總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì),、具體,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。
幼兒園戶外活動總結(jié)大班篇一
為了使幼兒體,、智、德,、美全面發(fā)展的需求,，以堅持“健康第一”為指導(dǎo)思想，我們認(rèn)真貫徹“健康體育”為實(shí)施精神,，營造豐富多采的戶外課間活動,，本學(xué)期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求,推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。
讓孩子們在游戲中得到相應(yīng)的鍛煉,，培養(yǎng)孩子們的合作能力,、創(chuàng)造能力。在戶外活動器械制作方面,，盡量選擇環(huán)保的,、不尖銳鋒利的、沒有危險性的材料,。利用安全的無棱角的器來發(fā)展幼兒的上,、下肢力量和身體協(xié)調(diào)等多種素質(zhì)，激發(fā)幼兒的練習(xí)興趣。更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動中的合作能力,，為以后的合作活動打下基礎(chǔ),。
在體育活動中，我們讓幼兒自由選擇同伴,，讓幼兒教幼兒,，使他們在活動中能相互學(xué)習(xí)、相互交流,、相互評價,，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動，有了良好的情緒體驗,，幼兒活動的時間就會自然延長,，從而提高了幼兒活動的持久性。
在組織幼兒開展體育活動時,，我們會根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平,，制定分層次目標(biāo)，設(shè)計和安排難度不一的活動,，提供不同指導(dǎo)和幫助,，使能力強(qiáng)的孩子得到進(jìn)一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。在活動中,，我們應(yīng)做到在言語和行為上處處照顧每一個幼兒，多用肯定和鼓勵的語言與幼兒交流,。對于那些活動能力差的幼兒,，我們應(yīng)在言語上和情感上給予鼓勵和支持。如在“摘果子”的游戲中,，我們根據(jù)孩子們的身高,、彈跳力的不同，設(shè)置了不同的高度,，使每一個幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗,。
在戶外活動中，幼兒應(yīng)當(dāng)有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利,。所以在每次準(zhǔn)備活動材料時,，我們都會請孩子們和我們一起準(zhǔn)備、一起收集,、共同制作,，讓他們體會其中的喜悅，增加他們對體育器材的興趣,，學(xué)會珍惜體育器材,。
通過游戲使孩子的身心得到健康的發(fā)展,。每一個孩子都有無限發(fā)展的可能性，我們應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)符合幼兒好奇,、好動的特點(diǎn)的戶外活動,，讓他們玩中樂、樂中學(xué),、玩中有得,、玩中有創(chuàng)，更好的促進(jìn)他們的全面發(fā)展,。
有一種辛勞叫幸福,，有一種收獲叫感動。近期,，園內(nèi)開展戶外活動觀摩,，大家集思廣益、千方百計開發(fā)戶外活動器械,，創(chuàng)新出多種多樣的玩法,。期間，集體智慧不斷迸發(fā)出新火花,，其中既有喜悅，又飽含辛勞,。在這里,，向大家道一聲辛苦了！觀摩這幾天,，全體觀摩者有種共同的感覺,，就是收獲了感動：孩子們所呈現(xiàn)出來的那種天真、活躍,、快樂,、健康成長的氣息溢滿了整個校園，謝謝大家為孩子所付出一切,！
下面,，將這次觀摩活動的一些情況反饋給大家：
1、活動內(nèi)容新穎,，各具特色,。
各班教師選取的活動內(nèi)容適合幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，如小班的“老狼,，老狼幾點(diǎn)了”,、“調(diào)皮的小老鼠”、“飛碟用處多”,、“皮球真好玩”,；中班的“旋轉(zhuǎn)跳跳圈”、“彩色毽子”、“多功能滑板車”,、“笑臉高蹺”,、“繽紛彩虹傘”；大班的“花樣輪胎”,、“足球運(yùn)動”,、“花樣跳繩”、“竹竿,、輪胎玩玩樂”,、“開心跳跳球”、“跳大繩”等,，活動方案具體詳細(xì),，活動目標(biāo)明確，操作性強(qiáng),，富有特色,。
2、活動組織到位,，形式靈活多樣,。
教師在活動組織上比以往更加科學(xué)合理，活動形式更加靈活多樣,，富有變化,。如分散、自主和集體相結(jié)合,，教師以引導(dǎo)者,、游戲者的身份參與活動，根據(jù)幼兒興趣和運(yùn)動量,，隨時變化游戲形式,，確保活動的趣味性和高效性,。
3,、活動器械豐富，注重一物多玩,。
各班教師發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,，精心購置和利用身邊現(xiàn)有資源及廢舊材料，為幼兒提供了種類繁多,、數(shù)量充足的戶外活動器械,。如小班的多功能沙包、尾巴,、彩色飛碟,；中班的花毽子,、旋轉(zhuǎn)跳跳圈、腳蹬車,、彩虹傘,、小高蹺等；大班的足球,、開心跳跳球,、跳繩、紙球等,，豐富的活動器械,，既調(diào)動了幼兒參與活動的興趣，又為戶外體育活動的開展提供了物質(zhì)支持,。其次活動中教師充分挖掘每種器械的價值,，鼓勵幼兒自主選擇，探索器械的多種玩法,，發(fā)揮了幼兒的想象力,，調(diào)動了幼兒的主動性和積極性，又使活動器械得以充分利用,，使得體育活動更富變化,、更具有魅力。
4,、注重活動的整體性和教育性,，使幼兒體驗快樂。
活動中以幼兒為主體,，盡量鼓勵幼兒自主選擇活動，且注重活動的整體性和教育性,，如集體活動既涉及跑,、跳、鉆,、平衡等多種動作技能的鍛煉,，又注重團(tuán)結(jié)協(xié)作和德育教育的培養(yǎng)，使每一個幼兒在感受參加集體活動帶來的快樂的同時,，促進(jìn)了幼兒綜合能力發(fā)展,。
小班組：經(jīng)典游戲運(yùn)用較好，活動注重情景性,、游戲性和趣味性,，師生活動投入，興趣盎然,。
中班組：一物多玩效果顯著,，如玩球,、玩輪胎、滑板車,、彩虹傘等活動都玩出了花樣,，培養(yǎng)了幼兒探究能力。
大班組：玩輪胎,、竹竿輪胎玩玩樂,、跳跳球、跳大繩等活動富有挑戰(zhàn)性,，鍛煉了多種運(yùn)動技能,，注重規(guī)則意識和合作協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)。
1,、各班教師在活動材料的合理投放,、幼兒運(yùn)動量的把握、教師的適時介入和指導(dǎo)等方面再加強(qiáng)研究,，力爭使體育活動更加科學(xué)有效,。
2、以本次戶外活動觀摩為契機(jī),，讓多姿多彩的戶外活動成為幼兒體能發(fā)展的載體,，成為我園的亮點(diǎn)之一。
成績承載著智慧,，凝結(jié)著汗水,，它將成為一種成功的感覺伴隨著我們，激勵著我們,，但它不是終點(diǎn),，而是一個新的起點(diǎn)。讓我們再接再厲,，在新的征程上再次收獲孩子成長的喜悅,！
幼兒園戶外活動總結(jié)大班篇二
20__年6月9日下午2：30，__中心幼兒園大班親子活動隆重開幕了,。我們本著“我健康,，我快樂”的原則，在激烈的競賽中,，幼兒身體得到了鍛煉,，在搞笑的游戲中幼兒情緒得到了愉悅。親子運(yùn)動游戲,，不但密切了親子關(guān)系,，還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的成功,，家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次親子活動進(jìn)行小結(jié)：
一,、家長幼兒齊參與，體驗快樂,、鍛煉身體,。
從一開始，各位老師,、家長,、幼兒以用心地態(tài)度迎接本次親子活動，并始終如一,。各班幼兒,、家長的報名率與出勤率很高。從教師說明運(yùn)動會規(guī)則,、比賽方法,，到聽主持人說明入場，再到各種親子運(yùn)動游戲,，各位家長,、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑,。
二,、真正讓幼兒體驗到了體育運(yùn)動的快樂。
不管是“小運(yùn)動員”還是“家長運(yùn)動員”,，個個出場步伐整齊,、口號響亮、活潑自信,、斗志昂揚(yáng),，很好地將家長和幼兒的用心性發(fā)揮到最高點(diǎn)?！安葰馇颉庇螒蜃尯⒆訃L試了成功的快樂,，增進(jìn)了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”,，不僅僅好玩,，還體現(xiàn)了親子之間的默契,，孩子家長樂在其中,。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長齊心爭取勝利,，勝利的孩子與家長高聲歡呼,，失敗的孩子與家長也不氣餒，互相鼓勵,。親子游戲場面十分熱鬧,，大家都拼足了勁想為自我一組多爭取一分,，大人小孩都玩得十分開心。
三,、活動組織緊湊,，策劃成功。
為了保證活動的順利開展,，老師提前精心準(zhǔn)備班級活動所需道具,，教師也分工明確，各負(fù)其責(zé),?；顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，場地安排合理,，活動開展得十分順利,，并得到了家長們的一致好評。
以上是親子活動成功的優(yōu)勢所在,，當(dāng)然也存在一些不足,，如：
1、有些游戲項目的道具應(yīng)更加豐富,，美觀一些,，以更加吸引幼兒的興趣。
2,、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的潛力,，使運(yùn)動會現(xiàn)場氣氛更加活躍。
3,、級部長組織人員方面應(yīng)想得更周到,，例如發(fā)獎狀環(huán)節(jié)。讓其他級部老師分配,，不是很到位,。
這次親子活動順利開展和家長配合分不開的，他們用心配合和努力,，讓我們老師感到很欣慰,。家長還充分發(fā)揮個人資源，為我們運(yùn)動會助力,。因為有了家長的支持和配合,，我們的運(yùn)動會才會表現(xiàn)如此精彩和成功。此次運(yùn)動會,，給了孩子們一個展示自我的機(jī)會,，孩子們在運(yùn)動會中體會競爭的好處，學(xué)會了堅持,，學(xué)會了為別人喝彩,。
雖然親子活動已結(jié)束了,，但運(yùn)動會畫面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新,。這次活動中,，幼兒收獲了他的成功，家長收獲了他的童真,。透過這次活動,，老師也獲得了成就感。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘!
