心得體會是我們對自己,、他人,、人生和世界的思考和感悟。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。
中小學(xué)教師道德職業(yè)規(guī)范心得體會篇一
新時期教師職業(yè)道德的八條內(nèi)容,讓我感觸良多,。它很簡短卻很實際地概括了作為一名教師應(yīng)有什么樣的職業(yè)道德,。通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,使我進(jìn)一步認(rèn)識到,,新時期的教師不僅要教好書,、育好人,,更要在各個方面為人師表,、身正為范,。以下,就這八個內(nèi)容我簡單談?wù)勛约旱母惺埽?/p>
一,、要依法執(zhí)教,。堅持依法執(zhí)教是師德修養(yǎng)的基本保障。不管是從事何種職業(yè),,都應(yīng)該愛國守法,,熱愛祖國,熱愛人民,,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),用戶社會主義,。作為教師,,更應(yīng)貫徹好國家教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),,依法履行教師的職責(zé)權(quán)利,。遵法守法不僅是教師的職業(yè)道德,更是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,。
二,、要愛崗敬業(yè)。我想這是每個教師最基本的思想品質(zhì),。熱愛教育,、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé),、教書育人,,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,以及認(rèn)真?zhèn)湔n上課,、認(rèn)真批改作業(yè),、不敷衍塞責(zé)、不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,,這是教師最最基本的工作內(nèi)容,。我們應(yīng)該做一行、愛一行,。 因為“教師既是太陽底下最崇高的事業(yè)”,,也是靈魂的工程師。我很慶幸自己找到并成為了喜歡的工作中的一員,,雖然我們職業(yè)的特殊性決定了只有愛的付出,,才有愛的收獲,但是,,我一直堅信只要以愛為本,,愛就能感化學(xué)生,凈化學(xué)生的心靈。只要一想到我的高中導(dǎo)師給我的積極引導(dǎo),,我便立志像他學(xué)習(xí),,給學(xué)習(xí)成績不突出的學(xué)生一些側(cè)面的鼓勵與引導(dǎo),讓文化成績不優(yōu)秀的學(xué)生能通過藝體方面有更好的發(fā)展,。因此,,投身教育事業(yè),我將終身無悔,,作為一名人民教師,,我感到無尚光榮。我將做好教師的本份工作,,熱愛學(xué)生,,熱愛生活,忠誠于黨的教育事業(yè),,努力為社會培養(yǎng)好人才,。
三、要熱愛學(xué)生,。作為一名教師,,需要更有愛心。因為教師對學(xué)生的愛,,是師德的核心內(nèi)容,。這就要求我們必須做到關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,,平等,、公正對待學(xué)生。對學(xué)生要“嚴(yán)慈相濟(jì)”耐心教導(dǎo),,不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,,不體罰或變相體罰學(xué)生,,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面,、主動,、健康發(fā)展。由此,,我們一定要合理,、合情、合法地慎用教師的懲戒權(quán),。注意“愛之深,,責(zé)之切”的“責(zé)”要適度才行,。
四、要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。要有優(yōu)良的學(xué)風(fēng),,在刻苦鉆研業(yè)務(wù)的同時,不忘學(xué)習(xí)新知識,,探索教育教學(xué)規(guī)律,,改進(jìn)教育教學(xué)方法,努力提高教育,、教學(xué)和科研水平,。堅持理論聯(lián)系實踐,教授準(zhǔn)確科學(xué)的內(nèi)容,。教書育人是一項職責(zé)重大且嚴(yán)肅的工作,,來不得半點虛假、敷衍和馬虎,,所以要讓學(xué)生真正掌握知識,而不是照本宣科,,領(lǐng)工資了事,,因此,我們必須努力提高教育教學(xué)理論水平和實踐能力,,上好每一堂課,。
五、要團(tuán)結(jié)協(xié)作,。認(rèn)真處理好教師與個人,,教師與集體以及社會的關(guān)系。要謙虛慎行,,尊重他人,;要謙虛好學(xué)、團(tuán)結(jié)互助,;要維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,。也要關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),,共創(chuàng)文明校風(fēng),,也為和諧社會做出表率。
六,、要尊重家長,。家庭教育是孩子的第一課堂,家庭環(huán)境對孩子的成長有著不可忽視的影響,。因此,,教師與家長的團(tuán)結(jié)協(xié)作更有利于教育工作的展開,。所以,我們要主動與學(xué)生家長聯(lián)系,,認(rèn)真聽取家長的意見和建議,,取得支持與配合,積極向家長宣傳科學(xué)的教育思想和方法,,而不是訓(xùn)斥,、職責(zé)家長。
七,、要廉潔從教,。隨著國家對教育事業(yè)的重視,“安貧樂道”不再是衡量教師人生價值的唯一標(biāo)準(zhǔn),,隨著社會經(jīng)濟(jì)水平的提高,,教師待遇也隨之提高。因此,,我們更應(yīng)堅守高尚情操。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,,自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響,,不利用職責(zé)之便謀取私利,自覺抵制有償家教,、做到廉潔奉公,。
