范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學活動主持稿子篇一

（開場）。

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位來賓,、老師們,，大家上午好,！今天，我們齊聚在xx鎮(zhèn)中心小學,，參加xx市小學英語學科教學科研團隊“師徒結(jié)對”暨教學研討活動,。

首先，請允許我向大家介紹出席本次活動的領(lǐng)導和嘉賓,。

他們分別是：xx市教育局教研室小學英語教研員,，xx市小學英語學科教學科研團隊主持人徐xx,，歡迎您！xx市小學英語學科教學科研團隊成員,，xx鎮(zhèn)xx中心小學梁xx老師,，歡迎您！xx市小學英語學科教學科研團隊成員,，xx鎮(zhèn)中心小學成xx老師,，歡迎您！我,，xx市小學英語學科教學科研團隊成員,，xx鎮(zhèn)中心小學黃xx老師。xx鎮(zhèn)中心小學教研員黃xx,，歡迎您,！xx鎮(zhèn)中心小學教導主任曹xx，歡迎您,！以及xx鎮(zhèn)各完全小學的英語老師,，歡迎大家！讓我們再次以最熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導和嘉賓的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎,。

（1.領(lǐng)導講話,、簽訂承諾書）。

首先有請xx市教育局教研室小學英語教研員,，xx市小學英語學科教學科研團隊主持人徐xx致辭,，大家掌聲歡迎；接下來有請xx鎮(zhèn)中心小學教導主任曹xx講話,，大家掌聲歡迎,！感謝領(lǐng)導們對我們的信任與支持，相信在領(lǐng)導們的關(guān)心與支持下,，我們一定會發(fā)揮示范,、引領(lǐng)、輻射作用,，為xx的小學英語教育做出應有的貢獻,。接下來有請xx鎮(zhèn)中心小學教研員黃xx介紹這次結(jié)對的兩位老師，大家掌聲歡迎,！下面有請李xx和黃xx兩位老師上臺簽訂《xx市小學英語學科教學科研團隊師徒結(jié)對承諾書》,。

（2.課堂教學展示）。

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位來賓,，下面進行第二環(huán)節(jié)，課堂教學觀摩。由星子鎮(zhèn)赤塘小學李xx老師為大家做課,。她執(zhí)教的內(nèi)容是：義務教育教科書,，三年級英語下冊unit7time.李老師是xx鎮(zhèn)xx小學的骨干教師。她對英語教育教學充滿了熱忱,，具有勇于探索的精神?，F(xiàn)在，讓我們把時間和空間交給李老師和可愛的孩子們,，掌聲有請,！

（3.講座）。

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位來賓,，接下來進行第三環(huán)節(jié)：有請xx市小學英語學科教學科研團隊主持人徐xx，missxu為大家作主題講座--《課程理念下小學生英語聽,、說,、讀、寫習慣的培養(yǎng)策略》,，大家掌聲歡迎,！

missxu的講座旁征博引、深入淺出的把在新課標下如何進行小學生英語聽,、說,、讀、寫習慣的培養(yǎng)進行了深度解析,，引領(lǐng)我們對新課標下有效培養(yǎng)學生的聽,、說、讀,、寫技能有了新的理解和深入的思考,，相信大家一定能將理念積極轉(zhuǎn)化為具體可操作的方式，提高日常教學的有效性,。讓我們再次感謝missxu的精彩講座,。

（4.說課，交流）,。

剛才,，我們觀摩了李xx老師的課堂教學，下面先請李老師說說自己的授課思路以及課后的感悟,、反思,。

（5.點評，總結(jié)）,。

剛才,，老師們都針對李老師的課,，從不同層面,、各種角度大膽地亮明了自己的觀點,，其中不乏真知灼見，閃耀著智慧的光彩,，相信在座的每一位都會有所收益?，F(xiàn)在，有請我市小學英語學科教研團隊主持人徐慧璇,，missxu為我們點評,，以及對今天的活動作總結(jié)。掌聲有請,！

衷心感謝missxu的精心點評,，令我們茅塞頓開，獲益良多,。

（6.結(jié)束）,。

今天通過聽、評,、研,、討等一系列的教研互動，我們對小學英語新課程理念下如何培養(yǎng)小學生英語聽,、說,、讀、寫習慣有了更為直觀形象的感悟與體會,。感謝missxu的精彩講座,，感謝李老師和孩子們精心構(gòu)建的英語課堂，感謝在座老師的熱烈研討,，更要感謝各位領(lǐng)導,、嘉賓的精辟中肯的指導性建議。

各位領(lǐng)導,、來賓,、老師們，我們一同度過了一段精彩,、充實而又難忘的時光,。本次連州市小學英語學科教學科研團隊“師徒結(jié)對”暨教學研討活動到此圓滿結(jié)束，再次感謝各位領(lǐng)導和嘉賓的光臨,！祝大家身體健康,！工作順利！萬事如意,！

小學活動主持稿子篇二

（男）有一首歌,，在脈管里流淌。

（女）有一首歌，在心里頭銘刻,。

（男）伴隨著共和國前進的步伐,，中國少年先鋒隊走過了63年的光輝歷程。

（女）少先隊的光輝歷史昭示我們,。

（合）我們的成長,，是國家和民族永遠興旺發(fā)達的希望所在。

少先隊,，我們?yōu)槟阕院馈?/p>

少先隊,，我們?yōu)槟泸湴痢?/p>

少先隊，我們?yōu)槟愀璩?/p>

（女）今天,，在中國少年先鋒隊建隊日到來之際,。

我們集結(jié)在火紅的隊旗下莊嚴呼號：

（合）時刻準備著，振興中華,，星星火炬,，代代相傳。

（男）義烈巷小學中國少年先鋒隊建隊63周年慶?；顒蝇F(xiàn)在開始,。

第一項、出旗,，全體起立,，少先隊員敬禮

第二項、唱隊歌,。

（男）我們的旗幟火一樣紅,，行星和火把指明前程。

（女）快樂的歌聲響徹天空,，紅領(lǐng)巾在胸前飄動,，

（合）準備著！準備著,！時刻準備著,！做一個建設(shè)祖國的先鋒。

第三項,、歡迎校長致辭,。

（男）兒童是祖國的未來,鷹擊長空盡展翅膀風采。

（女）小小的雛鷹迎著時代的風雨,不斷成長激情豪邁,。

（男）為了雛鷹能早日飛上藍天,輔導員們張開了熱情的胸懷,。

（女）一次次活動一串串積淀，凝聚著輔導員春風化雨般的澆灌,。

（男）有人說輔導員是孩子王,。

（女）有人說他們是兒童團“團長”

（男）但他們肩上的重任卻是你無法用眼光丈量,。

（女）起早貪晚是他們工作的節(jié)奏。

（男）沒有節(jié)假日更是他們的“專長”

（合）我們的輔導員??！

（男）你是雕塑兒童靈魂的工程師。

（女）你是兒童心靈得以凈化的咨詢師,。

（合）你們高高舉起的是祖國明天的希望??！

第四項,、宣布中隊輔導員名單。

第五項,、為中隊輔導員佩戴標志,。

（男）隊旗飄飄，歌聲嘹亮,。我們?nèi)w隊員,，歡聚一堂。

（女）今天是個值得高興的日子,，讓我們共同感受建隊日的盛況,。

（男）我們的心在激蕩，

（女）我們的情在流淌,。

（男）每一塊紅領(lǐng)巾都是用鮮血染成,。

（女）每一位少先隊員都能沐浴到黨的陽光。

（男）回顧革命歷史的風浪,，我們需要插上堅強的翅膀,。

（女）想起無數(shù)先烈的業(yè)績，我們應該珍惜美好時光,。

（男）讓我們一起飛躍。

（女）讓我們共同成長,。

（男）讓我們同心協(xié)力去創(chuàng)造,。

（女）讓我們并肩戰(zhàn)斗去遠航。

（男）我們是鮮艷的紅領(lǐng)巾,。

（女）我們是堅強的少先隊,。

（男）只有我們才會團結(jié)友愛。

（女）只有我們才能勇敢堅強,。

（男）親愛的少先隊員們。

（女）親愛的少年朋友們,。

（男）讓我們高高地舉起拳頭,。

（女）讓我們雄壯的誓言飛揚,。

第六項、重溫少先隊入隊誓詞,。

隊員們朋友們,，我們是共產(chǎn)主義接班人，我們是新世紀小公民,，優(yōu)良的傳統(tǒng)由我們來繼承,，新的世紀屬于我們，讓我們時刻準備著迎接新的挑戰(zhàn),，創(chuàng)造新的輝煌,！

