每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

感恩班會(huì)主持稿篇一

班會(huì)流程：

夢(mèng)：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章,，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的土地的感恩。

琳：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，描繪著那一幅幅感人的畫面，那是云兒對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,。

路：因?yàn)楦卸鞑庞羞@么多彩的自然變化。

琳：因?yàn)楦卸鞑庞姓鎿吹挠亚椤?/p>

路：因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌蒙恼嬷B,。

琳：好，我們一起來朗誦,。

路：xx,，你知道父親節(jié)的由來嗎？

琳：不知道,，你知道嗎,？

路：嗯,，你上網(wǎng)查過,。

琳：那你說說。

夢(mèng)：父親節(jié)源于美國(guó),，在1909年時(shí)，美國(guó)約翰 布魯斯多德夫人創(chuàng)立父親節(jié),，多德夫人母親早亡，父親獨(dú)自承擔(dān)起重任,，將孩子撫育成人，多德夫人十分感激父親,，所以想為他舉行一個(gè)慶祝活動(dòng),，與此同時(shí)，她又想到全世界父親的貢獻(xiàn),，所以向當(dāng)?shù)匾患医淌繀f(xié)會(huì)寫信,，建議把6月的第三個(gè)星期天定為父親節(jié),，并獲認(rèn)可,，1910年6月,，人們便在華盛頓慶祝了第一個(gè)父親節(jié)，當(dāng)時(shí)決定,，凡是父親已故的人戴一朵白玫瑰,，父親還健在的戴一朵紅玫瑰。這種習(xí)俗流傳至今呢,。當(dāng)時(shí)其它地區(qū)也有不同的慶祝方式，請(qǐng)同學(xué)們課下查一下電腦,，到下星期主題班會(huì)時(shí)匯報(bào),。

琳：哦,，原來如此呀。對(duì)了,，我查了母親節(jié)的由來呢.十七世紀(jì)英格蘭，為表達(dá)對(duì)英國(guó)母親們的敬意,，乃訂復(fù)活節(jié)前夕的第四個(gè)星期日為母親節(jié)，在這一天,，人們回家探視父母，以表達(dá)敬意,，為增加歡樂氣氛，也發(fā)展了一種特別的蛋糕——mother cake ,。

在法國(guó)一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，據(jù)說有一個(gè)特別靈驗(yàn)的水泉,，常會(huì)出現(xiàn)神跡，可以醫(yī)治各種疾病,。

這一句話被退伍軍人聽到了，他轉(zhuǎn)過身對(duì)他們說：“每個(gè)人都是平等的,，我們憑什么讓上帝再賜給我們一些什么呢？而且我不是要上帝再賜給我一條腿,，而是要祈求他幫助我，我沒有一條腿后,，也知道如何過日子?！?/p>

琳：這個(gè)故事就告訴我們：學(xué)會(huì)為所失去的感恩，也接納失去的事實(shí),，不管人生得與失，總是要自己的生命充滿光亮,，不再為過云掉眼淚，努力的活出自己的精彩人生,。

何：接下來，請(qǐng)大家欣賞詩(shī)歌朗誦《感恩的心》,。

雪晴：

我常常會(huì)這樣：

懷著一顆童稚的心去追尋單純

懷著一顆感恩的心去膜拜光明

懷著一顆平靜的心去扶慰理智

懷著一顆悸動(dòng)的心去撞擊激情

齊淼：

因?yàn)椋澜缡敲篮玫?/p>

如果飛翔,，天空就是美好的

如果憧憬，前程就是美好的

如果委屈,，眼淚就是美好的

如果有，給予就是美好的

xx：

還有許多美好的聲音,，美好的顏色

還有許多美好的事物，美好的過程

如果一些美好的詞語(yǔ)能讓這個(gè)世變得更美好

我們就不會(huì)吝嗇自己的語(yǔ)言和感情

合：

學(xué)會(huì)贊美,，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)付出,，學(xué)會(huì)真誠(chéng),，甚至面對(duì)挫折,，面對(duì)缺憾,，面對(duì)哪怕是心靈深處的痛,，我們也要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),。

何：接下來，請(qǐng)欣賞齊淼和xx帶來的'一著歌曲《感恩的心》,。

何：下面還有誰想說呢,？

琳：剛才在問感恩應(yīng)該怎樣做的時(shí)候,，同學(xué)們不怎么積極，那么現(xiàn)在誰還來說,？

琳：齊淼，為什么在問你的時(shí)候,，你哭了呢？齊淼是個(gè)有孝心的孩子,，大家應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。最后請(qǐng)我們最敬愛的老師上臺(tái)總結(jié),。