八、要為人師表,。作為教師,,傳的不僅僅是學(xué)之理,更應(yīng)是人之道,。職為授業(yè),、更為樹形。所以教師要努力完善人格,,讓他的一言一行使學(xué)生們的成長耳濡目染,、潛移默化。作為一名體育老師,,學(xué)生的體型是我比較關(guān)心的一點,,因為是女教師,多少有些愛美,,于是在教課時很注重學(xué)生的走姿、坐姿,、站姿等身形,,希望他們看起來給人更有精神,、很朝氣的樣子,而不是彎腰駝背,,畏畏縮縮,、太過害羞的樣子。當(dāng)然,,要做到這些必須從提高他們自信心開始,,由里及外的教育,才能達(dá)到理想的教育效果,。于是,,無論何時何地,教師一定要有飽滿的自信心,,衣著整潔得體,、語言規(guī)范、聲音宏亮,、舉止文明,、以身作則、注重身教等,。
學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,,有助于我在以后的教育教學(xué)活動中的道德意識、行為規(guī)范和道德品質(zhì)有了更好的了解,;學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,能幫助我成為一名更優(yōu)秀的教師,;學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,,讓我在道德情操、以德治教,、以德育人,、自身素質(zhì)、自身修養(yǎng)上有了很大的進(jìn)步,;學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,,讓我對自己的工作有了客觀的評價;學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,,讓我為能成為一名合格的教育工作者充滿信心,。
中小學(xué)教師道德職業(yè)規(guī)范心得體會篇二
本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,并進(jìn)行了詳細(xì)的解讀,,讓我受益很多,。新規(guī)范一共分為6條:
1、愛國守法,;
2,、愛崗敬業(yè),;
3、關(guān)愛學(xué)生,;
4,、教書育人;
5,、為人師表,;
6、終身學(xué)習(xí),。
熱愛教育事業(yè),,這是對教師職業(yè)道德的最基本要求。既然我們選擇了教育事業(yè),,就要對自己的選擇無怨無悔,,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,,力求做好自己的本職工作,,盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),不求最好,,但求更好,,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己,。
對教師而言,,只有不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,,才能教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們每一位教師孜孜不倦的學(xué)習(xí),,做到厚積薄發(fā),,精益求精,時刻準(zhǔn)備著用“一桶水”來供給學(xué)生“一碗水”,。同時也要注重加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,比如學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī),,嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己,,努力使自己成為一個道德高尚的人。
崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,,絕不厚此薄彼,,按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”,,即“愛心,、耐心,、細(xì)心,”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,,時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,,特別對那些學(xué)習(xí)特困生,更要付出特殊的關(guān)愛,,切忌言行過激,、辦事草率。對學(xué)生細(xì)微之處的改變也要善于發(fā)現(xiàn),,發(fā)現(xiàn)他們“閃光點”,,并且多加鼓勵,,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。
教師的一言一行,、一舉一動對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,,學(xué)生們都喜歡模仿。為此,,教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到,;凡是要求學(xué)生不能做的,,自己堅決不做。只有嚴(yán)于律已,,以身作則,,誨人不倦,才能讓學(xué)生心服口服,,才能把教師當(dāng)成良師益友。
總之,,只有不斷提高自身的道德素養(yǎng),,才能培養(yǎng)出明禮、誠信,、自尊,、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的學(xué)生,。我要努力從思想上嚴(yán)格要求自己,,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,切實用高尚的人格魅力影響人,,用崇高的師德師風(fēng)塑造人,,用扎實的知識儲備教育人,。
在今后的教學(xué)工作及日常生活中,我會時時以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己,,做一名優(yōu)秀的`小學(xué)教師,!
