每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園教師工作心得收獲篇一

時光轉(zhuǎn)眼即逝，我和孩子們又愉快的度過了半年,，回顧與孩子們朝夕相處的這段日子里,，我有喜，有悲,，有累也有汗,，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子,，孩子們也愛我。也由于有愛,，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。對這一年來的工作,，我做了以下總結(jié)：

一,、工作方面。

在工作中,，我一如既往地嚴(yán)格要求自己,，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動,，服從工作安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作,。由于我班的孩子來園已第三年,，自理能力已到達(dá)一定水平，哭著來幼兒園的想象幾近沒有了,，中班的孩子留意力集中的時間開始漸漸增加,，因此在一日學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，練習(xí)幼兒一平常規(guī)等方面,。在我們的培養(yǎng)下,，我們班孩子的自理能力又比以條件高很多，比如原來大部份孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況,，現(xiàn)在幾近沒有;原來孩子們吃飯灑飯,、挑食的情況現(xiàn)在在班級里也幾近是看不到的,，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰,。一學(xué)期以來,，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、安靜的晝寢,、會正確使用自己的毛巾、杯子,、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習(xí)慣，等等),、知道友好相處,。我們經(jīng)常開窗透風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮,，天天將杯子送到廚房進(jìn)行消毒,，天天用84消毒拖地，天天用安利進(jìn)行空氣消毒等,，讓孩子們生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,，因小班的孩子還不能及時的表達(dá)需要,，平常生活中留意觀察孩子臉色及表情及時了解她的要求。

二,、教研方面,。

在教研活動中，我積極參與,，不斷學(xué)習(xí),，通過一次次的上課、反思,，明顯感覺進(jìn)步了很多,，我覺得，只要認(rèn)真學(xué),，認(rèn)真做,，相信我會更上一層樓。

三,、人際關(guān)系,。

在人際相處方面，我班共四名教師,，我還是一如既往的積極陪合班級其他教師的工作,，在這半年的時間里，我們配合的很默契,，從未發(fā)生矛盾,，也很感謝班上老師對我的照顧與幫助，在這里我真心的謝謝你們,，就要升入大班,，相信我們以后還會配合默契，為孩子們做好榜樣的同時,，也培養(yǎng)出新一代的好少年,。

四、家長工作,。

在家長工作方面,，家長和孩子們已漸漸適應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境，固然有幾名孩子沒有適應(yīng)忽然的改變,，轉(zhuǎn)走了,，但在我們四位教師的共同努力下，家長們開始對我們有了信心,。固然如此,，但我知道要想得到家長的更多信任，還需我們多家努力,，做好各項(xiàng)工作的同時,，要比之前更有耐心、愛心,，更關(guān)注孩子的一舉一動,。相信通過我們的努力，我想行將升入大班的我們會有美好的明天,。我個人今后也會再接再厲,，做到讓家長更放心接送幼兒。

幼兒園教師工作心得收獲篇二

孩子就像花兒一樣,，等待人們的細(xì)心澆灌,，才會從幼嫩的細(xì)芽中綻放出最美麗的花朵，等待花開的過程是期待,，是滿足,，是欣慰……各種感觸縈繞在心間。在這一個學(xué)期中,，我在孩子們的笑容中圓滿的完成了教學(xué)工作,。在這一學(xué)期的工作中，有一些感想分享給大家,。

只有不斷地學(xué)習(xí),，保證在孩子們心中高大的形象,，才能更好地教導(dǎo)他們獲取知識。在幼兒園的工作當(dāng)中,，不能以為自己教的都是什么都不懂的人,，也不要以為自己現(xiàn)有的知識能夠糊弄住孩子們就荒廢了學(xué)習(xí)。享受學(xué)習(xí)帶給我們的快樂,，帶給我們的成就,，不斷的擴(kuò)大自己的知識范圍，深入學(xué)習(xí),。

在高速發(fā)展中的中國,，越來越多車輛穿行的馬路中央，而幼兒現(xiàn)在是在逐步的認(rèn)識世界,，對外界格外好奇的時刻,，于是我們在教育孩子們時就要格外的注重安全教育。在班級里舉辦一些活動,，在活動中讓幼兒了解安全的重要性,，在平時時刻提醒家長與小孩，讓孩子形成安全意識,，注意保護(hù)自己,。

孩子正是好動的時候，因此枯燥的學(xué)習(xí)可能是他們討厭上學(xué),，如果一直這樣下去,，學(xué)不到知識，孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理是很難去除的,。因此在教學(xué)過程中要引起小朋友的注意力,，開展不同的活動，將知識融入進(jìn)去,，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)知識,。充分利用幼兒園環(huán)境以及教學(xué)資源，觀察其他老師的教學(xué)方式,，了解孩子的內(nèi)心,，根據(jù)小朋友們的.興趣舉辦不同的教學(xué)活動，調(diào)動孩子們對學(xué)習(xí)的積極性,。

白天的大部分時間孩子們都是在幼兒園中度過,，因此我們教師需要時刻注意是否有突發(fā)狀況發(fā)生，同時幼兒園中孩子多,，教師少,，所以我們要幫助幼兒建立與培養(yǎng)同學(xué)關(guān)系，讓他們友善相處,。

