很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟,?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
四季里的科學讀后感篇一
我屁股剛坐在椅子上,，就把這本書拿起,，輕輕地撫摸著它的封面,。透過封面，我仿佛看到書里面那個對我來說完全未知的神秘世界,，我迫不及待地翻開書本,。
不一會，我就被這個充滿生機活力的世界深深吸引住了,。我每翻開一頁,，就發(fā)現(xiàn)我的見識又增長了一點。漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)剎不住車了,！我像一個饑餓的人，一心撲在它上面,，津津有味地“啃”著吃不完的糧食,。一瞬間，我把功課,、學習這些東西統(tǒng)統(tǒng)拋掉,。在這一刻，我不再是一個循規(guī)蹈矩的“讀書人”,，而是一個擁抱大自然的“瘋小孩”......在這里,，我仿佛重新發(fā)現(xiàn)大自然之美，像是有一股磁石一般的強大力量,，我心甘情愿地一步步走向科學的'海洋,。在這里，我重又變回那個快樂驚奇的小孩,，探尋大自然的奧秘,。在這里，每一堆土,，每一株小草,，每一棵樹,，都是那么與眾不同，只要你用你的眼睛仔細觀察,，他們身上都有著不同的奇妙之處等待你的發(fā)現(xiàn),。在這里，也教會了我很多東西,。比如,，怎樣知道松樹的年齡，樹葉的蒸騰作用是怎么回事,，單葉和復葉有何區(qū)別,；哪些蟲子在凈水中生活，哪些蟲子在臟水里生活,；教會我們認識魚的名字,，教會我們怎樣養(yǎng)魚......我像個貪婪的孩子，在自然的世界里盡情地玩耍著,。
不知不覺,，我已經(jīng)把書翻到了最后一頁?！敖Y束了，可我好想繼續(xù)看下去......”我仍然沉浸在夏天的科學里。
的確,，這本書讓我這個足不出戶,，從不留心觀察大自然每一個事物的孩子明白了好多自然知識。平時一談到科學，就好像在談論很高深晦澀的一些東西,，離我們這些小學生很遙遠的一些東西。而其實,，大自然是我們最平易近人的老師,，它無聲地教導著我們，它的每一樣東西中都蘊藏著淺顯而有趣的科學道理，只要我們愿意親近他,，它總是慷慨地饋贈我們。現(xiàn)在的我們,，就像關在籠子里的小鳥，拼命掙扎著,，渴望飛向自由的天空。我們過著有壓力的生活,，老師家長念叨的最多的就是學習,。而我們，就被關在學習的象牙塔了，遠離了美麗的大自然。
可是今天,，我翻開這本書，卻又找到了一種久別重逢的感覺,。讓我回憶起種種小時候的趣事：在小溪里摸蝦捕魚,；在春天里吸食品嘗迎春花蜜；在夏天的柳樹下聽陣陣蟬鳴,；摘下長滿小刺的蒼耳果實粘在同伴的衣服上......雖然已經(jīng)被記憶沖淡,，雖然已經(jīng)被那些密密麻麻的練習卷掩埋，可當我與《四季里的科學》相逢，我明白學習可以是生趣盎然的，科學可以是活活潑潑的。我們的很多科學發(fā)明都是在自然中得到啟發(fā),，很多的科學研究都是在自然中得到靈感,。自然中,，在在處處是學問的沃土，等待我們去耕耘開發(fā)。飛機、雷達的發(fā)明,，是通過仿生學而來,，牛頓的萬有引力定律是從落地的蘋果得來靈感,。
