人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

創(chuàng)新科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院篇一

科技日新月異,，智能化,、信息化快速發(fā)展，創(chuàng)新科技正在改變我們的生活,。在這個(gè)時(shí)代里,，科技已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，讓我們的生活更加便利和高效,。在我與科技的不斷接觸中,，我深深感受到創(chuàng)新科技所帶來(lái)的變化和創(chuàng)造力。通過(guò)創(chuàng)新科技的體驗(yàn)和思考,，我有了一些體會(huì)和心得,，并在此與大家分享。

第二段：科技讓人與人之間的距離拉近,。

網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展使人們之間的聯(lián)系變得更加緊密,。通過(guò)手機(jī)、電腦等多種工具,，我們可以與世界各地的人進(jìn)行即時(shí)通信,。社交媒體、線上教育和商業(yè)交易等也給人們帶來(lái)了更多的選擇,。在科技的幫助下,，我們不僅可以快速獲取新聞、學(xué)習(xí),、工作等信息,，還可以更好地了解他人，分享自己的想法和生活,，使我們從陌生人變成了朋友,。創(chuàng)新科技不僅給物質(zhì)生活帶來(lái)了便利，更為人與人之間的交流溝通帶來(lái)了更深層次的影響,。

第三段：科技提高效率,，給生活帶來(lái)更多的樂(lè)趣。

科技的發(fā)展貫穿我們的生活始終，從日常生活中的家電,、智能家居,、智能手機(jī)等到辦公工具、商業(yè)交易等方方面面,。創(chuàng)新科技也讓我們的生活變得更加輕松,、愉悅。例如,，電子商務(wù)可以讓我們?cè)诩抑须S時(shí)方便地購(gòu)物,，無(wú)論是在自己的電腦或智能手機(jī)上；智能家居也可以讓我們輕松控制家里的水,、電,、氣等，讓我們的家變得更加舒適和高效,?？萍嫉陌l(fā)展加速了我們的工作效率，同時(shí)也讓我們的生活變得更加有趣,。

在現(xiàn)代社會(huì),，創(chuàng)新科技也為人們提供了更多自由的機(jī)會(huì)。例如,，在出行方面,，網(wǎng)約車的出現(xiàn)讓人們更加方便快捷地出行，隨時(shí)隨地都可以呼叫車輛,；在學(xué)習(xí)方面,，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也為人們提供了更加自由的學(xué)習(xí)方式，無(wú)論何時(shí)何地都可以進(jìn)行學(xué)習(xí),；在就業(yè)方面,，網(wǎng)絡(luò)招聘的普及也為人們尋找理想工作提供了機(jī)會(huì)。創(chuàng)新科技使人們的生活更加自由,，讓我們能夠更好地享受生活,。

第五段：結(jié)論。

隨著科技的發(fā)展,，我們有理由相信,，未來(lái)的生活一定會(huì)變得更加美好。創(chuàng)新科技給我們的生活帶來(lái)了許多便利和好處,，改善了我們的生活和工作,，充實(shí)了我們的生活品質(zhì)。在未來(lái),，我們需要不斷地?fù)肀驴萍?，學(xué)習(xí)科技知識(shí),，不斷地探尋并創(chuàng)造新的科技成果，從而創(chuàng)造更加美好和更加自由的生活,。作為一個(gè)普通人,，我們每一個(gè)人都可以擁有自己的創(chuàng)新思維，用科技解決自己和身邊人的問(wèn)題,，為人類的未來(lái)做出自己的貢獻(xiàn),。

創(chuàng)新科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院篇二

1、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,。

3、對(duì)新的對(duì)象必須創(chuàng)出全新的概念,?！馗裆?/p>

4,、創(chuàng)造力是每一個(gè)人都有可能發(fā)展的一種能力。把創(chuàng)造力限制在少數(shù)科學(xué)家文學(xué)家和藝術(shù)家的多產(chǎn)創(chuàng)作上是一種陳腐的觀念,?！瓌?chuàng)造性是每一個(gè)人作為人類的一員都具有天賦潛能，它和心理健康的發(fā)展密切相關(guān),，在心理健康發(fā)展的條件下,，人人都可以表現(xiàn)出創(chuàng)造性。

9,、國(guó)學(xué)生思維活躍,，動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神強(qiáng)。

10,、中國(guó)教育之通病是教用腦的人不用手,，不教用手的人用腦，所以一無(wú)所能,。中國(guó)教育革命的對(duì)策是手腦聯(lián)盟,，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。

13,、保守是舒服的產(chǎn)物,。——高爾基,。

14,、即使你很成功地模仿了一個(gè)有天才的人，你也缺乏他的獨(dú)創(chuàng)精神,。

15,、創(chuàng)意,，就是培養(yǎng)創(chuàng)造性思考所需的態(tài)度。

16,、在創(chuàng)造家的事業(yè)中,，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰,?！浊鹆帧?/p>

17,、非經(jīng)自己努力所得的創(chuàng)新,，就不是真正的創(chuàng)新?！上滦抑?。

19、凡能獨(dú)立工作的人,，一定能對(duì)自己的工作開(kāi)辟一條新的路線,。——吳有訓(xùn),。

22,、距離已經(jīng)消失，要么創(chuàng)新,，要么死亡,。——托馬斯彼得斯,。

25,、創(chuàng)造力是可以傳遞的。紐約州立大學(xué)的研究顯示,，學(xué)完一輪創(chuàng)造課程后,，學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力幾乎成倍增長(zhǎng)。

