當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來(lái)分析問(wèn)題的根源,，并提出解決方案,。通過(guò)制定方案,，我們可以有條不紊地進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決,，避免盲目行動(dòng)和無(wú)效努力。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園感恩節(jié)感恩活動(dòng)方案及流程篇一

"感恩教育"又稱之為"愛(ài)的教育"，是一種情感教育,，生命教育,，我國(guó)是個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事,，對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對(duì)周圍給與自己關(guān)愛(ài)的人心存感激,。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī)，我們的孩子才能擁有一顆"感恩"的心,。因此,，我園借西方的感恩節(jié)在本月26日開(kāi)展"感恩節(jié)活動(dòng)"，我們希望通過(guò)這次活動(dòng),，能讓幼兒感知父母的艱辛,，感知父母的厚愛(ài)，學(xué)著關(guān)愛(ài),、包容他人和尊敬長(zhǎng)輩,，學(xué)會(huì)和同伴友好相處，學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài),、回報(bào)愛(ài),，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。 本次活動(dòng)是以跳蚤市場(chǎng)(寶貝樂(lè)淘淘)的形式展開(kāi),，我們希望能夠通過(guò)跳蚤市場(chǎng)這個(gè)渠道,，讓幼兒來(lái)交換、買賣平時(shí)不常用的物品,，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價(jià)廉的物品,，更能提高物品使用率，減少資源浪費(fèi),。那賣了玩具得到的錢如何處置呢?那么接下來(lái)我們就結(jié)合"感恩節(jié)"活動(dòng),，幼兒園組織寶寶們?nèi)コ校盟麄內(nèi)松凶约旱牡谝淮蝿趧?dòng)所得,，給辛苦撫養(yǎng)他們長(zhǎng)大的長(zhǎng)輩們買一份禮物,。用自己最真誠(chéng)的心,，來(lái)表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)。

2.在與人打交道的過(guò)程中,，培養(yǎng)小朋友遇挫不怠的良好心理素質(zhì);

3.培養(yǎng)孩子的交際能力,，掌握與人交際的技巧;

4.培養(yǎng)小朋友的語(yǔ)言表達(dá)能力;學(xué)會(huì)文明交往，禮貌待人;

5.發(fā)展小朋友獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及社會(huì)綜合實(shí)踐能力;

6.培養(yǎng)孩子的毅力;

7.建立初步的經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀,，理財(cái)觀念。

1,、在大廳做一面感恩墻：(做感恩卡,，卡片形式不限)

(1)、老師寫上你要感謝的家長(zhǎng)及身邊的同事;

(2),、幼兒寫上他們想感謝的人如：爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶,、老師等，學(xué)前班的幼 兒自己寫,，不會(huì)寫的字問(wèn)老師,。其他班幼兒說(shuō)，老師寫,。(盡量讓幼兒自己說(shuō),，不要都寫的一樣)。

2,、節(jié)前準(zhǔn)備：

(1),、給幼兒安排任務(wù)，在園和回家以后幫助老師和家長(zhǎng)做力所能及的事,，在班上幫助身邊的小朋友，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)身邊人的感恩之情,。并請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，給幼兒拍照，通過(guò)手機(jī)傳給老師,，由老師打印出來(lái)放到主題墻上,，每名幼兒都要有。

(2),、請(qǐng)小朋友觀察，說(shuō)一說(shuō),，你身邊的人,，給了你那些幫助,，你應(yīng)該怎么感謝他們?拍成小視頻上傳到幼兒云,。

3,、從現(xiàn)在開(kāi)始，凡是幫助過(guò)你的人,，我們都要給別人一個(gè)擁抱,，并大聲說(shuō)出謝謝你。

4,、張杰組織所有老師,，在本月教師集體生日時(shí),，做一次教師之間的感恩活動(dòng)。

5,、雇兩輛大巴車,，2：00準(zhǔn)時(shí)來(lái)幼兒園，由姜南負(fù)責(zé),。

6,、每位小朋友準(zhǔn)備一個(gè)食品袋，把家長(zhǎng)交給老師的錢放到食品袋里,。(姜南)

7,、活動(dòng)照片由甄偉亮(姜南)負(fù)責(zé)。

8,、請(qǐng)家長(zhǎng)給每位幼兒帶一個(gè)保溫瓶,，并給幼兒準(zhǔn)備20元?jiǎng)?chuàng)業(yè)基金。

9,、活動(dòng)當(dāng)天幼兒要穿園服,，背書包。

10,、地?cái)偛?、?biāo)牌及商品標(biāo)簽家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備。

凡是家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的,，教師需提前通知家長(zhǎng),，至少兩次。

即日起由家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子作活動(dòng)前的準(zhǔn)備,，一切以孩子的意愿為主導(dǎo),，尊重孩子,。

1.孩子一起選擇愿意出售轉(zhuǎn)讓的玩具和物品。

2.商品的銷售價(jià)格由孩子和家長(zhǎng)自定(范圍：在20元之間,，每個(gè)家庭最少準(zhǔn)備5種商品),，家長(zhǎng)需和孩子共同確定標(biāo)價(jià)以及最低成交價(jià)格，并制作價(jià)格標(biāo)簽,。

3.家長(zhǎng)還需向孩子傳遞一個(gè)信息：玩具一旦交換或賣出就沒(méi)有了,，以后也不能再要回來(lái)或者再買。

4. 玩具選好后,，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助孩子組織練習(xí)推銷的口號(hào)或者介紹的說(shuō)辭,，活動(dòng)中有向其他小朋友推銷介紹自己商品的環(huán)節(jié)。

