每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

幼兒園活動(dòng)節(jié)目串詞篇一

乙：親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們

合：大家好!

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來(lái)六月的時(shí)光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

甲：六月,，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng),。

乙：六月,，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng),。

甲：六月,，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日--

合：“六一”兒童節(jié)!

甲：盡管,，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱,。

乙：盡管我們只是一顆小星星,，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的節(jié)日里,，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲--

合：謝謝你們,，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

甲：今天,，領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!

乙：先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下光臨今天演出會(huì)場(chǎng)的部分領(lǐng)導(dǎo),、來(lái)賓,。他們是：xxx讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!

乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹,，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!

合：學(xué)校慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!

幼兒園活動(dòng)節(jié)目串詞篇二

尊敬的各位家長(zhǎng),，親愛(ài)的小朋友們：

你們好!

六一兒童節(jié)，屬于我們的節(jié)日,，又來(lái)到了我們的身邊.蕩漾在幼兒園那一曲曲歌謠,，將告訴你，我們是多么歡欣,，因?yàn)槲覀冇瓉?lái)了自己的節(jié)日,。

六一的歌兒是美的，六一的歌兒是甜的,，六一的小朋友是快樂(lè)的,，愿我們的小朋友在快樂(lè)的歌舞聲與美妙的微笑聲中，健康的成長(zhǎng),，在這快樂(lè)的日子里,，祝全體小朋友：節(jié)日快樂(lè)!

千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)心中的激情。就讓我們用優(yōu)美的歌舞來(lái)傾訴對(duì)祖國(guó)媽媽,，對(duì)老師,，對(duì)長(zhǎng)輩的無(wú)限深情，我們今天的主題是：我健康,，我快樂(lè);童心幼兒園六一才藝表演現(xiàn)在開(kāi)始!

首先請(qǐng)李園長(zhǎng)講話,。

1.音樂(lè)不僅能豐富孩子的生活，而且可以促進(jìn)智力的發(fā)展,，陶冶人的情操,，大班的小朋友為大家?guī)?lái)了《大合唱》

2.我們是龍的傳人，龍給我們帶來(lái)吉祥,，我們幼兒園今天也來(lái)了幾條小龍,，請(qǐng)欣賞小班小朋友的表演《小龍人》

3.我健康，我快樂(lè),，我們都是健康的寶寶,，看他們又開(kāi)始做廣播操了，請(qǐng)欣賞中班的團(tuán)體操,，《大家來(lái)做廣播操》

4.接下來(lái)是小班小朋友的《泥娃娃》

5.天竺國(guó)的小朋友也想跟我們一起過(guò)六一,，看她們來(lái)了，請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的表演《天竺少女》,。

6.好可愛(ài)的小精靈,，他們也來(lái)到了我們的舞臺(tái)上，請(qǐng)欣賞中班小朋友的才藝表演《藍(lán)精靈》

7.學(xué)期班的李老師也給大家?guī)?lái)了《兵哥哥》

8.《黃鸝鳥》飛來(lái)跟我們一起過(guò)六一了,。

9.鞋兒破,，帽兒破,，《濟(jì)公》來(lái)了。

10.中班的小朋友最愛(ài)運(yùn)動(dòng),，最棒了,，他們又給大家?guī)?lái)了《椅子操》。

11.大班的小朋友也不甘示弱,，他們不服氣,，為大家?guī)?lái)了《男兒當(dāng)自強(qiáng)》

12.歡快的螺號(hào)聲是中班小朋友為大家?guī)?lái)了，看他們玩得多快樂(lè),，

13.學(xué)期班的小朋友給大家?guī)?lái)了花一樣的祝福,，請(qǐng)欣賞學(xué)期班小朋友獻(xiàn)上的《你是我的玫瑰花》

我健康，我快樂(lè),，童心幼兒園六一節(jié)目匯演到此結(jié)束,，謝謝各位家長(zhǎng)的光臨和指導(dǎo)，祝大家工作順利,，合家歡樂(lè)!

幼兒園活動(dòng)節(jié)目串詞篇三

師1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓

師2：親愛(ài)的老師們、朋友們

合：大家晚上好!

幼1：送去五月的芬芳

幼2：迎來(lái)六月的時(shí)光

幼3：我們的心像怒放的花朵

幼4：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

師1：此時(shí)此刻,，我們的心情無(wú)比激動(dòng),，因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉?lái)小朋友們自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。

師2：今天我們將用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福!

