每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

感恩班會(huì)主持稿篇一

班會(huì)流程：

夢(mèng)：落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的土地的感恩,。

琳：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，描繪著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是云兒對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,。

路：因?yàn)楦卸鞑庞羞@么多彩的自然變化,。

琳：因?yàn)楦卸鞑庞姓鎿吹挠亚椤?/p>

路：因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌蒙恼嬷B。

琳：好,，我們一起來(lái)朗誦,。

路：xx，你知道父親節(jié)的由來(lái)嗎,？

琳：不知道,，你知道嗎？

路：嗯,，你上網(wǎng)查過(guò),。

琳：那你說(shuō)說(shuō)。

夢(mèng)：父親節(jié)源于美國(guó),，在1909年時(shí),，美國(guó)約翰 布魯斯多德夫人創(chuàng)立父親節(jié)，多德夫人母親早亡,，父親獨(dú)自承擔(dān)起重任,，將孩子撫育成人，多德夫人十分感激父親,，所以想為他舉行一個(gè)慶?；顒?dòng)，與此同時(shí),，她又想到全世界父親的貢獻(xiàn),，所以向當(dāng)?shù)匾患医淌繀f(xié)會(huì)寫信，建議把6月的第三個(gè)星期天定為父親節(jié),，并獲認(rèn)可,，1910年6月,，人們便在華盛頓慶祝了第一個(gè)父親節(jié)，當(dāng)時(shí)決定,，凡是父親已故的人戴一朵白玫瑰,，父親還健在的戴一朵紅玫瑰。這種習(xí)俗流傳至今呢,。當(dāng)時(shí)其它地區(qū)也有不同的慶祝方式,，請(qǐng)同學(xué)們課下查一下電腦，到下星期主題班會(huì)時(shí)匯報(bào),。

琳：哦,，原來(lái)如此呀。對(duì)了,，我查了母親節(jié)的由來(lái)呢.十七世紀(jì)英格蘭,，為表達(dá)對(duì)英國(guó)母親們的敬意，乃訂復(fù)活節(jié)前夕的第四個(gè)星期日為母親節(jié),，在這一天,，人們回家探視父母,，以表達(dá)敬意,，為增加歡樂(lè)氣氛，也發(fā)展了一種特別的蛋糕——mother cake ,。

在法國(guó)一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn),，據(jù)說(shuō)有一個(gè)特別靈驗(yàn)的水泉，常會(huì)出現(xiàn)神跡,，可以醫(yī)治各種疾病,。

這一句話被退伍軍人聽(tīng)到了，他轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他們說(shuō)：“每個(gè)人都是平等的,，我們憑什么讓上帝再賜給我們一些什么呢,？而且我不是要上帝再賜給我一條腿，而是要祈求他幫助我,，我沒(méi)有一條腿后,，也知道如何過(guò)日子?！?/p>

琳：這個(gè)故事就告訴我們：學(xué)會(huì)為所失去的感恩,，也接納失去的事實(shí)，不管人生得與失,，總是要自己的生命充滿光亮,，不再為過(guò)云掉眼淚，努力的活出自己的精彩人生,。

何：接下來(lái),，請(qǐng)大家欣賞詩(shī)歌朗誦《感恩的心》,。

雪晴：

我常常會(huì)這樣：

懷著一顆童稚的心去追尋單純

懷著一顆感恩的心去膜拜光明

懷著一顆平靜的心去扶慰理智

懷著一顆悸動(dòng)的心去撞擊激情

齊淼：

因?yàn)椋澜缡敲篮玫?/p>

如果飛翔,，天空就是美好的

如果憧憬,，前程就是美好的

如果委屈，眼淚就是美好的

如果有,，給予就是美好的

xx：

還有許多美好的聲音,，美好的顏色

還有許多美好的事物，美好的過(guò)程

如果一些美好的詞語(yǔ)能讓這個(gè)世變得更美好

我們就不會(huì)吝嗇自己的語(yǔ)言和感情

合：

學(xué)會(huì)贊美,，學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)真誠(chéng),，甚至面對(duì)挫折,，面對(duì)缺憾，面對(duì)哪怕是心靈深處的痛,，我們也要學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

何：接下來(lái),，請(qǐng)欣賞齊淼和xx帶來(lái)的'一著歌曲《感恩的心》,。

何：下面還有誰(shuí)想說(shuō)呢？

琳：剛才在問(wèn)感恩應(yīng)該怎樣做的時(shí)候,，同學(xué)們不怎么積極,，那么現(xiàn)在誰(shuí)還來(lái)說(shuō)？

琳：齊淼,，為什么在問(wèn)你的時(shí)候,，你哭了呢？齊淼是個(gè)有孝心的孩子,，大家應(yīng)該向她學(xué)習(xí),。最后請(qǐng)我們最敬愛(ài)的老師上臺(tái)總結(jié)。

