總結(jié)是對某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
新教師自我鑒定總結(jié)篇一
良好的師德風(fēng)尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范,，因此,，在這半年中,，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求,。在育人思想上，堅(jiān)持以人為本，關(guān)心熱愛學(xué)生,；在行為作風(fēng)上,，強(qiáng)化自律意識，為人嚴(yán)謹(jǐn),，作風(fēng)正派,，為人師表，用自身的實(shí)際行為給學(xué)生樹立好學(xué),、勤學(xué),、活學(xué)的榜樣。
這一年來,，我不忘入黨誓詞,，永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺學(xué)習(xí)黨的偉大精神和的重要思想,。我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求,，在愛崗敬業(yè)的總思想的指引下，秉承學(xué)校優(yōu)良作風(fēng),，在具體的教學(xué)實(shí)踐中對照每一條師德建設(shè)要求,，努力提升自己的師德品格。
在育人思想上,，堅(jiān)持以人為本,；在工作態(tài)度上，遵循服務(wù)意識,；在行為作風(fēng)上,，強(qiáng)化自律意識；在培養(yǎng)目標(biāo)上,，樹立創(chuàng)新意識,；在職業(yè)發(fā)展上，信奉競爭與合作意識,。在此基礎(chǔ)上,，時(shí)刻以教育政策法規(guī)為指導(dǎo)，積極貫徹新型的教育教學(xué)方針,，使自己的教育教學(xué)工作始終行駛在正確,、前沿的軌道上。
學(xué)高為師,，德高為范,，身正為范，是每一位教師的座右銘,。教師的言行舉止是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，尤其是對于小學(xué)生來說非常重要,。這一年來，我很注意自身的品德行為,，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣?，F(xiàn)在的小學(xué)生學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系,。
而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象，因此,，我盡量的在小學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。課堂上我不僅嚴(yán)格要求自己,，還要嚴(yán)格要求學(xué)生,，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛,。總得來說,，我做的一切目的是一樣的,，就是希望能幫助學(xué)生健康成長。
本學(xué)年我擔(dān)任×××小學(xué)年級年級2個(gè)班的英語教學(xué),。這一年中,，我我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神，實(shí)施愛的教育,，關(guān)愛學(xué)生,，真誠奉獻(xiàn)。每天踏實(shí)工作,，在實(shí)踐,、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),。雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法,。
今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,，我相信那將使我受益良多,。經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高，其次,，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪，需要有教學(xué)參考書,，認(rèn)真寫好每一份教案,，并虛心向同組老師請教、聽課,、學(xué)習(xí),，在指導(dǎo)老師的幫助下尋找教學(xué)重難點(diǎn)的突破口。在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持以人為本思想,，把課堂還給學(xué)生，運(yùn)用各種教學(xué)方法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，活躍課堂氣氛,。
在課后,，也不斷地進(jìn)行反思,，找出自己的不足之處，在以后的教學(xué)中加以改正,。據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動,，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，特別關(guān)注后進(jìn)生,，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,，更好地融入在這個(gè)班級體中,。
注重行為規(guī)范教育，從實(shí)抓起,，用正確的導(dǎo)向,，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動到主動,，從他律到自覺,，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。同時(shí),，積極參加學(xué)校教研活動,，通過觀摩,、聽課、學(xué)習(xí),、對照,、反思，累計(jì)聽課八十余節(jié),，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的缺陷,，找準(zhǔn)提升點(diǎn),，提高自己的.教學(xué)水平。
剛踏上工作崗位時(shí),，由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，導(dǎo)致成績總沒有預(yù)期的理想，后來,，在同事們的幫助下,，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極的聽優(yōu)秀教師的課,，找到自己的不足,，不斷的學(xué)習(xí)改正并且根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動,，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。
關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特別關(guān)注后進(jìn)生,，予以他們更多的關(guān)懷,，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在這個(gè)班級體中,。注重行為規(guī)范教育,，從實(shí)抓起，用正確的導(dǎo)向,，用榜樣的力量,，促使學(xué)生從被動到主動，從他律到自覺,，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。對一些成績不理想的同學(xué)在課后給他們單獨(dú)補(bǔ)課，輔導(dǎo),，鼓勵(lì)他們,。經(jīng)過和同學(xué)們的努力，培養(yǎng)了一批英語學(xué)科的尖子生，每次考試的總成績和個(gè)人成績都在年級名列前茅,。在今后的工作中我會更加的努力,，爭取做的更好。
當(dāng)然,，工作中也有一些不足和問題,。諸如學(xué)習(xí)欠深入，知識不夠全面,；有時(shí)工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高,，要求不夠嚴(yán)，只求過得去,，不求過得硬，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識,。等等,。這些問題和不足，我決心在今后的工作中認(rèn)真克服,，努力改進(jìn),。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，在接下來的日子中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身的思想學(xué)習(xí),，不斷提高自己的綜合素質(zhì)及能力,，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；我一定更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,，虛心學(xué)習(xí),、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步,，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的努力,，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的畢生心血。
時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時(shí)間,。我于20xx年7月到校參加工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，尤其是在我的指導(dǎo)教師x老師的指導(dǎo)下我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識有了極大的提高,。
感悟到了師德師風(fēng)的重要,，懂得了教師的責(zé)任，同時(shí)在學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力,，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。以下對我參加工作一年來的情況匯報(bào)如下：
