心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，找到自己的定位和方向,。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家,。

高校教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇一

脫離了“學(xué)生”這一軀殼,，我們過五關(guān)斬六將，終于成為一名真正的新教師,。

從學(xué)生要轉(zhuǎn)換成一名教師,，使我無從下手。但是,，現(xiàn)在我很感激教育局給我們搭建了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)和講師無私的分享他們的經(jīng)驗(yàn),。在這一個(gè)星期里我覺得學(xué)習(xí)的內(nèi)容很豐富，各個(gè)老師把他們所經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)都無私奉獻(xiàn)的呈現(xiàn)給我們。

以前當(dāng)孩子來尋求我的幫助時(shí),，我卻無從下手,，根本不知道怎樣去幫助他、引導(dǎo)他,，因?yàn)槲也恢澜鉀Q問題的重點(diǎn)是什么,，當(dāng)時(shí)我就下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)知識(shí),，但我覺得這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我要把所有學(xué)到的東西分享給我周圍身邊的人，傳授給天真可愛的孩子們,。在培訓(xùn)期間每個(gè)人都認(rèn)真地記筆記,，惟恐遺漏過程中的每一句。課前的準(zhǔn)備,、課后的評(píng)析,、幼兒的心里特點(diǎn)怎樣把握對(duì)我來說都是一個(gè)難點(diǎn)。在實(shí)踐中的困惑和問題,，使我早就期盼有這樣一次進(jìn)階培訓(xùn),。使我收獲太多的專業(yè)知識(shí)及靈活的教學(xué)方法。

馬上就要上崗了,，我將在以下幾個(gè)方面不斷的`完善自己,。

在培訓(xùn)過程中，老師們扎實(shí)的話語基礎(chǔ)令我欽佩,，這些與讀書是密不可分的,，所以，我要我要繼續(xù)讀書,，特別是一些經(jīng)典書籍,，還有學(xué)前教育的x，寫好讀書筆記,、心得體會(huì),、課后評(píng)析，從而提高自己的寫作水平,。

高校教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇二

一個(gè)星期的培訓(xùn),，對(duì)于一個(gè)高校教師來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。但是,，在以后的工作中,，在對(duì)學(xué)生的管理和教學(xué)中，我將學(xué)以致用,，不斷完善自我走向成熟,，做一名合格的高校教師,。

作為一名非師范專業(yè)畢業(yè)的教師，從事高校教學(xué)工作，自己覺得雖然本專業(yè)理論的掌握能夠滿足教學(xué)的需求,，但在運(yùn)用教學(xué)方法、掌握學(xué)生學(xué)習(xí)心理方面欠缺得很多,。通過這次崗前培訓(xùn),，學(xué)習(xí)了高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué),，彌補(bǔ)了我的不足,，專業(yè)理論和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的能力得到提高，對(duì)以后的教學(xué)工作充滿信心?，F(xiàn)將這一階段的學(xué)習(xí)和工作心得作一個(gè)：

“傳道,、授業(yè)、解惑”,，教師的身上肩負(fù)著很多崇高而艱巨的職責(zé),。對(duì)于“好教師”的理解，人各有異,，我作為一名初次參加高等學(xué)校教學(xué)工作的新教師,，感到既興奮又緊張。這種復(fù)雜的心情來自于對(duì)實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的欣喜,，同時(shí)還包含著對(duì)能否勝任這份工作的擔(dān)憂,。在培訓(xùn)中，映象最深的就是“敬業(yè),、責(zé)任心”這幾個(gè)字,。捫心自問，我相信自己能做到愛學(xué)生,、負(fù)責(zé)任,、認(rèn)真對(duì)待工作這幾點(diǎn)，于是,，懸著的心中有了一絲坦然,，相信通過努力，自己能成為一名好老師,。

其次,，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,，幾位從教多年,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好大學(xué)教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,，提到了繼續(xù)教育和科學(xué)研究能力的培養(yǎng),，作為一名高校教師，應(yīng)該具有較高的科學(xué)研究能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng),，老師們勉勵(lì)我們努力在科研上做出成果,，并將之融會(huì)于教學(xué)之中;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上，老師們還提出了如何搞好同事關(guān)系的方法,。

最后,，在這次崗前培訓(xùn)中使我認(rèn)識(shí)到，作為一名大學(xué)教師,，應(yīng)該掌握現(xiàn)代的教學(xué)工具,，注意信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。

崗前培訓(xùn)在使我獲得成長和進(jìn)步的同時(shí),，也使我意識(shí)到自己欠缺的東西還很多,，因此，我會(huì)一如既往地虛心向資深教師求教,，以嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的工作態(tài)度進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng),，使自己早日成長為一名合格的高等學(xué)校教師,。

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但我所受到的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用,，會(huì)使我終生受益,。同時(shí)我也相信學(xué)院在校領(lǐng)到和全體師生員工的共同努力下會(huì)走向一個(gè)又一個(gè)的輝煌。

高校教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇三

我叫__,，男,，漢族，__人,，__年_月生,。__年7月畢業(yè)于___學(xué)校___專業(yè)，同年7月參加工作,。__年12月評(píng)為會(huì)計(jì)學(xué)助理講師,，__年12月評(píng)為會(huì)計(jì)學(xué)講師。并一直聘任?，F(xiàn)就自任講師以來的政治思想,、教學(xué)工作、班主任工作,、教研科研成果等總結(jié)如下,。

一、政治思想表現(xiàn),。

我一貫擁護(hù)中國共產(chǎn)_黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論,，貫徹黨的“三個(gè)代表”的重要思想,。始終堅(jiān)信只有社會(huì)主義才能建設(shè)好中國;只有緊密地團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，堅(jiān)持改革開放,，走有中國特色的社會(huì)主義道路，中國才有前途,。我還利用各種場合教育學(xué)生,，以“人人愛美，追求完善,，追求完美”,、“共產(chǎn)主義就是最完善、最完美的社會(huì)制度”等淺顯道理,，說服教育學(xué)生,。我長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，遵守社會(huì)公德。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同志,，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二,、教學(xué)工作我教學(xué)工作態(tài)度端正,，不拈輕怕重，積極主動(dòng)地承擔(dān)教學(xué)任務(wù),，遵守教學(xué)紀(jì)律,，按照教學(xué)規(guī)律認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真授課,，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)和考核，讓學(xué)生學(xué)有所獲,，學(xué)有所成,，教學(xué)效果好，深得領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生、家長的好評(píng),。

第二認(rèn)真?zhèn)湔n,。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真研究教材體系，與相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系,，結(jié)合現(xiàn)行財(cái)經(jīng)制度和國家的方針政策備好課,。

第三，認(rèn)真授課,。我不論在那個(gè)班授課,，課前都要熟悉授課內(nèi)容，構(gòu)思如何講好這堂課,。授課時(shí),，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)、直觀式教學(xué),、對(duì)比式教學(xué)等方法,。對(duì)一些實(shí)際工作中運(yùn)用較廣，又不便理解和記憶的內(nèi)容,，我將其編成口訣,，將復(fù)雜的問題簡單化,，使學(xué)生很快很好的掌握。

第四,，認(rèn)真輔導(dǎo),、批改作業(yè)。我堅(jiān)持按學(xué)校的要求到班輔導(dǎo),，對(duì)學(xué)生提出的各種問題都耐心細(xì)致的解答,。同時(shí)，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的每次作業(yè)都全收全查,，并大部分批改,。第五，教書育人相結(jié)合,。教書育人是辯證的統(tǒng)一，教書的目的是育人,，如果想從各方面培育合格的經(jīng)濟(jì)建設(shè)人才,，就必須先了解人。我每到一個(gè)班任課前,，都從各方面了解該班的情況,，特別是后進(jìn)生更是詳細(xì)了解，著重是他們的特長和愛好,，并經(jīng)常給與鼓勵(lì),。

七年來，先后擔(dān)任___等課程的教學(xué)工作,。工作量統(tǒng)計(jì)為：_年上期464學(xué)時(shí),、_年下期488學(xué)時(shí)，_年上期533學(xué)時(shí),、_年下期462學(xué)時(shí),，_年上期541學(xué)時(shí)、_年下期292學(xué)時(shí),，20_年上期340學(xué)時(shí),、20_年下期272學(xué)時(shí)，20_年上期444學(xué)時(shí),、20_年下期396學(xué)時(shí),，20_年上期368學(xué)時(shí)、20_年下期216學(xué)時(shí),，20_年上期405學(xué)時(shí),、20_年下期(截止10月)242學(xué)時(shí)。七年共計(jì)5463學(xué)時(shí),，平均每年780學(xué)時(shí),。同時(shí),，還在__等單位指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文50余人次，并多次擔(dān)任學(xué)生畢業(yè)論文答辯老師,。

三,、班主任工作在班主任工作實(shí)踐中，我覺得要搞好班級(jí)工作,，應(yīng)該堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”,，調(diào)動(dòng)“兩個(gè)積極性”，依靠“三個(gè)方面”的力量,，發(fā)揮“四套班子”的作用,。使學(xué)生既受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個(gè)性特長,。

堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”,，即是說在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)，尤其是獎(jiǎng)懲方面,，對(duì)優(yōu)生和后進(jìn)生使用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),。通常優(yōu)生易受到偏愛，而后進(jìn)生常使老師產(chǎn)生偏見,，所以班主任在獎(jiǎng)懲時(shí),，一定要公允，要一碗水端平,，如處理偏頗,，則會(huì)助長好學(xué)生的壞習(xí)慣，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心,。這些年來,，我堅(jiān)持了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)一視同仁,，贏得學(xué)生的尊敬和信任,，班風(fēng)良好。調(diào)動(dòng)“兩個(gè)積極性”,。

一是要尊重每個(gè)學(xué)生,，在課余時(shí)間里要盡量多深入到學(xué)生中去，與他們一起交談,、游戲,、活動(dòng)，使他們與你無拘無束地相處,，他們必然會(huì)對(duì)你敬而近之,，由此而產(chǎn)生一種“愛屋及烏”的效應(yīng)。