現(xiàn)在我們的學習有些地方變得死板，不會推陳出新,。我們的眼睛里不再有好奇與驚訝,，我們的思想中不再多問幾個為什么。大自然是位博學的老師,，萬物的生存方式有很多高明,，值得我們學習的地方。
當我們重懷一顆親近自然的赤子之心,，重新睜開我們好奇觀察的眼眸,，那些微妙的自然之秘就會浮出水面，而我們可以因此而改變我們的生活,，讓它變得更加美好,。
四季里的科學讀后感篇二
四季里的科學讀后感本周老師讓我們讀有關科學的書，我來到了學校圖書館,，在這看中了一本名叫《四季里的科學》的書,，因為馬上就要到夏天了，所以我就選了一本夏季篇,。
下面我就來簡紹一下它的內容吧,！這本書分為三部分，第一部分——樹啊,，和我們一起玩吧,！夏天的'樹有很多種如：松樹,，爬山虎，杜鵑花,，南蛇藤等等,，其中，我比較喜歡松樹,，因為松樹有許多有趣的地方,。我從中知道了怎樣判斷它的年齡，除了看年輪,，還可以看主干,。因為松樹的樹枝，一年長一層,，只要數(shù)一數(shù)樹枝的層數(shù),，就知道他幾歲了，記往還要加上四年的幼年期,。除了樹,，它還講了葉子的作用，有神奇的蒸騰作用,，眾人皆知的光合作用等等,。
第二部分——蟲子啊，你們在干什么呀,？它講述的是一些小蟲子的故事,。我對龍虱很感興趣，書中說龍虱沒有鰓,，那它是怎么在水中呼吸的呢,？原來龍虱先在氣門貯存了空氣，所以才可以在水中生活,。
第三部分——小魚,，你叫什么名字啊,？本書主要向我們交待了淡水魚的種類,，有馬口魚，高麗雅羅魚……我就介紹一下淡水鰾魚吧,！這種魚形狀和馬口魚差不多,，二者非常容易混淆。它們的區(qū)別在于：馬口魚眼睛小,，呈紅色,；淡水鰾魚眼睛大，呈黑色,。馬口魚不太適應受污染的環(huán)境,。以前水質好的時候,，馬口魚的數(shù)量很多。
通過這本書,，我對夏天有了更多的了解,，神奇的植物讓我知道了樹木的作用。有趣的小蟲告訴了我一定要善于觀察,，勤于思考,。活潑的小魚,，讓我懂得了水中的奧妙,。我下定決心，一定要把《四季里的科學》的其他幾冊讀完,。
四季里的科學讀后感篇三
在暑假里,，我讀了《四季里的科學——春天》這本書。
讀了這本書,，我第一次知道了原來有這么多的野菜可以吃：薺菜,、一年蓬、蒲公英,、車前草……多得數(shù)不清。野菜可以涼拌,、油炸,、清炒，還可以做沙拉,，甚至可以煮湯,，我都有些流口水了。當然還有許多有毒的野菜,，例如,，白屈菜、紫堇等毒性很大,，是不能吃的,。我還認識了很多鮮花。例如,，連翹是嫩黃的,，摘下花朵向上拋，花朵就會像直升機的螺旋槳一樣旋轉,。我還喜歡紫花地丁,、杜鵑花，特別是杜鵑花,，不僅可以做煎餅吃,，還可以穿成漂亮的項鏈,。書里還介紹我認識了許多可愛的昆蟲，象椿象,、瓢蟲和葉甲等昆蟲,，它們的生活習性很有趣。
這本書把我?guī)нM了大自然,，同小草和小花一起玩,，同綠葉和樹枝一起玩，同昆蟲和小鳥一起玩,，這本書告訴了我：大自然的每一個生命,，哪怕是一棵最不起眼的小草，一只最讓人忽視的小蟲,，也有它自己的作用和生存法則,。奇妙的大自然，等待我們慢慢去發(fā)現(xiàn),。
文檔為doc格式,。
四季里的科學讀后感篇四
在這個暑假里，媽媽給我買了好多有趣的課外書,，其中有一套書叫〈四季里的科學〉,，寫的是一年四季里的很多趣事。
