當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),，如此就可以提升我們寫作能力了,。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而不斷提升自己,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

《幼兒創(chuàng)意美術(shù)》培訓(xùn),，為我們教師在美術(shù)教學(xué)中翻開了一條新的思路，對(duì)提高幼兒的創(chuàng)意能力和動(dòng)手能力起到了良好的推動(dòng)作用,。讓孩子們?cè)谟鋹偟挠螒蛑惺┱顾囆g(shù)的天分,，在嚴(yán)密的思維引領(lǐng)中自由揮灑創(chuàng)意想象。

我深刻的體會(huì)到,，在美術(shù)教學(xué)中我們要不斷的創(chuàng)新,，孩子才能在美術(shù)中找到興趣找到快樂，現(xiàn)在的美術(shù)教學(xué)并不是單一的用筆畫,，而是用各種形式,、各種材料、各種方法作畫。通過學(xué)習(xí)讓我們領(lǐng)略了內(nèi)容豐富,、材料多樣,、作畫形式獨(dú)特的美術(shù)活動(dòng)。只要我們認(rèn)真,、用心去做,，我們的美術(shù)教學(xué)就會(huì)越來(lái)越精彩！

雖然一天的培訓(xùn)時(shí)間短暫,，但讓我感觸很深,，也收獲很多，不但增長(zhǎng)了專業(yè)技能知識(shí),，還提升了教學(xué)理念,，同時(shí)，通過《幼兒創(chuàng)意美術(shù)》的培訓(xùn),，也給了我啟發(fā),，舉一反三，創(chuàng)意美術(shù)的教學(xué)理念,，也可以運(yùn)用到其它的`教學(xué)過程中,，作為幼兒教師應(yīng)拋開傳統(tǒng)的教學(xué)方法，順應(yīng)孩子的開展,，開創(chuàng)更具創(chuàng)意的新型課程,，讓我們的教學(xué)更有趣更具有吸引力，更能貼切幼兒的情感,，使孩子們能主動(dòng)愉快的參與教育教學(xué)活動(dòng),，從而學(xué)習(xí)本領(lǐng)，增長(zhǎng)知識(shí),。

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我對(duì)簡(jiǎn)筆畫有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，也了解了簡(jiǎn)筆畫在日常教學(xué)中的作用,。針對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì),。通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了簡(jiǎn)筆畫是一種獨(dú)特的繪畫藝術(shù),。繪畫是藝術(shù)的搖籃,，可以鍛煉幼兒的觀察能力、運(yùn)動(dòng)能力,，增加色彩辨別能力和幼兒的審美能力,，同時(shí)可以提高幼兒語(yǔ)言的表達(dá)能力及創(chuàng)造能力。教師把簡(jiǎn)筆畫引進(jìn)課堂,，可以把抽象的語(yǔ)言和生動(dòng)的形象結(jié)合起來(lái),，開拓幼兒的想象力,，激發(fā)幼兒興趣，起到意想不到的效果,。我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|的各種東西,、動(dòng)植物、各種各樣的人以及人的各種動(dòng)作,，都可以用簡(jiǎn)筆畫來(lái)表示,。通過學(xué)習(xí)，明確了簡(jiǎn)筆畫的造型原那么是簡(jiǎn)潔性,、可識(shí)性,、生動(dòng)性、快捷性,，強(qiáng)調(diào)要從整體入手,，先畫大輪廓，后添小構(gòu)造,，先畫主要局部,，后畫次要局部，安排好前后布局,，抓住這幾個(gè)特性去進(jìn)行繪畫,，是學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫的重點(diǎn)。老師一絲不茍的教學(xué)并且在黑板上一一示范講解,，讓我們一目了然,，感受頗深。通過學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫,，我發(fā)現(xiàn)畫畫是那么的神奇,，用簡(jiǎn)單的線條和圖形，就可以把一件物品呈現(xiàn)于眼前,，真的很是神奇！通過認(rèn)真學(xué)習(xí),，我要不斷練習(xí),，熟練掌握這項(xiàng)專業(yè)技能，并嘗試著改變自己以往的教學(xué)方法,，讓簡(jiǎn)筆畫在教學(xué)中發(fā)揮出特有的作用,，為以后的教育教學(xué)增光添彩。

美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

第一段：引言（120字）,。

美術(shù)作為一門藝術(shù)形式,，可以幫助人們表達(dá)情感、展現(xiàn)創(chuàng)造力,。在過去的幾年里,，我參加了一系列美術(shù)培訓(xùn)課程,，通過繪畫與學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的繪畫技巧,，更重要的是,，我收獲了許多珍貴的心得體會(huì)。在本文中,，我將分享我的美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì),。

第二段：培養(yǎng)耐心和毅力（240字）。

美術(shù)培訓(xùn)課程要求學(xué)員具備耐心和毅力,。在每一次繪畫時(shí),，我們都需要花費(fèi)很多時(shí)間和精力去揣摩和理解繪畫對(duì)象。而且,，很多時(shí)候我們需要經(jīng)歷多次的修正和重畫,，這對(duì)耐心和毅力都是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。通過藝術(shù)培訓(xùn),，我終于明白了耐心的重要性,，我學(xué)會(huì)了靜下心來(lái)，專注于每一次的創(chuàng)作過程,。此外,，我的美術(shù)老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我們堅(jiān)持不懈地努力，使我逐漸培養(yǎng)了毅力,。這種耐心和毅力也不僅僅適用于美術(shù)創(chuàng)作,，它們?cè)谏钪械母鱾€(gè)方面都對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響。

第三段：開拓眼界和審美觀（240字）,。

作為一個(gè)美術(shù)培訓(xùn)的學(xué)員,，我有機(jī)會(huì)接觸到各種各樣的繪畫作品和藝術(shù)家的作品。通過欣賞和學(xué)習(xí)這些作品,，我開拓了自己的藝術(shù)眼界,，從中汲取了靈感。每一幅藝術(shù)作品都有其獨(dú)特之處,，通過觀察這些作品,，我逐漸理解了美術(shù)的多樣性和豐富性。除此之外,，美術(shù)培訓(xùn)還培養(yǎng)了我對(duì)審美的認(rèn)識(shí)和欣賞能力?，F(xiàn)在，當(dāng)我欣賞一幅藝術(shù)作品時(shí),，我不再只停留在表面上,，而是深入思考其中的意義和創(chuàng)作目的。這種開拓眼界和審美觀使我對(duì)藝術(shù)更加有自信和獨(dú)立的見解,。

第四段：培養(yǎng)細(xì)致觀察和表達(dá)能力（240字）,。

美術(shù)培訓(xùn)課程要求學(xué)員有良好的細(xì)致觀察和表達(dá)能力,。在高質(zhì)量的繪畫作品中，每一筆每一點(diǎn)的細(xì)節(jié)都十分重要,。通過學(xué)習(xí)繪畫,，我開始培養(yǎng)了對(duì)細(xì)節(jié)的敏感性，學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察繪畫對(duì)象并捕捉其形態(tài)和特點(diǎn),。同時(shí),，繪畫也是一種表達(dá)方式。通過繪畫,，我學(xué)會(huì)了用畫筆來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的情感和想法,。在這個(gè)過程中，我逐漸提高了自己的表達(dá)能力,，學(xué)會(huì)了用藝術(shù)形式來(lái)展示自己的創(chuàng)造力,。這種能力在生活中同樣具有價(jià)值，它使我更加自信地與他人溝通表達(dá),。

第五段：提升自信和創(chuàng)造力（240字）,。

美術(shù)培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)更重要的是，它幫助我提升了自己的自信和創(chuàng)造力,。在過去,，我對(duì)自己的繪畫技巧沒有什么自信心，經(jīng)常擔(dān)心自己無(wú)法創(chuàng)作出令人滿意的作品,。但通過繪畫課程的學(xué)習(xí),，我意識(shí)到毫無(wú)自信是不利于提高繪畫技巧的。我的美術(shù)老師一直鼓勵(lì)我們?nèi)ピ囧e(cuò)與創(chuàng)新,，并相信每個(gè)人都可以成為一名優(yōu)秀的畫家,。這種積極的環(huán)境下，我逐漸增加了對(duì)自己的信心,，并且發(fā)掘到了自己的創(chuàng)造力潛力?，F(xiàn)在，我的繪畫作品不再是簡(jiǎn)單的模仿,，而是充滿了個(gè)人特色和創(chuàng)意,。這種自信和創(chuàng)造力也為我在生活和工作中帶來(lái)了更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