感恩班會(huì)主持稿篇二

a:各位尊敬的嘉賓,老師們.

b:各位親愛的同學(xué),朋友們.

ab:大家晚上好.

a:歡迎來到我們國(guó)貿(mào)1101班的團(tuán)日活動(dòng),很榮幸由我和b一起為大家主持活動(dòng).謝謝大家一直對(duì)我們的支持與鼓勵(lì).擁有你們的支持就是讓我們進(jìn)步的最大動(dòng)力.

b:沒錯(cuò),a剛剛說的話正好響應(yīng)了我們這次活動(dòng)的主題:”心存感恩,勵(lì)志奮進(jìn)”

a：上個(gè)月我們一起去陽(yáng)光安養(yǎng)中心，看望一群可愛的孩子,，留下了許多美好的回憶,。(同時(shí)播放ppt),。

b：我們懂得感恩,，回報(bào)社會(huì)。為那些智障兒童送去關(guān)懷,。

a：感恩的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會(huì)出現(xiàn)彩虹b：一生都懷抱感恩,在紙上勾勒出絢爛的一筆,也就有了美好的人生.。

a：嗯，,，，接下來請(qǐng)大家搶答幾個(gè)問題,。【很簡(jiǎn)單的哦】,。

(ppt;搶答、隨機(jī)說說,，稍作總結(jié))。

感恩父母a;(放映并讀ppt上的內(nèi)容),。

b：當(dāng)我們遇到困難,，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母,。

a：當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人,，是父母。

b：當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),，能毫不猶豫地原諒我們的人,，是父母,。

a：當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝,，與我們分享喜悅的,，是父母。

ab輪流;(放映并讀ppt上的內(nèi)容),。

感恩老師,。

ab輪流讀ppt上的關(guān)于老師的文字,。

(同學(xué)講故事),。

b:謝謝()的感人故事,同學(xué)們是否也有所共鳴,有所收益呢?

播放ppt，

a:我們的活動(dòng)接近尾聲了,，此次活動(dòng)要感謝班主任輔導(dǎo)員的支持與幫助.同時(shí)感謝各位同學(xué)的到來.

b:在這里,國(guó)貿(mào)1101班的團(tuán)日活動(dòng)”心存感恩,勵(lì)志奮進(jìn)”完滿落下帷幕.

a:請(qǐng)懷著期待的心情,讓我們下次再見.

感恩班會(huì)主持稿篇三

合：大家下午好,！

甲：我是主持人李鵬宏,。

乙：我是主持人任葉,。（大家鼓掌）

甲：我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大,。 乙：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。 甲：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。 乙：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想。 甲：常懷感恩之心的人是最幸福的 乙：常懷感激之情的生活是最甜美的,。

甲：11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié),，雖然它不是今天,，但一顆感恩之心,，一腔感激之情永駐心間,。

乙：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲,。

合：現(xiàn)在，我們宣布：五（2）班“感恩駐我心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

甲：羔羊跪乳，烏鴉反哺,，中華兒女孝父母。

乙：如果說愛是三月淅瀝的春風(fēng),，感恩就是小草吐露的新綠；如果說愛是初夏生機(jī)的日光,，感恩就是樹木成長(zhǎng)的濃綠；如果說愛是冬日潔白的雪花,，感恩就是顆粒飽滿的小麥。

乙：多少個(gè)雙休日的時(shí)候父母還陪伴我們?nèi)パa(bǔ)習(xí)班,、興趣班？ 甲：又是誰站在興趣班外面久久不肯離去看著你學(xué)習(xí)呢,？ 乙：——是父母！

甲：此時(shí)此刻,，我們班的彭靖云肯定和我一樣，想起了我們?cè)谂d趣班學(xué)習(xí)舞蹈的經(jīng)歷,。這舞蹈路上都是爸媽的身影，爸媽的陪伴,，才有今天的我們。所以,，我們要把這支最美的舞蹈獻(xiàn)給我們的爸爸媽媽,。

乙：下面請(qǐng)欣賞彭靖云,、李鵬宏帶來的舞蹈《燭光里的媽媽》，大家歡迎,。

甲：很多人都在點(diǎn)頭，也有在暗暗說是的,。回想種,。種，此時(shí)此刻你最想對(duì)你的爸爸媽媽說些什么,？ （點(diǎn)名說）

甲：有些悄悄話你們只想對(duì)爸媽說，那就寫下來（桌上有白紙）,，晚上再把它傳遞給你爸爸媽媽。

乙：現(xiàn)在請(qǐng)大家折好放起來,。（稍等片刻） 我相信大家都道出了自己的心聲，千言萬語(yǔ)都凝結(jié)成一句話：世上只有爸媽好,。

甲：下面就讓李燦來為大家述說你們此刻的心情吧，請(qǐng)欣賞李燦帶來的小提琴獨(dú)奏《世上只有媽媽好》,，掌聲歡迎,。

甲：父母哺育我們成長(zhǎng)，為我們付出,，所以古往今來有很多孝敬父母、感恩父母的故事,。古有：投桃報(bào)李,、子路借米孝敬父母的故事,，今有：孟佩杰恪守孝道的平凡女孩,。