“咚,。咚,。咚，咚,。咚,。咚”，這是誰呀,？這么吵,？走進一看，哦,，原來是一只啄木鳥醫(yī)生在幫樹木“看病”呢,！書上許多啄木鳥的圖片也畫得栩栩如生，啄木鳥的樣子非?？蓯?。通過讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)了啄木鳥走路的時候會沿著樹桿往上跳著走,，還會來來回回的轉圈玩,，動作非常輕快，非常敏捷。小樹林里,，樹木上面會有許多的小洞洞,，這些小洞洞都是我們的啄木鳥“醫(yī)生“為了抓蟲子而啄出來的哦！
通過讀了這本書,，我還知道了麻雀,，山斑鳩和喜鵲，它們的走路形態(tài)都是不一樣的,，麻雀體態(tài)很小巧,，走路是一蹦一跳的，而山斑鳩卻是兩只腳交替著邁步,，像個優(yōu)雅的企鵝一樣,。喜鵲的走路姿態(tài)就更好玩了，它是一會像麻雀一樣跳著走,，一會兒又像斑鳩樣兩腳交替邁著步子走,！呵呵，真是非常有趣,。
書上還介紹了好多種在冬天捕捉小鳥的方法,，這里我就不寫出來了，因為我們要愛護小鳥,，愛護動物,，保護生態(tài)環(huán)境哦！
四季里的科學讀后感篇五
暑假里媽媽在網(wǎng)上給我買了一本書,，書的名字叫“四季里的科學-春天”,，我一口氣就看完了，覺得內容很好看,，書中主要分為三大部分，第一部分是春天的野菜,，第二部分是春天的花朵,，第三部分是春天的昆蟲。
第一部分是介紹春天的野菜,，野菜有很多的種類呢,，有苦苣菜，附地菜,，車前草,，黃鵪菜等等，而且大部分都能食用呢,，但在郊外可不能隨手就把一株野菜炒了吃,，因為有的野菜是有毒的。就像我在書中了解到的白屈菜就是有毒的`,，這種野菜一定不能采來吃的,。
第二部分介紹的是春天的花朵,，春天的野外到處都開滿了花朵，開黃花的是葶藶,，開白花的是薺菜,，蜷地的附地菜，它的花很小的呢,！通泉草的花是藍藍的小花,，很漂亮的，蒲公英也開了黃色的花呢,，不過風一吹就隨風搖呀搖的,，還有柳笛的制作方法，爸媽說他們小時候經(jīng)常春天制作的,。
第三部介紹的是春天里的昆蟲,，捉昆蟲還需要一套裝備呢，放大鏡,，鑷子,，瓶子，電筒,，筆等等,，蜜蜂和食蚜蠅長得很像的，花天牛,，小青花金龜,，這些都是我沒有見過的昆蟲。
大自然的東西實在太多了,，每個季節(jié)都有好玩的游戲,，要是不看了這本書，我還不知道有這么多的野菜,，花朵,，昆蟲，我們的父母小時假就是這樣愉快的在大自然中耍的,，他們那時沒有玩具,，沒有零食，大自然就是孩子們的游樂場,，只要有好奇心,，你就可以發(fā)現(xiàn)很多有趣的玩法，以后要經(jīng)常去大自然中探索,，能學到很多課本上沒有的東西,。
四季里的科學讀后感篇六
在讀《四季里的科學——秋天》后，讓我感到秋天的無數(shù)樂趣。秋天的聲音,，秋天的顏色,，秋天的果實，秋天的我,。
秋天的聲音是一場氣勢磅礴的音樂會,。“知了,，知了”這是蟬在歌唱,，“哧，哧”這也是蟬在歌唱,，只是累了,。“吱,，吱”這是蟪蛄在歌唱,，“歸嘟歸嘟”，“嘰哩嘰哩”,，“吱吱吱吱”,，是成千上萬的昆蟲在叫，這是任何音樂會都不能比的,，書中的展現(xiàn)仿佛讓我身臨其境,。晚上有“聽取蛙上一片”又為真長音樂會添上了樂聲，他們唱啊,，跳啊,，美妙的歌聲傳遍夜空。起初,，淅淅瀝瀝,，蕭蕭瑟瑟，又匆匆整整,，突然停下,，來了一首獨奏，猶如天籟,。
