范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿安全在我心篇一

甲：今天我們?yōu)榇蠹野才帕撕芏嗑实墓?jié)目,，首先是《成語小故事》,、其次是《世界真奇妙》、最后是《健康園地》,，希望大家能認(rèn)真收聽,。

甲：首先請聽成語小故事。

西施是中國歷史上的「四大美女」之一,，是春秋時期越國人,，她的一舉一動都十分吸引人，只可惜她的身體不好,，有心痛的毛病,。有一次，她在河邊洗完衣服準(zhǔn)備回家,，就在回家的路上,，突然因?yàn)樾乜谔弁矗跃退陀檬址鲎⌒乜?，皺著眉頭,。雖然她的樣子非常難受不舒服，但是見到的村民們卻都在稱贊,，說她這樣比平時更美麗,。同村有位名叫東施的女孩，因?yàn)樗拈L相并不好看,，他看到村里的人都夸贊西施用手扶住的樣子很美麗,，于是也學(xué)著西施的樣子扶住胸口，皺著眉頭,，在人們面前慢慢地走動,，以為這樣就有人稱贊她。她本來就長得丑,，再加上刻意地模仿西施的動作,，裝腔作勢的怪樣子，讓人更加厭惡,。有人看到之后,，趕緊關(guān)上大門；有些人則是急忙拉妻兒躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，他們比以前更加瞧不起東施了,！

東施只知道西施皺著眉的樣子美麗，卻不知道這是因?yàn)槲魇┍旧砻烂驳脑?，刻意地去模仿,，結(jié)果只給后人留下「東施效顰」的笑話,。

同學(xué)們,，我們可不要“東施效顰”啊,。

同學(xué)們一定喜歡看警察破案的電視電影吧，里面經(jīng)常會有這樣的鏡頭,，一名警察小心翼翼地提取犯罪現(xiàn)場的指紋帶回去分析,，指紋是破案的一個重要的依據(jù)。你會不會擔(dān)心警察會抓錯人呢,，放心吧,，每個人的指紋是不同的，世界上沒有完全相同指紋的兩個人,。今天的科技天地為大家介紹〈為什么人的指紋不一樣〉,。

乙：為什么每個人的指紋不一樣。

指紋是由遺傳基因決定的,，而且指紋一旦形成,，就成為某個人終生不變的一種標(biāo)志。曾經(jīng)有人為了某種特殊的原因,，想方設(shè)法試圖改變自己的指紋,。他們有的用火燙，有的用刀割,，甚至還用化學(xué)藥品腐蝕手指表面,，可是等傷口痊愈后，指紋依然不變,。

甲：指紋由不同長短,、形狀、粗細(xì),、結(jié)構(gòu)的紋線組成,，分斗、箕,、弓三種基本類型,。我國漢族人的指紋以斗型紋最多，約占百分之五十一,；箕型紋約占百分之四十七,；弓型紋僅占百分之二。不論是斗型紋,、箕型紋或是弓型紋,，都是每個人遺傳上的原因，與命運(yùn)禍福完全無關(guān),。

乙：隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展,，科學(xué)家從指紋,、掌紋和足底紋等探索研究來診斷疾病。指紋是由遺傳物質(zhì)染色體決定的,，因此,，如果染色體出現(xiàn)了毛病，后代就會得某種遺傳疾病,。如有一種先天性癡愚病,，這種病人的指紋便不同尋常。從指紋看出遺傳規(guī)律和某些疾病的跡象,，是有一定科學(xué)道理的,。

甲：自從電子計算機(jī)誕生以后，指紋的研究又有了新的發(fā)展,，它的應(yīng)用范圍也越來越廣泛?，F(xiàn)在科學(xué)家已研制出了一種“指紋鑰匙”，這種鑰匙就是人的指紋,，當(dāng)人在開門時,，只要用手指按一下設(shè)在門上的計算機(jī)，計算機(jī)接收到指紋信號,，就能迅速而準(zhǔn)確地識別出要開門的人是不是主人,，如果是的話，門馬上就自動打開了,。

甲：又到了“健康園地”節(jié)目時間,，今天的“健康園地”給大家說說“春季如何防止常見的疾病”。

乙：春季是細(xì)菌滋生,、腸道疾病多發(fā)的季節(jié),，一不小心，很可能會感染腸道疾病,。出現(xiàn)腹痛,、嘔吐、腹瀉急性腸胃炎的癥狀,。許多人拉肚子后不喜歡去醫(yī)院,，習(xí)慣在家里隨便找些止瀉的抗生素藥物來吃，其實(shí)這種做法是不好的,。應(yīng)該及時到醫(yī)院就診,，按醫(yī)囑用藥，不要亂用抗生素,，避免因病菌耐藥后變異引起腹瀉大流行,。為了避免腸道傳染病，應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，特別注意飲食衛(wèi)生,。

