當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧。

教師道德講堂心得體會總結(jié)篇一

近日,，我參加了一場以“教師職業(yè)道德”為主題的講堂,，獲益匪淺。在會后,，我深思熟慮,，通過心得體會和思考，總結(jié)了一些關(guān)于教師職業(yè)道德的觀點,，并希望能夠與大家分享,。

首先,，教師職業(yè)道德的內(nèi)涵與時代的變遷緊密相連。講堂上,，講師詳盡地介紹了教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，并與現(xiàn)實中的教學(xué)工作相結(jié)合,，給我們樹立了正確的職業(yè)道德觀念,。在不同的歷史時期，教師職業(yè)道德的內(nèi)涵和表現(xiàn)方式也會產(chǎn)生變化,。在當(dāng)今快速發(fā)展的信息社會,，教師面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。因此,，我們必須時刻更新自己的思維方式和職業(yè)道德,，以適應(yīng)時代的需要。

其次,，注重課堂教學(xué)中的師德表現(xiàn)是教師職業(yè)道德的重要體現(xiàn),。作為一名教師，教學(xué)是我職業(yè)的核心,，同時也是最重要的工作之一,。我們要在課堂上樹立正確的價值觀,，用言傳身教的方式示范給學(xué)生正確的道德觀念。當(dāng)我們對學(xué)生要求嚴(yán)格,，同時給予他們充分的關(guān)愛和理解時,，我們才能更好地引領(lǐng)他們在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)展良好的人格和道德素養(yǎng),。

此外,，教師要注重自身的專業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)研究,。教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)不僅僅體現(xiàn)在教學(xué)上,，還包括對自己專業(yè)的追求和不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度,。教師的一生都要不斷提高自己的教學(xué)水平,，并展開深入的學(xué)術(shù)研究,。只有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，我們才能在變革時代中勝出，成為值得學(xué)生尊敬和信賴的榜樣,。

此外，教師職業(yè)道德還表現(xiàn)在與同行之間的友善與合作,。在講堂中,，講師強(qiáng)調(diào)了師道之間的相互尊重和友善的關(guān)系,。作為一名教師，與同行之間的合作是不可或缺的。我們應(yīng)該相互幫助，分享經(jīng)驗和教學(xué)資源,，共同提高自己和他人的教學(xué)水平。只有攜手合作，我們才能為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

最后,，教師職業(yè)道德的養(yǎng)成需要一生的努力和堅持,。教師職業(yè)道德不是一蹴而就的成果,，需要我們從教師生涯的第一天開始不斷修煉和培養(yǎng),。這需要我們在實踐中摸索和反思,，不斷反思自己的言行，發(fā)現(xiàn)自己的不足,，并努力改進(jìn),。只有通過不斷的努力和堅持，我們才能成為具有高尚職業(yè)操守的教師,。

通過參加這次關(guān)于“教師職業(yè)道德”的講堂,，我對教師職業(yè)道德有了更深刻的認(rèn)識。教師職業(yè)道德是一種高尚的精神追求，它不僅僅要求我們在課堂上的表現(xiàn),，還要求我們與時俱進(jìn),，與同行友善合作，并用一生的時間來培養(yǎng)和堅守,。只有具備優(yōu)秀的職業(yè)道德,，我們才能成為合格的教師，為社會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,。

教師道德講堂心得體會總結(jié)篇二

教師職業(yè)道德,，是指從事教學(xué)工作的腦力勞動者在教學(xué)實踐中所應(yīng)遵循的道德規(guī)范，是知識分子職業(yè)道德之一,。下面是本站帶來的教師道德講堂的,。

