報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)教師師德述職報告篇一

本人2003年7月畢業(yè)于____學(xué)院初等教育專業(yè)，同年被分配到____市____小學(xué)任教,，主要擔(dān)任科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作,。此外，2004年9月開始擔(dān)任班主任工作,，至今已有7年,。2008年9月，學(xué)校教學(xué)需要,，轉(zhuǎn)崗擔(dān)任語文教學(xué)至今,。2004年被評為小學(xué)一級教師。

自從參加工作以來,，我始終擔(dān)任小學(xué)班主任工作,，工作中，我認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的大政方針,，與時俱進,、開拓創(chuàng)新、愛崗敬業(yè),、為人師表,、以身立教、嚴謹治學(xué),。積極參加學(xué)校和上級部門組織的各種政治活動,，自覺履行教書育人、管理育人的職責(zé),，把教書育人視為己任,，熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,，一切從學(xué)生實際出發(fā),，力爭讓每個學(xué)生都有不同程度的發(fā)展。

2003年秋,，我開始擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作,，勤勤懇懇，認真負責(zé),。在課改大潮的召喚下,，我積極投身素質(zhì)教育大討論，蕩滌在素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的之間,。我十分珍惜每次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機會,，認真學(xué)習(xí)先進的教育管理經(jīng)驗,，汲取課改精髓，努力探索,、大膽實踐,，更新教學(xué)方法，捕捉教學(xué)信息,，尋找課堂教學(xué)的契合點,，積累了豐富的專業(yè)知識和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。經(jīng)過課改大潮的洗禮,，我的教育思想日漸成熟,，教學(xué)技能迅速提高。

2008年秋,，我被轉(zhuǎn)崗擔(dān)任一年級語文教學(xué),，還擔(dān)任小學(xué)一年級班主任工作，面對一群天真,、質(zhì)樸的孩子,，那一刻，我仿佛又回到了自己的童年,，面對一雙雙純真,、渴望、信任的眼睛,，一種責(zé)任感油然而生,。我決心盡我所能打造一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，做一個真正的“孩子王”,。我深知“要給學(xué)生一杯水,，自己要不斷的儲備水?！庇谑俏抑匦率捌鹉顣鴷r學(xué)過的兒童心理學(xué),，教育學(xué)，教學(xué)教法等書籍,。請教有經(jīng)驗的老教師,，觀看名師的課堂教學(xué)，領(lǐng)悟教學(xué)思想,。揣摩教學(xué)方法,，從中汲取經(jīng)驗,，并大膽的運用到自己的課堂教學(xué)實踐,。教學(xué)中，我堅持做好課堂教學(xué)準備,，研讀課標,，挖掘教材,，查閱資料，精心設(shè)計教案,。根據(jù)學(xué)情靈活運用教學(xué)方法,，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，課堂教學(xué)中,，我抓住兒童的心理特點,，以興趣為主線，利用先進教學(xué)手段,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，積極落實“三維”目標。使每個學(xué)生都有所提高,，大大提高了課堂教學(xué)實效,。課后，及時鞏固新知,，內(nèi)化積累,，引導(dǎo)學(xué)生形成解決問題的能力。經(jīng)過我的不斷探索和實踐,，教學(xué)方法日漸成熟,，教學(xué)風(fēng)格日趨完美。

“學(xué)海無涯,，教無止境”只有不斷的充電,，才能把握時代發(fā)展的脈搏，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以為了提高自身的業(yè)務(wù)能力,，我利用業(yè)余時間不斷地學(xué)習(xí)。2007年,，通過成人高考,，我參加了溫州大學(xué)專升本的函授學(xué)習(xí)，2009年畢業(yè),。在進修學(xué)歷的同時,，我更注重上級部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。幾年里,，我先后參加了崗前培訓(xùn),，計算機培訓(xùn)，____市中小學(xué)后備干部培訓(xùn)等繼續(xù)教育,。多次參加進修校組織的教研活動,，教學(xué)競賽活動。2004年____市小學(xué)青年教師科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比,，我獲得了二等獎,。2005年新教師評優(yōu)課,，我獲得了三等獎。我還承擔(dān)了____市級公開課6節(jié)以上,。經(jīng)過比賽,，暴露我教學(xué)中的缺憾，吸取了別人的教學(xué)經(jīng)驗和先進的教學(xué)方法,，拓寬了我的教學(xué)視野,，豐富了我的成長歷程，使我受益匪淺,。

我在注重課堂教學(xué)實踐的同時,，更注重教育教學(xué)規(guī)律的掌握和研究。努力做到學(xué)用結(jié)合,。對所教學(xué)科敢于進行大膽探索驗證不斷的反思,，總結(jié)。撰寫了多篇敘事,、反思,、設(shè)計、論文,。并有多篇獲獎,。《小學(xué)語文課堂引領(lǐng)者的技巧》一文發(fā)表于《小學(xué)生拼音報(教學(xué)版)》,。《淺談實驗教學(xué)的理念——再看陶行知生活即教育思想在新課程科學(xué)課教學(xué)中形成的教育理念》獲____市二等獎。《淺談以班隊活動為載體的團體心理健康教育中引領(lǐng)者的技巧》獲____市二等獎,。另外,，獲得____市二等獎的論文有七篇,。