幼兒園戶外活動總結(jié)大班篇三
幼兒園的體育活動與體育游戲既有聯(lián)系又有區(qū)別,，在邏輯上是包含關(guān)系,。兩者的聯(lián)系主要體現(xiàn)在它們的目標(biāo)是相同的，都是為了提高幼兒對身體鍛煉的興趣,，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展,，都是為了發(fā)展幼兒的基本動作，讓幼兒掌握各種基本動作的技能,、技巧,。兩者的區(qū)別表現(xiàn)為在鍛煉幼兒身體、促進(jìn)身體各機(jī)能發(fā)展以及增進(jìn)健康等方面的側(cè)重點(diǎn)不同,。
我班小朋友對皮球特別感興趣,，因此從幼兒的興趣、發(fā)展需要和生活經(jīng)驗出發(fā),，我們生成了這一活動,。
探索和解決問題的能力也得到了很大的提高。
幼兒園戶外活動總結(jié)大班篇四
轉(zhuǎn)眼間孩子們就要畢業(yè)了,，三年來通過在園的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們每天都在進(jìn)步，如今的孩子即將告別老師和同伴,，進(jìn)入小學(xué),。每天，我們都按時組織幼兒進(jìn)行早操和各項活動,，保證戶外活動的時間不少于兩小時,，小朋友們的動作有了很大的發(fā)展，在組織的各項動作練習(xí)中,，孩子們基本上都能根據(jù)要求來完成,，為下一個階段的小學(xué)生活做好充分的準(zhǔn)備，現(xiàn)對這學(xué)期的戶外教學(xué)工作做一簡單,。
體育活動與其他教育活動一樣,，是多種形式并存,、共同發(fā)揮作用的教育過程,。我們寓體育鍛煉于豐富多彩的活動之中,，激發(fā)幼兒參與的積極性，豐富幼兒的生活,，擴(kuò)大幼兒視野,，更好地促進(jìn)幼兒身體和的健康發(fā)展。
為提高幼兒晨間鍛煉的質(zhì)量,，我們有目的,、有地讓幼兒在生動活潑的活動中鍛煉體質(zhì)、發(fā)展能力,。我們以自制的小型多樣器械為主,，讓幼兒在的輔導(dǎo)下，三五成群地湊在一起,，選擇自己喜歡的內(nèi)容和同伴,，全面鍛煉身體，提高體能,。同時多給幼兒自由的活動空間,，在每天戶外的體育活動中多開展一些取材方便、小型分散的,、深受幼兒喜愛又無固定模式的活動,。如開展民間：丟手絹、跳繩,、扔沙包等,，只需簡單的材料就可進(jìn)行，不受人數(shù)的限制,，同時讓幼兒擁有活動的選擇權(quán),，使戶外體育活動更富特色，從而培養(yǎng)幼兒良好個性和養(yǎng)成自覺參加戶外體育活動的好習(xí)慣,。
針對大班幼兒動作發(fā)展比較協(xié)調(diào),，理解能力增強(qiáng)，有一定的自控力等特點(diǎn),，我們多采用競賽性的游戲,，以激發(fā)幼兒的積極性，提高練習(xí)的效果,，培養(yǎng)幼兒積極進(jìn)取精神和集體責(zé)任感,、榮譽(yù)感。針對大班幼兒動作發(fā)展特點(diǎn),，我們創(chuàng)設(shè)游戲的情景,，讓幼兒扮演其中的角色，從而激發(fā)他們參與游戲的興趣。
當(dāng)然,，戶外體育活動必須強(qiáng)調(diào)性原則,。安全第一是對學(xué)前教育工作中各項具體活動的普遍要求。體育活動具有競爭,、競技和趣味性強(qiáng)的特點(diǎn),，幼兒參與的欲望一般都比較強(qiáng)烈。這就要求教師事先準(zhǔn)備工作想得周到一些,，以便防患于未然,。如活動場地、器械的安全,，不會產(chǎn)生撞擊情況,，不會因幼兒摔跤而造成傷害等。同時,，還要特別防止人為的傷害,。教師應(yīng)及時進(jìn)行疏導(dǎo)、調(diào)解,，讓幼兒及時化解矛盾,，友好游戲。其次根據(jù)材料特征選擇,，幼兒習(xí)慣選擇輕便,、靈巧、既能一物多玩又能滿足其多種多樣需要的材料,；對于幼兒喜歡的活動材料要投放足夠的數(shù)量,，已免發(fā)生爭搶的現(xiàn)象。
幼兒園戶外活動總結(jié)大班篇五
進(jìn)入冬季,，天氣日漸寒冷,。我園因為增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，配合體能測試,，于x月x日在園內(nèi)操場舉行體育游戲活動,，并邀請家長來園觀摩指導(dǎo)。此次活動,，由各班老師自行設(shè)計游戲形式,，內(nèi)容；因此更加適合不同年齡階段幼兒身心發(fā)展水平,，使他們得到更好的鍛煉及發(fā)展,，使孩子們在游戲中學(xué)習(xí)，游戲中成長,。
在活動中,，各班老師各顯才藝,，設(shè)計出了不同的游戲情節(jié)及方式。比如說寶寶班的體育游戲（小白兔拔蘿卜）,，就特別富有意趣,。瞧，寶寶們的頭上戴著小白兔的頭飾,，蹦蹦跳跳在兔媽媽的帶領(lǐng)下找蘿卜。他們躍過了小溪水（雙腳跳）走過了獨(dú)木橋（走平衡木）最終找到了一個大蘿卜,，于是他們齊心協(xié)力的把蘿卜帶回家,，多可愛了啊,！在游戲中處處展現(xiàn)著孩子們可愛,，調(diào)皮的笑臉。讓大人們也體會到了意趣的歡樂,。小班的體育游戲（趕走老鷹）不僅包含童趣,，還表現(xiàn)了孩子們團(tuán)結(jié)友愛的集體主義精神。孩子們扮演的是森林里的小動物,，為了送食物給小蛇,，不怕艱險，克服重重困難,，最終用石頭趕走了老鷹（沙包擲遠(yuǎn)）,，把食物成功的送給了小蛇。再看看中班的體育游戲（冒險王）,，游戲中處處充滿著冒險的氛圍,，而且故事情節(jié)起伏跌宕。孩子們?yōu)榱吮M快救出被困在山洞中的公主,，兩隊隊員爭分奪秒,，很快的救出了公主。最后大班的游戲（儲物大比拼）顯,，然的,，游戲中包含了競爭的因素。兩隊隊員不僅要克服多種困難把食物送回家,，而且對儲物的速度也有很高的要求,，這就考驗了大班孩子們的團(tuán)隊合作意識，很快的游戲進(jìn)入了尾聲,。獲勝者都得到了應(yīng)有的獎勵,，而失敗的一方，老師則給予了精神鼓勵,，希望他們在下次獲得好的成績,。
在此次體育游戲中,，孩子們扮演了不同的角色，但無論他們扮演著什么角色,，都竭盡所能的為集體爭取勝利,，都充分地體驗到內(nèi)心愉悅，非常有助于培養(yǎng)他們熱愛集體,，團(tuán)結(jié)友愛,，勇敢頑強(qiáng)的精神。此次游戲讓我們看見了孩子們別樣的閃光點(diǎn),，所以集體游戲不僅使幼兒身體得到鍛煉,，還有利于培養(yǎng)他們良好的性格品質(zhì)。在此也要感謝家長們來園觀摩指導(dǎo),。讓我們共同努力,，讓孩子們游戲著，快樂著,，健康的成長,！
幼兒園戶外活動總結(jié)大班篇六
xx年xx月xx日，我們?nèi)缙陂_展了親子戶外活動,，雖然活動開展過程中有些狀況超出我們預(yù)期的想象,，但是整個活動還是開展地非常順利、愉悅,、有意義,。
根據(jù)活動策劃，在活動開展之前我們所需的準(zhǔn)備包括場地的確定,、人員的動員,、活動工具的準(zhǔn)備以及食品獎品的購置等。
在場地確定方面,，老師和家委會的同志們都想得很周全,，考慮到孩子的交通安全和乘車問題，活動場地的大小,，場地安全問題及場地的門票費(fèi)用問題等等,。
在人員的動員方面，我們早在前一周就與孩子們的家長提及了此事,，也充分考慮了各位孩子家庭的意愿才確定了活動的時間和地點(diǎn),。在x月x號之前，家委會的成員們都與各個孩子的家長進(jìn)行了積極的溝通,，得到了家長們大力的支持,，這讓我們x班家委會每個成員都很感動。
在活動工具的準(zhǔn)備上,，總體上說準(zhǔn)備的比較齊全,，每個環(huán)節(jié)需要的工具都準(zhǔn)備的比較齊全,。在食品以及獎品的購置上，總體情況是比較豐富且有盈余,。
