演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮,，真實感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

讀書伴我成長的演講稿篇一

大家好。

如果人生的豐富可以用色彩來比喻,，書就是透射五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無垠來形容,，書就是普照大地萬物的陽光。教育就是一本書,，它用有聲的文印證了文明的進(jìn)程,，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華;教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊,，才能描畫出知識的浩瀚,，只有擁有深沉的人文積淀，才會勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系,。因此,，教育是知識的教育，教育是創(chuàng)造的教育,，教育是教師與書籍共同譜寫的教育!

作為一名小學(xué)教師,，我愛讀書，喜歡與書相伴,，在文中享受溫暖的陽光,，在陽光中收獲人生的真諦?；厥讕啄陙淼膹慕讨?，讀書，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動,，在書中,，我找到了工作的自信，教書的底氣,。讀名師的書,，看他們成長的足跡，奮斗的艱辛,，追求的快樂,，可以激勵自己奮發(fā)有為,。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書,，可以讓自己始終注意從學(xué)生實際出發(fā),，遵循教育規(guī)律，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造,。讀書促我自省,，讓我時時捫心自問：今天上的課有哪些新氣象?今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲?今天處理問題時是否有了新的方式?讀《論語》，我懂得了處人事,、求學(xué)問的原則,。讀《簡愛》，我感受到了善良,、質(zhì)樸和堅韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》,，我被小林校長的耐心,、智慧所感動。在平常的教學(xué)中,，我會學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲,，和他們一起歡笑，一起驚奇,。

讀書,，讓我深刻體會到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí),、自我完善的過程中,，我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學(xué)自信,、樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的教師,。雖然不能說，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂,，但我可以說,，讀書改變了我的生活，帶給了我成長的喜悅!

讀書讓我認(rèn)識到,，要做一個有激情的人,。生活需要激情，教學(xué)更需要激情,。惟有對教學(xué),、對學(xué)生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情,，讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力,。

讀書讓我認(rèn)識到,，要做一個有思想的人。教師要教書,，更要育人,。全國特級教師竇桂梅老師說：教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格,。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂,，便成就了教育的永恒愛心、理想信念,、社會良知以及社會責(zé)任心,，這才是一個真正的教師不可或缺的精神底子。

回首走過的歲月,，是書籍伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月;是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α?，在我教師成長的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會到,，讀書在一個人特別是教師的生命中是多么的不可或缺,，如果要把它比之為水，比之為空氣,，我想一點也不為過,，如果要用身體里的某種元素來打比方，就干脆稱之為血液吧!

讀書伴我成長的演講稿篇二

各位老師,，各位同學(xué)：

大家好,。

古人說：“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書,，獲一份知識的時候,，我心中的那種快樂是無法用語言表達(dá)的，正如培根所說;“知識是人類進(jìn)步的階梯,?！币粋€教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢,，就務(wù)必讀書加以補足,，況且，在競爭激烈的現(xiàn)代社會,，沒有一個淵博的大腦是不行的,。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝,。

博斯威爾有這樣的一句話：“每一天讀上五小時書,，人很快就會淵博起來。”我們的教師每一天很多時間都用在教育教學(xué)中,，或許不可能這樣的投入,，但是只要書籍在我的心中，我每一天抽出一點點的時間,，我就能夠補足自己的不夠,，因為知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途說,。

我們能夠從教育理論書籍中獲得理論的指導(dǎo),，為我們的教育教學(xué)指引方向;我們能夠從名家名著中或者精神的營養(yǎng)，為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營養(yǎng);我們能夠從眾多的書籍中找到人生的好處,，生命的詮釋,，心靈的感動。

一句諺語這樣說：“生活中沒有書,，就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書,，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世,，我們的民族從來就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德,。“虛席以待”,、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故,，在歷史上廣為傳誦,，就深刻反映了這一點。讀書才能知禮,，講禮,，對人彬彬有禮，對他人的尊重,，是持續(xù)人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則,。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重,。能真誠待人正是一個人高尚情操的表現(xiàn),，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個人修養(yǎng)的必然途徑,，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一,。

一個國家務(wù)必要有自己的國魂，一個民族務(wù)必要有自己的精神,，才能把全民族的智慧集中起來,，完成無比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財富。中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國、氣節(jié);奮發(fā),、立志;改革,、創(chuàng)新;勤學(xué)、好問;勤儉,、廉介;敬長,、知禮”等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國魂和精神。構(gòu)建和諧社會,，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質(zhì),，知書達(dá)禮。作為人師的教師,，也唯有提高自身的素質(zhì)才能夠更好的為社會的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄力量,。千里之行，始于足下,，讓我們堅信自己的信念不會改變,，讓我們在讀書中感受人生的哲理。

謝謝大家!

讀書伴我成長的演講稿篇三

“噼里啪啦……”窗外,，小雨不斷如珍珠灑落下來,，可是，我卻沐浴著永不停息的書雨,。

書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚。正如劉向所說,，書是我們生活中必不可少的,。書是人類進(jìn)步的階梯，書是我們智慧的來源,。

各種蠢事,，在每天閱讀好書的影響下仿佛烤在火上一樣，漸漸融化,。書籍猶如朋友必須慎重選擇,。書藉是時代的波濤中航行的思想之船，它小心的把珍貴的.貨物送給一代又一代,。書,，如此重要。

我經(jīng)常讀書,，因此,，我還經(jīng)長得獎哩！如“作文小能手”,。這些名譽中也有幕后工作者“書”呢,！因此，我與書有了不解之緣，也是作文使我下筆栩栩如生,，也便我作文考試參考,，漸漸地書離不開我，我也離不開書了,?！白x書百遍，其義自見,，”我應(yīng)正了這句話,。正因我的“讀書破萬卷”所以“下筆如有神”?？荚?，正因我讀的書多，所以作文考試經(jīng)常打滿分,，也讓老師,、同學(xué)刮目相看。

因為讀書,，我的作文不但提高了,，還因為書讓媽媽把我教訓(xùn)的落花流水。

有一次,，我正在看一本《三國演義》正看得入迷了,，突然叫我把鍋蓋給她，我便把“鍋蓋”聽成了“草帽”,，我找呀找,，終于找到了便馬上遞給了她，“你拿草帽干嘛,？”媽媽問道?！安皇悄阋膯?？”我回答?！拔易屇隳缅伾w,，不是草帽?！边@時他看到我手里的書,，頓時明白了一大半，她又好氣,，又好笑,。數(shù)落我：“你這個書呆子呀……”我不好意思一笑：“沒事下次旅游不用找草帽了！”

讀書伴我成長的演講稿篇四

各位老師，各位同學(xué):。

大家好!