幼1：讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!

幼2：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

幼3：我們將用智慧與熱情,，播撒希望的種子!

幼4：我們將用夢(mèng)幻與彩虹,，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!

師1：xx幼兒園慶“六一”文藝匯演

合：現(xiàn)在開(kāi)始!

師1：孩子就是祖國(guó)的花朵，現(xiàn)在正值仲夏,，我們的小花朵都在努力綻放,，開(kāi)出絢爛的花朵。

師2：現(xiàn)在就讓我們請(qǐng)出我們舞蹈初級(jí)班的小花朵們?yōu)榇蠹冶硌菸璧浮禷aaa》,。

幼1：小班的小朋友雖然入園的時(shí)間不長(zhǎng),，但在老師的培養(yǎng)下卻變得更加?jì)善G，更加堅(jiān)強(qiáng)!

幼2：請(qǐng)欣賞《成長(zhǎng)寶貝》,。

幼3：有人說(shuō),，愛(ài)是純真的洗禮，是忘我的傾注

幼4：有人說(shuō),，愛(ài)是全心全意的奉獻(xiàn),，是彌漫一生的執(zhí)著

幼3：老師對(duì)孩子們的愛(ài)究竟有多深?

幼4：讓我們從小品《打工幼兒園》中尋找答案吧

幼1：你們瞧：一群小帥哥和小靚妹已經(jīng)準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上活力四射的青春熱舞了

幼2：請(qǐng)欣賞由中二班帶來(lái)的《舞蹈串燒》。

師1：相聲是我們非常熟悉的一種曲藝類型,，它常常帶給了我們開(kāi)懷的歡笑,。

師2：你說(shuō)得很對(duì)!剛才，我們觀賞了小朋友們漂亮的舞姿,，傾聽(tīng)了動(dòng)聽(tīng)的歌聲,，那下面我們就來(lái)聽(tīng)一段相聲怎么樣?

師1：好呀!請(qǐng)欣賞幼兒相聲《食指和拇指》

幼3：一群可愛(ài)的小不點(diǎn)兒,，踏著歡快的節(jié)拍，向我們走來(lái)啦!

幼4：請(qǐng)大家欣賞小二班帶來(lái)的舞蹈《超級(jí)奶仔》,。

師1：孩子們的表演精彩嗎請(qǐng)把最熱情的掌聲送給他們。

師2：林哥最喜歡的動(dòng)畫片都有什么啊?

師1：《貓和老鼠》《金剛葫蘆娃》等等,。,，我們這代人就是看著那一部部精彩的動(dòng)畫片成長(zhǎng)起來(lái)的

師2：接下來(lái)讓我們共同欣賞學(xué)前一班帶來(lái)的音樂(lè)劇《貓和老鼠》

幼1：大班小朋友表演的真是精彩，小班的弟弟妹妹也不甘落后,，一個(gè)個(gè)躍躍欲試,，

幼2：掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《小豬啊小豬》

師1：街舞，當(dāng)下最流行的舞蹈之一,，它激情而富有活力的藝術(shù)表現(xiàn)形式,，深受青少年的喜愛(ài)

師2：今晚我們的孩子將用街舞展示自己獨(dú)特的魅力，請(qǐng)欣賞《街舞寶貝》

幼1：繽紛的童年,，彩色的六一

幼2：讓我們盡情釋放心中的熱情

幼1：請(qǐng)欣賞大一班帶來(lái)的《歌曲串燒》

幼3：美麗的大森林里,，一位可愛(ài)的小姑娘正在采蘑菇，可她不知道危險(xiǎn)正向她一步步靠近

幼4：請(qǐng)欣賞中一班小朋友帶來(lái)的童話劇《小紅帽》,。

幼1：戲曲大家都愛(ài)看,，我們幼兒園的小朋友表演起來(lái)，一招一式有模有樣,，不信你就看看吧

幼2：請(qǐng)欣賞戲曲《朝陽(yáng)溝》

幼3：我們xx幼兒園的小寶貝們個(gè)個(gè)聰明可愛(ài),，機(jī)靈乖巧

幼4：瞧，一群最酷,、最炫的小寶貝將為我們帶來(lái)舞蹈《動(dòng)感娃娃》

師1：青春是歌,，青春是舞，青春是我們的理想和追求,，讓我們和著青春的節(jié)拍,，一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采，

師2：請(qǐng)欣賞老師們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的《爵士舞》

幼1：童年的歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng),，童年的記憶永遠(yuǎn)難忘,，

幼2：我們?cè)赣弥赡鄣男∈郑宀实漠嫻P,，去描繪快樂(lè)的童年!

