個集體增光添彩,。我們相親相愛，攜手共進(jìn),，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,。我們勤奮好學(xué)，期中考我們向?qū)W校和家長交出了滿意的答卷。先進(jìn)班集體事跡材料如下：

一,、班級環(huán)境,，溫馨宜人。

⒈精心布置教室,。教室是師生共同學(xué)習(xí),、生活的場所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性,，激勵孩子們不斷進(jìn)取，班將學(xué)生確定的個人奮斗目標(biāo)和座右銘張貼在教室里,，在教室兩側(cè)開辟"我的園地我做主"等欄目,，內(nèi)容豐富多彩，思想性強,，形式新穎活潑,，成為學(xué)生參與班級管理、提高道德修養(yǎng)的陣地,。班級還設(shè)立了"讀書角",，不論國家大事，還是生活瑣事,，科學(xué)小竅門同學(xué)們都能通過讀書有所了解,。隨著他們的成長，這些逐漸被學(xué)生視為自己班級生活的組成部分,，起到"潤物細(xì)無聲"的作用,。

⒉建設(shè)良好的輿論氛圍。健康的輿論氛圍能對集體成員產(chǎn)生一種催人向上的風(fēng)氣,。先進(jìn)班集體事跡材料班建立了班級日志,，記錄班級的好人好事;布置了評比制度，評選出助人,、勞技,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等標(biāo)兵;成立了班級管委會,，對不良現(xiàn)象批評教育,。在班內(nèi)形成了好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人管的講學(xué)習(xí),、講正氣,、講文明的好風(fēng)氣，形成了良好的班風(fēng),。

⒊營造互相尊重的人文環(huán)境,。這是充分發(fā)揮學(xué)生自主管理班級的作用的必要條件。除師生間直接聊天談心外,，各小組的"心情日記"成為了師生交流的另一種方式,。課外活動時間老師和學(xué)生經(jīng)常一塊做游戲,。師生之間的平等朋友關(guān)系，有助于師生的相互理解,、相互關(guān)心,、相互體諒，也有利于學(xué)生的教育與進(jìn)步,。各組的成員在為維護(hù)自己小組的形象而努力,。構(gòu)成積極而活躍、協(xié)調(diào)而融洽的環(huán)境,，使學(xué)生輕松愉快,、熱情洋溢的學(xué)習(xí)生活。

幾年來,，班級文化建設(shè)得到了較高的評價,，引用局領(lǐng)導(dǎo)的話："這樣的教室讓人一走進(jìn)去，就感覺不一樣,，活動生動活潑,，充滿文化氣息、成長氣息,。無論是課堂狀態(tài),，學(xué)生活動還是精神面貌都感覺很好，這對于任何一個學(xué)校來說,，都是非常不容易的,。"

二、養(yǎng)成教育來自于一點一滴的小事良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格,、民主的班級制度,。

優(yōu)秀班集體事跡材料而這些制度對于每個班來說都是一樣的，關(guān)鍵在于怎樣實施,。我認(rèn)為就是從一點一滴的小事抓起,。開學(xué)初，我剛接手這個班,，這個時候班級體的養(yǎng)成紀(jì)律十分重要,。班主任苦口婆心的教育不如進(jìn)行實地教育。例如路隊問題,，我發(fā)現(xiàn)總有個別同學(xué)排路隊時不遵守紀(jì)律,，于是，我細(xì)心觀察,，有一天,，機會來了，我發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)自由散漫，于是我讓路隊長把路隊帶回教室,，重新排隊,，并提好要求，從那以后,，我班的路隊情況總能自覺排的很好,。良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我有意識,、有計劃地通過對學(xué)生行為經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動;學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律我都是在實際活動中滲透,，利用多表揚少批評的方法，如課間操要求學(xué)生站直,，挺胸抬頭,，我就總會尋找一個榜樣來表揚，"你看,，誰誰誰站得多好!"其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習(xí)，接

下來就多多表揚,。好孩子是夸出來的,，一點不錯，假如你聲嘶力竭的喊誰誰誰站好了!你,，歪了,，你說了這個還有那個，而且還會產(chǎn)生逆反心理,，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學(xué),，尤其是小孩子，特別喜歡夸獎,，天真無邪,，上完操回教室的路上我會觀察誰紀(jì)律好，及時表揚并提出明天的要求,。這樣一個階段下來,，孩子們每天都希望得到老師的表揚，做得越來越好,。先進(jìn)集體事跡材料班主任工作是細(xì)膩的,，時時刻刻都要及時發(fā)現(xiàn)問題，以無形的力量影響和教育學(xué)生,。

三,、良好學(xué)風(fēng)，育人法寶

學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí),、生活,、成長，要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌，都離不開好的環(huán)境,。好的環(huán)境能夠激勵人,，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神,，那就是蓬勃向上的集體主義精神,，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的精神,，這種精神從何而來它作,。重視思想工作是班主任做好其各項工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶,。

