總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種,，這決定了總結有很強的客觀性特征。什么樣的總結才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園活動總結與反思的萬能句篇一

幼兒園慶元旦家園聯(lián)歡活動,，在201x年的最后一天的下午如期進行了，我們班以“游藝”為主題,，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下,，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動,，體驗節(jié)日的愉快氣氛,，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂,。

本次活動,，我們分成了簡單的幾部分，開始是猜燈謎,，這樣的活動在幼兒園是第一次，我們沒有經(jīng)驗可以借鑒,，當時王老師還擔心家長朋友們猜不出來,，結果家長們比我們想象的要聰明的多,，一百多條謎語,，在10多分鐘的時間,，就被家長全部猜完,。孩子們也參與了其中，有部分的燈謎是孩子們自己猜出來的,，當我告訴他們答案是正確的時候,，看到他們高興的又蹦又跳,，家長也感覺特別的自豪。

接下來,，我們進行了又一個第一次，是班級的第一次家園合影,，孩子多,，家長多,，我們班里肯定是沒有辦法照，所以我們選擇了室外,，家長們特別的配合,，有的幫著拿墊子，有的幫著安排隊形,，還要感謝我們班的攝影師溫鵬磊的媽媽,，是他給我們留下了精彩的瞬間,。

們贏了的時候，孩子們又高聲歡呼起來,，家長就像是安排好了一樣,，分組玩了起來，有的玩起了踢毽子,，有的和孩子玩起了丟沙包，還有的家長開始了踢毽子,。

最后部分,，我們選擇了室內(nèi)活動,，為了讓孩子給家長簡單的展示一下我們學過的知識,，我還是采用了經(jīng)典的老游戲，“擊鼓傳花”,，大人的參與不太積極,，但是我們班的孩子們特別的感興趣,，有的獻歌，有的獻舞,，騰自豪跳的拉丁舞在當時也掀起了一個小高潮，和他一起學的孩子也一起跳了起來,，我臨時發(fā)揮,，和家長一起玩起了手指游戲和兔子舞,，最后在孩子們一起演唱的“長大一歲”歌曲中，我們結束了本次活動,。

本次活動，基本算成功,，特別是室外的活動，家長和孩子們的興致高漲,，就是感覺玩的時間短了一點，另外在猜燈謎的環(huán)節(jié)和互相大拜年的時候,，孩子們用他們自己的行動告訴了爸爸媽媽們，他們長大了,，聰明懂事了,，爸爸媽媽也給了孩子們許多的祝福,，但是說的最多的還是希望孩子們快樂,、平安,。

在活動中還有不盡人意的地方是,，我們班級的室內(nèi)活動場地小點了,，活動不開,，如：本來我們打算全班一起跳兔子舞,，結果孩子們都跳不起來,，這也跟我們想的不周到有關，根據(jù)室外熱鬧的氣氛相比,，我覺得如果整個活動都在室外進行也可以考慮,，期待下次活動,，我們能想的更周到些,。

“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉(xiāng),。六月是我們的節(jié)日,，我們?yōu)樗龉馓聿??！睘榱俗尯⒆觽兌冗^一個愉快而有意義的“六一”兒童節(jié),，--區(qū)中心小學少先隊舉行了“放飛童心”六一兒童節(jié)節(jié)活動，旨在為孩子們搭建一個自我展示,，張揚個性，凸顯特長的舞臺,，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。

一,、領導重視,，精心組織,。

區(qū)領導,、團區(qū)委,、區(qū)少工委高度重視慶“六,、一”系列活動的開展情況,，多次開會研究制定活動方案,，圍繞活動主題，積極探索,，因地制宜地制定了整個活動計劃,。并將籌備工作落實到人,，形成人人參與的局面,。在活動期間,，努力營造良好的氛圍,，擴大宣傳聲勢影響,，積極爭取社會各界對活動的支持和參與,，加大本次活動的宣傳力度,，使這次活動取得了較好的效果,。讓孩子們度過了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步,。

為了成功舉辦這次活動,，全體老師們進行了精心策劃,，從收集材料,、創(chuàng)設環(huán)境、安排場地,、制作道具,、選擇節(jié)目到發(fā)放通知,，每一項工作都做的有條不紊,，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn),。

二,、環(huán)境創(chuàng)設,，溫馨快樂,。

熱烈,、喜慶,、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍,，不僅給人以深刻的印象,，更能給孩子一種愉快,、健康的心理影響,。為了迎接“六一”這個歡慶的日子,我校全體教師和全體家長積極為孩子們創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵他們積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境,、校園環(huán)境。引導孩子們運用已有的美術技能,，師生共同布置熱鬧的六一環(huán)境,。老師和孩子們把教室裝扮一新,，大家載歌載舞,，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂于交往,，身體健康,。

三、內(nèi)容豐富,，形式多樣,。

5月31日下午,，“六一”慶典活動隆重舉行,，學校里張燈結彩,，歡歌笑語,。孩子,、老師同臺表演：舞蹈,、三句半……形式各異,，一個個精彩的節(jié)目把孩子們帶入到一個五彩斑斕的世界,，也給孩子們留下了美好,、甜蜜的回憶,。孩子們用美妙?；ǖ母杪?、優(yōu)美的舞姿,，充分展示了自己的才藝。

六一兒童節(jié),，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日,，孩子們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容,。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子,，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念,。

這次活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性,，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗,，去感受,，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_,。

幼兒園活動總結與反思的萬能句篇二

家長半日活動已圓滿結束,，活動中有驚喜,，又快樂,，有滿足但肯定也有不足。我們辛辛苦苦的工作在今天得到了展現(xiàn)與證實,。在活動中我們能看到家長滿意,、滿足的的表情,，家長們對我們的工作也非常的滿意，非常的信任,。通過這次活動家長們也更好的了解了自己的孩子,，見證了孩子的進步與成長,，先把本次開放日活動總結如下,，找出不足失敗之處,，有助于下次的開放活動更好更成功,！

晨間活動,，我們組織幼兒進行滾鐵環(huán)練習,。每位小朋友都能高興的積極參加,，既達到了身心愉快,，又完成了鍛煉身體的要求,。晨間談話完成的不錯,，我們花樣式的點名形式發(fā)展了孩子大膽表現(xiàn)自己的愿望,，鍛煉了孩子敢于在大家面前表現(xiàn)自己，家長們都對此稱贊不已,，尤其是李德銘,、李令杭,、李嘉樂等幾個孩子的家長都特別的滿足,，因為孩子在家不愛說話,，有點內(nèi)向，在幼兒園能這么大方的在家長與小朋友面前介紹自己，家長特別滿意,。

早操一直是孩子比較喜歡參與的，早操的活動性,、有趣性、豐富性家長們也對此比較滿意,，孩子能跟老師一起活動,、一起做操，雖然動作不是很美,，不是很標準,，但家長們還是比較滿意的。

本次我們展示的教育活動是一節(jié)社會活動《誠實的孩子》,，本次活動的主要目標是知道誠實是一種良好的品質(zhì),，愿意做誠實的孩子,。能初步具備是非辨別能力,，懂得知錯就改仍然是個誠實的好孩子,。通過活動中孩子的表現(xiàn)，家長們也都看到了自家孩子在課堂中的表現(xiàn),，找到了孩子的優(yōu)點與不足,，活動中大部分孩子都表現(xiàn)的很積極,，尤其是周許樂、陸立文等小朋友發(fā)言特別積極,，總體來說,，這節(jié)教育活動完成的不錯,。

最后是區(qū)角游戲,，我們在開始創(chuàng)設區(qū)角活動的時候，難免會讓家長們幫助我們搜集一些廢舊材料,，為此還得到了家長們的不理解,。可是通過這次活動,，讓家長們觀摩了幼兒的區(qū)角活動情況,。使家長們真正的了解了區(qū)角活動的意義所在,。在孩子游戲的時候有的家長感慨地說：“別說是孩子了,，就連我們當家長的也想動手玩一玩”,、“你們創(chuàng)設的這些區(qū)角,，真正能挖掘孩子們的潛能,、開發(fā)孩子的智力、培養(yǎng)孩子們學習興趣”,、“孩子們在區(qū)角里,，三個一群,，五個一伙在一起玩得這么開心,，孩子在這里學會了交往、學會了合作,。這正彌補了獨生子女時常在家一個人獨處的缺陷?！笨梢姡覀儎?chuàng)設的游戲區(qū)角也得到了家長的認可,。

教師自己的教學組織能力，對家長的意見也能及時反思改正,，活動結束后，我們覺得：我們的半日活動是成功的,，家長對半日活動是滿意的,。但同時我們也發(fā)現(xiàn)在活動組織中仍有寫地方考慮不周,。如：

