無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初三年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿標(biāo)題篇一

各位同學(xué)、同事：

早上好,！今天我國(guó)旗下講話的題目是迎著陽光奔跑,，陰影必拋身后！

校長(zhǎng)給我的話題是關(guān)于陽光長(zhǎng)跑,。這本只是話題，但在尚亞鵬老師講過這個(gè)話題之后,，就成了難題。但我仍欣然接下任務(wù),，因?yàn)槲翌H有些感觸,。這讓我想到初三剛寫完的命題作文《欣賞自己》。初三8班徐旻同學(xué)在作文中真切地寫到自己對(duì)長(zhǎng)跑的心態(tài)變化：由最初的恐懼,，到逐漸地適應(yīng),，再到以一種游戲的心態(tài)征服長(zhǎng)跑,，直到中考體測(cè)的長(zhǎng)跑滿分,，其間的變化和進(jìn)步足以讓她欣賞自己,。這篇作文也是全體同學(xué)的內(nèi)心寫照,。如今,，放眼全校,，你們由當(dāng)初的恐懼逃避,、氣喘如牛，到如今的大氣不喘,、隊(duì)列整齊我想，世上沒有什么比征服自己所畏懼的事物更讓人欣賞和激動(dòng)了,！

其實(shí)，自xx年英特啟動(dòng)陽光長(zhǎng)跑課程以來,，歷時(shí)一年多的堅(jiān)持和體能的提升,，讓我們初三年級(jí)成為陽光長(zhǎng)跑的直接受益者在剛剛結(jié)束的內(nèi)部中考體測(cè)中,，我們?nèi)〉昧死硐氲某煽?jī)：

初三年級(jí)一共264人參加考試,，滿分30分的一共89人,，占全年級(jí)的34%;29分共41人,，占全年級(jí)的15.5%,。加起來全年級(jí)有一半學(xué)生得到29分以上,，比例占到49.2%,。班級(jí)平均分最高的達(dá)到了28.1分,。

其中,，有像初三1班張嘉晨、初三2班胡力榕等同學(xué)那樣,，由最初的長(zhǎng)跑勉強(qiáng)得4,、5分,，模擬測(cè)試總分不過18,、19分,。但在最終體測(cè)時(shí)卻得了29分和30分,！還有不少同學(xué)比原先的成績(jī)提高了5-8分不等,。同學(xué)們體測(cè)后的興奮和難以自信,，令我難忘,。也希望它們的喜悅能給其他年級(jí)的同學(xué)以啟示和感召,。而我今天更想說的,，是在陽光長(zhǎng)跑的背后,，還有更多值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>

我們的陽光長(zhǎng)跑為什么不是各自往前沖，而是以班級(jí)隊(duì)列的形式跑步?因?yàn)閭€(gè)人的惰性需要團(tuán)隊(duì)力量去約束,。在大部隊(duì)的帶領(lǐng)下，你能更順利地堅(jiān)持跑完全程,。在中考體測(cè)中,，更直接地讓我們看到這種團(tuán)隊(duì)力量每個(gè)測(cè)試小組考前就自行組織好了團(tuán)隊(duì)，每個(gè)組都有一兩個(gè)長(zhǎng)跑高手,，于是原本跑不動(dòng)的同學(xué)，就跟著小組往前沖,，不知不覺就跑出了比平時(shí)更好的成績(jī),。許多同學(xué)的成績(jī)都比平時(shí)快了20秒到40多秒,?？梢姡词鼓闶遣锁B,，但在好的團(tuán)隊(duì)的潛移默化中,，你逐漸成為了高手,！這也是我們?yōu)楹尾辉诩覍W(xué)習(xí),，而選擇來學(xué)校班集體中學(xué)習(xí)的原因;這更是我們開展合作小組學(xué)習(xí)和班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義。

體測(cè)數(shù)據(jù)告訴我們,，班級(jí)之間的體測(cè)平均分可以相差5分,，體測(cè)好的和不足的學(xué)生可以相差15分,！這種較明顯的成績(jī)差異與分化的原因,，沒有別的,，只因?yàn)閭€(gè)體意志力的差異以及由每個(gè)個(gè)體組成的班級(jí)團(tuán)隊(duì)氛圍的差異,！于是,，存在著這樣一個(gè)怪圈：學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)奖∪醯陌嗉?jí)或同學(xué),，他們的體測(cè)成績(jī)也越不理想,。而學(xué)習(xí)不是100短跑，而是一場(chǎng)不斷堅(jiān)持的長(zhǎng)跑,，比拼的是3年長(zhǎng)跑途中的耐力和意志,！一開始的落后不是真的落后,，誰能笑到最后才是王者,！這才是長(zhǎng)跑的真諦！欣慰的是,，在學(xué)習(xí)的跑道上,，有的學(xué)生體能一般,，卻一直在迎風(fēng)奔跑,，最終烏龜戰(zhàn)勝兔子,，也就不再是童話,！

10幾歲的你們,，才剛剛跑了人生的前100米,，還有更長(zhǎng)的1000米、1萬米在等著你們,！三圈不跑,，何以跑天下?孟子曰：天將降大任于是人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身,，行/拂亂其所為！數(shù)千年的歷史告訴我們,，成功重來不是偶然,，而是意志力！人生這嘲陽光長(zhǎng)跑,，將用其在跑道上的困難、傷痛,、淚水,、汗水來滋養(yǎng)我們,，并從中滋養(yǎng)出堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),。

初三年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿標(biāo)題篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好!

陰冷的天氣,，干枯的樹枝，枯黃的草地,，似乎這個(gè)冬天還沒過去，似乎那份寒冷還沒走遠(yuǎn),?？墒?，不經(jīng)意間,，卻發(fā)現(xiàn),，天亮的越來越早,，黑的越來越晚,，陽光漸漸淡去了冬日的懶洋洋,，開始有了生氣,，迎面而來的風(fēng)似乎也漸漸丟去了冬日的`凌冽,，開始帶著一絲溫柔,。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都,。春天,，是復(fù)蘇的季節(jié)，是重新開始的季節(jié),，是計(jì)劃戰(zhàn)斗的季節(jié)，這個(gè)春天對(duì)于我們?nèi)w初三教師而言,，更是具有了特別的意義,。這是我們陪伴這屆孩子的最后一個(gè)春天,，是中考決戰(zhàn)前的最后一個(gè)春天，是沖鋒戰(zhàn)斗前最后一次準(zhǔn)備的時(shí)間,。作為新加入20xx屆初三團(tuán)隊(duì)的一名老師，我很榮幸可以和大家一起度過這個(gè)獨(dú)具意義的春天,，在合作共享中準(zhǔn)備,，為我們和孩子們共同的一場(chǎng)大戰(zhàn)：20xx年中考,，而時(shí)刻準(zhǔn)備著,。

作為一名新加入的成員,，每一天,，我都被這個(gè)團(tuán)隊(duì)感動(dòng)著,。

我被我們認(rèn)真的班主任們感動(dòng)著,。作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)很不足的年輕教師,，課堂紀(jì)律一直是我的致命傷,，搭班的紀(jì)永全老師,，鄭有秀老師,，一次次在班里為我聲明紀(jì)律,，上課時(shí)在班級(jí)外為我協(xié)助管理,，耐心的告訴我,，有問題向他們反映,，他們會(huì)幫助我,。每天早晨,，總是看到四個(gè)班的班主任,，鐘樹霞老師,、楊平老師,、紀(jì)永全老師,、鄭有秀老師，無論天寒地凍,，風(fēng)霜雪雨,，早早的站在教室里,，守候著我們的學(xué)生，照看著我們的班級(jí),。每個(gè)中午,，當(dāng)大家都在安心午睡時(shí),，我們四個(gè)班主任，放棄了休息,，放棄了娛樂，為了維持班級(jí)紀(jì)律,，保證同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，繼續(xù)堅(jiān)守在自己的崗位上,。每個(gè)傍晚,，當(dāng)我們收拾好東西,，乘上回家的公交,，我們四位班主任才緩緩的走出校門,。這份責(zé)任,，我感動(dòng),，這份認(rèn)真,，我敬佩,！

