為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

勞動社會實踐活動方案設(shè)計篇一

為全面實施素質(zhì)教育,，堅持“以人為本”的教育管理思想，積極倡導(dǎo)學(xué)生“愛勞動,、愛生活”的理念,，二年級決定開展“煮茶葉蛋、包餃子”的勞動實踐活動,。通過活動,，讓學(xué)生了解茶葉蛋、餃子的來歷和文化內(nèi)涵,，掌握茶葉蛋,、餃子的基本制作方法，形成一定的操作技能,，體會到勞動的樂趣,。

第12周星期三（11月16日）上午：包餃子；下午：煮茶葉蛋

1、各班主任做好宣傳溝通教育工作,，爭取家長的支持,、配合。

2,、活動前可讓孩子收集相關(guān)資料了解茶葉蛋,、餃子的來歷,，向父母學(xué)習(xí)茶葉蛋,、餃子的制作方法。

3,、班主任將班級學(xué)生分成若干管理小組（6——8人）,，指定小組長，協(xié)助老師管理,、布置準(zhǔn)備材料：

（1）每人帶2—3個熟雞蛋,、調(diào)羹、塑料碗,。

（2）小組長分工帶八角五香,、紅茶葉、桔子皮,、鹽,、料酒、醬油,、醋,、抹布、桌布,、餐巾紙,、課外書等。（調(diào)味品必須要小瓶裝好,。）

（3）小組里選定2個孩子帶餃子餡（菜餡按自家的口味準(zhǔn)備,，最好帶熟肉餡，生肉容易變質(zhì),，也不容易煮熟,！用冰箱食品袋或干凈的飯盒裝好）。

（4）每組選定2個孩子帶餃子皮（先要用食品袋包好,，再干凈的飯盒裝好）,。

（5）每班帶大個的電飯鍋2個,，大勺子1個,。

（6）住校生一一對應(yīng)由走讀生負(fù)責(zé)贊助。

4、活動場地：各班教室

5,、衛(wèi)生準(zhǔn)備：提前剪好指甲,、準(zhǔn)備肥皂洗手。

1,、正副班主任參與指導(dǎo)孩子的活動,，做好班級安全工作和衛(wèi)生教育。

2,、教育學(xué)生在活動時不大聲喧嘩,，不自由走動。

3,、老師要特別注意用電安全,，電飯鍋一定要放在桌子上，不可放置在地上,。

1,、煮茶葉蛋、包餃子的活動照片,、形式各樣的餃子圖片等,。

2、請任課教師,、兄弟年級的教師品嘗我們的勞動成果,。

勞動社會實踐活動方案設(shè)計篇二

活動內(nèi)容：

在4月28日到5月7日期間，凡在某超市各分店購物滿300元的顧客,，可進(jìn)行現(xiàn)場抽獎,，抽取幸運××××四日游的名額，到××××天涯海角去感受“海的味道”

特等獎2名(5個店共10名)各獎××××四日游名額一個

一等獎3名(5個店共15名)各獎美的吸塵器一個

二等獎10名(5個店共50名)各獎立邦電飯煲一個

鼓勵獎100名(5個店共500名)各獎柯達(dá)膠卷一卷

在4月27日到5月26日期間,，凡在某超市商場購買男裝,、女裝、睡衣等的顧客,，憑電腦小票可轉(zhuǎn)動幸運轉(zhuǎn)盤,，轉(zhuǎn)到幾折，顧客即可享受幾折的現(xiàn)金折扣,。

活動期間還將有服裝秀和服裝搶購活動,。

服裝搶購活動，每天舉行兩次,，最低達(dá)到2折,。

一重奏：全城至低(各種商品價格全城至低，便宜至極)

二重奏：二十萬積分卡顧客“五一”傾情大回饋

4月28日至5月9日期間,，所有積分卡顧客憑積分卡可以在某超市特惠購買指定商品,。

三重奏：開心購物幸運有您

5月1日至7日,，一次性在某超市購物滿30元的顧客可參加現(xiàn)場活動，獎品豐富,，永不落空,。獎品有：精美盒紙、1公斤大米,、500ml食用調(diào)和油,。

