總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

語文校本研修個人研修總結(jié)與反思篇一

一年的教學(xué)工作到這里就結(jié)束了,，新一年的工作已經(jīng)要開始了。在這個學(xué)期中我嘗試了一些新的教學(xué)方法,，也取得了不錯的成績,，這讓我感覺到非常的高興。我一直在為了讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)好語文而努力,，所以在取得了成效之后我是很激動的?，F(xiàn)在這一年的時間已經(jīng)過去了，我想我是應(yīng)該要為今年的工作做一個總結(jié)的,，希望自己在明年的工作中能夠繼續(xù)的努力,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更多的知識。

語文校本研修個人研修總結(jié)與反思篇二

回憶一學(xué)期的工作,，想說的真是太多太多,。公民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔(dān)負著教學(xué)工作,，更擔(dān)當著治理全班同窗的重擔(dān),。先生是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，能夠說,，教師工作的好壞直接關(guān)系到全體學(xué)校的發(fā)展,。下面是我的研修總結(jié)，我分多少個方面來說一說：

本人能踴躍加入政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，工作當真負責(zé),，關(guān)懷學(xué)生，愛惜學(xué)生,，為人師表,，有貢獻精力。

1,、備課,。

開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動,，在師校教研員的領(lǐng)導(dǎo)下進行群體備課,，仔細聽，認真記,，懂得精神實質(zhì),。而后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認真研究教材,、教參,，學(xué)習(xí)好綱領(lǐng)，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、求教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。

為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的長處判斷自己的教學(xué)思路，經(jīng)常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感想所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，準備,、制造教具。每次,，當我工作完的時候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵直而苦楚悲傷。而家人都已酣睡,，時鐘已靜靜滑過深夜十一時,、十二時,，有時已經(jīng)凌晨一時多了。

2,、上課,。

上好課的前提是做好課前準備，不打無籌備之仗,。上課時認真講課,，力求捉住重點，沖破難點,，精講精練,。應(yīng)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際動身,，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和發(fā)明性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生,；個別問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進行背靠背的輔導(dǎo)，課后及時做課后記,，找出不足,。

3、輔導(dǎo),。

我應(yīng)用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，不明白的耐煩講解，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏,。并與家長接洽，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,，我常常在班后把他們帶回家,，給他們吃小灶。

4,、作業(yè),。

依據(jù)減負的請求，我把天天的作業(yè)經(jīng)由精心腸篩選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、施展主動性和發(fā)現(xiàn)性的功課,。

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是＂愛＂,。師愛是宏大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝固著教師無私奉獻的精神,。師愛是＂超常脫俗＂的愛。這種愛不血源跟親情,，不私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力氣。

1,、愛就是了解,。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀態(tài),、家庭情形,、知識基本、學(xué)習(xí)成就,、興致愛好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂的深刻懂得,。這是做好班級管工作、避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是進步教育管理程度、提高教育教學(xué)品德的必要條件,。

初接新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年事,、職業(yè),、家庭住址、生活狀況,，做到高深莫測。接著就要了解孩子的興趣,、愛好,、特色，他們有什么弊端，需不須要照顧,；了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教。

為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲,，中午休息時和他們說談話，在閑談進程中了解他們的基礎(chǔ)情況,。經(jīng)過一段時間的了解,，知道了許多：懂得了孩子的所有，我才華有的放矢地去關(guān)懷他們,。

2,、愛就是關(guān)心。

師愛是教育的＂潤滑劑＂,，是進行教育的必要條件,。當教師全身心地愛護、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,，教師能力贏得學(xué)生的信任，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的成果,。師愛要全面、公平,。全面公正的愛是指教師要酷愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛,；活潑的要愛,，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝郏唬⒔瘌P凰＂要愛,，＂丑小鴨＂同樣也要愛。

3,、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊敬學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生誠然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是等同的,，這就是懇求教師不能平易近人,，更不能利用老師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和主張,，懂得他們成熟和天真；信賴學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨難中成長。只有這樣,，學(xué)生能力與教師縮警戒理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感。

在班上,，人人都是小主人,。不用老師指定，不必編排值日表,，每天衛(wèi)生掃除都有學(xué)生搶著去做,；班上有同學(xué)遇到艱難,，同學(xué)們都會主動去關(guān)心、援助……,。用愛心造就孩子對群體，對別人的愛,，一旦這種愛升華為對別人,、對社會的責(zé)任感，那么人格大樹就矗立起來了,。

4,、愛就是責(zé)任。

愛學(xué)生要深入地愛,，愛學(xué)生要理智地愛,。就是要嚴厲要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。對其弊病錯誤，不放蕩,、不姑息,、不放任。師愛既蘊含著強烈的情緒色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

作為一個合格的國民先生,，我有義務(wù)引領(lǐng)他們走進常識的殿堂，學(xué)到更多的知識,；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開空想的風(fēng)帆,，駛向夢中的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空,。

在教學(xué)中我采用了良多孩子們易于接受的方式進行教養(yǎng)，想了很多有趣的游戲,，不僅使學(xué)生愛動的天性被發(fā)揮的暢快淋漓,，由此吸引了學(xué)生的留神力，而且還有意想不到的收獲,。在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時,，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好，也要使中等生學(xué)好,，更要使學(xué)困生學(xué)好,。教師的責(zé)任不僅在于教學(xué)學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生涯和生存的根本技能，及做人的基本行動準則,。

剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧,。我就不失時機地抓住一切可能利用的機會進行慣例教育,，如：班會上、早檢時,、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進行教育,。這樣讓他們心中有通例，時刻有常規(guī)意識,。

但這是遠遠不夠的,，他們的自發(fā)性不強，還需要時刻不放松地＂看＂,。下課時,，我先走到教室門口，站在那兒,，而后目送他們一個一個走出去,，還要不斷地提醒，某某站排里,，某某把手放下,。這樣的話不知說了多少。指導(dǎo)他們游戲的辦法,。上課時光站隊就得訓(xùn)練好幾次,。就這樣，促地下課我不再用時時地去看著了,，隊伍也站得整整齊齊了,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為領(lǐng)導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)。

1,、加強自身基本功的練習(xí),，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清,。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、加強守紀方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中留心力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責(zé)任感。

5,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

6,、在教學(xué)高下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的先進,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著始終的變革,。作為有任務(wù)感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自發(fā)性，及時發(fā)明,、研究和解決學(xué)生教誨跟管理工作中的新情況,、新問題，把持其特點,、創(chuàng)造其法令,，失職盡責(zé)地做好工作，以實現(xiàn)咱們肩負的神圣歷史使命,。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份空虛,，那沉甸甸的感情,。我用我的心去教導(dǎo)我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把畢生矢志教育的宿愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子,！

語文教師年度工作總結(jié)|語文教師年終工作總結(jié)|語文教師個人工作總結(jié)。

語文校本研修個人研修總結(jié)與反思篇三

語文其實是一個非常有趣的學(xué)科,，在這一年中對待不同類型的課文我采取了不同的教學(xué)方法,。在教學(xué)文言文課文的時候，我都會讓同學(xué)們自己去思考作者在創(chuàng)作當時的心境,，讓他們自己嘗試著把文言文翻譯為白話文,，同時也根據(jù)創(chuàng)作的背景自己分析出作者想要表達的東西。我是提倡他們在課下做好預(yù)習(xí)的,，先自己對這篇課文有了一定的了解,，才能夠?qū)W好這篇課文。

在教學(xué)現(xiàn)代的文章時我會讓他們先閱讀,，在閱讀中去尋找我在上課時提出的幾個問題,。這樣是能夠幫助他們提高閱讀的能力的。在上課的過程中我所教授的內(nèi)容不局限于課文,，我會拓展一些跟課文相關(guān)的知識,，讓學(xué)生找到在學(xué)習(xí)中的快樂，體會到語文學(xué)習(xí)的樂趣,。

在作文輔導(dǎo)方面,，我會讓他們每天背誦一些好詞好句，在上課之前的五分鐘我會每天安排一個學(xué)生站在講臺上朗讀他們自己找到的一些寫的很優(yōu)美的課文,。想要寫好作文其實靠的就是好詞好句的積累,，當你看得多了的時候自己也自然而然的就會寫了。

一年下來學(xué)生的語文成績都提高了一些,，也都改變了之前那種不重視語文的`想法,，在課堂上能夠做到認真的學(xué)習(xí)，積極的回答問題,。

語文校本研修個人研修總結(jié)與反思篇四

研修讓我真正意識到自己的渺小與孤陋寡聞,，意識到了自己簡直就是井底之蛙。同時,，遠程研修為我們一線教師的交流搭建了一個很好的平臺,，在這段學(xué)習(xí)生活中，我收獲了知識,，更收獲了友情,。通過研修,，我全面提升了自己的語文基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，對于個人今后的發(fā)展起到了積極的促進作用,，對教育教學(xué)工作也有了一種新的理解,。下面，談?wù)勎已行抟詠淼母惺芎褪斋@,。

一,、認識責(zé)任，轉(zhuǎn)變觀念,。

教師這個職業(yè),，既古老，又新鮮,。從蒼茫的歷史深處走來,，向燦爛的未來前方走去。教師躬耕于歷史和未來之間,。面向歷史，教師的身軀是深厚的傳統(tǒng)文化底蘊的基石,；面對未來教師的雙肩又總閃現(xiàn)著繽紛的文明進步的霞光,。在新時代的課程改革中，我們要利用現(xiàn)代教育資源,，擺正新時代的教師形象,，教師既是課程的執(zhí)行者，更是課程的建設(shè)者,、開發(fā)者,、創(chuàng)造者，我們要改變傳統(tǒng)的授業(yè),、解惑的角色,，以適應(yīng)新時代的挑戰(zhàn)。教師要給學(xué)生一碗水,，就要成為“長流水”,，長流常新，永無止境,。教師要照亮別人,，就要不斷的充電，做個“長明燈”,。

二,、享受教育，收獲快樂,。

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，形式多樣,，有各級教育專家的專題報告，有教授,、學(xué)者的發(fā)言,、教學(xué)展示。通過理論學(xué)習(xí),，教學(xué)觀摩,，這些天的學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,；既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長,。專家們精彩的講座一次次激起我內(nèi)心的感應(yīng),，更激起我的反思。在這種理論和實踐的對話中,，我收獲著專家們思想的精髓,，理論的精華。通過專家對“信息技術(shù)與學(xué)科的整合”的答疑,，我明白了多媒體輔助教學(xué)的重要性,，語文教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用，能使課堂煥發(fā)青春,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促進教育教學(xué)效率的提高。通過教授專家的講解,，我對新課程小學(xué)語文教育有了新的認識,，對備課有了更深入的了解，對授課,、說課,、評課有了更全面的認識，為自己在教學(xué)中遇到的許多困惑尋找到了答案,。

三,、深刻反思，明確目標,。

這次培訓(xùn),，就像冬日里一抹濃濃的綠意，帶給我無限希望,。同時讓我更加清醒地認識到自己的不足,！我通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學(xué)改革；通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。新的課程理念,、新的教學(xué)方法,、新的評價體系都使自己對語文教學(xué)工作不得不重新審視和重新思考。我雖然感受到學(xué)習(xí)的路還很長,，但我對教育教學(xué)充滿了信心和希望,。在今后的工作中，我將更加努力工作,，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力,，積極參加各種網(wǎng)絡(luò)研修。在今后的工作中,，我將時刻牢記自己的職責(zé),，處處以身示范，積極主動承擔(dān)各種教學(xué)任務(wù),，與學(xué)校其它教師共同學(xué)習(xí),，共同進步。

總之,，匆匆的網(wǎng)絡(luò)研修,，很忙碌、也很勞累,，但在這里我的收獲是沉甸甸的,，我的心情是愉悅的。對于已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修甜頭的我來說,，我充滿自信，充滿青春活力,，在今后的工作中我會更加積極,、主動地探索、實踐,，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力,，同時還要帶動其他老師積極參與學(xué)習(xí)，以促進教師,、學(xué)生的發(fā)展,。促使我校語文課堂教學(xué)的更有效和更精彩。讓我們與網(wǎng)絡(luò)研修同行,！讓網(wǎng)絡(luò)研修因我們而精彩,！我堅信：我研修、我收獲,、我進步,、我快樂！

語文校本研修個人研修總結(jié)與反思篇五

校本培訓(xùn)是提升學(xué)校教育管理，推進學(xué)校高速發(fā)展,，激勵教師積極,、進取、開拓,、創(chuàng)新,。培養(yǎng)高素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)教育人才的必然選擇。