1,、讓每個孩子都能夠大膽的表現(xiàn)自己,，讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會,，使家長感受到老師對每個孩子的關心和重視。

2,、在活動中,，家長能夠和孩子一同參與到游戲中,，讓孩子和家長體驗到家園互動的樂趣。

3,、活動中的每個環(huán)節(jié)，我們都應該安排得當,，讓孩子的情緒穩(wěn)定,，而不燥,，使幼兒能夠?qū)⒒顒佑行虻倪M行下去。

幼兒園活動總結與反思的萬能句篇三

我園舉辦的“慶六一”文藝匯演在熱烈的掌聲中拉下了帷幕,。這次演出的成功與我們每個老師的辛勤付出是分不開的,，對小朋友,，對老師都是一種挑戰(zhàn),，事實證明每個小朋友都是有著很大的潛力，他們表演得真的很棒,，看到這場演出可以說是感慨萬分,。

我們班的節(jié)目是椅子舞《下課了》和親子舞蹈《老爸的魔術飛毯》,。椅子舞是我們自己創(chuàng)編的舞蹈,。我是一個喜歡創(chuàng)新,，追求完美的人。所以說實話,，從音樂的制作,，動作的編排,，包括服裝的搭配,，真的花了很多的心血，我們希望帶給大家不一樣的視覺感受,。在舞蹈的創(chuàng)作中，我們重視孩子們參與性,，我們一起編動作，一起擺造型,，他們會給我很多的靈感,。這個舞蹈倡導的是讓每個孩子都能做主角,，都能從頭到尾表演出整齊完整的動作,。當然最大的難度也是要求動作的統(tǒng)一,，有個別孩子，在練習中總是不能很好的跟上拍子,，為此，我們經(jīng)常給他們進行單獨指導,，并且把音樂發(fā)到班級群，讓家長們在家也能指導孩子們一起練習,。在“六一”節(jié)當天,，孩子們穿著統(tǒng)一的學院風服裝,，用我們新穎的舞蹈創(chuàng)意，整齊的舞蹈動作,，給大家留下了不一樣的視覺感受,。

我們班今年的親子節(jié)目邀請了我們班的爸爸們來參加,，說實在的我曾經(jīng)想放棄過,，因為在排練過程中，碰到了太多的困難,。首先爸爸們工作都非常忙,，平時和孩子們練習的時間也比較少,，在來園排練時也經(jīng)常會有缺席，遲到的現(xiàn)象,。我們這個節(jié)目主要強調(diào)的就是隊伍的配合,，只要缺少任何一個人,，都會影響我們節(jié)目排練的進度,，,。而且動作難度比較大，天氣又比較炎熱,，稍稍練習一下，都會讓爸爸們汗流浹背,，所以每次來園排練的時間，都不會太長,。因為這樣那樣的原因，我們這個親子節(jié)目直到正式表演前三天,，才算初見效果,。在上臺之前我心里一直都非常忐忑，可是當臺上響起雷鳴般的掌聲,，一起互動的歡呼聲,，我知道，我們成功了,，我們班的爸爸們用他們新穎幽默的表演,，成功的征服了在座的每一位觀眾,。

看到臺上孩子們可愛投入的表演，看到家長們給力的演出,，看到觀眾們滿意的笑容,。我深深的感覺到，我們這么長時間的努力是值得的,。幼兒是祖國的花朵,，是祖國的未來，我們有義務有責任為他們創(chuàng)造更好的,，更大的舞臺,，讓他們在這個大舞臺上更好地表現(xiàn)自己,。

幼兒園活動總結與反思的萬能句篇四

12月28日下午,，我們幼兒園在xxx酒店舉行了慶元旦迎新年家園聯(lián)歡活動,，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日,，我們早就開始利用業(yè)余時間排練文藝節(jié)目,。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己,，讓家長看到自己孩子的進步成長,，我們結合聽說讀,、禮儀教育編排了許多精彩的節(jié)目。本次活動迎合了家長的需求,，體現(xiàn)了孩子們的進步受到了家長的一致好評,。

下午兩點半左右,，聯(lián)歡會正式拉開序幕,。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!

本次活動主要以幼兒才藝展示為主,，舞蹈"開門紅”"大眼睛”、"江南stay”,、"新年好”,、親親豬豬寶貝”,、相聲《大拇指和食指》等節(jié)目,，還有親子互動，形式多樣的游戲活動,，在活動中,，孩子們積極參與,，敢于競爭,。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感,。

家長參與了我們的親子游戲活動,。親子游戲《踩報紙》《抓尾巴《開火車》的活動,，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節(jié)日的歡快,，在互動的過程中更加深了家長與孩子子之間的感情,。

歡樂的時光總是過得特別快,?；顒又形覀冏裱嫦蛉w幼兒,，讓每個孩子得到鍛煉,，盡情表現(xiàn),，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視,、喜歡。

本次活動不足之處：

(1)節(jié)目主持人,，讓幼兒擔任主持人教師指導。

(2)語言內(nèi)的節(jié)目太多,，有點生硬,，冷場。

(3)游戲環(huán)節(jié),，開火車是說地名，家長接不上來,，現(xiàn)場不熱鬧,，玩游戲的氛圍沒有體現(xiàn)出來。

幼兒園活動總結與反思的萬能句篇五

我有幸代表幼兒園面對全區(qū)的早教園開展了托班半日活動展示,，借用幼兒園網(wǎng)站上的新聞題目：注重情感、關注細節(jié),，就從這兩方面去審視自己開展這半日活動的切身感受,。

一,、注重情感,。

游戲情：游戲是孩子的天性。綱要總則第五點也指出：幼兒園教育應尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點,，以游戲為基本活動,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。

本次活動是以“蛋”為主線設計的一系列活動,，每一環(huán)節(jié)內(nèi)容包括生活活動都是由一個故事或事態(tài)的發(fā)展情景串連起來的,，孩子的每一個動作都在情景中，游戲中,。“蛋寶寶里的小動物要出來了,，我們一起來說：蛋兒蛋兒把門開”我說,，孩子們便跟著我一起“蛋兒蛋兒把門開”,，期待著小動物的破殼而出?！拔覀兊讲莸厣蠋托游飩?nèi)フ沂澄锇?！”,，孩子們便投入我給他們預設的情景中，拾起一顆小草對我說：找到了小蟲子,?！⒆泳褪悄敲吹奶煺?，始終沉浸著、活動在我為他們預設的情景之中,?？鞓返挠螒虮憧鞓返膶W習，所以我認為特別是托班活動的游戲情景創(chuàng)設非常重要,。

師幼情：托班孩子進入幼兒園集體的生活,，各方面正處在適應階段。我們更應主動與孩子互動,，拉近與他們的距離,。例如早操時看見不愿動的孩子主動上前拉拉他的小手或用快樂的眼神帶動他,，他便會被你的情緒感染跟著一起動起來,。

另外要記得蹲下來與孩子交流,。記得在一篇文章中介紹,，琳瑯滿目的超市本應很受孩子孩子歡迎，可有個孩子一去超市就哭很不情愿,。媽媽試著蹲下來從孩子的角度去觀察才發(fā)現(xiàn)原來孩子的個子小,，到熱鬧的超市里看到的不是吸引眼球的商品,，卻是大人們的腿。蹲下來不僅可以幫助我們用孩子的眼光去看環(huán)境,，避免了孩子用抑視的眼神看我們，從眼神到心與心的平等對話,，讓孩子感到老師更親近,。

二,、關注細節(jié),。

教育細：3歲是人形成良好行為的關鍵啟蒙期，托班孩子正處于這個階段,。點心前我們輕聲提醒：兩手搬起凳子回座位,，不要把小椅子的腿拖痛了,；洗手前要卷起袖子,，請老師幫助記得說謝謝！細心觀察,，不放過每一個孩子,。培養(yǎng)各種習慣,，注重養(yǎng)成教育，人一旦養(yǎng)成一個習慣,，就會不自覺地在這個軌道上運行,。好習慣不是號召出來的,，是訓練出來的。

分工細：三位老師配合默契,，分工明細,。盥洗環(huán)節(jié)一位在盥洗室內(nèi)幫助孩子脫褲子,、洗手，一位在門口把關幫助系褲子,，一位在外面組織,、照看盥洗完畢的孩子活動,。戶外活動主班組織孩子活動,，副班協(xié)助,，保育員拿器械,、擦汗等,，三位老師各負其責,，有條不紊,。