五一期間某超市共推出了近千種的特價商品，包括了日用百貨,、食品,、電器、服裝,、生鮮等各種商品(具體定出特價商品的價格),。

勞動社會實踐活動方案設(shè)計篇三

為認(rèn)真貫徹黨落實習(xí)近平總書記關(guān)于青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪?，積極培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的意識和良好的勞動習(xí)慣，根據(jù)縣教育局在全縣中小學(xué)幼兒園開展“勞動美”社會實踐活動?，F(xiàn)就具體活動安排如下：

一,、指導(dǎo)思想。

進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價值觀,，將“勞動光榮”的觀念融入教育,。

教學(xué)。

各方面,，教育引導(dǎo)廣大青少年養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣,，樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想，立志成為勤于勞動,、善于勞動的高素質(zhì)勞動者,。

二、活動內(nèi)容,。

1,、開展“中國夢·勞動美”主題學(xué)習(xí)宣傳活動。升旗儀式時國旗下演講,，以及充分利用校園廣播,、電子屏等宣傳陣地，學(xué)習(xí)宣傳活動,，歌頌“勞動美”的價值,，宣傳勞模事跡，弘揚勞模精神,，引導(dǎo)廣大師生自覺投身實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的偉大征程,。（有李瑩負(fù)責(zé)）,。

2、召開主題班會——“中國夢勞動美”,，對學(xué)生進(jìn)行勞動養(yǎng)成教育抓于經(jīng)常,，培養(yǎng)學(xué)生自立自強、自尊自信,，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動,、尊重勞動。（由各班主任負(fù)責(zé)）,。

3,、出一期有關(guān)“中國夢·勞動美”黑板報，歌頌“勞動美”的價值,，宣傳勞模事跡,，弘揚勞模精神，引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)勞動成果,，積極參與勞動,。（有班主任負(fù)責(zé)）。

3.開展“愛勞動·整內(nèi)務(wù)·講衛(wèi)生”實踐活動,。組織開展環(huán)境衛(wèi)生常態(tài)清掃保潔,、內(nèi)務(wù)整理能力有效養(yǎng)成、個人衛(wèi)生習(xí)慣持久培養(yǎng)實踐活動,，通過常態(tài)化組織學(xué)生開展衛(wèi)生打掃,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、尊重勞動價值的觀念,。

4.開展“我勞動,、我奉獻(xiàn)、我快樂”志愿服務(wù)活動,。組織學(xué)生就近就便到博物館,、紀(jì)念館等社會機構(gòu)開展知識講解和秩序引導(dǎo)；通過節(jié)假日積極組織學(xué)生做公益勞動,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,、服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會的良好品質(zhì),。

5.開展“我是光榮的勞動者”體驗活動,。鼓勵家長利用節(jié)假日、寒暑期及課余時間帶領(lǐng)孩子參與合適的職業(yè)體驗活動,，讓學(xué)生感受勞動的艱辛,，樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想，立志成為勤于勞動,、善于勞動的高素質(zhì)勞動者,。

6.開展“勞動小能手”選樹活動,。把“愛勞動”納入到“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”等評選活動的基本條件中,，通過選樹“勞動小能手”,、“環(huán)保小衛(wèi)士”等表彰活動，樹立典型和榜樣,，影響帶動身邊學(xué)生養(yǎng)成“愛勞動”的良好習(xí)慣,。

三、

活動要求,。

1.提高認(rèn)識,。各班級要充分認(rèn)識開展“勞動美”社會實踐活動的現(xiàn)實意義和長遠(yuǎn)意義，加強領(lǐng)導(dǎo),，注重成效,，把“愛勞動”教育納入學(xué)校教育全過程。

2.創(chuàng)新載體,。各班級要積極探索勞動教育體系建設(shè),，創(chuàng)新勞動實踐載體，在勞動教育活動中,，增強學(xué)生的勞動意識,，提高學(xué)生的勞動素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣,。

3.扎實落實。各班要大力宣傳“愛勞動”教育,，營造良好氛圍,，推進(jìn)“勞動美”社會實踐活動扎實開展、有效育人,，教育學(xué)生懂得勞動最光榮,、勞動最崇高、勞動最偉大,、勞動最美麗的道理,，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動,、創(chuàng)造性勞動,。