結(jié)尾（120字）,。

通過美術(shù)培訓(xùn)，我收獲了耐心和毅力,，開拓了眼界和審美觀,，培養(yǎng)了細(xì)致觀察和表達(dá)能力，提升了自信和創(chuàng)造力,。美術(shù)不僅僅是一門技巧,，更是一門藝術(shù)形式,，幫助我們更好地理解和表達(dá)自己。我相信美術(shù)培訓(xùn)將繼續(xù)對(duì)我的人生產(chǎn)生積極影響,，我期待著在美術(shù)的世界中不斷挑戰(zhàn)自己,，發(fā)掘更多的潛力和創(chuàng)造力。

美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

第一段：介紹美術(shù)培訓(xùn)的背景和重要性（200字）,。

現(xiàn)代社會(huì),，美術(shù)教育越來(lái)越受重視。美術(shù)培訓(xùn)作為一種特殊的藝術(shù)教育,，對(duì)于兒童和成人的藝術(shù)素養(yǎng)提高和個(gè)人發(fā)展起著重要的作用,。通過美術(shù)培訓(xùn)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技能,，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力,，增強(qiáng)審美能力，豐富他們的內(nèi)心世界,。在美術(shù)培訓(xùn)中,，我深有體會(huì)，它不僅僅是傳授技能,，更是一次心靈的升華,。

第二段：美術(shù)培訓(xùn)的收獲和影響（300字）。

在接受美術(shù)培訓(xùn)的過程中,，我收獲了很多,。首先，我學(xué)會(huì)了基本的繪畫技巧,，如素描,、色彩運(yùn)用等，這些技巧的掌握讓我能夠更加自如地表達(dá)自己的想法和情感,。其次,，美術(shù)培訓(xùn)也培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和想象力。通過多樣化的繪畫題材和挑戰(zhàn),，我學(xué)會(huì)了從不同的角度思考和觀察事物,，培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問題的能力。另外,，美術(shù)培訓(xùn)還增強(qiáng)了我的審美能力,，讓我更加敏銳地感知美和藝術(shù)。通過欣賞眾多藝術(shù)作品,，我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)美的細(xì)節(jié)和品味藝術(shù)的深度,。

第三段：美術(shù)培訓(xùn)的挑戰(zhàn)和突破（300字）。

盡管美術(shù)培訓(xùn)帶來(lái)了很多收獲,，但其中也存在一些挑戰(zhàn)和困難,。首先,，繪畫需要耐心和毅力，尤其是當(dāng)遇到難題或者瓶頸時(shí),。一次次的失敗和不理想的作品常常讓我感到沮喪,，但我逐漸明白，挫折是成長(zhǎng)的一部分,，只有不斷嘗試才能取得突破,。其次，美術(shù)培訓(xùn)要求我不斷學(xué)習(xí)和探索,，跨出自己的舒適區(qū),。比如，嘗試新的畫種或者藝術(shù)形式,，挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)作風(fēng)格,，這些都是能夠幫助我提升的重要途徑。通過挑戰(zhàn)自己,，我逐漸突破了原有的束縛,，找到了更廣闊的藝術(shù)空間。

第四段：美術(shù)培訓(xùn)對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響（200字）,。

美術(shù)培訓(xùn)不僅對(duì)藝術(shù)素養(yǎng)有所提升,，對(duì)個(gè)人發(fā)展也有深遠(yuǎn)的影響。首先,，美術(shù)培訓(xùn)培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)致觀察能力,。在繪畫過程中，我學(xué)會(huì)了面對(duì)一件事物,，全方位地觀察和思考,，體會(huì)細(xì)節(jié)中的美好。其次,，美術(shù)培訓(xùn)培養(yǎng)了我的自信心,。成功的一次次作品和表現(xiàn)，讓我相信自己可以做到更好,，激發(fā)了更大的創(chuàng)作欲望,。最后，美術(shù)培訓(xùn)讓我更加開放和包容,。通過和不同背景的人交流和學(xué)習(xí),，我學(xué)會(huì)了尊重和欣賞不同的觀點(diǎn)和風(fēng)格，培養(yǎng)了我更加寬容的心態(tài),。

第五段：總結(jié)美術(shù)培訓(xùn)帶來(lái)的意義和建議（200字）,。

美術(shù)培訓(xùn)是一次美麗的旅程，它不僅帶給我技能和知識(shí)，更帶給我對(duì)藝術(shù)和生活的理解和感悟,。通過美術(shù)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了用眼睛觀察世界,，用心靈沉淀感悟,，讓我不僅在藝術(shù)上獲益，也在生活中受益匪淺,。我希望更多的人能夠接觸和參與美術(shù)培訓(xùn),，探索自己內(nèi)心深處的美好，釋放內(nèi)在的創(chuàng)造力和潛能,。在這個(gè)過程中,，我建議每個(gè)人要有耐心和堅(jiān)持，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,，并且要勇于接受挑戰(zhàn),，不斷突破自己的界限。只有這樣,，我們才能在美術(shù)培訓(xùn)中獲得更多的成長(zhǎng)和收獲,。

美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

很榮幸在20xx年7月21-22日參加了美術(shù)學(xué)科新教材培訓(xùn)，本次培訓(xùn)的主講教師是大連教育學(xué)院美術(shù)教研室的相毅敏老師,。為期兩天的培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多感受,，讓我深深體會(huì)到了新課改“以人為本”的根本理念。通過這次培訓(xùn)也讓我更深入的了解新教材的教學(xué)內(nèi)容,，知道了自己在教學(xué)方法上的不足,，整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)讓我受益匪淺！

通過本次培訓(xùn)我了解了新教材開設(shè)美術(shù)鑒賞課的意義和作用,?？梢詽M足中學(xué)生的審美需要，提高審美能力,。陶冶高中學(xué)生的思想情操,，幫助學(xué)生開闊眼界，擴(kuò)大文化知識(shí),。幫助學(xué)生娛情怡神有助身心健康,。學(xué)生通過美術(shù)鑒賞知識(shí)的學(xué)習(xí)，不僅可以提高審美能力,，還可以通過欣賞美術(shù)作品獲得審美感受,。

這次培訓(xùn)收獲最大的地方就是相老師幫我們理清了新教材的整體思路并指導(dǎo)我們應(yīng)該如何上好新教材美術(shù)鑒賞課。首先,，對(duì)于教材要以“線”的形式去貫穿知識(shí),，可以通過設(shè)專題、穿插等形式去講授，找出知識(shí)點(diǎn)間的關(guān)系,，教材中有關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)可以作為一節(jié)課的內(nèi)容,。相老師利用講解和圖文并茂的形式給我們闡述了新教材美術(shù)鑒賞的整體思路和授課方法。例如：課中講到教材21頁(yè)古代園林藝術(shù)時(shí)就可以將東西方的園林藝術(shù)一起比較著分析講解,，讓學(xué)生欣賞東西方園林藝術(shù)作品并體會(huì)它們的不同思想,。中國(guó)和西方看待園林藝術(shù)的角度是不同的，“雖由人作,，宛自天開”是中國(guó)造園藝術(shù)的重要原則之一,，而西方園林藝術(shù)思想則是“人定勝天，以人為本”,。再如,，談到羅中立的油畫作品《父親》時(shí)，會(huì)涉及到照相寫實(shí)主義,，這也便聯(lián)系到了新教材外國(guó)美術(shù)鑒賞部分的`第八課漢森的現(xiàn)代雕塑作品,，漢森是照相寫實(shí)主義在雕塑領(lǐng)域中的代表人物。講到中國(guó)畫時(shí)我們可以講古代中國(guó)畫與現(xiàn)代中國(guó)畫進(jìn)行對(duì)比分析講解等等,。對(duì)第七課時(shí)代風(fēng)采現(xiàn)代中國(guó)畫這一課的專題分析,，首先講解時(shí)代風(fēng)采是指哪個(gè)時(shí)代，怎樣的風(fēng)采,，然后了解發(fā)展中國(guó)畫的途徑,，相老師詳細(xì)闡述了它是“源”與“流”的關(guān)系，對(duì)涉及到的幾位代表性的畫家作進(jìn)一步的講解,。