培養(yǎng)孩子們的自理能力,，通過一些評比,，對表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)行獎勵，對落后的同學(xué)暖心鼓勵,。通過這些來促進(jìn)孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，為以后他們的學(xué)習(xí)與生活打下基礎(chǔ)。

在教導(dǎo)孩子的同時,，與家長密切的聯(lián)系，及時向家長反映幼兒的基礎(chǔ)情況以及在幼兒園當(dāng)中的表現(xiàn),。在出現(xiàn)一些特殊的情況時,，積極地向家長了解，掌握第一手資料,。同時請家長配合幼兒園的教學(xué)工作,，對幼兒的教育進(jìn)行支持。

歡樂的學(xué)習(xí)時光已經(jīng)過去了,，迎來了長久的假期,，我這一學(xué)期的工作也已經(jīng)到了尾聲。在工作中我還有很多不足之處,，自己做的還不夠多,、不夠好。在新的學(xué)期,，我會吸取經(jīng)驗(yàn),，更加努力，得到更多人的認(rèn)可,。

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幼兒園教師工作心得收獲篇三

從告別學(xué)校,，到跨入幼兒園做老師有將近兩個個月了,。回想這一個月來,，喜怒哀樂,、酸甜苦辣，應(yīng)有盡有,。為了有利于今后更好的開展工作,，在此認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),。

開學(xué)初,，園方?jīng)Q定讓我?guī)е腥唷Ｓ捎谙惹霸诒景鄬?shí)習(xí)了幾個月,，因此,，孩子“入園過渡期”并沒有給我?guī)硖嗟碾y題,。與孩子們之間的相處也比較順利。我時刻提醒自己：用飽滿的熱情和微笑的服務(wù)面對每一個孩子,，用我的愛心,、耐心和細(xì)心去澆灌他們。對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示,，而這微笑來自于老師對孩子心靈的呼喚,，來自對工作強(qiáng)烈的責(zé)任感，每天我們都是微笑著迎接孩子,，微笑著送走孩子,，盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來，高高興興的回家,。

人們常說：“學(xué)高為人師,、身正為人表”。時代的進(jìn)步要求老師不斷提高素質(zhì)水平,，努力培養(yǎng)出跨世紀(jì)的接班人,。我知道自己是才疏學(xué)淺，能力不足,、經(jīng)驗(yàn)不足,，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,，才能擔(dān)此重任,。因此在工作中我積極探索,、虛心接受領(lǐng)導(dǎo)及有經(jīng)驗(yàn)老師的意見。每次聽課結(jié)束后老師們都會幫我提出一些寶貴的意見,，哪里需要改進(jìn)，哪個環(huán)節(jié)需要調(diào)整,，都會幫我一一指正，使我從實(shí)踐到理論,，不斷成長,。

在工作中，值得反思的地方也很多,。本班幼兒依賴性比較大，特別在穿脫衣服方面,，很大一部分幼兒都需要老師的'幫助。有的時候,，為了節(jié)省時間，就直接幫助幼兒穿好脫好衣服,，忽略了讓幼兒自己動手學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié),。我在幼兒的生活自理方面還需加強(qiáng),，應(yīng)當(dāng)鼓勵他們自己的事情自己做,。

幼兒教育事業(yè)是燦爛的，幼兒教師的使命是崇高的,，我時時刻刻以這種崇高的使命激勵自己，盡心盡職的工作,，希望在接下來的工作中可以做的更好,。

幼兒園教師工作心得收獲篇四

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我來到弗拉芒特已經(jīng)一個多月了,，在這近兩個月的工作中我感受到了家庭般的溫暖,，同事們對我態(tài)度很友好,，領(lǐng)導(dǎo)對我也很寬容，使我很快的融入了新的工作環(huán)境中,。大學(xué)畢業(yè)，我選擇了幼師這個職業(yè),，因?yàn)槲蚁矚g小孩子，并且喜歡幼師這個工作,，所以我來到了弗拉芒特,，希望能照顧好小朋友們，讓他們在弗拉芒特度過美好的童年時光,，并且健康快樂的成長,。同時也希望我自己能跟著孩子們成長，不斷的累積教育經(jīng)驗(yàn)和完善自己,，使自己成為一名優(yōu)秀的幼師！

通過我這段時間的了解,，月亮班是一個大班和學(xué)前班組合的一個班級，我來到月亮班的時候大家都已經(jīng)融入這個新大家庭,，孩子們上課的時候能夠共同商討,、互相配合的一起游戲和一起學(xué)習(xí),。我來弗拉芒特之前,，領(lǐng)導(dǎo)告訴我咱們幼兒園是以教育孩子為重心的,，我看到的這一點(diǎn)就使我非常的開心，因?yàn)檫@正是我想要的工作環(huán)境,，所以我覺得我選擇弗拉芒特是最正確的。因此我更加努力的干好自己的工作,，希望在工作中發(fā)揮自己的作用，同時不虛度美好的青春時光,。通過大學(xué)時期在幼兒園的實(shí)習(xí)，使我深深感到了社會,、家長賦予幼師的責(zé)任――幼師是孩子人生旅途的啟蒙人。幼師在教育中的一點(diǎn)一滴將直接影響到孩子們的未來,，創(chuàng)設(shè)各種幼兒喜聞樂見的教學(xué)情境，才會使每一個孩子得到充分的展示,，開心學(xué)習(xí)，快樂成長。作為幼師的我,，只有不斷反思，審視自己的教育言行,，不斷更新自己的教育觀念，才能成為一名合格的教育工作者,。這一個多月的時間，我對作為副班老師的工作已經(jīng)掌握的比較好了,，對月亮班的孩子們的各個方面也有了一定的了解，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量，將《幼兒日常規(guī)范》貫徹到日常生活中,，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將近期工作心得體會總結(jié)如下：

