無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

吹泡泡日記篇一

一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,，我們拿著早已準(zhǔn)備好的“秘方”——泡泡水，興高采烈地拎著去操場(chǎng),。

一來(lái)到操場(chǎng),，我正想吹一個(gè)大泡泡時(shí)，老師讓我們各自介紹一下自己的“秘方”,，我搶先回答：“我的‘秘方’是紅茶,、白糖、洗手液,、洗滌劑......”哇,！我再拿起來(lái)聞一聞，一陣清香撲鼻而來(lái),。

經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng),，我收獲了一份“泡泡的回憶”。

吹泡泡日記篇二

今天,，陽(yáng)光明媚,，我?guī)еd高采烈的心情，來(lái)到時(shí)代班,，老師帶我們玩了一個(gè)好玩的吹泡泡的游戲,。

首先，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)泡泡器,，我們拿著泡泡器高興的來(lái)到了校園里內(nèi),。我拿起泡泡器，對(duì)著嘴一口氣,，吹了一串串的泡泡,，隨風(fēng)飄灑。你看,，泡泡有大的,、小的、圓的,、橢圓的,，他們慢悠悠的飛起來(lái)，在陽(yáng)光的照射下五顏六色的'，有紅的,、黃的,、粉的、綠的……像一個(gè)個(gè)小燈泡,。

老師讓我們一起吹,，只見(jiàn)數(shù)不清的泡泡，紛紛飛向天空,。哇,！天空變成了泡泡樂(lè)園。我在想：“泡泡飛吧飛吧飛向太空,，看看地球有多大,；飛吧飛吧飛向月球，看看嫦娥在干什么”,。我們又男生和女生對(duì)吹，結(jié)果那無(wú)數(shù)的小泡泡好像給我說(shuō)：“小姐姐,，再見(jiàn)了,，我會(huì)再來(lái)的?！?/p>

吹泡泡的游戲給我?guī)?lái)了無(wú)線的快樂(lè),，那五顏六色的泡泡，像我們美好的心靈,，我比吹泡泡的游戲,。

吹泡泡日記篇三

昨天我和我的朋友在院子里搖著玩吹泡泡的游戲。

首先,，我們都拿起吹泡泡的工具,，然后在有點(diǎn)泡沫水的浸泡，輕輕吹出來(lái),，那五彩的氣泡都爭(zhēng)先恐后地飛了出去,，我們仿佛走進(jìn)了童話世界，那五彩泡泡兩左右我們的左右浮動(dòng),。我們倆都特別喜歡泡,，真想讓自己少，鉆進(jìn)了泡沫,，用呼啦啦一起泡,。我們跳舞唱歌幾乎被遺忘的時(shí)光。

時(shí)間是否真的已經(jīng)很晚啦,，爸爸,、媽媽老師叫了一個(gè)我們好幾遍，我們才戀戀不舍的告別了泡泡，回到了自己家里,。

吹泡泡日記篇四

周六下午,，晴空萬(wàn)里，微風(fēng)習(xí)習(xí),，哥哥帶我和妹妹一起去公園吹泡泡,。

我們來(lái)到了公園，我和哥哥先掏出零花錢,，買了三種不同的泡泡器：第一種是吹大泡泡的泡泡器,，第二種是吹小泡泡的泡泡器，最后一種是吹像成串葡萄一樣的泡泡器,。接下來(lái),，我們便開(kāi)始吹泡泡了。我先把泡泡器的瓶蓋擰開(kāi),，再用吹泡泡的小棒往泡泡水里蘸一蘸,，然后我對(duì)準(zhǔn)小棒，鼓起腮幫子,，用力一吹——呼,，哇！吹出了好多五彩繽紛的泡泡,，真漂亮,！過(guò)了一會(huì)兒，五顏六色的泡泡飛滿了草坪：有的停在花瓣上休息,，有的飛到湖邊跟柳枝作伴,，還有的躺在草地上望著白云藍(lán)天……看著這些可愛(ài)的泡泡，我更興奮了,，又吹了許多泡泡,，有的一個(gè)在空中孤零零地飛著；有的兩三個(gè)緊緊地抱在一起,，像要好的伙伴,；有的五六個(gè)串在一起，像一串串糖葫蘆,；還有的七八個(gè)粘在一起,，像一串串葡萄……這時(shí)，一個(gè)泡泡飛到我面前,，我伸手一戳,，泡泡被戳破了，我覺(jué)得好玩極了,！戳破了一個(gè)又一個(gè)泡泡……這時(shí)哥哥看了看手表,，吃驚地說(shuō)：“呀！已經(jīng)五點(diǎn)啦！”我看了看天空,，太陽(yáng)快落山了,，時(shí)間不早了。我和哥哥還有妹妹手拉手,，一起依依不舍地往家走,。