通過一年來的校本培訓(xùn),，我參加了新課程學(xué)科組課程理念及課程標準,、新教材研討等學(xué)習(xí)，參加了學(xué)校為實施新課程所開展的各種研討與培訓(xùn),，聽取了有關(guān)課程專家和新課程課標與教材研究者的報告,，自身對新課程理念及教育思想、教學(xué)方法,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的理解更加深刻,，對實施素質(zhì)教育的前景更加樂觀,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，運用新課程思想開展新課程研究的自覺行動更加自如,。教師個人的專業(yè)成長更加迅速。現(xiàn)就一年來的工作情況做以下總結(jié)。

1.師德修養(yǎng),。

為了全面貫徹國家教育方針，更好的開展各種教育教學(xué)活動，個人師德的修行是一個很重要的環(huán)節(jié),，黨的十六屆三、四中全會的有關(guān)文件,，有關(guān)教師職業(yè)道德素質(zhì)的理論書籍,，有關(guān)教育方面的各項法律法規(guī)，自身的理論和道德素質(zhì)有了一定的提高，形成了熱愛教育,，愛崗敬業(yè)，腳踏實際的工作作風(fēng)，嚴謹治學(xué)、鉆研業(yè)務(wù)、尊重學(xué)生,，一切為了學(xué)生的終身發(fā)展，相互協(xié)作，維護集體榮譽,，為人師表，嚴于律己,，樹立教師新形象,，期間,，撰寫有關(guān)學(xué)習(xí)心得與體會文章!,。個人師德修養(yǎng)與自我約束,、自我完善的機制逐步形成,。

2.一般基本功,。

語文校本研修個人研修總結(jié)與反思篇六

短短的幾十天的學(xué)習(xí)，辛苦多多,，收獲多多,，也帶來諸多的思考。雖然現(xiàn)在仍然感到肩頭的責(zé)任任重道遠,，但更多地品嘗到了“踏花歸來馬蹄香”的芬芳,。這段時間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是對教育思想的洗禮和升華,，也是對教育教學(xué)方法的改進和提升,。

剛剛學(xué)習(xí)的前兩周還有些摸頭不知腦，很茫然,，不知道應(yīng)該完成哪些作業(yè),，不知道應(yīng)該參加哪個項目的培訓(xùn)，后來,，在大家的幫助下,，漸漸地熟悉了操作平臺，熟悉了工作室,，大家心情非常高興,。其實一直以來就都想在網(wǎng)上多多學(xué)習(xí)，找些有用的東西能幫助到自己的教學(xué),，但是苦于沒有一個強大的網(wǎng)絡(luò)平臺,，就像散兵游勇一樣，東打一槍,、西晃一槍,，沒有個目標，現(xiàn)在好了,，有了這么大個網(wǎng)絡(luò)平臺,，立刻讓我們有了“家”的感覺，而且羅列的知識相當?shù)南到y(tǒng)化,，歸納得很好,，知識結(jié)構(gòu)非常清晰，讓人一目了然,，學(xué)習(xí)過后,，讓我們受益匪淺，以前在教學(xué)中遇到的問題也迎刃而解,，有種豁然開朗的感覺,。平時，我們在學(xué)校忙于教學(xué)，也抽不開身去別處學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的時間,、空間很受限制，但是,，通過這次培訓(xùn)，我感覺網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)模式真的不錯,，只要在電腦面前,，就能和教育專家、教學(xué)骨干直接對話,，這樣的學(xué)習(xí)機會真的是難能可貴,。磨課帶給我們的收獲更大，由于我們組的成員都擔(dān)任不同的年級,，不在同一個辦公室,，甚至不在同一座教學(xué)樓。雖然不方便一直集中在一起面對面地交流和討論,，但是仍然抓住可能的見面機會,，利用電話、短信,、校訊通,、qq等一切可以利用的通訊資源來交流我們的思想。從磨課計劃的制定,，到備課的研討,，修改教案，評課議課,。具體來說從教學(xué)目標的確立到教學(xué)重難點的體現(xiàn),，甚至到教學(xué)過程各個細節(jié)的實施。參加磨課的每位老師都能認真積極地思考教學(xué)設(shè)計的缺失,，向執(zhí)教老師提出自己的教學(xué)修改建議,。再接下來，執(zhí)教老師根據(jù)反饋建議,，對教學(xué)設(shè)計進行第一次修改,；然后進行第一次試教，所有參與聽課的教師都認真地做好聽課記錄,，并從教師,、學(xué)生、教學(xué)設(shè)計等方面進行有意關(guān)注,。執(zhí)教教師上完課,，大家第一次有機會坐到一起，坦誠相待,，相互評議,，相互學(xué)習(xí),，相互交換意見、心得,、體會,。在討論交流中大家的見解相互摩擦，思想相互碰撞,，一方面挖掘課堂的亮點,，另一方面亮出聽課教師的觀點和招數(shù)，促使上課的老師開拓思路,，提升教學(xué)水平,。

在學(xué)習(xí)的過程中，我們組涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀作業(yè),，有幾篇文章還的到了省專家的推薦,，他們用自己的實際行動為研修之路增光添彩。大家的學(xué)習(xí)熱情特別高漲,，不同內(nèi)容的隨筆,，不同形式的總結(jié)，如雨后春筍般冒出來,，蔣老師的《稱贊》課后評議,，受到了課程專家的推薦，也得到了同行們的一致認同,。

這就像倪老師所說《憤時得啟,，悱時必發(fā)》，這正是我們現(xiàn)在的心聲,。

一路走來,，一路歡歌。

一串串深淺不一的腳印,，代表了我們此次遠程研修的累累收獲,。

一路走來，一路汗水,。

記住了研究教材的艱辛,，了解學(xué)情的艱難，需要教師不斷的學(xué)習(xí),、反思,、實踐；

記住了教學(xué)目標的確定要依據(jù)構(gòu)建主義理論的支撐,，只要信心在,，高效課堂這一目標定能實現(xiàn)。茍日新，日日新,，又日新,。

與時俱進，與境俱進,，與同行俱進,，教師的新思想、新理念,、新行動,、新發(fā)展，在研修中得以更新,、實踐、提高,、展現(xiàn),。

語文校本研修個人研修總結(jié)與反思篇七

我校地處318國道與駟步河的交匯處，悠悠的駟步河水,，孕育了一批無私奉獻語文教研的弄潮兒,。語文教研組現(xiàn)有9名語文教師，重慶市級骨干老師1名,，中級職稱5名,，大學(xué)本科及以上學(xué)歷6名，其它都是在自學(xué)本科,，都是中青年教師,，有三位是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)，平均年齡28歲,，充滿朝氣,，結(jié)構(gòu)層次趨于年青化。雖然我校是萬州區(qū)一所偏遠的農(nóng)村初中,，各方面的條件都比較差,，但我們語文組全體成員并不怨天尤人，而是立足本校實際,，在校本教研中觀念先行,、求真務(wù)實、以生為本,、開拓創(chuàng)新,。

語文課改已全面展開，課改的重要特點之一就是理念先行,，實踐跟進,。沒有先進理念的引領(lǐng)，就談不上具體的課改操作；沒有實踐的內(nèi)化,，理念也就成了一紙空文,。因此，這次課改對每一位語文教師提出了更為嚴峻的考驗,，我們語文組的全體成員都清醒地認識到：不學(xué)習(xí),，我們必將被淘汰。為了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊,，我校早就制定了《教研組常規(guī)教研學(xué)習(xí)制度》,，《教研量化考核計分辦法》。學(xué)校年度考核以100分記,，教學(xué)占50分,，教研占30分，師德占20分,，并與教師的評職晉級掛鉤,。這就要求我們語文組要在落實上做文章，求實效,，切實落實教師學(xué)習(xí)制度,。

1、團隊學(xué)習(xí)制,。我們根據(jù)學(xué)校的安排堅持單周星期三晚第一節(jié)進行理論學(xué)習(xí),，每月兩次。主要有三種形式：

a,、集中學(xué)習(xí)有關(guān)課改的理論,，幾年來，我們組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)語文課程標準》,、《論新課標背景下教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《語文研究性學(xué)習(xí)如何開展》、《課程改革中的語文教學(xué)》等專題論文和資料,。

b,、以經(jīng)驗交流為主的論壇形式，每學(xué)期我校語文組都要組織一次全體成員參與的學(xué)習(xí)心得交流,，每一次交流都會給其它教師以啟發(fā),，他山之石，可以攻玉,。

c,、專家引領(lǐng)制度。原五橋教研室語文教研員李文生老師曾先后來我校作“語文課堂的十讀”,、“語文課的務(wù)實”等專題講座,。

2,、同伴互助制。人們常說：獨學(xué)無友,，孤陋難成,。我校語文組教師都是中青年教師，中年教師有豐富的實踐經(jīng)驗,，青年教師有著敏銳的思維,，比較先進的教學(xué)理念。為了達到齊學(xué)共進的目標,，我們采用了結(jié)對互助的方法,。譚值元、向莉君,、等中級教師分別與何碧翠,、李靖、王化平老師結(jié)對學(xué)習(xí),。這種結(jié)對學(xué)習(xí)的模式,，對中級教師是一種壓力，對青年教師則是動力,，而最終效果是教師的理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力的齊頭并進,。

3,、教師自培制,。我校語文從2004學(xué)年開始每人就制定了“教師自我發(fā)展五年規(guī)劃”，每學(xué)期又根據(jù)五年規(guī)劃制定更為具體的“教師自培計劃”,。在這個計劃中,，每位教師要寫出自培的目標，理論學(xué)習(xí)的書單,，寫學(xué)習(xí)心得的篇數(shù),。我們語文組定期召開學(xué)習(xí)、心得交流會來檢查,、反饋教師自培計劃的落實情況,，并納入教師的年度考核。通過自培,，教師的理論素養(yǎng)有了顯著提高,，業(yè)務(wù)能力有了明顯進步。

以校為本的教研制度的落腳點在教研組,，我校語文組在活動中由于受到各種條件的限制,，因此我們只能在落實常規(guī)教研組制度上下功夫。

1,、精心組織每次教研活動,。根據(jù)學(xué)校要求,，每學(xué)期的計劃必須經(jīng)過全組成員的協(xié)商，內(nèi)容豐富充實,，注重實際效果,。計劃的內(nèi)容力求做到有針對性、實效性,。每一次的教研活動堅持定時,、定點、定主題發(fā)言人,，我們充分利用本組教師資源,，堅持每一位教師輪流主講。幾年來,，先后有譚值元老師有《如何注重課堂組織教學(xué)》,，張老師有《怎樣體現(xiàn)課堂的務(wù)實》，向莉君老師有《個性化閱讀指導(dǎo)》,、李楓老師有《讀要貫穿于課堂教學(xué)》的專題講座,。很多的講座都能很好地結(jié)合平時的教學(xué)實際，因此,，對人對己的幫助都是很大的,。

2、切實做好“五個一”工程,。每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)練兵課和一節(jié)示范課,，教師每周至少聽一堂課，并對這堂課進行一次點評,；每月撰寫一篇手記,，每月一次案例，每學(xué)期上交一篇精品課教案,，每學(xué)期上交一篇高質(zhì)量的論文,。學(xué)校定期檢查，并做好記錄及相關(guān)資料的收集,，作為考評先進教研個人的重要依據(jù),。

3、重視集體備課,，注重合作交流?，F(xiàn)代社會充滿競爭，更需要合作交流,。作為教育工作者,，只有通過合作交流才能達到碰撞思想、啟迪思維,、凝聚智慧,、才能實現(xiàn)雙贏,，從而形成濃厚的教研氛圍。學(xué)校建立完善了鼓勵教師集體開展教研的規(guī)章制度,，積極開展“三課”活動,，組織教師上公開課、聽課,、評課,，通過自身實踐和合作討論，學(xué)習(xí)成功的案例,，學(xué)習(xí)新課程課堂教學(xué)的設(shè)計、組織與指導(dǎo),，反思自己的教育教學(xué)行為,，提高自我,，發(fā)展自我,，完善自我,。不管是在校內(nèi)上公開課,、聽課,還是在校外去上課,、聽課,相關(guān)教研組的老師為上課的老師積極地出謀劃策,，準備資料,、認真聽課，細細評議,，因為他們都有一個共識：這不是某個老師的事,，而是所有趕中老師的一件事,。

4、另辟蹊徑,，物化教研結(jié)果,。俗話說得好“當局者迷,，旁觀者清”,。我組在校本教研活動中，以課堂教學(xué)為抓手,，重務(wù)實,，不斷提高語文教學(xué)質(zhì)量,。著重開展了“照鏡子”的活動，以此為契機,，開展了以課例為載體的“學(xué)課標，習(xí)教材”研討會,，對教師關(guān)注的熱點,、難點問題進行探討研究,，尋求有效的解決辦法。具體辦法是：首先由教研組結(jié)合教學(xué)內(nèi)容選定課題集體備課,再由老師進行試講,集體進行評議后,再派另一位骨干教師到另一個班去授課,同時學(xué)校派專人進行攝像刻錄成盤,然后由本組老師集體觀看后對授課老師量出書面建議,授課老師對自己的教學(xué)行為進行反思并作好記錄.特別指出的是,，這種“照鏡子”活動相當成功。針對古文很難教由許樺老師上了一節(jié)《兩小兒辯日》的研究課,，教師的預(yù)設(shè)和學(xué)生的生成都達到了很完美的境界,；針對名篇散文很難上好由向莉君老師上了《春》,，這堂課,，她采用賞析品味與朗讀感悟相結(jié)合的教法,，使師生真正融入于文本中,；長文最不容易上好,，張老師采用“長文短教法”上了《偉大的悲劇》,，整堂課,，結(jié)構(gòu)緊湊,，語言簡練,；李楓老師用聲情并茂的朗讀上了《安塞腰鼓》，在讀這一環(huán)節(jié)上體現(xiàn)得淋漓盡致,。

語文校本研修個人研修總結(jié)與反思篇八

總結(jié)寫作要內(nèi)容充實,，單位的總結(jié)寫的理論方面的話不能寫的太多。怎樣寫學(xué)校各項工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)韺W(xué)校各項工作總結(jié)5篇,僅供參考,希望大家喜歡!