除了要求本班在學(xué)校集體性活動中樹立班級的形象外,，還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行"班興我榮，班落我恥,，以班為家,，榮辱與共"的教育。以此來增強班級的向心力凝聚力,，真正做到心往一處想,，勁往一處使。在校廣播操比賽,，集體舞比賽,，文藝匯演等活動中，均取得了第一名的`好成績,，先進(jìn)班集體主要事跡得到了各班級和家長群眾的廣泛好評,。

四、多姿多彩的活動豐富我們生活在班級的集體生活方面,，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動,。

如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽,、小組競爭,、辯論會、跳繩比賽,、歌詠活動等等,，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能,。如我們開展的《智慧樹》電視節(jié)目模擬大賽活動,，利用數(shù)學(xué)題提問和同學(xué)們連線活動，而且我們還用視頻讓同學(xué)們感受做演員和導(dǎo)演的感覺,，深受同學(xué)們的喜愛,。前幾天我班開展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面,，使我感覺到小孩子的可塑性很高，關(guān)鍵在于培養(yǎng),。我把視頻資料在多媒體展示給同學(xué)們時,，小導(dǎo)演和演員們是那么自豪!集體先進(jìn)事跡從而我也覺得要給孩子們創(chuàng)造這樣的機會，來展示自己的各方面的才藝,。說不定這就是一個孩子今后人生中愛好和從事某種職業(yè)的一個起點,。

五、個性發(fā)展,，百花齊放

沒有共性的班級是一盤散沙,，沒有個性的班級一潭死水。班主任十分注重引導(dǎo)啟發(fā)大家表現(xiàn)個性,，促成學(xué)生個性發(fā)展,。根據(jù)考試成績及學(xué)生愛好，形成共同競爭局面,。這樣一來很快就形成了"后進(jìn)趕先進(jìn),，先進(jìn)帶全面"的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。大家互相切磋,，取長補短,，互相促進(jìn)，共同提高,，使個性特長充分得到發(fā)展。他們的學(xué)習(xí)潛力在老師的指導(dǎo)下得以挖掘,，又在給同學(xué)的幫助中得到拓寬,。無論是一年一度的慶六一活動，還是兩年一次的廣播操比賽,，學(xué)生總能有精彩表現(xiàn);不管是參加作文競賽,，還是參加繪畫展覽，學(xué)生一定會拔得頭籌,。在每年全鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)考中,，她總是位居第一，是一個名副其實的優(yōu)秀集體,。

小學(xué)先進(jìn)班集體先進(jìn)事跡材料2

平?jīng)鰩煼秾W(xué)校附屬小學(xué)一年級二班現(xiàn)有學(xué)生31名,，雖然我們這個集體共同經(jīng)過了不到一年的時間，但是,，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在全體師生的共同努力下，已經(jīng)形成了一個溫暖,、和諧的大家庭,，積極向上的優(yōu)秀班集體,。這個班集體是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體；一個奮發(fā)向上,、勇于挑戰(zhàn)的集體,；一個有著強大凝聚力和創(chuàng)造力的集體，這個班集體是一個“一步一個腳印,，踏踏實實地走出自我”的集體,。

一、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進(jìn)

良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格,、民主的班級制度,。上學(xué)期，我們班利用班會課時間,，以各種生動有趣的方式,，不斷組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及我校的《文明禮儀三字歌》,，讓學(xué)生明白作為班級體的一份子,，應(yīng)該遵守相應(yīng)的規(guī)章制度，讓學(xué)生“通過集體”,、“在集體中”受到教育,。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性、簡單可行的班級公約,，在班容班貌,、清潔衛(wèi)生、公共財物,、兩操勞動,、課堂紀(jì)律、路隊安全等方面都作了明確的規(guī)定,，如每天帶紅領(lǐng)巾,、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等,，并提出了相應(yīng)的措施,，如教師不定期抽查，讓抽查出來的規(guī)范示范員,，享有檢查的資格,，去督促做的不夠好的同學(xué)，這樣,，一批又一批的同學(xué)合格了,，成為了行為標(biāo)兵和榜樣。由于實施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出,、制定的,，因而效果較好,，對于班級工作的展開比較到位。小到一只簸箕,、一把掃把如何擺放,，大到門窗、電燈的開與關(guān),，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)任,。

良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班有意識,、有計劃地通過對學(xué)生守則,、文明禮儀問題的討論；“圖書角”中課外書籍的閱讀指導(dǎo),；對電影,、電視的評論等來形成學(xué)生的是非觀；運用學(xué)校,、班級里的典型事例,，進(jìn)行表揚和批評；運用每周一次的墻報,、手抄報等輿論工具,，宣傳正確的輿論導(dǎo)向；經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動,；充分利用班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律,，如課堂紀(jì)律、課間要求,、安全教育,、文明禮儀等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守,。以無形的力量影響和教育學(xué)生。