二是發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì),。學(xué)生愿意干的事，干起來熱情高,，干勁大,，成效也好。凡大型活動(dòng)必須做到各司其職,，人人有份,，絕無局外之人。依靠“三個(gè)方面”的力量,，即是要充分依靠學(xué)校,、家庭和社會(huì)三個(gè)方面力量參與班級(jí)管理，以提高班級(jí)管理工作的成效,。學(xué)校的職能是毋庸置疑的,，家庭的作用也是顯而易見的。學(xué)生除了寒暑假,，平時(shí)的生活基本在學(xué)校,。經(jīng)常與家長聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,，可以及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息,，讓學(xué)生家長積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理,，支持班級(jí)工作,，已成為不可忽視的重要的教育手段。在班級(jí)管理過程中,，我還經(jīng)常結(jié)合時(shí)事政治，強(qiáng)化思想教育和班級(jí)管理工作,。如抗洪救災(zāi),、見義勇為、樂于助人,、勤奮學(xué)習(xí)等感人的事例給學(xué)生樹立榜樣,。心理學(xué)專家朱智賢說過：“學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題常與行為品德有關(guān)”。不從根本上去抓品德教育,，就不能促使他們健康成長,。我經(jīng)常采取多種形式的班會(huì)，針對(duì)性的主題班會(huì),，師生間的思想交流，制度化的班級(jí)周評(píng)小結(jié)等,，實(shí)踐證明是行之有效的。發(fā)揮“四套班子”的作用,，即指班團(tuán)支部,、班委、小組長,、寢室室長的作用,。這四套班子是班級(jí)的中堅(jiān)力量，他們的模范作用如何,，他們對(duì)班級(jí)管理的成效如何至關(guān)重要,。在選舉這些干部時(shí)，我堅(jiān)持做到：人人參與競選,，力求把大家信賴的好同學(xué)推選出來,，使他們一開始就具有良好的群眾基礎(chǔ)。每次主題班會(huì),，每次大型活動(dòng)都要求班委全部亮相并輪流登臺(tái),，使每個(gè)人都能策劃活動(dòng)、主持活動(dòng),、鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的才干,，把班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)開展得形式多樣。對(duì)四套班子既嚴(yán)格要求大膽壓擔(dān)子,，也處處從各方面關(guān)心支持他們,，尤其在工作細(xì)節(jié)上給予具體的幫助和指導(dǎo)。學(xué)校的目標(biāo)是把學(xué)生培養(yǎng)成為德,、智,、體、美,、勞諸方面全面發(fā)展的合格人才,。作為一名班主任，不能只把精力放在學(xué)習(xí)上,，必須各方面一起抓,，它們是相互依存，相互促進(jìn)的,。利用班會(huì)和其他活動(dòng),，盡可能滲入娛樂性的文體內(nèi)容,，以達(dá)到活躍身心、調(diào)劑生活,、融洽關(guān)系的目的;在班級(jí)管理和有關(guān)活動(dòng)中發(fā)動(dòng)有一技之長的同學(xué)多參與,，充分發(fā)揮他們的特長，以帶動(dòng)其他同學(xué)積極投入;積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)競賽活動(dòng),，通過參賽,，增強(qiáng)大家的集體觀念和競爭意識(shí)。_×_下期至×_×年上期,，我擔(dān)任學(xué)?！羅班班主任。三年時(shí)間經(jīng)過無數(shù)次的探索,、嘗試,、總結(jié)、創(chuàng)新,，該班在各方面都取得了較好的成績,。

四、教研科研工作,。

在完成教學(xué)工作,、班主任工作的同時(shí)，利用業(yè)余時(shí)間鉆研業(yè)務(wù),，探討會(huì)計(jì)教學(xué)改革,，參加財(cái)會(huì)教研會(huì)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。撰寫《___》發(fā)表于《__》20_年第8期;撰寫《___》發(fā)表于《__》20_年第2期,。

參加全國注冊會(huì)計(jì)師考試，已取得全科合格證,，為中國注冊會(huì)計(jì)師非執(zhí)業(yè)會(huì)員,。參加全國會(huì)計(jì)職稱考試,，已取得會(huì)計(jì)師資格,。

由于我在教學(xué)工作、班主任工作,、教研科研工作中的勤勤懇懇,，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí),，取得了較好成績,，多次受到學(xué)校、上級(jí)部門的表彰,。20_年被__教委評(píng)為“優(yōu)秀教師”,，_年、20_年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”，_年,、_年,、20_年被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)工作者”，_年,、_年,、20_年專業(yè)技術(shù)職務(wù)考評(píng)評(píng)為優(yōu)秀。

高校教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇四

隨著競爭機(jī)制向教育內(nèi)部的引進(jìn),，使得教育發(fā)展呈現(xiàn)出百舸爭流的大背景大趨勢,。我們必須培養(yǎng)一批優(yōu)秀的青年教師。今天公文小編收集整理了高校青年教師培訓(xùn)總結(jié),，歡迎閱讀!

本期青干班,，區(qū)委組織部、區(qū)委黨校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常重視,，課程安排豐富緊湊,，開創(chuàng)了域外培訓(xùn)的先河，課堂講解深入淺出,，培訓(xùn)效果明顯,。

本次培訓(xùn)有六天的軍事訓(xùn)練、六天的紹興異地學(xué)習(xí),、還有兩周的區(qū)內(nèi)學(xué)習(xí)考察,，很多都是第一次，從而體會(huì)多多,。六天的,。

軍訓(xùn)。

既讓我們經(jīng)歷了風(fēng)雨和暴曬,，也學(xué)到了軍人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能娛伦黠L(fēng);異地培訓(xùn)的實(shí)際有效時(shí)間僅有四天,，但共安排了四次專題講座、兩次實(shí)地考察現(xiàn)場教學(xué),、一次討論交流,，內(nèi)容豐富新穎，使大家開闊了眼界,，增長了見識(shí),，學(xué)到了紹興經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的真經(jīng)。這次培訓(xùn)采取了走出去,、請進(jìn)來的方式,，讓我們學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，再回來學(xué)習(xí)本區(qū)的發(fā)展規(guī)劃等,，使我們能跳出瑤?？船幒?，眼界更高、對(duì)比更強(qiáng)烈,、思考更深入,，找出差距，學(xué)有所獲,。在分組討論中,，大家聯(lián)系瑤海區(qū)的實(shí)際，相互交流,，感性互動(dòng),。我們學(xué)員在班主任老師、班委的帶領(lǐng)和精心組織下,，時(shí)刻牢記黨校的要求和任務(wù),，形成了熱烈濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，開展了豐富有益的班組活動(dòng),，做到了組織嚴(yán)密,，紀(jì)律嚴(yán)明，要求嚴(yán)格,，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),。

1、授課人給我們留下了深刻印象,，他們多為部門具體負(fù)責(zé)人,，不但理論水平高，實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)也很豐富,，而且善于總結(jié),、善于表達(dá)，觀點(diǎn)新穎,、業(yè)務(wù)精通,、思路敏捷、授課效果好,。

2,、本次培訓(xùn)安排的實(shí)地考察項(xiàng)目，既讓我們看到了紹興的品牌戰(zhàn)略發(fā)展和塊狀經(jīng)濟(jì)的規(guī)模,，也看到了合肥的大建設(shè),、大發(fā)展的速度和魄力,，都是很激動(dòng)人心的,，也是很鼓舞人心的，促使我們思考應(yīng)該怎么辦,、怎樣提高工作效率,、怎樣創(chuàng)新,、怎樣拼搏......

1、更新觀念,，創(chuàng)新思維他山之石,，可以攻玉。學(xué)習(xí)紹興,，要義在于“取其真經(jīng),、練我真功”。紹興人思想解放,，敢為人先,，勇于拼搏，在全國敢當(dāng)“第一個(gè)吃螃蟹的人”,，如通過大刀闊斧的全面改制,，民營經(jīng)濟(jì)占到經(jīng)濟(jì)總量的95%;塊狀經(jīng)濟(jì)特色明顯，其經(jīng)濟(jì)規(guī)模超過了全市經(jīng)濟(jì)總量的三分之一,?？茖W(xué)的決策來自創(chuàng)新的思維，創(chuàng)新的思維來自更新觀念,、研究新方法新思路,，工作中自覺加以運(yùn)用。我作為一名教育管理者,，必須以科學(xué)的創(chuàng)新思維方式不斷順應(yīng)時(shí)代的變化,，適應(yīng)新課改的要求，適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，通過專業(yè)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究探索,，鍛煉自己的分析能力，綜合能力,、創(chuàng)新能力,，以及思維能力、領(lǐng)悟能力,、洞察能力,，全面提高自身的整體素質(zhì)，提高管理能力,。紹興是一例成功的典范,，是一個(gè)先行的榜樣，是一面觀照的鏡子,。但紹興是獨(dú)一無二的,，他的經(jīng)驗(yàn)和模式我們不能全盤照抄。建設(shè)瑤海,，打造“工業(yè)瑤海,、物流瑤海,、生態(tài)瑤海”,，這是瑤海區(qū)的優(yōu)勢所在,、特色所在、潛力所在,、希望所在,。學(xué)習(xí)已告一段落，我們必須盡快“回新”,，把主要精力用于推動(dòng)各項(xiàng)工作的的開展和落實(shí)上,。

2、抓住時(shí)間,，統(tǒng)籌安排時(shí)間,，對(duì)每個(gè)人來說，是公平的,。它不可再生,，不可彌補(bǔ)，不可儲(chǔ)存,，不可替代,。然而，對(duì)時(shí)間的觀念,，有三種人：第一種人總覺得自己很忙,，忙得忘記了時(shí)間，又不知自己在忙些什么;第二種人覺得自己總有充足的時(shí)間享受,，又能把各項(xiàng)工作做好;第三種人總覺得自己空閑,，閑得自己不知該干些什么。我們都希望自己能像第二種人那樣,，既有充足的時(shí)間享受,，又能把各項(xiàng)工作做得很好。著名的企業(yè)家余世維先生曾就時(shí)間管理上談到：“我們可以把要做的事情分為四類”第一類是既重要又緊急;第二類是重要但不緊急;第三類不重要但緊急;第四類是既不重要又不緊急,?！碑?dāng)明確了這些事情的主次關(guān)系時(shí)，你就懂得如何分配時(shí)間了,。學(xué)會(huì)管理時(shí)間對(duì)我們來講是至關(guān)重要的,，因?yàn)槿说木κ怯邢薜模悴豢赡馨阉械氖虑槎甲鐾?。只能有選擇地有針對(duì)性地做,。

3、腳踏實(shí)地、永不懈怠每個(gè)人都有自己的理想,，并且希望未來的某一天能實(shí)現(xiàn)它,。但是,，理想與現(xiàn)實(shí)之間總存在一些差距,。那我們該如何實(shí)現(xiàn)呢?準(zhǔn)確的人生定位是實(shí)現(xiàn)理想的重要的一步。我們不能這山望著那山高,，每天進(jìn)行不切實(shí)際的空想或虛無縹緲的幻想,，而應(yīng)該立足本職工作，腳踏實(shí)地,，明確自己的人生定位,，工作有效率，有激情,，不懈怠,。曾經(jīng)和一位在機(jī)關(guān)里工作了七八年的公務(wù)員聊天，他說剛工作時(shí)有激情,，沒經(jīng)驗(yàn);但現(xiàn)在有經(jīng)驗(yàn)卻沒激情了,，每天按部就班，失去了向上的動(dòng)力,，這是很可怕的,。我將通過本次學(xué)習(xí)的所見、所思,、所悟,，結(jié)合自身工作實(shí)際，認(rèn)真履行,。

