計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域,。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用。這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

初中英語教研組計劃篇一

在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實際情景和英語學(xué)科的特點(diǎn),，以“一案三環(huán)六步”為抓手,，把提高備課組的質(zhì)量作為主陣地，努力提高教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì),，研究課堂,，落實有效教學(xué)，扎扎實實做好英語教學(xué)工作,，不斷提高英語課堂效率和質(zhì)量,，創(chuàng)造一個教書育人和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境，全面提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量,。

1.總體目標(biāo)：培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂,、高效課堂,，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

2.各年級具體目標(biāo)如下：

七年級：注重學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，平時注重口語的訓(xùn)練，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng),。

八年級：加強(qiáng)閱讀教學(xué),，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,，減少兩極分化，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量,。

九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和本事培養(yǎng),，著重對復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法,、思路的探討研究,，把握教學(xué)大綱,，密切關(guān)注中考動向，為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ),。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的教師深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx年版)等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識,，以先進(jìn)的.教育理念指導(dǎo)自我的教育教學(xué)實踐,，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度,、行為方式的發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐本事，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

2.加強(qiáng)團(tuán)體備課,，要做到有計劃、有目標(biāo),、有實效,、不走形式，各備課組要做到每周備課一次,，圍繞相關(guān)話題,，展開討論，做到定時定點(diǎn),，并有活動記錄,。整個備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn),，統(tǒng)一作業(yè)資料,，做到有問題,，及時溝通,，做好二次備課。力求做到有效備課,，以團(tuán)體的力量和智慧來提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)本事,。

3.進(jìn)一步落實與深化教學(xué)常規(guī)，研究常態(tài)課堂,，打造高效課堂,。向45分鐘要效率。

4.按計劃上好研究課,，做到個人備課與團(tuán)體備課相結(jié)合,，及時組織評議，加強(qiáng)教學(xué)方法研究,，找出不足,，共同學(xué)習(xí),，共同提高。

5.繼續(xù)研究英語課題《教師主角轉(zhuǎn)換與課堂師生互動的研究》,，組織教師學(xué)習(xí)研究,，探討與課題有關(guān)的資料，每位英語組教師必須寫一篇與之有關(guān)的經(jīng)驗文章和上一堂公開課,。

6.繼續(xù)建設(shè)和完善本教研組課題的資源庫,。加強(qiáng)本組教師的教學(xué)案、教學(xué)反思,、教學(xué)課件,、試題的收集和整理。經(jīng)過團(tuán)體備課,，公開課,、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來豐富我組的資源庫。加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作本事,，實現(xiàn)資源共享,，提高我組教師的教育教學(xué)水平。

總之,，本學(xué)期英語教研工作在確保落到實處,，不走過場，使每位英語教師都有業(yè)務(wù)上的真正提高,，使本校英語教學(xué)工作能上一個新的臺階,。

初中英語教研組計劃篇二

工作計劃網(wǎng)發(fā)布初中英語教研組工作計劃范本，更多初中英語教研組工作計劃范本相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

一,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)1,、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料，初中英語教研組工作計劃,。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價》,，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個基本理念",，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率。2,、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,。組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件,，組織多媒體教學(xué)觀摩活動等。3,、組織本教研組教師撰寫論文,。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思,、探索,，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。二,、狠抓教學(xué)常規(guī)落實,，深化教育教學(xué)改革。1,、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作,，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,，加強(qiáng)檢查督促,，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動,。2,、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計劃,、有目標(biāo),、有實效。3,、抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué),。本學(xué)期初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材,，基本上達(dá)到了小學(xué)英語教學(xué)的要求,，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況,，根據(jù)我校的實際,，采取切實有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué),。4,、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查,、督促工作,；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的公開課,、研究課、示范課,，通過研討,、觀摩、評議等形式,，使本教研組全體英語教師共同提高,，人人受益。三,、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究,，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。組織初三本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,，要以課程改革為中心,，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，組織課改研究課和專題研討等系列活動,，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。組織初三英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》,，扎扎實實教好第一遍，要在基礎(chǔ)知識到位的同時,，抓好聽,、說、讀,、寫綜合能力的培養(yǎng),，特別要重視學(xué)生閱讀能力的'訓(xùn)練。四,、其他工作1,、精心組織，認(rèn)真輔導(dǎo),，組織初三學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽,。2、組織初一,、初二學(xué)生的各種技能的校內(nèi)競賽活動,。3,、合理安排和組織教學(xué)活動，組織相應(yīng)的時間對初三學(xué)生進(jìn)行口語等級測試的訓(xùn)練,，并在校內(nèi)組織預(yù)測檢查工作,。英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》，扎扎實實教好第一遍,，要在基礎(chǔ)知識到位的同時,，抓好聽、說,、讀,、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,。

初中英語教研組計劃篇三

1,、圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)，以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn),，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神,；使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能,，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力。

2,、圍繞教研組發(fā)展的要求,，以教師成長為目標(biāo)，以校本研修為主線,，以課堂教學(xué)為載體,，以各級各類教研活動為依托，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展,。

（一）教研組

本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作,，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，通過組織教師進(jìn)行課程和課改理論學(xué)習(xí),、安排公開課、建立資源庫等一系列活動來促進(jìn)初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（二）各年級

1,、初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。

初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材,，基本上達(dá)到了小學(xué)英語教學(xué)的要求,，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況,，根據(jù)我校的實際,，采取切實有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué),。在這個基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、初二要培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

課任教師對本班的后進(jìn)生,，要了解其思想動態(tài)、尋找致差原因,，有的放矢,，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo),，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度,。

3、初三教學(xué)要以本為本,、以綱為綱,。

在扎實認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識的同時，還要挖掘潛力,，查缺補(bǔ)漏,，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題,，注意對考試動向的信息收集和試題研究,，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載,、分散學(xué)習(xí)和教研組會討論交流等方式來學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評價》等有關(guān)課程改革的材料,，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個基本理念",，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率。

2,、做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作,。

在開學(xué)初的教研組活動中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課,、編寫教案,、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來,。在以后的備課,、上課、作業(yè)布置和批閱,、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中,，以制度為準(zhǔn)則，對照檢查,，嚴(yán)格執(zhí)行,。

3、建立初中英語教育教學(xué)資源庫,。

本學(xué)期教研組將通過公開課,、示范課、說課,、評課,、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案,、高效作業(yè),、精品試題、個人總結(jié),、年級匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學(xué)資源庫,。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容，使資源庫不斷優(yōu)化,、不斷更新,，真正為我校初中英語教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。

4,、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,。

教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，為以后條件成熟后教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件打下基礎(chǔ)。

5,、撰寫教育教學(xué)論文,。

全組老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思,、探索,，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文,。每學(xué)期至少一篇，期末時輸入資源庫備案,。

6,、努力鞭策青年教師的成長。

青年教師是英語組的一支生力軍,，教研組將通過聽課,、評課,、說課,、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師,，經(jīng)常取經(jīng),，不斷提高。

7,、搞好教研組建設(shè),。

（1）本組共8人，初三3人,，初二2人,，初一3人。

（2）教研組會議每逢雙周召開

（3）參會時要認(rèn)真履行簽到制度

（4）教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全,、內(nèi)容充實,、書寫工整、有教后記,、有周前備課,，并且是課時案，在教研組會上統(tǒng)一批閱,。

（5）聽完公開課后要在教研組會上認(rèn)真進(jìn)行評課,，評課時采取2+2—滄浪客—?dú)q月無聲的方式，即至少提兩個優(yōu)點(diǎn)和兩個缺點(diǎn),。要逐人逐個發(fā)言,，并讓組內(nèi)書記員進(jìn)行記錄，形成書面材料備案,。

（6）組內(nèi)教師要多聽課,，同一年級、不同年級的教師之間通過聽課可以相互借鑒,、揚(yáng)長避短,，從而達(dá)到共同提高的目的。

（7）按照學(xué)校組織的安排,，積極參加市,、縣培訓(xùn),，加強(qiáng)與外校的聯(lián)系和交流，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗,。

（8）將各種教研活動上形成的教師發(fā)言,、教學(xué)觀點(diǎn)、書面材料,、試題資料等及時輸入資源庫,。

初中英語教研組計劃篇四

英語教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思的教學(xué)經(jīng)驗，努力把學(xué)生的英語基本功打扎實,，同時還得加強(qiáng)對聽力和閱讀能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),，為初一、初二,、期末成績提高和明年的中考奠定基礎(chǔ),。下面就是小編給大家?guī)淼某踔杏⒄Z教研組工作計劃，希望能幫助到大家!