什么是讀書？這是一種快樂,，一種快樂,，一種快樂。書籍伴隨著我們成長,。閱讀豐富了我們的視野，豐富了我們的生活。蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”書是知識的殿堂,，是人類最好的精神食糧,，也是人類的方向。

讀書那么重要,，而我以前恰好是個不愛讀書的孩子,。那時候我只知道整天和同伴一起無憂無慮的玩，而忽略了讀書,。直到三年級,，我才開始要求寫作文。每次來作文班,，都覺得特別頭疼,，特別無助。別人的作文我不會抄,，只能靠自己的想法完成,。我絞盡腦汁想，還是不知道該寫什么,。這一夜只說明我讀書太少,，這個問題剛剛被父母忽略。五年級的時候,，我接觸到了“讀萬卷,，文筆如神”這句話，然后我漸漸意識到了讀書的重要性,，知道只有多讀書才能提高作文水平,，于是從那時候開始對書產(chǎn)生了興趣。

睡覺前,，我總是喜歡先在知識的海洋中游泳,，這樣可以在學(xué)習(xí)一整天后放松身心，同時吸收一些課外知識,。在周末的空閑時間,，我總是抱著自己喜歡的書,，反復(fù)思考它們的內(nèi)容和意義，以便了解一些道理,，更好地提高自己,，改掉一些壞習(xí)慣或缺點。

閑暇時多讀書,，可以讓我們忘記一切,，陶醉在書的世界里。書凈化人的心靈,，使人更加純潔真誠,。閱讀豐富了我的生活，拓展了我的知識,，給我的想象力增加了一個新的領(lǐng)域,。

在我們的書香校園里，有一股青春的氣息,。讓我們在青春里多讀書,。

讀書伴我成長的演講稿篇五

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是三年級六班的干雨佳,。今天我演講的題目是《讀書，伴我成長》,。

如果我是一棵小樹,，那么，書就是燦爛的陽光,，它照耀著我,，讓我快樂地成長；如果我是一只小鳥,，那么,，書就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚,，那么,，書就是任我遨游的海洋。

古今中外,，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言,。例如：“為中華之崛起而讀書”,、“讀書破萬卷，下筆如有神”,、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。

記得小時候,，睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,，聽著聽著,，就不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。上學(xué)了,，在老師的幫助下,，我學(xué)會自己看書。只要一有時間,，我就跑到書店,，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園里采集花蜜,。

隨著我一天天地長大,，書籍成了我形影不離的好伙伴。在書的海洋里,，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先,；恐龍高大無比；遠(yuǎn)古時代,，人們鉆木取火……哦,，世界原來如此奇妙！

書是無窮的寶藏,，為我增添了豐富的知識,；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷,。書是冬日里的陽光,，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲,，給予我新的希望,。擁有書，我們就擁有了整個世界,；擁有書,，我們就擁有了美好的明天！同學(xué)們,，讓書香伴我們快樂地成長,，讓書籍滋潤我們的人生吧！

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讀書伴我成長的演講稿篇六

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

伴一輪新月,，一盞明燈,，一點星光,，品一杯清茶。在獨處孤室中拿起一本書,，靜靜品味其中的內(nèi)涵,，書中的色彩給我深深的感受。不論是大雁驚風(fēng),，霜葉層染,，還是雷雨驚空，雪壓莽原,。在于書本相約的日子里,，我那洗盡鉛華的心靈，總是在睿智與活力中蕩漾,。

是上一次又一次的輝煌,。

的閃光。讀一一本書就像在與一位知識淵博的.學(xué)者交流一般,，讓知識的火把照亮我黑暗的思緒,。

讀書就像黎明的一縷縷陽光，讓自己多姿多彩的生活得到萬丈光芒,。讀書就像風(fēng)雨過后的一道彩虹,，讓自己的世界多姿多彩，煥然一新,。與書本相約,，我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧。與書本相約,，我在白紙黑字的世界中看到人性的偉大,。與書本相約，我在一個清靈明凈的夢幻中,，逐漸成長,。

讀書伴我成長的演講稿篇七

說起讀書，已經(jīng)是久遠(yuǎn)的事了,，我們姐妹倆相差一歲,，姐姐到了上學(xué)年紀(jì)，我卻纏著媽媽幫我一起報名,。媽媽擔(dān)憂我歲數(shù)小跟不上,，就委屈了姐姐，讓她在家里帶我一年,。第二年,，我和姐姐一起網(wǎng)上了學(xué)。因為在同一個班級讀同樣的書,，回家做同樣的作網(wǎng)業(yè),，接受同一個老師的表揚，我感到讀書真好,！

然而記憶中讀得最多的書卻是父親每一個月從港務(wù)局帶回家的“小人書〞,，那是他當(dāng)時承諾我們的“犒賞〞。我可是沒日沒夜地看,，那一幅幅逼真的連環(huán)畫,，一個個扣人心弦的故事情節(jié)，常常引來母親的責(zé)備,。沒法,，偷偷帶進(jìn)書包，下課了看總行了吧,！就這樣,，我和姐姐用成績“騙來〞了百十余本的“小書〞?！逗谌恰?、《阿詩瑪》、《紅巖》,、《平原游擊隊》,、《紅樓夢》……順其自然成了我們那個年代的“零食〞。