在自我介紹環(huán)節(jié),，每戶小朋友自己站到大家的面前，用簡短的幾句話介紹自己的姓名,、年齡以及爸爸媽媽等,。孩子都很大膽，很主動,，并且能按秩序一個一個自己上臺來介紹,，表現(xiàn)得非常出色，雖然在這個自我介紹過程中還有極個別孩子害羞,，但這幾個孩子最終在大家的鼓勵下還是完成自己我介紹,，這是很值得鼓勵和表揚(yáng)的,。同時也相信在下次活動中她們一定會更大膽,，更自信。
因這次活動中,，我們班的人數(shù)比較多,，我們把所有人員分成了x個小隊，每個小隊有一位小隊長,，在這個游戲中,，主持人先請x個隊長把隊伍整理好，然后孩子們站一邊,，家長們站在孩子們的對面,，距離大約x米左右，自己的孩子站在第幾排第幾個,，家長就站第幾排第幾個,，然后由孩子先抱球把球給自己的家長，家長再運(yùn)球給第二個孩子,，這樣往返,，哪隊的時間花得最短就勝。
這是活動中的'第一個游戲且因家委會主持人沒有很好的跟大家溝通好這個游戲的規(guī)則及很多因素,，導(dǎo)致現(xiàn)場較亂,，這個游戲是進(jìn)行的比較不成功的，但是大家都玩得比較開心,，小組的陌生感漸退,，小組的信任感開始產(chǎn)生。
這個游戲的目的是為了通過孩子們和家長們之間的親密接觸,，增進(jìn)成員間特別是家庭成員間的親近感,。方法就是4隊中每隊由隊長選出x位家長和x個孩子,，x個大人圍一圈，腳上綁著兩個汽球,，由別的隊孩子們來踩,，x隊孩子交叉踩，時間為一分鐘,，哪個隊家長腳上的汽球剩得最多就勝利,。
在本次活動中，這個游戲還是比較成功的,。因為這個游戲讓家長們和孩子們都笑得很開心,，很快樂！增強(qiáng)了大家的感情,。
（四）筷子夾彈珠,。
這個游戲重點(diǎn)，意在鍛煉孩子們的腦跟手結(jié)合和靈活性,，這個活動家長不參與,，是x個孩子們來比，活動規(guī)則用一次性筷子把臉盆里的彈珠夾另一個盆里,，時間為一分鐘,，看誰夾得最多就勝利。
這個游戲是很成功的,，因為孩子們在比賽時,，家長們和其他孩子在旁邊加油助威，看著孩子們認(rèn)真樣子,，一顆一顆的夾,，我們感到孩子們其實(shí)是很用心的玩這個游戲，雖然有的孩子只夾了兩三顆,，有的孩子夾十幾顆,，但他們比賽后都很開心，還說以后回家常去練這個游戲,。這讓我明白了一個道理,，孩子的態(tài)度是不能忽視的。
因為時間關(guān)系,，我們的活動開展到十二點(diǎn)就結(jié)束了,，我們在結(jié)束活動前讓孩子們排好隊拍了一些照片留影，同時也拍了一些家長和孩子的集體留影,。
因為這是我們第一次組織開展這種戶外活動,，所以還有很多地方考慮不到位，做得不足,，活動結(jié)束之時已經(jīng)十二點(diǎn),，因為開始準(zhǔn)備了八個節(jié)目,，但因為時間原因，我們只完成了一半的游戲,，游戲結(jié)束后就是讓孩子們排好隊給孩子們發(fā)吃的及小禮品和獎品,，看著孩子們一張張燦爛的笑容和歡呼聲，我們每個人的心里都樂開了花,。感謝家長們抽出寶貴的時間帶孩子們來參與我們的這次活動,。并且告訴孩子們要保護(hù)環(huán)境，把活動場地上的垃圾在短時間內(nèi)都處理好后就可以回家了,，這次活動讓孩子和家長們收獲不少,。
總的來說，本次活動達(dá)到了總目標(biāo)——挖掘兒童和家長的優(yōu)點(diǎn),，改善家長對孩子的認(rèn)知以及親子關(guān)系,。在我們后期的服務(wù)跟進(jìn)中，所有參與的孩子和家長都表示有收獲,，家長對于自己教育孩子的方法有了反思和新的方法參考,，兒童也認(rèn)為通過這個活動發(fā)掘了自己身上更多的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)識了朋友,，與家長的關(guān)系也更密切了,。針對活動中的一些不足,，我們已經(jīng)作了反思總結(jié),，期望在下一次的活動中能夠避免一些不足之處，做到更好,。
幼兒園戶外活動總結(jié)大班篇七
天真可愛的孩子們,，天生就愛活潑好動。作為老師我的雖然需要教會他們習(xí)慣和規(guī)矩,，但是卻也不能扼殺了他們的天性,。童年是美好的，也是短暫的,，我們幼兒園的.宗旨在于讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí),，在快樂中成長。
現(xiàn)在的家庭因為家長大部分都對很忙,，每天與孩子接觸的時間都沒有老師多,。甚至在之前的調(diào)查中，還出現(xiàn)了些許孩子對家長不滿的部分?jǐn)?shù)據(jù),，雖然都上了幼兒園,，但其實(shí)孩子們對家長的依賴還是非常的重的，只是苦于沒有機(jī)會多讓家長陪伴而已,。面對這樣的情況,，我們幼兒園召開了幾次會議,，擬定了幾次計劃，終于定下在第二周的周末,，邀請所有家長來幼兒園參加幼兒園準(zhǔn)備的戶外活動,。這不僅是為了對孩子們的教育，更是為了增強(qiáng)孩子與家長之間的親子關(guān)系,，讓家長用一天來陪陪孩子,。
經(jīng)過緊鑼密鼓的準(zhǔn)備，我們終于籌備好了這次活動的準(zhǔn)備,，也在活動中順利的迎來了家長的到來,。活動當(dāng)天氣氛非常的熱烈,，孩子和家長都在活動中玩的非常開心,，也得到了不少家長的好評。這是次難得的親子活動,，為此特地寫下活動的總結(jié),，來吸取這次活動中的經(jīng)驗。20xx年xx幼兒園親子戶外活動總結(jié)如下：
本次活動從擬定計劃到準(zhǔn)備完成共費(fèi)時一周半左右,，在計劃確定后,，先由后勤去采購活動當(dāng)天的一些彩旗、貼紙,、獎勵之類的活動道具,。但是在活動裝飾上，多是由我們的老師們手工制作,，有些簡單的步驟也會讓孩子們參與其中,。然后在準(zhǔn)備了一周之后，由老師指導(dǎo)各班的孩子畫出自己與家人的畫,，作為當(dāng)日的裝飾之一,。
這次活動的準(zhǔn)備階段也是非常的熱鬧，雖然在制作裝飾的時候有些勞累,，但是和孩子們一起制作的過程也是非常的有趣,，還能在其中教導(dǎo)孩子們一些不能碰和使用的尖銳危險物品。
我們將活動的時間定在了周末,，這天大部分的家長都會有空,，我們的老師也在活動前積極的邀請了家長，希望他們都能趕來,。在邀請發(fā)出去沒幾天,，我們收到的反饋出乎意料的好，絕大多數(shù)家長都表示能夠及時參加。
本次活動我們定在教師外的場地進(jìn)行,，我們準(zhǔn)備了有孩子和父母做的游戲,、有孩子和父母一起競爭的游戲，也有孩子們單獨(dú)做的游戲,。對于那些是爺爺奶奶帶的孩子們,，我們也有準(zhǔn)備，讓大家都能享受到這次活動的樂趣,。x園長還給我們帶來了一場生動的演講,，充分帶動了活動的氣氛。
本次的活動最終圓滿成功,！家長和孩子們的反饋都非常的良好,，許多家長也都非常支持這樣能和孩子們一起娛樂的親子游戲。
但是,，雖然這次的活動取得了成功,，可也不是沒有問題存在。最嚴(yán)重的可能就是在秩序和衛(wèi)生方面了,。小班舉行活動的時候,，由于孩子們都還小，對規(guī)則還不懂得去認(rèn)真遵守,，導(dǎo)致了一些混亂,，但還好都已經(jīng)化解。還有就是當(dāng)天產(chǎn)生了大量零食的垃圾,，這些也需要在下次好好的準(zhǔn)備一下,。
幼兒園戶外活動總結(jié)大班篇八
為全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）精神，豐富幼兒園戶外體育活動內(nèi)容,，進(jìn)一步探索戶外體育活動的形式和方法,，提高幼兒的整體素質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心健康成長,。由市教育局基礎(chǔ)教育科、市教育學(xué)院小教部及縣,、區(qū)教育局聯(lián)合組成評審組對全市參評幼兒園的戶外體育活動進(jìn)行了評比,。在縣、區(qū)初評的基礎(chǔ)上,，全市共有35個幼兒園3000多名幼兒參加了市級評比活動,。根據(jù)辦園性質(zhì)把參評幼兒園分成三個組，經(jīng)評委背對背打分,、匯總后,，共評出一等獎4個，二等獎7個,，三等獎11個?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