第七項、宣布義烈巷小學新一屆少先隊大隊委員會成員名單并進行競選后的感言,。

第八項,、大隊長進行表態(tài)發(fā)言。

（男）今天是最甜蜜的日子,，它像春風帶著祝福飛進我們的心底,。

（女）今天是最幸福的日子，它像鮮花開遍了高山,、小溪,，開放在藍天，開放在大地,。

（男）歌唱吧,、歡笑吧，

（女）歡笑吧,、歌唱吧,，

第九項、“歌聲滿校園”——“國歌,、隊歌”比賽,。

第十項、輔導員作總結(jié),。

（男）我們誠實、我們活潑,、我們勇敢,、我們團結(jié),，我們是一個親密的大家庭,，

（女）我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命前輩的光榮傳統(tǒng),，愛祖國，愛人民,，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前,。少先隊員是我們光榮的名稱,。

（男）星星火炬,，點燃信念的火。

（女）星星火炬,，照亮心靈的燈,。

第十一項、新隊員入隊,。

第十二項,、退旗。

（男）星星火炬代代相傳晝夜不熄熊熊燃燒,。

（女）星星火炬,，她是我們少先隊隊旗上的圖案。

（男）63年,，走過了40個楊柳拂面的春天,，

（女）走過了63個大雪飄飛的嚴冬，紅領(lǐng)巾依然年輕,。

（男）追尋昨天的足跡,，

（女）把握今天的光陰，

（合）讓我們同唱一首歌——“我們是共產(chǎn)主義接班人”（音樂）,。

（男）義烈巷小學少先隊建隊63周年慶?；顒拥酱私Y(jié)束,！

小學活動主持稿子篇三

彈去五月的風塵，迎來六月的時光,，我們的心像怒放的花朵,，蕩起一片歡樂的海洋。

六月,，是童年的搖籃,，六月，是童年的夢想,。

六月,，有童年的沃土，六月,，有童年的太陽,。

六月，是我們大家的節(jié)日,，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>

在這個屬于我們自己的節(jié)日里,，，星少年藝術(shù)學校為慶祝寶貝們即將到來的節(jié)日,，六一國際兒童節(jié),，特別舉辦了我校第一屆“七彩繽紛”跳蚤市場，用最獨特的方式,，迎接他們節(jié)日的到來,。

1：跳蚤市場主持詞 為了讓孩子們初步感受到市場經(jīng)濟、學會認識貨幣,、學會買賣,、購買商品，設(shè)計促銷標語,、培養(yǎng)孩子們的動手,、交 流創(chuàng)造等能力。讓孩子們體驗公平買賣,、勞動的快樂,，從小 具有理財觀念和勤儉節(jié)約自主自立的意識，為此我們組織了 這次別開生面跳蚤市場活動,。

小朋友都等不及啦!我來講一下活動規(guī)則：舊物買賣活活動主持人串詞動一定要遵守規(guī)則,，這樣才能保證活動的順利進行。滿意的買到自己想要的東西,，又能把自己的舊物賣出去,。

第一，每個小朋友都誠信交易,，絕不出現(xiàn)欺詐行為,。

第三,，交易過程要文明，禮貌;

現(xiàn)在是下午的'13點50分,，我們的親子競技游戲馬上就要開始啦!感謝小朋友和爸爸媽媽們熱情地參與,。接下來將分年級組進行體育游戲和親子游戲比賽。請家長朋友們帶好孩子,，幼兒組的比賽在star3教室進行,，小學組的比賽在star4教室進行，各組家長請將寶貝們帶到指定教室,，有大獎等著你們來拿哦!

游戲二：運氣球——每組參賽家庭出一名家長和參賽寶貝,，另外找一名向?qū)А＜议L把孩子背起來,，我們的孩子負責把氣球運到指定籃筐內(nèi),，我們的工作人員幫家長蒙上眼睛，每組參賽家庭的場外向?qū)?，要通過聲音指導家長背著我們的寶貝到達指定地點,。

游戲三：我喊蹲下你來站，我說站來你就蹲——每組參賽家庭出一名家長來配合寶貝,，老師喊站你們就蹲下,，我喊蹲下，你們就站起來好不好?動作保持一致才算過關(guān)哦!

(小寶貝你已經(jīng)很棒了,，老師相信你下一次會做的更好好不好?老師送你一個紀念品，希望下次你還能來和小朋友們做游戲好嗎?)

(3)擠眉弄眼吃餅干——我們看到啦,，現(xiàn)在場上剩下兩組家庭要決出今天本組比賽的第一二名,，剛才是小朋友們自己自由發(fā)揮，現(xiàn)在我們讓爸爸媽媽來幫我們參加這一輪好不好?小朋友們要記得哦,，爸爸媽媽永遠會在最關(guān)鍵的時刻幫助你們的,，我們給爸爸媽媽加油好不好?本輪游戲規(guī)則是，把餅干放在額頭,，不能用手扶,，通過臉部肌肉收縮的方式，把餅干送到嘴里,，最先送達嘴里的家庭取得本組冠軍,，當然，第二名也有豐富的獎品哦,。

小學組游戲

(2)游戲一：袋鼠爬爬——參賽家庭出一位大人和孩子一起參加,，袋鼠爸爸或媽媽把孩子抱在胸前，從起點爬到指定位置,，最先抵達終點的兩組家庭獲勝,。

游戲二：愛的抱抱——

題目涉及水果蔬菜,、明星名字、樂器類等,。游戲規(guī)則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述,，但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛ā?/p>

尊敬的各位領(lǐng)導，老師親愛的家長和小朋友們：

大家下午好!

感謝各位家長在百忙之中參加我們大班的親子運動會,，歡迎你們!本屆親子活動的宗旨是：我運動,，我健康，我運動,，我快樂!本屆親子活動的目標是：在運動中鍛煉身體,，在游戲中收獲快樂!運動是平臺,我們希望通過親子活動，促進家庭和-諧,，開展互動,，比賽是契機，我們希望通過親子活動促進孩子們強身健體 茁壯成長,。

讓孩子們在競爭中學會合作,，學會分享吧!讓孩子們在親子活動中體驗親情，感受溫暖吧!瞧 ,你們的孩子在我們幼兒園已經(jīng)度過了一個關(guān)鍵時期,，他們的所有進步我們都看在眼里,，上學再也不哭鬧了，能自己吃飯了,，能獨立上廁了,，能主動和爸爸媽媽、爺爺奶奶,、老師說好和再見了,，還會唱歌、跳舞,、畫畫,、做游戲了。

請家長朋友注意幾點事項,。

(1)請您在活動中看好您的孩子,，以免其受到傷害。

(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則,。

(3)在活動中請勿擁擠,。

(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!一起來做這個律動。

主持人介紹幾種游戲的名稱,。

游戲(一) 大腳小腳走

玩法：每個家庭有一名家長和一名幼兒參加,，幼兒雙腳踩在家長的腳上家長和幼兒手拉手聽到口令后家長帶著幼兒向前走，幼兒的雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點,。

游戲(二)找寶寶

準備：每位家長自己準備一塊紗巾,。

玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐凳子子上,。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶,，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶,。

規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里,。此游戲為兩班一起玩。四,、請園領(lǐng)導頒發(fā)獎狀,。

游戲(三)：踩氣球

游戲準備：氣球若干。

游戲玩法：家長一只腳上綁3個氣球,。家長抱著孩子不能讓孩子落地,，抱著孩子去踩對方家長腳上的氣球。在規(guī)定時間內(nèi),，以腳上留下氣球數(shù)多為勝,。

游戲(四)：搶椅子

游戲準備：椅子8把。

玩法：請9個家長到場地中間,，家長抱著孩子,，聽音樂、音樂停后坐椅子,。

游戲(五)：我演你猜

玩法：家長來演,，孩子來猜。家長可以提示,，但不能說出圖片上的詞,。

現(xiàn)在由大班表演手語，《好一個乖寶寶》

首先由請momo家長講話~

小朋友用他們蓬蓬勃勃的青春活力,，為我們展示著精彩的表演，真的很謝謝這群可愛的小朋友,。

下面是游戲環(huán)節(jié),，希望各位家長揚起你的風帆，亮出你的風采,。爭取拿大獎~~~《螃蟹夾球》親子活動主持詞同心協(xié)力一起來,，請家長們帶上小寶寶們一起來做親子手工吧~~帶上燈籠，帶上禮品,，帶上快樂,，一起回家吧!!

小三元旦主題班會到此結(jié)束，祝大家新年快樂，萬事如意,，心想事成! 音樂響起《難忘今宵》~~(^_^)/~~拜拜!