5.根據(jù)孩子的年齡,、能力特點(diǎn),，分配孩子任務(wù)。比如：孩子負(fù)責(zé)賣東西,，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)收錢,、找錢;或者孩子負(fù)責(zé)所有的事情，家長(zhǎng)協(xié)助,。

11月26日上午9:00――10:40

小學(xué)跆拳道大廳

1,、26日上午9:00所有家長(zhǎng)和幼兒到小學(xué)跆拳道大廳，布置場(chǎng)地(所有老師提前商量好各班的場(chǎng)地位置),活動(dòng)之前要做幾塊宣傳欄,，由張杰負(fù)責(zé),。

2、9:20活動(dòng)正式開(kāi)始,?；顒?dòng)分為上半場(chǎng)和下半場(chǎng)：9:20――10:00(40分鐘)仁愛(ài)班、忠孝一班,、忠孝二班作為賣家,，其他班級(jí)作為買家。10:00――10:40(40分鐘)智信班,、禮儀一班,、禮儀二班作為賣家，其他班級(jí)作為買家,。

3,、活動(dòng)準(zhǔn)備之后，由本班教師引導(dǎo)買家或賣家進(jìn)行買賣和交換活動(dòng),。

4,、10:40活動(dòng)結(jié)束

5、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒收拾好自己的攤位,，并把幼兒勞動(dòng)所得用紙寫上幼兒姓名,，交到班主任手里,，下午幼兒園組織幼兒到超市為長(zhǎng)輩購(gòu)買禮品。

6,、中午幼兒休息時(shí),，把錢裝到食品袋里，放到每位小朋友的書里,。

7,、10:50把幼兒帶回，準(zhǔn)備午餐,。

超市流程：2:20(上班車)――3:40(從超市上班車)

1,、中午幼兒1:50起床，2:20準(zhǔn)時(shí)上校車,。(上校車時(shí),，要從后到前依次上車)

2、水果加餐正常不變,，時(shí)間提前1:45到廚房拿水果,。(姜南安排)

3、幼兒在上車之前必須小便,，給每位幼兒帶好保溫杯，穿上園服,，背書包,。

4、上校車后(仁愛(ài)班,、智信班,、禮儀一班、禮儀二班四個(gè)班級(jí)做第一輛車,，忠孝一班,、忠孝二班兩個(gè)班級(jí)坐第二輛車)，所有教師站在本班幼兒身旁,，清點(diǎn)幼兒人數(shù),，提醒幼兒系好安全帶，禁止推拉,、打鬧的行為,。

5、下校車后,，必須排隊(duì),，所有老師清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，排好隊(duì)等在超市入口處,，統(tǒng)一進(jìn)入超市,。(智信班――任愛(ài)班)

6,、進(jìn)入超市，三位老師站位分開(kāi),，分別站在隊(duì)伍的前端,、中端和后端，注意幼兒安全,，隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),。進(jìn)入超市前，引領(lǐng)幼兒提前到衛(wèi)生間小便,，清點(diǎn)幼兒人數(shù),。

7、挑選商品時(shí),，不要脫離隊(duì)伍,，所有班級(jí)必須按照統(tǒng)一路線行走。

8,、結(jié)賬時(shí),，注意排隊(duì)，保護(hù)好幼兒安全,，個(gè)別幼兒由教師單獨(dú)帶領(lǐng),，防止亂跑。結(jié)完帳后,，把物品,、小票和剩余的錢全部放到幼兒的書包里，清點(diǎn)幼兒人數(shù),。

9,、所有班級(jí)到超市出口處等待，集體上校車回幼兒園,。上校車后繼續(xù)清點(diǎn)幼兒人數(shù),。 10、甄偉亮分配到任愛(ài)班,，張燕,、姜南負(fù)責(zé)任何突發(fā)事件。

11,、3:50到園,，活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園感恩節(jié)感恩活動(dòng)方案及流程篇二

參加人員：班級(jí)內(nèi)教師,、班級(jí)內(nèi)家長(zhǎng),，幼兒。

1、通過(guò)節(jié)日增進(jìn)幼兒對(duì)世界文化,、各國(guó)風(fēng)俗的了解,。

2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對(duì)待身邊的人和事物,。

3,、了解感恩節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。

givingday),、寶貝任務(wù),、班級(jí)內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻,、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇),。

1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂(lè),。

2,、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱,。

3,、班級(jí)內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。

4,、4月25日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會(huì)教學(xué)課程,，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來(lái)和相關(guān)意義。

5,、班級(jí)內(nèi)進(jìn)行藍(lán)絲帶活動(dòng),。

6、利用午間休息時(shí)間園內(nèi)組織教師以小型工會(huì)活動(dòng)形式展開(kāi)感恩節(jié)活動(dòng),。

1、4月24日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語(yǔ)言的卡片,，在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放,，并告知家長(zhǎng)在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語(yǔ)言。在感恩節(jié)活動(dòng)中送給自己心中想感謝的人,。

2,、4月25日當(dāng)天班級(jí)內(nèi)教師根據(jù)時(shí)間安排開(kāi)展以感恩節(jié)為主題的社會(huì)教學(xué)活動(dòng)。

3,、教學(xué)活動(dòng)尾聲時(shí),，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級(jí)內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上,。(提前班級(jí)內(nèi)可以進(jìn)行分享,。)。

4、教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后,，教師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和藍(lán)絲帶活動(dòng)的活動(dòng)方法,。