秋天的顏色是一幅渲染了金黃色的畫。走向田野,，金色的麥浪,，一層打上一層，遠處的黃昏一樣一層一層的,，渲染的金黃,。趴在草叢里，金黃色的狗尾巴草蓋在身上，癢癢的,，舒服極了,，美美的睡在這金色的大床上?？粗{藍的`天,，飄過幾朵白云，大雁飛過,，畫出一個“人”字,，一只一只的數(shù)，慢慢的熟睡了,。仿佛融入了畫卷中,，成為其中的一個黃色的小草。
秋天的顏色也是變化的,，從金黃向火紅,，像一團團火,。楓樹,，柿子樹，菊花……在燃燒著,，不時間落下幾個火團,。黃昏時,，天際在燃燒，微風吹過,，地上的火團吹起,，天地間在燃燒，一片火海,，熾熱的包裹著我,。秋天的顏色還夾雜著香氣，有桂花的香,，飄至千里,，菊花高傲的燃燒著它金色的香氣。
四季里的科學讀后感篇七
暑假是快樂的,，給我快樂的當然少不了我的最愛——書,。這不，《四季里的科學》就給我的暑假帶來了無限的快樂和知識,。
這套書共四本,，即春.夏.秋.冬。這是一套描寫了大自然知識的書,，只要是有土壤,、有水的地方就是大自然,。
四季不停變換，樹木是否會變換模樣,？什么果實又長在什么樹上,？大自然中全都有，只要你細心地觀察,，你一定會尋找到答案,。
夏天，大地熱的透不過氣來,，花草都蔫了,，可有些植物適合這種天氣，長得非常茂盛,，果實很大,、很飽滿，昆蟲們,，和大家一起玩耍吧!
秋天,，是豐收的季節(jié)，大地金燦燦的一片,，可有些小動物也忙得不得了,，因為它們要準備食物過冬啦！夏候鳥開始遷徙,，這個季節(jié)是忙碌的季節(jié),。
冬天，大雪落下,，大地白茫茫的,，哎呀！冷死了,！一些小動物開始了漫長的冬眠,，大家都躲在家里不出來。
這套書分成四本,，每一本又分為幾個單元,，每個單元前面都有一個小謎語，而每一頁有一首小詩,，還有小游戲呢!
小謎語的答案需要你在讀書的過程當中在內容中尋找,，并且不會明確地告訴你答案。
小詩是這一頁的引導,，而且大概概括了這一頁的內容,，記住了小詩，就等于記住了大概內容,。
這套書讓我在玩中學,，學中玩，給我的收益非常大,，而且,，你只要看一下，你就會愛不釋手,，想了解大自然的小朋友可以看一看哦,！很好玩哦！
四季里的科學讀后感篇八
在讀《四季里的科學——秋天》后,，讓我感到秋天的無數(shù)樂趣,。秋天的聲音，秋天的顏色,，秋天的果實,，秋天的我。
秋天的聲音是一場氣勢磅礴的音樂會,?！爸耍恕边@是蟬在歌唱,，“哧,，哧”這也是蟬在歌唱，只是累了,?！爸ǎā边@是蟪蛄在歌唱,，“歸嘟歸嘟”,，“嘰哩嘰哩”，“吱吱吱吱”,，是成千上萬的昆蟲在叫,，這是任何音樂會都不能比的，書中的展現(xiàn)仿佛讓我身臨其境,。晚上有“聽取蛙上一片”又為真長音樂會添上了樂聲,，他們唱啊，跳啊,，美妙的歌聲傳遍夜空,。起初，淅淅瀝瀝,，蕭蕭瑟瑟,，又匆匆整整，突然停下,，來了一首獨奏,，猶如天籟,。
秋天的顏色是一幅渲染了金黃色的畫。走向田野,，金色的麥浪,，一層打上一層，遠處的黃昏一樣一層一層的,，渲染的金黃,。趴在草叢里，金黃色的狗尾巴草蓋在身上,，癢癢的,，舒服極了，美美的睡在這金色的大床上,?？粗{藍的天，飄過幾朵白云,，大雁飛過,，畫出一個“人”字，一只一只的數(shù),，慢慢的熟睡了,。仿佛融入了畫卷中，成為其中的一個黃色的小草,。
秋天的顏色也是變化的,，從金黃向火紅，像一團團火,。楓樹,，柿子樹，菊花……在燃燒著,，不時間落下幾個火團,。黃昏時，天際在燃燒,，微風吹過,，地上的火團吹起，天地間在燃燒,，一片火海,，熾熱的包裹著我。秋天的顏色還夾雜著香氣,，有桂花的香,，飄至千里，菊花高傲的燃燒著它金色的香氣,。