二,、強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展

我們有強烈的集體觀念,，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心,，有自己的班級特色,。班干部和課代表起了很好的`表率作用，大家分工協(xié)作,，互相配合,，班級事務(wù)井井有條。在管理班級工作中,，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管理班級,。定期召開班會,，由學(xué)生對班干部進(jìn)行評議，給干部們提出合理的建議,。教師趁機抓住典型來教育大家,，這樣調(diào)動班干部的積極性，激活他們的主動性,，提高他們的自覺性,，他們主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事,，如班級有勞動任務(wù),，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會,，他們能自主的幫助老師布置教室,、組織其他同學(xué)；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件,，他們能反饋,、制止。這樣,，班干部心中有同學(xué),、有集體，他們的威信也就樹立起來了,，增強了班集體的凝聚力,。在班干部的組織下，學(xué)生已經(jīng)能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè),，如領(lǐng)讀課文,、聽寫詞語、口算練習(xí)等,；開展好各項活動,，如中隊活動、課間活動,、體育鍛煉等,；完成好各項工作，如值日,，德育積分表的評價等,。

我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動,，無論是我們的長項還是弱項,，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平,，爭取到最滿意的成績,，運動會,、主題班會、各類活動,、比賽,，無一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強的凝聚力,，是因為同學(xué)們有著強烈的集體榮譽感,，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員,，因而在任何時候,，只要我們面對有關(guān)集體的事，大家都會同心協(xié)力地完成它,。

三,、勤奮刻苦、互幫互助的學(xué)風(fēng)激勵我們提高

在這不到一年的時間里,，經(jīng)過我們班全體師生的共同努力,，同學(xué)們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果,。每天早自習(xí)前和中午上課前，同學(xué)們總是會在班干部的組織下,，安靜的在教室里讀書,、寫字，沒有一個同學(xué)吵鬧影響他人,。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊,，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習(xí)不肯放松,。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互幫互助上,。課間的時候，只要有一個同學(xué)遇到難題,，他的身邊就會立刻圍上去好幾個熱心幫助他的同學(xué),。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們之間不僅由互助,，還經(jīng)常互相比較,，互相“較勁”,，比誰字寫得漂亮，誰本子上的小紅花多,。在這種濃濃的氣氛中,，同學(xué)們學(xué)的快樂,，也“比”出了深厚的同學(xué)情誼，更增強了班級體的凝聚力,。

四,、多姿多彩的活動豐富我們生活

在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動,。如：主題班會,、讀書比賽、小組競爭,、手抄報比賽,、課本保護(hù)比賽、《文明禮儀三字歌》誦讀比賽等等,，讓每位學(xué)生在活動中多鍛煉,，發(fā)揮自己的特長和才能。盡量使整個班集體團(tuán)結(jié)起來像一個大家庭,，大家每個人都在活動中不斷的進(jìn)步,，整個集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助,，共同切磋,，相互鼓勵，提高了學(xué)習(xí)成績,，培養(yǎng)了學(xué)生的習(xí)慣,，形成了良好的、具有集體特色的班風(fēng)班貌,。

五,、永無止境地進(jìn)取心催促我們奮進(jìn)

我們班在短短不到一學(xué)年的時間取得了可喜的成績，學(xué)校慶“國慶”歌詠比賽中獲得二等獎,，衛(wèi)生先進(jìn)班集體,，“文明禮儀知識競賽”優(yōu)勝班級，“踢毽周”活動對抗賽優(yōu)勝班級,，并多次獲得衛(wèi)生,、紀(jì)律及路隊流動紅旗。雖然我們這個集體在校園中年齡最小,，但是經(jīng)常受到校領(lǐng)導(dǎo),、老師們的表揚，成為其他班級學(xué)習(xí)的榜樣,，在班集體成立至今,，由于我們班的小同學(xué)們自律意識強，沒有出現(xiàn)過一次安全事故。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血,。

進(jìn)步無止境,，我們?nèi)孕枧ΑF(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項活動中做得更好,，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓,。一分耕耘，一分收獲,，相信我們?nèi)w師生會更加努力,，結(jié)出豐碩的成果。

小學(xué)先進(jìn)班集體先進(jìn)事跡材料3

邵府中心小學(xué)五（2）班是一個溫暖,、和諧的大家庭,，積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié),、進(jìn)取,、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點,。

一,、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進(jìn)

每學(xué)期初，學(xué)生都會認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項制度,，利用正確的輿論導(dǎo)向形成健康向上的班風(fēng),。有意識、有計劃地通過對學(xué)生守則,、道德問題的討論,；對電影、電視的評論等來形成學(xué)生的是非觀,；運用典型事例,，進(jìn)行表揚和批評；充分利用班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律,，以無形的力量影響和教育學(xué)生,。

二、強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展

我們有強烈的`集體觀念,，有濃厚的班級情感,，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色,。我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的,，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項,，同學(xué)們都會盡力一搏,，發(fā)揮出最高水平,，爭取到最滿意的成績。冬季越野賽前十名中我班男生4人,，女生3人；春季詩歌朗誦比賽獲校第一名,；黑板報比賽獲第一名,；跳繩比賽校男單第一，女單第一,，團(tuán)體第一,；班級故事會第一名……