26,、人生最高之理想,，在求達(dá)于真理。

27,、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力,，認(rèn)識(shí)了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來(lái),。

28,、創(chuàng)造力是人類最變通的工具，創(chuàng)造機(jī)會(huì)和創(chuàng)造性問(wèn)題比比皆是,，關(guān)鍵是我們能否學(xué)會(huì)使用這一工具,，能否發(fā)現(xiàn)這機(jī)會(huì)和問(wèn)題,。

30、手腦雙全,，是創(chuàng)造教育的目的,。

32、教育是知識(shí)創(chuàng)新傳播和應(yīng)用的主要基地,，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃,。

34、人類的創(chuàng)新之舉是極其困難的,，因此便把已有的形式視為神圣的遺產(chǎn),。——蒙森,。

創(chuàng)新科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院篇三

科技的飛速發(fā)展已經(jīng)深刻地影響了我們的日常生活,，創(chuàng)新科技更是加速了這一進(jìn)程。現(xiàn)如今,，隨著全球化的不斷推進(jìn),，知識(shí)普及和科研投入的加強(qiáng)，創(chuàng)新科技已經(jīng)成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量,。在這個(gè)背景下,，筆者通過(guò)深入學(xué)習(xí)和實(shí)際應(yīng)用，深深地感受到創(chuàng)新科技的力量以及心得體會(huì),。

第二段：了解和應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)。

我認(rèn)為,，熟悉和使用先進(jìn)的技術(shù)是深入理解創(chuàng)新科技的重要途徑,。在了解了人工智能、大數(shù)據(jù),、云計(jì)算等基本理論的基礎(chǔ)上,，我開(kāi)始著手學(xué)習(xí)各種軟件和硬件的使用方法。例如,，在處理數(shù)據(jù)時(shí),，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用Excel來(lái)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和圖表制作；在網(wǎng)絡(luò)信息安全上,，我則深入了解了VPN,、防火墻等工具的使用。從學(xué)習(xí)到實(shí)踐,，我不斷鞏固著自己的技能和對(duì)創(chuàng)新科技的深入理解,。

第三段：開(kāi)發(fā)創(chuàng)新項(xiàng)目。

在學(xué)習(xí)了大量的理論知識(shí)和技能之后,，我開(kāi)始思考如何將所學(xué)運(yùn)用于實(shí)際項(xiàng)目中,。在和同學(xué)們討論的過(guò)程中，我們決定開(kāi)發(fā)一款手機(jī)應(yīng)用,，通過(guò)定位技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)室內(nèi)實(shí)時(shí)導(dǎo)航,。這款應(yīng)用的開(kāi)發(fā)不但需要我們學(xué)習(xí)和運(yùn)用新穎的技術(shù)和工具，還需要我們多方面考慮用戶需求和市場(chǎng)需求,。在不斷的試驗(yàn)和調(diào)整中,，最終我們成功地開(kāi)發(fā)了這個(gè)功能齊全的應(yīng)用，獲得了用戶的好評(píng),，還得到了風(fēng)險(xiǎn)投資的支持,。

第四段：培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

創(chuàng)新的成果和進(jìn)步都源于創(chuàng)新思維,。我們需要用開(kāi)放包容的心態(tài)來(lái)對(duì)待新事物,，并通過(guò)不斷的嘗試和自我挑戰(zhàn)，激發(fā)出創(chuàng)新的靈感和實(shí)現(xiàn)的動(dòng)力,。例如,，我曾經(jīng)因受到疫情影響無(wú)法與同學(xué)們進(jìn)行面對(duì)面討論，便嘗試在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)展遠(yuǎn)程團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式,。經(jīng)過(guò)各方的探索調(diào)試,，我們一起完成了幾個(gè)項(xiàng)目，習(xí)得了新的技能,，還培養(yǎng)了注重溝通,、高效工作的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。這種創(chuàng)新思維的轉(zhuǎn)變,，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作將大有裨益,。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

綜上所述,，創(chuàng)新科技不僅能夠帶來(lái)更多的技術(shù)革新和生活改變,，同時(shí)還可以培養(yǎng)創(chuàng)新思維，以及協(xié)調(diào),、溝通,、實(shí)踐等方面的方法和能力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,，我們應(yīng)該堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，更加深入地學(xué)習(xí)和應(yīng)用創(chuàng)新科技，不斷地挑戰(zhàn)自己,，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

創(chuàng)新科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院篇四

學(xué)校把科技教育作為學(xué)校工作的重要組成部分，專門成立了科技領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，由團(tuán)委書(shū)記和科技小組輔導(dǎo)員老師組成的校級(jí)青少年科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，帶領(lǐng)班主任，組織各班學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng),。每學(xué)期學(xué)?？萍蓟顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)制定學(xué)校科技創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃,，開(kāi)展相應(yīng)科技創(chuàng)新活動(dòng),。注重發(fā)揮學(xué)校、社會(huì),、家庭三方面力量,，并結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，因地制宜,，因時(shí)制宜,，綜合推進(jìn)學(xué)校的科技創(chuàng)新教育。