甲：預(yù)防措施：

（1）要注意飲用水的衛(wèi)生,。應(yīng)該飲用煮沸后的水，不喝生水,，以免喝下生水中的致病微生物引起消化道疾病,。

（2）要講究食品衛(wèi)生。盡量少吃涼拌菜,，特別是涼拌生菜,，食品最好是經(jīng)過高溫加工以后的,。

（3）要盡量減少與腹瀉病人的接觸,，尤其不要與其共用餐飲用具。

（4）不要光顧無證食店及熟食小販的不合衛(wèi)生要求的食物,，尤其避免吃生冷的食物,。

甲：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了,。

愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年。

甲：感謝大家的收聽,，再見,！

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿安全在我心篇二

合：尊敬的老師、同學(xué)們：新一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。本期紅領(lǐng)巾廣播由我們四（2）班為大家主持,，我是四（2）班的季婷婷，我是四（2）班的孫玲玲,，我是四（2）班的劉雪,，我是四（2）班的胡佳宇，本期的主題是“爭當(dāng)陽光好少年”,。

季婷婷：伴隨著明媚的春光,，我們又滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的春天，對我們每一個同學(xué)來說,，這也意味著一個嶄新的開始,，我們將學(xué)習(xí)更多新的知識，懂得更多新的道理,，獲得更多新的進(jìn)步,。

孫玲玲：俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花,?！贝杭臼遣シN的季節(jié)，同學(xué)們,，你打算播下什么樣的種子呢,？播下自己夢想的種子,，用辛勤去耕耘，用汗水去澆灌,，到了金秋才會有滿意的收獲,。為了讓自己的夢想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里,，學(xué)校給同學(xué)們提出新的希望和要求：那就是“人人爭當(dāng)陽光好少年”,。

劉雪：“陽光好少年”應(yīng)當(dāng)具備“四個有”：一是有自信自強(qiáng)的生活態(tài)度——就是要能主動表達(dá)自己的觀點(diǎn)，能主動了解生活的變化,，能主動關(guān)心父母的疾苦,，不怕生活和學(xué)習(xí)中的困難，讓臉上的微笑始終伴隨著自己的成長,；二是有文明規(guī)范的行為習(xí)慣——就是要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和行為習(xí)慣,，能自覺說文明話，辦文明事,，舉手投足懂禮貌,、有教養(yǎng)，做一個知書達(dá)禮,、受人歡迎,、討人喜歡的孩子；三是有勤奮上進(jìn)的學(xué)習(xí)品質(zhì)——就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣,，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神,，敢與同學(xué)競爭,，以飽滿的熱情、濃厚的興趣,、自覺的態(tài)度投入學(xué)習(xí),，做學(xué)習(xí)的主人；四是有樂群健康的身心素質(zhì)——“樂群”就是要能與他人和睦相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步,；就是要熱愛班級,、熱愛學(xué)校、熱愛我們的家鄉(xiāng)和祖國,，樂于為集體榮譽(yù)添磚加瓦,。還要熱愛運(yùn)動，積極鍛煉身體，掌握若干項(xiàng)體育技能,，做一個身體健康,，性格活潑開朗的孩子。同學(xué)們,，新的學(xué)期開啟新的希望,，新的學(xué)期承載新的夢想。愿每位同學(xué)向著“陽光好少年”的目標(biāo),，努力奮斗,，不斷進(jìn)步，使自己的童年生活充滿陽光,，充滿快樂,，充滿幸福的回憶！

胡佳宇：下面讓我們一起來欣賞詩歌《陽光少年》,。我是祖國的花朵,，我是陽光少年,。我時時沐浴在陽光里,，唱歌、跳舞……聽,，鳥兒在說什么：冬天里沒有陽光,。不！我的世界到處充滿陽光,。我是一位陽光少年,，哪里有陽光，哪里就有我的身影,，哪里就有我的歌聲,。春天，陽光來到草地上,，我悄悄地走到它身旁,，我想輕輕地握住它，它卻如風(fēng)一般地溜走了,。夏天,，陽光來到小河邊，傾聽著小河的奏鳴曲,?！皳溥恕保睦飩鱽淼墓致曇?，“噢,，sorry！我正在游泳?！鼻锾斓搅?，陽光怎么都不見了！外婆告訴我：陽光不就在那落葉上嗎,？冬天已經(jīng)來臨,，朋友，告訴你：現(xiàn)在你真的找不到陽光啦,！它已躲進(jìn)我溫暖的心房,。我是祖國的花朵，我是陽光少年,。我向往明媚的春天,，更向往春天那明亮的陽光。

