總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

煤礦學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)篇一

我很榮幸參加了xx成功的舉辦的第xx屆的xx創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，共有29名有創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)員參加了本次培訓(xùn)，這天剛經(jīng)歷了初冬的第一場寒流,。除了寒冷的天氣之外,，由美國金融危機而引發(fā)的全球經(jīng)濟的衰退讓我們感到這個冬天更加的蕭索。對于我們每位有夢想創(chuàng)業(yè)的青年,，此刻要應(yīng)對的不僅僅僅是季節(jié)的轉(zhuǎn)換,，更要應(yīng)對經(jīng)濟環(huán)境對你們實現(xiàn)夢想的巨大考驗,。此次培訓(xùn)當(dāng)中的很多人，或許自己,、或許家人,、或許朋友，已經(jīng)感受到了這個不一樣尋常的冬天的艱澀,。

這是一個艱難的時候,，是一個考驗智慧和毅力的時候，當(dāng)遇到挫折的時候,，或許這是從逆境之中開掘期望之石的時候,；這是一個艱難的時候，但更是我們攜手共渡難關(guān)的時候,。不管此刻的境遇如何,，xx時刻關(guān)心著我們，xxx大家庭的每個成員一向在路上左手溫暖著右手,！

在學(xué)習(xí)的過程中,，我主要學(xué)到了以下幾點：一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念，當(dāng)前越來越多的下崗職工透過自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)再就業(yè),，創(chuàng)造了財富,，創(chuàng)業(yè)，不僅僅是實現(xiàn)就業(yè),，要轉(zhuǎn)變觀念,，樹立創(chuàng)業(yè)精神，鼓起創(chuàng)業(yè)勇氣,，增強創(chuàng)業(yè)魄力,，實現(xiàn)對人生的追求和自身價值。二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識,，要全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件、相關(guān)政策及法律等知識,，避免在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路,，減少不必要的損失，為每個人的創(chuàng)業(yè)夢想插上有力的翅膀,。三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本領(lǐng),。透過學(xué)習(xí)和交流，準確把握社會發(fā)展的潮流和方向,，運用技巧和本領(lǐng)，在越來越細的社會分工和日新月異的行業(yè)中追求最適合自己的創(chuàng)業(yè)道路,，挖掘第一桶金,。

在這次培訓(xùn)中我深深的體會到老師教的仔細,，學(xué)員學(xué)的認真，決不帶著疑問離開教室,，有的人為了全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，甚至?xí)簳r放下了自己那一攤子百廢待興的工作，正因大家不想辜負培訓(xùn)老師的每一滴汗水,，想讓自己在學(xué)習(xí)的艱辛中收獲喜悅,。透過培訓(xùn)，大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識體系,，清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場形勢及創(chuàng)業(yè)環(huán)境,，學(xué)會了如何去組織、計劃,、實施和做大做強等,，更難得的是學(xué)會了結(jié)合自身實際確定決策思維模式，創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大提高,。

透過此次培訓(xùn)我對我的美容院和培訓(xùn)項目有了更深刻的總結(jié),，我總結(jié)了“四要”

一、要生存,。在夢想和現(xiàn)實沖突之時,，生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初,，個性是在極度困難的時候,，企業(yè)要先學(xué)會活著，而后再思考成長,，但是夢想的目標不能變,。

二、要學(xué)習(xí),。在危機中學(xué)習(xí),，提高抗風(fēng)險的潛質(zhì)，利用這個時期有針對性地學(xué)習(xí),，苦練內(nèi)功,，積蓄團隊力量，提升內(nèi)部管理張力,，為危機之后的發(fā)展做好準備,。

三、要關(guān)注,。要個性關(guān)注國家相關(guān)政策和市場環(huán)境的變化,，利用有利的政策，隨時調(diào)整企業(yè)策略。

四,、要總結(jié),。仔細總結(jié)過往的經(jīng)驗，并思索未來發(fā)展和經(jīng)營模式,。

最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,，感謝各位教師的認真輔導(dǎo)。冬天已經(jīng)來了,，春天還會遠嗎,？我堅信透過此次的培訓(xùn)，對于實現(xiàn)我人生目標會越來越近,。

煤礦學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)篇二

時間雖然好,，但是沒用。轉(zhuǎn)眼間,，我在xx公司做客服的實習(xí)時間已經(jīng)過去了,。面對這段已經(jīng)逝去的時光，我感慨良多,。一是這段時間我經(jīng)歷了很多以前在大學(xué)里沒有經(jīng)歷過的事情,，二是這段時間我得到了很多鍛煉和成長。所以,，對我來說,，這個實習(xí)期就像是我成長進步的催化劑。

三個月的實習(xí),，我以新手的身份來到了我們公司客服的崗位,。我們剛來公司的時候，所有的實習(xí)生都參加了公司的崗前培訓(xùn),。在培訓(xùn)過程中,，我潛心認真學(xué)習(xí)，用心聆聽公司的發(fā)展歷程和企業(yè)文化理念,，認真記錄客服崗位的具體工作內(nèi)容和工作技能。當(dāng)然,，在培訓(xùn)的過程中，我不僅了解了公司和我的工作,，還認識了許多其他實習(xí)生,，結(jié)交了許多新朋友,。培訓(xùn)結(jié)束后,，我們和他們聊天，一起討論工作,，一起分享培訓(xùn)經(jīng)驗,。我覺得這是我的又一大收獲。

離我真正來上班還有一個星期,。因為我實習(xí)的客服崗位是電話客服崗位，所以我提前做了很多準備,，包括練習(xí)自己的普通話,，背要用的專業(yè)術(shù)語，熟悉公司的產(chǎn)品知識,。此外,，我還準備了幾個客戶會問的問題，以及我應(yīng)該如何回答他們的答案,。雖然做了這么多準備,，但是真正來到崗位上的時候,，還是有點緊張,。而我沒想到的是，我準備的問題沒有一個是客服問的,，而是很多我想思考的問題。好在在此之前,，我對產(chǎn)品了解的比較多,，所以我的回答并沒有出現(xiàn)太多的錯誤，但也遠談不上完美,，甚至可以說是不合格,。所以在以后的.日子里，我會一邊接電話一邊做筆記,，把我遇到的不知道的,，復(fù)雜的問題都記錄下來。然后我會向前輩學(xué)習(xí)，多了解他們是如何處理和解決的,。再加上自己的一些感悟和總結(jié),，我開始越來越習(xí)慣客服這個崗位，現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立完成工作中的每一項任務(wù),。

面對自己的成長,，未來的工作和生活，我依然會用心對待,，繼續(xù)努力,。

煤礦學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)篇三

學(xué)習(xí)機會難得，我們第十期青年干部培訓(xùn)班同學(xué)們得到了,，應(yīng)當(dāng)感激興化市委組織部的精心安排,，應(yīng)當(dāng)感激礦大教授精彩演講。學(xué)習(xí)階段過后,，思考總結(jié),，感受頗豐，簡單歸納如下：

在我多年工作實踐中,，本以為在不違法的情景下處理好群眾矛盾,，干好本職工作就行了，但在工作方式方法上很是短缺,，一有難題,，束手無策。礦大教授所講授的工作方法和處世方法讓我受益非淺,，增長了知識,，使我感到不管你所擁有的知識和經(jīng)驗到了什么層次，都要跟著形勢發(fā)展去學(xué)習(xí),、去分析,、去充電。

雖說只講授了十節(jié)課,，但從反腐倡廉,、創(chuàng)新思維、政府禮儀,、地方經(jīng)濟,、媒體危機攻關(guān)、公共制度管理,、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)藝術(shù),、情緒管理、經(jīng)濟形勢分析等十個方面進行分析講解,，每課三小時,，把知識濃縮成精華進行詮釋,，課課精彩，教授們出口成章,，知識淵博,，講解生動易懂，每節(jié)課我們都有啟發(fā),。

一分鐘的自我介紹,，同學(xué)們不僅僅充分展示了自我的風(fēng)采，還推介了所在工作單位,，同學(xué)們的語言表達,、形象狀態(tài)都體現(xiàn)出第十期青干班學(xué)員多么年輕、活力四射,，與他們相比，我感到知識本事的差距,，感到有壓力,，無競爭力，也激發(fā)我努力學(xué)習(xí)思考,、不斷自我完善的熱情,。

滿負荷的七天學(xué)習(xí)，解答了不少工作生活上的困惑,，如何去化解矛盾,，與領(lǐng)導(dǎo)、同事,、部下相處,，如何做到心態(tài)平衡、積極向上,，如何反腐倡廉,、潔身自好、增強黨性,，如何樹立民本思想,、強化服務(wù)意識等等，我都有了新的認識想法,，知識就是力量,，知識能改變自我，使自我更優(yōu)秀,，使自我走的路更寬廣,。

煤礦學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)篇四

20xx年12月11日，某某商城的首屆新學(xué)員培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束,。此次培訓(xùn)歷時8天,，參培學(xué)員116人,，經(jīng)考核后確定錄用91人，淘汰25人,。培訓(xùn)以提高學(xué)員專業(yè)技能,，培養(yǎng)優(yōu)秀營業(yè)員，打造一流團隊為目的,，從思想意識,、家具知識、專業(yè)技能,、軍事訓(xùn)練,、消防常識、法律法規(guī)六大方面進行培訓(xùn),。培訓(xùn)委員會特作培訓(xùn)總結(jié)如下：