二,、超前思維,，追求時(shí)代教育思想。

xx指出“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,。創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才，人才的成長(zhǎng)靠教育”,。初中階段,，既是學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)和道德品質(zhì)的養(yǎng)成時(shí)期，又是基礎(chǔ)知識(shí)的成厚積淀時(shí)期,。

教育教學(xué)質(zhì)量是任何時(shí)候任何學(xué)校的生命線,。我們提倡的質(zhì)量不是時(shí)間加汗水的產(chǎn)物，而是科學(xué)的方法加科學(xué)的管理的質(zhì)量,。既看學(xué)生知識(shí)和技能的掌握與應(yīng)用情況，又要看學(xué)生學(xué)習(xí)期間能力的發(fā)展情況,，尤其是創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,。學(xué)校特別注重的個(gè)性張揚(yáng)和特長(zhǎng)的發(fā)展，提倡學(xué)生在動(dòng)中學(xué),、用中學(xué),，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)社會(huì),、了解社會(huì),；通過(guò)參加科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，成為身心健康,、素質(zhì)高雅全面的中學(xué)生,。學(xué)校舉辦了“科技藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。學(xué)校教務(wù)處制定了實(shí)施方案,，成立了組織機(jī)構(gòu),，精心組織，認(rèn)真培訓(xùn),，學(xué)生的科技熱情高漲,。這無(wú)疑是對(duì)教育負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé),，是體現(xiàn)新時(shí)期教育有力舉措,。

三、專題講座引然科技文化氛圍,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)的重要性,。通過(guò)《科技伴我成長(zhǎng)，創(chuàng)新助我成功》專題講座,，提高了師生對(duì)科技活動(dòng)認(rèn)識(shí),，激發(fā)了儲(chǔ)存在師生心中的使命感和責(zé)任感。師生近距離的感受到科技的魅力,，教師對(duì)青少年科技活動(dòng)認(rèn)識(shí)提高了,，學(xué)生對(duì)科技活動(dòng)熱情被激活。于是學(xué)校組織學(xué)生報(bào)名,、定時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn),，經(jīng)過(guò)活動(dòng)的普及開(kāi)展，一件件科技,、藝術(shù)作品在學(xué)生手中誕生,，就這樣學(xué)生科技活動(dòng)在我校扎根繁衍。

四,、內(nèi)激熱情,、提高科技活動(dòng)質(zhì)量。

如何培養(yǎng)本校學(xué)生科技活動(dòng)的骨干力量,？如何調(diào)動(dòng)學(xué)生科技活動(dòng)的積極性,？學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在活動(dòng)中認(rèn)真觀察，試圖發(fā)現(xiàn)校內(nèi)科技活動(dòng)的熱心人,。發(fā)揮學(xué)科互補(bǔ)優(yōu)勢(shì),，物理教師王作信、施麗鳳,，化學(xué)教師孫紅霞,、田銘艷，生物教師胡偉、魯榮忠,，美術(shù)教師馬勁可以利用學(xué)科特點(diǎn)組織學(xué)生開(kāi)展小發(fā)明創(chuàng)造,、制作，也可以輔導(dǎo)學(xué)生繪制,、設(shè)計(jì)等各種活動(dòng),，應(yīng)該成為學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生科技活動(dòng)的主力。從此,，他們倆成為學(xué)?？萍肌⑺囆g(shù),、競(jìng)賽的組織和輔導(dǎo)者,，并樂(lè)此不疲。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極支持和鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)生科技活動(dòng)方面大膽探索,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。我校根據(jù)本校實(shí)力參加了市、盛全國(guó)的科技創(chuàng)新大賽,，師生都作了充分的準(zhǔn)備工作,。送報(bào)到市里的多功能防盜門得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)；xx年4月,，在省科技創(chuàng)新大賽上,，我校的《葡萄栽培實(shí)踐活動(dòng)》獲項(xiàng)目一等獎(jiǎng)、《電動(dòng)剪草機(jī)》《水滿報(bào)警器》獲科技創(chuàng)新三等獎(jiǎng),；xx年6月,，在二十二屆全國(guó)科技創(chuàng)新大賽中我校的《葡萄栽培實(shí)踐活動(dòng)》獲得大賽的組委會(huì)重視，并獲得獎(jiǎng)項(xiàng),。學(xué)校在僅僅三個(gè)月中連續(xù)從盛全國(guó)捧回四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),，我們?yōu)榇烁械津湴梁托牢浚驗(yàn)閯e人沒(méi)有想到的事,，我們想到了,，別人不敢做的事，我們做到了,，這說(shuō)明我們的教育是成功的,。

五、整合資源,、開(kāi)辟科技活動(dòng)空間。

1,、以課堂教學(xué)為止契機(jī),，將科技納入課程體系。

學(xué)校進(jìn)一步提出：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)是每一位教師的職責(zé),，要把這項(xiàng)目標(biāo)與具體教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系,，有機(jī)地落實(shí)到和學(xué)科的課堂教學(xué)中去,，并盡可能地多組織有科技性質(zhì)的學(xué)科活動(dòng)，做到學(xué)科間滲透,，課內(nèi)與課外相結(jié)合,。