面對新課程,，我積極探索班級管理之道,，堅持“以人為本”的原則，一切從學(xué)生實際出發(fā)，尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生,，曉之以理、動之以情,，因材施教,、寓教于樂,。注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和特長生的培養(yǎng),。相信學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理能力，努力構(gòu)建民主和諧的班集體,。堅持開展班隊會,，積極為學(xué)生搭建自我展示的平臺。經(jīng)常開展課外活動,，成立興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力,，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。幾年來,，我班有多名學(xué)生在____市舉行的講故事、征文比賽中獲獎,，所教的班級在學(xué)校舉辦的運動會中表現(xiàn)突出,。所教班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，多次被評為特色班級和文明中隊,。所教學(xué)科成績連續(xù)多年來一直名列前茅，優(yōu)秀率連攀新高,。2007年度____市青少年科技創(chuàng)新大賽中,，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號。

回顧幾年來的成長歷程,，過去的印跡有深有淺,，過去的時光有喜有悲,，在磕磕絆絆中,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助，支持下,，我取得了一些成績,，但我深知教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)永無止境,。在未來的征程中,，仍需不懈的努力，向更高的目標邁進,，我期待成功,，更渴望大家的關(guān)心，支持和鼓勵,。

小學(xué)教師師德述職報告篇二

回憶一學(xué)期的工作,，有艱辛也有歡樂，有收獲也有苦惱,。不過有收獲就說明自己的工作有進步和成果,，有苦惱就說明自己在今后的工作中還須要不斷的學(xué)習(xí)和提高。為了總結(jié)經(jīng)歷,，吸取教訓(xùn),，特作述職如下：

1、抓各項打算的落實,。

首先嚴格審查職能科室和各學(xué)科教學(xué)打算,，確保各種打算的科學(xué)性和連續(xù)性,。其次將任務(wù)分解到學(xué)科組和年級組，并建立監(jiān)視檢查機制,，確保各種打算的正常實施,。

2、從細微環(huán)節(jié)入手,，抓好教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理,。

〔1〕抓好集體備課。每周的集體備課是學(xué)科組內(nèi)進展教學(xué)研討,、溝通和質(zhì)量分析的好時機,，我和各年級組長經(jīng)常深化到備課組參加老師們的集體備課，和老師們一起共享教學(xué)中的勝利與歡樂,，聽取老師們對教學(xué)中的一些想法和建議,，協(xié)助找出教學(xué)中存在的一些問題，提出一些解決問題的看法,。

〔2〕抓課表的執(zhí)行,。每學(xué)期的開學(xué)初，我把教育處,、教科室的,。

人員進展分工，按教學(xué)區(qū)對老師的一日教學(xué)常規(guī)執(zhí)行狀況進展專項檢查,，同時支配專人對科學(xué)試驗教學(xué),、綜合探究學(xué)習(xí)按課時進展抽查，并要求發(fā)覺問題剛好解決,，做好相關(guān)記錄,。本人經(jīng)常會同年級組進步行推門聽課，剛好了解一些老師課表執(zhí)行狀況,，課堂常規(guī)執(zhí)行狀況,。通過一系列的檢查、督導(dǎo),，確保了課程打算的實施,，杜絕了一些劣質(zhì)課、低效課的產(chǎn)生,。

〔3〕抓好教學(xué)質(zhì)量的分析,。經(jīng)常會同年級組長定期召開學(xué)科組成員會議，了解學(xué)科的'教學(xué)進度,、教學(xué)狀況,，引導(dǎo)全體老師進展質(zhì)量分析。教育處定期選擇一兩個學(xué)科進展調(diào)研測試,，并組織相關(guān)學(xué)科的老師進展座談和質(zhì)量分析,。通過雙重把關(guān),，過去的一些薄弱學(xué)科、薄弱班級有了很大的改觀,。

3,、抓師資隊伍建立，保證老師綜合素養(yǎng)的提高,。

在新課程改革進程中,，對青年老師的造就顯得尤為重要。依據(jù)校長室的支配,，我和教育處的同志一起制定了蔣小青年老師培訓(xùn)打算,，定期舉辦青年老師培訓(xùn)班，集中進展理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn),。并進展了多種形式的根本功競賽,。通過一系列的活動，促進了青年老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的不斷提高,。

課程改革的重心在課堂,。本學(xué)期我和教育處的同志一起緊緊圍繞教研室“有效課堂教學(xué)”這一專題開展課堂教學(xué)探究。先后對老師進展理論輔導(dǎo),、理論考試,、示范課引路、拉網(wǎng)式聽課,，對每位老師的教學(xué)狀況進展客觀的評價,，存入檔案,。在課堂教學(xué)研討中,，老師參加率高，能圍繞話題進展互動,，取得了很好的探究效果,。在課題探究方面，我們除了按部就班地搞好市級課題的探究工作之外,，各個教研組還從自己的教學(xué)實際啟程選擇了適宜的小課題向教科室申報并進展探究,，不少課題以取得了階段性成果。