1)教師運(yùn)用語(yǔ)言講解藍(lán)絲帶的意義。(背景音樂(lè)),。

2)教師為幼兒展示藍(lán)絲帶,，并講解如何系藍(lán)絲帶。

3)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時(shí)要說(shuō)謝謝,。

4)教師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶,。

5)鼓勵(lì)幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。

幼兒在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動(dòng),。(一位幼兒可以為多個(gè)同伴系藍(lán)絲帶,，同時(shí)一位幼兒可以獲得多個(gè)伙伴贈(zèng)送的藍(lán)絲帶。),。

5,、教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級(jí)教師或后勤老師系上藍(lán)絲帶，表示祝福和祝愿,。

6,、感恩節(jié)當(dāng)天離園時(shí)間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶，并提示幼兒將藍(lán)絲,。

帶送給家中自己心目中最感謝的人,，并說(shuō)出感謝的語(yǔ)言。(配合寶貝任務(wù),，家長(zhǎng)和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受),。

7、為家長(zhǎng)發(fā)放寶貝任務(wù),，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動(dòng)的感受,。形成文字資料，次日帶回班級(jí)交給班級(jí)教師,。

8,、當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后，教師在家園聯(lián)系冊(cè)中書寫幼兒活動(dòng)當(dāng)天的表現(xiàn)及活動(dòng)感受,。

1,、由園內(nèi)工會(huì)主席帶領(lǐng)老師們利用休息時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。

2,、主持人為活動(dòng)致辭,，講解感恩節(jié)的意義。利用語(yǔ)言烘托氣氛,。

3,、為老師們分發(fā)書寫感謝語(yǔ)言的卡片。

4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話,。(背景音樂(lè)),。

5、將卡片分別展示在感恩墻上,。(背景音樂(lè)),。

6、在主持人的引導(dǎo)下,，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人,，感謝每一位對(duì)自己幫助和付出的人。

7,、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會(huì)活動(dòng),。

1、感恩節(jié)活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層或班級(jí)教師進(jìn)行拍照留念,。

2,、感恩節(jié)活動(dòng)后在園內(nèi)進(jìn)行小型活動(dòng)照片展。

1,、活動(dòng)當(dāng)天所有寶寶參與,。

2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和藍(lán)絲帶活動(dòng),，針對(duì)年齡較小幼兒教師可以進(jìn)行協(xié)助,。

3、活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級(jí)進(jìn)送去祝福,。

幼兒園感恩節(jié)感恩活動(dòng)方案及流程篇三

1,、通過(guò)視覺(jué)教材，讓孩子們說(shuō)出圖中所表現(xiàn)出的美德,。

2,、通過(guò)視覺(jué)教材幫助孩子們理解所學(xué)的美德。

3,、鍛煉反應(yīng)能力和傾聽(tīng)能力,。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛,。

可視教具和支架、可視教具ppt,、美德名稱展示卡片,、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》,。

1,、問(wèn)候孩子們，唱美德主題歌。

小朋友們下午好,，歡迎大家來(lái)上美德課,，讓我們一起用好聽(tīng)的聲音唱響美德主題歌。

2,、介紹主題：《感恩》

邀請(qǐng)孩子們一起讀出主題,。

3、展示可視教具(ppt),，邀請(qǐng)孩子們分享對(duì)感恩的理解,。

（1）。展示卡片時(shí)讓每個(gè)孩子都看清楚,。

（2）,。按順序引導(dǎo)孩子說(shuō)出圖片上是怎樣表現(xiàn)出這個(gè)美德的。

（3）,。如果孩子說(shuō)錯(cuò)了,，不給予否定，繼續(xù)引導(dǎo),，適當(dāng)時(shí)給予提示,。

教師小結(jié)：感恩就是感謝我們所擁有的一切。感謝父母給予我們生命并照顧我們,、感謝我們身體的感官去感受這個(gè)世界,、感謝生命的必需物（陽(yáng)光、空氣,、水）,。舒適和困難都是一種祝福，如果我們克服了困難,，他會(huì)引領(lǐng)我們成長(zhǎng)和幸福,。感恩給我們的心靈帶來(lái)和平。

4,、提出對(duì)話中的問(wèn)題并鼓勵(lì)孩子們分享他們的理解,。（如果孩子們回答的不夠充分，給出相關(guān)答案）

如果：

——沒(méi)有空氣呼吸,？

——沒(méi)有飲用和清潔用的干凈水,？

——當(dāng)我們出生的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人照顧我們,？

——沒(méi)有陽(yáng)光照射在所有成長(zhǎng)的生物上,？

我們是否可以感謝我們所擁有的：

——眼睛可以？（看),。耳朵可以,？（聽(tīng)）,。嘴巴用來(lái)？（說(shuō)話和吃東西）,。鼻子可以/（聞）,。手指和手可以？(觸摸和拿東西）,。腿和腳可以,？（走和跑）。大腦可以,？（思考）,。

還有什么其他的是我們應(yīng)該感恩的？

通過(guò)以上對(duì)話問(wèn)題掌握美德新技能：認(rèn)識(shí)到給予我們的所有禮物,。對(duì)這些被給予我們的禮物要表現(xiàn)出感恩的心情,。

5、講感恩故事《一束野花》,。

講完故事后提問(wèn)：這個(gè)故事是怎樣表現(xiàn)出感恩這個(gè)美德的,？

6、在歌曲《感恩的心》中結(jié)束課程,。

1,、欣賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛(ài)并嘗試用語(yǔ)言,、行為等方法大膽表現(xiàn),。