在我剛來到弗拉芒特的時候，我對咱們幼兒園的`規(guī)章制度還不太了解,，通過同事們的幫助以及領(lǐng)導(dǎo)在開會時候的指導(dǎo)，我在工作中更加明確的知道了自己該做什么,，什么該怎么做，從而使我的工作進(jìn)行的更加的順利,，并且通過園里的規(guī)章制度提高了我的教育責(zé)任心,，提高我自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。所以在工作中,，我都時刻警醒自己，要嚴(yán)格按照園規(guī)來做事,，做一個值得領(lǐng)導(dǎo)信任的合格的員工,。同時，我深刻的明白做一名幼兒園教師應(yīng)該有責(zé)任心,、有耐心、有愛心,，正是因?yàn)槲椰F(xiàn)在的工作是自己喜歡的職業(yè)，我更加應(yīng)該珍惜弗拉芒特給我的這個工作機(jī)會,，努力的做一名合格的幼兒園教師，為弗拉芒特作出自己力所能及的貢獻(xiàn)從而實(shí)現(xiàn)自己的自身價值,。并且在未來的時間里，根據(jù)在幼兒園的工作中的經(jīng)驗(yàn)以及自己平時的學(xué)習(xí),，努力考取幼師資格證，從而完善自己,。在日常工作中，做到細(xì)致,，如保持教室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教學(xué)用品整理有序,，按時給小朋友喝水，按時讓小朋友吃飯等等,。在這一個月中，我也積極參加學(xué)校各個會議,，通過和老師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)知識培訓(xùn)（如抓好幼兒常規(guī)小竅門），堅持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作,。在我工作期間,，做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,，做好班級的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)在月亮班的小朋友們在這一年的學(xué)習(xí)中已經(jīng)養(yǎng)成了較好的生活習(xí)慣,，如飯前便后要洗手,、飯后要漱口,、去小便要排隊(duì)一起去,，上下樓梯安靜有秩序等等,。但是由于月亮班的孩子們已經(jīng)快要步入小學(xué)，仍需要不斷提高自理能力,，在穿衣服,，吃飯等方面還是有許多的問題,，還有個別的小朋友的常規(guī)跟班級的平均水平有一定差距,，所以我會根據(jù)月亮班的實(shí)際情況,，在狠抓班級常規(guī)中,，抓住重要的點(diǎn),，不斷的提高月亮班小朋友們的自立自理自控能力，使他們共同成長,。

幼兒園教師工作心得收獲篇五

第一，嚴(yán)以律己,，注重言行。為人師表,，堅持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控潛力,，每一天都帶著一份好情緒投入到工作中，帶著微笑迎接孩子,。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,，但我都坦然的應(yīng)對,，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中,。能夠說每一天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子,。用平平常常的心態(tài),、高高興興的情緒來干實(shí)實(shí)在在的事情。

第二，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng),。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅,，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。只有不斷的更新自己的知識,，提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。

第三,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失,，學(xué)生對教師也沒有信心可言,，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就務(wù)必自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們務(wù)必要與時俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，用心進(jìn)取,，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦、精益求精,。

第三，堅持“一切為了孩子,，為了孩子的一切”,，與每一個孩子建立平等、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個孩子,，尊重每一個孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，正確處理教師與孩子家長的關(guān)系,。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂,，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán),，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂,。

第四，注重團(tuán)隊(duì)合作,。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”,。團(tuán)隊(duì)精神,，字只有四個，簡單的說來就是溝通,、信任,、團(tuán)結(jié)、協(xié)作,、配合,、互相幫忙。幼兒園是一個大家庭,，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高,，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展,。因此，在工作中我們就應(yīng)注意與老師的合作,，不計較個人得失,，以群眾榮譽(yù)為前提,，做好每一項(xiàng)工作。

幼兒園教師工作心得收獲篇六

在幼兒園里,，我們會看見青春、活潑的女孩形象,。其實(shí),，現(xiàn)在男士也從事幼教也不再是新鮮事,。不管男幼兒教師還是女幼兒教師，怎樣才是理想的幼兒教師呢,？首先要有愛心,，一個富有愛心的幼兒教師才是合格的。特別是初入園的幼兒,。作為幼兒教師,，應(yīng)當(dāng)用自己的愛心引導(dǎo)他，建立良好的感情,，同伴關(guān)系，讓幼兒適應(yīng)幼兒園的生活,，讓他感覺到幼兒園就是他們的家。

其次,，還要有耐心。幼兒對陌生環(huán)境有一種恐懼感,。剛?cè)雸@的孩子,，成天哭著要媽媽,、婆婆,。我們應(yīng)當(dāng)有極好的耐性去安慰他們,，遷就他們的注意力并喜歡幼兒園。

