為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園母親節(jié)親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

一,、入場、秩序安排：

背景音樂：輕柔的音樂

活動(dòng)過程：提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場,。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序,。

二、表演舞蹈《我愛你》

活動(dòng)音樂：《媽媽我愛你》

活動(dòng)準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝

活動(dòng)過程：教師提前排練舞蹈,，三至五名教師同臺(tái)表演,。

三、致辭：

今天是個(gè)相親相愛的好日子,，這一天,，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動(dòng),！好幸福,！今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日--母親節(jié),。媽媽每天都在精心的照顧我們,，給我們洗澡、喂我們吃飯,、陪我們游戲,、哄我們睡覺，因?yàn)閶寢屛覀兏有腋?，更加溫暖,，請你在今天這個(gè)日子里，對媽媽說一聲：＂我愛你--＂

主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲＂我愛你＂,，并親親媽媽,。

主持人說致辭時(shí)重復(fù)小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

四,、欣賞童話受啟發(fā)

活動(dòng)名稱：《小烏鴉愛媽媽》

活動(dòng)準(zhǔn)備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開,，寶寶披在身上扮演烏鴉；另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲,。

活動(dòng)過程：一位老師負(fù)責(zé)旁白,，邊講故事邊表演。

故事：在一個(gè)大森林里,，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里,，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了,，儲(chǔ)存的食物也吃完了,，這該怎么辦呢？小烏鴉拍拍翅膀,，決定自己去找食物,。于是它飛出了家門。一路上,，小黃鸝,，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽,，找到食物就急急忙忙的往家趕,。回到家里,，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃,。

總結(jié)：小烏鴉是個(gè)懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃,，小朋友們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí),，老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好？

五、孝順寶寶答記者問（介紹媽媽）

背景音樂：輕柔的音樂

活動(dòng)準(zhǔn)備：請寶寶回家問一問媽媽的喜好,、話筒,。

活動(dòng)過程：

（1） 老師扮演記者，請每位寶寶逐個(gè)上來介紹一下自己的媽媽,；

（2） 老師可在范例問題中挑選兩至三個(gè)問題進(jìn)行提問,，也可自己創(chuàng)編問題進(jìn)行提問。

記者問題：（范例問題）

寶寶好,！你的媽媽叫什么名字你知道嗎,？

媽媽是做什么工作的你知道嗎？

你知道媽媽最愛吃什么嗎,？

平常在家里愛和媽媽做什么游戲?。?/p>

媽媽都幫你做過什么呢,？

你幫助媽媽都做過些什么呢,？

跟媽媽說句悄悄話，你會(huì)說些什么呢,？

媽媽給你經(jīng)常講故事嗎,？

媽媽什么時(shí)候落淚你注意過嗎？

媽媽最漂亮的時(shí)候是什么時(shí)候,？

媽媽和你出游時(shí)最愉快的一次是哪次,？等等

六、漂亮媽媽時(shí)裝秀

背景音樂：

活動(dòng)準(zhǔn)備：開身帶紐扣的衣服（自帶）,、梳子,、歡快音樂。

活動(dòng)過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身,、扣鈕扣的衣服,，教師再準(zhǔn)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端,，身前放著一個(gè)小筐,，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時(shí),，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊,，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣,，梳頭,，然后快速地跑過來，誰的動(dòng)作最快誰獲勝,。游戲過程之中,，媽媽不能幫助寶寶,，需要寶寶獨(dú)立完成。

七,、智力游戲?qū)ε?/p>

1,、反應(yīng)力游戲

活動(dòng)準(zhǔn)備：紅色、綠色,、 藍(lán)色、黃色色卡,。

活動(dòng)過程：

（1）兩位老師做幾種動(dòng)作當(dāng)寶寶和家長看到這些動(dòng)作時(shí)也要做出相對應(yīng)的動(dòng)作,。

如：舉起紅色卡--（寶寶和家長）拍腿、

舉起綠色卡--（寶寶和家長）跺腳,、

舉起藍(lán)色卡--（寶寶和家長）拍手,、

舉起黃色卡（寶寶和家長）用嘴巴發(fā)出＂啦啦啦＂的聲音；

或者：（老師）雙手向上舉高雙手相扣--（寶寶和家長）拍腿,、

（老師）左手向左斜上方舉起右手叉腰--（寶寶和家長）跺腳,、

（老師）右腿踢腿--（寶寶和家長）拍手、

（老師）大幅度扭屁股--（寶寶和家長）用嘴巴發(fā)出＂啦啦啦＂的聲音,；

（2）老師用動(dòng)作指揮寶寶和家長,，請大家反復(fù)練習(xí)幾次動(dòng)作；

（3）兩名老師做相同的動(dòng)作,，請寶寶和家長做出相對應(yīng)的動(dòng)作反應(yīng),；

（4）將寶寶和家長分成兩組，兩名老師各帶領(lǐng)一組并做不同的動(dòng)作指揮家長做出相對應(yīng)的動(dòng)作反應(yīng),。

引導(dǎo)語：小朋友們做的好極了,，家長的反應(yīng)也很快，這種活動(dòng)能很好的鍛煉孩子的反應(yīng),、判斷能力,，希望家長在家里時(shí)也多帶寶寶做這類的活動(dòng)，還可以讓寶寶來指揮爸爸,、媽媽哦,！