歡迎查看。

首先給大家描述一組圖：第一幅圖是一片鮮艷的黃,，不知何物;第二幅圖上立著一枝怒放的花,，呈球狀簇生，一片片花瓣清晰展開,，那一片黃原來是它的一片花瓣;第三幅圖則是繁花似錦,，或黃,，或橙,，或紅……星星點點，色色相映;第四幅圖顯示這里是一片美麗的草原,，無垠的草地開滿野花,、牛羊成群，遠(yuǎn)處的雪山冰峰林立,、銀光閃閃,，湛藍(lán)的天空飄著朵朵白云,，構(gòu)成了令人心曠神怡的美景;第五幅圖展現(xiàn)的是一座繁華的城市,，一輛電車緩緩駛過,，這幅美景竟是電車上的廣告畫;第六幅圖是在沙漠邊上的小鎮(zhèn)上,，郵差正在把一封信交給一位女孩，那座繁華的都市居然是信封右上角郵票上的圖案。

沒有小花的嬌艷,，就不會有郵票色彩的斑斕;沒有小處的精彩,，就不會有大處的壯美。生命的交響樂不就是由一個個音符所組成的嗎?偉大的事業(yè)不就是由無數(shù)平凡的工作所推動的嗎?宏大的事業(yè),，必須經(jīng)過一代人、幾代人甚至十幾代的不懈努力,。有如接力賽,，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一部機(jī)器，每一部分,、每一個人都有自己的一份責(zé)任。小處的平凡不等于就是平庸，小處的平靜不等于就是平淡，小處的平常不等于就是可有可無。

在全社會大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)“三平”精神的今天,，就更需要我們堅持“三平”精神、實踐“三平”精神,，以小處的精彩成就大處的壯美!平凡之中要有偉大追求,，平靜之中要有滿腔熱血，平常之中要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。

今天,，面對選擇。鐘南山選擇了直面非典;楊利偉選擇了遨游太空;劉翔選擇了一百一十米的跑道,。而我,，一個原本不甘于平庸的人選擇了平凡,。因為我懂得只要和歷史共脈搏，和祖國同呼吸,，平凡亦能托起偉大,。

回想到此，捫心自問,，我很平凡,，但在平凡的工作中是否有孜孜不倦地追求?我很平靜，但平靜之中是否飽含滿腔熱情呢?我很平常,，但作為教師,，我是否對學(xué)生具有強(qiáng)烈的責(zé)任感在“三平”精神的指引下，我必須提高認(rèn)識,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，做“三平”精神的真正實踐者!

縱觀目前的教師隊伍狀況，普遍存在觀念陳舊,、知識滯后,、教學(xué)方式單一化模式化，師生關(guān)系不平等一系列不正?，F(xiàn)象,，這種素質(zhì)缺陷不僅與當(dāng)前提倡的素質(zhì)教育形勢不相適應(yīng)，甚至還阻礙了我國基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展,，成為基礎(chǔ)教育改革進(jìn)程中需要迫切解決的一大弊端,。

我從××年開始教學(xué)工作，教過很多屆學(xué)生,，雖然人上一百,，形形色色，但作為學(xué)生而言,，其目的只有一個,，即期望通過在中學(xué)的學(xué)習(xí)深造，掌握適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的基本知識和技能,。通過與學(xué)生的接觸和調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)他們對許多教師的教學(xué)作風(fēng)和能力不甚滿意,，甚至對高職稱教師或名師亦不例外,。在許多實行教師聘任制的民辦學(xué)校或改革力度較大的學(xué)校,，教師的淘汰率相當(dāng)高,。這說明當(dāng)代中學(xué)生對中學(xué)教師的期望值是相當(dāng)高的。

那么,，處在世紀(jì)之交的當(dāng)代中國基礎(chǔ)教育,，究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊伍?我認(rèn)為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì);其次,，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念;第三，必須改革舊有的教學(xué)模式;第四,，必須改變封閉的教學(xué)方法;第五,，必須建立新型的師生關(guān)系。

在現(xiàn)代社會,，每個社會個體都有不同于他人的長處和優(yōu)點,，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以,，教師完全沒有資格在學(xué)生面前高居支配地位,，而應(yīng)該對學(xué)生的人格、思想,、情感,、意志給予充分的尊重。培養(yǎng)學(xué)生健康的心理是教師的職責(zé),。