承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,，本人負責(zé)顧高區(qū)教研站工作,。一學(xué)期以來，在各校校長的大力支持下,，各項工作開展很順當(dāng),，期初、期中的集體備課正常,，“有效課堂教學(xué)”研討活動開展得繪聲繪色,，校際之間的聯(lián)考促進了溝通和共同開展,。

反思一學(xué)期的工作，我覺得自己在教學(xué)業(yè)務(wù)方面還應(yīng)不斷地加強學(xué)習(xí),，要努力提高學(xué)問的儲藏量和管理的水平,。只有不斷地學(xué)習(xí)和探究，才能教學(xué)管理的新形勢,。

小學(xué)教師師德述職報告篇三

三年來,，在的領(lǐng)導(dǎo)和局領(lǐng)導(dǎo)、各位同事的關(guān)心支持下,，本人忠于職守,、勤勉履職、廉潔自律,，積極抓好職責(zé)工作現(xiàn)將三年來工作情況從德,、能、勤,、績,、廉五個方面匯報如下：

一、加強修養(yǎng),，培養(yǎng)良好道德品質(zhì),。

一是嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律,、廉潔紀律,、群眾紀律、工作紀律,、生活紀律,，堅持守紀律、講規(guī)矩,，做到對黨忠誠,，嚴守底線。二是嚴格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”,，嚴格遵守準則,、條例，堅決反對“四風(fēng)”,，在工作,、生活中發(fā)揚艱苦奮斗精神，牢記為民服務(wù)宗旨,，不奢侈浪費,、貪圖享受。三是自覺踐行社會主義核心價值觀,，積極參加誠信,、守法和道德教育,，自覺遵守公民道德規(guī)范和移風(fēng)易俗相關(guān)規(guī)定，弘揚時代新風(fēng),，努力做到“知行合一”,，自覺培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

二,、自覺學(xué)習(xí),，提升個人素質(zhì)能力。

一是加強政治理論學(xué)習(xí),。增強“四個意識”,，堅定“四個自信”，認真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神,，通過參加支部學(xué)習(xí),、專題宣講會以及自學(xué)等形式，研讀黨的十九大報告,、新黨章和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,，加強思考研究，更好地推動工作,。二是加強市場監(jiān)管業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),。與時俱進，主動順應(yīng)業(yè)務(wù)發(fā)展的要求,，堅持在學(xué)習(xí)中提高,、在工作實踐中升華，提高自身業(yè)務(wù)水平和履職能力,；帶領(lǐng)全所干部職工開展學(xué)習(xí),，落實“學(xué)習(xí)日制度”，從而提高干部的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

三,、勤勉履職，推動工作扎實開展,。

四、開拓進取,，真抓實干展現(xiàn)實績,。

本人帶領(lǐng)全所干部，大膽探索創(chuàng)新,，創(chuàng)建工作亮點,，得到了市局和地方黨委、政府的肯定,。一是推進商標富農(nóng)工作,。著力開展地理標志商標的注冊培育三是創(chuàng)新電梯監(jiān)管模式,。在安置房小區(qū)電梯管理中引入“保險+服務(wù)”機制，借助保險機構(gòu)實施電梯運行和維保的風(fēng)險管理,，推進電梯管理社會共治,，預(yù)防和減少電梯事故。前期調(diào)研和溝通工作已完成,，即將完成簽約,。

五、慎獨慎初,，保持清正廉潔作風(fēng),。

一是貫徹落實中央“八項規(guī)定”，嚴格落實廉潔自律各規(guī)定,，落實報告?zhèn)€人事項等制度,，防微杜漸、克己慎行,，筑牢防線,、守住底線，切實做到清白做人,，管好自己,、管好家人。二是以身作則,，嚴格按照國家法律法規(guī)辦事,，嚴守禁令、廉潔勤政,，不徇私情,、不亂作為，做到自重,、自醒,、自警、自勵,；開展市場監(jiān)管所述職述廉,、政務(wù)公開等工作，自覺接受群眾監(jiān)督,。三是落實“一崗雙責(zé)”要求,，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,，加強廉政風(fēng)險防控,，組織開展廉政學(xué)習(xí)教育活動，定期與所里干部職工進行廉政提醒談話和交心談心，提高干部職工廉潔自律意識,。

小學(xué)教師師德述職報告篇四

xxx,，xx，xxx歲,，xxx年江西師范大學(xué)數(shù)學(xué)系本科畢業(yè),，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位，xxx年晉升為中學(xué)一級教師,。

(二)政治思想與道德,。

我熱愛祖國，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。xxx年來,，一心一意從事教育事業(yè)，不嫌清貧,。勤奮,、嚴謹、踏實始終是我所追求的工作作風(fēng),。

服從組織安排,，主動為學(xué)校排憂解難。xxx年前我在江西省重點中學(xué)——xxx從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，連續(xù)帶了兩屆(19xx,、1990)高三。1992年9月剛調(diào)入xxx時,，因初中正缺一位數(shù)學(xué)教師,，我欣然同意下到初中部。由于xxx實行小循環(huán)制,，結(jié)果我在初中部一干就是九年,。xxxx年9月又根據(jù)學(xué)校安排擔(dān)任高一年級數(shù)學(xué)課。xxxx年高一,，因一數(shù)學(xué)教師休產(chǎn)假,，學(xué)校要我擔(dān)任三個班的數(shù)學(xué)課，為解學(xué)校之急,，我也是不辭辛苦,，一干就是近一年，且教學(xué)質(zhì)量比平行班更優(yōu),。多年來,，從未向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提要求、講條件,。

