為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒園大型的新年活動(dòng)方案篇一

向健康出發(fā)

1,、歡慶元旦佳節(jié),，提供幼兒展現(xiàn)自我平臺(tái)。

2,、通過(guò)活動(dòng),，使幼兒知道運(yùn)動(dòng)的好處多多。

3,、通過(guò)活動(dòng),，促進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)成家園共育

20xx年12月28日3:00（家長(zhǎng)2：30來(lái)園）

幼兒園操場(chǎng)

每個(gè)家庭一位年青家長(zhǎng)參加

活動(dòng)總指揮：戴火嬌

后臺(tái)指揮：朱裕柳,、陳運(yùn)發(fā),、鐘慧紅

活動(dòng)場(chǎng)地布置負(fù)責(zé)人：全體教師于當(dāng)天上午共同布置

主持教師：林海倫

主持幼兒：李梓浠

幼兒代表致詞：

攝影人員：陳運(yùn)發(fā) 康仔

節(jié)目傳達(dá)： 鐘慧紅（提前三個(gè)節(jié)目通知）

現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)：鐘慧紅（淘氣堡）、廖華山（娃娃家）走道

音響設(shè)備：賴舒婷

大門(mén)維護(hù)：李錦勛（廚工） 謝振強(qiáng)（保安）

（一）開(kāi)場(chǎng)部分

1,、主持教師開(kāi)場(chǎng)白

2,、開(kāi)場(chǎng)舞《動(dòng)感20xx》

3、園長(zhǎng)致詞

4,、幼兒代表致詞

（二）操節(jié)表演部分

1,、大二班：健康球操

2,、中一班：圈圈操

3、小班：瓶子操《可愛(ài)頌》

4,、大三班：呼啦圈操《向快樂(lè)出發(fā)》

5,、中二班：啦啦操《中國(guó)娃娃-boom》

6、中三班：棒球操《動(dòng)感早晨》

7,、大三班：快樂(lè)球操

8,、中一班：呼啦圈操《當(dāng)哈利遇上哈尼》

9、大一班：啦啦操《歡樂(lè)跳跳跳》

10,、中二班：棒球操《boom》

11,、大二班：?jiǎn)♀彶佟禸est friend》

、中三班：木棒操《發(fā)財(cái)發(fā)福中國(guó)年》

13,、教師健美操：

（三）結(jié)束：主持人致新年賀語(yǔ),，家長(zhǎng)帶幼兒離開(kāi)。

幼兒園大型的新年活動(dòng)方案篇二

現(xiàn)在,，無(wú)論是幼兒園還是家庭,，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)，都非常注重節(jié)日文化對(duì)孩子的熏陶,，哪怕是才三歲的小班寶寶,，都會(huì)在生日聚會(huì)、圣誕或新年里收到許多禮物,。這些禮物往往包裝精美,，小孩子又特別喜歡并滿足打開(kāi)禮物的過(guò)程，因?yàn)樗麄兎浅：闷?，想知道里面究竟藏著什么?/p>

思考后認(rèn)為：以“禮物”為線索,，將尋找禮物、猜測(cè)禮物,、分享禮物的過(guò)程自然銜接并層層遞進(jìn),，激發(fā)幼兒從尋找中收獲情感，發(fā)展語(yǔ)言,；從探索中尋找方法,，發(fā)展思維；從分享中體驗(yàn)快樂(lè),，嘗試交往,。

1、在猜測(cè)禮物,、打開(kāi)禮物的過(guò)程中,，體會(huì)節(jié)日來(lái)臨的快樂(lè)。

2,、嘗試用各種方法來(lái)判斷禮物的“有”或“沒(méi)有”,。

1,、包裝精美的禮物（略多于幼兒人數(shù)），其中有用合裝的,、也有用袋裝的禮物（禮物考慮從幼兒生活經(jīng)驗(yàn)與興趣需要出發(fā),，并能夠引起幼兒的猜測(cè)或判斷之用。如：有或無(wú)聲響的,、有或無(wú)香味的、有或無(wú)重量的等等）,；地面上有笑臉和哭臉兩個(gè)大圓圈,，分別表示有禮物和沒(méi)有禮物）

2、生活中幼兒有收到或打開(kāi)禮物的經(jīng)驗(yàn)

3,、“新年好”歌曲音樂(lè)

教室內(nèi)尋找禮物

重點(diǎn)：告訴大家在哪里找到了禮物,？（可以隨機(jī)用“哇！你找到一大盒禮物,；瞧,！他找到的是一袋禮物！”等語(yǔ)言進(jìn)行評(píng)價(jià)）