現(xiàn)今大多數(shù)家庭都是獨生子女,，生活條件也好了，父母的期望,，社會競爭的越來越激烈,，使現(xiàn)在一些學(xué)生負(fù)擔(dān)很重，形成了很大的心理壓力,，他們?nèi)菀仔纬晒缕?、霸道的個性，使部分學(xué)生剛進(jìn)中學(xué)就出現(xiàn)了許多的不適應(yīng),。優(yōu)越感的失去,，生活上的不順心在心理上造成了陰影。最近在中學(xué)部分學(xué)生進(jìn)行的心理測試,，結(jié)果令人吃驚,，“驕子”們很多都存在著不同程度的心理障礙。作為一名教師,，我們確實感到惋惜,，同時也讓我們認(rèn)識到關(guān)心學(xué)生心理比關(guān)心他們的生活起居更為重要。隨著社會的不斷進(jìn)步,，現(xiàn)在的中學(xué)生有更多的機(jī)會和手段接觸社會,，但有的同學(xué)在一些不良思想的影響，會做出一些幼稚的,、偏激的行為,，就拿最近發(fā)生較多的“網(wǎng)戀”而言吧，網(wǎng)絡(luò)時代的到來為學(xué)生們開辟了了解世界的新的手段,，但有些人利用網(wǎng)絡(luò)的神秘,，搞起了“網(wǎng)戀”,，網(wǎng)上經(jīng)歷了虛無漂渺的愛情之后，學(xué)生沉浸在不切實際的幻想之中,，讓一些心懷不軌的人鉆了空子,，借助“網(wǎng)戀”欺騙感情和金錢，有時同學(xué)甚至夢想尋找網(wǎng)友,，放棄學(xué)業(yè),，讓家人、老師痛心不已,，等到恍然大悟之時,，不可挽回的大錯已鑄成，只能做為“血的教訓(xùn)”,，“網(wǎng)上戀愛”現(xiàn)在已經(jīng)成為了一個社會問題,。作為直接與學(xué)生面對的老師，我們現(xiàn)在所做的學(xué)生工作應(yīng)更加細(xì)致,，多深入同學(xué)當(dāng)中了解同學(xué)們的心理,，用一種平等的口吻和他們交談,，作為年輕教師而言,，我們認(rèn)為這也許正是我們的一個優(yōu)勢,，我們與學(xué)生年齡差距不大,，有時候同學(xué)也愿意把我們當(dāng)成他們的朋友，向我們傾訴,，我們也不會用一些大道理去壓他們,，用年輕人的視角,，用我們的經(jīng)歷,、教訓(xùn)拿出來與他們共享,，可能在談笑中，他們也接受一些正確思想的引導(dǎo),，或者當(dāng)他們遇到了心事,，也愿意和老師共同商討了，也許現(xiàn)在我們更需要平等的教育,，這可以避免許多不該發(fā)生的事故,。

當(dāng)我一次次看著初升的太陽，一次次看見花兒嬌艷的笑臉,，一次次聽著小鳥的縱情歌唱,，我為我是名幼兒園教師感到驕傲和自豪，我為選擇了這份太陽底下光輝的神圣職業(yè)無怨無悔,。

孩子,，我愛你們!我的夢境，有你們而美麗多彩,。我的心情,，有你們而舒暢明亮。我的靈魂,，有你們而純潔高尚,。

孩子，我愛你們!在美麗的童話世界里,，有我--你們的老師和媽媽,，有你--天真活潑、頑皮淘氣的嘰嘰,、喳喳們,。我們在一起，相親相愛,、甜甜蜜蜜走過生命中難忘的一段幸福時光,。我們將做上愛海方舟，做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳神往,、留連往返的藍(lán)藍(lán)的天空,、綠綠的草原、靜靜的湖水,。然后,，我領(lǐng)著你們穿越時空隧道，和你們手拉手走進(jìn)神奇迷人的大森林,，參加由森林之王虎爺爺舉辦的動物狂歡節(jié),。我們和美麗溫柔的兔兔姐姐、誠實穩(wěn)重的熊熊哥哥,，和一大堆從四面八方趕來的小朋友們載歌載舞,我們的童心在愉快的歌聲中放飛,，我們的好夢在歡樂的舞蹈里閃亮。