作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國的重托,，我深切地認(rèn)識到,，提高思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。我永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè),，自覺學(xué)習(xí)黨的工作精神及思想，實(shí)事求是,，努力弘揚(yáng)“為公,、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新,、爭先”的實(shí)效精神,。平時(shí)，我積極參加全校教職工大會以及學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí),，始終嚴(yán)格要求自己,，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法，精心備課,、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴(yán),。
一年來，我在上學(xué)期擔(dān)任了高一年級七學(xué)個(gè)班的歷史教學(xué)工作,，下學(xué)期由于分班調(diào)整,，我擔(dān)任了四個(gè)文科班的教學(xué)和兩個(gè)理科班的教學(xué)任務(wù)。雖然任務(wù)相對較重,，課時(shí)數(shù)量較大,，但是我并沒有降低對教學(xué)質(zhì)量的要求，力爭讓每一堂課都生動有趣，學(xué)生能學(xué)有所獲,。
在課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課，要掌握教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)評價(jià),、說課和寫好教學(xué)反思。
同時(shí),，我還通過反思來加快自己成長,，并能從自我評價(jià)、他人評價(jià),、學(xué)生評價(jià)中進(jìn)行自我反思,，不斷總結(jié),、積累自己在教學(xué)過程中的所得,、所思、所感,，使自己不斷的成長,。同時(shí)，我所擔(dān)任的幾個(gè)班的教學(xué)工作都取得了一定的成績,，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進(jìn)步,。
教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個(gè)人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師,，肩負(fù)著時(shí)代的重任,，我深切地認(rèn)識到，提高思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事,，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)；新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng),，腳踏實(shí)地,，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
在生活上,，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育,、熱愛學(xué)校,、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉,，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在思想,、教學(xué)等各個(gè)方面都有較大的提升,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的幫助下，我會在以后的工作中更加的努力,，爭取早日成為一個(gè)優(yōu)秀的教師,。
時(shí)光如梭，一年的見習(xí)期即將結(jié)束,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫助下,，我順利的完成了本學(xué)年的工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),?；仡欉@一學(xué)年，既忙碌,，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié),，總結(jié)過去,，展望未來，寄望明天工作的更好,。
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件,。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談。因此,，這一年來我堅(jiān)持學(xué)習(xí),，積極要求入黨，向黨組織遞交了入黨申請書,，努力提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。
同時(shí),，積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動,，這對我很有幫助。無論在什么情況下,，我都沒忘記“學(xué)高為師,，身正為范”，并以品德至上來要求自己,，明確教育目的,，端正態(tài)度，鉆研業(yè)務(wù),，關(guān)愛學(xué)生,，為人師表。平時(shí),，我虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師和同事學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力提高自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)了快一年的教師了,，雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,。在這一年里,，我一直擔(dān)任語文課的教學(xué)。針對這門課,，在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,，對教材的中心思想和基本概念能夠做到心中有數(shù)；以教學(xué)大綱和教材為基礎(chǔ),，熟悉教材的結(jié)構(gòu),，了解重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,，并能運(yùn)用自如,。同時(shí)查閱大量相關(guān)資料和信息，作為補(bǔ)充資料準(zhǔn)備,，從而豐富課堂知識,，優(yōu)化教材知識結(jié)構(gòu),，讓學(xué)生對這門課真正產(chǎn)生興趣。
為了使學(xué)生有效地獲得完整的語文知識,，并逐步學(xué)會解決實(shí)際問題的能力,，結(jié)合xx小學(xué)的教學(xué)特點(diǎn)和本課課程大綱的要求，我采用了課堂教學(xué)與課堂演練相結(jié)合的方式,，在課程學(xué)習(xí)的過程中溶入了大量的實(shí)際案例和實(shí)操演練,。在備課時(shí)，我認(rèn)真鉆研教材,、教參,，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教,。
力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。有時(shí)覺得某節(jié)課自己沒有很好的思路時(shí),，我會認(rèn)真去聽同組教師的課，然后根據(jù)學(xué)生反饋的信息調(diào)整自己的上課思路,，力爭每節(jié)課盡可能少的留遺憾,。在課堂上，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂盡可能多提問，精心設(shè)問讓更多的學(xué)生處于積極思考問題的狀態(tài)中,。
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動性,，在教學(xué)中我會盡量引入相關(guān)的歷史文化素材，鼓勵(lì)學(xué)生用所學(xué)知識解決實(shí)際問題,。在課后,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀況,，對學(xué)習(xí)中存在的問題及時(shí)處理，每天晚自習(xí)時(shí)間凡是有問題需要輔導(dǎo)的學(xué)生我都會耐心的給予輔導(dǎo),。我相信只要我和學(xué)生共同努力,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，最終一定會取得不錯(cuò)的成績的。
在備課,、教課的同時(shí),，我積極參與聽課、評課,，科研課題研究,，虛心向各位同仁學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。今年四月份，我與另一位教師共同帶隊(duì)指導(dǎo)了本校學(xué)生組隊(duì)參加的xx大賽,，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)懷下,，在教研室各位同仁的共同幫助下，取得了三等獎(jiǎng)的好成績,。
學(xué)生管理工作的關(guān)鍵就在于關(guān)心學(xué)生,、了解學(xué)生，與學(xué)生成為朋友,。剛進(jìn)入學(xué)校,，我對各項(xiàng)學(xué)生工作不甚了解，但抱著越是這樣的考驗(yàn)越能鍛煉自己,，和一邊工作一邊向同事學(xué)習(xí)的心態(tài),，積極參與到學(xué)生科各項(xiàng)活動的組織開展工作中。在這期間遇到了中國駐日大遇襲,，國內(nèi)學(xué)生情緒不穩(wěn)的嚴(yán)峻局面,。