崗位職責(zé),。

多干實(shí)事、多做貢獻(xiàn)真正做到學(xué)以致用學(xué)有所成,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為年輕干部如果不愛學(xué)習(xí),，就會(huì)缺少靈氣,、迷迷糊糊，就不能適應(yīng)部門工作的需要,，素質(zhì)提不高,，成長也不快，有可能成為時(shí)代的落伍者,。我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)自身業(yè)務(wù),，學(xué)習(xí)履行職責(zé)相關(guān)的新知識(shí)新技能，不斷擴(kuò)展知識(shí)面,，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，努力成為精通本職業(yè)務(wù)的行家里手,。還要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、科技,、法律以及國家的經(jīng)濟(jì)方針政策等,，努力做到理論功底扎實(shí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,，知識(shí)水平較高,，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。

2,、進(jìn)一步勇于創(chuàng)新,。思想觀念不適應(yīng)現(xiàn)狀，就不能順應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史進(jìn)程,，就不能與時(shí)俱進(jìn)地推動(dòng)工作的新發(fā)展,。我將走出就教學(xué)工作抓教學(xué)管理的誤區(qū)，讓教育工作真正走進(jìn)社區(qū),，真正成為人民滿意的教育,。

3、進(jìn)一步廉政勤政,，作為青年干部,，必須要求自己在物欲橫流的復(fù)雜環(huán)境下，經(jīng)受住困難和誘惑的考驗(yàn),，正確處理個(gè)人利益和集體利益,、正當(dāng)利益與不正當(dāng)利益,、奉獻(xiàn)和索取的關(guān)系問題,。進(jìn)一步自覺接受組織、群眾的監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,，把公道正派作為自身的重要職業(yè)操守，提高自身廉政勤政的意識(shí),。謙虛做人,，謙虛處事，多有為教育事業(yè)發(fā)展出謀劃策的積極態(tài)度,，多有為職工群眾謀利益的真心實(shí)意,，做理性而智慧、大氣而開明,、真誠而善良的人,。

經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我們加強(qiáng)了理論武裝，優(yōu)化了知識(shí)結(jié)構(gòu),，綜合素質(zhì)不斷提高,。不僅學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)，而且結(jié)下了深厚的師生,、同學(xué)友誼,。我們要把此次學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn)，在工作中樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，把樹立遠(yuǎn)大理想和做好本職工作結(jié)合起來,，努力勤奮工作,、積極開拓創(chuàng)新在平凡的崗位上創(chuàng)造業(yè)績,。

xxxx年11月16日到xxxx年11月29日，我參加了由云南省教育廳組織的高校青年骨干教師培訓(xùn),。為期兩周的培訓(xùn),，收益很大，授課教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，廣博的知識(shí)體系,，多樣的教學(xué)手段，豐富的教學(xué)手段,，讓我們接受了一次心靈的洗禮,，從觀念到已有的知識(shí)建構(gòu)，都得到了更上一層樓的重建,，特別是關(guān)于教學(xué),、科研、學(xué)生管理的別具一格的理解,，都讓我眼前一亮,，還引導(dǎo)我們?nèi)绾翁幚砗霉ぷ骱蜕畹年P(guān)系，做一個(gè)簡單充實(shí)的教育工作者,。本次培訓(xùn)受益匪淺,，現(xiàn)總結(jié)如下：

教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德,、職業(yè)情感和社會(huì)責(zé)任感,，以及教師的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的發(fā)展,。這幾個(gè)要素缺一不可,。職業(yè)理想是教師從事教育專業(yè)所要追求的最高境界和所要達(dá)到的最高預(yù)期目標(biāo)，是教師對(duì)自己從事教育事業(yè)的價(jià)值的最理想化的期待,。因此職業(yè)理想對(duì)于教師的專業(yè)成長來說,，就是教師事業(yè)航程的風(fēng)帆，是抵制平庸化狀態(tài)的催醒劑。如果缺少了職業(yè)理想就失去了專業(yè)成長的動(dòng)力,。職業(yè)道德是師德的靈魂,，是教師在教育工作中應(yīng)該遵循的職業(yè)行為規(guī)范，現(xiàn)在的職業(yè)道德已經(jīng)被變成明文規(guī)定的顯性的,、具體的規(guī)則了,，可實(shí)際上，職業(yè)道德大多還是屬于隱性的,，是無法明文規(guī)定的,，只能靠教師的自我約束和自我規(guī)范。教師的工作大多被通俗地說成是“良心活”,。職業(yè)情感是教師對(duì)待教育職業(yè),，對(duì)待自己的本職工作，對(duì)待學(xué)生的主觀情意,，是一種職業(yè)情緒,。我們是否熱愛教育事業(yè)，是否熱愛自己的本職工作,，是否熱愛自己的學(xué)生,，是否自愛，這才是教師職業(yè)情感的真正涵義,。

教育愛是教育的真諦,，失去了愛的教育，是教育的最大悲哀,，也是孩子的最大悲哀,。教師也是社會(huì)工作者，承擔(dān)著社會(huì)教育的責(zé)任,，教育的目的是培養(yǎng)造福社會(huì)的人才,，因此教師也應(yīng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，要立志為祖國為社會(huì)培養(yǎng)出合格的有用的人才,。陶行知說過,，“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，說的就是教師的社會(huì)責(zé)任感的事,。許多像陶行知一樣的人之所以成為教育家，和他們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感是分不開的,。此外教師的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀也是一個(gè)教師專業(yè)成長必不可少的要素,，正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀可以幫教師成為一個(gè)合格的教育人才,，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的教育家。教師的師德和心理素質(zhì)不是與生俱來的,，而是在后天的教育實(shí)踐中逐漸形成的,，一般都要經(jīng)歷一個(gè)由懵懂到徹悟，由膚淺到精深,，由片面到全面的漸進(jìn)的發(fā)展過程,。當(dāng)一個(gè)教師回首自己的職業(yè)生涯，感到無怨無悔無惑時(shí),，說明自己也就達(dá)到了那個(gè)境界了,。

“智如泉涌，行可以為表儀者,，人師也,。”做人師,，必須具備這樣的條件——“智如泉涌”,，就是教師的智慧要像泉水一樣噴涌而出;“行可以為表儀”,，就是教師的思想言行能夠做別人的榜樣,。做人師不是做教書匠，對(duì)學(xué)生不僅是言教,，更重要的是身教,。作為一名高校教師，做到“智如泉涌”,，必須日積月累,，要擴(kuò)大知識(shí)面，要多學(xué),、廣學(xué)，不僅是本專業(yè)的知識(shí)，更多的與專業(yè)交叉融合的其他專業(yè)知識(shí),?！靶锌梢詾楸韮x者”代表教師不僅要有專業(yè)知識(shí)，而且在平時(shí)的教學(xué)過程中,，利用自己的知識(shí),，做學(xué)生的榜樣，感染,、影響學(xué)生的行為,，不僅要作為教師，還要作為學(xué)生的導(dǎo)師,。

時(shí)代在不斷進(jìn)步,，科技不斷發(fā)展,。我們高校的教育教學(xué)理念也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。特別是隨著教育部對(duì)高職院校課程改革要求的縱深發(fā)展,，很多教育教學(xué)中的深層次問題不斷地暴露,，這時(shí)候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng)。對(duì)于我個(gè)人而言,，這次培訓(xùn)無疑是一場“及時(shí)雨”,，不僅對(duì)理清新課改中的種種關(guān)系有幫助，而且對(duì)突破新時(shí)代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法教師是一個(gè)永遠(yuǎn)新的職業(yè),。這里講的“新”主要指知識(shí)的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新,。作為電子系的專業(yè)課老師，不僅要傳授給學(xué)生專業(yè)課的理論知識(shí),，更重要的是理論聯(lián)系實(shí)際,，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，而且要及時(shí)給學(xué)生教授本專業(yè)的前沿知識(shí),，開闊學(xué)生的視野,，為學(xué)生將來就業(yè)和升學(xué)打下基礎(chǔ)。通過此次培訓(xùn),，我不僅在學(xué)科知識(shí)方面得到一次全面的補(bǔ)充,，而且在教學(xué)藝術(shù)方面得到一次新的補(bǔ)充?？傊?，教育是一門藝術(shù)，需要老師不斷的自己更新,，才能更上一層樓,。

通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為,，科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯,，應(yīng)該按照陶云教授所講的幾個(gè)步驟進(jìn)行:。

自我評(píng)價(jià),。

-確立目標(biāo)-自我與環(huán)境的評(píng)估-職業(yè)定位-實(shí)施策略-評(píng)估與反饋,。在自我評(píng)估時(shí),可輔以霍蘭德職業(yè)傾向測驗(yàn)等心理測驗(yàn),圍繞著個(gè)人因素診斷問題、診斷自己,、分析自己的優(yōu)勢和自身的差距,科學(xué)認(rèn)識(shí)自己所處的社會(huì)環(huán)境,主動(dòng)了解各種與個(gè)人發(fā)展相關(guān)的信息,比如學(xué)校的人才培養(yǎng)方案,學(xué)校中長期的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,、特色建設(shè)規(guī)劃等,正確認(rèn)識(shí)自己在職業(yè)生涯發(fā)展中的壓力和矛盾,加強(qiáng)自我激勵(lì)與自我教育,練就健康有效的心理調(diào)適能力。職業(yè)倦怠不是由某一個(gè)事件造成的,，而是由日常工作中的挫折,、焦慮、沮喪日積月累造成的,。一些教師由于缺少有意識(shí)地訓(xùn)練,，因而教學(xué)水平和能力往往處于高原狀態(tài),，沒有成就感和發(fā)展感，這樣很快就會(huì)出現(xiàn)職業(yè)的倦怠和退縮,。職業(yè)倦怠是一個(gè)漸進(jìn)的過程,，一個(gè)難以突破的惡性循環(huán)。

為了克服職業(yè)倦怠,，很有必要使教師樹立生涯設(shè)計(jì)的意識(shí),，掌握生涯設(shè)計(jì)的方法，真正把自己的職業(yè)生涯置于理性的思考之上,。青年教師應(yīng)正確看待職業(yè)倦怠,，將它視為一種正常的現(xiàn)象，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心理的不適,、疏通心理阻滯,、緩釋心理焦慮，堅(jiān)持正確的信念和職業(yè)理想,，始終保持良好的心態(tài),，建立合理的專業(yè)期望、放松自己,，并且要努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教育水平,，消除或克服職業(yè)倦怠現(xiàn)象。