小學活動主持稿子篇四

男：清明的風很柔很軟,，輕輕地清掃著烈士的陵園。

女：清明的雨很涼很甜,，輕輕地清洗粉英雄遺像的容顏。

男：清明的茶葉很綠很嫩，敬一杯香茶,、表一份心愿,。

女：清明的黃花很素很淡，獻一個花圈,、訴萬語千言,。

合：烈士墓前悼英魂啊，無限哀思,、情懷無限,。

（陳博宇副大隊長：下面我宣布清明祭英烈活動開始。全體肅立,，敬隊禮,、唱隊歌。少先隊員代表為烈士墓碑洗禮,。）

男：搏斗的身影依然清晰,，昨日的槍聲仍響耳邊。

女：風浪里舍生忘死,，地震中奮勇?lián)屜取?/p>

男：一個個高大鮮活的形象,，一個個震撼心靈的畫面。

女：經(jīng)歷血與淚的洗禮,，經(jīng)歷生與死的考驗,。

合：不忘血染的歲月啊。

乙：珍惜寶貴的今天,。

（請張輔導員介紹烈士生前英勇獻身的光輝事跡,。）

男：英雄的生，正氣凜然,。英雄的死,，重于泰山。

女：為了國家的統(tǒng)一和團圓,，哪怕槍林彈雨,、沖鋒在前。

男：為了人民的幸福和安全,，哪怕粉色碎骨,、無悔無怨,。

女：為了探索科學的真理，和平年代也會有風浪艱險,。

合：是烈士為共和國大廈鋪滿基石,，是烈士把愛灑向人間。

向烈士敬獻花圈和小白花,。全體默哀1分鐘,，向烈士三鞠躬。）

男：英雄的精神光照千秋,，烈士的業(yè)績永世相傳,。

女：學習英雄的無私無畏，我們傳遞著愛的溫暖,。

男：學習英雄的不屈不撓,，我們知難而上勇于登攀。

合：英雄是熊熊的火焰,，噴涌著熾熱的情緣

對祖國的愛是忠誠,，對人民的情是奉獻。

全體隊員墓前革命詩歌朗誦,。

少先隊員代表講話,。

聶校長講話。

全體隊員在烈士紀念碑前莊嚴宣誓：我們是光榮的中國少年先鋒隊隊員,，我們永遠銘記,，先烈們建立的豐功偉績。我們一定珍惜,，先烈們用生命換來的幸福生活,。熱愛祖國、誠實勇敢,、自律自強,、奮發(fā)有為、振興中華,。繼承先輩遺志,，永做革命接班人。

男：清明的風是祈禱,，祈禱烈士安詳長眠,、笑留人間。

女：清明的雨是眼淚,，春雨灑灑淚綿綿。

男：多少朵花兒多少顆心,，紅領(lǐng)巾烈士陵園獻花圈,。

女：我們肅立在紀念碑前，重溫著烈士的遺言。

合：英雄是人民心中永恒的豐碑,，共和國永遠把您懷念,。

（全體隊員合唱革命烈士歌曲，活動結(jié)束,。）

小學活動主持稿子篇五

合：大家上午好!

生：今天是9月10日,，一個特殊的日子，一個充滿祝福的日子,，更是一個盛滿關(guān)愛和暖意的日子!

師：值第_個教師節(jié)到來之際,，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導在百忙之中抽出時間,，親臨教師節(jié)慶祝表彰大會現(xiàn)場,，為辛勤工作的老師們送來了親切的關(guān)懷，送來了溫暖的祝福!出席今天教師節(jié)慶祝表彰活動的領(lǐng)導有讓我們用熱烈的掌聲,，表示對各位領(lǐng)導的歡迎和最誠摯的感謝!

生：是誰,，在我懵懂無知的時候教我讀書?是誰，在我迷茫無助的時候指引我方向?是您,，敬愛的老師!在這個飄散花香的九月,，在這個滿載感恩的日子!請允許我代表所有的學生，向老師們道一聲：老師,，您辛苦了!

合：老師,，節(jié)日快樂!

師：涢水之濱，漢十之畔,，何店是一枚閃亮的明珠,，地靈人杰，雄才輩出,。

生：我的父母告訴我,，許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個山鄉(xiāng)走向清華等一流學府，走出國門,，走到祖國的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè),。

師：在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在中心學校戈校長的帶領(lǐng)下,，經(jīng)過全體教職工的辛勤耕耘,，何店教育不斷的刷新著記錄：教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高，藝術(shù)活動一枝獨秀,，德育政教創(chuàng)新思路,，后勤服務領(lǐng)跑全市。何店,，已經(jīng)成為曾都教育的一個樣板,，一個品牌!

生：是的,，我驕傲!因為我是何店的一名學生，享受著得天獨厚的教育資源,，享受著健康快樂的校園生活!享受著無微不至的教育關(guān)懷,，享受著來自鄰鎮(zhèn)學子艷羨的目光!

師：接下來，讓我們跟隨一段記錄片,，一起了解何店教育的足跡,，感受何店教師的風采，解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇,。

視頻(播放視頻),。

詩朗誦(教師節(jié)獻詞)。

師：展現(xiàn)在大家面前的,，就是一個農(nóng)村教育團體在近年來的完美蛻變!團隊的領(lǐng)導堅持為學生的未來負責的理念,，思謀如何讓何店教育更好更健康的發(fā)展，一步一步,，邁得堅實,，走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰(zhàn)在三尺講臺,，用心血教書育人,。學生晶亮的眼眸中燃燒著對知識的渴望，教師如霜的鬢角詮釋著對教育的無限忠誠,，黑與白的對比,，定格成永恒。

詩朗誦(教師節(jié)獻詞),。

表彰師德標兵和優(yōu)秀教師并頒獎,。

師：帶領(lǐng)學生領(lǐng)略書海浩瀚，陪伴學生穿過青澀華年,。桃李不言,，下自成蹊!為了表彰何店教育工作者作出的突出貢獻，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府作出了對何店鎮(zhèn)“師德標兵”,“優(yōu)秀教師”,“優(yōu)秀班主任”和“先進教育管理工作者”及“先進教育服務工作者”的表彰決定,。以此來嘉獎和勉勵大家,。獲得“何店鎮(zhèn)師德標兵”榮譽稱號的是：

獲得何店鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽稱號的是：

有請獲獎的老師上臺!(播放音樂)。

有請何店鎮(zhèn)為獲獎的老師生頒獎!

(禮儀隊上,，證書,，獻花)(受獎教師獲獎感言)。

獨唱《感恩的心》,。

師：寫了一生,，寫不盡三寸粉筆;站了一輩子，沒走出三尺講臺,。也許你很清貧,，但你卻讓學生向往著大海的浩瀚;也許你沒機會走出國門,，卻為學生描畫藍天的高遠,。

師：在邁步走向教室矯健的步履間，在神采飛揚的眉宇間,，在站到講臺前氣宇軒昂的揮手間,，我看到，那顆飽蘸師愛的心!

表彰優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀管理/服務工作者并頒獎,。

師：一曲《感恩的心》,，唱出了莘莘學子對老師的敬意。還記得那真誠親切讓人感激涕零的話語嗎?還記得那震聾發(fā)饋令浪子懸崖勒馬的批評嗎?操心學生的衣食住行，牽掛他們的冷暖得失。

生：他們有一個名字：班主任,。有人說，這是天下最小的“官帽”,可是他們行使的卻是人間最神圣的責任,。

師：被評為何店鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”的是：

師：誰信滿園春色時,，落紅末曾化春泥!他們是學校的管理工作者,，他們著眼于學校的可持續(xù)發(fā)展,，精心規(guī)劃,，細致管理。被評為何店鎮(zhèn)“先進教育管理工作者”的是：

生：親愛的同學們，當我們徜徉在學校潔凈優(yōu)美的校園里時，當我們品嘗著可口的飯菜的時候,，請記得感謝校工師傅們的辛苦付出!

師：被評為何店鎮(zhèn)“先進教育服務工作者”的是：

有請以上受獎同志上臺領(lǐng)獎!

請何店鎮(zhèn)為他們頒獎!

(證書,，獻花)(即興發(fā)言：那些年，感動你的教職工),。

鎮(zhèn)領(lǐng)導講話,。

師：讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀!何店教育所取得的一切成績，離不開上級領(lǐng)導的關(guān)心支持和鼓勵!領(lǐng)導的關(guān)心為大家指明了方向,，增強了動力;領(lǐng)導的祝福讓大家心生溫暖,，倍覺幸福;我們?nèi)w何店教育工作者將更加敬業(yè)，盡職盡責,，盡心盡力,，不負領(lǐng)導的期望和囑托!

新教師亮相發(fā)言。

師：你們好!歡迎你們加入何店教育的大家庭!今天跟大家見面,，一定有話要講……,。

師：各位領(lǐng)導，各位老師,，同學們,，何店教育這輛戰(zhàn)車上，又增添了新的能量和動力!相信他們的加盟,，不僅能彌補我們短線學科的師資,，還會讓何店的教育血液更加沸騰!期待你們的精彩!掌聲歡送他們!