對待學(xué)生我一直堅持“以愛為本，嚴格要求”，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,。從沒有因一己私利而偏待學(xué)生,，更不敢因一絲懶惰而使學(xué)生貽誤。對自己嚴格要求,，身先示范,。因此，深得學(xué)生的喜愛與家長的尊敬,。

周邊的同事都是我的好朋友,。我總是以百分百的熱情與誠實去與他們相處。比如有時同事家電腦有故障,，去維護修理已經(jīng)成了我的“專利”等,。對年輕教師我從不保守，熱心地扶持他們,。為了讓年輕教師上好公開課,、做好課件，我花了很多心思,?？傊c同事關(guān)系非常融洽,。

(三)日常教學(xué)與競賽輔導(dǎo),。

從事教學(xué)以來，我一直擔(dān)任兩個班的日常教學(xué)與整個年級的競賽輔導(dǎo)雙重任務(wù),。共教高三畢業(yè)班兩屆(19xx,、1990)、初三畢業(yè)班3屆(1995,、,、xxxx)。每周課時達12—18節(jié)不等(不包括競賽輔導(dǎo)),。

日常教學(xué)方面,。要上好課，首先必須從分析了解學(xué)生的實際情況開始,。每一屆學(xué)生一交到我手上,，我所要做的第一事情就是認真地閱讀檔案，把學(xué)生按不同的層次分類(一般分為三類：優(yōu),、中,、弱)。對不同層次的學(xué)生采取分層教學(xué)的方法,，備課時按要求準備不同層次的例題與習(xí)題(一般分為三類：易,、中、難)。讓所有的學(xué)生都“吃飽”,，努力做好因材施教,。而課堂上我總是用自己的風(fēng)趣與幽默及準確生動的語言使學(xué)生始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情。作業(yè)一直全批全改,，對作業(yè)反饋的問題都是及時解決,，沒有一絲馬虎。學(xué)生都喜歡要我教他們的數(shù)學(xué),。教學(xué)效果也是非常出色的,。就拿xxxx屆初三(9)班來說，有23個免試進入省重點中學(xué)——xxx的數(shù)學(xué)實驗班,。中考考xxx的升學(xué)率高達94%以上,，最近，xxxx年高一所教三個班成績也均優(yōu)于平行班,。

我個人的解題能力也深得學(xué)生的信賴,，學(xué)生提出的問題一般都是當(dāng)場解決，每一次下班輔導(dǎo)都是學(xué)生問得沒有問題問才離開,，從沒有給學(xué)生留下一個問題,，在這方面，可以說讓學(xué)生心服口服,。

數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)方面,。來我一直是年級數(shù)學(xué)備課小組長，數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)主要由我一個人負責(zé),。從初一的“華杯賽”,，到初三四月份的全國初中數(shù)學(xué)競賽，每一次競賽小組選拔,、資料與講義準備,、輔導(dǎo)上課，每屆都要讓我忙上兩年多,，有時還得增援其它年級的競賽輔導(dǎo),。每次競賽(“華杯賽”或全國初中數(shù)學(xué)競賽)xxx市的省級三等獎以上的獎項我組織的參賽隊至少要拿一小半回來，為學(xué)校爭得不少榮譽,。競賽成果列舉如下：

19xxx指導(dǎo)xxx獲全國高中聯(lián)賽江西賽區(qū)一等獎;1995年指導(dǎo)xxx為代表的一批同學(xué)參加全國初中數(shù)學(xué)競賽獲廣東省級二,、三等獎多名。xxx同學(xué)競賽成績居xxx市第一名,。

指導(dǎo)xxx,、xxx為代表的一批同學(xué)參加全國初中數(shù)學(xué)競賽獲廣東省級二、三等獎多名,。文匡華同學(xué)競賽成績居xxx市第一名,。

指導(dǎo)xxx,、xxx獲“華杯賽”初中組國家級三面銅牌，也是xxx市僅有的初中組三面銅牌,，同時還獲得xxx市教育局表揚與獎勵,。

xxxx年指導(dǎo)xxx,、xxx,、xxx三位同學(xué)參加全國初中數(shù)學(xué)競賽獲廣東省級一等獎。獲省級三等獎以上的同學(xué)達xxx市三等獎以上總?cè)藬?shù)近半數(shù),。得到學(xué)校獎勵,，同時也贏得了同行贊賞。

(四)班主任工作,。

十六年來擔(dān)任班主任總共八年(1991—19),。班主任工作是一個系統(tǒng)工程，而班主任是這個集體的主要組織領(lǐng)導(dǎo)者,。班主任工作的成敗是學(xué)生思想健康成長的關(guān)鍵,，也是良好學(xué)風(fēng)形成的關(guān)鍵。下面從幾個方面談?wù)勎易霭嘀魅蔚那闆r,。

