演講中的抑揚(yáng)頓挫,，相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏,，音樂需要節(jié)拍,，演講也需要節(jié)拍，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

激勵高考的演講稿篇一

同學(xué)們：

今天離高考還有30天,，最后30天的特點是風(fēng)云變幻，對一個班級而言,，這30天可以使一個好的班級一落千丈,，也可以使一個差的班級變成數(shù)一數(shù)二，對個人而言,，30天也可以產(chǎn)生翻天覆地的驚人變化,。

到甚至于一次都沒達(dá)到過，高考又有什么指望呢,？那我告訴你,，30天可以創(chuàng)造奇跡。

同學(xué)們,，我們即將走過高三,，在這最后30天里，你打算留下什么呢,？我想,，留下的應(yīng)該是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影，應(yīng)該明白：拼搏人生,，無怨無悔,。

人生拼搏，無怨無悔,。

只有搏過,，才能無怨無悔。

人生能有幾回搏,，此時不搏待何時,。

從你們呱呱墜地的那一天起，你們的父母就對你們寄予美好的期望,；從你們上小學(xué)的第一天起,，你們就插上了理想的翅膀,！從你們邁進(jìn)淮中校門的那一天起，你就告訴自己：這里是我騰飛的地方,！三十天,，時間太短，對那些充滿朝氣,、胸懷理想的同學(xué)，將更加奮發(fā)努力,，分秒必爭,，因為他們相信，奇跡總是由強(qiáng)者創(chuàng)造的,。

成功的人分三種,，一是一路領(lǐng)先，志在必得的,，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣,；二是快馬加鞭，更上層樓的,，這樣的同學(xué)身上有一種志氣,；三是力挽狂瀾，異軍突起的,，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣,。

面對失敗，也有三種人,，第一種是逃避失敗,，不敢面對，一直生活在失敗的陰影里,，這種人成為被失敗打垮的人,；第二種是不屑于失敗，無所謂,，仍我行我素,，這樣的人麻木不仁，必將重復(fù)失??；第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來,，并采取積極的行動,，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因為他明白,，生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時刻,。

你選擇做怎樣的人呢,？

高考是一場特殊的成人儀式，經(jīng)歷這場考試,，你們不僅在年齡上步入成人的行列,，而且整個身心也將經(jīng)歷一次前所未有的洗禮。

高考是對人生的激勵,，對待高考的態(tài)度正是你對待人生態(tài)度的反映,，經(jīng)歷高考卻沒有為之全力拼搏過的人生是缺憾的。

高考劃出一條線,，這邊是懵懂的少年,，那邊是成熟的青年，高考更是一道分水嶺,，兩側(cè)分明是不同的人生,。

同學(xué)們，為了含辛茹苦的你所深愛的親人,；為了這寶貴的光陰與閃亮的青春,，也為了維護(hù)作為一名學(xué)生、一個人的尊嚴(yán),，請努力吧,！

30天，720個小時,，作為你們的班主任,，將伴隨著你們迎來你們?nèi)松P(guān)鍵的一刻，我感到無比榮幸和自豪,。

我堅信,，在這最后的30天的日子里，高三（18）班的高考一定會創(chuàng)造淮陰中學(xué)歷史上一個新的奇跡,！

最后送同學(xué)們六個字,，那就是：堅持，堅持,，堅持,。

因為成功就在這最后一刻的的堅持當(dāng)中。

讓我們共同努力吧,，同學(xué)們,，奮戰(zhàn)30天，勝利一定是屬于我們的,！

激勵高考的演講稿篇二

同學(xué)們：

到甚至于一次都沒達(dá)到過,，高考又有什么指望呢?那我告訴你，x天可以創(chuàng)造奇跡,。

同學(xué)們,，我們即將走過高三,，在這最后30天里，你打算留下什么呢?我想,，留下的應(yīng)該是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影,，應(yīng)該明白：拼搏人生，無怨無悔,。人生拼搏,，無怨無悔。只有搏過,，才能無怨無悔,。人生能有幾回搏，此時不搏待何時,。

從你們呱呱墜地的那一天起,，你們的父母就對你們寄予美好的期望;從你們上小學(xué)的第一天起,，你們就插上了理想的翅膀!從你們邁進(jìn)淮中校門的那一天起,，你就告訴自己：這里是我騰飛的地方!x天，時間太短,，對那些充滿朝氣,、胸懷理想的同學(xué)，將更加奮發(fā)努力,，分秒必爭,，因為他們相信，奇跡總是由強(qiáng)者創(chuàng)造的,。

成功的人分三種,，一是一路領(lǐng)先，志在必得的,，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣;二是快馬加鞭,，更上層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣;三是力挽狂瀾,，異軍突起的,，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。

面對失敗,，也有三種人,，第一種是逃避失敗，不敢面對,，一直生活在失敗的陰影里,，這種人成為被失敗打垮的人;第二種是不屑于失敗，無所謂,，仍我行我素,，這樣的人麻木不仁,，必將重復(fù)失敗;第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來,，并采取積極的行動,，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因為他明白,，生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時刻,。

你選擇做怎樣的人呢?