作為幼兒教師,，還應(yīng)有親和力,。拒人千里在幼兒園絕對不行的。如果我們每天對入園的小朋友抱一抱或者摸一摸他們的小臉蛋,，他們肯定會產(chǎn)生一種新鮮感,。再拉著小手蹲下跟他們說說話,。幼兒會更感覺到家的溫暖。

總之,，作為幼兒教師，只要我們用心去對待每一個孩子,，象媽媽一樣去關(guān)愛他們，家長放心,，孩子也很快樂。

幼兒園教師工作心得收獲篇七

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝,。這不，轉(zhuǎn)眼間冬天來了,，新年又到了,。一年忙到頭，付出的是什么,，收獲的又是什么呢?還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧!

一,、認(rèn)真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤,。

在新《綱要》的指引下,，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師,，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。但是，在實(shí)施新課程的過程中,，我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等,。于是，我首先抓緊時間仔細(xì)閱讀新的教材,。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容和形式。接著,，加緊設(shè)計教學(xué)活動,、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境,。每當(dāng)一次活動完了之后,，我又對自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思,。找出適宜的行為,，下次繼續(xù)實(shí)施;找到不適宜的行為，分析原因,。在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn),。不僅如此,，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思,，寫好反思筆記，做好案例分析,，使自己的教學(xué)水平不斷提高。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教研組工作抓實(shí)抓細(xì),。

和老師的一致好評?？梢姡胗谐煽?，教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì)。

三,、增進(jìn)聯(lián)系,，興趣班工作抓頭抓尾,。

園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的。今年,，雖然我們的活動形式進(jìn)行了改進(jìn),，但是活動的實(shí)質(zhì)并沒有改變。我們依舊本著為家長服務(wù),、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的,。新學(xué)期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認(rèn)為必須抓好宣傳,，也就是抓好這個“頭”。所以,，開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動員,，使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”,。在興趣班活動的整個學(xué)期里，我也會和老師互相交流心得,、反饋一些教學(xué)信息;和家長交談、了解他們的想法等,。當(dāng)然,，每位教師在教學(xué)活動中有新的想法、設(shè)想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效,。最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報工作,，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動,，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會,。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長,。最重要的是能通過這個活動來進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動,，使得我們的興趣班活動更紅火!

四,、互動交流,，電教組工作抓好抓新,。

本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新,，分為家園互動,、教壇花絮,、紅幼風(fēng)采,、藝海拾貝四大項(xiàng),。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新,，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工，全園的老師也都各自有分工,。然而，我們每個人都是幼兒園的一份子,，每個人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心,，努力寫筆記、寫論文,，不斷上傳文章,。雖然，我只負(fù)責(zé)家園互動的欄目,，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新,。當(dāng)然，我也深深知道,，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作,，我還沒有做實(shí)在。希望,，在下學(xué)期通過我們的努力,，共創(chuàng)佳績吧!

過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始,。我也深知“書癡者文必工,，藝癡者技必良,。”終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求,。所以,，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時懼進(jìn),、勤奮讀書、充實(shí)自己,，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河，常流常新!

作為幼兒園教師并且是小班的教師,，我覺得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài)，對待孩子要有足夠的耐心,。小班的孩子還小，孩子的吃喝,、拉、撒,、睡時刻都需要教師的幫助,，這些瑣碎的事，作為老師是絕對不能視而不見的,，這并且需要老師耐心的引導(dǎo),。這階段小班孩子的理解能力較差,，好奇心又特別強(qiáng)，什么東西都想看一看,，摸一摸,，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾,，遇上這種情況的時候，老師要熱心的幫助他們,，并妥善的解決好問題，不能冷落了某個孩子,，要把溫暖送給每一位孩子,。對于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的孩子,，老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng),，老師要耐心安慰他，多和他們交流,，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格,、愛好,，先和他們交上朋友,，讓孩子喜歡和老師一起玩,，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心,，這樣,，他們會很快適應(yīng)的?？摁[孩子的情緒很快就會安定下來,，再慢慢地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。

作為幼兒園教師應(yīng)該多以鼓勵和表揚(yáng)去激勵每一個孩子,，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師都要及時給予表揚(yáng),，還要及時的擁抱,，親吻孩子，或送給孩子小禮物,，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親,。同時還要細(xì)心觀察每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量,，挑食情況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等,。小班老師不但要多和孩子溝通，還要常常與家長交流,，將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等及時反饋給家長,，讓家長充分了解自己的孩子。通過交流,，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的,。通過交流，教師也可以獲取更多的意見和建議,，讓家長更好的理解、支持并配合教師進(jìn)行孩子的教育工作,。

我想，一名優(yōu)秀的幼兒教師必須要從自己的點(diǎn)滴做起,，謙虛謹(jǐn)慎，耐心細(xì)致,，努力學(xué)習(xí),，不斷地提高自身素質(zhì),，把每件事情,，每項(xiàng)工作做的更好，讓每個孩子得到更周到,、更細(xì)心地照顧，讓每位孩子更聰明,、更可愛、更健康的成長,。