季婷婷：最后,，讓我們一起來欣賞歌曲《小小少年》,。

孫玲玲：時間過得真快，又到了說再見的時候,。謝謝收聽,，我們下次見。

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿安全在我心篇三

男：敬愛的老師們,！

女：親愛的同學(xué)們,！

男、女：（英文）大家中午好,！

男：我是主持人（）,。

女：我是主持人（）。

男：給你的天空劃一道絢麗的亮色,；

女：給你的世界奏一曲動聽的歡歌,；

男：伸出你的手。

女：伸出我的手,。

男：伴隨著這熟悉的樂曲,，

女：聆聽著這動人的旋律；

男：同學(xué)們,，我先把這期的節(jié)目跟大家匯報一下：首先是《校內(nèi)外新聞大派送》,。其次是《佳文共賞》。

女：接著是《誦讀經(jīng)典》和《健康小貼士》,。

合：最后是《點(diǎn)歌臺》欄目,。

男：你的事。

女：我的事,。

合：大家的事,。

男：校內(nèi)的事,。

女：國家的事。

合：世界的事,，大家關(guān)心的事,，盡在《校內(nèi)外新聞在大派送》。

校園新聞,。

我班小記者徐靜文報道：本周三,，我校成功舉辦了中華經(jīng)典誦讀活動。就此事,，采訪了康校長,。康校長說：這次活動同學(xué)們踴躍參加,，興致盎然,，誦讀了《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》,，《道德經(jīng)》,，毛主席詩詞《沁園春雪》的一些經(jīng)典之作，對經(jīng)典傳承起到很好的作用,。中華經(jīng)典作品博大精深,，是承載著歷代先賢們睿智思想的優(yōu)秀文化典籍，在以后的學(xué)習(xí),，同學(xué)們在誦讀經(jīng)典的同時,，也要用經(jīng)典文化規(guī)范自己的一言一行。

女：接下來是《佳文共賞》欄目,。

男：一篇美麗動聽的文章；能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海,，也能讓我們馳騁遼闊的草原,，

女：在《佳文共賞》欄目里，請你靜靜地聆聽,。

合：《聰明的海豚》,。

播放佳文欣賞的內(nèi)容：

聰明的海豚。

鹿泉市三四街小學(xué)三（2）班黃天笑,。

今年,，我和姐姐去北京旅游，參觀了海洋館,。這里面有許多動物明星在表演,，最吸引我的是海豚表演了。

的水花,，向四周飛濺,。海豚的這一跳，贏得了觀眾們熱烈的掌聲和叫好聲。緊接著,，按照馴獸師的指示,，海豚又連續(xù)做了好幾個空中翻滾，如蛟龍?jiān)诤又蟹瓭L,，讓觀眾目不暇接,。這一系列動作完成后，海豚立刻游向馴獸師,，張開大嘴,，馴獸師也心領(lǐng)神會，喂了海豚一點(diǎn)好吃的,，并拍拍它的頭,，以示獎勵。海豚為了感謝馴獸師,，送給馴獸師一個回吻,，逗得在場的觀眾哈哈大笑。此外,，海豚還會唱歌呢,！海豚會隨著音樂哼起來，主持人問唱什么,？原來他們正在唱馴獸師教得一首《明明白白我的心》,，這海豚多聰明啊,！人們都說：臺上一分鐘,，臺下十分鐘，一只海豚白被訓(xùn)練成表演家多不容易??！

動物們的表演要接近尾聲了，我真舍不得離開,，如果以后在到北京,，我一定還來。

女：同學(xué)們,，剛才你聽到的是《佳文共賞》欄目為你推薦的是（黃天笑）同學(xué)的《聰明的海豚》,，你想把你的佳作獻(xiàn)給同學(xué)們嗎？那就趕快把你的希望和心得寫下來吧,！校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家,！

男：接下來是《誦讀經(jīng)典》。

論語第一則,。

【注釋】,。

（1）子：中國古代對于有地位,、有學(xué)問的男子的尊稱，有時也泛稱男子,?！墩撜Z》書中子曰的子，都是指孔子而言,。

（2）學(xué)：孔子在這里所講的學(xué),，主要是指學(xué)習(xí)西周的禮、樂,、詩,、書等傳統(tǒng)文化典籍。

（3）時習(xí)：在周秦時代,，時字用作副詞,，意為在一定的時候或者在適當(dāng)?shù)臅r候。但朱熹在《論語集注》一書中把時解釋為時常,。習(xí),，指演習(xí)禮、樂,；復(fù)習(xí)詩,、書。也含有溫習(xí),、實(shí)習(xí),、練習(xí)的意思。

（4）說：音yu,，同悅,，愉快、高興的意思,。

（5）有朋：一本作友朋,。舊注說，同門曰朋,，即同在一位老師門下學(xué)習(xí)的叫朋，也就是志同道合的人,。

（6）樂：與說有所區(qū)別,。舊注說，悅在內(nèi)心,，樂則見于外,。

（7）人不知：此句不完整，沒有說出人不知道什么,。缺少賓語,。一般而言,，知，是了解的意思,。人不知,，是說別人不了解自己。

（8）慍：音yn,，惱怒,，怨恨。

男：《論語》是一部涉及人類生活諸多方面的儒家經(jīng)典著作,，許多篇章談到做人的.問題,，它經(jīng)歷了兩千個春秋，是經(jīng)典中的經(jīng)典,。經(jīng)典永遠(yuǎn)不會過期,，總之，《論語》是我們必讀之經(jīng)典,，對于個人修養(yǎng)來說,，全面發(fā)展顯得極為重要。

女：秋天,，天氣轉(zhuǎn)涼,，晝夜溫差較大，是各種疾病的多發(fā)季節(jié),。但是,，如果你在日常生活飲食上采取相應(yīng)措施，疾病是可以預(yù)防的,。下面請聽我班給大家?guī)淼摹督】敌≠N士》：