孩子,，我愛你們!在一往無際的知識海洋里,，我們擁抱大海，和大海歌唱,，和大海歡騰,。我將滿足你們的求知欲望，激發(fā)你們的奇思妙想,，培養(yǎng)你們的學(xué)習(xí)興趣,，教會你們做人的道理。讓你們每天都有一點一滴的收獲,，每天都有一言一行的規(guī)范,。我將教給你們在寓教于樂中，學(xué)會一筆一畫寫中國字。我會告訴你們?nèi)俗衷趺磳?，告訴你們?nèi)俗值慕Y(jié)構(gòu)是一撇一捺,相互支撐,、相互依靠，從而教會你們明白團(tuán)結(jié)友愛的道理,。我會告訴你們天上因為有了太陽爺爺,，地上才有了萬物的生長，才有我們娃娃們的笑臉,，從而讓你們懂得親近大自然,、孕育一顆感恩的心。我還要告訴你們,，一年有春,、夏、秋,、冬四季,，教會你們用筆畫出祖國的大好河山。告訴你們春天來了,，草綠了,，花開了。夏天來了,，太陽大大的,，天氣熱熱的，在樹蔭下玩很涼快,，還能聽到蟬在樹上的放聲歌唱,。秋天來了，大地金黃金黃的,，農(nóng)民伯伯在收割莊稼,，把地里的糧食搬回家，臉上都堆著豐收的笑,。冬天來了,，雪花大大的，火爐暖暖的,，我們的小臉紅彤彤的,。

孩子，我愛你們!我還會教會你們學(xué)到許許多多有用的基礎(chǔ)知識,，明白許許多多做人的淺顯道理,，掌握許許多多的基本生存技能。我感到欣慰的是,，當(dāng)你們將學(xué)到的春,、夏,、秋、冬四季變化和很多有趣的知識講給爺爺,、奶奶,、外公、外婆聽的時候,，屋子里飄出一家人的笑聲,。爺爺,、奶奶,、外公、外婆都夸你有出息,，有本領(lǐng),。感到欣慰的是在我的身邊，你們圍著我,，向小鳥一樣的,，老師好!老師好的叫過不停時，我童年時代的思緒也被你們一張張充滿童真稚趣的笑臉拉了回來,。還讓我感到欣慰的是,，從你們身上，我看到了祖國更加美好的未來發(fā)展希望和勃勃生機(jī),。

孩子,，我愛你們!作為一名幼兒教師，我真誠希望和歡迎更多的有志青年投身幼兒教育事業(yè),，用真情關(guān)注幼兒教育,、用真心關(guān)愛我們的每一個孩子，讓孩子們沐浴愛的陽光,，在雨露滋潤中春色滿園,，在祖國大花園里含苞綻放。

春種一粒粟,，秋收萬顆籽,。國家發(fā)展的希望靠教育、民族振興的希望靠教育,。孩子,，我愛你們!為表達(dá)我的此時此刻心情，我把我們幼兒教師親手編織的愛心高掛在祖國的藍(lán)天,，算作我們獻(xiàn)給天下孩子的一份禮物,。讓我們共同祝福我們的孩子在愛的懷抱里茁壯成長，祝福孩子們早日成為國家的棟梁,，祝福我們偉大的祖國日新月異,，更加繁榮昌盛。

教師道德講堂心得體會總結(jié)篇三

人們常說，教師是神圣而崇高的職業(yè),。作為八年教齡的我,，時常會對自己的職業(yè)道德進(jìn)行反思和思考。不久前,，我有機(jī)會參加了一次有關(guān)教師職業(yè)道德的講堂,，今天我就分享一下這次講堂給我?guī)淼捏w會和感悟。