我被我們敬業(yè)的任課教師感動(dòng)著,。油印室里,，有蔣老師在印試卷,；辦公室里,，有龐老師,、楊老師,，王老師,、芮老師在批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,；教室里,，有鐘老師在默寫，馬老師在布置作業(yè),；課堂上,，有陳老師,、徐老師激情的講說；而操場(chǎng)上,，是張老師帶著大家辛苦的訓(xùn)練,。每一天，每一點(diǎn),，每一滴,，都感動(dòng)著我,，激勵(lì)著我,。

初三,，時(shí)間緊,，任務(wù)重,。中考,，是孩子們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，沉甸甸的膽子壓在我們身上,，壓在20xx屆初三教師團(tuán)隊(duì)中,，每一位教師的心上,。我很榮幸,，我可以加入這樣一個(gè)敬業(yè)奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì),；可以與這么多優(yōu)秀的戰(zhàn)士一起,，并肩作戰(zhàn),，縱然我的力量很渺小,，可我能感受到身后強(qiáng)大的支持,。我堅(jiān)信，天道酬勤,，我們無法改變天氣,，但可以換個(gè)心情,；我們無法左右明天,，但可以以珍惜今天。從今天起,，從現(xiàn)在起,，只要我們繼續(xù)全力以赴,，奮力拼搏,，為孩子們提供最好的學(xué)法指導(dǎo),，最耐心的教育,，最優(yōu)質(zhì)的練習(xí),，最全面的督導(dǎo),，一如既往的不拋棄任何一個(gè)學(xué)生,，不放棄任何一個(gè)后進(jìn)生,，不丟棄任何一個(gè)課前課后輔導(dǎo)的機(jī)會(huì),，不舍棄任何一點(diǎn)可以用于提升孩子們學(xué)業(yè)水平的時(shí)間,，我們優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)在中考備考過程中揮灑汗水,、彰顯魅力,，最終向?qū)W生,，向?qū)W校,，向家長(zhǎng),，向全江寧片每一位信任我們的父老鄉(xiāng)親們，交上我們最滿意的答卷,，在20xx中考決戰(zhàn)中展示20xx屆初三教師團(tuán)隊(duì)無與倫比的敬業(yè)、奉獻(xiàn),、奮斗,、無悔,！

最后,，預(yù)祝我校在新一年的中考中再創(chuàng)佳績(jī)!

初三年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿標(biāo)題篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：大家下午好,！

很高興在新的一年與大家相聚在這里,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初三年級(jí)全體教師向一直以來關(guān)心我們,、幫助我們的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師說聲謝謝,。進(jìn)入初三以來,，我感覺到了壓力,，6月中考的腳步離我們?cè)絹碓浇?，為了更好的迎接中考,，為學(xué)校的建設(shè)奉獻(xiàn)我們年級(jí)組的力量,，今天,，在這里,，我把上學(xué)期的工作予以總結(jié),，對(duì)本學(xué)期的工作予以計(jì)劃,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)與老師給予指導(dǎo),。初三年級(jí)組上學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、全力打造熱情,、敬業(yè)的初三年級(jí)組,。

隨著升入初三以來的壓力劇增,，我們深知一個(gè)與諧協(xié)作的團(tuán)隊(duì)是多么重要,，為此,，我們多次召開年級(jí)組會(huì)，及時(shí)對(duì)每一階段的教育教學(xué)狀況進(jìn)行交流與分析,，各位老師都能獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，集思廣益,，有成績(jī)共分享,，有困難共解決,，在交流與解決中打造了一個(gè)與諧,、協(xié)作的團(tuán)隊(duì),。

2,、重點(diǎn)抓好教學(xué)成績(jī)。

良好的教學(xué)成績(jī)是一個(gè)年級(jí)組工作成果的直接體現(xiàn),，為此我們采用多種辦法提高教學(xué)成績(jī)。

以便互相學(xué)習(xí)與提高,。同時(shí),，各備課組對(duì)考試也都認(rèn)真地進(jìn)行了分析,，并針對(duì)考試中存在的問題提出了下一階段改進(jìn)教學(xué)的可行措施,。

(2)加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的成因分析,，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作,。教師們利用課余時(shí)間走到學(xué)生中去,，用愛心,、細(xì)心,、耐心感化后進(jìn)生,，利用一切可能的`時(shí)間拉差補(bǔ)缺,，做好抓差補(bǔ)差工作,，從而有效保證教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

（3）加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng),，針對(duì)有些苗子,，老師們進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo),，效果顯著,。

(4)定期及時(shí)地召開班主任會(huì),、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，確保工作的及時(shí)落實(shí),，增進(jìn)溝通交流,，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，促進(jìn)教學(xué)管理工作。

有著這樣的一支敬業(yè)的班主任與老師隊(duì)伍,，保證了初三年級(jí)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,。但是,，過去的成績(jī)只能代表過去,，在新的學(xué)期里,，我們將以更多的熱情與責(zé)任投入到工作中去,。這屆學(xué)生實(shí)際情況眾所周知,，學(xué)生程度參差不齊,，又恰逢沒有補(bǔ)課,。諸多方面的原因,，讓我們倍感壓力,。我們只有扎實(shí)工作,，花大力氣,，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神,，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，才能確保完成初三教學(xué)目標(biāo),。為此,，特制定本屆初三年級(jí)教育教學(xué)工作計(jì)劃,，以“穩(wěn)定,、發(fā)展,、突破”為教學(xué)指針,，以“踏實(shí),、熱情,、良心”為工作原則,，有計(jì)劃有落實(shí)的做好新學(xué)期的工作。

1,、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率,。

2,、抓差補(bǔ)差,，保合格率,。

3、抓家長(zhǎng)配合,，緊密聯(lián)系,，齊抓共管,。

4,、抓方法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

5,、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作,，保團(tuán)隊(duì)與諧。

第一階段：講授新課,。時(shí)間：開學(xué)——3月中旬,。

第二階段：?jiǎn)卧?、章?jié)復(fù)習(xí)（第一輪復(fù)習(xí)）,。時(shí)間：3月中旬——4月中旬,。

第三階段：綜合練習(xí)（第二輪復(fù)習(xí)）.時(shí)間：4月中旬——5月中旬,。

第四階段：模擬訓(xùn)練,、查缺補(bǔ)漏,。時(shí)間：5月中旬——6月中旬,。

1、堅(jiān)持四個(gè)到位,，（即形勢(shì)分析到位、思想管理到位,、教學(xué)安排到位,、培優(yōu)輔差到位）,。

2、多層次召開學(xué)生會(huì)議,，“保先進(jìn),、促中等,、抓后進(jìn)”,，談形勢(shì),，提要求,，多鼓勵(lì),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性,。鼓勵(lì)學(xué)生追求卓越,，真正做學(xué)習(xí)的主人。