此次活動得到了縣,、區(qū)各有關(guān)部門及市直屬幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。各縣,、區(qū)有關(guān)部門及各級各類幼兒園都能積極認(rèn)真地組織活動,。
2、各縣,、區(qū)有關(guān)部門都能積極組織轄區(qū)內(nèi)各幼兒園的`教師結(jié)合本地本園的實(shí)際組織開展活動,，在層層選拔的基礎(chǔ)上，從不同層面,、不同角度推選出了有代表性的幼兒園參加市一級的比賽活動,，突出了“健康”這一主題。
本次活動最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體,，活動面向每一個孩子,，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動所帶來的快樂。市直各幼兒園都是全體在園幼兒參加活動,，縣,、區(qū)各中心幼兒園及部分民辦幼兒園也是全園參與，個別幼兒園是中班以上的幼兒參與活動,。參與全市評比的總?cè)藬?shù)達(dá)到了3000余人,。
市實(shí)驗幼兒園以迎奧運(yùn)為主題編排了系列體育活動，幼兒在表演過程中情緒不斷地被調(diào)動起來,，隨著國旗的升起幼兒們唱起了國歌,。
市第三幼兒園則充分發(fā)揮了自己活動場地的優(yōu)勢，把傳統(tǒng)優(yōu)秀的體育活動內(nèi)容和現(xiàn)代的體育活動形式結(jié)合起來,，將幼兒園開展的外語教學(xué)活動融入其中,，體現(xiàn)了幼兒園戶外體育活動的多元化。
幼兒園戶外活動總結(jié)大班篇九
開展幼兒園戶外活動,，可以展示戶外體育活動的重要性和獨(dú)特的魅力,，增強(qiáng)老師與孩子戶外體育活動的認(rèn)識，提高幼兒園戶外體育活動的質(zhì)量,。下面是本站小編整理幼兒園戶外,。
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幼兒園的體育活動與體育游戲既有聯(lián)系又有區(qū)別,，在邏輯上是包含關(guān)系,。兩者的聯(lián)系主要體現(xiàn)在它們的目標(biāo)是相同的，都是為了提高幼兒對身體鍛煉的興趣,，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展,，都是為了發(fā)展幼兒的基本動作，讓幼兒掌握各種基本動作的技能、技巧,。兩者的區(qū)別表現(xiàn)為在鍛煉幼兒身體,、促進(jìn)身體各機(jī)能發(fā)展以及增進(jìn)健康等方面的側(cè)重點(diǎn)不同。
如果說體育活動是面向全體,，照顧絕大多數(shù)幼兒能力水平而進(jìn)行的鍛煉身體大骨骼關(guān)節(jié)和大肌肉群機(jī)能的泛化健體活動,，那么體育游戲則是注重個體張揚(yáng)，允許自由發(fā)揮,，不求一致發(fā)展的側(cè)重鍛煉幼兒小肌肉群以及身體局部技能和關(guān)節(jié)精細(xì)動作等幼兒健體活動,。從某種層面上看體育游戲更像是能全面發(fā)展幼兒身心的綜合課程,。因此,，本學(xué)期我們更注重幼兒體育游戲的設(shè)計與指導(dǎo),。經(jīng)過一學(xué)期的研究，現(xiàn)將體會,、經(jīng)驗小結(jié)如下：
在自編自玩體育游戲《好玩的球》的過程中促進(jìn)幼兒主動發(fā)展,。
我班小朋友對皮球特別感興趣，因此從幼兒的興趣,、發(fā)展需要和生活經(jīng)驗出發(fā),，我們生成了這一活動。
游戲玩法是幼兒游戲的主要動力,。以往都是老師教授,，全體幼兒機(jī)械的按同一個玩法游戲。這次,，我們把游戲的主動權(quán)交給了孩子,。放手讓幼兒去想如何玩?都可以怎樣玩?在幼兒自主的活動中，其個性的發(fā)展才是充分的,、最和諧的,。幼兒不僅從中得到了快樂，探索和解決問題的能力也得到了很大的提高,。
為全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神,，豐富幼兒園戶外體育活動內(nèi)容，進(jìn)一步探索戶外體育活動的形式和方法,，提高幼兒的整體素質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心健康成長，市教育局于今年4月下發(fā)了《遼源市教育局關(guān)于舉辦慶“六·一”幼兒戶外體育活動的通知》(遼教函〔xx〕5號),，對活動進(jìn)行了部署。7月11日,，由市教育局基礎(chǔ)教育科,、市教育學(xué)院小教部及縣、區(qū)教育局聯(lián)合組成評審組對全市參評幼兒園的戶外體育活動進(jìn)行了評比。在縣,、區(qū)初評的基礎(chǔ)上,，全市共有35個幼兒園3000多名幼兒參加了市級評比活動。根據(jù)辦園性質(zhì)把參評幼兒園分成三個組,，經(jīng)評委背對背打分,、匯總后，共評出一等獎4個,，二等獎7個,，三等獎11個。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
此次活動得到了縣,、區(qū)各有關(guān)部門及市直屬幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,。各縣、區(qū)有關(guān)部門及各級各類幼兒園都能積極認(rèn)真地組織活動,。一是抓得早落得實(shí),。從年初開始，各幼兒園就把活動納入幼兒園的一日工作中,，選派專門的教師負(fù)責(zé)此項活動的開展;二是各縣,、區(qū)有關(guān)部門都能積極組織轄區(qū)內(nèi)各幼兒園的教師結(jié)合本地本園的實(shí)際組織開展活動，在層層選拔的基礎(chǔ)上,，從不同層面,、不同角度推選出了有代表性的幼兒園參加市一級的比賽活動，突出了“健康”這一主題,。
二,、面向全體幼兒，讓每一個幼兒都能體驗參與活動的快樂,。
本次活動最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體,，活動面向每一個孩子，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動所帶來的快樂,。市直各幼兒園都是全體在園幼兒參加活動,，縣、區(qū)各中心幼兒園及部分民辦幼兒園也是全園參與,，個別幼兒園是中班以上的幼兒參與活動,。參與全市評比的總?cè)藬?shù)達(dá)到了3000余人。
三,、活動形式多樣,，體現(xiàn)了園本特色。
市實(shí)驗幼兒園以迎奧運(yùn)為主題編排了系列體育活動,，幼兒在表演過程中情緒不斷地被調(diào)動起來,，隨著國旗的升起幼兒們唱起了國歌,。
市第三幼兒園則充分發(fā)揮了自己活動場地的優(yōu)勢，把傳統(tǒng)優(yōu)秀的體育活動內(nèi)容和現(xiàn)代的體育活動形式結(jié)合起來,，將幼兒園開展的外語教學(xué)活動融入其中,，體現(xiàn)了幼兒園戶外體育活動的多元化。
東豐縣一實(shí)驗小學(xué)幼兒園,、二實(shí)驗小學(xué)幼兒園,、東遼縣建安、安恕中心幼兒園等都在活動中展示了自己獨(dú)特的辦園優(yōu)勢,，展示了公辦幼兒園的品牌形象和風(fēng)采,。龍山、西安區(qū)民辦幼兒園對此項活動也有了較高的認(rèn)識,，在區(qū)教育行政部門的帶領(lǐng)下,，積極參與此項活動，也在活動中展示了民辦園獨(dú)特的辦園魅力,。
四,、活動內(nèi)容新穎，利舊利廢,。
這次活動各幼兒園的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造,，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動的器械，如汽車輪胎,、拖布把,、飲料瓶、易拉罐等,，還有的幼兒園一物多用將已有的活動器械重新改裝又變成了另一種新的活動器械,。