乙：那我們平時(shí)又是如何感恩我們父母的呢,？我們?cè)撛趺醋瞿兀柯犃讼嗦暋陡卸鳌?，你就能找到答案?/p>

甲：下面有請(qǐng)王樂言,、任葉帶來相聲《感恩》，大家歡迎,。

甲：感謝他們給我們帶來的精彩演出。通過相聲《感恩》,，你是否已經(jīng)找到答案了呢？

乙：可能我們平時(shí)做得不夠好,，常常惹父母生氣,，偶爾還犯點(diǎn)錯(cuò)誤,，但父母無時(shí)無刻不包容著我們。感恩,，相聲中的小王都已經(jīng)知道怎么做了,，相信我們也知道該怎么做了,。

甲：一杯熱茶，一聲問候,，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步,，這都是我們感恩父母的表達(dá)方式,。

乙：那就讓我們從今天開始行動(dòng)起來吧,！

甲：下面是我們的輕松一刻——有獎(jiǎng)競(jìng)答時(shí)間。

乙：看誰最快答出題目,，并且答對(duì)一題,，主持人就給你發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)品哦,！請(qǐng)認(rèn)真聽題,。

1、屬于你母親的節(jié)日有哪些,？（2個(gè)）

2,、祖國(guó)母親的生日是什么節(jié),？

3,、母親節(jié)在什么時(shí)候？

4,、父親節(jié)在什么時(shí)候？

5,、感恩節(jié)在什么時(shí)候？

6,、感恩節(jié)源自哪個(gè)國(guó)家？

7,、感恩節(jié)又被稱為什么節(jié)？

8,、說出一句思念親人的詩(shī)句？

9,、說出一句感恩名言 （也可自創(chuàng)）——齊讀感恩名言

10,、說出一首感恩歌曲名（能唱出一兩句的也可有獎(jiǎng)品）

11、那9月10日是什么節(jié)日呢,？（一起說）——教師節(jié)

乙：老師傳授我們知識(shí),，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔,。 甲：老師教導(dǎo)我們做人,，讓我們?cè)谌松牡缆飞吓G斬棘。

乙：在此之際,，也讓我們感謝老師為我們的付出。下面請(qǐng)聽裴思佳,、葉紫鈺等人給我們帶來的小合唱《我愛米蘭》，掌聲歡迎,。 （注：表演最后，齊聲道一句：老師,，您辛苦了！）

甲：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈,，因?yàn)槭谴蠛＝o了它生命。 乙：鳥兒為大海獻(xiàn)上清麗的歌聲,，因?yàn)槭谴髽浣o了它家園。 甲：感恩父母,，賜予我們生命,，給予我們溫暖的家。 乙：感恩老師,，傳授我們知識(shí)，告訴我們做人的道理,。

甲：感恩我們身邊的一切，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。

乙：時(shí)間過得真快，我們的主題班隊(duì)已接近尾聲,。讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹犯杪曋薪Y(jié)束我們今天的班隊(duì)吧。

甲：歌聲猶如我們的心聲,！最后，我們請(qǐng)輔導(dǎo)員沈老師總結(jié)講話,，大家歡迎。

甲：謝謝輔導(dǎo)員的支持與鼓勵(lì),。

合：現(xiàn)在，我宣布我們的“感恩駐我心”主題班會(huì)到此結(jié)束,！謝謝大家,。

感恩班會(huì)主持稿篇四

a：一顆感恩的心，感謝父母,，他們給了我們生命，讓我們沐浴生活的幸福陽(yáng)光,，他們無微不至地關(guān)懷,，讓我們無憂無慮地健康成長(zhǎng),。

b：一顆感恩的心，感謝老師,，他們給了我們知識(shí)，讓我們拋開無知懂得思考,，他們孜孜不倦地教導(dǎo)，讓我們充滿自信地放飛理想,。

a：一顆感恩的心,，感謝朋友，我們?cè)谶@個(gè)塵世間不再孤單,。

b：一顆感恩的心，感謝同學(xué),，我們?cè)谖迥昙?jí)二班有家的溫暖。

2：請(qǐng)給你最感恩的人說一句話,。

b：聽了同學(xué)們的回答，我們非常感動(dòng),。那么，什么是感恩呢?二：感恩,，是什么?