三、樸實濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高

同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng),，更重視自身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果,。這和同學(xué)們的努力學(xué)習(xí)分不開,。課上隨時可見孩子們高高舉起的小手，課下孩子們經(jīng)常為了一道題爭得面紅耳赤,。經(jīng)過同學(xué)們的共同努力,，我們班的成績在歷次考試中均名列前茅，在四年級期末考試中語文,、數(shù)學(xué)均取得學(xué)區(qū)第一名的好成績,。

四、多姿多彩的活動豐富我們生活

在班級的集體生活方面,，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動,。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽,、辯論會,、跳繩比

賽、班級故事會,、課本劇表演賽,、產(chǎn)品推介會等等，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉,，發(fā)揮自己的才能,。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋,，相互鼓勵,，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

進(jìn)步無止境,，我們?nèi)孕枧ΑF(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓,。

小學(xué)先進(jìn)班集體先進(jìn)事跡材料4

班級是學(xué)校教育和管理的基本單位,，一個良好的班集體對每個同學(xué)的健康發(fā)展有著巨大的教育作用，為此,，該在管理班集體方面努力做到：

一,、強抓班風(fēng)建設(shè)

該班成功的組建了一支強有力的班級干部隊伍，本著“為同學(xué)服務(wù),，受同學(xué)監(jiān)督”的原則為同學(xué)們服務(wù),，盡力營造出一種和諧的班級氛圍，受到同學(xué)們的一致好評,。在工作上班級干部同學(xué)立足本職工作,，盡職盡則，一絲不茍,。在學(xué)習(xí)生活上班級干部都作出了表率,，尤其是當(dāng)同學(xué)們遇到困難時，班級干部都能及時伸出援手,，展現(xiàn)了良好的干部作風(fēng),。兩年來把工作重點放在后進(jìn)生上，幫助他們自找原因,，針對原因給出建議,，并督促他們努力學(xué)習(xí)。對于一些自制力差的同學(xué),，班干部主動幫助他們,。在期末考試前，召開班會,，一方面讓大家積極投入到總復(fù)習(xí)中,；一方面要求大家嚴(yán)守考風(fēng)考紀(jì)，維持良好的考試氛圍,，考出水平,，考出實力。

二,、培養(yǎng)良好的班級學(xué)風(fēng),。

學(xué)習(xí)方面在班主任老師以及各位同學(xué)的共同努力下形成了“學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正”的良好風(fēng)氣,，每天同學(xué)們到教室認(rèn)真上自習(xí),，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。并且該在課堂上能保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，無遲到,，早退,，曠課等現(xiàn)象，深受各位任課老師的一致好評,。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,、學(xué)風(fēng)濃厚是該班班級建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開,。每到下課,，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚至放學(xué),，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊,，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),，對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上,。有的同學(xué)某一科強,，有的同學(xué)另一科好，大家平時聚在一起,，討論學(xué)習(xí),，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,，互相之間取長補短,，共同提高，同時增進(jìn)友誼,，促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié),。

三、走進(jìn)學(xué)生的心靈深處,。

班主任作為一個班集體的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者，具有核心的作用,。古語：“親其師,、信其道,。”班主任以真摯誠懇的熱情和愛學(xué)生的心才能取得學(xué)生的信任。葉圣陶先生曾說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生,。”教師在與學(xué)生交往的過程中所表現(xiàn)出來的情感必須是真摯誠懇的，樹立自己的威望,，必須做到以情動人,。只有這樣，才能建立民主,、平等和互相理解的新型師生關(guān)系,，學(xué)生才能真正感受到班主任的可親,、可敬、可信,，才會在心理上接受你,，愿意與你親近，愿意將心靈的窗口向你敞開,。師生間感情愈真切,，教育就效果愈佳。該班班主任深知后進(jìn)生雖然只是少數(shù),，但往往會給班主任工作帶來很多麻煩,。他們的后進(jìn)行為不僅對本人進(jìn)步不利，而且常常給班級造成不良影響,。因此使后進(jìn)生進(jìn)步,，重新確立起自信心是轉(zhuǎn)化工作的關(guān)鍵，是重要而艱巨的任務(wù),。該班一部分同學(xué)不和父母生活在一起,，平時生活和學(xué)習(xí)全靠年邁的爺爺照顧，而爺爺?shù)奈幕潭扔趾艿?，根本無法輔導(dǎo)他學(xué)習(xí),，使得他與同學(xué)之間存在著很大的差距。每次課堂上他們都精力無法集中,?？吹竭@種情況，該班主任看在眼里,，急在心上,，由于他家情況特殊，該班主任沒有給過他難堪,，而是每次和言悅色地給他講道理,，鼓勵他，幫他分析原因,，想辦法,，經(jīng)常與他的家人聯(lián)系，共同關(guān)注他的成長,。學(xué)習(xí)上,，每發(fā)現(xiàn)他的一點進(jìn)步，該班主任都會特意提出表揚,，讓他自己發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,，相信他也能做一個好學(xué)生。