隨著現(xiàn)代大學(xué)制度的完善,，素質(zhì)教育理念的普及,，各高校高度關(guān)注學(xué)生心理健康的問題，而對(duì)于教師心理健康的問題,，卻缺少了關(guān)注。高校青年教師集教學(xué),、管理,、科研任務(wù)于一身,工作繁重,壓力巨大，加之當(dāng)前的考核制度不完善,，缺乏相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制,，使得勞動(dòng)強(qiáng)度與待遇不相符，如果青年教師對(duì)心理健康認(rèn)知不足,，難免出現(xiàn)情緒化等負(fù)面心理效應(yīng),，導(dǎo)致心理失衡。專家也給我們送上了心理雞湯：

1,、正確面對(duì)挫折,，提高心理承受能力。

別林斯基說過：“不幸是一所最好的大學(xué),?！睂?duì)待挫折的態(tài)度如何,，是能否戰(zhàn)勝挫折的關(guān)鍵和必要條件。教師在工作和生活中,，常常會(huì)面對(duì)種種沉重的心理負(fù)擔(dān),，受到挫折也是在所難免的。把挫折當(dāng)作是鍛煉自己意志,、完善人格的極好機(jī)會(huì),，成為走向成功的動(dòng)力。而有的人面對(duì)挫折自暴自棄或自認(rèn)倒霉,，認(rèn)識(shí)不到挫折也能給人帶來積極的力量,。教師要學(xué)會(huì)以積極的態(tài)度去對(duì)待這些挫折，把種種失意,、不快的經(jīng)歷予以不斷的升華,、轉(zhuǎn)移和理智化處理，笑迎挫折,，是自己始終以健康樂觀的心態(tài)積極投入工作和生活,。這樣才能變得成熟，變得堅(jiān)強(qiáng),，學(xué)會(huì)思考,，才能不斷去追求和實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

2,、改善人際關(guān)系,。

良好的人際關(guān)系是保持心理健康的重要條件。首先,，人際關(guān)系是在互動(dòng)中發(fā)生聯(lián)系和變化的,。即使關(guān)系一般的兩個(gè)人可能會(huì)因?yàn)樵黾恿私煌l率而親密起來。教師在緊張繁忙的工作之余,，可以主動(dòng)和同事,、朋友在一起搞一些娛樂活動(dòng)，這樣既可以使自己得到放松,，還可以交流思想和感情,。不要自我封閉和壓抑，要善于排泄內(nèi)心的煩惱,、委屈和不滿,，是自己緊張焦慮的心情得到調(diào)節(jié)和放松，也密切了彼此之間的關(guān)系,。即使在緊張的備課,、批改作業(yè)過程中，也可以就其中的某些問題主動(dòng)與其他老師展開討論,，交換一些意見,，互相傳遞一些信息,，增加彼此的了解和信任。教師還應(yīng)該經(jīng)常走到學(xué)生中間,，為他們解答問題,，在交往中增進(jìn)師生之間的感情。其次,，教師要學(xué)會(huì)聆聽,。聆聽在處理好人際關(guān)系過程中具有十分重要的意義。聆聽本身就是褒獎(jiǎng)對(duì)方談話的一種方式,，你能耐心,、虛心地傾聽學(xué)生的談話，等于告訴學(xué)生“你是一個(gè)值得我傾聽談話的人”,，這在無形當(dāng)中就能提高學(xué)生的自尊心,，加深彼此的感情，也使學(xué)生自然親近于你,，你便有更多的機(jī)會(huì)和很多人進(jìn)行思想交流,，更好地了解學(xué)生，建立和諧的人際關(guān)系,。

此次培訓(xùn)邀請了多名教育學(xué),、心理學(xué)的專家給我們上課，為我們提供了課堂教學(xué)的方法和技巧,，演示了教學(xué)過程中偶發(fā)事件的處理,，同時(shí)通過分享自己的成長道路，對(duì)如何提高教師本身的科研能力進(jìn)行了推心置腹的交流,，并詳細(xì)介紹了國家級(jí),、省部級(jí)、廳級(jí)項(xiàng)目的申報(bào)時(shí)間,，研究報(bào)告的撰寫方法等,，為如何提高科研能力提出了寶貴的建議。

(1)要樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，樹立學(xué)以致用的觀念。理論修養(yǎng)和理論思維往往是教師的弱項(xiàng),，因此教師應(yīng)該堅(jiān)持讀一些理論書籍或刊物,，學(xué)習(xí)科研方法，廣泛地了解有關(guān)科研方面的信息以及與專業(yè)相關(guān)的國際交流動(dòng)態(tài),。一個(gè)教師如果長期不對(duì)其工作進(jìn)行思考和研究,，久而久之就可能對(duì)教育工作產(chǎn)生疲憊心理，覺得沒有變化,。而一旦參加到教育科研中來,，接觸的知識(shí)多了,，思考的問題深了，每天上課都有新東西,，常教常新,，必然會(huì)受到學(xué)生的歡迎。

(2)要積極主動(dòng)地參加課題研究,。課題研究不僅有助于提高教師的科研能力,，同時(shí)還有利于教師形成長期穩(wěn)定的研究方向。教師應(yīng)特別注意從工作研究和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中提出有新意的課題,。青年教師要以科研的態(tài)度對(duì)待自己的教學(xué)工作,，在日常教學(xué)工作中不斷地學(xué)習(xí)、探討,、總結(jié)和創(chuàng)新,。青年教師應(yīng)該從自己平常每一節(jié)課的教學(xué)與研究人手，勤寫教后反思或隨筆,。要盡量避免抽象的純理論研究,，避免大題目下作小文章，爭取小題目下作大文章,。同時(shí)在進(jìn)行課題研究時(shí),，教師要使自己在有限的時(shí)間內(nèi)有所成就，需要確立一個(gè)主攻方向,，鍥而不舍,，長期堅(jiān)持積累知識(shí)、收集資料,，最后整理分析研究資料,，撰寫科研報(bào)告和科研論文。青年教師應(yīng)該積極與同行交流,，要積極申請參加一些專家組織的重要課題研究中的一部分或一個(gè)子課題,，比自己獨(dú)立進(jìn)行一項(xiàng)研究更能取得成果和提高研究水平。

此次培訓(xùn)是一個(gè)很好的平臺(tái),，參加培訓(xùn)的都是全省教學(xué)一線的精英,、骨干，對(duì)教育教學(xué)都是自己獨(dú)到的見解,。所以此次培訓(xùn)又是一個(gè)非常好的相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。同時(shí)，還是建立友誼的紐帶,，以后可以請教教學(xué)方面相關(guān)的問題,，構(gòu)建一個(gè)科研團(tuán)隊(duì)，在專業(yè)領(lǐng)域中不斷的提升自己。

“人生有涯,，而學(xué)無涯,。”兩周的學(xué)習(xí),，讓我為自己的專業(yè)發(fā)展汲取了更多的營養(yǎng),，并充分體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。作為教師,，在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來,，做一個(gè)專家型,、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)科知識(shí)方面的前瞻性,。

培訓(xùn)只是一個(gè)手段,，培訓(xùn)只是一個(gè)開端，我要將這次培訓(xùn)學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西,，運(yùn)用于教育教學(xué)過程中去,，結(jié)合我院的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，求知精神，協(xié)作能力,，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí),、充電，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去,，讓培訓(xùn)的碩果融入自己的工作,。

高校教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇五

一年來，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，尊重學(xué)生,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，就一年來的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面,。

始終堅(jiān)持黨的路線,、方針,、政策，忠誠于黨的教育事業(yè),，用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。遵紀(jì)守法,，嚴(yán)于律己,。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,、以及十九大精神,，《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，從嚴(yán)執(zhí)教,、忠于職守,，無私奉獻(xiàn)，為學(xué)校的教育事業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn),。

二,、在師德師風(fēng)方面。

在工作中嚴(yán)格要求自己,，做到身正為范,、為人師表、遵紀(jì)守法,、廉潔從教,、團(tuán)結(jié)同事。熱愛自己的工作,，有良好的事業(yè)心,、責(zé)任心，有鉆研精神,。工作任勞任怨,，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受各項(xiàng)工作任務(wù),，熱愛每一位學(xué)生,，平時(shí)能夠以身作則、言行一致,，做學(xué)生的表率,，注重個(gè)人形象，使學(xué)生得到良好的教育，真正實(shí)踐了身教重于言教的規(guī)律,。

三,、教學(xué)工作方面。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，認(rèn)真?zhèn)湔n，每一課都做到“有備而來”,，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)技能,、興趣、需要,、方法,、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，及時(shí)采取相應(yīng)的措施,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。面向全體學(xué)生,，課堂上講練結(jié)合,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好課后反思,。在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，做到全批全改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

四,、兼職工作方面。

本人是學(xué)校的會(huì)計(jì),，在工作中堅(jiān)持原則,，秉公辦事,，顧全大局，以新《會(huì)計(jì)法》為依據(jù),。遵紀(jì)守法,，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律。認(rèn)真履行會(huì)計(jì)崗位職責(zé),，一絲不茍，忠于職守盡職盡責(zé)的工作,。服從組織安排,，并能按時(shí)保質(zhì)保量完成崗位任務(wù)工作。一年來,，合理合法處理好財(cái)會(huì)業(yè)務(wù),，認(rèn)真做好會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，認(rèn)真審核原始憑證,，會(huì)計(jì)憑證手續(xù)齊全,，裝訂整潔符合要求，科目設(shè)置準(zhǔn)確,，帳目清楚,。同時(shí)，做好教職工工資的審批,、調(diào)資工作,，非統(tǒng)發(fā)人員工資申報(bào)、養(yǎng)老保險(xiǎn)的核定,、社保經(jīng)費(fèi)的核定,、經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、年終決算,、經(jīng)費(fèi)年報(bào),、工資年報(bào)等一系列工作。

一年來,，雖然取得了一些成績,，但也存在許多不足，在今后的工作中我要加倍努力,，再接再厲,，把各項(xiàng)工作做的更好。

高校教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇六

會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)工作擔(dān)負(fù)著為國家,、社會(huì)培養(yǎng)輸送會(huì)計(jì)專業(yè)人才的重任,，今天本站小編給大家找來了高校會(huì)計(jì)教師培訓(xùn)總結(jié)，供大家閱讀和參考,，希望能夠幫助到大家,，謝謝大家對(duì)小編的支持,。

現(xiàn)在的市場人才需求量也是很大的。但是一個(gè)好的會(huì)計(jì)是需要長時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的積累,。很多學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)的,，都會(huì)在進(jìn)入工作崗位的時(shí)候，一邊工作,，一邊進(jìn)行培訓(xùn),，下面，小編就給大家整理了一篇會(huì)計(jì)教師企業(yè),。

培訓(xùn)心得體會(huì),。

會(huì)計(jì)專業(yè)是與時(shí)俱進(jìn)的專業(yè)，作為一名老師,，擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和嫻熟的專業(yè)技能,，是必備的素養(yǎng)。不否認(rèn)對(duì)于我們從學(xué)校畢業(yè)直接進(jìn)入社會(huì)的年輕老師來說,，進(jìn)入企業(yè)實(shí)踐是自身專業(yè)技能提高的必然途徑,。通過實(shí)踐我有以下體會(huì)：