一,、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期我們英語組以英語新課程理念為指導(dǎo)，在學(xué)校及縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，加大教研,、科研力度，扎實有效地開展各項教研活動,，努力營造英語教育教學(xué)的良好氛圍,，積極進(jìn)行校本教研，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，并組織教師進(jìn)行聽課學(xué)習(xí),，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,，從而促進(jìn)教師專業(yè)成長,，進(jìn)一步提升我組教師的英語教學(xué)理念、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，以提高我們初中英語教學(xué)的整體水平,。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗,，協(xié)調(diào)好各教研組之間的關(guān)系,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)大綱，結(jié)合實踐科學(xué)發(fā)展觀,，鞏固發(fā)展我組的進(jìn)取精神,。在去年英語中考取得成績的基礎(chǔ)上，為把我組的教學(xué)教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗,。

二,、工作重點(diǎn),。

本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心,，圍繞規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，通過組織教師進(jìn)行課程和課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課,、建立資源庫等一系列活動來促進(jìn)初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(二)各年級。

1.初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué),。

初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材,，基本上達(dá)到了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,，初一教師要及早摸清情況,，根據(jù)我校的實際,，采取切實有效的措施,，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,，強(qiáng)化基礎(chǔ),，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.初二要培優(yōu)補(bǔ)差,，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

課任教師對本班的后進(jìn)生，要了解其思想動態(tài),、尋找致差原因,，有的放矢，區(qū)別對待,，耐心輔導(dǎo),，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。

3.初三教學(xué)要以本為本,、以綱為綱,。

在扎實認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識的同時，還要挖掘潛力,，查缺補(bǔ)漏,，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題,，注意對考試動向的信息收集和試題研究,，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

三,、工作措施,。

1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),。

本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會討論交流等方式來學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評價》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù),，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個基本理念",，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,。

2.做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作,。

在開學(xué)初的教研組活動中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課,、備課,、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,，使大家從思想上重視起來,。在以后的備課、上課,、作業(yè)布置和批閱,、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則,，對照檢查,，嚴(yán)格執(zhí)行。

本學(xué)期教研組將通過公開課,、示范課,、說課、評課,、優(yōu)秀教案,、精品試題、個人總結(jié),、年級匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學(xué)資源庫,。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容，使資源庫不斷優(yōu)化,、不斷更新,，真正為我校初中英語教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。

4.加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,。

教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，為以后條件成熟后教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件打下基礎(chǔ),。

5.撰寫教育教學(xué)論文,。

全組老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思,、探索,，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇,，期末時輸入資源庫備案,。

6.努力鞭策青年教師的成長。

青年教師是英語組的一支生力軍,，教研組將通過聽課,、評課、說課,、討論等方式促其不斷成長外,，還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng),，不斷提高,。7、搞好教研組建設(shè),。

(1)本組共9人,，初三4人，初二3人,，初一2人。

(2)每周四進(jìn)行集體備課,。

(3)教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全,、內(nèi)容充實、書寫工整,、有教后記,。

(4)聽完公開課后要在教研組會上認(rèn)真進(jìn)行評課，即至少提兩個優(yōu)點(diǎn)和兩個缺點(diǎn),。要逐人逐個發(fā)言,，并進(jìn)行記錄，形成書面材料備案,。

(5)組內(nèi)教師要多聽課,，同一年級、不同年級的教師之間通過聽課可以相互借鑒,、揚(yáng)長避短,，從而達(dá)到共同提高的目的。

(6)按照學(xué)校組織的安排,，搞好新課程改革,，上好課改示范課,。

(7)將各種教研活動上形成的教師發(fā)言、教學(xué)觀點(diǎn),、書面材料,、試題資料等及時輸入資源庫。

一,、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革,，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式,，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系,。

二、主要工作與措施：

(一)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

本學(xué)期我組將學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、學(xué)校有關(guān)規(guī)定、要求,，組織全組教師認(rèn)真參與各級各類的培訓(xùn)和講座,。進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程改革的理念，認(rèn)真向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),，努力對新教材有一個認(rèn)識,，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”“團(tuán)體學(xué)習(xí)”等觀念,，把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”。努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)與研究,、思考有機(jī)結(jié)合起來,，邊學(xué)習(xí)，邊思考,，邊研究,，切實提高業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)理念。

(二),、發(fā)揮教研群體作用,，積極開展學(xué)校教研組活動，做到教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合,，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,，培訓(xùn)教師與教研活動相結(jié)合。

1,、教研活動經(jīng)?；?/p>

根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施,，教研活動的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué),。以有效教學(xué)為教研的核心，嚴(yán)格按照教務(wù)處的規(guī)定,，人人參與教研公開課活動,，本學(xué)期計劃組內(nèi)各任課教師開研討課一節(jié)，上崗未滿三年的教師開2節(jié),。要求開課教師積極準(zhǔn)備,，課后聽課教師積極參與研討。開課教師要上交開課教案由教研組存檔,。

2,、教研活動專題化。

針對教研組的具體問題,，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益,、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲,。如在教學(xué)過程中,，以有效教學(xué)為中心，積極準(zhǔn)備教學(xué)資料,，編制符合學(xué)生實際的練習(xí),，做到有練必批，有錯必改,。在復(fù)習(xí)階段,，要搞好復(fù)習(xí)計劃和研討，以提高學(xué)生成績,。

3,、教研活動系列化,。

有系列地開展活動，如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí),，也可以是以年級為單位進(jìn)行的集體備課,，盡管平行班任課老師均只有兩名，但集體備課仍要確保實效,，注意發(fā)揮每個教師的智慧,，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機(jī)會,、鍛煉的機(jī)會,，真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來,，與教師成長結(jié)合起來,。做到定時，定人,，定專題,。

(三)加強(qiáng)對訓(xùn)練、考試及評價的研究,。

加強(qiáng)對考試和評價的研究,，充分發(fā)揮其對改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的積極作用,。要求平行班所有的練習(xí),、測試試卷統(tǒng)一。要求教師認(rèn)真選編、批改,、評講作業(yè),，研究編制個性化、層次化作業(yè)和試題,，練習(xí)、試卷的編制責(zé)任到人,，同年級的任課教師自己做好試卷的整理與歸檔工作,。對于課后練習(xí)的反饋做到“四有四必“：有發(fā)必收，有收必改,，有練必評,，有錯必糾。

(四)加強(qiáng)規(guī)范化管理,。

本學(xué)期本組教師將在教務(wù)處的安排和要求下,，制定并落實本學(xué)科備課、上課等五認(rèn)真常規(guī)工作的具體要求，切實加強(qiáng)對教學(xué)過程的常規(guī)管理,，及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過程中的不當(dāng)行為,。配合教務(wù)處搞好五認(rèn)真檢查工作及期中、期末兩次大規(guī)模檢測,，及時分析反饋,，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足,。

(五)認(rèn)真組織好課外活動和培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

本學(xué)期開始我們利用單周周末的兩節(jié)課在七、八年級開展《新概念英語》課外興趣小組的活動,，任務(wù)落實到人,，充分利用一切教學(xué)資源，激發(fā),、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和特長,，努力創(chuàng)十里坪九年制英語特色。另外,，我們打算在期中前在七年級組織一次書法比賽,，八年級組織一次有主題的英語小報比賽;期末前七年級組織一次單詞競賽，八年級組織一次朗誦比賽,。九年級本學(xué)期重點(diǎn)任務(wù)是趕進(jìn)度,，在活動方面安排兩項：一、國慶節(jié)后舉辦一次學(xué)法指導(dǎo)講座,。二,、在期中考試之后開展一次演講比賽。

一,、指導(dǎo)思想：

在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,，并結(jié)合我校的實際情況和英語學(xué)科的特點(diǎn)，以“一案三環(huán)六步”為抓手,，把提高備課組的質(zhì)量作為主陣地,，努力提高教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，研究課堂,，落實有效教學(xué),，扎扎實實做好英語教學(xué)工作，不斷提高英語課堂效率和質(zhì)量,，創(chuàng)造一個教書育人和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境，全面提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)：