2、智力游戲

活動(dòng)準(zhǔn)備：六級《智力2+1》p28,、剪刀,、膠棒。

活動(dòng)過程：

（1）以家庭為單位做此活動(dòng),；

（2）請寶寶找到p28中缺少的動(dòng)物,；

（3）范例：p28中1號(hào)缺少老鼠，剪下p31中的一只老鼠,，將反面藍(lán)色貼在p29中的

1號(hào)空白處,。

注：寶寶在做活動(dòng)時(shí)老師應(yīng)時(shí)刻觀察寶寶,，并指導(dǎo)。

指導(dǎo)語：請您盡量讓孩子自己完成活動(dòng),，必要的時(shí)候可以加以引導(dǎo),，這類活動(dòng)能鍛煉孩子的記憶力、觀察力,，并加強(qiáng)他的動(dòng)手能力,。

3、規(guī)律藝術(shù)墻

活動(dòng)準(zhǔn)備：六級三冊p27,、剪刀,、膠棒、一面墻上貼一張裝飾好的大白紙,。

活動(dòng)過程：

（1） 老師請寶寶和家長一同將六級三冊p27中的動(dòng)物圖案剪下,；

（2） 老師在藝術(shù)墻上貼上動(dòng)物范例圖案：狗、雞,、斑馬,、斑馬、雞,；

（3） 老師請寶寶依照墻上所出示的動(dòng)物圖案說出名稱,；

（4） 請寶寶以家庭為單位上來按照范例按規(guī)律接龍，每個(gè)家庭可以接三個(gè)或四個(gè)動(dòng)物圖案,；

引導(dǎo)語：找規(guī)律的活動(dòng)能很好的鍛煉孩子的邏輯思維思考能力和觀察能力,，以游戲的活動(dòng)進(jìn)行能增加活動(dòng)的趣味性，讓孩子更加感興趣,，家長要多和寶寶做這類的活動(dòng),。

活動(dòng)總結(jié)：我們以上這三個(gè)環(huán)節(jié)是根據(jù)多彩思維人本數(shù)學(xué)中的活動(dòng)來進(jìn)行的，

這些游戲可以訓(xùn)練寶寶判斷,、反應(yīng),、觀察等能力，讓我們的寶寶更加聰明,，在生活中家長也可以多和寶寶做這種游戲,，促進(jìn)寶寶的智力提高。

注意事項(xiàng)：老師在活動(dòng)中要幫助寶寶完成此游戲,，游戲中老師要一直關(guān)注每一位進(jìn)行游戲的寶寶,。

八、創(chuàng)意母子大比拼

背景音樂：《xxx》

活動(dòng)名稱：《時(shí)裝秀》

活動(dòng)準(zhǔn)備：節(jié)奏感強(qiáng)的音樂cd,，各種質(zhì)地的布料（如絲綢的,、棉布的、大浴巾等）

各種顏色的羽毛,，各種發(fā)卡,，各色的玩具串珠,，廢舊報(bào)紙，雙面膠,。

活動(dòng)過程：每班選出5組表演的母子,，老師播放音樂，請其他家長和幼兒為他們進(jìn)行裝扮,。然后在幼兒園內(nèi)進(jìn)行時(shí)裝表演,。

九、疼愛媽媽乖寶寶（煽情）

活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂《天下的媽媽都是一樣的》,。

活動(dòng)過程：小朋友們,！媽媽每天都在為我們操勞，今天是媽媽的節(jié)日,，我們?yōu)閶寢屽N錘肩膀，揉揉腿好不好,？請媽媽坐在椅子上,，小朋友站在媽媽的身后，我們按照音樂的節(jié)奏為媽媽錘錘肩膀吧,！問問媽媽舒服不舒服,，現(xiàn)在請小朋友們?nèi)嗳鄫寢尩母觳舶桑∮H親媽媽,，摟著媽媽的脖子搖一搖,，告訴你的媽媽你有多愛她！小朋友為媽媽捏捏腿,，趴在媽媽的腿上問問媽媽幸福嗎,？