高考是一場特殊的成人儀式，經(jīng)歷這場考試,，你們不僅在年齡上步入成人的行列,，而且整個身心也將經(jīng)歷一次前所未有的洗禮。高考是對人生的激勵,，對待高考的態(tài)度正是你對待人生態(tài)度的反映,，經(jīng)歷高考卻沒有為之全力拼搏過的人生是缺憾的。高考劃出一條線,，這邊是懵懂的少年,，那邊是成熟的青年，高考更是一道分水嶺,，兩側(cè)分明是不同的人生,。

同學(xué)們，為了含辛茹苦的你所深愛的親人;為了這寶貴的光陰與閃亮的青春,，也為了維護(hù)作為一名學(xué)生,、一個人的尊嚴(yán)，請努力吧!

x天,，x個小時,，作為你們的班主任，將伴隨著你們迎來你們?nèi)松P(guān)鍵的一刻,，我感到無比榮幸和自豪,。

我堅信，在這最后的x天的日子里,，高三(18)班的高考一定會創(chuàng)造淮陰中學(xué)歷史上一個新的奇跡!

最后送同學(xué)們六個字,，那就是：堅持，堅持,，堅持,。因為成功就在這最后一刻的的堅持當(dāng)中。讓我們共同努力吧,，同學(xué)們,，奮戰(zhàn)x天，勝利一定是屬于我們的!

激勵高考的演講稿篇三

大家上午好!

一是考考生的學(xué)習(xí)素質(zhì),?？贾R的同時重視考能力,。重要考核考生的“三基”：即基本知識、基礎(chǔ)能力,、根本方式,，這些占80%以上。新課改后,，高考命題由本來的以“常識破意”為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴安拍芰⒁狻睘橹?，然而，辯證地講,，能力是以知識為載體的,，所以對絕大多數(shù)同窗來講，首先,，進(jìn)一步夯實基礎(chǔ),，完美知識構(gòu)造依然是十分必要的。第二,，在下一階段的溫習(xí)備考中,，在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，有抉擇的有針對的增強(qiáng)練習(xí)也是必做的作業(yè),，由于能力是練出來的,。

二是考考生的身體素質(zhì),。好身材是一切的成本,，有了好身體才有好的精神，才有剛強(qiáng)的意志,，才有良好的心態(tài),，所以，在今后100天的日子里,，建議大家堅持體育錘煉,，練出一個好身體，練出一份好心態(tài),，練出一個好成績,。

三是考考生的思維、心理和心態(tài),?？妓嘉┚褪强寄銓Ω呖嫉恼_認(rèn)識與懂得，考你對高考的尋求與斗爭;考心理,，就是考察你的心理蒙受能力,，抗壓能力，抗挫折能力,，在備考進(jìn)程中,，在高考考場上沒有良好的心理素質(zhì),，平時學(xué)的再好，也不一定考得好,。所以,，我們要應(yīng)用僅有的100天的緩和復(fù)習(xí)，利用每一次模仿考試,，訓(xùn)練自己的心理素質(zhì),，提高心理承受能力，為高考做善意理籌備;考心態(tài),，就是考察你的情商,，很多走過來的人，都有親身領(lǐng)會,，考前復(fù)習(xí)備考和考試時的心態(tài)往往決議著你高考的成敗,，心態(tài)決定所有，好心態(tài)就象征著成功,。有此可見,，高考中考生的心態(tài)、心理承受力起了要害作用,。某高考狀元的教訓(xùn)是：自信,、意志、毅力,。所以,，倡議大家建立準(zhǔn)確的人生觀、價值觀,、高考觀,，放松心情，每天都領(lǐng)有一個良好的心態(tài),。

四是考考生的籌謀謀劃能力,。一是考考生考前復(fù)習(xí)備考的策略技巧，二是考在高考時的應(yīng)試策略與技巧,。所以,，建議同學(xué)們在最后100天的復(fù)習(xí)備考中要有目標(biāo)，有打算,，有針對性,，有策略地復(fù)習(xí)備考，在提高復(fù)習(xí)效率上,，動頭腦想措施;通過幾回大型考試,，有目標(biāo)地訓(xùn)練自己的應(yīng)試策略與技能，就是怎樣考才少失分、多得分,。例如,，文綜/理綜先做那局部，后做那部門,，時光怎樣掌握才拿分最多,。這就要求我們認(rèn)真對待每次訓(xùn)練和測試，就像高考那樣,。

綜上所述,，高考考的是考生的綜合素質(zhì)。

高考是一種機(jī)會,，也一種取舍,，而且是人生的一大決定。挑選高考,，就是在人生旅途中,，初步斷定自己的方向，給自己性命生存與發(fā)展的空間定向和定位,。定向,，是根據(jù)社會需乞降個人程度、專長跟喜好,，選定學(xué)校與專業(yè),。定位，則是按照自己的冀望和努力,，將會肯定在哪個批次,、哪個區(qū)間錄取。高考的成就,，說白了,，是通往自己生存與發(fā)展途程的坐標(biāo),。分?jǐn)?shù)越高,，坐標(biāo)就越前置，自我選擇和發(fā)展的空間就越廣闊,。這就是事實,，就是高考，也就是競爭!

