隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教師個(gè)人校本研修總結(jié)報(bào)告篇一

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，愛(ài)崗敬業(yè),，關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生,，公平對(duì)待每一位學(xué)生,，不僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,，關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展,，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感，通過(guò)學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》,、《教師法》,、《人民教育》、《現(xiàn)代教育》等書(shū)籍，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力,，爭(zhēng)取做一名有個(gè)性,、有特長(zhǎng)、有創(chuàng)新的骨干教師,。

2,、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù),。通過(guò)學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合,。每學(xué)期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教案,。

3、積極參加新課程改革專(zhuān)題培訓(xùn),，樹(shù)立正確的教育觀(guān)念,，努力提高教育教學(xué)水平。經(jīng)常觀(guān)摩教師的優(yōu)秀課例,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀(guān)念和教育教學(xué)方法,，在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用，并及時(shí)反省,。

4,、以課題研究實(shí)驗(yàn)為平臺(tái)，將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,，提升自己教育教學(xué)科研的意識(shí)和能力。

5,、將自己在培訓(xùn)過(guò)程中積累的心得,、筆記、案例等及時(shí)整理,，存入檔案,，并經(jīng)常進(jìn)行自我反思，爭(zhēng)取每課1反思,，每周1總結(jié),，每月1自評(píng)，反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回顧,、診斷,、自我監(jiān)控和自我調(diào)適，以加深對(duì)教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)理解,，從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求,。每學(xué)期還要完成1篇有一定價(jià)值的教學(xué)論文。本學(xué)期按學(xué)校要求相互聽(tīng)課節(jié)次不少于20節(jié)，制作教育課件5次,。來(lái)提高個(gè)人掌握運(yùn)用遠(yuǎn)程教育能力,。

6、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書(shū)籍,，爭(zhēng)取一周閱讀4本書(shū),，每年至少訂閱一份報(bào)刊來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，寫(xiě)好讀書(shū)筆記,。通過(guò)多讀,、多思、多寫(xiě)來(lái)逐步提高自身的素質(zhì),。

7,、認(rèn)真參加集體備課，并通過(guò)集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法,，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請(qǐng)教教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)經(jīng)常聽(tīng)他們的優(yōu)質(zhì)課來(lái)提高自身的課堂教學(xué)水平。

8,、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及各種書(shū)籍來(lái)提高自己的教育教學(xué)水平,，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的專(zhuān)家型教師。

教師個(gè)人校本研修總結(jié)報(bào)告篇二

從事教育的我們需要不斷地學(xué)習(xí),，以適應(yīng)對(duì)人,、對(duì)社會(huì)的一個(gè)又一個(gè)新的要求。本學(xué)期,，我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā),，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)中尋找突破口,，為了以促使自己的工作在今后再上一個(gè)新臺(tái)階,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、能夠按時(shí)參與校本研修活動(dòng),，并做好記錄,，并認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì)，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己,，提高自己的理論素養(yǎng),。

1 開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究 提高課堂教學(xué)質(zhì)量

認(rèn)真開(kāi)展有效備課，有效課堂教學(xué),、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研究,，嚴(yán)格要求自己，在每周聽(tīng)節(jié)課程之后,，會(huì)大家共同討論分析,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，發(fā)表自己的見(jiàn)解。這使我受益匪淺,。

2,、各教研組積極組織老師聽(tīng)課、研討,，總結(jié)優(yōu)點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)不足，逐步提高,；使自己不斷走向成熟,，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益,。

3,、自我反思及案例

材料”，悟出了一些道理,，豐富,、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性,。而且,，注意做好課堂實(shí)錄，并整理成文字材料及時(shí)上交,。

二,、參加多種研修模式，全面提升自我素質(zhì)

1,、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修,，多看看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思考，并對(duì)自己感興趣的話(huà)題發(fā)表評(píng)論,，及時(shí)與各位博友溝通交流,，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓自己的視野,，使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界,。

三,、研修內(nèi)容豐富多彩

1,、加強(qiáng)師德培養(yǎng)

教書(shū)育人，師德為本,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章,，把師德教育和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，能夠做到遵紀(jì)守法,，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，自尊自律，廉潔從教,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新,，成為教書(shū)育人的楷模,，學(xué)生、家長(zhǎng),、社會(huì)滿(mǎn)意的好教師,。

根據(jù)教學(xué)實(shí)際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略；課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo),，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處等,，幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處，尋找問(wèn)題與不足,，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀(guān)念。

總之,，在工作中,，有收獲信任的喜悅，也有困惑的苦惱,。路漫漫兮我將上下求索，為這最光輝的事業(yè)奉獻(xiàn)著無(wú)悔的人生,。

校 本 研 修 工 作 總 結(jié)

單位：馬伸橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 姓名：張光曉

校本研修個(gè)人計(jì)劃

為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì),，不斷適應(yīng)新時(shí)期教師培訓(xùn)和教研的需要,。特制定了個(gè)人研修計(jì)劃,，內(nèi)容如下：

一,、研修目標(biāo)

在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí),，認(rèn)真思考,，反復(fù)實(shí)踐,，提高業(yè)務(wù)能力,，錘煉專(zhuān)業(yè)精神,，豐富教學(xué)智慧,，形成教學(xué)風(fēng)格,。積極開(kāi)展校本教研,，真正成為農(nóng)村教學(xué)的業(yè)務(wù)能手,。

二,、研修計(jì)劃

1,、勤于學(xué)習(xí),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念,。

堅(jiān)持不懈地學(xué),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念,。 多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書(shū)本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí),，增強(qiáng)自己的理論積淀,；也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

