計劃可以幫助我們明確目標,、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進行調(diào)整和修正,。計劃可以幫助我們明確目標,，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟,，并制定相應的時間表和資源分配,。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

周計劃大班下學期第一周篇一

主題：《七彩世界》（三）。

1、體味幫助他人后所產(chǎn)生的積極情感,。

2,、萌生對老人的敬愛情感，通過表演表達對老人的感情,。

1、自由取點心時不爭搶,，能根據(jù)自己的需要選取適量的點心,。

2、飯前便后能耐心細致地洗干凈自己的小手,，講究衛(wèi)生,。

1、閱讀區(qū)：開展《我有一朵七色花》的故事創(chuàng)編,，提高講述興趣,。

2、表演區(qū)：放置幼兒自制的彩色燈光,，供幼兒表演時營造舞臺氣氛,。

3、美工區(qū)：提供各種彩紙,，請幼兒自制七色花,，并對七色花說說自己的心愿。

4,、益智區(qū)：準備單雙數(shù)涂色的圖片,，水彩筆，請幼兒給單數(shù)涂紅色,，雙數(shù)涂藍色,。

5、建構區(qū)：用木頭積木,、紙盒,、各種罐頭等合作搭物體。

6,、棋類區(qū)：提供各種棋子,，請小朋友自由選擇下棋。

整理書架（鼓勵閱讀區(qū)的幼兒把圖書按寬窄進行分類和排序）,。

1,、協(xié)助孩子完成一次“對長輩的研究”，幫助孩子記錄“采訪”過程,。

2,、鼓勵孩子每天做一些力所能及的事來關心、愛護老人，多與老人交流,，并督促孩子堅持下去,。

周計劃大班下學期第一周篇二

主題：《大自然的語言》。

1.獲得有關雨的形成及其與生物之間關系的經(jīng)驗,。

2.感受樂曲所表現(xiàn)的雷雨景象,，體驗樂曲中的雄壯氣勢。

3.感受水中倒影奇特對稱的美,。

1.鞏固幼兒正確的'進餐習慣,，不吃湯泡飯。

2.培養(yǎng)幼兒上課端正坐姿,，專心聽講的學習習慣,。

閱讀區(qū)：提供一些有關自然現(xiàn)象的書籍。

表演區(qū)：天氣劇場,。提供磁帶,、幼兒自制的各種道具，如氣象標志,、打擊樂器等,，幼兒自選想要扮演的風雨雷電等角色，表演不同天氣類型的特征,。

數(shù)學區(qū)：花朵轉(zhuǎn)盤,。自制花朵轉(zhuǎn)盤一個，記錄紙,、筆,。

美工區(qū)：制作氣象標志。提供水彩筆,、皺紙,、棉花等。

自然角：提供一周溫度記錄表,、筆,、溫度計。用圖表記錄氣象,，知道溫度的變化,。

周計劃大班下學期第一周篇三

1、回憶和了解正月里餐桌上寓言吉祥的美味佳肴,，回味中國年特有的年夜飯,，對正月里的中國飲食文化感興趣。

2,、了解正月里常見的糕點的制作及烹飪過程,，嘗試簡單制作，并學習用美工、形體等多種形式表現(xiàn),。

1,、洗手時用洗手液充分搓洗并沖洗干凈。

2,、學習將內(nèi)衣塞進褲子里,，有困難的主動找老師幫忙。

3,、知道運動前要做準備活動,，奔跑時不推搡，不要對著別人投擲等,。

1、閱讀區(qū)：投放幼兒自帶書供幼兒分享閱讀,；提供掛圖《幸福的大桌子》及故事磁帶,，幼兒嘗試復述、表演故事,。

2,、運動區(qū)：自制紙球，紅心,、,、練習夾球跳過障礙；彩紙若干張,，小禮品若干份,，玩“五彩包裹”游戲。

3,、美工區(qū)：提供無紡布和顏料,，玩渲染窗花；玻璃彈珠玩滾珠創(chuàng)意畫,；用廣告紙制作花燈,。

4、益智區(qū)：提供5以內(nèi)計算圖,，練習根據(jù)圖意自編應用題并列式計算,；掛花燈的架子兩排，不同特征（花紋,、顏色,、形狀等）的花燈若干。按材料的一個特征進行肯定與否定分類,。