1,、成立培訓(xùn)委員會，嚴密組織,，嚴格管理,，明確分工，責(zé)任到人,。

2,、xx支部高度重視，針對本次培訓(xùn),，專門召開了xx支部擴大會議,，會上對培訓(xùn)工作提供了具體要求和執(zhí)行標準。

1,、制定周密可行的培訓(xùn)計劃,。明確培訓(xùn)目的，合理組織培訓(xùn)內(nèi)容,。所授內(nèi)容,，均由培訓(xùn)委員會統(tǒng)一安排，統(tǒng)一審核,，嚴格把關(guān),。

2、落實培訓(xùn)場地,、設(shè)備,。培訓(xùn)委員會副主任高某某負責(zé)聯(lián)系培訓(xùn)場地和設(shè)備準備。場地定為某某廠三樓會議室,。所需設(shè)備儀器有：電腦,、投影儀和多媒體器材。

3,、建立完善的培訓(xùn)制度,。嚴明培訓(xùn)紀律,，制定考核標準。對學(xué)員著裝作具體要求(迷彩服,、黑皮鞋),。

4、學(xué)員學(xué)習(xí)用品的發(fā)放,。向每位學(xué)員發(fā)放：某某商城宣傳手袋一個,，筆記本一個，圓珠筆一支,，培訓(xùn)聽課證一個,。

5、會場布置,。會議室前方設(shè)立主席臺,、演講臺。懸掛“某某商城首屆新學(xué)員培訓(xùn)開學(xué)典禮”的橫幅,。主席臺兩側(cè)分別立主題為“熱烈歡迎新學(xué)員”和“新學(xué)員致詞”的易拉寶,。

6、午餐落實,。制定伙食標準，聯(lián)系快餐店,，提供送餐上門服務(wù),。

1、課程內(nèi)容,，豐富充實,。結(jié)合行業(yè)特點，認真選擇授課內(nèi)容,，注重實操性,。主要分為業(yè)務(wù)培訓(xùn)和軍事訓(xùn)練兩個大部。業(yè)務(wù)培訓(xùn)包含思想意識教育,、家具專業(yè)知識,、營業(yè)員服務(wù)技能，規(guī)章管理制度四部分,。軍事訓(xùn)練特邀某某軍分區(qū)中校黃某某,，上尉李某某、閆某某任教官,，對學(xué)員進行統(tǒng)一訓(xùn)練,、統(tǒng)一指揮。另外,，特請某市消防支隊大校張工程師進行防火宣傳教育,，某市東橋派出所二級警督進行法制宣傳教育,。培訓(xùn)過程有章有序、循序漸進,、整齊劃一,、步調(diào)一致。

2,、授課方式,，靈活多樣。采用培訓(xùn)講師授課與學(xué)員講座回答的互動式教學(xué)方法,，課堂講解與情景演練相結(jié)合,，集中授課與分組討論相結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)員的積極性和參與性,。其間穿插的`頂氣球,、踢毽子等小型文體活動，活躍了課堂氣氛,，真正達到了“團結(jié),、緊張、嚴肅,、活潑”的效果,。

3、組織管理,，嚴謹細致,。將全體學(xué)員分班分隊。共設(shè)九個班級,、三個中隊,，任命班長、中隊長,，實行部分權(quán)力,、職責(zé)下放。學(xué)員向班長隊長負責(zé),，班長隊長向培訓(xùn)委員會負責(zé),。安排值日人員，負責(zé)監(jiān)督早間入場秩序,、晚間退場秩序,，發(fā)放盒飯、清掃衛(wèi)生,。確保責(zé)任明確,，落實到人。

4,、建立健全評比制度,。每日從學(xué)習(xí),、軍訓(xùn)、衛(wèi)生,、紀律,、出勤、活動六個方面對員工進行考察評比,，以表格形式記錄,、匯總。

5,、獎懲分明,，揚長避短。對好人好事及不良現(xiàn)象,，予以日報,。留心觀察、記錄各班培訓(xùn)期間出現(xiàn)的好人好事,，在每天培訓(xùn)結(jié)束之前予以通報表揚,，號召大家學(xué)習(xí)，保持和發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng),。對于不良現(xiàn)象和事端進行批評,，杜絕此現(xiàn)象再度發(fā)生。6,、提高警惕,，注意安全。對學(xué)員培訓(xùn)期間的人身,、財物安全負責(zé)，預(yù)報天氣狀況,，提醒學(xué)員注意安全,。軍訓(xùn)課時，培訓(xùn)教室交付專人看守,，保護學(xué)員財物安全,。7、平易近人,，人性化管理,。培訓(xùn)期間，集團副總經(jīng)理李某某和商城全體員工出席了檢閱儀式,。此外,，商城高層領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨培訓(xùn)現(xiàn)場，并以公開講話,、座談的方式直接與學(xué)員交流,、溝通,，增進雙方的了解。對于感冒咳嗽的學(xué)員,，商城領(lǐng)導(dǎo)們還專門發(fā)放了藥品,，使學(xué)員們切實感受到了領(lǐng)導(dǎo)們對員工的關(guān)懷和愛護。

建立合理的培訓(xùn)考核機制和競爭機制,?？己朔譃闀嬖嚲砜己恕④娪?xùn)考核和綜合素質(zhì)考核三部分,。班與班之間通過學(xué)習(xí)園地投稿,、課堂發(fā)言情況、筆記記錄情況,、作業(yè)完成情況,、文體活動情況進行競賽，隊與隊之間通過隊到隊形,、分列式,、檢閱式、賽歌方式進行競賽,?！氨取W(xué),、趕,、幫、超”,，形成全體學(xué)員團結(jié)互助,、你追我趕、共同進步的好局面,。

1,、開學(xué)典禮，正式正規(guī),。開學(xué)典禮由商城總經(jīng)理劉某主持,。與會人員有：某商城總經(jīng)理蘇某、商城中層以上管理人員及軍訓(xùn)教官,。具體程序如下：(1)介紹與會領(lǐng)導(dǎo)及軍訓(xùn)教官,。(2)商城總經(jīng)理蘇某致詞。(3)商城人力資源部經(jīng)理郭某做培訓(xùn)動員,。(4)學(xué)員代表祝某發(fā)言,。

2、畢業(yè)典禮，有始有終,。畢業(yè)典禮由商城辦公室職員王某主持,。與會人員有商城總經(jīng)理蘇某，總經(jīng)理助理劉某,，辦公室主任高某某,，招商部經(jīng)理鞏某某，人力資源部經(jīng)理郭某及軍訓(xùn)教官,。具體程序如下：(1)商城總經(jīng)理致詞,。(2)商城總經(jīng)理助理致詞。(3)宣布優(yōu)秀班級,、優(yōu)秀班長,、優(yōu)秀學(xué)員名單，并由總經(jīng)理和培訓(xùn)委員會成員頒獎,。(4)學(xué)員代表發(fā)言,。(5)人力資源部經(jīng)理作培訓(xùn)總結(jié)。

3,、檢閱儀式,，場面宏大。檢閱場地定為錦繡佳緣廣場,，集團副總經(jīng)理,、商城總經(jīng)理及商城全體員工出席了檢閱儀式。軍分區(qū)中校黃某親自指揮全體學(xué)員進行分列式表演,。學(xué)員分為三個中隊,，個個精神抖擻，斗志高昂,。他們不是軍人,，卻在表演中走出了軍人的風(fēng)采和軍人的氣魄，贏得了領(lǐng)導(dǎo)們一致好評,。

煤礦學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)篇五

今年的暑假,，少了一些疲憊的勞累，多了一份心動的忙碌,。

xxxx年全省高中教師新課程培訓(xùn)即將結(jié)束，反思十幾天的培訓(xùn)經(jīng)歷,，用震蕩心靈,，醍醐灌頂來形容，一點也不為過,。

我是一個內(nèi)向的人,，也是一個缺少激情的人。平素，恬淡地對待周圍的人事,，也就難有使自己激奮不已的事情,。但7月13日，這一天這一次,，卻將我有些沉寂的心靈撞出些許火花,。看著周圍同仁,、朋友們滿懷激情,，用翻飛的手指敲出流淌的文字；看著“我的班級”每個人名下那不斷變化的數(shù)字：作業(yè),、文章,、評論、關(guān)注度,，我也有些心動了,，確確實實的心動了。遠程研修平臺,，一個網(wǎng)絡(luò)空間的舞臺,，它給了每個人學(xué)習(xí)他人、展示自己的機會,，尤其對于是真實世界中寂寞無聞的人來說,。

培訓(xùn)室，與同事們一起觀看視頻,，目不轉(zhuǎn)睛得有些眼睛發(fā)直,；電腦旁，也嘗試著敲出屬于自己的網(wǎng)絡(luò)文字,，為著自己的豆腐塊而凝思,；書桌前，重新翻開了已有些塵封的書卷,，用他人的智慧填充自己有些空空的腦瓜,。感謝這十幾天的培訓(xùn)經(jīng)歷，讓平淡若水的我又找到了心動的理由,。

每天聆聽著專家的講座：中學(xué)生的閱讀與寫作,，高中生的表達與交流，課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成,，選修課程的開設(shè),，如何專家型、學(xué)者型的教師,，應(yīng)用與拓展,，發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新,，積累與梳理。曾經(jīng),，這些課題名稱是那樣的熟悉,，要在腦海里搜出相關(guān)的訊息，卻又是那樣的艱難和無力,。我真的心驚了,，原來，我的知識儲備是那樣的膚淺,，以至于膚淺到僅僅明了有些課題的名字而已,。

走進自我，也就走進了圍城,。封閉在自我的圍城之中,，有時也許還有些許的自滿：我還是讀過一些書籍，我還是粗通一些新課程理念,，我還是能暫時勝任自己的課堂教學(xué),。打開網(wǎng)絡(luò)，登上研修平臺,，感悟了新思想,，學(xué)得了新理念,，見識了真功夫,，閱讀了美文章。我真的心驚了,，原來,，我的教學(xué)能力竟還在一個較低的水平徘徊,。于是走出去，走出自我的圍城,，前面是個希望的天,，是個天外之天。