小學(xué)生秋季疾病小貼士,。

金秋季節(jié),，秋高氣爽，天氣轉(zhuǎn)涼，晝夜溫差較大,，氣候變化無規(guī)律，是各種疾病的多發(fā)季節(jié),。另外,，我們北方雨水稀少，天氣干燥,，易出現(xiàn)口干,、鼻干、咽干,、舌干少津,、干咳少痰、皮膚干裂等現(xiàn)象,，此即醫(yī)學(xué)上所說的秋燥癥,。為增強(qiáng)身體的免疫力,，加強(qiáng)人體調(diào)節(jié)機(jī)能，適應(yīng)多變的氣候,，提醒同學(xué)們在日常生活飲食上應(yīng)采取相應(yīng)措施,，預(yù)防各種疾病的發(fā)生。

感冒：

減弱,，給病原微生物提供了可乘之機(jī),，是感冒等上呼吸道感染病的高發(fā)季節(jié)，特別是當(dāng)環(huán)境通風(fēng)不好時,，感冒更容易在人與人之間迅速傳播,。

遵循春捂秋凍和耐寒鍛煉從秋始的規(guī)律，注意隨溫度變化選擇衣物,；多增加戶外活動,，積極鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),；保持學(xué)習(xí)生活環(huán)境的良好通風(fēng),，盡量避免出入公共場所；要適當(dāng)多飲水,，多食新鮮水果和蔬菜,，適當(dāng)補(bǔ)充維生素；經(jīng)常使用冷水洗臉,。如果已感染感冒等呼吸道疾病,，應(yīng)大量喝水，宜吃清淡食物,，如蔬菜,、水果等，不宜吃肥膩,、煎炸及過涼的食物,，少吃辛辣食物，多吃養(yǎng)陰潤肺食物,，如梨,、蘿卜等。

男：同學(xué)們一定保重身體??！

女：今天的《點(diǎn)播臺》的節(jié)目是由我班梁雅棣同學(xué)為大家?guī)淼呐们恫讲礁摺罚Ｔ肝覀兊膶W(xué)校發(fā)展步步高,，老師們的生活步步高，同學(xué)們的學(xué)習(xí)步步高,。下面請大家欣賞：

同學(xué)們,，老師們,，在一首首動聽的音樂聲中，

播放,。

男：在一句句真誠的祝福聲中,。

合：我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。

男：是??！也該是我們和大家說再見的時候了。

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿安全在我心篇四

甲：親愛的老師,、同學(xué)們：大家上午好!

乙：紅領(lǐng)巾開始廣播,，歡迎您的收聽!

甲：我是播音員xx，

乙：我是播音員xx,。

甲：今天的廣播由我們六一班為大家主持,。很高興和大家在一起，分享這段快樂的時光,。

乙：今天,，我們在這，主要和大家談?wù)動嘘P(guān)學(xué)習(xí)方面的問題,。

甲：首先與同學(xué)們聊的是--《優(yōu)秀小學(xué)生是如何學(xué)好數(shù)學(xué)的》,。

乙：同學(xué)們，要學(xué)好數(shù)學(xué),。

第一要抓住課堂,。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在平日功夫，平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂40分鐘,，聽講要聚精會神,，思維緊跟老師。同時要說明一點(diǎn),，許多同學(xué)容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想,、數(shù)學(xué)方法，而注重題目的解答,，其實(shí)諸如"化歸",、"數(shù)形結(jié)合"等思想方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道題目的解答。

甲：第二,、高質(zhì)量完成作業(yè),。

所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時,，有時同一類型的題重復(fù)練習(xí),，這時就要有意識的考查速度和準(zhǔn)確率，并且在每做完一次時能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考,，比如它考查的內(nèi)容,，運(yùn)用的數(shù)學(xué)思想方法,，解題的規(guī)律、技巧等,。另外對于老師布置的思考題,，也要認(rèn)真完成。如果不會,，決不能輕易放棄,，要發(fā)揚(yáng)"釘子"精神，一有空就靜心思考,，靈感總是突然來到你身邊的,。最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會,。成功會帶來自信,，而自信對于學(xué)習(xí)理科十分重要;即使失敗，這道題也會給你留下深刻的印象,。

乙：第三,、勤思考，多提問,。

首先對于老師給出的規(guī)律,、定理，不僅要知"其然"還要"知其所以然",，做到刨根問底,，這便是理解的最佳途徑。其次,，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度,，尤其是數(shù)學(xué)。對于老師的講解,，課本的內(nèi)容,，有疑問應(yīng)盡管提出，與老師討論,?？傊伎?、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑,。

甲：第四、總結(jié)比較,，理清思緒,。

(1)知識點(diǎn)的總結(jié)比較。

每學(xué)完一章都應(yīng)將本章內(nèi)容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關(guān)系,。對于相似易混淆的知識點(diǎn)應(yīng)分項(xiàng)歸納比較,，有時可用聯(lián)想法將其區(qū)分開。

(2)題目的總結(jié)比較,。

同學(xué)們可以建立自己的題庫。比如：一本是錯題,，一本是精題,。對于平時作業(yè)，考試出現(xiàn)的錯題,，有選擇地記下來,，并用紅筆在一側(cè)批注注意事項(xiàng)，考試前只需翻看紅筆寫的內(nèi)容即可,。還可以把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來,，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時間長了,，自己就可總結(jié)出一些類型的解題規(guī)律,，也用紅筆記下這些規(guī)律。最終它們會成為你寶貴的財富,，對你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有極大的幫助,。

乙：第五、有選擇地做課外練習(xí),。

我們小學(xué)生,，課余時間較多。那么,，如何科學(xué)合理地安排,、利用課余時間對我們小學(xué)生來說也就顯得尤為重要。記住做課外練習(xí)要少而精,，只要每天做兩三道題,，天長日久，你的思路就會開闊許多,。

甲：同學(xué)們,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，方法固然重要,，但刻苦鉆研,，精益求精的精神更為重要。只要你堅(jiān)持不懈地努力,，就一定可以學(xué)好數(shù)學(xué),。相信自己，數(shù)學(xué)會使你智慧的光芒更加耀眼奪目!