活動前葉老師幫我修改活動設計意圖稿,，對比后才發(fā)現(xiàn)自己的原稿只注重了教學活動的解說,，對如何開展半日活動沒有全面的認識,。其不然,，教學活動只是半日活動的其中一小環(huán)節(jié),，就像葉老師說的,，“一堂課”上的好與否不能代表你是否是一個“合格”的老師,，生活活動的組織才看得出一個老師的功底如何。就像活動結束后區(qū)早教中心張賽波園長總結的：主題半日活動看什么,？一看生活環(huán)節(jié),，注重養(yǎng)成教育,；二看師的自身素質(zhì)包括教態(tài),、語言的規(guī)范,；三看環(huán)節(jié)內(nèi)容素材的挖掘。經(jīng)過此次半日活動的組織讓我對如何組織好半日活動有了一個更正確的認識,。

想起政治學習中的一段話：每一次接受或許都是一陣痛,，但同時也是一次無可抵擋的成長,。這次準備托班半日活動展示有了老師的鼓勵與幫助沒有那么‘難’與‘痛’,，但確實令我對如何組織有效的半日活動有了新的認識,，是一次無可抵擋的成長,。

幼兒園活動總結與反思的萬能句篇六

12月24日,，幼兒園舉辦了christmasparty,。早上9:00我們幾位有演出任務的家長提前到園進行最后的排練,。此時的幼兒園已被裝扮的`格外美麗,，紅,、綠、白圣誕色隨處可見,，拂面而來的節(jié)日氣息,，更加令人雀躍期待活動的開始。

這一刻圣誕歌曲響徹一樓大廳,，演唱者們仿佛飄然而至,，由各班的孩子與老師組成的合唱隊,，拉開了活動的序幕,。一首首圣誕歌曲聯(lián)唱,，孩子們在傾情演繹著他們稚嫩的熱忱---真是令人震撼的開幕!

豐富多彩的演出完全超出我的想象。家長們的表演認真而投入,，老師們的表演精彩而專業(yè),，孩子們的表演真實而可愛,，陣陣熱烈的掌聲,，張張滿意的笑臉,，在這祥和，歡樂,，溫馨的氣氛中孩子們感受著節(jié)日的喜悅,。

幼兒園的老師們考慮的真是周到,，中外教老師珠聯(lián)璧合的主持,，充分體現(xiàn)了啟明雙語幼兒園的教學特色,。老師們辛苦了，孩子們的節(jié)目只用了三周時間排練,，再從服裝、道具的選擇到最后的會場布置,，每一點一滴都融入了老師們的心血和對孩子們的摯愛。在舞臺上孩子們是那么的鎮(zhèn)定，從容大方,，那一刻我才發(fā)現(xiàn),，孩子們長大了,，這是孩子在幼兒園生活成長與進步的寫實,。感謝老師們的真誠付出，是您們的汗水和智慧成就了舞臺上孩子們的成功,，更重要的是演出活動增強了孩子的心智、鍛煉了孩子的膽量,、培養(yǎng)了孩子團結互助的精神,。使孩子們在參與活動的過程中體會著快樂，這是送給孩子們最好的圣誕節(jié)禮物,。

在平安,、喜樂、感恩中我們將要迎來新的一年,，請用最美好的祝福填充我們對新年的期盼,。希望啟明幼兒園越來越好辦成開發(fā)區(qū)乃至濱海新區(qū)最好的幼兒園,。希望每一個啟明的孩子都充滿著自信的微笑!

幼兒園活動總結與反思的萬能句篇七

12月31日上午,，在新年即將來臨之際,，幼兒園舉行了慶元旦,、迎新年親子游園會活動，讓家長和自己的孩子在歡快笑語中走進新的一年,。整個游園會主要以游戲的方式在家長的配合協(xié)調(diào)下進行的,，通過親子游園活動進一步拉近孩子和父母的關系,，培養(yǎng)相互的情感,，更能充分地體現(xiàn)幼兒的聰明智慧和肢體的協(xié)調(diào)性,，也讓父母體驗孩提時的快樂,。

同時也給孩子搭建了一個自我展示的平臺,，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅,。在整個活動中家長和孩子們都積極參與,，積極配合?，F(xiàn)將本次親子游園會活動進行小結：

(一),、園領導重視,，精心組織

(二)、創(chuàng)設溫馨快樂的環(huán)境創(chuàng)設

(三),、形式多樣的游戲活動

為了成功舉辦這次親子游園活動，園領導組織幼兒園的全體老師們從收集材料,、創(chuàng)設環(huán)境,、安排場地、準備道具,、選擇游戲到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊,，精心的準備了各種各樣的獎品,。教師們的團隊精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn),。

為了給幼兒創(chuàng)設喜慶、歡樂的節(jié)日氣氛,，我班老師一起積極創(chuàng)設新年的節(jié)日環(huán)境與氛圍,。在教室的裝飾中是以“明天會更好”為主題,，希望幼兒園在園領導的帶領下越辦越好,。在裝扮的過程中，也體現(xiàn)了家長與老師之間的互動,。家長也剪了各種各樣的窗花裝飾教室,。每個游戲的場地我們也都進行了裝飾,，讓家長一進幼兒園里就能感受到新年的快樂,。

第一部分是慶元旦,、迎新年親子游園會的開幕式以及園長的感人肺腑地講話,。第二部分是精彩的師幼的舞蹈表演,。第三部分是親子游園活動,，我們?yōu)楹⒆泳脑O計了各種各樣的游戲,，在操場內(nèi)都可以看到家長和孩子們爽朗的笑聲和有力的加油聲!孩子們都融入了這片歡聲笑語的“海洋”中,，一起參加這些益智有趣的游戲活動,。在齊心協(xié)力的游戲活動中,，家長跳繩，幼兒夾球,。

這次游戲活動鍛煉了幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，在活動中有的小朋友平時沒有使用過筷子,，可在游戲中卻能正確地使用筷子夾起乒乓球，令人大吃一驚,。而對于一些不會用筷子的小朋友，他們會開動小腦筋，想辦法用筷子把乒乓球從一個盒子里放到另一個盒子里,。孩子們在玩游戲時十分的專注，當游戲結束后,，孩子們收獲了很多獎品。

每個孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容,，這次活動讓每位幼兒充分的展示了自我,，增強了合作意識,、參與意識、競爭意識,。各種技能技巧也得到了鍛煉,。也讓孩子們體驗了成功,、合作的快樂,。

在這次活動中的不足之處是：

1,、 雖然在游戲的環(huán)節(jié)上我們有兩個人,，沒有將工作進行合理的分配,。應分配好誰負責撿球和裝球,，誰負責數(shù)數(shù),。

2,、 在游戲環(huán)節(jié)上準備的不充分,，應在之前把游戲進行演示如有問題便進行改進,。

3,、 在游戲活動中孩子夾的時候應設置時間,。因為很多家長都在后面進行排隊,，而對于有的孩子不熟練,，導致等待的時間過長,。

幼兒園活動總結與反思的萬能句篇八

這一次教研活動的展開讓我有了一些新的體會和感觸,，在這一次活動當中，我認識到了幾個部分是非常重要的,。在此我會將這一次活動的一些想法和心得進行整理,，將這次活動中的一些收獲進行一個總結,。以下是我此次活動的總結：

首先在我們教師個人身上，我們必須要去爭取任何一次的學習機會,，比如說幼兒園組織的培訓課程,，我不僅要積極去參與報名,，更要在培訓當中找到自己的缺點和優(yōu)點,。從而才能更好的進行提升和改善,，這是我們需要去進行和改變的一個部分,。不管是在培訓當中,，還是在平時的教學工作中,，我們都要善于發(fā)現(xiàn)自己的問題,，善于改善自己的狀態(tài),，讓自己能夠在時間的推移中改變和進步，這一點是非常重要的,，對孩子們的成長和教育也是非常重要的,。

第二點就是要去強化自己的業(yè)務能力，在這次活動中,，我意識到了每一位老師個人的能力都是有很大的區(qū)別的,，每個人都有一套自己的教學方法，這也是我們可以去借鑒和欣賞的一部分,。該如何去強化自己的業(yè)務能力,，首先就要去向他人取取經(jīng),，看他人是怎么去處理問題和完善自己，再回到自己的身上來,，我相信這一定也是可以提升個人的業(yè)務能力的,。而如何去提升自己的業(yè)務能力,，就要從理論和實際這兩點出發(fā),，不管是理論上的一些注意事項還是操作方面的一些要求，我們都是要去重視的,。

第三是要抓好細節(jié),，做好細節(jié)工作。孩子們現(xiàn)在的年紀還比較的小,，很多方面他們是反應不過來的。所以有很多時候他們也會遇到一些危險,，所以這時候我們作為教師的更是應該注意了，不管是在平時的學習中還是工作中,，都要關注孩子們的成長，抓好細節(jié),，做好細節(jié)工作,，以防萬一,，讓孩子們更加健康快樂的成長，走向一條更好的道路,。