在我四年級時,，語文老師是一位老先生,，他上課時喜歡抱著那本薄薄的《教學(xué)參考書》講課，上課變成了他“捉弄〞我們的時候,，也是他“炫耀〞才華的時候,。愛觀察善思考的我，第一次感覺原來老師也沒啥了不起的,，不就是照本宣讀嗎,？于是，那本神秘的黃色本子成了我夢寐以求的“法寶〞,?？陕爧寢屨f那書是專門發(fā)給老師用的，沒地方可買,。于是,，我只有主動向老師借“書〞讀讀了，其實當(dāng)時是想抄教參中的詞語解釋,、段落大意〔用現(xiàn)在的說法是：預(yù)習(xí)〕,。這樣，上課時我就有備無患了,。從那以后,，老師對我課上幫他“解圍〞有了興趣,，經(jīng)常表揚我，我也因此變得更自信了,。五年級,，我成了班長，負(fù)責(zé)抄小黑板,。老師僅有的好文章不由分說我成了第一個“品嘗〞的人,。

那個年代書籍很少，爸媽也不像現(xiàn)在的家長懂得培養(yǎng)我們,。不過,，憑著他們的興趣，我們手邊還是不缺書籍的,?！峨娪肮适隆贰ⅰ陡枨?、《小說月刊》,、《金瓶梅》、《封神榜》,、《西游記》等滿足著我們的視覺,，特別是《電影故事》、《演講與口才》,、《歌曲》等雜志,，每月一期?？粗职纸蚪蛴形兜亻喿x,，我們不由自主地跟著他去讀，他笑我們也笑,，他憎恨我們也憎恨,，談電影，談主角便成了我們飯桌上的一道“爽口菜〞,。父親一月回家一次,，為了一月一次的“閱讀論壇〞，我們搶著時間讀書,、讀雜志,、讀歌詞。挑豬草時,，姐姐挑,，我讀；歇一會，再換過來,。夜晚,，媽媽挑燈做縫紉，我們就靠著僅有的煤油燈用大聲朗讀陪伴媽媽,，這樣媽媽沒有了睡意,，也就不再反對我們讀書了。

我們那時讀書的目的很清晰,，一是滿足開心的欲望，二是學(xué)習(xí)時省力點,。這不有一次,，學(xué)校組織觀看電影《敞開的窗戶》，說要寫觀后感,。老師從來沒教過怎么寫法,，可我不犯難！心里琢磨：家里有那么多的《電影故事》,，而且里面一般都是電影的簡介,，或是個別精彩情節(jié)的展現(xiàn)，模仿它寫一段,，再加上自己的感想不就行了嗎,？就是那一次，我用文字“騙來〞了全鄉(xiāng)影評的第一名,。從此我知道了,，這些書都有各自的作用。想要“該出手時就出手〞,，就不能“書到用時方恨少〞,！想想真是！那個時候是不知道這些經(jīng)典話語的,！哎,，都是讀來的！

因為姐姐在六年級畢業(yè)考試時依然留戀《紅樓夢》,，結(jié)果考了個不太好的學(xué)校,，媽媽一氣之下，把所有的課外書全部鎖進(jìn)了大櫥,，我也只好望櫥興嘆了,！

初中時，我的興趣轉(zhuǎn)移至了藝術(shù)方面,。除了應(yīng)考,，只要一有時間，我就是搜集新歌，學(xué)唱新歌,?！病懊恐芤桓瑷暤娜蝿?wù)驅(qū)動〕。當(dāng)時學(xué)背歌詞可是我的當(dāng)家本領(lǐng),。那種獨特的文字形式,，那種詩書意蘊般的文字味道，著實把我迷了兩年半時間,。其間,，我成長著，我也被文字浸染著,。寫到這兒,，不由得想起了這樣一句話：“讀了〔做了〕，就一定有印痕,！〞如今,，修改文章，推敲用詞時,，我還依然比擬苛刻,。大概是被歌詞的工整性感染得太深的緣故吧！

那是父母外出打工,，我成了住校孩子,，讀書的時間多的是。晚自修,、星期日不是讀書,，就是背書；不是載錄,，就是模仿創(chuàng)作,。可殘酷的現(xiàn)實是,，沒有一個老師推薦我們讀課外書,，我也沒有一本適合初中生閱讀的書！偶爾同學(xué)帶來一本,，我就死皮賴臉的借,，然后承諾她，保證第二天還,。于是,，挑燈夜讀、抄,、背便成了我的習(xí)慣,。在老師的幫助鼓勵下,，我竟然成了班級的“背書大王〞、“模仿天才〞,。那三年中,，我收獲最大的便是每一篇習(xí)作都成了老師讀的“杰作〞。要是課堂上有背誦任務(wù),，我就是班里不可否認(rèn)的“壓軸戲〞,。比起現(xiàn)在的初中生，想想那時,，我的閱讀面太狹窄了,。直到初三下半年，父母知道我復(fù)習(xí)需要用書,，才從安徽“五七干校的子弟學(xué)校〞借到了一套《物理復(fù)習(xí)題》,、《化學(xué)全冊練習(xí)題》寄往我的學(xué)校。這兩本書告訴我,，一定要好好讀，好好做,，不負(fù)眾望,。考好了,，就可以甩掉“玉米袋〞了,，爸媽也不用常年累月打工了，我的將來也一定會有書讀了,！

失去的歲月不可挽回,，然而，我真的憑著一鼓作氣走進(jìn)了師范,?？邕M(jìn)大門的那一刻，媽媽告訴我：“孩子,，書帶你走進(jìn)了這兒,，來到這兒，也就意味著一輩子與書結(jié)緣,！〞母親出生于書香門第,，只是迫于無奈，成就了兩個大學(xué)生舅舅,。帶著母親的祝福和叮嚀,，我開始了真正的閱讀。記憶中,，我常常把師范的圖書館比作“書的海洋〞,，那一格格里擺的，一本本里裝的盡是我聽都沒聽到過的名字。我茫然,，我渺小,，我欣喜。

《歷史在這里沉思》以真實的再現(xiàn)歷史畫面,，給這個時代帶來的`沉重的打擊,。我憤憤不平，憎惡當(dāng)權(quán)者,，同情弱小者,，我學(xué)會品讀歷史；《粉墨箏琶》雖然是厚厚的一本書,，但精彩的情節(jié)再現(xiàn)了明末清初戲子的感情,，白話文和文言文交雜，細(xì)膩的文筆讓我學(xué)會了做讀書筆記,，我學(xué)會品讀文字,；《家、春,、秋》讓我學(xué)會品讀作者,，品讀思想?！皶凶杂悬S金屋,，書中自有顏如玉〞，從此,，我一發(fā)而不可收,，我開始讀川端康成的小說，讀席慕容的畫詩,，讀中外名著,，讀教育雜志。我一直這樣想：什么書都讀,，就像什么人都見一樣,，只有累積才能形成經(jīng)驗，才能積淀文化底蘊,，它是品質(zhì)生活提升的關(guān)鍵,，更是幸福人生開始的見證。

