每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

打架檢討書反省自己篇一

打架是一種不良行為，對參與者和周圍的人都會造成傷害和惡劣影響,。曾經(jīng)有一次我也因為一時的沖動參與了打架,，事后深感懊悔和后悔,，通過反思和檢討，我意識到了打架的錯誤和危害性,。這次親身經(jīng)歷讓我深刻體會到打架的愚蠢和不值得,，以下是我對這次打架的檢討心得體會,。

首先，我明白了打架的根源是對問題處理能力的不足。打架是一種暴力行為,，與其它解決問題的方式相比,，它是最低級也是最無效的,。通過打架解決問題只能導(dǎo)致更大的矛盾和傷害，而不會真正解決問題。我在這次打架中沒有正確使用溝通,、妥協(xié)和合作的方法來解決分歧,，而是選擇了亂打亂鬧,。這種行為只能加劇對立和沖突,，無法帶來任何積極的結(jié)果。

其次,，我認(rèn)識到打架行為對他人造成的傷害是無法估量的,。在這次打架中，我和對方都受到了一定的傷害,，但更重要的是,，我們的親朋好友也因此受到牽連和傷心。他們?yōu)槲覀儞?dān)心和痛苦,，并為我們的行為感到羞愧和無奈,。在這次打架中，我不僅失去了尊重和信任，也喪失了很多親友的支持和理解,。我深深地意識到,，打架不僅對自己有害，也會給身邊的人帶來無盡的痛苦和悲傷,。

再次,，經(jīng)過這次打架，我明白了控制情緒的重要性,。當(dāng)我們遇到不愉快的事情或遭遇挑釁時,，我們的情緒就會變得激動和沖動,。然而,，情緒不能作為行動的指引,，過度的情緒化只會導(dǎo)致錯誤的決策和后悔?？刂魄榫w的首要任務(wù)是冷靜下來,，然后用理性和冷靜的態(tài)度來解決問題,。這樣不僅可以避免不必要的爭吵和沖突,，還能維護(hù)自己的形象和尊嚴(yán),。

最后，我明白了道歉和反思對于修復(fù)關(guān)系的重要性,。在這次打架之后,，我深刻體會到了目的就是為了使彼此感到尷尬和困惑。道歉是一個重要的過程,，通過真誠地向?qū)Ψ降狼?，我們可以表達(dá)我們的悔意和愿意重建信任。同時,，通過反思和總結(jié),，我們可以認(rèn)識到自己的錯誤和不足之處，從而改正并避免類似的行為再次發(fā)生,。打架不僅傷害自己和對方,，同時還破壞了我們之間的關(guān)系，通過道歉和反思,，我們可以在錯誤中成長并重新建立友誼,。

通過對這次打架的檢討和反思，我深刻認(rèn)識到打架是一種無聊,、愚蠢和不負(fù)責(zé)任的行為,。打架不能解決問題，只會加劇矛盾和傷害,。同時,，打架的根源在于對問題處理能力的不足，無法控制情緒和缺乏溝通解決分歧的技巧,。我將牢記這次打架的教訓(xùn),，時刻提醒自己不再重蹈覆轍，并努力培養(yǎng)正確的解決問題的方法,。我希望通過這次檢討與體會,，能夠引起更多人對打架行為的重視和警惕，從而減少和避免類似的錯誤,，共同建立一個和諧有序的社會。

打架檢討書反省自己篇二

打架是一種惡劣的行為,，不但違反校紀(jì),，還危害他人安全!以下是學(xué)生打架檢討書范文，大家好好檢討自己的錯誤吧!

尊敬的xx：

我是大一的xxx,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書,，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心。

回想起昨天發(fā)生的打架事情,，讓我后悔不已,。

作為一名在學(xué)校學(xué)生,，打架斗毆實屬不對。

作為一名大學(xué)生,，就要有大學(xué)生的樣子,，團(tuán)結(jié)，友愛,，是我們的本分,。

沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙,，破壞同學(xué)關(guān)系,，失去老師信任。

我對我的做法感到愧疚,。

在此,，寫此書以示悔過。

事情經(jīng)過是這樣的……,，雖然事情的起因并不在我,，但我動手打人，就是我的錯,。

不管發(fā)生什么事情,，心平氣和的講明白，就可以大事化小,，小事化了,。

多一事不如少一事。

作為一個學(xué)生,，學(xué)會學(xué)習(xí),，并要懂得怎樣在生活中做一個強(qiáng)者。

遇到事情,，我應(yīng)該冷靜面對,。

打架可以解一時之氣，但并不能解決事情,。

打架不僅給自己丟了顏面,，也給學(xué)校，老師,，班級及父母,，臉上抹黑。

學(xué)生要有學(xué)生的責(zé)任,，在對方撞人后,，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會習(xí)氣,，沒有素質(zhì)的表現(xiàn),，實在是不應(yīng)該在學(xué)校發(fā)生,，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。

在深刻的自我反思之后,，我決定有如下個人整改措施：

1,、 按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

2、 思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴(yán)重不足,。

就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來,。

3,、 尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴,。

4,、 提高認(rèn)識，狠抓落實,，大力開展批評與自我批評,。

5 、 知羞就改,，亡羊補(bǔ)牢,，狠抓落實。

我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢討自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。

我要通過這次事件,，提高我的思想認(rèn)識,，強(qiáng)化責(zé)任措施。

我有決心,、有信心使我學(xué)得更好! 現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤,，打算今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài)，天天向上!

我向?qū)W校做出保證,，今后再也不這么莽撞,，不再惹事。

有什么事情第一時間報告學(xué)校老師,，不會在私下處理。

希望這次老師能夠給我寬大處理!

檢討人：xx

xxxx年xx月xx日

尊敬的班主任老師：

你好,。

首先我再次表示抱歉,，因為我的事讓你在百忙之中還得為我操心,。

我知道好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。

就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié),，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣,。

我們都在無知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……經(jīng)過了老師的憧憧教誨,，我深刻的明白了,，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話說,，退一步海闊天空,，可是我今天卻沒有做到，事情發(fā)生后,，我非常后悔!在這里我做出深刻的檢討!

花自飄零水自流，一次自習(xí),，打架,，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭,，為我們的無知,，特向您檢討。

為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),，我在此保證如果有一次重來的機(jī)會放在我面前,，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望,。

請老師諒解我這次的無知吧!