總而言之,，這次新教材培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多感受，看到了自己在教學(xué)中的不足,，在以后的教學(xué)過程中,，我會(huì)借鑒這次培訓(xùn)的教學(xué)方法，進(jìn)一步改進(jìn)自己的教學(xué)方案,，使下一學(xué)期的教學(xué)取得更好的效果,。

美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

一、幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)內(nèi)容要涉及各方面,，兼顧各種類型,。幼兒園美術(shù)教學(xué)大致可包括繪畫、手工和欣賞,。適合幼兒進(jìn)展繪畫和手工操作的類型很多,，如手印畫、手指畫,、蓋印畫,、噴灑畫、吹畫、蠟筆畫,、蠟刻畫,、水粉畫、蠟筆水粉畫,、水墨畫,、黑白線描畫、版畫等不同繪畫種類,。撕貼、剪貼,、折紙,、泥工以及綜合材料制作等手工類型。欣賞可以作為一個(gè)活動(dòng)來(lái)開展,，也可以作為某一個(gè)活動(dòng)的某個(gè)環(huán)節(jié),。活動(dòng)中不但要欣賞作品中的美,，還要激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。在實(shí)際活動(dòng)組織中，我們往往重幼兒的技能技巧的培養(yǎng)而無(wú)視了引導(dǎo)幼兒感受美,、發(fā)現(xiàn)美的天性,。在以后工作中，我要在充分尊重幼兒的意愿下讓他們又跟著老師走,，對(duì)幼兒進(jìn)展美術(shù)啟蒙教育,。

二、了解幼兒美術(shù)活動(dòng)的特點(diǎn),，適當(dāng)引導(dǎo),，積極評(píng)價(jià)，建立幼兒的自信心,。

在幼兒園經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)有幼兒的握著筆,，遲遲不敢下手創(chuàng)作，呆呆的望著老師,，等老師來(lái)指點(diǎn),；也有的一個(gè)活動(dòng)下來(lái)，孩子畫得都是一個(gè)樣,。這和我們老師平時(shí)過多的的包辦代替,、經(jīng)常給孩子一個(gè)"范本"和固定模式、過于強(qiáng)調(diào)技術(shù)的成熟和畫面的.完整的要求是分不開的,。"藝術(shù)無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)",，幼兒時(shí)期是一個(gè)天真無(wú)邪、充滿夢(mèng)想的時(shí)期，他們有自己的思想,、看法,，我們要把趣味性、想象,、創(chuàng)造,、表現(xiàn)力的培養(yǎng)放在第一位，以積極的語(yǔ)言對(duì)幼兒的美術(shù)活動(dòng),，因勢(shì)利導(dǎo),，對(duì)幼兒作品進(jìn)展評(píng)價(jià)，通過各種美術(shù)活動(dòng)激活他們身上的靈性和想象力,，培養(yǎng)他們敢于創(chuàng)造,、勇于創(chuàng)新的精神。

在今后工作中,，我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)寬松的教育氣氛,，尊重幼兒的現(xiàn)狀及心智水平，從其理解能力和操作水平出發(fā)讓幼兒自主地按照自己的意愿進(jìn)展著美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),，使幼兒在保持原有經(jīng)歷下帶動(dòng)提升各方面經(jīng)歷,，促進(jìn)幼兒自主成長(zhǎng)。

美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

20xx年7月28號(hào)本人在和政中學(xué)參加了普通高中課改美術(shù)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),，此次的培訓(xùn),，我們這些老師被編為和政美術(shù)一班，成員有27人,，這就意味著,，在接下來(lái)的幾天里，我們將一起學(xué)習(xí),，一起參加研討,。

為期10天的新課程培訓(xùn)結(jié)束了，緊張而充實(shí),，學(xué)習(xí)到了很多東西,。但覺得這10天僅僅是個(gè)開始，有很多的東西需要慢慢思考,，慢慢消化,，還有更多的東西需要今后長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和探索。對(duì)于剛參加工作時(shí)間不久的美術(shù)教學(xué)工作的老師來(lái)講,，新課程也是一個(gè)新的起點(diǎn),，一個(gè)新的開始，在這一個(gè)嶄新的平臺(tái)里,，每個(gè)學(xué)員都暢所欲言的表達(dá)著自己的觀點(diǎn),，自己的見解,，這一切都值得我去學(xué)習(xí)。

我們頂著炎炎烈日在這里集中培訓(xùn),，確實(shí)很辛苦,。特別看到一些年紀(jì)比較大的老師，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真的勁頭,，無(wú)不佩服,，在論壇得討論、優(yōu)秀的文章,、每個(gè)培訓(xùn)班級(jí)的簡(jiǎn)報(bào),、作業(yè)點(diǎn)評(píng)、在這里都能收獲很多的.東西,，學(xué)無(wú)止境,，我們的學(xué)習(xí)其實(shí)才剛剛開始。

高中課程改革是個(gè)新的開始,，教材由原來(lái)的美術(shù)欣賞，改為美術(shù)鑒賞,，并且除了開設(shè)這一個(gè)模塊外,，還有四個(gè)模塊，總共五個(gè)模塊包括了九個(gè)系列,，可謂是“多樣性”,，學(xué)生在選擇上也具有了多樣性。

通過幾天的觀看和學(xué)習(xí),，我是大開眼界,，課例中的實(shí)驗(yàn)區(qū)在高中美術(shù)新課改的實(shí)踐中，給了我們很多經(jīng)驗(yàn),，在開課方面,，基本上五個(gè)模塊，九個(gè)系列,，都開設(shè)了各自的工作室,。有的學(xué)校經(jīng)過多年的實(shí)踐和推廣，還創(chuàng)辦出了自己的特色,。

美術(shù)新課程,，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，天地開闊了,，有了很大自主性和選擇性,，以前只有鑒賞課，現(xiàn)在有了繪畫,、工藝,、書法,、攝影等等課程，非常有利于培養(yǎng)自身綜合素質(zhì),。對(duì)于老師來(lái)說(shuō),，新課程也開拓了更多的空間，可以發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和創(chuàng)造性,，讓教學(xué)上升到一個(gè)更高的水平境界,。

這就要求教師，首先要全面理解美術(shù)的概念,，美術(shù)不僅僅是一種寫實(shí)性的技巧,，它其實(shí)還是一種觀念、一種思維的表達(dá),，教師要引導(dǎo)學(xué)生正確理解美術(shù)概念,，理解美術(shù)作品，很好的運(yùn)用美術(shù)手段去表現(xiàn),。

其次,，教師要注重自己的教學(xué)方法，要調(diào)動(dòng)起學(xué)生的興趣和情感,，要充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考的能力,，合理引導(dǎo)，并給與他們創(chuàng)造性發(fā)揮的最大空間,。

最后,，新課程對(duì)教師提出了更高的要求，怎么樣在這樣一個(gè)好的新環(huán)境中去做好教學(xué)教育工作,，很重要的一點(diǎn)就是教師得努力不斷提高自己的專業(yè)水準(zhǔn)和文化素養(yǎng),，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，因地制宜,，充分利用身邊的資源和材料,，真正去落實(shí)新課程的教育目的。

新課程學(xué)習(xí)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí),、交流平臺(tái),，觀看了很多試驗(yàn)學(xué)校的示范課和經(jīng)驗(yàn)交流，也和許多同行交流了解,，互相學(xué)習(xí),，對(duì)自己的啟發(fā)很大，不僅僅對(duì)于高中教學(xué),，對(duì)于初中課程,，也帶來(lái)許多啟示。

作為一個(gè)美術(shù)老師,，選擇什么樣的教學(xué)內(nèi)容,，選擇什么樣的教學(xué)方法,，甚至是什么樣的語(yǔ)言，什么樣的風(fēng)格去上好一堂課,，都是需要思考,，需要精心準(zhǔn)備的。美術(shù)是一門藝術(shù),，美術(shù)教師應(yīng)該很好地引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入美術(shù)這個(gè)天地,，不僅僅是教給他們美術(shù)知識(shí)，更重要的是引領(lǐng)學(xué)生自己去看,、自己去走,，自己去親身體驗(yàn)到美術(shù)以及藝術(shù)的樂趣。啟發(fā)式的教育,，提供不同的思維方式,，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都是有利的。