研修平臺,，精彩無限,。

這里，碰撞著思想,，“享受豐盛的精神套餐”,“傾聽生命拔節(jié)的聲音”,。這里，開啟著智慧,，“枕著美麗入眠”,，“在不問收獲中收獲”。這里,，改變著理念,，“把盞問酒話選修”，孩子的需要很關(guān)鍵”,。這里,，放飛著希望，“留存記憶深處的意味”,，“向著天空飛呀飛”,。

在這里，我真切地感悟到了閱讀與寫作,，閱讀永遠是第一要務(wù),；在這里，我真切領(lǐng)悟到了選修課上,，一桶水的知識儲備與海量的知識需求的尷尬,；在這里，我這切地感悟了教會學(xué)生表達交流,、為文之道,，出水作文要脫下那件馬甲；在這里,，我真切地領(lǐng)悟了邁向?qū)＜倚?、學(xué)者型教師的艱辛，如果可能,，哪怕成為一顆名不見經(jīng)傳的山桃,。

煤礦學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)篇六

很榮幸參加xx成功舉辦的第六屆創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。共有29名有創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)員參加了本次培訓(xùn),，今天剛剛經(jīng)歷了初冬的第一次寒流,。除了寒冷的天氣，由美國金融危機引起的全球經(jīng)濟衰退讓我們感到這個冬天更加痛苦,。對于我們每一個有創(chuàng)業(yè)夢想的年輕人來說,，我們現(xiàn)在要面對的不僅僅是季節(jié)的變化，還有經(jīng)濟環(huán)境對你實現(xiàn)夢想的巨大考驗,。這次培訓(xùn)的很多人,，也許是他們自己，家人,，朋友,，都已經(jīng)感受到了這個不尋常的冬天的艱辛。

這是一個艱難的時刻,，一個考驗智慧和毅力的時刻,，在遇到挫折的時候，也許這是從逆境中挖掘希望之石的時刻,；這是一個艱難的時刻,，但也是我們共同度過難關(guān)的時刻,。無論現(xiàn)在的情況如何，**始終關(guān)心著我們,，ybc大家庭的每一個成員在路上都是右手溫暖左手,！

在學(xué)習(xí)的過程中，我主要學(xué)到了以下幾點:第一,，我學(xué)到了創(chuàng)業(yè)的概念,。當(dāng)前，越來越多的下崗職工通過自主創(chuàng)業(yè)或自謀職業(yè)實現(xiàn)再就業(yè),，創(chuàng)造財富,、創(chuàng)業(yè)，不僅是為了實現(xiàn)就業(yè),，更是為了轉(zhuǎn)變觀念,，樹立創(chuàng)業(yè)精神，鼓起創(chuàng)業(yè)勇氣,，增強創(chuàng)業(yè)動力,，實現(xiàn)人生追求和自我價值。第二,，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識,，要潛心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件,、相關(guān)政策和法律,，在創(chuàng)業(yè)過程中少走彎路，減少不必要的損失,，為大家的創(chuàng)業(yè)夢想插上有力的翅膀,。三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的`技巧和技能。通過學(xué)習(xí)和交流,，準確把握社會發(fā)展的趨勢和方向,，運用技能和能力，在日益精細的社會分工和日新月異的行業(yè)中,，追求最適合自己的創(chuàng)業(yè)之路,，挖掘第一桶金。

在這次培訓(xùn)中,，我深深體會到老師教的認真,，學(xué)生學(xué)的認真，從來不帶著問題離開教室,。有些人甚至為了全身心投入學(xué)習(xí),，放棄了自己暫時處于廢墟中的工作，因為大家都不想辜負培訓(xùn)老師的每一滴汗水,，都想在學(xué)習(xí)中收獲快樂,。通過培訓(xùn),，我們掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識體系，看清了所從事行業(yè)的市場情況和創(chuàng)業(yè)環(huán)境,，學(xué)會了如何組織,、策劃、執(zhí)行,、做大做強等。更難得的是,，我們學(xué)會了結(jié)合自身實際確定決策思維模式,，創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)大幅提升。

通過這次培訓(xùn),，我對自己的美容院和培訓(xùn)項目有了更深入的總結(jié),，我總結(jié)出了“四大要領(lǐng)”

第一，生存,。當(dāng)夢想和現(xiàn)實發(fā)生沖突時,，生存是第一需要。創(chuàng)業(yè)之初,，尤其是極其艱難的時候,，企業(yè)要先學(xué)會生活，再考慮成長,，但夢想目標不能變,。

第二，要學(xué)習(xí),。在危機中學(xué)習(xí),，提高抗風(fēng)險能力，利用這段時間有針對性的學(xué)習(xí),，刻苦練習(xí),，積累團隊力量，提高內(nèi)部管理張力,，為危機后的發(fā)展做準備,。

第三，注意,。特別關(guān)注國家相關(guān)政策和市場環(huán)境的變化,，利用利好政策，隨時調(diào)整企業(yè)戰(zhàn)略,。

第四,，總結(jié),。認真總結(jié)過去的經(jīng)驗,，思考未來的發(fā)展和商業(yè)模式,。

最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)們的親切關(guān)懷和老師們的悉心指導(dǎo),。冬天來了,，春天還會遠嗎,？我堅信，通過這次培訓(xùn),，我會離實現(xiàn)自己的人生目標越來越近,。

煤礦學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)篇七

20xx年秋季，我有幸成為了一名教師,，在閆老師的帶領(lǐng)下,，我一路走來,，收獲多多，感觸多多。

在每個夜深人靜的夜晚，我或是在書桌前認真地鉆研教材,，設(shè)計教學(xué)過程；或是認真閱讀培訓(xùn)班推薦的各類教育教學(xué)書籍和雜志，并及時摘錄了兩萬字左右的讀書筆記,；或是登錄各教育網(wǎng)站，及時了解最新教育動態(tài),。每一次聽講座,，每一次閱讀，每一次網(wǎng)上瀏覽總能讓我從中汲取了知識的養(yǎng)分,，也更深化了自己的理論知識,，從而教育理念得到不斷的更新提高。

作為語文教師,，自身的語文教學(xué)能力是事關(guān)教學(xué)成敗的重要因素,，因此，我們更應(yīng)該加強自身學(xué)習(xí)和修煉,，不斷增強自身的教學(xué)能力,。在青藍工程培訓(xùn)班導(dǎo)師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，我觀摩了各級各類的數(shù)學(xué)課堂,，觀摩后再聽老教師的評課,，總有茅塞頓開、豁然開朗的感覺,，讓我受益匪淺,。

美國教育家波斯納：教師成才=經(jīng)驗+反思,。在聽課,、評課的'學(xué)習(xí)過程中，我也不斷反思,，不斷自我提高,。

兩年來，在許多領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助指導(dǎo)下,，我進步很大,，無論是教育的理論的學(xué)習(xí)內(nèi)化方面，教育觀念的形成方面,，還是在課堂教學(xué)藝術(shù)方面,，我都有了長足的進步，課堂教學(xué)越發(fā)顯得得心應(yīng)手了,，我在慢慢改變著,，從內(nèi)到外都在改變著……但也很遺憾，獲得的成果實在太少太少,，我也深深地知道,，自己距離骨干教師要求相差甚遠。前面的路還很長，我知道每一天的到來,，都是新的征程的開始,，我將繼續(xù)滿懷熱忱，無怨無悔地在教學(xué)路上上下求索,。

最后,，我誠摯地感謝焦華老師對我的指導(dǎo)和幫助，感謝“青藍工程”讓我有了方向,，有了舞臺,。

煤礦學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)篇八

人們對鋼筋翻樣這一職業(yè)或者崗位并不熟悉，這一職位不僅重要,，而且還緊缺,，一個合格的鋼筋翻樣必須具備多方面的知識和經(jīng)驗，翻樣如翻譯,，翻譯講究的是“信,、達、雅”,，而翻譯要求準確,、合規(guī)、優(yōu)化,，翻譯是語言的轉(zhuǎn)換,，而翻樣是圖形的置換。剛開始和老師見面時,，老師用了很好的比喻,，把我們接下來要學(xué)習(xí)的鋼筋翻樣課程、思路及重點很好的詮釋了出來,。

經(jīng)過老師前一天的講解,，為什么鋼筋翻樣既然要經(jīng)過施工圖預(yù)算、施工下料,、審計等等多項重復(fù)的工作,，為什么我們不在施工圖設(shè)計的時候在設(shè)計院成立一個鋼筋翻樣小組，成立這樣的一個權(quán)威及有豐富經(jīng)驗的工程師來做鋼筋翻樣,，那豈不是之后的很多重復(fù)工作就可以避免,，為什么不成立呢？茅老師課上給的回答是設(shè)計院不懂現(xiàn)場,，出來的翻樣表不符實際,，這也是為什么后面鋼筋表慢慢的從施工圖預(yù)算中淡化出來的原因。經(jīng)過和老師探討,，網(wǎng)上查資料慢慢理解了鋼筋翻樣的發(fā)展歷史,。

設(shè)計院不出鋼筋翻樣表的原因也主要是：1：建設(shè)規(guī)模大,，設(shè)計任務(wù)多，周期短,，翻樣不可能在短時間內(nèi)完成,。2：計算粗糙，出錯率高,，精度低,，只能用來做概算，不能直接用來施工,，主要是設(shè)計師不太明白施工工藝,，需要重新復(fù)核和計算，精確度達不到要求,。3：還有可能故意為之,，因為無鋼筋表，失去一個比較透明的量,，這樣可以渾水摸魚搞貪腐,。