中小學(xué)教師道德職業(yè)規(guī)范心得體會篇三
師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,自古就是“教書育人,,為人師表”,。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開來。首先,,要求教師忠誠于人民的教育事業(yè),,熱愛教育事業(yè)。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè),,是真正的天底下最光輝的事業(yè),。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè),甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智,。在實際工作中,,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,、不圖名利,、甘做蠶燭,在崗位上發(fā)出光和熱,。
另外,,師德最外在的體現(xiàn):以身作則、為人師表,。教師在教書育人中,,除了言傳,更要身教,,要用自己的示范行為來教育學(xué)生,,這就是為人師表。從一定角度上看,,為人師表主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致,。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識自己應(yīng)當(dāng)精通;要求學(xué)生崇尚的行為,自己應(yīng)當(dāng)行之;要求學(xué)生反對的行為,,自己應(yīng)當(dāng)堅決杜絕,。正所謂“其身正,不令而行”否則,,“雖令不從,。”所以,每一位教師都應(yīng)從自身做起,,真正為學(xué)生樹立一個模范的榜樣,,推動學(xué)生全面發(fā)展。
“育人”隨著時代的發(fā)展,,不斷有新的內(nèi)容,,師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵:一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在,要像_提出的“教育要面向現(xiàn)代化,,面向世界,,面向未來”;第二,不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生;第三,,在教育過程中,,要開發(fā)孩子多方面的智力,根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化,。
一個人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù),,一個邪惡的天才所造成的災(zāi)難,總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來,。如今法治和文明是全球的大趨勢,,而我們的制度又還不很健全,我們不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng),。自由發(fā)展不等于要忽視個性素質(zhì),。什么是個性素質(zhì)?就是良好的個性。良好個性體現(xiàn)何在?那就是,,合理地進(jìn)取,,合理地忍讓,適當(dāng)時敢于競爭,,關(guān)鍵時能顧全大局,。其實成功人士們都有很好的個性,他們那很不錯的人緣就是最起碼的證明,。但如今的學(xué)生們已越來越不會接受批評,,受了點委屈后就要死要活或喊打喊殺,不能不引起大人們的注意,。素質(zhì)教育不等于要一味地苛求全面發(fā)展,。能夠全面發(fā)展,固然更好,,但不是所有的人都能全面發(fā)展,而不全面的人未必就不是人才,。
也許有的人會擔(dān)心,,不多學(xué)一點,以后在工作中碰到來自其他方面的難題時怎么辦?這好辦,先使專長得到發(fā)揮后,,即便將后的工作中會遇上其他方面的難題,,補(bǔ)起課來也會效率很高,因為這時候的學(xué)習(xí)是急迫的,,有目的的,,出于需要,故而興趣也大,??鬃釉缇驼f過,要“因材施教”,,他的門生們也確實都各有所長,。咱們的當(dāng)代人怎么就糊涂了呢?只有當(dāng)你不斷地致力于自我教育時,你才能教育好別人,。而在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個人的任務(wù)以前,,自己就必須造成一個人,自己就必須是一個值得推崇的模范,。
中小學(xué)教師道德職業(yè)規(guī)范心得體會篇四
通過對《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的學(xué)習(xí),,我更加明確了自己所肩負(fù)的責(zé)任,也認(rèn)識到了師德建設(shè)的重要性,。以下是我學(xué)習(xí)《處理辦法》的心得體會:
首先,,無規(guī)矩不成方圓,沒有制度,,教師道德及教學(xué)就不能提升,。教師是學(xué)生的啟蒙人、開拓者,。各種學(xué)生都有不同的心態(tài),,面對學(xué)生的過失,教師應(yīng)予以教育,,而不應(yīng)變相體罰學(xué)生,。教師應(yīng)該要因材施教,面對不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法,,教師與學(xué)生之間應(yīng)是和諧相處的,。
第二,既然選擇了教書育人,,就要嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,,要愛崗敬業(yè),、為人師表,。要關(guān)愛每一個學(xué)生的身心健康,公平的對待每個學(xué)生,,一視同仁,。要愛每一個學(xué)生,這種愛是教師職業(yè)道德的核心,,是每位教師在教育教學(xué)實踐中自然流露出的對學(xué)生的關(guān)愛和期望,。教師還要注意與學(xué)生心靈的溝通,建立師生交流的情感紐帶,,創(chuàng)造愛的環(huán)境,,把握愛的分寸,幫助學(xué)生認(rèn)識自我,,完善自我,。
最后,教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)與時俱進(jìn),,不斷完善知識,,完善自我、超出自我,。嚴(yán)格要求自己,,把“學(xué)為人師,行為世范”當(dāng)成不斷追求,,突出愛與責(zé)任這個核心,。
總之,在以后的工作中,,我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《處理辦法》,。堅持以人為本、以德立教,、愛崗敬業(yè),、為人師表,不斷提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng),,并圍繞師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范,,全面提高素質(zhì)教育,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。做一個讓人民滿意的教師,。
中小學(xué)教師道德職業(yè)規(guī)范心得體會篇五
隨著新學(xué)期的到來,教育部出臺了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》,,明確提出“愛國守法,,愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人,、為人師表,、終身學(xué)習(xí)”六點要求,這說明了黨和政府對教師的高度重視,,社會對教師的高度關(guān)注。