1、總體目標(biāo)：培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，抓常態(tài)課堂,、高效課堂，提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

2,、各年級具體目標(biāo)如下：

七年級：注重學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，平時注重口語的訓(xùn)練,，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng)。

八年級：加強(qiáng)閱讀教學(xué),，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣,，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,，減少兩極分化,，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。

九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,，挖掘潛力,，查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),，著重對復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原則,、方法、思路的探討研究,，把握教學(xué)大綱,，密切關(guān)注中考動向，為實現(xiàn)20x,。

年中考的新突破打好基礎(chǔ),。

三、具體工作,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念,。組織本科組的教師深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(20x,。

年版)等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐,，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

2、加強(qiáng)集體備課,，要做到有計劃,、有目標(biāo)、有實效,、不走形式,，各備課組要做到每周備課一次，圍繞相關(guān)話題,，展開討論,，做到定時定點(diǎn)，并有活動記錄,。整個備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,，做到有問題,，及時溝通，做好二次備課,。力求做到有效備課,，以集體的力量和智慧來提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

3,、進(jìn)一步落實與深化教學(xué)常規(guī),，研究常態(tài)課堂，打造高效課堂,。向45分鐘要效率,。

4、按計劃上好研究課,，做到個人備課與集體備課相結(jié)合,，及時組織評議，加強(qiáng)教學(xué)方法研究,，找出不足,，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

5,、繼續(xù)研究英語課題《教師角色轉(zhuǎn)換與課堂師生互動的研究》，組織教師學(xué)習(xí)研究,，探討與課題有關(guān)的內(nèi)容,，每位英語組教師必須寫一篇與之有關(guān)的經(jīng)驗文章和上一堂公開課。

6,、繼續(xù)建設(shè)和完善本教研組課題的資源庫,。加強(qiáng)本組教師的教學(xué)案,、教學(xué)反思、教學(xué)課件,、試題的收集和整理。通過集體備課,，公開課,、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來豐富我組的資源庫。加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力,，實現(xiàn)資源共享,，提高我組教師的教育教學(xué)水平。

總之,，本學(xué)期英語教研工作在確保落到實處,，不走過場，使每位英語教師都有業(yè)務(wù)上的真正進(jìn)步,，使本校英語教學(xué)工作能上一個新的臺階,。

一年一度的中考即將來臨，眾所周知,，初三的下半學(xué)期是孩子們一生中最重要,、最關(guān)鍵的階段，也可以說這段時期決定了孩子們的前途和命運(yùn),。而中考英語成功與否關(guān)鍵在于復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)階段的成功與否也決定著中考英語的成績。因此,，我深知自己身上的任務(wù)很重,，責(zé)任更重。但無論怎樣辛苦,，我都會努力去克服,，幫助孩子們順利地邁出人生這關(guān)鍵的一步。為使英語教學(xué)工作能有條不紊的進(jìn)行,，為今后工作中能取得更好的成績,。特制定九年級英語教學(xué)和復(fù)習(xí)計劃。

一,、總體目標(biāo),。

1、加強(qiáng)教室教學(xué)改革,，真正轉(zhuǎn)變教室教學(xué)方式,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，爭取把教室變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,。

2,、做好中考總復(fù)習(xí)工作,，抓好尖子生，提高臨界生,，盯住所有學(xué)生,，不讓一個學(xué)生漏掉，鼓勵學(xué)生向目標(biāo)邁進(jìn),，中考爭取穩(wěn)中有升,。

二、遵循原則,。

以綱為綱,，以本為本的原則，著重把握中考要求及考試范圍,，對《課標(biāo)》和《考綱》要反復(fù)研究,。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，整體提高;注重雙基,，夯實基礎(chǔ),，強(qiáng)化學(xué)生能力。練習(xí)過程中注重精講精練,，精雕細(xì)刻,，決不漏掉一個知識點(diǎn)。同時培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)的詞匯,、短語,、句型、句法應(yīng)用到實際中,，提高日常交際能力,，解決實際問題。

三,、具體工作措施,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，專研七,、八、九年級五本教材,，形成固定的知識體系,，研究x。

和20x,。

年的考試說明,，精選x。

和x,。

年的中考題,。繼續(xù)大練基本功,，提高自己的教學(xué)能力。實行教室教學(xué)改革,，創(chuàng)建新型教學(xué)模式,。走進(jìn)學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,，挖掘?qū)W生的心理資源,，建立新型的師生關(guān)系，既是教師,，又是父母和朋友。指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí),、聽課,、記筆記、復(fù)習(xí),、做作業(yè),、小結(jié)和討論，幫助學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

四,、總體復(fù)習(xí)思路。

1,、按單元復(fù)習(xí),。通覽初中教材，進(jìn)行單元知識點(diǎn)掃描,。目的是對基礎(chǔ)知識和基本技能進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，把好“基礎(chǔ)關(guān)”;任務(wù)是掌握各單元知識結(jié)構(gòu)，全面地復(fù)習(xí)知識點(diǎn),，完成理解記憶;重點(diǎn)是重視課標(biāo)要求與教材的基礎(chǔ)作用,，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練;面向全體，面向基礎(chǔ),。

2,、語法專項復(fù)習(xí)。鉆研考試標(biāo)準(zhǔn)和考試說明,，進(jìn)行語法,、詞法、句子,、時態(tài)和話題專項復(fù)習(xí),。統(tǒng)攬初中教材中的重點(diǎn)語法項目，使學(xué)生從整體上把握初中教材內(nèi)容,。

3,、題型專練,，模擬演練。按照中考題型(單項選擇,、補(bǔ)全對話,、句子翻譯、完型填空,、閱讀理解和書面表達(dá))進(jìn)行題型專練,，了解學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握情況，抓住中考題型變化,，確定訓(xùn)練方法,，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。最后進(jìn)行幾次中考模擬演練,，演練之后教師要精講精煉,，在講題上下功夫。

五,、具體復(fù)習(xí)內(nèi)容,。

第一輪：

時間安排：3月1日----5月1日。

主要內(nèi)容：初中教材課文中出現(xiàn)的單詞,、短語,、常用句型;熟記對話和課文，理解所學(xué)語法內(nèi)容,。

階段目標(biāo)：完成理解性記憶內(nèi)容,，熟記課文中出現(xiàn)的單詞、短語,、常用句型;熟練掌握對話和課文內(nèi)容,，所學(xué)語法能達(dá)到一定的應(yīng)用程度。

具體思路：第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)以大綱為依據(jù),，教材內(nèi)容為根本,，按教材的編排順序進(jìn)行單元復(fù)習(xí)。每復(fù)習(xí)一單元之前,，教師布置學(xué)生認(rèn)真記憶書后單詞和短語;課上檢驗,，然后讓大家找出本單元的知識點(diǎn)，總結(jié)用法,，教師再做以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充;這一階段的復(fù)習(xí),，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，以教師總結(jié)為輔,，學(xué)生復(fù)習(xí)為主,。注重學(xué)生歸納，教師總結(jié)指導(dǎo)應(yīng)注意事項。對學(xué)生已掌握的內(nèi)容少講或不講,，對學(xué)生不夠熟練的要重點(diǎn)講,。同時教師要根據(jù)每單元的重點(diǎn)內(nèi)容有針對性地設(shè)計一些練習(xí)題，鞏固所復(fù)習(xí)的知識點(diǎn),。最后,，再將本單元的知識點(diǎn)賦予下一單元書后的單詞和短語中，進(jìn)行再一次檢測,。

一,、指導(dǎo)思想。

按照縣教研室的教學(xué)建議和學(xué)校工作計劃,，制定本學(xué)期教研工作計劃,，旨在進(jìn)一步落實教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)有效教學(xué)研究，提高課堂學(xué)習(xí)的有效性,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,深入研究教學(xué)中存在的問題,，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流,，開展形式多樣、注重實效的教研活動;創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍,，激勵英語教師在教學(xué)中研究,，在研究中教學(xué)，適時反思和總結(jié),，提高專業(yè)水平和教學(xué)能力,。

二、主要工作,。

(一),、扎扎實實規(guī)范落實教學(xué)常規(guī)，全面推進(jìn)有效教學(xué),。

抓好備課,研究教材,、教法，組織本教研組全體教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)檢查督促,，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動,。各教研組每月一次抽查及總體檢查教師教案及作業(yè)批改等,，做好記錄。