2、體驗(yàn)愛(ài)和被愛(ài)的快樂(lè)情感,。

3,、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。

1,、爸爸媽媽寫給孩子的信,，制作的相冊(cè)，說(shuō)給孩子的話（錄音）課件,。

2,、愛(ài)心卡、彩筆,。

師：小獾說(shuō)出了自己的愛(ài),，那你們有多愛(ài)爸爸、媽媽呢,？

幼：給媽媽端水,，給爸爸、媽媽捶背,、掃地等,。

師總結(jié)：當(dāng)文明愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，一定要大聲說(shuō)出來(lái),，是怎樣愛(ài)的,？

師：你們都很愛(ài)自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛(ài)自己的孩子,，你們聽(tīng),，他們?cè)谡f(shuō)什么？

（1）教師讀信

師：你們聽(tīng)后有什么感受,？

幼：應(yīng)該愛(ài)爸爸,、媽媽。

師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛(ài),。

（2）看“相冊(cè)”

師：從這一張張相片上,，可以看出爸爸、媽媽愛(ài)我們,，我們一起看一本“愛(ài)的相冊(cè)”吧,！請(qǐng)每位幼兒說(shuō)一句最想向爸爸、媽媽說(shuō)的話,。

總結(jié)：相冊(cè)可以留下我們的愛(ài),。

（3）聽(tīng)錄音

你猜爸爸媽媽有多愛(ài)你，親愛(ài)的孩子,，猜猜我多愛(ài)你,，山有多高，我就愛(ài)你有多少,，海有多深,，我就愛(ài)你有多少，天空有多大,，我就愛(ài)你有多少,。

師總結(jié)：每個(gè)人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著,，的確很辛苦,，我們也要好好的回報(bào)父母。

（1）看錄像

提問(wèn)：你看到的小朋友是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的,？在日常生活中,，你是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的？

（2）繪畫愛(ài)心卡

我們愛(ài)爸爸媽媽的方法很多很多,，為了表達(dá)對(duì)他們的愛(ài),，把我們的心愿畫在愛(ài)心卡上，送給爸爸媽媽,。

把自己的愛(ài)心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽,。在日常生活中,，用各種方法表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。

通過(guò)這一活動(dòng),，使孩子懂得了“愛(ài)”的含義,。本活動(dòng)以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出，在教學(xué)過(guò)程中,，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知,、體驗(yàn)，同時(shí),，給孩子自由活動(dòng),，勇于發(fā)言，大膽想象的空間,，教師主要運(yùn)用多種途徑（如：讀信,、看相冊(cè)、聽(tīng)錄音）來(lái)讓幼兒感知父母的愛(ài),，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對(duì)父母的愛(ài),，最后，給爸爸媽媽制心卡,。此活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,，語(yǔ)言精煉，緊緊圍繞主題教學(xué),。

幼兒園感恩節(jié)感恩活動(dòng)方案及流程篇四

1,、讓孩子知道感恩節(jié)的來(lái)歷。

2,、通過(guò)活動(dòng),，增進(jìn)孩子與父母之間的感情，促進(jìn)親子關(guān)系,。

3,、通過(guò)活動(dòng)，也讓家長(zhǎng)感受感恩教育的重要性,，與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的感恩教育,。

4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田,，給孩子一顆感恩的心,。

1、環(huán)境準(zhǔn)備:,。

以感恩節(jié)的節(jié)日氛圍相適應(yīng),，可以準(zhǔn)備一些感恩的話語(yǔ)，圖片,、事例講解等,。

2,、材料準(zhǔn)備：

感恩卡片，許愿箱,，音響,，話筒，投影,、絲帶等。

在幼兒園由老師,、全體家長(zhǎng),、幼兒共同參加。

小班活動(dòng)時(shí)間：11月xx日下午4:30開(kāi)始,。

中班活動(dòng)時(shí)間：11月xx日下午4:30開(kāi)始,。

大班活動(dòng)時(shí)間：11月xx日下午4:30開(kāi)始。

1,、父母與孩子回家后一起探望老人,，說(shuō)出對(duì)父母感恩的話。

2,、幼兒園展開(kāi)為期一月的感恩活動(dòng),，每天家長(zhǎng)來(lái)接送孩子時(shí)，要求孩子跟爸爸媽媽說(shuō)聲我愛(ài)你!

3,、鼓勵(lì)讓孩子跟周圍的人學(xué)會(huì)感恩,，大膽說(shuō)出“謝謝”!

1、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性,。

2,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何感恩，進(jìn)而把這種行動(dòng)內(nèi)化為一種習(xí)慣,。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的思想政治素質(zhì),。

一、全班齊唱歌曲《感恩的'心》,。

男：親愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家下午好,！預(yù)備（１）班“感恩于心,、感謝以行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

女：首先,，請(qǐng)全班同學(xué)齊唱我們準(zhǔn)備好的歌曲《感恩的心》,。

二、詩(shī)歌朗誦《游子吟》,。

男：一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝包含了無(wú)盡的感動(dòng),，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課,。

合：這種愛(ài)，就是父母的愛(ài),！是我們永遠(yuǎn)貼心的愛(ài),！

男：這種愛(ài)，是媽媽一個(gè)甜蜜的親吻,；這種愛(ài),，是爸爸一雙有力的大手；這種愛(ài),，是媽媽溫暖的臂彎,；這種愛(ài)，是爸爸寬厚的雙肩,。

合：這種愛(ài),，就是包裹著我們的親情的愛(ài)。

女：親情,，是人間最燦爛的陽(yáng)光,；親情，是春天絢麗的鮮花,；親情,，是冬天溫暖的毛衣。無(wú)論我們走出多遠(yuǎn),，飛得多高,，爸爸媽媽的目光，永遠(yuǎn)在我們的背后,，我們永遠(yuǎn)是他們心中最最牽掛的孩子,。