首先,，講堂強(qiáng)調(diào)了教師職業(yè)道德的內(nèi)涵和重要性,。在現(xiàn)實生活中，許多人對教師的職業(yè)道德存在誤解,。但在這次講堂中,，我聽到了一種新的聲音，這是一種全新的觀念,。講堂中指出,，教師職業(yè)道德不僅僅是指教師遵守一些規(guī)章制度，更重要的是教師應(yīng)該具備的一種自覺自律的精神,。只有具備了這種精神,，教師才能真正成為學(xué)生的榜樣和引路人，才能獲得學(xué)生和家長的信任,。

其次,，講堂強(qiáng)調(diào)了教師與學(xué)生之間的良師益友關(guān)系。在現(xiàn)實生活中,，我發(fā)現(xiàn)一些教師對待學(xué)生態(tài)度冷漠,，缺乏同理心。而在這次講堂中,，我明確地感受到了良師益友關(guān)系的重要性,。教師應(yīng)該從學(xué)生的角度出發(fā)，設(shè)身處地地理解他們,，給予他們溫暖與支持,。只有尊重學(xué)生，與學(xué)生真誠溝通,，才能建立起良好的師生關(guān)系,，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

再次,，講堂強(qiáng)調(diào)了教師培養(yǎng)學(xué)生良好品行的義務(wù),。而屢屢發(fā)生的學(xué)校欺凌事件以及不良行為的出現(xiàn)，表明了一些教師在這方面未盡到責(zé)任,。在講堂中,，我深感作為教師應(yīng)該承擔(dān)起對學(xué)生道德品行的教育責(zé)任,。教師應(yīng)該成為學(xué)生良好品行的榜樣，教育學(xué)生明辨是非,，堅守道德底線,，從小培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和道德觀。只有這樣,，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

再次,，講堂強(qiáng)調(diào)了教師的專業(yè)發(fā)展與自我提升,。教師職業(yè)需要一輩子的學(xué)習(xí)和提升。講堂中的講師強(qiáng)調(diào)了教師應(yīng)該多參加培訓(xùn),，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理論知識,。只有保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),，教師才能不斷提高自己的教育水平,，給學(xué)生帶來更好的教育體驗。同時,，講堂中還提到了教師應(yīng)該加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作,，與同行交流研究，共同提高教育質(zhì)量,。這讓我深感作為教師,，我應(yīng)該不斷追求教育的藝術(shù)，讓自己成為一名更好的教育工作者,。

最后,，講堂以一個小故事作為結(jié)束。故事中的主人公是一位教師,，他將自己的心得寫成一本書送給了一位學(xué)生,。在那本書中，教師向?qū)W生展示了自己多年來對教育的理解和思考,，也展示了自己對學(xué)生的關(guān)心與付出,。這個小故事深深地觸動了我，讓我明白教師應(yīng)該用行動去影響學(xué)生,，而不僅僅是口頭上的教育,。只有用心與愛去教育學(xué)生，才能讓他們真正受益,。

通過這次教師職業(yè)道德講堂,，我對自己的職業(yè)道德有了更加明確的認(rèn)知。我明白了教師職業(yè)道德的內(nèi)涵和重要性,，明白了教師與學(xué)生之間的良師益友關(guān)系的重要性,，明白了教師培養(yǎng)學(xué)生良好品行的義務(wù),，明白了教師的專業(yè)發(fā)展與自我提升的必要性。我愿將這些體會融入到自己的教育工作中,，不斷努力成為一名更好的教師,。只有這樣，才能更好地服務(wù)學(xué)生,，教育下一代,。

教師道德講堂心得體會總結(jié)篇四

最近，我校在全體教師中開展了道德大講堂活動,，通過活動的開展,，使我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，使我深受感動,。下面我從自己實際出發(fā),，談一談自己的一點心得體會：