(二),、進(jìn)一步完善集體備課工作,，充分發(fā)揮教研組和備課組的作用。

優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,，提高教學(xué)質(zhì)量,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,，教研組要積極組織集體備課,，做到有計劃、有目標(biāo),、有實效,。認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真研究我校學(xué)生實際,，認(rèn)真研究教學(xué)方法,，統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一教學(xué)資料,。突出重點(diǎn)、難點(diǎn),、課堂設(shè)計,、學(xué)法指導(dǎo)，及時交換在教學(xué)環(huán)節(jié)中遇到的問題和商量相對應(yīng)的解決辦法,，提高課堂效率,。每周至少活動一次，時間固定在周五下午,，要有活動記錄,。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題,，切實反思解決教學(xué)中的一些問題,，努力向課堂45分鐘要質(zhì)量。

(三),、積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作,。

加強(qiáng)備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。備課要適應(yīng)新要求新形式,，不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新,、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新,，教后反思要不走過場,。

(四),、發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用,。開展好生命課堂研究聽課評課活動,，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高，提高課堂效率,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

(五)、認(rèn)真做好課題研究結(jié)題工作和教研成果的推廣工作,，以科研帶教研,，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(六),、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科資源庫建設(shè)，對教學(xué)資料和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行收集和管理,，實現(xiàn)資源共享和最大利用,。繼續(xù)對本組成員日常教學(xué)資料，教師所上的優(yōu)質(zhì)課,，示范課,，公開課等優(yōu)秀教學(xué)案例，教學(xué)設(shè)計,，原創(chuàng)課件,，教學(xué)反思，各年級組的測試題及月考題等,。并進(jìn)一步網(wǎng)上收集來的優(yōu)秀教案、課件,，試卷等,，繼續(xù)豐富各種資料。

三,、主要活動安排：

2,、各學(xué)科制定教學(xué)進(jìn)度計劃。

3.重新學(xué)習(xí)鄒平縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī),。

1,、配合學(xué)校進(jìn)行生命課堂研究，進(jìn)行聽評課比賽,。

2,、英語書法大賽。

4.總結(jié)反思教學(xué)常規(guī)月活動,。

1,、組織學(xué)生積極準(zhǔn)備“英語基礎(chǔ)知識能力競賽”

2、英語命題作文大賽。

1,、第二屆英語演講比賽,。

2、開展復(fù)習(xí)課交流研討,。

3,、制定期末復(fù)習(xí)計劃。

初中英語教研組計劃篇五

本學(xué)期我們英語組以英語新課程理念為指導(dǎo),，加大教研,、科研力度，扎實有效地開展各項教研活動,，努力營造英語教育教學(xué)的良好氛圍,，積極進(jìn)行校本教研，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，并組織教師進(jìn)行聽課學(xué)習(xí),，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,，從而促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心,，圍繞規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，通過組織教師進(jìn)行課程和課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課,、建立資源庫等一系列活動來促進(jìn)初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（二）各年級。

1.初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué),。

初一學(xué)生在小學(xué)階段已出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際,，采取切實有效的措施,，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,，強(qiáng)化基礎(chǔ),，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.初二要培優(yōu)補(bǔ)差,，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

課任教師對本班的后進(jìn)生，要了解其思想動態(tài),、尋找致差原因,，有的放矢,，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo),，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度,。

3.初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱,。

在扎實認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識的同時,，還要挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏,，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年中考英語真題，注意對考試動向的信息收集和試題研究,，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。

1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。

本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載,、分散學(xué)習(xí)和教研組會討論交流等方式來學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評價》等有關(guān)課程改革的材料,，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù),，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的“六個基本理念”，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率,。

2.做好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作。

在開學(xué)初的教研組活動中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,，明確上課,、備課、編寫教案,、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,，使大家從思想上重視起來。在以后的備課,、上課、作業(yè)布置和批閱,、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中,，以制度為準(zhǔn)則，對照檢查,，嚴(yán)格執(zhí)行,。

本學(xué)期教研組將通過公開課、示范課,、說課,、評課,、優(yōu)秀教案、精品試題,、

個人總結(jié),、年級匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學(xué)資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容,，使資源庫不斷優(yōu)化,、不斷更新，真正為我校初中英語教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用,。

4.撰寫教育教學(xué)論文,。

全組老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思,、探索,，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇,，期末時輸入資源庫備案,。

5.努力鞭策教師的成長。

教研組將通過聽課,、評課,、說課、討論等方式促進(jìn)教師不斷提高教學(xué)水平,。

（1）每周三進(jìn)行教研活動,，集體備課。

（2）教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全,、內(nèi)容充實,、書寫工整、有教后記,。

（3）聽完公開課后要在教研組會上認(rèn)真進(jìn)行評課,，即至少提兩個優(yōu)點(diǎn)和兩個缺點(diǎn)。要逐人逐個發(fā)言,，并進(jìn)行記錄,，形成書面材料備案。

（4）組內(nèi)教師要多聽課,，同一年級,、不同年級的教師之間通過聽課可以相互借鑒、揚(yáng)長避短,，從而達(dá)到共同提高的目的,。

（5）按照學(xué)校組織的安排，搞好新課程改革,，上好課改示范課,。

（6）將各種教研活動上形成的教師發(fā)言,、教學(xué)觀點(diǎn)、書面材料,、試題資料等及時輸入資源庫,。

（一）九月份：

2.加強(qiáng)初一級學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

（二）十月份：

1.英語公開課教學(xué),。

2.公開課交流與評課。

3.分散學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等教學(xué)理論,。

（三）十一月份：

1.各年級開展英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與促進(jìn)工作。

2.做好畢業(yè)班英語月考考試的試題命制,、閱卷和講評工作,。

（四）十二月份：

1.英語課改示范課。

2.本學(xué)期各位教師的優(yōu)秀教案,、精品試題,、教學(xué)心得、發(fā)言觀點(diǎn)等輸入教研組資源庫內(nèi),。

（五）一月份,。

1、制定期末復(fù)習(xí)計劃,。

初中英語教研組計劃篇六

初中英語教研工作以《基礎(chǔ)課程改革綱要》為指針,，以推進(jìn)新課程改革為中心，以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，著力抓好中學(xué)英語學(xué)科教學(xué)基本要求的修訂與實施以及學(xué)科課堂教學(xué)模式的探討，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率,，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作要點(diǎn),。

1,、繼續(xù)開展課標(biāo)、教材培訓(xùn),，確保學(xué)科課改工作的有效實施,。本學(xué)期開學(xué)初，將在七年級舉辦《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《新目標(biāo)》英語教材培訓(xùn)活動,，幫助教師轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，實施有效教學(xué),，以適應(yīng)課程改革的需要,。

2、大力開展課堂教學(xué)模式的研究和實踐活動,，提高課堂教學(xué)效率,。本學(xué)期將開展英語課堂教學(xué)模式的實踐活動，加強(qiáng)課堂教學(xué)模式實踐的督促和指導(dǎo),，提高課堂教學(xué)的有效性,。

3、轉(zhuǎn)變教研方式,，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),。本期教研工作將進(jìn)一步下移工作重心，改進(jìn)工作方法,，深入教研組,，指導(dǎo)、督促和參與學(xué)校的校本教學(xué)研究,，與教師建立一種平等對話,、互相學(xué)習(xí)的合作伙伴關(guān)系。了解教師教學(xué),、教研,、科研工作中存在的主要困難，重點(diǎn)指導(dǎo)集體備課,、教學(xué)案例分析等與教師成長緊密相關(guān)的教研活動,，使教師自覺養(yǎng)成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。

4,、繼續(xù)抓好學(xué)科教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，提高同步教案設(shè)計的質(zhì)量。要充分利用信息平臺,，推進(jìn)教研工作信息化,，實現(xiàn)網(wǎng)上教研資源的共享，提高學(xué)科教研工作的實效性,。本期要加大九年級英語同步備課的指導(dǎo)力度,，加強(qiáng)備課教師的培訓(xùn)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)同步備課欄目在教學(xué)中的指導(dǎo)作用,。