2、立足課堂,，善于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟,。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思,。反思自己教學(xué)理念,，反思教學(xué)的實(shí)際成效,。探求成功的教學(xué)模式,，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，理論與實(shí)踐結(jié)合的問(wèn)題,。

3、提升業(yè)務(wù),，樂(lè)于動(dòng)筆,， 揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,。每天堅(jiān)持動(dòng)筆,，正人先正己,，育人先育己,。不斷豐富自己的內(nèi)涵,。轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力之源,。

4,、時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài),，始終以積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)面對(duì)工作面對(duì)學(xué)生,。

三,、具體措施

1,、看2本教育教學(xué)理論書(shū),。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》,，做好讀書(shū)筆記,。做到認(rèn)真研讀,，讀有心得,。及時(shí)翻看訂閱的《中國(guó)學(xué)校體育》雜志，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，為寫(xiě)好自己的每一篇論文做準(zhǔn)備。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,、生活點(diǎn)滴,，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)感悟文字,。把所讀經(jīng)典作為反觀(guān)自身的明鏡，端正教育教學(xué)行為方式,。

2 ,、每天瀏覽教育類(lèi)網(wǎng)頁(yè)1小時(shí),，進(jìn)行網(wǎng)上交流和研討,。利用網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)教學(xué)日志,，不斷在反思中進(jìn)步,。

3,、深入開(kāi)展校本課題研究,。以實(shí)踐活動(dòng)為載體,，將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中,。充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),，開(kāi)展集體備課,，集體研討,。互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效,。積極參加課堂會(huì)診制度,，向?qū)W校里同行學(xué)習(xí)好的方面,。立足學(xué)校實(shí)際,，解決當(dāng)前農(nóng)村數(shù)學(xué)教學(xué)難題,，以研促教,。

4,、認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課,，積極備課做課,。見(jiàn)賢思齊,，學(xué)習(xí)提高,。通過(guò)實(shí)踐反思再實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng),，研修提高教學(xué)能力,，優(yōu)化教學(xué)模式，豐富教學(xué)藝術(shù),。

校本研修個(gè)人總結(jié)1

時(shí)間總是在匆匆中不知不覺(jué)的度過(guò),一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼之間就到了末尾,，本學(xué)期,，本人能依據(jù)個(gè)人研修計(jì)劃,，以校為本,，加強(qiáng)合作,，相互切磋,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣?，F(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人的研修工作總結(jié)如下。

1,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，夯實(shí)立教之基

作為一名人民教師,，自己的為人處事,、治學(xué)態(tài)度,、行為習(xí)慣甚至于服飾儀表，一言一行,、一舉一動(dòng)都處在嚴(yán)格的監(jiān)督之下,，都會(huì)直接對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,，起著極為重要的作用,。自身要為學(xué)生和社會(huì)作表率,，必須要做到：

第一,，熱愛(ài)教育事業(yè),，勇于承擔(dān)責(zé)任,。從事教育事業(yè),，當(dāng)好一名合格的人民教師,，是我強(qiáng)烈的理想追求。教育是令人陶醉的事業(yè),，是我最愿意從事的事業(yè),。為此，我深知自己任重而道遠(yuǎn),。同時(shí)，作為社會(huì)的一員,，必須勇于承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任,，能夠清醒地認(rèn)識(shí)到自己的言行代表著一個(gè)群體,，始終要注意其產(chǎn)生的社會(huì)影響,、社會(huì)效益,。

第二,，謙虛好學(xué),，刻苦鉆研,。虛心向別人學(xué)習(xí),、向前人學(xué)習(xí),，向老教師學(xué)習(xí)作為自己奮飛的起點(diǎn),。通過(guò)學(xué)習(xí)老教師的工作經(jīng)驗(yàn)和敬業(yè)精神,，來(lái)豐富自己的認(rèn)識(shí),、知識(shí)及才能,。同時(shí)我常靜坐獨(dú)思己過(guò),，剖析自己的不足，以加以改進(jìn),。

第三,，我深刻的懂得教師的思想感情,、道德情操和學(xué)術(shù)品格會(huì)潛移默化地影響學(xué)生,。師愛(ài)就是師魂,。熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。

第四,，教師與學(xué)生的溝通是十分重要的,，它可以使教學(xué)雙方互相了解,、互相配合,，更好地搞好教學(xué)工作,，并有利于幫助學(xué)生解決一些思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題,，使他們健康地成長(zhǎng),。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良習(xí)慣或行為,，能及時(shí)加以制止并正確引導(dǎo),，指出其錯(cuò)誤之處和危害,；如果學(xué)生在生活方面有什么因難,，也應(yīng)該多加以關(guān)心和幫助。從我的親身經(jīng)歷來(lái)看,，坦誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，真心面對(duì)學(xué)生,，是教師受學(xué)生歡迎的重要法寶之一。

2,、努力學(xué)習(xí)新課程相關(guān)理念

能按時(shí)參加區(qū)、校組織的新課程專(zhuān)題培訓(xùn),，在集中培訓(xùn)認(rèn)真記錄，深入反思,，加強(qiáng)與同伴的互助交流,，不斷提高新課程意識(shí)和實(shí)踐能力,。在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的同時(shí),，更關(guān)注自身的發(fā)展,，成為能適應(yīng)新形勢(shì)，具有創(chuàng)新精神,，在教育中充分發(fā)揮自身潛能的現(xiàn)代型教師,。認(rèn)真開(kāi)展有效備課,，有效課堂教學(xué),、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研究,，個(gè)人在學(xué)校有效課堂評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