5,、科學區(qū)：提供磁鐵和各類鐵制品，操作發(fā)現(xiàn)同極相斥、異極相吸現(xiàn)象,。

家園聯(lián)系：

1,、近日在教孩子們序數(shù)，請讓孩子利用周圍環(huán)境中的實物,，正確理解“第幾個”和“幾個”的不同,。

2、請繼續(xù)幫孩子豐富有關過年的民俗知識,，了解各地不同的春節(jié)風俗,。

3、讓孩子留意新年里表示吉祥美好祝愿的物品,，如中國結,、春聯(lián)、紅燈籠,、鞭炮,、紅包等找一找哪些地方有猴年生肖圖片。

周計劃大班下學期第一周篇四

堅持以“預防為主”的工作方針,，牢固樹立“健康第一”的觀念,，認真貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》,、《食品衛(wèi)生法》,、《公共場所衛(wèi)生管理條例》等相關法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生,、健康教育工作,，加強幼兒常見病和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平,。

二,、主要工作目標。

1,、杜絕集體食物中毒事件發(fā)生,。

2、幼兒園衛(wèi)生創(chuàng)建工作再創(chuàng)佳績,，得分99分以上,。

3、加大健康知識宣傳力度,，健康教育開課率達100%,，幼兒健康知識考核知曉率達100%。

4,、幼兒年度健康體檢率達100%,。

5,、及時控制園內(nèi)傳染病疫情，杜絕二代病例出現(xiàn),。

三,、具體措施。

1,、加強健康教育工作,。

（1）上好健康教育課：嚴格執(zhí)行國家標準，全面按照“五有要求”（有專職教師,、有課表,、幼兒有讀本、老師有教案,、期末有評價）上好健康教育課,。健康教師要認真?zhèn)湔n，寫好教案,。

（2）開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣傳活動要根據(jù)時間安排組織好,，如開學第一周是“防近宣傳周”，我們就大力宣傳“防近”的知識和重要性,，要用多種形勢、板報,、宣傳窗,、廣播、電視,、講座等等,。3月15日至4月15日的“衛(wèi)生宣傳月”活動、“5?20”營養(yǎng)日活動,、“9?20”愛牙日活動,、“12?1”艾滋病防治宣傳日專題宣傳活動。

2,、加強幼兒園衛(wèi)生工作,。

（1）規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度，責任到班,、到人,，制定年度及學期工作計劃，按時完成各項工作任務,。

（2）做好衛(wèi)生健教工作資料的整理：對相關文件資料要及時收集,、整理、分類歸檔,，做到建檔項目齊全,、內(nèi)容準確無誤,。

3、做好常見病防治工作,。

嚴格按照有關要求開展“六病”防治工作,，重點做好近視、沙眼,、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作,，落實好監(jiān)測和防治手段。

4,、傳染病控制工作,。

要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制，落實好幼兒園消毒,、殺蟲,、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施，建立有效免疫屏障,。如發(fā)生疑似傳染病疫情,，應立即向縣疾病控制中心和上級主管部門報告,，以便及時調(diào)查處理。

5、幼兒年度健康體檢工作,。

要保證幼兒體檢質(zhì)量，要確保幼兒參檢率達100%,，體檢結束后,，及時向家長反饋幼兒體檢情況，寫分析報告,，相關資料匯入幼兒健康檔案,。體檢工作結束后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計分析上報市婦保所。

周計劃大班下學期第一周篇五

周總要求：能圍繞暑假生活,，新教室,、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用聯(lián)貫的語言積極主動地進行交換,，樂意表達真實的情感,。

一、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度;

二,、能用完全的話講述暑假興奮的事情,，并學會安靜聆聽他人講話;

三、知道自己長大了,，是幼兒園的大班小朋友,，有做哥哥姐姐的光榮感;

六、熟悉班上的標志,，有小腳丫的地方不可以亂跑,，并學習班上的規(guī)章制度;七,、能清楚地口述10之內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù),。

談話活動：快樂暑假語言活動：我們的新教室社會活動：值日生分工音樂活動：值日生歌數(shù)學活(動：順數(shù),、倒數(shù))