合唱《在燦爛的陽光下》。

生：您的陽光對著我的心頭的冬天微笑,，從來不懷疑它的春天的花朵,。

師：因為每朵花都有自己的春天，每個孩子的未來都有無限的可能,。

生：請欣賞大合唱《在陽光燦爛的日子里》,。

(合唱，全場唱),。

小學活動主持稿子篇六

a尊敬的各位領(lǐng)導老師,

b親愛的同學們 :

合：大家下午好 ,！

a:爆竹聲聲辭舊歲，凱歌陣陣迎新春,。

b:歡天喜地聚一起,共慶元旦佳節(jié)來,。

b：祝大家新年快樂，事事順心！

a：祝大家新年快樂,，學習進步,！

a：又是一年春來到！ 看,，陽光燦爛,，這是新年絢麗的色彩。

b：又是一年春來到,！ 聽,，金鐘朗朗，那是新年動人的旋律,。

a：今天,，讓我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望,，去尋覓我們的理想

b：今天,，讓我們用活力共同挽起友愛的臂膀，攜手前行,，讓明天來實現(xiàn)我們的夢想

合：我宣布：魁星路小學“展示風采 喜迎新年”聯(lián)歡活動，現(xiàn)在開始,。

播放音樂：《春節(jié)序曲》

a:首先請郝校長致新年賀辭,，大家掌聲歡迎。

播放音樂：《春節(jié)序曲》

a:同學們,，正像郝校長說的：一滴墨水可以引發(fā)無數(shù)人的思考,一本好書可以改變無數(shù)人的命運! 為了營造良好的學習氛圍,，帶動同學們形成讀好書的.共識，好讀書的習慣,，我校舉辦了“讀弟子規(guī),，做文明人”主題演講比賽，下面就請一等獎獲得者,，為我們帶來精彩的演講：

b:首先請--------班的---------------學生,，大家掌聲歡迎。

a:請--------------班的---------------學生,，大家掌聲歡迎,。

b:首先請------------班的--------------學生，大家掌聲歡迎,。

a:請----------------班的---------------學生,，大家掌聲歡迎。

b:首先請-----------------班的--------------學生,，大家掌聲歡迎,。

放《頒獎曲》

a: 還有很多同學演講的很好，因為時間關(guān)系，就不在這里一一展示了,?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來,?！蓖瑢W們，讓我們暢飲這“源頭活水”,，攀登這人類進步的階梯,，成為知識的富翁，精神的巨人,。

a：參見煙臺市第十屆中小學電腦作品比賽中榮獲一等獎的同學是：5.4班的劉笑語同學,。

參加招遠市“金銘杯” 中小學電腦比賽中獲一等獎的同學是：5.4班的劉笑語同學，4.2班路寬同學,。掌聲歡迎獲獎的同學上臺領(lǐng)獎,。

放《頒獎曲》

b： 有請張學玉主任為獲獎的同學頒獎。掌聲歡迎,。

a:我校在招遠市中小學乒乓球比賽中,，獲團體總分第三名的好成績，為此付出努力的同學有：5.5班王新浩 4.4班宋世杰 4.2孟苗成 5.5班莊一凡同學,，掌聲歡迎獲獎的同學上臺領(lǐng)獎,。

b： 有請張學玉主任為獲獎的同學頒獎。掌聲歡迎,。

放《頒獎曲》

b:同學們,，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,，拿出你“直掛云帆濟滄?！钡挠職猓屛覀円黄鹨运麄?yōu)榘駱?，一起努力,，一起拼搏?/p>

a:讓我們再一次用掌聲對獲獎的同學表示祝賀！祝福他們的明天更燦爛,！

放《花好月圓》

a:20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了

b:20xx年的鐘聲在充滿希望的期待中即將敲響

a:回首往事,，我們滿懷豪情

b:展望未來，我們重任在肩

合：為了點燃一個斑斕的夢,，讓我們共同撥亮新年的燭光

a:送你一千個祝福,，祝福里有我的萬語千言

b:送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

a:讓我們手牽手

b:讓我們肩并肩

a:來吧,，同學,！帶著你對未來的憧憬,，在聯(lián)歡會中放飛你的心情！

b:來吧,，朋友,！帶著你對理想的追求，在聯(lián)歡會中盡情的歡笑,！

合：各班級,，迎新年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！

放《花好月圓》

a:請老師和同學們踴躍參加：慶元旦猜謎會,，恭喜大家都獲獎,。

b: 魁星路小學“展示風采 喜迎新年”聯(lián)歡活動電視直播，到此結(jié)束,。

合：謝謝大家,！

小學活動主持稿子篇七

潘：和諧社會人幸福，守秩序遵規(guī)則,，你我同行快樂多,。

李：說得真好，校長在校會上經(jīng)常教育我們要“與文明相伴,，與快樂同行”,。

潘：今天就讓我們一起來舉行一節(jié)“相伴文明快樂成長”的班會課吧。現(xiàn)在請三年(1)班全體同學“起立”,。

一,、齊唱校歌。

李：讓我們一起來歡唱校歌：《飛向未來》,，麻煩老師播放音樂。

[轉(zhuǎn)身看歌詞屏幕,，大聲和同學們一起唱](唱完后),。

潘：悠揚的歌聲唱響我們的夢想，愜意的歌詞指引我們健康的方向,。李：今天我以學校為榮,，明天學校以我為榮。龍江城區(qū)中心小學的小主人,，我們是新世紀的接班人,。

李：要成為接班人，我們就得做到與文明相伴,，成為自律,、自覺的優(yōu)秀學子。

潘：我們作為學子,，就是要不斷地學習,，追求不斷地進步,。從別人的行為中檢討自己，也是一種很好的方法,。

二,、看圖評行為。

李：是的,，現(xiàn)在讓我們一起來看這些鏡子,，讓我們從中不斷地走向文明。進入“看圖評行為對錯”環(huán)節(jié),。

潘：請看題目要求：請仔細看圖,，里面誰錯了?為什么?

誰對了?為什么?是你，你會怎么做呢?

李：只要你發(fā)表評價,，都可以獲得10分,。

【看時間：3：50，進入下一步】,。

三,、趣演三字歌。

潘：活在同學的眼里,，活在同學的心里,，行為反映著我們的品質(zhì)，我們的素質(zhì)屬于我們自己,。

李：是的,。那么現(xiàn)在看看同學們?nèi)绾斡涀∵@些指導我們走向問題的規(guī)則吧。讓我們一起來欣賞小組精彩的三字歌謠表演,。

潘：哪一組先來呢?請舉手,。(點組名，或者把手伸向想邀請的組的方向,，說：歡迎你們先來)請大家安靜欣賞!

每個小組表演完后,，潘：真有意思。真棒,。太棒了!真不錯!

李：還有哪個組要來表演?請舉手,。(點組名，或者把手伸向想邀請的組的方向,，說：歡迎你們先來)請大家安靜欣賞!

每個小組表演完后,，潘：真有意思。真棒,。太棒了!真不錯!

【看時間：3：55,，進入下一步】。

四,、看小品分曲直,。

李：唱規(guī)范,，行規(guī)則。自律互助和諧樂,。

潘：看小品,，評行為。多長心眼多參合,，校園和諧共創(chuàng)造,。

李：誰對誰錯，眼看心清,，齊點評?，F(xiàn)在大家一起來看第一個小品表演。(第一個小品表演完),。

潘：誰來點評誰對誰錯了?(點舉手的同學,，選2~3個，或者說：還有誰來補充一下嗎?),。

同學回答完后點評：真不錯!想得好,。評價得非常正確。你真聰明,，你真是眼清目明啊,。

李：請下一組小品表演。

(如上),。

潘：精彩的小品指引著我們走向正確的道路,。

【看時間：4：03，進入下一步】,。

五,、校規(guī)知多少。

李：《城區(qū)中心小學學生一日常規(guī)》要求著我們成為聰明的優(yōu)秀學習,。

現(xiàn)在請大家一起來參與“校規(guī)知多少”問答比賽,。

如果回答的與答案差不多，就說：你們組真棒!掌握的很透徹,。學習的很好，對校規(guī)理解的很細致),。

每說完一題,，請全班同學讀一次這個規(guī)則。

【看時間：4：10,，進入下一步】,。

六、格言創(chuàng)作,。

潘：學規(guī)則,，知對錯,。好行為，我來做,。

李：古人總結(jié)經(jīng)驗給予我們名言警句,。我們是否也學習一下?