作為一名教師是無尚榮耀的,。教師對人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的開展,,起著重大的作用。要做好教師工作,,就必須首先熱愛教育事業(yè),。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂??鬃釉疲骸捌渖碚?,毋令那么行,其身不正,,雖令毋從,。”中學(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,,教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生,。作為教師,典范的力量是無窮的,,其身教必然重于言教,。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標(biāo)準(zhǔn),,這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的根底,。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上,終生獻(xiàn)身教育,,并用自己智慧的鑰匙,,翻開學(xué)生踏入科學(xué)知識的大門,用自己崇高的品德和健全的人格,,塑造學(xué)生美好的心靈,。就說最引人注目的“保護(hù)學(xué)生平安”問題,平時工作中,,我們學(xué)校都是非常重視的,。無視學(xué)生生命的保護(hù),對于我們來說,,那是不可能的事,。地震災(zāi)區(qū)的無數(shù)教師在地動山搖的瞬間,盡力用自己的軀體去庇護(hù)學(xué)生讓世人感動,。我想如果自己身處其間,,一定也會這樣奮不顧身的,,因為那是教師的職業(yè)本能,對學(xué)生,,我們就像父母?,F(xiàn)今社會是知識社會,學(xué)習(xí)的社會,,知識更新加快,。因此,教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,,要以寬廣扎實的業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能,,真正掌握教書育人的本領(lǐng),尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段,,積極參與教育科研,,在教學(xué)實踐中,發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、探索解決問題的新途徑、新方法,,以教師的創(chuàng)造性勞動來實現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力學(xué)生的目標(biāo),。教師的職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼,它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點,。面對日新月異,、飛速開展的世界,面對挑戰(zhàn)和機(jī)遇,,在教育教學(xué)中,,我們要樹立起“終身學(xué)習(xí)”“永遠(yuǎn)探索”的思想,要潛心學(xué)習(xí)理論,,運(yùn)用理論,,為教育事業(yè)不停攀登,終生奮斗,。在工作實踐中,,應(yīng)十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷提高自己的'業(yè)務(wù)素質(zhì),,拓寬知識視野,,以此來作為教師職業(yè)道德建立的主要內(nèi)容?!安贿`規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),,不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”也是第一次寫入師德標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)中,它是克服教育急躁現(xiàn)象的科學(xué)教育觀,。但現(xiàn)實不容樂觀,,盲目追求片面,,短見的成績,學(xué)生受罪,,老師受累的事屢見不鮮,。我覺得真正要做到以上標(biāo)準(zhǔn),需要教師以博大的胸襟和長遠(yuǎn)的目光面對學(xué)生,,關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)性開展,。怎樣科學(xué)量化評價學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),我覺得是個問題,。不管怎樣,我一直在堅持探索少而精的作業(yè)數(shù)量,,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)保持良好的效率,。目前,我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建立進(jìn)入了一個新的歷史階段,。新的形式對中小學(xué)教師隊伍建立提出了更高的要求,。因此作為教師來說應(yīng)具備全面的素質(zhì)教育開展,才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會主義新人?,F(xiàn)代社會在帶給人們物質(zhì)文明的同時也給人們的心理帶來了沉重的負(fù)荷,。教師,作為社會的一份子,,更作為培育下一代的言傳身教者,,他們的心理安康,是與培養(yǎng)下一代息息相關(guān)的大事,。教師不是神,,愛情婚姻、子女家庭,、經(jīng)濟(jì)收入,、名譽(yù)地位等種種人生瑣事必然會影響自己的情緒。留神情不好時,,很容易將內(nèi)心的煩躁投射到學(xué)生身上,,語言,甚至動手施暴,,打碎了自己在學(xué)生心目中的美好形象,,使學(xué)生感到緊張、委屈,、怨恨,,給學(xué)生造成負(fù)面影響,造成學(xué)生對社會的不信任,,甚至可以影響學(xué)生的一生,。做人有做人的準(zhǔn)那么,,干工作要求具備起碼的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德;如果說對教師有什么特別的要求,,我認(rèn)為,,比“學(xué)高為師,德高為范更重要,,還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認(rèn)識和堅決信念,,這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面??傊?,一個合格的教師應(yīng)有良好的職業(yè)道德、安康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,,有新時代所推崇的新思想,,新觀念,有探索精神和創(chuàng)新精神,。不僅要教好書,,還要育好人,各方面都要為人師表,。學(xué)高為師,,身正為范。教師要無愧地承當(dāng)起人類靈魂工程師的稱贊,,遵守《中小學(xué)職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》是其底線,。了解《中小學(xué)職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》新出臺的背景意義,接著重點就《標(biāo)準(zhǔn)》中的“愛崗敬業(yè)”,、“關(guān)愛學(xué)生”,、“教師育人”、“為人師表”等六大塊內(nèi)容進(jìn)展了解讀,。認(rèn)為《標(biāo)準(zhǔn)》修訂工作堅持了以人為本,、繼承與創(chuàng)新相結(jié)合、廣泛性與先進(jìn)性相結(jié)合,、指導(dǎo)性要求和整體性規(guī)定相結(jié)合的原那么,,表達(dá)了教師職業(yè)特點對師德的本質(zhì)要求,其中“愛和責(zé)任”是貫穿其中的核心和靈魂,,“情操,、修養(yǎng)、尊重他人”是教師師德的外顯因素,。最后,,結(jié)合學(xué)校實際,校領(lǐng)導(dǎo)對廣闊教師提出了兩點希望和要求,一是要求教師能從日常生活的細(xì)節(jié)上去關(guān)心保護(hù)學(xué)生,,培養(yǎng)學(xué)生良好的品行,;二是作為一名人民教師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己,作風(fēng)正派,,無愧于人民教師的榮耀稱號,。