高考是人生的一次難忘的閱歷,。不單單是為了考上怎樣怎么的`大學(xué),，高考是人生的一次休會，你將畢生難忘,，永遠(yuǎn)值得回想,，我至今還記得我當(dāng)年加入高考時的情景，記得考后那輕松高興的心境。當(dāng)然還記得拿到錄取告訴書時無以表白的喜悅,。

高考是你人生當(dāng)中第一次重大的考驗,。方才我已經(jīng)談了高考是在考我們的綜合素質(zhì)，是在考我們的意志品質(zhì),，是在考我們的心理承受力,，所以我講高考是對我們的一次重大的考驗，經(jīng)歷了這樣的考驗,，你會更加堅強(qiáng)起來,，你會更加成熟起來。

1,、有夢想,，有自信，并為妄想而竭盡全力!

有這樣一個故事：在美國西雅圖一所有名的教堂里,，有一位喪盡天良的牧師——戴爾·太勒,，一天他向班里的學(xué)生許諾：誰要是能背出《圣經(jīng)·馬太福音》第五章到第七章的全體內(nèi)容，他就邀請誰到西雅圖“太空針”餐廳參加免費聚餐會,。(勵志名言)要背誦的內(nèi)容幾萬字,，而且不押韻，成年人也很難背的下來,。而幾天后,，一個11歲的孩子一字不差，一字不漏地背了下來,，背到后來幾乎成了生情并茂的朗讀,。

比爾·蓋茨：我全力以赴，因為我非常等待那份免費的午餐會,。

這個故事告知我們的正向林語堂先生曾經(jīng)說過的“人生不能無夢,，無夢則無望，無望則無成”,。就是說人生不能不理想,，沒有幻想就沒有盼望，沒有愿望就沒有前進(jìn)的能源,。其次還告訴我們,，自負(fù)是成功的條件，第三有告訴我們?yōu)閷崿F(xiàn)幻想要竭盡全力,。

2,、最后階段的備考要：動搖、保持,、謹(jǐn)嚴(yán),、專一,。咱們看百度詞典上對這四個詞的說明：

“堅定”：意志頑強(qiáng)，不動搖,。其反義詞是：“松散,、屈從、搖動,、退縮”,。

我們要堅定的是：堅定的信念，堅決的目標(biāo),，堅定的意志,。

“堅持”：意志堅強(qiáng)長久，百折不撓,。其反義詞是：“放棄,、退縮、松懈,、動搖,。

實在，失敗與成功僅有一步之遙,，成功往往在于再堅持一會兒的努力之中,。

“嚴(yán)謹(jǐn)”：周密謹(jǐn)嚴(yán)，精打細(xì)算,。其反義詞是：“急躁,、馬虎、敷衍”,。

嚴(yán)謹(jǐn)是一種境界,，是一種品德，是成功者必需具備的精神品質(zhì),。

“專注”：一心注意,，聚精會神。其反義詞是：“心不在焉,心不在焉,，渙散”,。

孔子畢生收了3000弟子，他在“自主招生”時出了個翻新試題：請求學(xué)生犁田,，同時在旁邊部署鼓樂隊,，還在地里埋上金元寶，考核同學(xué)們的注意力,。一些同學(xué)被鼓樂或金元寶吸引，從而廢棄犁田,，這就是“孺子不可教也”;一些同學(xué)受到干擾,，遲疑片刻，持續(xù)犁田，這就是“孺子尚可教也”;只有對干擾不為所動的同學(xué),，才終極通過測驗,，成績了功名，這便是“孺子真可教也”,。

在備考的最后100天里,，同學(xué)們必定要學(xué)會抵抗煩擾，集中留神力,，做到聚精會神,。

3、講求策略,，注重方法,，提高復(fù)習(xí)效力。

這個階段,，仍舊要注意養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣,，如堅持進(jìn)行總結(jié)、反思,、增分：天天都能找到一道好題;每禮拜收拾一次錯題;每半個月總結(jié)一次自己的學(xué)習(xí)辦法;每個月反思一次自己參加高考的義務(wù)心;每個月進(jìn)步一次自己的分?jǐn)?shù)段,。

我信任，二心向著本人目的前進(jìn)的人全部世界都會給他讓路!只有你當(dāng)真看待每一天,、每一節(jié)課,、每一分鐘、每一個習(xí)題,，全身心的投入到備考中去,，你的潛力總能發(fā)掘出來，榮幸之神就會來臨到你的頭上,。

最后一句話：高考的勝利是我們的目標(biāo),，天道酬勤是我們的信心，永不言棄是我們的精力!只要你盡力,，備考就會給力!高考就一定會給力!祝同學(xué)們20xx年高考全面給力!金榜落款!