潘：是哦，我們也可以學習,。讓我們一起來創(chuàng)作屬于我們自己的名言警句吧,。

李：請看屏幕(讀屏幕題目要求)。

(等1分鐘)選舉手的同學,。(同學讀完),。

說的好，請把你的格言粘貼到黑板上吧!

【看時間：4：15,，進入下一步】,。

七、小宣誓,。

潘：小格言,，悟真理。相伴文明,，快樂成長!我們要成為優(yōu)秀的小學生,。

李：那就讓我們一起來宣誓吧。全體起立,，舉拳頭,，看屏幕，齊宣誓,。

(主持人轉(zhuǎn)身看屏幕,，大聲帶領(lǐng)同學們齊讀)。

我***,作為城區(qū)中心小學的學生,，一定做到遵守《城區(qū)中心小學學生一日常規(guī)》,，一起建設(shè)文明校園，成為優(yōu)秀好學生,。

八,、請班主任點評。

潘：同學們,，請坐下!此時此刻,，我心情激動。

李：是啊!請班主任譚老師對我們這節(jié)課進行評點,。

潘：掌聲有請,。

班主任評點。

九,、宣布班會課結(jié)束,。

潘：快樂的生活來源于文明與和諧,。

李：文明的校園，需要我們攜手建造,。

潘李：讓我們牽起手來,，建造和諧校園，與文明相伴,，讓我們快樂成長吧!三(1)班班會課到此結(jié)束,，謝謝大家!

小學活動主持稿子篇八

合：大家下午好!

甲：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前,，

乙：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)即將來臨,。

丙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們,。

合：六一兒童節(jié)快樂!

甲：看,，六一的鮮花絢麗多彩。

乙：瞧,，六一的陽光燦爛奪目,。

丙：為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié)，我們修文外國語學校的同學做了精心準備,。

?。和瑢W們在老師的輔導下，排練了好多有趣的節(jié)目,。

甲：就讓我們一起放聲歌唱,，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采,。

乙：今天,，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)修文學子良好的藝術(shù)修養(yǎng)。

丙：在節(jié)目開始之前,，首先讓我們用最熱烈的掌聲,，歡迎敬愛的王校長講話!大家掌聲歡迎!

丁：感謝王校長的熱情鼓勵和真情教誨,。下面讓我們隆重宣布：

合：“迎綠色奧運,，展童年風采”，_x學校_年度慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在開始!

女：敬愛的老師,，尊敬的爸爸媽媽們,，親愛的同學們。

甲：有一首詩,，夸我們兒童是新世紀的雛鷹。

乙：有一段歌,，贊我們少年是祖國的春天,。

丙：有一場夢,，說的是少年強則國強。

?。河幸粋€偉人,，把我們比作是初升的太陽。

甲：不管怎樣,，春天孕育著未來,，

乙：無論如何，少年憧憬著希望,。

丙：新世紀的太陽正照耀著我們前進,，

丁：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行,。

甲：托起閃亮的金星,，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。

乙：走遍遼闊的大地,，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔,。

丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀,，站得更高,，看得更遠;。

?。悍叛畚磥?，我們裝上千里眼，順風耳,，聽得更多,，走得更穩(wěn)。

甲：我們的心正和時代的脈搏一起跳動,。

乙：我們將用行動迎接北京奧運的到來,。

丙：我們將用微笑歡迎八方來客。

?。何覀儗⒁砸活w感恩的心靈,，回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨,。

合：我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明,，“我們能做得更好”!

合：_x學校慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝觀賞,。

小學活動主持稿子篇九

（合）大家好,！

（男）我是三一班的王思哲。

（女）我是三一班的張妍。

（合）很榮幸能夠主持這次升旗儀式,。

男：節(jié)分端午自誰言,，萬古傳聞為屈原；

女：堪笑楚江空渺渺,，不能洗得直臣冤,。

男：同學們，我們剛才念的這首詩寫的就是端午節(jié),。

女：這首詩是我國唐朝詩人文秀寫的《端午》,。

男：這個星期四是農(nóng)歷五月初五。

女：我們又將迎來我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),。

男：讓我們再一次走近端午,，領(lǐng)略中華五千年的'文化。

合：“話端午敬先人”主題升旗儀式現(xiàn)在開始,！

（男）第一項：請升旗手上臺,，介紹升旗手事跡。

（女）讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀,。

（男）請鄧老師為升旗手佩戴綬帶,。

女：第二項：出旗，全體立正,。

（男）下面將要走過主席臺的這支護旗隊伍是我們?nèi)恢嘘牭耐瑢W們,，這是一個和諧競爭，樂善好思的集體,，同學之間互相比賽,，又互相關(guān)懷，每位同學都積極踴躍地發(fā)揮自己的長處,，為班集體貢獻一份力量,。

（男）面對著鮮艷的五星紅旗，我們心潮起伏,，熱血沸騰,。

（女）祖國，我們永遠熱愛您,。

（男）讓我們一起唱響共和國的最強音,。

（女）第三項升國旗、唱國歌,。

（男）學校是育人的搖籃,，這里是我們成長的地方，

（女）我們愛你——光小,，

（合）讓我們再一次深情地唱響那優(yōu)美動聽的校歌,。

（男）第四項：唱校歌。

（女）第五項：請董思媛同學做國旗下演講，大家歡迎,。

男：我們的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛,，文化內(nèi)涵豐厚。

女：我們對祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存,，必須懷有敬畏之心。

男：我們要繼承先烈遺志,，不必有驚天動地的壯舉,。

女：我們只需認真學習，養(yǎng)成良好的行為習慣,，盡心做好每一件事,。

男：中華文明需要我們共同傳承，讓我們真誠待人,、做事守信,，學習、活動求真,。

女：“話端午敬先人”主題升旗儀式到此結(jié)束,。請各班有序退場！

文檔為doc格式,。

小學活動主持稿子篇十

各位領(lǐng)導,、老師們：

大家好！

歡迎來到坡渡鎮(zhèn)中心學校,，坡渡鎮(zhèn)中心學校歡迎您們

坡渡鎮(zhèn)中心學校在深化教學改革,、提升“教育質(zhì)量”的實施過程中，雖然取得了一些成績,，但也遇到了許多困惑,。我們迫切需要解決課堂教學中的困惑和問題，迫切需要專家名師的示范和引領(lǐng),。這次婁山關(guān)鎮(zhèn)第四小學和坡渡鎮(zhèn)中心學校聯(lián)合組織的“城鄉(xiāng)聯(lián)誼送教下鄉(xiāng)”活動是貫徹落實局支教工作的一個延伸,，也是教研活動下基層的具體體現(xiàn)，本次活動可謂是雪中送炭,，春風盼雨露,。開展這次城鄉(xiāng)聯(lián)誼、送教下鄉(xiāng)活動對實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補,，增進城鄉(xiāng)教師相互學習和借鑒,，實現(xiàn)雙匯雙贏，切實提高教師教研專業(yè)水平,，促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展有著重要的意義,。我們通過觀摩名師的精品課堂，聆聽專家的點評，零距離互動,，學習如何進行有效教學,、如何聆聽專家的點評，零距離互動,，學習如何進行有效教學,、如何指導學生個性化閱讀、如何培養(yǎng)學生思維訓練,、如何進行課堂診斷等課堂教學策略與藝術(shù),，最終解決教學改革過程中的疑點、難點困惑點,。希望各位老師能珍惜這次難得的機會,，以謙虛的精神、欣賞的眼光,、研究的心態(tài),、耐心的行為去觀察，去聆聽,，去思考,，去交流，以解決自己專業(yè)發(fā)展中的困惑,，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和課堂實踐能力,。

首先我提議大家以熱烈的掌聲歡迎和感謝縣教育局和婁山關(guān)鎮(zhèn)中心學校、婁山關(guān)鎮(zhèn)第四小學各位領(lǐng)導和老師們,，到我校傳經(jīng)送寶,！接下來我給大家隆重介紹參加本次活動的領(lǐng)導和老師們，他們是桐梓縣教育局教研室陳玉新主任,；婁山關(guān)鎮(zhèn)第四小學吳曉校長,、婁山關(guān)鎮(zhèn)中心學校副校長、縣教研室教研員謝均燕校長,、婁山關(guān)鎮(zhèn)中心學校辦公室業(yè)務干部蒙國倫主任,、縣教研室語文教研員趙鳳強老師、婁山關(guān)鎮(zhèn)第四小學教導處周威主任,、婁山關(guān)鎮(zhèn)第四小學語文老師蔣麗麗老師,、婁山關(guān)鎮(zhèn)第四小學數(shù)學教師令狐昌序老師、婁山關(guān)鎮(zhèn)中心學校辦公室胡潤碧老師,，下面這位是我們大家都很熟悉的蔡長嬌妹妹,。坡渡鎮(zhèn)中心學校羅俊校長、常務副校長陳林校長,、坡渡鎮(zhèn)xx學校......大家再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎,。