百年大計,教育為根本,;教育開展,,教師是關(guān)鍵;教師素質(zhì),,師德最重要,。鑒湖中學(xué)在教師節(jié)來臨之際,認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》,,對于學(xué)校教師隊伍建立必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。
中小學(xué)教師道德職業(yè)規(guī)范心得體會篇六
(一)以德為本,身正為范,。
作為教師的我們,面對的是一群活潑天真的孩子,,我們對待孩子時要懷著一顆真誠的愛心,,要把學(xué)生當(dāng)著自己的孩子一樣去關(guān)心、呵護(hù),。熱愛學(xué)生是教師的天職和美德,,教師應(yīng)當(dāng)一視同仁地對待所有的學(xué)生,絕不能厚此薄彼,。尤其是對于有缺點或犯了錯誤的學(xué)生,,一定要和風(fēng)細(xì)雨,要多一點耐心,,多一點細(xì)心,,多一點責(zé)任心,多一點信心,,多一點愛心……遇事一定要冷靜,,保持平常心。作為教師,,要滿腔熱忱地幫助學(xué)生,,樹立尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)的法制觀念,不歧視學(xué)生,,更不允許體罰或變相體罰學(xué)生,。教學(xué)質(zhì)量的提高,很大程度上取決于教師影響力的大小,而教師的影響力主要由品格因素,、才能因素,、知識因素和情感因素組成。身教重于言教,,因為教師職業(yè)的示范性極其重要,,所以要求自己必須時時、處處用模范的言行去影響學(xué)生,、教育學(xué)生,。
(二)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),以德施教,。
熱愛學(xué)生并不是一件容易做到的事,,讓學(xué)生體會到教師的愛就更加困難。北師大林崇德教授認(rèn)為,,“疼愛自己的孩子是本能,,而熱愛別人的孩子是神圣!”因為教師對學(xué)生的愛,,從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報,、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛,,是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛,。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師培桃育李的感情基礎(chǔ),,學(xué)生一旦體會到這種真情友誼,,就會“親其師、敬其師”,,從而“信其道”,,也正是在這個過程中,教書育人就實現(xiàn)了其根本功能,。
教師從事的是一種特殊的事業(yè),,要求教師對待事業(yè)要擁有一顆高度敬業(yè)的責(zé)任心。對待事業(yè)要有責(zé)任心,,對待他人和自己的生命時更要有責(zé)任心,。如酒駕的違法行為,就是要我們不要忽視他人和自己的生命,。
總之,,通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,使我深深地懂得遵守并落實職業(yè)道德是一名合格教師的首要素質(zhì),。要加強(qiáng)師德修養(yǎng),,注重小節(jié),增強(qiáng)規(guī)范意識,樹立全面育人正確理念,,堅決不再體罰或變相體罰學(xué)生,,不再向?qū)W生家長推銷任何課輔材料,不做與教師職業(yè)身份不相符合的事情,,堅決不出現(xiàn)違反職業(yè)道德行為,,踏踏實實地做人,踏踏實實地教書育人,。
中小學(xué)教師道德職業(yè)規(guī)范心得體會篇七
年6月20日星期一在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,,我們學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
通過這次培訓(xùn),,我重新認(rèn)識了自己的職業(yè),,并對教師這個職業(yè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,也有幾點認(rèn)識:
的,。在德,、智、體,、美,、勞等各項教育中,師愛是基礎(chǔ),,是先決條件,。因此,在教育過程中,,無私地奉獻(xiàn)這種師愛,是教育成功的關(guān)鍵,。
教師工作的示范性和學(xué)生所特有的向師性,,使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。教師的思想感情,,處事哲理,、人生觀點、道德境界,、品德修養(yǎng)甚至言談舉止,、音容笑貌都會給學(xué)生留下深刻的印象,對學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響,。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對象。教師的一言一行,,一舉一動,,往往被學(xué)生看在眼里,記在心里,模仿在行動上,。教師的人格影響,,不僅對學(xué)生在校起作用,甚至以后在社會上還會長時間起作用,。所以,,教師需要處處為人師表,從小事做起,,從自我做起,,率先垂范,作出表率,。只有這樣,,才能保證教書育人的實效,學(xué)生才會親其師,,信其道,,進(jìn)而樂其道。
第三,,我們教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念,,樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識,創(chuàng)造出尊重,、信任,、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系,。在有的人看來,,教書是一種謀生的手段,拿多少工資,,干多少活,。我個人認(rèn)為,教書應(yīng)成為一種立業(yè)的根基,,精神的寄托,。要去尊重、去珍愛,、去完善這份職業(yè),。回首十多年的.教師生涯,,我十分慶幸我能和一群有著淡薄和寧靜心靈的老師們朝夕相處,,它讓我快樂、充實地生活著,、工作著,。如果將人的一生比作一條河流,,那么,人生最初的幾年就是河的源頭,。源頭上一丁點的扭曲,,都有可能改變河流的走向。只要在源頭上輕輕引導(dǎo)一下,,就能徹底改變一個人一生的方向,,這正是德育教育的魅力所在。
學(xué)習(xí)新教師職業(yè)道德讓我受益匪淺,,我會用它時刻的鞭策我自己,,在今后的教學(xué)工作及日常生活中,我會時時以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己,,做一名優(yōu)秀的中學(xué)教師!