1、通過學(xué)習(xí)使我更加忠于人民的教育事業(yè),。忠于人民的教育事業(yè)不僅要求我們教師發(fā)揚(yáng)蠟燭的精神,，還要求教師自覺服從黨和人民的安排，到祖國最需要的地方去,，甘為人梯,，做辛勤的園丁。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上,，并用自己智慧的鑰匙,，打開學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識的大門。用自己崇高的品德和健全的人格,，塑造學(xué)生美好的心靈,。

2、通過學(xué)習(xí)讓我更加熱愛學(xué)生,。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力,，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望,。千方百計的去教好學(xué)生,，孔子說：“愛之，能勿勞乎?言之,，能勿誨乎?”就是這個道理,。

3、通過學(xué)習(xí)使我明白了凡事都要以身作則,。教師從事的是培養(yǎng)人的工作,，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己的學(xué)識,、思想品質(zhì)和人格魅力來對學(xué)生進(jìn)行教育的,，作為學(xué)生都會自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自己的榜樣,。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子,，學(xué)生是教師的影子,。”以身做則要求了教師做事要言行一致,，表里如一,，還要求我們儀表端莊，大方得體,。否則就會在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響,。

4、通過學(xué)習(xí)使我不僅可以促使我們?nèi)崿F(xiàn)自己的理想,，幫助我們不斷的提高自己的教育教學(xué)水平,，而且是建立平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)。

總之,，教育事業(yè)是一曲愛心贊歌,，是需要付出心血的。對學(xué)生的教育往往不會如此順利,，老師作為學(xué)生思想上重要的引路人,，如果用愛心去關(guān)心他們，用愛心去幫助他們,，他們一定會逐漸脫落思想的“塵垢“，成為一塊名副其實的美玉,。俗話說：“攻城為下,，攻心為上“,，要讓學(xué)生心悅城服地接受教育,，必須下番功夫。讓我們攜起手來,，為了學(xué)生的明天,，學(xué)生的將來而努力奮斗吧。

教師道德講堂心得體會總結(jié)篇五

我有幸于11月3日參加xx教師職業(yè)道德講座的學(xué)習(xí),，通過從教師職業(yè)道德,、禮儀、法制等方面的學(xué)習(xí),。我更加明確了自己所肩負(fù)的重任,，使我深受感動。下面我從自己實際出發(fā),，談一談自己的一點心得體會：

1,、通過學(xué)習(xí)使我更加忠于人民的教育事業(yè),。忠于人民的教育事業(yè)不僅要求我們教師,。

打開學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識的大門。用自己崇高的品德和健全的人格,，塑造學(xué)生美好的心靈。

2,、通過學(xué)習(xí)讓我更加熱愛學(xué)生,。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動。

力,，一個教師只有具備了這種道德情感,，才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望。千方百計的去教好學(xué)生,，孔子說的：“愛之，能勿勞乎,？言之,，能勿誨乎？”就是這個道理,。

3,、通過學(xué)習(xí)使我明白了凡事都要以身作則。

教師從事的是培養(yǎng)人的工作,，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”,，也就是說教師是用自己的學(xué)識、思想品質(zhì)和人格魅力來對學(xué)生進(jìn)行教育的,，無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自己的榜樣,。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子,，學(xué)生是教師的影子,。”以身做則要求了教師做事要言行一致,，表里如一,，還要求我們儀表端莊，大方得體,。否則就會在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響,。

4,、通過學(xué)習(xí)使我不僅可以促進(jìn)我們?nèi)崿F(xiàn)自己的理想，幫助我們不斷的提高自己的,。

教育教學(xué)水平,，而且是建立民主、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ),。因此,，這次教師職業(yè)道德講堂讓我受益非淺，我會用它時刻的鞭策我自己,，讓它成為我教育事業(yè)中的一個歷程碑,。