總結(jié)。

在社會實踐中,，技術(shù)員是技術(shù)操作的示范者,，特色農(nóng)業(yè)經(jīng)驗介紹者，教師和學(xué)生則是模仿者,、學(xué)習(xí)者;在學(xué)校,，教師是理論知識的傳授者,，學(xué)生是知識的接受者;在家庭學(xué)生是自主實踐者，農(nóng)業(yè)新科技的傳播者,，教師是監(jiān)控者,、輔導(dǎo)者,。在科普活動中,，這三者是相輔相成，缺一不可的,。

在社會實踐活動中,，我們構(gòu)建了“農(nóng)村—學(xué)校—家庭”的活動模式,，由學(xué)校在村委的幫助下,，確立“農(nóng)業(yè)科技實踐”的模式，學(xué)生在教師帶領(lǐng)下,，先到田間學(xué)習(xí),、實踐，然后回學(xué)校在老師指導(dǎo)下進(jìn)行消化,到圖書室尋找理論根據(jù),，豐富實踐內(nèi)容,，最后回到家里利用庭園開展小養(yǎng)殖、小種植實踐,。

總之,，學(xué)生是祖國的未來，而興趣是最好的老師,，在大家的共同努力下,，通過這種三點循環(huán)、不斷滾動的實踐模式和這些直觀新穎的實踐活動,，既能滿足學(xué)生的好奇心理和探究心理,，也使只知書本知識的學(xué)生大開眼界，在充滿趣味性的活動中,，增長知識,，達(dá)到我們寓教于樂的最終目的。

勞動社會實踐活動方案設(shè)計篇四

勞動是生活的基礎(chǔ),，是幸福的源泉,，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑,。在慶祝“五一”國際勞動節(jié)之際,，我校少先隊通過開展以“勞動最光榮”為主題的系列活動,，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采,，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個少先隊員的實際行動中,，通過在學(xué)校、家庭,、社區(qū)三個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，并能珍惜他人的勞動成果,。

二、活動主題,。

勞動最光榮,。

三、活動時間,。

20xx年5月3日——20xx年5月6日,。

四,、活動內(nèi)容,。

低年級（1-2年級）：

1,、知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）,；

2,、學(xué)會自己穿衣服；

3,、學(xué)會自己整理書包；

4,、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜、淘米,、洗碗,、掃地、拖地等,。

中年級（3-4年級）：

1,、知道2個全國勞模的名字和他們的事跡；

2,、清理自己的“小天地”,；

3,、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜,、淘米,、洗碗、掃地,、拖地等,；

4、在老師的帶領(lǐng)下清理班級綠地的雜草,；

5,、在父母的協(xié)助下學(xué)會做一道菜等。

高年級（5年級）：

1,、知道4個全國勞模的名字和他們的事跡,；

2、清理自己的“小天地”,；

4,、在老師的帶領(lǐng)下清理班級綠地的雜草；

5,、“以勞動者是最光榮的”為主題拍攝一組照片,。

勞動社會實踐活動方案設(shè)計篇五

一、活動時間：

20xx年4月30日—5月8日,。

二,、活動目的：

五月份是一個黃金月，在全月里有幾個重大節(jié)日如：五一國際勞動節(jié),、五四青年節(jié),、母親節(jié)、六一兒童節(jié)等,。為了更好地促進(jìn)銷售,，提高客單價，并且產(chǎn)生較有影響力的社會效應(yīng),，進(jìn)一步提升商場的企業(yè)形象,。

三、活動主題：

慶五一,，享方便實惠,，贏精彩大獎。

四,、活動口號：

五一逛**,，購物中大獎；低價降到底，好運轉(zhuǎn)不停,。

五,、廣告宣傳：

努力學(xué)習(xí)提高自己競爭力，立足社會,；

六,、場景布置：

七、活動策略：

2）五一逛***,，購物中大獎,。

3）低價降到底，好運轉(zhuǎn)不停,。

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4）5月1日第二屆勞動頌歌青年卡拉ok競賽決賽,，大浪淘沙顯高明,，群星薈萃看今朝。