2,、下面有請坡渡鎮(zhèn)中心學校常務副校長陳林同志致歡迎詞

3、今天大家歡聚在一起,，我們的目的一是為兩校搭建友誼的平臺,，二是充分利用這次“送課下鄉(xiāng)”活動的機會，向教育局的專家,、四小的老師取經(jīng),，為提高我們坡渡鎮(zhèn)中心學校的教學質(zhì)量而努力。在此,，希望我鎮(zhèn)的各位老師能借此機會,，把我們在教學過程中的一些困惑說出來，向?qū)＜液屠蠋焸冋埥獭?/p>

下面我們進行教研活動的第一項：請兩位授課教師談談自己這節(jié)課課前預設(shè),、課上生成和課后效果，重難點的把握及其突破等方面,，談一下自己見解,，有請蔣麗麗老師對今天上的《藍色的樹葉》談設(shè)想和感受。有請令狐昌序老師對今天執(zhí)教的《圓的周長》所做的教學設(shè)計和教學反思,。

……………………

剛才兩位老師談了自己的構(gòu)想和實踐,，并做了自評，相信我們大家肯定也有不少的啟發(fā),。為了這次活動更精彩,，并指導今后的課堂教學，我希望各位老師都能暢所欲言,。下面我們進行,，教研活動的第二項：聽課教師評課（建議發(fā)言時間為5分鐘內(nèi)）

請各學校的中心發(fā)言人xx老師談談自己的看法及感悟......

（剛才幾位聽課老師對2位送課老師的精彩課堂分別從理念的滲透、教學方法的更新,、教學手段的運用,、高效課堂的生成和對課堂教學的掌控等方面都作了評價，對自己在課堂教學中的疑點,、難點和困惑也作了思考,，激起了我們對高效課堂教學方法目標生成應該如何去做，可謂是從內(nèi)心深處發(fā)起了吶喊,。一直以來,，我們總是想辦法讓我們的課堂更有效，可是效果總不是那么理想,，我們常說一節(jié)課的成功與否離不開老師的精心準備和辛勤付出,，今天我們有機會和全縣的教學權(quán)威零距離的接觸，我們的進步更離不開專家的引領(lǐng)和指導,。

下面進行教研活動第三項：請縣內(nèi)專家（我們的教研員）老師們對我們的這兩堂課進行指導,，幫我們提寶貴和意見和建議,。（大家歡迎）

……………………

感謝xxx老師對我們教學工作的指導！謝謝你們,，謝謝兩位專家的精彩點評,，可謂是沙里淘金、畫龍點睛,，既讓我們很好的把握兩節(jié)課的脈搏和精華,，又從新課程的視角提出了值得借鑒的地方，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝兩位專家的精彩點評,！我建議趁這次難得的機會,，把你們在教學中的遇到的困惑提出來，向桐梓的教育專家們請教請教,，請老師們踴躍發(fā)言,？。

4,、敬愛的領(lǐng)導,，親愛的老師們，這樣的和諧場面我們有太多的不舍,，可是天下沒有不散的筵席,，接下來有請送教學校的領(lǐng)導對本次活動作活動總結(jié)，有請吳校長作講話,。

5,、各位領(lǐng)導、老師們,、我們今天能在這里開展活動,，是來自桐梓縣教育局教研室對邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的關(guān)心和支持，現(xiàn)在有請教研室主任陳玉新就本次活動作指導講話并為縣級示范課的授課教師頒發(fā)證書,。

6,、羅俊校長致答謝詞。

“師指一條路,，燭照萬里程”,，這次“送課下鄉(xiāng)”活動，如冬日暖陽,，為我們送來了希望,，也為我們的教學工作指明了方向，我相信：我校的各項工作會在你們的支持下,，在學校正確領(lǐng)導下,，老師們的共同努力中，會一步一個腳印蒸蒸日上,。最后,，讓我們再一次感謝為我們送來希望的桐梓縣教育局,、婁山關(guān)鎮(zhèn)第四小學全體老師！同時也謝謝來我校老師的參與,，謝謝大家,！今天的活動到此結(jié)束。

合影留念

（活動教師請把你們的聽課記錄,，發(fā)言稿交教導處楊松老師,，如有需要，可復?。?/p>

20xx年10月30日

小學活動主持稿子篇十一

開場白：

甲：敬愛的老師,，

乙：親愛的同學們，

合：大家好!

丙：又翻開新的一頁,，當小樹又增加新的年輪,，當冬天離我們悄悄遠去，我們,，帶著祝福和希望,，在這里歡聚一堂!

丁：我們相識不過半年,，但相聚拉近了我們成長的距離，教室里灑滿了我們共同的歡聲笑語!

丙：我們上課認真聽講,，朗朗的讀書聲是最動聽的弦律;我們一起課后玩耍,，活潑的身影是最美麗的風景!

丁：忘不了_對我們的淳淳教誨,，為我們打開知識之門,，希望之窗!

甲：忘不了_對我們的慈母關(guān)懷，指引著我們像一棵小樹向著陽光成長!

丙：聽,，元旦的鐘聲正在敲響;看,，新年的禮花絢麗綻放!

甲：來吧，同學們,，讓我們在這個溫暖的教室里盡情歡唱!

丙：來吧,，伙伴們，讓我們在這個歡樂的海洋里盡情釋放!

乙：鯨園小學一一班20_年元旦聯(lián)歡會,，元旦主持詞合：現(xiàn)在開始!

丙：我們班有很多的小朋友,，愛學習，也愛勞動,。下面請欣賞甲同學給大家?guī)淼摹秳趧幼罟鈽s》,。

丙：希望我們大家都能成為愛勞動的好孩子。讓我們繼續(xù)欣賞甲同學的另一首歌《荷塘月色》,。

?。汗适陆o我們快樂,，教我們明白道理，故事是我們成長的好伙伴,。下面,，請_同學給我們講個小故事《狐貍吃葡萄》。

甲：小螺號,，嘀嘀嘀吹,，海鷗聽了展翅飛。讓我們來欣賞王相程給我們帶來的歌曲《小螺號》,。

甲：同學們,，我們今年上了小學，可高興啦!可是,，我們有的時候還是會很調(diào)皮,，老師講課，我們的心卻飛出了窗外,。下面就請大家欣賞王翰林,、單鈺淇帶來的歌曲《一年級的小男生》。

丙：大家一定都記得《西游記》里的那匹可愛的白龍馬吧,。下面,，讓我們欣賞李奕筱同學帶來的歌曲《白龍馬》。

(游戲：擊鼓傳花),。

丙：生活需要歡樂,，一個小小的玩笑會讓我們的生活更有趣。請大家欣賞小品《逗你玩》,，表演者：吳齊,。

丁：大家聽過雞鳴嗎?請大家欣賞馬小軒帶來的童謠《半夜雞叫》,。

乙：古詩詞是我們祖輩留下的最寶貴的財富之一,，請大家欣賞王浩然的朗誦《念奴嬌》。

丙：童話故事總會讓我們聽的很著迷,。請大家欣賞陳妍羲給大家講的童話故事《白雪公主的故事》,。

丙：熟讀“_規(guī)”，可知千古事,，請楊涵博為大家背誦【_規(guī)】,。

丁：俗話說：老鼠過街,，人人喊打,。然而小老鼠也有可愛的一面。下面,，請大家欣賞《小老鼠上燈臺》,。表演者：林香君,。

甲：氣象臺是專門為我們預報天氣的。那么水里的氣象臺是什么樣子的呢?請胡文慧同學我們講講《水里的氣象臺》,。

(游戲：搶凳子),。

丙：大自然是美麗的。荷塘清清的湖水,，蕩漾著我們快樂的臉龐,。月光柔和，灑遍荷塘,，多么美麗!請大家欣賞馬小軒和谷莎莎帶來的歌曲《荷塘月色》,。

乙：左手和右手是一對好朋友。左右配合好,，才能做好事情,。請大家欣賞歌曲《左手右手》。表演者_,。

?。簞偛糯蠹倚蕾p到了聰明的老鼠的故事，下面我們來聽聽【笨老鼠】的故事,，表演者：林渝潮,。

丙：下面，請欣賞樂器演奏,?！缎∫骨繁硌菡撸和粞藕,！恫赡⒐降男」媚铩繁硌菡撸簩O小惠,。

甲：同學們,，一年有幾個月?下面請大家欣賞快板《十二月風俗歌》,。

甲：請欣賞舞蹈《小木偶》。表演者：孫小惠,。

乙：下面,，讓我們一起來跳舞，鴨子舞,，請楊涵博同學為我們領(lǐng)舞,。

結(jié)束語：

乙：今天，我們相聚在這里,，用真情感染著真情,，珍惜緣分帶給我們的歡樂;。

甲：今天,，我們相聚在這里,，用愛心傳遞著愛心,，一起搭建我們的友誼城堡!