中小學(xué)教師道德職業(yè)規(guī)范心得體會篇八
這次全員培訓(xùn)中,,我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,真是收獲不少,,下面就談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得,。
教育部出臺了重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中第二條提出“敬業(yè)奉獻(xiàn)。忠誠人民教育事業(yè),,志存高遠(yuǎn),,對工作高度負(fù)責(zé),勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,。不對工作敷衍塞責(zé),。”忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂,。既然選擇了教師這個職業(yè),,就應(yīng)該干好,。在工作中我就時常問自己的工作是否對得起學(xué)生,、對得起家長、對得起自己的良心,。作為教師,,榜樣的力量是無窮的,其身教必然重于言教,。我們精益求精地工作態(tài)度,,必然會感染學(xué)習(xí),,讓他們也能認(rèn)真對待自己的學(xué)習(xí)。因此,,在教學(xué)中我努力提高自己的教學(xué)技能,,提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格要求學(xué)生,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓學(xué)生在老師認(rèn)真的態(tài)度感召下努力參與學(xué)習(xí),體驗快樂,,收獲成功,!
在第三點中提出“熱愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,,尊重學(xué)生人格,,平等、公正對待學(xué)生,。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),,做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全,,維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,,促進(jìn)學(xué)生全面、主動,、健康發(fā)展,。不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,,不體罰或變相體罰學(xué)生?!痹谖医虒W(xué)的過程中,,一直在努力做到平等地對待學(xué)生?!捌降取倍挚此坪唵?,要做到卻非常不易。頭腦聰明能力強(qiáng)的學(xué)生誰不喜歡,?在我的教學(xué)中,,優(yōu)生要得到表揚(yáng),差生更讓我關(guān)注,。在這些年的教學(xué)中,,很多暫差生在我的關(guān)注下愛上了生活物理,還有的暫差生就是用自己突出的動手能力贏得了同班同學(xué)的尊重,,找到了自信,。
在第六點中提出“終身學(xué)習(xí),。樹立終身學(xué)習(xí)理念,遵守教師培訓(xùn)制度,,不斷學(xué)習(xí),,與時俱進(jìn),自覺更新教育觀念,,完善知識結(jié)構(gòu),,潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),不斷提高教書育人的能力水平,?!苯虒W(xué)是永遠(yuǎn)無法完美的藝術(shù),對教學(xué)的.研究應(yīng)該是教師工作歷程中不斷的追求,!在教育教學(xué)中,,我們要樹立起“終身學(xué)習(xí)”“永遠(yuǎn)探索”的思想,要潛心學(xué)習(xí)理論,,運(yùn)用理論,,為教育事業(yè)不停攀登,終生奮斗,。在工作實踐中,,應(yīng)十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),,拓寬知識視野,,以此來作為教師職業(yè)道德建設(shè)的主要內(nèi)容。
作為一名黨員教師,,我在假期系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)文件,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,,奉公守法,,恪盡職守,遵守社會公德,,忠誠人民的教育事業(yè),,為人師表。
崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,,絕不厚此薄彼,,按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”,,即“愛心,、耐心,、細(xì)心,,”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,,時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,切忌易怒易暴,,言行過激,,對學(xué)生要有耐心,對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),,發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點”,,并且多加鼓勵,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
最后,、以身作則,、率先垂范。教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,,教師一言一行,一舉一動,,學(xué)生都喜歡模仿,,將會給學(xué)生帶來一生的影響,因此,,教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到,;凡是要求學(xué)生不能做的,,自己堅決不做。嚴(yán)于律已,,以身作則,,才能讓學(xué)生心服口服,把你當(dāng)成良師益友,。