3,、教育技術(shù)能力的提高方面

我能積極參加區(qū)、校組織的教育技術(shù)能力培訓(xùn),，不斷提高自身的信息素養(yǎng),。積極參與網(wǎng)絡(luò)研修,，并對(duì)自己感興趣的話(huà)題發(fā)表評(píng)論,，及時(shí)與各位博友溝通交流，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),，開(kāi)拓自己的視野，使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界,。自己制作的課件可操作性強(qiáng)，實(shí)用性強(qiáng),，對(duì)于完成教育教學(xué)任務(wù)，起到了良好的作用,。

4、賞識(shí)教育方面

學(xué)習(xí)了周弘老師的賞識(shí)教育理論,，學(xué)會(huì)了如何關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，如何關(guān)愛(ài)自己的孩子,。并進(jìn)行了深刻的反思,。教育過(guò)程第一重要的是讓學(xué)生體驗(yàn)成功。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)較多的是成功的時(shí)候,，他們的自我概念,、自我約束就比較強(qiáng)，他的自信力也比較強(qiáng),，并由此化為一種積極,、健康的人格，他們的各種潛力就能得到充分發(fā)揮,，從而培養(yǎng)健全的素質(zhì)。評(píng)選優(yōu)秀,，樹(shù)立榜樣,，讓學(xué)生體驗(yàn)成功，激勵(lì)他們?cè)偕弦粚訕?，又為其余學(xué)生樹(shù)立了學(xué)習(xí)的典范,?？赏ㄟ^(guò)各種“活動(dòng)”的持續(xù)開(kāi)展,，達(dá)到自我激勵(lì),、自我評(píng)價(jià)、自我預(yù)防,、自我矯治的目的。

5,、中小學(xué)教師心理健康教育方面

學(xué)校也多次組織教師學(xué)習(xí)心理健康方面內(nèi)容,，開(kāi)闊心胸,，緩解職業(yè)壓力,，使自己保持身心的健康,，更好的工作,，更好的生活,。本學(xué)期完成了一篇學(xué)習(xí)體會(huì),。 回顧這個(gè)學(xué)期的研修，有收獲自然也有不足希望自己從教學(xué)實(shí)際出發(fā),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣,。研修結(jié)合,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,；增強(qiáng)研修意識(shí),，以研究的眼光審視,、反思,、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題,。不斷在教學(xué)中自我總結(jié),、自我反思,，不斷進(jìn)取,，努力上進(jìn),。

新礦小學(xué) 曾穎

一年來(lái)，我結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，以人為本，以校為本,，加強(qiáng)合作,，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣。研修結(jié)合,，不斷提高自身素質(zhì)；增強(qiáng)研究意識(shí),，以研究的眼光審視、反思,、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，立足校本,，不斷提高教育教學(xué)。

一、學(xué)習(xí)提高

讀書(shū)看報(bào)好比牛奶,、面包,，為我提供了充足的營(yíng)養(yǎng)。尤其是讀蘇聯(lián)教育家的《孩子們,，你們好》一書(shū)，帶給我的不僅僅是啟迪,，更多的是感動(dòng)、震撼,。作者博大的愛(ài)心,，教育工作的細(xì)心，教學(xué)設(shè)計(jì)的精心,，課余生活安排的良苦用心。無(wú)不展示著一個(gè)教育家對(duì)于教育事業(yè)的“專(zhuān)心”,、“傾心”。

二,、完善的研修計(jì)劃，養(yǎng)成習(xí)慣,。

上課前，通過(guò)觀(guān)察,、發(fā)現(xiàn),、討論、明確的過(guò)程,，來(lái)備課,，同時(shí)加大學(xué)生預(yù)習(xí)的力度，課前由學(xué)生生成具體的問(wèn)題,，然后和我的備課內(nèi)容結(jié)合，形成多層次的教學(xué)設(shè)計(jì),，突出了實(shí)效性,、針對(duì)性，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,、參與性，課堂效果顯著；每節(jié)課下來(lái),，結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),，自己的設(shè)計(jì)，任務(wù)的完成,，課堂知識(shí)的生成等情況，寫(xiě)出教學(xué)心得,，用以反思自己的教學(xué)。然后,，充分發(fā)揮教研組的作用，結(jié)合課堂上的細(xì)節(jié),，和同事們交流,，升華為經(jīng)驗(yàn)理論,。

三,、優(yōu)化課堂

所謂“提問(wèn)”,，我認(rèn)為一般應(yīng)包括兩個(gè)方面，一個(gè)是激發(fā)學(xué)生提問(wèn),，一個(gè)是面向?qū)W生提問(wèn)。在學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)的過(guò)程中,，加深對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟,，從而準(zhǔn)確而牢固地掌握知識(shí),，最大限度的提高能力,。平時(shí),，我每次課前讓學(xué)生預(yù)習(xí)新課，然后給他們每人一中問(wèn)題收集卡,，讓他們把本節(jié)的問(wèn)題列出來(lái),，然后大家一起來(lái)討論交流，鼓動(dòng)大家大膽發(fā)問(wèn),，大膽解答。在新課結(jié)束后,，我再提出一些問(wèn)題,，讓學(xué)生解答。這樣學(xué)生慢慢學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)問(wèn),，各小組一起來(lái)解決問(wèn)題,，不僅提高了學(xué)生的合作能力,，也使學(xué)生的學(xué)習(xí)的效率提高了。在校本研修活動(dòng)中,，我們還從其他方面提高自身的素質(zhì),，如：第一加強(qiáng)學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí),，才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道,，讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)富，做一名學(xué)習(xí)型教師,。所以，我就多讀書(shū),，多學(xué)習(xí),，多寫(xiě)讀書(shū)筆記。第二多寫(xiě),。每周堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)心得；可以是備課心得,，也可以是教學(xué)體會(huì)，可以寫(xiě)課堂教學(xué)方法實(shí)施體會(huì),，也可以反思上節(jié)課存在的問(wèn)題,，然后找出好的方法解決它。