一、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員,，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì),，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。

會(huì)計(jì)部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu),，對(duì)其從業(yè)人員,，一定要有很高的素質(zhì)要求。

從知識(shí)上講,，會(huì)計(jì)工作是一門專業(yè)性很強(qiáng)的工作,，從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實(shí)自己,，掌握最新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,，稅法細(xì)則，法律知識(shí)及攻關(guān)經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài),。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容,，對(duì)企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財(cái)務(wù)計(jì)劃,，為企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富,。

從道德素質(zhì)講，會(huì)計(jì)工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財(cái)產(chǎn),，所以作為會(huì)計(jì)人員一定要把握好自己辦事的尺度,，首先自己要做到安分守己，其次對(duì)于他人的威脅,，誘惑,，和指使要做到堅(jiān)決不從,。朱镕基同志曾經(jīng)講過“不做假賬”。這四個(gè)字代表了他對(duì)整個(gè)會(huì)計(jì)界提出的要求和寄予的希望,。如何挽救道德的缺失,，將個(gè)人素質(zhì)提高到一個(gè)新的層面上來，是我們每一個(gè)會(huì)計(jì)人員都要努力思考的問題,。只有會(huì)計(jì)人員自身的道德素質(zhì)提高,，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，只有會(huì)計(jì)人員全體道德素質(zhì)提高,，會(huì)計(jì)行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展,，市場經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢才能夠發(fā)揮得更好。

二,、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

會(huì)計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作,，要求會(huì)計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo),，牢記每一條稅法，正確使用每一個(gè)公式,。會(huì)計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識(shí)的工作,，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對(duì)數(shù)字的敏感度,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補(bǔ)漏洞,。

三、作為一名會(huì)計(jì)人員要具備良好的人際交往能力,。

會(huì)計(jì)部門是企業(yè)管理的核心部門,，對(duì)下要收集會(huì)計(jì)信息，對(duì)上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息,，對(duì)內(nèi)要相互配合整理會(huì)計(jì)信息,，對(duì)外要與社會(huì)公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個(gè)部門各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法,，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系,。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫做事高三級(jí),，做人低三分,。

四、同時(shí)也要注下面是我通過這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累,，以及題外的很多道理,。

以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng),，正如所有工作一樣,，掌握了規(guī)律,，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，那么,，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員,，應(yīng)該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性,。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是做賬,。

日記,。

賬、三欄式賬,、多欄式賬,、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一,。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的，極具邏輯性,，這為其二,。

在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬,、錯(cuò)賬的更正,，都不允許隨意添改，不容弄虛作假,。每一個(gè)程序,、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ),。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性,，這為其三。

登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,，取得原始憑證,，將其登記記帳憑證。然后,，根據(jù)記帳憑證,，登記其明細(xì)賬。期末,，填寫科目匯總表以及試算平衡表,，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,，根據(jù)總賬合計(jì),，填制資產(chǎn)負(fù)債表,、利潤表、損益表等等年度報(bào)表,。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程,。

會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)踐期間,，我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出,。愈錯(cuò)愈煩,，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”,。反之,，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源,。越做越覺樂趣,，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的,，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生,。因此,，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事,，心浮氣躁,。做任何事都一樣，需要有恒心,、細(xì)心和毅力,，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

在這次會(huì)計(jì)企業(yè)實(shí)踐中，我可謂受益非淺,，我將受益終生,。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的,，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí),。由于會(huì)計(jì)行業(yè)的特殊性我只能參加財(cái)務(wù)部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會(huì)計(jì)進(jìn)行帳目的核對(duì)等工作,，但是,，這幫助我更深層次地理解現(xiàn)在的企業(yè)會(huì)計(jì)，并且我對(duì)會(huì)計(jì)分錄,、記帳,、會(huì)計(jì)報(bào)表的應(yīng)用也有了進(jìn)步的掌握,。不在局限于書本，而是有了一個(gè)比較全面的了解,。實(shí)踐暴露了我許多知識(shí)上的不足,，也是對(duì)理論知識(shí)的一種補(bǔ)足。會(huì)計(jì)工作中的每一個(gè)步驟都是十分重要的,，只要有一個(gè)部分出差錯(cuò),，那么就會(huì)牽連到其他的部分，所以會(huì)計(jì)真的不是簡單的算算記記,，這是一項(xiàng)十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砘顒?dòng),。此外，我還結(jié)交了許多朋友,、老師,，我們在一起相互交流，相互促進(jìn),。

因?yàn)槲抑乐挥泻退麄兩钊虢佑|你才會(huì)更加了解會(huì)計(jì)工作的實(shí)質(zhì),、經(jīng)驗(yàn)、方法,。為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在這次的社會(huì)實(shí)踐中，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),打開了視野,，增長了見識(shí),，也改掉了很多毛病。而為了適應(yīng)社會(huì),，我們要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己,，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地!我會(huì)把企業(yè)實(shí)踐中學(xué)到的技能和素質(zhì)運(yùn)用到職業(yè)教育工作中,，為職業(yè)教育的改革與發(fā)展出一份力。

懷著對(duì)國家的感恩,帶著對(duì)知識(shí)的渴求,20xx年1月10日我來到了哈爾濱第一職業(yè)學(xué)校,參加了為期20天的省級(jí)財(cái)會(huì)專業(yè)骨干教師培訓(xùn).有幸聆聽了各位專家的指導(dǎo),有幸與來自各地的中職教師深入地交流,、探討……20天的時(shí)間,悄然流逝,可是留給我的卻是人生中一筆永恒的財(cái)富.

一,、了解先進(jìn)職教理論,更新教育教學(xué)觀念。

任分別就基礎(chǔ)會(huì)計(jì),、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì),、成本會(huì)計(jì)等學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和要求做了介紹,同時(shí)根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),指出在教學(xué)中應(yīng)注意的問題并給予了我們教學(xué)的建議和指導(dǎo).李國偉老師的《職教課程開發(fā)》中,我學(xué)習(xí)了職教課程開發(fā)的基本理論,、方法和過程.同時(shí)在白老師的指導(dǎo)下完成了《財(cái)經(jīng)信息應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的開發(fā).通過學(xué)習(xí),我的思想和觀念得到了升華和提高,對(duì)“職業(yè)教育”的認(rèn)識(shí)也有了質(zhì)的飛躍.

二,、深化專業(yè)知識(shí)、拓寬專業(yè)視野。

課程在我頭腦中已形成較清晰的知識(shí)體系輪廓,實(shí)實(shí)在在學(xué)到最新的專業(yè)知識(shí),并拓寬了專業(yè)視野.

三,、難忘名師風(fēng)采,感受專家魅力,。

一個(gè)多月中我不僅學(xué)到了新的教學(xué)理論和新的專業(yè)知識(shí),同時(shí)我了感受到了名校名師的風(fēng)采.老師們的敬業(yè)、謙虛,、樂觀,、樸實(shí)的精神與品質(zhì),深深感染了我.作為一名青年教師,我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,在教學(xué)過程中還存在太多的問題,經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),真是受益非淺.張書記嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格,使我敬佩;李老師,薛老師高尚的人格和平易近人的工作作風(fēng)使我感受到名師的風(fēng)采;班主任李盛蘭老師作為益陽科技學(xué)院的教學(xué)十星,以她嫻熟的專業(yè)能力、熱烈的課堂氣氛,高尚的人格魅力深深感染了我.

四,、感受企業(yè)文化,參與企業(yè)實(shí)踐,。

erp運(yùn)用有了更深層的理解,同時(shí)對(duì)企業(yè)的預(yù)算制度及預(yù)算過程也有了更加理性的認(rèn)識(shí).由于實(shí)習(xí)單位是事業(yè)單位,所以我還了解的事項(xiàng)不夠全面.但短短一周“學(xué)習(xí)創(chuàng)新超越”的教育理念、“居安思危拼搏進(jìn)取忠誠盡責(zé)務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的人文精神深深的感染了我.總之,這次培訓(xùn)讓我提高了理論結(jié)合實(shí)踐的能力,并且加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,對(duì)我以后的教學(xué)工作將會(huì)有很大的幫助.

五,、相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,。

一個(gè)多月里,我認(rèn)識(shí)來自各地的優(yōu)秀老師,在相互的交流中我開闊了視野,結(jié)識(shí)了很多朋友.同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足,認(rèn)識(shí)到了南北職業(yè)教育發(fā)展的差異,吸取了各個(gè)學(xué)校在課程設(shè)置、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),、教師管理,、學(xué)校管理等等方面有效的作法.在大家庭中,每一位同學(xué),都是我前進(jìn)的伙伴也是我的師長.培訓(xùn)結(jié)束后我會(huì)一直保持和各位學(xué)員的聯(lián)系,以便相互交流、共同進(jìn)步,為以后更好的搞好教學(xué)打下了很好的基礎(chǔ).

六,、扎根職教誓言無悔,。

以應(yīng)用和推廣,我將趁著年輕,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,扎根職教,誓言無悔!

一、政治思想表現(xiàn),。

我一貫擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,，毛澤東思想和鄧小平理論,，貫徹黨的三個(gè)代表的重要思想。始終堅(jiān)信只有社會(huì)主義才能建設(shè)好中國;只有緊密地團(tuán)結(jié)在黨中央周圍,，堅(jiān)持改革開放，走有中國特色的社會(huì)主義道路,，中國才有前途,。我還利用各種場合教育學(xué)生，以人人愛美,，追求完善,，追求完美、共產(chǎn)主義就是最完善,、最完美的社會(huì)制度等淺顯道理,，說服教育學(xué)生。我長期堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，遵守社會(huì)公德。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，樹立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同志,，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二,、教學(xué)工作我教學(xué)工作態(tài)度端正,，不拈輕怕重,，積極主動(dòng)地承擔(dān)教學(xué)任務(wù),，遵守教學(xué)紀(jì)律,，按照教學(xué)規(guī)律認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真授課,，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)和考核，讓學(xué)生學(xué)有所獲,，學(xué)有所成,，教學(xué)效果好，深得領(lǐng)導(dǎo),、同事、學(xué)生,、家長的好評(píng),。

第一，仔細(xì)研究教學(xué)大綱,，針對(duì)教學(xué)對(duì)象制定教學(xué)計(jì)本站劃,。教學(xué)計(jì)劃是所教學(xué)科的總體設(shè)計(jì)，是搞好教學(xué)工作的前提,。幾年來,，我所教授的對(duì)象有普通中專班，有成人短訓(xùn)班,。針對(duì)其特點(diǎn),，前者注重實(shí)踐性教學(xué)，后者注重理論教學(xué),。

第二認(rèn)真?zhèn)湔n,。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真研究教材體系，與相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系,，結(jié)合現(xiàn)行財(cái)經(jīng)制度和國家的方針政策備好課,。