直不敢相信這世間的事物糾葛源自偶然，寧愿意那就是注定的緣分,。

就如我與這行知幼兒園，多年前我還是一個正準(zhǔn)備中考的學(xué)生,，臨考前的一個月,，老師說需要體檢，而且要到平湖,。雖然自己是平湖人，但是畢竟乍浦對我來說更情切,，出生到那時候,，依稀記得去過不過3次，一次為看病,，一次赴宴，還有一次已經(jīng)記不得,，估計是到公園之類的地方,，我對平湖的印象可謂陌生而遙遠(yuǎn),。就這樣,，在一個陽光明媚的早晨，我在初中老師的帶領(lǐng)下驅(qū)車趕往體檢的地方,，汽車輾轉(zhuǎn)，終于在一個感覺像學(xué)校之類的地方停了下來,，當(dāng)時我并不知道這就是教師進(jìn)修學(xué)校，下車后我們趕忙排隊(duì)在進(jìn)修學(xué)校最前面的大樓前,，我擠在隊(duì)伍里,，等待著老師的安排,，無意間回望四周感覺樹蔭匆匆，一顆連著一顆,，視線穿過前面幾棵樹后,，我突然發(fā)現(xiàn)了一座漂亮嶄新的房子,，七彩色的欄桿，頓生喜愛,，于是好奇地拉來同伴道：你看，前面的房子欄桿還漆成彩色的,，是什么地方啊。同學(xué)沒有回應(yīng)我,，就在這時，依稀聽到人群里有人說：應(yīng)該是座幼兒園吧,。我半信半疑，從農(nóng)村來的我見過的小學(xué),、中學(xué),，樸素而簡陋,，卻不知最基礎(chǔ)的幼兒園有這么漂亮的設(shè)施,，還沒來得及多想,，我就在老師的引導(dǎo)下，匆匆往前趕,。后來的中考,，我陰錯陽差地進(jìn)入了幼師專業(yè)學(xué)習(xí)，此后的3年里,，我早已把這事情淡忘,，直到畢業(yè)前的實(shí)習(xí)，我被安排在第二幼兒園,，當(dāng)時我就拿著解放西路的地址，因?yàn)槟吧氜D(zhuǎn)了半天,，終于在二幼門口停下，一看表遲到了20分鐘,，糾結(jié)著等待我的是不是一頓“教育”,，但事實(shí)不是,，朱老師正帶著另一個實(shí)習(xí)生我的同班同學(xué)阿鄧在大一班門口,，熱情地對著我微笑，到現(xiàn)在都忘不了那情切,、謙遜、柔美的微笑,，讓我有種迫不及待想要融入這個集體的沖動，她熱情地帶著我來到了當(dāng)時的大四班,，介紹了當(dāng)時的班主任翟老師,、顧老師,，我就這樣開始了我的實(shí)習(xí)生活。然后,，注定在某天，我無意間來到教室后門口,，又一次遇見那似曾相識的欄桿還有對面教師進(jìn)修學(xué)校熟悉的一切，多年前的一幕浮現(xiàn)在眼前,，原來我們早就相遇過，也許很多事早在你過去的某一個不經(jīng)意間的一瞥亦或是某個已經(jīng)記不起來的瞬間中告訴過你,，未來的訊息,，那就是注定的一種緣分。

實(shí)習(xí)過后,，我順利地考取了第二幼兒園，在畢業(yè)那年的x月正式成為平湖市第二幼兒園(行知幼兒園)的一員,。

此后的每一天，我在這里學(xué)習(xí),、工作，我的努力,、我的快樂,、我的榮耀、我的悲喜……一切都為著她,，我的生命從此和這座幼兒園交織在一起，不能分離,。

每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:,。

1、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。

通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合,。

3,、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流。

4,、工作上加強(qiáng)互動，對家長的建議虛心聽取,。

5、結(jié)合每月開展的主題教育,，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展，并能主動參與到有關(guān)活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長。五,、存在不足:。

1,、本學(xué)期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

六,、今后工作規(guī)劃:。

1,、積極,、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能,。

以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲,，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。

幼兒教育,，這是一個對我來說全新的教育,。雖然，很多人都說干過特殊教育的人干幼兒教育問題不大,?？墒牵瑢ξ襾碚f這是一個有共同點(diǎn),，也有很大差異的教育,。

在xx年，因?yàn)榉N.種原因,，我到了算是老領(lǐng)導(dǎo)的旗下吧,。那時候,，能看到熟人，能有人說話,，我就覺得我真的是很開心了。就算環(huán)境不是很好,，就算有些累，盡管我有一段時間什么都沒有干,，我依然很高興。因?yàn)槲抑牢也皇且粋€人,。我干我能干的，也學(xué)下我不能干的。不知道是因?yàn)槲叶锰?，還是因?yàn)閾Q了新的環(huán)境，或者說我一直都很自卑,。干幼兒教育時，我一直心煩氣躁,，沒有定下心。