5,、加強(qiáng)教研片區(qū)建設(shè)，促進(jìn)共同發(fā)展,。加強(qiáng)校際間的學(xué)科教研活動,，使區(qū)域教研資源得到有效的整合與互補(bǔ)，有效推進(jìn)學(xué)科課改和校本教研的實施,。通過開展公開課觀摩,、教學(xué)經(jīng)驗交流,、畢業(yè)復(fù)習(xí)工作的研討等活動，促進(jìn)片區(qū)內(nèi)學(xué)科間的交流與合作,，相互學(xué)習(xí),，共同提高。同時培養(yǎng)教師的研究意識,、合作精神,，使新課程的實施與教師的專業(yè)成長同步。

6,、培養(yǎng)和使用骨干教師,，著力打造品牌教師。做到有計劃,、有目的,、有重點(diǎn)地指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)科骨干教師，并通過他們帶動一個教研組和年級備課組,，帶好一批學(xué)科教師,。通過各級各類教研活動的開展，充分發(fā)揮區(qū)中心教研組成員,、片區(qū)學(xué)科教研組長,、學(xué)校教研組長和學(xué)科帶頭人在教學(xué)、教研,、科研中的“領(lǐng)頭羊”作用,，切實解決教學(xué)中的實際問題。

7,、加強(qiáng)畢業(yè)年級的教學(xué)研究,，重視畢業(yè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。針對區(qū)內(nèi)初中學(xué)校校點(diǎn)多,，分布廣,，陣線長這一特點(diǎn)，教研員要加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo),，深入學(xué)校,，走進(jìn)課堂，了解,、分析畢業(yè)班英語教學(xué)現(xiàn)狀,，找出教學(xué)中存在的主要問題，有針對性地提出教學(xué)建議,，有效地指導(dǎo)畢業(yè)年級的教學(xué)工作,，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

三、具體工作及措施,。

1,、做好青年教師指導(dǎo)培養(yǎng)工作。

(1)讓特色鮮明業(yè)務(wù)水平高,，師德高尚的教師與他們結(jié)對。

(2)從備課,、聽課,、教學(xué)理念等方面進(jìn)行指導(dǎo)、培養(yǎng),。

(3)創(chuàng)造機(jī)會讓新教師多聽課,，多上公開課。

(4)開展教學(xué)評比活動,，提高教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)水平,。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，逐步樹立“以人為本”的思想,，轉(zhuǎn)變陳舊落后的教學(xué)觀念。

(1)打開學(xué)習(xí)通道,，做到走出去,，請進(jìn)來，與友鄰單位加強(qiáng)合作,。

(2)重視教法,、學(xué)法研究。

(3)積極鼓勵,，并創(chuàng)造機(jī)會讓教師參加各種教學(xué)活動,。

3、重視和加強(qiáng)教研組建設(shè),，采取切實措施,。

(1)教研組活動定時、定點(diǎn),、定內(nèi)容,。

(2)健全集體備課制度。

(3)配合校教導(dǎo)處做好優(yōu)秀教研組的評選工作,。

(4)鼓勵教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué),。

4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

(1)各年級開展一次英語競賽，如演講、小品,，短劇表演等,。

(2)在課堂上，教師運(yùn)用各種激勵機(jī)制來活化課堂,，如游戲,、英語歌曲、小品等,。

(3)因人而異,，分層施教是全面推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)的關(guān)鍵。

5,、定期開展“師徒教學(xué)比賽”活動,，使青年教師迅速成長。

6,、鼓勵教師樹立先進(jìn)的理念,，建立課題，進(jìn)行教科研的探索,。

7,、加強(qiáng)教研組活動的實效性，加強(qiáng)同頭備課,。

教研組活動是難得的一個老師互相交流的機(jī)會,，充分利用教研組活動，安排好理論學(xué)習(xí),、多媒體技術(shù)學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗交流等教研組活動內(nèi)容,。活動時,，多交流,，互相學(xué)習(xí)，年級與年級間多互通教學(xué)內(nèi)容,，高年級為低年級打好基礎(chǔ)做準(zhǔn)備,。互通各種教學(xué)信息和資源,，做到資源共享,。每位老師保留好自己的教學(xué)資料，為建立學(xué)科教學(xué)網(wǎng)頁和學(xué)科資源庫做準(zhǔn)備,。加強(qiáng)同頭備課,，固定時間，輪流作發(fā)言人,，共同設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，體現(xiàn)集體的力量,。

8、做好資源共享工作,。

現(xiàn)在的英語教材更新很快,，一套教材也許只有2輪的壽命，因此,，我們越來越需要進(jìn)行思想方面的轉(zhuǎn)換,，既由課程教學(xué)轉(zhuǎn)為話題教學(xué)，以不變應(yīng)萬變,。因為教材的話題是相對固定的,，只是文章發(fā)生了變化，詞匯也是根據(jù)大綱制定的,，不會有太大的出入。應(yīng)對教材更新的方法就是掌握住話題教學(xué),，把文章內(nèi)容作為話題教學(xué)的載體,。因此，我們需要全組齊心協(xié)力,，做好資源的整合工作,。

我們想以年級為單位，每個年級先收集各自年級的資料,，初三主要負(fù)責(zé)中考復(fù)習(xí)方面的資料,，包括試題，各次大考試卷,，語法單項練習(xí)題和綜合練習(xí)題,，較好較新的閱讀文章和完形填空，書面考查題等,。初一,、二年級負(fù)責(zé)現(xiàn)在初一、二教材的備課資料,，課件匯總,，大考試題試卷，課本所涉及的語法內(nèi)容的講授和練習(xí)材料,，和話題有關(guān)的多媒體資料,，包括網(wǎng)址，圖片,，影音資料等,。每個年級的試題試卷要有電子稿和文字稿，將各項資料分門別類,，以文件夾的形式進(jìn)行整理,，方便全組交流,。另外，最好有一些授課的感受,，例如,，認(rèn)為相關(guān)的語言點(diǎn)應(yīng)講到什么程度，或是教學(xué)過程中的一些反思等,。

資源共享工作在學(xué)期末進(jìn)行交流,，為下個學(xué)年的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。

四,、聽力口語自動化考試和中考工作,。

本學(xué)期，初三面臨聽力口語自動化考試和中考,，任務(wù)很艱巨,，我們會盡力做到最好，爭取提高成績,。各個備課組會齊心協(xié)力,，共同做好聽力口語自動化考試和中考備考工作。

初中英語教研組計劃篇七

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識,、服務(wù)意識、教科研意識,、質(zhì)量意識,、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以新課程改革為契機(jī),，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn),，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語教研組教研工作水平。

二,、工作重點(diǎn)：

本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。把教師的自評和互評相合,，爭取讓每次的教研組活動都能達(dá)到研究的目的。使每一位教研組成員都有收獲,。

三,、具體措施：

（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng),。

1,、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,。本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念,，靈活的課程體系,，多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn),，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺,。努力將新觀念,、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實踐相合,。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,。真正開展好活動,，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。

2,、積極開展教研組的聽課和評課活動,，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究,，重視對學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)的研究,，在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),，以合作學(xué)習(xí)的實效性為重點(diǎn),。

（二）抓好教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革,。

1,、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作,，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動,。

2,、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃,、有目標(biāo),、有實效。每次集體備課要定中心發(fā)言人,，定活動主題,，不走形式，不敷衍了事,，切實解決教學(xué)中的一些問題,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué),。

3,、抓好新課程與新教材培訓(xùn)，使教研組成員對課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立更加明確,。

4,、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，做好常規(guī)落實的檢查,、督促工作；定期組織教學(xué)研究活動,，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的研究課，通過研討,、觀摩,、評議等形式，使本教研組教師共同提高,，人人受益,。

【篇二】。

一,、指導(dǎo)思想,。

1.圍繞學(xué)校的育人目標(biāo),，以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能,，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力,。

2.圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長為目標(biāo),，以校本研修為主線,，以課堂教學(xué)為載體，以各級各類教研活動為依托,，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展,。

二、工作重點(diǎn),。

本學(xué)期初中英語教學(xué)教研工作,，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞高效課堂教學(xué)改革,，通過組織教師進(jìn)行課改理論學(xué)習(xí),、安排公開課、建立資源庫等一系列活動來促進(jìn)初中英語教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1.七年級要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué),。七年級學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，基本上達(dá)到了小學(xué)英語教學(xué)的要求,，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,，教師要及早摸清情況,，根據(jù)我校的實際,，采取切實有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué),。在這個基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.八年級要培優(yōu)補(bǔ)差,，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。八年級教師對本班的后進(jìn)生,，要了解其思想動態(tài),、尋找致差原因，有的放矢,，區(qū)別對待,，耐心輔導(dǎo),，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。