這可能帶來因為沒有統(tǒng)一的鋼筋重量依據(jù)，招投標,、概預(yù)結(jié)算,、審計等多方可在鋼筋數(shù)量上大做文章，鋼筋成為尋租和貪腐之源,。由于沒有統(tǒng)一的計算標準,，也由于各方由于所處的立場不同，招投標,、概預(yù)結(jié)算,、審計各方均對同一圖紙進行計算，造成社會人力資源無謂的巨大浪費,。

這也是我們想學(xué)好鋼筋翻樣必須要熟悉的發(fā)展歷程及鋼筋翻樣,，初步了解鋼筋翻樣的概念,、理論,、方法和歷史沿革等，從而對鋼筋翻樣有個清晰全面的認識,，這也是學(xué)好翻樣的第一步,。

怎樣才能學(xué)好鋼筋翻樣，這是在十幾天培訓(xùn)過程中貫穿我們學(xué)習(xí)思路的一個意識,，鋼筋翻樣不是一門簡單的計算,，它包含著豐富的專業(yè)結(jié)構(gòu)理論和實踐經(jīng)驗，對建設(shè)工程的質(zhì)量,、造價控制具有決定性的影響,。它要求我們要有很好的識圖與審圖的能力,，對各種鋼筋混凝土規(guī)范和標準圖集了如指掌，熟悉鋼筋計算原理和計算規(guī)則,，了解鋼筋工程施工工藝和流程,，掌握結(jié)構(gòu)理論方面的知識，能正確判斷各種構(gòu)件的受力特征和構(gòu)造要求以及各種鋼筋的用途和受力,。

即使我們了解了再多的鋼筋翻樣的各種要求,，但是沒有下功夫去很好的專研，去慢慢體會鋼筋翻樣的各項基礎(chǔ)知識,，是很難取得好的成績,，就像藤總說的：什么時候能學(xué)會這得問問我們自己，什么時候能學(xué)會靠的并不是老師,，更多的是我們自己去深入了解各項知識,。

在這培訓(xùn)十來天時間，離開繁雜的項目部,，到一個安靜的教室,，去重新當(dāng)一回學(xué)生，使我們能很好的從最基本的零開始學(xué)習(xí),，能夠靜下心來慢慢高效率的研究規(guī)范,、研究基礎(chǔ)、柱,、梁,、板的各項鋼筋組成，這是一項多么難得的機會,，能夠結(jié)合中航紫金,、洋唐項目實際工地分項計算鋼筋下料工程量，現(xiàn)場與實際的結(jié)合保證了我們學(xué)習(xí)既不枯燥又能很好的應(yīng)用教學(xué),，熟悉各項規(guī)范要求,，如何學(xué)好鋼筋翻樣？其實最好的辦法就是能夠靜下心來熟悉規(guī)范圖集,，熟悉工程的各項做法,，了解各項計算公式，能夠根據(jù)現(xiàn)場實際情況提供出一份合格,、優(yōu)化的下料單,，我們這十來天其實就是學(xué)習(xí)這樣的一個思路。這得感謝經(jīng)理部給我們提供這樣的學(xué)習(xí)機會,。

其實,，從這么多天的培訓(xùn)，隱隱約約可以感受的到,，茅老師在教導(dǎo)知識之外,，更大的指揮棒其實就是給我們傳到鋼筋翻樣的興趣,。一個有閱歷的有積淀的智者的談話一定是血肉豐滿的，會給人帶來啟示和幫助,。這最好的啟示和幫助更多的是培養(yǎng)我們興趣,。也許可能是自己比較喜歡哲學(xué)的原因，每次茅老師講知識點之外的`相關(guān)哲學(xué)我能體會的深一點,。

經(jīng)理部領(lǐng)導(dǎo)跟我們說,，此次培訓(xùn)目的就是要培養(yǎng)幾個鋼筋翻樣的人才，培養(yǎng)人才,，其實最好辦法就是培養(yǎng)他們的興趣,，不知道這次培訓(xùn)能夠提取多少人對翻樣的興趣，但就我感覺應(yīng)該會有不少人,。興趣是最好的老師,，只有你感興趣，你才能學(xué)以致用,，而不是死記硬背,，你才能感興趣的去書本上、網(wǎng)絡(luò)上搜索知識,，并加強記憶,。所謂學(xué)活，其一是要對所學(xué)內(nèi)容有興趣,，好之者不如樂之者,，你才能舉一反三觸類旁通，才能理論聯(lián)系實際,，才能活學(xué)活用,。

此次培訓(xùn)最大的傳授是培養(yǎng)了我們學(xué)員的興趣。

不得說,，這么段時間的接觸鋼筋翻樣,，都知道鋼筋翻樣是一項復(fù)雜、繁瑣和嚴謹?shù)募夹g(shù)活,，一方面：施工翻樣的合理性,、可操作性以及預(yù)算的精確度基于翻樣師的理論基礎(chǔ)和豐富的施工經(jīng)驗的積累。另一方面：現(xiàn)在應(yīng)用軟件進行鋼筋翻樣越來越普遍,，計算機是人腦的延伸,，軟件計算必將代替手工方式,。

1,、假如你想從事鋼筋翻樣，那么你就應(yīng)該有做好長期做翻樣的準備,，在這之前你必須得想好,，你對鋼筋翻樣不感興趣而你又想從事鋼筋翻樣,，那么你必須得慢慢的培養(yǎng)這方面的興趣愛好，只有這樣,，你才能對這一領(lǐng)域有所成就,。一個人之所以痛苦在于堅持錯誤的東西，所以首先你必須培養(yǎng)對鋼筋翻樣的興趣愛好,。

2,、必須努力熟悉圖集規(guī)范，對平法施工規(guī)范,，設(shè)計規(guī)范必須得花時間去了解,，不能停留在走馬觀花，一定得逐字逐句的去翻譯,，去熟悉,。了解建筑行業(yè)圖集、設(shè)計規(guī)范的發(fā)展,，熟悉發(fā)展過程中各項知識點的變化,，新舊規(guī)范的對比都有有很好的熟悉。

3,、以后發(fā)展趨勢必將是電腦代替手工,，所以你必須也對電腦有研究，熟悉相關(guān)軟件的應(yīng)用,，對軟件的計算方式了如指掌,。

4、熟悉現(xiàn)場,，了解現(xiàn)場做法,，能根據(jù)現(xiàn)場出優(yōu)化料單，參與圖紙會審,，提高鋼筋工程施工質(zhì)量,，減少鋼筋浪費，增加中標概率,，提高決算效益,，可以為企業(yè)創(chuàng)造價值，帶來可觀的利潤,。

煤礦學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)篇九

20xx年7月18日至25日,，中鐵二十局20xx年新學(xué)員培訓(xùn)活動圓滿結(jié)束了。

聽著振奮人心的《鐵道兵志在四方》,，回憶起來培訓(xùn)的火車上心里的那份激動與迷茫,，覺得自己成熟了許多。在培訓(xùn)的十天里,，我認識了很多新同事,，認識了很多領(lǐng)導(dǎo),，對公司的了解進一步加深，對各崗位業(yè)務(wù)內(nèi)容和資格要求有了更理性的認識,，收獲頗豐,。培訓(xùn)期間公司領(lǐng)導(dǎo)教會我們怎樣做才能更快投入到工作中去，如何實現(xiàn)角色變換,。為了使新學(xué)員盡快地轉(zhuǎn)換角色,，快速了解企業(yè)、適應(yīng)企業(yè),、融入企業(yè),，公司領(lǐng)導(dǎo)精心策劃、精心組織,，從企業(yè)概況,、企業(yè)文化、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，到共青團管理,、公會管理、基層黨組織建設(shè),、項目文化建設(shè),，再到安全生產(chǎn)管理、安全質(zhì)量管理,、工程管理,、合同管理、技術(shù)管理,、交往禮儀等全方位對員工開展培訓(xùn),。此次培訓(xùn)和接待工作中，公司領(lǐng)導(dǎo)們對新學(xué)員的衣食住行等各個細節(jié)做了周密的安排,，為我們提供了一個舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境，讓我們新員工們感受到了企業(yè)無微不至的關(guān)愛,，心中有了依靠,，有了組織，有了家,。

了解一個企業(yè),，先從文化開始。黃錦波書記提到,，我們的企業(yè)文化就是“鐵兵精神,、‘兵文化’與時代精神緊密結(jié)合，具有積極向上的氣質(zhì)與獨特健康品質(zhì)的優(yōu)良文化”。當(dāng)年的鐵道兵們脫下軍裝,，走向市場,；如今的我們換掉校服,，走進企業(yè),。從校園走向企業(yè)，我們要樹立強烈的責(zé)任心,，要熱愛自己的崗位,，熱愛自己的職業(yè)，在服務(wù)企業(yè)中實現(xiàn)自己的價值,。

培訓(xùn)期間,，我認識到了身為基層管理人員，測量需要細心仔細,、經(jīng)常復(fù)核,；設(shè)備物資管理中要嚴格遵守公司的規(guī)章制度與操作流程；公章公文管理中對字體,、格式的嚴格要求,；安全問題上的自身安全、項目安全以及他人安全的重要性,；項目管理中的十大法則以及成本管理中的變更索賠的復(fù)雜性和重要性,。

身為技術(shù)人員，我們要充分領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)所講的三個能力,、五個技能,、五種素質(zhì)和五種陋習(xí)，靜下心來,，多看,、多問、多長個心眼,。作為新員工,，初入職場，允許你不懂,，但不允許你不懂時不問,，自作主張，不負責(zé)任,。虛心向前輩們請教,，苦練基本功，認真總結(jié)經(jīng)驗,，該請示的要第一時間請示,，該匯報的要第一時間匯報，做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。