感恩班會(huì)主持稿篇二

a:各位尊敬的嘉賓,老師們.

b:各位親愛(ài)的同學(xué),朋友們.

ab:大家晚上好.

a:歡迎來(lái)到我們國(guó)貿(mào)1101班的團(tuán)日活動(dòng),很榮幸由我和b一起為大家主持活動(dòng).謝謝大家一直對(duì)我們的支持與鼓勵(lì).擁有你們的支持就是讓我們進(jìn)步的最大動(dòng)力.

b:沒(méi)錯(cuò),a剛剛說(shuō)的話正好響應(yīng)了我們這次活動(dòng)的主題:”心存感恩,勵(lì)志奮進(jìn)”

a：上個(gè)月我們一起去陽(yáng)光安養(yǎng)中心,，看望一群可愛(ài)的孩子,，留下了許多美好的回憶。(同時(shí)播放ppt),。

b：我們懂得感恩,，回報(bào)社會(huì)。為那些智障兒童送去關(guān)懷,。

a：感恩的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會(huì)出現(xiàn)彩虹b：一生都懷抱感恩,在紙上勾勒出絢爛的一筆,也就有了美好的人生.,。

a：嗯，,，,，接下來(lái)請(qǐng)大家搶答幾個(gè)問(wèn)題,。【很簡(jiǎn)單的哦】,。

(ppt;搶答,、隨機(jī)說(shuō)說(shuō)，稍作總結(jié)),。

感恩父母a;(放映并讀ppt上的內(nèi)容),。

b：當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人,，是父母,。

a：當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人,，是父母,。

b：當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人,，是父母,。

a：當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝,，與我們分享喜悅的,，是父母。

ab輪流;(放映并讀ppt上的內(nèi)容),。

感恩老師,。

ab輪流讀ppt上的關(guān)于老師的文字,。

(同學(xué)講故事),。

b:謝謝()的感人故事,同學(xué)們是否也有所共鳴,有所收益呢?

播放ppt，

a:我們的活動(dòng)接近尾聲了,，此次活動(dòng)要感謝班主任輔導(dǎo)員的支持與幫助.同時(shí)感謝各位同學(xué)的到來(lái).

b:在這里,國(guó)貿(mào)1101班的團(tuán)日活動(dòng)”心存感恩,勵(lì)志奮進(jìn)”完滿落下帷幕.

a:請(qǐng)懷著期待的心情,讓我們下次再見(jiàn).

感恩班會(huì)主持稿篇三

合：大家下午好,！

甲：我是主持人李鵬宏。

乙：我是主持人任葉,。（大家鼓掌）

甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,。 乙：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。 甲：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。 乙：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想,。 甲：常懷感恩之心的人是最幸福的 乙：常懷感激之情的生活是最甜美的。

甲：11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié),，雖然它不是今天,，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間,。

乙：讓我們懷著無(wú)限感激之情向所有愛(ài)我們的人訴說(shuō)心聲,。

合：現(xiàn)在,，我們宣布：五（2）班“感恩駐我心”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：羔羊跪乳,，烏鴉反哺,，中華兒女孝父母。

乙：如果說(shuō)愛(ài)是三月淅瀝的春風(fēng),，感恩就是小草吐露的新綠,；如果說(shuō)愛(ài)是初夏生機(jī)的日光，感恩就是樹(shù)木成長(zhǎng)的濃綠,；如果說(shuō)愛(ài)是冬日潔白的雪花,，感恩就是顆粒飽滿的小麥。

乙：多少個(gè)雙休日的時(shí)候父母還陪伴我們?nèi)パa(bǔ)習(xí)班,、興趣班,？ 甲：又是誰(shuí)站在興趣班外面久久不肯離去看著你學(xué)習(xí)呢？ 乙：——是父母,！

甲：此時(shí)此刻,，我們班的彭靖云肯定和我一樣，想起了我們?cè)谂d趣班學(xué)習(xí)舞蹈的經(jīng)歷,。這舞蹈路上都是爸媽的身影,，爸媽的陪伴，才有今天的我們,。所以,，我們要把這支最美的舞蹈獻(xiàn)給我們的爸爸媽媽。

乙：下面請(qǐng)欣賞彭靖云,、李鵬宏帶來(lái)的舞蹈《燭光里的媽媽》,，大家歡迎。

甲：很多人都在點(diǎn)頭,，也有在暗暗說(shuō)是的,。回想種,。種,，此時(shí)此刻你最想對(duì)你的爸爸媽媽說(shuō)些什么？ （點(diǎn)名說(shuō)）

甲：有些悄悄話你們只想對(duì)爸媽說(shuō),，那就寫下來(lái)（桌上有白紙）,，晚上再把它傳遞給你爸爸媽媽。

乙：現(xiàn)在請(qǐng)大家折好放起來(lái),。（稍等片刻） 我相信大家都道出了自己的心聲,，千言萬(wàn)語(yǔ)都凝結(jié)成一句話：世上只有爸媽好。