3.九年級教學(xué)要以本為本,、以綱為綱,。在扎實認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識的同時，還要挖掘潛力,，查缺補(bǔ)漏,，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年中考英語真題,，注意對考試動向的信息收集和試題研究,，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

三,、工作措施,。

1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。

本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上*,、分散學(xué)習(xí)和教研組會和備課組討論交流等方式來學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料,，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù)，理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個基本理念",，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率。

2.做好教學(xué)常規(guī)工作,。

在開學(xué)初的教研組活動中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,，明確上課、備課,、編寫,。

教案。

導(dǎo)學(xué)案布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,，使大家從思想上重視起來,。在以后的備課上課作業(yè)布置和批閱輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則,，對照檢查,，嚴(yán)格執(zhí)行。

3.完善聽課制度,。

本學(xué)期,，領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)實行不打招呼聽課制度。每個教師每學(xué)期聽課不得少于20節(jié),，聽完課后要在教研組會上認(rèn)真進(jìn)行評課,，評課時要逐人逐個發(fā)言，并進(jìn)行記錄，形成書面材料備案,。

4.鞭策青年教師成長,。

青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課,、評課,、說課、討論等方式促其不斷成長外,，還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師,，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高,。

附:師徒名單:常經(jīng)-胡偉任瑞-李楊梅,。

5.加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。

教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為教師運(yùn)用多媒體教學(xué),。

課件,。

打下基礎(chǔ)。

6.加強(qiáng)交流學(xué)習(xí),。

積極參加市,、區(qū)培訓(xùn)和青年教師大獎賽，加強(qiáng)與外校的聯(lián)系和交流,，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗,。

7.搞好教研工作。

全組老師要通過理論學(xué)習(xí),，不斷反思,、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文,，并積極參加課題研究和校本研修,。

8.建立資源庫。

教研組將通過公開課,、示范課,、說課,、評課,、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案,、高效導(dǎo)學(xué)案,、精品試題、個人總,、備課組匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教學(xué)資源庫,。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容,，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新,，真正做到資源共享,，為我校初中英語教學(xué)發(fā)揮一定的作用。

9.課外活動,。

七年級:英語書法比賽負(fù)責(zé)人:任瑞,。

八年級:英語。

手抄報,。

比賽負(fù)責(zé)人:徐艷芬,。

九年級:中考復(fù)習(xí)講座負(fù)責(zé)人:葛秀玲。

四,、活動安排,。

工作計劃。

2.商討并制定教研組會議和活動規(guī)定,。

3.加強(qiáng)七年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

4.做好九年級月考英語考試的試題命制,、閱卷和講評工作,。

5.在組內(nèi)傳達(dá)并貫徹落實教研組長會議精神。

6.分散學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等教學(xué)理論,。

7.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作。

8.做好非畢業(yè)業(yè)班英語期末考試的試題命制,、閱卷和講評工作,。

9.認(rèn)真輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽,。

10.各年級開展英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與促進(jìn)工作,。

11.開展復(fù)習(xí)課交流研討。

12.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作,。

13.本學(xué)期各位教師的優(yōu)秀教案,、精品試題、教學(xué)心得,、發(fā)言觀點(diǎn)等上傳教研組資源庫,。

14.制定期末復(fù)習(xí)計劃，做好英語期末考試的試題命制,、閱卷和講評工作,。

15.撰寫教研組工作總和個人總。

【篇三】。

一,、指導(dǎo)思想,。

按照本學(xué)期英語教研計劃和學(xué)校教科處工作計劃，以全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，合英語學(xué)科特點(diǎn),，制定本學(xué)期教研工作計劃,，旨在樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，加強(qiáng)有效教學(xué)研究,，提高課堂學(xué)習(xí)的有效性,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；以基礎(chǔ)教育新課程改革實驗工作為中心,，推動教育教學(xué)改革繼續(xù)深入,，組織教師圍繞新課程實驗中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展教研活動,，加強(qiáng)和改進(jìn)我校初中英語學(xué)科教育教學(xué)工作,，推進(jìn)初中英語新課程的實施，深入研究教學(xué)中存在的問題,，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境,，進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流，努力探索和創(chuàng)造各種平臺與合作交流機(jī)制,，開展形式多樣,、注重實效的教研活動；創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍,，激勵廣大教師在教學(xué)中研究,，在研究中教學(xué)，提高專業(yè)水平和教學(xué)能力,。

二,、工作目標(biāo)和思路。

1.工作目標(biāo)：提高課堂教學(xué)效益,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

2.工作思路：以“三段式”課堂教學(xué)模式為中心，開展教研教改,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,。

三、工作重點(diǎn),。

1.推進(jìn)“三段式”課堂教學(xué)模式,。

2.開展集體備課和專題研究。

3.上好研討課,，形成教學(xué)反思,。

四、具體工作措施和要求要求：

1.以新教材的使用為重點(diǎn)開展校本教研,，重點(diǎn)做好集體備課工作,，提高效果，進(jìn)一步發(fā)揮備課組的作用,。

2.積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作,。特別是備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。

3.合新教材,，樹立新課程的基本理念和現(xiàn)代教育思想,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，以教研促課改,，在課改中提高廣大教師的教科研能力,。適時開展優(yōu)秀教學(xué)論文研討學(xué)習(xí)活動,。

4.做好教育科研課題的研究工作,。合新教材實驗和教改實踐，積極開展課題研究工作,，以科研帶教研,，促進(jìn)教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量。

5.抓好初中畢業(yè)班的教學(xué)及復(fù)習(xí)研討工作,。組織初中畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)有關(guān)中考文件,，開展好初中畢業(yè)班教學(xué)及中考復(fù)習(xí)研討活動。

6.組織教師和學(xué)生參加中學(xué)英語方面的各項評選活動,。

7.倡導(dǎo)讀書活動,，促進(jìn)教師專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展。全體教師都應(yīng)保持持續(xù)學(xué)習(xí)的愿望,，形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,。

8.每位教師必須開放課堂，領(lǐng)導(dǎo),、教師隨時推門聽課,。每位教師每期聽課不少于20節(jié)。

具體措施：

1.集體備課：一方面,，先由執(zhí)教教師作好初備設(shè)計,，再由本組成員討論，大家紛紛發(fā)表自己的看法,，對初備內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)增添或刪減,，最后形成一個合理的教案,。并且在集體備課的過程中要作好研討記錄。另一方面,，還要備“教學(xué)問題”,。大家分別提出自己在教學(xué)中存在和遇到的問題及困惑，共同討論,，并談?wù)勛约旱囊娊?，以形成切實可行的解決方案。

2.研討課：執(zhí)教教師必須按照新課程的要求認(rèn)真?zhèn)湔n,，采用“三段式”課堂教學(xué)模式,，在上課的過程中充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，營造良好的課堂氛圍,。課后合自己所上的課進(jìn)行反思,，總課堂教學(xué)中存在的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便在今后的工作中得到進(jìn)一步改進(jìn)和提高,。同時,，本組的教師要針對所聽的課進(jìn)行評析，討論,，完善聽課者反思,。

3.專業(yè)化培訓(xùn)：為了提高教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，必須堅持終身學(xué)習(xí),。主要包括新課程樣本教研的指導(dǎo),、遠(yuǎn)程教育資源的使用、課堂教學(xué)模式研究,、小專題研究等等,。每次培訓(xùn)，每位教師必須作好記錄,。

4.專題研究：本期本組仍然進(jìn)行“三段式”的課堂教學(xué)模式,，并以其中的第二個階段“互動沖浪”作為研究對象。

5.本學(xué)期至少撰寫教學(xué)反思性論文或案例分,。

【篇四】,。

一、指導(dǎo)思想：

在校長室,、教務(wù)處及教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,，充分調(diào)動全組教師的教學(xué)、教研積極性,，發(fā)揮集體力量,，全力打造一支富有進(jìn)取精神、樂觀向上的,、融洽的優(yōu)秀團(tuán)隊,，為把我組的教學(xué),、教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。充分理解并貫徹新一輪課改的教學(xué)理念,，力求在全校范圍內(nèi)創(chuàng)造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,，為全面提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量而努力工作。