而作為一個(gè)美術(shù)教師,，不僅僅要具備很好的專業(yè)知識(shí)水平,，還需要具有很好的個(gè)人魅力，體現(xiàn)出教師的風(fēng)采和良好的藝術(shù)修養(yǎng),、,。

新課改下我們看到了新的思想、理念,、模式,，但是我們也會(huì)去思考一些現(xiàn)實(shí)的問題,，有些模塊因?yàn)闂l件的限制無(wú)法開設(shè)等,，但是只要我們有想法，只要我們?nèi)?jiān)持,，在以后的發(fā)展中這些問題都會(huì)得到解決的,。

新課程學(xué)習(xí)，打開了一個(gè)新天地,，其中的收獲和思考遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這么多,，期待在這樣一個(gè)課程改革中，自己各方面都能不斷提升,，去體驗(yàn)一個(gè)教育者的成功快樂,。希望課改走得更遠(yuǎn)、更成功,。

美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

美術(shù)培訓(xùn)心得要怎么寫,，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),，參考優(yōu)秀的美術(shù)培訓(xùn)心得樣本能讓你事半功倍,，下面分享【美術(shù)培訓(xùn)心得精選3篇】,，供你選擇借鑒。

美術(shù)教育家尹少淳說(shuō)過,，美術(shù)是最具有人性意味和最具綜合性質(zhì)的人類活動(dòng)之一,。在美術(shù)課里我們可以感受到生活的美、創(chuàng)意的美等等,。此次培訓(xùn)活動(dòng)給我們帶來(lái)了欣賞課的欣賞方法和六堂精美的教學(xué)示范課,。分別從造型·表現(xiàn)、設(shè)計(jì)·應(yīng)用,、欣賞·評(píng)述,、綜合·探索四個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行教學(xué)，既有專業(yè)性又不失綜合性,，使我們收益匪淺,。經(jīng)過綜合評(píng)課、消化,、學(xué)習(xí),，我有以下三點(diǎn)感悟：

感悟一：關(guān)于教師。

一堂課成敗的關(guān)鍵就在于上課的老師自身的素養(yǎng),，語(yǔ)言的功底,，思想的修養(yǎng)，文化的積淀,，心態(tài)的調(diào)整,，課堂的掌控，提問的技巧,，意外的處理,，都可以看出一個(gè)老師是否對(duì)學(xué)生是真正的關(guān)注和尊重，及對(duì)美術(shù)真正的熱愛和投入,。而這些,，恰恰是作秀作不出來(lái)的東西。所以無(wú)論是偏于傳統(tǒng)的課還是偏于前衛(wèi)的課,，都可以由老師上得十分糟糕或者十分出色,。

感悟二：關(guān)于課程。

很多專家對(duì)新課程下的教材,，教法及課堂實(shí)施的情況是擔(dān)心的,，因?yàn)樽餍愠煞痔嗷蛟S是很多公開課的通病。新課程沒有讓我們反對(duì)傳統(tǒng),，應(yīng)該意識(shí)到優(yōu)秀的傳統(tǒng)教學(xué)方法和理念是要繼承和發(fā)展的,。太多所謂華而不實(shí)的探究活動(dòng)是一種浪費(fèi)，沒有必要再讓學(xué)生通過一些亂七八糟所謂的游戲和活動(dòng)去探索,，太多的活動(dòng)又難免忽視課程最主要的難點(diǎn)和重點(diǎn)設(shè)計(jì),。時(shí)間有限,，一節(jié)課的難點(diǎn)和重點(diǎn)一定要簡(jiǎn)要而明確，關(guān)鍵不在多而在于有效而巧妙地解決,。如《認(rèn)識(shí)圖形標(biāo)志》的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了,，沒有什么特別花哨的活動(dòng)，通過欣賞“旺仔牛奶”的圖像,，讓學(xué)生來(lái)猜“這是什么標(biāo)志?”這個(gè)標(biāo)志是學(xué)生所喜歡的,，一時(shí)間炸開了鍋。用它作為引言,，導(dǎo)入課題獨(dú)具匠心,。充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，使他們有所期盼出現(xiàn)下一個(gè)標(biāo)志,。在老師準(zhǔn)確,、溫和的語(yǔ)言和細(xì)膩的引導(dǎo)下，使課堂內(nèi)每一個(gè)學(xué)生都能掌握標(biāo)志的規(guī)律(如：警示標(biāo)志,、公共標(biāo)志---),，重點(diǎn)突出和難點(diǎn)明確，解決起來(lái)又似乎水到渠成,，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為本,，面向全體學(xué)生的課程理念。

感悟三：關(guān)于學(xué)生,。

課堂的主體是學(xué)生,，學(xué)生的潛力是無(wú)限的，這需要老師細(xì)心的發(fā)現(xiàn)和巧妙的挖掘,。作為教師最基本的素養(yǎng)之一就是要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，并及時(shí)地使用肯定，使用贊揚(yáng),，使用引導(dǎo),，使用評(píng)價(jià),，使學(xué)生的情感和靈感激發(fā),。比如《民間玩具》一課中，老師給學(xué)生提供了大量的圖片設(shè)計(jì)資料,，讓學(xué)生去思考,、感受設(shè)計(jì)的定義、方法,，并拋出很多包袱,，由學(xué)生自己來(lái)解決、設(shè)計(jì)日用品,，這當(dāng)中教師做的只是引導(dǎo),，充分發(fā)揮了學(xué)生自主探究的潛力,。

學(xué)習(xí)是很廣闊的概念，聽,、說(shuō),、看、想,、做都可以包括,。老師和學(xué)生一樣需要不斷通過各種類型的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的能力與水平。這次活動(dòng)給老師提供了一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，這個(gè)機(jī)會(huì)的含義不只是聽課那么單一,。根據(jù)實(shí)際情況，取我所需,，為我所用,。2、聆聽專家準(zhǔn)確,，坦誠(chéng),，幽默，犀利的精彩講座使人受益匪淺,。專家對(duì)如何做一名教師的整體思考,，對(duì)教書育人的詮釋，對(duì)人生的感悟,，為我們開啟了思維,，使人深省。

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我對(duì)簡(jiǎn)筆畫有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),，也了解了簡(jiǎn)筆畫在日常教學(xué)中的作用。針對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì),。通過學(xué)習(xí),，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了簡(jiǎn)筆畫是一種獨(dú)特的繪畫藝術(shù)。繪畫是藝術(shù)的搖籃,，可以鍛煉幼兒的觀察能力,、運(yùn)動(dòng)能力，增加色彩辨別能力和幼兒的審美能力,，同時(shí)可以提高幼兒語(yǔ)言的表達(dá)能力及創(chuàng)造能力,。教師把簡(jiǎn)筆畫引進(jìn)課堂，可以把抽象的語(yǔ)言和生動(dòng)的形象結(jié)合起來(lái),，開拓幼兒的想象力,，激發(fā)幼兒興趣，起到意想不到的效果。我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|的各種東西,、動(dòng)植物,、各種各樣的人以及人的各種動(dòng)作，都可以用簡(jiǎn)筆畫來(lái)表示,。通過學(xué)習(xí),，明確了簡(jiǎn)筆畫的造型原則是簡(jiǎn)潔性、可識(shí)性,、生動(dòng)性,、快捷性，強(qiáng)調(diào)要從整體入手,，先畫大輪廓,，后添小結(jié)構(gòu)，先畫主要部分,，后畫次要部分,，安排好前后布局，抓住這幾個(gè)特性去進(jìn)行繪畫,，是學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫的重點(diǎn),。老師一絲不茍的教學(xué)并且在黑板上一一示范講解，讓我們一目了然,，感受頗深,。通過學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫，我發(fā)現(xiàn)畫畫是那么的神奇,，用簡(jiǎn)單的線條和圖形,，就可以把一件物品呈現(xiàn)于眼前，真的很是神奇!通過認(rèn)真學(xué)習(xí),，我要不斷練習(xí),，熟練掌握這項(xiàng)專業(yè)技能，并嘗試著改變自己以往的教學(xué)方法,，讓簡(jiǎn)筆畫在教學(xué)中發(fā)揮出特有的作用,，為以后的教育教學(xué)增光添彩。