反思,。

最后一點就是要懂得反思自己,，教學反思、工作反思是非常重要的,。這是每一位教師都應該做的一項工作,，那么今后的工作中,，我會繼續(xù)保持這樣的一個狀態(tài)，時常做反思和總結,，讓自己可以時刻清楚自己的現(xiàn)狀，從而判斷前行的方向,，樹立更好的目標,，往更好的方向開始發(fā)展,。通過這次活動，我制定了一個全新的計劃,，希望這些新的規(guī)劃可以為自己今后的生活提供一些便利,，也為自己提供一些新的成長,。

作為一名幼兒園的保教主任,搞好教研活動責無旁貸。然而,一直以來教研活動竟成為了我們的空中樓閣,、鏡中之花,總感覺形式上的較多,而解決教育中的實際問題很少,教師們的積極性也不高漲,。但我從未停止過對如何搞好教研的熱情,費盡心思一直在摸索和探究中尋找適合我們自己的方式,。

終于,功夫不負有心人,。從本學期開始我們便找到了自己想要的感覺,那就是不要任何“華而不實”的形式和內(nèi)容,立足實際挖掘身邊的案例,解決身邊的問題,以教研活動為載體激發(fā)起教師對教研活動、對教育工作,、對全園工作的極大熱情,真正體現(xiàn)“以人為本”的管理理念;進而以“熱情”為動力,推進辦園水平的提高,。

給我最大鼓舞和滿足的是第一次關于主題活動的教研:主題活動前的準備工作,。因為都是自己所遇到的,、所熟悉的問題,所以大家都個個“摩拳擦掌,躍躍欲試”迫不及待地提出質(zhì)疑,、發(fā)表見解,有時竟為了兩個矛盾的觀點爭得面紅耳赤,互不相讓。他們用友善,、熱情和聰慧相互感染著,我真的被感動了,我真的沒有不把教研活動搞好的理由了,。討論中設計到了這樣一些問題:何時著手準備更為合適?準備工作應包括哪些方面?準備時由誰參與?準備活動中幼兒參與了多少?如何讓幼兒從準備時就對活動產(chǎn)生興趣?最終大家都達成了一個共識:孩子做的結果并不重要,重要的是他們在活動的過程中獲得了快樂和發(fā)展,。

反思,。

1,、管理者千萬不要高高在上,以教育家的身份進行指揮,而應俯下身以學習者、合作者的身份加入其中,。

2,、管理者一定要尊重和鼓勵每一名教師的看法和做法,用自己的熱情和真誠感染教師。

3,、教研活動一定要立足實際,解決教師感興趣的、存有困惑的問題,。

4、形式切忌太單一,每次教研活動應讓教師新鮮而意猶未盡,。

5、教研活動的最終目的一定要是以幼兒為本,、以教師為本的。

這學期,，我園青年教師的公開活動搞得紅紅火火，這月輪到我做公開活動,。常聽老教師們說：“有了一份優(yōu)秀的教案，可以說就成功了一半,?！庇谑?，在一本教育雜志上，我找到了一篇優(yōu)秀教案——“感知4以內(nèi)數(shù)的實際意義”,，非常適合小班幼兒,，而且數(shù)學領域的內(nèi)容也是我擅長的。

我認真按著教案準備材料,，并根據(jù)教案按部就班地開展活動;首先,，我以“雞媽媽”的身份,，用兒歌的形式帶領小雞們一起鍛煉身體，“我的小雞嘰嘰嘰,，跟著媽媽跳3下,，我的小雞嘰嘰嘰,，跟著媽媽轉兩圈……”然后是“小雞捉蟲”的游戲，要求幼兒聽老師的口令捉幾條蟲子,，根據(jù)蟲子的顏色放到相應的紙盒里。每一個環(huán)節(jié)中,，孩子們都按照老師的指令在做著。最后“雞媽媽”給每只小雞一個袋子(內(nèi)裝獎品),，讓小雞摸一摸自己的袋子里有多少食品。

反思,。

仔細分析了自己和幼兒在活動中的一言一行,，我發(fā)現(xiàn)了問題所在,。

原因之一是幼兒產(chǎn)生了“審美疲勞”。

自從幼兒入園后,，在語言活動中,，幼兒聽到過“小雞小鴨”的故事,，并經(jīng)常進行表演游戲;在音樂活動中，幼兒學過了《小雞小雞在哪里》,、《小小蛋兒把門開》等歌曲并進行過表演;在體育活動中,，孩子們做過“小雞捉蟲”的游戲;在美工活動中也畫過小雞。在各類活動中，頻繁地出現(xiàn)小雞的角色,，使孩子們產(chǎn)生了“審美疲勞”,，他們在扮演角色時沒有了原先的激情和興趣,，在游戲中的快樂程度也隨之減弱,。

原因之二是教師的角色定位不明確,。

《幼兒園教育__》指出,，“課程實施應以幼兒為主體,，充分發(fā)揮幼兒的主體性和創(chuàng)造性”。在本次活動中,，教師“引領”的痕跡很重,，整個活動都是老師在說，幼兒跟著在做,，每一個過程都是老師領著走過來的,，孩子們也是被動地完成老師的作業(yè),，整個活動中幼兒缺乏主動性。

在觀摩了其他園所的教研活動后,，我們在熱身游戲,、討論分組,、活動流程、理論提升等方面得到了啟迪,。

一、熱身游戲功能多,。

1.熱身游戲的效果強。

熱身游戲有效地激發(fā)了教師參與活動的興趣,。在寬松的氛圍中,，熱身游戲不僅熱了身心，也活躍了思維,，為后面的教研活動的開展奠定了基礎,。如_園的動物游戲,，教師要快速模仿出不同的動物,，在游戲中教師的身心放松了，思維活躍了,。

2.熱身游戲充分發(fā)揮了教師自身的專業(yè)素質(zhì),。

幼兒園教師和小學教師不同,，需要素質(zhì)全面,，多面手。北莊幼兒園的熱身游戲證明了這一點,。在抽紙條進行表述的游戲中，每位教師表述紙條內(nèi)容的方式都不盡相同，有的教師運用肢體動作和語言,，有的教師運用情緒聲音，有的教師運用繪畫,。每位教師都根據(jù)自己的特長將紙條上的語言表現(xiàn)出來。

3.熱身游戲指向了研討問題,。

每個熱身游戲的設計都不是簡單的模仿復制其他類型的熱身游戲,，都是在自己研討問題的基礎上進行再創(chuàng)造的,。不是為了游戲而游戲，都指向了研討的問題,，為后面的教研做鋪墊,。如十園的找小花游戲,，讓每個教師用一句完整的話說出小花的位置，里面滲透了讓幼兒說完整話的發(fā)展目標,，和本次研討的問題是密切相關的,。

二,、分組自然而有趣。

每個教研組都精心設計了如何分組,，在自然而然中分組,，沒有一點分組的痕跡，沒有為了分組而分組,，把更多的時間留給后面的教研活動,。如北莊的分組是利用游戲當中,，教師選擇的紙條，有的是花花草草,，有的是動物,，就這樣分組就自然的完成了,。再如六園的教師在進行場地時,，每人選了一張紙條，上面有不同的動物,，在游戲結束后,，教師們就根據(jù)動物進行了分組,。

三、活動流程完整清晰,。

每個教研活動都對整個教研活動進行了整體介紹，讓每位教師對整個流程有了完整的認識,，這有利于之后教研活動的開展，讓每位教師對整個活動,，胸有成竹。

四,、理論點評,，簡單扼要,，真提升,。

每到一個關鍵的地方,，或者教師有爭論的地方,，主持人都進行了簡單扼要的點評,，點評有理有據(jù),，是理論與實踐的有效融合，點評很到位,，聆聽者有醍醐灌頂?shù)母杏X,，比專家的純理論講述更有實效性。如_老師的點評,，簡單扼要，有理有據(jù),。

五、教研問題,，接地氣有所依。

每個教研組的研究問題都是從園所實際出發(fā),，是真問題，需要切實研究的,。如_園的研究問題是在調(diào)查問卷的基礎上進行的,，讓參與教研的教師們認識到了大家的共同問題,，大家對這個問題是信服的，只有真正認可信服,，才能真心的研討解決,。

反思,。

總之，通過對優(yōu)秀教研活動的觀摩,，我們看到了自身教研的不足,，在今后的教研活動中,，我們會積極嘗試世界咖啡,、工作坊等教研形式,，同時充分運用調(diào)查問卷等方式,，研究真問題,，進行真教研,。盡自己最大努力,，發(fā)揮教研的最大作用,。