在以后的校本研修中,，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)使我的教育教學(xué)工作更上一層樓。

本學(xué)期,，本人能依據(jù)個(gè)人研修計(jì)劃,，全面提高自身綜合素質(zhì),，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),，理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,，從各方面不斷完善自己,，使自己獲得更好的發(fā)展,。

一,、學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,，提高自身的師德修養(yǎng),。

本學(xué)期通過(guò)學(xué)校組織學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式學(xué)習(xí)了幾位教師的先進(jìn)事跡，可以說(shuō)是獲益匪淺,。在具體的事例中我不僅學(xué)到很多好的做法,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身存在的缺點(diǎn),，比如，如何同學(xué)生相處,；如何做一名有親和力的老師；如何轉(zhuǎn)化學(xué)生等,。學(xué)習(xí)了這些好的方法之后,，我也努力在實(shí)際中運(yùn)用,，確實(shí)收到了很好地效果。

二,、學(xué)習(xí)新課程相關(guān)理念方面，我能按時(shí)參加市,、區(qū),、校組織的新課程專(zhuān)題培訓(xùn)，在集中培訓(xùn)認(rèn)真記錄,，深入反思,，加強(qiáng)與同伴的互助交流，不斷提高新課程意識(shí)和實(shí)踐能力,。在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的同時(shí),，更關(guān)注自身的發(fā)展,，成為能適應(yīng)新形勢(shì),，具有創(chuàng)新精神，在教育中充分發(fā)揮自身潛能的現(xiàn)代型教師,。

三,、學(xué)習(xí)了賞識(shí)教育理論,，學(xué)會(huì)了如何關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生,，如何關(guān)愛(ài)自己的孩子,。

一定要為孩子驕傲,，哪怕天下所有的看不起你的孩子,，老師一定要給孩子自信,，父母一定要永遠(yuǎn)給他溫暖，包容他,，為他驕傲,！

方向比方法更為重要,，方向性方法：態(tài)度才是最好的方法！

寶雞市高新第二小學(xué) 衛(wèi)紅剛

從事教育的我們需要不斷地學(xué)習(xí),，以適應(yīng)對(duì)人、對(duì)社會(huì)的一個(gè)又一個(gè)新的要求,。本學(xué)期,，我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣,。從自己的教學(xué)中尋找突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個(gè)新臺(tái)階,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、能夠按時(shí)參與校本研修活動(dòng),，并做好記錄,，并認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì),，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己,，提高自己的理論素養(yǎng),。

1 開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究 提高課堂教學(xué)質(zhì)量

認(rèn)真開(kāi)展有效備課，有效課堂教學(xué),、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研究，嚴(yán)格要求自己,，在每周聽(tīng)節(jié)課程之后,，會(huì)大家共同討論分析,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，發(fā)表自己的見(jiàn)解。這使我受益匪淺,。

2、積極聽(tīng)課,、研討,，總結(jié)優(yōu)點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)不足,，逐步提高；使自己不斷走向成熟,，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益,。

3,、自我反思及案例

反思,，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法，反思自己備課時(shí)是否遇到了什么困難,，是否調(diào)整了教材,，為什么調(diào)整教材,；反思上課時(shí)是否發(fā)生了意料之外的問(wèn)題，自己是怎樣及時(shí)處理的,；反思自己本節(jié)課有哪些比較滿(mǎn)意的地方或者有哪些不足,。經(jīng)過(guò)不斷的反思與積累,，自己確實(shí)掌握了很多“第一手材料”,，悟出了一些道理，豐富,、完善了自己的課堂,，最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性,。而且,，注意做好課堂實(shí)錄,，并整理成文字材料及時(shí)上交,。

二,、參加多種研修模式,，全面提升自我素質(zhì)

1,、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修，多看看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思考,，并對(duì)自己感興趣的話(huà)題發(fā)表評(píng)論，及時(shí)與各位博友溝通交流,，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),，開(kāi)拓自己的視野,，使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界,。

2、自主學(xué)習(xí)模式,。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論,、自我反思，找出自己在某一方面的不足,，然后制定自培計(jì)劃，并實(shí)施計(jì)劃,，以彌補(bǔ)自身不足,，提高自身能力的方式,。

三,、研修內(nèi)容豐富多彩

1,、加強(qiáng)師德培養(yǎng)

教書(shū)育人,，師德為本,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章,，把師德教育和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，能夠做到遵紀(jì)守法,，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表，自尊自律，廉潔從教,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新,，成為教書(shū)育人的楷模,，學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)滿(mǎn)意的好教師,。

、新課程理念研修,。本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、驗(yàn)證新課程理念,，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí),。加強(qiáng)通識(shí)研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同,、新課改的理念如何滲透、三維目標(biāo)如何落實(shí),、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略等等,；課中根據(jù)教學(xué)實(shí)際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略,；課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略,，有哪些成功之處等,，幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處，尋找問(wèn)題與不足,，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀(guān)念,。