在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨(dú)具創(chuàng)意，有的旋律激昂,、有的歡快優(yōu)美,、有的輕快跳躍。
在隊列隊形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點(diǎn),。孩子們走成三角形,、圓形、六邊形,，還有的擺出了國旗,、六一等造型。
總之,，這次活動充分展示了幼兒園戶外體育活動的重要性和獨(dú)特的魅力,，增強(qiáng)了各有關(guān)部門及幼兒園對戶外體育活動的認(rèn)識，提高了幼兒園戶外體育活動的質(zhì)量,，推動了我市幼兒園戶外體育活動的縱深發(fā)展,。
豐富幼兒園戶外體育活動內(nèi)容,，進(jìn)一步探索戶外體育活動的形式,，提高幼兒的整體素質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心健康成長。我園在初春四五月份為幼兒制定了一系列晨間體育活動,。
首先,，此次活動幼兒園領(lǐng)導(dǎo)非常重視。各個班組都能積極認(rèn)真地組織活動,。一是抓得早落得實(shí),。從三月份開始，各班組就把活動納入教師的備課中,，每班有專門的教師負(fù)責(zé)此項活動的開展;二是各班組教師都能結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)制定戶外活動計劃,。
中班活動主要創(chuàng)設(shè)孩子的探索空間，用一種材料可以多種玩法《玩圈》套圈,，滾圈,，跳圈，等等,。孩子的想象力和創(chuàng)造力得到了豐富和發(fā)展,。
大班活動傳統(tǒng)的民間游戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等，孩子們百玩不厭,，在游戲中奔跑,，嬉戲，叫喊,，盡情釋放著他們的快樂,。在不知不覺中他們在進(jìn)行體能訓(xùn)練和規(guī)則教育。
這些活動最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體,，活動面向每一個孩子,，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動所帶來的快樂。
再次,，我園活動內(nèi)容新穎,，利舊利廢。
這次活動各班級的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造,，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動的器械,，如飲料瓶、易拉罐等,，還有的幼兒園一物多用將已有的活動器械重新改裝又變成了另一種新的活動器械,。
在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨(dú)具創(chuàng)意，有的旋律激昂,、有的歡快優(yōu)美,、有的輕快跳躍,。
在隊列隊形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點(diǎn)。孩子們走成三角形,、圓形,、蛇形等等。
總之,，這次活動充分展示了我園戶外體育活動的重要性和獨(dú)特的魅力,，增強(qiáng)了老師與孩子戶外體育活動的認(rèn)識，提高了本園戶外體育活動的質(zhì)量,。
幼兒園戶外活動總結(jié)大班篇十
經(jīng)過緊鑼密鼓的準(zhǔn)備,，我們終于籌備好了這次活動的準(zhǔn)備，也在活動中順利的"迎來了家長的到來,?；顒赢?dāng)天氣氛非常的熱烈，孩子和家長都在活動中玩的非常開心,，也得到了不少家長的好評,。這是次難得的親子活動，為此特地寫下活動的總結(jié),，來吸取這次活動中的經(jīng)驗,。20xx年xx幼兒園親子戶外活動總結(jié)如下：
本次活動從擬定計劃到準(zhǔn)備完成共費(fèi)時一周半左右，在計劃確定后,，先由后勤去采購活動當(dāng)天的一些彩旗,、貼紙、獎勵之類的活動道具,。但是在活動裝飾上,，多是由我們的老師們手工制作，有些簡單的步驟也會讓孩子們參與其中,。然后在準(zhǔn)備了一周之后,，由老師指導(dǎo)各班的孩子畫出自己與家人的畫，作為當(dāng)日的裝飾之一,。
這次活動的準(zhǔn)備階段也是非常的熱鬧,，雖然在制作裝飾的時候有些勞累，但是和孩子們一起制作的過程也是非常的有趣,，還能在其中教導(dǎo)孩子們一些不能碰和使用的尖銳危險物品,。
我們將活動的時間定在了周末，這天大部分的家長都會有空,，我們的老師也在活動前積極的邀請了家長,，希望他們都能趕來。在邀請發(fā)出去沒幾天,，我們收到的反饋出乎意料的好,，絕大多數(shù)家長都表示能夠及時參加,。
本次活動我們定在教師外的場地進(jìn)行，我們準(zhǔn)備了有孩子和父母做的游戲,、有孩子和父母一起競爭的游戲,，也有孩子們單獨(dú)做的游戲。對于那些是爺爺奶奶帶的孩子們,，我們也有準(zhǔn)備,，讓大家都能享受到這次活動的樂趣,。x園長還給我們帶來了一場生動的演講,，充分帶動了活動的氣氛。
本次的活動最終圓滿成功,！家長和孩子們的反饋都非常的良好,，許多家長也都非常支持這樣能和孩子們一起娛樂的親子游戲。
但是,，雖然這次的活動取得了成功,，可也不是沒有問題存在。最嚴(yán)重的可能就是在秩序和衛(wèi)生方面了,。小班舉行活動的時候,，由于孩子們都還小，對規(guī)則還不懂得去認(rèn)真遵守,，導(dǎo)致了一些混亂,，但還好都已經(jīng)化解。還有就是當(dāng)天產(chǎn)生了大量零食的垃圾,，這些也需要在下次好好的準(zhǔn)備一下,。
幼兒園戶外活動總結(jié)大班篇十一
根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動的規(guī)律，以多種形式：如體育游戲,、戶外活動,、散步、戶外小型器械練習(xí)等,，保證幼兒每天有2個小時以上的鍛煉時間,，讓幼兒進(jìn)行多方位的鍛煉，促進(jìn)幼兒運(yùn)動能力的發(fā)展與提高,。
本學(xué)期開展體育活動組織幼兒學(xué)習(xí)了韻律操,、器械操、徒手操,，每天都安排戶外健康鍛煉時間,，每天9：00—9：30這段時間，帶孩子們在幼兒園內(nèi)大廳,，做早操并有意識地引導(dǎo)幼兒堅持鍛煉身體的好習(xí)慣,，我更注重在一系列的健康鍛煉活動中,，促進(jìn)幼兒運(yùn)動能力的發(fā)展與提高，相繼開展了以下一些健康活動游戲：大班游戲《紅綠燈》,、《老狼老狼幾點(diǎn)鐘》,、《老鷹抓小雞》、《神奇沙包》,、《貼人》,、《我是小小捕魚手》、《跳房子》,、《把球滾過門》,、《小鹿搬家》、《小小飛行員》,、《過小島》《左右轉(zhuǎn)彎走》,、《奪球》、《我的身體數(shù)第一》,、《別踩濕鞋》,、《貼人》：《投沙袋》、《夾包跳》,、《小傘兵》,、《墊上角力游戲》《看誰的耳朵靈》、《小公雞》,、《楸尾巴》,、《摘果子》、《找朋友》等,。在這些活動中鍛煉了孩子的滾球,、平衡走、拖物走,、兩膝兩手著地爬,、走和跑交替、鉆過障礙物在走,、跑,、跳、鉆,、爬,、攀等各種體育活動中，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,、靈活性,、及彈跳的基本技能。
在開展戶外活動的時候，也要合理,、科學(xué)地安排幼兒的活動量,，在活動中檢查幼兒的著裝是否適合參加體育鍛煉，在準(zhǔn)備活動之后是否先脫去一件外套再開始高強(qiáng)度的活動,。關(guān)注幼兒出汗情況,，及時調(diào)整活動量。除此以外,，還根據(jù)季節(jié)氣候來安排運(yùn)動量,，十二月、一月份,，天氣比較冷,，安排的體育游戲強(qiáng)度、密度要大一些,，在九月份和十月份,，天氣比較炎熱，安排的.活動量適當(dāng)少一些,。每天保證二小時的戶外活動時間，讓幼兒在陽光下,，盡情地運(yùn)動,，提高身體機(jī)能。