在課堂教學(xué)中融入科普教育主要有三種形式。第一,，開(kāi)放形態(tài)的課堂教學(xué),，即把生活和學(xué)習(xí)中科技教育因素挖掘出來(lái)，形成“邊做邊學(xué)”的課程,。比如：在生物課堂上,，將原有的生物實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)，衍化成生物科技實(shí)踐活動(dòng),，在物理,、化學(xué)實(shí)驗(yàn)課大膽猜想、假設(shè),，利用開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)室,，將生活中的物理、化學(xué)知識(shí)通過(guò)理化實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證或探索內(nèi)在的科學(xué)原理,。第二,，滲透形態(tài)的課堂教學(xué)，即在當(dāng)前的課程體系,、內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，努力滲透相關(guān)的科普教育思想，科學(xué)思維方法,、科學(xué)最新成果等等,。第三、潛移默化的課堂教學(xué),，即教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,、運(yùn)用現(xiàn)代科技成果進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，不知不覺(jué)中產(chǎn)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的初步認(rèn)識(shí),，向往和濃厚的興趣。三種形式的課堂教學(xué)能夠?qū)崿F(xiàn)科普教育與學(xué)科知識(shí)的有機(jī)整合,，讓學(xué)生的思想突破牢籠,，科學(xué)精神和科學(xué)意識(shí)的培養(yǎng)做到了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

2,、以各種活動(dòng)為載體,，寓科技教育于活動(dòng)中。

初中學(xué)生活潑好動(dòng)，做事主要是憑興趣,，因此必須通過(guò)活動(dòng)來(lái)穩(wěn)固興趣,，促使其轉(zhuǎn)化為動(dòng)機(jī)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，使學(xué)生開(kāi)闊視野,，。從提高學(xué)生的科技意識(shí)入手,，提升科技品味,。通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)科學(xué)興趣的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生科技創(chuàng)新能力的檢驗(yàn)也是在活動(dòng)中進(jìn)行,。

（1）學(xué)校在“科技藝術(shù)節(jié)”中,，既組織了科技、制作,、書(shū)畫(huà),、小發(fā)明、小論文等各類個(gè)人競(jìng)賽,，又多樣的組織團(tuán)體競(jìng)賽,，這樣，一方面綜合檢驗(yàn)學(xué)生的個(gè)體創(chuàng)新意識(shí)與能力,，另一方面又強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的智慧與力量,，促進(jìn)科技活動(dòng)群體性發(fā)展。

（2）我校組織了科技論壇小組,，對(duì)廢舊電池的回收與危害進(jìn)行了調(diào)查研究,，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的形式了解了學(xué)校學(xué)生及其家庭對(duì)廢舊電池的.認(rèn)識(shí)和處理方法。進(jìn)行了科學(xué)的分析,，論壇小組進(jìn)行了種植對(duì)比實(shí)驗(yàn),，并搜集相關(guān)資料制成宣傳展板，還提出了由建設(shè)意義的意見(jiàn),。

（3）開(kāi)展科技知識(shí)的摘抄,、摘記，撰寫(xiě)科技論文活動(dòng),。利用讀報(bào)時(shí)間,，積極開(kāi)展科技書(shū)籍的閱讀，同學(xué)們寫(xiě)了閱讀筆記,，摘記科技知識(shí),。

（4）除了課內(nèi)和定期開(kāi)展科技活動(dòng)外，豐富多彩的業(yè)余科技活動(dòng)也是學(xué)生全面提升科技素養(yǎng)不可或缺的渠道,。在校園文化的建設(shè)中,，校廣播站,、宣傳窗（科技專欄）、班級(jí)的板報(bào),、班會(huì)等，都為學(xué)生提供了科學(xué)教育的活動(dòng)舞臺(tái),。共有專題宣傳櫥窗三期,。

（5）科技活動(dòng)在面向全體的同時(shí)，學(xué)校又針對(duì)學(xué)生不同的興趣愛(ài)好,、個(gè)性特長(zhǎng),，利用校內(nèi)外原有的各種資源，開(kāi)放了理化生實(shí)驗(yàn)室,，并成立了科技興趣小組,，充分發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。學(xué)生做了充分調(diào)查并寫(xiě)了報(bào)告《身邊的水資源》,，并帶領(lǐng)興趣小組的同學(xué)到了國(guó)際楨水處理有限公司去參觀污水處理的流程,。為了進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽創(chuàng)新,。凡對(duì)于有創(chuàng)新性活動(dòng)行為的學(xué)生,，學(xué)校將予以全校表?yè)P(yáng)。

（6）我校針對(duì)實(shí)際情況開(kāi)展了《我是環(huán)保小衛(wèi)士》活動(dòng),，并制定了《第八中學(xué)綠色章程》,，向?qū)W生征集了環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、環(huán)保征文,。學(xué)生的熱情高漲,，校園內(nèi)統(tǒng)一定制學(xué)生的小標(biāo)語(yǔ)溫馨地提示著大家，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)得到了提高,。

（7）我校結(jié)合特別日子如世界氣象日,、世界水日、無(wú)煙日等開(kāi)展一系列活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生關(guān)注自然,、關(guān)注生活、關(guān)注健康,。從身邊的小事做起,，達(dá)到與自然、社會(huì)的共升,，共同維護(hù)我們的家園,。