四,、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量,。

一個良好的班集體,，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，一個班集體中,，必須有一部分熱愛集體工作又有較強工作能力,、自身素質(zhì)較好、在集體中有一定威信和影響力的學(xué)生組成班干部隊伍,，形成集體的核心,，通過他們團(tuán)結(jié)、帶動其他集體成員,，溝通信息,，協(xié)調(diào)動作，開展集體工作,。該班由班長,、副班長、學(xué)習(xí)委員,、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員,、文體委員,、安全委員組成，班級管理,，制度先行,，為了選出有較高思想素質(zhì)，品德高尚真心為同學(xué)服務(wù)的委員,，班里嚴(yán)格執(zhí)行定期改選班委制度（一學(xué)期一次）,，改選的整個過程完全也是按民主集中制的原則來操作。另一方面,，為了增加工作的透明度和公開性,，自覺接受同學(xué)的監(jiān)督，為了能及時解決班里短期內(nèi)出現(xiàn)的問題,，班里每周召開一次全體同學(xué)參加的班會,，而后就存在的問題進(jìn)行討論研究?？傊?，建立起的班級管理制度使各項班級工作有章可循，有法可依,。

五,、 以科學(xué)的班級管理規(guī)范人

“不以規(guī)矩，不成方圓”,。一個集體要維護(hù)自己的統(tǒng)一,，必須有一定的行為準(zhǔn)則與判斷標(biāo)準(zhǔn),，這就是集體規(guī)范。在班級管理中,，一方面要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和遵守小學(xué)生守則和行為規(guī)范,，同時還要以此為依據(jù)，根據(jù)班級實際情況,，在全體成員的參與下,，制訂若干合理而且可行的具體條例與規(guī)定，如班級公約,、課堂常規(guī),、學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生公約等,，以引導(dǎo)和規(guī)范集體成員的日常道德和學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣,。培養(yǎng)平等、友愛,、團(tuán)結(jié),、互助、共同進(jìn)步的人際關(guān)系,，造就每個同學(xué)尊重人,、

關(guān)心人、愛護(hù)人,，做到心中有他人,、有集體。現(xiàn)在的家長對子女過分疼愛,，一些孩子養(yǎng)成了不少壞習(xí)慣,。讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，就得從一點一滴的小事入手,。首先班主任充分利用班隊會時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。該班在班級設(shè)立“值日班長”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為,，并在每周五下午進(jìn)行一周總結(jié),，通過值日班長的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點撥,、指導(dǎo)，加強教育,。其次充分發(fā)揮各項活動中的.教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯指出："真正的集體并不是單單聚起來的一群人,，而是在自己前面具有一定共同奮斗目標(biāo)的那樣集體。"這充分說明有集體奮斗目標(biāo)是集體形成的重要標(biāo)志之一,。集體共同的奮斗目標(biāo)使全班學(xué)生心往一處想,、勁往一處使，因,，該班平時充分利用校園各種競賽,、各種活動和流動紅旗的評比，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。再次,，該班主任充分發(fā)揮教室內(nèi)版面的教育作用，該采用“文明之星”,、“他的成長足跡”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。為了爭取優(yōu)秀，孩子們都暗暗較勁,，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，改正缺點，處處以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

六、積極參加,、開展豐富多彩的活動

在班級的集體生活方面,，該班堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的活動。如：主題班會,、學(xué)習(xí)競賽,、小組競爭、下棋比賽,、歌詠活動等等,。積極參加各級組織的活動。本年度組織學(xué)生參加“學(xué)雷鋒,、頌雷鋒”朗誦比賽,，“祖國好，家鄉(xiāng)美”歌詠比賽,、“紅領(lǐng)巾心向黨”慶六一活動,，組織學(xué)生參加鎮(zhèn)里開展的4·26活動，組織學(xué)生參加各科書畫展,。該班排的六一節(jié)目舞蹈《中國紅》參加鎮(zhèn)里面的慶七·一活動表演,，參加縣里面組織讓每位學(xué)生在實踐慶七·一活動表演,。通過這些活動提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。中多鍛煉,，發(fā)揮自己的才能,。盡量使整個班集體團(tuán)結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進(jìn)步,，整個集體也就跟著不斷完善,。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋,，相互鼓勵,，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

該班取得了可喜的成績,，多次獲得流動紅旗。xx學(xué)年度在期末教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測中數(shù)學(xué)獲得全年級第一名的好成績,，語文科48名學(xué)生中有21名學(xué)生的成績都在90分以上,。這些成果的取得離不開師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動力,，班集體就是在一個接一個的目標(biāo)的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的,。不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量,，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn),。