早在我剛踏進(jìn)這個班級的時候,，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào),，全班同學(xué),，不得遲到，不得曠課不得打架,。

其時,，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心,。

我在打架后竟然還翻墻逃跑,，這根是加重了我的過錯。

對此我感到抱歉,，我在此寫下檢討書也是為了向你保證我絕不會這樣了……據(jù)上,，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的.嚴(yán)重后果,。

2、制定學(xué)習(xí)計劃,，認(rèn)真克服生活懶散,、粗心大意的缺點，努力學(xué)好,，以好成績來彌補(bǔ)我的過錯,。

3、克制自己,，不再和同學(xué)打架,，要學(xué)會忍讓。

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

尊敬的老師：

您好!

我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書,，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心,。

回想起昨天發(fā)生的打架事情，讓我后悔不已,。

作為一名在校學(xué)生,，打架斗毆實屬不對。

作為一名學(xué)生,，就要有學(xué)生的樣子,，團(tuán)結(jié)，友愛,，是我們的本分,。

沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙,，破壞同學(xué)關(guān)系,，失去老師信任。

我對我的做法感到愧疚,。

在此,，寫此書以示悔過。

事情經(jīng)過是這樣的,，(說一大堆經(jīng)過)雖然事情的起因并不在我,，但我動手打人，就是我的錯。

不管發(fā)生什么事情,，心平氣和的講明白,，就可以大事化小，小事化了,。

多一事不如少一事。

作為一個學(xué)生,，學(xué)會學(xué)習(xí),，并要懂得怎樣在生活中做一個強(qiáng)者。

遇到事情,，我應(yīng)該冷靜面對,。

打架可以解一時之氣，但并不能解決事情,。

打架不僅給自己丟了顏面,，也給學(xué)校，老師,，班級及父母,，臉上抹黑。

學(xué)生要有學(xué)生的責(zé)任,，在對方撞人后,，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會習(xí)氣,，沒有素質(zhì)的表現(xiàn),，實在是不應(yīng)該在學(xué)校發(fā)生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉,。

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

打架檢討書反省自己篇三

在這個充滿競爭和沖突的社會中,，打架事件時有發(fā)生。就在前幾天,，我不幸卷入了一場打架事件,。當(dāng)時，我正與一個同學(xué)發(fā)生爭執(zhí),，情緒被點燃,，最終演變成一場激烈的沖突?；叵肫鹫麄€過程,，我意識到這次打架是我性格中某些缺點的體現(xiàn)，同時也讓我明白了暴力解決問題的無效性和危險性,。

篇二:自我反省,。

打架事件過后，我深深反省了自己。首先,，我發(fā)現(xiàn)自己在處理問題時往往采取激烈的方式,，難以控制和調(diào)整情緒。這次沖突開始于我與同學(xué)的意見不合,，但最終升級為打架,，這是我沒有控制好自己的情緒導(dǎo)致的。此外,，我還發(fā)現(xiàn)自己對于爭斗和廝打的行為缺乏足夠的認(rèn)識和反思,，沒有意識到暴力只會加劇矛盾并傷害他人。

篇三:反思和警示,。

通過這次打架事件,，我看到了自己的缺點，也感受到暴力的危害和無效性,。打架只會激化矛盾,，傷害別人的同時也傷害了自己。暴力不僅傷害身體,，更嚴(yán)重的是打擊了心靈和人格,，無形中破壞了人際關(guān)系。打架解決不了問題,，只能通過理性的溝通與合作才能找到解決問題的最好辦法,。

篇四:心得和收獲。

這次打架事件是我成長的過程,。通過反思和反省,，我明白了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。首先,，我要學(xué)會控制自己的情緒,，保持冷靜，不輕易激動和沖動,。其次,，我要深入反思暴力的危害性，意識到和平解決問題的重要性,，并盡量避免暴力的產(chǎn)生,。最后，我要更加重視人際關(guān)系,，通過理性的溝通和合作解決問題,，而不是陷入沖突和爭斗。

篇五:未來的規(guī)劃,。

為了避免再次發(fā)生打架事件,，我制定了一些具體的規(guī)劃,。首先，我會更多的學(xué)習(xí)情緒管理和沖突解決的知識,，提高自己的情商和處理問題的能力,。其次，我會參加一些培訓(xùn)和課程,，提升自己的人際溝通和合作能力,，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。最后,，我會主動尋求同學(xué)和老師的幫助,，傾聽他們的建議和意見，持續(xù)改進(jìn)自己,。

總結(jié)起來，這次打架事件是我人生中一次重要的教訓(xùn)。通過反思和反省，我意識到自己的不足和需要改進(jìn)的地方,，并制定了相應(yīng)的規(guī)劃,。我希望以后能夠避免暴力沖突，以理性的方式解決問題,，積極和他人建立良好的人際關(guān)系。暴力不僅無法解決問題，更會帶來傷害和悔恨,，而和平相處和合作才是真正改善和提升自己的途徑。

打架檢討書反省自己篇四

學(xué)生打架檢討書|打架檢討書范文
敬愛的領(lǐng)導(dǎo),、可愛的同學(xué)：
大家辛苦了,！我知道犯了不可饒恕的錯誤，但是我很慶幸,， 那就是我可以用自己的行動來給大家當(dāng)先驅(qū),。唯一感到抱歉的是占用了大家寶貴的`時間，我知道這次是我的錯,，我承認(rèn)我用了過激的方法來表達(dá)我的思想,，我怎么可以用我的拳頭來親吻別人的臉，這是一個常識性的錯誤,、一個肢體動作的錯誤,。而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑,。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導(dǎo)以及傷害了黨和國家對我所寄托的希望,。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生,。再一次為占用了大家的時間而作出深刻的道歉,。”

打架檢討書反省自己篇五

尊敬的老師：

您好！

我是xxx班的xxx,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書,，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心?；叵肫鹱蛉瞻l(fā)生的打架事情,，讓我后悔不已。作為一名在校學(xué)生,，打架斗毆實屬不對,。作為一名學(xué)生，就要有學(xué)生的樣貌,，團(tuán)結(jié),，友愛，是我們的'本分,。沖動不能解決任何事情,，相反會弄巧成拙，破壞同學(xué)關(guān)系,，失去老師信任,。我對我的做法感到愧疚。在此,，寫此書以示悔過,。