第三，認(rèn)真授課,。我不論在那個(gè)班授課,，課前都要熟悉授課內(nèi)容，構(gòu)思如何講好這堂課,。授課時(shí),，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)、直觀式教學(xué),、對(duì)比式教學(xué)等方法,。對(duì)一些實(shí)際工作中運(yùn)用較廣，又不便理解和記憶的內(nèi)容,，我將其編成口訣,，將復(fù)雜的問題簡單化，使學(xué)生很快很好的掌握,。

第四,，認(rèn)真輔導(dǎo),、批改作業(yè)。我堅(jiān)持按學(xué)校的要求到班輔導(dǎo),，對(duì)學(xué)生提出的各種問題都耐心細(xì)致的解答,。同時(shí)，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的每次作業(yè)都全收全查,，并大部分批改,。第五，教書育人相結(jié)合,。教書育人是辯證的統(tǒng)一,，教書的目的是育人，如果想從各方面培育合格的經(jīng)濟(jì)建設(shè)人才,，就必須先了解人,。我每到一個(gè)班任課前，都從各方面了解該班的情況,，特別是后進(jìn)生更是詳細(xì)了解,，著重是他們的特長和愛好，并經(jīng)常給與鼓勵(lì),。

七年來,，先后擔(dān)任××××*等課程的教學(xué)工作。工作量統(tǒng)計(jì)為：xx年上期464學(xué)時(shí),、xx年下期488學(xué)時(shí),，xx年上期533學(xué)時(shí)、xx年下期462學(xué)時(shí),，xx年上期541學(xué)時(shí),、xx年下期292學(xué)時(shí)，20xx年上期340學(xué)時(shí),、20xx年下期272學(xué)時(shí),，20xx年上期444學(xué)時(shí)、20xx年下期396學(xué)時(shí),，20xx年上期368學(xué)時(shí),、20xx年下期216學(xué)時(shí)，20xx年上期405學(xué)時(shí),、20xx年下期(截止10月)242學(xué)時(shí),。七年共計(jì)5463學(xué)時(shí)，平均每年780學(xué)時(shí),。同時(shí),，還在××××等單位指導(dǎo)學(xué)生。

畢業(yè)論文。

50余人次,，并多次擔(dān)任學(xué)生畢業(yè)論文答辯老師,。

三、班主任工作在班主任工作實(shí)踐中,，我覺得要搞好班級(jí)工作,，應(yīng)該堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)動(dòng)兩個(gè)積極性,，依靠三個(gè)方面的力量,，發(fā)揮四套班子的作用。使學(xué)生既受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束,，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個(gè)性特長,。

堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即是說在處理班級(jí)事務(wù)時(shí),，尤其是獎(jiǎng)懲方面，對(duì)優(yōu)生和后進(jìn)生使用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),。通常優(yōu)生易受到偏愛,，而后進(jìn)生常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任在獎(jiǎng)懲時(shí),，一定要公允,，要一碗水端平，如處理偏頗,，則會(huì)助長好學(xué)生的壞習(xí)慣,，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。這些年來,，我堅(jiān)持了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)一視同仁，贏得學(xué)生的尊敬和信任,，班風(fēng)良好,。調(diào)動(dòng)兩個(gè)積極性。

一是要尊重每個(gè)學(xué)生,，在課余時(shí)間里要盡量多深入到學(xué)生中去,，與他們一起交談、游戲,、活動(dòng),，使他們與你無拘無束地相處，他們必然會(huì)對(duì)你敬而近之,，由此而產(chǎn)生一種愛屋及烏的效應(yīng),。

份，絕無局外之人。依靠三個(gè)方面的力量,，即是要充分依靠學(xué)校,、家庭和社會(huì)三個(gè)方面力量參與班級(jí)管理，以提高班級(jí)管理工作的成效,。學(xué)校的職能是毋庸置疑的,，家庭的作用也是顯而易見的。學(xué)生除了寒暑假,，平時(shí)的生活基本在學(xué)校,。經(jīng)常與家長聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,，可以及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息,，讓學(xué)生家長積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理，支持班級(jí)工作,，已成為不可忽視的重要的教育手段,。在班級(jí)管理過程中，我還經(jīng)常結(jié)合時(shí)事政治,，強(qiáng)化思想教育和班級(jí)管理工作,。如抗洪救災(zāi)、見義勇為,、樂于助人,、勤奮學(xué)習(xí)等感人的事例給學(xué)生樹立榜樣。心理學(xué)專家朱智賢說過：學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題常與行為品德有關(guān),。不從根本上去抓品德教育,，就不能促使他們健康成長。我經(jīng)常采取多種形式的班會(huì),，針對(duì)性的主題班會(huì),，師生間的思想交流，制度化的班級(jí)周評(píng)小結(jié)等,，實(shí)踐證明是行之有效的,。發(fā)揮四套班子的作用，即指班團(tuán)支部,、班委,、小組長、寢室室長的作用,。這四套班子是班級(jí)的中堅(jiān)力量,，他們的模范作用如何，他們對(duì)班級(jí)管理的成效如何至關(guān)重要,。在選舉這些干部時(shí),，我堅(jiān)持做到：人人參與競選,，力求把大家信賴的好同學(xué)推選出來，使他們一開始就具有良好的群眾基礎(chǔ),。每次主題班會(huì),，每次大型活動(dòng)都要求班委全部亮相并輪流登臺(tái)，使每個(gè)人都能策劃活動(dòng),、主持活動(dòng),、鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的才干，把班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)開展得形式多樣,。對(duì)四套班子既嚴(yán)格要求大膽壓擔(dān)子,，也處處從各方面關(guān)心支持他們，尤其在工作細(xì)節(jié)上給予具體的幫助和指導(dǎo),。學(xué)校的目標(biāo)是把學(xué)生培養(yǎng)成為德,、智、體,、美,、勞諸方面全面發(fā)展的合格人才。作為一名班主任,，不能只把精力放在學(xué)習(xí)上,，必須各方面一起抓，它們是相互依存,，相互促進(jìn)的。利用班會(huì)和其他活動(dòng),，盡可能滲入娛樂性的文體內(nèi)容,，以達(dá)到活躍身心、調(diào)劑生活,、融洽關(guān)系的目的;在班級(jí)管理和有關(guān)活動(dòng)中發(fā)動(dòng)有一技之長的同學(xué)多參與,，充分發(fā)揮他們的特長，以帶動(dòng)其他同學(xué)積極投入;積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)競賽活動(dòng),，通過參賽,，增強(qiáng)大家的集體觀念和競爭意識(shí)?！痢痢痢聊晗缕谥痢痢痢痢聊晟掀?，我擔(dān)任學(xué)校××*班班主任,。三年時(shí)間經(jīng)過無數(shù)次的探索,、嘗試、總結(jié),、創(chuàng)新,，該班在各方面都取得了較好的成績。

四、教研科研工作,。

在完成教學(xué)工作,、班主任工作的同時(shí)，利用業(yè)余時(shí)間鉆研業(yè)務(wù),，探討會(huì)計(jì)教學(xué)改革,，參加財(cái)會(huì)教研會(huì)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。撰寫《××××*》發(fā)表于《××××》20xx年第8期;撰寫《××××××》發(fā)表于《××××》20xx年第2期,。

參加全國注冊會(huì)計(jì)師考試，已取得全科合格證,，為中國注冊會(huì)計(jì)師非執(zhí)業(yè)會(huì)員,。參加全國會(huì)計(jì)職稱考試，已取得會(huì)計(jì)師資格,。

由于我在教學(xué)工作,、班主任工作、教研科研工作中的勤勤懇懇,，任勞任怨,，踏踏實(shí)實(shí)，取得了較好成績,，多次受到學(xué)校,、上級(jí)部門的表彰。20xx年被××*教委評(píng)為優(yōu)秀教師,，xx年,、20xx年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師，xx年,、xx年,、20xx年被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)工作者，xx年,、xx年,、20xx年專業(yè)技術(shù)職務(wù)考評(píng)評(píng)為優(yōu)秀。

高校教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇七

崗前培訓(xùn)是教師職業(yè)生涯的起點(diǎn),，幫助青年教師盡快轉(zhuǎn)變角色,，加強(qiáng)未來的高校教師隊(duì)伍建設(shè)起著非常重要的作用。今天本站小編給大家為您整理了高校教師培訓(xùn)總結(jié)范文,，希望對(duì)大家有所幫助,。

三個(gè)月前我成為了一名新進(jìn)的高校教師，隨之參加了學(xué)校安排的高校教師崗前培訓(xùn),，如今理論培訓(xùn)已經(jīng)告一段落,，心中有太多的感想,，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有自己的一些認(rèn)識(shí)體會(huì)。下面對(duì)培訓(xùn)課程做一個(gè)總結(jié),。通過培訓(xùn),，我認(rèn)識(shí)到做好一名教師要有高尚的道德品質(zhì)，要有廣博的知識(shí)和專業(yè)的教育教學(xué)能力,，同時(shí)還要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,。

古今中外，對(duì)教師的道德要求都很高,，為人師表,。教師首先要有高尚的人格，這樣才可以更好的教育學(xué)生,，學(xué)生有學(xué)習(xí)的榜樣,，可以潛移默化的影響學(xué)生，言教不如身教,。只有當(dāng)教師具備了良好的個(gè)人品質(zhì),，才有更好的教育效果，孔子曰：“其身正,，不令則行;其身不正,，雖令不從?！苯處煾呱械娜烁窨梢杂绊懙膶W(xué)生的發(fā)展,，如果一名教師的人格魅力強(qiáng)，為人師表,，那么教育管理學(xué)生會(huì)很容易,。

教師應(yīng)該熱愛學(xué)生，沒有愛就沒有教育,。教師通過對(duì)學(xué)生的愛,，走進(jìn)學(xué)生的心靈,，這樣才能贏得學(xué)生的信任,，這時(shí)會(huì)有奇特的教育效果。教師的一個(gè)微笑,，一次贊許的目光,，一句鼓勵(lì)的話語都會(huì)溫暖學(xué)生的心。當(dāng)然,，這種愛是一種無私的愛,，是對(duì)所有學(xué)生的愛，不偏心,。尤其是一些特殊的學(xué)生,，班級(jí)的后進(jìn)生,，這些學(xué)生更需要老師無私的愛才能使他們更健康的成長。教學(xué)實(shí)踐中,，有些學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，對(duì)知識(shí)的接受慢，這時(shí)教師一定要用愛來感化學(xué)生的心,，耐心的講解,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到快樂。而不能急躁,，否則只能適得其反,，學(xué)生也會(huì)失去學(xué)習(xí)的樂趣，長期會(huì)讓學(xué)生對(duì)自己失去信心,。

