當品味完一部作品后,，一定對生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

大學生讀后感篇一

大學生決議是一篇由毛澤東同志在1920年發(fā)表的文章,，是當時中國革命形勢下,，青年學生探索新思路、新道路的一種表達,。這篇文章雖然歷經(jīng)百余年的沉淀,，但其中的思想和精神同樣適用于現(xiàn)代的大學生。在我看來,，大學生決議不僅僅是一篇經(jīng)典的革命文獻,，更是一篇值得我們反思和學習的文獻,。本文將從以下五個方面來探討我的讀后感心得和體會,。

首先，大學生決議強調(diào)了“自立自強”的重要性,，這是每個大學生在成長過程中都需要重視的一點,。無論是學習上、生活上還是情感上,，我們都需要學會像成年人一樣獨立面對生活的各個方面,，不能依賴他人。同時,，這篇決議還強調(diào)了“思想上的自由”,，在當時革命形勢下，自由思想被視為是擁有解放的第一步,。而今天,，我們也需要在思想上獨立自主，不被干擾或者左右,，成為自己的主人,。這也與我在大學學習的過程中所體會的到的自主精神十分相似。

其次,，在大學生決議中,，毛澤東同志提出了革命的必要性要求。雖然當時的革命形勢與今天相比已經(jīng)改變,，但革命的精神仍然值得我們?nèi)ニ伎己蛯W習,。革命需要有勇氣,，需要抵抗舊勢力、舊思維和舊文化的壓力,。對于當今的大學生而言,，可以將革命的精神理解為強調(diào)個體責任感、有勇氣,、有擔當,，勇于在生活、工作和學習中提出自己的想法,、見解和方案,，對待自己的人生負責。

第三,，大學生決議強調(diào)了對于現(xiàn)實和歷史情況的關注和了解,。在當時的中國，革命形勢緊張,，因此了解和關注現(xiàn)實是十分必要的,。今天的時代也在發(fā)展變化，而對于現(xiàn)實情況的關注和了解也是每一個大學生必不可少的素質(zhì),。我們可以通過新聞,、書籍、社交媒體等多種渠道來了解現(xiàn)實和歷史,，進而更好地認知世界,、把握人生。

第四,，大學生決議強調(diào)團結和統(tǒng)一,。當時的革命形勢需要大家團結起來共同推進國家的進步和發(fā)展。而今天,，大學生團體也需要團結一心,、統(tǒng)一思想、共同進步,。在團隊內(nèi)部需要包容,、尊重、信任,，同時在團隊外部也需要積極地與他人合作,，與社會融合，不斷完善自己,。

最后,，大學生決議中提到了革命精神的意義和價值。革命是不斷前進、不斷改變和革新的代表,，有了革命精神,，才能不斷地推動世界進步與改變。而我個人認為,，革新,、進步、創(chuàng)新,、改變,，都是今天社會對大學生有著不斷的要求，未來的發(fā)展與進步,，需要我們不斷地提高自身能力和素養(yǎng),，不斷地推動著世界不斷地前進。

綜上所述,，毛澤東同志在大學生決議中所提出的思想和精神仍具有鮮明的時代意義和普遍現(xiàn)實意義,。對于現(xiàn)代的大學生來說，其所倡導的獨立自主,、勇氣,、責任感、關注現(xiàn)實,、團結合作等等品質(zhì),，正是我們要繼承和發(fā)揚的社會主義新時代的優(yōu)秀價值觀。

大學生讀后感篇二

價值觀作為一種意識,，引領著人們前行的腳步,，對待事情的態(tài)度,，處理困境的角度,，一個正確積極的價值觀于我們而言至關重要的。我們作為社會主義事業(yè)建設的新生力量,，應該如何構建自身的價值觀,，擁有正確的價值取向，為構建和諧社會作出自己的努力,，這是時代給予我們的重要課題之一,。

建設社會主義核心價值體系，是我們黨在思想文化建設上的重**論創(chuàng)新和戰(zhàn)略任務,，幫助當大度學生樹立正確的核心價值觀是其中重要的一環(huán),。馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想,、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,、社會主義榮辱觀構成社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容。社會主義核心價值體系鮮明的回答了在新的歷史條件下，我們黨用什么樣的精神旗幟團結帶領全體人民開拓前進,、中華民族以何種精神風貌屹立于世界民族之林的重大問題,。這些于我們新青年來說，是我們的精神食糧,，為我們?nèi)绾沃信d中華,，實現(xiàn)中華民族的偉大復興指明了方向。作為當代大學生的我們應該在建設社會主義核心價值體系的社會主流的感召下積極提升自我的價值取向,，樹立正確的價值觀,，成為建設社會主義核心價值體系的中堅力量。

黨的十七大明確提出,，要把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設的全過程,，轉化為人們的自覺行動，積極探索用社會主義核心價值體系引領社會思潮的有效途徑,，既尊重差異,、包容多樣，有抵制各種錯誤和腐朽思想的影響用社會主義核心價值體系引領大學生成長成才是高校思想政治工作的根本任務,，是大學生成長成才的客觀要求,。結合大學生思想實際和肩負的歷史使命，()積極構建當代大學生的核心價值觀,，有利于引導大學生自覺踐行社會主義核心價值體系,，努力把大學生鍛造成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。

當代大學生的核心價值觀提出以來,，全省各高校把構建當代大學生核心價值體觀作為推進學校社會主義核心價值體系建設的重要抓手,，采取專題講座、大討論,、演講,、征文等多種形式進行深入宣傳，利用多種載體教育引導大學生自覺踐行,。

實踐證明,，當代大學生核心價值觀，符合當代大學生學習,、生活和思想實際,，符合大學生成長成才規(guī)律，是引導和激勵大學生樹立正確的世界觀,、人才觀和價值觀,，立志為中華民族的偉大復興而勤奮學習的強代力量。把當代大學生核心價值觀融入人才培養(yǎng)全過程,，為大學生踐行當代大學生核心價值觀提供各種載體,，創(chuàng)造哦良好氛圍,，真正使當代大學生核心價值觀成為引領大學生成長成才的思想保證和精神動力。

大學生讀后感篇三

人生在世應該學習的東西很多,，但首先要學會感恩,，這是做人做事的基點。

感恩是小德,，忘恩是大惡,。

古人云:“慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足”,。

學會感恩值得我們每一個人思考,。

感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂于面對人生中每個階段面臨的各種境遇;感恩是一種素養(yǎng),，它能讓我們在與人交往過程中能更多的影響身邊的人;感恩是一種催化劑,，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶;感恩更是一種境界，只有真正常懷揣感恩之心的人才能體會到生活的美好,。