事情經(jīng)過是這樣的，(說一大堆經(jīng)過)雖然事情的起因并不在我,，但我動手打人,，就是我的錯。不管發(fā)生什么事情,，心平氣和的講明白,，就能夠大事化小，小事化了,。多一事不如少一事,。作為一個學(xué)生，學(xué)會學(xué)習(xí),，并要懂得怎樣在生活中做一個強(qiáng)者,。遇到事情，我就應(yīng)冷靜應(yīng)對,。打架能夠解一時之氣,，但并不能解決事情。打架不僅僅給自我丟了顏面,，也給學(xué)校,，老師,，班級及父母，臉上抹黑,。學(xué)生要有學(xué)生的職責(zé),，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞,，這種社會習(xí)氣,，沒有素質(zhì)的表現(xiàn)，實在是不就應(yīng)在學(xué)校發(fā)生,，我為我所的事情感到羞恥與抱歉,。

在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

1,、按照要求上交資料深刻的檢討書一份,，對自我思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

2,、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來,。

3,、尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴,。

4,、提高認(rèn)識，狠抓落實,，大力開展批評與自我批評,。

5、知羞就改,，亡羊補(bǔ)牢,，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢討自我,，批評和教育自我,，自覺理解監(jiān)督。我要透過這次事件,，提高我的思想認(rèn)識,，強(qiáng)化職責(zé)措施。我有決心,、有信心使我學(xué)得更好,！此刻我已經(jīng)認(rèn)識到了自我的錯誤,，打算今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài)，天天向上,！

我向?qū)W校做出保證,，今后再也不這么莽撞，不再惹事,。有什么事情第一時光報告學(xué)校老師,，不會在私下處理。期望這次老師能夠給我寬大處理,！

此致

敬禮

檢討人：

日期：

打架檢討書反省自己篇六

尊敬的老師：

今天早晨,，我闖了一個禍，我感到臉都丟盡了,。

聽a說,，從一年級開始，他就和b成了死對頭,，下課他就去打xx,。他們說b是個女漢子，我聽了,，想助a一臂之力,，更想去會會她，于是就參加了這危險的打人賽,。

我們先商量好了怎樣去打：對了,，我們先找人引b，再從她背后進(jìn)攻,。就這樣定了,，一切按計劃進(jìn)行。這女人真是不好打,！很多人被她踢進(jìn)了廁所里,，我也有一丁點害怕。

叮鈴鈴轉(zhuǎn)眼間就上課了,，我心里總算靜下來了,，誰知b把情況告訴了老師，老師又叫我和a站到外面來,，對我們進(jìn)行了一次嚴(yán)重的批評,。唉！早知道就不參加了,，可是事情已經(jīng)發(fā)生,，我也沒有能耐去抵抗，只能低著頭聽老師的批評,。但在我心里對自己說了一聲只能犯這一次,。

回到家,，我看了電視才發(fā)現(xiàn)打架是不對的，這事我們社會上犯法的事,，很多人都是為了打架而被關(guān)入地牢,。我想：我以后不能再打架，我要正確認(rèn)識什么是對,，什么是錯,，如果有人打架，不應(yīng)該去幫忙一起打,，而是報告老師,。

我以后不能打架，特別是打同學(xué),，我們同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,。這短暫的批評與反省，一直印在我的腦海中,。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年x月x日

打架檢討書反省自己篇七

學(xué)校一開學(xué)就再三告誡,，一再夸大校規(guī)校紀(jì)，提示學(xué)生不要違背校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的緊張事變,，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不就應(yīng)的。也是對老師的不恭敬,。就應(yīng)把老師說的話牢記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)告急在心,。

這次犯錯誤,，在家休息的這兩天里，本身想了許多工具,，反省了許多的事變,，本身也很悔恨，很氣本身,，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深入認(rèn)識到本身所犯錯誤的嚴(yán)重性，對本身所犯的錯誤感觸了慚愧,。

我由于月日與xxx產(chǎn)生辯論并入手打架,。經(jīng)過兩天來老師們對我的品評教育，和深入的反思,，我最后到本身犯的錯誤的嚴(yán)重性,。

我對本身的沖動十分的悔恨,，并且對xxx十分歉仄。

其次,，我打架的舉動還是破壞學(xué)校內(nèi)連合的表現(xiàn),。學(xué)校是一個大群眾，每小我私家,，每個學(xué)生都是學(xué)校的一個分子,。我不就應(yīng)破壞它。

錯誤的性子是嚴(yán)重的,。這種舉動本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是由于本身的沖動，和一時的想法,，完全沒思考到此事會造成多大影響,。這也是不對的，學(xué)校是一個群眾,，大家不就應(yīng)只是想著本身,，我這么做，害的不是一個兩小我私家,，我如許做,，現(xiàn)實上是不成熟的表現(xiàn)。并且給老師帶來了很大的麻煩,，老師們工作繁忙,，還要分出心思來處置懲罰這件事變，平息影響,。因此我感觸十分對不起老師,。是我的沖動及心理上的不成熟，讓繁忙的老師們多操了許多心,。我在此樸拙地說：對不起,，請您們包涵。

檢討人：

日期：

打架檢討書反省自己篇八

尊敬的教師：

您好!

我是xx-x班的xx-x,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書,，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心?；叵肫鹱蛱彀l(fā)生的打架事情,，讓我后悔不已。作為一名在校學(xué)生,，打架斗毆實屬不對,。作為一名學(xué)生，就要有學(xué)生的樣子,，團(tuán)結(jié),，友愛,，是我們的本分。沖動不能解決任何事情,，相反會弄巧成拙,，破壞同學(xué)關(guān)系，失去教師信任,。我對我的做法感到愧疚,。在此，寫此書以示悔過,。

事情經(jīng)過是這樣的, (說一大堆經(jīng)過)雖然事情的起因并不在我,，但我動手打人，就是我的錯,。不管發(fā)生什么事情,，心平氣和的講明白，就可以大事化小,，小事化了,。多一事不如少一事。作為一個學(xué)生,，學(xué)會學(xué)習(xí),，并要懂得怎樣在生活中做一個強(qiáng)者。遇到事情,，我應(yīng)該冷靜面對,。打架可以解一時之氣，但并不能解決事情,。打架不僅給自己丟了顏面,，也給學(xué)校，教師,，班級及父母,，臉上抹黑。學(xué)生要有學(xué)生的責(zé)任,，在對方撞人后,，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞,，這種社會習(xí)氣,，沒有素質(zhì)的表現(xiàn)，實在是不應(yīng)該在學(xué)校發(fā)生,，我為我所的事情感到羞恥與抱歉,。

在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

1,、按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份,，對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2,、思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識,，也沒能在行動上真正實行起來,。

3、尊師重道,，無論何時何地都不與教師頂嘴,。

4、提高認(rèn)識,，狠抓落實,，大力開展批評與自我批評。

5 ,、知羞就改,，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實,。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢討自己,，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要通過這次事件,，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施,。我有決心,、有信心使我學(xué)得更好! 現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài),天天向上!