1,、以身作則，嚴于律己,。八年來凡是要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到，給學(xué)生做一個好榜樣,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生選好自己的班干部。保證選出的班干部基本上都是品學(xué)兼優(yōu),，各方面起模范帶頭作用,，有號召力，熱心于公益事業(yè)的好學(xué)生,。如：王燕洲,、黎宇、姚麗瓊等一批優(yōu)秀班干部,。當(dāng)然,，有時也有意識地讓個別難于管理，不思進取的學(xué)生通過實踐班干部工作,，規(guī)范其行為,，激發(fā)興趣，最終轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀學(xué)生,。如：王崧武等一批后進轉(zhuǎn)優(yōu)秀的干部,。

3,、團結(jié)任課老師，形成一個強大的工作團隊,，也是班主任工作成功的關(guān)鍵,。我隨時與任課教師交流本班的情況，及時聽取來自其他教師的反饋,，和大家一起分析和迅速解決問題存在的問題,。我經(jīng)常組織本班任課教師開會，實行任務(wù)到人,，分“人”包干,，充分發(fā)揮團隊的作用，大大地提高了工作效率,。

4,、利用我在心理分析方面的優(yōu)勢，當(dāng)好學(xué)生的心理醫(yī)生,。管理一個班集體,，要學(xué)生尊守紀律并不難，而要解決學(xué)生的各種心理障礙卻是大問題,。在班主任工作中,，我將心理輔導(dǎo)的方法滲透其中，在個別談話中,，采用心理輔導(dǎo)的談話七步法：即溝通,，傾聽，分析,，診斷,，目標，指導(dǎo),，效果;在轉(zhuǎn)化后進生的工作中,，幫助學(xué)生分析由心理問題引起的行為，讓學(xué)生克服狹隘,、偏激,、悲觀的心理障礙，培養(yǎng)樂觀,、豁達,、向上的健康心理，積極面對人生,，完善自我,。如：我們班的鐘雪蘭同學(xué)，由于家長教育方法粗暴,，又加上學(xué)習(xí)上碰到一些暫時的困難,，情緒低落,，思想悲觀，一度離家出走,，并有輕生的念頭,。我觀察到了解到情況后，通過“七步”法,，使她正確認識自己———是一個有文學(xué)天賦的好學(xué)生,，同時也體會到深藏著的父愛、母愛,，最后成為了一個尊規(guī)守紀成績優(yōu)良的好學(xué)生,。

總之，我?guī)У陌喽啻伪辉u為先進班級體,，年級的“德育量化先進班流動紅旗”長期掛在我們班上。運動會,、藝術(shù)節(jié)也多次獲得好的成績,。中考、和平時考試成績都很突出,，特別是數(shù)學(xué)競賽方面,，我們班是學(xué)校的主力。

(五)網(wǎng)絡(luò),、多媒體技術(shù)的掌握,。

隨著多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,，傳統(tǒng)教育方式正在發(fā)生著根本性的深刻變革,。在“優(yōu)秀教師”的概念中，電腦網(wǎng)絡(luò),、多媒體技術(shù)掌握程度已成為重要的標準之一,。而在這方面，我走在了前面,。

1,、1998年至今，學(xué)校公開課,、參賽課課件,，大部分都是我做的，累計有40多個課件,，還不包我括指導(dǎo)下做的課件,。如果一個課件制作時間按20個課時計算，這樣,，我已課余為學(xué)校干了近800課時(基本上是義務(wù)的),。并且每次的公開課課件課都得到了好評,，每次的參賽課件也都得到了市級三等獎以上的獎勵。如：劉健老師獲省多媒體說課二等獎的課件就是我做的,。

2,、毫不保留，把自己學(xué)到的知識傳授給其他教師,。20xx年應(yīng)學(xué)校要求,，我在學(xué)校為其他教師開設(shè)了authorware5.0學(xué)習(xí)班，我當(dāng)任課教師,，有一批“弟子”已初步掌學(xué)會握了authorware5.0使用技巧,。

3、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的掌握,。我的個人網(wǎng)站,，正逐步完善。本網(wǎng)站的建設(shè)全部是我一個人完成,。本網(wǎng)站以服務(wù)學(xué)生為宗旨,，開有測試、答疑,、同步訓(xùn)練,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法、數(shù)學(xué)資源庫,、新聞等欄目,。

4、電腦網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè)技術(shù)的掌握,。我已掌握了電腦組裝,、基本電腦故障的排除，以及對等網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的設(shè)定等技術(shù),。

總的來看,，目前我已掌握了各種多媒體軟件的使用(如：authorware、flash,、photoshop,、dreamweaver、frontpage的使用以及各種小的工具軟件的使用),，初步達到“你能想出來,，我就能做出來”的水平。