偉大的思想家羅曼·羅蘭說過:“世界上不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

”由此我想說:生活中不是缺乏讓人感動的人和事,，而是人人都應有一顆感恩之心,。

在人生的旅途中，個人能力再大也只是滄海一粟,，古今中外,，概莫能外。

不僅對父母要感恩,，對師長,、對社會都應如此。

一個人呱呱墜地,，首先要感恩父母,，因為是父母給了我們生命，給我們機會來到世上,。

父母對子女的愛是世界上最偉大最無私的,，他們從來沒有想過我們能從物質(zhì)上給他們多少回報,。

我們不要再認為父母是理所當然地幫我們做任何事情,。

俗話說:“滴水之恩，當涌泉相報,。

”更何況父母為我們付出的不僅僅是一滴水,，而是一片汪洋大海。

馬克思說:“這個世界上,，我們永遠需要報答最美好的人,，這就是母親,。

”有什么比父母心中蘊藏著的情感更為神圣的呢?父母的心，是最仁慈的法官,，是最貼心的朋友,，是愛的太陽，它的光焰照耀,、溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向!”古語道:“誰言寸草心,，報得三春暉。

”做人應該學會知恩,，感恩,，報恩。

除了感恩父母外,，作為一個大學生,，行走在漫漫的求學路上，有多少雙溫暖的手曾經(jīng)扶攜我們走過坎坷的歲月;有多少良師站在路的兩旁,，時時關注著我們的成長,。

一句話改變一生的教誨，一次刻骨銘心的談話,，一通醍醐灌頂?shù)呐u,，我們都會終生難忘。

搏擊藍天,，那時您給了我們騰飛的翅膀;激浪千里,，那時您給了我們弄潮的力量;火炬不滅，那時您生命的火焰在我們的青春里燃燒,。

忘不了,，春風化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥;忘不了細密牽掛的叮嚀,，鼓起我們前進的勇氣,。

您宛如紅燭一支，燃燒之中得到了自己的涅盤,，留下朵朵靈魂之花,。

您從未索取過什么，卻總是默默付出,，欲平凡的生命中,，您醞釀出了多少奇跡，造就出了多少美麗,。

要感恩朋友:朋友是人生旅途中的一把大傘,，給我們遮陽擋雨;朋友是泥濘灘涂中的一根拐杖，給我們戰(zhàn)勝困難的力量,。

落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂章,，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面,，那是白云對哺育它的藍天的感恩,。

因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情,，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,。

中國的名著之一。

史記作者是我國古代文學家司馬遷,。

史記中有許多個經(jīng)典小故事,。

如烽火戲諸侯、劉邦的故事等,。

看史記故事,，看每一篇故事我都會有不同的感受。

看商紂王與妲己的故事,，我為比干的直諫而感動,。

為商紂王的殘忍而心酸。

看到商紂王對妲己的癡迷為她做的一切,。

我心中充滿了氣憤,。

看到武王伐紂的故事，我感謝他的義舉,，因為他拯救了一方百姓,。

看時，我有時會把自己當做故事中的人物,，有時我會想如果我是妲己,，我會勸商紂王以國事為重。

如果我是商紂王,，我會專心務國,，以國事為重。

史記作者司馬遷的坎坷人生讓我感動萬分,。

司馬遷生于公元前145年,，大約死于公元前90年，字子長,。

司馬遷出身與史官世家,。

漢武帝天漢三年曾因李陵事件被被捕下獄。

司馬遷痛苦萬分,，曾想過一死了之,。

看了這本書，給我留下了深刻的影響,。

這本書中我最喜歡的一篇文章是劉邦的故事,。

這篇文章里的人物生動形象，故事活靈活現(xiàn),。

所以我很喜歡,。

作為大學生的你，讀了史記你的感想是什么呢?

小的時候看過電影版的《海蒂》,，就曾被她的故事深深地感動,。

最近有機會又讀了原著，初看《海蒂》,，感覺就像被散發(fā)出陣陣清香的風拂過臉龐,。

再看《海蒂》，又像是品味了一杯甘醇的葡萄酒,。

正如人們常說:好書,，越讀越有味。

《海蒂》是瑞士的著名女作家約翰娜 .斯必麗的世界名著,。

這本書十分經(jīng)典的描繪了“海蒂”這位年紀幼小的小姑娘在阿爾卑斯山上居住的經(jīng)歷以及在富蘭克托的一段經(jīng)歷,。

故事內(nèi)容十分有趣而又感人至深，耐人尋味,，主題鮮明,、嚴肅并具有深遠的`教育意義。

主人公海蒂是一個心地善良,、天真的小姑娘,，她熱愛生活，熱愛大自然,，她熱愛生活,，樂善好施，樂于助人,，在她真摯情感的感化下,，飽經(jīng)滄桑、心情抑郁,、性格孤僻的爺爺重新燃起了生活之光,。

后來，蒂提姨媽把她送到了富蘭克托的一個有錢的親戚家,，因為他們的女兒克拉拉一只腿癱瘓了,，總得坐著輪椅，連上課也只是一個人,，特別寂寞,，想找個孩子和她一起玩。

也正是在海蒂的愛心幫助下,，使克拉拉鼓起了生活的勇氣,。

她們成了一對知心的朋友,。

當克拉拉來到阿爾卑斯山的時候，受到了海蒂的鼓勵,，堅定了戰(zhàn)勝疾病的信心而最終重新站立了起來,。

愛的力量是多么偉大，多么神奇呀!

看完《海蒂》,，給我印象最深的是小主人公海蒂那種對生活積極向上的樂觀態(tài)度,。

她不管遇到什么樣的挫折都不灰心，也從不失去對生活的信心,。

海蒂的玩伴克拉拉也是如此,，雖然失去了行動能力，卻從未對生活產(chǎn)生怨恨或是自暴自棄,。

當我看完了這本書的時候,，使人感覺到人間的溫暖，友情的滋潤,。

可現(xiàn)在有許多孩子都生活在無憂無慮的環(huán)境中,，過著許多山村孩子夢寐以求的生活，可當他們遇到一點事就灰心,，比如:作業(yè)稍稍多了點便叫苦連天,，遇到一點困難就退縮不前，更有甚者不停地喊著要自殺,。

小時候的我們應該樂觀一點,，像海蒂和克拉拉一樣，笑著去面對磨難,。

其實,，人生在世，有很多挫折,，有很多人都像海蒂一樣,，經(jīng)歷過風風雨雨，經(jīng)歷過許多事情,。

但摔倒了不能永遠趴在地上,，要站起來，重新面對新的人生!就說在云南金摘金寨上學的孩子們吧!那里的生活條件差的簡直無法形容,，學校的桌子,，都是坑坑洼洼，連字都沒法寫,。

宿舍里的床就是兩塊木板,，地上的老鼠‘吱吱’的叫。

書的頁面非常薄，書都是灰白的,。

有的人就穿著拖鞋,，有些人連拖鞋都沒有，就光著腳,，走到學校,。

但他們沒有放棄對生活的興趣,，即使沒有任何東西……如果我們在這么惡劣的環(huán)境下生活,，必定是受不了的，然而他們卻生活了下來,，是多么堅強!