注意事項(xiàng)：

（1）老師提前聽音樂，掌握好音樂進(jìn)度,，每隔一段時(shí)間讓寶寶換動(dòng)作,；

（2）可以根據(jù)情況說一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛,。

十,、送花合影露真情（祝福媽媽贈(zèng)送康乃馨花）

活動(dòng)音樂：輕柔、舒緩的音樂

活動(dòng)準(zhǔn)備：裝著祝福語的歡樂球,、康乃馨,、相機(jī)、輕柔的音樂,。

活動(dòng)過程：

（1）教師發(fā)給每個(gè)寶寶一個(gè)氣球,，氣球里裝著小紙條，上面寫著對媽媽祝福和感謝的話語,；

（2）教師請寶寶踩破氣球,，紙條會(huì)掉下來,，寶寶撿起來，媽媽帶寶寶念出上面感人的話語,；

（3）與此同時(shí),，放輕柔音樂，使教室里充滿了溫馨,、感人的氣氛,，最后，每個(gè)寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽,，再把剛才感謝,、祝福的話語重復(fù)一遍，同時(shí)親吻自己的媽媽,，

使教室里的氣氛達(dá)到了高潮,。

（4）請個(gè)家庭分別在主題墻前照相留念；

（5）請照相前媽媽對寶寶說一句心里話,，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念,，將最美好的一刻定格。

十一,、快樂音樂say goodbye

活動(dòng)音樂：《我要我的滋味》

活動(dòng)準(zhǔn)備：音響,、音樂伴奏cd。

活動(dòng)過程：請所有的寶寶和爸爸媽媽一同與老師做手指舞蹈,，活動(dòng)在高潮中結(jié)束

幼兒園母親節(jié)親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

1,、通過親子活動(dòng)增加孩子與家長的情感，感受到母愛,；

2,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手實(shí)踐能力；

3,、讓幼兒體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣,。

細(xì)細(xì)的吸管多余幼兒人數(shù)；液體膠兩瓶,；碟子6個(gè),；棉簽幼兒人手一個(gè)；康乃馨花瓣及花砣,；背景音樂（集體背景音樂）,。

教學(xué)課堂準(zhǔn)備：

桌子 8張椅子30張

人員安排：

主班老師引導(dǎo)家長入場，組織家長紀(jì)律,；課堂操作過程中,，主班老師和配班老師管好紀(jì)律，提醒家長配合工作,；配班老師帶孩子入場,；保育老師幫著拿教學(xué)準(zhǔn)備的東西,。

1、老師致辭：

2,、幼兒唱兒歌《世上只有媽媽好》送給媽媽

3,、寶寶制作禮物送給媽媽《康乃馨》

老師示范，并講解制作過程中需要注意的地方,；,、講解規(guī)則紀(jì)律，如膠水的使用方法,；,、幼兒操作，家長可以幫助,、提醒幼兒,。

4、將制作好的康乃馨送給媽媽,，并對媽媽說我愛您,。

1、簽發(fā)禮物（到主班老師處）

2,、結(jié)束致辭：今天孩子們用最簡單最樸實(shí)的行動(dòng)表達(dá)了對母親的愛,，并祝愿天下所有的母親：幸福安康,，永遠(yuǎn)美麗,！

幼兒園母親節(jié)親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

1、了解母親節(jié)的來歷,，知道母愛的偉大,；懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界,。讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩,、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,。

2,、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，培養(yǎng)健康心態(tài),，塑造健全人格，并學(xué)會(huì)感恩,。提高學(xué)生的自理能力,，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度,。

3,、使學(xué)生體會(huì)父母的辛苦,，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),。

1,、通過下周一（5月8日）國旗下演講，進(jìn)行全員發(fā)動(dòng),，宣布我?！案卸髂赣H節(jié)”活動(dòng)方案。

2,、學(xué)校組織開展一次感恩母親節(jié)詩歌散文朗誦比賽,，各班在班級開展預(yù)賽推選選手參加學(xué)校比賽。

3,、班級開展“四個(gè)一”活動(dòng),。即：召開《感恩父母》的主題班會(huì)。通過主題班會(huì),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到,，我們的成長，離不開父母養(yǎng)育之恩,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德,；寫給父母一封信，抒發(fā)對父母的感激之情,，可以把一些平時(shí)不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達(dá)出來,；幫媽媽做一件力所能及的事（如：洗衣、做飯,、拖地,、洗腳等）；開展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母的感恩卡,，向父母說一聲謝謝,，道一聲辛苦了，送一句祝福語,。

1,、充分重視——各班要以此活動(dòng)為契機(jī)，精心組織,，合理安排,，強(qiáng)勢開展對學(xué)生的感恩教育活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)指導(dǎo)——班主任要根據(jù)本方案的要求,，結(jié)合本班的實(shí)際，認(rèn)真做好活動(dòng)的指導(dǎo)工作，主題班會(huì)要指導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)行分工準(zhǔn)備,。感恩卡在活動(dòng)后各班推選10張參加學(xué)校評比和制作展板,。

3、注重實(shí)效——各班要在開展此項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵,，進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人,，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處,，了解體會(huì)父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人,，培養(yǎng)感恩的心,，做一個(gè)感恩的人。