吹泡泡日記篇五

我終于吹出了一個(gè)會(huì)變色的泡泡。一開(kāi)始是紅色的,，一會(huì)兒是黃色的,，又一會(huì)兒就變成藍(lán)色的。五彩繽紛,，好看極了,！

一個(gè)泡泡像懶蟲(chóng)，伸伸懶洋洋的腰,，舒服極了,。二個(gè)泡泡像袋鼠媽媽，肚子里裝了一個(gè)袋鼠寶寶,，他們正在高興地蹦跳著,。三個(gè)泡泡像幸福的家庭。一家三口正在玩耍,。

泡泡開(kāi)始悄悄地跑到寫字臺(tái)上,。一個(gè)泡泡像一個(gè)圓圓的帳篷,。二個(gè)泡泡像烏龜,。三個(gè)泡泡像蜻蜓地腦袋。

我仰起頭用力一吹,，泡泡們爭(zhēng)先恐后地出來(lái)了,。有的是一個(gè)人很孤單，有的是二個(gè)人手拉拉,，它們是一對(duì)朋友,，有的三四個(gè)人摟在一起，像一朵花,，可愛(ài)極了,。

吹泡泡日記篇六

上課了,教室里居然彌漫一股甜蜜的糖果味道，這是為什么呢,？原來(lái)這節(jié)課覃老師要讓我們吃泡泡糖,，學(xué)吹泡泡。一上課,，我就感覺(jué)覃老師神神秘秘的,。突然，覃老師像變魔法一般變出一盒五顏六色的泡泡糖。這時(shí),，同學(xué)們驚喜萬(wàn)分,，一個(gè)個(gè)迫不及待想從覃老師的手中拿過(guò)泡泡糖，泡泡糖有桃子味,、葡萄味,、草莓味……而我挑選的是可樂(lè)味和西瓜味。

只見(jiàn)覃老師拿著一個(gè)泡泡糖放入口中,，然后,，用舌頭把泡泡糖鋝平，再用泡泡糖把舌頭裹住,，最后,，輕輕地呼氣，就吹出了一個(gè)大大的'泡泡,。同學(xué)們立即模仿起來(lái),，你瞧小王嚼了嚼泡泡糖，調(diào)勻了呼吸,，學(xué)著覃老師的樣子,，慢慢地吹出了一個(gè)大泡泡。大泡泡很快吸引了全班同學(xué)的注意,，大家紛紛擁到小王的桌子前觀看,，這時(shí)大泡泡如害羞一般，“咻”的一聲泄了氣,，瞬間癟了下去,，同學(xué)們看到了這一幕笑得前仰后翻。

而我,，漲紅了臉,，憋足了氣，卯足勁兒,，腮幫子都吹疼了,，可是泡泡糖似乎與我作對(duì)一般，一點(diǎn)也沒(méi)有動(dòng)靜,，我懊惱極了,。

覃老師說(shuō)：“下課，還可以再多發(fā)兩個(gè)泡泡糖給大家,！”我高興極了,，暗暗的等待下課！

花開(kāi)寄語(yǔ)：本文是一篇敘事的記敘文,，文中小作者記敘了同學(xué)們?cè)谧魑恼n上一起吹泡泡糖的情景,。文章的語(yǔ)言生動(dòng)活潑,，敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫更是傳神逼真,，將吹泡泡糖形象地展現(xiàn)在了讀者面前,。文章在結(jié)尾處點(diǎn)明了主題，讓我們不禁感慨：童年真好,，一個(gè)個(gè)泡泡糖就能帶給“我們”無(wú)窮的歡樂(lè),。

吹泡泡日記篇七

今天下午，我做好作業(yè),，玩起了吹泡泡,。我把吸管的一頭放在肥皂水沾了沾，另一頭則放在嘴巴上輕輕一吹,。一下子飛出了許許多多五顏六色,，大小不一的泡泡。那么多的泡泡在太陽(yáng)下變紅,，又變綠,，真讓我看得眼花繚亂。飛越高,。突然,，泡泡消失在天空中，我連忙又吹出了一連串的泡泡,，泡泡好象一串串“葡萄”飛向天空,。我看著可愛(ài)的泡泡，我想:飛吧,，飛吧!飛得越遠(yuǎn)越好,，讓四面八方的小朋友都能看見(jiàn)這美麗的泡泡。讓他們也來(lái)分享我的快樂(lè)!