a：感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩,，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美,。b:感恩是禮貌。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”,，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多,，我們感謝他,，他可能會(huì)更加多的幫別人。懷著感恩的心,，是有禮貌，是知恩圖報(bào),。

a：常懷一顆感恩的心看待周圍的一切，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽(yáng)光,，隨處彌漫著快樂的空氣。下面我們請(qǐng)幾位同學(xué)告訴我們他們對(duì)感恩的理解,。(當(dāng)你在成長(zhǎng)到時(shí)候)。

b:聽了同學(xué)們對(duì)感恩的理解,，明白了什么是感恩，接下來請(qǐng)同學(xué)們給自己設(shè)計(jì)一個(gè)行動(dòng),，用行動(dòng)真切地表達(dá)你的感恩之心。把你的這個(gè)行動(dòng)告訴大家,，也讓大家相互學(xué)習(xí)，讓大家在生活中做到真正的感恩,。

三：人間感恩情。

a:感恩是人間的真感情,，在我們的生活中,，我們要常含一顆感恩的心,。

b：我們要感謝的人好多好多,。感謝父母，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí),，引領(lǐng)你做“大寫的人”。

a：感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,，他們令你不斷進(jìn)取,、努力,。

b：感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河,，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間,。

a感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為,。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中,。

b一顆感恩的心，就像一粒和平的種子,，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩,，它是一種責(zé)任、自立,、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!

a感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧,，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn),。

b：一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人,，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來,，生動(dòng)起來。

合唱《感恩的心》,，感謝有你,，五年級(jí)二班,，感恩節(jié)活動(dòng)主題班會(huì)到此結(jié)束!

感恩班會(huì)主持稿篇五

b：真誠(chéng)的問候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空,。

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們,，歡迎來到初一（6）班《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

合：現(xiàn)在我宣布初一（6）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

a：讓我們用熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師。（掌聲）

b：下面請(qǐng)大家用心來感受歌曲《燭光里的媽媽》

a：每當(dāng)我們聽到這首《燭光里的媽媽》,，心中總會(huì)有無限的感慨。

b：有一個(gè)人,，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方,。你愿用自己的一生去愛她,，有一種愛,，它能讓你肆意地索取、享用,，卻不要你任何的回報(bào),。這一個(gè)人叫“母親”，這一種愛叫“母愛”,！

a：讓我們來共同聆聽震撼心靈的母愛故事——《愛的奇跡》

b：看了這個(gè)故事后,，我想我們內(nèi)心會(huì)涌動(dòng)起無限的感動(dòng)與辛酸。

a：深深父母恩,，殷殷兒女情，當(dāng)我們呱呱墜地時(shí),，父母便細(xì)心的照料在我們身邊,，風(fēng)雨有父母為我們遮擋，無論我們走到哪里,，母愛始終占據(jù)著我們的心靈，溫暖著我們,。

b：有位作家說，父母衰老了,，是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。他們額上的皺紋是我們刻的,；他們的白發(fā),，是我們親手所染,。我們一天一天的長(zhǎng)大，而父母卻一天一天地衰老,。

（同學(xué)談自己和父母之間的感人事跡）

b：剛才秦錦紅同學(xué)說的很好。他們說出了了自己的心里話,，也說出了我們大家的心聲。

a：是的,，不論我們走到哪里，不論我們年齡多大,，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛,，最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷的接受著他們無私的愛,。

b：請(qǐng)欣賞短片：蘋果樹的故事

a：聽完這樣一個(gè)感人的故事，我們感慨萬千,，作為父母,，他們從沒想過讓孩子回報(bào),，他們只是有著深深的期盼,，期盼孩子長(zhǎng)大成人……千言萬語(yǔ)匯聚成一句話“可憐天下父母心”

（同學(xué)發(fā)言）

a：感謝幾位同學(xué)精彩的發(fā)言。學(xué)會(huì)感恩,，它是一種禮儀，一種做人的境界,。

感謝我們的父母，從今天起，為他們送上一聲問候,，一杯熱茶，一點(diǎn)進(jìn)步,，一點(diǎn)付出。

b：在我們的同齡人中,，有一位叫張曉的同學(xué)，在母親生病臥床時(shí),，悉心照顧母親的生活起居，感動(dòng)了許許多多的人,。請(qǐng)看張曉的感人故事。

a：愛是一縷縷陽(yáng)光,，能滋潤(rùn)干涸的心田，

b：愛是一絲絲春雨,，會(huì)萌發(fā)無限的坦誠(chéng)；

a：只要有愛,，枯木能發(fā)芽,，

b：只要有愛，滄海變桑田,。

a：親愛的同學(xué)們，聽了這個(gè)故事,，你們有什么話要對(duì)您們的父母說嗎？請(qǐng)同學(xué)們拿出一支筆,，在卡紙上寫下自己最想對(duì)爸爸媽媽說的一句話！

b：下面我們有請(qǐng)幾位同學(xué)起來一起分享他感恩的心語(yǔ)