一個學(xué)期匆匆而過,，年終歲末回頭望,，感覺時間飛快,，歲月如梭。學(xué)?，嵤路倍?，點滴心得匯總，以便來年更好的開展工作,。

(一)豐富多彩的校園活動,，品德教育滲透其中。

暑假開學(xué)伊始,，我校及時組織學(xué)生觀看中央一套開學(xué)第一課節(jié)目，并及時召開主題班隊會和組織學(xué)生征文,。結(jié)合縣委縣政府__一日游和縣教育局家住__活動,，我校組織了參觀學(xué)生征文及繪畫比賽。結(jié)合重大節(jié)日,，九月份我校組織學(xué)生進行了九月師恩難忘主題班會;十月份,，組織全校迎國慶繪畫、手抄報,、三至六年級愛祖國方面征文;中秋節(jié)召開各班主題班會————中秋月圓,，重陽節(jié)————感恩主題班隊會。元旦,，我校組織各年級學(xué)生文藝匯演。同時,，為了讓學(xué)生更加了解學(xué)校文化內(nèi)涵,，我校及時組織學(xué)生進行校歌學(xué)唱,，并準備錄制成光盤,，天天播放，讓所有學(xué)生都熟練歌唱,。12月中旬組織各年級學(xué)生進行校訓(xùn)我知道演講比賽,，讓學(xué)生更加深入的了解學(xué)校文化精髓。組織各年級學(xué)生手抄報比賽——我愛新校園,。這些活動也都體現(xiàn)在學(xué)校教育簡訊和班級簡訊中,。這也是我校一大特色，學(xué)生翻看著這些簡訊,，就能看到自己成長的影子,。對學(xué)生亦是一種激勵。通過一系列的活動,，我校學(xué)生更加熱愛家鄉(xiāng),，熱愛祖國，愛國主義教育在潛移默化中實施,。學(xué)生更加懂得感恩,，感謝老師、同學(xué),、父母,。達到了尊師敬長的教育目的。感受學(xué)校的變化,、感受學(xué)校的文化內(nèi)涵,，真正讓學(xué)生感受到作為__小學(xué)的一員非常的驕傲。

(二)以教研為抓手,，向課堂要效率,。

__年上半年，由于我校在校園文化建設(shè)的同時,，擔(dān)任了迎接省級督導(dǎo)評估的重任,，因此，教育教學(xué)工作有些顧此失彼,。這學(xué)期,，我校開學(xué)初積極組織新教師走出去，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),。比如我校的英語教師張__,，以前沒有接觸過這一學(xué)科，有點摸不著頭腦,，課堂組織起來有些費力,。因此，在向本校教師學(xué)習(xí)的同時,，我們組織英語教師到柏一小聽取了郭__等三位英語教師的常態(tài)課,，這對我校青年教師來說是一次很好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對他們的課堂組織,、教學(xué)節(jié)奏都起到了很好的引領(lǐng)作用,。再比如我校的李__老師、劉__老師,、常__老師等,，均精心準備學(xué)科整合課，利用電子白板，為其他老師做觀摩課,，受到中心校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評,。總之,，我們?nèi)w教師集思廣益,，向四十分鐘要效率。集體備課,、小課題研究,、微課程鉆研，這些都是我們老師們經(jīng)常掛在嘴邊的話題,。

(三)安全教育常抓不懈,。

我校定期發(fā)放致家長的一封信，內(nèi)容從作息時間更新,、交通安全,、網(wǎng)絡(luò)安全、夏季防溺水,，冬季防滑等方面均有所涉獵,。并要求家長簽字，保存好回執(zhí)單并存檔案,。組織一至六年級學(xué)生開展“安全在我心”大型簽字守約活動,，讓安全常駐師生的心間。由于我校趙各莊,、甜井村學(xué)生路途遠,，因此騎自行車和中午留校成為一大安全隱患。為此,，我校制定了騎自行車制度,、安全公約和留校生管理制度等。并結(jié)合學(xué)校自主管理理念,，讓學(xué)生管理學(xué)生,。比如中午留校學(xué)生管理，每班選出小組長,，監(jiān)督學(xué)生行為,，并做好記錄,，一天一匯報,，一周一匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài),。定期召開安全主體班隊會,，每班建立臺賬,，記錄各種安全方面的問題和事件,，并及時處理,。定期舉行各種安全演練,，防火,、防震、防踩踏等內(nèi)容的演練從沒有放松過,。演練每月舉行一次，學(xué)生不用通知,、警笛一響就知道怎么回事,，四十秒左右的時間200多名師生就能全部到達安全位置。

(四)養(yǎng)成教育有的放矢,。

我校的養(yǎng)成教育開展的有聲有色,，尤其是在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織要求下，我校的養(yǎng)成教育工作更上一層樓,。有的放矢的進行教育效果更佳,。我們分為低中高三個年齡階段，每月每周都有主題,，每周評選小明星,，上交總結(jié)資料。形式一般為主題班會,，或者利用升旗儀式開展各項活動,。結(jié)合中心學(xué)校下發(fā)的養(yǎng)成教育素質(zhì)手冊，我們每月發(fā)放給學(xué)生一張表格,，上邊涉及到養(yǎng)成教育方方面面,，學(xué)生在月初寫下本月心愿，月末進行總結(jié),，哪種達到了標準,，哪些還需要努力，然后在進行下一步的安排,?？傊?，一個學(xué)期以來，學(xué)生言行規(guī)范了很多,，養(yǎng)成教育已經(jīng)初見成效,。

(五)自主管理特色旗幟鮮明。

自__年縣局確立特色教育年開始,，我校的特色經(jīng)研究確立為“自主管理”,，發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)兩年有余。課堂學(xué)習(xí)方面,，我們成立了各班講課小組長,，讓學(xué)生備課、講課,、處理問題,。在__年4月，中心校組織我校部分教師去宋道口學(xué)習(xí)新的課堂模式,，尤其是__年10月我校教師劉__去東北__附小參觀學(xué)習(xí)之后,，我校自主管理課堂模式更加完善，學(xué)習(xí)卡的使用貫穿全課,，讓孩子們小組間的合作探究發(fā)揮得更加淋漓盡致,。以前的幾個學(xué)生搞研究變成現(xiàn)在每個小組均投入進去，提高了學(xué)生研究探討的參與度,。衛(wèi)生紀律方面也很有特色,，我校成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗。每組一名小組長,，一天一組成員監(jiān)督學(xué)生活動,，檢查衛(wèi)生紀律。并且一周一匯總,，一月一總結(jié),，優(yōu)勝班級頒發(fā)獎狀?？傊?，自主管理體現(xiàn)在方方面面，爭取達到一個事事有人管,，人人都是小主人的理想境界,。

(六)校園文化建設(shè)。

好的學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生美的享受,。本著儒雅文化加自主管理的教育模式,，我校的文化布置也煞費了一番心思。上個學(xué)期,，面對著六月的省級督導(dǎo)評估驗收,，在整體文化“零”基礎(chǔ)的基礎(chǔ)之上,，我校全體師生集思廣益，經(jīng)過整整一個學(xué)期的摸索,，才有了現(xiàn)在的__小學(xué),。師生儒雅、文明,、謙謙君子,，學(xué)校氛圍溫馨而又凝重，古典而又現(xiàn)代,。走進學(xué)校,，一股春意，一股溫馨,，一股溫暖迎面撲來,。一所高標準,、花園式的農(nóng)村小學(xué)展現(xiàn)在我們的面前,。

一系列活動的開展，儒雅文化加自主管理模式的管理與影響,，使我校逐漸居于兄弟學(xué)校的前列,，學(xué)校先后被縣委縣政府、教育局授予“文明學(xué)?！?、“規(guī)范化學(xué)校”,、“優(yōu)秀少先大隊”,、“德育先進集體”等榮譽稱號，今年六月的省級督導(dǎo)評估,，我校獲得專家組一致好評,，并被評為督導(dǎo)評估先進集體。幼兒園,，錦上添花,，在省級農(nóng)村示范園驗收中一次通過。現(xiàn)在,，全校師生正以昂揚的斗志,、扎實的作風(fēng)努力奮進，相信張仙莊小學(xué)的明天會更美好!

微機室是我校為全面提高素質(zhì)教育,，提高全體學(xué)生計算機的操作水平而設(shè)置的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,，本學(xué)期我在總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，進一步開展工作,，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一,、修整機房,。

本學(xué)期計劃重新更新機器的常用應(yīng)用軟件和學(xué)習(xí)軟件，徹底清除計算機病毒,，做好了機房網(wǎng)絡(luò)的程序調(diào)試工作和日常維護,，為下學(xué)期正常的教育教學(xué)工作做好了準備。

二,、微機室全部更新保護軟件,。

微機室的軟件維護一直是一大難題，本學(xué)期修整了更新保護軟件360和教學(xué)軟件,，徹底解決微機室的學(xué)生軟件破壞的現(xiàn)象,，保證了學(xué)生順利上課，使老師從繁重的機器維護中解脫出來,，全身心地搞好教學(xué),，認真上好每一節(jié)課。

三,、衛(wèi)生,。

衛(wèi)生問題一直是微機室的大事，為了給學(xué)生創(chuàng)造一個舒適的上課環(huán)境,，我們對微機室嚴格管理,。下課保持安靜，不讓課桌椅發(fā)出不和諧的聲音,，影響正常的教學(xué)工作,。學(xué)生在室內(nèi)要自覺保持環(huán)境衛(wèi)生、不亂丟果皮紙屑,，不帶零食入內(nèi),，下課后除了留下腳印，什么也別留下的好習(xí)慣,。在嚴格制度的基礎(chǔ)上,，每周定期掃除，定期擦拭顯示器,、鍵盤,、鼠標，保持室內(nèi)一塵不染,，以保證設(shè)備能夠正常運轉(zhuǎn),，保證學(xué)生在舒適的環(huán)境下上課。

四,、最大限度對學(xué)生開放,。

本學(xué)期學(xué)校機房條件得到改善，保證了每臺機器均能正常上網(wǎng),。開學(xué)初安排好每個班的上網(wǎng)時間,，安排好學(xué)生上課座位,，每個人都知道自己的位子，讓學(xué)生盡量保持安全有序進行上課,。為此,，盡可能的提高微機教室的使用率，積極配合學(xué)校工作,，保證學(xué)校各項活動的順利開展是我義不容辭的責(zé)任,。盡職盡則的干好自己的本職工作，為學(xué)校的電教工作的向前邁進獻上自己的全力,。

20__年,，我鄉(xiāng)體育工作在縣體育局和鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，不斷加大投入,、豐富活動、興建設(shè)施,、完善隊伍,，全鄉(xiāng)的體育健身活動正走向普及廣、質(zhì)量高,、效果好的良性循環(huán)之中,，大力發(fā)展鄉(xiāng)村兩級體育事業(yè)，以人為本,，與時俱進，推動了全鄉(xiāng)三個文明建設(shè),。各項工作都得到了進一步的提高,，現(xiàn)將一年來我鄉(xiāng)工作情況總結(jié)如下：

一、圍繞一個目標,。

即加強體育設(shè)施建設(shè),，提高全鄉(xiāng)民眾身體素質(zhì)。對籃球,、乒乓球,、中國象棋等帶有特色性、廣泛性的體育項目,，分別建立了相應(yīng)隊伍,。堅持“體育先行、以人為本,、健康第一”的觀念,，營造出良好的氛圍。積極參與縣上的比賽,，如積極組織參與天全縣首屆全民運動會,，組織__,、紫石、兩路的干部群眾100多余人參與十個項目的比賽,。