書讀多了,，文化底蘊富足了,，走哪里，哪里就有抬著頭的你,。于是,，工作后的我一如既往,，閱讀了上百本的學(xué)生必讀書目。在女兒的帶著下,，我看了近兩年的《百家講壇》,、《子午書簡》。為了提高自己業(yè)務(wù)水平,，我開始全線攻擊《湖南教育》,、《小學(xué)語文老師》、《小學(xué)青年教師》,、《教育月刊》,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，反思自己,，終于《夏季蔬菜親情出擊》發(fā)表了,，稿費還不菲！我開始嘗到了甜頭,。于是,，筆耕不輟，幸運也隨我而來,。

終于有一天,，我感受到了一股東風(fēng)，那是我從朋友的《一次夢想的遠(yuǎn)征》中呼吸到的,。我突然感到教書原來如此有成就，讀書原來會如此幸福,。于是,，我邊讀書邊照著在班里搞實驗，我相信書中說的,，也知道自己即將付出的“辛勞〞,，還好，領(lǐng)導(dǎo)很是支持,。我的孩子因為在我的倡導(dǎo)下愛讀書了,，而且是一氣呵成的讀書。課堂氣氛活了,，寫作水品提高了,，學(xué)校里組織的“讀書節(jié)〞系列活動中，獲得的榮譽更是其他班可望而不可及的,。,，我成了海門市“五個一〞工程親子共讀的先進(jìn)標(biāo)兵。我也因此獲得了鎮(zhèn),、市書香教師,、優(yōu)秀輔導(dǎo)員的稱號,。

我開始嘗試以筆名在搜狐博客上發(fā)表感言，從那里,，我終于知道了,，文字是渺小的，然而文學(xué)卻是浩瀚的,。我在書的海洋里“泡著〞,，不怕將來有一天成不了游泳健將！我開始學(xué)著瀏覽不知名的博友的文章,，居然越來越有一種被注入新鮮血液的感覺,。于是我成了同事口中的“瘋子〞，成了領(lǐng)導(dǎo)眼中“浪漫主義先鋒〞,。感覺自己找到了“組織〞,，是個與新教育有相同尺碼的人，所以,，我依然快樂閱讀著,，快樂地享受著。是個多事之年,，大到國家,，小到學(xué)校，我把自己的閱讀體驗寫成了劇本,，編排了校本劇,。《愛的奉獻(xiàn)》獲得了市少兒文藝匯演二等獎,，《小青蟲的夢》發(fā)帖于《教育在線》,，《七彩裙》在市創(chuàng)特驗收中表演。

走進(jìn)南小,，我又知道了一種新的途徑——親近《教育博客》,。它是一本巨大的書，它又是一位無形的老師,，領(lǐng)我振翅翱翔,。依然要飛，依然在飛,。

“腹有詩書氣自華〞,，如果只是為了教好書而讀書，那我認(rèn)為我擁有的已經(jīng)夠多,。但作為無數(shù)個幸福人生的引路人,，一個幸福人生的體驗者來說，閱讀卻是永遠(yuǎn)不可停歇的,。如今,，我的床頭放著《張曉風(fēng)經(jīng)典作品》,、《生活教育與創(chuàng)新教育》〔借來的〕、《新教育》,、《手心里的光》〔借的〕,、《在農(nóng)歷的天空下》〔借的〕再怎么累，翻幾頁讀讀才能安然入睡,；我的辦公桌上依然擺著《莫愁家庭教育》雜志,、《優(yōu)秀是教出來的》課間讀一讀，回味無窮,；教室里的講臺上擱著《班主任》雜志,、《愛心與教育》尋找一個個時機(jī)，給孩子送去一個個關(guān)心……這樣的陳設(shè)只有一個愿望——我的眼里只有你〔書〕,！那樣,，我就能抓緊一切可利用的時間品讀你。雖然這些書有的已經(jīng)看過多遍了,，但每一次讀仍然會有新的感悟,。就像我們對待自己的積淀一樣，不覺得重復(fù),，不覺得多余,。就像長廊上那句名言說的：讀書越多，越感到腹中空虛,。

最后就讓我用這位改變我生活的老師的話結(jié)束此文吧,！朱永新教授認(rèn)為，一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史,，而一個民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。如今,，我以一個教師的身份，站在一個教育改革的時代,，面對一群群嗷嗷待哺的孩子,，說上一句：帶上文化傳播者的行囊，牽著書籍的手,，開啟我們奇跡般幸福的一天天,，讓閱讀成就你我他夢想中的那一對對翅膀。我相信,，只要與閱讀相伴,，我們的人生旅途就會一路花香！

讀書伴我成長的演講稿篇八

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是三年級六班的xxx,。今日我演講的題目是《讀書，伴我生長》,。

假如我是一棵小樹,，那么，書就是燦爛的陽光,，它照射著我,，讓我高興地生長；假如我是一只小鳥,，那么,，書就是任我高飛的天空；假如我是一條小魚,，那么,，書就是任我漫游的海洋。古今中外,，有不少的愛書人士,，他們寫出了眾所周知的名言。例如：“為中華之興起而讀書”,、“讀書破萬卷,，下筆如有神”、“書本是人類進(jìn)步的階梯”,。記得小時候,，睡覺前，媽媽常常給我講書上風(fēng)趣的故事,，聽著聽著,，就不知不覺地進(jìn)入了香甜的夢鄉(xiāng)。上學(xué)了,，在教師的幫助下,，我學(xué)會自己看書。只需一有時刻,，我就跑到書店,，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園里收集花蜜,。隨著我一天六合長大,，書本成了我寸步不離的好伙伴。在書的海洋里,，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個隱秘：猿人是人類的祖先,；恐龍高大無比；遠(yuǎn)古時代,，人們鉆木取火……哦,，國際原來如此奇妙,！在《水滸傳》里，我結(jié)識了忠厚寬恕的宋江,；在《三國演義》里,，我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力氣……書是無窮的瑰寶,，為我增添了豐厚的常識；書是高興的天堂,，讓我忘記了一切的憂傷,。書是冬日里的'陽光，帶給我春的溫暖,；書是沙漠里的綠地,，給予我新的希望。具有書,，我們就具有了整個國際,；具有書，我們就具有了美好的明日,！同學(xué)們,，讓書香伴我們高興地生長，讓書本滋潤我們的人生吧,！