追問(wèn)：你怎么一下子找到禮物了,？（發(fā)現(xiàn)禮物的精美包裝）

過(guò)渡：禮物盒,、禮物袋里究竟有沒(méi)有禮物呢？老師知道寶寶的本領(lǐng)可大了,，不打開(kāi)禮物就能知道（是不是,？）

要求：不打開(kāi)包裝，想辦法知道禮物盒或禮物袋中究竟有沒(méi)有禮物,，說(shuō)說(shuō)自己是用什么辦法知道的,？有的放在笑臉娃娃的圓圈里，沒(méi)有則放在哭臉娃娃的圈里）

1,、幼兒猜測(cè)找到的禮物盒或禮物袋中究竟有沒(méi)有禮物

重點(diǎn)觀察：用了哪些辦法,？

個(gè)別交流：你的禮物盒里有沒(méi)有禮物？你是怎么知道的,？（注意動(dòng)詞的使用）

2,、共同驗(yàn)證判斷的'結(jié)果

（1）先驗(yàn)證有禮物的

提問(wèn)：這些都是有禮物的，那么多,！告訴大家你是怎么知道里面有禮物的,？（啟發(fā)幼兒用動(dòng)作或語(yǔ)言告訴大家。如：我搖一搖,，里面有聲音的,，就知道有禮物了；我聞到里面很香的,；我覺(jué)得很重的……）

驗(yàn)證：究竟大家的猜測(cè)對(duì)嗎,？我們打開(kāi)禮物盒就知道了（直接打開(kāi)禮物盒……）

（2）再驗(yàn)證沒(méi)有禮物的

提問(wèn)：這里有禮物嗎,？（請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)再次辨別或判斷）

提示：幼兒注意觀察伙伴使用的方法

驗(yàn)證：究竟有沒(méi)有呢？我們也打開(kāi)看看（請(qǐng)個(gè)別幼兒打開(kāi)）

小結(jié)：原來(lái)是有禮物的,！剛才大家可聰明了,，想了許多辦法終于發(fā)現(xiàn)了禮物盒里的秘密。

提示：準(zhǔn)備材料中裝有禮物的多,，盒內(nèi)沒(méi)有禮物的僅極少數(shù),；有1-2樣是能夠產(chǎn)生爭(zhēng)議的（如：分量很輕，不能一下子判斷出來(lái)的）

幼兒園大型的新年活動(dòng)方案篇三

1.餃子皮,、餃子餡,、一次性餐布(以班級(jí)為單位配備)。

2.能容納小班級(jí)部家長(zhǎng)及幼兒活動(dòng)的場(chǎng)地,、游戲物品及舞臺(tái),。

3.家長(zhǎng)邀請(qǐng)涵、主持人,、音響等,。

活動(dòng)一：親子包水餃

以班級(jí)為單位，每位幼兒邀請(qǐng)一位家長(zhǎng)來(lái)園參與活動(dòng),，與家長(zhǎng)一起包水餃慶祝新年,，感受新年的到來(lái)。

活動(dòng)二：親子新年會(huì)

1.幼兒表演類：以班級(jí)為單位的幼兒集體表演(可以表演本學(xué)期幼兒學(xué)過(guò)的兒歌,、歌曲等),。

2.親子游戲類：以級(jí)部為單位，每班根據(jù)游戲人數(shù)要求派出家長(zhǎng)幼兒代表進(jìn)行游戲,。

(1)包餃子(親子互動(dòng))

規(guī)則：集體進(jìn)行,，家長(zhǎng)將孩子抱在懷中，兩眼微笑對(duì)孩子：“揉揉面,，剁剁餡,，搟搟皮兒，包一包,，放在鍋里煮一煮,，啊嗚一口就吃掉。(可反復(fù)兩次)

(2)圍圍接力賽

準(zhǔn)備：帽子,、圍巾,、手套5-10套。

規(guī)則：5-10個(gè)家庭一組同時(shí)進(jìn)行,，幼兒再起點(diǎn)處戴好自己的帽子,、圍巾、手套，然后快速跑到對(duì)面的家長(zhǎng)處,，幫家長(zhǎng)圍好圍巾(要求圍巾要繞一圈),，速度最快者獲勝。

