為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導思想,、主要目標、工作重點,、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

大學生讀書分享會活動方案篇一

書是人類的朋友,，書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面,，通過開展和書交朋友，讀書伴我成長,，遨游知識大海洋系列讀書活動,，激發(fā)學生讀書的興趣,，讓每一個學生都想讀書、愛讀書,、會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操,，獲取真知，樹立理想!

1,、通過活動,，使學生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習慣,。

2,、通過活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈。

3,、通過活動,，促進學生知識更新，思維活躍,，綜合實踐能力的提高,。

4、通過活動,，引導學生與經典,、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍,，為營造書香校園奠定基礎,。

1、我讀書,，我快樂!

2、閱讀,，是與我們相伴一生的精神家園,。

3、書香班級,，書香教師,，書香學生。

讀書,、誦經,、閱報,。

讀書，按語文課程標準要求和學生的實際,，規(guī)定閱讀總量,，推薦優(yōu)秀閱讀書目，《三字經》必讀,，課外閱讀總量不少于xx萬字,。

誦經，吸收我國傳統(tǒng)文化的精華,，繼續(xù)開展古詩文誦讀活動,，誦讀古詩、詞,、文,。

閱報，閱讀程度適合的報刊,。提倡一人一報(刊),，每天閱讀10分鐘。

1,、制定讀書計劃書：

(1)每個學生結合個人實際,，每學期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據自己喜好來設計,、裝飾,，使其生動活潑、各具特色,，其中要有讀書的內容,、目標、措施,、實現時間等,。

(2)班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書,，其中要有措施,、有效果，簡潔明了,。

(3)定期組織一次讀書計劃書展示會,。

2、舉辦讀書博覽會：

(1),、每個學生每學期要讀x本書以上,，并精讀其中x篇文章。

(2)、每天上午課前十分鐘,，各班級舉辦讀書博覽會,，以名人名言、書海拾貝,、我最喜歡的xx,、好書推薦等小板塊，向同學們介紹看過的新書,、好書,，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍,。

3,、出讀書小報：

(1)每個學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料,、格言和讀書的心得體會等,，每學期出版一期讀書小小報。

(2)班級每學期組織一次讀書小小報評比活動,。

4,、建立少年小書庫：

(1)讀書活動中，班里召開題為我是這樣建立小書庫的班隊會,，大家集思廣益,，談論如何買書、存書,、讀書,。

(2)在校級圖書室的.基礎上，每個學生建立起個人小書庫,，每個班級建立起班級圖書角,。

5、建立好書交換站：

(1)為了有效發(fā)揮三級書庫的作用,，讓每個學生都能多讀書,、讀好書，校圖書室每天下午午讀和活動課時間定期向各班開放,。

(2)同學與同學之間,，班級與班級之間可建立好書交換站，定期舉行“好書換著看”的活動,。

(3)每個學生每學期向班級捐一本書,，書后附上一篇自己的讀書心得，進一步充實班級圖書角,，把班級圖書角建成最大的圖書交換站和交流站,。

6,、參與讀書實踐活動：

讀書活動中,，班級要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動,，如：故事會、演講比賽,、調查報告,、書簽制作、小小報,、讀書征文比賽,、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等,。

7,、營造班級讀書成果展臺，鞏固學生的讀書成果：

(1)充分利用各班教室后墻板報,，及時將學生的讀書筆記展示出來,，表揚先進，激勵后進,。

(2)每兩個月班內組織一次評比活動,。評出班級讀書小博士、讀書愛好者,。

大學生讀書分享會活動方案篇二

xx大學法學院學生會學習部,。

“xx大學“光輝十年路，共樹讀書風”讀書周”活動作為xx大學法學院學生會學習部2022年的重心活動,，得到了各部門校領導的大力支持和重視,，會引起以法學院為中心而卷起的又一讀書之颶風。而隨著xx級新生的到來,，讀書周活動定會迸發(fā)出新的火花,，給xx大學注入更新的讀書風氣。它不僅會豐富師生的課余生活,、為校園渲染活躍氣息,，同時能激發(fā)更多同學的讀書熱情。