在本學(xué)期開展的戶外體育活動中,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣在活動中要求幼兒遵守規(guī)則,，不推、不擠前面的小朋友,，不做危險的動作,，經(jīng)過一個一段時間，這些習(xí)慣已基本養(yǎng)成,，這些習(xí)慣的養(yǎng)成,，就避免了在活動中事故的發(fā)生。在以后要繼續(xù)保持這種良好的勢頭,，將好的東西延續(xù)下去,。
幼兒園戶外活動總結(jié)大班篇十二
為全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）精神和《幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》的具體目標(biāo)，豐富幼兒園戶外體育活動內(nèi)容,，進(jìn)一步探索戶外體育活動的形式和方法,，提高幼兒的整體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康成長,，經(jīng)過一學(xué)期鍛煉和學(xué)習(xí),，幼兒各個方面有了質(zhì)的飛躍，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
本學(xué)期初我班根據(jù)新《綱要》和《指南》的精神，遵循大班幼兒身體生長發(fā)育,、發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，制訂體能活動計劃，以鍛煉幼兒身體為基本手段,，以增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒的身心素質(zhì)和初步的運(yùn)動能力，提高幼兒的健康水平和健康意識為主要目標(biāo),，進(jìn)行一系列的體育教育活動,。
首先，我們將幼兒園體育活動與日常生活想結(jié)合,。例如,，午飯后，我們時常帶著幼兒到走廊里（9月10月在室外,，11月12月在室內(nèi)）去散步,，或到其他班級去逛逛，不但鍛煉了幼兒的身體,，而且幼兒也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,。
其次，我們有目的,、有計劃地實(shí)施各種能夠促進(jìn)幼兒身心健康的活動,。積極鼓勵幼兒做好晨練，全面鍛煉身體,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。幼兒能夠堅持每天晨練，認(rèn)真完成隊行隊列的變換,，肌體對環(huán)境的適應(yīng)能力有所提高,，疾病的抵抗力也就增強(qiáng)了。
另外,，我們還努力保證幼兒每天兩個小時的戶外活動時間,。無論是晨練還是課間操后，我們都為幼兒提供豐富多樣的小型器材,，讓幼兒自主去運(yùn)動區(qū)選擇,，和同伴協(xié)作玩耍，并鼓勵他們充分發(fā)揮積極性,、創(chuàng)造性,，廢品利用、一物多玩,。我們合理安排時間,，讓幼兒充分的鍛煉動作，發(fā)展身體素質(zhì)。我們的體育活動最重要的是培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,。我們根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn),，結(jié)合本班體能活動計劃，通過開展形式多樣,、豐富多彩的戶外游戲和體育活動,，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，大部分幼兒能夠戰(zhàn)勝膽怯的心理,，克服了困難，堅強(qiáng),、勇敢,、的意志品質(zhì)和主動、樂觀,、合作的態(tài)度從孩子們身上很好的體現(xiàn)出來,。
戶外體育活動是幼兒體育活動的一種基本組織形式，是落實(shí)教育目標(biāo),，促進(jìn)幼兒基本動作發(fā)展的重要途徑之一,。幼兒在戶外體育活動中，不僅身體能得到鍛煉,，動作和機(jī)能獲得協(xié)調(diào)發(fā)展,，而且在活動中幼兒的自我服務(wù)能力，合作能力,、交往能力、解決問題的能力,、創(chuàng)造能力,，尤其是幼兒的主體性能得到很好的發(fā)展，而這些能力正是未來社會所需要的,。戶外活動玩具是幼兒參與體育活動,、練習(xí)各種基本動作不得缺少的物質(zhì)材料，玩具的投放要有可操作性,、安全性,，幼兒能玩、能用,，玩著放心,，才能促進(jìn)幼兒的動作發(fā)展。另外,，玩具還要賦予變化,，以引起幼兒的興趣、愿望和激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，從而主動地參與活動,。玩具的投放與使用要結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和近期目標(biāo),，有目的、有計劃,、有選擇,。例如：練習(xí)平衡能力時，投放的材料要有寬有窄,，讓幼兒能走,、敢走，既不感到太困難,，也不感到很容易,，這樣使每個幼兒都可以根據(jù)自己的能力選擇適合自己玩的玩具進(jìn)行活動，從而使每個幼兒在原有水平上獲得發(fā)展與提高,。
幼兒對玩具操作的時間長短,，取決于對玩具的興趣和玩具本身所具有的功能，因此,，我們教師在投放玩具時考慮到了玩具的多功能和可變性,，以啟發(fā)引導(dǎo)幼兒探索玩具的不同玩法。不斷進(jìn)行想象與創(chuàng)造,，如繩子,，可以啟發(fā)幼兒繩子的多種玩法，走,、跑,、跳等，除此之外,，還要啟發(fā)幼兒繩子除了這些玩法以外還能做什么用,？幼兒的思維是活躍的，他們把繩子擺成不同的形狀,，并用這些形狀做出各種動作,，如把繩子拉成直線，能做起跑和左右行進(jìn)間跳,，兩條繩子擺的寬可以練習(xí)跨跳,，擺成窄路可以從中間走過，練習(xí)平衡,，用繩圍成圈學(xué)青蛙跳荷葉,。兩人拉一條繩，其他幼兒從繩下鉆過等,，幼兒能探索許多不同的玩法,，其他玩具如：紙棍,、紙棒、球等都可以進(jìn)行一物多玩,。這些玩具不僅可以練習(xí)幼兒動作,，而且對于幼兒思維的變通性、靈活性,、求異性有促進(jìn)作用,。
我們在組織幼兒戶外活動時，與幼兒一同活動,，和他們一起玩玩具,，一起做游戲，一起追逐,、一起奔跑,，這樣做不僅能調(diào)動幼兒參與活動的積極性，而且還能縮短師生之間的距離,，曾進(jìn)師生之間的感情,，這樣做有利于教師全面細(xì)致地觀察幼兒的活動表現(xiàn)，了解他們的動作發(fā)展及對玩具的掌握程度,，根據(jù)情況進(jìn)行指導(dǎo),。如對動作做得好的、玩具玩得好的要給予及時的表揚(yáng),、鼓勵,，還可以請他們做示范表演；對于動作發(fā)展不協(xié)調(diào)的,，玩具玩得不好或不會玩我們教師會及時幫助他們分析原因,，找出問題，和他們一起練習(xí),。如果幼兒掌握起來的確有困難,，我們會考慮到適當(dāng)調(diào)整目標(biāo)，調(diào)整玩具,，以利于幼兒的學(xué)習(xí)掌握。
今后,，還需在幼兒游戲常規(guī)方面加強(qiáng)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識；其次,，要鼓勵幼兒大膽嘗試器材游戲新玩法,，鼓勵幼兒合作游戲，在游戲中發(fā)展幼兒的創(chuàng)新能力,，培養(yǎng)幼兒的合作意識,。希望通過家園配合,，共同讓孩子度過一個健康、快樂的童年,！
幼兒園戶外活動總結(jié)大班篇十三