甲：下面就讓李燦來(lái)為大家述說(shuō)你們此刻的心情吧,，請(qǐng)欣賞李燦帶來(lái)的小提琴獨(dú)奏《世上只有媽媽好》,，掌聲歡迎,。

甲：父母哺育我們成長(zhǎng)，為我們付出,，所以古往今來(lái)有很多孝敬父母,、感恩父母的故事。古有：投桃報(bào)李,、子路借米孝敬父母的故事,，今有：孟佩杰恪守孝道的平凡女孩。

乙：那我們平時(shí)又是如何感恩我們父母的呢,？我們?cè)撛趺醋瞿?？?tīng)了相聲《感恩》，你就能找到答案,。

甲：下面有請(qǐng)王樂(lè)言,、任葉帶來(lái)相聲《感恩》，大家歡迎,。

甲：感謝他們給我們帶來(lái)的精彩演出,。通過(guò)相聲《感恩》，你是否已經(jīng)找到答案了呢,？

乙：可能我們平時(shí)做得不夠好,，常常惹父母生氣，偶爾還犯點(diǎn)錯(cuò)誤,，但父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不包容著我們,。感恩，相聲中的小王都已經(jīng)知道怎么做了,，相信我們也知道該怎么做了,。

甲：一杯熱茶，一聲問(wèn)候,，一個(gè)微笑,，一點(diǎn)進(jìn)步,，這都是我們感恩父母的表達(dá)方式,。

乙：那就讓我們從今天開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧！

甲：下面是我們的輕松一刻——有獎(jiǎng)競(jìng)答時(shí)間,。

乙：看誰(shuí)最快答出題目,，并且答對(duì)一題，主持人就給你發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)品哦,！請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)題,。

1、屬于你母親的節(jié)日有哪些,？（2個(gè)）

2,、祖國(guó)母親的生日是什么節(jié),？

3、母親節(jié)在什么時(shí)候,？

4,、父親節(jié)在什么時(shí)候？

5,、感恩節(jié)在什么時(shí)候,？

6、感恩節(jié)源自哪個(gè)國(guó)家,？

7,、感恩節(jié)又被稱為什么節(jié)？

8,、說(shuō)出一句思念親人的詩(shī)句,？

9、說(shuō)出一句感恩名言 （也可自創(chuàng)）——齊讀感恩名言

10,、說(shuō)出一首感恩歌曲名（能唱出一兩句的也可有獎(jiǎng)品）

11,、那9月10日是什么節(jié)日呢？（一起說(shuō)）——教師節(jié)

乙：老師傳授我們知識(shí),，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔,。 甲：老師教導(dǎo)我們做人，讓我們?cè)谌松牡缆飞吓G斬棘,。

乙：在此之際,，也讓我們感謝老師為我們的付出。下面請(qǐng)聽(tīng)裴思佳,、葉紫鈺等人給我們帶來(lái)的小合唱《我愛(ài)米蘭》,，掌聲歡迎。 （注：表演最后,，齊聲道一句：老師,，您辛苦了！）

甲：魚(yú)兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈,，因?yàn)槭谴蠛＝o了它生命,。 乙：鳥(niǎo)兒為大海獻(xiàn)上清麗的歌聲，因?yàn)槭谴髽?shù)給了它家園,。 甲：感恩父母,，賜予我們生命，給予我們溫暖的家,。 乙：感恩老師,，傳授我們知識(shí)，告訴我們做人的道理。

甲：感恩我們身邊的一切,，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。

乙：時(shí)間過(guò)得真快，我們的主題班隊(duì)已接近尾聲,。讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹犯杪曋薪Y(jié)束我們今天的班隊(duì)吧,。

甲：歌聲猶如我們的心聲！最后,，我們請(qǐng)輔導(dǎo)員沈老師總結(jié)講話,，大家歡迎。

甲：謝謝輔導(dǎo)員的支持與鼓勵(lì),。

合：現(xiàn)在,，我宣布我們的“感恩駐我心”主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家,。

感恩班會(huì)主持稿篇四

a：一顆感恩的心,，感謝父母，他們給了我們生命,，讓我們沐浴生活的幸福陽(yáng)光,，他們無(wú)微不至地關(guān)懷，讓我們無(wú)憂無(wú)慮地健康成長(zhǎng),。

b：一顆感恩的心,，感謝老師，他們給了我們知識(shí),，讓我們拋開(kāi)無(wú)知懂得思考,，他們孜孜不倦地教導(dǎo)，讓我們充滿自信地放飛理想,。

a：一顆感恩的心,，感謝朋友，我們?cè)谶@個(gè)塵世間不再孤單,。

b：一顆感恩的心,，感謝同學(xué)，我們?cè)谖迥昙?jí)二班有家的溫暖,。

2：請(qǐng)給你最感恩的人說(shuō)一句話,。

b：聽(tīng)了同學(xué)們的回答，我們非常感動(dòng),。那么,，什么是感恩呢?二：感恩，是什么?