5）5月4日青春風(fēng)采,，活力無限青年節(jié)精彩文藝演出,。

6）5月5日五一逛***，購物中大獎抽獎晚會,，精彩演出（內(nèi)部員工）,。

7）六一兒童才藝秀報名正式啟動，4月25日至5月10日報名,，5月13日第一場預(yù)賽,。

8）5月8日母親節(jié)，母親購物有禮,。凡于5月8日來我商場購物的已婚女性顧客,，一次性購物滿50元以上，憑電腦小票送禮品一份,。每人每票限送一份,，禮品數(shù)量有限送完即止。

9）5月xx日五一逛**,，購物中大獎頒獎晚會,。

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勞動社會實踐活動方案設(shè)計篇六

二、三月份：

1,、擬定適應(yīng)綜合勞動學(xué)科特點的學(xué)期教研計劃,。

2、檢查全校綜合實踐活動及勞動教學(xué)計劃備課。

4,、結(jié)合植樹節(jié)進(jìn)行植樹活動,。

四、五月份：

1,、檢查全校綜合實踐活動勞動教學(xué)備課,。

3、從農(nóng)村實際開展綜合實踐活動,，讓學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動,。

4、結(jié)合學(xué)校紅色教育開展活動,，組織調(diào)查三岔紅色史,。

5、組織小學(xué)生開展小論文,、小制作,、小發(fā)明活動。

1,、學(xué)期綜合實踐及勞動教學(xué)教研工作總結(jié),。

2、收集,、整理本學(xué)期工作資料,。

勞動教育是全面實施素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,，吃苦耐勞和集體主義精神的有效途徑,。根據(jù)市教育局文件精神，為了使學(xué)生有效地參加勞動,，真正收到良好的教育效果,，特制定我校中高段學(xué)生參加市中小學(xué)勞動教育基地勞動的實施方案。

一,、明確意義,，加強領(lǐng)導(dǎo)。

1.以班級為單位,，做好學(xué)生的思想動員工作,，使學(xué)生明確參加勞動的目的意義，產(chǎn)生愛勞動的情感,。

2.學(xué)校指定有關(guān)班子成員和年段長為領(lǐng)隊人,，班主任和有關(guān)科任教師為帶隊老師。(具體安排見附表),。

二,、嚴(yán)密組織，加強管理。

1.每次參加勞動前,，班主任要加強對學(xué)生進(jìn)行安全和勞動觀念教育,，不僅要加強勞動技能的指導(dǎo)，還要注意勞動習(xí)慣養(yǎng)成的教育,。要求學(xué)生服從指揮,、舉止文明，尊重他人的勞動,，愛護(hù)農(nóng)作物,，注意環(huán)境保護(hù)。在勞動中不嬉鬧,，不做危險的動作,。

2.學(xué)生要穿好校服，佩帶胸卡,，戴好遮陽帽,，穿平底鞋，帶好毛巾,，不喝生水,，不吃零食。

3.各班級要足額參加,，個別有特殊情況須請假,，必須由家長申請，報請領(lǐng)隊班子成員批準(zhǔn),。

4.活動當(dāng)天按附表安排前兩班于上午7點30分在少年宮門口集中點名上車,，其余班級于8點在少年宮門口集中點名上車。

5.勞動后班主任要填好《班主任手冊》中社會實踐登記表,，做好學(xué)生勞動評價,，并組織學(xué)生寫勞動體會，每班擇優(yōu)上交一篇給學(xué)校存檔,。

三,、明確職責(zé)，加強后勤,。

1.每次勞動的領(lǐng)隊要負(fù)全責(zé),，帶隊老師具體負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)勞動前,、中,、后全過程，確保學(xué)生安全,。

2.交通車輛由學(xué)校與基地聯(lián)系,。

3.學(xué)校領(lǐng)隊班子成員要準(zhǔn)備好防中暑等常用藥,。

勞動社會實踐活動方案設(shè)計篇七

1,、通過分享交流,，初步知道端午節(jié)的傳說以及端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

2,、與同伴互相交流包粽子,，制作香囊，萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的興趣,。

3,、體驗中國民間節(jié)目韻味。

端午節(jié)是陰歷五月五日,，包粽子,。

故事《端午節(jié)的傳說》，粽子一個,，長方形紙,、彩色紙人手一份。

1,、出示實物（粽子）,，引發(fā)幼兒興趣。

2,、初步了解端午節(jié),。

小朋友今天是什么日子呀？

幼兒互相交流,，讓個別幼兒到集體面前講述,，重點引導(dǎo)幼兒端午節(jié)的.時間。

教師小結(jié)：端午節(jié)是陰歷的五月五日,。

3,、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的傳說。

給幼兒講《端午節(jié)的傳說》,，讓幼兒知道端午節(jié)是為了紀(jì)念愛國詩人屈原而確立的,，屈原投江的那一天是陰歷的五月五日，就定那一天為端午節(jié),。