總之,,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,,在行動上提高自己的工作責(zé)任心,,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用我們的一片赤誠之心培育人,,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),,才能培養(yǎng)出明禮、誠信,、自尊,、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,,不但是實現(xiàn)推進(jìn)全中華民族素質(zhì)的重大舉措,,也進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺性。
中小學(xué)教師道德職業(yè)規(guī)范心得體會篇九
通過對08《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和以前舊的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的比較學(xué)習(xí),,我發(fā)現(xiàn)有許多地方發(fā)生了變化,,有的是語言表述上進(jìn)行了變更,更有了部分新的補(bǔ)充,,提出了新的和更高的要求,,新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求:依法執(zhí)教、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、愛崗敬業(yè),、尊重家長、熱愛學(xué)生,、廉潔從教,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表,。教師職業(yè)道德規(guī)范著眼于處理教師從業(yè)過程中的四種基本關(guān)系:教師與教育事業(yè)的關(guān)系,;教師與受教育者的關(guān)系;教師與其他教師及教師群體的關(guān)系,;教師與家長及其他相關(guān)人員的關(guān)系,。通過學(xué)習(xí),本人深有感觸,。
1.對“德才”要求提高,,既要“志存高遠(yuǎn)”也要“終身學(xué)習(xí)”
此次修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(征求意見稿)》在條目數(shù)量上有所減少,但在具體內(nèi)容上卻得到了充實,??梢园l(fā)現(xiàn),新《規(guī)范》的二,、三,、五條都對教師品德提出了具體要求。例如,第二條要求教師要“志存高遠(yuǎn)”,,而“知榮明恥”則在第五條中提了出來,。最突出的是,“保護(hù)學(xué)生安全”被首次寫入了《規(guī)范》,。“這相當(dāng)于明確了教師保護(hù)學(xué)生安全為‘師德’的一項內(nèi)容”,,“換句話說,,保護(hù)學(xué)生安全成為了衡量一名教師是否遵守職業(yè)道德的`標(biāo)準(zhǔn)之一”。此外,,《規(guī)范》也十分強(qiáng)調(diào)老師的“自我修煉”,。比如首次提出了“終身學(xué)習(xí)”的概念,要求教師要不斷學(xué)習(xí),,與時俱進(jìn),。所以,提高自己的思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,,是我們教師當(dāng)前急需解決的問題,。要做到教書育人,教師自己首先要具有很高的思想品德修養(yǎng)和超強(qiáng)的專業(yè)能力,,以及高超的操作藝術(shù),。
2.評價學(xué)生觀念要改變,不再以分?jǐn)?shù)作為評價標(biāo)準(zhǔn),。
《規(guī)范》不僅在思想,、業(yè)務(wù)上對教師提出“德才兼?zhèn)洹钡囊螅€對教師在對學(xué)生的評價標(biāo)準(zhǔn)上做出了引導(dǎo),?!兑?guī)范》指出,教師“不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),,不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,。“這個要求很符合時代的需求,?!彼晕覀冊诮逃虒W(xué)中要遵循教育規(guī)律,實施素質(zhì)教育,。循循善誘,,誨人不倦,因材施教,。培養(yǎng)學(xué)生良好品行,,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),。
3.教學(xué)方式有所改變,,高徒未必出自嚴(yán)師。
《規(guī)范》更加切合實際,,更加人性化,。比如,在“熱愛學(xué)生”條目下,,舊條款提出“嚴(yán)格要求”學(xué)生,,新條款則修改成“對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生的良師益友”,。所以,,我們在以后的教學(xué)過程中,關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,,尊重學(xué)生人格,,平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),,做學(xué)生良師益友,。保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,,維護(hù)學(xué)生權(quán)益,。不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,,不體罰或變相體罰學(xué)生。在與家長配合共同培養(yǎng)學(xué)生方面,,要尊重家長,,平等對待家長,主動與家長聯(lián)系,,不以粗魯言行對待家長,,搞好與家長的協(xié)作,形成學(xué)校和家庭的合力,,為孩子的成長創(chuàng)造好的環(huán)境和氛圍,。
1.師德,教師職業(yè)的重要的組成,。
教師的工作就是教書育人,,要教好書育好人就必須具有崇高的職業(yè)道德,即師德,。因為教師要把學(xué)生培養(yǎng)成為德,、智,、體、美,、勞等方面全面發(fā)展的人,,要把學(xué)生培養(yǎng)成為智商、情商,、德商協(xié)調(diào)發(fā)展的人,,教師本身就要成為這樣的人。教育者必先接受教育,。師者,,人之模范?!皩W(xué)高為師,、身正乃范”,。師德就是為師之道,。師德是指教師在從事教育勞動過程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、行為規(guī)范和道德品質(zhì)的總和,;是調(diào)節(jié)教師與他人,,教師與集體和社會關(guān)系的行為規(guī)范;是一定社會或階級對教師職業(yè)的基本要求,。