同學(xué)朗讀自己的心語(yǔ)

a：感謝幾位同學(xué)真情的心語(yǔ),，相信還有很多同學(xué)有許多話要跟父母說，同學(xué)們,，一聲問候,，一杯熱茶,，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步,，都是對(duì)父母的愛的一種無聲的表達(dá)方式。

合：我謹(jǐn)代表全體的兒女深深地祝福親愛的爸爸,，媽媽幸福健康每一天！

在此,，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，舉手握拳向親愛的爸爸,、媽媽承諾：

a：我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng),，多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來常懷感恩之心的人是最幸福的,，常懷感激之情的生活是最甜美的。下面欣賞歌曲：《感恩的心》會(huì)唱的同學(xué)跟著音樂一起唱,。

全班合唱《感恩的心》

合：勤勞無私的、偉大的父母啊,，讓我們祝福你：幸?？鞓?，健康長(zhǎng)壽,，

讓我們生活在感恩的世界里吧！各位老師,，各位同學(xué)，初一（6）班主題班會(huì)《感恩父母》到此結(jié)束，謝謝大家,！

感恩班會(huì)主持稿篇六

主持合：是您，我們敬愛的老師,！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆,。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌,。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生,。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇；

主持甲：您的愛,，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好！

主持乙：六（3）班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

感恩班會(huì)主持稿篇七

本文目錄。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們,，下午好。

齊：xx班“感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

女：今天我們?cè)谝黄鸫笤捀卸?。我們首先?yīng)該知道為什么感恩,，感誰的恩,，怎樣感恩。

男：感恩是一種心態(tài),，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

女：感恩是樂觀,。感謝困難，感謝挫折,，不是樂觀么?感謝對(duì)手,，感謝敵人,，不是樂觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處,，從而去感謝它，不是樂觀么?所以,，感恩，是一種樂觀的心態(tài),。

男：感恩是禮貌。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多，我們感謝他,，他可能會(huì)更加多的幫我們,。懷著感恩的心,，是有禮貌,，是知恩圖報(bào)。所以,，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì),。

女：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨,，提醒我一路平安。老師的一個(gè)微笑,，感化我一世康健,，警-察的一個(gè)手勢(shì),，指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆,。

男：感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩,，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美,。

齊：常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽(yáng)光,，隨處彌漫著快樂的空氣,。我們首先請(qǐng)孫延婷同學(xué)告訴我們他對(duì)感恩的理解,。（《珍惜生命，感恩社會(huì)》）,。

男：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母,，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師,，他們教給你知識(shí),，引領(lǐng)你做“大寫的人”,。

女：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,，他們令你不斷進(jìn)娶努力。

齊：感謝太陽(yáng),，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地,，它讓你有生存空間,。

女：我們一起來看一看，這一群同學(xué)他們是怎樣感恩的,。請(qǐng)欣賞由趙安琪,、李國(guó)華,、于海波等同學(xué)表演的小品《同學(xué)情深》。

女：這是一個(gè)真實(shí)的故事,，一個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)的故事,。有一個(gè)同學(xué)得了流行性腦炎,，一時(shí)走起路來?yè)u搖晃晃，眼前恍恍惚惚,。在日照人民醫(yī)院里，大夫說剛剛有一個(gè)小孩也是這種癥狀,，搶救無效，死了,，死得真是可憐。這位同學(xué)的家長(zhǎng)見到這種情景,，就問他，你現(xiàn)在還想見一見誰,，這位同學(xué)迷迷糊糊的說想見一見老師,。

深夜，老師得到這個(gè)消息,，不顧一切地沖出了家門。夜,，靜得出奇，不時(shí),，還有野貓從路邊沖出,。樹葉被大風(fēng)吹得刷刷地響,，一位女同志——一位身體單薄的女教師，只身一人匆匆地趕去坐車,，去日照去見這位重病的學(xué)生。

這是多么感人的母愛,，多么偉大的師恩,。如果你就是這位同學(xué),，你會(huì)對(duì)老師說什么呢,？

(現(xiàn)場(chǎng)采訪幾位同學(xué)),。

男：其實(shí)這位同學(xué)就是在座的鄭文欽同學(xué),，請(qǐng)鄭文欽同學(xué)起立，讓大家再一次鄭重的認(rèn)識(shí)一下鄭—文——?dú)J!