3,、充分發(fā)揮不斷發(fā)展的新理念，利用密集練的優(yōu)勢(shì)與經(jīng)驗(yàn),，并及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),，及時(shí)診斷,，及時(shí)反思,，及時(shí)研究制定調(diào)控方案,，并在教學(xué)中及時(shí)解決,。

4,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，積極發(fā)揮集體智慧,，打好團(tuán)體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到"統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查",。著力提高課堂效率,，向40分鐘要質(zhì)量,；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生,；課堂上做到精講多練,，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

5,、充分利用大課間,，配合體育老師,，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,，尤其是對(duì)文化課成績(jī)優(yōu)異，但體育成績(jī)薄弱的學(xué)生,，有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育考成績(jī)達(dá)到全縣優(yōu)等水平,。

6,、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作,，使優(yōu)等生更優(yōu),、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐,。

7,、針對(duì)不斷變化的中考，我們必須加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究,，以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究,，有效地把中學(xué)階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚,，以使學(xué)生全面掌握知識(shí),。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握與應(yīng)用,，做到舉一反三,，得心應(yīng)手,。

1,、對(duì)畢業(yè)班學(xué)生開展理想,、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”,、“知識(shí)改變命運(yùn),、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生,，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣,，完成最后沖刺,，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),。

2,、幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期與長(zhǎng)期目標(biāo),，樹立良好的人生觀,、價(jià)值觀,。

3、關(guān)注后進(jìn)生,，我們初三年級(jí)的教師要在情感教育上多下功夫,，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛心,、細(xì)心,、耐心,；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先,，作業(yè)批改優(yōu)先，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先,；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn),，促進(jìn)飛躍點(diǎn),；對(duì)待后進(jìn)生不歧視,，從而有效地保證后進(jìn)生提高,，努力做到不放棄任何一名學(xué)生，提高學(xué)校的整體合格率,。

4,、突出學(xué)生的主體地位,，加強(qiáng)班團(tuán)干隊(duì)伍伍建設(shè),，努力提高學(xué)生的自我教育能力,，自我管理能力,，自我約束能力與對(duì)自己負(fù)責(zé)的能力,，減輕班主任的管理壓力。

雖然,我們犧牲了晚上的休息時(shí)間,但是時(shí)間,、汗水增進(jìn)了師生深厚的友誼,，見證了初三這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的集體,。

雖然工作中我們承受著巨大的壓力,，但是我們相信：有領(lǐng)導(dǎo)的全力支持,、有各部門的鼎立相助,，有全體初三教師的齊心協(xié)力,、有著一群聰明,、可愛的學(xué)生每天的進(jìn)步,，初三年級(jí)一定能夠完成學(xué)校給予我們的使命,。有句話說得好“有壓力才有動(dòng)力”,。今天就借助各位在座的領(lǐng)導(dǎo),、老師們的掌聲給我們初三畢業(yè)班級(jí)一份動(dòng)力吧,。祝愿今年6月我們能夠帶著榮譽(yù)再次贏得大家的掌聲,。

祝愿全體教師身體健康,、工作順利,、合家歡樂,。謝謝！

初三年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿標(biāo)題篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家上午好!

很高興在新的一年和大家相聚在這里,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初三年級(jí)全體教師向一直以來關(guān)心我們,、幫助我們的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師說聲謝謝,。進(jìn)入初三以來,，我感覺到了壓力,，6月中考的腳步離我們?cè)絹碓浇瑸榱烁玫挠又锌?，今天，在這里,，我把上學(xué)期的工作予以總結(jié),，對(duì)本學(xué)期的工作予以計(jì)劃,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予指導(dǎo),。初三年級(jí)組上學(xué)期工作總結(jié)如下：

隨著升入初三以來的壓力劇增，我深知一個(gè)和諧協(xié)作的團(tuán)隊(duì)是多么重要,，為此，我們多次召開年級(jí)組會(huì),，及時(shí)對(duì)每一階段的教育教學(xué)狀況進(jìn)行交流和分析,，各位老師都能獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，集思廣益,，有成績(jī)共分享,，有困難共解決,，在交流和解決中打造了一個(gè)和諧,、協(xié)作的團(tuán)隊(duì),。同時(shí),，組里一些優(yōu)秀的教師更是用他們的實(shí)際行動(dòng)感染了身邊的每一個(gè)人：

良好的教學(xué)成績(jī)是一個(gè)年級(jí)組工作成果的直接體現(xiàn),，為此我們采用多種辦法提高教學(xué)成績(jī),。

(1)認(rèn)真組織了每一次考試,，對(duì)考試形式進(jìn)行大膽改革，使每個(gè)同學(xué)的考試成績(jī)更真實(shí)有效,，也解決了個(gè)別考場(chǎng)監(jiān)考難的問題。并要對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)的分析,，考試分析細(xì)致到毎一個(gè)學(xué)科,，每一個(gè)任課教師和每一個(gè)學(xué)生,，使全體師生在每次考試后都能認(rèn)清自己的優(yōu)缺點(diǎn),，以便互相學(xué)習(xí)和提高,。

(2)加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的成因分析,，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作,。教師們利用課余時(shí)間走到學(xué)生中去,，用愛心,、細(xì)心,、耐心感化后進(jìn)生,，利用一切可能的時(shí)間拉差補(bǔ)缺，做好抓差補(bǔ)差工作,，從而有效保證教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

(3)加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng),，針對(duì)有些苗子,，老師們進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo),，效果顯著。

(4)及時(shí)地召開班主任會(huì),、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，確保工作的及時(shí)落實(shí),，增進(jìn)溝通交流,，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，促進(jìn)教學(xué)管理工作,。

(5)利用周末時(shí)間,，使學(xué)生能及時(shí),、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)到自己的不足。

有著這樣的一支敬業(yè)的班主任和老師隊(duì)伍,，保證了初三年級(jí)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。但是,，過去的成績(jī)只能代表過去,，在新的學(xué)期里,，我們將以更多的熱情和責(zé)任投入到工作中去,。

這屆學(xué)生實(shí)際情況眾所周知,，學(xué)生程度參差不齊,。諸多方面的原因,，讓我們倍感壓力,。我們只有扎實(shí)工作，花大力氣,，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神,，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，才能確保完成初三教學(xué)目標(biāo),。為此,，特制定本屆初三年級(jí)教育教學(xué)工作計(jì)劃,，以“穩(wěn)定、發(fā)展,、突破”為教學(xué)指針,，以“踏實(shí)、熱情,、良心”為工作原則,，有計(jì)劃有落實(shí)的做好新學(xué)期的工作。

1,、抓優(yōu)促尖,，保優(yōu)秀率。

2,、抓差補(bǔ)差,，保合格率。

3,、抓家長(zhǎng)配合,，緊密聯(lián)系，齊抓共管,。

4,、抓方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

5,、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作，保團(tuán)隊(duì),。

第一階段：講授新課,。時(shí)間：開學(xué)——3月中旬。

第二階段：?jiǎn)卧?、章?jié)復(fù)習(xí),，第一輪復(fù)習(xí)。時(shí)間：3月中旬——4月中旬,。

第三階段：綜合練習(xí),，第二輪復(fù)習(xí)。時(shí)間：4月中旬——5月中旬,。

第四階段：模擬訓(xùn)練,、查缺補(bǔ)漏。時(shí)間：5月中旬——6月中旬,。

1,、堅(jiān)持四個(gè)到位，(即形勢(shì)分析到位,、思想管理到位,、教學(xué)安排到位,、培優(yōu)輔差到位)。

2,、多層次召開學(xué)生會(huì)議,，“保先進(jìn)、促中等,、抓后進(jìn)”,，談形勢(shì)，提要求,，多鼓勵(lì),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵(lì)學(xué)生追求卓越,，真正做學(xué)習(xí)的主人。