吹泡泡日記篇八

我玩過(guò)很多游戲,，有捉迷藏,，老狼老狼幾點(diǎn)鐘,，老鷹抓小雞……其中最令我難忘的是吹泡泡,。

我用洗衣粉和洗手液混合在一起，再加上一點(diǎn)水,，攪拌攪拌,，使它混勻，然后用一根吸管蘸上一點(diǎn)泡泡水,，輕輕地一吹,。當(dāng)吹成一個(gè)圓溜溜的泡泡時(shí)，小心翼翼地一提,，泡泡就會(huì)落下來(lái),，在天空中自由自在飄蕩,，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小朋友在嬉戲打鬧。

泡泡在金燦燦的陽(yáng)光照耀下五光十色,，絢麗多彩,，像一顆顆寶石。

走近一看,，它像一個(gè)迷你照相機(jī),，把旁邊的風(fēng)景都照下來(lái)。

吹泡泡日記篇九

記得小時(shí)候,，我最喜歡吹泡泡了,，每次出去玩，只要有賣泡泡棒的,，我都會(huì)纏著爸爸媽媽給我買,。每次里面的泡泡水很快就用完了，泡泡棒也就沒(méi)有用處了,。我每次都想：里面的泡泡水要是永遠(yuǎn)都用不完,，該多好啊!

今天，我終于可以實(shí)現(xiàn)小時(shí)候的“夢(mèng)想”了,，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)——做泡泡水,。首先，在容器里倒入200ml溫水,，再依次倒入100ml沐浴露和50ml膠水,。然后用攪拌棍攪一會(huì)，就這樣,，泡泡水就做成功了,。

我很想檢驗(yàn)一下我做出來(lái)的泡泡能不能吹出泡泡，就迫不及待地拿起泡泡水,，用吸管蘸一下,，再把吸管放到嘴里，然后鼓起腮幫子,，慢慢地吐氣,，泡泡就一個(gè)一個(gè)飄出來(lái)了。太成功啦!泡泡的顏色花花綠綠的,，特別好看,，有淡黃的，有淺粉的,，有大紅的,。

泡泡的形狀也是多種多樣，有圓滾滾的,，有橢圓的,，有愛(ài)心形狀的,。我一會(huì)兒功夫就吹出了很多泡泡。有的飄到天空不見(jiàn)了,，有的飄到草叢里不見(jiàn)了,，有的慢慢悠悠地落到地上不見(jiàn)了，有的飄啊飄,，飄到很遠(yuǎn)的地方,，都不會(huì)破。有的一會(huì)就破了,。

在陽(yáng)光下,，看著每個(gè)泡泡變得五光十色，閃耀著不平凡的光芒,。我愣愣地看著泡泡飛行,，感覺(jué)我也變成了一個(gè)個(gè)泡泡，飛過(guò)了千山和萬(wàn)水,。

吹泡泡日記篇十

我玩過(guò)很多游戲,，但我最喜歡和同學(xué)一起吹泡泡。

我們先用一個(gè)杯子,，裝點(diǎn)水,，然后放點(diǎn)肥皂頭，和弄和弄,，使它溶化,，再拿一根吸管就可以吹了。

我們用吸管蘸點(diǎn)肥皂水,，輕輕一吹,，那調(diào)皮的泡泡就蹦了出來(lái)，它們隨著風(fēng)兒,，一會(huì)兒上,，一會(huì)兒下，像一個(gè)個(gè)乒乓球似的,，蹦蹦跳跳,。

那五彩的薄球，大小不同,，形狀各異,。你瞧：它們一會(huì)兒像舞蹈家,，在空中翩翩起舞;一會(huì)兒又像變色龍,，藍(lán)色、綠色,、紫色……讓你眼花繚亂,。那一個(gè)個(gè)輕圓的小球,，在陽(yáng)光的照耀下，就像婀娜多姿的小仙女一樣,，顯得格外美麗,。那晶瑩透明的球兒，是那么圓潤(rùn),，那么自由,，那么美麗，那么神奇,。