我們是施工企業(yè),，注定工作環(huán)境比較苦,。作為新一代年輕人，獻身祖國建設(shè)事業(yè)我們要耐得住寂寞,、經(jīng)得起挫折,、受得了委屈。不吃苦中苦,，怎能成為人上人,？我們通過這次培訓(xùn)，已經(jīng)做好了充分的思想準備,，準備好了只等著去項目上揮灑汗水,，朝著心中的理想而奮斗。正如歌聲唱道,，離別了天山萬里雪,，但見那東海萬頃浪，才聽塞外牛羊叫,，又聞江南稻花香,，鐵道兵戰(zhàn)士，志在四方,。

煤礦學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)篇十

十三天的遠程研修就要結(jié)束了,，這十三天是緊張的，辛勞的,，但是收獲也是沉甸甸的,。這沉甸甸的收獲有：

評價學(xué)生要盡可能地做到向?qū)W生的嘴里抹蜜。盡可能地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點,，多表揚學(xué)生,。人人都希望得到肯定，希望得到別人的認可,，學(xué)生尤其是這樣,。正確地評價學(xué)生才能充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性。

“讀”是我們學(xué)習(xí)語文最基本的方法之一,，古人說,，讀書時應(yīng)該做到“眼到，口到,，心到”,，這很有道理?！坝屑{才能吐”,，有積累才能夠表達。我們有些同學(xué)作文中的詞語是豐富的，看得出他們課外有較大的閱讀量,。

在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣非常重要,，堅持讓學(xué)生做好讀書筆記，讀書筆記一般包括三個部分：第一,、字詞積累,。對于自己在閱讀文章時遇到生字詞的時候，要及時積累紀錄,，不理解的詞語要解釋,。第二,、語句賞析,。對于優(yōu)美的語句要摘抄下來，同時進行賞析,，說出好在哪里,，從而培養(yǎng)學(xué)生的語言鑒賞能力。第三,、思想感悟,。針對文章寫一些人生感悟，這樣可以對學(xué)生的思考能力有一定的提高,，對寫話題作文有一定的幫助,。除了給他們創(chuàng)造興趣外，還要給他們一些壓力,，比如開個讀書會,，看同學(xué)都讀了那些書，這樣可以給他們一定的壓力,，為了趕上其他同學(xué),，他就要下功夫讀一些書。另外就是教師也可以給他們一些作業(yè),，讓他們一學(xué)期看一些名著,，可以給他們定書目，也可以讓他們自己選擇一些感興趣的書目,。

（1）生活內(nèi)容的課程化,。學(xué)生要向?qū)W課程一樣對生活進行感悟、思考,。生活是一種客觀存在,，作文因為其內(nèi)容是反映客觀世界的，是思考的產(chǎn)物,，屬于意識的范疇,。讓生活轉(zhuǎn)化為作文，作文又能讓學(xué)生的生活產(chǎn)生新的認識，這一步需要思考來搭橋,。

（2）素材積累的熟稔化,。很多學(xué)生積累了一些素材，但是缺乏對素材的深層思考,，導(dǎo)致素材高高在上,，自己卻用不上，久而久之,，他對積累也失去了信心,，老師再布置讀書筆記時，已調(diào)動不起他的積極性,。需要對素材進行深層反思,。

（3）作文學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)化。如每天討論一個小話題,、通過講故事引發(fā)學(xué)生思考,、讓思維練習(xí)結(jié)合學(xué)生的實際需要等都有很強的操作性。

（4）自由作文的.常態(tài)化：課外隨筆有批改有講評,，成為課程意義上的寫作,。

總之，“至今東武遺風(fēng)在,，十萬人家盡讀書”的境界,，是我們對讀書的追求?！皩懽骶拖窈粑?，不寫就活不下去”的境界，是我們對寫作的向往,。

煤礦學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家上午好！

我作為教師遠程培訓(xùn)學(xué)員的代表之一,，向各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁匯報自己的學(xué)習(xí)心得，感到無比的激動,，并由衷地感謝市遠程培訓(xùn)中心給我這個學(xué)習(xí)交流的機會,。今天我要匯報的題目是《更新觀念學(xué)無止境》。

近幾年來,，市遠程培訓(xùn)中心按照教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求,，組織了大規(guī)模、低成本,、高質(zhì)量的教師培訓(xùn)工作,。這是我市提高教師素質(zhì)的一項重大舉措,，充分體現(xiàn)了上級教育部門對我們教師的重視和厚愛。

在培訓(xùn)過程中,，我感嘆每一位專家學(xué)者知識淵博,，他們?yōu)槲覀儙淼囊粋€又一個生動有趣的課堂教學(xué)片段、一篇又一篇理論與實踐相結(jié)合的經(jīng)驗探討,，旁征博引,，真是讓我們受益匪淺。同時,，也讓我認識到了自己教學(xué)中的不足,。因此，我覺得這種培訓(xùn)非常及時,，培訓(xùn)的內(nèi)容豐富,，培訓(xùn)的效果影響深遠。嶄新的教育理念和先進的教學(xué)模式觸動著每位教師的心靈,。作為一線教師的我,，參加這樣的培訓(xùn),，猶如醍醐灌頂,，使我豁然開朗，培訓(xùn)既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長,，這是收獲豐厚的學(xué)習(xí),，也是促進我教學(xué)上不斷成長的學(xué)習(xí)。

網(wǎng)上學(xué)習(xí)后,，我校及時組織教師研修,，并安排我上了一堂公開課。通過說課和評課,，我將自己的培訓(xùn)心得,，與學(xué)校的同科教師進行探討、研究,。大家在交流過程中,，各抒己見、思維活躍,，在激烈的討論和認真的思考中,，互惠互利、各得其所,，每一位教師都感到在崗研修帶來的巨大受益,?？偟膩碚f，這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)使我有了震撼心靈的感悟,，使我深刻的感受到一個人離開了學(xué)習(xí)有多么的可怕,，也使我明白了作為一名新時代的人民教師，應(yīng)該做什么,、應(yīng)該怎么做,。人的進步也許懸于一念之間，只在剎那一刻,。

從表面上看,，這樣的培訓(xùn)，并不能說明什么問題,。但對我卻有深遠的意義,。它讓我撞入了一種求學(xué)習(xí)的氛圍，不學(xué)習(xí)就要落后,，不進步就會淘汰,。要在教育這塊土地上尋到自己的一畝三分地，學(xué)習(xí)是唯一的路,！

教師遠程培訓(xùn)時間相比人生長河雖然短暫,，但對我人生觀的影響卻是長遠的，感謝市遠程培訓(xùn)中心為我們教師創(chuàng)造了這樣一個愉快而又充實的學(xué)習(xí)機會,，這次培訓(xùn)就像是一盞啟明燈,，照亮著我前進的道路，讓我的心中又充滿了陽光和渴望,，教學(xué)理念有了新的轉(zhuǎn)變,、工作方法有了更多的創(chuàng)新，相信,，每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員都是和我一樣的,，都會因為這樣的培訓(xùn)而震撼、都會因這樣的培訓(xùn)而改變,，在教師遠程培訓(xùn)的引領(lǐng)下,，在各自的工作崗位上繼續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)努力,，繼續(xù)進取,，為我們豐城的教育事業(yè)做出更多、更大的貢獻,！

謝謝大家,！

學(xué)習(xí)機會難得，我們第十期青年干部培訓(xùn)班同學(xué)們得到了,，應(yīng)當(dāng)感激興化市委組織部的精心安排,，應(yīng)當(dāng)感激礦大教授精彩演講,。學(xué)習(xí)階段過后，思考總結(jié),，感受頗豐,，簡單歸納如下：

在我多年工作實踐中，本以為在不違法的情景下處理好群眾矛盾,，干好本職工作就行了,，但在工作方式方法上很是短缺，一有難題,，束手無策,。礦大教授所講授的工作方法和處世方法讓我受益非淺，增長了知識,，使我感到不管你所擁有的知識和經(jīng)驗到了什么層次,，都要跟著形勢發(fā)展去學(xué)習(xí)、去分析,、去充電,。

雖說只講授了十節(jié)課，但從反腐倡廉,、創(chuàng)新思維,、政府禮儀、地方經(jīng)濟,、媒體危機攻關(guān),、公共制度管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)藝術(shù),、情緒管理、經(jīng)濟形勢分析等十個方面進行分析講解,，每課三小時,，把知識濃縮成精華進行詮釋，課課精彩,，教授們出口成章,，知識淵博，講解生動易懂,，每節(jié)課我們都有啟發(fā),。

一分鐘的自我介紹，同學(xué)們不僅僅充分展示了自我的風(fēng)采,，還推介了所在工作單位,，同學(xué)們的語言表達、形象狀態(tài)都體現(xiàn)出第十期青干班學(xué)員多么年輕,、活力四射,，與他們相比,，我感到知識本事的差距，感到有壓力,，無競爭力,，也激發(fā)我努力學(xué)習(xí)思考、不斷自我完善的熱情,。

滿負荷的七天學(xué)習(xí),，解答了不少工作生活上的困惑，如何去化解矛盾,，與領(lǐng)導(dǎo),、同事、部下相處,，如何做到心態(tài)平衡,、進取向上，如何反腐倡廉,、潔身自好,、增強黨性，如何樹立民本思想,、強化服務(wù)意識等等,，我都有了新的認識想法，知識就是力量,，知識能改變自我,，使自我更優(yōu)秀，使自我走的路更寬廣,。