乙：接下來要與大家交流的是"學(xué)習(xí)習(xí)慣"問題。

甲：學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展成為一種個體需要的自動化學(xué)習(xí)行為方式,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動性;有利于形成學(xué)習(xí)策略,，提高學(xué)習(xí)效率;有利于培養(yǎng)自學(xué)能力，提高自身素質(zhì),，使我們終身受益,。

乙：1、科學(xué)安排時間的習(xí)慣

小學(xué)是人生發(fā)展的基礎(chǔ)階段,。要科學(xué)安排學(xué)習(xí),、勞動、娛樂,、鍛煉,、交往等活動。要制定活動計劃,，安排活動時間：包括每天的階段性安排,、每周的較大活動安排、考試復(fù)習(xí)和雙休日,、寒暑假的專題安排等,。做到該學(xué)時學(xué)、該玩時玩,，該學(xué)習(xí)時不用別人督促主動學(xué)習(xí),，該活動時快快樂樂去活動。

甲：2,、預(yù)習(xí)的習(xí)慣

課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率,，并且有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)時應(yīng)對要學(xué)的內(nèi)容,，認(rèn)真研讀,，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),，對有關(guān)問題加以認(rèn)真思考,，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便課上有重點(diǎn)地去聽,、去學(xué),、去練。

乙：3,、認(rèn)真聽課的習(xí)慣

會聽課是搞好學(xué)習(xí),、提高素質(zhì)的關(guān)鍵。聽課要做到情緒飽滿,，精力集中;抓住重點(diǎn),，弄清關(guān)鍵;主動參與,，思考分析。

甲：4,、上課記筆記的習(xí)慣

在專心聽講的同時,，要動筆做簡單記錄或記號。對重點(diǎn)內(nèi)容,、疑難問題,、關(guān)鍵語句進(jìn)行"圈、點(diǎn),、勾,、畫"，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來,。有實(shí)驗(yàn)表明：上課光聽不記，僅掌握當(dāng)堂內(nèi)容的30%,，一字不落地記也只能掌握50%,，而上課時在書上勾畫重要內(nèi)容，在書上記有關(guān)要點(diǎn)的關(guān)鍵的語句,，下課再去整理,，則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80%。

乙：5,、多思,、善問、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣

上課要嚴(yán)肅認(rèn)真,、多思善問,。"多思"就是把知識要點(diǎn)、思路,、方法,、知識間的聯(lián)系、與生活實(shí)際的聯(lián)系等認(rèn)真思考,，形成體系,。"善問"不僅要多問自己幾個為什么，還虛心向老師,、同學(xué)及他人詢問,，這樣才能提高自己，發(fā)現(xiàn)問題,，增長知識,，有所創(chuàng)造，要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個問題,。

甲：6,、協(xié)作研討的`學(xué)習(xí)習(xí)慣

要學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作,、相互配合、合作完成學(xué)習(xí)任務(wù),。要善于幫助別人,，也要善于向別人學(xué)習(xí)，通過協(xié)作研討,，使自己在敘述,、解釋、驗(yàn)證事實(shí),、解決問題等方面調(diào)整看法,，實(shí)現(xiàn)對知識的科學(xué)建構(gòu)。

乙：7,、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣

課后不要急于做作業(yè),，一定要先對每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)，歸納知識要點(diǎn),，找出知識之間的聯(lián)系,，明確新舊知識的關(guān)系，思考解決問題的方法,。主動詢問,，補(bǔ)上沒有學(xué)好的內(nèi)容。對不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí),。

甲：8,、及時完成作業(yè)的習(xí)慣

按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認(rèn)真思考,，認(rèn)真書寫,，一絲不茍，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認(rèn)真尋找解決的方法,。作業(yè)寫完后，要想一下它的主要特征和要點(diǎn),，以收到舉一反三的效果,。

作業(yè)錯了，要及時改過來,。不遷就,、不諒解，不拖延時間,。

乙：9,、階段復(fù)習(xí)的習(xí)慣

經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，要對所學(xué)知識進(jìn)行總結(jié)歸納,，形成知識網(wǎng)絡(luò),。這樣可以進(jìn)一步理解知識間的聯(lián)系和區(qū)別,，有利于知識的整體建構(gòu)。

歌曲《讓我們蕩起雙槳》

甲：時間過得真快,，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說"再見"了,。

乙：期待今后我們的思維在這里交匯、碰撞,，讓我們的生命永遠(yuǎn)充滿活力,，讓我們的活動永遠(yuǎn)充滿朝氣!