看著一個(gè)個(gè)泡泡,，我真想變成一個(gè)小人，乘坐著泡泡,，飛上太空,，瞧瞧月球……。

吹泡泡日記篇十一

我訂購(gòu)的泡泡水到了,。

你可能會(huì)說(shuō)：“就是泡泡水嘛,，有啥稀奇的？”no,！no,！no！你完全弄錯(cuò)了,！這不是普通的泡泡水,，而是濃縮的泡泡水。但凡吹泡泡是都有一個(gè)前提的,，那就是周圍的空氣都要濕潤(rùn),，我的也不例外。我吹泡泡的工具是一個(gè)類似于擊劍的東東,，旁邊有一個(gè)按鈕,，一按，上面的部分就會(huì)變成三角形,。用這個(gè)東東吹泡泡,，如果圈夠大，水夠多,，這個(gè)泡泡圈里就可以站人,。

啊，這么好的東西,，我一定要向別人介紹,。

吹泡泡日記篇十二

星期天的上午，冬冬和蘭蘭約丁丁在公園里吹泡泡,。丁丁連忙拿起工具,，高高興興地出去了,。

他們來(lái)到公園，公園里風(fēng)景如畫(huà),，到處一片生機(jī)勃勃的景象,。于是冬冬說(shuō)：“不如我們就在這里吹泡泡吧?！碧m蘭和丁丁說(shuō)：“好,！”他們一手拿著泡泡水，一手拿著吹泡泡的工具,。那吹泡泡的工具,，就好像一個(gè)小喇叭，不停地冒出泡泡,。他們吹出來(lái)的泡泡,，好像一個(gè)個(gè)小小的透明球！大大小小的泡泡在陽(yáng)光的照耀下,，五顏六色的,，好看極了！

這真是難忘的一天?。,。顣?shū)勛，霞浦小學(xué)）,。

吹泡泡日記篇十三

今天,，同學(xué)們都懷著興奮的心情，期待著上語(yǔ)文課,。這是為什么呢,？原來(lái)，老師說(shuō)過(guò),，今天要給我們上一堂特殊的語(yǔ)文課,。

上課鈴終于響了，老師在同學(xué)們期盼的目光下面帶笑容地走進(jìn)教室,，“同學(xué)們,！”老師大聲地說(shuō)：“今天這節(jié)語(yǔ)文課我們不上了，我們?nèi)ゴ蹬菖莅?！”“哇,！太爽了！”“酷斃了,！”……教室里頓時(shí)沸騰起來(lái),。“安靜！現(xiàn)在,，大家去門口排隊(duì),，我們馬上就出發(fā),！”胡老師話音剛落,，同學(xué)們“唰”地站了起來(lái)，爭(zhēng)先恐后地往門口跑去,。

老師把我們帶到了操場(chǎng)上,，把我們分成了四個(gè)小隊(duì)，讓我們開(kāi)始吹泡泡了,。

看,！那邊有一只大泡泡在陽(yáng)光的照耀下，閃著五顏六色的光芒,。走近一看,，原來(lái)是xx吹的泡泡?！班?，你怎么能吹出那么大的泡泡呀？”我好奇地問(wèn),?！肮　眡x得意洋洋地回答,，“這全是我親手調(diào)制的‘神秘藥水’的功勞,。”說(shuō)完,，她又全神貫注地吹起了泡泡,。

“回到家，我也要親手調(diào)制自己的‘神秘藥水’,，吹出比她更大的泡泡,。”我羨慕地看著xx,，一邊想著一邊拿出自己吹泡泡的工具,，有著大小兩個(gè)圓孔的粉色小棒，使勁地蘸了一下泡泡水,，放在嘴邊,，輕輕地吹了起來(lái)。一只,，二只……無(wú)數(shù)只泡泡像一群群美麗的蝴蝶,，飛向藍(lán)藍(lán)的天空，在空中翩翩起舞?！霸僖?jiàn)了,，可愛(ài)的小泡泡，如果你們飛到xx,，請(qǐng)?zhí)嫖蚁驃W運(yùn)選手問(wèn)個(gè)好,；如果你們飛到xx，替我告訴xx,，同學(xué)們都很想念她,；如果你們……”

下課了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng),?？蓺g聲笑語(yǔ)還久久地回蕩在操場(chǎng)上，回蕩在我們的心中,。