一學期緊張而又忙碌,，愉快而又充實中,，一份耕耘,，一份收獲,。本學期我們根據(jù)_委的指示精神,，結合本園的實際情況，圍繞幼兒園的教育目標,，成立了科學活動小組，開展了系列的科學研討活動,，引導教師在學習與反思的實踐中,，不斷摸索和積累教育經(jīng)驗,，提高教師的教育教學水平,。我們所取得的成績都離不開大家的辛勤付出,，幼兒家長的支持,。這學期幼兒園和各個班級都建立的教育博客網(wǎng)站,，網(wǎng)站的教育內(nèi)容豐富多彩,，網(wǎng)站水平有質(zhì)的飛躍,，教師們的工作受到了上級領導的好評,。教師們利用休息時間不斷探索網(wǎng)絡新的領域,，更好地宣傳幼兒園的教育目標,，實現(xiàn)家園同步,、邁向幼教的前沿,，開拓幼兒園教育教學的新局面，我們完成了如下方面的工作：

堅持園本教研立足本園,、以人為本,、以研為實,，倡導教育反思,，全園各個班級形成同伴合作,，團隊引領的保教隊伍,，為教師提供學習和發(fā)展的創(chuàng)造空間,，讓教師樂于教,，興于研,，不斷提升自己的專業(yè)水平,，體驗工作的成就感和價值感,。教研活動立足本園發(fā)展,，結合我園教育教學的薄弱環(huán)節(jié),，我們開展了充滿研究,、真誠交流的園本教研活動,，使教師通過各項活動真實的體驗和深度反思,、學習,、交流和增強教師的創(chuàng)新意識,，在園本教研活動中,，我們看到了每個教師在原有的水平上都有所提高,。

反思,。

有效發(fā)揮教師研究共同體的作用,，在“做中學”科學教育研究的過程中,，幼兒不同階段會出現(xiàn)不同的問題,，這些問題都需要運用集體智慧才能解決,。在開展“做中學”科學教育活動時,，教師們選擇的教育內(nèi)容都是貼近幼兒生活和具有探究價值的教育體裁,。如：小班設計“吹泡泡”,、“會退顏色的紙”,、中班：“學做莎拉,、橙汁飲料”,、“會變的顏色”,、“神奇的管道”,、“有趣的分離”,，大班設計“有趣的風,、水”,、“認識彈性的物品”等這些教育內(nèi)容都非常具有挑戰(zhàn)性的課題,。教師們確定教育內(nèi)容后,，圍繞“做中學”的教育方法，讓幼兒親歷科學探究的過程,。為幼兒創(chuàng)設問題情景,、提供幼兒參與活動的空間、材料等,，在“做中學“的活動中讓幼兒能夠提出問題,、進行猜想和假設，用分組活動方式進行實驗操作來驗證并記錄信息,，進行師生一起討論、交流共同尋找適宜的驗證信息結果,。這學期大,、中,、小幾個班級的幼兒通過科學“做中學”的活動，并收到了良好的學習效果,。

幼兒園活動總結與反思的萬能句篇九

下午兩點的時候,，大家都已經(jīng)到了集合地點,，可能是距離上一次活動已經(jīng)太久了，可能是大家都想孩子們了,，所以都很速度的,，米有遲到現(xiàn)象,。harry，張偉,，少爺,，書生,，阿諾幾個先過去幼兒園布置了下活動場所。

我們坐上了75路專車來到了幼兒園樓下,，大家彼此介紹認識了下下,。

四樓的窗戶已經(jīng)拆除,，風很大,，所以活動安排在六樓的一個教室內(nèi)進行。到樓上的時候,，孩子們都已經(jīng)起床了,，穿的漂漂亮亮的,，教室在先來的幾個義工的布置下，已經(jīng)有了節(jié)日的氣氛,。

吃完蛋糕,，小朋友們就回各自的班級了,，有的班級在做游戲,，有的班級帶到了樓頂?shù)奶炫_活動，大家和小朋友們又玩了一會兒,。四點半,，我們的活動結束了,。

幼兒園的活動停了好久，因為過節(jié),，所以我們和小朋友們一起過了,。和園方溝通,，園方說最近比較忙，有評測,，有準備搬家,，有家長不支持我們活動的原因,，有教學組對教學的要求,，總之,，我們的活動仍然暫停,，具體恢復時間等待園方通知,。我也不知道多久.....

嗯,，還是開開心心的比較好,，活動結束了,，到樓下,，大家拍了個照片,，沒有總結,，就是謝謝大家，因為和大家一起過了一個快樂的兒童節(jié),。

一,、領導重視,，精心組織。

“關愛兒童成長共塑民族未來”我鎮(zhèn)領導高度重視幼兒教育,，鎮(zhèn)婦聯(lián)主任出席了我園的六一慶祝活動,，給孩子們帶來節(jié)日的祝愿，向老師們表示感謝和慰問,，并向幼兒園捐贈了節(jié)日禮物,。

我園領導高度重視慶“六,、一”系列活動的開展情況,，多次開會研究制定活動方案,，圍繞活動主題,，積極探索,，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人,，形成人人參與的局面。在活動期間,，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響,，積極爭取社會各界對活動的支持和參與,，加大本次活動的宣傳力度,，使這次活動取得了較好的效果,。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日,，也讓家長感受到了孩子的成長和進步,。

為了成功舉辦這次活動,，幼兒園的全體老師們進行了精心策劃,，從收集材料,、創(chuàng)設環(huán)境,、安排場地,、制作道具,、選擇節(jié)目到發(fā)放通知,，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn),。

二,、環(huán)境創(chuàng)設，溫馨快樂,。

熱烈、喜慶,、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍,，不僅給人以深刻的印象,，更能給孩子一種愉快,、健康的心理影響,。為了迎接“六一”這個歡慶的日子,我園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。

教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境,、校園環(huán)境,。引導幼兒運用已有的美術技能,，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境,，讓幼兒用能干的小手完成“歡歡喜喜過六一”等主題環(huán)境創(chuàng)設,，使孩子們體驗到同心協(xié)力完成任務的快樂，激發(fā)孩子對集體的認識和熱愛,。讓幼兒身臨其境地感受,、體驗,。還將日歷掛在墻上，讓幼兒在倒計時中感受“六一”即將到來,，激發(fā)幼兒過六一的強烈愿望,。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新,，大家載歌載舞,，其樂融融,，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中,，孩子們心情舒暢,，樂于交往,，身體健康。

三,、內(nèi)容豐富,，形式多樣,。

6月1日上午，“六一”慶典活動隆重舉行,，幼兒園里張燈結彩,，歡歌笑語,。在歡快的音樂聲中家長和孩子們欣賞著“放飛童心心隨筆動”幼兒大型畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品,，帶領家長進入到孩子的童心世界,。接著,，全園幼兒及家長一起觀看了“放飛童心”藝術節(jié)文藝匯演，孩子和家長們帶著喜悅的笑臉和激動的'心情,，歡聚在一起,，使整個體藝館成了歌聲和歡笑的海洋,。孩子,、老師,、家長同臺表演：舞蹈、童話劇,、詩朗誦……形式各異,，一個個精彩的節(jié)目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界,，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶,。孩子們用美妙的歌聲,、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝,。

“放飛童心”六·一藝術節(jié)活動內(nèi)容豐富多彩，5月中旬,，各班還自行開展了“我的舞臺,，我精彩”,、“我們會做花色饅頭”等親子同樂活動,。特別邀請家長走進幼兒園與孩子一同參與活動，體驗和了解孩子們的成長過程,，增加親子間的感情,。還有“超級童聲,，想唱就唱”“小寶貝，最ok”“幼兒創(chuàng)意插塑比賽”“小能人比賽”等才藝展示活動,，讓孩子能得到一次鍛煉和展示自己的機會,，體驗到創(chuàng)造的樂趣,。還有“大帶小游園活動”，活動中孩子們能積極,、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動,。培養(yǎng)了幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

“六一”慶典活動結束,，家長之間還就此機會認真地交流著育兒的經(jīng)驗,，并誠摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好……一時間，“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的共同目標得以體現(xiàn),，家園共育孩子的良好態(tài)勢進一步得到升華,。大家真摯的話語，真誠的微笑把這次活動推向另一個高潮,。

“六,、一”,，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日,，孩子們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子,，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念?；顒幼屆恳晃缓⒆映浞终故玖怂麄兓顫姷膫€性,，給了他們一個平等的機會去參與,，去體驗，去感受,，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_,。

幼兒園活動總結與反思的萬能句篇十

觸摸著冬日里最溫暖的陽光,，聆聽著迎新年最快樂的笑聲，我們蒙一班“慶元旦,、迎新年親子聯(lián)歡會”在孩子們淘氣,、興奮的笑聲中,，在家長們認可贊嘆聲和笑容中圓滿的落下了帷幕。從活動前的認真準備,，到活動中的緊張進行，最后反思活動的過程,，真的是感想頗多,。

活動前我們已經(jīng)在細心的鋪墊孩子們的工作了,，用愛心和耐心傳遞著對他們的關愛和鼓勵;聯(lián)歡活動是老師們把自己的信心和能力展現(xiàn)給家長們的最佳時機,，讓家長感覺到：孩子放到這里是放心的!