三月末,，我開始了我的幼兒教育生活。因?yàn)槭且粋€新的幼兒園,，很多人都來看園，我們也充滿了希望,，我覺得我也在想我要怎么做。開園的那天只有四個學(xué)生來,，滿心的希望有些掉落不堪。當(dāng)時,，我?guī)е邪?，只有一個學(xué)生,。每天面對他一個人。他是個膽小又內(nèi)向的孩子,，不和別的老師和小朋友說話、玩,。有一次，讓他和其他的小朋友一起跳蹦床,，他怎么都不肯，我真的很生氣,。我和他一人站一個墻角,，他哭了,，我也快氣的哭了。最后我還是妥協(xié)了,，拉他吃飯,，告訴他以后和小朋友一起玩。以后的幾天,，他還是不理別人，也一樣用家鄉(xiāng)話和我說話,，也只和我一人說話。突然有一天,，他和小班的老師說話了，大家很高興,，我也很高興,，因?yàn)檫@說明他接受了別人，也接受了這個幼兒園,。再后來，學(xué)生慢慢多了,，我高興的同時，也在煩躁,。

學(xué)生從1個,、2個,、7個,、10個......到現(xiàn)在的29個,，人多了,，我也不斷的生氣，甚至發(fā)脾氣,。四月，我在生氣,，因?yàn)槭裁次乙膊挥浀昧?。總之,，我在生氣?月，我也生氣,，對孩子也很苛刻,，必須做到我想要的結(jié)果。在5月,，我還和一位家長發(fā)生矛盾,。家長向我們園長說了我們的情況，園長說我的時候,，我想哭,。當(dāng)時我覺得我很委屈,，我覺得雖然我生氣,，我對孩子嚴(yán)厲,，可是我沒有對他們用壞心眼,，我覺得我也很認(rèn)真的對他們。特別是對他,，我真的用心了，就是太苛刻了,。從那天以后，好像我心里的結(jié)打開了,，很多事情能想開了,。在后來,，我想想我放松下來的原因時，我笑了,。原來我一直放不開的是別人對我的評價，我害怕家長說這個老師什么都不會;我一直都對自己沒有信心,，表面上高興，可是心里好像總有人對我說“你干不好的”;沒有自信,，所以很緊張。我每天都害怕放學(xué),，也盼望放學(xué),。從我接觸教育開始,，我從來都沒有過這種感覺，害怕,，緊張，煩躁,。我不能接受我自己竟然對孩子發(fā)脾氣，我竟然討厭教學(xué),，可是我還是在這樣做著。我控制不了我自己,，我也在告訴我自己我要高興，我要開心,。6月，我做到了,，雖然我也不是很高興,，可是,，我能對學(xué)生笑,，我能把我的好心情表現(xiàn)出來,。學(xué)生也很配合我上課，我覺得我有些開心了,，我也知道丟開一些包袱真的好輕松,。我和家長的關(guān)系也越來越好了，我能把他們當(dāng)成朋友來對待,。我也能體會到園長告訴我的那句話，把家長發(fā)展成你的朋友,，他會幫你解決問題你解決不了的問題。7月,，有了實(shí)習(xí)老師的幫忙,，我能分開上課,。雖然和他們說話不是很多,，可是我知道有人在,，心情也好了很多。其實(shí),，有沒有人幫忙做事情不是重點(diǎn),。重要的是有人在陪你,，不是一個人,。

在幼兒班，我學(xué)習(xí)到很多,，我知道要怎么和家長說話，我知道要怎么說會好一些,。雖然還不是很好,，但這是我的進(jìn)步。我能真心的對孩子,，對所有的人，結(jié)果是什么或許不是很重要,。重要的是我能對得起自己的良心，我做了我該做的,，這樣就好了。八月過了,，到九月開學(xué)的時候我也就不再幼兒班了，但是我要感謝那些家長，還有孩子們,，是你們讓我覺得其實(shí)我也很棒，讓我找到可以夸自己的話,。謝謝你們,，還有昌雨春童所有的同事們。

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幼兒園教師工作心得收獲篇八

教師是一個神圣的職業(yè),，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任,。當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不易的,，做了這么多年的教師，我有幾點(diǎn)體會：

教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會屬性,，教育的價值在于促進(jìn)人的發(fā)展和社會統(tǒng)一，這就是新的教育觀,。創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀,，形成以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀;改變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍，營造主動探索,、生動活潑的課堂氛圍;鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性;要敢于打破常規(guī),，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重學(xué)生個性,，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的`創(chuàng)新意識，使每個學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能;建立新型師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，以寬容、保護(hù),、積極的態(tài)度對待學(xué)生;注重實(shí)踐，打破封閉式教學(xué),。傳統(tǒng)教育中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，就是教師思想上重知識輕實(shí)踐造成的,。

一個大學(xué)物理教師不會修簡單的收音機(jī)就是一例。要把教學(xué)活動延伸到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實(shí)生活中去,，改變封閉的教學(xué)形式，讓學(xué)生通過實(shí)踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界,，從而激發(fā)其好奇心和求知欲,，使其在實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念,，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：

(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證,。

(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面,，一是班級的整體管理，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo),。

(3)有豐富的情感,。教師聲情并茂的朗誦,，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā),、調(diào)動學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),，學(xué)生因“親其師而信其教”,，變苦學(xué)為樂學(xué),，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂,、學(xué)者亦樂。