總之,在全體師生的共同努力,科技、藝術(shù)工作取得了顯著成績(jī),。但仍存在許多不容忽視的問(wèn)題：一是少數(shù)教師對(duì)新課程理念理解不深,，對(duì)學(xué)生的發(fā)展性培養(yǎng),、評(píng)價(jià)不夠全面；二是科技創(chuàng)新經(jīng)費(fèi)的不足也制約了學(xué)校整體質(zhì)量提升,，正視這些問(wèn)題,，我們才能在今后工作中找到新的著力點(diǎn)。今后青少年科技創(chuàng)新工作還要與學(xué)科緊密結(jié)合起來(lái),，整合所有資源,，調(diào)動(dòng)所有積極性，把科技創(chuàng)新工作深入到教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié),。比如新開(kāi)展師生教具展,、學(xué)生電腦繪畫(huà)大賽等等。

我們堅(jiān)信：“思想有多遠(yuǎn),，我們就能走多遠(yuǎn)”,。只要我們有目標(biāo)，就有發(fā)展的引力,只要我們還有夢(mèng),，希望與成功一定會(huì)與我們同行,。

創(chuàng)新科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院篇五

第一段：科技創(chuàng)新的重要性（背景引入）。

在當(dāng)今社會(huì),，科技創(chuàng)新已經(jīng)成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力,。隨著科技的不斷進(jìn)步和革新，我們生活的方方面面都得到了極大的改善和提升,。然而,，要想取得科技創(chuàng)新的突破，不僅需要科學(xué)家們的辛勤努力,，還需要大眾對(duì)科技創(chuàng)新的理解和支持,。因此，閱讀創(chuàng)新科技文章是了解和參與科技創(chuàng)新的重要途徑,。

創(chuàng)新科技文章涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域和方向,，從人工智能、機(jī)器人技術(shù),，到生物工程,、環(huán)境保護(hù)等等，可以讓我們深入了解各個(gè)領(lǐng)域的最新研究和成果,。通過(guò)閱讀創(chuàng)新科技文章,，我們可以了解到科學(xué)家們的研究進(jìn)展和成果，以及科技對(duì)我們生活的影響和意義,。這些文章通常用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言,，以鮮活生動(dòng)的實(shí)例和案例來(lái)解釋科技創(chuàng)新的原理和作用，讓讀者能夠輕松理解復(fù)雜的科學(xué)知識(shí),。

第三段：創(chuàng)新科技文章的啟發(fā)和激勵(lì)（個(gè)人感悟）,。

閱讀創(chuàng)新科技文章,，讓我深感科技創(chuàng)新的無(wú)限魅力。這些文章介紹的科技創(chuàng)新不僅僅是滿足人類生活的需求,，更是幫助我們?nèi)ヌ剿魑粗澜绲钠婷罟ぞ?。科技?chuàng)新不僅改變了我們的生活方式,，還推動(dòng)了我們社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,。通過(guò)閱讀創(chuàng)新科技文章，我對(duì)科技創(chuàng)新充滿了敬意,，同時(shí)也感受到自己在科技創(chuàng)新中的責(zé)任和使命感。我相信,，只要我們積極關(guān)注科技創(chuàng)新,，我們每個(gè)人都可以成為科技創(chuàng)新的參與者。

創(chuàng)新科技文章不僅讓我們了解科技創(chuàng)新的最新動(dòng)態(tài),，還啟發(fā)了我們的思維方式和解決問(wèn)題的能力,。通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒科技創(chuàng)新的方法和理念，我們可以在日常生活和工作中找到更加創(chuàng)新的解決方案,。而真正的科技創(chuàng)新不僅需要科學(xué)家們的努力,，也需要大眾的參與和支持。通過(guò)閱讀創(chuàng)新科技文章,，我們可以了解到創(chuàng)新的源泉和驅(qū)動(dòng)力,，以及如何將新科技創(chuàng)新應(yīng)用到實(shí)踐中，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

第五段：科技創(chuàng)新的未來(lái)展望（總結(jié)）,。

通過(guò)閱讀創(chuàng)新科技文章，我們可以了解到科技創(chuàng)新的不斷進(jìn)步和發(fā)展,?？萍紕?chuàng)新已經(jīng)成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力，未來(lái)科技創(chuàng)新的前景將更加廣闊,。作為一名青年讀者,，我將繼續(xù)關(guān)注和支持科技創(chuàng)新，積極參與到科技創(chuàng)新的進(jìn)程中,。我相信,，科技創(chuàng)新不僅將改變我們的生活方式，還將引領(lǐng)我們走向一個(gè)更加美好的未來(lái),。

創(chuàng)新科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院篇六

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,，我們的祖國(guó)正發(fā)生著巨大的轉(zhuǎn)變。那,，未來(lái)的世界是什么樣子的呢,！

未來(lái)的房子是會(huì)飛的.房子,，每個(gè)房子里都有一個(gè)大的屏幕，里面顯示著這座房子的全貌,，當(dāng)你按下紅色按鈕時(shí),，房頂會(huì)立刻分開(kāi)，螺旋槳升起來(lái)了,，它不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,，你想去哪里，就轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤,，和開(kāi)汽車一樣。這樣交通很方便,，就像一只在天空中上下飛舞的蝴蝶非常有趣！你的房子如果落在綠色的草地上,，房子就像變色龍一樣馬上變成綠色,。

總之，未來(lái)是輝煌的,，未來(lái)也是先進(jìn)的,，我們肯定要為美好的未來(lái)發(fā)奮讀書(shū)。

創(chuàng)新科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院篇七

時(shí)光就像一支離弦的剪,，“嗖”地一聲,，走了。如今已是科技發(fā)達(dá)的二零三零年了,。中國(guó)的環(huán)?？萍济惺澜绨袷祝囀侨祟惐貍涞慕煌üぞ?，家家戶戶都有了汽車,。而且，現(xiàn)在的汽車呀,，還有三大好處哩!想知道,，那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

嘿!說(shuō)到這兒,，您一定兩眼直冒愛(ài)心了吧!順便告訴老兄你一句,，這可是價(jià)廉物美呦!我在20xx年等著你來(lái)噢!