我的演講結(jié)束,，謝謝大家！

讀書伴我成長的演講稿篇九

尊敬的教師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是“讀書的快樂”,。

精美的文章，一首首動人的詩詞,，一句句警示的忠言,，卻流傳至今，引領(lǐng)人們?nèi)フ覍ぷx書給他們帶來的快樂,。

讀書之樂,，在于足不出戶，就能把大好河山盡收眼底,。一書在手,，仿佛那些萬水千山都觸手可及,。在那里,，有浩瀚無垠的茫茫宇宙，有氣勢磅礴的巍巍高山,，有奔騰不息的滔滔江水,，有舉世矚目的名勝古跡,。不僅僅如此，各種世界風(fēng)情也讓我眼花繚亂,。名揚中外的埃及金字塔,，綿延不斷的東非尼羅河，還有號稱“地球之肺”的亞馬遜雨林……書中奇幻的'自然風(fēng)光,，讓我流連忘返,，帶給我了從未有過的震撼。

同學(xué)們,，讓我們從今日開始,，珍惜時間，與書為友,，與友為伴,，好讀書，讀好書讓書籍伴我們同行,，見證我們成長中的快樂!

我的演講完畢,，多謝大家。

讀書伴我成長的演講稿篇十

大家好,！我是祥xxx小學(xué)一年級一班的xxx,，今天我演講的題目是《讀書，伴著我成長》,。

我愛讀書,，從小就愛。

你一個人在天上怕不怕,？

快下來,，讓我抱抱你吧！

你一個在天上跟誰玩,？

快下來,，讓我跟你玩吧！

小時候,，我常問爸爸,、媽媽一些有趣的問題“為什么我們有影子？”,、“為什么天上的星星掉不下來,？”爸爸、媽媽總是耐心地給我講,。

我問他們“為什么你們什么都懂,？”媽媽說“看書看得唄！等你長大了，會看書了,，肯定比我們懂得還多,！”于是，在每個夜晚,，在我臨睡前,，媽媽總是給我讀上一會兒書。

我經(jīng)常是伴著讀書聲進(jìn)入夢鄉(xiāng),。

現(xiàn)在我長大了,，上學(xué)了，在老師的'幫助下,，我學(xué)會了認(rèn)字,，可以自己讀書了。

于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買書,、幫助我讀書,，不斷在書里汲取“營養(yǎng)”，豐富了自己的學(xué)識,，學(xué)會了做人的道理,。讀書，讓我知道祖國的疆域遼闊,，讓我知道祖國的大家庭里有56個民族,；讀書，讓我勤勞勇敢樂于助人,，讓我知道什么是丑惡,，什么是善良。

同學(xué)們,，讓我們一起來讀書吧,！讀書，會讓我們快樂,！讀書,，會讓我不斷進(jìn)步！擁有書,，我們就擁有美好的明天,！

讀書伴我成長的演講稿篇十一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

書是人類進(jìn)步的階梯,，是全人類的文化糧食，更是傳播文明的天使,。

從古到今,，多少文人能士歷經(jīng)磨難寒窗苦讀圣賢書,，最后功成名就，其名流傳千古不朽,。

而如今，身為90后的我,，雖還不能做到像他們頭懸梁,，錐刺骨般刻苦，但是我熱愛文學(xué),，熱愛讀書,。讀書已成為我成長路上必不可少的精神養(yǎng)料，更是陪伴我一同成長的親密伙伴,。每當(dāng)我神游書海,，總覺神清氣爽。并且漫步書林,。什么格林童話,，唐詩宋詞，文學(xué)作品,，都是我閱讀的對象,。隨著年齡的漸長，我走進(jìn)了名著的世界,。從《三國演義》到《紅樓夢》,，從《呼嘯山莊》到《茶花女》。每每看到心儀的書,，總是愛不釋手,，就像一個饑餓的人撲向美味的面包。

讀書,，豐富了我的生活,。一本好書，一段精彩的文字,，都能讓我的心情完全融入其中,，情緒也隨書中一起起伏跌落。曾暗暗為瓊瑤故事中的男女主人公淚灑衣襟,，為金庸筆下的大俠劍客搖旗吶喊,，為簡愛深深祝福，為小奧利弗悲憤不已……一直以來,，我都深深地體會到讀書帶給我的震撼與感慨,。有人說，讀書在某種意義上來說是養(yǎng)心,，有人說,，不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),，同時也不可能有什么鑒別力。而我,，則認(rèn)為,，讀書能使你的文化底蘊更加豐富多彩。我想成為一個有教養(yǎng)的人想讓自己文采斐然,。所以我貪婪,、大量地汲取書中的養(yǎng)料。在浩瀚的`書海里,，我尤其喜歡唐詩宋詞這朵迷戀的浪花,。

小軒窗前，曾感傷過蘇東坡的生死兩茫茫,；梅雨時節(jié),，品味過李清照的梧桐細(xì)雨；夕陽西下,，也曾與馬致遠(yuǎn)倚劍走天涯,；燭光投影，卻有深深的沐浴在李商隱的巴山夜雨中,。

一首首的古典的詩詞,，散發(fā)出一種被時間浸過的清幽的奇香，引領(lǐng)我緃古越今,，思想走遍千山萬水,。無論是杏花春雨的多情，還是塞北秋風(fēng)的蕭索,，亦或是大漠孤煙的蒼涼,，滾滾長江的豪壯。一個人旅行在詩詞的世界里,，或哭過,，或笑過，或恨過,，或愛過,，更深深陶醉過。一顆心暢游書海,，變得晶瑩剔透,，潔白無瑕。再爬書山,，心中依然充滿會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小的豪情。

