先進(jìn)班集體帶來(lái)多重價(jià)值,，促進(jìn)成員間的交流,，增強(qiáng)友誼,，營(yíng)造和諧氛圍,。優(yōu)異集體表現(xiàn)吸引教師關(guān)注，得到更多支持,，激勵(lì)成員努力,，提升整體學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇小學(xué)先進(jìn)班集體先進(jìn)事跡材料,，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,，僅供參考。

小學(xué)先進(jìn)班集體先進(jìn)事跡材料1

在這個(gè)溫馨的大家庭里,，每個(gè)人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì);最大限度地釋放自己的熱量,，為這個(gè)集體增光添彩,。我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn),，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,。我們勤奮好學(xué)，期中考我們向?qū)W校和家長(zhǎng)交出了滿(mǎn)意的答卷,。先進(jìn)班集體事跡材料如下：

一,、班級(jí)環(huán)境，溫馨宜人,。

⒈精心布置教室,。教室是師生共同學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所,，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性,，激勵(lì)孩子們不斷進(jìn)取，班將學(xué)生確定的個(gè)人奮斗目標(biāo)和座右銘張貼在教室里,，在教室兩側(cè)開(kāi)辟"我的園地我做主"等欄目,，內(nèi)容豐富多彩，思想性強(qiáng),，形式新穎活潑,，成為學(xué)生參與班級(jí)管理,、提高道德修養(yǎng)的陣地。班級(jí)還設(shè)立了"讀書(shū)角",，不論國(guó)家大事,，還是生活瑣事，科學(xué)小竅門(mén)同學(xué)們都能通過(guò)讀書(shū)有所了解,。隨著他們的成長(zhǎng),，這些逐漸被學(xué)生視為自己班級(jí)生活的組成部分，起到"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"的作用,。

⒉建設(shè)良好的輿論氛圍,。健康的輿論氛圍能對(duì)集體成員產(chǎn)生一種催人向上的風(fēng)氣。先進(jìn)班集體事跡材料班建立了班級(jí)日志,，記錄班級(jí)的好人好事;布置了評(píng)比制度,，評(píng)選出助人、勞技,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律等標(biāo)兵;成立了班級(jí)管委會(huì)，對(duì)不良現(xiàn)象批評(píng)教育,。在班內(nèi)形成了好人好事有人夸,，不良現(xiàn)象有人管的講學(xué)習(xí)、講正氣,、講文明的好風(fēng)氣,，形成了良好的班風(fēng)。

⒊營(yíng)造互相尊重的人文環(huán)境,。這是充分發(fā)揮學(xué)生自主管理班級(jí)的作用的必要條件,。除師生間直接聊天談心外，各小組的"心情日記"成為了師生交流的另一種方式,。課外活動(dòng)時(shí)間老師和學(xué)生經(jīng)常一塊做游戲,。師生之間的平等朋友關(guān)系，有助于師生的相互理解,、相互關(guān)心,、相互體諒，也有利于學(xué)生的教育與進(jìn)步,。各組的成員在為維護(hù)自己小組的形象而努力,。構(gòu)成積極而活躍、協(xié)調(diào)而融洽的環(huán)境,，使學(xué)生輕松愉快,、熱情洋溢的學(xué)習(xí)生活。

幾年來(lái),，班級(jí)文化建設(shè)得到了較高的評(píng)價(jià),，引用局領(lǐng)導(dǎo)的話："這樣的教室讓人一走進(jìn)去,，就感覺(jué)不一樣，活動(dòng)生動(dòng)活潑,，充滿(mǎn)文化氣息,、成長(zhǎng)氣息。無(wú)論是課堂狀態(tài),，學(xué)生活動(dòng)還是精神面貌都感覺(jué)很好,，這對(duì)于任何一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，都是非常不容易的,。"

二,、養(yǎng)成教育來(lái)自于一點(diǎn)一滴的小事良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度,。

優(yōu)秀班集體事跡材料而這些制度對(duì)于每個(gè)班來(lái)說(shuō)都是一樣的,，關(guān)鍵在于怎樣實(shí)施。我認(rèn)為就是從一點(diǎn)一滴的小事抓起,。開(kāi)學(xué)初,，我剛接手這個(gè)班，這個(gè)時(shí)候班級(jí)體的養(yǎng)成紀(jì)律十分重要,。班主任苦口婆心的教育不如進(jìn)行實(shí)地教育,。例如路隊(duì)問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)總有個(gè)別同學(xué)排路隊(duì)時(shí)不遵守紀(jì)律,，于是,，我細(xì)心觀察，有一天,，機(jī)會(huì)來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)自由散漫,，于是我讓路隊(duì)長(zhǎng)把路隊(duì)帶回教室,，重新排隊(duì)，并提好要求,，從那以后,，我班的路隊(duì)情況總能自覺(jué)排的很好。良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論,。我有意識(shí),、有計(jì)劃地通過(guò)對(duì)學(xué)生行為經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng);學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律我都是在實(shí)際活動(dòng)中滲透，利用多表?yè)P(yáng)少批評(píng)的方法,，如課間操要求學(xué)生站直,，挺胸抬頭，我就總會(huì)尋找一個(gè)榜樣來(lái)表?yè)P(yáng),，"你看,，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)站得多好!"其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習(xí),，接

下來(lái)就多多表?yè)P(yáng)。好孩子是夸出來(lái)的,，一點(diǎn)不錯(cuò),，假如你聲嘶力竭的喊誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)站好了!你，歪了,，你說(shuō)了這個(gè)還有那個(gè),，而且還會(huì)產(chǎn)生逆反心理，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學(xué),，尤其是小孩子,，特別喜歡夸獎(jiǎng)，天真無(wú)邪,，上完操回教室的路上我會(huì)觀察誰(shuí)紀(jì)律好,，及時(shí)表?yè)P(yáng)并提出明天的要求。這樣一個(gè)階段下來(lái),，孩子們每天都希望得到老師的表?yè)P(yáng),，做得越來(lái)越好。先進(jìn)集體事跡材料班主任工作是細(xì)膩的,，時(shí)時(shí)刻刻都要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。