記得前不久在電視中看到一個真實的感人至深的故事:一名叫李夢瑤的11歲女孩,，她小時候曾得了先天性心臟病，經(jīng)不斷治療稍有好轉,，可不幸的是又患上了右髖股骨頭壞死的疾病,，將來這條腿就會殘廢，更不幸的是他的父母都身染絕癥,，而且將不久于人世,。

看到這我感慨命運對這個年僅11歲女孩的不公平，仿佛世間所有的苦難都將落到他的身上,。

可是,，李夢瑤從沒有因為自己的疾病和家庭的貧困而抱怨，沒有對生活失去信心,，不但堅持上學,，她還用瘦弱的肩膀扛起了照顧父母和弟弟的重擔。

為減輕家里的負擔,，每天晚上,，她都邁著一條殘疾的右腿走很遠的路去賣花以貼補家用。

有時路走多了,，右腿就會沒有知覺,。

小姑娘的故事不但催人淚下而且還使我們這些身康體艦生活富足的正常人感到震撼和慚愧。

在現(xiàn)實生活中,，有一些人十分的自私,，自己擁有的東西從來就不愿與別人分享;當別人指責他的時候，不但不承認錯誤,，還把責任推到別人的身上;當別人有病時,，他不但不去鼓勵別人，還嘲笑別人;當別人最需要幫助的時候,，卻編織出許多理由去推卸……為什么不去幫助,、關心、尊重別人呢?要是實際生活中，人們能像海蒂那樣的去關心他人,，幫助需要幫助的人,，尊重社會上的每一位人士，那該多好啊!

大學生讀后感篇四

靜靜的深夜群星在閃耀,，老師的窗前徹夜明亮,，每當我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房,，啊……”每當這首歌在我耳邊響起時,，就會有許多的老師的身影在我的腦海中浮現(xiàn)。

第一位老師,，是教我三年級的張娟老師,。有一次數(shù)學考試我沒考好，結果,。張老師就把我的奶奶叫到了學校,，并在她老人家面前訓斥了我一頓。最后,，在期末考試中我的數(shù)學考了99分,。當我徜徉在快樂的海洋里，我才明白張老師的'良苦用心,。

第二位老師,，是教我四年級的張永久老師。他在上課的時候,，十分的幽默搞笑,，因此，上他的課,，我總是很快樂,。有一次上課，他剛教完一種題型后,，又準備教另外一種題型,，于是，他對我們說：“同學們,，我們現(xiàn)在來換個頻道,。”但是,，班里卻有個同學說:“老師,，沒有遙控器怎么改臺呀?”張老師聽后，將另一種題型寫在了黑板上,，然后說:”看,，這不是改好了嗎?”就這樣，一節(jié)課就結束了。

第三位老師是……,。

其實,，還有很多很多，有施老師,，王老師,，崔老師，高老師,，陳老師,，還有劉老師……。盡管他們的教學方法不一樣,，但是他們都有一顆負責任的心,。

大學生讀后感篇五

幾天前,，我讀了一本書：《童年》,。這本書是高爾基的自傳三部曲之一（另外兩部是我的大學和世界）。這本書從阿廖沙（高爾基童年的昵稱）的角度講述了他父親去世后在祖父家的生活,。

這本書中的.人物關系有點復雜,，名字也很長，有些人有很多名字,。所以我一開始有點困難,，但后來會更好。這本書有六個主要人物,，包括阿廖沙（即童年的高爾基）,、祖父卡希林和祖母阿庫林娜·伊凡諾夫娜，母親,，和兩個叔叔,。

阿廖沙四歲喪父，然后搬到祖父家,。與其說是家,，不如說是人間地獄。兩個叔叔常年因為分家產(chǎn)吵架,，甚至打架,，人也很殘忍。一個把媳婦活活打死,，另一個讓孤兒“小茨岡”扛十字架活活打死他,。爺爺脾氣很暴躁，一有不愉快的事就把家里的人痛打一頓,。有一次,，他因為一些瑣事把阿廖沙打得不省人事，在床上躺了三天。女人是家里的仆人,，男人可以隨便打罵她們,。

我非常欽佩阿廖沙的力量。他經(jīng)常在這個家里挨打挨罵,，但他仍然堅強地長大了,。這就是為什么他長大后成為了一個偉人。我們通常不缺衣服和食物,，但我們?nèi)狈ο癜⒘紊尺@樣的精神,。我們應該學習他的堅強和面對生活的勇氣。

正如屠格涅夫所說,，“想要幸福嗎,？那必須先受苦。

大學生讀后感篇六

帶著好奇與希望進入大學,，卻發(fā)現(xiàn)自己很無知,，也很迷茫。經(jīng)過這么多天的了解,，看了李開復老師的信之后,，我感覺自己開朗了許多。

首先,，要成功必須有方向,，最忌諱猶豫不決，那樣既浪費時間,，也不能全身心投入學習,。有一個大方向還要有規(guī)劃，有對現(xiàn)實和許多客觀因素分析后做的一個個小目標,，在達到目標后也會有小小的成就感,，學習也就有了動力。

在實現(xiàn)這些目標之前,，要注重培養(yǎng)許多品質(zhì),。其中誠信占首位，否則免談精誠合作,，誠信是做人之本,，在此基礎上和老師、同學,、朋友們客觀溝通,，直截了當，以免產(chǎn)生不必要的誤會,，合作更需要誠信,，把自己的成果分享給同伴,，同樣也會很多，更重要的是收獲了快樂,。還要滿懷熱忱,，這樣學習和工作對自己來說就是享受了，有了這種境界,，也就預示著成功了一半了,。要自信還要虛心接受別人的批評和意見。要學會管理自己,，認清自己的缺點和不足：我現(xiàn)在就是不夠大膽,，不喜歡跟別人表達我的想法；做事缺乏毅力,，總是半途而廢,；缺乏探究意識，發(fā)現(xiàn)問題也不去深入思考,，膚淺地看一下就以為自己懂了,；有時候還會想我們現(xiàn)在學的東西可能沒用，或者說不重要……但是看完信后就知道了我的想法是錯的,。所以從現(xiàn)在起我會努力“用勇氣改變”這一切,，盡最大努力跟老師同學們交流，鍛煉自己,；為自己定一個目標，每天看十頁課外書,，堅持決不放棄,；一旦發(fā)現(xiàn)問題一定查閱相關資料或向老師請教，舉一反三,，弄懂為止,；還要注重實踐，因為“我聽到的會忘掉,，我看到的會記住,，我做過的才真正明白”。現(xiàn)在我知道了以后我們的許多專業(yè)知識都是建立在現(xiàn)在學習的東西的基礎上的,，一定要打牢基礎,，才能建造更高的`大廈。還要懂得這個世界不是每件事都是公平的,，要學會“用勇氣改變可以改變的,，用胸懷接受不可改變的，用只會分辨二者的不同”,。還要有創(chuàng)新意識,，出才會有“山重水復疑無路,，柳暗花明又一村”的驚喜。