在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，組織學(xué)生每周六和周日開展豐富多彩的課余活動,，以達(dá)到穩(wěn)定學(xué)生情緒,、維持學(xué)院安定局面的目的。同時(shí),，積極參與了學(xué)生科組織開展的經(jīng)管系宿舍衛(wèi)生大評比活動,，和校園歌手大賽的海選,、初選,、復(fù)賽和決賽等一系列活動，豐富了學(xué)生的課余文化生活,，并取得了良好的社會反響,。
去年11月初，在系學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,，我?guī)班先后成功組織了學(xué)生拔河比賽和籃球?qū)官?。并在此基礎(chǔ)上,，挑選出籃球基礎(chǔ)好、技術(shù)過硬的學(xué)生,，結(jié)合xx班的籃球骨干,，組成了系籃球隊(duì)，并在學(xué)院籃球聯(lián)賽中取得了第四名的歷史最好成績,，為爭得了榮譽(yù),。
今年三月份以來，我與xx班一直為四月底的體育運(yùn)動會做著積極的準(zhǔn)備,，在本屆運(yùn)動會上xx班取得了團(tuán)體總分第二,、女子總分第一的優(yōu)異的成績。
這一年來,，除了教學(xué)和學(xué)生管理工作,，我還擔(dān)任了兩個(gè)班的班主任的工作。班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的,。對小學(xué)生來說,，他們需要的不是聲色俱厲的威嚴(yán)、不是喋喋不休的說教,，他們需要的是能夠理解,、信任他，與他平等對話,，伴他成長的引路人,、解惑人。因而,，在班主任的工作中,，我淡化了教育者的角色痕跡，與學(xué)生平等對話,，建立朋友般的師生關(guān)系,，做到師生之間的相互接納、理解,。這一年下來,，兩個(gè)班整體狀況良好，班風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍均處于積極狀態(tài),。
平時(shí)我很注意自身的品德行為,，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。而作為一名新教師,，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要,，一天不學(xué)習(xí),，就會落后一截,，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈,。
因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，自己購買了《初等教育學(xué)》,、《初等教育心理學(xué)》,、等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時(shí)間，我便爭取時(shí)間學(xué)習(xí)物流倉儲相關(guān)的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù),。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的知識面,，自感收獲很多,。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)海無涯,，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的,。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐，但還有很多不足的地方等待我去提高,。首先,，我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還有待提高；其次,，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還稍顯急躁,，需要有更多的耐心，更加的穩(wěn)重,。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足,，更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，用“生命不息，奮斗不止”不斷勉勵(lì)自己,，爭取越做越好,。在將來，為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自身更多的力量,。
新教師自我鑒定總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼間,，從xxxx年9月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多,。在這里感到有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的處所改良不足的處所,，回想走過的路可以更好的看清前面的路,。品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談,。因此這一年來我保持定期學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想,，進(jìn)步自身的思想覺悟,。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動,，這對我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到,。無論在什么情況下,，我都沒忘記“學(xué)為人師，行動世范”,，并以品德至上來請求自己,。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作,，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。
這一年來,，我很注意自身的品德行動,，努力給學(xué)生建立一個(gè)良好的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校,，因此學(xué)生也有其特別性,，小學(xué)生與中學(xué)生在各個(gè)方面都存在著很大的差別。而我兼顧小學(xué)初中兩門完整不同的功課，在處理師生關(guān)系時(shí)就要注意差別看待了?，F(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個(gè)特別的學(xué)習(xí)階段：即對社會開始有所接觸,，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行動習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系,。而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象，因此,，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)請求自己,，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。而面對小學(xué)生時(shí)則有所不同,，課堂上我嚴(yán)格請求自己也嚴(yán)格請求學(xué)生,，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，居心與他們溝通,，盼望能真正懂得他們的所想所愛,。總得來說,，我做的一切目標(biāo)是一樣的,，就是盼望能幫助學(xué)生健康成長。
而作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要,，一天不學(xué)習(xí),，就會落伍一截，所以工作以來,，我仍然不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈。因此,，持續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。我不僅參加新教師培訓(xùn)，農(nóng)村教師提升工程,，還考取了英語本科深造的機(jī)會,。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時(shí)間,，我便爭取出來小學(xué)英語相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù),。在如今的時(shí)代環(huán)境里,，一個(gè)人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增添知識的深度和廣度,。這一年里,，我努力擴(kuò)大自身的知識面，自感收獲很多,。當(dāng)然,，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)海無涯,，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的,。
當(dāng)了快一年的教師了,，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,。在這一年里,，我擔(dān)負(fù)小學(xué)英語四年級和五年級的教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)負(fù)學(xué)校九年級的體育課任務(wù),，工作充實(shí)而不乏挑釁,。盡管九年級的體育中考任務(wù)非常沉重，但小學(xué)英語的教學(xué)工作仍然是我的工作中心,。我經(jīng)常思考小學(xué)英語的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動,。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項(xiàng)過細(xì)的工作，也是重視技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。所以我積極參與每次的教研活動，汲取先輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法,。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎(jiǎng)，這既是對我的確定也是對我的一種鼓勵(lì),。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,，我信任那將使我受益良多。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的處所等候我去進(jìn)步,。首先我感到我的教學(xué)設(shè)計(jì)才能還待高，其次,，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪，需要有更多的耐心。我信任在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練,，我會改良自己的不足，越做越好,，全面而不失作風(fēng),。