我向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞,，不再惹事,。有什么事情第一時間報告學(xué)校教師，不會在私下處理,。希望這次教師能夠給我寬大處理!

此致

敬禮

學(xué)生：xx-x

xx-xx年x月x日

打架檢討書反省自己篇九

尊敬的老師：

您好,！

，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書,，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心,。回想起昨天發(fā)生的打架事情,，讓我后悔不已,。作為一名在校學(xué)生，打架斗毆實屬不對。作為一名學(xué)生,，就要有學(xué)生的樣子,，團(tuán)結(jié)，友愛,，是我們的本分,。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙,，破壞同學(xué)關(guān)系,，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚,。在此,，寫此書以示悔過。

事情經(jīng)過是這樣的,，(說一大堆經(jīng)過)雖然事情的起因并不在我,，但我動手打人，就是我的錯,。不管發(fā)生什么事情,，心平氣和的講明白，就可以大事化小,，小事化了,。多一事不如少一事。作為一個學(xué)生,，學(xué)會學(xué)習(xí),，并要懂得怎樣在生活中做一個強(qiáng)者。遇到事情,，我應(yīng)該冷靜面對,。打架可以解一時之氣，但并不能解決事情,。打架不僅給自己丟了顏面,，也給學(xué)校，老師,，班級及父母,，臉上抹黑。學(xué)生要有學(xué)生的責(zé)任,，在對方撞人后,，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會習(xí)氣,，沒有素質(zhì)的表現(xiàn),，實在是不應(yīng)該在學(xué)校發(fā)生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉,。

1,、按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

2、思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來,。

3,、尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴,。

4,、提高認(rèn)識，狠抓落實,，大力開展批評與自我批評,。

5、知羞就改,，亡羊補(bǔ)牢,，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢討自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要通過這次事件,，提高我的思想認(rèn)識,，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心,、有信心使我學(xué)得更好,！現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài),，天天向上,！

我向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞,，不再惹事,。有什么事情第一時間報告學(xué)校老師，不會在私下處理,。希望這次老師能夠給我寬大處理,！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

打架檢討書反省自己篇十

近期與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，導(dǎo)致了兩個人動手打架,。經(jīng)過兩個星期的反思和家長的教誨,，我認(rèn)識到自己犯的錯誤的嚴(yán)重性。 我對自己的沖動十分的后悔,， 并且對打架的事情感到十分抱歉,。

事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。

由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性,，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害,，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的,，若每一個同學(xué)都這樣犯錯,，那么就不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。

自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道,，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。

檢討人：

時間

打架檢討書反省自己篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

今天，我們班級在下課期間發(fā)生了打架事件,，嚴(yán)重地違反了學(xué)校紀(jì)律,，造成教室一片混亂,，違反了校紀(jì)班規(guī),，讓領(lǐng)導(dǎo)、老師們?yōu)榇司拘臒馈?/p>

根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《小學(xué)生守則》的規(guī)定,，我們嚴(yán)重違反了第五章關(guān)于禁止學(xué)生參與打架斗毆的規(guī)定,。面對我們班級出現(xiàn)這樣嚴(yán)重的.紀(jì)律問題，我感到非常的難過與痛心,。對此,，我深感對不起老師、對不起領(lǐng)導(dǎo),、對不起父母,，更加對不起為我們營造這么良好教育環(huán)境的歷代學(xué)校教育工作者。

在這次下課打架事件當(dāng)中,，我扮演了一個帶頭人的角色,，造成了嚴(yán)重的負(fù)面影響。我身為班級體育委員,，身為一名班干部竟然這樣的無視校規(guī)班規(guī),，僅僅為了發(fā)泄憤怒就動手打同學(xué)，導(dǎo)致同學(xué)輕傷,，我真是萬萬不應(yīng)該,。

我作為一名體育委員，學(xué)校體訓(xùn)部成員,，空有一個好身體,，沒有將本領(lǐng)用在恰當(dāng)?shù)牡胤剑两駷橹挂矁H僅為學(xué)校贏得了一點點榮譽(yù),，就這樣肆無忌憚的放肆放縱,。對此，我實在感到羞愧,。

在此,，我自愿接受學(xué)校處理，自愿引咎辭退體育委員職務(wù),，自愿引咎退出學(xué)校體訓(xùn)部,。

萬分抱歉,！

“檢討書100分”告誡：打架是極為野蠻的丑惡行為，就個人而言“憤怒終是愚蠢”,，在我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中遇到一些糾紛一些矛盾,，絕不能先想起用暴力手段解決，得先想著以和平方式講解闡明,。身為學(xué)校,，一旦遇到不可調(diào)和矛盾，還可以請求老師,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行處理,，萬不可私下自己以暴力方式解決。這樣打架無視校規(guī)的行為,，總歸只是逞一時之英雄,，享一時之快，釀成的后果非常嚴(yán)重,，也會叫當(dāng)事人非常后悔,。

打架檢討書反省自己篇十二

尊敬的xx：

我是初x年級x班xxx，因為打架被學(xué)校給予記過處分,，當(dāng)時犯下嚴(yán)重的錯誤,；學(xué)習(xí)，是靠平時的積累和刻苦才獲得收獲的,。之前的我沒有形成很好的紀(jì)律觀念和學(xué)習(xí)觀念,，班主任工作太忙，有許多事情還要處理,，而我不但給班主任惹了麻煩,，我還有什么理由不呢！

這個處分給我敲響了警鐘,，我幡然醒悟,，人品比所獲得的知識多少更為重要，犯了錯誤就要受到處罰,。所以學(xué)校給我處分之后,，我深深的譴責(zé)著自己的所作所為，經(jīng)過一段時間我深刻的反醒,，我對自己的錯誤感到追悔莫及,，所以這段時間以來，我處處嚴(yán)格要求,，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)都比以前更加努力?，F(xiàn)在的我比以前有了很大的改變，現(xiàn)在的我有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念,，也懂得身為一名在校中學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律觀念是端正的,，我在一些學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)中還存在一定的不足,，不過我會努力，努力把壞習(xí)慣全部改掉,，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,，同時我自己很自覺的不斷反省，不斷反省,，不斷發(fā)現(xiàn)并改正自己的缺點在今后的時間里我會好好表現(xiàn),。上課認(rèn)真聽講，聽老師的教導(dǎo),，爭取在中考拿到理想的成績,，我會用實際行動來證明，請老師和同學(xué)們相信我,，認(rèn)證考慮撤銷我的處分,！請大家再給我一次表現(xiàn)的機(jī)會吧,！

時間：xxxx年xx月xx日,。

打架檢討書反省自己篇十三

尊敬的老師：

這次犯錯誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，因為自己的一時腦熱沖動去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個月了,，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道,，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。

我真誠地接受批評,，特此再次檢討。向?qū)W校老師領(lǐng)導(dǎo)保證以后不在發(fā)生打仗斗毆事件,。給自身和學(xué)校造成不好的影響,。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理。

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)同事們：

您們好!