二,、工作重點(diǎn)：

1.組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省深化普通高中課程改革方案》,。以高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的總體目標(biāo)為導(dǎo)向,，以《浙江省普通高中英語學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》為依據(jù)，深入研究新版教材的編寫意圖,，充分挖掘,、利用其教學(xué)理念和教學(xué)內(nèi)涵，繼續(xù)探索英語新課標(biāo)實驗教材的教學(xué)模式,，關(guān)注英語新課程實施中出現(xiàn)的新情況和新問題,。

2.進(jìn)一步推進(jìn)英語課堂教學(xué)改革，努力用新課程的教學(xué)理念指導(dǎo)英語課堂教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)圍繞“有效英語課堂教學(xué)與校本研究”這一核心,，重點(diǎn)研究解決英語教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題，繼續(xù)探索單元各課型有效教學(xué)模式及適合我校高中英語教學(xué)實際的有效課堂教學(xué)途徑與方法,。高一要做好初,、高中銜接教學(xué)和選修課程開發(fā)；高二要把握好會考復(fù)習(xí)導(dǎo)向,；高三提倡“有效復(fù)習(xí)”,，重點(diǎn)是寫作指導(dǎo)和高考命題研究，并在全校范圍內(nèi)推廣“文本解讀”,。

3.落實教學(xué)常規(guī)工作,，加強(qiáng)教師自身業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高各方面素養(yǎng),。加強(qiáng)教學(xué)研究,，命題研究，試卷分析和課題研究,。加強(qiáng)教研組隊伍建設(shè),，繼續(xù)開展徒對活動，發(fā)揮骨干教師的示范作用,，促使年輕教師的快速成長,。充分發(fā)揮教師個人、集體和教學(xué)骨干的作用,，促進(jìn)養(yǎng)成學(xué)習(xí)和反思習(xí)慣,，增強(qiáng)研究意識,，打造精品課例，努力提高課堂教學(xué)效率和教育教學(xué)質(zhì)量,。

4.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新意識和實踐能力。穩(wěn)步抓好英語特長生的培養(yǎng),，提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)重要性的意識,，進(jìn)一步發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。積極開展課外輔導(dǎo),，為各類競賽打好堅實的基礎(chǔ),。

三、具體措施：

1.全面貫徹執(zhí)行和落實上級有關(guān)部門及學(xué)校所布置的各項教學(xué),、教研任務(wù),，做到備課規(guī)范，上課規(guī)范,，作業(yè)規(guī)范,，改作規(guī)范，注重教學(xué)反思,。

2.開展兩周一次的教研組活動,，每周一次的備課組活動。做到每周有活動,，每周有課聽,，每周有學(xué)習(xí)。規(guī)定每雙周一下午的第三,、四節(jié)課為教研組活動時間,，地點(diǎn)是二樓行政會議室；每周一下午第二節(jié)課為備課組活動時間,?；顒右兄黝}、有中心發(fā)言人,、人人都要有記錄,。（具體見教研活動安排表）。

3.各備課組要積極開展“文本解讀”研究,。組積本組教師進(jìn)行每周一次的集體備課,、說課、聽課,、和評課活動,。討論單元教學(xué)計劃，復(fù)習(xí)計劃,，單元重,、難點(diǎn),，課時具體操作等等，進(jìn)行階段教學(xué)總,，交換心得,，及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和計劃，交流教學(xué)經(jīng)驗,。

4.有針對性地開展公開課活動,，本學(xué)期公開課以文本解讀為主，提倡同課異構(gòu),。為保證開課質(zhì)量,，公開課之前要先進(jìn)行集體備課，年輕教師要請資力較深的教師進(jìn)行指導(dǎo),，在不影響正常教學(xué)的前提下,，全組教師都要參加公開課活動,。每位老師至少一學(xué)期要有一次有多媒體輔助的公開教學(xué),。提倡本組教師相互之間多進(jìn)行隨堂聽課，新教師應(yīng)做到先聽課后上課,。5.作業(yè)布置要有針對性,，同時能體現(xiàn)分層教學(xué)。實行一單元一考試,，不同層次的班級要采用不同難度的試卷,，試題要基于教學(xué)內(nèi)容，要經(jīng)過精心挑選,，試卷分析要及時,。要通過考試及時調(diào)整自己的教學(xué)計劃和方式。

6.各教師應(yīng)積極參與各類教學(xué)技能評比,，努力提高自身業(yè)務(wù)水平,。

7.穩(wěn)步抓好英語特長生的培養(yǎng)，為各類英語競賽做好扎實的準(zhǔn)備工作,，使優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力得到進(jìn)一步的發(fā)展,。為配合縣級各類競賽，本學(xué)期我組將相繼開展高一學(xué)生聽力比賽,、書法比賽和詞匯競賽,、高二閱讀競賽、各段現(xiàn)場寫作大賽(部分)等一系列賽事,。

初中英語教研組計劃篇八

老師們能在本學(xué)期加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),，做到真情熱融教，不斷提高教育教學(xué)能力,，在成就事業(yè)的同時,，實現(xiàn)自身的不斷進(jìn)步,。中老年教師做好傳幫帶工作，青年老師要積極進(jìn)取,，借助學(xué)校為我們搭建的平臺,，勤奮工作，努力做到教育態(tài)度端正,、教育思想科學(xué),、專業(yè)水平和教學(xué)效果提高快。三位青年教師本學(xué)期通過學(xué)習(xí)展示一節(jié)講練課或讀寫課,。每位老師要擺正心態(tài),，不斷創(chuàng)造快樂，享受工作,，快樂生活,，學(xué)期末利用教研活動時間講自己工作中快樂的故事。

本學(xué)期我們組將以“青島教育”“每周一讀”為藍(lán)本堅持里理論學(xué)習(xí),，利用教研活動時間集中討論,，通過學(xué)習(xí)，使我們組教師能站在新的理論高度去實施教學(xué)計劃,，落實教學(xué)目標(biāo),。參加xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)基本功比武的教師要高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,，加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練,，爭取通過率100%，人人取得好成績,。

1）各集備組期初有計劃,，期末有總結(jié)。集備組長認(rèn)真組織好每周的集備活動,，落實到人,，實行責(zé)任包干制，寫好集備記錄,。集備要事先定好主題,，有針對性，注重精細(xì)化,，注重集備實效性,。結(jié)合區(qū)片大集備，一個單元的每一課分專人編寫教學(xué)案,、課件,、學(xué)案，做到質(zhì)量高、實用性強(qiáng),，然后每一周由主備人整理,、修改本單元教案、學(xué)案,、課件,，拿出備課中注意到的重點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題進(jìn)行組內(nèi)交流,，統(tǒng)一意見后進(jìn)行二次整理形成電子通案,。各位老師認(rèn)真寫好每周一個精品案，青年教師手寫每堂詳案,。集備組還要把好練習(xí)關(guān),、試題關(guān)，各級部每周進(jìn)行一次質(zhì)量檢測,，并做好每次質(zhì)量檢測分析,，及時交流經(jīng)驗，解決疑難問題,，盡可能縮小班與班之間的差距,，不斷提升各集備組在區(qū)片的三率成績，特別是在提高優(yōu)秀率方面有得力措施（如分層布置作業(yè),，老師單獨(dú)批改,，個別輔導(dǎo)等）,。各集備組選出一名細(xì)心負(fù)責(zé)的老師作為資料管理員,，建立資料庫，收集整理保管組內(nèi)教學(xué)材料,，方便老師們查找,，使用，交流,。

2）我們學(xué)段相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性差,，成績較好的學(xué)生也缺乏靈活解題的學(xué)習(xí)能力，面對現(xiàn)實我們應(yīng)該做的是少發(fā)牢騷,，多想辦法,。每次集備把研究學(xué)生作為重點(diǎn)，結(jié)合我們學(xué)科特點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和風(fēng)氣上大做文章,，要注重情感投入,，從關(guān)注學(xué)生在上課、聽講,、作業(yè),、自習(xí)等各個細(xì)節(jié)上入手，（如作業(yè)批改要給予鼓勵激勵性的評語，關(guān)注學(xué)生個性差異多表揚(yáng)少批評等）,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和持之以恒的學(xué)習(xí)信心,，嚴(yán)格要求，同時加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，形成良好的學(xué)習(xí)競爭風(fēng)氣,。各位老師要做好提高不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)成績的詳細(xì)計劃，最大限度提高,。