我們新員工集中到省電信培訓(xùn)中心參加崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,。培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：__電信發(fā)展史、__電信實業(yè)概況,、新員工入職輔導(dǎo),、公文寫作、人際溝通,、商務(wù)禮儀,、職業(yè)發(fā)展生涯等。期間,，穿插創(chuàng)造潛能測試以及野外拓展培訓(xùn)活動,。

這次崗前培訓(xùn)，我認為舉辦得相當(dāng)成功,。對我自己來說,，從實習(xí)到工作兩個多月，許多問題在工作中已經(jīng)體現(xiàn),，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，能更深刻地去領(lǐng)會,，并且在實際中能夠正確把握好自己。

形勢不斷向前發(fā)展,，改革也在逐層深化,，擔(dān)任信息傳遞的電信代表著人類社會的文明和進步。從事電信方面工作的每一位員工,，都應(yīng)了解電信的過去和未來,，透過歷史去預(yù)測和掌握未來。中國電信經(jīng)過郵電分營,、主輔分離后,，而今又迎來主輔合并的體制改革。成功的改革必然能給企業(yè)帶來突破性的進展,。我們要結(jié)合實際,，用理論來指導(dǎo)我們的行為和實踐，那就很有必要了解我們的歷史,。所以,，我們每一位新員工都該認真學(xué)習(xí)。

而公文寫作的學(xué)習(xí)彌補了我們理科生在大學(xué)幾年里都沒有接觸過文學(xué)教育的不足,，也給我們傳授了公文的有關(guān)定義和用途,、如何閱讀和處理公文等。如文件的格式,、傳真的格式等等,。

人際溝通、商務(wù)禮儀,、職業(yè)發(fā)展生涯等的課程都講得極其生動和有意義,。從學(xué)校學(xué)習(xí)到社會工作，誠然是人生的一大轉(zhuǎn)折,，需要一段適應(yīng)的過程,，許多問題是我們未曾遇到或想到，更多是一種文學(xué),，要我們學(xué)、用好,。并能在實際中發(fā)揮他的價值所在,。

通過這次培訓(xùn)，我受益非淺,。我也對自己的人生坐標也重新作了定位,，無論做什么都應(yīng)腳踏實地，一步一個腳印,。不要被文憑所迷惑,，學(xué)歷已不再是人才的象征,。在競爭如此激烈的今天，唯一辦法是加入競爭的行列,，適應(yīng)環(huán)境,、適應(yīng)社會，才能在競爭中戰(zhàn)勝對手,，立于不敗之地,。為此，我覺得,，作為電信員工必須具備如下素質(zhì)和技能：

要有一技之長也就是我們平時所說的value,。但這個value并不就是學(xué)歷，而是實際的辦事能力,。

要有強烈的責(zé)任心不管那個崗位,、那個部門，其員工不是以時間去衡量工作,，而是以其責(zé)任心和其他完成量來衡量,，完成本職工作是員工的責(zé)任，我們不能以任何理由來推搪,。打個比方,，我們今天要把某份文件送到某處，我們不能說車壞了或保安不讓進去而向領(lǐng)導(dǎo)匯報說自己完成不了,。如果一個員工上班準時到,，下班準點走，這也是缺乏責(zé)任心的一種體現(xiàn),。正如老師所說“態(tài)度決定一切”,，我覺得這句話挺有道理，無論那個行業(yè)的員工,，都要有明確端正的工作,，具備良好的職業(yè)道德和責(zé)任心，才能在工作中做出好成績,。

要有長遠的眼光這包括對公司企業(yè)和自己本身,。正如崗前培訓(xùn)中提到：要對所在公司歷史的了解，能正確把握未來,。要用發(fā)展的觀點去看問題,。而對自己來說，更重要的是是否有繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會,。如古人說：學(xué)無止境,。活到老，學(xué)到老,，年輕的時候更不應(yīng)故步自封,。

要有學(xué)習(xí)能力我們應(yīng)該在工作中利用一切機會學(xué)習(xí)、吸收新的思想和方法,。從錯誤中吸取教訓(xùn),、從錯誤中學(xué)習(xí)，不再犯相同的錯誤,。如培訓(xùn)中心__x老師說到,，一個不愛學(xué)習(xí)的人在如此激烈的競爭中必將遭到淘汰的。大學(xué)所學(xué)的知識能在工作中用到的緊占10%～15%,，85%以上的知識需要在工作中學(xué)習(xí),。一個人不善于學(xué)習(xí)，接受不了新知識,、新方法,、新技能，也就沒有什么潛力可挖,，更無發(fā)展可言,。自學(xué)能力的培養(yǎng)是相當(dāng)?shù)闹匾髮W(xué)就是培養(yǎng)我們自學(xué)能力的地方,。在工作中也要這種自我學(xué)習(xí)的能力：學(xué)習(xí)管理,，也要學(xué)習(xí)電信業(yè)務(wù)、法律,、理財,、哲學(xué)等，努力提高理論素養(yǎng),、樹立世界眼光,、培養(yǎng)戰(zhàn)略思想。通過學(xué)習(xí),，不斷提高解決實際問題的能力,。

要有較強的應(yīng)變能力和突破精神任何事物都不可能一成不變,，我們不應(yīng)滿足于現(xiàn)有的成績和工作方式,，而應(yīng)嘗試新的方法,。在不斷改革和競爭激烈的今天,，只有未雨綢繆，才有能力迎接新的挑戰(zhàn),，為此,，我們需要的是創(chuàng)新和突破精神,。正如我們電信也存在競爭,，我們?yōu)橛脩籼峁└鼉?yōu)質(zhì)的服務(wù)，開通1000服務(wù)熱線、180投訴等等,，提出“用戶至上,，用心服務(wù)”的企業(yè)理念和“內(nèi)強素質(zhì)外樹形象創(chuàng)造國際一流企業(yè)”的企業(yè)文化目標，并一如既往地實現(xiàn)“每天前進一步,，永遠真誠服務(wù)”,。

要有團隊合作精神這次崗前培訓(xùn)中在番禺開展的拓展訓(xùn)練給我的啟發(fā)是非常大的。擬渡硫酸河,、飛奪盧定橋,，走踏腳板等都鍛煉我們的團隊合作和溝通的能力。難度最大和足以體現(xiàn)團隊力量的就是了,。如果要我自己一個人不借外物翻過一縫4,。5米高的墻，那簡直的不可能的事情,。但我們團隊168人僅僅用了38分零2秒就爬過了4,。5米高的墻。事實我們做到了,！由此,，我總結(jié)得出如下結(jié)論：個人的力量是有限的，只有發(fā)揮整個團隊的作用,，才能克服更大的困難,，獲得更大的成功。

煤礦學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)篇十二

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選取性地學(xué)習(xí),。在網(wǎng)絡(luò)社會中,，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實本領(lǐng),。一個人在工作之余要不斷地了解新技術(shù),，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會需要的是有多個學(xué)位,、多張資質(zhì)證書的人才,。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個特點是每個學(xué)員能與優(yōu)秀教師開展互動。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生應(yīng)對面講課,，教學(xué)質(zhì)量很大程度依靠教師個人的素質(zhì)和能動性,。然而，好的教師是極少的,，如果教師缺乏能動性或素質(zhì)不高,，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。遠程式學(xué)習(xí)中,，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(此刻多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式),，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。學(xué)員在選取課程的同時也選取了教師。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對我們教學(xué)觀念,，思想模式的轉(zhuǎn)變很大,，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心,，教師透過講授,、板書及多種媒體的輔助，把教學(xué)資料傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生,。老師是整個教學(xué)過程的主宰,，學(xué)生則處于被動理解知識的地位。在這樣一個模式下老師是主動施教者,，學(xué)生是被動的外部刺激理解者即灌輸對象,，媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ撸滩膭t是灌輸?shù)馁Y料,。表面上學(xué)生參與教學(xué)活動,，但這是一種被動的參與。它的優(yōu)點是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮,，有利于教師對課堂教學(xué)的組織,、管理與控制;但是它存在一個很大的缺陷，就是忽視學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性潛質(zhì)的培養(yǎng),，不能把學(xué)生的認知主體作用很好地體現(xiàn)出來，學(xué)生缺乏主動的思考,、探索潛質(zhì),，其自主性、用心性難以發(fā)揮,，不利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維,，不利于創(chuàng)新潛質(zhì)的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長。

在信息時代,，教師既不會被技術(shù)所替代,，也不就應(yīng)再作為傳遞知識的權(quán)威。教育技術(shù)的發(fā)展永遠不會替代教師主角,，教師之因此是教師,，在于教師能在智力、情感,、個性,、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學(xué)生，教育的根本特性是以人育人,。有了信息技術(shù),，教師將會從廣播知識的繁重任務(wù)中解脫出來,，有精力和時刻真正進行以人育人的活動。現(xiàn)代教育技術(shù)進入到教學(xué)過程中,，教師能夠由原來的處于中心地位的知識權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作伙伴,、設(shè)計者、開發(fā)者,、社會文化的詮釋者、教育的研究者,，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動的設(shè)計和開發(fā),。個性在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師會自然而然地專注于對信息教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計,、監(jiān)控,、研究和評價。在信息技術(shù)的環(huán)境中,，學(xué)生就應(yīng)被看作為待點燃的火把,，學(xué)生地位就應(yīng)由被動的知識容器和知識受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的主宰、學(xué)習(xí)的主體,，成為教學(xué)活動的用心參與者和知識的用心建構(gòu)者,。

夜深人靜時，我坐在電腦前,，登上繼續(xù)教育網(wǎng),，已成為多年來的一種自然習(xí)慣?！袄^續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強的教科書,，里面共享信息資料豐富，各類課件制作精良,。網(wǎng)上資源中,，不只是知識的儲存和播放，更為我們帶給了旨在提高實踐潛質(zhì)的諸多方法,。而且,，那里有著良好的互動交流的學(xué)習(xí)氛圍。比如在線答疑,、教師論壇,、等欄目，讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰,。