美術(shù)課程是陶冶高尚情操,，提高審美觀,，增強(qiáng)對(duì)自然和生活的熱愛的一門重要課程。美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出：“通過學(xué)習(xí)美術(shù)，豐富學(xué)生的視覺,、觸覺，發(fā)展學(xué)生的空間思維和動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神以及美術(shù)的實(shí)踐能力,，達(dá)到能用美術(shù)來(lái)表達(dá)自己的情感和思想，從而提高學(xué)生的審美能力，完善人格?！?月26日至4月30日我在辛莊參加了為期五天地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)把五天的學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：

1,、激發(fā)對(duì)美術(shù)的興趣,，發(fā)展感知能力和形象思維能力。興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力之一,。教師充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，利用現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段激發(fā)對(duì)美術(shù)的興趣。使我們感受學(xué)習(xí)美術(shù)是一種樂趣,，并在這樂趣中學(xué)習(xí)掌握美術(shù)的基本能力,。

2、樹立創(chuàng)新意識(shí),，開拓廣闊的課堂空間,，促進(jìn)個(gè)性形成和全面發(fā)展。美術(shù)是用來(lái)表現(xiàn)豐富的生活,、情感,、事物的一種手法。事物,、情感,、是時(shí)時(shí)推陳出新的，創(chuàng)新精神也是社會(huì)成員最重要的心理品質(zhì)之一,。所以,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)是教學(xué)的根本任務(wù)。培訓(xùn)教師放手讓我們創(chuàng)作,，使我們?cè)谖逄熘袑W(xué)了不少新知識(shí),。

總之，五天的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,，但我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),，在實(shí)踐中不斷理解，不斷提高認(rèn)識(shí)水平,，從課程改革的理念出發(fā),，改進(jìn)我們的教育教學(xué)活動(dòng)方式，將其作為一個(gè)整體加以貫徹,，在給予整體優(yōu)化的同時(shí),，真正在學(xué)習(xí)中不斷更新自身的觀念，為更全面地實(shí)施美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)而努力,。

美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

在教師專業(yè)化高速開展的今天,，我有幸于7月10日至18日，在華中科技大學(xué)參加了為期一周的省初中美術(shù)教師培訓(xùn)。在這短暫的一周里,，我們不僅體驗(yàn)了大學(xué)的校園生活,，感受了大學(xué)的人文氣息，回味了自己的讀書時(shí)光,，還結(jié)識(shí)了一群優(yōu)秀的同行,。回憶這一周的學(xué)習(xí)生活,，感觸很多,，收獲頗豐!

1.省教育廳、華中科技大學(xué)把握工作時(shí)間,，為我們創(chuàng)造了珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),。尤其在安排授課教師方面，更是精挑細(xì)選,，良苦用心!為我們授課的教師,，都是我國(guó)美術(shù)學(xué)科方面赫赫有名的專家教授、國(guó)家重量級(jí)的人物,。他們有來(lái)自首都師范大學(xué)的博士生導(dǎo)師,，有來(lái)自中國(guó)美術(shù)教育雜志社的編輯，有來(lái)自美術(shù)學(xué)院的知名教授,，以及美術(shù)學(xué)科的專業(yè)教研員等等,。他們對(duì)理論的教學(xué)深入淺出，對(duì)實(shí)踐的教學(xué)言傳身教;他們不僅具有良好的美術(shù)素養(yǎng),，而且談吐非凡,、氣質(zhì)儒雅、博學(xué)多才,。令人敬佩不已,，備受感染與熏陶!

2.授課教師們的講課、細(xì)節(jié)的演示,、事例的列舉都成為我筆記中的珍貴內(nèi)容,，且使我對(duì)美術(shù)學(xué)科有了更深刻的認(rèn)識(shí)和再提高。如:教師的專業(yè)開展,，不僅是社會(huì)教育開展的必然趨勢(shì),，還是教師自身專業(yè)成長(zhǎng)的需要，更是適應(yīng)教育對(duì)象求知開展的必然結(jié)果;輕松有效的美術(shù)教學(xué),，不僅要表達(dá)在教材的解讀上,，還要表達(dá)在教師對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)注層面上;美術(shù)教師不僅要做美術(shù)技能的傳播者，還要做美術(shù)文化的傳播者;美術(shù)教師應(yīng)立于本地區(qū)的自然風(fēng)光,，民間文化特色深入生活,，開展具有地方特色,，民間特色的校本美術(shù)課程資源，等等,。

3.本次培訓(xùn)還為我們與同行之間進(jìn)行交流提供了有效平臺(tái),。在與優(yōu)秀同行們一起學(xué)習(xí)交流,、相互探討之余,，我們交換了各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享了各自的教育心得,，為自己今后的教學(xué)積累了更豐厚的'應(yīng)用資源,。二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)對(duì)話的時(shí)代，擁有知識(shí)才能搶占先機(jī),，不斷更新知識(shí),，更新觀念，才能緊跟社會(huì)開展潮流,。在今后的教學(xué)生涯中,，我將努力把本次所學(xué)的理論知識(shí)，認(rèn)真貫穿到自己的教學(xué)實(shí)踐中去,。并樹立終生學(xué)習(xí)的決心,，不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)與探索，不斷豐厚自己的教學(xué)技能,，竭力使自己的教學(xué)設(shè)想和教學(xué)策略出奇制勝,，靈活多樣。

總之,，此次培訓(xùn)不僅是繼續(xù)教育的一種重要形式,，也是我們?cè)诼毴藛T學(xué)習(xí)，充電提高的有效途徑,。時(shí)間雖短,，教學(xué)內(nèi)容雖不能包羅萬(wàn)象，但卻能讓每位學(xué)員終生受益,。

與其說(shuō),，此次學(xué)習(xí)是我個(gè)人成長(zhǎng)的加油站，不如說(shuō)是我作為教師職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)新起點(diǎn)!

首先是授課的幾位師院教師以淵博的學(xué)識(shí)和高尚的人格藝術(shù)魅力感染了我,，給我留下了深刻的印象,。幾位授課教師都有著深厚的文化底蘊(yùn)，高超的教學(xué)技巧,，他們教學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),，輔導(dǎo)學(xué)員耐心細(xì)致，使我認(rèn)識(shí)到作為一名教師要隨著社會(huì)的開展不斷地豐富自己的文化知識(shí),，提高自己的教學(xué)水平,，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),，關(guān)心保護(hù)學(xué)生。其中給我印象最深的就是在學(xué)習(xí)《裝飾藝術(shù)與陶藝制作》這為期兩天的課程中,，使我感受深刻：首先是程老師那股滿懷熱情的講解和平易近人的作風(fēng)給我留下了深刻的印象,，程老師帶著我們參觀了他的陶藝工作室，還親自教我們制作陶藝的技巧,，第二天又帶著我們到亞洲最大的骨質(zhì)瓷生產(chǎn)基地唐山隆達(dá)骨質(zhì)瓷生產(chǎn)基地進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí),，這次活動(dòng)帶給我很多的收獲，但更多的是滿懷對(duì)老師的感謝之情,。

其次,，通過學(xué)習(xí)，我從理論到實(shí)踐學(xué)到了不少的美術(shù)知識(shí),。這期間,，我從《美術(shù)理論與批評(píng)》、《中國(guó)畫開展專題》,、《民間美術(shù)賞析與教學(xué)研究》等這些課中,，了解了中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的開展歷程、民間美術(shù)的開展與教學(xué)的關(guān)系,、如何認(rèn)識(shí)和理解美術(shù)這一藝術(shù)領(lǐng)域,，我感覺到我對(duì)美術(shù)的理解又有了更深一步的思索，特別是這期間的作業(yè)練習(xí),，如素描人像,、色彩景物、中國(guó)畫,，能有這樣的時(shí)機(jī)坐下來(lái)和各位老師一起交流繪畫,，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次最難得的經(jīng)歷。

再次,，通過學(xué)習(xí),，特別是聽了趙廣和老師講授的《中學(xué)美術(shù)新課標(biāo)及教材分析》、《中學(xué)美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新與典型課例解析》后,，我逐漸領(lǐng)會(huì)并掌握了美術(shù)課的課堂教學(xué)模式,，知道如何在課堂上去操作和應(yīng)用。