總之，作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的師德。個人以為,，現(xiàn)在的老師要具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵,。教育事業(yè)是一曲愛心贊歌，是需要付出心血的,。對學(xué)生的教育往往不會如此順利,，因為小學(xué)生年齡小，智力還未開發(fā),，就像是一塊尚未進(jìn)行雕磨的玉。老師作為學(xué)生思想上重要的啟蒙人,，如果用愛心去關(guān)心他們,，用愛心去幫助他們，他們一定會逐漸脫落思想的"塵垢",，成為一塊名副其實的美玉,。俗話說："攻城為下，攻心為上",，要讓學(xué)生心悅城服地接受教育,，必須下番功夫。讓我更加熱愛學(xué)生了,，更加認(rèn)識到教育工作是一門藝術(shù),，是太陽底下最崇高的職業(yè),！

教師道德講堂心得體會總結(jié)篇六

我有幸于11月3日參加小百戶鎮(zhèn)教師職業(yè)道德講座的學(xué)習(xí)，通過從教師職業(yè)道德,、禮儀,、法制等方面的學(xué)習(xí)。我更加明確了自己所肩負(fù)的重任,，使我深受感動,。下面我從自己實際出發(fā)，談一談自己的一點心得體會：

1,、通過學(xué)習(xí)使我更加忠于人民的教育事業(yè),。忠于人民的教育事業(yè)不僅要求我們教師發(fā)揚(yáng)蠟燭的精神，還要求教師自覺服從黨和人民的安排,，到祖國最需要的地方去,，甘為人梯，做辛勤的園丁,。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上,，終生獻(xiàn)身教育，并用自己智慧的鑰匙,，打開學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識的大門,。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學(xué)生美好的心靈,。

2,、通過學(xué)習(xí)讓我更加熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力,，一個教師只有具備了這種道德情感,，才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望。千方百計的去教好學(xué)生,，孔子說的：“愛之,，能勿勞乎?言之，能勿誨乎?”就是這個道理,。

3,、通過學(xué)習(xí)使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作,，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”,，也就是說教師是用自己的學(xué)識、思想品質(zhì)和人格魅力來對學(xué)生進(jìn)行教育的,，無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自己的榜樣,。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子,?！币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致，表里如一,，還要求我們儀表端莊,，大方得體。否則就會在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響,。

作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的師德,。個人以為,，現(xiàn)在的老師要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵。教育事業(yè)是一曲愛心贊歌,，是需要付出心血的,。對學(xué)生的教育往往不會如此順利，因為小學(xué)生年齡小,，智力還未開發(fā),，就像是一塊尚未進(jìn)行雕磨的玉。老師作為學(xué)生思想上重要的啟蒙人,，如果用愛心去關(guān)心他們,，用愛心去幫助他們，他們一定會逐漸脫落思想的“塵垢“,，成為一塊名副其實的美玉,。俗話說：“攻城為下，攻心為上“,，要讓學(xué)生心悅城服地接受教育,，必須下番功夫。讓我更加熱愛學(xué)生了,，更加認(rèn)識到教育工作是一門藝術(shù)，是太陽底下最崇高的職業(yè)!

教師道德講堂心得體會總結(jié)篇七

一份愛,，一份承諾,，一名普通的教師。面對自己心愛的學(xué)生，她用心中那份愛,，用自已的肩膀背起了愛人最后的信念和希望,。雖然沒有干出驚天動地的大事，但是她這份對學(xué)生的執(zhí)著和用愛支撐起的承諾,，讓我們相信這個世界上一定還有真愛的存在,。這就是在我校道德講堂上連秀琴老師的故事給我的感悟，一名普通教師一生的平凡故事,，她的事跡感動了“道德講堂”現(xiàn)場所有教師,。