甲：今天，我們相聚在這里,，分享快樂,，分擔風雨，成長路上我們齊肩并進!

丙：我們幸福,，因為我們有美好的校園,，有無私奉獻的老師們;。

丙：我們自豪,，因為我們有溫馨的班集體,，有團結(jié)可愛的伙伴們!

丁：我們榮耀,，因為祖國的棟梁,，是我們光榮的稱號!乙：新的一年開啟新的夢想，新的夢想承載新的希望!

甲：讓我們放飛夢想,，在春天里茁壯成長!

甲：讓我們收獲希望,，在秋天里展翅翱翔!

丙：祝福我們的老師，平安幸福,、如意吉祥!

丙：祝愿我們的同學,，學習進步、身體健康!

?。鹤Ｔ肝覀兊陌嗉w,，團結(jié)友愛，再創(chuàng)輝煌!

合：鯨園小學一一班20_年元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束,，謝謝大家!(鞠躬),。

小學活動主持稿子篇十二

康乃馨，她向征著熱情,，正義,，美好，永不放棄,，她更是危難中的希望.

粉色康乃馨：祈祝母親永遠美麗年輕,、白康乃馨：純潔的的愛，純潔的友誼,、紅色康乃馨：祝愿母親健康長壽,。

結(jié)尾：甲：慈母手中線，游子身上衣,。臨行密密縫,，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉,。

乙：攫一縷五月的鮮花,，給媽媽編一個五彩的花環(huán)，愿媽媽的心情像花兒一樣永遠快樂綻放,，愿媽媽的笑臉象花兒一樣永遠容發(fā)漂亮,。

丙：祝年輕的的媽媽們永遠青春靚麗!祝年邁的媽媽們永遠健康福臨!祝普天下的媽媽們平安度春秋!

小學活動主持稿子篇十三

合大家下午好！

a很高興各位校長蒞臨我們學校的讀書交流會,，本次交流會活動安排如下：

一,、中心小學校長致辭。

二,、讀書成果展,。

三、學生才藝節(jié)目展示,。

四,、中心小學介紹打造書香校園的經(jīng)驗做法及今后努力的方向。

五,、好,，我們請中心小學校長致辭。

b讀書成果展包括讀書筆記,、手抄報,、等方面的展示。

a請各位領(lǐng)導跟隨我們的小引導員,，去參觀我們學校各班的讀書成果展,，留下您的寶貴意見。

a在這美好的金秋十月,，我們剛剛送走了中國偉大的第60個生日,，隨即迎來了今天在我們學校舉行的讀書交流會這個盛大的活動！

b我們的學?！行男W,。美麗的校園，風光旖旎,。

a看,！一個個綠色的花壇,，一朵朵綻放的花朵,，一張張微笑的臉龐，一陣陣朗朗的讀書聲,，裝飾著我們美麗的校園,。

b校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機。

a我們親愛的老師啊,，你們是那么的無私,！你們愛學校勝過愛自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命,，一切都是為了我們,！

b是啊,！每當跨進美麗的校園,，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑,，讓我們心中充滿了感動,。

小學活動主持稿子篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導、各位朋友們：

大家晚上好!

在這元宵佳節(jié)來臨,，闔家團圓之際,，帶著對親朋好友的問候，帶著對未來美好的祝愿,，我們歡聚在這里,。

我們歡聚在這里，燃起篝火,，共慶豬年,。

狂晚我們在熊熊燃燒的篝火旁邊敲響歡慶的鑼鼓、跳起歡樂的鍋莊,，一起度過“紅紅火火鬧元宵晚會”這難忘的夜晚,。

狂晚，我們榮幸地邀請到參加晚會的嘉賓,，他們是：xxx,。

下面，有請十陵街道xxx為晚會致辭,，并宣布紅紅火火鬧元宵晚會開始,。

秧歌舞蹈，流傳千年,，長盛不衰,，是廣大觀眾喜聞樂見的傳統(tǒng)民間舞蹈。

秧歌舞以大氣磅礴,，歡樂祥和的.格調(diào)深受人們的喜愛,。

坑下來就請大家欣賞喜慶的《秧歌舞蹈》，

我們剛才眼前紅綢舞動,，耳畔鼓聲陣陣,，秧歌舞的確令人回味,，接下來我們將要欣賞到的是另一喜慶、歡快激情的腰鼓舞蹈《鼓韻龍騰》,。

坑下來讓我們一起來領(lǐng)略異國風情,，動感十足的國標拉丁舞。

小學活動主持稿子篇十五

感謝大家在百忙之中抽空來參加這次的“相約326”歌詠聯(lián)誼活動!

我們常說,，孩子要愛唱愛跳,，做個快樂的小天使。那么今天,，我們歡聚在一起,，在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺，我們舞動激情的時光;在這笑聲與歌聲匯成的海洋,，我們飛揚嘹亮的歌喉;這,，不是才藝的較量，而是信心和勇氣的比拼;這,，將是激情的燃燒,，更是動感與活力的綻放;心有多大，舞臺就有多大!

首先請允許我向大家介紹出席本次活動的評委分別是：我們行知幼兒園的許xx園長,、朱xx園長,，特邀評委xx中學專業(yè)音樂教師楊xx老師，她曾經(jīng)也是我們行知幼兒園的家長,，以及六個班的十八位大眾評審,，讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

現(xiàn)在我宣布：“相約326”歌詠聯(lián)誼活動，現(xiàn)在,、開始!

首先有請中班的孩子們?yōu)榇舜位顒愉秩疽幌職夥?，請欣賞中班幼兒帶來開場舞《謝謝，你好》!

今天,，我們用歌聲敞開心靈之窗;,。

讓歌聲共同挽起我們友愛的臂膀;。

飛揚的歌聲,，吟唱難忘的歲月,，凝聚心頭不變的情節(jié);。

熟悉的旋律,，演繹時代的激越,，回蕩情懷不改的真切;。

活動非常精彩,，下面有請福臻中學專業(yè)音樂教師楊老師為此次活動的歌手們做簡單點評,。

感謝楊老師專業(yè)的點評，接下來有請我們敬愛的園長為本次活動的歌手們頒獎致辭,，掌聲歡迎!

再次用掌聲謝謝園長和所有在場的家長們,、老師們。

最后,，請允許我宣布：“相約326”歌詠聯(lián)誼活動圓滿成功!

感謝各位,，路上注意安全!

小學活動主持稿子篇十六

各位領(lǐng)導、各位老師：

大家下午好,！

首先,，請允許我代表搬經(jīng)小學全體師生對各位領(lǐng)導和老師蒞臨我校指導工作表示熱烈歡迎！我們相信有你們的指導,，一定會讓我校的半日開放展示活動錦上添花,，更上一層樓！

這次展示活動,，我校理科組共開放了6節(jié)數(shù)學,、1節(jié)科學，對這7節(jié)課,，相信在座的各位一定會有不同看法和見解,，不同的認識和收獲，期盼各位領(lǐng)導老師暢所欲言,，把你們的看法,、見解等說出來，以便于我們共同提高,，共同進步,。使我校的活動單導學模式課堂教學水平有更大的提高。

今天的沙龍研討活動共有三個環(huán)節(jié)：首先是我校7位上課老師說說各人的備課思路和課后感悟,、反思,，時間不超過2分鐘，所以要精簡,。第二是請各兄弟學校的代表評課,，每一個學科派一個代表，評課的順序是海安縣仁橋鎮(zhèn)中心小學,，高明鎮(zhèn)中心小學,、東燕小學、夏堡小學,、加力小學,，最后請鎮(zhèn)中心初中的領(lǐng)導講話......現(xiàn)在，請我校上課的老師介紹各人的感悟,，從一數(shù)開始,，最后是科學......

接下來，首先請遠道而來的海安仁橋鎮(zhèn)中心小學的代表就我校的展示活動提提建議

最后,，請搬經(jīng)鎮(zhèn)中心初中的領(lǐng)導對今天的活動作指示

剛才,，我校7位老師對自己的課進行了自我剖析,，各校領(lǐng)導老師也對我們提出中肯的評價和合理的建議，我們將謹記于心,，并落實在今后的教學實踐中,，怎樣上好一堂課，怎樣使自己所上的課有特色,、有成效,。這是一個永恒的話題，希望我校各位老師能博采眾長,，多一份智慧,，少一份平庸，多一份創(chuàng)新,，少一些形式,，使我校的活動課堂變得更加絢麗多彩！

今天的活動至此結(jié)束,，祝大家工作順利,！

小學活動主持稿子篇十七

(女)敬愛的老師、親愛的同學們,、(齊)你們好!