新教師自我鑒定總結(jié)篇三
參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多,。在那里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改善不足的地方,，回顧走過的路能夠更好的看清前面的路,！
這一年來我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義，提高自身的思想覺悟,。構(gòu)成自身正確的人生觀價(jià)值觀,。同時(shí)也用心參加學(xué)校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫忙,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一向努力自己能做到。無論在什么狀況下,，我都沒忘記“學(xué)為人師,，行為世范”，并以品德至上來要求自己,。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同工作，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。
這一年來，我很注意自身的品德行為,，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣,。此刻的中學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：即對社會開始有所接觸，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣,，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象,，因此,，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象,。課堂上我不僅僅嚴(yán)格要求自己,，還要嚴(yán)格要求學(xué)生,，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通,，期望能真正了解他們的所想所愛,。總得來說,，我做的一切目的是一樣的,，就是期望能幫忙學(xué)生健康成長。
而作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要,，一天不學(xué)習(xí),，就會落后一截,，所以工作以來,，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈,。因此,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅僅參加新教師培訓(xùn),，教育教學(xué)研討會,，還考取了英語本科深造的'機(jī)會。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時(shí)間，我便爭取出來學(xué)習(xí)英語相關(guān)的教學(xué)方法和班主任工作方法,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù),。在如今的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會,，務(wù)必不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里,，我努力擴(kuò)展自身的知識面,，自感收獲很多。當(dāng)然,，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)海無涯，在下一年里,，還有更多的知識和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的,。
當(dāng)了快一年的教師了,，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,。在這一年里,，我擔(dān)任初一年級（3，4）班英語教學(xué)工作,，同時(shí)擔(dān)任初一年級四班的班主任,，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。盡管教學(xué)和管理任務(wù)十分沉重,，但兩者都是我的工作中心,。我經(jīng)常思考英語的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相貼合的教學(xué)活動,。班主任工作，也在不斷追求創(chuàng)新,，我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。所以我用心參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法,。
十分讓我高興的是不僅僅我的主題班會課《拍買你的生涯》榮獲優(yōu)秀特例課，而且我還連續(xù)獲得兩次優(yōu)秀班主任,，今年開學(xué),，我還被學(xué)校聘任為初二的級長，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵(lì),。今后我將一向花比較多的時(shí)間在教學(xué)和管理上,，我相信那將使我受益良多。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)潛力還待高，我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足，越做越好,。
新教師自我鑒定總結(jié)篇四
作學(xué)習(xí)中重要的一部分,，我不僅參加新教師培訓(xùn)，農(nóng)村教師提升工程,，還考取了英語本科深造的機(jī)會,。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時(shí)間,，我便爭取出來小學(xué)英語相關(guān)的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時(shí)代環(huán)境里,，一個(gè)人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度,。這一年里,，我努力擴(kuò)展自身的知識面，自感收獲很多,。當(dāng)然,，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯,，在下一年里,，還有更多的知識和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
當(dāng)了快一年的教師了,，雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里,，我擔(dān)任小學(xué)英語四年級和五年級的教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校九年級的體育課任務(wù),，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn),。盡管九年級的體育中考任務(wù)非常沉重，但小學(xué)英語的教學(xué)工作仍然是我的工作中心,。我經(jīng)常思考小學(xué)英語的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動,。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法,。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎(jiǎng)，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵(lì),。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,，我相信那將使我受益良多,。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高,，其次，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪,，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足，越做越好,，全面而不失風(fēng)格,。 回想起一年前那個(gè)，騎著剛學(xué)的電動車,，跌跌撞撞找學(xué)校的我,，不禁有些感嘆。
一年了,，我的車技當(dāng)然有所進(jìn)步,。可是我的工作呢?答案不全是否定,，至少我得到的評價(jià)是進(jìn)步,，不斷地進(jìn)步!自接任一(3)班的班主任及語文教學(xué)工作，我倍感肩頭壓力和責(zé)任的沉重,，對于一年級的孩子,，我完全沒有接觸過，出于無法推卻,，我只有審慎選擇管理的方法,，在探索中和這幫孩子一起成長。積極詳細(xì)地了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的情況,，有針對性地對出現(xiàn)的問題進(jìn)行調(diào)節(jié),，用嚴(yán)愛相濟(jì)的心態(tài)來對待他們，做到盡量保護(hù)每個(gè)孩子的自尊!