幼兒園教師工作心得收獲篇九

幼兒園教師的工作就是要照顧好孩子,，是孩子健康快樂的成長,。所以要以孩子為本，和孩子成為親密的朋友,，時刻關(guān)注孩子的發(fā)展,，什么事都要以孩子的利益為第一位，把最好的都留給幼兒,，讓他們感覺自己是被需要、被關(guān)愛的,，給他們家一般的溫暖，從而使他們愛上弗拉芒特,。孩子是被動的,，他們對外界是在摸索的階段,，在一步一行的路途中,，受傷是在所難免的,，我們所要做的就是增強(qiáng)孩子的安全意識，這是非常重要的,，這也是領(lǐng)導(dǎo)開會所強(qiáng)調(diào)的問題,。為了保證小朋友在園內(nèi)的安全,，我會更加細(xì)心的關(guān)注他們，我們月亮班的孩子雖然是年齡較大的孩子,，但是多數(shù)的小朋友都非常的活潑，很喜歡到處跑,、跳甚至互相追趕,，所以我會應(yīng)學(xué)校要求,，更加重視對他們的安全教育，提高他們的安全意識及自我保護(hù)的能力,，并深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然,。同時更加關(guān)注月亮班孩子內(nèi)在的生命發(fā)展需要，并據(jù)此開展孩子生命成長的教育,，從而在孩子成長的歷程中不斷激發(fā)其生命意識的覺醒。讓孩子能夠辨別危險,，掌握自救方法,，學(xué)會自我保護(hù),。同時，把班級內(nèi)的清潔衛(wèi)生做到位,，利用消毒水對小朋友經(jīng)常接觸的地方進(jìn)行消毒，從而減少幼兒生病的情況,，同時達(dá)到幼兒園要求的班級出勤率。

每個孩子都是我們的責(zé)任,，在教育上我們一直都說一視同仁，無關(guān)孩子的美丑,、智商高低,、行為偏差,、聽話,、調(diào)皮,、與否，的確我們最要做的就是平等的對待每個孩子,，我們教師在其中是一個合作者、傾聽者的角色,，而不是一個決策者的身份。月亮班的孩子都是大孩子,，他們有一定的判斷能力，所以我更應(yīng)該尊重信任他們,，與他們平等交往,，關(guān)注不同孩子的不同需要,，及時給予應(yīng)答,，由居高臨下的權(quán)威者轉(zhuǎn)化為孩子學(xué)習(xí)活動的合作者。對于孩子的一言一語都要仔細(xì)的關(guān)注和應(yīng)答,，糾正不好的說話方式以及教給他們基本的禮貌。讓他們覺得自己是被尊重的同時,，也學(xué)會尊重他人，從中建立月亮班孩子們的自信心并幫助他們成為有禮貌的好孩子,。另外在一日生活的各個環(huán)節(jié),，我需要更加注意自己的言行舉止,，做好孩子們的榜樣，但有時候,，也會對個別調(diào)皮搗蛋的孩子生氣，語氣不是很好,，多虧了王老師對我的支持和協(xié)助，才能控制和及時調(diào)節(jié)自己的情緒,，在這一方面,，自己還要不斷地進(jìn)步,！

在這一個多月中,，我有幸第一次參加學(xué)校的圣誕節(jié)活動,，這應(yīng)該是我們園在本學(xué)期我園的幾項(xiàng)重大任務(wù)之一,，這次活動對家長半日開放，我的任務(wù)是做好班級衛(wèi)生,，管理好班級的常規(guī),，協(xié)助王老師給孩子們上一堂公開課,。當(dāng)然第一次面對月亮班的家長們,，由于我來咱們園時間不久，對孩子們的家長還不太熟悉,，所以活動剛開始的時候可能表現(xiàn)的比較拘謹(jǐn)，但是漸漸的被節(jié)日氣氛所融化,，還是和孩子們?nèi)谌肓诉@個活動中,。這給我以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),，我相信我會成為一個值得領(lǐng)導(dǎo)和家長信任的好教師,。年前接下來的時間里，還有家長會,，以及一個匯報演出，我已經(jīng)響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的要求,，積極參加老師的節(jié)目并認(rèn)真排練,，同時在給月亮班的小朋友排練節(jié)目的時候認(rèn)真去指導(dǎo)孩子們,。這每一項(xiàng)都是展示自己,，表現(xiàn)幼兒的機(jī)會,，我和王老師互相配合,，認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)任務(wù)。

我要時刻的關(guān)注月亮班的孩子的身體情況以及精神面貌,，細(xì)心的記錄幼兒的吃飯情況以及了解大小便是否正常，把月亮班的小朋友在園里的各種表現(xiàn)及時的反映給王老師,，對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，提醒她及時打電話向家長詢問,、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。我相信只要我們用心去關(guān)愛月亮班的小朋友，家長們和領(lǐng)導(dǎo)們一定會更加認(rèn)可和肯定我們的工作,。