還有合班課上遠(yuǎn)道而來(lái)的東北師范大學(xué)的于偉院長(zhǎng)為我們帶來(lái)的生動(dòng)而深刻的講座《愛與責(zé)任》,，使我認(rèn)識(shí)到一切為了學(xué)生的開展從學(xué)生經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，教學(xué)要向少年兒童的生活世界回歸。在我們的教學(xué)中往往忽略了這一點(diǎn),，很少去注重學(xué)生的生活世界,，總是以我們的眼光去評(píng)價(jià)他們的作品，使很多學(xué)生失去了對(duì)美術(shù)課的興趣,。在以后的教學(xué)中我會(huì)注意這些,，讓學(xué)生自由開展自己的特長(zhǎng),，從而到達(dá)培育全面開展的學(xué)生。

作為一名農(nóng)村老師,，這就要求我們更應(yīng)該多鍛煉自身的能力,，去適應(yīng)新形勢(shì)下的教育要求。在這次學(xué)習(xí)中我知道了不要抱怨沒有條件,，沒條件可以自己去創(chuàng)造,，去挖掘已有的資源，可以根據(jù)辦學(xué)條件和學(xué)生的能力出發(fā)實(shí)事求是去上好這門課,。

溫故而知新這不僅要求學(xué)生做到,，我們自己更應(yīng)該做到這些,。要經(jīng)?？偨Y(jié)、反思,。常變常新可以知道以后上課應(yīng)注意什么,，下節(jié)課應(yīng)該怎么上。充分利用資源,，使美術(shù)課的課堂不僅是畫畫,。讓學(xué)生從玩中長(zhǎng)知道，利用美術(shù)課來(lái)陶冶學(xué)生情操,，激發(fā)他們的聯(lián)想,，張揚(yáng)他們的個(gè)性。

愛美術(shù)學(xué)美術(shù)形成美術(shù)素養(yǎng),。

愛生活用美術(shù)創(chuàng)造美妙情境,。

總之，通過一個(gè)月的學(xué)習(xí),，使我從人格和文化知識(shí)上都有了巨大的提升,，感謝唐山市教育局、唐山師范學(xué)院我們創(chuàng)造了這樣難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),，希望在今后能有幸多參加這樣的學(xué)習(xí),，不斷地豐富充實(shí)自我，爭(zhēng)做一名合格的人民教師,。

美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

對(duì)于美術(shù)愛好者來(lái)說(shuō),，獲得專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)自己藝術(shù)夢(mèng)想的重要一步。近期,，我參加了OCA美術(shù)培訓(xùn),，并從中受益匪淺。在此,，我將分享我在OCA美術(shù)培訓(xùn)中的心得體會(huì),，包括培訓(xùn)的內(nèi)容,、效果和對(duì)個(gè)人的提升。

第二段：課程內(nèi)容的豐富多樣,。

OCA美術(shù)培訓(xùn)為學(xué)員提供了一系列豐富多樣的課程內(nèi)容,。從素描、水彩,、油畫到版畫,、雕塑等各類藝術(shù)形式都涵蓋其中。這樣的多元化課程設(shè)置使得學(xué)員可以系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)不同的藝術(shù)技法和表現(xiàn)形式,。在課程中,，我特別受益于學(xué)習(xí)素描和油畫技法。素描課教授了基本的線描,、陰影和透視等技巧,，幫助我建立了良好的基礎(chǔ)。而油畫課則深入探討了調(diào)色,、層次和質(zhì)感的表現(xiàn)方法,，讓我在藝術(shù)創(chuàng)作中取得了一定的突破。

第三段：培訓(xùn)效果的顯著提升,。

在OCA美術(shù)培訓(xùn)中,，我不僅僅學(xué)到了藝術(shù)技法，還在藝術(shù)創(chuàng)作的思維和表達(dá)方面得到了極大的提升,。課程設(shè)置上,，培訓(xùn)中引入了大量的實(shí)踐練習(xí)和實(shí)際案例，使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,，并通過藝術(shù)創(chuàng)作來(lái)鍛煉自己的觀察力和創(chuàng)造力,。尤其是在師資方面，OCA美術(shù)培訓(xùn)聘請(qǐng)了一批資深的藝術(shù)家和教育專家來(lái)?yè)?dān)任講師,，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，不僅能傳授專業(yè)知識(shí)，還能啟發(fā)學(xué)員的思考和靈感,。通過與他們的交流和指導(dǎo),，我在藝術(shù)上的理解力和表達(dá)能力得到了明顯的提高。

第四段：培訓(xùn)帶給我的個(gè)人成長(zhǎng),。

參加OCA美術(shù)培訓(xùn)給我?guī)?lái)了更多的不僅是藝術(shù)技巧的提升,，同時(shí)也帶給了我更多的思考和成長(zhǎng)。在培訓(xùn)過程中,，我不僅僅是學(xué)習(xí)了畫畫技巧,，還學(xué)會(huì)了如何用自己的觀點(diǎn)和思考來(lái)表達(dá)藝術(shù)。培訓(xùn)中的小組合作和創(chuàng)作討論讓我學(xué)會(huì)了傾聽他人的聲音和看待問題的不同角度,。此外,，培訓(xùn)還加強(qiáng)了我對(duì)藝術(shù)的熱愛和對(duì)自己的肯定,，讓我更加堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想。

第五段：總結(jié)與展望,。

通過參加OCA美術(shù)培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了各種藝術(shù)技巧和創(chuàng)作方法，還得到了藝術(shù)思維和表達(dá)能力的提升,。這些都為我今后在藝術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。我相信，未來(lái)的路上仍有更多的探索和挑戰(zhàn)等待著我,。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，并將所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)踐中，不斷提高自己的藝術(shù)水平,。同時(shí),，我也愿意與更多的人分享我的藝術(shù)心得和體會(huì)，希望能夠給他們帶來(lái)一些啟發(fā)和鼓勵(lì),，共同追求藝術(shù)夢(mèng)想,。

美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

美術(shù)一直是我最感興趣的領(lǐng)域之一,。而為了提高自己的繪畫水平,，我決定參加一次美術(shù)培訓(xùn)課程。通過這次培訓(xùn),，我收獲頗豐,，并對(duì)美術(shù)有了更深入的理解。下面我將分享我在美術(shù)培訓(xùn)中的心得體會(huì),。

第二段：擴(kuò)展經(jīng)歷,。

在美術(shù)培訓(xùn)課程中，我有幸結(jié)識(shí)了一位資深藝術(shù)家,，他經(jīng)驗(yàn)豐富,、技法獨(dú)到。他向我們講解了許多繪畫的基本知識(shí)和技巧,。通過他的指導(dǎo),，我學(xué)會(huì)了更好地構(gòu)圖和運(yùn)用色彩；學(xué)會(huì)了觀察和把握細(xì)節(jié),；學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的情感和思想,。在他的指導(dǎo)下，我不再只是簡(jiǎn)單地仿寫,，而是開始嘗試創(chuàng)作自己的作品,。通過不斷努力和實(shí)踐，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的繪畫風(fēng)格,，并得到了他的認(rèn)可,。

第三段：提高技巧,。

美術(shù)培訓(xùn)課程幫助我提高了我的繪畫技巧。在課程中,，我們進(jìn)行了很多繪畫的實(shí)踐訓(xùn)練,。無(wú)論是速寫還是靜物寫生，每一次實(shí)踐都讓我學(xué)到了新的東西,。我通過大量的練習(xí),，逐漸掌握了不同材料和工具的使用方法，如鉛筆,、炭筆,、彩鉛、水彩等,。同時(shí),，我也學(xué)到了不同風(fēng)格和流派的繪畫技巧，如寫實(shí)主義,、印象派,、立體派等。這些技巧對(duì)于我提高繪畫水平起到了至關(guān)重要的作用,。

第四段：發(fā)展感悟,。

在美術(shù)培訓(xùn)過程中，我逐漸意識(shí)到繪畫不僅僅是技術(shù)的運(yùn)用,，更是一種表達(dá)和傳遞情感的方式,。通過繪畫，我找到了釋放壓力,、表達(dá)自己內(nèi)心世界的方法,。當(dāng)我面對(duì)畫布時(shí)，我可以將自己的思緒和情感融入其中,，用色彩和線條傳遞出自己內(nèi)心的情感,。這讓我感到非常充實(shí)和愉悅，同時(shí)也使我更加深入地理解了藝術(shù)的力量,。