英語活動：溫習簡單的問候語

戶外活動：溫習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正,、稍息,、左右轉(zhuǎn))

一、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境

二,、平常生活：帶領幼兒熟悉自己的茶杯格,，熟習新安排的床位與坐位。

三,、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進行“三輕”教育,，即輕輕走路、輕輕說話,、輕輕拿放東西,。

(1)預備幼兒的生活用品。如更換衣服,、小毛巾

(2)預備幼兒的學習用品,。如水彩筆，課外書,、圖畫書,、本子等。

(3)進進大班培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣,。

(4)與家長溝通堅持送幼兒來園

周計劃大班下學期第一周篇六

一,、本周工作重點：

周總要求：能圍繞暑假生活,，新教室,、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用聯(lián)貫的語言積極主動地進行交換,，樂意表達真實的情感,。

1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度,；

6,、熟悉班上的標志，有小腳丫的地方不可以亂跑,，并學習班上的,。

規(guī)章制度。

,；7,、能清楚地口述10之內(nèi)的排列順序,，知道順數(shù)與倒數(shù)。

二,、集體活動,。

談話活動：快樂暑假語言活動：我們的新教室社會活動：值日生分工音樂活動：值日生歌數(shù)學活（動：順數(shù)、倒數(shù)),。

英語活動：溫習簡單的,。

問候語。

戶外活動：溫習列隊,，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映（立正,、稍息、左右轉(zhuǎn)）,。

三,、其他工作。

1,、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境,。

2、平常生活：帶領幼兒熟悉自己的茶杯格,，熟習新安排的床位與坐位,。

3、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進行“三輕”教育,，即輕輕走路,、輕輕說話、輕輕拿放東西,。

4,、家長工作：

（1）預備幼兒的生活用品。如更換衣服,、小毛巾,。

（2）預備幼兒的學習用品。如水彩筆,，課外書,、圖畫書、本子等,。

（3）進進大班培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣,。

（4）與家長溝通堅持送幼兒來園。

一,、情況分析：通過上學期的教與學,，幼兒已初步掌握了1—6的加減運算，理解了1—6的數(shù)的組成,，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣,，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力,。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心,，所以在以后的活動中力求新,、奇，恰當?shù)厝诤现R和趣味,。

二,、學期目標：

1、教幼兒學習6—10數(shù)的分解和組成,。引導幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關系,。部分數(shù)的互補和互換。

2,、教幼兒學習10以內(nèi)的加減,，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減,、互逆關系,。

3、教幼兒學習等分實物或圖形,，并區(qū)別物體的高矮,。

4、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類,，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,，學習交集分類。

5,、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序,，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關系,。

6,、教幼兒認識球體、圓柱體,，能根據(jù)形體特征進行分類,，體驗平面和立體圖形之間的關系,。

7,、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉(zhuǎn)動,。

8,、教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點,，學習看日歷,，知道一星期中每天的名稱和順序,。

9、教幼兒認識一元以內(nèi)的紙幣,，能說出它們的單位名稱,，知道它們的值是不同的。

10,、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結果,。

11、在老師的幫助下能歸納,、概括有關數(shù)學經(jīng)驗,，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察,、比較、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題,。

12、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動,，學會迅速,，有條理的擺放、整理活動材料,。

一,、班況分析。

認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展,。

二,、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務,。

工作計劃。

扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)增強幼兒體質(zhì)做好品德教育工作發(fā)展幼兒智力培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作,。

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風工作,；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情,，幼兒學習整理自己的床鋪。

細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關愛,，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2、教育教學工作,。

個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標,，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力,，建立本班特色,。通過一年的學習培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對繪畫已經(jīng)非常感興趣,。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練,，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多：三八節(jié),，勞動節(jié)，兒童節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合六一開展“兒童節(jié)”親子游園活動。

三,、安全工作,。

下健康成長。

四,、班級管理,。

1、每月定期召開班務會,，總結上個月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2、認真制訂好月,、周,、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好。

3,、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

4、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關好,；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費,。

五、家長工作,。

做好家長工作,，提高家園共育的效果。

1,、根據(jù)本班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。

3,、通過家訪、電話等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學習情況,，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

4,、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務,。盡量讓家長感到滿意,、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