甲：廣播站全體成員恭候全校師生的來稿、也歡迎大家的點(diǎn)評,、監(jiān)督,，希望大家多提出寶貴的意見，見證我們的成長歷程,，讓我們一道,，把校園廣播做得更出色。

乙：本次播音到此結(jié)束,，感謝大家的收聽,。

甲：下周同一時間我們(合)不見不散。

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿安全在我心篇五

合：雛鷹展翅任翱翔,，柳小伴我共成長。

甲：老師們,，同學(xué)們,，大家好。歡迎收聽本期紅領(lǐng)巾廣播,。我是張晗,。

乙：我是姚可瑩，祝大家午間愉快,！

乙：也許,，一縷陽光，一滴泉水,，一點(diǎn)空氣,，一片土壤，一陣春風(fēng),，就可以讓我們擁有精彩的人生,。滿世界去尋找還不如驀然回首：看看擁有什么，看看需要什么,。

甲：尋找一縷陽光,，給親情、友情以溫暖,。李密辭官不就,，為的是給祖母能安度晚年,，為的是給親情溫暖。正是因?yàn)樗麑ふ业氖恰靶ⅰ边@縷陽光,，李密才被舉薦,，才被世人贊許。而患難之際,，若給朋友一縷陽光,，那他的朋友是幸福的，而他就是那撒播陽光的天使,。當(dāng)然,，自己身處困境，也會有人直接或間接地給你的心靈撒上那縷陽光,。

乙：尋找一滴泉水,，給恒心、毅力以動力,。為事,，為人，貴在恒,，靠毅力,。古之成大事者，半九十,，而功虧一簣者,，就是在這“九十”的地方缺少了恒心和毅力的動力。如果能及時地給其動力,，敗于“九十”的人也就能成大事了,。磨鐵杵的老太太給疏于學(xué)習(xí)的少年李白的心靈撒上了一點(diǎn)泉水，成就了一代詩仙,；而那滴泉水的'缺失,，卻使方仲永這一神童失了靈氣，最終文才平平,。

甲：尋找一點(diǎn)空氣,，給青春、健康以活力,。繁重的學(xué)習(xí)壓力,，激烈的升學(xué)競爭，家長的殷切希望,，使我們本該擁有的健康,、青春大打折扣。其實(shí),，高中,，這只是人生的開始,，一個美好人生的開始，所以,，我們需要給自己,、給家人的健康與青春增加活力。如果那健康與青春是個“1”,，那么人生其它的尋找都應(yīng)以此為前提,，都是“1”后面加更多的“0”。

乙：尋找一片土壤,，給美德,、情操以滋養(yǎng)。在這方面,，中國傳統(tǒng)文化是十分注重的,，儒釋道無不以此作為立家之本。缺少了她,，再輝煌的人生也不會精彩,；缺少了她，再富裕的人生也是貧乏的,。生活中,，學(xué)術(shù)上造詣很高的人很多，而能稱為大師的人卻很少,，被后人一直敬仰的泰斗更是屈指可數(shù),。北大季羨林先生在我的腦海里，就不僅僅是一個學(xué)術(shù)大師的形象,，還是一位“給新生看行李“的老者，一位美德和情操的導(dǎo)師,。

甲：一陣春風(fēng),，人生泛起層層漣漪。在陽光的普照下,，在泉水的補(bǔ)給下,？？人生有多少不精彩,。

甲：接下來是欄目,。

請欣賞劉洋：中華女子飛天第一人。

乙：朗讀（詳細(xì)材料見書p13）,。

甲：說到這里,，我們本次廣播又要和大家說再見了。

合：老師們,，同學(xué)們,，本次播音到此結(jié)束,。謝謝大家的收聽！

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿安全在我心篇六

合：親愛的老師,、同學(xué)們,，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

a:先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個事例：

b:第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢,？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客,。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥,。

a:第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。

b:以上兩個事例表明，文明禮貌的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，通過這些細(xì)節(jié),，我們看見了文明禮貌離我們還有一定距離。

a:中國自古以來就是禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng),，應(yīng)該力爭做一個講文明,、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中,！然而遺憾的是,，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為,。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的食品包裝袋,，有的同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨,；還有課余在教室里,、走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡,，隨意撞壞門窗,，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話,、粗話,，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物,。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì),。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的,、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時,，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢,，所以,，我們應(yīng)該先成人，后成材,，不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明禮貌就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

b:無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操,。同學(xué)們,，我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣,；播下一個習(xí)慣,，便收獲一個品格；文明禮貌已被人們放在心里的一個重要位置,，時時刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生，管住我們的口,，不喧嘩吵鬧,；管住我們的手，不亂扔垃圾,；管住我們我們的腳,，不踐踏花草，遵守文明禮儀常規(guī),。我相信,，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜,、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

a:法國作家伏爾泰說得好：“當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友,；當(dāng)我們再一次讀這本好書的時候,，仿佛又和老朋友重逢?！?/p>