三,、良好學(xué)風(fēng),，育人法寶

學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活,、成長(zhǎng),，要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌，都離不開(kāi)好的環(huán)境,。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人,，可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神,，那就是蓬勃向上的集體主義精神,，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，愛(ài)班好學(xué)的精神,，這種精神從何而來(lái)它作,。重視思想工作是班主任做好其各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建好班級(jí)的法寶,。

除了要求本班在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹(shù)立班級(jí)的形象外,，還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行"班興我榮，班落我恥，以班為家,，榮辱與共"的教育,。以此來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的向心力凝聚力，真正做到心往一處想,，勁往一處使,。在校廣播操比賽，集體舞比賽,，文藝匯演等活動(dòng)中,，均取得了第一名的`好成績(jī)，先進(jìn)班集體主要事跡得到了各班級(jí)和家長(zhǎng)群眾的廣泛好評(píng),。

四,、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),。

如：主題班會(huì),、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng),、辯論會(huì),、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等,，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,，發(fā)揮自己的才能。如我們開(kāi)展的《智慧樹(shù)》電視節(jié)目模擬大賽活動(dòng),，利用數(shù)學(xué)題提問(wèn)和同學(xué)們連線活動(dòng),，而且我們還用視頻讓同學(xué)們感受做演員和導(dǎo)演的感覺(jué)，深受同學(xué)們的喜愛(ài),。前幾天我班開(kāi)展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面,，使我感覺(jué)到小孩子的可塑性很高，關(guān)鍵在于培養(yǎng),。我把視頻資料在多媒體展示給同學(xué)們時(shí),，小導(dǎo)演和演員們是那么自豪!集體先進(jìn)事跡從而我也覺(jué)得要給孩子們創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)，來(lái)展示自己的各方面的才藝,。說(shuō)不定這就是一個(gè)孩子今后人生中愛(ài)好和從事某種職業(yè)的一個(gè)起點(diǎn)。

五,、個(gè)性發(fā)展,，百花齊放

沒(méi)有共性的班級(jí)是一盤(pán)散沙，沒(méi)有個(gè)性的班級(jí)一潭死水,。班主任十分注重引導(dǎo)啟發(fā)大家表現(xiàn)個(gè)性,，促成學(xué)生個(gè)性發(fā)展。根據(jù)考試成績(jī)及學(xué)生愛(ài)好，形成共同競(jìng)爭(zhēng)局面,。這樣一來(lái)很快就形成了"后進(jìn)趕先進(jìn),，先進(jìn)帶全面"的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。大家互相切磋,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相促進(jìn)，共同提高,，使個(gè)性特長(zhǎng)充分得到發(fā)展,。他們的學(xué)習(xí)潛力在老師的指導(dǎo)下得以挖掘，又在給同學(xué)的幫助中得到拓寬,。無(wú)論是一年一度的慶六一活動(dòng),，還是兩年一次的廣播操比賽，學(xué)生總能有精彩表現(xiàn);不管是參加作文競(jìng)賽,，還是參加繪畫(huà)展覽,，學(xué)生一定會(huì)拔得頭籌。在每年全鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)考中,，她總是位居第一,，是一個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀集體。

小學(xué)先進(jìn)班集體先進(jìn)事跡材料2

平?jīng)鰩煼秾W(xué)校附屬小學(xué)一年級(jí)二班現(xiàn)有學(xué)生31名,，雖然我們這個(gè)集體共同經(jīng)過(guò)了不到一年的時(shí)間,，但是，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在全體師生的共同努力下,，已經(jīng)形成了一個(gè)溫暖、和諧的大家庭,，積極向上的優(yōu)秀班集體,。這個(gè)班集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體；一個(gè)奮發(fā)向上,、勇于挑戰(zhàn)的集體,；一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力和創(chuàng)造力的集體，這個(gè)班集體是一個(gè)“一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地走出自我”的集體,。

一、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進(jìn)

良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格,、民主的班級(jí)制度,。上學(xué)期，我們班利用班會(huì)課時(shí)間,，以各種生動(dòng)有趣的方式,，不斷組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及我校的《文明禮儀三字歌》，讓學(xué)生明白作為班級(jí)體的一份子,，應(yīng)該遵守相應(yīng)的規(guī)章制度,，讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育,。課后組織學(xué)生請(qǐng)他們?yōu)榘嗉?jí)未來(lái)的發(fā)展制訂出有針對(duì)性,、簡(jiǎn)單可行的班級(jí)公約，在班容班貌,、清潔衛(wèi)生,、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng),、課堂紀(jì)律,、路隊(duì)安全等方面都作了明確的規(guī)定，如每天帶紅領(lǐng)巾,、勤剪指甲,、集合隊(duì)伍快靜齊等，并提出了相應(yīng)的措施,，如教師不定期抽查,，讓抽查出來(lái)的規(guī)范示范員，享有檢查的資格,，去督促做的不夠好的同學(xué),，這樣，一批又一批的同學(xué)合格了,，成為了行為標(biāo)兵和榜樣,。由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由學(xué)生自己提出、制定的,，因而效果較好,，對(duì)于班級(jí)工作的展開(kāi)比較到位。小到一只簸箕,、一把掃把如何擺放,，大到門(mén)窗、電燈的開(kāi)與關(guān),，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)任,。