a：感恩是畫(huà)筆,。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩,。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美,。b:感恩是禮貌。有人幫助了我們,，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,，我們感謝他,，他可能會(huì)更加多的幫別人。懷著感恩的心,，是有禮貌,，是知恩圖報(bào)。

a：常懷一顆感恩的心看待周圍的一切,，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽(yáng)光,，隨處彌漫著快樂(lè)的空氣。下面我們請(qǐng)幾位同學(xué)告訴我們他們對(duì)感恩的理解,。(當(dāng)你在成長(zhǎng)到時(shí)候),。

b:聽(tīng)了同學(xué)們對(duì)感恩的理解，明白了什么是感恩,，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們給自己設(shè)計(jì)一個(gè)行動(dòng),，用行動(dòng)真切地表達(dá)你的感恩之心。把你的這個(gè)行動(dòng)告訴大家,，也讓大家相互學(xué)習(xí),，讓大家在生活中做到真正的感恩。

三：人間感恩情,。

a:感恩是人間的真感情,，在我們的生活中，我們要常含一顆感恩的心,。

b：我們要感謝的人好多好多,。感謝父母，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師,，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”,。

a：感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力,。

b：感謝太陽(yáng),，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地,，它讓你有生存空間,。

a感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為,。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中,。

b一顆感恩的心,，就像一粒和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩,，它是一種責(zé)任,、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!

a感恩是一種處世哲學(xué),，感恩是一種生活智慧,，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn),。

b：一個(gè)有愛(ài)心的人,，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心,，孝心和感恩而精彩起來(lái),，生動(dòng)起來(lái)。

合唱《感恩的心》,，感謝有你,，五年級(jí)二班，感恩節(jié)活動(dòng)主題班會(huì)到此結(jié)束!

感恩班會(huì)主持稿篇五

b：真誠(chéng)的問(wèn)候是一根火柴,，但她足以照亮一片暗淡的夜空,。

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們,，歡迎來(lái)到初一（6）班《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng),。

合：現(xiàn)在我宣布初一（6）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

a：讓我們用熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,。（掌聲）

b：下面請(qǐng)大家用心來(lái)感受歌曲《燭光里的媽媽》

a：每當(dāng)我們聽(tīng)到這首《燭光里的媽媽》,，心中總會(huì)有無(wú)限的感慨。

b：有一個(gè)人,，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方,。你愿用自己的一生去愛(ài)她,，有一種愛(ài)，它能讓你肆意地索取,、享用,，卻不要你任何的回報(bào),。這一個(gè)人叫“母親”,，這一種愛(ài)叫“母愛(ài)”！

a：讓我們來(lái)共同聆聽(tīng)震撼心靈的母愛(ài)故事——《愛(ài)的奇跡》

b：看了這個(gè)故事后,，我想我們內(nèi)心會(huì)涌動(dòng)起無(wú)限的感動(dòng)與辛酸,。

a：深深父母恩，殷殷兒女情,，當(dāng)我們呱呱墜地時(shí),，父母便細(xì)心的照料在我們身邊，風(fēng)雨有父母為我們遮擋,，無(wú)論我們走到哪里,，母愛(ài)始終占據(jù)著我們的心靈，溫暖著我們,。

b：有位作家說(shuō),，父母衰老了，是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了,。他們額上的皺紋是我們刻的,；他們的白發(fā)，是我們親手所染,。我們一天一天的長(zhǎng)大,，而父母卻一天一天地衰老。

（同學(xué)談自己和父母之間的感人事跡）

b：剛才秦錦紅同學(xué)說(shuō)的很好,。他們說(shuō)出了了自己的心里話,，也說(shuō)出了我們大家的心聲。

a：是的,，不論我們走到哪里,，不論我們年齡多大，在父母的心中,，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),，最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷的接受著他們無(wú)私的愛(ài),。

b：請(qǐng)欣賞短片：蘋果樹(shù)的故事

a：聽(tīng)完這樣一個(gè)感人的故事,，我們感慨萬(wàn)千，作為父母,，他們從沒(méi)想過(guò)讓孩子回報(bào),，他們只是有著深深的期盼,，期盼孩子長(zhǎng)大成人……千言萬(wàn)語(yǔ)匯聚成一句話“可憐天下父母心”