(3)喂娃娃

準(zhǔn)備：勺子,、小碗,、自制喂娃娃玩具各5-10套、蕓豆若干,。

規(guī)則：5-10個(gè)家庭一組同時(shí)進(jìn)行,，家長(zhǎng)抱著孩子在起點(diǎn)處將碗里的豆子舀起，家長(zhǎng)抱著孩子跑到對(duì)面,，孩子將勺子里的豆子倒在終點(diǎn)處的碗里,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，終點(diǎn)處碗里豆子最多的家庭獲勝,。

(4)占圈

準(zhǔn)備：20個(gè)圈、音樂(lè)

規(guī)則：21名家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著圓圈走,，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)家長(zhǎng)抱著孩子站到圈中,，沒(méi)有占到圈的家庭離開(kāi)，然后依次減少圈,，最后占到圈的家庭為勝利者,。

(5)抓尾巴

準(zhǔn)備：尾巴10條、音樂(lè)

規(guī)則：10名家長(zhǎng)手抱自己的孩子走,，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí),，能保護(hù)好自己尾巴的家長(zhǎng)為勝利者。

(6) 疊報(bào)紙

準(zhǔn)備：報(bào)紙20張,、音樂(lè)

規(guī)則：音樂(lè)響起時(shí)家長(zhǎng)和幼兒站在報(bào)紙上根據(jù)主持人的要求模仿相應(yīng)動(dòng)物的動(dòng)作,，音樂(lè)停止時(shí)，家長(zhǎng)和幼兒一起將報(bào)紙對(duì)折后再次站到報(bào)紙上,，反復(fù)操作數(shù)次,，最后看哪一個(gè)家庭能在報(bào)紙上堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)。

3.親子祝福類：

(1)打扮自己,。提供彩帶,、毛根、紗巾等,，也可提前請(qǐng)幼兒帶來(lái)各式帽子或打扮的道具,。

(2)歡樂(lè)舞。家長(zhǎng)幼兒集體跳歡樂(lè)舞,。

(3)印唇印,。為每個(gè)孩子準(zhǔn)備一張愛(ài)心彩紙

請(qǐng)媽媽為孩子涂上口紅，并幫助幼兒將唇印印在愛(ài)心上，張貼在祝福墻上,。

幼兒園大型的新年活動(dòng)方案篇四

1,、經(jīng)過(guò)幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍,。

2,、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作本事，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

1,、剪刀、彩色紙,、彩帶,、氣球、打氣筒,、膠水,、卡片。

2,、背景音樂(lè)《新年好》,。

裝扮環(huán)境的操作方法

一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

1,、教師出示各種醒目、溫馨,、歡樂(lè)的節(jié)日環(huán)境卡片,，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2,、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的想想還有什么材料能夠用來(lái)布置新年環(huán)境,。

提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自我的想法，并將彩帶用到適合的位置,。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球,，還垂掉下來(lái)好看的彩帶,。

3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,，指指窗戶,，讓幼兒說(shuō)出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛,。

4,、教師出示已剪好的窗花,，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒細(xì)心打開(kāi)剪好的窗花,，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境,。

三、欣賞新年環(huán)境,，體驗(yàn)成功的喜悅

1,、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自我裝扮的環(huán)境,，留下操作的足跡,。

2、欣賞環(huán)境完畢后,，教師和幼兒一齊收拾教室,，活動(dòng)結(jié)束。

1,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法,，裝扮家里的新年環(huán)境。

2,、如果條件允許的話,，能夠利用課余時(shí)間，給孩子照相,，留下孩子成長(zhǎng)的足跡。

幼兒園大型的新年活動(dòng)方案篇五

作為歷史悠久的文明古國(guó),，豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)文化不可缺少的一個(gè)重要組成部分,。每一個(gè)節(jié)日都有它的歷史淵源、美妙傳說(shuō),、獨(dú)特情趣,。作為幼兒園一直以來(lái)注重中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的滲透。因此,，20xx年我園緊緊圍繞中國(guó)夢(mèng)的主題舉行首屆以“中國(guó)夢(mèng)——幼兒夢(mèng)”為主題的幼兒園新年廟會(huì)活動(dòng),。

“中國(guó)夢(mèng)—幼兒夢(mèng)”

20xx年12月31日上午

1、地點(diǎn)：幼兒園大廳

2,、內(nèi)容：幼兒在活動(dòng)前兩天會(huì)收到一張?jiān)S愿卡,，可在許愿卡上寫(xiě)上自己的名字和愿望或者是家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語(yǔ)，請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友在家完成許愿卡的制作和裝飾,，準(zhǔn)備好紅色繩線將許愿卡栓好,，活動(dòng)當(dāng)天可掛在幼兒園大廳的許愿樹(shù)上。寓意開(kāi)啟夢(mèng)想之門(mén),，成就未來(lái)之路,。