第五段：總結(jié),。

美術(shù)培訓(xùn)不僅讓我提高了技巧，更讓我對(duì)美術(shù)有了更深入的理解和感悟,。在美術(shù)培訓(xùn)課程中,，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,。通過這次培訓(xùn),，我不僅提高了自己的繪畫水平，也豐富了自己的藝術(shù)修養(yǎng)。未來(lái),，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持繪畫,，不斷挑戰(zhàn)自己，創(chuàng)造更多美麗的作品,。我相信,，藝術(shù)的魅力將一直引領(lǐng)著我前行。

美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,，具備一定的藝術(shù)天賦和創(chuàng)造力已經(jīng)成為一個(gè)人立足于社會(huì)的重要條件之一,。因此，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開始意識(shí)到美術(shù)培訓(xùn)的重要性,，并選擇了OCA美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，我也是其中的一員。在這段時(shí)間里,，我深刻體會(huì)到了美術(shù)培訓(xùn)的意義與價(jià)值,。

第二段：培養(yǎng)審美能力。

參加OCA美術(shù)培訓(xùn),，不僅僅是為了培養(yǎng)繪畫技巧,，更重要的是培養(yǎng)了我的審美能力。通過學(xué)習(xí)名家的作品,、觀察大師的創(chuàng)作方法,，我對(duì)美感的認(rèn)知得到了提升。創(chuàng)意的迸發(fā),、形象的塑造,、色彩的運(yùn)用，這些藝術(shù)元素在我的繪畫中得以融匯貫通,。美術(shù)培訓(xùn)讓我不再被局限于思維的傳統(tǒng)框架，激發(fā)出了我內(nèi)心深處的獨(dú)特靈感,。

第三段：提高繪畫技巧,。

繪畫是一門藝術(shù)，技巧的掌握至關(guān)重要,。在OCA美術(shù)培訓(xùn)中,，專業(yè)的老師為我們量身定制了技巧訓(xùn)練計(jì)劃。從素描到水彩,，從油畫到版畫,，每一個(gè)技法都需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和精益求精。通過不斷地練習(xí)和實(shí)踐,，我的繪畫技巧逐漸提高了,。掌握了線條的變化、明暗的處理，我的作品更加生動(dòng)逼真,，給人以震撼的視覺沖擊,。

第四段：培養(yǎng)自信心。

美術(shù)培訓(xùn)不僅僅是培養(yǎng)技能,，更重要的是培養(yǎng)自信心,。在創(chuàng)作的過程中，會(huì)經(jīng)常遇到各種問題和挫折,，如何面對(duì)并解決這些問題是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),。而在OCA美術(shù)培訓(xùn)中，老師和同學(xué)們都給予了我很大的鼓勵(lì)和支持,，這讓我漸漸克服了一些內(nèi)心的疑慮和恐懼,。我開始相信自己的繪畫能力，并且勇于展示自己的作品,。這種自信心不僅僅在美術(shù)創(chuàng)作中得到應(yīng)用,，也滲透到了我的日常生活中。

第五段：提升綜合素質(zhì),。

OCA美術(shù)培訓(xùn)并不單純是為了培養(yǎng)繪畫技巧,，更包括了很多其他方面的訓(xùn)練。例如,，美術(shù)作品的展示與評(píng)比,、藝術(shù)史的學(xué)習(xí)、藝術(shù)展覽的參觀等等,。這其中涉及到藝術(shù)理論的學(xué)習(xí)和表達(dá)能力的培養(yǎng),，對(duì)于提升我的綜合素質(zhì)起到了積極的作用。我學(xué)會(huì)了用藝術(shù)語(yǔ)言表達(dá)自己的想法,，培養(yǎng)了思辨和鑒賞能力,。這些都是在OCA美術(shù)培訓(xùn)過程中無(wú)法忽視的重要收獲。

結(jié)論,。

通過參加OCA美術(shù)培訓(xùn),，我體會(huì)到了美術(shù)培訓(xùn)的重要性及其所帶來(lái)的影響。它不僅僅培養(yǎng)了我的審美能力和繪畫技巧,，更重要的是提升了我的自信心和綜合素質(zhì),。這些都是我將來(lái)在社會(huì)中立足的重要素養(yǎng)。因此,，我由衷推薦OCA美術(shù)培訓(xùn)給每一個(gè)熱愛藝術(shù)的人士,，相信它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)盡的驚喜與收獲。

美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

xx年5月6日下午,，我們園組織全體老師一起參加了“美術(shù)技能”的培訓(xùn),，這次的主講老師是我們園的馮老師,，馮老師剛剛?cè)⒓佑嘘P(guān)美術(shù)的培訓(xùn)回來(lái)，通過聆聽馮老師的《幼兒園美術(shù)技能培訓(xùn)》提升幼兒繪畫作畫的有效策略,、以及美術(shù)活動(dòng)的展示,，使我對(duì)幼兒園美術(shù)教育有了新的思考，而且感觸頗深,。

馮老師向我們講述了幼兒園美術(shù)教學(xué)大致可包括繪畫,、手工和欣賞。適合幼兒進(jìn)行繪畫和手工操作的類型很多,，如手印畫,、手指畫、蓋印畫,、噴灑畫,、吹畫、蠟筆畫,、蠟刻畫,、水粉畫、蠟筆水粉畫,、水墨畫,、黑白線描畫、內(nèi)容地圖版畫等不同繪畫種類,。撕貼,、剪貼、折紙,、泥工以及綜合材料制作等手工類型,。

馮老師還教我們畫簡(jiǎn)筆畫的技巧，在圓的基礎(chǔ)上加以想象創(chuàng)造,，抓住動(dòng)物的特征,，從不同的方面去添加圖形，動(dòng)物的形式就不會(huì)單一,。這樣我們?cè)诮逃虒W(xué)過程中我們的簡(jiǎn)筆畫形式就更加豐富了,。

緊接著馮老師把還給我們展示了她手工創(chuàng)作，教我們?cè)鯓影褟U物變成寶,，如何把簡(jiǎn)單的.墻飾變得立體，還有顏色的搭配,，圖形的折疊方法等,。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是紙漿畫創(chuàng)作，通過一邊玩,，一邊學(xué),，我們也掌握了紙漿畫的創(chuàng)作方法。最全面的參考網(wǎng)站學(xué)以致用，以后在美工區(qū)中,，也可以和孩子一起玩,。

通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在今后工作中,，我還需要不斷的學(xué)習(xí),，多體會(huì)感受所學(xué)的知識(shí)，并用于實(shí)踐中,，全面提高自身的綜合素質(zhì),，為幼兒提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，也真心感謝馮老師的這節(jié)美術(shù)技能培訓(xùn),，通過這次培訓(xùn),，豐富了我們的創(chuàng)作方式。

美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

近年來(lái),，越來(lái)越多的人開始關(guān)注美術(shù)培訓(xùn),，不僅是因?yàn)槊佬g(shù)作為一門學(xué)科具有自己的特殊性，更是因?yàn)橥ㄟ^學(xué)習(xí)美術(shù)能夠開發(fā)個(gè)人的創(chuàng)造力和想象力,，提升審美能力,。作為一位參加美術(shù)培訓(xùn)的學(xué)員，我深深感受到了它給我?guī)?lái)的益處與樂趣,。下面我將分享我在美術(shù)培訓(xùn)中的心得體會(huì),。

首先，美術(shù)培訓(xùn)讓我更加了解美術(shù)的基本知識(shí)和技巧,。在培訓(xùn)班中,，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們?yōu)槲覀冊(cè)敿?xì)講解了各種繪畫的基本知識(shí)，如線條,、色彩,、構(gòu)圖等，還介紹了一些繪畫的技巧,，如平涂,、干刷、濕刷等,。通過學(xué)習(xí)這些基本知識(shí)和技巧,，我能夠更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和情感，使我的作品更有藝術(shù)感,。

其次,，美術(shù)培訓(xùn)培養(yǎng)了我良好的觀察能力和審美能力。在美術(shù)培訓(xùn)課上,，老師們經(jīng)常讓我們觀看一些藝術(shù)作品,，并分析其中的構(gòu)圖,、色彩運(yùn)用等元素，讓我們通過觀察和分析提升自己的觀察力和分析能力,。同時(shí),，通過學(xué)習(xí)不同的繪畫風(fēng)格和藝術(shù)家的作品，我們也可以培養(yǎng)自己獨(dú)特的審美能力,，欣賞和理解不同風(fēng)格的藝術(shù)作品,。