良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班有意識(shí),、有計(jì)劃地通過(guò)對(duì)學(xué)生守則,、文明禮儀問(wèn)題的討論；“圖書(shū)角”中課外書(shū)籍的閱讀指導(dǎo),；對(duì)電影、電視的評(píng)論等來(lái)形成學(xué)生的是非觀；運(yùn)用學(xué)校,、班級(jí)里的典型事例,，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)；運(yùn)用每周一次的墻報(bào),、手抄報(bào)等輿論工具,，宣傳正確的輿論導(dǎo)向；經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng),；充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律,，如課堂紀(jì)律、課間要求,、安全教育,、文明禮儀等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守,。以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生,。

二、強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展

我們有強(qiáng)烈的集體觀念,，有濃厚的班級(jí)情感,，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色,。班干部和課代表起了很好的`表率作用,，大家分工協(xié)作，互相配合,，班級(jí)事務(wù)井井有條,。在管理班級(jí)工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí),。定期召開(kāi)班會(huì),，由學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議，給干部們提出合理的建議,。教師趁機(jī)抓住典型來(lái)教育大家,，這樣調(diào)動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性,，提高他們的自覺(jué)性,，他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事,，如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭,；班級(jí)要召開(kāi)主題班會(huì)，他們能自主的幫助老師布置教室,、組織其他同學(xué)；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件,，他們能反饋,、制止,。這樣,，班干部心中有同學(xué),、有集體,，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了,，增強(qiáng)了班集體的凝聚力,。在班干部的組織下,，學(xué)生已經(jīng)能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如領(lǐng)讀課文,、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)、口算練習(xí)等；開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，如中隊(duì)活動(dòng)、課間活動(dòng),、體育鍛煉等；完成好各項(xiàng)工作,，如值日,，德育積分表的評(píng)價(jià)等。

我們班所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的,，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng),，無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏,，發(fā)揮出最高水平,，爭(zhēng)取到最滿(mǎn)意的成績(jī),，運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì),、各類(lèi)活動(dòng),、比賽,，無(wú)一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng),。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力,，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，大家將班級(jí)視做一個(gè)大家庭,，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員,，因而在任何時(shí)候,，只要我們面對(duì)有關(guān)集體的事，大家都會(huì)同心協(xié)力地完成它,。

三,、勤奮刻苦、互幫互助的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高

在這不到一年的時(shí)間里,，經(jīng)過(guò)我們班全體師生的共同努力,，同學(xué)們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果,。每天早自習(xí)前和中午上課前，同學(xué)們總是會(huì)在班干部的組織下,，安靜的在教室里讀書(shū),、寫(xiě)字，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)吵鬧影響他人,。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊,，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松,。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互幫互助上,。課間的時(shí)候，只要有一個(gè)同學(xué)遇到難題,，他的身邊就會(huì)立刻圍上去好幾個(gè)熱心幫助他的同學(xué),。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們之間不僅由互助,，還經(jīng)?；ハ啾容^，互相“較勁”,，比誰(shuí)字寫(xiě)得漂亮,，誰(shuí)本子上的小紅花多。在這種濃濃的氣氛中,，同學(xué)們學(xué)的快樂(lè),，也“比”出了深厚的同學(xué)情誼，更增強(qiáng)了班級(jí)體的凝聚力,。

四,、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活

在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),。如：主題班會(huì),、讀書(shū)比賽,、小組競(jìng)爭(zhēng)、手抄報(bào)比賽,、課本保護(hù)比賽,、《文明禮儀三字歌》誦讀比賽等等，讓每位學(xué)生在活動(dòng)中多鍛煉,，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和才能,。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在活動(dòng)中不斷的進(jìn)步,，整個(gè)集體也就跟著不斷完善,。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋,，相互鼓勵(lì),，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)了學(xué)生的習(xí)慣,，形成了良好的,、具有集體特色的班風(fēng)班貌。

五,、永無(wú)止境地進(jìn)取心催促我們奮進(jìn)

我們班在短短不到一學(xué)年的時(shí)間取得了可喜的成績(jī),，學(xué)校慶“國(guó)慶”歌詠比賽中獲得二等獎(jiǎng)，衛(wèi)生先進(jìn)班集體,，“文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽”優(yōu)勝班級(jí),，“踢毽周”活動(dòng)對(duì)抗賽優(yōu)勝班級(jí)，并多次獲得衛(wèi)生,、紀(jì)律及路隊(duì)流動(dòng)紅旗,。雖然我們這個(gè)集體在校園中年齡最小，但是經(jīng)常受到校領(lǐng)導(dǎo),、老師們的表?yè)P(yáng)，成為其他班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣,，在班集體成立至今,，由于我們班的小同學(xué)們自律意識(shí)強(qiáng)，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一次安全事故,。這些成果的取得離不開(kāi)我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血,。

進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枧?。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好,，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。一分耕耘,，一分收獲,，相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力,，結(jié)出豐碩的成果。

小學(xué)先進(jìn)班集體先進(jìn)事跡材料3

邵府中心小學(xué)五（2）班是一個(gè)溫暖,、和諧的大家庭,，積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié),、進(jìn)取,、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn),。

一,、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進(jìn)

每學(xué)期初，學(xué)生都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)制度,，利用正確的輿論導(dǎo)向形成健康向上的班風(fēng),。有意識(shí)、有計(jì)劃地通過(guò)對(duì)學(xué)生守則,、道德問(wèn)題的討論,；對(duì)電影、電視的評(píng)論等來(lái)形成學(xué)生的是非觀,；運(yùn)用典型事例,，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)；充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律,，以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生,。