通過積分和行政會研究決定，二年級一班被評為優(yōu)秀班集體,。

小學(xué)先進(jìn)班集體先進(jìn)事跡材料5

一,、班級環(huán)境，溫馨宜人,。

⒈,、精心布置教室。教室是師生共同學(xué)習(xí),、生活的場所,，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵孩子們不斷進(jìn)取,，班將學(xué)生確定的個人奮斗目標(biāo)和座右銘張貼在教室里,，在教室兩側(cè)開辟“我的園地我做主”等欄目，內(nèi)容豐富多彩,，思想性強,，形式新穎活潑，成為學(xué)生參與班級管理、提高道德修養(yǎng)的陣地,。班級還設(shè)立了“讀書角”,，不論國家大事，還是生活瑣事,，科學(xué)小竅門同學(xué)們都能通過讀書有所了解,。隨著他們的成長，這些逐漸被學(xué)生視為自己班級生活的組成部分,，起到“潤物細(xì)無聲”的作用,。

⒉、建設(shè)良好的輿論氛圍,。健康的輿論氛圍能對集體成員產(chǎn)生一種催人向上的風(fēng)氣,。班建立了班級日志，記錄班級的好人好事,；布置了評比制度,，評選出助人、勞技,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律等標(biāo)兵；成立了班級管委會,，對不良現(xiàn)象批評教育,。在班內(nèi)形成了好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人管的講學(xué)習(xí),、講正氣,、講文明的好風(fēng)氣，形成了良好的班風(fēng),。

⒊,、營造互相尊重的人文環(huán)境。這是充分發(fā)揮學(xué)生自主管理班級的作用的必要條件,。除師生間直接聊天談心外,，各小組的`“心情日記”成為了師生交流的另一種方式,。課外活動時間老師和學(xué)生經(jīng)常一塊做游戲,。師生之間的平等朋友關(guān)系，有助于師生的相互理解,、相互關(guān)心,、相互體諒，也有利于學(xué)生的教育與進(jìn)步,。各組的成員在為維護(hù)自己小組的形象而努力,。構(gòu)成積極而活躍、協(xié)調(diào)而融洽的環(huán)境，使學(xué)生輕松愉快,、熱情洋溢的學(xué)習(xí)生活,。

幾年來，班級文化建設(shè)得到了較高的評價,，引用局領(lǐng)導(dǎo)的話：“這樣的教室讓人一走進(jìn)去,，就感覺不一樣，活動生動活潑,，充滿文化氣息,、成長氣息。無論是課堂狀態(tài),，學(xué)生活動還是精神面貌都感覺很好,，這對于任何一個學(xué)校來說，都是非常不容易的,。”

二,、養(yǎng)成教育來自于一點一滴的小事良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度,。

而這些制度對于每個班來說都是一樣的,，關(guān)鍵在于怎樣實施。我認(rèn)為就是從一點一滴的小事抓起,。開學(xué)初,，我剛接手這個班，這個時候班級體的養(yǎng)成紀(jì)律十分重要,。班主任苦口婆心的教育不如進(jìn)行實地教育,。例如路隊問題，我發(fā)現(xiàn)總有個別同學(xué)排路隊時不遵守紀(jì)律,，于是,，我細(xì)心觀察，有一天,，機會來了,，我發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)自由散漫，于是我讓路隊長把路隊帶回教室,，重新排隊,，并提好要求，從那以后,，我班的路隊情況總能自覺排的很好,。良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我有意識,、有計劃地通過對學(xué)生行為經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動,；學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律我都是在實際活動中滲透,，利用多表揚少批評的方法，如課間操要求學(xué)生站直,，挺胸抬頭,，我就總會尋找一個榜樣來表揚，“你看,，誰誰誰站得多好,！”其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習(xí)，接下來就多多表揚,。好孩子是夸出來的,，一點不錯，假如你聲嘶力竭的喊誰誰誰站好了,！你,，歪了，你說了這個還有那個,，而且還會產(chǎn)生逆反心理,，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學(xué)，尤其是小孩子,，特別喜歡夸獎,，天真無邪，上完操回教室的路上我會觀察誰紀(jì)律好,，及時表揚并提出明天的要求,。這樣一個階段下來，孩子們每天都希望得到老師的表揚,，做得越來越好,。班主任工作是細(xì)膩的，時時刻刻都要及時發(fā)現(xiàn)問題,，以無形的力量影響和教育學(xué)生,。

三、良好學(xué)風(fēng),，育人法寶

學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí),、生活、成長,，要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌,，都離不開好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵人,，可以改造人,。因此這個集體需要有一種精神,，那就是蓬勃向上的集體主義精神,，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的精神，這種精神從何而來,？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作,。重視思想工作是班主任做好其各項工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶,。

xx班除了要求本班在學(xué)校集體性活動中樹立班級的形象外,，還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行“班興我榮，班落我恥,，以班為家,，榮辱與共”的教育。以此來增強班級的向心力凝聚力,，真正做到心往一處想,，勁往一處使。在校廣播操比賽,，集體舞比賽,，文藝匯演等活動中，均取得了第一名的好成績,，得到了各班級和家長群眾的廣泛好評,。