xx大學xx余名在校生,。

1,、從商家的角度：

(1)為商家提供走進我校的機會，讓同學們深入了解贊助商信息的同時使商家較為清楚地了解我校,，從而為以后進一步與我校各項活動的合作打下基礎,。

(2)可以借助此次大賽，在我校宣傳商家的企業(yè)文化及其商品,，在我校xx余名學生中樹立良好的商家形象,，擴大商家的在我校乃至社會上的影響。

2、從學生的角度：

(1)進一步推進我校校園文化建設,，為校園渲染活躍向上的氣息,。

(2)激發(fā)同學們的讀書熱情，共樹良好讀書風尚,。

時間待定,。

地點：排球場，圖書館樓前空地,，排練廳對面街邊等,，依宣傳方式的不同來選擇地點。

主題：光輝十年路共樹讀書風,。

內容：向同學們宣傳各種各樣不同類型的好書,，將圖書的內容用最直接而吸引人的方式傳遞給同學，激發(fā)同學繼續(xù)了解本書的興趣,，從而達到共樹讀書風的活動目的,。

方式：

校內：展板、橫幅,、展臺,、宣傳傳單、海報,、講座,、xx大學報、校廣播臺,、現場知識問答,、搭臺話劇等。

具體細節(jié)：

1,、展板：將同學投票選出的好書以排行榜的形式展出,，引發(fā)同學們的好奇心。

2,、傳單：分發(fā)印有介好書醉人的內容,，書中銘心的話語，作者坎坷的生平,，名家真摯的讀后感等信息的傳單,。而作為最直觀的宣傳方式，還將實行下到每間宿舍的分發(fā)方式,，以進一步擴大讀書周的影響力及宣傳效果,。

3、展臺：組織人員將與學生進行面對面的交流,，進一步加深同學對各類圖書內容的了解,。同時,，發(fā)放宣傳資料。

4,、網站：論壇和“xx大學”吧將對讀書周的舉辦情況及發(fā)展態(tài)勢進行全方位的宣傳及跟蹤報道,，增強學生的參與積極性。

5,、廣播臺：法學院學生會將對校廣播臺提供宣傳稿、圖書人氣排行,，及新書信息,，由廣播臺定期滾動播報。

6,、海報：在每棟宿舍樓公告欄和人流集中處，張貼印有讀書周內容,、標語,、目的的活動海報，主要是引起同學對讀書周的關注,。

7,、橫幅：在主要路段懸掛讀書周的全名橫幅。

8,、現場知識問答：在路邊隨機以采訪形式請同學參與以圖書信息為問題的題目,，并送出小禮物，圖書的信息將深深地印入同學們的心中,。

9,、搭臺話?。阂栽拕”硌菪问綄芯蕜∏槠伪硌莩鰜?，刺激同學的視覺聽覺,，將該書深刻印入觀者眼中。

10,、校報：由我校校報對該活動進行跟蹤采訪報道。

11,、講座：可請老師,、學長或同學講講對自己影響最大的書,，交流交流,。

大學生讀書分享會活動方案篇三

為激發(fā)同學們的讀書熱情，豐富我院文化生活,，提高學生的閱讀水平，創(chuàng)建濃郁的校園讀書氛圍,， xx將開展“與經典同行,，為人生奠基”的好書推薦活動。此次活動作為“書香校園”建設活動的一項重要內容,，一方面配合學校圖書館,，做好館藏文獻宣傳工作，同時也通過全校師生的積極參與,，鼓勵同學們走出網絡游戲的虛擬世界,，積極尋找好書，閱讀好書,，開展讀書交流活動,，建設我院優(yōu)良學風。

經典潤澤生命,，好書伴我同行,。

我讀書，我成長,，我快樂!

1,，激發(fā)學生的讀書熱情，使他們養(yǎng)成好讀書,、讀好書的習慣,。

2，提高學生課外閱讀的數量和質量,，幫助學生豐富知識,、積極思考。

3,，促進書香宿舍,、書香班級、書香校園建設,，努力在我院形成熱愛讀書的良好風氣,。

前期工作

(一)活動準備

(1)召開社團會議，聽取社員意見,，明確各部門工作任務,，成立活動工作小組。

(2)聯系校園貼吧吧主,，協商在該貼吧設立討論帖子事宜,。

(3)聯系學校圖書館,，交流合作意向。

(4)擬寫活動倡議,、制作宣傳海報,。

(二)活動實施：

1、宣傳

(1)在校園里懸掛兩條橫幅

精讀一本好書,，點亮一盞心燈,。

菁菁校園好讀書，經典圖書我推薦,。

(2)在教學樓,、圖書館、食堂,、宿舍區(qū)張貼活動海報。

2,、活動籌備

(1)收集關于讀書的資料,，在學院內進行具體活動宣講，并下發(fā)圖書推薦卡片,。

由各部門成員收集本專業(yè)學生的圖書推薦卡,，并進行整理統(tǒng)計，按照不同類別把同學們推薦的書目進行整理,，評選出各類別圖書中較受歡迎的書目,，將相關材料整理成冊，活動期間展出,。