二、強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展

我們有強(qiáng)烈的`集體觀念,，有濃厚的班級(jí)情感,，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色,。我們班所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的,，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng),，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏,，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取到最滿(mǎn)意的成績(jī),。冬季越野賽前十名中我班男生4人,，女生3人；春季詩(shī)歌朗誦比賽獲校第一名,；黑板報(bào)比賽獲第一名,；跳繩比賽校男單第一，女單第一,，團(tuán)體第一,；班級(jí)故事會(huì)第一名……

三,、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高

同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的努力學(xué)習(xí)分不開(kāi),。課上隨時(shí)可見(jiàn)孩子們高高舉起的小手,，課下孩子們經(jīng)常為了一道題爭(zhēng)得面紅耳赤。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的共同努力,，我們班的成績(jī)?cè)跉v次考試中均名列前茅,，在四年級(jí)期末考試中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)均取得學(xué)區(qū)第一名的好成績(jī),。

四,、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活

在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),。如：主題班會(huì),、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、辯論會(huì),、跳繩比

賽,、班級(jí)故事會(huì)、課本劇表演賽,、產(chǎn)品推介會(huì)等等,，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能,。學(xué)生在集體中互相幫助,，共同切磋，相互鼓勵(lì),，提高了學(xué)習(xí)成績(jī),，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

進(jìn)步無(wú)止境,，我們?nèi)孕枧?。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓,。

小學(xué)先進(jìn)班集體先進(jìn)事跡材料4

班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位,，一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)同學(xué)的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,，為此,，該在管理班集體方面努力做到：

一、強(qiáng)抓班風(fēng)建設(shè)

該班成功的組建了一支強(qiáng)有力的班級(jí)干部隊(duì)伍,，本著“為同學(xué)服務(wù),，受同學(xué)監(jiān)督”的原則為同學(xué)們服務(wù),，盡力營(yíng)造出一種和諧的班級(jí)氛圍，受到同學(xué)們的一致好評(píng),。在工作上班級(jí)干部同學(xué)立足本職工作,，盡職盡則，一絲不茍,。在學(xué)習(xí)生活上班級(jí)干部都作出了表率,，尤其是當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，班級(jí)干部都能及時(shí)伸出援手,，展現(xiàn)了良好的干部作風(fēng),。兩年來(lái)把工作重點(diǎn)放在后進(jìn)生上，幫助他們自找原因,，針對(duì)原因給出建議,，并督促他們努力學(xué)習(xí)。對(duì)于一些自制力差的同學(xué),，班干部主動(dòng)幫助他們,。在期末考試前，召開(kāi)班會(huì),，一方面讓大家積極投入到總復(fù)習(xí)中,；一方面要求大家嚴(yán)守考風(fēng)考紀(jì)，維持良好的考試氛圍,，考出水平,，考出實(shí)力。

二,、培養(yǎng)良好的班級(jí)學(xué)風(fēng),。

學(xué)習(xí)方面在班主任老師以及各位同學(xué)的共同努力下形成了“學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正”的良好風(fēng)氣,，每天同學(xué)們到教室認(rèn)真上自習(xí),，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。并且該在課堂上能保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，無(wú)遲到,，早退，曠課等現(xiàn)象,，深受各位任課老師的一致好評(píng),。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是該班班級(jí)建設(shè)的突出成果,。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi),。每到下課，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué),，甚至放學(xué),，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答,。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松,。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng),，有的同學(xué)另一科好,，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí),，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié),。

三,、走進(jìn)學(xué)生的心靈深處。

班主任作為一個(gè)班集體的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者,，具有核心的作用。古語(yǔ)：“親其師,、信其道,。”班主任以真摯誠(chéng)懇的熱情和愛(ài)學(xué)生的心才能取得學(xué)生的信任。葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生,，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生,。”教師在與學(xué)生交往的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的情感必須是真摯誠(chéng)懇的，樹(shù)立自己的威望,，必須做到以情動(dòng)人,。只有這樣，才能建立民主,、平等和互相理解的新型師生關(guān)系,，學(xué)生才能真正感受到班主任的可親、可敬,、可信,，才會(huì)在心理上接受你，愿意與你親近,，愿意將心靈的窗口向你敞開(kāi),。師生間感情愈真切，教育就效果愈佳。該班班主任深知后進(jìn)生雖然只是少數(shù),，但往往會(huì)給班主任工作帶來(lái)很多麻煩。他們的后進(jìn)行為不僅對(duì)本人進(jìn)步不利,，而且常常給班級(jí)造成不良影響,。因此使后進(jìn)生進(jìn)步，重新確立起自信心是轉(zhuǎn)化工作的關(guān)鍵,，是重要而艱巨的任務(wù),。該班一部分同學(xué)不和父母生活在一起，平時(shí)生活和學(xué)習(xí)全靠年邁的爺爺照顧,，而爺爺?shù)奈幕潭扔趾艿?，根本無(wú)法輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，使得他與同學(xué)之間存在著很大的差距,。每次課堂上他們都精力無(wú)法集中,。看到這種情況,，該班主任看在眼里,，急在心上，由于他家情況特殊,，該班主任沒(méi)有給過(guò)他難堪,，而是每次和言悅色地給他講道理，鼓勵(lì)他,，幫他分析原因,，想辦法，經(jīng)常與他的家人聯(lián)系,，共同關(guān)注他的成長(zhǎng),。學(xué)習(xí)上，每發(fā)現(xiàn)他的一點(diǎn)進(jìn)步,，該班主任都會(huì)特意提出表?yè)P(yáng),，讓他自己發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，相信他也能做一個(gè)好學(xué)生,。