總之，在工作中,，有收獲信任的喜悅,，也有困惑的苦惱,。路漫漫兮我將上下求索,，為這最光輝的事業(yè)奉獻(xiàn)著無(wú)悔的人生,。

09年的7月27日至8月7日,，短短的十余天的時(shí)間,，卻讓我這個(gè)在教育戰(zhàn)線(xiàn)上奮斗了19年的“老”教師的思想發(fā)生了極大的變化。以往的多次培訓(xùn),，主講的口若懸河，聽(tīng)講的昏昏欲睡,，而且晚來(lái)早走者,、竊竊私語(yǔ)者、借故請(qǐng)假者,、不管不問(wèn)者大有人在,。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)交篇東拼西湊的感想便萬(wàn)事大吉了。而本次培訓(xùn)卻截然不同,，老師們放棄了暑假的休息時(shí)間卻毫無(wú)怨言,，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)培訓(xùn)地點(diǎn),，安靜認(rèn)真地觀(guān)看視頻,，及時(shí)仔細(xì)的做好筆記,，積極熱烈地討論，精心地鉆研課標(biāo),，爭(zhēng)先恐后地完成作業(yè),，毫無(wú)保留的在線(xiàn)研討,，收獲都非常大,。

因此一個(gè)稱(chēng)職的初中數(shù)學(xué)教師,，要以“課標(biāo)”精神為指導(dǎo),，要在教學(xué)中不斷反思,，不斷學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)。

一,、反思之?dāng)?shù)學(xué)教學(xué)理念

新的教學(xué)理念認(rèn)為教學(xué)是一種對(duì)話(huà),、一種溝通、一種合作共建,，因而要求課堂教學(xué)應(yīng)該是和諧,、民主,、平等的過(guò)程,。學(xué)生不再是孤立的學(xué)習(xí)者,，教師也不再是課堂的表演者,。實(shí)踐證明師生之間、生生之間的互動(dòng)合作,，平等交流是目前數(shù)學(xué)課堂上較受歡迎的一種學(xué)習(xí)方式。例如現(xiàn)在正轟轟烈烈開(kāi)展的小組合作交流就是很好的方式,。教師既是導(dǎo)演—教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者,，又是配角—教學(xué)活動(dòng)的參與者，還是觀(guān)眾—教學(xué)活動(dòng)的`評(píng)價(jià)者,。因此教師教學(xué)中新的教學(xué)理念應(yīng)用的體現(xiàn),，就是是否在教與學(xué)的交互活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，提高他們獨(dú)立思考,、創(chuàng)新思維的能力的形成。具體來(lái)說(shuō),，教師的教學(xué)行為應(yīng)有以下的轉(zhuǎn)變：（1）,、由過(guò)去重“教”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在重“學(xué)”,；（2）,、由過(guò)去重“結(jié)果”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在重“過(guò)程”,；（3）,、由過(guò)去重“問(wèn)答”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在重“對(duì)話(huà)”；（4）由過(guò)去重“講解”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在重“引導(dǎo)”,；（5）,、由過(guò)去重“程式化”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在重“個(gè)性化”,；（6）由過(guò)去重“強(qiáng)記”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在技能的拓展。

二,、反思之?dāng)?shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)是有效地上好每節(jié)課的必需環(huán)節(jié)，《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：“要讓學(xué)生在參與定的數(shù)學(xué)活動(dòng),，在具體情境中初步認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征,，獲得一些體驗(yàn),。”這就要求教師要以用活用好教材,，進(jìn)行創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)課堂，讓學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)過(guò)程,，充分體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)更多地思考學(xué)生如何學(xué)，如何促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。學(xué)生在課堂上如何討論,、如何交流,、如何合作,、如何獲得結(jié)論；教師如何組織并促進(jìn)討論,、如何評(píng)價(jià)和激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和探究的興趣等,?？傊覀円獔?jiān)持“為學(xué)習(xí)而設(shè)計(jì)”“為學(xué)生發(fā)展而設(shè)計(jì)”的原則，精心設(shè)計(jì)好課堂,，備教材,、備學(xué)生,。

三,、反思之教學(xué)效果

地運(yùn)用學(xué)生在生活中的感知,，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。例如：1,、商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)怎樣購(gòu)物最合算？2,、房貸還款時(shí),，怎樣計(jì)算每個(gè)月要還的貸款？3,、買(mǎi)彩票中獎(jiǎng)的概率有多大,？4、操場(chǎng)的旗桿如何測(cè),？5怎樣設(shè)計(jì)遮陽(yáng)板,？如果教師能在講授新知識(shí)前用問(wèn)題形式提出來(lái),，學(xué)生定會(huì)產(chǎn)生解決問(wèn)題的強(qiáng)烈欲望,，學(xué)習(xí)勁頭定會(huì)高漲,。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的最終目的，是運(yùn)用于社會(huì)、服務(wù)于社會(huì),，同時(shí)也是適應(yīng)社會(huì),。當(dāng)學(xué)習(xí)了相關(guān)的知識(shí)后,，要求學(xué)生做一名生活的智者,，大膽、靈活的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題 ,。“生活即教育”“社會(huì)即學(xué)?！薄敖虒W(xué)做合一”最好的教育就是從生活中學(xué)習(xí),。結(jié)合數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn),，教師要把生活,、數(shù)學(xué),、社會(huì)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在切身體會(huì)中感悟新知識(shí),、從而使課堂充滿(mǎn)盎然生氣,。學(xué)生只有嘗試到了運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的樂(lè)趣,，他們才能更好地投身于數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)中，積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)，有了他們的切身經(jīng)驗(yàn)體會(huì)才能讓數(shù)學(xué)課堂充滿(mǎn)生命活力,。