（同學(xué)發(fā)言）

a：感謝幾位同學(xué)精彩的發(fā)言。學(xué)會(huì)感恩,，它是一種禮儀,，一種做人的境界。

感謝我們的父母,，從今天起,，為他們送上一聲問(wèn)候，一杯熱茶,，一點(diǎn)進(jìn)步,，一點(diǎn)付出。

b：在我們的同齡人中,，有一位叫張曉的同學(xué),，在母親生病臥床時(shí)，悉心照顧母親的生活起居,，感動(dòng)了許許多多的人,。請(qǐng)看張曉的感人故事。

a：愛(ài)是一縷縷陽(yáng)光,，能滋潤(rùn)干涸的心田,，

b：愛(ài)是一絲絲春雨，會(huì)萌發(fā)無(wú)限的坦誠(chéng),；

a：只要有愛(ài),，枯木能發(fā)芽，

b：只要有愛(ài),，滄海變桑田,。

a：親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事,，你們有什么話要對(duì)您們的父母說(shuō)嗎,？請(qǐng)同學(xué)們拿出一支筆，在卡紙上寫下自己最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句話,！

b：下面我們有請(qǐng)幾位同學(xué)起來(lái)一起分享他感恩的心語(yǔ)

同學(xué)朗讀自己的心語(yǔ)

a：感謝幾位同學(xué)真情的心語(yǔ),，相信還有很多同學(xué)有許多話要跟父母說(shuō)，同學(xué)們,，一聲問(wèn)候,，一杯熱茶，一個(gè)微笑,，一點(diǎn)進(jìn)步,，都是對(duì)父母的愛(ài)的一種無(wú)聲的表達(dá)方式。

合：我謹(jǐn)代表全體的兒女深深地祝福親愛(ài)的爸爸,，媽媽幸福健康每一天,！

在此,，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，舉手握拳向親愛(ài)的爸爸,、媽媽承諾：

a：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)，多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)常懷感恩之心的人是最幸福的,，常懷感激之情的生活是最甜美的。下面欣賞歌曲：《感恩的心》會(huì)唱的同學(xué)跟著音樂(lè)一起唱,。

全班合唱《感恩的心》

合：勤勞無(wú)私的,、偉大的父母啊,，讓我們祝福你：幸?？鞓?lè)，健康長(zhǎng)壽,，

讓我們生活在感恩的世界里吧,！各位老師，各位同學(xué),，初一（6）班主題班會(huì)《感恩父母》到此結(jié)束,，謝謝大家！

感恩班會(huì)主持稿篇六

主持合：是您,，我們敬愛(ài)的老師,！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆,。

主持乙：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無(wú)悔的人生,。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇,；

主持甲：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問(wèn)候一聲——

主持合：老師您好！

主持乙：六（3）班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

感恩班會(huì)主持稿篇七

本文目錄,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，下午好。

齊：xx班“感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

女：今天我們?cè)谝黄鸫笤捀卸?。我們首先?yīng)該知道為什么感恩,，感誰(shuí)的恩，怎樣感恩,。

男：感恩是一種心態(tài),，一種品質(zhì)，一種藝術(shù),。

女：感恩是樂(lè)觀,。感謝困難，感謝挫折,，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手,，感謝敵人，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,，盡量想到它的正面,，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它,，不是樂(lè)觀么?所以,，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài),。

男：感恩是禮貌,。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流,。有人為我們付出了許多，我們感謝他,，他可能會(huì)更加多的幫我們,。懷著感恩的心，是有禮貌,，是知恩圖報(bào),。所以，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì),。

女：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨,，提醒我一路平安,。老師的一個(gè)微笑，感化我一世康健,，警-察的一個(gè)手勢(shì),，指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆,。

男：感恩是畫(huà)筆,。學(xué)會(huì)感恩,，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美,。

齊：常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽(yáng)光,，隨處彌漫著快樂(lè)的空氣,。我們首先請(qǐng)孫延婷同學(xué)告訴我們他對(duì)感恩的理解。（《珍惜生命,，感恩社會(huì)》）,。

男：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母,，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí),，引領(lǐng)你做“大寫的人”。

女：感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,，他們令你不斷進(jìn)娶努力。

齊：感謝太陽(yáng),，它讓你獲得溫暖;感謝江河,，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間,。

女：我們一起來(lái)看一看,，這一群同學(xué)他們是怎樣感恩的。請(qǐng)欣賞由趙安琪,、李國(guó)華,、于海波等同學(xué)表演的小品《同學(xué)情深》。

女：這是一個(gè)真實(shí)的故事,，一個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)的故事,。有一個(gè)同學(xué)得了流行性腦炎，一時(shí)走起路來(lái)?yè)u搖晃晃,，眼前恍恍惚惚,。在日照人民醫(yī)院里，大夫說(shuō)剛剛有一個(gè)小孩也是這種癥狀,，搶救無(wú)效,，死了,，死得真是可憐。這位同學(xué)的家長(zhǎng)見(jiàn)到這種情景,，就問(wèn)他,，你現(xiàn)在還想見(jiàn)一見(jiàn)誰(shuí)，這位同學(xué)迷迷糊糊的說(shuō)想見(jiàn)一見(jiàn)老師,。