創(chuàng)新科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院篇八

今天，我們五年組的全體同學(xué)來(lái)到了鞍山市教育局的后樓——鞍山市科技館進(jìn)行參觀,。

隨后,，我們來(lái)到各個(gè)科技館進(jìn)行參觀,，我們來(lái)的是一號(hào)廳，在那個(gè)廳里,，我看到了奇怪的“靜電儀”,，如果用手觸摸它，再進(jìn)行導(dǎo)電,，頭發(fā)就會(huì)立起來(lái),，這讓我想起了“怒發(fā)沖冠”時(shí)的樣子。在它的旁邊是歡樂(lè)塢,，如果按照提示在上面做上動(dòng)作,，它就會(huì)呈現(xiàn)各種動(dòng)物的樣子和聲音，好像身臨其境一樣,，真是有趣極了,！

我們又來(lái)到了二號(hào)廳，二號(hào)廳里擺的是學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)的作品,，有獨(dú)具特色的幾何用具，有令人喜歡的機(jī)器人,，還有簡(jiǎn)單實(shí)用的音樂(lè)五線譜……真是我眼花繚亂,、目不暇接啊,！給我留下印象最深的是給外國(guó)人設(shè)計(jì)的'筷子,，用起來(lái)簡(jiǎn)單有趣,，好玩極了,！

我們參觀了許多大廳，最后來(lái)到了十五號(hào)廳，在那里,，我看到了許多的機(jī)器,，明白了汽車、火車,、以及電影的原理,。其中有一個(gè)3d電影的模型，我努力觸摸了那里的東西好幾次都沒(méi)有碰到,，但它告訴我了3d電影的原理,，使我受益匪淺。

這次游覽,，讓我明白了許多生活中的奧秘,。在回來(lái)的路上,，我想：我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué),，探尋生活中更多的秘密。

創(chuàng)新科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院篇九

隨著科技的飛速發(fā)展,，人們的生活也日益依賴科技的力量。作為一個(gè)時(shí)代的見(jiàn)證者和參與者,，我深感科技創(chuàng)新的重要性。最近,，我在閱讀一篇關(guān)于創(chuàng)新科技的文章,，從中獲取了許多啟發(fā)和感悟。下面將從技術(shù)創(chuàng)新的意義,、科技改變生活與社會(huì),、創(chuàng)新科技之于教育、科技人才培養(yǎng)以及科技創(chuàng)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇等五個(gè)方面,，分享我的心得體會(huì),。

首先，技術(shù)創(chuàng)新的意義令我深感震撼,。文章中提到,，技術(shù)創(chuàng)新是人類進(jìn)步的源泉，它驅(qū)動(dòng)著社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),。正是因?yàn)榭萍嫉牟粩鄤?chuàng)新,，我們才能夠享受到便捷的交通系統(tǒng)、高效的通信設(shè)備,、智能化的生活用品等等,。而這些科技創(chuàng)新的背后，都是科學(xué)家和工程師們不懈努力的結(jié)果,?？萍紕?chuàng)新的意義不僅在于推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，還在于為人類創(chuàng)造更美好的生活,。

其次,，科技改變生活與社會(huì)也給我留下了深刻的印象。隨著科技的進(jìn)步，我們的生活方式也發(fā)生了翻天覆地的變化,。比如,，現(xiàn)在我們可以通過(guò)手機(jī)隨時(shí)隨地與人溝通，不再受時(shí)空限制,；通過(guò)電子商務(wù),，我們可以輕松購(gòu)買到各種商品；通過(guò)在線學(xué)習(xí),，我們可以隨時(shí)隨地獲取知識(shí),。科技的進(jìn)步不僅改變了我們的日常生活,，還對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。比如，人工智能技術(shù)的應(yīng)用,，正在改變傳統(tǒng)的工作模式和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),。科技改變了我們的生活,，也改變了我們的社會(huì),。

其次，創(chuàng)新科技對(duì)教育的影響也令我深思,。文章中提到,，創(chuàng)新科技在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，為學(xué)生提供了更廣闊的學(xué)習(xí)渠道,。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)設(shè)備，學(xué)生可以接觸到更多的學(xué)習(xí)資源和知識(shí),。同時(shí),，創(chuàng)新科技還能夠提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式和實(shí)踐機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生更好地發(fā)展自己的潛能,。而且,，創(chuàng)新科技還能夠促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。因此,，教育領(lǐng)域?qū)τ趧?chuàng)新科技的應(yīng)用具有巨大的潛力,，也需要更多的探索和實(shí)踐。