2.教師要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
教師要培養(yǎng)良好的習(xí)慣如熱情主動、端莊大方,、規(guī)范得體,、寬容公正、溝通合作,、雙贏思維,、關(guān)注細(xì)節(jié)、不斷創(chuàng)新,。在新的條件和機(jī)遇下我們教師必須把握時代的脈搏與時俱進(jìn)共同提高,。
3.要求教師要嚴(yán)于律己,以身作則,。
通過深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,,我更加體會到規(guī)范教師的職責(zé)行為任重道遠(yuǎn)。教師是塑造人類靈魂的工程師,。面對純潔樸素的學(xué)生,,要身正為范,做好表率,。我努力學(xué)習(xí)了《規(guī)范》的各項要求,,愛祖國,愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。熱愛黨的教育事業(yè),,全面貫徹國家教育方針,遵紀(jì)守法,,愛崗敬業(yè),,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,,因材施教,,認(rèn)真批改作業(yè)。關(guān)愛學(xué)生,,做到不體罰學(xué)生,,嚴(yán)于律己,以身作則,。規(guī)范管理和教育好學(xué)生,,培養(yǎng)學(xué)生全。
中小學(xué)教師道德職業(yè)規(guī)范心得體會篇十
教育部9月4日公布了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(修訂版)》,,新“規(guī)范”從原有的8條縮為6條,,增加了“保護(hù)學(xué)生安全”、“不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”等內(nèi)容,。教研活動時,,我們進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)。大家一致認(rèn)為“保護(hù)學(xué)生安全”是所有教育的基礎(chǔ),,將這一點納入,,是十分有必要,也是十分重要的,。
作為幼兒教師,,我們面對的是四五六的孩子,孩子年齡小的`特殊性,,必然要求我們老師將“保護(hù)孩子安全”做為所有工作的前提基礎(chǔ),。今年,我?guī)У氖切“?,保育是近階段的工作重點,。所以,平時和搭班老師特別注重這方面的工作,。小班孩子動作發(fā)展較差,,有的孩子走樓梯都不太會。所以,,在走樓梯時,,兩位老師,、阿姨時刻關(guān)注每一個孩子?!白邩翘輹r小手不要拉衣服,,要拉好欄桿,小手不能去碰其他小朋友……”雖然每天這樣的話我們要重復(fù)說好多遍,,但是我們不厭其煩,,因為我們希望我們的寶寶能夠安安全全去地游戲、學(xué)習(xí),。
我想,,可能遇到大災(zāi)大難時,我會驚慌,、會恐懼,、不知所措……但是,我會在平時的小事中確保孩子們的安全,。我們相信只要這一件件小事做好了,,我們的寶寶就能健健康康、安安全全,、快快樂樂地在幼兒園度過每一天,。
中小學(xué)教師道德職業(yè)規(guī)范心得體會篇十一
教育是崇高的事業(yè),,需要對學(xué)生有高度責(zé)任心,,對社會有高度責(zé)任心的人來為其服務(wù)。教師以教為業(yè),,也要以教為樂,,要樹立“誨人不倦”的精神。另外教師對學(xué)生的教育方式不僅有言教,,還有身教,。在學(xué)生心目中,教師是社會的規(guī)范,、道德的化身,、人類的楷模、父母的替身,。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣,,模仿其態(tài)度、情趣,、品行,、乃至行為舉止、音容笑貌,、板書筆跡等,。教師身教的示范,,對學(xué)生有重大的感化作用,因此身教比言教更為重要,。
我們?nèi)嗣窠處熕鶑氖碌穆殬I(yè)是以品德培養(yǎng)品德,、以靈魂塑造靈魂的崇高事業(yè),這就要求教師一定要首先凈化自己的心靈,,應(yīng)當(dāng)有一種健康向上的積極精神,,有一種熱愛生活的樂觀情緒,用光明的形象去鼓舞,、感染學(xué)生,,不能用灰色理論、灰色情調(diào)去影響學(xué)生,。為人師表,,要教會學(xué)生學(xué)會做人,首要的是自己先要學(xué)會做人,?!拔凑耍日骸?,這是古代先賢們的訓(xùn)誡,,對我們今人依然是有教育意義的。以己之昏昏,,要想使人昭昭,,那是不可能的。教師還要樹立愛事業(yè),、愛崗位,、愛學(xué)生的敬業(yè)精神。既然選擇了教師職業(yè),,就要無怨無悔地,、心甘情愿地把自己的一生交給三尺講臺。要愛這個崗位,,把這項工作當(dāng)作自己的事業(yè),,而不僅僅當(dāng)作職業(yè);不是以此為謀生手段,,而是以此作為自己人生的追求,。要對自己的`學(xué)生有滿腔的愛,要象愛自己的子女一樣去愛學(xué)生,,不體罰,、變相體罰、侮辱學(xué)生人格,。正如一位老校長對他的青年教師所講的:“我們都是從學(xué)生時代過來的人,,回憶自己的學(xué)生時代,,我們都能記起幾位老師,你喜歡什么樣的老師,?你就照那樣的老師去努力,,你就一定能成為一名受學(xué)生歡迎的好教師。偉大的教育家陶行知有一句著名的座右銘:“捧著一顆心來,,不帶半根草去”,。如果缺乏無私奉獻(xiàn)的精神,教育是無法成功的,。
振興民族的希望在教育,,振興教育的希望在教師,今天教師隊伍的素質(zhì)如何,,在一定程度上決定著我們明天的教育事業(yè)發(fā)展如何,,關(guān)系著我們的國家、民族的前途如何,。而對于我們小學(xué)教師來說,,我們的責(zé)任更是無法取代的,我們必須樹立正確的學(xué)生觀,,教師觀,,價值觀,世界觀,,為我國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生,!走上三尺講臺,教書育人,;走下三尺講臺,,為人師表,。讓我們以崇高的職業(yè)道德和博大的愛心,,共同撐起教育的藍(lán)天!為構(gòu)建我們和諧的校園增添一抹亮色,!