秋天的果實是讓人垂涎欲滴,。因為秋天也是成熟的季節(jié),，紫紅的葡萄，火紅的柿子,，金黃的橘子……當然,，農民伯伯的金色稻谷也收獲了，一年的辛勞汗水全在這里,。整個秋天也仿佛是秋姑娘開的超級市場，品種繁多,，琳瑯滿目,，只要你有耐心去找，一定屬于你,。她的魔法讓他們變得五顏六色,，又香又甜?！端募纠锏目茖W——秋天》就這樣使我更愛秋天的到來,，垂涎的我，十分僥幸現(xiàn)在就是秋天,，可以美美的吃上一次豐盛的喜宴,。
秋天的我是幸福的，歐陽子說：“夫秋,，刑宮也,，于時為陽，又兵象也……天之于物,，春生秋實,。故其在樂也，商聲主,，西方之者……”也許是愛吃,，就把這“春生秋實”“西方之音”記住了。有吃,，誰能不開心,，有音樂誰能不享受?！罢l在秋千,，笑里輕輕語？”：厚著臉皮說吧,，用這來形容自己的安逸,。睡在秋千上來回的蕩，金風吹過,，怡然自得,。捉著知了,。
早上爬上樹，掉了下來,，又蹲在草叢中,，讓秋天的露水曬在身上，濕漉漉的,?！耙晒肿蛳簤艉茫瑹o是今朝斗草贏,?！钡诙旌突锇槎凡荩吲e著自己的“無敵大將軍”叫喊著,，還記得書上寫的和我一樣,，在樹上捉蟬，掉了下來,，卻毫無忌憚,，中午，太陽有點火辣,，幾個小p孩在河里釣魚,，魚竿插在那，到處跑,，捉蝴蝶,。一件件，一幕幕充滿樂趣,。傍晚,，傻傻的抓著秋葉，追著金秋的太陽,，向黃昏追去,，夕陽照紅了臉，叫喊著,，鞋跑掉了,，仍癡癡地向著太陽跑去。
秋,，就是這樣,，《四季里的科學——秋天》也就是這樣，快樂的,，也許四季都是快樂的,，不，一定是。還有春,，夏,，冬在等待著我去閱讀。
四季里的科學讀后感篇九
在十一放假期間,，我讀了一本科普類的書籍,，它的名字叫做《四季里的科學—秋天》。
《四季里的科學—秋天》是韓國的紅樹寫的,，金美玲翻譯過來的,。
看了這本書，我還了解到了不少的東西呢,！看,，上面就是我了解到的東西，還給我的生活增添了許多知識,，讓我懂得了許多。
四季里的科學讀后感篇十
《四季里的科學》讀后感暑假是快樂的,，給我快樂的當然少不了我的最愛——書,。
這不，《四季里的.科學》就給我的暑假帶來了無限的快樂和知識,。這套書共四本,，即春.夏.秋.冬。這是一套描寫了大自然知識的書,，只要是有土壤,、有水的地方就是大自然。四季不停變換,，樹木是否會變換模樣,？什么果實又長在什么樹上？大自然中全都有,，只要你細心地觀察,，你一定會尋找到答案。春天,，當小草吐出嫩芽,，當花兒展開笑臉，你可曾見到什么奇異的花花草草,？可曾見到什么稀有的小昆蟲,？夏天，大地熱的透不過氣來,，花草都蔫了,，可有些植物適合這種天氣，長得非常茂盛，果實很大,、很飽滿,，昆蟲們，和大家一起玩耍吧!秋天,，是豐收的季節(jié),，大地金燦燦的一片，可有些小動物也忙得不得了,，因為它們要準備食物過冬啦,！夏候鳥開始遷徙，這個季節(jié)是忙碌的季節(jié),。冬天,，大雪落下，大地白茫茫的,，哎呀,！冷死了！一些小動物開始了漫長的冬眠,，大家都躲在家里不出來,。
這套書分成四本，每一本又分為幾個單元,，每個單元前面都有一個小謎語,，而每一頁有一首小詩，還有小游戲呢!小謎語的答案需要你在讀書的過程當中在內容中尋找,，并且不會明確地告訴你答案,。小詩是這一頁的引導，而且大概概括了這一頁的內容,，記住了小詩,，就等于記住了大概內容。這套書讓我在玩中學,，學中玩,，給我的收益非常大，而且,，你只要看一下,，你就會愛不釋手，想了解大自然的小朋友可以看一看哦,！很好玩哦,！