這就是我讀第一遍的感受,，以后我還會再讀,，希望我會有更深的體悟！

大學生讀后感篇七

人生在世應該學習的東西很多,，但首先要學會感恩,，這是做人做事的基點。

感恩是小德,，忘恩是大惡,。

古人云:“慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足”,。

學會感恩值得我們每一個人思考,。

感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂于面對人生中每個階段面臨的各種境遇;感恩是一種素養(yǎng),，它能讓我們在與人交往過程中能更多的影響身邊的人;感恩是一種催化劑,，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶;感恩更是一種境界，只有真正常懷揣感恩之心的人才能體會到生活的美好,。

偉大的思想家羅曼·羅蘭說過:“世界上不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

”由此我想說:生活中不是缺乏讓人感動的人和事,，而是人人都應有一顆感恩之心,。

在人生的旅途中，個人能力再大也只是滄海一粟,，古今中外,，概莫能外。

不僅對父母要感恩,，對師長,、對社會都應如此。

一個人呱呱墜地,，首先要感恩父母,，因為是父母給了我們生命，給我們機會來到世上,。

父母對子女的愛是世界上最偉大最無私的,，他們從來沒有想過我們能從物質(zhì)上給他們多少回報。

我們不要再認為父母是理所當然地幫我們做任何事情,。

俗話說:“滴水之恩,，當涌泉相報。

”更何況父母為我們付出的不僅僅是一滴水,，而是一片汪洋大海,。

馬克思說:“這個世界上,，我們永遠需要報答最美好的人，這就是母親,。

”有什么比父母心中蘊藏著的情感更為神圣的呢?父母的心,，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友,，是愛的太陽,，它的光焰照耀、溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向!”古語道:“誰言寸草心,，報得三春暉,。

”做人應該學會知恩，感恩,，報恩,。

除了感恩父母外，作為一個大學生,，行走在漫漫的求學路上,，有多少雙溫暖的手曾經(jīng)扶攜我們走過坎坷的歲月;有多少良師站在路的兩旁，時時關注著我們的成長,。

一句話改變一生的教誨,，一次刻骨銘心的談話，一通醍醐灌頂?shù)呐u,，我們都會終生難忘,。

搏擊藍天，那時您給了我們騰飛的翅膀;激浪千里,，那時您給了我們弄潮的力量;火炬不滅,，那時您生命的火焰在我們的青春里燃燒。

忘不了,，春風化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥;忘不了細密牽掛的叮嚀,，鼓起我們前進的勇氣,。

您宛如紅燭一支，燃燒之中得到了自己的涅盤,，留下朵朵靈魂之花,。

您從未索取過什么，卻總是默默付出,，欲平凡的生命中,，您醞釀出了多少奇跡，造就出了多少美麗,。

要感恩朋友:朋友是人生旅途中的一把大傘,，給我們遮陽擋雨;朋友是泥濘灘涂中的一根拐杖,，給我們戰(zhàn)勝困難的力量。

落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂章,，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面,，那是白云對哺育它的`藍天的感恩,。

因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情,，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,。

小的時候看過電影版的《海蒂》，就曾被她的故事深深地感動,。

最近有機會又讀了原著,，初看《海蒂》，感覺就像被散發(fā)出陣陣清香的風拂過臉龐,。

再看《海蒂》,，又像是品味了一杯甘醇的葡萄酒。

正如人們常說:好書,，越讀越有味,。

《海蒂》是瑞士的著名女作家約翰娜 .斯必麗的世界名著。

這本書十分經(jīng)典的描繪了“海蒂”這位年紀幼小的小姑娘在阿爾卑斯山上居住的經(jīng)歷以及在富蘭克托的一段經(jīng)歷,。

故事內(nèi)容十分有趣而又感人至深,，耐人尋味，主題鮮明,、嚴肅并具有深遠的教育意義,。

主人公海蒂是一個心地善良、天真的小姑娘,，她熱愛生活,，熱愛大自然，她熱愛生活,，樂善好施,，樂于助人，在她真摯情感的感化下,，飽經(jīng)滄桑,、心情抑郁、性格孤僻的爺爺重新燃起了生活之光,。

后來,，蒂提姨媽把她送到了富蘭克托的一個有錢的親戚家，因為他們的女兒克拉拉一只腿癱瘓了,，總得坐著輪椅,，連上課也只是一個人,，特別寂寞，想找個孩子和她一起玩,。

也正是在海蒂的愛心幫助下,，使克拉拉鼓起了生活的勇氣。

她們成了一對知心的朋友,。

當克拉拉來到阿爾卑斯山的時候,，受到了海蒂的鼓勵，堅定了戰(zhàn)勝疾病的信心而最終重新站立了起來,。

愛的力量是多么偉大,，多么神奇呀!

看完《海蒂》，給我印象最深的是小主人公海蒂那種對生活積極向上的樂觀態(tài)度,。

她不管遇到什么樣的挫折都不灰心,，也從不失去對生活的信心。

海蒂的玩伴克拉拉也是如此,，雖然失去了行動能力,，卻從未對生活產(chǎn)生怨恨或是自暴自棄。

當我看完了這本書的時候,，使人感覺到人間的溫暖,，友情的滋潤。

可現(xiàn)在有許多孩子都生活在無憂無慮的環(huán)境中,，過著許多山村孩子夢寐以求的生活,，可當他們遇到一點事就灰心，比如:作業(yè)稍稍多了點便叫苦連天,，遇到一點困難就退縮不前,，更有甚者不停地喊著要自殺。

小時候的我們應該樂觀一點,，像海蒂和克拉拉一樣,，笑著去面對磨難。

其實,，人生在世,，有很多挫折，有很多人都像海蒂一樣,，經(jīng)歷過風風雨雨，經(jīng)歷過許多事情,。

但摔倒了不能永遠趴在地上,，要站起來，重新面對新的人生!就說在云南金摘金寨上學的孩子們吧!那里的生活條件差的簡直無法形容,，學校的桌子,，都是坑坑洼洼,，連字都沒法寫,。

宿舍里的床就是兩塊木板，地上的老鼠‘吱吱’的叫,。

書的頁面非常薄，書都是灰白的,。

有的人就穿著拖鞋,，有些人連拖鞋都沒有，就光著腳,，走到學校,。

但他們沒有放棄對生活的興趣，即使沒有任何東西……如果我們在這么惡劣的環(huán)境下生活,，必定是受不了的,，然而他們卻生活了下來，是多么堅強!