我懷著十二萬分的愧疚及懊悔寫下這份檢討書,，今天,，我和食堂的同事之間發(fā)生了一些不愉快的事情從而發(fā)生口角，到最后失去控制,，沖昏了我的理智,，并且大打出手，給單位造成了很壞的影響,。在此我進(jìn)行深刻的檢討,。

首先，請允許我把事情經(jīng)過做一簡單敘述,。20xx年xx月xx日中午我到院食堂打飯,，因為飯菜問題與食堂員工發(fā)生語言上的沖突，由于言語不快使我失去了理智,，從而升級為肢體上的沖突并出手打人,。

一再強(qiáng)調(diào)：同事有了矛盾，自己解決不了可以找組織,，絕對不可以摻雜社會成分,。其實，單位領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的 表情猶在眼前,，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負(fù)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我們的一片苦心。而 語言上的遲緩，思想上的麻痹,，更是由我身上體現(xiàn)無疑,。

正如高爾基說過的那樣——當(dāng)你把一件事看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了,。 因為,，這所有的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個現(xiàn)代勞動者該具有地認(rèn)識問題的水平,。未能對領(lǐng)導(dǎo)們的辛勤勞作做出回報,，我深刻地認(rèn)識到了我的錯誤舉 動!!!我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，這些小階級主義的錯誤讓我脫離了單位的教導(dǎo)以及傷害了領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我所寄托的希望,。

最后,，我懷 著萬分愧疚的心情并鄭重的向被打的伙食科同事說聲對不起!同時甘愿接受經(jīng)濟(jì)處罰!至此事之后，無論在什么場合,，遇到什么樣的人,，我保證再也不會跟別人動手 打架了。一定要隨時保持冷靜而清醒的頭腦,，遇到談不攏的人,，一定要學(xué)會以理服人，如果真的無法溝通,，自己就采取回避的辦法,，決不讓打架的事再次發(fā)生在我身 上,，我要通過這次事件,，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施,。我有決心,、有信心改正。

最后的最后,，我向中心領(lǐng)導(dǎo)保證,，今后如有再犯主動請辭!請關(guān)心愛護(hù)我的領(lǐng)導(dǎo)同事們繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點,，取得更大的進(jìn)步!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

xx年x月x日,，我與同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)，事由起因是因為我與其xx吵架,，到最后出手打人,。 其實，不管我個人對他有多大意見或不滿,，我不能以這種極端的方式去解決這件事情,，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的! 這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理,，不管做什么事情都要忍!人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒,，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為,?？墒悄翘煳覜]有做到，事情發(fā)生后,，我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)表示歉意,，這件事情是我不對，并影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)!在這里我做出深刻的檢討! 一個人長大的過程,，就是不斷獲得自由的過程,，也是學(xué)會管理自己情緒的過程。我們的不自由,，通常是因為來自內(nèi)心的不良情緒左右了我們,。

一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強(qiáng)大,。 藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時時涌現(xiàn),，所以我要學(xué)會去控制，人的一生有太多的路要走,，有太多的事情要去經(jīng)歷,，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢?我要學(xué)會去看待,、寬容,、包容我身邊的一切。學(xué)會大度,、寬容,、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。 我應(yīng)該做到團(tuán)結(jié),，團(tuán)結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神,。團(tuán)結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體,，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人,，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖,。

力度和樹枝的飄搖自如,，三者和-諧統(tǒng)一。 通過這件事,，在深刻反省的同時,，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上,，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折,。所以，在此,，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時,，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。通過各位領(lǐng)導(dǎo)的教育,、關(guān)愛及對于我的期望,，今后不管任何事都三思而后行.不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望. 這件事情，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我,，我都不會有任何意見,。同時，我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,，更加努力的學(xué)習(xí),，請領(lǐng)導(dǎo)相信我。

上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起,我正準(zhǔn)備上課,班長劉x和中隊長林x急急忙忙跑來向我匯報:“老師,不好了,許xx和談x打起來了!”

一聽這話,我急忙跑到教室,只見教室后門旁邊,六七個同學(xué)分別抱著許xx和談x,不準(zhǔn)他們接近,許xx和談x相對站著,雖然停止了打架,但兩個人火氣都很大,握緊拳頭,好象隨時要出手似的,。我走到他們跟前,他們不敢看我,看樣子他們剛動手就被同學(xué)拉開了,都沒有受傷,。這時,上課鈴響了,勸解的`同學(xué)開始散開,回自己的座位。大家都看著我,等著我對這兩個惹禍的孩子作判決,。

為了不影響上課,我決定下課再處理這件事,我對全班同學(xué)說:“我對剛才發(fā)生同學(xué)打架的事感到難過,不過,令我感到欣慰的是李x,、韓x、劉x,、林x等幾位同學(xué)及時出手勸架,、解圍,使這起打架事件變小了,我代表全班同學(xué)表揚(yáng)這幾個同學(xué),希望大家向這幾位同學(xué)學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠及時制止,也希望打架的同學(xué)能夠檢討、反思自己的行為,。下面,我們先上課,。” 下課后,我把這兩個同學(xué)請到辦公室,讓他們說說是怎么一回事,。但是,說了五分鐘,他們都無法說清楚是怎么回事,不是他們表達(dá)不清楚,而是他們都一味說對方的不是,指責(zé)對方的錯。第三節(jié)我還有課,他們是體育課,我就讓他們回去分別寫說明書,。

中午放學(xué),他們拿說明書給我看,我才知道原來是許慶波說談雄的壞話,談雄不服氣,跟許慶波吵起來,吵著吵著就動起手了,。在說明書里,他們都承認(rèn)自己做錯了。資料來源于公文寫作本站我問他們怎么該處罰,他們都愿意讓我處罰,。我提了兩個處罰要求:一是要求他們回去想一想,當(dāng)許慶波說談雄的壞話之后,他們用什么樣的方式處理,兩人才不會打架,以《假如我》為題目把自己的想法寫出來,明天交給我;二是在一個星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事,再跟我談感受,。對于第二個要求,他們很快表示接受,可是對于第一個,他們都是怕寫作文的同學(xué),想用說代替寫。我說不行,剛才讓你們說還說不清楚,現(xiàn)在我倒要看看你們寫作的能力了,。 兩個同學(xué)很無奈,離開辦公室的時候交頭接耳,說剛才真不應(yīng)該打架,現(xiàn)在該怎么寫不會打架的法子呢?我看著他們的背影笑了,就讓他們一起去切磋不會打架的法子吧,。

第二天一早,他們拿來文章給我看,許xx寫的是《假如我不動手》,談x寫的是《假如我對許慶波笑一笑》,雖然寫得比較簡單,但是如果真的像他們“假如”的那樣,當(dāng)時他們一定不會打架。我讓他們以后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想一想自己的“假如”,他們連連說好,并對我說他們要去做好事了。我看著他們的背影再次笑了!