一眨眼間本學(xué)期結(jié)束了,，我根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動的規(guī)律，以多種形式：如體育游戲,、戶外活動,、散步、戶外小型器械練習(xí)等,，保證幼兒每天有2個小時以上的鍛煉時間,，讓幼兒進(jìn)行多方位的鍛煉，促進(jìn)幼兒運(yùn)動能力的發(fā)展與提高,。
本學(xué)期開展體育活動組織幼兒學(xué)習(xí)了韻律操,、器械操、徒手操,，每天都安排戶外健康鍛煉時間,，每天9：00-9:30這段時間，帶孩子們在幼兒園內(nèi)大廳,，做早操并有意識地引導(dǎo)幼兒堅持鍛煉身體的好習(xí)慣,，我更注重在一系列的健康鍛煉活動中，促進(jìn)幼兒運(yùn)動能力的發(fā)展與提高,，相繼開展了以下一些健康活動游戲：大班游戲《紅綠燈》,、《老狼老狼幾點(diǎn)鐘》、《老鷹抓小雞》,、《神奇沙包》,、《貼人》、《我是小小捕魚手》,、《跳房子》,、《把球滾過門》、《隊列練習(xí)》,、《小鹿搬家》,、《小小飛行員》、《過小島》《左右轉(zhuǎn)彎走》,、《奪球》,、《我的身體數(shù)第一》、《別踩濕鞋》,、《貼人》：《投沙袋》,、《夾包跳》、《小傘兵》,、《墊上角力游戲》《看誰的耳朵靈》,、《小公雞》,、《楸尾巴》、《摘果子》,、《找朋友》等,。在這些活動中鍛煉了孩子的滾球、平衡走,、拖物走,、兩膝兩手著地爬、走和跑交替,、鉆過障礙物在走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀等各種體育活動中,，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,、靈活性、及彈跳的基本技能,。
合理,、科學(xué)地安排幼兒的活動量，在活動中檢查幼兒的著裝是否適合參加體育鍛煉,，在準(zhǔn)備活動之后是否先脫去一件外套再開始高強(qiáng)度的活動,。關(guān)注幼兒出汗情況，及時調(diào)整活動量,。除此以外,，還根據(jù)季節(jié)氣候來安排運(yùn)動量，十二月,、一月份,，天氣比較冷，安排的體育游戲強(qiáng)度,、密度要大一些,，在九月份和十月份，天氣比較炎熱,，安排的活動量適當(dāng)少一些,。每天保證二小時的戶外活動時間，讓幼兒在陽光下,，盡情地運(yùn)動，提高身體機(jī)能,。
在本學(xué)期開展的戶外體育活動中,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣在活動中要求幼兒遵守規(guī)則,，不推、不擠前面的小朋友,，不做危險的動作,，經(jīng)過一個一段時間，這些習(xí)慣已基本養(yǎng)成,，這些習(xí)慣的養(yǎng)成,，就避免了在活動中事故的發(fā)生。在以后要繼續(xù)保持這種良好的勢頭,，將好的東西延續(xù)下去,。
當(dāng)然還有很多做得不足之處：
如沒有充分挖掘材料的功能和價值，促進(jìn)幼兒身體動作的協(xié)調(diào)發(fā)展——一物多玩,。
戶外運(yùn)動應(yīng)充分體現(xiàn)野趣,、情景化、挑戰(zhàn)性和規(guī)則,。
例如：對幼兒來說就充滿了挑戰(zhàn)性,，激發(fā)幼兒的興趣。而活動中的要求和規(guī)則,，讓幼兒在活動中有了一定的規(guī)則意識,。
在我看來重要的是因地制宜，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的運(yùn)動環(huán)境,。幼兒園是孩子生活的小樂園,，孩子大部分時間是在這里渡過的。首先,，根據(jù)幼兒園戶外活動形式多樣的特點(diǎn),，決定戶外活動的設(shè)備、器材,、玩具材料必須多樣化,，才能激發(fā)孩子的興趣，滿足孩子的實(shí)際需要,。例如：老師用幾個很大的紙箱做成了山洞,，大班的孩子各個鉆得樂開了花；誰知不一會兒這幾個看似無用的紙箱又變成了捉迷藏的游樂場,，頓時場地上充滿了孩子們的歡笑聲,。看來器材不需要“多”,，而是需要“精”,，一物多用靠的是老師們的聰明才智。
總之,，任何有質(zhì)量的活動都不是一蹴而就的,，需要教師在實(shí)踐,、觀察、反思,、調(diào)整,、再實(shí)踐的過程中不斷去完善。我們要以新課改為載體,，不斷更新自己的教育觀念,，在堅持游戲化地組織孩子活動的同時，還須注意持之以恒,，把主動性讓給孩子,，提供足夠的空間讓孩子創(chuàng)新活動內(nèi)容。
幼兒園戶外活動總結(jié)大班篇十四
20xx年xx月xx日一年級3班家委會在班主任老師指導(dǎo)下,，在三圣鄉(xiāng)江家菜地陳香苑“開心農(nóng)場”策劃組織了一次主題為“大小書蟲歡聚開心農(nóng)場”的親子戶外活動,。本次活動基本取得了預(yù)期的效果，也存在一些不足,。以下是本次活動的一些回顧和簡要總結(jié),。
1、本次活動經(jīng)過部分家長提議,，家委會經(jīng)過了近1個月的醞釀和籌備,，班級家委會全體成員和其他部分家長熱心參與了各項籌備，在班主任老師的精心指導(dǎo)和學(xué)校德育處的支持和批準(zhǔn)下,，于20xx年xx月xx日星期六如期開展,。
活動當(dāng)天秋高氣爽，艷陽高照,，小朋友們在家長的陪伴下一路歡歌笑語地準(zhǔn)時到達(dá)活動場地,。活動由家長代表主持,、班主任聶老師帶領(lǐng),、承辦方導(dǎo)游協(xié)助。
活動首先由“小書蟲介紹大書蟲”開始,，接著是“找媽媽”,、包餃子,、親子午餐會以及簽名活動,。下午小朋友們參觀了神奇的香草園、種子博物館和有機(jī)課堂,，跟著導(dǎo)游姐姐學(xué)種香草,、了解一個個種子的故事，走進(jìn)“蟲蟲教室”，到田間地頭抓蟋蟀,，挖野菜,、胡蘿卜。最后全體師生家長合影留戀,，活動安全、順利結(jié)束,，共同度過了一個有趣的周末,。
2、本次活動選擇在遠(yuǎn)離市區(qū),，在具有農(nóng)耕文化特色的農(nóng)家樂進(jìn)行,，小朋友們在陽光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及勞動帶來的樂趣，家長和老師們在閑適的郊外互相交流孩子學(xué)習(xí),、成長的話題,，增進(jìn)了情感。我們的活動效果在一定程度上實(shí)踐了學(xué)校為生命而教育的辦學(xué)理念,。本次活動很多家長自始至終熱心參與了籌備和組織,，絕大部分家長也積極報名陪同孩子參加了活動。
3,、本次活動略顯不足的是,，家長們?yōu)榱宿k好第一次親子活動，齊心協(xié)力細(xì)致周密地開展了前期籌備,，但由于承辦方接待能力有限,，活動當(dāng)天學(xué)校團(tuán)隊過多，承辦方場地混亂嘈雜,，始料未及,，造成我們的實(shí)際活動效果未達(dá)到預(yù)期。分析原因,，我們家委會工作還是經(jīng)驗不足,，求大求全，在規(guī)劃時,，既希望達(dá)到低年級家長交流認(rèn)識,，又希望有孩子們的活動主題，以及親近自然,，活動項目豐富多彩,，以及操之過急等。好在我們家長目標(biāo)一致,，都是希望開展這么一次家長,、孩子以及老師之間的親子交流活動，并且持積極參與支持的態(tài)度，相信大部分家長能夠理解,。我們提倡以后組織的活動,，正如聶老師建議的那樣，活動不宜復(fù)雜,，不必舍近求遠(yuǎn),，主題可以單一但有特色，以達(dá)到活動效果為目標(biāo),。
幼兒園戶外活動總結(jié)大班篇十五
升旗儀式結(jié)束后,，全校師生以班級為單位組織開展了形式多樣的愛綠護(hù)校行動，做到了人人參與,，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合,，讓幼兒們在活動中體驗到了成功的快樂，達(dá)到了為班級,、為學(xué)校增添綠色,、凈化、美化環(huán)境的目的,。