合：我們永遠(yuǎn)是他們心中最最牽掛的孩子！

男：親情,，神圣而博大,，綿綿不斷；親情,，古老而深情,，絲絲不斷。古往今來(lái),，多少詩(shī)人的謳歌,，演繹著不老的頌歌。請(qǐng)聽(tīng),，寧成剛同學(xué)的朗誦《游子吟》,。

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉,。

由于用來(lái)維持尿毒癥患者生命的透析每次花費(fèi)要400元,，母親為了不拖累兒女一度想放棄治療。田叔叔將自己的一個(gè)腎移植給身患尿毒癥的母親,，但母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子,。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”,，幸福的母親就這樣一直生活在兒子精心設(shè)置的“騙局”里,。

一個(gè)兒子在年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親,。

在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱,，但是孝子的真誠(chéng)已經(jīng)堅(jiān)如磐石,。

田叔叔，讓天下所有的母親收獲慰藉,。

心存感激,，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。

心存感激,，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安詳,。

心存感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命,，珍愛(ài)大自然的一切惠賜,。

心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”,。

感激不只是一種心情,，而是一種素質(zhì)。

不僅要心存感激,，還要學(xué)會(huì)感恩,。

幼兒園感恩節(jié)感恩活動(dòng)方案及流程篇五

1.在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒產(chǎn)生感恩的心理，知道感恩是一種美德,。

2.讓幼兒在感知體驗(yàn)中獲得表達(dá)愛(ài)心的愿望,。

3.發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

4.了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng),。

讓幼兒深切地感知情意,，從而產(chǎn)生感恩的心理。讓幼兒將自己的愛(ài)心用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),。

多媒體課件,、愛(ài)心展板一塊、小禮物若干,、音樂(lè)《感恩的心》,。

(一)感知活動(dòng)：

1.多媒體展現(xiàn)，讓幼兒感受幼兒園的美,。

2.說(shuō)出美麗而干凈的幼兒園是誰(shuí)每天來(lái)幫我們打掃的,？

3.原來(lái)是門衛(wèi)叔叔。

4.播放門衛(wèi)叔叔工作情景,，了解門衛(wèi)叔叔的辛勤工作,。

(二)體驗(yàn)活動(dòng)：

1.現(xiàn)在你想對(duì)門衛(wèi)叔叔說(shuō)些什么？讓幼兒大膽用語(yǔ)言說(shuō)出自己的心聲,。

2.用行動(dòng)表達(dá)愛(ài)意,，自選小禮物把它放到愛(ài)心板上，并對(duì)叔叔說(shuō)一句感謝的話,。

3.播放《感恩的心》音樂(lè),，用肢體表達(dá)愛(ài)心。

(三)活動(dòng)延伸：

幼兒園里除了要感謝門衛(wèi)叔叔,，還要感謝誰(shuí),？為什么？

幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意,，懂得情感,，并樂(lè)于表達(dá)情感。我設(shè)計(jì)此活動(dòng)的目的想通過(guò)幼兒親身體驗(yàn),、自主表達(dá),、主動(dòng)參與的過(guò)程來(lái)表達(dá)自己的感謝與愛(ài)，在表達(dá)愛(ài)心的過(guò)程中讓感恩內(nèi)化為一種行動(dòng),?；顒?dòng)中幼兒通過(guò)觀看錄像，了解門衛(wèi)叔叔工作的辛苦,，從而激發(fā)幼兒的感恩情感,，讓他們從小懂得對(duì)周圍的每個(gè)人都要有感恩之心，知道知恩,、感恩,、報(bào)恩是一種美德,，活動(dòng)中要鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)，讓溫馨的話語(yǔ)貫穿整個(gè)活動(dòng),。

幼兒：小烏鴉,、烏鴉媽媽、小燕子,、小喜鵲,。

提問(wèn)：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說(shuō)什么了,？

幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了,。小燕子和小喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽懶。

提問(wèn)：那你們覺(jué)得烏鴉媽媽懶嗎,？

幼兒：不懶,。

提問(wèn)：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個(gè)好孩子嗎,？

幼兒：知道了,。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛(ài)媽媽,。

引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,，加深幼兒對(duì)故事的印象。

一,、和幼兒討論‘我的媽媽’。

二,、結(jié)束部分,。(老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛(ài))。

三,、家庭作業(yè),。(請(qǐng)家長(zhǎng)輔助)。

1,、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食,。

2、幫媽媽爸爸捶背,。

幼兒園感恩節(jié)感恩活動(dòng)方案及流程篇六

小班：親親一家人,。

中班：讓愛(ài)住我家。

大班：感恩的心,。

感恩宣言：

小班——愛(ài)自己,，愛(ài)家人。

中班——愛(ài)自己,，愛(ài)家人,，愛(ài)同伴。

大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人,，愛(ài)同伴,，愛(ài)生活。

將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。自古以來(lái),，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德,。近年來(lái),，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，只知道索取,。通過(guò)一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活!