3,、充分發(fā)揮不斷發(fā)展的新理念,，利用密集練的優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),，及時(shí)診斷,，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調(diào)控方案,，并在教學(xué)中及時(shí)解決,。

4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn),。學(xué)科組要做到"統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查",。著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生,，不歧視任何一個(gè)學(xué)生;課堂上做到精講多練,，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

5,、充分利用大課間和下午課外活動(dòng)時(shí)間,，配合體育老師，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,，尤其是對(duì)文化課成績(jī)優(yōu)異,，但體育成績(jī)薄弱的學(xué)生,，有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育考成績(jī)達(dá)到全市優(yōu)等水平,。體育中考后,，大課間和課外活動(dòng)時(shí)間的重點(diǎn)轉(zhuǎn)為實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練，以理化生老師為中心,，以班主任為輔助,，分層次、有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,，確保每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自己應(yīng)有的水平,。

6、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu),、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐,。

7、針對(duì)不斷變化的中考,，我們必須加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究,，以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究,，有效地把中學(xué)階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚,，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用,，做到舉一反三，得心應(yīng)手,。

1,、對(duì)畢業(yè)班學(xué)生開展理想、信念教育活動(dòng),。抓學(xué)生的思想教育,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”,、“知識(shí)改變命運(yùn),、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣,，完成最后沖刺，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),。

2,、幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹立良好的人生觀,、價(jià)值觀,。

3、關(guān)注后進(jìn)生,，我們初三年級(jí)的教師要在情感教育上多下功夫,，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心,、耐心;在教育教學(xué)上,，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先,，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn),，促進(jìn)飛躍點(diǎn);對(duì)待后進(jìn)生不歧視,，從而有效地保證后進(jìn)生提高，努力做到不放棄任何一名學(xué)生,，提高學(xué)校的整體合格率。

4,、突出學(xué)生的主體地位,，加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，努力提高學(xué)生的自我教育能力,，自我管理能力,，自我約束能力和對(duì)自己負(fù)責(zé)的能力，減輕班主任的管理壓力,。

我們?cè)敢宰约旱呐秃顾畵Q來成績(jī)新的突破!

最后,，我想用幾個(gè)“雖然但是”來記結(jié)束我今天的發(fā)言。

雖然,，犧牲了晚上的休息時(shí)間,，但是時(shí)間、汗水增進(jìn)了師生深厚的友誼,，見證了初三這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的集體,。

雖然工作中我們承受著巨大的壓力，但是我們相信：有領(lǐng)導(dǎo)的全力支持,、有各科室的鼎立相助,，有全體初三教師的齊心協(xié)力、有著一群聰明,、可愛的學(xué)生每天的進(jìn)步,，初三年級(jí)一定能夠完成學(xué)校給予我們的使命,。有句話說得好“有壓力才有動(dòng)力”。今天就借助各位在座的領(lǐng)導(dǎo),、老師們的掌聲給我們初三畢業(yè)班級(jí)一份動(dòng)力吧,。祝愿20xx年6月我們能夠帶著榮譽(yù)再次贏得大家的掌聲。祝愿全體教師天天快樂,，身體健康,、工作順利、合家歡樂,。謝謝,！

初三年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿標(biāo)題篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初三年級(jí)全體教師向一直以來關(guān)心我們,、幫助我們的各位。

領(lǐng)導(dǎo)說聲謝謝,。進(jìn)入初三以來,，我們倍感壓力的增大，6月中考的腳步離我們?cè)絹碓浇?，為了更好的迎接中考,，為學(xué)校的建設(shè)奉獻(xiàn)我們年級(jí)組的力量，今天,，在這里,，我對(duì)本年度工作予以計(jì)劃，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予指導(dǎo),。

初三年級(jí)共有教師25名,，設(shè)有4個(gè)備課組。學(xué)生735人,，10個(gè)班,。其中，一層次班,、二層次班各4個(gè),，三層次班2個(gè)。

兩年的年級(jí)工作,，讓我真正的領(lǐng)略了我們年級(jí)老師的愛崗敬年,、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，他們?cè)诟愫媒逃虒W(xué)工作的同時(shí),，對(duì)年級(jí)其他工作也給予了大力支持與真摯幫助,，使得各項(xiàng)工作能夠順利落實(shí)，也讓我們年級(jí)的絕大多數(shù)學(xué)生深深感受到他們的人格魅力，樂于相信他們,，親近他們,，聆聽他們的教誨。尤其是我們十位班主任老師,，兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨，起早貪黑,，不管工作怎樣的瑣碎繁多,，都力求做好，做到最好,。年級(jí)取得的每一點(diǎn)進(jìn)步,，都離不開這支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的每一位同仁的默默付出。

新的學(xué)年,，我們初三年級(jí)將一如既往地發(fā)揚(yáng)年級(jí)優(yōu)良傳統(tǒng),，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，樹立強(qiáng)烈的憂患意識(shí),，精雕細(xì)琢，努力營(yíng)造“緊張,、有序,、科學(xué)、高效”的教學(xué)氛圍,，盡最大努力完成中考任務(wù),。年級(jí)將從以下五個(gè)方面展開工作：

1、以“安全,、穩(wěn)定、質(zhì)量,、發(fā)展”為核心,，樹立“責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”,，拓寬年級(jí)內(nèi)部管理思路。

5,、突出尖子生,，抓緊中等生，不棄學(xué)困生,。

本年級(jí)有一批表現(xiàn)突出,、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生群體，主導(dǎo)著年級(jí)的良性、穩(wěn)定發(fā)展,，年級(jí)將開展優(yōu)秀生動(dòng)員大會(huì),，樹立他們的自信，讓他們更加努力勤奮地學(xué)習(xí),，為自己為學(xué)校爭(zhēng)光奮斗,。同時(shí),，加強(qiáng)中等生的管理,，認(rèn)真做好這一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和思想工作，鼓勵(lì)他們把更多的精力和時(shí)間投放在學(xué)習(xí)上,，為班集體的整體發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。絕不忽視各班學(xué)困生的管理轉(zhuǎn)化工作,，樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生等于培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生”的理念，不歧視,、不冷眼看待學(xué)困生,。本期尤其要加強(qiáng)對(duì)兩個(gè)三層班的管理力度，從日常規(guī)范,、課堂常規(guī)等方面著手,，采取專門關(guān)注他們發(fā)展的措施，讓他們得以良性發(fā)展,，力求讓這部分學(xué)生初中畢業(yè)后還能有書讀,。

雖然過去的兩年多，我們年級(jí)做了很多工作,，也取得了一定的成效,。但因?yàn)槟昙?jí)組長(zhǎng)個(gè)人能力缺乏，年級(jí)管理存在許多不足,。在以后的'工作中,，年級(jí)還要認(rèn)真研究學(xué)校的管理思想和管理理念，將其認(rèn)真貫徹落實(shí)到年級(jí)管理中,。要進(jìn)一步把握住各科協(xié)作,、教研引領(lǐng)、課堂高效,、分階段,、有步驟實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)的工作思路。抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量,，齊心協(xié)力，以積極的心態(tài)備戰(zhàn)中考,。

雖然工作中我們承受著來自各方的許多的壓力,，雖然學(xué)校給我們制定的目標(biāo)任務(wù)看起來似乎遙不可及,，但我們相信：有以賈校長(zhǎng)為核心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的全力支持、有各部門的鼎立相助,，有全體初三教師的齊心協(xié)力,、有一群健康、向上的學(xué)生每天的進(jìn)步,，初三年級(jí)一定全力以赴,，化壓力為動(dòng)力，圓滿完成學(xué)校給予我們的使命,。今天就借助各位在座的領(lǐng)導(dǎo),、老師們的掌聲給我們初三畢業(yè)年級(jí)級(jí)一份動(dòng)力吧。祝愿明年的今天我們能夠帶著榮譽(yù)再次贏得大家的掌聲,。

謝謝大家,。

此致

敬禮！

初三年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿標(biāo)題篇六

大家好!