四、多姿多彩的活動豐富我們生活在班級的集體生活方面,，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動,。

如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽,、小組競爭,、辯論會、跳繩比賽,、歌詠活動等等,，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能,。如我們開展的《智慧樹》電視節(jié)目模擬大賽活動,，利用數(shù)學(xué)題提問和同學(xué)們連線活動，而且我們還用視頻讓同學(xué)們感受做演員和導(dǎo)演的感覺,，深受同學(xué)們的喜愛,。前幾天我班開展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺到小孩子的可塑性很高,，關(guān)鍵在于培養(yǎng),。我把視頻資料在多媒體展示給同學(xué)們時，小導(dǎo)演和演員們是那么自豪,！從而我也覺得要給孩子們創(chuàng)造這樣的機會,，來展示自己的各方面的才藝,。說不定這就是一個孩子今后人生中愛好和從事某種職業(yè)的一個起點。

五,、個性發(fā)展,，百花齊放

沒有共性的班級是一盤散沙，沒有個性的班級一潭死水,。班主任十分注重引導(dǎo)啟發(fā)大家表現(xiàn)個性,，促成學(xué)生個性發(fā)展。根據(jù)考試成績及學(xué)生愛好,，形成共同競爭局面,。這樣一來很快就形成了“后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)帶全面”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚,。大家互相切磋,，取長補短，互相促進(jìn),，共同提高,，使個性特長充分得到發(fā)展。他們的學(xué)習(xí)潛力在老師的指導(dǎo)下得以挖掘,，又在給同學(xué)的幫助中得到拓寬,。無論是一年一度的慶六一活動，還是兩年一次的廣播操比賽,，xx班學(xué)生總能有精彩表現(xiàn),；不管是參加作文競賽，還是參加繪畫展覽,，xx班學(xué)生一定會拔得頭籌,。在每年全鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)考中，xx總是位居第一,。

我們班就是一個溫暖,、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體,。我們的最大特點是團(tuán)結(jié),、進(jìn)取、活潑,、創(chuàng)新,。

小學(xué)先進(jìn)班集體先進(jìn)事跡材料6

程鵬，男,，9歲,，京山縣雁門口鎮(zhèn)小學(xué)三年級(3)班學(xué)生，從小接受長輩善良淳厚,，樂于奉獻(xiàn)的熏陶,，養(yǎng)成了良好的品質(zhì),。他年年被學(xué)校評為“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,，深得學(xué)校老師和同學(xué)們的好評，用自己的行動很好地詮釋了雷鋒精神,。

幾年以來,，不管他是身為班干部還是小組長，或是身為班級一員,，他都能主動為班級,，同學(xué)乃之社會做他力所能及的事情。在學(xué)校里,，每位同學(xué)都是他的好朋友,，他喜歡看見同學(xué)們燦爛美麗的笑容。于是,，每次誰有困難,，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上的，他都會主動去幫忙,。身為班長的'他在學(xué)習(xí)上不但自己努力刻苦,，還樂于助人，經(jīng)常主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，不惜犧牲自己的休息時間,，有時候放學(xué)后還在教室一遍一遍耐心地給有困難的同學(xué)講解，直到他們聽懂了,，自己才肯背起書包回家,。在學(xué)校里，他是老師的得力小助手,。作為班長,，他處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用,，盡職盡責(zé),，幫老師維持班級的日常管理工作，老師交給的任務(wù)他都能樂意接受,，做到有始有終,。勞動時，每當(dāng)遇到最臟,、最累的活兒,，他總是沖在最前面，從不偷懶;老師不在的時候也總能發(fā)揮自己的組織能力,，帶領(lǐng)同學(xué)們把教室和清潔區(qū)打掃得干凈徹底,，從沒有由于衛(wèi)生給班級丟分,，讓老師放心又舒心。

在三(3)班的教室里,，總會看見他那熟悉而又忙碌的身影,。在今年的學(xué)雷鋒活動月里，他的表現(xiàn)更是突出,。學(xué)校才發(fā)出為白血病患者田宇豪同學(xué)捐款獻(xiàn)愛心的倡議,，他第一個將自己積攢的30元錢捐了出來。班上的同學(xué)玩游戲時不小心扭傷了腳,，行走不便,。從他受傷的那天起，程鵬就主動承包了他需要做的一切事情,。午餐時把熱騰騰的飯菜送到他手中,，下課扶他上廁所，課余時間怕他無聊,，就陪著他聊天,，連最喜歡的乒乓球都沒有時間打。

一路走來,，程鵬同學(xué)不斷充實自己,，邁上一個又一個新臺階。他正在老師和家長的幫助下茁壯成長,，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神,、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長,。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲,，彈奏著暖人心扉的旋律;他正用自己的理想和追求為筆,，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫著充滿希望的畫;他正用愛心,、恒心,、信心、誠心托起更加燦爛,、美好的明天,。