與以往的授課方式不同,，此次活動緊緊圍繞服務與家長,，受益于孩子為宗旨,，以培養(yǎng)孩子的良好行為習慣和品德教育為目標，把教育活動以“慶元旦親子聯(lián)歡會”的形式呈現(xiàn)出來,。其樂融融,、親情盡現(xiàn),，自然而和諧。

在本次演出過程中,，老師根據(jù)孩子們的不同特點編排節(jié)目,，充分挖掘每個孩子身上的閃光點,，讓孩子站在屬于自己的舞臺上盡情發(fā)揮，享受快樂。本次聯(lián)歡會分兩部分舉行：幼兒節(jié)目展示和親子同樂活動,，感謝30多位家長積極的參與了我們的活動,。早上8點家長們已經(jīng)陸續(xù)到園,8：30家園聯(lián)歡活動在孩子們的一片祝福聲中正式拉開序幕.

一首新年祝福兒歌《新年娃娃多可愛》拉開了聯(lián)歡會的序幕,，充滿童趣的舞蹈博得了家長熱烈的掌聲,。清脆的歌聲,，歡快的笑聲,，揚溢在空氣中,。孩子們圍成一個圓,，開心的唱著，跳著,。家庭才藝的展示也讓家長們在充滿著童真童趣的表演中,，欣賞著自家寶寶的表現(xiàn)能力的同時，贊嘆著別家寶寶的表演技巧,。表演唱《刷牙歌》,、《別說我小》等體現(xiàn)孩子良好習慣的養(yǎng)成;情景劇《幫助迷路的小花鴨》,、《你幫我來梳梳頭》等教育孩子從小要養(yǎng)成互相幫助,、同情弱者的好思想;手語《感恩的心》,、《夸夸我的親人》，表達了愛的教育,，感謝親人、感謝朋友,，用真誠和善良對待他人。片刻前還在嬉笑玩鬧的孩子們一下子變得異常的投入,。那一刻,，教室里顯得那樣的溫馨和肅穆……贏得了在場觀眾的陣陣掌聲,。《好玩的報紙》和《報紙時裝秀》的表演,，,，家長與孩子齊心協(xié)力贏比賽,，不僅增進了濃濃親情,，還使他們懂得了團結的力量是偉大的，老師們不失時機的組織大家清理紙屑,，整理衛(wèi)生,，將環(huán)保教育滲透其中,。親子游戲《圈圈轉轉轉》把聯(lián)歡會的氣氛推向了高潮，讓還有一些含蓄的家長朋友們也完全進入到我們的快樂中。我故作頑皮地描述著每一個參與游戲的爸爸媽媽,，爺爺奶奶的樣子,。開心的笑，羞澀的笑,，捂著肚子在笑……一下子仿佛每一個人都回到了充滿笑聲的童年,。就像一個家長結束時說的:難得有時間這樣開心的陪孩子玩一會了!

整臺節(jié)目的演出,，離不開班里兩位老師的幫助，老師們都盡職盡責的幫助孩子換衣服,、帶頭飾,，組織孩子排好隊,，時刻注意孩子的安全,，在這里我要對她們說一聲“謝謝，你們辛苦了”,。

幼兒園變成了歡樂的海洋,，看著孩子臉上燦爛的微笑,，家長和老師的心里是甜的。歡笑的時候總是感覺時間過得那么快,。會后與家長朋友們溝通時,，有家長感慨地說:這樣的活動真好，既鍛煉了孩子的能力,，也有助于家長了解孩子在園里的表現(xiàn)。

作為老師,，當我看到了孩子在著半年中發(fā)生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高,，表現(xiàn)更加活躍,，信心更為充足,。在演出中雖然有的忘記動作，有的在玩地板上的彩條,，有的走錯位置,。但靜下來想一想,，孩子從剛入園什么都不會,，到現(xiàn)在會唱歌、會跳舞,、會繪畫,、最做手工……不都是老師們辛勤的回報嗎!孩子們,，老師以你們?yōu)闃s，如果沒有你們,，老師排的舞蹈再好也是假的,，是你們把老師的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們,，是你們精彩的表演換來了在場每一個觀眾喝彩及掌聲,。孩子們,，你們永遠是最棒的!這一次的表演是你們獻給老師及爸爸媽媽最好的新年禮物,。我們期待孩子們在新的一年里取得更大的進步!

12月31日上午，我們幼兒園舉行了慶元旦·新年快樂聯(lián)歡活動,，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日,，我們早就開始利用業(yè)余時間準備慶祝活動,。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己,，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結合個方面領域的展示活動連續(xù)了許多精彩的節(jié)目,。

上午九點左右,，我們開始給孩子們化妝,，十點新年聯(lián)歡活動在孩子們的祝福聲當中，正式拉開序幕,。我們是和芒果班檸檬班一起在舞蹈房大聯(lián)歡,，有歌表演，游戲,，舞蹈,，識字比賽等活動,。我們進行了一個多小時的聯(lián)歡,，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!

下午我們進行家園聯(lián)歡活動,，為了讓孩子們過一個開心難忘的節(jié)日,，孩子們進行了親手工制作皺紋紙拉花來裝飾教室,，還讓孩子們親手剪的窗花貼在了玻璃上，五點的時候家長已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)到園,，家園聯(lián)歡活動在孩子們的祝福聲當中，開始了,，我們有古文朗誦，歌表演,，識字游戲,，英文歌表演,，數(shù)學游戲等,。

本次活動主要以家長與幼兒一起合作為主,，各班的活動室都擠滿了孩子與家長,，把活動推向了高潮,。形式多樣的游戲活動,，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中,，孩子們積極參與，敢于競爭,。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感,。

最后全體家長參與了我們精心設計的親子游戲活動,，“讓愛送給媽媽”,，我們的親子活動可謂別出心裁,。親子游戲，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節(jié)日的歡快,，在互動的過程中更加深了幼兒與家人之間的感情。

我們的家園聯(lián)歡活動中還以獎勵的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏,，從而調(diào)動了他們的興趣。此動的展示,，讓孩子們充分體驗、感受著節(jié)日帶來的快樂,。

歡樂的時光總是過得特別快,。離園的時間到了,，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感,。在活動中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個孩子得到鍛煉,，盡情表現(xiàn),，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡,。整個活動充滿生機,，充滿激情,。而家長留言所表達的諸多建議,，又成為我們以后工作的動力和努力的方向,。

為了讓幼兒度過一個輕松,、愉快而又有意義的六一兒童節(jié),，我園以親子活動為主線,，開展了一系列慶六一活動,。通過慶?；顒邮挂磺Ф嗝變汉退麄兊募议L在這里度過了快樂的節(jié)日時光?，F(xiàn)將活動總結如下：

一,、慶祝活動主題鮮明,，有創(chuàng)意。

為了充分發(fā)揮家長參與活動的積極性,，促進家園配合，我園一改以前單純幼兒表演的節(jié)目形式,，突出家園互動和親子互動，并制定了親子制作寶寶的書和校園親子集體舞表演大賽等六一慶?；顒?。讓家長也參與到我園慶六一活動中來,，這樣避免了幼兒因排練節(jié)目而過度疲勞,，相反在家長的陪伴下進行表演又讓幼兒充分體驗到了親情的寶貴,，真正感受到了節(jié)日的快樂。家長在排練和表演中也感受到了教師工作的艱辛,，促進了家長與教師之間的理解和支持,。

二,、表演活動組織嚴謹，有秩序,。

在校園集體舞表演大賽中,，由于參與的人員多,，節(jié)目多,，時間長，這也給我們的組織者帶來了很大的考驗和安全壓力,。為了讓活動有序而又緊湊的開展,，我園特成立了慶六一活動領導小組,，小組成員既有分工又有協(xié)作，從場地的布置,、家長席位的安排、演員進場和退場的路線,、節(jié)目的銜接、后勤保障等方面都做了周密的安排,。特別是在校園安全保衛(wèi)工作方面,，我園既安排了早教中心二十多人的教師來本園維持演出場地的秩序,，又專門聘請了保安公司的工作人員來園承擔校園內(nèi)的安全保衛(wèi)工作,，為防止門口交通堵塞,，我園還請來交通警察進行門口秩序的維護和疏通。正是因為領導小組的周密安排,，才使我園校園親子集體舞活動得以順利進行,。