我是劉春艷的家長(zhǎng),，今天能有機(jī)會(huì)在這里作為家長(zhǎng)發(fā)個(gè)言,，我倍感榮幸。今天請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)液腿w家長(zhǎng),，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了諸多的艱辛和汗水,、智慧和心血的老師們道一聲辛苦了!在今天的家長(zhǎng)會(huì)上講三點(diǎn)：

第一點(diǎn)：讓孩子懂得感恩。

首先懂得感謝老師,。常言說,，學(xué)生苦，高三學(xué)生最苦;老師累,，高三教師最累,，我們衷心感謝老師們，說實(shí)話,，我們家長(zhǎng)在家管好一個(gè)兩個(gè)孩子,，都不易，而我們的老師既要講好每一堂課,，還要管理好六十個(gè)人的一個(gè)班,，要千方百計(jì)把這些孩子都培養(yǎng)成我們希望的有用之材，更是是很不容易的,，我們孩子的老師對(duì)全體學(xué)生都寄予了非常大的厚望,，剛開始分班的時(shí)候,，這個(gè)班參差不齊,，好的較少，就拿我的孩子王威來說,，開始成績(jī)也不咋的,，在這個(gè)班處在倒數(shù)第三的位次，初中時(shí)有很多的郁悶和不悅，進(jìn)入這個(gè)班后,，在各位老師的教育下下,，逐步取得了進(jìn)步，成績(jī)?nèi)遮吿岣?，人也變得非常的自信和開朗,，話語也越來越多。特別是這次考試,，王威取得第五名的成績(jī),。這對(duì)于王威來說來說非常的不易，這成績(jī)讓我倍感鼓舞,，讓孩子更加自信,。王威不是個(gè)案，其他同學(xué)都在進(jìn)步,，這些成績(jī)是我們老師每天從早晨5點(diǎn)到晚上11點(diǎn)所取得的結(jié)果,，是老師艱辛付出的有力回報(bào)。面對(duì)這些成績(jī),，我們有理由讓學(xué)生感恩老師,。

其次，懂得感恩父母,。懂得孝敬父母的孩子,，才是真正的好孩子。現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多,，他們都是家庭的中心,，是家中的小皇帝、小公主,。家中四,、五個(gè)大人圍著他們轉(zhuǎn)，孩子要什么,，就給什么,，真是含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了,。星期天或者假期里,天熱的時(shí)候在家看電視,，上網(wǎng)打游戲或者邀幾位伙伴打-，涼快的時(shí)候出去打籃球,，做暑假作業(yè)時(shí)也要開著電視,，家務(wù)幾乎一點(diǎn)不做，父母的話一句不想聽,。久而久之,，孩子的心中就只有自己,，沒有別人，他們不了解父母的艱辛,，體驗(yàn)不到父母的養(yǎng)育之恩,，對(duì)父母要求的多，體貼的少,，稍有不滿意就對(duì)父母大聲喝斥,，甚至用其他的手段威脅父母以達(dá)到自己的目的。不懂孝敬父母,，對(duì)父母沒有敬畏之心,，讓學(xué)生在學(xué)校聽老師的話，那就是一句空話,。讓學(xué)生成績(jī)好,，更是不可能。

第二點(diǎn)：相信自己,。

孩子們從呱呱落地那天起,，就承載著我們無限的希望，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待,，看著孩子們一天天長(zhǎng)大,，我們渴望他們將來過上幸福的生活，走上更完美的人生,。這需要孩子的自信,，孩子缺乏自信，作為家長(zhǎng),，就要和老師溝通,，找到解決辦法。起初,，王威成績(jī)不好,，我很著急，通過和張老師交流,，確定了一個(gè)方法,，那就是給孩子留下一條后路，讓學(xué)生退有退的空間,，張老師建議王威兼學(xué)亞藝術(shù),，文化課分?jǐn)?shù)要求不高，這樣,，孩子就少了后顧之憂,。的確，這個(gè)方法很管用,，從此孩子變了,，勤學(xué)苦練，自信向上,，成績(jī)逐步提高?，F(xiàn)在，孩子憑文化課考取本科有把握,。當(dāng)然,，這需要金錢投資，但我認(rèn)為,，我以前的投資值得,，孩子的自信是用金錢買不到的。王威也給我講了他們班的幾個(gè)同學(xué)成績(jī)?cè)瓉磉€不錯(cuò),，想學(xué)數(shù)字媒體專業(yè),，結(jié)果，家長(zhǎng)不同意,，孩子的自信沒有了,，學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力，自暴自棄,，用打游戲,，讀玄幻小說度日，成績(jī)連連下滑,。所以,，作為家長(zhǎng)，想方設(shè)法,，讓孩子自信起來很重要,，盡量聽取老師的建議。

第三點(diǎn)：全力以赴,。

作為家長(zhǎng),，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上,，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁,，做到加勁但不加壓,，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子,。王威每天早上5:30起床,，-媽就得5:00起床，做好飯,。王威晚上放學(xué)后學(xué)到ii點(diǎn),，我和-媽總是陪伴到11點(diǎn),，孩子一到家，我和-媽不看電視,，不玩手機(jī),，陪著孩子讀書學(xué)習(xí)，孩子很懂事,，多次催我們休息,，我們想，孩子在拼搏,，大人睡大覺,，氣氛不行，孩子經(jīng)常說很感謝-媽,，懂得了感激,，孩子沒有了壓力，能不上進(jìn)嗎,。我們每一位家長(zhǎng)都要相信我們的孩子,，想盡方法鼓勵(lì)我們的孩子。雖然很多同學(xué)的成績(jī)至今還不理想,，還沒有考到我們滿意的成績(jī),，但我們還有將近一年的時(shí)間，并且高考還有很多不確定的因素,，我們不能寄希望于僥幸,，但是相信只要有一線可能就要爭(zhēng)取，沒有人注定會(huì)成功,，也沒有人注定會(huì)失敗,，孩子們，相信自己,，只有自己可以救自己,，只有自己可以改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能,，一切皆能實(shí)現(xiàn),。

另外，我們還要積極配合學(xué)校工作,。孩子大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校,，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,，會(huì)使自己的孩子如虎添翼,，成績(jī)定會(huì)大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn),，因?yàn)槔蠋煵粌H傳授知識(shí),，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo),，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì),。因此，作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通,。

最后，我還有一句話送給孩子,，與大家共勉：少壯不經(jīng)勤學(xué)苦,，老來方悔讀書遲。最后,，祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康,，工作順利!祝我們班的所有同學(xué)在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī)。

初三年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿標(biāo)題篇七

各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加會(huì)議表示誠(chéng)摯的謝意和熱烈的歡迎!我們今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了近一學(xué)期的工作,，加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，加強(qiáng)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量;同時(shí)，我們也想通過這次會(huì)議,，進(jìn)一步鼓起學(xué)生及家長(zhǎng)的信心,，向著中考的目標(biāo)更好地邁進(jìn)!一句話，就是“一切為了學(xué)生”,，讓我們的孩子從我們的學(xué)校升入理想學(xué)校,，走得更遠(yuǎn)，走的更好!