讓干部,、群眾有更多的機會走出家門，去感受全縣“動起來更陽光,、動起來更健康”的氛圍,。20__年，各村利用春節(jié)期間返鄉(xiāng)人員回家之際紛紛舉行了豐富的體育運動項目,，如拔河,、迎面接力、夾彈子等,，掀起了一股全民健身的熱潮,。通過上述各類活動的參與，豐富了各類群眾的生活，也充分展示了__鄉(xiāng)群眾的風(fēng)采和精神面貌,。

廣場舞作為一項深受群眾喜愛的項目，為廣大參與民眾帶來身心娛樂,，也充分彰顯青春朝氣,，倡導(dǎo)了追求健康向上的生活方式,，豐富人民群眾的文化生活，要將__的廣場舞隊伍打造成為一項群眾稱贊的惠民工程，成為__鄉(xiāng)發(fā)展的一道亮麗風(fēng)景線。

二,、做好二項工作,。

一是注重培訓(xùn)宣傳,，營造體育氛圍,。廣泛宣傳,、營造氛圍是體育事業(yè)能夠得以快速發(fā)展的一個重要環(huán)節(jié)。通過舉辦體育攝影展覽、廣播電視宣傳等形式,，宣傳科學(xué)健身知識，報道典型事例,。積極派員參加縣上各類體育骨干培訓(xùn)，如對二,、三級社會體育指導(dǎo)員進行培訓(xùn),。

二是建好場地設(shè)施，改善活動環(huán)境,。

三是普及群體活動,，開展全民健身。

我鄉(xiāng)以全面實施《全民健身計劃綱要》為抓手,，大力普及群眾性體育活動,。鄉(xiāng)機關(guān),、企事業(yè)單位積極組織開展形式多樣,、富多彩的群體活動,。全鄉(xiāng)10個行政村除籃球,、乒乓球等傳統(tǒng)項目外,，腰鼓,、秧歌舞、健身操等項目在一年來也得到了普及,。我鄉(xiāng)大力發(fā)展群眾性體育活動,，以達到增強體質(zhì)，以帶動全鄉(xiāng)健身熱潮;并積極進行廣場舞等培訓(xùn),，讓更多的婦女動起來,，跳起來。

__年在我校發(fā)展的腳步聲中已經(jīng)成為歷史,，嶄新的__年又向我們闊步走來,，值此辭舊迎新之際，我代表總校向辛勤工作的全體教職員工表示親切的慰問,，向為新星學(xué)校發(fā)展獻計獻策,、默默奉獻的同志們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

本學(xué)期，在董事會,、上級主管部門和社會各界的關(guān)心,、指導(dǎo)和支持下,，在總校黨政領(lǐng)導(dǎo)的密切配合和全校教職工的不懈努力下，求真務(wù)實,，開拓進取,，我們比較順利地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)和工作目標。

現(xiàn)將__-__學(xué)年度第一學(xué)期的工作作如下的總結(jié)：

__-__學(xué)年度第一學(xué)期,，學(xué)校完成的10件大事：

1,、建立良好的工作與生活秩序，嚴格控制各類事故的發(fā)生,，學(xué)校重大事故和犯罪率為零。

2,、邀請全國著名教育專家霍懋征老師以及其課題研究組的專家們一行來我校作現(xiàn)場教育思想研究專題報告會,，確立了我校國家級的教學(xué)研究課題。

3,、接待東莞市教研室尹副主任帶領(lǐng)下的一行9人來我校檢查工作,。

4、建立起良好的師生關(guān)系和家校關(guān)系,，積極進行家訪,、家校對話會，召開了學(xué)期家長會,，舉行了家長開放日活動;成功舉辦了兩鎮(zhèn)一縣的學(xué)生家長座談會,。

5、對初中部英語教學(xué)進行了督導(dǎo)調(diào)研,。

6,、在高中部實施名師工程，強力打造一流的師資隊伍,，開展了教師教學(xué)基本功大比武,，出臺了高中教師考核方案，優(yōu)化了教師的配置,。

7,、在參與常平鎮(zhèn)通過教育強鎮(zhèn)驗收的過程中，我校做了大量出色的工作,，得到高度評價,，并被省督導(dǎo)室定性為優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

8,、加強了與國外名校的合作與交流,，為學(xué)生出國留學(xué)和繼續(xù)深造創(chuàng)造有利條件。

9,、在國慶節(jié)舉行了校園十佳歌手大獎賽,，在橫瀝華潤廣場舉行了文娛演出活動,，舉行了慶元旦文娛演出。

10,、新星學(xué)校具有藝術(shù)創(chuàng)意的新大門落成,，標志著我校工作進入了嶄新的發(fā)展階段。

__-__學(xué)年度,，學(xué)校工作圍繞以上10大事來展開,，我將從八個方面來進行總結(jié)：

一、建立起科學(xué)的管理體制,，充分發(fā)揮部門的獨立管理作用,。

1、形成了一套務(wù)實求精的管理隊伍,。

總校在董事會的領(lǐng)導(dǎo)下,，健全了管理網(wǎng)絡(luò)，實行全員管理,。為確保學(xué)校各項工作真正落到實處,，學(xué)校實行梯度管理、層級管理,，使學(xué)校工作層層推進,，逐級落實。要求各部門強化三個意識(責(zé)任意識,、管理意識,、創(chuàng)新意識)，發(fā)揚三種干勁(腳踏實地,、務(wù)實求真的拼勁,，一招不讓，一抓到底的狠勁,，一絲不茍,、精益求精的鉆勁)樹立兩個形象(工作形象、作風(fēng)形象),，弘揚兩個精神(團結(jié)協(xié)作精神,、無私奉獻精神)。經(jīng)過不懈的努力,、培養(yǎng)和鍛煉,，初步形成一支勤奮、團結(jié),、務(wù)實,、學(xué)歷達標、結(jié)構(gòu)合理的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2,、各部門有明確的工作方向,。

本學(xué)期，我校定期召開校務(wù)會,，統(tǒng)一思想,，把總校的各項管理措施落實到各學(xué)部去，各部門通力協(xié)作,，大力推進部門改革,、完善學(xué)校管理制度。各部門都能夠獨立自主地開展工作,，圍繞學(xué)校中心工作,，整合自如，增添了學(xué)校管理的無窮活力,。高中部已經(jīng)形成了較強的凝聚力,，大部分教師的積極性被調(diào)動了起來;初中部嚴抓教師教育教學(xué)和學(xué)生管理，使整個初中部形成了規(guī)范;小學(xué)部一手抓特色,，一手抓質(zhì)量，扎扎實實抓好教學(xué)和管理工作;幼兒園以保教工作為中心,，以保健工作為核心,，以建立特色為目標，對幼兒實施全面的素質(zhì)教育;后勤部門做到以服務(wù)意識為核心,，責(zé)任到人,，互相協(xié)調(diào)，為廣大師生提供了有力的保障;人事部積極協(xié)調(diào)各部門的關(guān)系,，進行了人事招聘,、調(diào)配工作;外事部拓展了對外關(guān)系，加強了學(xué)校和上級主管部門的溝通;招生辦在招生宣傳策劃方面做了大量工作;財務(wù)部嚴格把關(guān),，為學(xué)校開源節(jié)流,。總之,，在各部門的合作下,，新星學(xué)校已初步進入良性循環(huán)之中，本學(xué)期以來,，我校管理工作進展順利,，沒有任何重大事故發(fā)生。

3,、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,，形成良好校風(fēng)。

我校認真抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，要求班子全體成員在學(xué)習(xí)上,、工作上,、生活上努力塑造好自身的形象。我們要求全體領(lǐng)導(dǎo)班子從小事做起,，從我做起,，做好分管的工作，教好所任的學(xué)科,，時時,、事事、處處做全體教職工的學(xué)習(xí)的楷模,，用自己的行動去感染帶動全體教職工,。常規(guī)檢查都由總校安排，從早上6：30到晚上10：00檢查學(xué)生,、教師,、后勤職工的學(xué)習(xí)、工作等情況,，為師生創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí),、工作的環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)班子的垂范作用形成了帶動全體教職工開拓進取,、團結(jié)向上的巨大動力,，激勵著全體教職工。許多教師在工作中,，愛學(xué)校,、愛學(xué)生、愛自己所從事的事業(yè),。班主任老師堅持每天巡視,，教師的言傳身教無形地影響著學(xué)生，好的教風(fēng)促進了好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、校風(fēng)的形成，好的教師群體帶出了好的學(xué)生集體,。學(xué)校里形成了一個良好的小氣候,，校園里良好的氛圍為學(xué)生成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

二,、切實堅持德育為首,，突出德育工作的實效性和針對性。

堅持德育為首原則,，是我們搞好各項工作的根本保證,?？傂Ｌ岢龅掠ぷ饕槍η嗌倌杲逃墓残詥栴}和本校學(xué)生中的突出問題，不斷加強和改進德育工作,，強化目標考評,，豐富德育內(nèi)容，注重育人實效,。

1,，我校把師德建設(shè)放在首位，師德建設(shè)得到加強,。

我校圍繞鑄高尚師魂這一工作重點,，強化師德建設(shè)，要求教師轉(zhuǎn)變觀念,，迅速適應(yīng)民辦學(xué)校的管理思想,，愛校如家，校榮我榮,，與新星學(xué)校同甘苦共命運,。按照總校的指導(dǎo)思想，高中部開學(xué)之初就學(xué)校的辦學(xué)體制,、生源狀況,、教師心態(tài)等問題，召開了《轉(zhuǎn)變觀念,、求真務(wù)實,、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓未來》的教師大會,，大部分教師能夠安心工作;初中嚴格教師的師德考核，規(guī)范了教師言行;小學(xué)部實行師德培訓(xùn)制度;幼兒園進行了教師的愛心教育,。

通過多樣形式的師德教育,，我校涌現(xiàn)出一批工作主動、服務(wù)教育,、不計得失,、師德高尚的優(yōu)秀教師：校團委書記歐卓斌老師，任兩個班級的語文課,，工作一絲不茍,，為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，經(jīng)常自己出資購買書籍,，獎勵語文成績好的學(xué)生,，管理學(xué)生會、團委會,，事多又雜,，經(jīng)常工作到深夜，無怨無悔;生物教師黃瑩老師在研究教學(xué)藝術(shù)的同時，提出了把每個學(xué)生當成自己的孩子的育人觀;數(shù)學(xué)教師王常武老師不管多苦多累,，堅持做到了今日事今日畢,，梁西華等老師在學(xué)校人員暫缺的情況下，為學(xué)校分擔(dān)困難,，主動承擔(dān)了超負荷的工作任務(wù);初中部周宏老師,、范本國老師、袁蘭老師,、倪志平老師不僅對自己的本職工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍，對份外的工作也是積極主動,，把新星學(xué)校的發(fā)展同自己的命運緊緊地聯(lián)系在一起,，教學(xué)上精益求精，勇于探索;小學(xué)部趙淑華老師,、周利華老師,、金小玲老師等全身心投入到教學(xué)之中;幼兒園全體老師熱愛自己的事業(yè)，對所有的學(xué)生傾注愛心,，贏得了家長的一致稱贊;正是因為有了這樣一批有主人翁意識,、師德優(yōu)秀的教師的扎實工作，才有了學(xué)?？缭绞降陌l(fā)展,。

2、加強了班主任隊伍建設(shè)和學(xué)科滲透,，成效顯著,。

德育是培養(yǎng)人才的第一要素，成材先成人,，全體教職工明確了我校的育人理念,，各學(xué)部組織老師學(xué)習(xí)德育理論，學(xué)習(xí)教育學(xué)心理學(xué)知識,，探討新思路,、新方法，繼續(xù)要求每位班主任要結(jié)合自己實際,，針對教育中的問題,，從理論的高度寫出一些經(jīng)驗總結(jié)、科研論文,。為了讓廣大教師提高自己的理論水平和管理水平,。我們邀請德育專家霍懋征開設(shè)專題講座。加強了班主任隊伍的建設(shè),，不斷進行班主任工作交流,，特別是進行了法制教育,，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生，使整個的德育教育全面進入法制軌道,。

一學(xué)期來,，尊師愛生的良好氛圍已經(jīng)在我校蔚然成風(fēng)：初中部推行的母親般的慈愛、父親般的嚴格管理思想,，取得了一定的成效,，前途理想教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使初中部逐步走上了教育管理的正規(guī);幼兒園,、小學(xué)的管理更是把愛心教育、關(guān)愛全體學(xué)生當作教育教學(xué)管理的首要任務(wù);高中部召開的班主任會議不斷傳授廣東地區(qū)學(xué)生的管理模式,，地理教師劉俊芳老師與學(xué)生交朋友,，經(jīng)常耐心細致地做學(xué)生的思想工作，她所帶的班級班風(fēng),、學(xué)風(fēng)蒸蒸日上;大部分教師都能夠在自己本學(xué)科范圍內(nèi)對學(xué)生進行思想教育,，對轉(zhuǎn)化差生起到了積極的作用。在全體教師和班主任的共同努力下,，我校呈現(xiàn)出了校風(fēng)正,、教風(fēng)實、學(xué)風(fēng)濃的嚴謹有序良好氛圍,。