做好一名高校教師要有高尚的道德,，同時(shí)還要有一定的才能，德才兼?zhèn)?，以一種認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待工作,，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心。

要做好一名高校教師,，必要的教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)不可少,，特別是將理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合。只有應(yīng)用科學(xué)的方法指導(dǎo)教育教學(xué),，在教學(xué)實(shí)踐中聯(lián)系理論知識(shí),，才能形成有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以便更好的指導(dǎo)工作,。同時(shí),，教師還要具備一定的學(xué)科知識(shí)，只有教師具備廣博的知識(shí),，才能教育好學(xué)生,，正所謂要給學(xué)生一碗水教師要有一桶水。扎實(shí)的個(gè)人基本功非常重要,。如：工整的字跡,，條理清楚的板書，這樣更利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握;口齒清楚,，語言簡潔,，學(xué)生聽的清楚便于學(xué)生理解;教師在課堂教學(xué)中教學(xué)語言要和藹，抑揚(yáng)頓挫,，讓學(xué)生有美的享受,。尤其教師的字跡工整，對(duì)學(xué)生的影響非常大,，學(xué)生平時(shí)的作業(yè)寫字以老師作為榜樣,，也會(huì)認(rèn)真的完成自己的作業(yè),，自己端正;反之，老師自己不工整的寫字,，要求學(xué)生把字寫好,，那是沒有說服力的。

高校教師個(gè)人應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待自己的職業(yè),，在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上要積極參加到教育科研中,，向?qū)W者型、專家型的教師追求,，而不是一位教書匠,。教師作為知識(shí)的傳承者，應(yīng)該樹立一種良好榜樣,，多讀書學(xué)習(xí),。不僅是專業(yè)的書籍，同時(shí)也要讀其他相關(guān)的書籍,，提高個(gè)人修養(yǎng),，形成科學(xué)的教育理念，具有正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀。當(dāng)前在中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展大潮中,，社會(huì)上出現(xiàn)一些不良的風(fēng)氣,，人們的心理浮躁，能靜心學(xué)習(xí)的人很少,。教師要給世人做好榜樣,，靜下心來讀書學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的素養(yǎng),，做一位稱職的教師,。

今天，處在時(shí)代的沖突中,，科學(xué)的發(fā)展日新月異,，人們的思想觀念更新，一些突出的矛盾影響社會(huì)的發(fā)展,。我們作為教師要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，響應(yīng)國家號(hào)召,，科教興國,，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求,。當(dāng)前,，我國的教育面臨一場改革,，素質(zhì)教育呼聲很高，教師首先要改變教育觀念,，積極投入到教育的改革中,。當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，已經(jīng)對(duì)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生不良的影響,，教師應(yīng)當(dāng)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。所以要提高課堂教學(xué)的效率，減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,。不同的時(shí)代對(duì)教育的要求是不同的，古代封建社會(huì)的教育是為了選拔治理國家的人才,，入仕途,。到了近代，中國民族遇到前所未有的民族危機(jī),，當(dāng)時(shí)的教育是為了強(qiáng)國救國,，培養(yǎng)革命的人才。現(xiàn)在我們處于高速發(fā)展的時(shí)期,，我們要為國家培養(yǎng)高素質(zhì)的國民,，建設(shè)祖國。

總之,，今天做好一名教師要有高尚的道德品質(zhì),，要有廣博的知識(shí)和專業(yè)的教育教學(xué)能力，同時(shí)還要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,，投入到當(dāng)前的教育改革中,。

轉(zhuǎn)眼間，在**大學(xué)的青年教師職業(yè)技能培訓(xùn)就已經(jīng)過半了,?；叵雭碇邦^腦里面滿是學(xué)校吃住如何、出行方不方便等等方面的問題,，甚至培訓(xùn)剛開始的幾天都被這些生活瑣事所困擾著,，竟然沒有花時(shí)間考慮過這次培訓(xùn)會(huì)對(duì)我有什么影響、我能從培訓(xùn)中汲取什么我去年7月份從**大學(xué)畢業(yè),，機(jī)緣巧合,，來到了任教。并且,，9月份剛開學(xué)不久,，我臨危受命，接下了幾門課,。沒有任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我,，僅憑著自己滿腔熱情和踏實(shí)刻苦便踏上了神圣的七尺講臺(tái),。我相信，憑著自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和多年勤工助學(xué)的家教經(jīng)驗(yàn),，我應(yīng)該能夠應(yīng)付自如了,。但是，教學(xué)過程中不斷產(chǎn)生著各種各樣的疑問,，一度讓我手足無措：我怎樣才能成為一位既讓學(xué)生歡迎同時(shí)又能夠給學(xué)生足夠啟發(fā)的教師?面對(duì)當(dāng)今社會(huì)各方面的壓力,，我所教授的知識(shí)怎樣才能幫助學(xué)生的能力得到全面提高?我和學(xué)生相處的過程中應(yīng)該怎樣處理學(xué)生的各種質(zhì)疑和疑惑?各種各樣的課堂矛盾應(yīng)該怎樣有效化解或者避免?等等。今年暑假,，終于有了這一次青年教師職業(yè)技能培訓(xùn)的機(jī)會(huì),。培訓(xùn)的內(nèi)容沒有讓我失望，因?yàn)檫@次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，有《高等教育心理學(xué)》,、《高等教育法規(guī)》、《教師職業(yè)道德》,、《高等教育學(xué)》等課程,，最后還有每個(gè)老師的試講，可以和來自四川各高校的教師進(jìn)修深入交流和學(xué)習(xí),。同時(shí),，培訓(xùn)對(duì)教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展和教師職業(yè)生涯的規(guī)劃都做出明確的定義，教師的成長歷程和教師的職業(yè)發(fā)展離不開教師的培訓(xùn)和再學(xué)習(xí),，從理論上提高教師的執(zhí)業(yè)水平,，從科學(xué)發(fā)展的角度來提高教育教學(xué)能力，不僅是教師自身的需求,，也是社會(huì)發(fā)展的要求,。我從小就有成為一名教師的愿望，因?yàn)槲易娓甘且幻處?，父親也是一名教師,，他們的形象在我心目中一直是高尚的代名詞。雖然他們只是非常普通的教師,，但是他們?yōu)榱诉@份職業(yè)愿意奉獻(xiàn)自己的一生并且為此而感到驕傲,，“桃李滿天下，春暉遍四方”,。所以,，自從我踏上講臺(tái)的那一刻起，我也立志做一名像祖父,、父親那樣的教師——哪怕只是對(duì)教育事業(yè)貢獻(xiàn)了自己最微薄的力量,，也堅(jiān)信自己從事的是一份偉大的事業(yè)，做自己應(yīng)該做的事情，盡自己最大努力傳遞知識(shí)與力量,。但是，相比中小學(xué)教師,，大學(xué)教師又以其特定的歷史任務(wù),，起特殊的社會(huì)作用，構(gòu)成其特殊的社會(huì)地位,。大學(xué)教師的基本任務(wù)是培養(yǎng)高級(jí)專門人才,，而高級(jí)專門人才在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的發(fā)展中起骨干的作用。大學(xué)教師,，既是文化科學(xué)的傳遞者,，又是文化科學(xué)的創(chuàng)造者。歷來對(duì)人類社會(huì)有偉大貢獻(xiàn)的科學(xué)家,、思想家,、活動(dòng)家，不少是薈集于高等學(xué)府或當(dāng)過大學(xué)教師,。我們每一位教師都可能成為這樣的大家,。

家，又是培養(yǎng)造就人才的行家,。這就要求我們應(yīng)具備從事教育教學(xué)工作所必須的教育法規(guī),、教育科學(xué)、心理科學(xué)等方面的理論知識(shí),，樹立依法從教的觀念和科學(xué)的教育觀念,，熟悉教育活動(dòng)中的心理現(xiàn)象，懂得教育規(guī)律,，具備良好的職業(yè)道德,。但是，作為新時(shí)期的大學(xué)教師,，我們同時(shí)還應(yīng)當(dāng)明確自己所扮演的角色是什么,。傳統(tǒng)觀念中，教師是至高無上的,，“一日為師,，終生為父”，所以學(xué)生必須完全按照教師所說的做,，教師的話具有絕對(duì)的權(quán)威性,，學(xué)生應(yīng)當(dāng)按照教師所設(shè)定的模式來培養(yǎng)。但是,，就如培訓(xùn)期間一位同事所說的那樣：學(xué)生是一個(gè)聚寶盆,。即，我們應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，意識(shí)到我們只是為了讓學(xué)生將來能夠獲取更多的人生財(cái)富而對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)罷了,，我們應(yīng)當(dāng)教會(huì)他們怎樣學(xué)習(xí),、怎樣有效地利用時(shí)間、怎樣完善自己的能力等等,，讓他們具備相應(yīng)的學(xué)習(xí)能力,、應(yīng)用能力等，具備自己收集和獲取財(cái)富的方法和能力,。

同時(shí),，我也深感自身理論水平有限，需要自我提高的地方還很多,，對(duì)同學(xué)們的很多問題和困惑由于我自己閱歷有限有時(shí)難以給出讓他們滿意的答復(fù),。但在與同學(xué)們接觸的過程中，我從他們身上也學(xué)到了很多,。以后的路還很長,，我將會(huì)以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，不斷學(xué)習(xí),、不斷總結(jié),，與同學(xué)們共同進(jìn)步。篇三：高校教師資格證崗前培訓(xùn)小結(jié)我喜歡教師職業(yè),，從讀大學(xué)時(shí)起,，我就把工作方向定在當(dāng)一名優(yōu)秀的高校教師上，20xx年7月,，我終于如愿以償?shù)爻蔀榱艘幻鈽s的高校輔導(dǎo)員,，開始了我的教育工作生涯。新的工作對(duì)我是新的挑戰(zhàn),，在努力提高自身知識(shí)素養(yǎng)的同時(shí),，我也深深感到學(xué)習(xí)教學(xué)方法的重要性。20xx年9月份,，學(xué)校給我提供了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，分別就教師法、心理學(xué),、教師職業(yè)道德素養(yǎng)等方面對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn),，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間,，幾周周的學(xué)習(xí)即將過去,，這短短的幾周培訓(xùn)，我受益匪淺,，在此談?wù)勎腋惺茏钌畹膸c(diǎn),。

當(dāng)好一名教師,，靠的是知識(shí)水平和語言表達(dá)，知識(shí)可以自己平時(shí)積累,，但對(duì)于在講堂怎樣運(yùn)用好語言,，把自己知道的知識(shí)讓學(xué)生明白，我還不太清楚,，通過培訓(xùn),，我逐步領(lǐng)會(huì)了應(yīng)該怎樣表述知識(shí)，應(yīng)該怎樣讓學(xué)生明白我所講授的內(nèi)容,。這次培訓(xùn),，通過不同老師的講解和介紹以及與培訓(xùn)老師課后的交流,，我有了進(jìn)一步的提高,。對(duì)于肩負(fù)著教學(xué)和科研任務(wù)的一線老師來說，抽出周末的時(shí)間來進(jìn)行培訓(xùn),，確實(shí)是很艱難的事情,，但是我仍然堅(jiān)持每周必到，這次的學(xué)習(xí)非常難得,，我懂得珍惜這樣的機(jī)會(huì),。