1）結(jié)合xx區(qū)“激情教學(xué)”十條要求,，根據(jù)英語學(xué)科特點(diǎn)努力做到：

1、老師以飽滿的熱情進(jìn)入課堂,，帶動起每一位學(xué)生的興趣,，使每一位學(xué)生都學(xué)有所獲，同時注意不同層次的學(xué)生的需要,。

2,、促使師生、生生多維互動,，運(yùn)用小組合作組織教學(xué)時,，注意小組合作的有效性，關(guān)注問題預(yù)設(shè)與問題生成的真正探究價值,，不能僅僅滿足于表面的課堂活躍,。

3、關(guān)注學(xué)生聽課狀態(tài),，讓學(xué)生緊跟著老師授課,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生的思維活動起來,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

2）今年暑期全省遠(yuǎn)程培訓(xùn)提高了老師們的專業(yè)知識和專業(yè)技能，為了更便于課堂操作,，突出教學(xué)實效性,，我們計劃利用教研活動時間針對幾個重要環(huán)節(jié)進(jìn)行二次培訓(xùn)，使三維目標(biāo)不成為擺設(shè),。在教學(xué)目標(biāo)達(dá)程度,、教學(xué)設(shè)計、講授傾聽效果,、鞏固練習(xí)等各個環(huán)節(jié)把好關(guān),，使每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都做到扎實有效。

3）努力提高自身的課堂管理能力和駕馭能力,，重點(diǎn)抓好三個步驟：課前精心備課,，課堂認(rèn)真實施，課后抓牢落實。重點(diǎn)做好幾個點(diǎn)：

1）,、課前有準(zhǔn)備

2）,、課上有激情

3）、教學(xué)有節(jié)奏

4）,、練習(xí)有目的

5）作業(yè)布置有層次

6）課后有反饋

7）,、詞語過關(guān)天天有

結(jié)合學(xué)校開展的“三課兩會”活動，在各集備組開展“同課異構(gòu)”教學(xué)研究活動,，全體組員參與聽課,、評課，然后各集備組推出一或兩人參加組內(nèi)重點(diǎn)課題研討課的選拔,，智囊團(tuán)集中聽課,，評課然后選出優(yōu)秀選手參與學(xué)校公開課的評選，目的在于增強(qiáng)老師們的競爭意識,，提高出課質(zhì)量,，提煉有效的教法、學(xué)法加以推廣,，形成新的課型模式,。

各年級根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)可選用全體學(xué)生參加、部分選拔,、學(xué)生自愿等形式實施校本課程,。七年級主要進(jìn)行詞語競賽、英語交際用語對話,；八年級主要進(jìn)行英語模仿秀,、英語短劇表演；九年級主要進(jìn)行英語朗誦,、英語演講,。另外我們計劃開展“it’smyday！”活動,，特請外教親臨學(xué)校與學(xué)生進(jìn)行面對面交流，提高學(xué)生學(xué)英語的興趣,，開闊學(xué)生的眼界,，讓學(xué)生親自感受英語的魅力。

大力提高本組老師的競爭意識,，借助我校為老師們提供的平臺,，鼓勵老師們走出學(xué)校，走出區(qū)片,，敢與xx市的名師切磋技藝,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，決定一個教師與一所學(xué)校的生存。校容我榮,，愿我們英語組老師齊心協(xié)力,，為學(xué)校的發(fā)展盡自己一份力量。

初中英語教研組計劃篇九

本學(xué)期開始我們利用單周周末的兩節(jié)課在七,、八年級開展《新概念英語》課外興趣小組的活動,，任務(wù)落實到人，充分利用一切教學(xué)資源,，激發(fā),、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和特長，努力創(chuàng)十里坪九年制英語特色,。另外,，我們打算在期中前在七年級組織一次書法比賽，八年級組織一次有主題的英語小報比賽;期末前七年級組織一次單詞競賽,，八年級組織一次朗誦比賽,。九年級本學(xué)期重點(diǎn)任務(wù)是趕進(jìn)度，在活動方面安排兩項：一,、國慶節(jié)后舉辦一次學(xué)法指導(dǎo)講座,。二、在期中考試之后開展一次演講比賽,。

一,、指導(dǎo)思想。

按照本學(xué)期英語教研計劃和學(xué)校教科處工作計劃,，以全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，結(jié)合英語學(xué)科特點(diǎn),，制定本學(xué)期教研工作計劃，旨在樹立科學(xué)的質(zhì)量觀,加強(qiáng)有效教學(xué)研究,，提高課堂學(xué)習(xí)的有效性,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高;以基礎(chǔ)教育新課程改革實驗工作為中心,推動教育教學(xué)改革繼續(xù)深入，組織教師圍繞新課程實驗中的重點(diǎn),、難點(diǎn)問題開展教研活動,，加強(qiáng)和改進(jìn)我校初中英語學(xué)科教育教學(xué)工作，推進(jìn)初中英語新課程的實施,，深入研究教學(xué)中存在的問題,，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流,，努力探索和創(chuàng)造各種平臺與合作交流機(jī)制,，開展形式多樣,、注重實效的教研活動;創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍，激勵廣大教師在教學(xué)中研究,，在研究中教學(xué),，提高專業(yè)水平和教學(xué)能力。

二,、工作目標(biāo)和思路,。

1.工作目標(biāo)：提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

2.工作思路：以“三段式”課堂教學(xué)模式為中心,，開展教研教改，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,。

三,、工作重點(diǎn)。

1.推進(jìn)“三段式”課堂教學(xué)模式,。

2.開展集體備課和專題研究,。

3.上好研討課，形成教學(xué)反思,。

四,、具體工作措施和要求要求：

1.以新教材的使用為重點(diǎn)開展校本教研，重點(diǎn)做好集體備課工作,，提高效果,，進(jìn)一步發(fā)揮備課組的作用。

2.積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作,。特別是備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作,。

3.結(jié)合新教材，樹立新課程的基本理念和現(xiàn)代教育思想,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng),，以教研促課改，在課改中提高廣大教師的教科研能力,。適時開展優(yōu)秀教學(xué)論文研討學(xué)習(xí)活動,。

4.做好教育科研課題的研究工作。結(jié)合新教材實驗和教改實踐,，積極開展課題研究工作,，以科研帶教研，促進(jìn)教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量。

5.抓好初中畢業(yè)班的教學(xué)及復(fù)習(xí)研討工作,。組織初中畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)有關(guān)中考文件,，開展好初中畢業(yè)班教學(xué)及中考復(fù)習(xí)研討活動,。

6.組織教師和學(xué)生參加中學(xué)英語方面的各項評選活動。

7.倡導(dǎo)讀書活動,促進(jìn)教師專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展,。全體教師都應(yīng)保持持續(xù)學(xué)習(xí)的愿望,，形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

8.每位教師必須開放課堂,，領(lǐng)導(dǎo),、教師隨時推門聽課。每位教師每期聽課不少于20節(jié),。

具體措施：

另一方面,，還要備“教學(xué)問題”。大家分別提出自己在教學(xué)中存在和遇到的問題及困惑,，共同討論,，并談?wù)勛约旱囊娊猓孕纬汕袑嵖尚械慕鉀Q方案,。

2.研討課：執(zhí)教教師必須按照新課程的要求認(rèn)真?zhèn)湔n,，采用“三段式”課堂教學(xué)模式，在上課的過程中充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性,，營造良好的課堂氛圍,。課后結(jié)合自己所上的課進(jìn)行反思，總結(jié)課堂教學(xué)中存在的優(yōu)點(diǎn)和不足,，以便在今后的工作中得到進(jìn)一步改進(jìn)和提高,。同時，本組的教師要針對所聽的課進(jìn)行評析,，討論,，完善聽課者反思。

3.專業(yè)化培訓(xùn)：為了提高教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，必須堅持終身學(xué)習(xí),。主要包括新課程樣本教研的指導(dǎo)、遠(yuǎn)程教育資源的使用,、課堂教學(xué)模式研究,、小專題研究等等。每次培訓(xùn),，每位教師必須作好記錄,。

4.專題研究：本期本組仍然進(jìn)行“三段式”的課堂教學(xué)模式，并以其中的第二個階段“互動沖浪”作為研究對象,。

5.本學(xué)期至少撰寫教學(xué)反思性論文或案例分,。