在今天的會(huì)議上,，我主要想講三個(gè)問題：

第一個(gè)問題：初三目前的形勢(shì)及我們奮斗的目標(biāo),。

初三今年面臨的形勢(shì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈，任務(wù)繁重,，時(shí)間緊迫,，壓力巨大。現(xiàn)階段學(xué)校初三年級(jí)共有7個(gè)班,，在進(jìn)入初三階段進(jìn)行了分層次教學(xué),，這樣更有利于學(xué)生的針對(duì)性教學(xué)和特長(zhǎng)發(fā)揮。在今年的中考成績(jī)中,，我校在全縣教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核中排名第五名,，與第四名只差零點(diǎn)幾分，成績(jī)的取得離不開全校師生的共同努力,，更離不開家長(zhǎng)們的大力支持,，我們力爭(zhēng)在明年取得更好的成績(jī),。學(xué)校在管理中，實(shí)行民主管理,，在決策中充分聽取家長(zhǎng)們的意見和建議,，通過公開信、短信,、電話,、校訊通、家訪,、家長(zhǎng)到校訪談等形式進(jìn)行聯(lián)系,、溝通。

競(jìng)爭(zhēng)激烈：大家知道,，我們縣每年初三考生有七八千人,，升學(xué)壓力巨大，初三年級(jí)的.重要大家是知道的,，初三這一年,，是承上啟下的一年，是任務(wù)最重的一年,，也是十分緊張的一年,。在這學(xué)年中，既要對(duì)初中三年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系,，迎接中考，又要對(duì)高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。中考學(xué)科達(dá)七門之多,，任務(wù)之重可想而知。初三學(xué)生隨著學(xué)習(xí)壓力的增大,，容易出現(xiàn)自信心不足,，對(duì)自己的前途堪憂，對(duì)父母說教反感,，心情煩躁壓抑等各種現(xiàn)象,。

這個(gè)學(xué)期，學(xué)生的個(gè)體成績(jī)會(huì)產(chǎn)生明顯差異,，學(xué)生都會(huì)有各自的目標(biāo),，有沖刺重點(diǎn)高中的孩子，也有為了上職業(yè)高中而努力的學(xué)生,，整體的緊張氣氛已經(jīng)形成,。而由于面臨升學(xué)壓力，親戚朋友家人的眼光，會(huì)讓孩子在這個(gè)時(shí)候的青春躁動(dòng)表現(xiàn)的比較明顯,。這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)們有一個(gè)好的引導(dǎo)和心理溝通,，合理應(yīng)對(duì)好孩子的心情波動(dòng)，多進(jìn)行交談,、溝通,、交流，幫助孩子很好的面對(duì)中考,。

從今天開始算,，離調(diào)研測(cè)試只有5個(gè)月，中考只有6個(gè)月時(shí)間,，扣除寒假,、休息日，我們實(shí)際只有3個(gè)月的時(shí)間,，這一百多天一晃就過去了,，有些同學(xué)還沒有反應(yīng)過來,，中考就結(jié)束了,。因此，我們要教育,、督促孩子珍惜時(shí)間,，充分利用好每一分鐘，在這人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手里,，不輸給別人,。

在根據(jù)目前的形勢(shì)和學(xué)生實(shí)際，我們提出今年中考的奮斗目標(biāo)是：力爭(zhēng)考上榮昌中學(xué)人數(shù)在30人以上,，初三將決定著每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn)，特別是像榮昌中學(xué)這樣的學(xué)校,，家長(zhǎng)期望值高,，社會(huì)關(guān)注度大，所以只許成功,，不能失敗,。

第二個(gè)問題：學(xué)校將采取的措施。

1,、配齊配強(qiáng)三年級(jí)教師隊(duì)伍,，尤其是我們的班主任都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，他們愛生敬業(yè),、教學(xué)工作,、班主任工作都有著十分豐富的經(jīng)驗(yàn)。

2、千方百計(jì)調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),。我們要求班主任及時(shí)了解班級(jí)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，要求課任教師下晚自習(xí)后留在班級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生,，但也有一些同學(xué)對(duì)緊張而忙碌的初三無動(dòng)于衷,，沒有行動(dòng)，積極性不高,，主動(dòng)性不強(qiáng),，一些不良習(xí)慣依然存在。在這里也希望各位家長(zhǎng)積極配合,，盡力克服學(xué)生的急躁情緒和厭學(xué)心理,，使孩子及早調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)!

3、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理,。

本學(xué)期我們要求任課教師要提高課堂效率,，包括早晚自習(xí)，要給學(xué)生布置自習(xí)任務(wù),，控制作業(yè)量,，精做題、做精題,。同時(shí),，確定了中考目標(biāo)，與老師簽訂了目標(biāo),，制訂了獎(jiǎng)罰措施,。以保證我們的目標(biāo)順利完成。

4,、加強(qiáng)測(cè)試和訓(xùn)練,。

本期教學(xué)工作除抓好常規(guī)教學(xué)外，主要是要抓好測(cè)試和模擬訓(xùn)練,，要求各科任教師根據(jù)學(xué)科不同特點(diǎn)有章節(jié)測(cè)試,，單元測(cè)試和每月一考訓(xùn)練，以及中期考試和期末考試,。以考代練,，通過多次考試訓(xùn)練，使學(xué)生掌握了解題型技巧,，鞏固了基礎(chǔ)知識(shí),，從而提高了應(yīng)試能力，達(dá)到了提高考試成績(jī)的目的,。

第三個(gè)問題：對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議,。

1,、每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)能力也有差異,，學(xué)生間產(chǎn)生差距是難免的,。初三家長(zhǎng)不要過度關(guān)注考試分?jǐn)?shù)，不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望,，愛把“至少要考500分”,、“一定要上榮中、安中等等”之類的話掛在嘴邊,，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用,，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮,，給孩子造成不必要的心理壓力,。而要多花精力幫孩子分析自己的特點(diǎn)。家長(zhǎng)抽出時(shí)間多陪陪孩子,、與孩子一起冷靜分析,，準(zhǔn)確給孩子定位，并對(duì)下一步的人生目標(biāo)有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),。

孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局,，因此，對(duì)家長(zhǎng)來說,，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況,，接納孩子的現(xiàn)狀,，不提不切實(shí)際的要求,，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了!”