漫步在清晨的校園,，若仔細(xì)聽過朗朗的讀書聲,，便會發(fā)現(xiàn)它恰似一首美妙的曲子,，每字每句都是流動的音樂，都是飛揚的快樂,。讀者快樂,，聽者亦快樂。大哲學(xué)家曾說過,，讀書使人明智,。的確如此，讀書使我懂得辨明是非,，善解人意。若沒有親歷書海一次,，是永遠(yuǎn)無法體會讀書給我們帶來的樂趣與精神上的滿足,。

在我們的成長路上，讀書永遠(yuǎn)伴隨我們,，見證我們的成長,，它是我們的良師密友，也是照亮我們前行路的指明燈,。

行萬里路,，讀萬卷書。我讀書,，我優(yōu)雅,；我讀書，我快樂,；我讀書,，我成長。

讀書伴我成長的演講稿篇十二

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家上午好!

古人說,，“書中自有黃金屋?！泵慨?dāng)我讀到一本新書,，獲得知識的時候，那種喜悅在我心中是無法用言語表達(dá)的,，就像培根說的,，“知識是人類進(jìn)步的階梯”。作為一名教師,，如果他想要能夠適應(yīng)新的教育形勢,，他必須讀書來彌補不足。讀書讓我們能夠乘著時代的風(fēng)帆,，能夠成就自己的事業(yè),。

博斯威爾曾說過這樣一句話,，“每一天讀上五小時書，人很快就會淵博起來”,。我們的老師每天花很多時間在教育和教學(xué)上,，也許他們不可能做到如此投入。但是只要書在我們心里,，每天抽出一點時間來閱讀,，我們就能彌補自己的不足。知識不能憑空而來,，更不能是道聽途說,。

我們可以從教育理論書籍中獲得理論指導(dǎo)，為我們的教育教學(xué)指明方向;我們可以從名人或精神營養(yǎng)中獲得高品味的營養(yǎng),，提高自己的素質(zhì);我們可以從許多書中找到人生的益處,。

有句諺語是這樣說的，“生活中沒有書,，就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書,，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來就以禮儀之邦而聞名,，關(guān)于知書達(dá)禮的成語典故很多,，例如“虛席以待”、“程門立雪”,、“三顧茅廬”等,，在歷史上流傳甚廣，深刻地反映了這一點,。

只有多讀書,，我們才能知禮，對別人有禮貌,，尊重別人,，這是維持正常人際關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)。懂得講禮的人,，把別人和社會放在重要的位置,。真誠待人是一個人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化,。讀書是提高個人修養(yǎng)的必然途徑,，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。

一個國家必須有自己的民族靈魂,，一個民族必須有自己的精神,，才能匯聚起整個民族的智慧，實現(xiàn)其強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財富,。中華民族的傳統(tǒng)和精神,，已經(jīng)延續(xù)了幾千年,。努力和追求，改革和創(chuàng)新,，好學(xué)和好問,，勤奮和節(jié)儉，善良和正直,，這些傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的民族精神,。

構(gòu)建和諧社會，需要我們的.人民不斷提高自己的素質(zhì),、知識和禮儀,。作為一名教師，只有提高自己的素質(zhì),，才能更好地為社會的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn),，獻(xiàn)出自己的微薄之力。

千里之行,，始于足下,。讓我們堅定地相信,，我們的信念不會改變,，讓我們在讀書中感致了：紅透了的蘋果，黃透了的香梨,，令人垂涎三尺,。多么美的中國山水畫阿!然而，我還是沒有感到快樂,，甚至可笑地認(rèn)為,，那一切好象無邊無際的題海，正兇神惡煞地?fù)溥^來,，將我淹沒,。我不得不匆匆逃走了。

我情緒更加沮喪地回到家,。母親看了看我,，頓了一會，說：“幫我打掃以下房間吧,?！苯舆^久違的抹布，我心底油然升起一絲惆悵：上初三以來,，我變得慵懶了,。吃完飯，扔下碗就走,，從沒想到要去刷,，母親卻也包涵了;原本每周一次的大掃除,，也轉(zhuǎn)成父母的事了。家務(wù)不沾手,，自然只留下學(xué)習(xí),，生活怎樣能不枯燥?況且父母每日都很辛苦，回家又要忙碌,，我卻袖手旁觀,，怎樣能快樂?想到這些，我賣力地打掃起屋子,，似乎要把此時的愧郝都化作動力似的,。當(dāng)我滿頭大汗地打掃完房間，應(yīng)對干凈,、敞亮的居室時,，我的情緒也一樣干凈、敞亮,。

母親笑著遞過來一杯水,，問我：“你此刻找到快樂了?”我不好意思地點點頭，說：“媽媽,，以后家務(wù)活還是我做吧,，這樣我快樂?！薄昂?。”母親應(yīng)著,，目光中分明閃著一種欣慰和快樂,。

讀書伴我成長的演講稿篇十三

親愛的同學(xué)們：

你們好！

書是我的精神食糧,，我在書中汲取著營養(yǎng),，沒有營養(yǎng)的供應(yīng)，我還能在人生的道路上前進(jìn)嗎,？讀好書時的意境陶冶了我的情操,。有時人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。在細(xì)雨蒙蒙的午后,，讀著冰心清新明麗,、雋永含蓄，有行云流水之美的散文,，讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動,，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響；如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過,。這種讀書的意境,，是我茁壯成長的氧氣。

書引起我無盡的思索,，在這種思索中我快樂地成長,。好書讓我寫作文時駕輕就熟。能很多同學(xué)一提起寫作文就會頭疼,，但是我卻從來沒有過這樣的體會,。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的'材料,，在寫作文時,，我總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文,。好書能讓我調(diào)整心態(tài),，凈化靈魂。在一個人的成長歲月中,，不可能永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順,，不可能總是激情滿懷，此時,，一本好書就如同一位人生導(dǎo)師,，給我們?nèi)松珜?dǎo)航。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

讀書伴我成長的演講稿篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，友愛的同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是《讀書伴我成長》,。