科技人才培養(yǎng)是創(chuàng)新科技發(fā)展的重要環(huán)節(jié),。文章中提到,，科技人才是推動(dòng)科技創(chuàng)新的關(guān)鍵力量。只有擁有專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新能力的科技人才,，才能夠在科技前沿不斷進(jìn)行探索和創(chuàng)新,。因此，我們必須加強(qiáng)科技人才的培養(yǎng)，注重科學(xué)素養(yǎng)和工程實(shí)踐能力的培養(yǎng),，提高科技人才的整體素質(zhì),。同時(shí)，要鼓勵(lì)和支持年輕人從事科技研究和創(chuàng)新實(shí)踐,，為他們提供廣闊的創(chuàng)新平臺(tái)和資源,。

最后，科技創(chuàng)新面臨著挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。文章指出,，創(chuàng)新科技面臨著技術(shù)壁壘、政策支持,、市場(chǎng)需求等方面的挑戰(zhàn),。只有克服這些挑戰(zhàn)，才能夠?qū)崿F(xiàn)科技創(chuàng)新的突破和發(fā)展,。同時(shí),，科技創(chuàng)新也帶來(lái)了巨大的機(jī)遇。隨著科技的不斷進(jìn)步,，未來(lái)將會(huì)涌現(xiàn)出更多的科技應(yīng)用領(lǐng)域和商機(jī),。對(duì)于創(chuàng)新科技而言，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,，我們需要做好準(zhǔn)備,，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

通過(guò)閱讀這篇關(guān)于創(chuàng)新科技的文章,，我深刻體會(huì)到科技創(chuàng)新的重要性和意義,。科技改變了我們的生活,，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,。科技創(chuàng)新的應(yīng)用也給教育帶來(lái)了巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。而科技人才的培養(yǎng)和科技創(chuàng)新所面臨的挑戰(zhàn),，則需要我們共同努力去解決。唯有如此,，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)科技與社會(huì)之間的良性互動(dòng),，推動(dòng)創(chuàng)新科技更好地造福人類。

創(chuàng)新科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院篇十

當(dāng)今世界的科技創(chuàng)新,，紛紜重生,，但是，說(shuō)到創(chuàng)新別是一番風(fēng)味,。當(dāng)今世界的創(chuàng)新,，在于更替的速度和質(zhì)量。要想在質(zhì)量上得以變化，就必須學(xué)會(huì)“取精”,。取其精華,，在以前人們的基礎(chǔ)上加以改革，出新,。先還原其基礎(chǔ)與核心,，加之以現(xiàn)代的實(shí)際情況，使之新穎,，新奇,。

首先，創(chuàng)新在科技領(lǐng)域必須存在真實(shí)性,。保持原有性質(zhì),，加強(qiáng)運(yùn)用的價(jià)值，靈活運(yùn)用,。比如,，實(shí)用價(jià)值，在生活中能有多少人用到,，在生活中又有多少人真正用到,，用好它。價(jià)錢是多少,，價(jià)值是多少,，劃算不劃算。實(shí)際生活中,，幫助了多少人,，如何劃分有用。創(chuàng)作多少利潤(rùn),，科學(xué)進(jìn)步的空間是多少,，科技含量的本質(zhì)是多少?？萍荚卦谏钪畜w現(xiàn)了多少實(shí)用性,，真實(shí)性,，科技的流利率是多少,。

讓后者更加實(shí)際，更加有用,，在質(zhì)變的基礎(chǔ)上,，飛躍質(zhì)變。標(biāo)準(zhǔn)之標(biāo)準(zhǔn),，甚至飛躍別人幾十年,，再者標(biāo)準(zhǔn)加之優(yōu)秀甚至世界科技前沿。創(chuàng)造的速度更是不可厚非，速度也讓時(shí)代有飄逸之感,。

還有,，創(chuàng)新本質(zhì)是什么。核心是什么,。是知識(shí)的輸出,，是知識(shí)的發(fā)現(xiàn)。從知識(shí)點(diǎn)入手,，即就是立足于知識(shí),，進(jìn)行重新組合，像基因重組那樣,。知識(shí)的重組合,，知識(shí)的二次利用。知識(shí)也新立足與實(shí)際生活,，來(lái)自于實(shí)際生活,，走向?qū)嶋H生活，還有文化的碰撞,，刺激出新文化,。創(chuàng)造也是與時(shí)代相融，或者說(shuō),，有矛盾的問(wèn)題,。也許是新矛盾，有矛盾才會(huì)有新的創(chuàng)造空間,，創(chuàng)新進(jìn)步的潛力,。“新”,，創(chuàng)新的相融合,，充實(shí)新知識(shí)，新科技得以更新的創(chuàng)新,。知識(shí)的核心加以現(xiàn)實(shí)的運(yùn)用,，加之新的元素。如時(shí)代的元素,，青春的元素,，活力的元素，韻味的元素,，時(shí)尚的元素,，潮流的元素，等等,?；蛘?，科技在多種核心技術(shù)的雜合，雜核,，新問(wèn)題新看法,，新問(wèn)題新見(jiàn)解。創(chuàng)意思想,，創(chuàng)造與眾不同,，令人欣喜之處。也就是個(gè)性化的運(yùn)用,，科技上的個(gè)性化,，求異思想，科技上的大膽創(chuàng)造,，想象的翅膀,，加之知識(shí)的飛揚(yáng)。追溯科技頂級(jí)前沿,，但不應(yīng)存在假,，大，空,，用好科技這把雙刃劍,，變知識(shí)為創(chuàng)新，力量的源泉,，變知識(shí)與現(xiàn)實(shí)結(jié)合 ,，融化之為創(chuàng)新。