培訓(xùn)老師的講解非常生動(dòng)，并不是單純的經(jīng)驗(yàn)之談和現(xiàn)身說法,，他們能夠結(jié)合自己在工作中所遇到的難點(diǎn)問題,，和我們這些學(xué)員進(jìn)行很好的交流和溝通，使得我們對(duì)于教學(xué)工作有了更加深刻地認(rèn)識(shí),。這次培訓(xùn),，我知道現(xiàn)在的教師不應(yīng)該只是做課本知識(shí)的傳播者，學(xué)生也不能夠只是被動(dòng)的去接受學(xué)習(xí)內(nèi)容,，傳統(tǒng)的填鴨式的教學(xué)已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生發(fā)展的需要,，老師的任務(wù)在于找出學(xué)生的興趣點(diǎn)并且激發(fā)他們的興趣點(diǎn)，學(xué)生需要能夠發(fā)展的具有個(gè)性的學(xué)習(xí)空間,，怎樣去培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新精神,，真正的做到教師和學(xué)生的互動(dòng)和教學(xué)相長，這是老師在教學(xué)中必須考慮的問題,。古代教育家孔子也曾說過：引而不發(fā),，躍如也。是對(duì)一個(gè)老師應(yīng)該怎樣教學(xué)的精辟之語,。同時(shí),，現(xiàn)代教育也要求我們作為一個(gè)教育者必須盡快提高自己的信息素養(yǎng)和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,，一切以學(xué)生發(fā)展為本,，改革課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

在整個(gè)的學(xué)習(xí)過程中,，老師所教授的課程都十分的實(shí)用,，并且能夠應(yīng)用現(xiàn)代化技術(shù)手段教學(xué)，比如ppt多媒體演示文稿制作的應(yīng)用,，網(wǎng)上資源的應(yīng)用等等,，這些都為我今后的教學(xué)提供了很好的借鑒和參考價(jià)值。

我在培訓(xùn)期間也翻閱一些報(bào)道,，發(fā)現(xiàn)有文章研究說對(duì)于青少年,，除了父母的影響之外，老師對(duì)青少年的影響占據(jù)極其重要的位置,，而在培訓(xùn)中讓我印象最深的就是老師講的師德這一內(nèi)容,，作為老師到底應(yīng)該具有什么樣的道德標(biāo)準(zhǔn)，怎樣給同學(xué)一個(gè)好的印象,。這是一個(gè)非常值得研究的問題,，針對(duì)這一問題，授課老師專門講了老師對(duì)于教學(xué)和科研二者要有一個(gè)完美結(jié)合的問題,。由于教學(xué)任務(wù)重,，而且短時(shí)間內(nèi)很難看出成果，不如科研那樣可以讓人一鳴驚人,，所以很多老師對(duì)于教學(xué)工作不是很重視,，主要精力都放在科研上，這樣做是錯(cuò)誤的,，因?yàn)槔蠋熥罨镜墓ぷ骶褪墙虒W(xué),，學(xué)會(huì)為人師表，交給同學(xué)相應(yīng)的知識(shí)和能力,，老師做一切事情都應(yīng)該從學(xué)生的角度去考慮問題,，而不是從自身的利益考慮，科研也很重要,，它是作為一個(gè)基礎(chǔ)性的工作而存在的,，必須要在搞好教學(xué)的基礎(chǔ)上努力做好科研，出些成果,，這樣也會(huì)有利于教學(xué),，不然有言之無物的危險(xiǎn)，總之,，只要把握好二者的關(guān)系才能夠真正的實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé),，才能夠做一名合格的大學(xué)老師。

時(shí)間雖短,，啟迪頗大,，從時(shí)間上來說,，總體有一些緊張，但是參加這次培訓(xùn)是我對(duì)于教師這一職業(yè)有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí),，而且我相信對(duì)于我今后的教學(xué)也產(chǎn)生了很大的影響,，雖然培訓(xùn)已近結(jié)束，但是我相信,，我會(huì)在教師這個(gè)工作崗位上不斷的學(xué)習(xí),，持之以恒，堅(jiān)持學(xué)習(xí),，傳授給學(xué)生以豐富的內(nèi)容,，并且我也會(huì)結(jié)合當(dāng)今的一些新情況，根據(jù)同學(xué)的需要及時(shí)地改變自己的教學(xué)方法,，爭取使自己成為一名新世紀(jì)的優(yōu)秀教師,，使學(xué)生成為能夠適應(yīng)未來社會(huì)的人才。

最后,，對(duì)于這次培訓(xùn)的組織者表示衷心的感謝,，并祝工作順心,。

在全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心的平臺(tái)上,，我學(xué)習(xí)了《電機(jī)學(xué)》的培訓(xùn)課程。通過學(xué)習(xí),，我對(duì)《電機(jī)學(xué)》的教學(xué)理論,、教學(xué)方法、現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用等方面有了全面的了解和感悟,。

《電機(jī)學(xué)》對(duì)于電力類專業(yè)的學(xué)生來說,，是一門非常重要的專業(yè)課程，它的教學(xué)內(nèi)容覆蓋了發(fā),、輸,、供、用電各環(huán)節(jié)的主要設(shè)備,，是電力類專業(yè)工程技術(shù)人員所必不可少的技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),。在電機(jī)學(xué)的教學(xué)過程中，電流和磁場的三維,、時(shí)變與非線性的問題是我們教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，在本科學(xué)生的理解水平下，接受起來可能較為困難,，而且缺少用以了解電機(jī)變壓器基本結(jié)構(gòu)及實(shí)際運(yùn)行知識(shí)的實(shí)踐環(huán)節(jié),，所以對(duì)電流與磁場的時(shí)空分布問題就更難理解。

華北電力大學(xué)的羅教授及其教學(xué)團(tuán)隊(duì)就提出了采用多媒體技術(shù),，動(dòng)畫可視化及人機(jī)交互,，計(jì)算機(jī)模擬等多項(xiàng)技術(shù),，解決典型基本內(nèi)容方面的難教難學(xué)的問題;并且通過課程改革及教學(xué)過程的改革，全面培養(yǎng)學(xué)生的能力和鍛煉素質(zhì),，尤其是培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。該團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建了獨(dú)具特色的電機(jī)學(xué)動(dòng)畫模型庫，研制了有限元和狀態(tài)方程求解可視化教學(xué)軟件,，為電機(jī)學(xué)的教學(xué)提供了強(qiáng)有力的手段,。

通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多東西,，對(duì)于《電機(jī)學(xué)》這門課程的教學(xué)方法和理論也有了一定的掌握,，對(duì)該課程的建設(shè)和改革情況有了一定的認(rèn)識(shí)，在今后的教學(xué)過程中,，我也會(huì)繼續(xù)研究和摸索相關(guān)的教學(xué)理論,、教學(xué)方法，以取得更好的教學(xué)效果,。

高校教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇八

八天的大學(xué)教師技能培訓(xùn)即將結(jié)束,，在這短暫的學(xué)習(xí)中，我獲得了一筆精神財(cái)富!從劉局長的講話中,，我認(rèn)識(shí)到了本次教學(xué)技能培訓(xùn)的重要性及必要性,。特別是聆聽了林景教研員關(guān)于“有效教學(xué)的思考”專題講座和各位優(yōu)秀教師對(duì)于新課程及新的教學(xué)理念的品評(píng)，使我的教育教學(xué)觀念和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到進(jìn)一步提高,，可謂收益頗豐,。下面我就來談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)。

一,、善于學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。

劉局長提出,，在知識(shí)更新日益加快的今天,，如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，掌握新技能,，拓展新視野,，勢必喪失競爭優(yōu)勢。形勢迫切需要我們教師更新專業(yè)知識(shí),，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，拓寬知識(shí)視野，提高專業(yè)素養(yǎng)和技能,。有句話說得好,，要想給人一杯水，自己必須有一桶水,，而且這一桶水還要在不斷地增加,。因此我們要不斷地充電,，學(xué)習(xí)和研究先進(jìn)的教育教學(xué)理論，并自覺地運(yùn)用理論反思自己的教學(xué)實(shí)踐,、指導(dǎo)自己的教學(xué)活動(dòng),，在學(xué)習(xí)中深刻反思、認(rèn)真消化,、并付諸于實(shí)踐,。我們要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不要放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。還要敞開心胸,，虛心向他人學(xué)習(xí)、借鑒教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，為我所用。要以這次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn),，不斷探索學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能,，把教育事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

二,、進(jìn)一步錘煉師德師風(fēng),，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。

教師是人類靈魂的工程師,，他擔(dān)負(fù)著教書育人,，傳播人類文明,，培養(yǎng)合格人才,，提高民族素質(zhì)的重任。教師的知識(shí)水平,、業(yè)務(wù)能力,、思想道德、心理素質(zhì)如何,，將直接影響到人才的質(zhì)量與教育的效果,。教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能更好地教育和影響學(xué)生,。一位好的教師對(duì)孩子的影響將是一生的,，我們要以身邊的優(yōu)秀教師為榜樣加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識(shí)和道德覺悟,，平時(shí)嚴(yán)格要求自己,，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個(gè)表率，以自己的人格力量去影響學(xué)生,，達(dá)到教書育人的最高境界,。因此,，要想成為一名優(yōu)秀的教師，除了必須以滿腔的熱情對(duì)待事業(yè),，對(duì)待學(xué)生以外,，還必須自覺地，高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格,，才能培養(yǎng)出學(xué)生健康的人格,。

三、合作學(xué)習(xí),，共同成長,。

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí),，共同成長,，成為一個(gè)親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭。學(xué)員之間,、師生之間相互學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短，結(jié)下了深厚的友誼,。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)都是在這樣輕松,、積極、合作,、愉快的氣氛中進(jìn)行的,，這樣的良好氛圍使我們的學(xué)習(xí)變得更加有趣和有效。培訓(xùn)結(jié)束后,，就是我們新的合作開始,，我們將相互學(xué)習(xí)、切磋,、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同成長。

通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我從各位優(yōu)秀教師的身上學(xué)到了不少豐富多彩的課堂教學(xué)藝術(shù),。參加教師培訓(xùn)的機(jī)會(huì)是難得的，我覺得自己身上的壓力更大了,，但我一定要把壓力變成動(dòng)力,，今后在學(xué)校的教育教學(xué)中，我要更加努力學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí),，與全體教師共同致力于新課改的研究和探索中,，切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué),，為新時(shí)代培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的合格人才做出貢獻(xiàn)!