6月14日下午，慶陽湖鄉(xiāng)小學(xué)舉辦了“崇德向善,，愛心傳遞”道德講堂活動,，，本次“道德講堂”按照“唱一首道德歌曲,、看一部道德短片,、講一組道德故事、誦一段道德經(jīng)典,、作一番現(xiàn)場點評,、背一句格言、送一份吉祥”的“5+2”流程進(jìn)行,，在全校教師一首和諧的《讓愛傳出去》的歌聲中,，“道德講堂”拉開了帷幕，一部數(shù)字故事的短片,，讓我們熱淚盈眶,，母親離世了，才知道母愛的偉大,，但作為兒子,，能明白這一切，雖然晚了點,，但也難能可貴,。連秀琴老師平凡的故事，讓我們感慨了許久,，我們的教師就是這樣,，用自己的愛默默地奉獻(xiàn)著，主持人領(lǐng)誦的內(nèi)容,，讓我們再次感悟到愛的博大精深,，校長送的菊花，讓我們在盛夏從心底里感覺到了一絲清涼,。

教師道德講堂心得體會總結(jié)篇八

20__年6月3日至6月6日,，在教科局領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排下,，我來到了貴州省團(tuán)校，進(jìn)行了為期4天的“貴州省教育系統(tǒng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化‘道德講堂’培訓(xùn)活動”,。此次活動雖然只有短短的4天,，嚴(yán)格地說甚至只有3天的學(xué)習(xí)(第一天為報到時間)，但是對我個人而言,，卻是收獲多多,，受益匪淺，下面就談一談通過本期道德講堂學(xué)習(xí)后的收獲,。

一,、通過開班典禮，統(tǒng)一了思想,，提高了認(rèn)識,，明確了道德講堂活動開展的意義。

6月4日早上,，在貴州省團(tuán)校禮堂里舉行了開班典禮,，開班典禮由貴州省團(tuán)校蔡志堅老師主持，貴州省文明辦未成年人思想道德建設(shè)處連立梅處長和省教育廳鄒聯(lián)克副廳長在會議上分別發(fā)表了重要講話,。鄒廳長在講話中要求,，一是要充分認(rèn)識開展道德講堂活動的重要意義，二是要認(rèn)真抓好培訓(xùn)活動,，確保培訓(xùn)質(zhì)量,。他在講話中提到：教育就是解決培養(yǎng)什么樣的人的問題，當(dāng)今的大部分老師都知道如何讓孩子將水喝下去,，但不知道讓孩子喝什么水,。他還談到學(xué)校中常見的一種現(xiàn)象：學(xué)生在見到老師時都是非常禮貌地叫一聲老師好，而老師多半是對學(xué)生的問好熟視無睹,，這就是老師的道德素質(zhì)不夠的問題,。開展此次道德講堂培訓(xùn)活動的目的就是提升教師隊伍弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識，這是提高學(xué)校管理水平的需要,。省文明辦連立梅處長在講話中談到：學(xué)校道德講堂就是通過“身邊人講身邊事,，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”的方式來闡述社會主義核心價值觀24字,，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德,，達(dá)到踐行社會主義核心價值觀的目的。

二,、通過參觀孔子學(xué)堂和參加黔浙文化合作論壇啟動儀式,，聆聽專家的講座介紹，了解我國儒家文化的整體情況,。

6月5日早上,，我們來自全省各市參加道德講堂培訓(xùn)活動的199名學(xué)員在省團(tuán)校老師的組織下,，來到貴陽孔學(xué)堂，參觀了孔學(xué)堂欞星門,、大成殿、杏壇,、孔子雕像,、陽明祠、鄉(xiāng)賢祠等,，了解了我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——儒家經(jīng)典文化的發(fā)展,。參觀過后，非常榮幸地在孔學(xué)堂禮堂里參加了由貴州省文史研究館和浙江省文史研究館及貴陽孔學(xué)堂共同主辦的“黔浙文化合作論壇啟動儀式”,，聆聽了由貴州文史館長顧久先生“關(guān)于弘揚(yáng)普及國學(xué)的幾點思考”和貴州儒學(xué)研究會會長張新民先生“儒家視域中的秦漢政治”主題演講,，讓我對儒家文化的整體發(fā)展情況有了一個較為全面的了解。

三,、通過幾堂專家教授對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精彩細(xì)致的講解,，使我對儒家文化的經(jīng)典理念有了更為深刻的認(rèn)識，讓我的心靈受到了一次真正的洗禮,。