四季里的科學讀后感篇十一
這不，《四季里的科學》就給我的暑假帶來了無限的快樂和知識,。這套書共四本,，即春.夏.秋.冬。這是一套描寫了大自然知識的書，只要是有土壤,、有水的地方就是大自然,。四季不停變換，樹木是否會變換模樣,？什么果實又長在什么樹上,？大自然中全都有，只要你細心地觀察,，你一定會尋找到答案,。春天，當小草吐出嫩芽,，當花兒展開笑臉,，你可曾見到什么奇異的花花草草？可曾見到什么稀有的小昆蟲,？夏天,，大地熱的透不過氣來，花草都蔫了,，可有些植物適合這種天氣,，長得非常茂盛，果實很大,、很飽滿,，昆蟲們,，和大家一起玩耍吧!秋天,，是豐收的季節(jié)，大地金燦燦的一片,，可有些小動物也忙得不得了,，因為它們要準備食物過冬啦！夏候鳥開始遷徙,，這個季節(jié)是忙碌的季節(jié),。冬天，大雪落下,，大地白茫茫的,，哎呀！冷死了,！一些小動物開始了漫長的冬眠,，大家都躲在家里不出來。
這套書分成四本,，每一本又分為幾個單元,，每個單元前面都有一個小謎語，而每一頁有一首小詩，還有小游戲呢!小謎語的答案需要你在讀書的過程當中在內容中尋找,，并且不會明確地告訴你答案,。小詩是這一頁的引導，而且大概概括了這一頁的內容,，記住了小詩,，就等于記住了大概內容。這套書讓我在玩中學,，學中玩,，給我的收益非常大，而且,，你只要看一下,，你就會愛不釋手，想了解大自然的小朋友可以看一看哦,！很好玩哦,！
四季里的科學讀后感篇十二
暑假里我讀了幾本書，有偵探小說,，有寓言故事,，還有民間傳說，但讓我印象最深刻的還是這本《四季里的科學—冬天》,，讀了以后,，它讓我感受到了大自然的樂趣。
書中講述了鳥的習性,、鳥的種類,、樹的種類等等關于鳥和樹的內容，讓我最感興趣的還是抓鳥這一課,，因為在鄉(xiāng)下我會看見許多鳥兒,，它們在天上無拘無束的飛翔，顯得很自在也很可愛,，于是我便想抓一只下來仔細看看,，我有時會把大米撒在地上，引鳥過來,，然后抓住它們,，可是它們好像根本看不見一樣，有時我穿著和環(huán)境顏色一樣的衣服去抓它們,，可眼看就要抓住時,，他們卻飛走了。
自從看了這本書之后,，我不僅學會了抓鳥,，還讓我對鳥增添了好感,，因為我以前覺得鳥會破壞農民伯伯辛辛苦苦種出來的莊稼，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)鳥并不是那么討厭,，鳥兒其實也那么有趣,，冬天的時候，羽毛就是它們的衣服,。
現(xiàn)在人們經(jīng)常會用打火機取火,，而這就點燃了我心中的一個疑問：古代人沒有打火機，他們怎么取火呢?可別人總說：“鉆木取火”,。倒底是怎么個鉆法呢?自從看了這本書我便知道了,。于是我模仿著書上做起來，找一根直徑2厘米,、長約40厘米的干樹枝,，一頭削尖，和一塊寬一點的干木板,，在上面挖個小洞,，再找一些點火用的干草，把樹枝插在寬木板的小洞上,，用兩只手搓揉旋轉干樹枝,，干樹枝和干木板摩擦發(fā)熱后會冒出小火苗，這時拿干草點燃就行了,。
它不僅實現(xiàn)了我的心愿,，還解答了我心中的疑問，這本書真讓我受益匪淺,，這真是本好書,。