對知識的貧乏,，就會產(chǎn)生對知識的無知。一位名人說：“認識到我們知識上的不足,，便向成功走了一大步,?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒有時刻學(xué)習(xí),。其實這但是是一種托辭罷了,。有一個著名的“三八理論”說，八小時睡覺,，八小時工作,，這個人人都一樣，十分公平,。但人與人之間的不一樣,，在于業(yè)余時刻怎樣度過。

當(dāng)今社會的生活,，豐富多彩,。人們選取生活的方式，也變得千姿百態(tài),。就說網(wǎng)絡(luò)吧,，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學(xué)知識,，用信息,，長才干，出成果,，助推了自己的事業(yè),。但是也有不計其數(shù)的人，把大好時光“網(wǎng)”費了,。有的長期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”,，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡(luò)游戲之中，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗,，有的甚至“借網(wǎng)”實施各類違法犯罪,。這些不是網(wǎng)絡(luò)本身的錯，錯的是“入網(wǎng)者”把握不夠好,。

我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式,。再忙再累，每一天都要抽點時刻光顧繼續(xù)教育網(wǎng),，或調(diào)閱課件,，或與人交流，或完成作業(yè),，或自我檢測,，或搜尋信息。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參與,。我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí),，網(wǎng)絡(luò)就給我門這樣一個機會,，這天在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個團隊的協(xié)作學(xué)習(xí)精神,。

煤礦學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)篇十三

公司自xx年年導(dǎo)入精益生產(chǎn)以來,，堅持貫徹落實建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、組織學(xué)習(xí)型企業(yè),、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部,、培育學(xué)習(xí)型員工的精神，牢固樹立“培訓(xùn)是公司的長效投入,，是發(fā)展的最大后勁,，是員工的最大福利”的理念，緊緊圍繞公司培訓(xùn)目標,，貫徹落實每周一課的培訓(xùn)機制;加強基礎(chǔ)理論教育、基本知識學(xué)習(xí),、基本技能操作培訓(xùn);提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和干部管理水平開展工作,，做到一般人員普遍培訓(xùn)、骨干人員重點培訓(xùn),、緊缺人員抓緊培訓(xùn),、優(yōu)秀人員獎勵培訓(xùn)，進一步提高了一線操作員工隊伍的整體素質(zhì),，為公司適應(yīng)快速發(fā)展做好人才,、技術(shù)儲備，供給了人才保證和支持,。

公司現(xiàn)有員工900多人,，其中管理人員50多人，專業(yè)技術(shù)人員70多人,。下設(shè)兩個事業(yè)部,，11個管理部門。今年按照《浙江廣鷹機械有限公司20xx年員工培訓(xùn)工作計劃》的要求,，公司舉辦各種培訓(xùn)班21期,，培訓(xùn)相關(guān)人員320人次。車間級培訓(xùn)25期,，培訓(xùn)員工470人次,。參加外部優(yōu)秀企業(yè)參觀交流學(xué)習(xí)等外部培訓(xùn)100多人次，組織到杭州浙江大學(xué)在職研修1人,。經(jīng)過采取崗位培訓(xùn)與現(xiàn)場操作相結(jié)合,、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、專家授課與員工自學(xué)相結(jié)合等多種靈活方式,，較好地完成了崗位培訓(xùn),、操作技能培訓(xùn),、繼續(xù)教育等全年培訓(xùn)任務(wù)，實行培訓(xùn)計劃執(zhí)行率100%,、員工參培率100%的工作目標,。

型員工”活動是一條有效途徑，也是一項戰(zhàn)略舉措,。選擇了學(xué)習(xí)就是選擇了提高,。在科技發(fā)展日新月異的今日，知識的“折舊率”日益加快,，“老化率”日益提高,，昨日的飽學(xué)之士如果不是今日的勤學(xué)之人，將必然落伍,。

創(chuàng)立學(xué)習(xí)型企業(yè)就是要求各級管理者真正把學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣,、一種生存需要、一種事業(yè)根基,、一種精神追求,、一種思想境界，實現(xiàn)學(xué)習(xí)的制度化,、規(guī)范化,、自覺化和長期化，并在學(xué)習(xí)的過程中提高進一步學(xué)習(xí)的本事,，在學(xué)習(xí)中改變心智模式,，學(xué)會系統(tǒng)思考，用知識和發(fā)展的眼光解決前進中問題,。

按照公司提出的工作思路和要求,，我們公司在重視技術(shù)、尊重人才,、培養(yǎng)人才,、儲備人才上不斷探索，為人才的發(fā)展搭建平臺,。一是制定公司近期和遠期人才規(guī)劃,，落實人才培訓(xùn)措施;二是拓寬用人渠道，完善用人機制,，所有廣鷹的干部從一線開始成長,，徹底打破界限，不拘一格選用人才,，著眼于激發(fā)人才的活力,，創(chuàng)造公開、平等,、競爭,、擇優(yōu)的用人環(huán)境;三是建立人才激勵機制,，大力開展提案改善激勵制度，對解決生產(chǎn),、管理方面難題的給予獎勵,，在增儲上產(chǎn)、降本創(chuàng)效方面有突出貢獻的給予重獎,。廣鷹公司著力建立不拘一格的用人機制,，做到“不以資格論貢獻，不以閱歷論此刻,，不以級別論本事,，不以職稱論稱職，不以文憑論水平”,。

“賽馬”不“相馬”,，讓優(yōu)秀的人才在“賽馬”中脫穎而出。有“賽場”供給,，給人才以適合發(fā)揮才能的崗位;有“跑道”劃分,，有序競爭;有比賽規(guī)則，實行合理的獎勵體系,。在人才選拔過程中，注重選拔與公司核心價值相一致的人才,，對有各種特長的人實行人才儲備,。過去的人才管理把人視作蠟燭，不停地燃燒直至告別社會舞臺,，而此刻,，把人才看作是資源，人好比蓄電池,，能夠不斷地充電,、放電。此刻的管理強調(diào)人和崗位適配,，強調(diào)人才的崗位鍛煉,。對人才的管理不僅僅是讓他為企業(yè)創(chuàng)造財富，同時也要讓他尋找到最適宜的崗位,，最大限度地發(fā)揮自身潛能,，有利于讓每個員工都經(jīng)過“賽跑”競爭上崗來追求自我的價值。使員工切實感受到企業(yè)對他們個人成長的重視和關(guān)心,，增強員工的忠誠度,、職責(zé)感和歸屬感。

落實每周一課的機制,，開發(fā)好人才“第一資源”,，為廣鷹發(fā)展供給強有力的支持廣鷹公司一向把培養(yǎng)一支優(yōu)秀的員工隊伍作為實現(xiàn)跨越式發(fā)展的基礎(chǔ),。讓每名員工認清廣鷹公司面臨的生存、發(fā)展形勢,，將全面提升員工隊伍素質(zhì)以適應(yīng)精益生產(chǎn)需要轉(zhuǎn)化成員工的自覺行動公司培訓(xùn)工作總結(jié)工作總結(jié),。公司領(lǐng)導(dǎo)帶隊深入基層進行多角度的宣講：從發(fā)展前景上，從員工的切身利益上,，進行宣傳教育,。經(jīng)過宣講，公司員工認識到：僅有公司的穩(wěn)定發(fā)展,，才有員工個人發(fā)展的舞臺,，才有切身利益的長久保障;而公司的發(fā)展則需要每一名員工發(fā)揮出個人的才能。

公司落實每周一課,，規(guī)定每周三為廣鷹公司的學(xué)習(xí)日,，強化基礎(chǔ)理論教育、基本知識學(xué)習(xí),、基本技能操作培訓(xùn),，以文化力增強凝聚力，以執(zhí)行力促進發(fā)展力,。經(jīng)過采取集中授課與自學(xué)相結(jié)合,、課堂教學(xué)與實際操作相結(jié)合的方法，實施多能工的技能培訓(xùn),，著力培養(yǎng)和造就復(fù)合型崗位優(yōu)秀人才,。日常培訓(xùn)做到“三個突出”，即突出重點崗位關(guān)重工序崗位培訓(xùn),，突出標準化操作培訓(xùn),，突出新工藝、新技術(shù)培訓(xùn),。一線工人推行精益生產(chǎn)的“四階段”培訓(xùn)法,，培訓(xùn)資料在崗位上落實、培訓(xùn)基本功在崗位上進行,、培訓(xùn)效果在崗位上體現(xiàn),，使其培訓(xùn)效率大幅提升。優(yōu)化培訓(xùn)措施,，突出針對性和實效性,。

煤礦學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)篇十四

我很榮幸參加了xx成功的舉辦的第六屆的**創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，共有29名有創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)員參加了本次培訓(xùn),，今日剛經(jīng)歷了初冬的第一場寒流,。除了寒冷的天氣之外，由美國金融危機而引發(fā)的全球經(jīng)濟的衰退讓我們感到這個冬天更加的蕭索。對于我們每位有夢想創(chuàng)業(yè)的青年,，此刻要應(yīng)對的不僅僅是季節(jié)的轉(zhuǎn)換,，更要應(yīng)對經(jīng)濟環(huán)境對你們實現(xiàn)夢想的巨大考驗。此次培訓(xùn)當(dāng)中的很多人,，或許自我,、或許家人、或許朋友,，已經(jīng)感受到了這個不一樣尋常的冬天的艱澀,。