小學(xué)先進(jìn)班集體先進(jìn)事跡材料7

我們班現(xiàn)有學(xué)生24人，是一個溫暖,、和諧的大家庭,，積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,、活潑,、向上是我們的最大特點。

一,、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè)

一年級學(xué)生剛從幼兒班出來，多少都帶有嬌氣,，都是那么天真,、活潑、貪玩,，學(xué)習(xí)對他們來說充滿了挑戰(zhàn),。要讓他們一入學(xué)就喜歡上學(xué)習(xí),，如同天方夜談,。針對這種情況，我利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，對守則、規(guī)范逐條講解對照,，讓學(xué)生“通過集體”,、“在集體中”受到教育。在班容班貌,、清潔衛(wèi)生,、公共財物、兩操勞動,、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定,，如每天勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等,，并提出了相應(yīng)的措施,，如教師不定期抽查，讓抽查出來的規(guī)范示范員,，享有檢查的資格,，去督促做的不夠好的同學(xué)，這樣,，一批又一批的同學(xué)合格了,，成為了行為標(biāo)兵、榜樣,、帶頭人,。一天一天，人人都有良好的`習(xí)慣,，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展,。我經(jīng)過細(xì)心研究,，努力調(diào)動他們的積極性和自覺性，培養(yǎng)班級良好的學(xué)風(fēng),，做出了巨大的努力,。開展“比寫字”“比讀書”等活動，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)興趣,。不到半學(xué)期,，班級也形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二,、班干部的培養(yǎng)

一個良好的班集體,，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會,。每學(xué)期開學(xué)初，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派,，有一定組織能力,，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,，便加強培養(yǎng),、教育、既要放手讓他們開展工作,，又要根據(jù)實際加強指導(dǎo),。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。一年來,，由于班干部的辛勤付出，同學(xué)們的積極配合，在每周的班級量化評比中多次被評為低年級組“文明班級”的稱號,，在上學(xué)期期末評比中,，榮獲學(xué)校的“文明班級“稱號。

三,、可喜的成績

一個班級有了良好的風(fēng)氣自然就有了成績,。在上學(xué)期的期末水平測試中，語文,、數(shù)學(xué)的成績都是名列全鄉(xiāng)之首,。

成績只能說明過去，今后的路還很長,，我們將繼續(xù)共同營造這個溫馨,、和諧的大家庭。讓幸福之花開得更艷,。

小學(xué)先進(jìn)班集體先進(jìn)事跡材料8

我班有62名活潑可愛的學(xué)生,，我們以“創(chuàng)最好班級，做最好自己”為班級奮斗目標(biāo),。在四年的成長道路上,，我們師生攜手奮進(jìn),，屢創(chuàng)佳績,，同學(xué)們都為自己是四·一班的一員而感到驕傲。

一,、文明守紀(jì),，奮發(fā)向上。“創(chuàng)最好班級,，做最好自己”并以之規(guī)范日常行為,，同學(xué)們自覺遵守各項規(guī)章制度。 “書香校園,，圖書進(jìn)班級活動”,；“我要挑戰(zhàn)”等活動我們開展的有聲有色。每月的“文明班”評比中我們常常獲獎,；干凈整潔,、充滿生氣的環(huán)境布置，是全體師生齊心協(xié)力的結(jié)晶,，因此我們常被評為“衛(wèi)生先進(jìn)班”,。

二、友愛團(tuán)結(jié),，愛心無價,。我班開展了“一幫一學(xué)習(xí)讀書活動”，“紅領(lǐng)巾假日互助小組”，以幫助班中后進(jìn)的同學(xué),。汶川地震,，我班全體同學(xué)盡其所能，捐款一千多元,；同學(xué)們在電視上看到我縣一學(xué)生得了白血病而無錢醫(yī)治的報道后,，自發(fā)組織了捐款，并倡議學(xué)校少先隊大隊部組織了捐款活動,，此舉受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的稱贊,，我縣電視臺還進(jìn)行了報道，對我班學(xué)生心中有大愛給予極高的贊揚,。

三,、愛學(xué)會學(xué)，善學(xué)樂學(xué),。我班學(xué)生在老師的引領(lǐng)下,，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。課上專心致志,，課后自覺復(fù)習(xí),。每一學(xué)年的`語數(shù)英三科成績均能達(dá)到優(yōu)秀。課余時間同學(xué)們到閱覽室查閱資料,，收看電視新聞,，讀報刊雜志，關(guān)心時事增長見聞,。在學(xué)校開展的“書香校園”活動中我班學(xué)生屢屢奪冠,。

四、優(yōu)異的成績,。

2007——2010跳繩比賽連續(xù)四次獲團(tuán)體第一名,。

2008、2010年體操比賽均獲團(tuán)體第一名,。

2009舉辦的“經(jīng)典誦讀”和“紅歌比賽”均獲一等獎,。

2008、2009年在學(xué)校的星級班級評選中獲得星級班級榮譽,。

2009,、2010年本班連續(xù)兩次獲得縣級優(yōu)秀班集體。