深夜,，老師得到這個(gè)消息，不顧一切地沖出了家門,。夜,，靜得出奇，不時(shí),，還有野貓從路邊沖出,。樹(shù)葉被大風(fēng)吹得刷刷地響，一位女同志——一位身體單薄的女教師,，只身一人匆匆地趕去坐車,，去日照去見(jiàn)這位重病的學(xué)生。

這是多么感人的母愛(ài),，多么偉大的師恩,。如果你就是這位同學(xué)，你會(huì)對(duì)老師說(shuō)什么呢,？

(現(xiàn)場(chǎng)采訪幾位同學(xué)),。

男：其實(shí)這位同學(xué)就是在座的鄭文欽同學(xué)，請(qǐng)鄭文欽同學(xué)起立,，讓大家再一次鄭重的認(rèn)識(shí)一下鄭—文——?dú)J!

女：(采訪鄭文欽)當(dāng)時(shí),，你為什么想見(jiàn)你的老師?

如果你見(jiàn)到你的老師，你想對(duì)他說(shuō)什么?

男：有請(qǐng)韓書(shū)琴老師,。

(師徒見(jiàn)面情景),。

女：請(qǐng)大家跟我一起來(lái)唱一支歌，并跟我做動(dòng)作,。

返回目錄,。

主持人。

開(kāi)場(chǎng)白,。

:

a:在這個(gè)陽(yáng)光燦爛,春意融融的下午,讓我們敞開(kāi)心扉,聆聽(tīng)彼此的心聲,。

b:七(9)班《心存感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

a:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我健康成長(zhǎng),他們的一次次牽扶下,讓我自信的放飛理想,。

b:對(duì)師長(zhǎng)心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我教誨,讓我拋開(kāi)無(wú)知,懂得思考,在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我,。

a:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。

b:對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài),讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴,看到希望和陽(yáng)光,。

a:感謝曾幫助過(guò)我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有,。

b:感謝肯接受我?guī)椭娜?他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。

第一環(huán)節(jié),。

a:好,讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié),。

ab:“親情回報(bào)”

b:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》。

b:(領(lǐng)讀)慈母手中線,游子身上衣,。

臨行密密縫,意恐遲遲歸,。

誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

a:是的,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉,。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于“母親”,。無(wú)論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在媽媽心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),最需要保護(hù)的孩子。

b:世上只有媽媽好,我們不斷接受著母親給與我們的無(wú)私的愛(ài)?，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親,。

a:下面請(qǐng)聽(tīng)長(zhǎng)笛演奏:《世上只有媽媽好》,表演者:周天穎。大家掌聲鼓勵(lì),。

……,。

a:謝謝周天穎同學(xué)。

b:同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)含中多么深厚的愛(ài)啊!

a:真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會(huì),慢慢去感受,我們就明白:我們生活在愛(ài)的海洋里,。

b:雖然我們?cè)?jīng)讓父母失望過(guò),傷心過(guò),但我們也深信:我們是他們的驕傲,也曾經(jīng)讓他們的笑頰燦爛如花,。

a:親愛(ài)的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問(wèn)候、一次摻扶,、一杯茶水,、一個(gè)微笑,我們的爸爸媽媽就滿足了。

第二環(huán)節(jié),。

ab:師恩難忘。

a:我們是沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,人間的真情打動(dòng)著我們的心,。

b:我們已行動(dòng)起來(lái),用真誠(chéng)的心回報(bào)真誠(chéng)的心,用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷,。

a:下面請(qǐng)柳倩蕓等演唱《感恩的心》,掌聲有請(qǐng)。

……,。

b:謝謝柳倩蕓同學(xué),一曲《感恩的心》會(huì)讓我們更加了解老師的一番苦心,會(huì)讓我們更加懂得回報(bào),。

第三環(huán)節(jié)。

a:我們擁有親情,還擁有友情,讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié),。

ab:友誼永存,。

b:友誼是人間的春風(fēng),是沙漠中的綠洲,因?yàn)橛辛擞颜x,我們學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解和友善,也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。

a:請(qǐng)欣賞《朋友》,演唱者:尹津晶等,。

……,。

a:生活中,我們需要?jiǎng)e人的幫助關(guān)愛(ài),當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給別人,愛(ài)是相互的。

b:可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài),接受別人的幫助,并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。

a:他們漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說(shuō)聲謝謝,也忘記了幸福的感覺(jué),。

b:請(qǐng)看接下來(lái)的這一幕幕場(chǎng)景,大家是否有似曾相識(shí)的感覺(jué)呢?有請(qǐng)表演者:,。

第四環(huán)節(jié)。

a:接下來(lái),我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四個(gè)環(huán)節(jié),。

ab:感恩宣言,。

b:現(xiàn)在有一封我們班家長(zhǎng)寫給孩子的信,讓我們聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)老師來(lái)讀這封信。(書(shū)信內(nèi)容鏈接),。