四,、反思之發(fā)展運(yùn)算能力

準(zhǔn)確理解有關(guān)知識(shí),，熟練有關(guān)運(yùn)算的方法,、步驟,，應(yīng)該本著"先慢后快"、"先死后活"的原則。隨著運(yùn)算技能的形成，逐漸簡(jiǎn)化運(yùn)算步驟，靈活運(yùn)用法則,、公式,。培養(yǎng)學(xué)生合理選擇簡(jiǎn)捷運(yùn)算途徑的意識(shí)和習(xí)慣,。

五,、反思之解應(yīng)用題能力的培養(yǎng)

1,、挖掘現(xiàn)有素材,應(yīng)用進(jìn)行變式改造

2,、重視課堂設(shè)計(jì)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生探究應(yīng)用能力

應(yīng)用題探究活動(dòng)即：在閱讀材料,、理解題意的基礎(chǔ)上,，把實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程,，這一過(guò)程需要給學(xué)生充足的時(shí)間探索,、適度的空間交流,。

3,、把課外實(shí)踐活動(dòng)充分利用起來(lái)

重視課外實(shí)踐活動(dòng)。因?yàn)閿?shù)學(xué)應(yīng)用題背景千變?nèi)f化,，有些知識(shí)背景的意義不是教師課堂教學(xué)所能全部傳授的。而對(duì)相關(guān)知識(shí)的不理解,，必然阻礙探究活動(dòng)的進(jìn)展,。因此,，應(yīng)用題教學(xué)的時(shí)空范圍,，應(yīng)突破課堂和教室這狹窄的時(shí)間和空間，更多地融入社會(huì),。在教學(xué)實(shí)踐中,，教師應(yīng)給學(xué)生布置一些切實(shí)可行的專(zhuān)題調(diào)查任務(wù),，促使學(xué)生參加課外實(shí)踐,。

4、平時(shí)應(yīng)用題學(xué)習(xí)中教師應(yīng)有意識(shí)地滲透心理訓(xùn)練

（1）要細(xì)心閱讀,、認(rèn)真理解,；（2）要耐心轉(zhuǎn)換,、精心調(diào)試,；（3）要經(jīng)?；仡櫋⒑阈姆此肌?/p>

六,、反思之復(fù)習(xí)策略

用老師的集思廣益,，代替蠻干,，幫助學(xué)生不走或少走彎路,；側(cè)重教法、學(xué)法研究,，遵循認(rèn)知

規(guī)律，力求課堂復(fù)習(xí)新穎的切入點(diǎn),，并本著“厚基礎(chǔ),、強(qiáng)能力”的原則,，在適量和優(yōu)質(zhì)上做文章,，尤其要以探究為核心,，淡化知識(shí)機(jī)械的記憶和重復(fù),，著力于學(xué)生體驗(yàn)過(guò)程，形成一定的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題基本策略,。

七,、反思之測(cè)驗(yàn)的作用

測(cè)驗(yàn)過(guò)后,，首先師生關(guān)注的是分?jǐn)?shù),。其實(shí)不然,，成績(jī)好高興理所應(yīng)當(dāng),；成績(jī)不好便垂頭喪氣或怒不可遏,，卻不可取。一定要靜下心來(lái),，認(rèn)真分析錯(cuò)誤的根源,，把錯(cuò)誤當(dāng)成寶貴的財(cái)富,。老師要再設(shè)計(jì)有針對(duì)性的練習(xí)彌補(bǔ)學(xué)生的薄弱之處,，學(xué)生要及時(shí)整理錯(cuò)題本以便于提高學(xué)習(xí)效率,，“不在同一個(gè)地方跌倒兩次,?！?/p>

綜上是我這次培訓(xùn)的一些粗淺的認(rèn)識(shí),，有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

評(píng)論這張 轉(zhuǎn)發(fā)至微博

今上午視頻觀(guān)摩了魯老師的兩節(jié)課,，第一節(jié)聽(tīng)說(shuō)課，第二節(jié)讀寫(xiě)課,。魯教授的課堂氣氛很活躍,，優(yōu)美的肢體語(yǔ)言,，豐富的面部表情,，地道流利的口語(yǔ)，幽默詼諧的語(yǔ)言,，靈活多樣的教法,，是整個(gè)課堂生動(dòng)有趣,，聽(tīng)這樣的課真是一種享受，值得我們教師來(lái)學(xué)習(xí)和借鑒。

鼓勵(lì)學(xué)生勤動(dòng)手,，多參與,，積極創(chuàng)新,，加強(qiáng)交流與合作,，使英語(yǔ)課堂真正互動(dòng)起來(lái),。教學(xué)有法,教無(wú)定法,魯老師的課耐人尋味。

然而,，在當(dāng)前我們學(xué)校開(kāi)展的“三自主五環(huán)高效課堂”中教師,、學(xué)生,、課堂也發(fā)生了相應(yīng)的變化,。

一、 教師角色的變化：教師不再是“一言堂”,，教師是課堂的組織者，是導(dǎo)演,，指導(dǎo)學(xué)生按照精心設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),，設(shè)計(jì)思路，引領(lǐng)學(xué)生完成教學(xué)內(nèi)容,。

二,、 學(xué)生角色的變化；學(xué)生不再是“聽(tīng)眾”,。學(xué)生成為課堂的主體,，活動(dòng)的執(zhí)行者,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中按照教師的指令,，小組長(zhǎng)的安排，有序的進(jìn)行學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，激烈的競(jìng)答，教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，語(yǔ)言的不斷利用,，即培養(yǎng)了學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力,，也激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