激勵高考的演講稿篇四

各位老師,、各位家長、親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

今天,，我們在這里隆重舉行高考誓師大會，這是出征的戰(zhàn)鼓,，這是進(jìn)軍的號角,。首先，請允許我向孜孜以求,、奮力拼搏的全體高三同學(xué)表示最良好的祝愿,！向全體高三教師表示衷心的感謝,！向參加誓師大會的各位家長表示熱烈的歡迎！

又是一年春來到,，萬米賽跑已到了最后沖刺的時刻,。一分耕耘，一分收獲,，付出總有回報,。我們今天的誓師大會，目的非常明確,，那就是要進(jìn)一步激勵我們?nèi)w高三師生,，以火一樣的激情、必勝的信念,、科學(xué)的方法和旺盛的斗志,，努力拼搏，攀登我們實驗中學(xué)教育質(zhì)量的新高峰,，收獲我們今年高考的輝煌,。同學(xué)們，我們要樹立必勝的信念,。要相信：灑下的辛勤汗水,，必將澆灌出參天大樹；閃爍的智慧火花,，必將點燃萬盞燈火,；回蕩的歡聲笑語，必將融化千難萬險,。我們要對自己說,，“我能行，我一定行,！”同時,，要給自己制定一個明確的目標(biāo)，目標(biāo)是導(dǎo)航的燈塔,，是行路的指南,，有了明確的目標(biāo)，才會有奮斗的方向和動力,，才會激勵我們在最后的沖刺中不畏艱辛,、昂首前行。希望大家相信自己的實力,，充分挖掘自己的潛力,，實現(xiàn)我們心中共同的夢想,！

高考是知識,、能力、速度,、心理,、體能的競爭,，是實力、智力,、毅力的檢驗,，是精、嚴(yán),、細(xì),、實的比拼。經(jīng)歷過高考的人,，人生的閱歷會變得豐富,；經(jīng)歷過高考的人，人生的色彩會變得絢爛,；經(jīng)歷過高考的人,，未來人生路上的風(fēng)浪會變得渺小,；經(jīng)歷過高考的人,，整個人生都會因此而變得更加富有內(nèi)涵。

站在距離高考七十八天的這個節(jié)點上,，在我心中充滿期望的同時,，還要提醒大家突破幾道束縛，打破制約成績提高的幾個瓶頸,，幾點建議和大家交流：

第一個瓶頸是基礎(chǔ)不牢的束縛,。基礎(chǔ)好,，不怕考,。基礎(chǔ)不牢,，地動山搖,。指的就是狠抓基礎(chǔ)的重要性。所以,，大家只要打下一個堅實的基礎(chǔ),，就可以做到“以不變應(yīng)萬變”。提醒大家：做題時別忘了回顧基礎(chǔ),，改錯時別忘了回扣基礎(chǔ),，基礎(chǔ)基礎(chǔ)再基礎(chǔ)。要學(xué)會在做題中“查漏補(bǔ)缺”,。在平時做題時,，不放過任何一個知識上漏洞,，必要時，要翻開書重新復(fù)習(xí)相關(guān)知識,，做到“回歸基礎(chǔ)”,。

第二個瓶頸是答題習(xí)慣差，非智力失分多,。高手間的競爭,，失誤的多少決定成敗。同學(xué)們要把平時當(dāng)考試,，練習(xí)時力求三準(zhǔn)：即審題準(zhǔn),、計算準(zhǔn)、作答準(zhǔn),。如果在這三方面出錯,，就強(qiáng)制自己改三遍十遍甚至更多遍。要對自己狠一點,，狠一點就是高標(biāo)準(zhǔn),，狠一點就是嚴(yán)要求。對自己狠一點是減少非智力失分的殺手锏,。同時要復(fù)習(xí)歷來考試和練習(xí)中的錯題,，從錯題中挖掘問題的真正所在。要加強(qiáng)應(yīng)試技巧和速度的訓(xùn)練,。

第三個瓶頸就是單打獨斗,，閉門造車。交流就有收獲,，利用業(yè)余時間和同學(xué)們討論做題的經(jīng)驗,，交流過程中，可以得到自己不知道的一些做題方法和技巧,，從中受益,；放下負(fù)擔(dān)，把自己遇到的疑難問題請教你的任課老師,，和老師交流過程中,，不但能得到你想要的解題方法，而且老師還可以告訴你更多的解題技巧,。