4,、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的習(xí)俗。

師：端午節(jié)那天,，人們都有那些風(fēng)俗習(xí)慣,？

幼兒互相交流，讓個別幼兒在集體面前發(fā)言,。

教師小結(jié)：端午節(jié)那天人們有很多風(fēng)俗習(xí)慣,，吃粽子,、賽龍舟、制作香囊,。

5,、體驗包粽子。

（1）讓幼兒用長方形紙折成六棱形,，然后用彩紙繞并進(jìn)行裝飾,，教師巡回指導(dǎo)。

（2）展示作品并評價,。

6,、活動延伸,。

勞動社會實踐活動方案設(shè)計篇八

五一勞動節(jié),，我們學(xué)校開展了勞動節(jié)社會實踐活動，要求學(xué)生要走向社會,，親身體驗交警,、環(huán)衛(wèi)工人的生活。為他們送去一瓶水,，遞上一個毛巾等,，奉獻(xiàn)自己的愛心。

環(huán)衛(wèi)工人被人們贊譽為“城市黃玫瑰”,、“馬路天使”和“城市美容師”,，主要負(fù)責(zé)街道衛(wèi)生保潔工作，當(dāng)我們走在寬闊而又干凈的馬路上時,，我們可曾想過是哪位“化妝師”的成果,，把我們的城市打扮得如此干凈而美麗呢，你也許見過他,，他就是偉大的環(huán)衛(wèi)工人,。

天剛蒙蒙亮的時候，你也許正在家里甜甜的睡著,，但當(dāng)你到馬路上看一看,，那一位位隱隱約約的身影，手里拿著掃帚,，穿著一個黃色的馬甲,，嘴上還帶著一個白色的大口罩，彎著腰,，默默的打掃著,。他們就是環(huán)衛(wèi)工人。

掃完路準(zhǔn)備回家的時候看見前面有一個奶奶正在給樹澆水,，我趕緊跑過去給奶奶送了一瓶水,，幫著奶奶給樹澆水,。

干凈整潔的馬路，是環(huán)衛(wèi)工自己辛勤的勞動人用換來的,，通過這次實踐我懂的了保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)的道理。

勞動社會實踐活動方案設(shè)計篇九

第一階段：走訪調(diào)研,、匯集民情（×月中旬至×月中旬）,。×月中旬,，區(qū)委召開“深入基層、服務(wù)群眾”主題活動動員會議,，作出具體安排部署,；區(qū)直各黨（工）委負(fù)責(zé)本地、本單位主題活動,。各級黨組織利用一周左右的時間,，重點加強對黨員干部的黨性、宗旨意識教育,，引導(dǎo)黨員干部牢固樹立群眾觀點,、堅持黨的群眾路線，堅定群眾立常黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深入基層單位,、深入基層群眾,，察民情、聽民聲,、匯民意,，廣泛聽取基層黨員干部群眾的意見建議，摸清群眾所思,、所想,、所憂、所盼,。區(qū)委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在區(qū)信訪（群眾工作）部門,、**黨建網(wǎng)、×市民服務(wù)熱線等公開設(shè)立民情意見箱（電子郵箱）,，全面收集群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題,，分類整理并反饋給區(qū)直有關(guān)責(zé)任部門（單位）。區(qū)直各黨（工）委,、區(qū)直各部門（單位）黨組織都要通過設(shè)立公開信箱,、熱線電話等方式，及時收集服務(wù)對象和基層群眾的意見和建議,，研究解決實際問題,、辦理實事好事的措施辦法,。