記得前不久在電視中看到一個真實的感人至深的故事:一名叫李夢瑤的11歲女孩,，她小時候曾得了先天性心臟病,，經(jīng)不斷治療稍有好轉，可不幸的是又患上了右髖股骨頭壞死的疾病,，將來這條腿就會殘廢,，更不幸的是他的父母都身染絕癥，而且將不久于人世,。

看到這我感慨命運對這個年僅11歲女孩的不公平,，仿佛世間所有的苦難都將落到他的身上。

可是,，李夢瑤從沒有因為自己的疾病和家庭的貧困而抱怨,，沒有對生活失去信心，不但堅持上學,，她還用瘦弱的肩膀扛起了照顧父母和弟弟的重擔,。

為減輕家里的負擔，每天晚上,，她都邁著一條殘疾的右腿走很遠的路去賣花以貼補家用,。

有時路走多了，右腿就會沒有知覺,。

小姑娘的故事不但催人淚下而且還使我們這些身康體艦生活富足的正常人感到震撼和慚愧,。

在現(xiàn)實生活中，有一些人十分的自私,，自己擁有的東西從來就不愿與別人分享;當別人指責他的時候,，不但不承認錯誤，還把責任推到別人的身上;當別人有病時，他不但不去鼓勵別人,，還嘲笑別人;當別人最需要幫助的時候,，卻編織出許多理由去推卸……為什么不去幫助、關心,、尊重別人呢?要是實際生活中,，人們能像海蒂那樣的去關心他人，幫助需要幫助的人,，尊重社會上的每一位人士,，那該多好啊!

目前我讀完了第一卷中《愛國主義和我國知識分子的使命》一文，對于“愛國”這個詞和大學生的責任和使命有了深一層的了解,。

這是一九九零年jzm同志在首都青年紀念五四報告會上的講話,。

時值五四前夕，jzm同志藉紀念五四的機會,，提出了發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng),、我國知識分子的使命等問題，并強調(diào)黨要充分發(fā)揮知識分子的積極性和創(chuàng)造性,，也對中國當代青年寄予了殷切希望,。

講話主要分為四部分，第一是--在新的歷史條件下繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng),。

jzm同志提出,，愛國主義是我國歷史上鼓舞人民的旗幟和人民共同的精神支柱，但是愛國主義在社會的不同階段有不同的含義和具體內(nèi)容,。

我想,，在今天，我國經(jīng)濟建設已經(jīng)取得一定成果的今天,，中華民族在世界上已經(jīng)有了重要地位的今天,，愛國主義一定也有不同的要求。

如jzm同志所說“我們所提倡的愛國主義,，絕不是狹隘的民族主義”,。

這句話深刻點出了“愛國主義”要求之大，之深,。

作為中國人,，我們要愛國，但是,，一味的抵制外來優(yōu)秀事物和思想,，對我們只會有害而無益，所以,，我們大家,，都不能僅僅將愛國主義停留在情感層面上,，只會喊幾句口號或者心血來潮的仇視其他發(fā)達國家，這些不是真正的愛國;理智的愛國,，不狹隘的愛國，是我們更應該學習和發(fā)揚的,。

講話第二部分--知識分子在現(xiàn)代化建設中的使命,，第三部分--中國知識分子成長的正確道路，第四部分--進一步做好黨的知識分子工作,，其中強調(diào)了知識分子的重要使命和作用,、青年身上肩負的重任和國家人民的殷切期望。

我國的社會主義現(xiàn)代化建設是一項宏偉的,、艱巨的任務,。

知識分子作為工人階級隊伍中主要從事腦力勞動的一部分，在社會主義建設中發(fā)揮著不可替代的作用,，承擔著重大的社會責任,。

對于國情的探索，科學技術的發(fā)展,，社會主義精神文明建設,、法制建設和民主建設，都使我國人民對知識分子提出了空前廣泛和迫切的要求,。

歷史上,，中國知識分子尤其是青年以他們高尚的氣節(jié)、過人的知識,、銳意進取的精神和敢于沖破陳腐和落后觀念的膽識,，在史冊上留下了千古佳話，而五四運動,，正是這一切的集中體現(xiàn),。

現(xiàn)今中國，青年知識分子已經(jīng)占到近半數(shù),，即將挑起國家建設的重擔,，很大程度上關系到國家的前途和命運。

讀了這三部分之后,，我對于自己--當代大學生中的一員有了更高的定位和要求,。

我們來到大學，國家培養(yǎng)我們,，不僅僅是讓我們找一份好工作,，生活得更舒適，也不是培養(yǎng)無用的書生裝點門面;我們,，是支撐起未來國家脊梁的人,，所以，我們一定要學習好專業(yè)知識，做到學有所成;更要提高自己的思想水平,，了解國情,，將來把自己的所學投入社會主義建設事業(yè)，做到學有所用,，報效祖國,。

大學生讀后感篇八

早在2500年前，孔老夫子和孟老夫子等等許多圣人,，已給我們留下了一個個深刻的哲理,。孔老夫子為民擔憂,、居安思危的精神深深的`震撼了我,！他內(nèi)心純樸，心系天下國民之安危,，真的做到傳道,、授業(yè)、解惑,。

同學們,！少年強則國強！我們要挺起我們的脊梁,，立志讀書,，為中國獻一份力量。因為我們是中國少年,，龍的傳人,，有著黃皮膚、黑頭發(fā),、黑眼睛的中國人,，我們?yōu)橹覀兪侵袊倌甓湴痢⒍院?！我們要強中華文明禮儀之邦,，做頂天立地的中國龍！

大學生讀后感篇九

有時候,，你低頭看墻下冰冷的水泥板,，當你改變主意，看著天空,，你會看到星星閃爍,，耀眼。請記住,，從另一個角度來看會更漂亮,。

愛因斯坦是一位著名的科學巨星,。他經(jīng)常獨自學習、探索和發(fā)現(xiàn),。在他年輕的時候,，他是如此的不合群，但他是如此的簡單,、謙虛和慷慨,。當他知道原子彈造成的悲劇時，他有很多冥想和擔憂,；他提出了相對論——e=mc，贏得了大家的掌聲,。

他的衣服不修邊幅,；

他內(nèi)心寬容無私；

他的態(tài)度真誠而執(zhí)著……,。

他就是“愛因斯坦”,！

當然，從另一個角度來看,，我們也需要有勇氣突破束縛,。愛因斯坦出生在一個物理變化迅速的時代。當時,，一系列新的物理現(xiàn)象相繼出現(xiàn),。古典物理很難解釋，所以許多物理學家只是修復了原理論,。但愛因斯坦脫穎而出,，選擇從另一個角度看待問題。他對傳統(tǒng)理論開始了大膽的挑戰(zhàn),，所以他實現(xiàn)了自己的偉大,！