……,。

b:聽(tīng)到父母的心聲,你會(huì)想什么?你該怎么做?千言萬(wàn)語(yǔ)就化作感恩宣言,向關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的人表明決心吧。現(xiàn)在請(qǐng)班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)讀宣言,。掌聲有請(qǐng),。

班長(zhǎng):請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳,、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀……。

《感恩宣言》:,。

我們以青春的名義宣誓:,。

珍愛(ài)寶貴的生命,感謝父母的養(yǎng)育之恩;。

勤奮努力學(xué)習(xí),感謝老師的諄諄教誨;,。

珍惜純真的友誼,感謝朋友的相伴相助;,。

從現(xiàn)在開(kāi)始,。

在思想品德上讓你們安心;,。

在學(xué)習(xí)上讓你們放心;,。

在生活上讓你們省心;。

我們決不辜負(fù)你們的一片苦心!

a:同學(xué)們請(qǐng)坐下,也謝謝班長(zhǎng),。常懷感恩之心的人是幸福的,歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái),生活永遠(yuǎn)都陽(yáng)光燦爛,。

b:為了讓每位同學(xué)感受幸福,常懷感恩,請(qǐng)同學(xué)們制作千紙鶴,并在上面留言,贈(zèng)送給你最想感謝的人。

a:(隨意指名幾個(gè)同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈(zèng)言),。

主持人結(jié)束語(yǔ):,。

a:相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后,心里一定很不平靜。

b:是呀,心存感恩,一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái),。

a:感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,它是自發(fā)性的行為,。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),便會(huì)將感恩化作一種充滿愛(ài)意的行動(dòng),實(shí)踐于生活中。

b:一顆感恩的心,就像一顆和平的種子,因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩,它是一種責(zé)任,、自立,、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!

a:感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會(huì)做人,成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。

ab:心存感恩,回報(bào)他人,。七(9)班主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

感恩班會(huì)主持稿篇八

(談?wù)撝?,。

乙：對(duì)了,，我們都有要感恩的人，可有的時(shí)候?qū)τ谒母兄x卻無(wú)法說(shuō)出口,，今天就讓我們表,。

達(dá)愛(ài)，書(shū)寫下你所要感謝的人以及感謝內(nèi)容,，我們將收集,，請(qǐng)代表進(jìn)行表達(dá)，也可本人自己陳述,。

(書(shū)寫中),。

甲：我們剛才用的是說(shuō)而別的同學(xué)卻別出心裁的將用唱為我們吶喊愛(ài)，讓我們一起聆聽(tīng),。

乙：在座的同學(xué)相信都會(huì)存著這一份感恩之心一起高歌,，一起吶喊。

甲：現(xiàn)在由我進(jìn)行總結(jié)發(fā)言;(發(fā)言中),。

乙：班會(huì)接近尾聲了,，讓我們把掌聲送給16班的同學(xué)，也把掌聲送給自己;,。

掌聲響起來(lái),。

感恩班會(huì)主持稿篇九

合：大家下午好!

何：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的,。

吳：有一種行為叫做感恩,，做著感恩的事的人是高尚的。

何：真心的關(guān)懷是一杯清茶,，但她足以溫暖冰封的心;,。

吳：真誠(chéng)的問(wèn)候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空,。

何：尊敬的各位老師,，各位家長(zhǎng)，歡迎來(lái)到錦江中心小學(xué)四(二)班《行孝道,，知感恩》主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng),。

合：錦江中心小學(xué)四(二)班“行孝道、知感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。(同學(xué)們給掌聲)。

二,、觀看〈媽媽洗腳〉,，認(rèn)識(shí)感恩。

何菲：常懷感恩之心,，感謝父母,，因?yàn)樗麄兘o予了我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們一次次的攙扶,，讓我自信的放飛理想,。

吳冬麗：常懷感恩之心，感謝師長(zhǎng),，因?yàn)樗麄兘o予了我教誨,，讓我拋開(kāi)無(wú)知，懂得思考,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我,。

合：下面請(qǐng)欣賞視頻“幫媽媽洗腳”。

吳冬麗：同學(xué)們,，視頻結(jié)束了,，現(xiàn)在讓我們思考一個(gè)問(wèn)題：通過(guò)這段視頻，你學(xué)到了什么?下面請(qǐng)各小組討論,，在生活中,，我們?nèi)绾胃卸鞲改福⒕蠢先?”,，請(qǐng)各小組將討論結(jié)果派一個(gè)代表進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言,。(2分鐘時(shí)間討論，小組發(fā)言),。

何菲：各位同學(xué)的回答都非常不錯(cuò),，都說(shuō)出了自己在生活中是如何感恩父母，孝敬老人的,，希望每一個(gè)同學(xué)都能謹(jǐn)記今天咱們說(shuō)的話,，做到時(shí)時(shí)感恩，處處感恩,。

吳冬麗：感恩是畫(huà)筆,。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩,。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美。

何菲：感恩是禮貌,。有人幫助了我們,，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流,。有人為我們付出了許多,，我們感謝他,，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,，是有禮貌,，是知恩圖報(bào)。所以,，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì)。

吳冬麗：下面請(qǐng)欣賞何菲,、楊政怡,、吳冬麗、馮杰同學(xué)給我們帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦“感恩父母”,，有請(qǐng)!