女：(采訪鄭文欽)當(dāng)時(shí),，你為什么想見你的老師?

如果你見到你的老師，你想對(duì)他說什么?

男：有請(qǐng)韓書琴老師,。

(師徒見面情景)。

女：請(qǐng)大家跟我一起來唱一支歌,，并跟我做動(dòng)作。

返回目錄,。

主持人,。

開場(chǎng)白,。

:

a:在這個(gè)陽(yáng)光燦爛,春意融融的下午,讓我們敞開心扉,聆聽彼此的心聲,。

b:七(9)班《心存感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

a:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我健康成長(zhǎng),他們的一次次牽扶下,讓我自信的放飛理想,。

b:對(duì)師長(zhǎng)心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我教誨,讓我拋開無知,懂得思考,在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。

a:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連,。

b:對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛,讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴,看到希望和陽(yáng)光,。

a:感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。

b:感謝肯接受我?guī)椭娜?他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù),。

第一環(huán)節(jié)。

a:好,讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié),。

ab:“親情回報(bào)”

b:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》,。

b:(領(lǐng)讀)慈母手中線,游子身上衣。

臨行密密縫,意恐遲遲歸,。

誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

a:是的,誰言寸草心,報(bào)得三春暉,。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在媽媽心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要保護(hù)的孩子,。

b:世上只有媽媽好,我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛。現(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親,。

a:下面請(qǐng)聽長(zhǎng)笛演奏:《世上只有媽媽好》,表演者:周天穎。大家掌聲鼓勵(lì),。

……。

a:謝謝周天穎同學(xué),。

b:同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)含中多么深厚的愛啊!

a:真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會(huì),慢慢去感受,我們就明白:我們生活在愛的海洋里,。

b:雖然我們?cè)?jīng)讓父母失望過,傷心過,但我們也深信:我們是他們的驕傲,也曾經(jīng)讓他們的笑頰燦爛如花,。

a:親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候、一次摻扶,、一杯茶水、一個(gè)微笑,我們的爸爸媽媽就滿足了,。

第二環(huán)節(jié)。

ab:師恩難忘,。

a:我們是沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大,人間的真情打動(dòng)著我們的心。

b:我們已行動(dòng)起來,用真誠(chéng)的心回報(bào)真誠(chéng)的心,用愛回報(bào)得到的關(guān)懷,。

a:下面請(qǐng)柳倩蕓等演唱《感恩的心》,掌聲有請(qǐng)。

……。

b:謝謝柳倩蕓同學(xué),一曲《感恩的心》會(huì)讓我們更加了解老師的一番苦心,會(huì)讓我們更加懂得回報(bào),。

第三環(huán)節(jié)。

a:我們擁有親情,還擁有友情,讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié),。

ab:友誼永存。

b:友誼是人間的春風(fēng),是沙漠中的綠洲,因?yàn)橛辛擞颜x,我們學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解和友善,也學(xué)會(huì)了感動(dòng),。

a:請(qǐng)欣賞《朋友》,演唱者:尹津晶等。

……,。

a:生活中,我們需要?jiǎng)e人的幫助關(guān)愛,當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給別人,愛是相互的,。

b:可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛,接受別人的幫助,并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的,。

a:他們漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說聲謝謝,也忘記了幸福的感覺,。

b:請(qǐng)看接下來的這一幕幕場(chǎng)景,大家是否有似曾相識(shí)的感覺呢?有請(qǐng)表演者:,。

第四環(huán)節(jié)。

a:接下來,我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四個(gè)環(huán)節(jié),。

ab:感恩宣言。

b:現(xiàn)在有一封我們班家長(zhǎng)寫給孩子的信,讓我們聽聽家長(zhǎng)老師來讀這封信,。(書信內(nèi)容鏈接)。

……,。

b:聽到父母的心聲,你會(huì)想什么?你該怎么做?千言萬語(yǔ)就化作感恩宣言,向關(guān)心愛護(hù)我們的人表明決心吧。現(xiàn)在請(qǐng)班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)讀宣言,。掌聲有請(qǐng),。

班長(zhǎng):請(qǐng)同學(xué)們起立,、握拳,、一句句跟讀宣言。現(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀……。