我愛讀書,，因為讀一本好書可以讓我們分清美丑，明辨是非,。歌德說過：“讀一本好書,，就是和很多高尚的人談話?！笔前?，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的吩咐中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,，從科學(xué)家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著,，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的頑強(qiáng)意志。當(dāng)然,，任何事物都具有其兩面性,。在浩瀚無邊的書的海洋里,，魚龍混雜。在書的社會里,，居住著貴族,，也居住著流氓，有和善的智者,，也有兇狠的惡棍,。這就要求我們擦亮雙眼，“取起精髓,，去起糟粕”,，即讀有益的書，讀健康的書,。一本好書總是把真善美放在最高的席位,，以此端正讀者的人生態(tài)度，一本好書經(jīng)得起時間的推敲,，經(jīng)得起歲月的打磨,；一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生,！

我們知道,，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn),；以書作墊腳石,，我們可以攀得更高。萬般皆下品,，唯有讀書高,。書是學(xué)問的寶庫，是她,，開闊了我的視野,，豐富了我的生活；書,，是人類的階梯,，是她，關(guān)心我不斷提高,，不斷進(jìn)步,；書，是歡樂的源泉,，是她,，帶給我幸福，帶給我滿意。有書伴我成長,，真好,！

同學(xué)們，讓我們愛讀書吧,！擁有書,，我們就擁有了整個世界，擁有書,，我們就擁有了美妙的明天,！

我的演講完了，感謝大家,！

讀書伴我成長的演講稿篇十五

親愛的同學(xué)們：

大家好!

“每當(dāng)我打開書本,，書中的每一個鉛字都象一個快樂的孩童歡呼著在向我招呼，我會感到無比的欣慰,?！边@是高爾基的一句名言。是啊,，讀書是一件快樂的事,，從中能得到一些道理和知識。

兒時媽媽講的《海的女兒》讓我看見了一個善良,，而又美麗的女孩;《三只小豬》讓我體會到了那一群憨厚而又可愛的小豬;長大后,，從會看那一幅幅惹人開懷大笑的連環(huán)畫到一篇又一篇的長篇小說，書讓我的童年時代更加美好,，更加快樂,，在我兒時的畫卷上灑下七彩水粉。

書中的字里行間都融入了作者濃濃的情感,?！镀呱ā芬腵我浮想聯(lián)翩;《海的女兒》又叫我淚落如珠……只要我手中一有了書，便會如癡如醉的看起來,。

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品,?！蔽覑劭磿?，我像一個饑渴的孩子，貪婪的吮吸著書中的一切,。翱翔在書海之中,，讓知識的扁舟帶我去一個神秘的世界!

記得有一次，媽媽給我買了一本《純真年華》,，我一看,，就情不自禁的愛上了它：淡紫色的封面，是我喜歡的顏色!上面一朵含苞欲放的花朵中間睡著一個小姑娘。翻開一看,，潔白的紙上印著黑體的鉛字,，好漂亮呀!真是讓人愛不釋手!我便馬上如饑似渴的讀起來。從文章中我不僅積累了許多好詞好句,，也領(lǐng)悟了許多做人的道理,。漸漸地，我的文章已不再只有單調(diào),、乏味了,，稚嫩的手筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容,。有同學(xué)驚訝我的轉(zhuǎn)變,，而我的回答是多讀書，知識的豐富要靠日積月累才形成,。

書,，是我成長道路上的啟明燈，它不僅為我提供豐富的精神糧食,，還陶冶了我的品格,，使我懂得了做一個怎樣的人。我愛書,，她伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨,，書是我的良師益友，她向我描繪氣象萬千的景色,，教我大大小小的道理,，教我受益無窮的知識……感謝一路有你，伴我快樂成長!

我的演講到此結(jié)束,！謝謝大家,！

讀書伴我成長的演講稿篇十六

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家上午好!

古人說,，”書中自有黃金屋,。'每當(dāng)我讀到一本新書，獲得學(xué)問的時候,，那種喜悅在我心中是無法用言語表達(dá)的,，就像培根說的，“學(xué)問是人類進(jìn)步的階梯',。作為一名老師,，假如他想要能夠適應(yīng)新的訓(xùn)練形勢，他必需讀書來彌補不足,。讀書讓我們能夠乘著時代的風(fēng)帆,，能夠成就自己的事業(yè),。

博斯威爾曾說過這樣一句話，”每一天讀上五小時書,，人很快就會淵博起來',。我們的老師每天花許多時間在訓(xùn)練和教學(xué)上，或許他們不行能做到如此投入,。但是只要書在我們心里,，每天抽出一點時間來閱讀，我們就能彌補自己的不足,。學(xué)問不能憑空而來,，更不能是道聽途說。

我們可以從訓(xùn)練理論書籍中獲得理論指導(dǎo),，為我們的訓(xùn)練教學(xué)指明方向;我們可以從名人或精神養(yǎng)分中獲得高品嘗的養(yǎng)分,，提高自己的.素養(yǎng);我們可以從很多書中找到人生的好處。

有句諺語是這樣說的,，“生活中沒有書,，就似乎天地間沒有陽光;才智中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀',。中華民族自古以來就以禮儀之邦而著名,，關(guān)于知書達(dá)禮的成語典故許多，例如”虛席以待',、“程門立雪',、”三顧茅廬'等，在歷史上流傳甚廣,，深刻地反映了這一點,。

只有多讀書，我們才能知禮,，對別人有禮貌,，尊敬別人，這是維持正常人際關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn),。懂得講禮的人,，把別人和社會放在重要的位置。真誠待人是一個人高尚情操的表現(xiàn),，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化,。讀書是提高個人修養(yǎng)的必定途徑，是提高自身素養(yǎng)的重要手段之一,。

讀書伴我成長的演講稿篇十七

親愛的老師,、同學(xué)們：

書，是繼承了思想與智慧的寶物,。在我的書中,，我最喜歡的是曹文軒的《山羊不吃天堂草》。

這本書寫了明子等人在大城市當(dāng)木匠打工的點點滴滴,。在這之前,，明子是一個貧困鄉(xiāng)村的孩子。他們家為了告別貧困,，決定買一匹羊等長大了再賣掉,，可是卻發(fā)生了不可思議的事。因為草料不足,，羊群轉(zhuǎn)移到了另一塊草地,。可是,，羊群面對鮮嫩誘人的“天堂草”卻不肯低下頭來吃,，最終一只只倒斃在了草地上。明子不得不擔(dān)當(dāng)起家庭的重任,，來到大城市與師傅,、師兄一起打拼。