第四個瓶頸是高考前的焦慮和畏懼心理,。調(diào)整好自己的心態(tài)。要制定合理的目標(biāo),，不要給自己太大的壓力,。要樂觀、平靜地對待成績的起伏，我們要做的就是踏實地走好每一步,。樹立自信心和勇氣,，我認(rèn)為，自信心,，有它不一定能贏,，但沒有它一定會輸，你要相信,，人的.自信心可以創(chuàng)造奇跡,。

算一算,，向細(xì)節(jié)多要20分,，向規(guī)范多要20分，向心態(tài)多要20分,，20xx高考你就比別人多考60分,！

專心每一天，專注每一刻,；珍惜七十八天,，拼搏七十八天。在這最后七十八天的沖刺中,。我們高三的任課教師要仔細(xì)研究考綱,，把握高考信息，搜集名校資料,，要追求高效的課堂,，提高復(fù)習(xí)的有效性，進(jìn)一步提高教學(xué)工作計劃性,、科學(xué)性,，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營,；要精誠團(tuán)結(jié),，通力合作，關(guān)心同學(xué)們的身心健康,，關(guān)注同學(xué)們的每一個小小的進(jìn)步,；抓好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理品質(zhì),，并抓好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,；每位教師要更加明確高三教學(xué)所承載的使命和責(zé)任，以主人翁的意識和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，全力以赴抓好高三教學(xué),，抓好復(fù)習(xí)迎考工作，力爭使更多的學(xué)生進(jìn)入更好的大學(xué)殿堂,。

在這沖刺的七十八天里,，我也想對各位家長提幾點建議,。父母要努力營造溫馨和諧的家庭氛圍，不刻意制造緊張壓抑的情緒,，創(chuàng)造自然,、寬松、平靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,；父母對子女要有信心和信賴感,，父母要相信孩子有一定的解決問題能力，沒有必要事事過問,，如果父母事事過問,，會引起孩子的反感，加重他們的心理負(fù)擔(dān),；父母要創(chuàng)造條件與孩子多溝通,、交流，有的考生心理非常脆弱,，一次考試失敗或生活中一件小事的打擊,，就能使他們煩躁不已，父母的嘮叨更會刺激這種躁動不安的情緒,，因此父母要密切關(guān)注孩子情緒,，盡量少嘮叨，努力營造寬松的環(huán)境,。

同學(xué)們,，在你們身上，匯聚了老師更多的目光,，傾注了家長更多的心血,，你的肩上承載著更多的希望與責(zé)任。如果把人的一生看作是一盤棋的話,，決定勝負(fù)的其實只有關(guān)鍵的幾步,，那么高三就是其中最關(guān)鍵的一步，這一步會決定你的命運,，至少也會影響你的一生,。我們從高考的舞臺上走過，留下什么呢,？我們留下的是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影,。要有中流擊水、浪遏飛舟的勇氣,，要有力挫群雄,、蟾宮折桂的銳氣，要有決戰(zhàn)決勝、金榜題名的豪氣,，要有獨占鰲頭,、舍我其誰的霸氣。

激勵高考的演講稿篇五

引導(dǎo)語：高考就要到了,，考生都在積極應(yīng)戰(zhàn),，下面小編為大家?guī)砀呖技钛葜v稿，歡迎大家閱讀和參考,。

親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我想借此機(jī)會跟大家談?wù)剦粝胧侨绾渭钗見^斗的,。曾經(jīng)有一名文學(xué)家說過：“沒有夢想的人是一個失敗的人”。這句話一直銘記在我心里,。

我為了成為一名成功的人,，從小就有了一個上大學(xué)的夢想，于是“大學(xué)夢”久久陪伴著我,，這個夢一直都在激勵著我奮斗,。

現(xiàn)在“××中學(xué)之謎”已被解出。自信是他們成功的前提,，努力是他們成功的法寶，習(xí)慣是他們成功的法則,，時間是他們一生的“定時炸彈”,。

××中學(xué)學(xué)生潛力無窮!正是由于這響亮的。

口號,。

激發(fā)了××中學(xué)學(xué)生的潛意識潛能由此誕生“大學(xué)夢”由此得以實現(xiàn)并創(chuàng)造了高考神話,。

我相信每個人都有無窮的潛能，只是有些人的潛能開發(fā)的的早,，有些人的潛能開發(fā)的相對較慢較晚一些,。所以我相信，我并不比他們差,，別人能辦到的我也能辦到,，甚至辦的比別人更好，××中學(xué)學(xué)生能圓“大學(xué)夢”,，我也一定可以!