《感恩宣言》:,。

我們以青春的名義宣誓:。

珍愛寶貴的生命,感謝父母的養(yǎng)育之恩;,。

勤奮努力學(xué)習(xí),感謝老師的諄諄教誨;。

珍惜純真的友誼,感謝朋友的相伴相助;,。

從現(xiàn)在開始,。

在思想品德上讓你們安心;,。

在學(xué)習(xí)上讓你們放心;。

在生活上讓你們省心;,。

我們決不辜負(fù)你們的一片苦心!

a:同學(xué)們請(qǐng)坐下,也謝謝班長(zhǎng)。常懷感恩之心的人是幸福的,歡喜快樂都會(huì)隨之而來,生活永遠(yuǎn)都陽(yáng)光燦爛,。

b:為了讓每位同學(xué)感受幸福,常懷感恩,請(qǐng)同學(xué)們制作千紙鶴,并在上面留言,贈(zèng)送給你最想感謝的人。

a:(隨意指名幾個(gè)同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈(zèng)言),。

主持人結(jié)束語(yǔ):。

a:相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后,心里一定很不平靜,。

b:是呀,心存感恩,一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來,。

a:感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,它是自發(fā)性的行為,。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),便會(huì)將感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng),實(shí)踐于生活中。

b:一顆感恩的心,就像一顆和平的種子,因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩,它是一種責(zé)任,、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!

a:感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會(huì)做人,成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn),。

ab:心存感恩,回報(bào)他人。七(9)班主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

感恩班會(huì)主持稿篇八

(談?wù)撝?,。

乙：對(duì)了，我們都有要感恩的人,，可有的時(shí)候?qū)τ谒母兄x卻無法說出口，今天就讓我們表。

達(dá)愛,，書寫下你所要感謝的人以及感謝內(nèi)容，我們將收集,，請(qǐng)代表進(jìn)行表達(dá)，也可本人自己陳述,。

(書寫中),。

甲：我們剛才用的是說而別的同學(xué)卻別出心裁的將用唱為我們吶喊愛,，讓我們一起聆聽。

乙：在座的同學(xué)相信都會(huì)存著這一份感恩之心一起高歌,，一起吶喊。

甲：現(xiàn)在由我進(jìn)行總結(jié)發(fā)言;(發(fā)言中),。

乙：班會(huì)接近尾聲了，讓我們把掌聲送給16班的同學(xué),，也把掌聲送給自己;,。

掌聲響起來。

感恩班會(huì)主持稿篇九

合：大家下午好!

何：有一種行為叫做感恩,，擁有感恩之心的人是美麗的。

吳：有一種行為叫做感恩,，做著感恩的事的人是高尚的。

何：真心的關(guān)懷是一杯清茶,，但她足以溫暖冰封的心;。

吳：真誠(chéng)的問候是一根火柴,，但她足以照亮一片暗淡的夜空,。

何：尊敬的各位老師,，各位家長(zhǎng)，歡迎來到錦江中心小學(xué)四(二)班《行孝道,，知感恩》主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

合：錦江中心小學(xué)四(二)班“行孝道,、知感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。(同學(xué)們給掌聲),。

二、觀看〈媽媽洗腳〉,，認(rèn)識(shí)感恩,。

何菲：常懷感恩之心,，感謝父母，因?yàn)樗麄兘o予了我生命,，讓我健康成長(zhǎng)，他們一次次的攙扶,，讓我自信的放飛理想。

吳冬麗：常懷感恩之心,，感謝師長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兘o予了我教誨,，讓我拋開無知,，懂得思考,，在學(xué)習(xí)的過程中實(shí)現(xiàn)自我。

合：下面請(qǐng)欣賞視頻“幫媽媽洗腳”,。

吳冬麗：同學(xué)們，視頻結(jié)束了,，現(xiàn)在讓我們思考一個(gè)問題：通過這段視頻，你學(xué)到了什么?下面請(qǐng)各小組討論,，在生活中,，我們?nèi)绾胃卸鞲改福⒕蠢先?”,，請(qǐng)各小組將討論結(jié)果派一個(gè)代表進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言。(2分鐘時(shí)間討論,，小組發(fā)言)。

何菲：各位同學(xué)的回答都非常不錯(cuò),，都說出了自己在生活中是如何感恩父母，孝敬老人的,，希望每一個(gè)同學(xué)都能謹(jǐn)記今天咱們說的話，做到時(shí)時(shí)感恩,，處處感恩。

吳冬麗：感恩是畫筆,。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩,。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美,。

何菲：感恩是禮貌。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多，我們感謝他,，他可能會(huì)更加多的幫我們,。懷著感恩的心，是有禮貌,，是知恩圖報(bào)。所以,，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì),。

吳冬麗：下面請(qǐng)欣賞何菲,、楊政怡,、吳冬麗、馮杰同學(xué)給我們帶來的配樂詩(shī)朗誦“感恩父母”,，有請(qǐng)!