此外，美術(shù)培訓(xùn)也幫助我培養(yǎng)了創(chuàng)造力和想象力,。在培訓(xùn)課上,，老師會(huì)給我們一些創(chuàng)作的題目和要求，要求我們自己動(dòng)手創(chuàng)作作品,。這種讓學(xué)生自己動(dòng)手創(chuàng)作的方式,，可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。在創(chuàng)作過程中,，我們可以根據(jù)自己的理解和想法來(lái)表達(dá),，不受任何束縛，創(chuàng)造出屬于自己獨(dú)特的藝術(shù)作品,。

此外,，美術(shù)培訓(xùn)還有助于我培養(yǎng)了耐心和堅(jiān)持的品質(zhì)。繪畫是一項(xiàng)需要耐心和毅力的工作,，一幅精美的作品不是一蹴而就的,。在培訓(xùn)課上，老師們會(huì)讓我們多次修改和完善自己的作品,，讓我們從中體會(huì)到耐心和堅(jiān)持的重要性,。通過艱苦的努力和不斷的練習(xí)，我們能夠逐漸提高自己的繪畫水平,，創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品,。

最后，美術(shù)培訓(xùn)帶給我無(wú)盡的樂趣和滿足感,。美術(shù)是一門富有創(chuàng)造性和藝術(shù)性的學(xué)科,，它可以讓我們?cè)趧?chuàng)作過程中發(fā)現(xiàn)自己的潛力和才華。在繪畫的過程中,，我們可以享受到自由表達(dá)的樂趣,，將自己的想法和情感通過作品表達(dá)出來(lái)，讓自己的內(nèi)心得到宣泄,，這種滿足感是其他學(xué)科無(wú)法帶給我的,。

綜上所述，美術(shù)培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多益處和樂趣,，讓我在美術(shù)領(lǐng)域有了更深入的了解和認(rèn)識(shí),。通過學(xué)習(xí)基本知識(shí)和技巧、培養(yǎng)觀察能力和審美能力,、提升創(chuàng)造力和想象力,、鍛煉耐心和堅(jiān)持品質(zhì)，我在美術(shù)培訓(xùn)中不僅提高了自己的繪畫水平,，也收獲了許多美妙的體驗(yàn)和樂趣,。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,，美術(shù)培訓(xùn)會(huì)繼續(xù)給予我靈感和力量,，成為我生命中不可或缺的一部分。

美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

上周二上午,，我參加了一年級(jí)下冊(cè)第12課《小兔子的奇遇》美術(shù)教材培訓(xùn),；期間，李倩老師以這一課為基礎(chǔ),，并對(duì)低年級(jí)美術(shù)教材和美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)了做了認(rèn)真而詳細(xì)的分析,，在學(xué)習(xí)了教材分析后，我有如下幾點(diǎn)體會(huì)：本次培訓(xùn)我對(duì)本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容有了完整的認(rèn)識(shí)：新版教材體現(xiàn)了以學(xué)生全面發(fā)展為本的教育理念,，引導(dǎo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),，嘗試各種工具、材料和制作過程,，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法,，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,，形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,。

了解基本美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法,，使學(xué)生獲得終生必備的美術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，表達(dá)自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操,，完善人格,。

教材以階段標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生身心發(fā)展水平為參考，以利于學(xué)生學(xué)習(xí)作為思考的基點(diǎn),，以設(shè)疑,、提示,、選擇、資料提供,、方法指導(dǎo),、討論和解釋等方式，展示學(xué)習(xí)過程,。在內(nèi)容組織上,，充分考慮其綜合性，將課程內(nèi)容有機(jī)而巧妙地融入每個(gè)課題或?qū)W習(xí)單元,。注重教材的趣味性和知識(shí)性,。引導(dǎo)學(xué)生傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化，接納世界多元文化,，在多元文化觀念的基礎(chǔ)上建立多元藝術(shù)觀念,，豐富視覺樣式，為學(xué)生提供更廣闊的選擇空間,，讓他們找到自己所喜歡的視覺樣式,，體驗(yàn)更加多樣的文化情趣，滿足自己的認(rèn)知和情感上的需要,，充實(shí)自己審美需求,。

在本課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，“猜一猜”的游戲?qū)?，?dòng)畫片欣賞啟發(fā)孩子的思維,，同時(shí)引導(dǎo)孩子想象續(xù)接故事，等等一系列環(huán)節(jié),，傳遞給學(xué)生強(qiáng)烈直觀的視覺信息,。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，讓他們都能積極投入,。充分的想象和語(yǔ)言表達(dá)給了學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮和創(chuàng)造的空間,。學(xué)生講故事的過程中也對(duì)學(xué)生滲透品德教育，培養(yǎng)了學(xué)生的熱愛生命熱愛生活的積極情感,。

本節(jié)課既考慮到知識(shí)體系的建構(gòu)又突出了審美能力,、想象能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)?？傊?，這次教材培訓(xùn)為我的教學(xué)，提供了很好的平臺(tái),，通過這次的教材分析學(xué)習(xí),，讓我深深地體會(huì)到：教師課前一定要吃透教材，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活，并對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,。

美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

為了貫徹新課標(biāo)理念,，增強(qiáng)教師的專業(yè)知識(shí)和技能，提升中小學(xué)教師隊(duì)伍的素質(zhì),，進(jìn)一步促進(jìn)藝體教育均衡發(fā)展,，區(qū)教育局開展了全區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師的培訓(xùn)活動(dòng)。今天,，在前進(jìn)小學(xué)已經(jīng)培訓(xùn)了一天，上午,，前進(jìn)小學(xué)美術(shù)教師張老師就新課標(biāo)對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn),。下午，聽了鐘靈街小學(xué)的樊萍老師和麗雅前進(jìn)小學(xué)顏春容老師的課,，受益匪淺,，現(xiàn)將今天的培訓(xùn)體會(huì)總結(jié)如下：

上午，張老師講到“啟發(fā)很重要,?！币郧霸谡n堂教學(xué)中，我所理解的啟發(fā)就是給學(xué)生作示范,，結(jié)果學(xué)生的作品都是模仿老師的作品,，完全沒有自己的創(chuàng)新。今天受了張老師的啟發(fā),，我明白了真正的“啟發(fā)”,，并不是單純的示范，示范畫當(dāng)然可以,，但在畫完之后學(xué)生看了就要馬上擦掉,，防止學(xué)生模仿。另外一個(gè)“啟發(fā)”,，為學(xué)生提示,，引導(dǎo)他們思考。張老師講到的“創(chuàng)設(shè)開放式課堂”也令我受益匪淺,。在上美術(shù)課的時(shí)候,，我的紀(jì)律要求不是很嚴(yán)，學(xué)生在課堂上比較放松,，這樣,，課堂紀(jì)律往往不是很好。校領(lǐng)導(dǎo)給我建議過多次,，我也向他們解釋過,，但他們始終不理解，一直要求課堂紀(jì)律要嚴(yán)明,，我真的是不知所措,，把學(xué)生放松了,，領(lǐng)導(dǎo)不認(rèn)同，上課太壓抑,，課堂氣氛又不活躍,，學(xué)生的創(chuàng)新思維不能很好發(fā)揮。今天聽了張老師的講座,，我知道該怎么處理這個(gè)問題了,。

跟我們美術(shù)教師的素質(zhì)高低有關(guān)，我們?cè)趯W(xué)生心目中的位置也跟我們的美術(shù)綜合知識(shí)息息相關(guān),。因此,，基本功對(duì)我們有著至關(guān)重要的位置。我們要不斷提高自己的美術(shù)專業(yè)素養(yǎng),。

下午,，聽了樊老師和顏老師的課，感觸頗深,。

另外,，她們兩位老師上課都很精彩。語(yǔ)言優(yōu)美,，很吸引人,。這點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，一堂美術(shù)課仿佛在上欣賞課一樣,。另外,，重點(diǎn)突出，從不同角度引導(dǎo)學(xué)生了解重點(diǎn),。這一點(diǎn)也是我以后上課應(yīng)該注意的地方,。

這些，是我學(xué)習(xí)一天感受最深的地方,，對(duì)我以后的課堂教學(xué)幫助很大,。