反思:

同學(xué)之間因口角而打架,這是班集體里面經(jīng)常發(fā)生的事,。許慶波和談雄在上課前打架,如果當(dāng)時我即時對他們進(jìn)行批評教育,不但影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)時間,而且他們也還沒有冷靜下來,不容易接受教育,。所以我對此作了冷處理,并表揚(yáng)了勸解的同學(xué),使全班同學(xué)知道,打架是可惡的,制止不良行為是值得稱贊的。

對他們的處罰,我改變了以往批評教育的做法,沒有讓他們寫檢討書,而是要求他們換一種思路,想想用什么樣的方式處理當(dāng)時的事情,兩人才不會打架,以《假如我》為題目寫出來,。目的是讓他們對此次打架事件進(jìn)行反思,我相信他們一定也不愿意打架,只不過自制力較弱致使打架,這時如果讓他們換一種角度想想不會造成打架的方式,以后再遇到類似的事,他們肯定會聯(lián)想到這些方式而避免打架,。同時,我讓他們合作做好事,是希望他們在合作的過程中增進(jìn)友誼,在做好事的過程中提高品質(zhì)和自制力。

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)同事們：

您們好!

我懷著十二萬分的愧疚及懊悔寫下這份檢討書,，今天,，我和食堂的同事之間發(fā)生了一些不愉快的事情從而發(fā)生口角，到最后失去控制,，沖昏了我的理智,，并且大打出手，給單位造成了很壞的影響,。在此我進(jìn)行深刻的檢討,。

首先，請允許我把事情經(jīng)過做一簡單敘述,。20xx年xx月xx日中午我到院食堂打飯,，因為飯菜問題與食堂員工發(fā)生語言上的沖突，由于言語不快使我失去了理智,，從而升級為肢體上的沖突并出手打人,。

事后在同事和領(lǐng)導(dǎo)的勸慰下我深刻的認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性，明白了做人要有忍讓度的道理,，不管做什么事情都要忍!俗話說,，忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空,，可是我今天卻沒有做到,，事情發(fā)生后，我非常后悔!在這里我做出深刻的檢討!我錯在不該動手打架,，無論什么場合,，什么原因，都不該和別人動手,。我現(xiàn)在特別后悔,，后悔自己辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的教育與期望，后悔自己的行為造成的惡劣影響,，后悔自己不應(yīng)該想當(dāng)然的認(rèn)為武力才是解決同事間矛盾的最佳方法,。早在我剛踏進(jìn)單位的那刻開始，領(lǐng)導(dǎo)就已三令五申,，一再強(qiáng)調(diào)：同事有了矛盾,，自己解決不了可以找組織,，絕對不可以摻雜社會成分。其實,，單位領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我們的一片苦心,。而語言上的遲緩,，思想上的麻痹，更是由我身上體現(xiàn)無疑,。

識到了我的錯誤舉動!!!我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤,，這些小階級主義的錯誤讓我脫離了單位的教導(dǎo)以及傷害了領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我所寄托的希望。 最后,，我懷著萬分愧疚的心情并鄭重的向被打的伙食科同事說聲對不起!同時甘愿接受經(jīng)濟(jì)處罰!至此事之后,，無論在什么場合，遇到什么樣的人,，我保證再也不會跟別人動手打架了,。一定要隨時保持冷靜而清醒的頭腦，遇到談不攏的人,，一定要學(xué)會以理服人,，如果真的無法溝通，自己就采取回避的辦法,，決不讓打架的事再次發(fā)生在我身上,，我要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識,，強(qiáng)化責(zé)任措施,。我有決心、有信心改正,。

最后的最后,，我向中心領(lǐng)導(dǎo)保證，今后如有再犯主動請辭!請關(guān)心愛護(hù)我的領(lǐng)導(dǎo)同事們繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點,，取得更大的進(jìn)步!

篇一：打架檢討書100字范文

您好!我是x班學(xué)生xxx，今天中午在宿舍吃飯的時候與同學(xué)之間發(fā)生了一些不愉快的事情,，并且大大出手。經(jīng)過了老師的憧憧教誨,，我深刻的明白了,，做人要有忍讓度的道理,，不管做什么事情都要忍!俗話說，退一步海闊天空,，可是我今天卻沒有做到,，事情發(fā)生后，我非常后悔!在這里我做出深刻的檢討!

篇二：打架檢討書

尊敬的政教處老師：

對不起,，老師,！關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個原則性錯誤的嚴(yán)重問題,。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與打架斗毆,，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道,，一個學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī),、違反紀(jì)律，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),，做自己分內(nèi)的事,。這是一個基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。

但我不連最基本的也做不到?，F(xiàn)在，我犯了大錯,，我才深深地感到后悔,。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤,。批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺,。我才能夠銳意進(jìn)取,，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件,，努力提高我的思想覺悟,，強(qiáng)化責(zé)任意識。

我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心,。

通過這次打架,，讓我意識到了這是一件非常愚蠢粗暴的行為。打架不但不能解決問題還會加重事情的嚴(yán)重性,，導(dǎo)致惡性循環(huán),。以后我一定洗心革面,，不在這么沖動，以理服人,。不再用這種粗暴不文明的手段解決同學(xué)朋友中的矛盾,，希望老師給我一次改過自新機(jī)會，讓我從這件打架事件中得到,。,。。,。

篇四：打架檢討書

這次上自習(xí)講話違背了教育管理體制,，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠,，一罪也,。又有辜負(fù)了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學(xué)習(xí)的時間,，乃不孝,，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮,，傷心失望,，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時,，我深感自己的無知,，后悔之極。

篇五：打架檢討書

心情寫這篇檢討,，但還是寫得不好,，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語言文化,，敬請老師諒解,。