11月xx日,。

教師篇：(各園工會(huì)負(fù)責(zé))。

1,、在11月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中,，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕,。

2、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》,。

3,、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》。

4,、網(wǎng)站開(kāi)設(shè)《感恩節(jié)主題》,。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負(fù)責(zé),。

幼兒篇：

1,、小、中,、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)),。

2、畫一幅畫,，感恩父母,。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))。

3,、“小手護(hù)大手”活動(dòng),，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜,。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))。

4,、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,，送上我們誠(chéng)摯的祝福。(大班年級(jí)組),。

家長(zhǎng)篇：

1,、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》。

2,、“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫愛(ài)心卡,，鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母,?；蛘邚堎N在幼兒園的愛(ài)心墻、海報(bào)上,。

設(shè)計(jì)意圖：

我班孩子的平均年齡為4-5歲,，所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀,，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中,，用行動(dòng)和語(yǔ)言讓孩子感受到別人對(duì)他的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也希望通過(guò)老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對(duì)別人的關(guān)愛(ài),。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育,。教育學(xué)生識(shí)恩,、知恩、感恩,、報(bào)恩和施恩,。讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng),、老師的付出，離不開(kāi)社會(huì)的關(guān)愛(ài),。

教學(xué)目標(biāo)：

1、促進(jìn)家庭和睦,，完善人際關(guān)系。

2,、了解愛(ài)媽媽,，愛(ài)長(zhǎng)輩的美好情操,。

教學(xué)難點(diǎn)：

理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛(ài),。

幼兒園感恩節(jié)感恩活動(dòng)方案及流程篇七

：全體教職工,、家長(zhǎng),、小朋友,。

1,、通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解大地課程、活動(dòng),、及大地產(chǎn)品,。增進(jìn)家園聯(lián)系,，達(dá)到家園共育。

2,、通過(guò)感恩活動(dòng)讓孩子自導(dǎo)感恩,，讓家長(zhǎng)感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育,。

1,、策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語(yǔ)幼兒學(xué)習(xí)。

2,、各班結(jié)合手語(yǔ)教唱《感恩的心》,。

3,、活動(dòng)背景音樂(lè)。

4,、提前一周用短信,、家園網(wǎng)班級(jí)小廣播告知家長(zhǎng)捐贈(zèng)情況（感恩節(jié)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函捐贈(zèng)對(duì)象捐贈(zèng)范圍及注意事項(xiàng)捐贈(zèng)程序等）。

20xx年11月24日星期四上午活動(dòng)創(chuàng)意人:馮xx活動(dòng)策劃人：林xx,。

人員安排:主持人：林敏敏參與人員:全體教師全體幼兒家長(zhǎng),。

活動(dòng)流程:。

1,、7:45---8:30區(qū)角活動(dòng)（戶外,、室內(nèi)）。

2,、8:30---9：00早操,。

3、9：00---9:30早點(diǎn)時(shí)間,。

4,、9:30---10:00集中活動(dòng)。

（這段時(shí)間的具體活動(dòng)由美語(yǔ)負(fù)責(zé)人林敏敏老師分配）,。

6,、11:05--11:35午飯。

7,、11:35--11:45散步,。

8、11:45--12:00睡前故事,。

幼兒園感恩節(jié)感恩活動(dòng)方案及流程篇八

a,、早上開(kāi)始擁抱日，擁抱我們的孩子和同事,；向父母表達(dá)：謝謝,，感恩節(jié)快樂(lè)；孩子之間的擁抱,。

b,、九點(diǎn)，孩子們都戴著爆米花項(xiàng)鏈,，聚集在操場(chǎng)上,。放10分鐘暖音樂(lè)。

c,、9點(diǎn)10分,，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，并簡(jiǎn)單介紹了感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。

英語(yǔ)老師帶領(lǐng)孩子們集體表演歌曲,。大聲喊出幸福??給予！

e,、集體表演《感恩的心》,，擁抱身邊的人。

f,、美食鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)（主任）上臺(tái)互動(dòng),，邀請(qǐng)后勤人員，剪彩,。"金搖籃美食部落酋長(zhǎng)（總監(jiān)）致辭并舉行揭幕儀式,。

g、每班另外兩位老師帶領(lǐng)孩子進(jìn)樓,，可以在美食部落的標(biāo)志下通過(guò),，有秩序的在美食部落享用感恩節(jié)大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員,。說(shuō)“火雞”,。是的，代碼,。

幼兒園感恩節(jié)感恩活動(dòng)方案及流程篇九

通過(guò)活動(dòng),，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng),，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師還是同伴,，快樂(lè)或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭,；你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光,。

20xx年xx月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）,。

1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事,，歌曲征集等。

2、準(zhǔn)備“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”,。

3、《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位（教師和幼兒）,。

各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng),。

1、說(shuō)一篇《感恩的心》故事,。

2,、采訪一個(gè)身邊的人。

3,、畫一幅感恩的畫,。

4、學(xué)唱一首感恩的歌,。

5,、寫一段祝福，將感激銘記心中,。

溫馨提示：

1,、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的心”手語(yǔ)表演活動(dòng)。

2,、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在家園共育欄,。

3、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng),。

幼兒園感恩節(jié)感恩活動(dòng)方案及流程篇十

活動(dòng)過(guò)程：

二,、欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)。

了解感恩節(jié)的由來(lái),，及其習(xí)俗,，理解其意義，懂得感謝,、尊重他人,。

三、感恩游行,。

走入班級(jí),，對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意,。

四,、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情，感恩之心,。

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛(ài)的無(wú)私,。

五、欣賞《感恩的心》故事,。

六,、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話。

七,、幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》,。

以下需要家長(zhǎng)配合：

1、11月xx日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2,、11月xx日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果,、香蕉、桔子,、葡萄),，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子,、玉米餅,、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿,、花生,、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項(xiàng)：

1,、為了寶寶身體健康,，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。

2,、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展,，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品。

3,、如不能參加或者要提前離場(chǎng)請(qǐng)及時(shí)通知負(fù)責(zé)人,。

5.2016幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)主題方案。

6.幼兒園紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年活動(dòng)方案,。

8.2016商場(chǎng)圣誕節(jié)策劃,。

幼兒園感恩節(jié)感恩活動(dòng)方案及流程篇十一

各班級(jí)。

（一）欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái),。

了解感恩節(jié)的由來(lái),，及其習(xí)俗，理解其意義,，懂得感謝,、尊重他人,。

（二）感恩游行。

走入班級(jí),，對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)你的老師,、小朋友表達(dá)謝意。