2、到了初三,，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重,、壓力大，情緒也常常有所波動(dòng),。作為家長(zhǎng),，一定要學(xué)會(huì)和孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心世界,。這一年是孩子和家長(zhǎng)最容易產(chǎn)生矛盾的時(shí)期,，處理不當(dāng)，很容易影響孩子的學(xué)習(xí),。很多家長(zhǎng)想讓子女上高中,，可子女的目標(biāo)是去學(xué)習(xí)技術(shù)，讀職高,。在緊張的初三生活中,，家長(zhǎng)和孩子都容易急躁,，家長(zhǎng)要控制好自己的情緒，并幫助孩子解決心理問題,。孩子可能會(huì)緊張焦慮,，或因一次考試成績(jī)不理想喪失信心，家長(zhǎng)需適時(shí)給孩子鼓勵(lì),，和孩子交流,。與孩子溝通時(shí)，家長(zhǎng)的態(tài)度要溫和真誠(chéng),，千萬不要居高臨下,，用責(zé)備、質(zhì)問的語氣跟孩子說話,，更不能采取打罵的粗暴方式,，那樣只能使矛盾激化，既解決不了問題,，又加深了彼此的隔閡,。不是孩子提出不讀了，家長(zhǎng)一句話隨便你,，讀不讀家長(zhǎng)不管不問,，后頭就帶出去打工了。

3,、重視孩子學(xué)科的全面發(fā)展,，減少偏科和不平衡中考一共七門學(xué)科，錄取是按總分,，不能有偏科,。每一科的每分在總分中的價(jià)值是一樣的。只有各科的成績(jī)都提高,，總分才有較大幅度的提高,。

4、多到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通,，及時(shí)向老師通報(bào)子女的家庭表現(xiàn);及時(shí)了解子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，以便雙方研究有針對(duì)性的教育方法,。還要關(guān)心子女的交友情況,，嚴(yán)防子女交友不慎影響學(xué)習(xí);要特別注意安全，尤其是交通安全,，盡最大限度排除各種不良影響對(duì)孩子學(xué)習(xí)的干擾,，我們深知一個(gè)孩子對(duì)于一個(gè)學(xué)校來說可能是幾千分之一，但對(duì)一個(gè)家庭來說是百分之百,。

5,、家長(zhǎng)要正確對(duì)待讀書問題,，樹立繼續(xù)讀書的觀點(diǎn)、思想;堅(jiān)持讀下去的想法,，舉實(shí)例：開證明,、當(dāng)兵、開出租,、學(xué)籍全國(guó)聯(lián)網(wǎng),。

各位家長(zhǎng)，請(qǐng)你放心,。我們有勤奮敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),，有刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，有其他學(xué)校不具備的的種.種優(yōu)勢(shì)及各位家長(zhǎng)的支持,，我們的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)!

最后我代表~~中學(xué)全體教職員工衷心的祝您闔家歡樂,，身體健康。祝您的孩子在以后的日子里取得更大的進(jìn)步,。謝謝大家!

初三年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿標(biāo)題篇八

各位老師,，同學(xué)們：

大家好！

人生如海,，我們就是那一只只不系之舟,。相信只有做了自己人生之舟的真正船長(zhǎng)，才能在這片海域里乘風(fēng)破浪,、勇往直前,。

期中考試的潮水濕透了我們的衣襟，我們一起坐在沙灘上回望這半學(xué)期行駛過的路,。忽然間意識(shí)到,，高中生活已經(jīng)過半。同學(xué)們,，高二學(xué)段是很重要的,。如果說高一是基礎(chǔ),，那么高二就是跳躍,，抓住了高二，就能看到勝利的曙光,。不管已行駛的路途上有多少風(fēng)浪,，不管現(xiàn)在的我們正處在茫茫大海中的哪一個(gè)點(diǎn)上，更不管未來會(huì)遇到多少險(xiǎn)難暗礁,，我們都要永不放棄,。

對(duì)于成績(jī)不盡如人意的同學(xué)，我們不能總歸咎于自己能力不足或者不夠聰明,，其實(shí)學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)才是最可怕的,。因此,，給自己準(zhǔn)確定位是通向理想彼岸的羅盤。每一個(gè)成功者都應(yīng)該有這樣一個(gè)良好的開端,，才能找到成功的出路,。請(qǐng)記住：被自己打敗的人才是最可憐的,！

成功,，不是將來才有的，它是從決定的那一刻起持續(xù)積累而成的,；學(xué)習(xí)也一樣,，它就是一架天平，左邊是付出,，右邊是收獲,。即使取得滿意的分?jǐn)?shù)也不能好高騖遠(yuǎn)，而是要踏踏實(shí)實(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),，讓認(rèn)真成為一種態(tài)度,，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

人生的美麗是這樣鑄成的：任歲月無情,，你堅(jiān)貞如初,；任羈旅勞頓，你不懈不輟,，一如既往,；人繁花似錦，喧囂紛擾,，你悄然守望,，依然潛心不改；任群鳥飛舞,，雨膩云香,，你只有在那眾多的旋律中把握一種風(fēng)流，體現(xiàn)一種感動(dòng),，收獲一種力量,。縱然是寒冷刺骨的冰雪之夜,，你仍無怨無悔以滾燙的情懷去澆灌不死的.信念,，塑造了強(qiáng)勁健全的靈魂。拼搏,，能夠鑄就這種人生的美麗,。

有志者，事竟成,，破釜沉舟,，百二秦關(guān)終屬楚,；苦心人，天不負(fù),，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳。同學(xué)們,，我們正值青春,，讓我們向奮斗的過去揮揮手，帶著宗教般的虔誠(chéng)和初戀般的熱情重新啟程,，用蠟筆小新最肆無忌憚的大笑來激勵(lì)自己,，同時(shí)發(fā)揚(yáng)灰太狼精神，勇敢而堅(jiān)定的喊出——這一次,，我們要做自己的船長(zhǎng),！

初三年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿標(biāo)題篇九

各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加會(huì)議表示誠(chéng)摯的謝意和熱烈的歡迎!我們今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了近一學(xué)期的工作，加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，加強(qiáng)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量;同時(shí),，我們也想通過這次會(huì)議，進(jìn)一步鼓起學(xué)生及家長(zhǎng)的信心,，向著中考的目標(biāo)更好地邁進(jìn)!一句話,，就是“一切為了學(xué)生”，讓我們的孩子從我們的學(xué)校升入理想學(xué)校,，走得更遠(yuǎn),，走的更好!

在今天的會(huì)議上，我主要想講三個(gè)問題：

第一個(gè)問題：初三目前的形勢(shì)及我們奮斗的目標(biāo),。

初三今年面臨的形勢(shì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈,，任務(wù)繁重，時(shí)間緊迫,，壓力巨大?，F(xiàn)階段學(xué)校初三年級(jí)共有7個(gè)班，在進(jìn)入初三階段進(jìn)行了分層次教學(xué),，這樣更有利于學(xué)生的針對(duì)性教學(xué)和特長(zhǎng)發(fā)揮,。在今年的中考成績(jī)中，我校在全縣教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核中排名第五名,，與第四名只差零點(diǎn)幾分，成績(jī)的取得離不開全校師生的共同努力,，更離不開家長(zhǎng)們的大力支持,，我們力爭(zhēng)在明年取得更好的成績(jī),。學(xué)校在管理中，實(shí)行民主管理,，在決策中充分聽取家長(zhǎng)們的意見和建議,，通過公開信、短信,、電話,、校訊通、家訪,、家長(zhǎng)到校訪談等形式進(jìn)行聯(lián)系,、溝通。

競(jìng)爭(zhēng)激烈：大家知道,，我們縣每年初三考生有七八千人,，升學(xué)壓力巨大，初三年級(jí)的重要大家是知道的,，初三這一年,，是承上啟下的一年，是任務(wù)最重的一年,，也是十分緊張的一年,。在這學(xué)年中，既要對(duì)初中三年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系,，迎接中考，又要對(duì)高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。中考學(xué)科達(dá)七門之多,，任務(wù)之重可想而知。初三學(xué)生隨著學(xué)習(xí)壓力的增大,，容易出現(xiàn)自信心不足,，對(duì)自己的前途堪憂，對(duì)父母說教反感,，心情煩躁壓抑等各種現(xiàn)象,。