作為新教師,，我參加學(xué)區(qū)比賽的成績是可喜的,，羽毛球?qū)W區(qū)一等獎(jiǎng)，粉筆字一等獎(jiǎng),，這些都來自大學(xué)扎實(shí)的基本功和豐富的業(yè)余愛好,。
在總結(jié)收獲的同時(shí)，我也看到了自己的不足,，比如：在處理已有的知識與傳授的知識的時(shí)候,，有時(shí)不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材內(nèi)容把握不全面,、有時(shí)只求形式，忽視了內(nèi)容實(shí)質(zhì),。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)可以充實(shí)自我,，反思不足可以提高自我。相信在反復(fù)的總結(jié)和反思中,，我會不斷的完善自我和提高自我的,。
新教師自我鑒定總結(jié)篇五
時(shí)光如梳，從20xx年x月參加工作至今已近1年,，經(jīng)過這1年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多。現(xiàn)在我總結(jié)一下近兩年的得與失,，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
而作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要,，一天不學(xué)習(xí),，就會落后一截，所以工作以來,，我仍然不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈。因此,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。我參加了新教師培訓(xùn)，聽各種專業(yè)科的講座等,。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時(shí)間,，我便爭取學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù),。在如今的時(shí)代環(huán)境里,，一個(gè)人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會,，必須不斷的增加知識的深度和廣度,。這1年里，我努力擴(kuò)展自身的知識面,，自感收獲很多,。當(dāng)然,，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.，學(xué)海無涯,，在下一年里,，還有更多的知識和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
作為一名新教師,，雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法,。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,，我相信那將使我受益良多。
經(jīng)過1年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高，其次,，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足,，越做越好,，全面而不失風(fēng)格。
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新教師自我鑒定總結(jié)篇六
自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)期的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),，它能夠頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫自我鑒定吧,。如何把自我鑒定做到重點(diǎn)突出呢,？下面是小編為大家整理的新教師自我鑒定,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
時(shí)光荏苒，從xx年8月踏上三尺講臺至今已近一年,，拋去曾經(jīng)初入社會的稚氣,，回想曾經(jīng)的幾分期待，幾分擔(dān)憂,，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶,。通過一年來努力地工作和不斷的學(xué)習(xí)，我不斷進(jìn)步,、不斷成長,，獲益良多。
教師作為人類靈魂的工程師,，需要良好的師德,。因此一年來我堅(jiān)持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀,。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到,。平時(shí),，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步,。
作為一名新老師,，我認(rèn)識到不斷提高，增加知識的'深度和廣度以及自身的學(xué)識的重要性,。所以,，工作以來，我不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈,，除了參加新教師培訓(xùn)，一有空閑時(shí)間,，我便潛心研究教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。雖然在這一年的工作中,，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí),。在這一年里，我擔(dān)任七年級的語文和歷史與社會的教學(xué)工作,。我積極虛心的聽取指導(dǎo)師及其他同事的意見,，并進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整。“興趣是最好的老師,?！蔽移綍r(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，并及時(shí)反思,，針對學(xué)生課堂上出現(xiàn)的問題,，進(jìn)行改進(jìn)，致力于營造活躍的課堂氣氛,。在教學(xué)中注意與學(xué)生的交流,、適時(shí)的引導(dǎo)學(xué)生，致力于營造“快樂語文”課堂,，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲,。
要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書”,，更要懂得“育人”,。七年級學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入初中，很多方面還處于很懵懂的階段,，班中有許多學(xué)生吵鬧,、調(diào)皮乃至執(zhí)拗，所以任務(wù)更是艱巨,。
班主任的日常工作有監(jiān)督學(xué)生早讀,，初一就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二節(jié)課后,，廣播操開始,，老師也要到操場監(jiān)督學(xué)生做操。主題班會是班主任工作的重要部分,。我們組織一節(jié)主題為“認(rèn)識自我,、寬待他人”的主題班會。經(jīng)過本節(jié)班會,，學(xué)生更加了解自己,，認(rèn)識自己，也開始寬容他人,，會多用禮貌用語了,。回顧班主任工作,，我的最大感觸是：對學(xué)生要有一顆包容的心,。犯錯(cuò)誤是學(xué)生的不可少的。每一個(gè)學(xué)生都在錯(cuò)誤中成長,。對犯錯(cuò)誤的學(xué)生,，要加以批評，也要給予改正的機(jī)會。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐,，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高,；其次,，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪,，需要有更多的耐心,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫照,，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，在教育的路上越走越好。
新教師自我鑒定總結(jié)篇七
參加教育工作以來,，作為一名已經(jīng)執(zhí)教多年的教師,，本人在教育方面已經(jīng)有了比較成熟的經(jīng)驗(yàn)，工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,，探索教育規(guī)律,，以不怕苦累的實(shí)際行動感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生,，不但得到學(xué)校的好評,，而且得到學(xué)生的尊敬，下面是我的工作鑒定,。