李陽曾說過：“noonecanachieveanythingwithouteffort,。”沒有人能不勞而獲,。的確,，沒有付出，就一定沒有收獲,?！癷fyouwanttosucceed，alwaysforceyourselftodomore”如果你想成功，總要強(qiáng)迫自己多做一點,。只有這樣才能使人進(jìn)步,。李陽老師的這兩句話使我銘記在心，久久在耳邊回蕩,。

“大學(xué)夢”一直在激勵著我前進(jìn),，在激勵著我奮斗。

同學(xué)們!我們是祖國的未來,，我們是祖國的希望,，國家的建設(shè)需要我們，國家的興旺富裕也需要我們,。讓我們共同努力,，圓了我們的“大學(xué)夢”!

我的演講完畢，謝謝大家!

同學(xué)們：

到甚至于一次都沒達(dá)到過,，高考又有什么指望呢?那我告訴你,，30天可以創(chuàng)造奇跡。

同學(xué)們,，我們即將走過高三,，在這最后30天里，你打算留下什么呢?我想,，留下的應(yīng)該是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影,，應(yīng)該明白：拼搏人生，無怨無悔,。人生拼搏,，無怨無悔。只有搏過,，才能無怨無悔,。人生能有幾回搏，此時不搏待何時,。

從你們呱呱墜地的那一天起,，你們的父母就對你們寄予美好的期望;從你們上小學(xué)的第一天起，你們就插上了理想的翅膀!從你們邁進(jìn)淮中校門的那一天起,，你就告訴自己：這里是我騰飛的地方!三十天,，時間太短，對那些充滿朝氣,、胸懷理想的同學(xué),，將更加奮發(fā)努力，分秒必爭,，因為他們相信,，奇跡總是由強(qiáng)者創(chuàng)造的,。

成功的人分三種，一是一路領(lǐng)先,，志在必得的,，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣;二是快馬加鞭，更上層樓的,，這樣的同學(xué)身上有一種志氣;三是力挽狂瀾,，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣,。

面對失敗,，也有三種人，第一種是逃避失敗,，不敢面對,，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗打垮的人;第二種是不屑于失敗,，無所謂,，仍我行我素，這樣的人麻木不仁,，必將重復(fù)失敗;第三種人是勇于直面失敗,，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取積極的行動,，去迎接下一次的挑戰(zhàn),，因為他明白，生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時刻,。

你選擇做怎樣的人呢?

高考是一場特殊的成人儀式，經(jīng)歷這場考試,，你們不僅在年齡上步入成人的行列,，而且整個身心也將經(jīng)歷一次前所未有的洗禮。高考是對人生的激勵,，對待高考的態(tài)度正是你對待人生態(tài)度的反映,，經(jīng)歷高考卻沒有為之全力拼搏過的人生是缺憾的。高考劃出一條線,，這邊是懵懂的少年,，那邊是成熟的青年，高考更是一道分水嶺,，兩側(cè)分明是不同的人生,。

同學(xué)們，為了含辛茹苦的你所深愛的親人;為了這寶貴的光陰與閃亮的青春,，也為了維護(hù)作為一名學(xué)生,、一個人的尊嚴(yán),，請努力吧!

30天，720個小時,，作為你們的班主任,，將伴隨著你們迎來你們?nèi)松P(guān)鍵的一刻，我感到無比榮幸和自豪,。

我堅信,，在這最后的30天的日子里，高三(18)班的高考一定會創(chuàng)造淮陰中學(xué)歷史上一個新的奇跡!

最后送同學(xué)們六個字,，那就是：堅持,，堅持，堅持,。因為成功就在這最后一刻的的堅持當(dāng)中,。讓我們共同努力吧，同學(xué)們,，奮戰(zhàn)30天,，勝利一定是屬于我們的!

激勵高考的演講稿篇六

大家上午好!

作為一名學(xué)生，而且是一名即將奔赴考場的學(xué)生,，你還有何理由不去努力呢?明明知道前方就是自己理想的歸屬地,，卻依然在課堂上做小動作、說悄悄話,、遞小紙條,、看小小說、聽mp3,，這怎能算得上是努力呢!倒頭來,，還弄的自己不斷發(fā)牢騷“哎呀，高三真累”,，孩子,，這樣做你能不累嗎?明明看到老師精心地準(zhǔn)備、認(rèn)真耐心地講解,、縝密地思維,，你卻給自己信心“這些東西，我全懂,，再說,，考試能出這樣的題嗎?”

你可以說“老師，聽說我的高考高原期到了”,，那么你就寧可困擾,，也不愿意繼續(xù)努力嗎?殊不知，高考的腳步仍在前行,，它絕不會因為你的“高原期”而放慢了腳步,，也正如劉翔在參加北京奧運會跨欄的時候,，起跑后自己身體除了問題，但是比賽仍在進(jìn)行,，那么,，落后的那個是誰呢?就一定是你。

你或許在抱怨“老師們,，怎么總是反復(fù)強(qiáng)調(diào)這個錯誤呢?”你怎么不問自己“就這么一個問題,，我還反復(fù)出了問題呢?”