這個(gè)學(xué)期，學(xué)生的個(gè)體成績(jī)會(huì)產(chǎn)生明顯差異,，學(xué)生都會(huì)有各自的目標(biāo),，有沖刺重點(diǎn)高中的孩子，也有為了上職業(yè)高中而努力的學(xué)生,，整體的緊張氣氛已經(jīng)形成,。而由于面臨升學(xué)壓力，親戚朋友家人的眼光，會(huì)讓孩子在這個(gè)時(shí)候的青春躁動(dòng)表現(xiàn)的比較明顯,。這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)們有一個(gè)好的引導(dǎo)和心理溝通,，合理應(yīng)對(duì)好孩子的心情波動(dòng)，多進(jìn)行交談,、溝通,、交流，幫助孩子很好的面對(duì)中考,。

從今天開始算,，離調(diào)研測(cè)試只有5個(gè)月，中考只有6個(gè)月時(shí)間,，扣除寒假,、休息日，我們實(shí)際只有3個(gè)月的時(shí)間,，這一百多天一晃就過去了,，有些同學(xué)還沒有反應(yīng)過來，中考就結(jié)束了,。因此,，我們要教育、督促孩子珍惜時(shí)間,，充分利用好每一分鐘,，在這人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手里，不輸給別人,。

在根據(jù)目前的形勢(shì)和學(xué)生實(shí)際,，我們提出今年中考的奮斗目標(biāo)是：力爭(zhēng)考上榮昌中學(xué)人數(shù)在30人以上，初三將決定著每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn),，特別是像榮昌中學(xué)這樣的學(xué)校，家長(zhǎng)期望值高,，社會(huì)關(guān)注度大,，所以只許成功，不能失敗,。

第二個(gè)問題：學(xué)校將采取的措施,。

1、配齊配強(qiáng)三年級(jí)教師隊(duì)伍,，尤其是我們的班主任都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師,，他們愛生敬業(yè)、教學(xué)工作,、班主任工作都有著十分豐富的經(jīng)驗(yàn),。

2,、千方百計(jì)調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),。我們要求班主任及時(shí)了解班級(jí)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，要求課任教師下晚自習(xí)后留在班級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生,，但也有一些同學(xué)對(duì)緊張而忙碌的初三無動(dòng)于衷,，沒有行動(dòng)，積極性不高,，主動(dòng)性不強(qiáng),，一些不良習(xí)慣依然存在。在這里也希望各位家長(zhǎng)積極配合,，盡力克服學(xué)生的急躁情緒和厭學(xué)心理,，使孩子及早調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)!

3、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理,。

本學(xué)期我們要求任課教師要提高課堂效率,，包括早晚自習(xí)，要給學(xué)生布置自習(xí)任務(wù),，控制作業(yè)量,，精做題、做精題,。同時(shí),，確定了中考目標(biāo)，與老師簽訂了目標(biāo),，制訂了獎(jiǎng)罰措施,。以保證我們的目標(biāo)順利完成。

4,、加強(qiáng)測(cè)試和訓(xùn)練,。

本期教學(xué)工作除抓好常規(guī)教學(xué)外，主要是要抓好測(cè)試和模擬訓(xùn)練,，要求各科任教師根據(jù)學(xué)科不同特點(diǎn)有章節(jié)測(cè)試,，單元測(cè)試和每月一考訓(xùn)練，以及中期考試和期末考試,。以考代練,，通過多次考試訓(xùn)練，使學(xué)生掌握了解題型技巧,，鞏固了基礎(chǔ)知識(shí),，從而提高了應(yīng)試能力，達(dá)到了提高考試成績(jī)的目的,。

第三個(gè)問題：對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議,。

1、每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)能力也有差異,，學(xué)生間產(chǎn)生差距是難免的,。初三家長(zhǎng)不要過度關(guān)注考試分?jǐn)?shù)，不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望,，愛把“至少要考500分”,、“一定要上榮中、安中等等”之類的話掛在嘴邊,，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用,，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮,，給孩子造成不必要的心理壓力,。而要多花精力幫孩子分析自己的特點(diǎn)。家長(zhǎng)抽出時(shí)間多陪陪孩子,、與孩子一起冷靜分析,，準(zhǔn)確給孩子定位，并對(duì)下一步的人生目標(biāo)有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),。

孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局,，因此，對(duì)家長(zhǎng)來說,，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況,，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求,，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了!”

2,、到了初三，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重,、壓力大,，情緒也常常有所波動(dòng)。作為家長(zhǎng),，一定要學(xué)會(huì)和孩子溝通,，了解孩子的內(nèi)心世界。這一年是孩子和家長(zhǎng)最容易產(chǎn)生矛盾的時(shí)期,，處理不當(dāng),，很容易影響孩子的學(xué)習(xí)。很多家長(zhǎng)想讓子女上高中,，可子女的目標(biāo)是去學(xué)習(xí)技術(shù),，讀職高。在緊張的初三生活中,，家長(zhǎng)和孩子都容易急躁,，家長(zhǎng)要控制好自己的情緒,，并幫助孩子解決心理問題。孩子可能會(huì)緊張焦慮,，或因一次考試成績(jī)不理想喪失信心,，家長(zhǎng)需適時(shí)給孩子鼓勵(lì)，和孩子交流,。與孩子溝通時(shí),，家長(zhǎng)的態(tài)度要溫和真誠(chéng)，千萬不要居高臨下,，用責(zé)備,、質(zhì)問的語氣跟孩子說話,，更不能采取打罵的粗暴方式,，那樣只能使矛盾激化，既解決不了問題,，又加深了彼此的隔閡,。不是孩子提出不讀了，家長(zhǎng)一句話隨便你,，讀不讀家長(zhǎng)不管不問,，后頭就帶出去打工了。

3,、重視孩子學(xué)科的全面發(fā)展,，減少偏科和不平衡中考一共七門學(xué)科，錄取是按總分,，不能有偏科,。每一科的每分在總分中的價(jià)值是一樣的。只有各科的成績(jī)都提高,，總分才有較大幅度的提高,。

4、多到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通,，及時(shí)向老師通報(bào)子女的家庭表現(xiàn);及時(shí)了解子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，以便雙方研究有針對(duì)性的教育方法,。還要關(guān)心子女的交友情況,，嚴(yán)防子女交友不慎影響學(xué)習(xí);要特別注意安全，尤其是交通安全,，盡最大限度排除各種不良影響對(duì)孩子學(xué)習(xí)的干擾,，我們深知一個(gè)孩子對(duì)于一個(gè)學(xué)校來說可能是幾千分之一，但對(duì)一個(gè)家庭來說是百分之百,。

5,、家長(zhǎng)要正確對(duì)待讀書問題,，樹立繼續(xù)讀書的觀點(diǎn)、思想;堅(jiān)持讀下去的想法,，舉實(shí)例：開證明,、當(dāng)兵、開出租,、學(xué)籍全國(guó)聯(lián)網(wǎng),。

各位家長(zhǎng)，請(qǐng)你放心,。我們有勤奮敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),，有刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，有其他學(xué)校不具備的的種.種優(yōu)勢(shì)及各位家長(zhǎng)的支持,，我們的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)!

最后我代表~~中學(xué)全體教職員工衷心的祝您闔家歡樂,，身體健康。祝您的孩子在以后的日子里取得更大的進(jìn)步,。謝謝大家!

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