在他們的故事中,，我映象最深刻的是明子買xx時的故事,。當(dāng)時正是冬天，明子正坐在路旁等活兒,，忽然一輛車進(jìn)入了他的視線,。車上寫著：一等獎液晶大電視，二等獎高級跑車,，三等獎高級毛毯,。冷清的大街頓時熱鬧起來，明子也想去試一試,，結(jié)果只中了些洗發(fā)水,。明子的心中升起了欲望之火，他將身上所有的錢都用在了買xx上,，結(jié)果還是只中了一些低等獎品,。他就把身上僅存的三張還沒撕的彩票都按原價賣給了別人，最后那三張中的一張中了二等獎：一輛跑車?，F(xiàn)實有時就是這樣,，機(jī)會沒掌握住，結(jié)果白白流失,。

這本書從一些小故事中表現(xiàn)出了各種真情實感,，讓我從中收獲不少，這也是我喜歡這本書的原因,。

書,，就像一位老師,，它傳授給你知識，使你的靈魂得到升華,。書也像一架神奇的望遠(yuǎn)鏡,，讓你只需在書房里埋頭看書，就可以將世界的每一個角落看遍,。

讀書伴我成長的演講稿篇十八

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是,，今天我演講的題目是：《讀書伴我成長》,。

在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最快樂,？是鳥兒,，因為藍(lán)天給了鳥兒一雙堅硬的.翅膀；在茫茫在大海中,，是誰最歡暢,？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界,；如果你問我做什么事最開心,，我會毫不猶豫地回答：讀書！因為書給了我無窮的知識,，書給了我智慧的頭腦,，書給了我一個廣闊的世界，伴我快樂地成長,！

小時候,，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚,，在柔和的燈光下,，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著,，我慢慢地,、不知不覺地就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人,、可憐的流浪狗,、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書,，我開始知道,，原來書中有那么多有趣的故事呢,！從那時起我就開始喜愛書籍了，閑暇時,，我喜歡一個人沉浸在書的海洋里,，靜靜品味書中的故事,。我曾為《笑貓日記》系列之《球球老老鼠》中的老老鼠流下傷心的淚水,；也曾為《窗邊的小豆豆》中的小豆豆而捧腹大笑……我就像一只勤勞的小蜜蜂不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿,，日夜不停地在知識的海洋中吸水,。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書,，就像和一群高尚的人對話,。”是的,，一本好的書,，能給予我們精神的力量。書籍,，是它們教會了我識別善與惡,，教會了我去行善，去痛恨邪惡,。我從書中學(xué)會了欣賞,，學(xué)會了真、善,、美,，我從書中體會到了博愛，感悟了生活了,。

在讀書的過程中,，我也遇到過種種困難。當(dāng)我對書中的話語百思不得其解時,，媽媽鼓勵我：書讀百遍,，其義自見；當(dāng)我寫日記寫感到筆下枯竭時,，老師告訴我：讀書而不積累,，就象一個人身入寶山，卻空手而回,；當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時,，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話,，反之還不如不讀,。漸漸地,，我明白了，讀書要讀好書,，讀書要積累,，讀書更要思考。

我愛讀書,。書是知識的寶庫,，是她，開闊了我的視野,，豐富了我的生活,；書籍是人類進(jìn)步的階梯，是她,，幫助我不斷提高,、不斷進(jìn)步；書是快樂的源泉,，是她,，帶給我幸福，伴我成長,。讀書,，真好！同學(xué)們,，和我一起熱愛讀書吧,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

讀書伴我成長的演講稿篇十九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)大家好！

今天我演講的題目是《讀書伴我成長》 ,。

俄國著名作家高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,；我國偉大詩人韓愈也說過：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”,，我國古代教育家朱熹還說過：“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”。書籍讓你感受到世界如此之大,，自然如此奧秘,，生活如此多彩。

有人可能會問--人都是為了生活而不斷地奮斗,，那書籍與人們的生活又有什么關(guān)系呢,？

我可以肯定的回答你--生活因讀書而精彩，人因讀書而美麗。

生活因讀書而精彩,。當(dāng)我灰心喪氣時,，是書教我“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?；當(dāng)我與朋友依依惜別時，是書讓我知道“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”,；當(dāng)我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡,，匹夫有責(zé)”,。是書讓我知道李白有“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來”的傲骨,；書讓我感受到“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡,；跟著杜甫,，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民,；體會辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難酬,；憐惜李清照的“人比黃花瘦”的多愁善感。

生活中的一切在書中得到展現(xiàn),，在書中得到映射,。人因讀書而美麗！

讀書使人美麗,，愛讀書的人很美--像一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶,，顯得清新自然，神采奕奕,，瀟灑自如,，人格魅力得到升華。比如讀《三國演義》中諸葛亮做事的十拿九穩(wěn),，讓我懂得了我們做事要肯動腦筋,，沉著應(yīng)對；又比如,，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾,。柯察金的精神激勵著我們要勇于戰(zhàn)勝困難,，追求美好的未來,。

我們是新一代的讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕,，我們要在學(xué)好課本知識后,，博覽群書才能使我們只是淵博。

讀一本好書,，可以使心靈得到充實,，明辨是非，使人有愛心和文明行為,，禮儀規(guī)范,。書是我們永遠(yuǎn)的朋友；書是我們最忠實的伙伴,，時光不斷流逝,，閱讀卻使我們永葆青春。因為書中有廣闊的天地,；書中有不朽的精神,，盡管長海桑田，斗轉(zhuǎn)星移,，書卻不變,。

書是一抹煙花，點綴了我生活的星空,，讓我的生活少了份平淡,，多了一縷充實和精神！學(xué)海無涯,，征途漫漫,，讓我們以書為伴，鑄就智慧人生,。

我的演講完畢,。

謝謝大家！