(女)又是一年清明節(jié),，今天，我們金樓小學的全體師生,，帶著濃濃的敬意,，來到這里，緬懷共和國的英烈!

男：春風送花表哀思,，青松滴翠寄深情,。

女：無限哀思無限情，清明時節(jié)祭英雄,。

男：為了祖國的解放和人民的幸福生活,，多少革命先烈長眠于地下。

女：歷史不會忘記他們,，共和國不會忘記他們,，我們更不會忘記他們。

男：金樓小學清明節(jié)緬懷革命先烈詩文朗誦比賽

合：現(xiàn)在開始!

男：出旗!敬禮!禮畢!

女：唱隊歌!

1,、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》

男：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失,，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。

女：有形的紀念碑可能會垮掉,，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立,。

是誰，使天空變得晴朗高遠?是誰,，讓大地變得色彩斑斕?是你們,，解放軍叔叔們!請欣賞詩歌朗誦,。

小學活動主持稿子篇十八

合：大家好!

男：今天，蜀小校園里,，高朋滿座;,。

女：今天，書香校園,，群賢畢至,，再譜閱讀新篇,。

莎士比亞說過,，書籍是全世界的營養(yǎng)品。

生活里沒有書籍,，就好像天空沒有陽光;,。

我們深深感受到了讀書給予我們的樂趣，

我們更感受到的是全校老師給予我們的無限關(guān)愛,，

現(xiàn)在我們有請*校長為我們致詞,。大家掌聲歡迎。

男：本學期,，我們在老師們的精心指導下,，繼續(xù)開展了中華經(jīng)典誦讀活動。

女：是啊,，我們營造書香校園,，誦讀千古美文，傳承華夏文明,，做少年君子,。

男：扶殘﹑助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

女：我國有一個節(jié)日叫"全國助殘日”,為了慶祝今年的"全國助殘日”我們有幸與市聾啞學校聯(lián)合演出,。對他們的到來,，我們表示熱烈的歡迎。

合：現(xiàn)在,，讓我們一起來展示同學們的學習成果,。蜀小"中華經(jīng)典古詩文誦讀"匯報演出活動現(xiàn)在開始。

男：金色的童年,，陽光燦爛,，童年時光我們親近誦讀經(jīng)典。

女：金色的童年,，如夢如幻,，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。

男：“玉不琢,，不成器,，人不學,，不知義?！蔽覀冎涝撊绾握J真學習,。

女：“香九齡，能溫席,，融四歲,，能讓梨?！蔽覀兌迷S多做人的道理,。

女：下面請欣賞一年級的同學誦讀蒙學經(jīng)典--《三字經(jīng)》。

乙：風——你是春的使者甲：雨——你是春的信徒,。

乙：一年之際在于春甲：一日之際在于晨,。

乙：讓我們在***班的《春曉》中體會那份春意。

男：春夏秋冬美景四溢讓我們和*****班一起來感悟四季!

男：我們歡聚一堂,，共享師生愛,。

女：在這歡樂的時刻，我們怎能忘記哺育我們成長的園丁們,。

男：沒有老師,，就沒有我們的成長。沒有老師,，就沒有們的才華和智慧,。

女：青春的自由，青春的動感,，青春的世界充滿夢想和希望,。有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望,，有希望的地方就有年輕的他們,。下面請欣賞表演的時裝秀。

男：聚散離合,，人生的一大主題,，也是一樽混合著酸甜苦辣的雞尾酒。

端起這杯酒,，朋友啊,，一路多保重。

端起這杯酒,，一切盡在不言中請聽*****班的〈長相思〉,。

女：逝去的是歷史，不滅的是精神，歲月帶不走千古之絕唱,，光陰抹不去不朽的英魂,。請欣賞誦讀組的〈〈簡析李清照〉。

結(jié)束語：

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。

女：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾,。

男：今天，我們在同一首歌中,，又將走向不同的方向,，

女：在明天同樣晴朗的藍天里，我們會有新的收獲和展望,，

合：并將愛的旋律繼續(xù)唱響,。

合：讓我們讀千古美文，做少年君子,。

合：蜀小“中華經(jīng)典古詩文誦讀”匯報演出到此結(jié)束,。謝謝,。

小學活動主持稿子篇十九

上周學校布置了和植樹造林保護環(huán)境有關(guān)的主題班會,，通過班長的準備我的建議，下午第一節(jié)班會課,，我們四六班的“護綠天美愛我家園”的班會就這樣開始了護綠天美愛我家園主持人：班長?；垩坠鶓c雨。

一,、開場白,。

（牛）春天來了，大自然向我們展示了它多姿多彩的容貌,。

（郭）春天來了,，大自然向我們展示了它山清水秀鳥語花香。

（牛）大家可曾知道,，大自然與我們的生活息息相關(guān),，

（郭）大家可曾知道，地球與我們的生存緊緊相連,。

（牛）曾經(jīng)的海嘯,，讓多少人無家可歸，

（郭）如今的霧霾,，讓多少人瞠目結(jié)舌,。

（牛）這些，都是我們?nèi)祟惒欢帽Ｗo環(huán)境自食惡果,，

（郭）這些,，都是我們?nèi)祟惒蝗ケＷo環(huán)境遭受的懲罰。

（牛）保護環(huán)境就是保護我們自己,，

（郭）保護地球就是保護我們自己,。

合：“護綠天美愛我家園”主題班會現(xiàn)在開始,。

二、講故事（郭慶雨）,。

《一個小村莊的故事》,。

山谷中，早先有過一個美麗的小村莊,。山上的森林郁郁蔥蔥,，村前河水清澈見底，天空湛藍深遠,，空氣清新甜潤,。

村子里住著幾十戶人家。不知從什么時候起,，家家有了鋒利的'斧頭,。誰家想蓋房，誰家想造犁,，就拎起斧頭到山上去,，把樹木一棵一棵砍下來。就這樣,，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地,。

一年年，一代代,，山坡上的樹不斷減少,，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具,，變成了應有盡有的家具,，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。

不管怎樣,，家家戶戶靠著鋒利的斧頭,，日子過得還都不錯。然而,，不知過了多少年,，多少代，在一個雨水奇多的八月,，大雨沒喘氣兒,，一連下了五天五夜，到第六天黎明,，雨才停下來,。可是，那個小村莊卻被咆哮的洪水不知卷到了何處,。

什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切,，包括那些鋒利的斧頭。

（牛）這是我們?nèi)昙壴鴮W過的一篇課文,，現(xiàn)在大家聽了想說些什么呢,？

同桌討論積極發(fā)言，

學生討論發(fā)言,，

三,、搶答題。

（郭）為了考察大家對環(huán)保知識的了解情況,，我們特地準備了幾道搶答題,。請聽題：

1、眼睛勞累了,，看一看（b）色對眼睛有好處,。

a、紅色b,。綠色c,。黃色。

2,、為保護藍天,，我們在出門時,，應該（c）,。

a、盡量選擇乘坐舒適的交通工具,。

b,、使用私人車。

c,、盡量選擇乘坐公共交通工具,。

3、植樹節(jié)是（a）,。

a,、3月12日b。6月1日c,。6月5日,。

4、隨著綠色消費運動的發(fā)展,，全球已逐漸形成一種（b）的生活風尚,。

a、追求時尚破壞環(huán)境。

b,、保護環(huán)境崇尚自然,。

c、保護環(huán)境盲目消費,。

5,、21世紀是（c）世紀。

a,、科技b,。經(jīng)濟c。環(huán)保,。

6,、選無磷洗衣粉（b）。

a,、保護衣物b,。防止污染c。保護雙手,。

7,、1972年聯(lián)合國人類環(huán)境會議把（c）定位環(huán)境日。

a,、4月5日b,。5月5日c。6月5日,。

班長總結(jié)：森林被人們稱為“綠色的金子”,，具有凈化空氣的作用，又被稱為“大自然的總調(diào)溫室”,，具有調(diào)節(jié)氣候,、殺菌抗病作用，是“人類環(huán)境安全的堡壘”,，具有保持水土,、防風固沙、等許多作用,。如果森林樹木遭到破壞,，會導致許多自然災害的發(fā)生。所以,，地球需要樹木,，我們需要樹木。我們作為少年兒童更應該自覺,、積極地參加植樹造林活動,。明天就是3月12日,，在美好的春天里，栽下一棵樹,，讓它和我們一起成長,。讓我們每人栽下一棵樹，用自己的雙手和汗水去培育,，讓它和我們一起成長,。