b:是啊,，我們一生中有許許多多的朋友，其中,，最忠實(shí)的朋友就是好書,。讀一本知識豐富的好書，會給人帶來智慧和力量,，使人終生受益,。

a:在今后幾期紅領(lǐng)巾廣播的最后我們會新增“好書推薦”這一欄目，為隊(duì)員們介紹適合閱讀的好書,。希望同學(xué)們有機(jī)會的話都要欣賞一下,，并寫下自己的感受，與同學(xué)一起分享,。今天,，給大家推薦的好書是《魯賓遜漂流記》，《魯賓遜漂流記》描寫了一個叫做魯賓遜的人很喜歡航海,，但他爸爸卻希望他做一個律師,，有一次他偷偷地上了一艘船出海，接著又航了幾次海,，最后淪落到一個小孤島上,，他在小島上與土著人對戰(zhàn)，還救了一個年輕的土著人,，給他取名叫星期五,。后來，來了一艘船,，魯賓遜和星期五救出了船主并幫他奪回了船,，他們就靠那艘船離開了小孤島。我認(rèn)為魯賓遜的這種精神很可貴,，因?yàn)樗茉诮^望中重新尋找希望,，即使遇到挫折也不退縮，很值得我們學(xué)習(xí),。

合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里,，我們下周再見。

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿安全在我心篇七

音樂：《小紅帽》（30秒）

甲：各位老師,、各位同學(xué)

甲乙：大家下午好！

甲：我是xxx

乙：我是xxx

（甲）主持人：親愛的同學(xué)們，悅耳的音樂響起來了,，我們紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了,。首先是新聞三則：

（乙）三月八日下午，陽光明媚,，五橋小學(xué)全體女教師在操場上舉行了拔河比賽,、踢毽比賽、跳繩比賽,。這項(xiàng)慶?；顒蛹儒憻捔死蠋焸兊纳眢w，又有較大的意義,，這次活動切實(shí)體現(xiàn)了建設(shè)節(jié)約型社會的良好風(fēng)尚,，全體男教師自愿每人守一個班，用他們的實(shí)際行動讓女教師節(jié)日快樂,。

（甲）三月十一日清晨,，大雨滂沱，但是五橋小學(xué)教師為了紀(jì)念xx周年植樹節(jié),，發(fā)揚(yáng)當(dāng)年紅軍長征精神,，早早的乘車來到了植樹地點(diǎn)（五橋機(jī)場鐵柵欄外），志愿領(lǐng)取植樹任務(wù)后,，大家爭先恐后開始冒雨植樹,，雖然無情的雨水澆濕了教師們的衣裳、鞋子,，可是沒有一個人打退堂鼓,，圓滿完成了上級交給的全部任務(wù)，受到了社會各界人士的稱贊,。在此我們希望全校同學(xué)在三月份期間,，自愿開展植樹、栽花活動,，讓我們的校園變得更加美麗,、更加和諧，讓我們同小花,、小草,、小樹一同成長。

（乙）三月十五日晚學(xué)后,，五橋小學(xué)所有輔導(dǎo)員教師犧牲休息時間,，成功地舉辦了中隊(duì)輔導(dǎo)員會，會上林校長首先對關(guān)心,、支持學(xué)校工作的所有輔導(dǎo)員教師,，表示衷心的感謝,，并對輔導(dǎo)員提出了殷切的希望；接著張校長進(jìn)行了“怎樣開展主題中隊(duì)會”的專題培訓(xùn),；然后大隊(duì)輔導(dǎo)員駱老師談了少先隊(duì)的儀式,、隊(duì)干部的培訓(xùn)以及近期少先隊(duì)主要工作。這次活動,，提高了輔導(dǎo)員的基本素質(zhì),，指明了今后的工作思路和工作方向，為我校少先隊(duì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

音樂：2分鐘

（乙）下面讓我們談?wù)?月15日國際消費(fèi)日

（甲）國際消費(fèi)者聯(lián)盟組織是1960年由美國,、英國、澳大利亞,、比利時,、荷蘭5國的消費(fèi)者組織發(fā)起成立的，當(dāng)時總部設(shè)在荷蘭的海牙,，現(xiàn)已遷移至英國的倫敦,。

（乙）這是一個獨(dú)立的、不以盈利為目的的,、無政治傾向的世界消費(fèi)者組織,。其宗旨是在世界范圍內(nèi)協(xié)助各國消費(fèi)者組織及政府做好保護(hù)消費(fèi)者利益的工作，促進(jìn)對各種產(chǎn)品的國際合作,；收集,、整理、交換各國有關(guān)消費(fèi)者運(yùn)動的情況,；出版刊物,，開展消費(fèi)教育；組織各國有關(guān)保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益問題的研討會,；在國際機(jī)構(gòu)中代表消費(fèi)者說話,，協(xié)助世界上不發(fā)達(dá)地區(qū)的消費(fèi)者組織開展工作。該組織現(xiàn)有成員涉及到90多個國家和地區(qū),，共有215個消費(fèi)者組織,。