三,、 課堂功能的變化,；課堂不再是“講堂”。課堂成為學(xué)生知識(shí)的超市,。在課堂上學(xué)生可以自由獲取知識(shí),， 教室成為開(kāi)放的課堂,、自主的課堂、情感宣泄的課堂,、高效求知的課堂。

四,、 課堂上不再是語(yǔ)言的簡(jiǎn)單重復(fù),，而是學(xué)生運(yùn)用知識(shí)自由發(fā)揮的活動(dòng)過(guò)程,，是語(yǔ)言不斷運(yùn)用和能力拓展的過(guò)程。

五,、 激情洋溢課堂,，合作探究成為主旋律,。學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,，積極上進(jìn),，學(xué)習(xí)熱情高漲

課堂教學(xué),，小組合作,，高效學(xué)習(xí)的探究,，是我們教改教研的主課題,。

教師個(gè)人校本研修總結(jié)報(bào)告篇三

在上級(jí)部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同仁們的熱心幫助下,，本學(xué)年我開(kāi)展了以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，以推進(jìn)新課程改革為重點(diǎn),，以校本研修為具體內(nèi)容的研修活動(dòng),，把握教研方向,，樹(shù)立教研新理念,，通過(guò)以下一系列的活動(dòng),，完成了本學(xué)期的研修任務(wù)。

新課程改革給我們教師提出了新的更高的要求,，新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們必須更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教師角色,，改進(jìn)教學(xué)方法,，革新教學(xué)手段。因此我堅(jiān)持每天都看教研論文和書(shū)刊,，每學(xué)期至少聽(tīng)課15節(jié)，并作出評(píng)課意見(jiàn),，堅(jiān)持每學(xué)期寫(xiě)一篇教研論文,，每月寫(xiě)一篇教學(xué)案例，節(jié)節(jié)課有反思,，每一天記一張研修筆。記充分的把學(xué),、教,、研結(jié)合起來(lái),，確立學(xué)、教,、研相長(zhǎng)的學(xué)習(xí)工作觀(guān)。

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教師不再是傳統(tǒng)意義上的“淚始干”的充滿(mǎn)獻(xiàn)身精神的蠟燭,，而是寄語(yǔ)教師在課改中與學(xué)生同成長(zhǎng),。特別是在課改中,，完成一個(gè)教書(shū)匠到一個(gè)研究者的轉(zhuǎn)型。體驗(yàn)做一個(gè)研究者,，把原來(lái)平凡的教學(xué)當(dāng)作是一向研究，難道不令人快樂(lè)嗎,？為了每位學(xué)生的發(fā)展，懷著這樣一種神圣而光榮的使命，用自己的實(shí)踐去理解課改理念,，快樂(lè)與課改同在,，與我的成長(zhǎng)同在,。

這一學(xué)年，在同伴互助,，專(zhuān)家引領(lǐng)下，取得了一定成績(jī),。但是,，還有很多薄弱環(huán)節(jié)需要完善,，需要學(xué)習(xí)。以后我要堅(jiān)持把校本研修的重心落在新課程的教學(xué)實(shí)驗(yàn)上,，參加多種培訓(xùn)和課堂教學(xué)改革的研究工作,。將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，開(kāi)拓進(jìn)取,，改革創(chuàng)新,，大膽嘗試，爭(zhēng)取把研修工作做得更好,。

教師個(gè)人校本研修總結(jié)報(bào)告篇四

總結(jié)寫(xiě)作要內(nèi)容充實(shí),，單位的總結(jié)寫(xiě)的理論方面的話(huà)不能寫(xiě)的太多。怎樣寫(xiě)學(xué)校各項(xiàng)工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?lái)學(xué)校各項(xiàng)工作總結(jié)5篇,僅供參考,希望大家喜歡!

一個(gè)學(xué)期匆匆而過(guò),，年終歲末回頭望,，感覺(jué)時(shí)間飛快,，歲月如梭。學(xué)?，嵤路倍?，點(diǎn)滴心得匯總,，以便來(lái)年更好的開(kāi)展工作,。

(一)豐富多彩的校園活動(dòng),，品德教育滲透其中。

暑假開(kāi)學(xué)伊始,，我校及時(shí)組織學(xué)生觀(guān)看中央一套開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目,，并及時(shí)召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)和組織學(xué)生征文,。結(jié)合縣委縣政府__一日游和縣教育局家住__活動(dòng)，我校組織了參觀(guān)學(xué)生征文及繪畫(huà)比賽,。結(jié)合重大節(jié)日,，九月份我校組織學(xué)生進(jìn)行了九月師恩難忘主題班會(huì);十月份，組織全校迎國(guó)慶繪畫(huà),、手抄報(bào),、三至六年級(jí)愛(ài)祖國(guó)方面征文;中秋節(jié)召開(kāi)各班主題班會(huì)————中秋月圓,，重陽(yáng)節(jié)————感恩主題班隊(duì)會(huì)。元旦,，我校組織各年級(jí)學(xué)生文藝匯演,。同時(shí),，為了讓學(xué)生更加了解學(xué)校文化內(nèi)涵，我校及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行校歌學(xué)唱,，并準(zhǔn)備錄制成光盤(pán)，天天播放,，讓所有學(xué)生都熟練歌唱。12月中旬組織各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行校訓(xùn)我知道演講比賽,，讓學(xué)生更加深入的了解學(xué)校文化精髓,。組織各年級(jí)學(xué)生手抄報(bào)比賽——我愛(ài)新校園,。這些活動(dòng)也都體現(xiàn)在學(xué)校教育簡(jiǎn)訊和班級(jí)簡(jiǎn)訊中。這也是我校一大特色,，學(xué)生翻看著這些簡(jiǎn)訊,，就能看到自己成長(zhǎng)的影子,。對(duì)學(xué)生亦是一種激勵(lì),。通過(guò)一系列的活動(dòng)，我校學(xué)生更加熱愛(ài)家鄉(xiāng),，熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)國(guó)主義教育在潛移默化中實(shí)施,。學(xué)生更加懂得感恩,，感謝老師、同學(xué),、父母,。達(dá)到了尊師敬長(zhǎng)的教育目的,。感受學(xué)校的變化、感受學(xué)校的文化內(nèi)涵,，真正讓學(xué)生感受到作為_(kāi)_小學(xué)的一員非常的驕傲。