何菲：感謝他們帶來的精彩朗誦，“父母的愛說不完,、道不盡,，所有的恩情我們銘記于心”，是呀!在生活中,，父母的愛是無處不在的，我們因此要常懷感恩的心,。

三、感恩體驗(yàn),。

何菲：(請(qǐng)各位同學(xué)依次發(fā)言)感謝剛才這幾位踴躍的和我們分享了他孝敬爸爸媽媽的一件事兒,，讓我們把熱烈的掌聲送給他們。

吳冬麗：生活中不孝敬父母的行為有很多,，下面就請(qǐng)各小組討論一下我們?cè)谏钪杏心男┬袨槭遣恍⒕锤改傅?請(qǐng)各小組將討論結(jié)果派一個(gè)代表進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言,。(2分鐘時(shí)間討論,，小組發(fā)言)何菲：謝謝xx同學(xué)的發(fā)言,，請(qǐng)坐。(何菲組織學(xué)生發(fā)言),。

吳冬麗：同學(xué)們，通過剛才激烈的討論,，大家都知道哪些行為是不孝敬的，希望大家能夠時(shí)刻注意避免這些行為在自己身上發(fā)生,，堅(jiān)持原則，做一個(gè)有孝心的好孩子,。

何菲：各位同學(xué),，從我們呱呱墜地的那一天起，我們的生命中就有兩個(gè)最重要的人,，那就是爸爸媽媽,，生活中他們給了我們無盡的呵護(hù)與感動(dòng)，讓我們大家把這種感動(dòng)銘記于心,，回敬父母吧。接下來請(qǐng)欣賞親子照電子視頻!

吳冬麗：觀看完視頻后,，相信同學(xué)們都勾起了自己和父母美好的時(shí)光。何菲：是的,，我相信有很多同學(xué)都有很多話想對(duì)爸爸媽媽說，上個(gè)星期老師要求我們每個(gè)人給父母寫一封信,，下面請(qǐng)向景琰同學(xué)和我們大家分享一下她寫給爸爸媽媽的信,，有請(qǐng),。

吳冬麗：非常感謝向景琰同學(xué)跟我們大家分享了他想對(duì)父母說的話，下面我們?cè)僬?qǐng)劉紅同學(xué)上臺(tái)分享自己寫給父母的信,，有請(qǐng)。

何菲：慈母手中線,，游子身上衣，臨行密密縫,，意恐遲遲歸，誰言寸草心,，報(bào)得三春暉。

吳冬麗：現(xiàn)在,，請(qǐng)各位同學(xué)為你們最親最敬的爸爸或媽媽送上你們寫的信，請(qǐng)各位家長(zhǎng)細(xì)細(xì)品味您的孩子給您的信,。(學(xué)生自己去找到父母送信，給兩分鐘時(shí)間送信和讀信),。

何菲：各位家長(zhǎng)們，您們收到您的孩子給您的信了嗎?此時(shí)此刻,，您是否覺得您的孩子已經(jīng)慢慢懂事了,，您是否也有很多話想對(duì)您的孩子說呢，那請(qǐng)您也給您的孩子寫上一封信吧,。

吳冬麗：誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”,。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于親情論我們走到哪里,，不論我們多大年紀(jì),，在父母心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛,，最需要保護(hù)的孩子。

吳冬麗：伴我一生,，讓我有勇氣做我自己!

合：讓我們一起來表演手語(yǔ)舞“感恩的心”;。

何菲：是呀!感心的恩,，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來,。

吳冬麗：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為,。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng),，實(shí)踐于生活中。

合：讓我們攜手,，從身邊做起，做一名孝敬父母,，感恩生活的好孩子,。

吳冬麗：下面請(qǐng)我們的班主任蒲老師給我們講話,，掌聲歡迎。(講完話鼓掌),。

何菲：感謝蒲老師的講話，就如蒲老師所說的感恩要從今天做起，下面請(qǐng)同學(xué)們站起來跟著我發(fā)自肺腑地把屏幕上的話語(yǔ)大聲喊出來：“爸爸媽媽你們辛苦了,，爸爸媽媽我愛你們!”

“爺爺奶奶你們辛苦了，爺爺奶奶我愛你們!”

“外公外婆你們辛苦了,，外公外婆我愛你們!”

何菲：下面，我們宣布,，錦江中心小學(xué)四(2)班“行孝道,、知感恩”主題班會(huì)到此結(jié)束,。

合：謝謝!(掌聲)。