學(xué)習(xí)是手段,，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力,，發(fā)展智力,，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,，以地理課堂教學(xué)為主陣地,，以地理課外活動和社會實(shí)踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理,、原則與策略,，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果,。學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要,。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力,；二是提高學(xué)生的參與意識；三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受,、深入思考、敢于否定,、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì),，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。
在班主任工作方面,，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí),，研究班主任工作方法，陸續(xù)擔(dān)任**班見習(xí)班主任和**班見習(xí)班主任,，兩個(gè)班級都被評為校文明班級,。在20xx年度本人被學(xué)校評為優(yōu)秀見習(xí)班主任。從20xx年9月至今,，本人擔(dān)任電子商務(wù)專業(yè)綜職班班主任,，在20xx學(xué)年上半學(xué)期，班級被評為“保護(hù)財(cái)產(chǎn)先進(jìn)集體”“值周工作先進(jìn)班級”在首屆校運(yùn)會上,，班級榮獲“精神文明風(fēng)尚獎(jiǎng)”通過學(xué)習(xí)本人基本上已經(jīng)掌握了先進(jìn)的教學(xué)手段和多媒體制作技術(shù),，能夠靈活的運(yùn)用flash、ppt和authorware制作教學(xué)課件以及網(wǎng)頁制作技術(shù),。由本人制作的課件《牛頓第一運(yùn)動定律》榮獲校課件評比三等獎(jiǎng),。由本人設(shè)計(jì)的網(wǎng)站《走進(jìn)電子商務(wù)》在20xx年專題學(xué)習(xí)網(wǎng)頁評比中榮獲三等獎(jiǎng)。
對待學(xué)生猶如對待自己的親人,，對自己帶的學(xué)生一視同仁,對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持,，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和幫助，日常通過班會,、團(tuán)活,、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，鼓勵(lì)學(xué)生竟選學(xué)生干部,，樹立起自強(qiáng)自立精神,。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺行動。教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究,，虛心向同仁學(xué)習(xí),，對五中的老教師們，我一個(gè)一個(gè)地拜訪求教,。不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn),，以豐富自己,，使自己成長進(jìn)步的速度快，班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容,、理解,、和諧的班級氣氛，尊重學(xué)生個(gè)性,，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度,，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。
在教學(xué)之余,，我也思考著教學(xué)與科研,，嘗試撰寫教學(xué)論文。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節(jié)物理課》榮獲xx市職教論文二等獎(jiǎng),。經(jīng)過仔細(xì)修改后,，論文《怎樣說好一節(jié)物理課》又榮獲20xx年xx市職教論文一等獎(jiǎng)，之后本人陸續(xù)撰寫了師德交流論文《紅專并進(jìn),、為人師表》和《淺談以問題為中心的教學(xué)創(chuàng)新模式》等校級交流論文,。
本人積極參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)，參加了信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn),，被選為信息技術(shù)與課程整合骨干培訓(xùn)教師,。學(xué)無止境，社會在進(jìn)步,，科技也在進(jìn)步,，在教的同時(shí)我也在不斷的學(xué)習(xí)，爭取在社會中,，在教學(xué)上立于不敗之地,！
新教師自我鑒定總結(jié)篇八
轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)月的理論培訓(xùn)和三個(gè)月的見習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)快要結(jié)束了,。
在理論的基礎(chǔ)上,，我走上了實(shí)踐的崗位，并且透過不斷學(xué)習(xí)和努力工作,，我獲益良多,。
在此，我要對我這段時(shí)間的得和失總結(jié)一下,，發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn),，改掉不足的地方。
“學(xué)高為師,，德高為范”,，“學(xué)為人師，行為世范”,，還有很多話我都不曾忘記,，因?yàn)檫@是我們身為教師的職責(zé),，也是榮譽(yù)。
而我作為一年級甲班的班主任,，當(dāng)然務(wù)必以身作則,。
因?yàn)樾『⒆拥哪７聺摿κ呛軓?qiáng)的，而且大多數(shù)都崇拜著自己的老師,。
可見老師的品德對學(xué)生的影響有多大,。
因此，我一向以品德至上來要求自己,。
在課余時(shí)間也會虛心地向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作,，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。
在教學(xué)方面,，上新課之前我都會提早備課好,，理清楚上課的過程，對于學(xué)生要掌握的東西也在教學(xué)和課余時(shí)間進(jìn)行很好的落實(shí),。
課后我也會認(rèn)真聽取本校其他老師對我的課的意見,，并且經(jīng)常去聽有經(jīng)驗(yàn)的老師上課，取長補(bǔ)短,，完善自我,。
經(jīng)過一節(jié)課一節(jié)課慢慢的磨練，我在各方面都有了長足的進(jìn)步,。
對于“后進(jìn)生”的教學(xué),，我也努力在嘗試著讓他們學(xué)習(xí)更多的知識，不會比其他的學(xué)生差很多,。
并且平時(shí)也會對對一些學(xué)生進(jìn)行家訪,，從他的家庭狀況了解他，關(guān)心他,。
當(dāng)然,，僅僅做好這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯,。
在今后的教學(xué)工作與學(xué)習(xí)生活中,，我必須會花更多的時(shí)間到課堂教學(xué)方法和策略上去。
找機(jī)會從各方面鍛煉自己,，逐步提高自己的教育理論水平,、課堂教學(xué)潛力、班級管理潛力以及人際交往潛力,，以期更全面的完善自己,，爭取成為一名優(yōu)秀的教師,。
自從參加工作以來，我首先以師范生“學(xué)高為師,，身正為范”的師德嚴(yán)格要求自己,，要做一個(gè)合格的人民教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想,，與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,，基于以上認(rèn)識，我在工作中踏踏實(shí)實(shí)不敢有絲毫馬虎,，備好每節(jié)課,，上好每一堂課。
批好每一份作業(yè),，關(guān)注到每個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)受學(xué)生尊敬的和信賴的老師。
在學(xué)科教學(xué)方面,，我時(shí)刻告誡自己要做一個(gè)科研型教師,，作為一名剛參加工作的青年教師來說，有的是一腔的熱情,，和對職業(yè)的'堅(jiān)定信念,，而缺少的是老教師的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因此我要虛心的向她們學(xué)習(xí)上課中教學(xué)方法,、教學(xué)技能和課堂調(diào)控技能等等,。
在組長汪老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我用心參加組里每周一次的教研活動,，與老師們一齊學(xué)習(xí)新課程理念,，探討教學(xué)教法。
今年我們又開展了青藍(lán)工程,，我們這些新徒弟更要虛心的認(rèn)真學(xué)習(xí),，要扎扎實(shí)實(shí)完成好的此項(xiàng)教學(xué)活動。
青年教師的成長,，成熟要靠自己在教學(xué)中的苦練,，摸索。