（甲）為了更好地開展消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)活動，1983年,，國際

消費(fèi)者聯(lián)盟組織決定將每年的3月15日作為“國際消費(fèi)者權(quán)益日”,。每年到這一天，世界各地的消費(fèi)者組織都要組織大規(guī)模的活動,，集中宣傳消費(fèi)者的權(quán)利,，顯示消費(fèi)者力量的強(qiáng)大。其中包括發(fā)布新聞公報,、向公眾介紹消費(fèi)者組織的活動情況,；告訴人們消費(fèi)者組織為保衛(wèi)消費(fèi)者的合法權(quán)益都做了哪些工作,；通過報刊、廣播電臺,、電視節(jié)目進(jìn)行宣傳,，組織有關(guān)消費(fèi)者合法權(quán)益的演說，以提高消費(fèi)者的認(rèn)識,。

同舉辦大規(guī)模的宣傳活動，運(yùn)用各種方式介紹消費(fèi)知識和有關(guān)法律知識,，宣傳消費(fèi)者的權(quán)利,；喚醒、提高消費(fèi)者的自我保護(hù)意識,；促進(jìn)全社會都來關(guān)心,、支持消費(fèi)者合法權(quán)益保護(hù)工作。

音樂：2分鐘

（乙）同學(xué)們時間過得真快,，今天的廣播時間又到了,，期望全校同學(xué)把你們身邊的好人好事、助人為樂等優(yōu)秀事跡,，認(rèn)真撰寫,，積極投稿，我們將竭力采用,。

（甲乙）我們下周星期二再見,！

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿安全在我心篇八

甲：親愛的老師、同學(xué)們,，大家上午好,！

乙：帶著校領(lǐng)導(dǎo)無限的關(guān)懷，滿載著同學(xué)們所有的希望,，紅領(lǐng)巾廣播又一次來到了我們的身邊,。

甲：我是主持人——崔宇辰

乙：我是主持人——張宵曼

甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰洞蠹w，小舞臺》欄目,，

乙：由我們倆帶領(lǐng)大家去認(rèn)識一下我們朝氣蓬勃的三年級吧,。

甲：三年級班級是我們溫暖的家，走進(jìn)這個家,，迎接你的是46張活潑,、可愛的小臉。在這個由18名男生,、28名女生組成的大家庭里,，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助,、齊心協(xié)力,，共同進(jìn)步,。

乙：在這個大家庭里，老師把我們分成了6個小組,，每個小組都根據(jù)各自的特點(diǎn)來命名,，并且都有一個奮發(fā)向上、催人奮進(jìn)的口號,。

甲：第一小組名為“開心星小組”,，口號是“愛拼才會贏，我們這組一定行,！”

甲：“幸福星小組”是第三小組的名字,，口號是“天天向上，幸?？鞓?！”

乙：第四小組是“夢想星小組”，其口號是“鴻鵠展翅,，放飛夢想,！”

甲：“智慧星小組”是第五小組的名字，很有特色吧,，這不愧是我們班聰明伶俐的小班長——馬英豪帶領(lǐng)的組,，他們的口號是“智慧我第一，學(xué)習(xí)我最棒,！啊哈,！”。

乙：最后一組是“可愛星小組”,，口號是“齊心協(xié)力共進(jìn)步,，我們越變越可愛！”

甲：你看,，我們這些小組的口號多么響亮,，誰也不甘心落后呀！記得那次老師在開班會時,，有好幾個組的目標(biāo)都想超越我們第二組,，我們千萬不能松懈啊。

乙：對,！我們要開足火力,，不斷加油，勇當(dāng)先鋒,！

甲：為了讓學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)得到及時的幫助,，老師都給每個小組安排了負(fù)責(zé)任的小組長，還建立了“一幫一”或“一幫二”的幫扶“小對子”,，你看老師想得多周到呀,。

乙：是啊,，老師每天都很辛苦，總是想方設(shè)法帶領(lǐng)我們快樂地學(xué)習(xí),，我們真應(yīng)該感恩我們的老師,，用最優(yōu)異的成績來回報老師！

甲：我們一定會的,！

乙：在老師的耐心教導(dǎo)下,，我們班的每一個同學(xué)都有了很大的進(jìn)步，像吳瓊,、張帥,、周清秀等同學(xué)，原來總是完不成作業(yè),，現(xiàn)在幾乎能完成了，我們真替他們高興,，也希望他們再接再厲,！

甲：還有，我們的衛(wèi)生也越來越清潔了,，每天的值日生都能細(xì)心地打掃衛(wèi)生,。最值得表揚(yáng)的是周俊凱、馬曉飛和宋菲同學(xué),。周俊凱個子比較大,，每天都會主動幫著值日生打掃院子，宋菲和馬曉飛每天放學(xué)后總是留下來打掃教室,。他們這種自覺,，主動的精神值得我們學(xué)習(xí)！

乙：其實(shí),，在我們班里還有許多值得贊頌的人和事,，那就留待我們以后去說吧！我們愛三年級這個大家庭,，在這里我們學(xué)習(xí)感恩,，學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)生活,，盡情享受著成長的快樂,。

甲：當(dāng)然在某些方面我們還存在著不足，但我們相信,，只要全班學(xué)生充滿信心,，共同努力，我們將會越來越棒,！

乙：時間過得真快,，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了,，

甲：同學(xué)們、老師們,，感謝您的收聽,！

乙：請您以后繼續(xù)關(guān)注我們的班級，下次同一時間再會,！