四季里的科學讀后感篇十三
在我們的生活中，科學是無處不在的,。不論是一個現(xiàn)象,、一些變化,、一個季節(jié),，它們都包含著科學知識。秋天,，就是一個充滿著科學的季節(jié),。
你聽過秋天里演奏的昆蟲音樂會嗎？你知道泥土會呼吸嗎,？你見過果實會旅行嗎,？如果你不知道，就讓《四季里的科學—秋天》來告訴你答案,。
秋天的昆蟲音樂會主角有鳴蟬,、蟋蟀,、蟈蟈……鳴蟬的發(fā)音器官是它的鳴肌，鳴肌位于鳴蟬的上腭,。當它發(fā)音時,，鳴肌會產(chǎn)生震動發(fā)出清脆的叫聲，是當之無愧的“男高音”,。蟈蟈的發(fā)音器官位于翅膀上,，通過刮片和摩擦脈的摩擦發(fā)出聲音，并經(jīng)過發(fā)音鏡放大變得響亮,。蟋蟀不但會發(fā)出“歸嘟歸嘟”的叫聲,，還長了一對位置奇特的耳朵—長在前腿關節(jié)上。
在我們的眼中一塊泥土很不起眼,，可在他的背后卻有很多的科學道理,。我們說泥土會呼吸、泥土要吃飯是因為泥土里面有很多生物需要呼吸和吃飯,。你知道泥土的構成嗎,？它是由25%的空氣、25%的水,、45%的礦物質和5%的有機物,。所以聰明的農民伯伯會常常給莊稼松土、澆水,、施肥以保證泥土的“生命”,。挖一鍬泥土，里面有數(shù)量驚人的微生物和小動物,。泥土里的微生物可以分解動物的排泄物,、尸體、落葉,、枯樹和小草,，使泥土有充分的養(yǎng)料；泥土里的小動物不停地穿梭,、進食,、排泄、翻土使泥土變得松軟透氣,。他們是地下的農夫,。
秋天是收獲的季節(jié)，到處上演著果實和種子的聚會,。小小的果實種子里隱藏著大大的科學,，他們是聰明的“旅行家”，用各自的方法到四面八方去安家,。有乘風飛行的,，有帶著刺或者黏黏的`跟著動物走的,，有躲在鳥兒肚子里跟著鳥兒走的、有的隨著果實的綻放蹦到遠處的……這些果實會在地下沉睡,，等到第二年春天發(fā)芽成長,。
無論是昆蟲音樂會、會呼吸的泥土,、會旅行的果實都有科學的道理,。科學無處不在,，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去用心尋找無處不在的科學,。
四季里的科學讀后感篇十四
大自然，顧名思義,，就是戶外的各種事物了,。但我們口中常常說自然界，卻沒有幾個人真正親近過自然,，而《四季里的科學——春天》這本書使我這個從沒有了解過大自然的孩子重新認識了大自然,。讀了這本書，我開始漸漸喜歡上了大自然,。
這本書使我懂得了許多,，他介紹了野菜、杜鵑花,、蒲公英,、昆蟲，而且告訴了我能吃的野菜有哪些,，杜鵑花有什么用,，蒲公英的知識和昆蟲的生活習性。
《四季里的科學——春天》使我脫離了塵封,，把我從學習中拉了進去,，那里沒有任何拘束，想做什么就做什么,，想干什么就干什么,。沒有了束縛，沒有了限制,，也沒有了學習,。那么,，你自然就會融入進去了,。
大自然很簡單，不需要人教,，我們自己就懂了,，大自然中沒有電視,、電腦，但不一定就不好玩了,，在大自然中,，如吹蒲公英、捉昆蟲都是很高玩的,。
大自然沒有我們想象中那么難理解,，親近大自然吧!大自然可以陶冶我們的情操，豐富我們的視野,，親近大自然需要用心,，與大自然進行溝通，那么,，你會收獲許多!
祖國敞開了綠色的大門,，給孩子一片清涼的綠陰。去吧,，去呼吸山水間芬芳的空氣,，去吧，去打開大自然綠色的課本,。