5開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,，通過各種途徑達到家園教育同步,。

周計劃大班下學期第一周篇七

本學期是這屆孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期,。再過幾個月,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,，在小學的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應,、如何使他們充滿自信地走進小學,，本班針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃如下：

本學期我班將會認真學習貫徹《綱要》《指南》等文件精神，以大班下學期幼兒的年齡特點為依據(jù),，以幼兒長大一歲,、即將升入小學為教育契機，深入開展主題活動,，扎實推進節(jié)日特色活動,，靈活滲透社區(qū)活動，繼續(xù)貫徹“一日活動皆課程”的教育理念,，探索適合本班幼兒的活動方式和教育策略,，積極開展豐富有趣的活動，激發(fā)幼兒的興趣,，進一步建立良好,、有序的各項常規(guī)，促使幼兒富有個性,，身心和諧地發(fā)展,。

本班共有幼兒xx名,，在運動方面我班孩子的能力差異較大，在上學期舉行的“拍網(wǎng)球”和“跳繩”擂臺賽中,，個別能力強的幼兒能連續(xù)拍網(wǎng)球50個以上,，半分鐘跳繩70多個，但還有相當一部分的幼兒協(xié)調(diào)性差,，不能很好地掌握這些技能,，本學期將繼續(xù)重點關注這些幼兒，幫助它們提高運動的技能與技巧,；在游戲方面,，我班的孩子喜愛游戲，游戲活動的水平更高了,，在游戲中能互相謙讓,、團結友愛，帶來的玩具能和同伴分享,，明辨是非的能力,、責任意識明顯提高了；在學習方面,，我班幼兒在語言表達,、動手能力等方面發(fā)展得也比較好，他們喜歡聽故事,，對猜謎充滿興趣,，對數(shù)學活動的興趣比上學期有所增強，理解能力以及操作興趣大幅度增強,，做練習的速度以及正確率也有所提高,，但個別幼兒還沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，像郭xx,、吳xx,、陶xx沒有良好的坐姿和傾聽習慣，常xx,、黃xx,、倪xx等幼兒不會主動舉手發(fā)言等；在生活方面,，大部分幼兒能有條理地收拾餐具,、值日生能認真地做好最后的桌面清理工作，但在進餐方面,，有一些幼兒不專心吃飯,、挑食，導致進餐速度遲緩,，午睡時秦xx,、浦xx,、吳xx、羅xx,、張xx,、許xx等需要老師一個個盯著。

在家長工作方面,，我們通過多種途徑與家長交流,，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與我們交流,，了解孩子的在園情況,，聽取老師的意見和看法，對于老師的工作也比較理解和支持,。但有些家長由于平時工作比較繁忙,，缺少與老師正面接觸,，而爺爺奶奶又不能很好的傳達和領會,，造成交流上的不足。根據(jù)家長情況分析本學期我們將進一步利用各種渠道,，發(fā)揮家園聯(lián)系的及時性和有效性,，提高家長與老師的溝通。

（一）生活方面,。

1,、有自覺注意自身的坐、站,、行姿勢的意識,，逐漸形成良好的習慣。

2,、有良好的進餐習慣,，了解食品與健康的關系，自覺糾正偏食等習慣,，注意保持桌面,、地面的清潔。

3,、會隨季節(jié),、天氣的變化自行調(diào)節(jié)衣著、活動內(nèi)容,、活動量,、飲食等。

4,、養(yǎng)成良好的午睡習慣,，能安靜,、迅速的入睡，有正確的睡姿,。

5,、正確使用自己的各類物品，玩后及時收放,，活動后能及時整理班級玩具,。

（二）學習方面。

1,、在“中國節(jié)”主題活動中了解中國的一些傳統(tǒng)節(jié)日以及傳統(tǒng)過年的風俗習慣,，進一步感受和分享節(jié)日的喜悅，萌發(fā)對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情以及中國人的自豪感,；在“春天的秘密”主題活動中感受春天的美景和大自然的神奇,，知道春天是植物生長和播種的季節(jié)，能用各種方式表達自己對春天的情感與體驗,，萌發(fā)對大自然的審美情趣,；在“我的生活我做主”主題活動中有獨立生活、自我管理的意識,，懂得自己的生活需要自己去了解和學習,，真正成為自己生活的主人，充分感受成長的快樂,，學會用欣賞的眼光看自己,，看同伴，樂意互幫互助,；在“再見了,，幼兒園”主題活動中學會整理自己的小書包，有一定的任務意識,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，充滿自信地步入小學學習。