第二階段：公開承諾、為民辦事（×月下旬至×月底）,?！猎孪卵瑓^(qū)委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室集中收集匯總區(qū)直各黨（工）委,、區(qū)直各部門（單位）黨組織辦實事項目,，通過**區(qū)政府網(wǎng)、**黨建網(wǎng),、**群眾工作網(wǎng)等進(jìn)行公開公示,，并組織開展定期不定期的督導(dǎo)檢查。區(qū)直各黨（工）委,、區(qū)直各部門（單位）黨組織對辦實事項目要明確實事內(nèi)容,、辦理時限、推進(jìn)措施,、責(zé)任人和責(zé)任單位,，分別在服務(wù)對象、本地群眾中進(jìn)行公開承諾,，通過聘請“兩代表一委員”,、群眾義務(wù)監(jiān)督員、設(shè)立監(jiān)督信箱等,，自覺接受群眾監(jiān)督,，及時公布辦實事進(jìn)展情況，確保事事有回音,、件件有結(jié)果,。各級黨組織都要圍繞辦實事、解難題,，組織黨員干部深入開展結(jié)對幫扶服務(wù),、為民代理服務(wù)、協(xié)調(diào)聯(lián)動服務(wù),，積極主動地落實好解民憂,、惠民生、維民權(quán)等各項工作任務(wù),，切實把開展主題活動辦成群眾滿意工程,。

第三階段：總結(jié)提高、完善機制（×月份）,?！猎碌浊埃瑓^(qū)委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在匯總辦實事完成情況的基礎(chǔ)上,，通過召開通報會,、設(shè)立公開欄等形式,，對各單位完成的重點實事項目和需要繼續(xù)辦理的'實事好事項目進(jìn)行公開，對辦實事情況進(jìn)行群眾滿意度測評,，基本完成主題活動各項任務(wù),。區(qū)直各黨（工）委、區(qū)直各部門（單位）黨組織要在公開反饋辦實事情況的同時,，及時總結(jié)開展主題活動的好經(jīng)驗好做法,，認(rèn)真制定和完善服務(wù)群眾、為民辦事的工作制度,，形成一批堅持以人為本,、執(zhí)政為民的長效機制，不斷鞏固和擴大創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果,。區(qū)委適時召開總結(jié)大會,，對全區(qū)開展“深入基層、服務(wù)群眾”主題活動進(jìn)行總結(jié),，并對繼續(xù)做好深入基層、服務(wù)群眾,，扎實推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)工作作出安排部署,。

勞動社會實踐活動方案設(shè)計篇十

學(xué)校全體教職工。

學(xué)?；@球場,。

全校教職工分成20個小組，每小組10—11人,，各小組推薦9人參加比賽,。采用抽簽方式隨機分成5個競賽組，每組賽出一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎1名。比賽前,，同一競賽組的4個小組所有成員在規(guī)定的籃球場一端的底線后集合(起點線),，聽哨音同時開始比賽。第一位運球者從起點線的后延開始運球,，繞過前方籃球場另一端籃球場底線的標(biāo)志物后折返,，運過起點線后傳給同組第二位組員，以此類推,，全組所有成員結(jié)束后,，以第9位組員將球運過起點線的先后順序，決定比賽名次,。

1,、小組每一位參賽成員都必須按要求運球完成規(guī)定的路線,。

2、球與運球者身體接觸的過程中,，不得連續(xù)帶球走兩步或兩步以上,。

3、運球者每次運球繞過前方標(biāo)志物后方可折返,，且必須人,、球全部通過起點線后方可傳給下一位運球者。

4,、運球中如果不慎掉球,，需由運球者本人將球撿回，且必須回到掉球處重新運球,。

5,、比賽進(jìn)行中，小組所有成員須全部站在起點線以后,，不得對場上運球者提供幫助或干擾比賽,。

總策劃：

總負(fù)責(zé)：

宣傳：

聯(lián)絡(luò)：

攝像：

總裁判：

裁判：每組推薦一人任裁判。

記錄員：

1,、所有參與比賽者需自備運動鞋,，著寬松、輕便便于運動的服裝,。

2,、每小組不直接上場比賽的組員采用退位輪換的方式到下一小組做裁判工作(即第1組到第2組，第2組到第3組,，第3組到第4組,，第4組到第1組)。

3,、各組隊員必須嚴(yán)格按照運球規(guī)則進(jìn)行比賽,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，不論成績?nèi)绾?，該小組比賽名次為該競賽組的最末名次,。