3,、實行全方位的學(xué)生管理，細心周到的體貼關(guān)懷,。

我校要求在學(xué)生管理方面既要嚴格管理又要關(guān)愛學(xué)生,，一切為了學(xué)生，督促各學(xué)部對學(xué)生進行全面細致的人文關(guān)懷,。

高中部突出了養(yǎng)成教育,、磨練教育，促使了學(xué)生良好習(xí)慣的形成;對高一年級的學(xué)生,，在生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、文明習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等進行了全面的整頓，以主題班會的形式對他們進行教育,，通過整頓和教育,，宿舍的衛(wèi)生好了、兩操整齊了,、行為更規(guī)范了,、學(xué)習(xí)更進入狀態(tài)了;對高二的學(xué)生進行了磨練教育,，有意識地增加他們的學(xué)習(xí)任務(wù)、增加一些挫折,、加大他們的心理承受能力,，讓他們認識到：人生不是一帆風(fēng)順的，遇到挫折要堅強,，從而培養(yǎng)他們不畏困難的意志和品質(zhì);初中部認識到學(xué)生正處在身體發(fā)育,、智力發(fā)展、知識增長的黃金階段,，同時也是塑造他們性格,、提高他們修養(yǎng)、培養(yǎng)他們意志品質(zhì)的重要時期,，因此,，組織了學(xué)生學(xué)習(xí)一些偉人、英雄,、科學(xué)家,、企業(yè)家的動人事跡，追尋他們成功的軌跡,，啟發(fā)學(xué)生樹立遠大的理想,，確立人生奮斗的目標。

本學(xué)期來,，初中部整體上學(xué)風(fēng)日益濃厚,，刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生日益增多，成績穩(wěn)步上升;小學(xué)部加強對學(xué)生進行祖國傳統(tǒng)文化的教育,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情;幼兒園本學(xué)期開展了小手真能干主題系列活動,，活動貫串于幼兒的一日生活活動和年級活動中，中大班組織幼兒輪流做小值日生和小班長,，值日生協(xié)助老師疊餐巾,、掛毛巾、收拾餐具,、整理玩具等,，小班長協(xié)助老師收發(fā)作業(yè)、組織小朋友排隊,、領(lǐng)讀英語等,，通過這些活動，不僅使每個幼兒的自我管理和組織能力都得到了鍛煉和提高,，同時也培養(yǎng)了幼兒從小愛勞動的良好品德,，以及為他人服務(wù)和嚴以律己、公正待事的優(yōu)良品質(zhì),。

4,、加強安全保衛(wèi)工作,。

我校一直把安全工作當作重要的工作來抓，充分認識安全的重要性和迫切性,，要看到安全無小事,，學(xué)校安全重于泰山，不管多忙,，也要把安全工作放在心上,，抓在手上，掛在嘴上,，時時不忘安全,，處處重視安全，事事注意安全,，并且責(zé)任到人,。本學(xué)期里，安全保衛(wèi)工作進一步強化,，進一步落實保衛(wèi)工作制度和崗位職責(zé),。保安人員對工作認真負責(zé)，深夜值班,、巡視,，白天嚴格做好來客登記制度，嚴防社會閑雜人員混入校園,。學(xué)校加強對保衛(wèi)人員的教育,，嚴格要求，克服懶散作風(fēng),，樹立服務(wù)意識,，提高人員素質(zhì)。對校園內(nèi)重點部門,、重點部位落實防火,、防水、防盜措施,，做到有備無患,、警鐘長鳴。在課間,、中午,、晚自習(xí)等重點時間要加強巡查，安全工作不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)部門的事,，全體師生員工都有責(zé)任和義務(wù)作好安全工作。__年12月20日夜,，校圖書館二樓消防栓漏水,，引起圖書被浸泡事件,，總校高度重視，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)被追究了責(zé)任,。

三,、推進教育現(xiàn)代化教育工程，大力推進素質(zhì)教育,。

確立改革活校,、科研興校、特色立校,、質(zhì)量強校的辦學(xué)思路,，提出了向管理要質(zhì)量，向管理要生存的口號,，增強創(chuàng)辦教師有專長,，學(xué)生有特長，學(xué)校有特色精品學(xué)校的意識,。教育教學(xué)質(zhì)量邁上了新臺階,。

首先我校有了清晰的工作思路和明確的工作目標。

一切為了學(xué)生成才,，一切為了學(xué)生發(fā)展是我校育人宗旨,，我們向?qū)W生家長承諾低進中出、中進高出,、高進優(yōu)出的培養(yǎng)目標,，不斷加大教育教學(xué)的管理力度。各學(xué)部也相繼提出了本學(xué)部的教學(xué)目標,，高中部提出了低起點,、小步伐、快節(jié)奏,、高標準,、嚴要求、鑄品牌的教學(xué)工作思路,，面對高考這一最大現(xiàn)實,，又提出了跳出高三抓高考的備考方針，具體工作中又提出向工作要效益,，向課堂要質(zhì)量的教學(xué)理念,，不斷強化教學(xué)管理，力爭打響高考第一炮;初中部提出了向課堂45分鐘要質(zhì)量的口號,，狠抓課堂紀律,，增強課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的效率;小學(xué)部提出不管東西南北風(fēng)，咬住質(zhì)量不放松，質(zhì)量是學(xué)校的生命的教學(xué)觀點,，扎扎實實抓好教學(xué)工作,，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量，開學(xué)初就制定了少搞活動,，多抓教學(xué);少說空話,，多做實事;一手抓質(zhì)量，一手抓特色的工作方針;幼兒園突出以英語特色教育為重點,，制定了一系列教學(xué)計劃,，并且將英語貫串于幼兒園的各科教學(xué)中，充分運用兒歌,、音樂游戲,、語言游戲、體育游戲,、計算游戲,、散步等方式對幼兒進行英語強化訓(xùn)練，利用戶外活動,，散步等時間進行復(fù)習(xí)鞏固,，使孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩,。這些切實可行的工作思路和工作目標,，極大地促進了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，高中部在聯(lián)考中一直高于其他同類學(xué)校,，為我校贏得了聲譽,，初中部和小學(xué)部的教學(xué)管理獲得了學(xué)生家長的一致好評，為我校鞏固生源,、贏得生源提供了有力的保障,。

第二，深化教學(xué)改革,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

本學(xué)期，我們?nèi)嫱菩薪搪毠ふ衅负徒處煂I(yè)技術(shù)職務(wù)聘用制,，低職高聘,、優(yōu)勞優(yōu)得的有關(guān)措施，正在逐步出臺并試行,，下學(xué)期將全面執(zhí)行,，目的是強化教職工的競爭意識、危機意識,，建立職務(wù),、崗位能上能下、工資能高能低、人員能進能出的競爭激勵機制,。建立健全各種考核制度,，用各種制度去規(guī)范干部及廣大教職員工。

同時在研究性學(xué)習(xí)和校本課程開發(fā)方面進行了進一步研究和探索,。高一、高二年級的研究性學(xué)習(xí),，研究課題取得了一定的進展,，備課實行了共性和個性的統(tǒng)一，教師通過電子備課,、集體備課共同攻克難點,、突破重點;小學(xué)部滲透初考，初中部滲透中考,，高中部滲透高考意識,，又根據(jù)學(xué)情備課，突出因材施教,。上課既注重知識傳授,，又突出學(xué)習(xí)方法的傳授，高中部要求教師做到容量要大,、講解要精,、信息要新、效率要高,、學(xué)生要懂,，初中部對每一個教師的課堂都要進行當堂的測評，不達到一定的標準就是不合格的課;小學(xué)部,、幼兒園注重教會學(xué)生,，使學(xué)生掌握知識為主。學(xué)校將11月份定為教學(xué)研究月,，通過理論探討，觀摩演示等方式,，進行課堂模式研究,，取得了很好的效果;高中部還舉辦了首屆新星杯優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

我們專門聘請全國著名教育家霍懋征來校講學(xué),、指導(dǎo)工作,，還接受了市、區(qū)教研室對我校教學(xué)督導(dǎo),，接待東莞市教研室尹副主任帶領(lǐng)下的一行9人來我校高中部檢查工作。在分學(xué)科隨堂聽課與師生座談后，市教研室對我校教學(xué)水平給予高度評價：沒想到新星學(xué)校的管理如此規(guī)范,，沒想到新星學(xué)校的教師業(yè)務(wù)水平如此整齊,，沒想到新星學(xué)校學(xué)生行為習(xí)慣這么優(yōu)良。教研員們的此行,，對我校高舉科研大旗,，鑄造優(yōu)秀品牌的工作起到了極大的鼓舞作用。

新近成立了教研督導(dǎo)室,，把教科研工作作為考核教師的重要內(nèi)容,，由于學(xué)校教科研工作力量尚顯薄弱,，本學(xué)期僅組織了對初中部英語教學(xué)的調(diào)研,。但是已經(jīng)有許多教師積極參加課題研究工作：小學(xué)部申報了國家級的科研課題，初中部和高中部各有市級科研項目,，我校積極鼓勵,、支持教師進行教學(xué)改革，探索教改方法,，各教研組都有一批教師上研究課、觀摩課,、示范課,，推進教學(xué)方法的改革。本學(xué)期我校還形成國家,、省,、市三級研究課題分層推進的局面，學(xué)校國家重點課題《創(chuàng)新教育與學(xué)生發(fā)展--霍懋征教育思想的研究》及市級課題都進入了具體實施階段,，廣大教師積極撰寫教科研論文,，參與東莞市的教育年會，在每個會上,，我校均有論文交流,，均有論文獲獎;陸啟威老師的論文發(fā)表于《中國教育報》、《中國教師報》,，并在市優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲二等獎,，張國庭、孫明輝,、王熙志,、梁西華,、劉德仲等9位老師分別在國家、省,、市級論文交流中獲獎,，歷史老師張國庭在丘陵片優(yōu)質(zhì)課競賽中獲一等獎，東莞市二等獎,，本學(xué)期共有12篇論文在市級以上報刊發(fā)表或在市級以上論文評比中獲獎,，在全校形成濃厚的教研氛圍。

第三,，加強了教學(xué)質(zhì)量檢測,，完善目標考核。

學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理已步入了比較規(guī)范化的軌道,，本學(xué)期繼續(xù)完善和加強了教學(xué)常規(guī)管理，完善目標考核,。切實抓好備課活動和教研活動,，加強了對備課,、教研活動的考核,、檢查，落實備課組長,、教研組長責(zé)任制,。有關(guān)教研組認真組織好每一次備課、教研活動,，做到有計劃,、有組織、有內(nèi)容,、有收獲,、在實效性上下工夫，收到了良好的效果,。繼續(xù)堅持教學(xué)督導(dǎo)制度和教學(xué)反饋制度,，堅持定期和隨機督導(dǎo)檢查制度。

規(guī)范的管理,，使得學(xué)生的成績有了很大的提高,，小學(xué)部在期中考試中有12個教學(xué)班及格率達100%，初中部學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了很大的改善,，學(xué)風(fēng)日益濃厚,，課間纏著老師問題目的學(xué)生多了;高中部在月考和聯(lián)考中找差距，促進教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,，本學(xué)期在和萬江中學(xué)的聯(lián)考中,，由于萬江中學(xué)的生源條件比較好,，所以，我們的聯(lián)考成績不太理想,，除高二生物外,，很多科目低于萬江中學(xué)，在老師中引起極大的反響,，高中部以此為契機,，把趕超萬江作為我們近期的奮斗目標，把老師引入教學(xué)競爭之中,。

第四,，突出了特色教育，強化了精品意識,。

本學(xué)期,，我校繼續(xù)加大力度突出特色教育，做到一手抓管理,，一手抓特色,，努力向辦精品學(xué)校邁進;各學(xué)部在本學(xué)期加強了對英語、電腦教學(xué)的力度;幼兒園重點以《英語教學(xué)特點及指導(dǎo)策略》為內(nèi)容,，制定了英語教學(xué)計劃及措施,，每周進行兩次教研活動，討論如何在一日活動中進行英語滲透,，制定《幼兒園一日生活組織英語》《教師在園英語100句》《幼兒在園英語100句》等;小學(xué)部除正常課堂教學(xué)以外,，組建英語基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班和英語提高學(xué)習(xí)班，二到六年級的英語老師,，每人負責(zé)帶自己所教班級的學(xué)生,，抓英語課文的背誦，在墻上公布;小學(xué)部還特別重電腦教學(xué),，一年級注重繪畫,，二年級注重英文打字，三到六年級注重打字,、排版,，整個學(xué)部打印了所有學(xué)生的電腦作品，第一次以書面的形式同家長見面,，小學(xué)部電腦教師劉德洋和孫明輝老師做了大量工作,。