四,、發(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力量。

一個(gè)良好的班集體,，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)姆e極分子,，一個(gè)班集體中，必須有一部分熱愛(ài)集體工作又有較強(qiáng)工作能力,、自身素質(zhì)較好,、在集體中有一定威信和影響力的學(xué)生組成班干部隊(duì)伍，形成集體的核心，通過(guò)他們團(tuán)結(jié),、帶動(dòng)其他集體成員,，溝通信息，協(xié)調(diào)動(dòng)作,，開(kāi)展集體工作,。該班由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng),、學(xué)習(xí)委員,、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員,、文體委員,、安全委員組成，班級(jí)管理,，制度先行,，為了選出有較高思想素質(zhì)，品德高尚真心為同學(xué)服務(wù)的委員,，班里嚴(yán)格執(zhí)行定期改選班委制度（一學(xué)期一次）,，改選的整個(gè)過(guò)程完全也是按民主集中制的原則來(lái)操作。另一方面,，為了增加工作的透明度和公開(kāi)性,，自覺(jué)接受同學(xué)的監(jiān)督，為了能及時(shí)解決班里短期內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題,，班里每周召開(kāi)一次全體同學(xué)參加的班會(huì),，而后就存在的問(wèn)題進(jìn)行討論研究?？傊?，建立起的班級(jí)管理制度使各項(xiàng)班級(jí)工作有章可循，有法可依,。

五,、 以科學(xué)的班級(jí)管理規(guī)范人

“不以規(guī)矩，不成方圓”,。一個(gè)集體要維護(hù)自己的統(tǒng)一,，必須有一定的行為準(zhǔn)則與判斷標(biāo)準(zhǔn)，這就是集體規(guī)范,。在班級(jí)管理中,，一方面要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和遵守小學(xué)生守則和行為規(guī)范，同時(shí)還要以此為依據(jù),，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,，在全體成員的參與下，制訂若干合理而且可行的具體條例與規(guī)定，如班級(jí)公約,、課堂常規(guī),、學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生公約等,，以引導(dǎo)和規(guī)范集體成員的日常道德和學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣,。培養(yǎng)平等、友愛(ài),、團(tuán)結(jié)、互助,、共同進(jìn)步的人際關(guān)系,，造就每個(gè)同學(xué)尊重人、

關(guān)心人,、愛(ài)護(hù)人,，做到心中有他人、有集體?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)子女過(guò)分疼愛(ài),，一些孩子養(yǎng)成了不少壞習(xí)慣。讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，就得從一點(diǎn)一滴的小事入手,。首先班主任充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。該班在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”,，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為,，并在每周五下午進(jìn)行一周總結(jié)，通過(guò)值日班長(zhǎng)的匯報(bào),，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。其次充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的.教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯指出："真正的集體并不是單單聚起來(lái)的一群人,，而是在自己前面具有一定共同奮斗目標(biāo)的那樣集體,。"這充分說(shuō)明有集體奮斗目標(biāo)是集體形成的重要標(biāo)志之一。集體共同的奮斗目標(biāo)使全班學(xué)生心往一處想、勁往一處使,，因,，該班平時(shí)充分利用校園各種競(jìng)賽、各種活動(dòng)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。再次，該班主任充分發(fā)揮教室內(nèi)版面的教育作用,，該采用“文明之星”,、“他的成長(zhǎng)足跡”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。為了爭(zhēng)取優(yōu)秀,，孩子們都暗暗較勁,，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，處處以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。

六、積極參加,、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

在班級(jí)的集體生活方面,，該班堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如：主題班會(huì),、學(xué)習(xí)競(jìng)賽,、小組競(jìng)爭(zhēng)、下棋比賽,、歌詠活動(dòng)等等,。積極參加各級(jí)組織的活動(dòng)。本年度組織學(xué)生參加“學(xué)雷鋒,、頌雷鋒”朗誦比賽,，“祖國(guó)好，家鄉(xiāng)美”歌詠比賽,、“紅領(lǐng)巾心向黨”慶六一活動(dòng),，組織學(xué)生參加鎮(zhèn)里開(kāi)展的4·26活動(dòng)，組織學(xué)生參加各科書(shū)畫(huà)展,。該班排的六一節(jié)目舞蹈《中國(guó)紅》參加鎮(zhèn)里面的慶七·一活動(dòng)表演,，參加縣里面組織讓每位學(xué)生在實(shí)踐慶七·一活動(dòng)表演。通過(guò)這些活動(dòng)提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。中多鍛煉,，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭,，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,，整個(gè)集體也就跟著不斷完善,。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋,，相互鼓勵(lì),，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

該班取得了可喜的成績(jī),，多次獲得流動(dòng)紅旗。xx學(xué)年度在期末教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中數(shù)學(xué)獲得全年級(jí)第一名的好成績(jī),，語(yǔ)文科48名學(xué)生中有21名學(xué)生的成績(jī)都在90分以上,。這些成果的取得離不開(kāi)師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力,，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的,。不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量,，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn),。

通過(guò)積分和行政會(huì)研究決定,，二年級(jí)一班被評(píng)為優(yōu)秀班集體,。

小學(xué)先進(jìn)班集體先進(jìn)事跡材料5

一、班級(jí)環(huán)境,，溫馨宜人,。

⒈、精心布置教室,。教室是師生共同學(xué)習(xí),、生活的場(chǎng)所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性,，激勵(lì)孩子們不斷進(jìn)取,，班將學(xué)生確定的個(gè)人奮斗目標(biāo)和座右銘張貼在教室里，在教室兩側(cè)開(kāi)辟“我的園地我做主”等欄目,，內(nèi)容豐富多彩,，思想性強(qiáng)，形式新穎活潑,，成為學(xué)生參與班級(jí)管理,、提高道德修養(yǎng)的陣地。班級(jí)還設(shè)立了“讀書(shū)角”,，不論國(guó)家大事,，還是生活瑣事，科學(xué)小竅門(mén)同學(xué)們都能通過(guò)讀書(shū)有所了解,。隨著他們的成長(zhǎng),，這些逐漸被學(xué)生視為自己班級(jí)生活的組成部分,，起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。