(六)教研成果,。

2,、參與羅增儒教授主編的《初中數(shù)學(xué)快速解題手冊》是第一作者;。

3,、參與羅增儒教授主編的《高中數(shù)學(xué)好題妙解》的編寫;,。

4,、19有一篇論文發(fā)表在《廣東教學(xué)研究》上。

6,、xxxx年《數(shù)學(xué)課件的“標簽式”及“菜單式”的研究與應(yīng)用推廣》在市經(jīng)驗交流會上宣讀,。

(七)其它獲獎情況。

1,、1992年年度考核優(yōu)秀;,。

2、1993年9月被評為優(yōu)秀班主任;,。

3,、1994年年度考核優(yōu)秀;。

4,、1995年獲“全國數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀教練員獎”;,。

5、獲廣東省初中數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課評比省級三等獎;,。

6,、年華杯賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎;。

7,、1999年獲自制課件(cai)(第六名)市級二等獎;。

8,、xxxx年獲自制課件市級三等獎,，

9、xxxx年度考核優(yōu)秀,。

以上是我的述職報告,，有不妥之處希望批評指正。

小學(xué)教師師德述職報告篇五

為了能在新的一年中爭取把各項工作做的更好,，有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容,，客觀,、實際地認真總結(jié)一番。下面我從德勤績能四個方面來總結(jié)一下我在20__年度的工作情況。

德——,。

德高為師，身正為范,。本學(xué)年我能主動,、認真地服從和配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排并積極參加學(xué)校的各項會議;完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù)。在下半學(xué)年的迎接評選教育強區(qū)的建設(shè)中我在校園環(huán)境布置方面作出了一定的貢獻,。我熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)以及其他的各項建設(shè)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。作為一個級長兼語文科組長我能夠積極的組織各項教研會議及活動，并主動與其他教師研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,。

勤——,。

工作一年來，我沒有請過一天假,，沒有因個人私事而耽誤學(xué)生一堂課,。根據(jù)教務(wù)處安排，本學(xué)年我除了認真上好崗位練兵課,、家長開放日的觀摩課之外,，我還對東莞市教研室、廣州市越秀區(qū)教研室,、華東師大_教授等外地參觀人員上了幾堂公開課,，獲得聽課老師的好評。

績——,。

今年本人參加廣州市越秀區(qū)第八界教壇新秀評比,，被評為教壇新秀。另外,，我撰寫的論文《讓每個孩子抬起頭來》以及《“自主,、合作、創(chuàng)造”語文課堂教學(xué)模式的探討》入選《新世紀創(chuàng)新教育新思維》的“課堂教育創(chuàng)新”及“教育管理創(chuàng)新”一套叢書當(dāng)中,。上學(xué)期,，我積極配合英語老師，幫學(xué)生排出的英語節(jié)目獲得了校一等獎,，并在慶?；顒又斜硌荩@得家長及觀眾好評,。

能——,。

我想詳細從以下幾方面來總結(jié)我的工作能力：

一,、知識更新,，提高素質(zhì)。

想要給學(xué)生一杯水,，自己首先得有一桶水,。這是我時常教育學(xué)生時說的話。但是對于我自己，我就要求自己至少得有幾桶水了,。為了擴充自己的各方面知識,，也為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢,，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求,，我一直都在努力的學(xué)習(xí)、探索著,。寒暑兩假,，我參加了華南師范大學(xué)的教育管理函授本科班的學(xué)習(xí)，學(xué)到了不少的教育理論,。在課余時間,，我經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲存有關(guān)資料,，另外,，我還購買了《如何賞識你的孩子》《素質(zhì)教育在中國》等教育書籍，平常也經(jīng)常和韋慧,、李鳳英老師探討教育良策,，使我的教育素質(zhì)不斷提高，在教育學(xué)生方面也越來越得心應(yīng)手,。

二,、班主任工作。

本學(xué)期我擔(dān)任二年(1)班的班主任,。本班學(xué)生在我一年的教導(dǎo)下,，已經(jīng)逐漸形成了良好的行為習(xí)慣，自理能力也比一年前好得多,。在這一年班主任的班主任工作中，我談?wù)勔韵碌膸讉€方面：

首先我認為教育孩子的首要原則是創(chuàng)造一個好的環(huán)境,，就像農(nóng)民種莊稼,，要想長出好的莊稼，必須給它合適的土壤,。因此,，我在班上設(shè)置了圖書角，“哪顆星星最閃亮”優(yōu)秀小組評比欄,、植物角,、優(yōu)秀作業(yè)欄等等，還把白色的水管布置成一個向日葵藤,，既美觀又寓意著花兒的成長,。我想，孩子們一回到課室，身在那么漂亮寬敞的環(huán)境里學(xué)習(xí),，就會有好的心情接受教育,。好的環(huán)境當(dāng)然不止是外部的。我很重視在班里面創(chuàng)造一個良好的環(huán)境氛圍,，我也時常和家長溝通,，希望他們能給孩子創(chuàng)造一個好的家庭氛圍，讓孩子們多交朋友,，學(xué)會寬容,。我告訴他們：和別人相處，若能想著得到的,，牢記饅頭,，忘記拳頭，把身邊的人看成天使,，你就生活在天堂,，若看成魔鬼，你就生活在地獄,。我讓孩子們常常說別人的優(yōu)點,，讓他們懂得如何去愛別人，接受別人,。因為我想：學(xué)生來學(xué)校念書,，不止是學(xué)習(xí)，更重要的是學(xué)會如何與人相處,，懂得做人,。在充滿愛和笑聲氛圍中長大的孩子，他的心靈是舒展的,，他的心境是樂觀的,，我希望我班里的孩子都是快樂的，有著健康的心理素質(zhì),。這也是我教育的基礎(chǔ),。

小學(xué)教師師德述職報告篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好!