(2)請學校領導和專業(yè)教師推薦他們認為對自己有重要影響或是對學生發(fā)展有重要意義的書目,。

(3)在校園貼吧上開設帖子，面向全校師生征集意見及開展討論,。

(4)根據領導,、老師和同學的推薦，匯總相關資料,，整理統(tǒng)計數據,，形成推薦書目。

后期工作

1,，及時完成活動總結并寫成書面材料上交考核部,。

2，收集關于本次活動的所有資料,，整理,，存檔。

3,，將活動所拍攝的圖片與文字資料一并上傳至校園網,。

4,， 成果推介

(1)根據收集到的資料，出一期專題海報,，發(fā)送全院各個班級,，提供參考。

(2)在學院貼吧推薦優(yōu)秀圖書,。

1,，xx的推薦人員需對所推薦的書有一定的了解，并記錄好同學所推薦的書名,。

2,，在外宣傳時注意禮貌，舉止文明,。

3,，在外宣傳時注意佩戴社牌。

4,，活動現場可能比較混亂,，紀律部人員要做好場控。

一,，書展沙龍,。幫助圖書館在校內舉辦一次書展。我們xx社員將把書籍分好類,，針對活動目的是鼓勵同學多讀書而非多研究的特點,，刪掉多數專業(yè)書籍，再結合網上書城及標準分類法,，大致選擇出以下8個種類.

類型：小說,、傳記、藝術,、歷史,、哲學、科普,、社交,、勵志與成功學等，并用生動的語言總結該類書籍,。

二,，好書介紹。由xx人向全校師生介紹所推薦的書籍,，交流讀書心得,。每次對每種書籍，只推薦一本書,，因為從心理學角度出發(fā),，物依稀為貴,，能被推薦的一本書，必須有其獨特的地方,，這樣能吸引更多人的關注,。對每本書籍，都公開其信息,。

三,，走進圖書館。由xx人員帶領大家走進并介紹圖書館,，認識圖書館,，了解圖書館以及運用圖書館。

四,，魅力教室,。我讀書 我快樂黑板報評比。

要求：各班圍繞班級讀書特點,，設計出具有班級特色的板報,，統(tǒng)一進行評比、頒獎,。

五,，好書回收,。宣傳,、發(fā)動在校同學，把自己手中已經看過的圖書捐獻出來,，供更多人閱讀,，讓知識和愛心傳遞下去。

六,，好書漂流,。xx的書籍供現場學生自選(一次一冊)借閱。

七,，引導同學們加入xx讀書社群,，方便大家交流讀書心得與需求。

大學生讀書分享會活動方案篇四

讀書,，可以拓寬我們的眼界,，獲得豐富的知識。讀書,，能引導我們明理,，學會如何做個有修養(yǎng)的人。讀書,，還能提高我們的閱讀能力,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋,。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強,，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,，我們可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河,?？梢灾氖方洠吩娫~歌賦,?？梢曰匚豆爬系挠崎L，眺望未來的瑰麗!

博覽群書,，厚積薄發(fā),。如果我們不讀書，則如無本之腐木,，無源之死水,。只有不斷的讀書，才不至于以其昏昏,，使人昭昭,。只有博聞強識，才能在錯綜復雜的社會環(huán)境中認清真理和謬誤,，以扎實的知識儲備駕馭人生,。

為進一步營造濃郁的學習氛圍，塑造內涵豐富,、特色鮮明,、品位高雅的班級文化，提升我班學生的綜合素質,，培養(yǎng)大家多讀書,、讀好書、勤交流的良好習慣,。

交流讀書心得,。

2022年x月x日。

全班學生,。

1,、要求：每個學生每月至少閱讀x本書。

2、寫xx字以上的讀書心得,。

3,、班委提前通知大家，讓同學們做好充分準備,。

4,、紀律委員維持紀律。

5,、在讀書交流會中同學們自由發(fā)言,，充分交流。

6,、在會議中間和最后隨機抽號發(fā)言,。

7、結束活動,。

物理一班班委,。