⒉,、建設(shè)良好的輿論氛圍,。健康的輿論氛圍能對(duì)集體成員產(chǎn)生一種催人向上的風(fēng)氣。班建立了班級(jí)日志,，記錄班級(jí)的好人好事,；布置了評(píng)比制度，評(píng)選出助人,、勞技,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等標(biāo)兵,；成立了班級(jí)管委會(huì),，對(duì)不良現(xiàn)象批評(píng)教育。在班內(nèi)形成了好人好事有人夸,，不良現(xiàn)象有人管的講學(xué)習(xí),、講正氣、講文明的好風(fēng)氣,，形成了良好的班風(fēng),。

⒊、營(yíng)造互相尊重的人文環(huán)境,。這是充分發(fā)揮學(xué)生自主管理班級(jí)的作用的必要條件,。除師生間直接聊天談心外，各小組的`“心情日記”成為了師生交流的另一種方式,。課外活動(dòng)時(shí)間老師和學(xué)生經(jīng)常一塊做游戲,。師生之間的平等朋友關(guān)系，有助于師生的相互理解,、相互關(guān)心,、相互體諒，也有利于學(xué)生的教育與進(jìn)步,。各組的成員在為維護(hù)自己小組的形象而努力,。構(gòu)成積極而活躍、協(xié)調(diào)而融洽的環(huán)境,，使學(xué)生輕松愉快,、熱情洋溢的學(xué)習(xí)生活。

幾年來(lái),，班級(jí)文化建設(shè)得到了較高的評(píng)價(jià),，引用局領(lǐng)導(dǎo)的話：“這樣的教室讓人一走進(jìn)去，就感覺(jué)不一樣,，活動(dòng)生動(dòng)活潑,，充滿(mǎn)文化氣息,、成長(zhǎng)氣息。無(wú)論是課堂狀態(tài),，學(xué)生活動(dòng)還是精神面貌都感覺(jué)很好,，這對(duì)于任何一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，都是非常不容易的,。”

二,、養(yǎng)成教育來(lái)自于一點(diǎn)一滴的小事良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度,。

而這些制度對(duì)于每個(gè)班來(lái)說(shuō)都是一樣的,，關(guān)鍵在于怎樣實(shí)施。我認(rèn)為就是從一點(diǎn)一滴的小事抓起,。開(kāi)學(xué)初,，我剛接手這個(gè)班，這個(gè)時(shí)候班級(jí)體的養(yǎng)成紀(jì)律十分重要,。班主任苦口婆心的教育不如進(jìn)行實(shí)地教育,。例如路隊(duì)問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)總有個(gè)別同學(xué)排路隊(duì)時(shí)不遵守紀(jì)律,，于是,，我細(xì)心觀察，有一天,，機(jī)會(huì)來(lái)了,，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)自由散漫,，于是我讓路隊(duì)長(zhǎng)把路隊(duì)帶回教室,，重新排隊(duì)，并提好要求,，從那以后,，我班的路隊(duì)情況總能自覺(jué)排的很好。良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論,。我有意識(shí),、有計(jì)劃地通過(guò)對(duì)學(xué)生行為經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)；學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律我都是在實(shí)際活動(dòng)中滲透,，利用多表?yè)P(yáng)少批評(píng)的方法,，如課間操要求學(xué)生站直，挺胸抬頭,，我就總會(huì)尋找一個(gè)榜樣來(lái)表?yè)P(yáng),，“你看，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)站得多好,！”其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習(xí),，接下來(lái)就多多表?yè)P(yáng),。好孩子是夸出來(lái)的，一點(diǎn)不錯(cuò),，假如你聲嘶力竭的喊誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)站好了,！你，歪了,，你說(shuō)了這個(gè)還有那個(gè),，而且還會(huì)產(chǎn)生逆反心理，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學(xué),，尤其是小孩子,，特別喜歡夸獎(jiǎng)，天真無(wú)邪,，上完操回教室的路上我會(huì)觀察誰(shuí)紀(jì)律好,，及時(shí)表?yè)P(yáng)并提出明天的要求。這樣一個(gè)階段下來(lái),，孩子們每天都希望得到老師的表?yè)P(yáng),，做得越來(lái)越好。班主任工作是細(xì)膩的,，時(shí)時(shí)刻刻都要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。

三,、良好學(xué)風(fēng),，育人法寶

學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活,、成長(zhǎng),，要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌，都離不開(kāi)好的環(huán)境,。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人,，可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神,，那就是蓬勃向上的集體主義精神,，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，愛(ài)班好學(xué)的精神,，這種精神從何而來(lái),？它來(lái)源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),，是建好班級(jí)的法寶,。

xx班除了要求本班在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹(shù)立班級(jí)的形象外，還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行“班興我榮,，班落我恥,，以班為家,，榮辱與共”的教育。以此來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的向心力凝聚力,，真正做到心往一處想,，勁往一處使。在校廣播操比賽,，集體舞比賽,，文藝匯演等活動(dòng)中，均取得了第一名的好成績(jī),，得到了各班級(jí)和家長(zhǎng)群眾的廣泛好評(píng),。

四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活在班級(jí)的集體生活方面,，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),。