2,、熱愛勞動,，有責任心，愿意接受有難度的.任務,，遇到困難和挫折時不氣餒,，敢于嘗試；愿意與同伴合作游戲,，有一定的堅持性,；會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應的提醒標記,；有環(huán)境保護的意識,；了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式,，喜歡民俗習慣。

3,、能聽懂多重指令,，并能按順序行動，能用普通話與人交流,，表達自己的意思,；能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整,，會用多種方式提出問題,；能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關系,，喜歡制作圖書,。

4、了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關系,，獲取有關季節(jié),、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性經(jīng)驗,；學習使用常見科技產(chǎn)品的方法,，運用簡單工具和多種材料進行制作活動,；喜歡并較長時間參與科學活動,，能主動探索周圍自然界，能關心,、愛護自然環(huán)境,。

5、積極地參與歌唱活動,，學習領唱,、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱,，能較自如地控制,、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感,；積極參與韻律活動,，能較準確地隨音樂的變化改變動作的力度、速度,、節(jié)拍,、節(jié)奏型、難度等,；積極參與節(jié)奏活動,，學習更多樂器的基本演奏方法,，積極參與，集體設計演奏方案,；進一步深入感受進行曲,、舞曲、搖籃曲,、勞動音樂的特點,。

6、能主動參與多種美術活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn),，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中的美,；進一步利用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想和感受,，能合理安排畫面,，主體突出，并注意均衡與對稱的關系,；較熟練地使用和選擇手工工具和材料,，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認識和感受。

7,、學習6-10的加減,，進一步理解加法、減法的含義,，具有初步的估算意識,；會正確書寫數(shù)字6-10，有認真,、正確,、整潔的書寫態(tài)度；認識人民幣,、球體等,；能在老師的幫助下歸納、概括有關的數(shù)學經(jīng)驗,，學習從不同角度不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察、比較,、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

8,、進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法,，有較強的自護能力，能較客觀地評價自我；掌握多種跑步方法,，會跳短繩,，能準確投擲動作，變換手臂動作走平衡木,，熟練掌握側(cè)鉆,、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作,，能遵守體育活動的規(guī)則和要求,，運動保健意識和能力進一步增強。

9,、學習習慣：認真傾聽教師和同伴講話,，并能從別人的言語中捕捉關鍵信息；做事認真,，能在要求的時間內(nèi)把事情做完,，不拖拉，有責任感,；學習獨立管理自己的學習用品,，用品擺放整齊，不亂扔,；學習計劃或安排做事的程序,，做事有秩序感；在集體活動中能與同伴合作完成事情,，樂意接受別人的建議,，共同分享成功。

周計劃大班下學期第一周篇八

一,、本周工作重點：

周總要求：能圍繞暑假生活,，新教室、新老師等內(nèi)容,，與同伴或老師用聯(lián)貫的語言積極主動地進行交換，樂意表達真實的情感,。

1,、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度；

6,、熟悉班上的標志,，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學習班上的規(guī)章制度,；7,、能清楚地口述10之內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。

二,、集體活動,。

談話活動：快樂暑假語言活動：我們的新教室社會活動：值日生分工音樂活動：值日生歌數(shù)學活（動：順數(shù)、倒數(shù)),。

英語活動：溫習簡單的問候語,。

戶外活動：溫習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映（立正,、稍息,、左右轉(zhuǎn)）。

三,、其他工作,。

1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境,。

2,、平常生活：帶領幼兒熟悉自己的茶杯格，熟習新安排的床位與坐位,。

3,、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進行“三輕”教育，即輕輕走路,、輕輕說話,、輕輕拿放東西。

4,、家長工作：

（1）預備幼兒的生活用品,。如更換衣服、小毛巾,。

（2）預備幼兒的學習用品,。如水彩筆，課外書,、圖畫書,、本子等。

（3）進進大班培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣,。

（4）與家長溝通堅持送幼兒來園,。