一直以來，人們總是將教師比做“”紅燭“春蠶”,。然而，新時代的教師不應(yīng)該是“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的悲涼形象,，教師也不僅是傳道、授業(yè),、解惑者，教師的生命在于創(chuàng)造,。面對日新月異的課改新形勢,，我知道，只有不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí),，不斷地更新觀念，不斷創(chuàng)新才能適應(yīng)改革的需要,。我認(rèn)為，提高自身專業(yè)素質(zhì)的主要途徑是對幼兒教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行不斷的反思,。找出自己工作中的優(yōu)缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，多思考自己該怎樣做更好。樹立反思的意識,，養(yǎng)成反思的習(xí)慣，使自己的工作做得更好,。這一個多月中，月亮班孩子的出勤率較好,，自理能力在不斷提高,，剛開始我來的時候他們睡午覺都比較吵，多數(shù)孩子需要老師哄著睡覺,，通過我和他們的不斷溝通,，現(xiàn)在孩子們午睡的時候都能做到自覺休息。在看到成績的同時,，我也注意到了自身的不足，如：現(xiàn)在有個別的孩子吃飯還不如旁邊中班的孩子,，可能是家庭教育的關(guān)系,，個別孩子吃飯比較挑食,，幼兒吃飯情況有待進(jìn)一步的提高,，同時他們自己在穿衣服整理衣物方面還有不足之處，我會鼓勵他們學(xué)會自己穿衣服,，多自己動手整理衣物，提高他們的自理能力,。還有個別孩子喜歡追趕,，易出事故,，我會加強(qiáng)常規(guī)的調(diào)整,，對他們進(jìn)行安全教育,，時刻關(guān)注他們,，防止他們受傷。對此我進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié),，以便于以后更好地開展工作,。在以后的日子里我們會更加努力，爭取把工作做得更細(xì)致,，取得更大的進(jìn)步。

總結(jié)到最后我也深知,，要當(dāng)好幼兒教師,，不是一件容易的事兒，它既要有嚴(yán)父的教誨,，更要有慈母般的溫柔、耐性,、愛心,，要時刻注意觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的每一個閃光點(diǎn),，然后用自己的感悟，膽大心細(xì)地去雕刻每一塊璞玉,，用愛的陽光雨露伴隨孩子一起成長??我將本著富有愛心,、責(zé)任心、耐心和細(xì)心的理念,，繼續(xù)向“愛”出發(fā),！現(xiàn)在我感到我們身上更多了一份責(zé)任的承擔(dān)，一份良心的承諾,！加油,，徐丹,！加油,弗拉芒特,！

幼兒園教師工作心得收獲篇十

我是一名剛剛進(jìn)入幼兒園的教師，作為教師,，我深刻的知道自己肩負(fù)的責(zé)任,，或許是因?yàn)橐郧暗墓ぷ鹘?jīng)歷,，起初到了幼兒園里我只是覺得這里的一切都好漂亮、好新鮮,、好吸引我以外,，面對新班里的一張張陌生的面孔還談不上愛,，有的也只是責(zé)任。

隨著時間一天天的推移,，每天我都去抱抱他們,，俯下身來聽聽他們的童言稚語,，幫他們拉拉衣服穿穿鞋，帶領(lǐng)他們一起活動,、游戲,，漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己班上的每一個孩子都是那么可愛,、漂亮、能干,，那份關(guān)愛由心底涌出,，完全不同于剛開始見到他們的感覺，我知道那是因?yàn)槲腋冻隽?，同時我也感受到了愛,。

我曾經(jīng)在一篇文章中看到過這樣的一段話：“老師就是給天使縫補(bǔ)翅膀的人……”霎那間我感覺到我背負(fù)的教師這個詞意義是多么的重大啊。原來在我身邊的都是一群美麗的天使啊!是啊,，他們是天使,，可以帶給你驚喜,，帶來幸福，帶來一些你所意想不到的事,。所以我愿意為了天使的振翅高飛而去努力提升自我的素質(zhì)與技能!

除了孩子們的天真無邪讓我記憶深刻,，在此，我還要深深地感謝一位優(yōu)秀的老師——班主任汪老師,。她是一位美麗動人而又情感細(xì)膩的人,，她對待孩子的無微不至，對待家長的真心誠意和對待我的熱心幫助,，都讓我無時無刻不在心底把她當(dāng)做我奮斗的目標(biāo)和榜樣!旁聽汪老師上課是一件幸福的事：她的語句童真,，她的聲音甜美，她的思路清晰,，她的感染力無限!就連一節(jié)音樂課也是真的被她上活了,，讓我記憶猶新!是她教會了我怎樣轉(zhuǎn)換好自己的角色，怎樣充分融入到孩子當(dāng)中來,，怎樣以新《綱要》的目標(biāo)去上好一節(jié)課,。

在十月的最后一周，是她耐心地和我講解課程的主題方向,，不厭其煩地聽我說課,、上課，而后又仔細(xì)地分析出我的優(yōu)劣點(diǎn),，終于在家長公開日那天圓滿的把課上了下來,。看到汪老師會心的笑容,，我知道我向成功邁出了一大步!

雖然剛剛踏入幼兒園不久,，但我深刻的知道：幼兒教師要具備一顆博大的愛心，包容之心,，對待幼兒要親切,、有耐心，精心去準(zhǔn)備與幼兒每一個活動,，努力縮小與家長之間的距離,，增進(jìn)師生之間的感情，取得家長的信任與配合,，就能使幼兒在園里更好的生活并成長起來,。我知道：付出就會有收獲!我希望：自己能永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心去面對日后一切的未知!我相信：今天我以鶴城區(qū)幼兒園為榮，明天區(qū)幼兒園將以我為榮!