為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來的機(jī)會放在我面前,，我盡我之所能克制自己,，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧,！

打架檢討書反省自己篇十四

錯誤的是我,！

以后不管在什么場合，遇到什么樣的人,，我保證再也不會和別人打架了,。一定要時刻保持冷靜清醒的頭腦，遇到不能說話的人,，一定要學(xué)會以理服人,，如果真的不能溝通,，自己就采取回避的方式,，絕不讓爭吵再一次發(fā)生在我身上,。

此致

敬禮！

姓名：

日期：

打架檢討書反省自己篇十五

尊敬的教師：

今天,，我在這里向xx同學(xué)們作一個深刻的檢討,，因為我犯了錯誤，給班級帶來了嚴(yán)重的負(fù)面影響,。因此,，我必須要反省自己身上存在的問題。

在今天早自習(xí),，英語教師布置了讀記課文的任務(wù)后,，xx同學(xué)們就大聲地讀起來了，而我讀了一會兒,，就拿出其他書來看,，被課代表抓個正著，她叫我出去站著,，我沒有去,，并且還說了句“我就不去站著”，我為我說的這句話感到慚愧,，并深深地自責(zé)與反剩我確實不該說出這種話來,，我知道我錯了，但后悔已經(jīng)來不及了,。

早晨是讀書的大好時光,，而課代表不僅要讀好自己的書，還要管好我們讀書,，她不僅要操心自己的事,，還要替我們操心，她的確是一個負(fù)責(zé)的好課代表,。記得有一次,，就是因為我們上課不認(rèn)真讀書，導(dǎo)致英語教師發(fā)大火,，令他很氣憤,，而首先站起來要我們以后認(rèn)真讀書的是她，建議我們怎樣做的也是她,。并且,，在平時每次教師布置了作業(yè)之后，她都要及時督促我們將作業(yè)做好,、做完,，并及時將作業(yè)送到教師辦公室,，她為了我們英語成績的提高而始終努力著、奉獻(xiàn)著,，我應(yīng)該為有這樣的課代表而感到榮幸,、欣慰，我沒有理由去不尊重她,，更沒有理由去與她唱反調(diào),、防礙她的工作，這是極其不應(yīng)該的,，是可惡的,、卑鄙的。

在這里,，我還要感謝值日生xx同學(xué),，說實話，我們班的班干部和值日生是非常不錯的,，每周班干部們都要犧牲自己的時間和精力來對班級的各方面情況進(jìn)行總結(jié)和歸納,，在班會課上提出來，再針對班級情況制定出相應(yīng)的制度,，這對班級的管理與發(fā)展非常有利,，他們的辛勤勞動與無私奉獻(xiàn)就是為了我們的班級能成為一個優(yōu)秀的班集體，他們值得我們贊揚(yáng)與學(xué)習(xí),。值日生也是非常辛苦的,，每天犧牲自己的時間與精力對班級存在的問題及現(xiàn)象進(jìn)行及時的記載，多數(shù)值日生也是正直無私的,，就比如說,，李堅xx同學(xué)，正是他及時地將班上的事情準(zhǔn)確地記載下來,，才使我們認(rèn)識到自己身上存在的問題與不足,，除了今天早晨記載我的問題外，上次班上兩名xx同學(xué)上課看小說的事也是他及時,、無誤的記載才使教師能及時清楚得了解班級里的情況,。正是他們?nèi)绱素?fù)責(zé)的表現(xiàn)，才使得班級管理工作能夠有條不紊地順利進(jìn)行,，著對我們班級xx同學(xué)素質(zhì)與能力的提高與發(fā)展有很大的推動作用,，我也需要更加珍惜我能夠身在這樣的班集體中。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

打架檢討書反省自己篇十六

尊敬的老師：

這次犯錯誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己,，因為自己的一時腦熱沖動去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的,，若每一個同學(xué)都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,，我在家也待了半個月了,，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤,，我知道,，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。

我真誠地接受批評,，特此再次檢討,。向?qū)W校老師領(lǐng)導(dǎo)保證以后不在發(fā)生打仗斗毆事件。給自身和學(xué)校造成不好的影響,。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。

親愛的老師：

今天，我懷著內(nèi)疚120,000點和12點這種批評文本遺憾寫信給你,，向你表示,，我班等不良行為的發(fā)言，并殺害了深刻的反感必須等級的確定不再說話。我剛剛進(jìn)入今天上午在課堂上,，當(dāng)你有三令五申,，一再強(qiáng)調(diào)，整個類,，而不是類的發(fā)言,。的時候，老師反復(fù)教導(dǎo),，在我們的耳朵,，嚴(yán)肅的表情依然在前面響起，我深感震驚,，但也有這方面的重要性的深刻理解,，所以我告訴自己，又再次作為重中之重的問題,，不能辜負(fù)老師我們的痛苦之一,。

我平時沒有注意，因為他們在學(xué)科建設(shè),，影響了英語教師,，在您的教育和幫助學(xué)生，我意識到自己的錯誤的嚴(yán)重性,。

上課不約束這種行為,，結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)生中造成極壞的影響,。這種行為是錯誤的,，這本身就是違背了學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益,，和一時的想法,，忽略了老師，你感覺如何,。這是不對的,，人是社會的人，我們不應(yīng)該只想到自己,，我這樣做,，學(xué)生聽壞的教訓(xùn)的受害者，同時也影響自己,，我做學(xué)術(shù)下降的所有受害者,。此外，學(xué)科本身不缺乏對教師的尊重,。因此,，你教我的時候,，也請允許我深刻理解了這一點。

老師,，我不遵守的行為是不尊重教師的工作表現(xiàn),。中國是一個自古以來的誠信儀式要注意尊重，誠實守信,，這是一種傳統(tǒng)美德,，說：“沒有規(guī)矩不成方圓：在過去我忽略了它除了具有水平，而不僅僅是一個老師,，無論任何人,，我們應(yīng)該尊重他，尊重他的工作,，他的勞動,，我不尊重的教師，缺乏對他人的尊重,，尊重他人勞動無不良影響的直接結(jié)果,，因此他是差的學(xué)生品德幾乎成為作為當(dāng)代學(xué)生，誰是受過教育的人,，這樣的表現(xiàn)顯然不符合我們社會的要求。 同樣,，我仍然在這種行為,，在校學(xué)生和他們的不良影響所造成的破壞學(xué)校的形象。本的教師和學(xué)生之間的相互信任,，相互促進(jìn),，我展示給學(xué)生一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng),。也是學(xué)校的形象造成了一些損害到我們學(xué)校在學(xué)生的頭腦一直是學(xué)校的嚴(yán)格的完整性,，我們應(yīng)該去維護(hù)這個形象，而不是摧毀它!