幼1：請(qǐng)欣賞幼兒園大班小朋友表演的舞蹈《我有一雙小小手》,。

幼3：古時(shí)候，有一個(gè)愚蠢的人把錢埋進(jìn)地下,，怕被別人發(fā)現(xiàn)還特意立了一塊牌子

幼4：結(jié)果怎么樣那?讓我們共同欣賞學(xué)前二班帶來(lái)的情景劇《此地?zé)o銀三百兩》

師1：我們所處的時(shí)代是一個(gè)多元的時(shí)代,，我們所處的時(shí)代是一個(gè)崇尚個(gè)性發(fā)展的時(shí)代。

師2：瞧,，一群個(gè)性張揚(yáng)的小男子漢已經(jīng)迫不及待地要向我們展示自己獨(dú)特的舞姿,，請(qǐng)欣賞舞蹈《邁克舞動(dòng)》

師1：歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,，到了該和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了

師2：希望通過(guò)此次活動(dòng)，能增進(jìn)我們xx幼兒園與家長(zhǎng)以及社會(huì)熱心人士的溝通,。

師1：希望所有觀眾都來(lái)關(guān)心幼教,、支持幼教，給幼兒一個(gè)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)空間

師2：愿我們xx幼兒園的明天更加輝煌燦爛,，能為祖國(guó)的明天培育更多的棟梁,。

師1：xx幼兒園慶六一文藝演出到此結(jié)束，我們明年再見(jiàn)!

幼兒園活動(dòng)節(jié)目串詞篇四

甲：尊敬的各位老師,，

乙：親愛(ài)的爺爺奶奶,，

丙：親愛(ài)的爸爸媽媽，

?。河H愛(ài)的小朋友們,，

合：大家下午好!

師：在這歡樂(lè)美好的日子里，家長(zhǎng)們帶著殷切期望和節(jié)日的問(wèn)候,，同我們歡聚一堂,。讓我們用最熱烈的掌聲表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前

乙：沐浴著和風(fēng)麗日,，我們即將迎來(lái)花團(tuán)錦簇,、芳香四溢的六一兒童節(jié)

丙：這是最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒園全體教師和孩子們放飛希望的季節(jié),。

?。涸谶@歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們

合：六一兒童節(jié)快樂(lè)!

師：或許您工作很忙,，或許您家事很多,，但工作也好，家事也罷,，都是給我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境,，既然來(lái)了，就放下心中的繁,，放飛還未實(shí)現(xiàn)的童年夙愿,，與我們的孩子一起，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一,。

甲：看,，六一的鮮花絢麗多彩

乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目

丙：為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié),，我們百慧幼兒園的全體老師和小朋友們做了精心準(zhǔn)備

?。盒∨笥褌?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目

師：我們的歌聲或許不圓潤(rùn),，我們的舞姿或者不標(biāo)準(zhǔn),，但我們是用心靈在歌唱,，我們用真情將我們最美好、最純潔的童真來(lái)表達(dá),。

甲：現(xiàn)在,，就讓我們一起放聲歌唱，

乙：用活潑的旋律,，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采

丙：今天,，就讓我們一起盡情跳舞!

丁：讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)良好的藝術(shù)修養(yǎng)

師：在節(jié)目開(kāi)始之前,，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎園長(zhǎng)致歡迎辭!大家掌聲歡迎!

甲：童年的時(shí)光是快樂(lè)的,，童年的笑臉是純真的,，雖然我們每個(gè)人的經(jīng)歷不同，但美好的回憶總是甜蜜的,，請(qǐng)欣賞舞蹈《喜樂(lè)年華》,，表演者大班蘇杭、李彤等小朋友,。

乙：小班是我園中最小的班級(jí),，昨天還怯生生地躲在媽媽的身后，今天他們似乎長(zhǎng)大了,，這不,，非要給我們表演節(jié)目呢。請(qǐng)欣賞小班同學(xué)表演的節(jié)目《我上幼兒園》,。

丙：《三字經(jīng)》能讓孩子早早知道中華文化的源源流長(zhǎng)和深厚的文化基礎(chǔ),，能激勵(lì)學(xué)習(xí)教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍酉聛?lái)請(qǐng)欣賞小班同學(xué)的《三字經(jīng)背誦》,。