所以呢，對于老師說的話,，自己要選擇性地,、用心去聆聽，因為我們真的需要這些,。

激勵高考的演講稿篇七

高三的同學(xué)們,，高中三年看似很漫長，其實真的很短暫,。當(dāng)年我們一起拼搏過的分班考試,、小高考都已經(jīng)成為我們?nèi)松臍v上的一段過去。現(xiàn)在,，不知不覺中,，我們的高三生活也已經(jīng)過去70天了。對大多數(shù)同學(xué)而言,，過去的這140天,，大概是同學(xué)們十二年寒窗苦讀中最辛苦、最認(rèn)真的時間吧,。而今天呢,，20xx年3月28日，正好離高考還有70天,，高三的三次大型模擬考試也將在12天后,、2個月后、3個半月后對我們展開全面的檢測,。

同學(xué)們，站在高三的正中點,，高中的沖刺點,，戰(zhàn)斗的號角早已吹響，不管你們是滿懷憧憬和期待,，還是滿心焦慮和無奈,，高考總是踩著不變的步伐向我們走來。12年的萬米長跑,，我們已經(jīng)跑過最后一個彎道,，離終點只有十幾步之遙,；這是真正考驗我們耐力、需要我們沉住氣,、全力以赴的時候,。

再過70天，你們就要走上高考的戰(zhàn)場,，戰(zhàn)況如何,，就取決于你對這一百多天的把握！還記得阿迪達(dá)斯有一句朗朗上口的廣告語叫做“無兄弟,，不籃球”嗎,？我希望我們高三年級全體同學(xué)的心里，也能有一句發(fā)自肺腑,、落實于行動的人生口號：“無拼搏,，不高三”。

拼搏,，就是在未來的70天里,，能夠排除一切干擾和誘惑，集中精力和心智,，心如止水,，靜心學(xué)習(xí)和鉆研。

拼搏,，就是在未來的70天里,，能夠聚精會神地聽好每一堂課，在老師的指導(dǎo)下,，夯實基礎(chǔ),。

拼搏，就是在未來的70天里,，能夠一絲不茍的做好每一份試卷,，在老師的講評中，提升能力,。

拼搏,，就是在未來的70天里，能夠認(rèn)真的研究錯題,，杜絕失誤,，提高成績。

拼搏,，就是在未來的70天里,，能夠堅持鍛煉，在增強(qiáng)體質(zhì)的同時,，調(diào)整心態(tài),，保持身心健康,。

更有一點要提醒的是，通向成功征途的這種拼搏,，是必須真真正正地“埋”下去的,。所以埋首苦讀的這段日子需要休沉下來，靜心下來,，只有保持“心靜如水”的狀態(tài),，才能投入最后的沖刺。所以高三的同學(xué)們,，請你們狠狠心吧,！女孩子們，暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮,；男孩子們,；暫時拋開那些誘人的漫畫書和電腦游戲吧還有，把那一段遙不可及的“青蘋果”之戀先放一放吧,。夏天不摘秋天的果,。摘下來，食之不甜,，棄之可惜,，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！總之,，拼搏的過程里,，請擱置與前進(jìn)無關(guān)的所有事情，抬頭仰望,，輕輕對自己說：“高考,，如果沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的人生,?！?/p>

今天，我代表高三年級也向高三的同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

高三不僅僅是一個名詞,，它更是一個形容詞,，一種精神，一種狀態(tài),。如同奧林匹克精神：更快,、更高、更強(qiáng),。更快是動作更快，處理生活瑣事更快,，做題更快,，曾有人說,，高三只有跑步的，沒有走路的,。更高是學(xué)習(xí)的激情更高,，面對枯燥的復(fù)習(xí)我們能聚精會神，面對學(xué)習(xí)的挫折我們能勇于克服,。更強(qiáng)是我們面對難題,、面對困難能越戰(zhàn)越勇，不斷挑戰(zhàn)自己的極限,。所以,，從現(xiàn)在開始的70天里，無論學(xué)習(xí)還是生活,，同學(xué)們都要以更快,、更高、更強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，調(diào)整到最佳狀態(tài),，提高行動的效率，讓人由衷地感覺到——你很“高三”,。

拼搏的過程也需要享受,。而我說的享受不僅僅是指享受舒適，其實競爭,、壓力,、考試、拼搏,、每天起早摸黑,、完成一個又一個題目、為一個難題跟同學(xué)爭執(zhí),，等等等等,。這一切都可以是享受。也只有你在拼搏的過程里學(xué)會轉(zhuǎn)換心態(tài),，學(xué)會享受地度過每一天,，享受地面對這一切，享受這份充實,，高三才會更精彩,。