應(yīng)對大班教學(xué)我不斷的思考,，摸索,，實(shí)踐：如何調(diào)動學(xué)生的用心性和主動性,，消除課堂死角現(xiàn)象;如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。
為此我也正在每堂課的教學(xué)中嘗試著用心制作教學(xué)用具設(shè)計(jì)靈活多樣的游戲活動,，使學(xué)生們在用心參與的同時(shí)獲得知識;在課后,，我認(rèn)真地給孩子寫評價(jià)，主動跟孩子們交流與家長溝通,，不斷鼓勵(lì)后進(jìn)生,，幫忙他們解決學(xué)習(xí)上的困難，取得進(jìn)步,。
本學(xué)期我擔(dān)任了五(6)班的副班主任工作,，在班主任的幫忙下，我從剛開始望著紀(jì)律松散的學(xué)生不知所措到此刻能幫忙班主任管理班級得到學(xué)生的配合,，心中對每位幫忙過我的老師充滿感激,。
以后我更應(yīng)多觀察，多問,，多做提高自己管班方面的潛力。
我深知自己此刻教學(xué)水平與一位優(yōu)秀英語老師的標(biāo)準(zhǔn)還相差很遠(yuǎn),，但我相信,，透過學(xué)習(xí)、操作,，再反思,、總結(jié)，然后再學(xué)習(xí),、操作,，這樣不停止、不放下的學(xué)習(xí),，在不久的將來,，我必須會取得進(jìn)步，教出一批批優(yōu)秀的小學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)一名小學(xué)英語教師一生不朽的價(jià)值,。
新教師自我鑒定總結(jié)篇九
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年x月通過招考分配到×××中學(xué)工作，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多?，F(xiàn)在我總結(jié)一下近兩年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。
而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識相當(dāng)重要,，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截,，所以工作以來,，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈,。因此,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn),。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時(shí)間,，我便爭取學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時(shí)代環(huán)境里,，一個(gè)人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度,。這兩年里,，我努力擴(kuò)展自身的知識面，自感收獲很多,。當(dāng)然,，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯,，在下一年里,，還有更多的知識和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
當(dāng)了快一年的教師了,，雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法,。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,，我相信那將使我受益良多。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好相關(guān)工作，在試用即將滿期之際,，我鄭重地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！
×××,。
20xx年x月x日,。
新教師自我鑒定總結(jié)篇十
學(xué)習(xí)中重要的一部分，我不僅參加新教師培訓(xùn),，農(nóng)村教師提升工程,，還考取了英語本科深造的機(jī)會。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時(shí)間，我便爭取出來小學(xué)英語相關(guān)的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù),。在如今的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會,，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里,，我努力擴(kuò)展自身的知識面,，自感收獲很多。當(dāng)然,，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯,，在下一年里,，還有更多的知識和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
當(dāng)了快一年的教師了,，雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里,，我擔(dān)任小學(xué)英語四年級和五年級的教學(xué)工作,，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校九年級的體育課任務(wù)，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn),。盡管九年級的體育中考任務(wù)非常沉重,，但小學(xué)英語的教學(xué)工作仍然是我的工作中心。我經(jīng)常思考小學(xué)英語的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎(jiǎng),，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵(lì),。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多,。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高,，其次,，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪,，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足,，越做越好，全面而不失風(fēng)格,?；叵肫鹨荒昵澳莻€(gè)，騎著剛學(xué)的電動車,，跌跌撞撞找學(xué)校的我,，不禁有些感嘆。
一年了,，我的車技當(dāng)然有所進(jìn)步,。可是我的工作呢,？答案不全是否定,，至少我得到的評價(jià)是進(jìn)步，不斷地進(jìn)步,！自接任一（3）班的班主任及語文教學(xué)工作,，我倍感肩頭壓力和責(zé)任的沉重，對于一年級的孩子,，我完全沒有接觸過,，出于無法推卻,，我只有審慎選擇管理的方法，在探索中和這幫孩子一起成長,。積極詳細(xì)地了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的情況,，有針對性地對出現(xiàn)的問題進(jìn)行調(diào)節(jié)，用嚴(yán)愛相濟(jì)的心態(tài)來對待他們,，做到盡量保護(hù)每個(gè)孩子的自尊,！
作為新教師，我參加學(xué)區(qū)比賽的成績是可喜的,，羽毛球?qū)W區(qū)一等獎(jiǎng),，粉筆字一等獎(jiǎng)，這些都來自大學(xué)扎實(shí)的基本功和豐富的業(yè)余愛好,。
在總結(jié)收獲的同時(shí),，我也看到了自己的不足，比如：在處理已有的知識與傳授的知識的時(shí)候,，有時(shí)不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系,；對部分教材內(nèi)容把握不全面、有時(shí)只求形式,，忽視了內(nèi)容實(shí)質(zhì),。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)可以充實(shí)自我，反思不足可以提高自我,。相信在反復(fù)的總結(jié)和反思中,，我會不斷的完善自我和提高自我的。
新教師自我鑒定總結(jié)篇十一
一方面,，學(xué)生英語聽,，說的本事相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué),，同學(xué)們還不能適應(yīng),。另一方面，三,、四班的同學(xué)雖然比較活躍，上課氣氛進(jìn)取,，但中差生占較大多數(shù),，尖子生相對較少。所以,，講得太深,，沒有照顧到整體。由此能夠看出,，了解及分析學(xué)生實(shí)際情景,，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教,，對授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和進(jìn)取性,，記得一位優(yōu)秀的教師曾說過：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī),。”我明白到備課的重要性,，所以,，每一天我都花費(fèi)很多的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。