（三）“感恩節(jié)”特別活動(dòng)——護(hù)蛋之情,，感恩之心,。

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私,。

（四）欣賞《感恩的心》故事,。

（五）手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話。

（六）幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》,。

（七）感恩節(jié)宴會(huì),。

（八）比賽游戲：搓玉米。

以下需要家長(zhǎng)配合：

1,、11月x日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2,、11月x日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋果,、香蕉、桔子,、葡萄）,，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子,、玉米餅,、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿,、花生,、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項(xiàng)：

1,、為了寶寶身體健康,，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的.食品是正規(guī)的廠家食品。

2,、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展,，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品。

幼兒園感恩節(jié)感恩活動(dòng)方案及流程篇十二

感恩種子,，播撒心中,！

將感恩的種子，播撒在幼兒心田,，讓孩子從小知道感恩,。

20xx年11月28日下午4：00,。

小班、小小班家長(zhǎng)和幼兒,。

主持人講話——手語(yǔ)《感恩的心》——親子面包diy,。

方包（幼兒園提供）。

各種水果,、水果刀,、裝面包的碟子（家長(zhǎng)自帶）。

幼兒園感恩節(jié)感恩活動(dòng)方案及流程篇十三

1,、感謝信：整個(gè)公園發(fā)出感謝信,，告訴父母感恩節(jié)快到了，我們要做什么,，感謝父母,。

2、大廳：

a,、做一只大火雞,，標(biāo)識(shí)：快樂(lè)感恩節(jié),；

b,、把每個(gè)班產(chǎn)生的反派（風(fēng)格不同，孩子參與,，站起來(lái)和孩子一樣高）（每個(gè)班負(fù)責(zé)）,。

3、班級(jí)：

a,、每個(gè)班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào),，貼在醒目的地方,；

b、布置班級(jí)環(huán)境，如手印火雞,、爆米花掛件、羽毛等,。

c,、感恩相關(guān)教育，如感恩故事賞析,、感恩象征性詞匯學(xué)習(xí),；

d、制作感恩卡,；

a,、每天早上，老師都打扮成印第安人,。

b,、感恩節(jié)行動(dòng)：寶寶周一捶你背,；寶寶周二洗腳；周三寶寶給你帶一杯水,；周四寶貝給你一個(gè)吻,；周五給寶寶看看。

當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：

a,、所有老師和孩子學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演,；

b、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果零食和一串爆米花項(xiàng)鏈,；

c,、準(zhǔn)備好熱身音樂(lè)和《感恩的心》《十個(gè)小印第安人》的音樂(lè)，并主持演講,。

d,、制作“金搖籃美食部落”logo，準(zhǔn)備大布面（為揭幕儀式）,；準(zhǔn)備好剪彩的相關(guān)物品,。

e、班里另外兩個(gè)老師負(fù)責(zé)整理每個(gè)走廊里孩子帶的水果和零食（每個(gè)班兩張桌子,，拆包切成合適大?。ＷC衛(wèi)生,，準(zhǔn)備牙簽,、紙杯、紙巾等,。教育孩子學(xué)會(huì)謙虛,，適度品味。

f,、告訴食堂為當(dāng)天的餐飲活動(dòng)準(zhǔn)備一些小吃,。

幼兒園感恩節(jié)感恩活動(dòng)方案及流程篇十四

設(shè)計(jì)意圖：

我班孩子的平均年齡為4—5歲，所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心,。孩子學(xué)東西很直觀,，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中，用行動(dòng)和語(yǔ)言讓孩子感受到別人對(duì)他的關(guān)愛(ài),，同時(shí)也希望通過(guò)老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對(duì)別人的關(guān)愛(ài),。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育,，又是一種情感的教育,。教育學(xué)生識(shí)恩、知恩,、感恩,、報(bào)恩和施恩,。讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)、老師的付出,，離不開(kāi)社會(huì)的關(guān)愛(ài),。

教學(xué)目標(biāo)：

1.促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系,。2.了解愛(ài)媽媽,，愛(ài)長(zhǎng)輩的美好情操。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小動(dòng)物頭飾,、音樂(lè)cd,。

教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程:。

一,、開(kāi)始部分：

(音樂(lè)響起)教師講故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》,。

二、基本部分：1.有感情的復(fù)述故事,。

引導(dǎo)幼兒感受故事的含義,。2.啟發(fā)提問(wèn)。

提問(wèn)：故事里面都有誰(shuí)?幼兒：小烏鴉,、烏鴉媽媽,、小燕子、小喜鵲,。

提問(wèn)：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說(shuō)什么了?幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了,。小燕子和小喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽懶,。

提問(wèn)：那你們覺(jué)得烏鴉媽媽懶嗎?幼兒：不懶,。

提問(wèn)：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子,，他愛(ài)媽媽,。

引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象,。

三,、和幼兒討論‘我的媽媽’。

五,、家庭作業(yè)(請(qǐng)家長(zhǎng)輔助)1.回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食,、2.幫媽媽爸爸捶背。

六,、家園互動(dòng),。

給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽,。表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的感恩之情,。

幼兒園感恩節(jié)感恩活動(dòng)方案及流程篇十五

【小班：親親一家人】,。

【中班：讓愛(ài)住我家】。

【大班：感恩的心】,。

將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。

開(kāi)幕式：11月19日。

主題活動(dòng)：11月22日——11月26日（包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì)）,。