這是一個艱難的時候，是一個考驗智慧和毅力的時候,，當(dāng)遇到挫折的時候,，或許這是從逆境之中開掘期望之石的時候；這是一個艱難的時候,，但更是我們攜手共渡難關(guān)的時候,。不管此刻的境遇如何，**時刻關(guān)心著我們,，ybc大家庭的每個成員一向在路上左手溫暖著右手,！

在學(xué)習(xí)的過程中，我主要學(xué)到了以下幾點：一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念,，當(dāng)前越來越多的下崗職工經(jīng)過自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)再就業(yè),，創(chuàng)造了財富，創(chuàng)業(yè),，不僅僅是實現(xiàn)就業(yè),，要轉(zhuǎn)變觀念，樹立創(chuàng)業(yè)精神,，鼓起創(chuàng)業(yè)勇氣，增強創(chuàng)業(yè)魄力,，實現(xiàn)對人生的追求和自身價值,。二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識，要全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件,、相關(guān)政策及法律等知識，避免在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路,，減少不必要的損失,，為每個人的創(chuàng)業(yè)夢想插上有力的翅膀。三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本領(lǐng),。經(jīng)過學(xué)習(xí)和交流,，準確把握社會發(fā)展的潮流和方向，運用技巧和本領(lǐng)，在越來越細的社會分工和日新月異的行業(yè)中追求最適合自我的創(chuàng)業(yè)道路,，挖掘第一桶金,。

在這次培訓(xùn)中我深深的體會到教師教的仔細，學(xué)員學(xué)的認真,，決不帶著疑問離開教室,，有的人為了全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，甚至?xí)簳r放棄了自我那一攤子百廢待興的工作,，因為大家不想辜負培訓(xùn)教師的每一滴汗水,，想讓自我在學(xué)習(xí)的艱辛中收獲喜悅。經(jīng)過培訓(xùn),，大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識體系,，清醒地看到自我所從事行業(yè)的市場形勢及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學(xué)會了如何去組織,、計劃,、實施和做大做強等，更難得的是學(xué)會了結(jié)合自身實際確定決策思維模式,，創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大提高,。

經(jīng)過此次培訓(xùn)我對我的美容院和培訓(xùn)項目有了更深刻的總結(jié)，我總結(jié)了“四要”

一,、要生存,。在夢想和現(xiàn)實沖突之時，生存是第一需要的,。創(chuàng)業(yè)之初,，異常是在極度困難的時候，企業(yè)要先學(xué)會活著,，而后再研究成長,，可是夢想的目標不能變。

二,、要學(xué)習(xí),。在危機中學(xué)習(xí)，提高抗風(fēng)險的本事,，利用這個時期有針對性地學(xué)習(xí),，苦練內(nèi)功，積蓄團隊力量,，提升內(nèi)部管理張力,，為危機之后的發(fā)展做好準備。

三,、要關(guān)注,。要異常關(guān)注國家相關(guān)政策和市場環(huán)境的變化,，利用有利的政策，隨時調(diào)整企業(yè)策略,。

四,、要總結(jié)。仔細總結(jié)過往的經(jīng)驗,，并思索未來發(fā)展和經(jīng)營模式,。

最終感激各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，感激各位教師的認真輔導(dǎo),。冬天已經(jīng)來了,，春天還會遠嗎？我堅信經(jīng)過此次的培訓(xùn),，對于實現(xiàn)我人生目標會越來越近,。

文檔為doc格式。

煤礦學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)篇十五

下文是小編精心收集整理的2019學(xué)員培訓(xùn)總結(jié),，希望對大家有幫助,，讓我們一起來閱讀吧!

一年一度的教師全員培訓(xùn)工作又接近尾聲了，回顧這一年來的培訓(xùn)工作,，我有以下感觸：

有句,。

名言。

說：“教師是太陽底下最崇高,、最光輝的事業(yè)”,。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，還要育好人,，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求,，而且也是教育學(xué)生的重要手段,，起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,，首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教，以德育人,，才能成為一名合格的教師。

日緊張,，提心吊膽,，其后果只能更加挫傷孩子的進取心，養(yǎng)成怯弱無能,，膽小自卑的性格,。古人云“賢俊者自可賞愛,，頑魯者亦當(dāng)矜憐?！睂筮M生,，做為教師要多加關(guān)愛，使他們能夠在這溫暖大家族里得到成長壯大,。不能對學(xué)生感情用事,，厚此薄彼。為人師表,，注重身教重于言教,。教師工作的示范性和學(xué)生所特有的向師性，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,。教師的思想感情,，處事哲理、人生觀點,、道德境界,、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學(xué)生留下深刻的印象,，對學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響,。這就要求我們科學(xué)任課教師能夠做到言教、身教,，并且做到身教重于言教,。孔子說：其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對象,。教師的一言一行，一舉一動,，往往被學(xué)生看在眼里,，記在心里，模仿在行動上,。教師的人格影響,，不僅對學(xué)生在校起作用，甚至以后在社會上還會長時間起作用,。所以,，我們教師需要處處為人師表，從小事做起,，從自我做起,，率先垂范,，作出表率。教師要把學(xué)生造就成一種什么人,，自己尺應(yīng)當(dāng)是這種人,。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自己就必須學(xué)而不厭,，手不釋卷;要學(xué)生認真勞動,，自己必須熱愛勞動;要學(xué)生講文明禮貌，自己必須談吐文雅,，遠離粗俗,。

我們常說：“一年樹木，百年樹人,?！碑?dāng)今教育的教學(xué)形式是教師“包級制”，而對學(xué)生培養(yǎng)過程是“流水式”,，倘若出現(xiàn)不合格的學(xué)生難分清楚是哪一位教師的責(zé)任,。教師這樣就是處在“無責(zé)任”位置上。教育是一個長期發(fā)展過程,，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程,。一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學(xué)生的正常成長,。當(dāng)今有的教師就抱有這種思想,，他們沒能做到愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé),，那幾節(jié)課一上完,，就溜之大吉。平時不鉆研,，臨上課時才匆匆上陣,，沒有課前準備。今天不高興,，讓學(xué)生自習(xí),，明天喝醉酒，讓學(xué)生自由活動,。這樣就誤了學(xué)生,。我們應(yīng)該承認，教育工作是辛苦的,，教師每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,，備課,，上課，批改作業(yè),，管理班級??重復(fù)性勞動單調(diào)而缺乏新鮮感,，刺激性。而且,，目前教師社會地位和生活待遇相對較低,。但是我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來,，以苦為樂,，甘于寂寞，勤勤懇懇,，充當(dāng)人梯,，負起我們這個光榮而艱巨的任務(wù)。特別是我們科學(xué)教師應(yīng)該站在最前面為后代著想,，為家長負責(zé),，為學(xué)生負責(zé)，為我們祖國千秋大業(yè)負責(zé),。

感謝公司給我這次寶貴的機會,，讓我有幸參加了計量員培訓(xùn)。為了進一步提計量儀器儀表的管理水平和增強自身的技能,，我認真的進行了學(xué)習(xí),。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)了《計量基礎(chǔ)知識》，《壓力儀表檢定》,，《溫度一二次儀表的檢定》,，為了使這次培訓(xùn)更加實用，先按照計量器具的檢定證書和使用要求,，嚴格檢查計量器具,，再按操作步驟分步進行，如操作中出現(xiàn)錯誤,，必須現(xiàn)場指出,，并立即糾正。培訓(xùn)內(nèi)容如下：

1計量是產(chǎn)品質(zhì)量的重要保證,。

2計量是節(jié)能降耗的重要手段和企業(yè)經(jīng)濟核算的重要依據(jù),。

3計量對現(xiàn)代社會的影響。

1國際單位制-輔助單位,。

4國家選定的非國際單位,。

5計量單位使用方法。

6計量值的換算,。

1測量方法,。

2有效數(shù)字,。

3誤差。

4精度,。

5偏差,、標準偏差和公差。

6測量不確定度,。

計量儀器的配備要求,。

1物料進、出廠的計量儀器;,。

2原材料消耗和半成品流轉(zhuǎn)的計量儀器;,。

3定額指標管理的計量儀器。

計量儀器主要特性,。

(1)有關(guān)工作范圍的特性,。

(2)有關(guān)工作條件的特性。

(3)有關(guān)響應(yīng)方面的特性,。

(4)有關(guān)準確度方面的特性,。

(5)有關(guān)性能方面的特性。

4計量儀器的選擇,、采購,。

1計量儀器的驗收、入庫;,。

2計量儀器的分類,計量管理體系建立;,。

3計量器具借用、領(lǐng)用,、保管制度;,。

4計量儀器的正確使用與維護保養(yǎng);。

5計量儀器周期檢定,、檢查制度;,。

6計量儀器的標志;。

7不合格設(shè)備及其數(shù)據(jù)處理,。

1測量標準的基本概念,。

2檢定、校準,、比對的概念,。

3強制計量管理(檢定)的儀器。

4計量檢定規(guī)程,。

5檢定/校準的人員資格要求,。

6檢定/校準的環(huán)境要求。

7校準周期的確定方法。

1iso9001標準,。

2ts16949標準,。

3iso14001標準。

4量規(guī),、儀器管理作業(yè)常見之缺失,。

5體系審核中常見量規(guī)儀器管理作業(yè)缺失。

通過這次培訓(xùn),，使我進一步了解了儀器儀表的管理和檢定，尤其是在實際工作中如何做好儀器儀表的維護和安裝學(xué)到了很多方法,，并且對生產(chǎn)中如何控制儀表和搞好儀表管理做了全面分析,。作為一名儀表員工，我感到這次培訓(xùn)非常及時,，也很實用,。在以后的工作中，我要把這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識,，很好的運用到現(xiàn)實的工作中,，為公司更快更好的發(fā)展做出最大的努力!