具體內(nèi)容如下：

1、民間藝術(shù)（電影欣賞、扭秧歌表演）地點(diǎn)：多功能廳,、大操場(chǎng)

1．參加人員：幼兒園全體幼兒和家長(zhǎng)（限1名）,、老師及部分家長(zhǎng)志愿者。

2．每位參加活動(dòng)的幼兒可領(lǐng)取年票1張,，票上有8張項(xiàng)目門(mén)票,，最多完成5項(xiàng)活動(dòng)，最少完成4項(xiàng)活動(dòng),，每項(xiàng)活動(dòng)完成后可在年票上蓋章,，集滿4個(gè)印章可在一樓大廳處兌換價(jià)值4元的獎(jiǎng)券，最多可領(lǐng)取5元獎(jiǎng)券,。年票上的套圈游戲自愿參加,，只限一次，套到的物品可以拿走,。

3.活動(dòng)全部結(jié)束以后,，小朋友回班級(jí)，可在班級(jí)教師處領(lǐng)取新年禮物一份,。

幼兒園大型的新年活動(dòng)方案篇六

1. 通過(guò)與同伴,、老師和弟弟妹妹、哥哥姐姐共同拜新年活動(dòng),，體驗(yàn)友情和師生情,。

2. 感受傳統(tǒng)過(guò)新年互贈(zèng)禮物的快樂(lè)。

3. 知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),，過(guò)了一年我們又長(zhǎng)大了一歲,，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

小中大各年段幼兒和教師

20xx年x月xxx日上午

各年段相互交錯(cuò)拜年送禮物

一,、制作拜新年的禮物(9:30—9:50)

① 大班幼兒各制作紅燈籠一個(gè) !

② 中班幼兒各制作新年賀卡一張,，里面送上祝福語(yǔ)!

③ 小班幼兒各制作新年紅包二個(gè)，里面包上祝福語(yǔ)!

二,、學(xué)說(shuō)新年祝福語(yǔ)(9:50—10:00)

放鞭炮,，過(guò)新年，穿新衣,，真熱鬧,，我們代表xx班全體老師和小朋友，祝弟弟妹妹(哥哥姐姐)在新的一年里向喜洋洋的聰明學(xué)習(xí)!向沸洋洋的健康學(xué)習(xí)!向懶洋洋的不挑食學(xué)習(xí)!向灰太狼的永不放棄學(xué)習(xí)!每天開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園,，健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，快樂(lè)開(kāi)心每一天! 祝老師阿姨身體健康、工作順利,、永遠(yuǎn)年輕!

三,、互贈(zèng)新年祝福和禮物(10:00—10:30)

大班把燈籠送給中班的弟弟妹妹,，中班幼兒把新年賀卡送給小班的弟弟妹妹，小班幼兒把紅包送給大班哥哥姐姐,。體驗(yàn)互收禮物的快樂(lè),。

幼兒園大型的新年活動(dòng)方案篇七

培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力，增強(qiáng)親子感情,，同時(shí)讓幼兒認(rèn)識(shí)元旦節(jié)日,。

：20xx年12月31日上午9點(diǎn)整。

：班級(jí)教室

1,、糖,、湯圓面。

2,、盤(pán)子,、一次性碗筷和手套、桌布,。

3,、紅色卡片、彩筆,、紅繩子,。

4、請(qǐng)我班家長(zhǎng)委員會(huì)的成員和幼兒一起布置活動(dòng)室,。

5,、發(fā)出邀請(qǐng)，家長(zhǎng)參與,。

1,、介紹元旦，朗誦《元日》

開(kāi)場(chǎng)歌曲《新年好》,。

致新年賀詞：祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風(fēng)順,，雙龍戲珠;三陽(yáng)開(kāi)泰,，四季發(fā)財(cái);五福臨門(mén)，六六大順;七星捧月,，八面春風(fēng);九運(yùn)當(dāng)頭,，十全十美，恭喜恭喜,。

2,、親子才藝表演。

師幼集體舞《桃花朵朵開(kāi)》,、歌曲《小海軍》,、手指游戲《土豆絲》

3,、開(kāi)開(kāi)心心吃元宵。

4,、制作新年許愿卡,。

5、家長(zhǎng),、老師,、小朋友互動(dòng)舞蹈《兔子舞》。

6,、一起掛新年許愿卡,。