我叫xxx,，現(xiàn)任xx小學(xué)校長,。下面就任職以來的工作情況向大家做個匯報。

本人20xx年8月調(diào)到xx小學(xué)擔(dān)任校長職務(wù),。任職以來,，我在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持和幫助下，在本校全體教師的理解支持下,，忠于職守,，務(wù)實工作,，認真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策、法令,，堅持正確的辦學(xué)方向,，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，切實制訂好學(xué)期工作計劃,，并有計劃有步驟地組織人力,、物力和財力認真實施。我能認真履行校長職責(zé),，依法治校,、以德治校,努力完善學(xué)校各項硬件軟件建設(shè)。認真完成上級交給的各項任務(wù),使學(xué)校各方面的工作在每一學(xué)期都取得長足的發(fā)展,。

xxxx年8月,，因工作需要調(diào)我到xx小學(xué)擔(dān)任校長。說實在的,，到校后我看到,，校園、操場荒草沒膝,，屋瓦之零破碎,，風(fēng)刮欲落之狀，下雨天房屋多出漏水,。教室里冬季仍然是小鐵爐子取暖,。針對以上情況，我首先重新組建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，對學(xué)校的工作具體分工,，暑假當(dāng)中就全面展開工作。清除雜草,，噴灑除草劑,。借初中合并的機會，和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商,，要來舊鍋爐,、暖氣片及部分管件等，后來,，得到村、鄉(xiāng),、縣領(lǐng)導(dǎo)的支持,，教育局撥款一萬元，完成了兩排教室的暖氣安裝,，使得全體師生過了一個溫暖的冬季,。群眾滿意，領(lǐng)導(dǎo)認可。屋頂問題,，安全隱患極大,，每天我都提心吊膽、失眠,，多次找村,、鄉(xiāng)、縣各級領(lǐng)導(dǎo),，要求盡快修繕房屋,。各級領(lǐng)導(dǎo)非常支持，暑假,，縣局撥款五萬,，鄉(xiāng)撥款兩萬為學(xué)校更換了屋頂，硬化了教室地面,，將磚墻進行了包裝,，里外粉刷一新，現(xiàn)在,，xx小學(xué)舊貌換新顏,。另外，全體師生一直喝壓水井的水,，有時到街上抬兩桶自來水,，后來我經(jīng)多次和村干部協(xié)商，07年秋,，接通了自來水,，這樣，有助于師生的身體健康,。

身為一校之長,，沒有忘記學(xué)校的中心工作——教育教學(xué)。我積極認真地和教導(dǎo)主任組織參與每次的教研活動,，鼓勵教師積極參加各種培訓(xùn)活動,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，除自身學(xué)習(xí)外,，還引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新的教育理念,、教育理論、教育方法,，提高駕馭課堂的能力,，適應(yīng)新的教育形勢需要。在鎮(zhèn),、縣教學(xué)評估及各項聯(lián)查活動中,，接受了考驗,，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。今年鎮(zhèn)春運會,，我校獲得全鎮(zhèn)第二名,，小乒乓球隊獲得縣小學(xué)男隊團體第四名，藝術(shù)節(jié)節(jié)目——戲曲聯(lián)唱也得到各級領(lǐng)導(dǎo)的贊許,。

歲月如梭,光陰似箭,在縣鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校校長的關(guān)心支持和幫助下,在我校全體教師的理解寬容和支持幫助下,深刻地感受到了大集體的溫暖,學(xué)到了許多寶貴的工作經(jīng)驗,讓我受益終身.更是讓我發(fā)現(xiàn)自身存在的許多缺點和不足：如在平時的學(xué)校管理工作中,，缺乏對學(xué)校工作的深刻思考，理論的學(xué)習(xí)和提高還不夠,，自己的工作水平提高還不夠快;對教師的思想工作還不夠深入,，談工作多、談思想少,，對教師關(guān)心還不夠;對自己的要求還不夠嚴格等等,。這些現(xiàn)實的差距是我今后自身整改的目標,請大家一如既往地幫助和督促我,讓我能更好地帶領(lǐng)全體師生,積極認真地做好各項工作，更圓滿地完成上級交給的各項教育教學(xué)任務(wù),，使我校又有嶄新的發(fā)展.

小學(xué)教師師德述職報告篇七

匆忙忙忙又過了一個學(xué)期,，好像繁忙的日子時間過得特殊飛速?；叵胍欢闻c孩子在一起的求學(xué)之路,，雖然勞碌，但卻充實著,。由于從孩子身上我真實地感受到了成長的歡樂,，也深刻地體會到了付出辛苦過后，滿意與不盡的幸福感?，F(xiàn)將一學(xué)期我在班級治理和學(xué)科教學(xué)上的一點做法,，進展述職：

每周進展一次評點，把孩子在各個崗位上的詳細表現(xiàn)進展評價,，評出相應(yīng)的等級,，并進展積分。然后上傳微信群,，讓家長與孩子共同了解,，并按季份進展表彰，期末評比崗位優(yōu)秀積極分子,。