(2)發(fā)出倡議,。
為提高學(xué)生愛護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境的意識,，3月11日清晨,，在升旗儀式上，李園長在國旗下講話結(jié)束后再次向全體學(xué)生提出了植樹愛護(hù)環(huán)境的倡議,，號召大家結(jié)合植樹節(jié)的契機(jī),，爭當(dāng)環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士。
努力做到從身邊的小事做起,，愛護(hù)一草一木,，撿起身邊的紙屑，愛護(hù)校園,，保護(hù)環(huán)境,！在講話中李園長還特意表揚(yáng)了大班的學(xué)生，每天清晨都不辭辛勞地早早地來到學(xué)校澆花,、拔草,，卻也從不向人抱怨一絲一毫。
通過這次植樹節(jié)的前期活動,，讓同學(xué)們更切實(shí)地認(rèn)識到愛護(hù)樹木,，保護(hù)環(huán)境的`重要性。建立起用自己的雙手照顧自己身旁的環(huán)境,，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識,。
幼兒園戶外活動總結(jié)大班篇十六
有一種辛勞叫幸福,，有一種收獲叫感動。近期,，園內(nèi)開展戶外活動觀摩,，大家集思廣益、千方百計開發(fā)戶外活動器械,，創(chuàng)新出多種多樣的玩法,。期間，集體智慧不斷迸發(fā)出新火花,，其中既有喜悅,，又飽含辛勞。在這里,，向大家道一聲辛苦了！觀摩這幾天,，全體觀摩者有種共同的感覺,，就是收獲了感動：孩子們所呈現(xiàn)出來的那種天真、活躍,、快樂,、健康成長的氣息溢滿了整個校園，謝謝大家為孩子所付出一切,！
下面,，將這次觀摩活動的一些情況反饋給大家：
1、活動內(nèi)容新穎,，各具特色,。
各班教師選取的活動內(nèi)容適合幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，如小班的“老狼,，老狼幾點(diǎn)了”,、“調(diào)皮的小老鼠”、“飛碟用處多”,、“皮球真好玩”,；中班的“旋轉(zhuǎn)跳跳圈”、“彩色毽子”,、“多功能滑板車”,、“笑臉高蹺”、“繽紛彩虹傘”,；大班的“花樣輪胎”,、“足球運(yùn)動”、“花樣跳繩”,、“竹竿,、輪胎玩玩樂”、“開心跳跳球”、“跳大繩”等,，活動方案具體詳細(xì),，活動目標(biāo)明確，操作性強(qiáng),，富有特色,。
2、活動組織到位,，形式靈活多樣,。
教師在活動組織上比以往更加科學(xué)合理，活動形式更加靈活多樣,，富有變化,。如分散、自主和集體相結(jié)合,，教師以引導(dǎo)者,、游戲者的身份參與活動，根據(jù)幼兒興趣和運(yùn)動量,，隨時變化游戲形式,，確保活動的趣味性和高效性,。
3,、活動器械豐富，注重一物多玩,。
各班教師發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,，精心購置和利用身邊現(xiàn)有資源及廢舊材料，為幼兒提供了種類繁多,、數(shù)量充足的戶外活動器械,。如小班的多功能沙包、尾巴,、彩色飛碟,；中班的花毽子、旋轉(zhuǎn)跳跳圈,、腳蹬車,、彩虹傘、小高蹺等,；大班的足球,、開心跳跳球、跳繩,、紙球等,，豐富的活動器械,，既調(diào)動了幼兒參與活動的興趣，又為戶外體育活動的開展提供了物質(zhì)支持,。其次活動中教師充分挖掘每種器械的價值,，鼓勵幼兒自主選擇，探索器械的多種玩法,，發(fā)揮了幼兒的想象力,，調(diào)動了幼兒的主動性和積極性，又使活動器械得以充分利用,，使得體育活動更富變化,、更具有魅力。
4,、注重活動的整體性和教育性,，使幼兒體驗快樂。
活動中以幼兒為主體,，盡量鼓勵幼兒自主選擇活動,，且注重活動的整體性和教育性，如集體活動既涉及跑,、跳、鉆,、平衡等多種動作技能的鍛煉,，又注重團(tuán)結(jié)協(xié)作和德育教育的培養(yǎng)，使每一個幼兒在感受參加集體活動帶來的快樂的'同時,，促進(jìn)了幼兒綜合能力發(fā)展,。
小班組：經(jīng)典游戲運(yùn)用較好，活動注重情景性,、游戲性和趣味性,，師生活動投入，興趣盎然,。
中班組：一物多玩效果顯著,，如玩球、玩輪胎,、滑板車,、彩虹傘等活動都玩出了花樣，培養(yǎng)了幼兒探究能力,。
大班組：玩輪胎,、竹竿輪胎玩玩樂、跳跳球,、跳大繩等活動富有挑戰(zhàn)性,，鍛煉了多種運(yùn)動技能,，注重規(guī)則意識和合作協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)。
1,、各班教師在活動材料的合理投放,、幼兒運(yùn)動量的把握、教師的適時介入和指導(dǎo)等方面再加強(qiáng)研究,，力爭使體育活動更加科學(xué)有效,。
2、以本次戶外活動觀摩為契機(jī),，讓多姿多彩的戶外活動成為幼兒體能發(fā)展的載體,，成為我園的亮點(diǎn)之一。
成績承載著智慧,，凝結(jié)著汗水,，它將成為一種成功的感覺伴隨著我們，激勵著我們,，但它不是終點(diǎn),，而是一個新的起點(diǎn)。讓我們再接再厲,，在新的征程上再次收獲孩子成長的喜悅,！
富幼兒園戶外體育活動內(nèi)容，進(jìn)一步探索戶外體育活動的形式,，提高幼兒的整體素質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心健康成長。我園在初春四五月份為幼兒制定了一系列晨間體育活動,。
首先,，此次活動幼兒園領(lǐng)導(dǎo)非常重視。各個班組都能積極認(rèn)真地組織活動,。一是抓得早落得實(shí),。從三月份開始，各班組就把活動納入教師的備課中,，每班有專門的教師負(fù)責(zé)此項活動的開展,；二是各班組教師都能結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)制定戶外活動計劃。
中班活動主要創(chuàng)設(shè)孩子的探索空間,，用一種材料可以多種玩法玩圈套圈,，滾圈，跳圈,，等等,。孩子的想象力和創(chuàng)造力得到了豐富和發(fā)展。
大班活動傳統(tǒng)的民間游戲老鷹捉小雞打雞蛋黃踢口袋跳房子等,，孩子們百玩不厭,，在游戲中奔跑,，嬉戲，叫喊,，盡情釋放著他們的快樂,。在不知不覺中他們在進(jìn)行體能訓(xùn)練和規(guī)則教育。
這些活動最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體,，活動面向每一個孩子,，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動所帶來的快樂。
再次,，我園活動內(nèi)容新穎,，利舊利廢。
這次活動各班級的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造,，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動的器械,，如飲料瓶、易拉罐等,，還有的幼兒園一物多用將已有的活動器械重新改裝又變成了另一種新的活動器械,。
在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨(dú)具創(chuàng)意，有的旋律激昂,、有的歡快優(yōu)美,、有的輕快跳躍。
在隊列隊形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點(diǎn),。孩子們走成三角形,、圓形、蛇形等等,。
總之，這次活動充分展示了我園戶外體育活動的重要性和獨(dú)特的魅力,，增強(qiáng)了老師與孩子戶外體育活動的認(rèn)識,，提高了本園戶外體育活動的質(zhì)量。