記得一個故事:1848年，美國加州發(fā)現(xiàn)了金礦,，隨后淘金者蜂擁而至地西部淘金,，一條大河攔住了通往淘金地的路。一個人靈機一動,，在河上開始了擺渡生意,，因金礦而涌來的淘金者使他的生意格外興隆。但幾年后,，他成了一支大船隊的老板,。面對蜂擁而至的淘金大軍，在大多數(shù)人眼里,，他們只看到“金子”,，而聰明人卻從中找到了“商機”,。從另一個角度看，在驚濤駭浪中看到了另一種“金子”,，另一種財富,！

從另一個角度來看，普通人無法思考,。從新的視覺出發(fā),，你可以創(chuàng)造自己美麗的.傳奇！

我們不應該盲目地追隨者,。我們應該選擇一個新的視角,，用勇氣和智慧開辟自己的新道路。當你悲觀時,，因為你無法逃避束縛,，看不到希望，請改變你的觀點,。你將聽到美麗新世界的號召,，帶領你走向成功之路。

請記住:換個角度會更漂亮,。

大學生讀后感篇十

滿紙荒唐言,，一把辛酸淚。都云作者癡,，誰解其中味,。

縱觀歷史朝代，前塵滾滾,、后世硝煙,，人之歷代經(jīng)歷生存都逃脫不了情感的洪潮。也正因為此塑造出了古今第一奇書《紅樓夢》,?！都t樓》以其獨到的文筆刻畫出何謂情感的絕響?！都t樓夢》是我國古代四大名著之一,，成書于1784年(清乾隆帝四十九年)。原名《石頭記》,、《情僧錄》,、《風月寶鑒》、《金陵十二釵》等,。是我國古代最偉大的長篇小說,，也是世界文學經(jīng)典巨著之一。作者曹雪芹,。整書以賈寶玉,、林黛玉愛情悲劇為主線,，著重描寫榮、寧兩府由盛到衰的過程,。全面地描寫封建社會末世的人性世態(tài)及種種無法調(diào)和的矛盾,。初讀紅樓，是在少年時,，少年不識愁滋味,，為賦新詞強說愁，只知道隨著書中令人憐愛的林妹妹而落淚,，空嘆世事無常,，折煞了一對璧人兒。

此時再讀紅樓,，已是步入社會,，遍歷人世百態(tài)，對書的體味更加深刻：

紅樓,，作為歷史中的一葉典型的情感扁舟。成為了古代情感的終始遞接到現(xiàn)代情感的開端,，成為了情感史的遞接橋梁?，F(xiàn)在有多少人都在研究紅樓，但是仍然參悟不透其中的高深與妙絕,。

讀罷此書,，我看到了古人對情感的激烈執(zhí)著、凄怨哀美,，在強有力的精神推動下展現(xiàn)了他們對愛情在精神力上的質(zhì)感,。鏡中花、水中月,，月朦朧,、鳥朦朧...他們那種精神上、肉體上的迷離情感,，都含蘊著自己的愚蠢,，封建思想的禁錮使得他們都成為了愛情的奴隸、歷史情感中的悲劇角色,，,。人與人之間充滿了疏離和冷淡。轉身走開,，徒留下的卻是自己那蒼涼,、慘痛，甚至是可悲,、可憐的腳印,。也許愛情的悲劇存在于每個時代,。癡也好，傻也好,，所有一切的轟轟烈烈和遺憾惋惜都成為了歷史潮流中的一點飛灰,。檣櫓灰飛湮滅般的癡纏恩怨都在歷史的前進中被我們嘆頌。每個時代都有自己不同的際遇和悲劇,，歌功頌德和情感悲劇都是歷史中不可少的一個點綴體,。〈紅樓夢〉在我看來是一部復雜,、高深,、抽象的文學巨作。書中的癡男怨女都在愛情光芒的籠罩下演繹著自己人生的悲和喜,。然而每個時代都有它自己的悲劇,，只是情感悲劇的方式會過去，可是情感與悲劇卻不會流失,，他們有他們自己的生活空間,，也有自己的情感悲劇與體驗。轉眼看看我們自己,，也許我們也有自己的悲劇歷史可以觀看,，也許在發(fā)生，也許已經(jīng)發(fā)生,，只是我們都沒有完全的看到紅塵中情感悲劇的顆粒的漂移,。

縱使黛玉和寶玉生存在了一起，但是也許他們過不了歷史考驗的每一天,，在不同的歷史角度觀看也有著不同的結局,。注定在一起的情感也許是在給予機會給他償還，緣分就是這么微妙不可言,，無論前生前世是誰欠了誰,，今生今世是誰來報答誰，情感的沖擊和銘刻都是人生中不可磨滅的烙印,。

《紅樓》一書,。文中語言的精細、優(yōu)美,、哀怨,，讓我們不但體驗了書中人物的凄涼與哀傷，也讓我們體驗到了文中描繪景色的華麗唯美和書中字里行間的古典美,?；蛟S也正是這些奇妙的文字，打動了一代又一代的人,，流芳百世,。

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大學生讀后感篇十一

《西游記》出自清代,，作者是吳承恩,。

這本書的主要人物是唐僧、孫悟空,、豬八戒,、沙和尚。主要內(nèi)容是唐僧師徒經(jīng)歷了9981年的困難,，最終獲得了真經(jīng),。孫悟空三打白骨精是八十一難中最受歡迎的。

三打白骨精主要寫白骨精成為女孩,、妻子和祖父,。唐僧不知道這三個人都是白骨精變成的。他們認為孫悟空殺死了三個手無寸鐵的生命,，所以唐僧很生氣,，把孫悟空趕走了。

在這篇文章中,，我迫不及待地想進入這本書,，幫助孫悟空向唐僧解釋，讓他不要誤解孫悟空,。不幸的是，想象力是豐滿的,，現(xiàn)實往往是非常骨感的`,。

事實上，我們的生活中也有很多類似的事情,，可能是老師誤解了你,，也可能是父母誤解了你。以我為例,。有一次,，我沒有帶英語作業(yè)，被老師發(fā)微信批評了,。媽媽看了微信后,，整張臉都像千年鍋底一樣黑，差點從肚子里跳出來,。本來正要逃離危險區(qū)的時候,，媽媽突然上前一步對我說:“寶貝，我覺得我們需要好好談談生活,。我說：“說……說什么,？“我一臉心虛,，心想完了，媽媽一定收到了老師的投訴微信,，不然怎么會這么生氣呢,？看那臉黑得像千年老妖。