小學(xué)部還在弘揚民族特色上做文章，用練字,、背詩,、習(xí)武來餞行文化特色教育，在樂曲聲中練字,，行進隊中背詩,，課間操時習(xí)武,，已經(jīng)初步形成了小學(xué)部的民族文化特色教育模式。

第五,、加強了教師隊伍建設(shè),，關(guān)注教師的成長，關(guān)心教師的實際生活,。

教師業(yè)務(wù)精湛,、愛崗敬業(yè)，是我校事業(yè)發(fā)展,、質(zhì)量提高的保證,。加強教師隊伍建設(shè)，讓教師有主人翁意識,、有競爭意識,、有使命感、有安全感,、有歸宿感,，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的治本之策，是長期的系統(tǒng)工程,。

本學(xué)期我們進一步強化管理，嚴格執(zhí)行學(xué)校常規(guī)管理制度,，強化目標管理中的過程管理,，建立科學(xué)評估體系。通過工作紀律來整頓作風(fēng),，促進教風(fēng),、校風(fēng)建設(shè)。我們進一步完善教師量化管理考核評比辦法,，對教師的工作量、教學(xué)實績、教研成果,、出勤情況,、學(xué)生反饋等方面予以量化，并作為教師獎懲的主要依據(jù),。

我校為教師的工作和學(xué)習(xí)提供了優(yōu)越的條件,，安定教師的思想情緒，解除教師的后顧之憂,，正在為部分骨干教師辦理調(diào)動手續(xù),，完成了教師醫(yī)療、養(yǎng)老及失業(yè)保險的架構(gòu)體系,，真正做到想老師所想,，急老師所急;為豐富教師的業(yè)余生活,，我校配置了較完善的文體設(shè)備，乒乓球,、桌球,、運動場等，讓教師在業(yè)余時間能夠得到很好的休息,，增強體質(zhì),，切實體現(xiàn)我校以人為本的管理;__年12月27-30日，我校舉辦了首屆迎春杯教工乒乓球比賽,，使教工的身心得到了放松,，為進一步做好期末復(fù)習(xí)工作提供了身體和精神的保證，也使教師在新星學(xué)校有了歸宿感和安全感,，是我校待遇留人,、感情留人、事業(yè)留人的重要舉措,。

四,、招生宣傳工作。

__年秋季,，我校改革了一系列招生制度,，制定了招生獎勵方案，推行全員招生,、全程招生,、全方位招生的機制，要求全體教職工充分認識到招生工作是我校工作中的大事,，每一個新星學(xué)校的員工都有義務(wù)做好招生宣傳工作,，都有義務(wù)參與招生工作;廣大教職員工積極響應(yīng)學(xué)校的號召，踴躍參與招生工作,，半年來,，成效顯著，也涌現(xiàn)出一批善于做學(xué)生家長思想工作,，善于發(fā)現(xiàn)信息,，善于跟蹤信息的教職員工，在半年的招生工作中表現(xiàn)突出的員工有：招生專干肖昌輝,，他招收了10個學(xué)生;徐偉坤,、毛成勝老師，招收了6個學(xué)生;劉興怡主任,、鄧何廣老師,，都招收了4個;招收三個學(xué)生的有田靜主任、彭和彬,、劉雪珍,、王予婕,、曾建云、李俊和林少澄,，還有很多老師完成了所定的指標,，本學(xué)期，一共為我校招收105名學(xué)生,，共發(fā)獎金36700元,。

__年，我校將制定出臺《__年招生方案》,，明確提出__年招生工作的指標,，并在各學(xué)部進行分配，加大招生獎勵,，繼續(xù)開拓招生宣傳渠道,。全體教職員工也更應(yīng)該明確，學(xué)校的發(fā)展有賴于生源的保證,，都有責(zé)任和義務(wù)為我校的招生工作獻計獻策,，積極參與到招生工作之中去，我校也將把是否完成招生指標作為考核教職員工的重要內(nèi)容,。

本學(xué)期以來,，招生辦公室按照學(xué)校的總校的部署，積極開展工作,，招生小組足跡遍及東莞的大街小巷,、村村落落，派發(fā)宣傳資料,，接待家長來我校參觀,，付出了艱辛的勞動;另外招生辦還配合各學(xué)部做好學(xué)生的思想工作;12月17日至21日,，成功地策劃了兩鎮(zhèn)一縣的學(xué)生家長座談會,，獲得了較高的社會聲譽，12月21日,，又配合文藝部在橫瀝廣場舉辦了文藝匯演,，有力地擴大了我校的辦學(xué)知名度，吸引了生源;另外他們還千方百計想辦法挖掘生源信息,，進行跟蹤;安排接送學(xué)生車輛,，在全年中沒有發(fā)生安全事故，對我校的管理工作給予了極大的支持和配合,。

五,、生活部增強了服務(wù)意識，提高了服務(wù)質(zhì)量,。

生活部是我校學(xué)生管理工作的重要一環(huán),，服務(wù)質(zhì)量的好壞直接影響我校的辦學(xué)聲譽,，我們是寄宿制學(xué)校，吃穿住行瑣事繁多,，稍不留意就會引起學(xué)生的不滿乃至家長的指責(zé)和投訴,。本學(xué)期，總校要求生活部優(yōu)化服務(wù)意識,，為廣大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，本著安全第一、求真務(wù)實的原則,，以服務(wù)為中心,，規(guī)范管理，配合一線教學(xué),，支持一線教學(xué),，服務(wù)一線教學(xué)，穩(wěn)定我校的生源;我校建立健全了生活部的工作機制,，制定了生活老師的工作條例,，細化工作職責(zé)，嚴格規(guī)范生活教師的日常工作,，使其語言,、態(tài)度、行為等方面都具有親和力;對學(xué)生工作細致入微,，關(guān)心倍至,。生活部老師嚴格執(zhí)行學(xué)校的制度，在宿舍區(qū)加強了育人氛圍的布置,，讓每一面墻都說話,，讓每一間宿舍都育人;他們強化了老師的職責(zé)，開展多項活動豐富學(xué)生的課余生活,，將五心即關(guān)心,、愛心、恒心,、細心,、耐心聚集于學(xué)生，提出了用一萬次辛勞換來一次家長的認可的口號,，以德化人,、以理服人，曉之以理,，動之以情,，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人;本學(xué)期以來,，生活老師鄧何廣,、唐頌陽、秦擁軍,、楊彩紅等老師,，勤奮踏實、嚴謹務(wù)實,，全心全意為學(xué)生服務(wù);正是生活部老師的真情付出,，學(xué)生與大多數(shù)生活老師親如一家。

六,、做好教輔后勤,，加快建設(shè)發(fā)展。

我校進一步強化以教師滿意為基礎(chǔ),，學(xué)生滿意為核心,，家長滿意為最終目標的三滿意工程。要求教輔,、后勤等部門進一步樹立為教學(xué)和師生服務(wù)的思想,，在優(yōu)質(zhì)服務(wù)上下功夫，進一步提高辦學(xué)效率,。本學(xué)期,，深化后勤人員管理制度改革，探索后勤服務(wù)怎樣使家長,、學(xué)生滿意的方法途徑,，改革后勤人員管理模式，實行崗位責(zé)任制,。教輔,、后勤部門通過學(xué)習(xí)，確立服務(wù)意識,，落實規(guī)章制度,，明確崗位職責(zé)，明確工作任務(wù),，他們既有明確分工,，又有互相協(xié)作,，互相配合,。教輔、后勤同志能從服務(wù)育人的角度,，不斷提高服務(wù)質(zhì)量,，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，急教學(xué)之所急，想教學(xué)之所想,，水電工經(jīng)常巡查,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理;財務(wù)部以主人翁姿態(tài)，開源節(jié)流,，精打細算,，并嚴格財經(jīng)紀律和財務(wù)制度，嚴格審批手續(xù),，嚴格把關(guān),，使全校財經(jīng)運轉(zhuǎn)暢通。

學(xué)校成立了外事部,，加強了我校的對外交流,，特別是與國外聯(lián)合辦學(xué)事宜，正在緊鑼密鼓地進行之中,。

七,、存在的不足。

1,、我校的有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍還沒有真正形成形成,，我們正在從辦學(xué)觀念,、學(xué)校歷史,、師生規(guī)范、專業(yè)特色,、校園標識等方面綜合考慮,，制定校訓(xùn)、校風(fēng),、校歌,、校規(guī)等,，形成有鮮明特色,、統(tǒng)一和諧的校園特色,。

2,、__年工作計劃中提出的針對不同年齡層次學(xué)生的要求和發(fā)展，聘請司法機關(guān)人員分學(xué)部為學(xué)生舉辦2次法制講座的計劃沒有實施,。

3,、安全工作存在漏洞，出現(xiàn)了圖書被浸泡事件。

4,、招生工作有待進一步加強，我校生源還顯得不足,，特別是控制流生工作亟待加強,。

5、我校制度建設(shè)還需要進一步規(guī)范和完善,，還沒有真正進入科學(xué)化,、規(guī)范化的軌道。

6,、教研的氣氛還不夠濃,，教研成果不多。

7,、優(yōu)化和穩(wěn)定教師隊伍方面還做得不夠,，名師工程還沒有得到足夠的重視。

8,、務(wù)實工作,、創(chuàng)新工作、用心工作有待加強,。

9,、管理體系的架構(gòu)還沒有完全形成，延滯了學(xué)校發(fā)展再上新臺階的步伐,。

八,、下學(xué)期工作設(shè)想。

1,、進一步做好全員招生宣傳工作,，全面實施__年招生工作計劃，加大招生獎勵,，要求全體員工在日常的工作中時時都要做一個宣傳我校,、善于捕捉生源信息的人，注重對招生指標完成情況的考核,，實行有獎有罰,，獎大于罰，充分調(diào)動招生積極性,。

2,、__年我校確定為教育創(chuàng)新年，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，教研督導(dǎo)室將對各個學(xué)部進行有計劃的調(diào)研工作，進行校內(nèi)視導(dǎo),，教學(xué)科研要出成果,，各學(xué)部要根據(jù)本部的學(xué)生情況，進行分層教學(xué)探索,，真正把我校低進中出,、中進高出、高進優(yōu)出的育人目標落到實處,。

3,、營造校園文化氛圍，使校園更加美麗,。

4,、德育工作上將注重對師德的考核，要求教師要做到愛崗敬業(yè),，愛校如家,，把在新星學(xué)校的工作當作自己的一份事業(yè)來做，對于一些與學(xué)校的發(fā)展不相協(xié)調(diào)的教師,，我校將不予聘用,。

5、對所有在崗工作人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和職業(yè)道德培訓(xùn),。

6,、將全面實施名師工程，重點推出一批優(yōu)質(zhì)課型,，將現(xiàn)代教育理念與實際教學(xué)有機結(jié)合,，將注重對教學(xué)實效的考核，全面實行低職高聘,、優(yōu)職優(yōu)聘,，對工資分配方案作合理調(diào)整，真正體現(xiàn)優(yōu)勞多得,。

7,、將在各學(xué)部對學(xué)生進行勤儉、樸素,、艱苦教育,，開展多種活動培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神，組織學(xué)生夏令營,，走出去,，到艱苦的地方進行鍛煉。如：接對子,，和貧困地區(qū)學(xué)生手拉手,，資助落后地區(qū)的學(xué)生等,，豐富學(xué)生對社會人生的認識。

8,、完善,、建立學(xué)校新的管理制度，用新制度開創(chuàng)學(xué)校管理新局面,。

9,、建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)站，使學(xué)校網(wǎng)絡(luò)真正發(fā)揮我校的窗口作用,。

各位同志,，各位老師，__年已經(jīng)過去,，我們清醒地認識到,，在新星學(xué)校發(fā)展的旅程中，我們目前所取得的成績是很渺小的,，我們要有憂患意識,，我們更應(yīng)該看到，當前面臨的形勢是嚴峻的,，任務(wù)是艱巨的,，困難是很大的;高考的壓力，生源的壓力,，都需要我們在今后的工作中不斷地去拼搏,、去開拓，但我們有信心,，有決心,，也有能力帶領(lǐng)全體師生員工變壓力為動力，變被動為主動,，搶抓機遇,，知難而進。讓我們堅定信心,，齊心協(xié)力,，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn),，開拓創(chuàng)新,，加快發(fā)展，以團結(jié),、拼搏,、務(wù)實、敬業(yè)的精神瞄準新目標,，再創(chuàng)新輝煌,，為實現(xiàn)我校的宏偉辦學(xué)目標,，作出新的更大的貢獻!