三,、六一活動經(jīng)費節(jié)約，有突破。

在今年的六一慶?；顒又校覉@得到了好娃娃藥業(yè)公司的支持與贊助,，表演場地舞臺的背景、宣傳橫幅及所有幼兒的六一活動紀念品都由好娃娃公司提供贊助,，這樣既減少了我園六一活動的經(jīng)費開支,，又省去了教師布置舞臺的工作環(huán)節(jié),，無論從人力、物力方面都是一個突破,，同時也給我園以后活動的開展帶來了新的啟示,。

總之,，在慶六一活動領導小組的精心策劃下,，在全園教職員工的共同努力下,，我園20xx年慶六一活動取得了圓滿成功，并得到了家長和社會各界的一致好評,。

幼兒園活動總結與反思的萬能句篇十一

六一之前我們是忙碌的,，六一過后我們是幸福的,。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福,。我們在幸福中反思,，總結。應該說,，樹人的六一曾經(jīng)領軍隆堯幼教界,。這里,，我感受著的六一，回顧歷年來的六一,，做出了以下總結,。

一,，舉辦六一大型活動,，要早準備，早定向,。

這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好,。就說今年吧,，早在三月底，園領導就把涿州的一張運動會的光盤發(fā)到老師手中,，讓老師參考研究,，從而給老師帶來了一個新的思路,。四月初六一主題基本上定下來,，方便老師圍繞主題準備節(jié)目。期間雖說主題變了一次,，但可以說為時不算太晚。這時裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助,。這是從幼兒園一方來說,。而在老師一方,，也應下手早,。比如我們班，我從四月的第一周就開始排練,，每天只練半個小時,，一點也不影響正常上課,，接近六一,，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”,。不僅在排練上起步早,，在準備鞋子,，道具上，我們班也在五一左右就完成了,，所以到六一之前，我一點都不感到緊張,。這里我建議老師們,，無論以后我們遇到什么活動,，都要盡早準備,。

這一點我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者,，無論對音樂,，還是對動作,，隊形,，服裝,，甚至將來要用那種發(fā)式,，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒,。為了做到這一點,，我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍,，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的,，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來,。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點,，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時,，李老師給我們要過一個節(jié)目詳細方案,，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來,，對于我這樣沒有藝術細胞的老師,，我覺得很好,。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來,，排練時就照著方案做,。對于領導方面,，雖說裴老師,，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚,，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服,。他們對每個節(jié)目的進度，音樂,，服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練,，籌劃上下場路線,，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買,，音樂下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們,。

三，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新,。

先說節(jié)目,。我們班的節(jié)目是我照搬我園六一晚會的一個節(jié)目,。如何才能讓他區(qū)別于當年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn),，更應該從視覺上體現(xiàn),，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具,，扯條幅，放飛氣球,。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。通過這幾年的'六一的節(jié)目排練,，我感覺到，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習,。這樣的節(jié)目動作簡單,，隊形變化豐富,，氣勢磅礴,，很容易出效果,。北京航天幼兒園有一套光盤,，上面的節(jié)目很值得我們學習,。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的《藍色的精靈》,，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》,，都是團體操型的。再一個就是道具設計上也要大膽,，比如今年晚會上范慧芳班的環(huán)保道具,，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器,，也是如此。老師們不要怕麻煩,，收個錢，只要合理,，家長也理解;自己做，加加班,，也能出來,，找別的老師幫忙，大家也會出力,。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。

然后說組織上,。我和玉輝說了一個笑話，說晚會就像一盤菜,，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了,，也就是策劃,。組織者果然身手不凡,，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來,，口號,，獻花,，升旗，家長志愿者,，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中。在接待家長時,，我就聽家長說，開始說在后院表演,，感到很失望,，來了以后才感到很上檔次,。尤其是第二場節(jié)目，沒了領導，但環(huán)節(jié)一個也沒少,，氣氛一點也沒減，給人的感覺是,，組織者確實費了心，站位也很高,，炒的這盤菜色香味俱佳,。

幼兒園活動總結與反思的萬能句篇十二

新的一年即將到來,，雖然天冷得刺骨，但是幼兒園的操場上充滿了熱情和興奮,，精彩的活動驅(qū)走了大家的寒冷,。活動取得良好效果,，圓滿結束。

迎接元旦一直是我們幼兒園非常重視的慶?；顒印Ｃ磕?，我們都努力以不同的形式慶祝活動,，讓孩子們感受到快樂，分享即將到來的節(jié)日的喜悅,。今年我們園區(qū)在積極思考，精心規(guī)劃,。在活動中，孩子們玩得很開心,，每個孩子都體驗到了成功的喜悅,。雖然活動結束了，但孩子們經(jīng)常愉快地談論每節(jié)課玩游戲的感受,。

早上,，孩子們開始進入公園參加親子游戲。兒童按年齡組分批入園,，迎新活動正式開始,。“親子游戲”搶椅子,，讓父母回到童年,，與孩子分享童年的快樂,。在歡快的音樂中，看著他們快樂地玩耍和享受,，似乎真的回到了童年,。在新年的問候中,，在歡快的音樂中,，教室里充滿了歡笑和快樂。

在“剝,、剝、吃”活動中,，孩子親自給父母剝橘子，爭取第一個剝橘子皮,，把甜橙肉送到父母嘴里，心里甜,。慢慢剝的孩子,，連自己的速度都很煩，但在父母眼里,，寶寶是最棒的,。

在笑聲中，父母和孩子們看著嬰兒們穿上漂亮的衣服,，跳舞,，玩各種小動物,，孩子們玩得很開心,。

幼兒園活動總結與反思的萬能句篇十三

這幾天,，我們班級為迎接圣誕節(jié)的到來，發(fā)動家長一起帶圣誕節(jié)的裝飾物與彩條,。家長對我們的工作而深表支持,。因此,，正因為有了這樣一股熱情,，才使我們的班級環(huán)境透露著圣誕節(jié)的氣息,。

周五我們進行了一次圣誕活動，早上孩子們帶來了自己喜歡的零食,，跟中班的弟弟妹妹們一起過,。一大清早,，孩子們一到門口，就把手中的零食給老師看,，那心情無比開心,，接著,，給來園的孩子戴上圣誕帽子，孩子們你看看我,，我看看你,，覺得特別興奮,、好玩,。一切準備就緒，我們迎接弟弟妹妹的到來,。在一首圣誕歌的音樂中，拉開了這次圣誕活動,。在活動中，孩子們邊吃零食邊聊天,，真是好久沒這么釋放過了，大家各自分享著大家一起帶來的東西,，有些還親自給自己的好朋友吃好吃的東西，還有的給老師一起分享,，看著孩子們這么開心的畫面,，在“咔嚓”聲中,，我給他們留下了最美好的一刻。

大家還一起做游戲,，還唱著快樂的歌,，給哥哥姐姐,，弟弟妹妹聽，只聽到大班小朋友的《新年的笑聲》與中班小朋友的《新年好》的歌聲久久回蕩在班級中,，孩子們感受到了快樂,，體驗了圣誕的氛圍。

放學后,，為了使孩子有一份圣誕的禮物,，我們把幼兒戴在頭上的圣誕帽當做是這次的圣誕禮物,。孩子們聽到這個消息，各個喜笑顏開,。最后，我還布置了一個小小的任務,，就是讓每位幼兒回家，跟自己的爸爸媽媽或者爺爺奶奶說一句關于圣誕快樂的祝福語,。相信孩子們會做到哦!