科技創(chuàng)新的成本可能很大,，但是要敢于投資,，敢于不同與人?？萍紕?chuàng)新不是一朝一夕的事情,，而是淵遠(yuǎn)流傳加之以推陳出新。大力鼓勵(lì)科技創(chuàng)新,，增強(qiáng)科技創(chuàng)新,，研發(fā)力度，更新次數(shù),，更替程度,。致力于核心創(chuàng)新與局部創(chuàng)新，即小變與大變,?！白儭?，時(shí)代的變化,，科技的變化,。科技創(chuàng)新,，要站在屹立在科學(xué)巨人的肩膀上攀登科學(xué)的巔峰,，創(chuàng)新的巨峰。

科技創(chuàng)新,，是人類的靈魂和唯美光環(huán)的修辭與創(chuàng)造力,。

創(chuàng)新科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院篇十一

隨著信息時(shí)代的快速發(fā)展，我們的生活也隨之發(fā)生了很大的改變,。特別是在科技領(lǐng)域,，信息技術(shù)的重大突破給我們帶來(lái)了越來(lái)越多的便利。在此背景下,，創(chuàng)新科技實(shí)踐教育在教育界被越來(lái)越重視,。作為一個(gè)學(xué)生，我也從創(chuàng)新科技實(shí)踐教育活動(dòng)中收獲了許多,，以下是我的心得體會(huì),。

一、創(chuàng)新思維意識(shí)的培養(yǎng),。

創(chuàng)新科技實(shí)踐教育不僅僅是學(xué)習(xí)一些新科技的使用方法,，更重要的是培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)。在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中,，我們不僅學(xué)習(xí)了常規(guī)的科技知識(shí),，也接觸到了一些前沿的技術(shù)，這使我們的視野得到了拓展,。同時(shí),，教師還會(huì)引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎迹膭?lì)我們提出自己的想法,，并將想法實(shí)現(xiàn),。這種鼓勵(lì)和培養(yǎng)創(chuàng)新思維的方式，讓我們有了更多的機(jī)會(huì)去發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,。

二,、合作意識(shí)的增強(qiáng)。

在創(chuàng)新科技實(shí)踐教育過(guò)程中,，我們需要與同學(xué)們合作完成任務(wù),。合作是一種互相信任，互相尊重和互相支持的精神,。通過(guò)合作,，我們可以共同完成任務(wù)，也可以更好的發(fā)揮各自的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),，讓團(tuán)隊(duì)達(dá)到協(xié)作的最佳狀態(tài),。在實(shí)際生產(chǎn)中,，也需要這種協(xié)作精神。當(dāng)我們意識(shí)到自己的工作會(huì)對(duì)組織產(chǎn)生影響時(shí),，我們會(huì)努力更好地完成自己的工作,，同時(shí)也會(huì)更好地支持他人完成任務(wù)。

三,、實(shí)踐與理論相結(jié)合,。

在實(shí)踐科技活動(dòng)中，我們會(huì)學(xué)到很多實(shí)際操作技能,，如編程,、3D打印等。但這些技能只是我們技術(shù)能力的一個(gè)方面,，知道技術(shù)的原理和背景也很重要,。所以在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅學(xué)習(xí)如何使用技術(shù),，也學(xué)習(xí)了它背后的原理,。從理論和實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式中，我們更好地理解了知識(shí)的本質(zhì),，也深刻意識(shí)到技能背后的思考和創(chuàng)造過(guò)程,。

四、教師的重要性,。

有個(gè)好老師可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響,。在創(chuàng)新科技實(shí)踐教育過(guò)程中，教師起到了至關(guān)重要的作用,。他們對(duì)做事情的方法,、技巧有著深刻的理解，也會(huì)根據(jù)我們的情況教授針對(duì)性的技術(shù)和知識(shí),。教師還會(huì)引導(dǎo)我們?nèi)L試不同的方法和途徑,，讓我們可以更清晰的掌握技能和知識(shí)。在教師的指導(dǎo)和幫助下,，我們?cè)趯?shí)踐中找到了樂(lè)趣,，并逐步建立了自己對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

五,、堅(jiān)持實(shí)踐,。

在創(chuàng)新科技實(shí)踐教育中，持續(xù)的實(shí)踐對(duì)我們的成長(zhǎng)很有幫助,。只有持續(xù)地做,，才能有更多的機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題和不足，并逐漸去完善和提高自己,。同時(shí),，也需要學(xué)習(xí)堅(jiān)持的精神,，不斷地去克服遇到的困難和挑戰(zhàn)。正如一句名言所說(shuō),，成功不是一個(gè)過(guò)程，而是一種習(xí)慣,。我們需要在持續(xù)的實(shí)踐過(guò)程中培養(yǎng)這種習(xí)慣,，讓創(chuàng)新科技實(shí)踐教育的精髓落地為我們的實(shí)際行動(dòng)。

總之,，創(chuàng)新科技實(shí)踐教育不僅僅可以豐富我們的知識(shí)面,，更是對(duì)我們未來(lái)職業(yè)和成長(zhǎng)道路上的重要積累。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,，我會(huì)堅(jiān)持實(shí)踐,，不斷探索，也在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中收獲更多的成功,。