媽媽說：“你今天沒有做作業(yè)嗎,？

我回答說:“沒有,，啊，我的意思是早上匆匆離開,。

媽媽說：“別辯護,，今天你給我抄了十遍昨天的作業(yè)。

“嗚嗚……為冤枉??！

看，所以我對孫悟空很可憐,，總想為孫悟空辯護,。

這是我想告訴你的書，你必須記住哦,！

大學生讀后感篇十二

最近,，我讀了一本名為《童年》的書，作者是蘇聯(lián)的高爾基,。這本書主要講述了阿列克謝童年時遭受的各種磨難：爺爺?shù)囊着?、暴力、兩個叔叔的自私和粗魯以及其他惡心的丑聞,。幸運的是,，他有祖母的愛。

讓我感動的是,，阿列克謝遇到了三個年輕的男孩,，和他們玩捉迷藏。在書中,，阿列克謝說：“你會被打敗嗎,？”這句話說明了阿列克謝生活在一個沒有愛和經(jīng)常被打敗的家庭的事實。我無法想象這樣一個沒有溫暖的家庭,，因為我的家庭非常和諧,。

記得有一次，我拿碗的時候不小心把碗摔了下來,。只聽到一聲巨響,，地上的玻璃渣散落著，讓人無法開始。就在我要伸手撿的.時候,，媽媽跑過來問我:“浩浩,，你受傷了嗎？”看到我沒事,，她跑過去拿掃帚掃玻璃渣,。連奶奶都跑過來仔細看我，確認我沒受傷后才松了一口氣,。

在書中,，阿列克謝被爺爺重重地打在身上，因為他染了布,。他第二天醒來時感到麻木,。多么同情啊,！

高爾基在文章的最后寫道:“人的善良本性在成長,，喚起了我們恢復人類美好生活的永恒希望?！睆倪@句話中,，我體會到了高爾基對美好未來的向往，希望沒有人像他的童年那樣痛苦,。我必須珍惜現(xiàn)在充滿愛的生活,。

大學生讀后感篇十三

暑假期間，我看了許多書,。每一本書,，都是一個精彩的故事。

使我印象最深的,，是《悲慘的世界》,。

它講的是一個關于冉阿讓的故事：有一個名叫冉阿讓的人，為了讓家人能夠吃飽飯,，他去偷面包，于是就做了十年牢,。出來后,，他被米里哀主教感化了。后來的幾年,，他一直給窮人飯吃,，給他們房子住，處處助人為樂,。

在馬路邊,，一個個都穿著破爛不堪的衣服的乞丐們，在寒冷的冬天下，緊緊地縮成一團,。當你看見這樣的場景時,，你會怎么做？你是當他們不存在,，直接走過去,，只留下一個冷漠的背影。還是,，當他們縮成一團時,，走過去，給他們一件溫暖的棉衣,，留給他們一個親切的笑容,。笑容對于他們來說，是多么的寶貴??！

在大山里的孩子們，他們多么需要幫助??！他們沒有飯吃，沒有床睡,，沒有衣服穿,，甚至還沒有書可以讀。對于他們來說,，書上多么的寶貴,，他們對于知識是多么的渴望。當我們送去零食,，棉衣和書本的時候,，他們肯定會很開心，很感激的,。當你看見他們獲得善良時那幸福的表情時,，是多么有成就啊,！那一霎時,，會覺得自己是多么的偉大啊,！

在那些貧困的家庭里,，他們?nèi)魏我粯訓|西都來之不易。無論是一碗米飯,，一件短袖還是一雙襪子,。當我們伸出援助之手去幫助他們時,，他們的感恩是從心底里發(fā)出來的，他們的感恩是一生的,。

俗話說：“善有善報,，惡有惡報?！?/p>

無論是在生活中,，學習上還是社會里，每一個人都會擁有別人的一份善良,。

人是互相的,，你也需要別人的幫助，也需要別人的善良,。當幫助過你的人需要你的'幫助時,，你肯定會毫不猶豫的去給予他幫助吧。

在這個世界上,，需要幫助的人實在是太多太多了,。可能在不經(jīng)意間,，你就幫助了一個人,，可能在微小的動作的背后，是一個人的感恩,，可能在一個偉大的事跡的背后,，只是別人的一句話或者是別人的一個動作。

給予一個人善良,，其實很容易,，很簡單。它不需要你多么的偉大,，多么的無私,。只需要你心中的一點點無私，就會收獲他人的一份感恩,。

需要多一點的善良,，這個世界才會更加的美好，幸福,！

大學生讀后感篇十四

這里生活著一群可愛的孩子：頑皮,、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q,，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙月,，他們是那么純真,、善良，每個人身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈,。

純凈的美,。文弱、恬靜,、清純,、柔和的紙月，不僅學習好,，而且生性善良,、懂事，她是那么完美,，她的一言一行,，一顰一笑，都蘊含著巨大的能量,，感染和改變著周圍的每一個人,，仿佛是真善美的化身：桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅吃了,，吃飯也變得文雅了,，不再把桌上灑得湯湯水水，當桑桑得了重病的時候,，她用眼神鼓勵他,，默默地送去一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親手縫制的書包送給桑桑：書包是我媽做的,，可結實了,，能用很多很多年。紙月把“很多年很多年”重重地說著,，把自己的祝福和關心送過去,。

讀紙月的時候，我常常在心里和她做比較,，看我離她有多遠,，我也要像紙月一樣，做個善解人意的小姑娘,，珍惜現(xiàn)在,，珍惜友情，無論做什么事情都嚴格要求自己,，努力做到,，對別人起到積極的促進作用，平時要謹言慎行,，也許我不經(jīng)意的一句話,、一個眼神就能改變一個人,。執(zhí)著、倔強的美,。陸鶴是個禿頂?shù)暮⒆?，常常被人戲弄，陸鶴十分苦惱,，孤獨,，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷,。但他從不放棄對自己尊嚴的守護,，勇敢的承擔了學校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務,，讓同學和老師對他刮目相看,。他也明白了，只有付出,，才能讓大家改變對他的看法,，只要心靈美，再丑陋的形象也會散發(fā)出動人的光芒,。在陸鶴身上我懂得了,，尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己,，才是的解藥;每個人身上都有閃光點,，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人,，別人才會尊重你,。勇于承擔，堅韌無比的美,。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家,，生活在高大闊氣的'紅門里，但是一夜之間,，父親病了,，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗,，學習成績名列前茅的他,，不得不輟學在家，和父親一起到離家很遠的大蘆蕩里去放鴨,，當他們的鴨終于下蛋的時候,，又不小心把鴨放進了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗,，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了,，他們的希望又一次破滅了,。