幼兒園活動總結與反思的萬能句篇十四

金秋的九月陽光溫馨恬靜，藍天,、白云交相輝映，__幼兒園里一片歡聲笑語,，叫賣聲不絕于耳,，昔日的操場儼然變成了現(xiàn)實版的_市場,。

為了讓孩子們初步感受,、體驗公平買賣及創(chuàng)造價值的快樂，讓家中閑置的物品重新體現(xiàn)價值,，勵志,，9月30日上午,，__幼兒園開展第三屆_節(jié)活動。培養(yǎng)幼兒的理財觀念,、勤儉節(jié)約,、奉獻愛心的意識，既消化了家里的“庫存”,，又為孩子們提供了難得的鍛煉機會,。

為了這次“_”活動的精彩呈現(xiàn),，家長和孩子們做了精心的準備工作,，從選擇出售物品,、各具特色的海報制作、價格的擬定,、攤位的擺放,，到獨具創(chuàng)意的宣傳語,、吆喝聲,，小朋友們充分發(fā)揮想象，全家創(chuàng)意總動員,，把整個_節(jié)辦的有聲有色,。熱情的叫賣,，獨立地交易,，孩子們開動腦筋,，積極思考,，如何以僅有的資源,，換取最大的收獲,，家長和老師也參與其中,，和孩子們一起享受購物的樂趣,。小朋友和家長坐在自己攤位的“特色招牌”前,，紛紛扮演起老板的角色,，熱情地向往來的小顧客推銷自己的商品,，招攬生意,，耐心為小顧客服務,。_節(jié)結束后,，幼兒園還開展了為貧困地區(qū)愛心捐款的活動,，在《愛的奉獻》歌聲中，孩子們紛紛將剛剛出售商品賺來的錢投入捐款箱,，奉獻自己的一份愛心,。

處理閑置玩具，通過交換獲得心儀的寶貝,，認識新的朋友，這場讓孩子們當“老板”做生意的活動,，既讓孩子之間建立了友好關系,，也讓孩子們在交易中學會分辨,、互相尊重,，懂得有舍才有得,，還培養(yǎng)了孩子的節(jié)儉,、愛心和奉獻意識,。

幼兒園活動總結與反思的萬能句篇十五

1月1日,，我院為了更好的傳播節(jié)日的氛圍,，讓小朋友們感受到元旦節(jié)的熱鬧,，便是舉辦了元旦節(jié)的活動。從具體方面來衡量這次的活動也是比較的成功,，各個方面都是有序的進行,，每一個小朋友都是有參與其中，更是對元旦節(jié)有了更大的認知,。

活動進行的前段時間，老師就有將這次的元旦節(jié)的各項知識講解給小朋友們,，更是提前為這次的活動進行了節(jié)目的安排,。當然老師也是為這次活動的進行做了非常多的努力,，一方面要為小朋友的節(jié)目而教導、排練,，也要為整個活動會場的布置下更多的功夫,，再者就是為各種的活動進行測試,，避免對于小朋友的危害性,。

在活動中，每一個小朋友都在各位班任老師的教導下為大家?guī)砹斯?jié)目,，并且所有的小朋友都是非常大方,，可愛又標準地完成了自己的節(jié)目,，也受到了大家的肯定與贊揚,。當然在活動中每一個小朋友都非常的乖巧，很認真的聽取老師對于活動的安排,，也保證了整個活動的正常進行,。在活動的開始便是對元旦節(jié)的由來向每一位小朋友進行了介紹,，也通過老師進行表演的方式讓小朋友們真切的感受到節(jié)日的由來與演變,。同時也為小朋友設計了多種的活動,，都是與元旦節(jié)的歷史事件有較大的相關性，在參與活動的過程中也是有各種不同的小禮物進行分發(fā),，引起小朋友對于游戲的認真狀態(tài)。

在活動結束之后,，小朋友們也是非常友好的幫助我們將幼兒園的垃圾收撿干凈,，還給幼兒園一個干凈、美麗的校園,。

幼兒園活動總結與反思的萬能句篇十六

秋送爽,，丹桂飄香。在中秋節(jié)來臨之際,，我園在節(jié)日前夕開展了一系列的慶?；顒?。

小班開展的“慶中秋”活動，主要以“快樂”為中心點,，讓幼兒體驗幼兒園這個大家庭的團圓與快樂，激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感,。

中班活動的開展,，不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗，更讓幼兒學會了分享,，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情,。在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望,。由于幼兒對民間節(jié)日,、習俗了解較少，所以在開展這一主題活動時主要涉及到社會,、語言,、藝術等領域,，并運用多種活動形式來組織集中活動,。

國慶,。

幼兒園活動總結與反思的萬能句篇十七

本來元旦的活動,，我們起初以為還是往年那種唱唱歌跳跳舞就結束了的文藝匯演,，但x老師提出來的創(chuàng)意,，讓我們一致認為這樣的創(chuàng)意才更能體現(xiàn)我們園的教育以及每年活動展開的意義,。x老師提議我們在元旦節(jié)的活動不簡單的只是讓孩子們唱唱歌跳跳舞，把活動由孩子們自己來定,！一開始,，我們同意這個創(chuàng)意后，還有點擔心孩子們會定不下來具體的節(jié)日活動要做些什么,，沒想到當我上課時候和孩子們溝通時，那些玩游戲玩出了經(jīng)驗的孩子們都各自有了主見,，后來讓他們經(jīng)過投票，選出了這次元旦節(jié)活動的游戲,，我們就正式開始通過游戲來展現(xiàn)孩子們自己的活動準備了,！從收到家長們的肯定來看,，我們這次的活動是非常成功的,。

我記得在活動當天,，我們園的孩子們好像都比平時多了一份集體榮譽感,，我看他們平時還會打打鬧鬧什么的，那天我看見的卻是他們互相給對方整理節(jié)日的服裝,，互相提醒著正式上場做游戲的時候應該做些什么,、注意些什么,。這是我連我自己也沒有想到，其他老師也沒能想到的收獲,。讓我們不斷地感嘆，創(chuàng)新才可以更好的進行教育,。這一次對元旦這種舉國同慶的節(jié)日活動進行的改革也是我們教育的一種改革，以后在園里的教育工作,，我們都會沿著這樣創(chuàng)新的思路來進行和開展，這樣不僅可以得到孩子們的歡心,，而且還可以讓孩子們通過活動學到一些什么,。這比只是唱唱跳跳有意義太多了,，不是說唱唱跳跳不好,，而是很多沒有文藝細胞的孩子也能夠在節(jié)日的活動里找到存在感了,，而那些愛好唱唱跳跳的孩子也沒有不喜歡今年的活動，反而更加積極活躍了,！

當然,，今年的活動還是有一點小不足的,。雖然這個不足如此的微不足道，可我還是希望記在活動總結上,，以便未來更好的開展類似的活動。是活動結束之后,，我們才意識到，其實我們也可以把家長們加入到我們的活動中,，而不是讓他們依舊做一個在園外接送孩子的人,。這是我們大意了的一點，下一次再舉行活動的時候,，我們會想辦法把家長也設計參與進孩子們的游戲活動的,，親自互動是對孩子最好的教育,。

幼兒園活動總結與反思的萬能句篇十八

這次活動過去了,，我們園在母親節(jié)當天的活動也是圓滿的結束,，回顧這次活動也是感受到了孩子們的開心,，在節(jié)日當天氣氛還是挺高的，讓孩子們知道什么是母親節(jié),，包括母親節(jié)是怎么來的，從小就培養(yǎng)孩子們要心懷感恩,，雖然活動已經(jīng)結束但是這次活動的意義還是非常重要的,，應該總結一下,。

這次的活動也是請了所有孩子們家長參加了,，這樣更加具有意義,，讓母親們跟孩子們一起參加這次的活動也是非常有必要的,，活動開始的時候氣氛就是比較高漲的,，也有一些活動,，包括一下游戲,，孩子們都是積極的參加,，活動當中氣氛是一個重要因素,，不僅僅是讓孩子們知道母親節(jié)來歷，也讓孩子們知道感恩的意義,，節(jié)日的當天有著一個好的氣氛必不可少,，讓孩子們知道做媽媽的幸苦,，教會孩子們在家里要做一些力所能及的事情幫助媽媽,，比如說一些簡單的家務,，能夠表達自己愛意更加好,，活動開始的時候讓母親們發(fā)表致辭,，這是活動的開始,，感受母愛的偉大。

還有一些小游戲也是能夠表明這一點,，制作賀卡,，表達對母親的愛意,，包括一些歌頌母愛的歌曲，在活動當天這些都是細心的東西,，現(xiàn)在活動也是過去了，可是有些事情就應該做到耐心細心,，活動每一個環(huán)節(jié)都是環(huán)環(huán)相扣，有些東西就是應該做到圓滿,，讓孩子們主動去幫助媽媽做家務,，一些小節(jié)目也是讓母親跟孩子們一切看了,，這種方式還是非常不錯的,，雖然在活動過程當中會發(fā)生一些小插曲,，這樣的活動能夠更加直接的去讓孩子們深刻體會到這一點,，不是說在母親節(jié)當天要去感恩母親,，不管是在什么時候都是應該學會感恩的,，一年三百多天都應該如此,。

母愛的偉大是無以言表的,，從小就培養(yǎng)孩子們懷著感恩母親的心態(tài),，這非常有必要,，有些細節(jié)上面的東西是應該這種活動的方式去落實好,，在這次的活動當中我們園內(nèi)肯定會做的細心,，這次活動已經(jīng)結束,，家長們也表示非常有意義，促進了孩子跟母親之間的感情,，這毋庸置疑,，母親跟孩子之間感情都是需要慢慢得到升華，以后這樣的活動也會陸續(xù)去舉辦,，讓孩子們體會到母親節(jié)的意義,，幫助媽媽做力所能及的事情，心懷感恩總是沒錯的,，這毋庸置疑，活動過去我們_幼兒園也會認真去做好每一次的活動,。