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)同事們：

您們好!

我懷著十二萬分的愧疚及懊悔寫下這份檢討書,，今天,，我和食堂的同事之間發(fā)生了一些不愉快的事情從而發(fā)生口角，到最后失去控制,，沖昏了我的理智,，并且大打出手，給單位造成了很壞的影響,。在此我進(jìn)行深刻的檢討,。

首先，請允許我把事情經(jīng)過做一簡單敘述,。20xx年xx月xx日中午我到院食堂打飯,，因為飯菜問題與食堂員工發(fā)生語言上的沖突，由于言語不快使我失去了理智，從而升級為肢體上的沖突并出手打人,。

一再強(qiáng)調(diào)：同事有了矛盾,，自己解決不了可以找組織，絕對不可以摻雜社會成分,。其實,，單位領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的 表情猶在眼前,，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負(fù)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我們的一片苦心,。而 語言上的遲緩，思想上的麻痹,，更是由我身上體現(xiàn)無疑,。

正如高爾基說過的那樣——當(dāng)你把一件事看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了,。 因為,，這所有的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個現(xiàn)代勞動者該具有地認(rèn)識問題的水平,。未能對領(lǐng)導(dǎo)們的辛勤勞作做出回報,，我深刻地認(rèn)識到了我的錯誤舉 動!!!我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，這些小階級主義的錯誤讓我脫離了單位的教導(dǎo)以及傷害了領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我所寄托的希望,。

最后,，我懷 著萬分愧疚的心情并鄭重的向被打的伙食科同事說聲對不起!同時甘愿接受經(jīng)濟(jì)處罰!至此事之后，無論在什么場合,，遇到什么樣的人,，我保證再也不會跟別人動手 打架了。一定要隨時保持冷靜而清醒的頭腦,，遇到談不攏的人,，一定要學(xué)會以理服人,，如果真的無法溝通,，自己就采取回避的辦法，決不讓打架的事再次發(fā)生在我身 上,，我要通過這次事件,，提高我的思想認(rèn)識,，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心,、有信心改正,。

最后的最后,，我向中心領(lǐng)導(dǎo)保證，今后如有再犯主動請辭!請關(guān)心愛護(hù)我的領(lǐng)導(dǎo)同事們繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點,，取得更大的進(jìn)步!

打架檢討書反省自己篇十七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

20xx年x月x日，我與同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí),，事由起因是由于我與其xx吵架,，到最后出手打人。實在,，不管我個人對他有多大意見或不滿,，我不能以這類極真?zhèn)€方式去解決這件事情，我在回家這幾天都在思考,，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的!這幾天我明白了,，做人要有忍讓度的道理，不管做甚么事情都要忍!

人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒,，用嘴傷害人,，是最笨拙的一種行為?？墒悄翘煳覜]有做到,，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)表示歉意,，這件事情是我不對,，并影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)!

在這里我做出深入的檢討!一個人長大的進(jìn)程，就是不斷取得自由的進(jìn)程,，也是學(xué)會管理自己情緒的進(jìn)程。我們的不自由,，通常是由于來自內(nèi)心的不良情緒左右了我們,。

我要學(xué)會去看待、寬容,、包容我身邊的一切,。學(xué)會大度、寬容,、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每件事情,。我應(yīng)當(dāng)作到團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神,。

團(tuán)結(jié)實在不只存在于志同道合的人群當(dāng)中,。想要成為一個團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每個人,，讓這個集體里的每個人,，都感覺到心靈的暖和,。

學(xué)會在他人的贊美中尋得自信，而不是狂妄自大;學(xué)會聆聽他人的話語,，而不是妄加評論;學(xué)會客觀地看待他人的言論,，而不是左袒憎恨;學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，而不是放大缺點;學(xué)會平和地對待他人的缺陷,，而不是譏諷諷刺;學(xué)會在必要的時候讓步,，而不是瑣屑較量，正所謂忍一時風(fēng)平浪靜,，退一步海闊天空,。天經(jīng)地義的，彼此之間還要相互幫助,，這樣才是一個團(tuán)結(jié)的集體!一個團(tuán)結(jié)的集體所碰到的任何困難都會迎刃而解,，由于集體具有個人沒法相比的無窮聰明。友愛產(chǎn)生動力,，和諧鑄就輝煌,。

固然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以夠組成一個最優(yōu)秀的集體友愛產(chǎn)生動力,，和諧鑄就輝煌,，團(tuán)結(jié)就是氣力!

我們也是一個團(tuán)隊，團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ),，個人和集體只有依托團(tuán)結(jié)的氣力,，才能把個人的愿望和團(tuán)隊的目標(biāo)結(jié)合起來，超出個體的局限,，發(fā)揮集體的協(xié)作作用,，產(chǎn)生1+12的效果。

我知道錯了,，請老師原諒!

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日,。

打架檢討書反省自己篇十八

非常抱歉地向您遞交我打架斗毆的檢討書，我如今深刻地體會到我所犯錯誤的嚴(yán)重性,。特此做深深的檢討,，已經(jīng)向因為我此次打架事件影響的老師與同學(xué)做深刻的懺悔，跟大家說一聲抱歉,。

關(guān)于我此次校園打架斗毆行為,，起因是由于高三2班的鄭同學(xué)課間到我班玩，而期間跟我在言語上起了爭執(zhí),。并且鄭同學(xué)的行為表現(xiàn)過于傲慢與囂張,，這激起了我在內(nèi)多位同學(xué)的不滿情緒，于是約定放學(xué)之后校外打架,。不料在下午第三課結(jié)束之后,，我又與鄭同學(xué)碰面,，并且又發(fā)生了爭執(zhí)，并且進(jìn)行拉扯鄭同學(xué)臉部造成輕微瘀傷,，此次打架事件的發(fā)生經(jīng)過,，具體的情況就是這樣。

對于此次我的錯誤：我深刻的認(rèn)識到我錯了,，是徹徹底底的錯了,。打架、斗毆是多么嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī),，甚至是違法行為,。這樣的行為發(fā)生在一個高中生身上，這對于我自身的成長以及學(xué)校的聲譽(yù)都是嚴(yán)重的損害,。此外,，我也意識到自己在這次打架行為當(dāng)中顯得過于沖動，情緒容易失去控制,，這也跟自己的性格不好,，容易暴躁有關(guān)。還有是自己的不成熟,。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

xx年xx月xx日