每四個同學(xué)安排為一個小組,，期初對互評組進步行培訓(xùn)，在學(xué)校原有的根底上,，依據(jù)班級實際狀況增加了“出勤,、班干部、學(xué)習(xí)用品帶齊”等工程,。每周五評完后,，進展統(tǒng)一評價，并評出相應(yīng)的等級進展積分,，同時也上傳到家長群中,，讓家長與孩子進展二次盤點，再教育,。把這項德育工作的效益最大化,，本學(xué)期共評出五期優(yōu)秀榜樣生，期末統(tǒng)計分數(shù)評為校級榜樣生,。

1,、鼓舞同學(xué)上傳博文，豐富班級博客,。每個同學(xué)上傳的博文,，教師都會抽空進展閱讀，并評論,，也會利用時間在課堂上進展共享,。期末評比“優(yōu)秀小博主”。

2,、堅持寫班級博文,。每天寫的博文都會準時上傳到群中，家長也孩子共同閱讀,，既了解孩子的在校生活,，也學(xué)習(xí)寫作的方法。

本班依據(jù)學(xué)校的評優(yōu)條例,，再制訂班級評優(yōu)方案,。榜樣生的評比依據(jù)是：互評分數(shù)、各師推舉得分,、參與活動（獲獎）得分等,。

每個學(xué)期末，都會將孩子一學(xué)期以來在校生活的點滴,，制作成活動剪影（ppt）,，然后在閉學(xué)式和家長會上，讓孩子和家長一起來回憶,。共同為孩子的童年珍藏點滴的回憶,。以后，這方面還將做得更成熟一些,，比方寫上“寄語”,，錄上孩子的“自我盼望”等等。

1,、讓早讀課堂書聲瑯瑯,。

始終以來都重視孩子的早讀時間,，將經(jīng)典古文引入課堂，本學(xué)期讀完《千字文》后,，再讀《增廣賢文》,，并在課前由中隊進步行帶讀。

2,、重視作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

每周日記都會集中點評，讓孩子寫下評語,。

3,、作業(yè)積分競賽。

既有個人競賽,，又設(shè)了小組競賽,，借競賽的形式鼓勵也促進并形成孩子良好的作業(yè)態(tài)度和習(xí)慣。

1,、期初制訂具體的班級規(guī)劃,，多開展學(xué)科活動；

2,、班干部崗位的設(shè)制安排得再具體些,，培育骨干力氣；

3,、多給喜愛寫作的孩子供應(yīng)發(fā)表各類刊物的時機,。

小學(xué)教師師德述職報告篇八

進行學(xué)校德育管理，需要有一健全的組織機構(gòu),。我們建立了校,、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò),，明確德育管理的職責(zé),。由校長、德育主任,、大隊輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處,、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系,，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活,，步調(diào)一致,，信息暢通(數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié))，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實施,。

二,、明確責(zé)任，調(diào)動每位德育工作者的積極性,。

發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé),，調(diào)動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，才能使德育工作落實。要調(diào)動全校教職工的積極性,，首先應(yīng)調(diào)動管理者育人的積極性,。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等,，統(tǒng)一認識,，一致行動，建立和落實德育工作目標及工作步驟,，使他們既明確自己的責(zé)任,，又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動教書育人者的積極性,。一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性,。因為班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導(dǎo)者,，是學(xué)校貫徹教育方針,、促進學(xué)生全面健康成長的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干,。

為調(diào)動他們育人的積極性,，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)、考核細則,，以及高于國家標準的班主任津貼,，對班主任工作出色的同志在評先、評職,、晉級等方面優(yōu)先,，如評職指標受限時，確有夠條件的班主任,，實行校內(nèi)低評高聘的政策,，并與工資掛勾，大大調(diào)動了班主任的積極性,，使我校班主任隊伍穩(wěn)定,。二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育,。愛國主義教育是德育的主旋律,，各科進行愛國主義教育都是同本學(xué)科的知識緊密結(jié)合在一起的，這就增強了愛國主義教育的說服力和感染力,，能給學(xué)生深刻的影響,，形成強大的內(nèi)化力量。各學(xué)科德育以知識為載體,，能實現(xiàn)知識與道德,、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果,。學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé),，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作在評選巴蜀好教師工作中有所體現(xiàn),，同時也把他們此項工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評價中,。第三，調(diào)動服務(wù)者育人的積極性,。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用,，特別是在營造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構(gòu)思,、有設(shè)計,、有計劃地實施。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度,，期末評價將成績顯著的同志評為巴蜀好職工,，進行獎勵。學(xué)校在德育管理中,，重視了對各類人員的管理,，運用激勵性原則，調(diào)動了各方人士的積極性,，達成了育人共識,，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智,，使學(xué)校德育工作取得顯著成效,。

三、更新觀念,，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì),。

未來社會的發(fā)展對基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對新世紀的挑戰(zhàn),，面對新世紀對人才素質(zhì)的要求,，我們認為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點體現(xiàn)在一個重視、兩個克服上,，即學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育;改進德育工作的方式方法，克服形式主義傾向;更新人才觀念,，克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向,。必須樹立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念，樹立為受教育者成為一個合格公民的觀念,，按李嵐清同志提出的“六個學(xué)會”教育,、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生,，即教育,、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會求知、學(xué)會勞動和創(chuàng)造,，學(xué)會生活,，學(xué)會審美，學(xué)會健體,。