閉幕式：11月25日（小,、大班）11月26日（中班）。

（一）環(huán)境：大展板的制作,，18號(hào)前完成,。

1、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作,。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫清活動(dòng)名稱,、目標(biāo)、準(zhǔn)備,、時(shí)間,、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。

2,、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍,。

3,、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞,，布置教室,；大班制作感恩海報(bào)。

（二）開(kāi)幕式,。

1,、時(shí)間：11月19日上午10：00。

2,、參加人員：全園幼兒,。

3、主持人：（中班）,。

4,、過(guò)程：

a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕,。

b,、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》。

c、“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)”：愛(ài)心撒播關(guān)懷,，四葉草傳遞祝福,，黃絲帶洋溢真情！

d,、感恩宣言：

小班——愛(ài)自己,，愛(ài)家人。

中班——愛(ài)自己,，愛(ài)家人,，愛(ài)同伴。

大班——愛(ài)自己,，愛(ài)家人,，愛(ài)同伴，愛(ài)生活,。

（三）主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，并做好過(guò)程資料的整理,。

2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合,。

3,、各班級(jí)的.特色活動(dòng)。

大班年級(jí),。

（1）護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋,，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護(hù)好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會(huì)感恩,。

（2）大帶小活動(dòng)：

大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹,，照顧弟弟妹妹一天,，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪,。

中班年級(jí),。

護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只煮熟的雞蛋，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護(hù)好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會(huì)感恩,。

小班年級(jí),。

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng),。

1,、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

2,、主持人,、串詞。

3,、愛(ài)心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜,、信物愛(ài)心，中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草,，大班準(zhǔn)備好黃絲帶,。傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上,，拍照留念,。

大班活動(dòng)時(shí)間：25號(hào)上午舉行。

活動(dòng)內(nèi)容：

一,、室內(nèi)：親子制作海報(bào),。

二：室外：閉幕式,。

1,、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：愛(ài)家人,、愛(ài)朋友,、愛(ài)自己,、愛(ài)生活,；

讓愛(ài)心在我們之中傳遞’感恩你我,，真情成長(zhǎng)！

2,、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》,。

3,、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”黃絲帶的意義,。

4、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”

5,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。

小班活動(dòng)時(shí)間：25號(hào)下午。

活動(dòng)流程：

（一）室內(nèi),。

用特殊的方式：幼兒,、家長(zhǎng)互表示愛(ài)意。

（二）室外,。

1,、兒童表演《我愛(ài)家人》,。

2,、愛(ài)的宣言：心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài)。

3,、童話劇表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》。

4,、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜,。

5,、歌曲表演《讓愛(ài)住我家》,。

6,、愛(ài)的傳遞：家長(zhǎng)填寫愛(ài)心卡,，和寶寶一起張貼在海報(bào)上,；鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師,、父母,。

7、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。

中班活動(dòng)時(shí)間：11月26日上午,。

活動(dòng)流程：

（一）室內(nèi)。

1,、語(yǔ)言：猜猜我有多愛(ài)你,。

2、親子制作：感恩大餐,。

（二）室外,。

1、團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：

愛(ài)家人,、愛(ài)朋友,，幫助我們能夠幫助的人。

2,、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》,。

3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——幸運(yùn)草的意義,。

4,、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”。貼到班級(jí)的愛(ài)心墻上,。

5,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

幼兒園感恩節(jié)感恩活動(dòng)方案及流程篇十六

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1,、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事,，歌曲征集等。

2,、準(zhǔn)備"黃絲帶",，用于征集"感恩箴言"。

3,、《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位(教師和幼兒),。

各班主要圍繞幾個(gè)"一"展開(kāi)活動(dòng)。

1,、說(shuō)一篇《感恩的心》故事,。

2、采訪一個(gè)身邊的'人,。

3,、畫一幅感恩的畫。

4,、學(xué)唱一首感恩的歌,。

5、寫一段祝福,，將感激銘記心中,。

1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場(chǎng)進(jìn)行"感恩的心"手語(yǔ)表演活動(dòng),。

2,、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。

3,、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng),。

幼兒園感恩節(jié)感恩活動(dòng)方案及流程篇十七

2、初步引導(dǎo)幼兒講述關(guān)心和幫助過(guò)自己的人,，他們都為自己做了哪些事情,。

1、圖一：請(qǐng)幼兒講述父母是怎樣關(guān)心和幫助自己的,。

2,、圖二：老師是怎樣關(guān)心幫助小朋友的'?你最想對(duì)老師說(shuō)什么?

3、圖三：圖片上的小朋友在做什么?小伙伴是怎樣幫助自己的?你最想對(duì)他們說(shuō)什么?

小朋友猜一猜,，這幅圖上都有誰(shuí)?他們之間發(fā)生了什么事?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)),。

引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際從家里、幼兒園生活的各個(gè)方面說(shuō)說(shuō)關(guān)心和幫助過(guò)自己的人,，用“感謝”,、“幫助”各說(shuō)一句話，感知和體會(huì)“感恩”,。

感恩感謝親愛(ài)的父母,，感謝敬愛(ài)的老師,，感謝我的小伙伴，感謝幫助過(guò)我的人,。

說(shuō)了這么多,，小朋友都累了吧，接下來(lái),，咱們一起來(lái)欣賞歌曲《感恩的心》(老師帶動(dòng)幼兒一起做動(dòng)作),。

幼兒自由選擇，用自己喜歡的方式對(duì)關(guān)心和幫助過(guò)自己的人表示感謝,。