但杜小康畢竟是杜小康，他沒有自己憐憫自己,，更沒有讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重擔,，在學校門口擺起了小攤,，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康的故事告訴我,，富有的時候,，不能浪費，不能高傲自大,，貧窮的時候,，也不要自卑，盡自己所能,，克服種種困難,，想盡一切辦法渡過難關。成長的美,。這一切看似平常的往事深深地觸動了主人公桑桑的心,，在他的心里埋下了愛的種子，他再也不會搶了陸鶴的帽子,，掛在高高的旗桿上,，再也不會把父母的蚊帳拿去捕魚……他幫細馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天,，賣掉心愛的鴿子,，把錢借給杜小康當做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅持上學,，最終戰(zhàn)勝了病魔,，考上了中學。

這就是人性之美散發(fā)出來的獨特力量,，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順的,，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣,，永遠與我們相伴,，當苦難來臨的時候，我們不能逃避,，要滿懷希望,，微笑著去面對。

大學生讀后感篇十五

尼采的“權力意志”哲學是建立在叔本華“生命意志”哲學的基礎上的,，而他對前輩思想有一個飛躍和強化的過程,。正如羅素所說,，“尼采自認為是叔本華的后繼者，其實他在許多地方勝過了叔本華,?！笔灞救A的思想可以看作尼采哲學思考的起點，但叔本華從生命意志走向了虛無,，而尼采卻是把權力意志塑造成超人,。對于痛苦的態(tài)度，叔本華站在幸福主義的立場上持消極,、擺脫的觀點,。而尼采不同意叔本華用“生存意志”說明這個世界，認為最能表達這個生機盎然的世界的根本的概念是“權力意志”,。這是尼采對叔本華思想認同上的飛躍,。

“權力意志”與“強力意志”兩種譯法的更優(yōu)性的原始沖動是在人們挑選尼采這部權力意志著作時所產(chǎn)生的：同時有內(nèi)容、翻譯相近的《權力意志：重估一切價值的嘗試》與《強力意志：重估一切價值的嘗試》兩種版本,，起初從字面看“權力”,、“強力”相差明顯，而“thewilltopower”的譯法取“強力”較妥,。待到具體研讀了這部著作后,，終究以為，取“權力意志”更佳,。在尼采的作品中,，我們明顯能讀出一種近乎“強權”的生命意志，也充斥著壓制,、統(tǒng)治的意志,，并且也包含了明顯的種族色彩，有“鏟除衰退種族”之類說,，并且有成為最高級的人類的強勢張力,，可見這種強大的意志是建立在自我擴張、自我創(chuàng)造的生命活動之上的,，當生命意志表現(xiàn),、釋放、改善,、增長內(nèi)在的生命力的意志時,，就成了權力意志。

當尼采把生存意志本來就包含著的意義揭示出來,，并加以強調(diào)時,，他就把生存意志叫做“權力意志”了。當尼采把追求力量的強大、追求優(yōu)勢說成生命意志的本質(zhì)特征,，并肯定,、倡揚生物的這種特征，在這樣的權力意志概念的基礎上建立起哲學體系時,，他的哲學就與叔本華那種主張否定生存意志的消極悲觀的哲學區(qū)別開來了,。尼采的哲學是一種具有積極外表的，甚至可以說是具有瘋狂色彩的哲學,。

大學生讀后感篇十六

《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說,。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活,。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱,，無論是在精神上或是肉體上,，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心,，而是堅強地走了過來,。高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙,。他自幼喪父,，隨著母親和外祖母來到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始,。外祖父家,，與其說是家，不如說是人間地獄,。外祖父掌管著家里的一切,，脾氣非常暴躁、視財如命,，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵,、大打出手;家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵,，發(fā)泄,。這一切在阿廖沙幼小的'心靈留下了陰影。

大學生讀后感篇十七

敬愛的黨組織：

我自20xx年x月x日成為中國共產(chǎn)黨這一偉大組織中的一名預備黨員開始,，我更加努力學習各門科學文化知識以及黨建知識和黨的各項方針,、政策和各種精神，按黨章要求辦事,。在思想上與黨組織保持一致,，全心全意為人民服務。在生活中，團結同學,、關心集體,、熱愛勞動，幫助同學,，時時不忘我是一名預備黨員,，在同學中起到帶頭表率作用。

成為一名中國共產(chǎn)黨黨員是我人生理想與信念的最大追求,。入黨作為我學習,、工作和生活的一種志向，作為自己實現(xiàn)人生價值取向與理想信念的目標,，是一項無比神圣而光榮的事,。

這段時間來，在黨支部的組織下,，作為大學生預備黨員的我認真學習了《中國共產(chǎn)黨章程》和有關“三個代表”的文獻,。“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,，代表中國先進文化的前進方向,，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義,?！秉h章中的這段話揭示了我黨的性質(zhì)、綱領,、任務,、思想行動指導原則和為之奮斗的目標與理想境界。雖然,，我已經(jīng)是黨組織的一員了,，但還要繼續(xù)努力，切實爭取在思想上進一步完全入黨,，更加明確地知道自己入黨是為了什么,。

我認為：入黨就意味著責任與使命，意味著拼搏與奮斗,。入黨決不是為了撈取個人的某種政治資本,，也不是為了達到升官發(fā)財、貪圖金錢與名利的目的,。入黨為的是能比別人多吃苦,、吃得虧、吃大苦、耐大勞;為的是不圖名不圖利,，不計個人的得與失;為的是任勞任怨,，踏踏實實，拋棄個人私利,。作為一個黨員來說,，就是無論何時何地，在任何條件下都要以黨的事業(yè)為重,，事事當先鋒,、處處作表率，充分發(fā)揮好共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用,，通過自己的先鋒模范作用,，來體現(xiàn)黨的先進性。

預備期的幾個月來,，我注意從平時做起,，從小事做起，不怕苦不怕累,，腳踏實地，認真工作,，經(jīng)常向老黨員和同事學習經(jīng)驗,、交流心得，認真關心國家大事,，在日常生活中處處以一名黨員的標準來嚴格要求自己和激勵自己,。作為班干部不僅在工作上帶好頭，而且在學習上也對同學的學習起到了很大的促進作用,。最近,，學院組織的補考中，我班班干部相互配合請任課老師或是自己單獨抽時間為補考的同學進行輔導,。但自己也存在著諸多的不足,，如和黨支部思想交流不夠;自己的業(yè)務素質(zhì)還很薄弱，有待進一步的提高等等,。

我自知作為一名預備黨員,，在思想上和黨建理論知識修養(yǎng)等方面與老黨員相比有一定的差距，但我會不斷向老黨員學習,，按照黨章之規(guī)定來要求年歷己,，在生活中做到一個真正黨員應做到的事，決不給組織丟臉,。我也有一些缺點,，但我會在黨組織的教導下，在理論知識的不斷修養(yǎng)中改正這些缺點，使我早日成為一名真正的共產(chǎn)黨員,。

此致

敬禮!

匯報人：xxx,。

20xx年x月x日。