如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽,、小組競(jìng)爭(zhēng),、辯論會(huì)、跳繩比賽,、歌詠活動(dòng)等等,，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能,。如我們開(kāi)展的《智慧樹(shù)》電視節(jié)目模擬大賽活動(dòng),，利用數(shù)學(xué)題提問(wèn)和同學(xué)們連線活動(dòng)，而且我們還用視頻讓同學(xué)們感受做演員和導(dǎo)演的感覺(jué),，深受同學(xué)們的喜愛(ài),。前幾天我班開(kāi)展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺(jué)到小孩子的可塑性很高,，關(guān)鍵在于培養(yǎng),。我把視頻資料在多媒體展示給同學(xué)們時(shí),，小導(dǎo)演和演員們是那么自豪,！從而我也覺(jué)得要給孩子們創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)，來(lái)展示自己的各方面的才藝,。說(shuō)不定這就是一個(gè)孩子今后人生中愛(ài)好和從事某種職業(yè)的一個(gè)起點(diǎn),。

五、個(gè)性發(fā)展,，百花齊放

沒(méi)有共性的班級(jí)是一盤(pán)散沙,，沒(méi)有個(gè)性的班級(jí)一潭死水。班主任十分注重引導(dǎo)啟發(fā)大家表現(xiàn)個(gè)性,，促成學(xué)生個(gè)性發(fā)展,。根據(jù)考試成績(jī)及學(xué)生愛(ài)好,，形成共同競(jìng)爭(zhēng)局面。這樣一來(lái)很快就形成了“后進(jìn)趕先進(jìn),，先進(jìn)帶全面”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚,。大家互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相促進(jìn),，共同提高，使個(gè)性特長(zhǎng)充分得到發(fā)展,。他們的學(xué)習(xí)潛力在老師的指導(dǎo)下得以挖掘,，又在給同學(xué)的幫助中得到拓寬。無(wú)論是一年一度的慶六一活動(dòng),，還是兩年一次的廣播操比賽,，xx班學(xué)生總能有精彩表現(xiàn)；不管是參加作文競(jìng)賽,，還是參加繪畫(huà)展覽,，xx班學(xué)生一定會(huì)拔得頭籌。在每年全鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)考中,，xx總是位居第一,。

我們班就是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭,，積極向上的優(yōu)秀班集體,。我們的最大特點(diǎn)是團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,、活潑,、創(chuàng)新。

小學(xué)先進(jìn)班集體先進(jìn)事跡材料6

程鵬,，男,，9歲，京山縣雁門(mén)口鎮(zhèn)小學(xué)三年級(jí)(3)班學(xué)生,，從小接受長(zhǎng)輩善良淳厚,，樂(lè)于奉獻(xiàn)的熏陶，養(yǎng)成了良好的品質(zhì),。他年年被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”,、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，深得學(xué)校老師和同學(xué)們的好評(píng),，用自己的行動(dòng)很好地詮釋了雷鋒精神,。

幾年以來(lái)，不管他是身為班干部還是小組長(zhǎng)，或是身為班級(jí)一員,，他都能主動(dòng)為班級(jí),，同學(xué)乃之社會(huì)做他力所能及的事情。在學(xué)校里,，每位同學(xué)都是他的好朋友,，他喜歡看見(jiàn)同學(xué)們燦爛美麗的笑容。于是,，每次誰(shuí)有困難,，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上的，他都會(huì)主動(dòng)去幫忙,。身為班長(zhǎng)的'他在學(xué)習(xí)上不但自己努力刻苦,，還樂(lè)于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，不惜犧牲自己的休息時(shí)間,，有時(shí)候放學(xué)后還在教室一遍一遍耐心地給有困難的同學(xué)講解，直到他們聽(tīng)懂了,，自己才肯背起書(shū)包回家,。在學(xué)校里，他是老師的得力小助手,。作為班長(zhǎng),，他處處以身作則，起少先隊(duì)員模范帶頭作用,，盡職盡責(zé),，幫老師維持班級(jí)的日常管理工作，老師交給的任務(wù)他都能樂(lè)意接受,，做到有始有終,。勞動(dòng)時(shí)，每當(dāng)遇到最臟,、最累的活兒,，他總是沖在最前面，從不偷懶;老師不在的時(shí)候也總能發(fā)揮自己的組織能力,，帶領(lǐng)同學(xué)們把教室和清潔區(qū)打掃得干凈徹底,，從沒(méi)有由于衛(wèi)生給班級(jí)丟分，讓老師放心又舒心,。

在三(3)班的教室里,，總會(huì)看見(jiàn)他那熟悉而又忙碌的身影。在今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月里,，他的表現(xiàn)更是突出。學(xué)校才發(fā)出為白血病患者田宇豪同學(xué)捐款獻(xiàn)愛(ài)心的倡議，他第一個(gè)將自己積攢的30元錢(qián)捐了出來(lái),。班上的同學(xué)玩游戲時(shí)不小心扭傷了腳,，行走不便。從他受傷的那天起,，程鵬就主動(dòng)承包了他需要做的一切事情,。午餐時(shí)把熱騰騰的飯菜送到他手中，下課扶他上廁所,，課余時(shí)間怕他無(wú)聊,，就陪著他聊天，連最喜歡的乒乓球都沒(méi)有時(shí)間打,。

一路走來(lái),，程鵬同學(xué)不斷充實(shí)自己，邁上一個(gè)又一個(gè)新臺(tái)階,。他正在老師和家長(zhǎng)的幫助下茁壯成長(zhǎng),，他那善良真誠(chéng)的心靈、他那助人為樂(lè)的精神,、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會(huì)影響著更多的少年健康成長(zhǎng),。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲,，彈奏著暖人心扉的旋律;他正用自己的理想和追求為筆,，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)著充滿(mǎn)希望的畫(huà);他正用愛(ài)心,、恒心,、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛,、美好的明天,。

小學(xué)先進(jìn)班集體先進(jìn)事跡材料7

我們班現(xiàn)有學(xué)生24人，是一個(gè)溫暖,、和諧的大家庭,，積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié),、進(jìn)取,、活潑、向上是我們的最大特點(diǎn),。