70天，是激情燃燒的70天,，頑強(qiáng)拼搏的70天,，更是夢想成真的70天，奇跡迭出的70天。拼搏成就夢想,，一切皆有可能,，希望高三同學(xué)們以最飽滿的熱情、最昂揚(yáng)的斗志,、最刻苦的精神,、最堅韌的毅力，全力以赴,，奮勇拼搏,，奪取12天后的高三零模考試的階段性勝利,，進(jìn)而最終獲得70天后的高考完美收官,！

當(dāng)然，高一高二的`同學(xué)們也同樣祝福大家,，在期末考試,、分班考試、小高考乃至將來的高考中拼出個美好未來,！

激勵高考的演講稿篇八

各位尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天我演講的題目是《積蓄力量做最后的沖刺,，力排艱險到理想的彼岸》,！

時光飛逝，歲月荏苒,。

三年前,，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷的希望,，堅定地邁進(jìn)了奮中校園,。

今天，我們在這里,，鄭重地面對高考赫然醒目的戰(zhàn)書,；今天，我們在這里吹響號角,。

我們堅信,，正是在這里，新的輝煌將張開騰飛的翅膀,。

驀然回首,，十二年寒窗苦讀，四千三百多個日日夜夜,，鑄就了我們必勝的信念和堅不可摧的意志,。

少年自有少年狂,，藐昆侖，笑呂梁,，磨劍十年,，今將試鋒芒。

如果說之前的十二年是漫長的馬拉松,，今天我們已進(jìn)入最后的沖刺。

如果說之前的十二年是勤懇的耕耘,，今天我們已面臨夏秋之交的更迭,。

我們早已拉滿弓，上好箭,，奮斗20天,，拼搏20天。

任前方荊棘叢生,，我們將持之以恒,。

茫茫學(xué)海中，我們是勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪,，共赴前程。

古人云：艱難困苦,，玉汝于成,。

鮮紅的終點在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命,。

我們已經(jīng)具備了成功的基本條件,。

我校全體領(lǐng)導(dǎo)和高三年級的老師們在我們向目標(biāo)行軍的路途中，給過我們細(xì)微而無私的關(guān)懷,，充實而殷切的思想激勵,。

每次模擬考試的考前、考中,、考后,，都有老師給我們診斷、把脈,、調(diào)整心態(tài),，指點方法，找出問題,，尋求解決方略,；校領(lǐng)導(dǎo)還專門安排了心理健康教師為我們排憂解惑；高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們也在為我們吶喊助威,；我們的家長甚至比我們還著急,，他們既做好了充足的物質(zhì)保障，也在密切關(guān)注我們的身心變化。

家?；ブ?，師生合作，眾志成誠,！試想,，有這樣好的領(lǐng)導(dǎo)、家長,、老師和同學(xué)們,，再加上我們自身不懈的拼搏和努力，我們還有什么不能克服的難關(guān),，還有哪些沖不破的堡壘,？在前進(jìn)的道路上，我們有極大的助力,；在搏擊的浪濤中,，我們在充足的'養(yǎng)分；在成功的彼岸上,，有燦爛的鮮花和功勛獎杯在等待著我們,。

20天，給自己一個目標(biāo),，讓生命為它激情燃燒,。

20天，我們將用青春證明,，沒有比人更高的山,，沒有比腳更長的路。

同學(xué)們,，永不言敗的信念,，可以讓腳步更加堅定；踏實勤奮的學(xué)習(xí),，可以讓進(jìn)步更加顯著,；平實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路在腳下更加延伸,；激情燃燒的勇氣,，可以讓未名湖，博雅塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目,。

同學(xué)們,，雖然不能說，這20天的拼搏將會決定我們的未來,，但完全可以確定,，我們的未來將會因這20天而更加絢麗多彩,。

讓我們奮斗20天，智慧和夢想就能在六月盡情綻放,；奮斗20天,，汗水和淚水就能在六月結(jié)晶閃光。

同學(xué)們,，父母養(yǎng)育了我們,，老師教育了我們，在奮中這片沃土上,，我們獲得了學(xué)業(yè)與成才雙豐收的養(yǎng)分,，在最后的20天，雄鷹已經(jīng)展翅,，駿馬已經(jīng)騰飛，讓我們拼盡全力,，用精細(xì)的目光審視以往學(xué)習(xí)的漏洞,，用科學(xué)的思維判別現(xiàn)在失識的誘因，用智慧的頭腦應(yīng)對考場做題的技巧,，用處變不驚的心態(tài)面對剩余時間的考驗,，因健康而盡力不出問題的體魄走出泥潭和沼澤，頑強(qiáng)拼搏,，樂戰(zhàn)不怠,，邁向成功的康莊大道！