最后，祝愿全體教職員工新年快樂,，合家幸福,，萬事如意!

時光如梭，光陰似箭,，周而復(fù)始又一年,，在此我想對老師們致以崇高的敬意,，也向大家真誠道一聲：老師們,，辛苦了。

感謝老師們一年來的辛勤耕耘,，感謝老師們一年來的支持與配合,，感謝學(xué)校為我們提供這樣成長發(fā)展的機遇，更感謝王校長高屋建瓴的教學(xué)專業(yè)引領(lǐng),。在這樣的背景下,，在這樣寬松的工作環(huán)境中，在這樣默契和諧的氛圍中,，大家忙碌著,，成長著，快樂著,，我們的學(xué)校各項工作有條不紊,，穩(wěn)步推進。

可以說,，我們的每位老師都盡到了自己的責(zé)任,，我們的每一位同事都辛勞的工作著，但大家做到了辛苦不訴苦,。工作中相互支持,，思想上互相溝通，生活上相互關(guān)心,，分歧時相互理解,，以大局為重協(xié)作聯(lián)動。

是的,，作為一名教育工作者,，無論在哪個崗位，我們的目標是一致的,，我們都應(yīng)該以事業(yè)為重,，以學(xué)校發(fā)展為重，以學(xué)生成長為重,，我們都應(yīng)該找準自己的位置,，演好自己的角色，強化自己的責(zé)任,，搞好該做的服務(wù),，立足本職崗位，盡一份自己應(yīng)盡的責(zé)任,，為形成團結(jié)向上,，穩(wěn)定和諧，凝心聚力的集體盡自己的綿薄之力,。

工作中我們要提高工作能力,，給學(xué)生最優(yōu)質(zhì)的服務(wù);對待教學(xué)中存在的一些問題要正確對待，找出問題癥結(jié),，進行自我反思,，從經(jīng)驗反思中吸取教益，以促進自身素養(yǎng)的提高,。

尤其需要注意的是,，我們要用積極的心態(tài)，強烈的責(zé)任心,，樂于奉獻的精神努力完成各項工作,。在制訂各項計劃時要細心，開展各項工作時要用心,，輔導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生時要耐心,。

在與事相處時要謙虛隨和，教學(xué)工作中團結(jié)合作,，謙虛請教,，相互探索;生活上坦誠相待，相互關(guān)心,，相互幫助,。這樣平等、輕松,、互助的工作氛圍中,，再辛苦也不覺得苦，工作起來就會得心應(yīng)手,，輕松自如,，樂此不疲。

當我們?nèi)〉贸煽儠r,，要及時總結(jié)經(jīng)驗,，并把我們的經(jīng)驗記錄下來，以便更好的工作;當我們失敗的時候,，也決不能含含糊糊,，遮遮掩掩,，一定要正確對待問題，及時查找原因,，彌補漏洞,，把不良影響降到最低，避免今后犯同樣的錯誤,。

語文校本研修個人研修總結(jié)與反思篇九

2023年度過去了,，我校以---為指導(dǎo)，強化求真務(wù)實的工作作風(fēng),，認真貫徹執(zhí)行區(qū)教育局和教師進修學(xué)校的總體部署和要求,，認真領(lǐng)會區(qū)教育局提出的突出教師隊伍建設(shè)這一工作重點，從課堂教學(xué)改革的推進,、班主任隊伍的建設(shè),、青年教師研修班的建立等方面入手,，提高學(xué)校教師隊伍建設(shè)的水平,。通過教學(xué)觀摩、課例點評和專家講座等形式,，引領(lǐng)教師的專業(yè)化發(fā)展，從而推動學(xué)校教研組的建設(shè)和教師素質(zhì)的整體提升，提升校本研修的實效。

一、我們的工作重點,。

立足本校實際,，追求實際效果和注重實際應(yīng)用，進行教師教學(xué)行為及學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究,，重點解決了教師和學(xué)生在教育管理以及實施新課程中遇到的具體問題,。

二、我們的做法。

1,、管理機制落實到位,。

首先,，堅持執(zhí)行每周領(lǐng)導(dǎo)聽課制度,，要求每一位領(lǐng)導(dǎo)在聽課后與老師們一起研究并整理聽課要點,，并做好要點記錄表,。其次,，堅持每周分教研組集中學(xué)習(xí)，做到定時間,、定內(nèi)容,、定人員。利用每周二下午語文教研活動時間,、每周三下午數(shù)學(xué),、星期四英語,，周五是綜合學(xué)科,，主要是課例展示,，聽課評課，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)理論等,，并定期進行測驗,、總結(jié),、評價等。第三,，堅持每月進行教研組活動展示活動。由各備課組研討,，推選出本月上課老師人員,，進行集體研討，課例展示,，全體學(xué)科老師參與聽課評課,，并評選出教研組活動一二三等獎。

2,、注重提升專業(yè)素養(yǎng),。

走出去。本學(xué)期,，共派出200多人次參加各級的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使得每一位教師在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的同時,，更關(guān)注自身的發(fā)展,，努力成為能適應(yīng)新形勢，具有創(chuàng)新精神,，在教育中充分發(fā)揮自身潛能的現(xiàn)代型教師,。

請進來。我校積極邀請專家和外校老師來進行菜單講座,。上半年請山東昌樂二中培訓(xùn)專家來我校進行小組合作培訓(xùn)，請市優(yōu)秀青年教師汪__給老師帶來借助思維導(dǎo)圖來備課菜單講座,。下半年,，請德育研究實孫__,、姜__老師，給班主任做了如何做好班主任的培訓(xùn),，邀請教科室汪__來校對青年教師個人課題申報進行了有效的指導(dǎo),。通過培訓(xùn)交流，開闊了教師的眼界,，提升了研究的力度,。

多讀書。同樣,，本學(xué)期也給老師們購買一定量的書籍,，《給教師的一百條建議》《把整個心靈獻給孩子》《走在教育的路上》等。讀書有具體的要求,，有規(guī)定看的,，有選看的，分自學(xué),、集中學(xué),，考慮到有部分教師對學(xué)習(xí)的認識不夠，除了加大思想教育的力度,，我們主要通過任務(wù)式驅(qū)動教師們看書,。有相應(yīng)的考核，進行讀書筆記展示評比,，讀書心得交流等,。

勤動筆。要求教師注意積累總結(jié)教育教學(xué)中的一些典型的事情,，從這些事情中,，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對于好的做法積累經(jīng)驗,，對于不好的做法及時反思及時改正,。這是我們這個學(xué)期要求老師門必須進行的常規(guī)工作。同時,，還鼓勵教師們善于將自己積累總結(jié)的一些做法寫成論文,，多向刊物雜志上投稿，鍛煉自己的寫作能力,，提高自己的教育教學(xué)水平,。本學(xué)期，我校有多篇論文在市區(qū)獲獎,，有41項課題被區(qū)級立項,，名列街道學(xué)校前列。

3,、開展教研活動,，提高教學(xué)效益,。

一是有效備課。我校集體備課設(shè)置統(tǒng)一的科組研究時間,，積極進行備課制度改革,，與學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念相結(jié)合，與我校自學(xué)導(dǎo)航研究相結(jié)合,?？傮w思路是“提前備課，集體議課,，個人整理,，注重反思”16個字。這樣既加強了教師之間的學(xué)習(xí)交流,，做到資源共享,，同時又減輕了老師的工作負擔(dān)，提高了備課實效,。

二是以研促教,。

課堂教學(xué)是抓質(zhì)量之本，這學(xué)期,，領(lǐng)導(dǎo)帶頭上課,。11月底，夏__校長主動要求與年輕教師浦新同上一節(jié)課,。全體數(shù)學(xué)教師分備課組評課議課,，這用事實，用行動證明了一個理念“校長是學(xué)校教學(xué)改革的第一負責(zé)人,?！边@不是一句空話。教學(xué)校長,、校長助理,、教導(dǎo)主任也紛紛獻課，把我校老師的的教研熱情推向了高潮,。

各教研組也是緊緊圍繞學(xué)校課改重點,，不斷開展教學(xué)研討活動。每月的校級的教學(xué)研討活活動,，有計劃,，有主題，有聽課評課,，還有頒獎,，老師們在學(xué)習(xí)收獲的同時，還會得到小獎品，受老師們的歡迎,。

三,、存在問題,。

校本教研是一項很實在的教學(xué)研究活動,，注重實踐，特別是解決實際問題方面,，所以要充分發(fā)揮教研組,、備課組的作用，特別是組長的作用,。這個學(xué)期,，我們在抓組長工作落實方面有所減弱，以至于一些常規(guī)的教研活動實效性不高,。其次,，對校本教研的監(jiān)督力度有待提高，沒能很好的幫助教師在研究中遇到的問題如何有針對性的處理,。

總之,，又一個學(xué)期過去了，有很多需要我們進一步改進和值得思考的地方,。我們相信,，下個學(xué)期，我們有能力逐步克服困難,、不斷創(chuàng)新,，走出一條適合我們發(fā)展的道路。

語文校本研修個人研修總結(jié)與反思篇十

備課時教師要從新課程的理念出發(fā),，在落實學(xué)生主體學(xué)習(xí)地位上下功夫,，在落實學(xué)生合作學(xué)習(xí)上下功夫，在充分調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性上下功夫,，在切實提高課堂效益上下功夫,，現(xiàn)在教師備課已升華為教師教學(xué)研究的一個重要內(nèi)容。

語文校本研修個人研修總結(jié)與反思篇十一

彈指一揮間,，20x年在繁忙的工作中不知不覺,，隨逝而去。伏案回眸,，總結(jié)一年來的任職情況,，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思,。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點,。這既是一種自我激勵和加壓,，也是一種理性的思考,，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點，同行相助的極好機會,。下面將我一年來所做的工作,，述職如下：

一、思想政治方面：

堅持四項基本原則,，擁護黨的路線,，方針。認真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,。以三個代表,、個學(xué)發(fā)展觀和黨的x大為指導(dǎo)，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。遵紀守法，辦事認真負責(zé),，熱愛教育事業(yè),。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程,，并能自覺遵守職業(yè)道德,。

二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面,。

1,、加強學(xué)習(xí)，更新觀念,，努力提高自身素質(zhì),。

我始終認真學(xué)習(xí)鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想,，深入貫徹“十八大”會議精神,，加強黨性知識的學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī),，通過形勢教育以及各種新聞媒介,，了解國內(nèi)外時事，用先進的理論,、思想武裝自己的頭腦,。注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，面對新的素質(zhì)教育觀,，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實質(zhì),，認真學(xué)習(xí)別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果，積極投身于教育教學(xué)改革之中。

2,、組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì)。

安排一定的時間組織教師學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章,，同時不定期的做好班主任的培訓(xùn)工作,，組織教師開展理論學(xué)習(xí)。在經(jīng)費相當緊缺的情況下,，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓(xùn),。如：我校戚晚欽老師在暑假到南寧進行了小學(xué)語文教學(xué)點教師培訓(xùn);黃秋昌老師12月參加全鄉(xiāng)的語文培訓(xùn)等。鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí),，以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，強化教師育人的責(zé)任感,。

3、狠抓常規(guī)教學(xué)管理,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,。抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起,，在教學(xué)中，鼓勵教師重點從備課,、上課,、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。在課堂教學(xué)上進行大膽的創(chuàng)新和探索,，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法,，貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。因材施教,，經(jīng)常鼓勵學(xué)生,，讓每個學(xué)生都充滿信心，并對每個學(xué)生的實際問題,，對癥下藥,，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長,。同時要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改,，并做好單元過關(guān)的測試工作和補缺不漏工作。努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè),。

落實德育工作,，學(xué)校工作以德育工作為首，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定并落實計劃,，利用國旗下講話、班會等系列活動,。隊學(xué)生進行德育教育,。幫助學(xué)生樹立正確的世界觀好人生觀。定期召開家長會,、開放課堂活動,，實現(xiàn)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，有效開展豐富多彩的活動,，通過舉行各種文體娛樂活動,，活躍校園文化氛圍，組織學(xué)生參加上級組織的各種競賽,。

5,、強化安全教育和安全工作管理。

安全責(zé)任重于泰山,，安全無小事,，要確保安全，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救能力,。因此，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的重中之重,。(1)成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，;簽訂安全目標責(zé)任書;做好學(xué)校當天安全工作情況記錄,。堅持安全工作匯報制度和責(zé)任追究制度;杜絕瞞報,、不報或遲報。(2)開展了防火災(zāi),、防交通事故,、防校園暴力、放自然災(zāi)害,、等方面的教育,。并把安全教育與日常學(xué)生管理緊密結(jié)合起來，通過防地震及疏散演練來增強學(xué)生的安全意識(3)注重與家長聯(lián)系,，通過《致家長的一封信》的公開信,，增強家長的安全意識,。教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力,。