一,、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)

一年級(jí)學(xué)生剛從幼兒班出來(lái),，多少都帶有嬌氣,，都是那么天真、活潑、貪玩,，學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了挑戰(zhàn),。要讓他們一入學(xué)就喜歡上學(xué)習(xí)，如同天方夜談,。針對(duì)這種情況,，我利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，對(duì)守則,、規(guī)范逐條講解對(duì)照，讓學(xué)生“通過(guò)集體”,、“在集體中”受到教育,。在班容班貌、清潔衛(wèi)生,、公共財(cái)物,、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定,，如每天勤剪指甲,、集合隊(duì)伍快靜齊等，并提出了相應(yīng)的措施,，如教師不定期抽查,，讓抽查出來(lái)的規(guī)范示范員，享有檢查的資格,，去督促做的不夠好的同學(xué),，這樣，一批又一批的同學(xué)合格了,，成為了行為標(biāo)兵,、榜樣、帶頭人,。一天一天,，人人都有良好的`習(xí)慣，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展,。我經(jīng)過(guò)細(xì)心研究,，努力調(diào)動(dòng)他們的積極性和自覺(jué)性，培養(yǎng)班級(jí)良好的學(xué)風(fēng),，做出了巨大的努力,。開(kāi)展“比寫(xiě)字”“比讀書(shū)”等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)興趣,。不到半學(xué)期,，班級(jí)也形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

二、班干部的培養(yǎng)

一個(gè)良好的班集體,，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個(gè)核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì),。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派,，有一定組織能力，開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后,，便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育、既要放手讓他們開(kāi)展工作,，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo),。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手,。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。一年來(lái),，由于班干部的辛勤付出，同學(xué)們的積極配合,，在每周的班級(jí)量化評(píng)比中多次被評(píng)為低年級(jí)組“文明班級(jí)”的稱(chēng)號(hào),，在上學(xué)期期末評(píng)比中，榮獲學(xué)校的“文明班級(jí)“稱(chēng)號(hào),。

三,、可喜的成績(jī)

一個(gè)班級(jí)有了良好的風(fēng)氣自然就有了成績(jī)。在上學(xué)期的期末水平測(cè)試中,，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)的成績(jī)都是名列全鄉(xiāng)之首,。

成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，今后的路還很長(zhǎng),，我們將繼續(xù)共同營(yíng)造這個(gè)溫馨,、和諧的大家庭。讓幸福之花開(kāi)得更艷,。

小學(xué)先進(jìn)班集體先進(jìn)事跡材料8

我班有62名活潑可愛(ài)的學(xué)生,，我們以“創(chuàng)最好班級(jí)，做最好自己”為班級(jí)奮斗目標(biāo),。在四年的成長(zhǎng)道路上,，我們師生攜手奮進(jìn)，屢創(chuàng)佳績(jī),，同學(xué)們都為自己是四·一班的一員而感到驕傲,。

一、文明守紀(jì),，奮發(fā)向上,。“創(chuàng)最好班級(jí)，做最好自己”并以之規(guī)范日常行為,，同學(xué)們自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,。 “書(shū)香校園，圖書(shū)進(jìn)班級(jí)活動(dòng)”,；“我要挑戰(zhàn)”等活動(dòng)我們開(kāi)展的有聲有色,。每月的“文明班”評(píng)比中我們常常獲獎(jiǎng)；干凈整潔,、充滿(mǎn)生氣的環(huán)境布置,，是全體師生齊心協(xié)力的結(jié)晶，因此我們常被評(píng)為“衛(wèi)生先進(jìn)班”,。

二,、友愛(ài)團(tuán)結(jié)，愛(ài)心無(wú)價(jià),。我班開(kāi)展了“一幫一學(xué)習(xí)讀書(shū)活動(dòng)”,，“紅領(lǐng)巾假日互助小組”，以幫助班中后進(jìn)的同學(xué),。汶川地震,，我班全體同學(xué)盡其所能，捐款一千多元,；同學(xué)們?cè)陔娨暽峡吹轿铱h一學(xué)生得了白血病而無(wú)錢(qián)醫(yī)治的報(bào)道后,，自發(fā)組織了捐款，并倡議學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部組織了捐款活動(dòng),，此舉受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的稱(chēng)贊,，我縣電視臺(tái)還進(jìn)行了報(bào)道,，對(duì)我班學(xué)生心中有大愛(ài)給予極高的贊揚(yáng)。

三,、愛(ài)學(xué)會(huì)學(xué),，善學(xué)樂(lè)學(xué)。我班學(xué)生在老師的引領(lǐng)下,，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。課上專(zhuān)心致志，課后自覺(jué)復(fù)習(xí),。每一學(xué)年的`語(yǔ)數(shù)英三科成績(jī)均能達(dá)到優(yōu)秀,。課余時(shí)間同學(xué)們到閱覽室查閱資料,，收看電視新聞,，讀報(bào)刊雜志，關(guān)心時(shí)事增長(zhǎng)見(jiàn)聞,。在學(xué)校開(kāi)展的“書(shū)香校園”活動(dòng)中我班學(xué)生屢屢?jiàn)Z冠,。

四、優(yōu)異的成績(jī),。

2007——2010跳繩比賽連續(xù)四次獲團(tuán)體第一名,。

2008、2010年體操比賽均獲團(tuán)體第一名,。

2009舉辦的“經(jīng)典誦讀”和“紅歌比賽”均獲一等獎(jiǎng),。

2008、2009年在學(xué)校的星級(jí)班級(jí)評(píng)選中獲得星級(jí)班級(jí)榮譽(yù),。

2009,、2010年本班連續(xù)兩次獲得縣級(jí)優(yōu)秀班集體。