何菲：感謝他們帶來(lái)的精彩朗誦,，“父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡,，所有的恩情我們銘記于心”,，是呀!在生活中，父母的愛(ài)是無(wú)處不在的,，我們因此要常懷感恩的心,。

三、感恩體驗(yàn),。

何菲：(請(qǐng)各位同學(xué)依次發(fā)言)感謝剛才這幾位踴躍的和我們分享了他孝敬爸爸媽媽的一件事兒,，讓我們把熱烈的掌聲送給他們。

吳冬麗：生活中不孝敬父母的行為有很多,，下面就請(qǐng)各小組討論一下我們?cè)谏钪杏心男┬袨槭遣恍⒕锤改傅?請(qǐng)各小組將討論結(jié)果派一個(gè)代表進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言,。(2分鐘時(shí)間討論，小組發(fā)言)何菲：謝謝xx同學(xué)的發(fā)言,，請(qǐng)坐,。(何菲組織學(xué)生發(fā)言)。

吳冬麗：同學(xué)們,，通過(guò)剛才激烈的討論,，大家都知道哪些行為是不孝敬的，希望大家能夠時(shí)刻注意避免這些行為在自己身上發(fā)生,，堅(jiān)持原則,，做一個(gè)有孝心的好孩子。

何菲：各位同學(xué),，從我們呱呱墜地的那一天起,，我們的生命中就有兩個(gè)最重要的人，那就是爸爸媽媽,，生活中他們給了我們無(wú)盡的呵護(hù)與感動(dòng),，讓我們大家把這種感動(dòng)銘記于心，回敬父母吧,。接下來(lái)請(qǐng)欣賞親子照電子視頻!

吳冬麗：觀看完視頻后,，相信同學(xué)們都勾起了自己和父母美好的時(shí)光。何菲：是的,，我相信有很多同學(xué)都有很多話想對(duì)爸爸媽媽說(shuō),，上個(gè)星期老師要求我們每個(gè)人給父母寫一封信，下面請(qǐng)向景琰同學(xué)和我們大家分享一下她寫給爸爸媽媽的信,，有請(qǐng),。

吳冬麗：非常感謝向景琰同學(xué)跟我們大家分享了他想對(duì)父母說(shuō)的話，下面我們?cè)僬?qǐng)劉紅同學(xué)上臺(tái)分享自己寫給父母的信,，有請(qǐng),。

何菲：慈母手中線，游子身上衣,，臨行密密縫,，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉,。

吳冬麗：現(xiàn)在，請(qǐng)各位同學(xué)為你們最親最敬的爸爸或媽媽送上你們寫的信,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)細(xì)細(xì)品味您的孩子給您的信,。(學(xué)生自己去找到父母送信，給兩分鐘時(shí)間送信和讀信),。

何菲：各位家長(zhǎng)們,，您們收到您的孩子給您的信了嗎?此時(shí)此刻，您是否覺(jué)得您的孩子已經(jīng)慢慢懂事了,，您是否也有很多話想對(duì)您的孩子說(shuō)呢,，那請(qǐng)您也給您的孩子寫上一封信吧。

吳冬麗：誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”,。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過(guò)于親情論我們走到哪里，不論我們多大年紀(jì),，在父母心中,，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要保護(hù)的孩子,。

吳冬麗：伴我一生,，讓我有勇氣做我自己!

合：讓我們一起來(lái)表演手語(yǔ)舞“感恩的心”;。

何菲：是呀!感心的恩,，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量,，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái),。

吳冬麗：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為,。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中,。

合：讓我們攜手,，從身邊做起，做一名孝敬父母,，感恩生活的好孩子,。

吳冬麗：下面請(qǐng)我們的班主任蒲老師給我們講話，掌聲歡迎,。(講完話鼓掌),。

何菲：感謝蒲老師的講話，就如蒲老師所說(shuō)的感恩要從今天做起,，下面請(qǐng)同學(xué)們站起來(lái)跟著我發(fā)自肺腑地把屏幕上的話語(yǔ)大聲喊出來(lái)：“爸爸媽媽你們辛苦了,，爸爸媽媽我愛(ài)你們!”

“爺爺奶奶你們辛苦了，爺爺奶奶我愛(ài)你們!”

“外公外婆你們辛苦了,，外公外婆我愛(ài)你們!”

何菲：下面,，我們宣布，錦江中心小學(xué)四(2)班“行孝道,、知感恩”主題班會(huì)到此結(jié)束,。

合：謝謝!(掌聲)。