師：家長(zhǎng)朋友們,，無(wú)論您從事怎樣的工作，您的職位有多高,，此時(shí),，從剛才的節(jié)目中，特別是您孩子的表演中,，或許喚起自己童年美好的回憶,，回憶是幸福的，甜蜜的,，也正因?yàn)槿绱?，?qǐng)趁著這樣和諧的氛圍，這樣美好的時(shí)光,，讓我們也來(lái)體會(huì)一下童年的快樂(lè),。下面是家園互動(dòng)《看誰(shuí)走的快》,。請(qǐng)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)上臺(tái)。

?。禾?yáng)當(dāng)空照,，放射七彩光芒，花兒對(duì)我笑,，點(diǎn)綴多彩生活,，看下面這們粉刷匠，匠心獨(dú)運(yùn),，用勤勞的雙手,，刷出彩色的夢(mèng)，請(qǐng)欣賞大班王子涵,、朱一帆的演唱《粉刷匠》,。

甲：咱們光忙著看節(jié)目了，人家中班的小朋友正在拔蘿卜呢,，下面請(qǐng)欣賞兒歌表演《拔蘿卜》,。

乙：謝謝中班的小朋友，拔蘿卜也累了,，你們趕快休息一下,，一起來(lái)欣賞學(xué)前班帶來(lái)的舞蹈《嘻唰唰》。

丙：花兒感謝陽(yáng)光的照耀,，小草感謝雨露的滋潤(rùn),，我們感謝父母老師的養(yǎng)育和教誨，請(qǐng)欣賞手語(yǔ)勵(lì)志操《感恩的心》,。

師：小時(shí)候,，希望就像一棵棒棒糖，吃在嘴里,，甜在心里,，后來(lái)，希望就是一張獎(jiǎng)狀,，捧在手里,，樂(lè)在心間。將來(lái),，希望會(huì)是什么呢?請(qǐng)欣賞大班小朋友為我們表演的舞蹈《希望》,。

丁：中華武術(shù),，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，可強(qiáng)身健體，也可陶冶情操，請(qǐng)欣賞武術(shù)表演《中國(guó)功夫》,，表演者：學(xué)前班小朋友,。

甲：我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望,，祖國(guó)是我們共同的媽媽,，請(qǐng)欣賞學(xué)前班刁ad小朋友的歌曲《大中國(guó)》。

師：接下來(lái),，我們來(lái)玩一個(gè)小游戲《看哪家剩得氣球多》,，大家一起來(lái)輕松一下。這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：每個(gè)家庭有十個(gè)氣球,，去踩別人氣球的同時(shí)保護(hù)自己的氣球,，看哪家剩得氣球最多。

乙：學(xué)前班的小朋友,，快畢業(yè)了,，坐坐自己曾經(jīng)熟悉的座位,，看看與自己朝夕相處的老師，真有點(diǎn)依依不舍,，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》,，表演者：學(xué)前班張垚、張淼,。

丙：學(xué)前班的小朋友,，他們都是可愛(ài)的精靈，每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)采,。如果把每個(gè)人的風(fēng)采都合在一起,，又會(huì)成為什么樣的風(fēng)景呢?請(qǐng)欣賞學(xué)前班劉玉、朱宇飛等小朋友表演的時(shí)裝表演,。

?。何覀冇變簣@就一個(gè)家，溫馨,、和諧,，在這里，老師愛(ài)孩子,，孩子愛(ài)老師,，就像是一家人，請(qǐng)欣賞手語(yǔ)勵(lì)志操《相親相愛(ài)一家人》

師：敬愛(ài)的老師,，尊敬的爸爸媽媽們,，親愛(ài)的同學(xué)們

甲：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

乙：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天

丙：有一場(chǎng)夢(mèng),，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),。

?。河幸粋€(gè)偉人,，把我們比作是初升的太陽(yáng),。

甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái),，

乙：無(wú)論如何,，少年憧憬著希望,。

丙：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，

?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

甲：托起閃亮的金星,，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造,。

乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔,。

丙：胸懷天下,，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高,，看得更遠(yuǎn);

?。悍叛畚磥?lái)，我們背負(fù)父母的希望,，聽(tīng)得更多,，走得更穩(wěn),。

師：想信我們孩子經(jīng)過(guò)學(xué)校教育,，會(huì)以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,，回報(bào)老師的教誨之情,。我們也將一如既往地用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”!xx幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束,，謝謝觀賞!