總之,，在過去的一年中，雖然取得了一定的成績,，但好其他兄弟學(xué)校相比,，還有一定的差距。在今后的工作中,，我校將繼續(xù)努力,，不斷深化課程改革，強化校園管理,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。

語文校本研修個人研修總結(jié)與反思篇十二

一,、研修目標和內(nèi)容：

1,、進一步研讀《語文課程標準》，深入理解,、掌握新課程的基本理念。

2,、學(xué)習(xí)新教材,，走進新教材，把握教材的特點,。

3,、結(jié)合學(xué)情，探索語文教學(xué)的有效途徑,，提高語文教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力，改變“為教而教,，先教后學(xué)”的教學(xué)模式,，嘗試“先學(xué)后教”的教學(xué)實踐。

4,、探索適合學(xué)生運用的教學(xué)方法,，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué),。

5,、更好地運用多媒體教學(xué)，以突出重點,，突破難點,。

二,、研修方式：

(1)專題培訓(xùn)。

交流研討,、教學(xué)設(shè)計,、說講評課等形式，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合起來,。

(2)專題總結(jié),。

結(jié)合自己的教學(xué)實踐和教學(xué)經(jīng)驗，對以優(yōu)化教學(xué)過程的基本原則,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式,、在教學(xué)中實施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)評價標準等方面進行探索和專題總結(jié)。對其他教師的專題總結(jié),、論文,、教案等進行分析與系統(tǒng)整理。

(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí),。

充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進行互相學(xué)習(xí)和交流,。

三,、研修內(nèi)容：

(一)積極參加教師集體學(xué)習(xí)活動。

1,、認真參加每周一次的教研活動,，做好學(xué)習(xí)筆記，與專家,、學(xué)者,、其他教師主動交流。

2,、參加教師讀書活動,。補充新知識，改變理念,，開拓眼界,，并做好讀書筆記。

3,、積極參加教研室組織的公開課聽課,、評課的活動。

(二)進行自主研究,。

1.在研讀《語文課程標準》的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)新教材，通過與舊教材比較,，把握新教材的編排體系,。

2.要掌握每一單元的教學(xué)重點和難點,，及知識的生長點，達到掌握傳授知識的深淺程度,。

3.在傳授知識的同時,，更要注重對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，及自學(xué)能力的培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的意識的養(yǎng)成,。

4.認真總結(jié)課改中遇到的實際問題及解決辦法,，并形成書面材料，在不斷反思中積累經(jīng)驗,，提高教育教學(xué)水平,。

(三)進行自我剖析。

1,、堅持每學(xué)期高質(zhì)量地完成一節(jié)公開課,。

2、每節(jié)課后認真完成反思,。

3,、積極與組內(nèi)老師交流。

(四)參加各種形式的校本培訓(xùn),。

1,、教育教學(xué)課題研究活動。

2,、以學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展為主旨的講座,、研討。

3,、專題培訓(xùn)。

4,、收看教育教學(xué)的光盤,、錄像。

研修主題,。

在語文教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí),。

研修目標。

規(guī)范語文課堂教學(xué),，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,，不斷進行教學(xué)研究，努力探索和研究學(xué)生適合特點,、促進學(xué)生創(chuàng)新能力不斷提高的教學(xué)方法,。認真學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，迅速提高自身教學(xué)水平用新的教學(xué)理念提高課堂教學(xué)實效,。

學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

1,、學(xué)習(xí)新課改，新課標,。提高自己的課堂效率,。

2、參加學(xué)校的校本研究學(xué)習(xí)活動,，學(xué)習(xí)其他老師的成功經(jīng)驗,。

3、教育教學(xué)專著,，并認真做好筆記,，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。認真閱讀《聽名師講課》《給教師的建議》等有關(guān)資料,，鉆研新教材,，新課標，研究教法,，體會新課程的理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高,。

實施計劃,。

1、積極主動地上好研討課,，認真開展高效課堂教學(xué)展示活動,，使教學(xué)研討進課堂。尤其要多關(guān)注后進生,，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，以促進潛能生各方面能力的提高,。積極學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準確定位自己,，用先進的理論充實自己,、提高自己。經(jīng)常聽課,，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,，提高自己教育水平。

2,、認真完成學(xué)習(xí)任務(wù),，做好聽課記錄，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，促進自身能力不斷提高,。

3,、認真做好備、講,、批,、輔、考等各項工作,，并及時做好反思,，調(diào)整自己的教學(xué)思路，做到因材施教,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、通過教師個人自學(xué),，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息,，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平。

5,、認真撰寫教育教學(xué)心得體會,，爭取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段,，觀摩名家教學(xué),，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思,，在課堂教學(xué)中有效指導(dǎo)學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

預(yù)期成果。

通過本次校本研修,，使自己的教育教學(xué)水平能得到進一步的提高，能有效指導(dǎo)學(xué)生進行合作學(xué)習(xí),。

語文校本研修個人研修總結(jié)與反思篇十三

做“合格的教師”,，僅是最基本的職業(yè)境界，而做“人師”才是最高事業(yè)境界,。也就是說教師應(yīng)以“人為本,，教書育人”。

主要工作：

1,、本學(xué)期我任教五(2)班語文兼班主任工作,。因班上有兩個很特別的同學(xué)張基恒和羅啟柏,，因此在我的精力已被透支到他們身心當中去了。雖然他們跟過去一年來對比有了很大的進步,，但是跟整個班級來比還有一定的距離,，而且這兩個同學(xué)的家長都不是很配合學(xué)校工作。

2,、我處處嚴格要求自己,，對學(xué)生來說也是管理比較嚴格，一個學(xué)期來,，同學(xué)們在行為習(xí)慣上有了很大的改變,，在學(xué)習(xí)上也有了很大的進步。

3,、在人才培養(yǎng)過程中,，教師起著主導(dǎo)性作用，教師的政治觀點,、思想方面對學(xué)生的世界觀,、人生觀、價值觀的形成產(chǎn)生重大影響,。

4,、忠誠教育事業(yè)，把“育人”作為自己的事業(yè)追求,，教師既教書又育人,，我認為，教師必須具備良好的道德品質(zhì),，健全的人格,，實現(xiàn)“以德立教”、“以德育德”,。

5,、我熱愛學(xué)生，在思想上樹立“以學(xué)生發(fā)展為本,，一切為了學(xué)生”的教育觀念,。

6、根據(jù)我班學(xué)生的實際情況,，我深入了解學(xué)生,，因材施教，靈活地運用教育原則和教育教學(xué)技巧,，把握教育契機,，采用靈活有效的教育教學(xué)方法，促進學(xué)生發(fā)展。

7,、在教育教學(xué)中,。我認真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格要求自己,。在多年的工作中,，我的師德、教風(fēng)得到學(xué)校,、家長,、學(xué)生的肯定，每次都被評為“學(xué)生三喜歡老師”

存在的問題：

有的家長實在難以溝通,，應(yīng)想辦法采取多種方式和渠道加強師生的交流勾通,，促進相互理解，相互尊重,，創(chuàng)建良好的師生關(guān)系,。

改進措施：

像張基恒這種老大難問題是很頭痛的一個問題，如果長期這樣下去,，對所有的任課老師和同學(xué)都存在著很大壓力,。不便于正常開展課堂教學(xué)，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幫忙想辦法得到妥善的解決,。本人在學(xué)習(xí)方面必須努力學(xué)習(xí),，不斷更新，不斷進步,。

語文校本研修個人研修總結(jié)與反思篇十四

校本研修是以學(xué)校為研究的基地,，以教師為研究的主體，以教師在教育教學(xué)實踐中遇到的真實問題為研究對象的研究,，已成為一種新的促進教師專業(yè)成長的重要方式,。因此在新課程理念的引領(lǐng)下，根據(jù)學(xué)校制定的研修規(guī)劃,，結(jié)合我本人的教學(xué)實際,，我個人的校本研修計劃如下：

以終身教育思想為指導(dǎo)，積極推進素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,，努力提高我的教學(xué)整體水平。

1.規(guī)范語文課堂教學(xué),，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,，不斷進行教學(xué)研究，努力探索和研究學(xué)生適合特點,、促進學(xué)生創(chuàng)新能力不斷提高的教學(xué)方法。

2.認真學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,，迅速提高自身教學(xué)水平,。3,、用新的教學(xué)理念提高課堂教學(xué)實效。

以實施素質(zhì)教育理念為核心,，注重理論與實踐相結(jié)合,，通過多種形式和內(nèi)容，加強自己對實施素質(zhì)教育思想觀念的教育,，幫助自己更新教育理念,，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,，開拓知識視野,，增強實施素質(zhì)教育的主動性和自覺性，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平,。

1.積極參加學(xué)校校本教研,，認真學(xué)習(xí)《語文課程標準》，寫好學(xué)習(xí)心得,。理論與實踐相結(jié)合,，大膽進行課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)實效,。

2.認真完成學(xué)習(xí)任務(wù),，做好聽課記錄，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，促進自身能力不斷提高,。

3.認真做好備、講,、批,、輔、考等各項工作,，并及時做好反思,，調(diào)整自己的教學(xué)思路，做到因材施教,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。

4.多閱讀教育書籍，寫好教育教學(xué)隨筆,。

5.認真學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù),，同時，結(jié)合本學(xué)科以及我個人的教學(xué)實際,，使自己能獨立制作課件,，能夠靈活自如地上好多媒體課。

總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績,、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,，它有助于我們尋......

語文校本研修個人研修總結(jié)與反思篇十五

光陰似箭，一個學(xué)年來,，我結(jié)合教學(xué)實際,，以人為本，以校為本,，加強合作,，相互切磋，取長補短,，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣,。研修結(jié)合，不斷提高自身素質(zhì);增強研究意識,，以研究的眼光審視,、反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的實際問題,，立足校本,，不斷提高教育教學(xué)。

一,、學(xué)習(xí)提高,。

讀書、看報好比牛奶,、面包,，為我提供了充足的營養(yǎng)。尤其是讀當代教育家李希貴的《為了自由呼吸的教育》一書,，帶給我的不僅僅是啟迪,，更多的是感動、震撼,。作者博大的愛心,，教育工作的細心，教學(xué)設(shè)計的精心,，課余生活安排的良苦用心,。無不展示著一個教育家對于教育事業(yè)的“專心”、“傾心”,。

二,、完善的研修計劃，養(yǎng)成習(xí)慣,。

上課前,，通過觀察,、發(fā)現(xiàn)、討論,、明確的過程,，來備課，同時加大學(xué)生預(yù)習(xí)的力度,，課前由學(xué)生生成具體的問題，然后和我的備課內(nèi)容結(jié)合,，形成多層次的教學(xué)設(shè)計,，突出了實效性、針對性,，調(diào)動了學(xué)生的積極性,、參與性，課堂效果顯著;每節(jié)課下來,，結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),，自己的設(shè)計，任務(wù)的完成,，課堂知識的生成等情況,，寫出教學(xué)心得，用以反思自己的教學(xué),。然后,，充分發(fā)揮教研組的作用，結(jié)合課堂上的細節(jié),，和同事們交流,，升華為經(jīng)驗理論。

三,、優(yōu)化課堂,。

所謂“提問”，我認為一般應(yīng)包括兩個方面,，一個是激發(fā)學(xué)生提問,，一個是面向?qū)W生提問。在學(xué)生主動提問的過程中,，加深對知識的領(lǐng)悟,，從而準確而牢固地掌握知識，最大限度的提高能力,。平時,，我每次課前讓學(xué)生預(yù)習(xí)新課，讓他們把本節(jié)的問題列出來,，然后大家一起來討論交流,，鼓動大家大膽發(fā)問,，大膽解答。在新課結(jié)束后,，我再提出一些問題,，讓學(xué)生解答。這樣學(xué)生慢慢學(xué)會主動發(fā)問,，各小組一起來解決問題,，不僅提高了學(xué)生的合作能力，也使學(xué)生的學(xué)習(xí)的效率提高了,。

四,、在校本研修活動中，我們還從其他方面提高自身的素質(zhì),。如：

1,、加強學(xué)習(xí)。

只有學(xué)習(xí),，才能不斷進步和成長,，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道，讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財富,，做一名學(xué)習(xí)型教師,。所以，我就多讀書,，多學(xué)習(xí),，多寫讀書筆記。

2,、多寫,。

每周堅持寫教學(xué)心得;可以是備課心得，也可以是教學(xué)體會,，可以寫課堂教學(xué)方法實施體會,，也可以反思上節(jié)課存在的問題，然后找出好的方法解決它,。

在以后的校本研修中,，我會一如既往，繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，力爭使我的'教育教學(xué)工作能揚長避短,，更上一層樓。