一堂準(zhǔn)備充分的課,，會令學(xué)生和教師都獲益不淺。例如我在教授《9》的時(shí)候,，這課的主題是“如何詢問和回答時(shí)間”,，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授,，學(xué)生會感到困難和沉悶,。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文,，找出了重點(diǎn),，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對性地講,。當(dāng)講到“half”和“quarter”時(shí)的時(shí)候,，我經(jīng)過畫圖，用數(shù)學(xué)上的“圓”來加以充分形象的講解和說明,。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個(gè)單詞,，學(xué)生聽懂了,，也就顯得頗有進(jìn)取性。所以在練習(xí)”what’sthetimeit’s……”的句型時(shí),，學(xué)生異常用功,，教學(xué)效果也十分夢想?？梢?，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。異常是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要,。
聽課也是提高自身教學(xué)本事的一個(gè)好方法,，新教師僅有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜,。聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀教師的課,，同時(shí)也聽其他教師的課。本學(xué)期,，我聽了二十多節(jié)課,，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后,，把教師們上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對我自我的備課教案進(jìn)行修改,，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,，取得了較好的效果。
因?yàn)橛⒄Z的特殊情景,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大,，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),，對同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。在三班和四班，我把同學(xué)分為三個(gè)組,。第一組是有本事提高,，但平時(shí)懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué),，我采取團(tuán)體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),，但由于本事不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)我采取適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績方法，當(dāng)然不能操之過急,，并且多鼓勵(lì),，只要他們肯努力，成績有望提高;第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人我進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會靜下心來學(xué)習(xí)。我想只要堅(jiān)持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,，以后授課的效果就會更好。
英語是語言,。困此,，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀,，多講,，多練。為此,，在早讀時(shí),，口語操練時(shí)，我充分利用有效時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生即時(shí)消化,。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，提高他們的本事,。
精講多練是我采取的另一個(gè)鞏固學(xué)生所學(xué)知識的方法。在課堂上,，我少講精講,，讓每位同學(xué)做好筆記，掌握知識重點(diǎn)難點(diǎn),，然后給予他們的時(shí)間練習(xí)加以鞏固,，課后留有適當(dāng)不一樣層次的作業(yè)讓不一樣層次的學(xué)生去練習(xí),，這樣經(jīng)過精講，多練,，讓學(xué)生在聽的過程中掌握知識,，在練的過程中鞏固知識。同時(shí),，我又讓每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,，在我每次評講習(xí)題的過程中，把他們易錯(cuò)的習(xí)題和知識點(diǎn)重點(diǎn)記在錯(cuò)題本上,，以便于平時(shí)有重點(diǎn)地去記憶和理解,。事實(shí)證明，這一方法切實(shí)可行,，也行之有效,。
總之，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，期末考試就是一種考驗(yàn),。無論成績高低，都在必須程度上體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)效果,，也是我和學(xué)生共同努力的見證,，更會促使我繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，爭取更大提高,。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作鑒定,。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足,，期望在未來的日子里,，能有機(jī)會在各位領(lǐng)導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，取得更好成績,。
新教師自我鑒定總結(jié)篇十二
彈指一揮間,，一個(gè)學(xué)年的時(shí)間隨著日歷的翻新早已飛灰煙滅?；仡^想想一年過來,，雖步履蹣跚，跌跌撞撞,，但在校長的悉心指導(dǎo)和辦公室各位老師的幫助下,，使我這個(gè)剛走出校園，又重新走進(jìn)校園，只有理論而沒有實(shí)踐的新教師學(xué)會了很多東西,，這是一筆極其重要的精神財(cái)富,。
作為一名新教師，從走上講臺的第一天開始,，我就立下志愿：一定要全心全意、竭盡全力地把我的學(xué)生教好,，于是無論多么忙,，我都會經(jīng)常擠出時(shí)間去聽本校年長有經(jīng)驗(yàn)教師的課，去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座,，并且積極參加新教師培訓(xùn),，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)際工作中,，我代兩個(gè)班的數(shù)學(xué),，由于學(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱，針對這一特殊性,，在教學(xué)過程中,，對于后進(jìn)生，就需要給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的`表揚(yáng),，課后多找他們談心，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。最后是發(fā)動班上的一些優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，這樣不僅使優(yōu)生的信心大增,，學(xué)習(xí)更有勁,，而且使后進(jìn)生的成績也能有所提高，不失為兩全其美,。在學(xué)期末的一次家長面訪中,，很多家長都表明自己平時(shí)很忙，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí),，有的甚至連孩子作業(yè)做完了沒有都不知道問一下,，這就使得很多孩子根本沒有把老師布置的家庭作業(yè)放在心上，結(jié)果就導(dǎo)致第二天老師上課很辛苦,。那我就利用課余時(shí)間多和家長聯(lián)系溝通,。當(dāng)然，有些家長還是比較重視孩子的家庭教育,，對老師布置的家庭作業(yè)也很配合,，能夠幫助孩子一起完成,。經(jīng)過一學(xué)年的努力，兩個(gè)班都取得了很大的進(jìn)步,，其中一個(gè)班還取得的了年級組第一的好成績,，真是感到很欣慰！教師自身形象素質(zhì)的提高是獲得學(xué)生欽佩和信賴的關(guān)鍵,，孔子早在兩千年前就說過：“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。”
俗話說：“嚴(yán)是愛,，松是害,，不教不管會變壞”。