(二)以教研為抓手,，向課堂要效率。

__年上半年,，由于我校在校園文化建設(shè)的同時(shí),，擔(dān)任了迎接省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估的重任,，因此，教育教學(xué)工作有些顧此失彼,。這學(xué)期,，我校開(kāi)學(xué)初積極組織新教師走出去,，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。比如我校的英語(yǔ)教師張__，以前沒(méi)有接觸過(guò)這一學(xué)科,，有點(diǎn)摸不著頭腦,，課堂組織起來(lái)有些費(fèi)力。因此,，在向本校教師學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們組織英語(yǔ)教師到柏一小聽(tīng)取了郭__等三位英語(yǔ)教師的常態(tài)課,，這對(duì)我校青年教師來(lái)說(shuō)是一次很好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，對(duì)他們的課堂組織,、教學(xué)節(jié)奏都起到了很好的引領(lǐng)作用,。再比如我校的李__老師,、劉__老師、常__老師等,，均精心準(zhǔn)備學(xué)科整合課，利用電子白板,，為其他老師做觀(guān)摩課，受到中心校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng),?？傊?，我們?nèi)w教師集思廣益，向四十分鐘要效率,。集體備課、小課題研究,、微課程鉆研,，這些都是我們老師們經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)題。

(三)安全教育常抓不懈,。

我校定期發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信,，內(nèi)容從作息時(shí)間更新,、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全,、夏季防溺水,，冬季防滑等方面均有所涉獵,。并要求家長(zhǎng)簽字,，保存好回執(zhí)單并存檔案。組織一至六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“安全在我心”大型簽字守約活動(dòng),，讓安全常駐師生的心間。由于我校趙各莊,、甜井村學(xué)生路途遠(yuǎn)，因此騎自行車(chē)和中午留校成為一大安全隱患,。為此,，我校制定了騎自行車(chē)制度,、安全公約和留校生管理制度等。并結(jié)合學(xué)校自主管理理念,，讓學(xué)生管理學(xué)生,。比如中午留校學(xué)生管理,，每班選出小組長(zhǎng),，監(jiān)督學(xué)生行為，并做好記錄,，一天一匯報(bào),，一周一匯總，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài),。定期召開(kāi)安全主體班隊(duì)會(huì),，每班建立臺(tái)賬,，記錄各種安全方面的問(wèn)題和事件，并及時(shí)處理,。定期舉行各種安全演練,，防火、防震,、防踩踏等內(nèi)容的演練從沒(méi)有放松過(guò)。演練每月舉行一次,，學(xué)生不用通知,、警笛一響就知道怎么回事，四十秒左右的時(shí)間200多名師生就能全部到達(dá)安全位置,。

(四)養(yǎng)成教育有的放矢,。

我校的養(yǎng)成教育開(kāi)展的有聲有色,，尤其是在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織要求下，我校的養(yǎng)成教育工作更上一層樓,。有的放矢的進(jìn)行教育效果更佳,。我們分為低中高三個(gè)年齡階段,，每月每周都有主題，每周評(píng)選小明星,，上交總結(jié)資料。形式一般為主題班會(huì),，或者利用升旗儀式開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。結(jié)合中心學(xué)校下發(fā)的養(yǎng)成教育素質(zhì)手冊(cè),，我們每月發(fā)放給學(xué)生一張表格，上邊涉及到養(yǎng)成教育方方面面,，學(xué)生在月初寫(xiě)下本月心愿，月末進(jìn)行總結(jié),，哪種達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn),，哪些還需要努力，然后在進(jìn)行下一步的安排,。總之,，一個(gè)學(xué)期以來(lái),，學(xué)生言行規(guī)范了很多,，養(yǎng)成教育已經(jīng)初見(jiàn)成效,。

(五)自主管理特色旗幟鮮明。

自__年縣局確立特色教育年開(kāi)始,，我校的特色經(jīng)研究確立為“自主管理”,，發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)兩年有余。課堂學(xué)習(xí)方面,，我們成立了各班講課小組長(zhǎng)，讓學(xué)生備課,、講課、處理問(wèn)題,。在__年4月，中心校組織我校部分教師去宋道口學(xué)習(xí)新的課堂模式,，尤其是__年10月我校教師劉__去東北__附小參觀(guān)學(xué)習(xí)之后,，我校自主管理課堂模式更加完善,，學(xué)習(xí)卡的使用貫穿全課,，讓孩子們小組間的合作探究發(fā)揮得更加淋漓盡致。以前的幾個(gè)學(xué)生搞研究變成現(xiàn)在每個(gè)小組均投入進(jìn)去,，提高了學(xué)生研究探討的參與度。衛(wèi)生紀(jì)律方面也很有特色,，我校成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,。每組一名小組長(zhǎng),，一天一組成員監(jiān)督學(xué)生活動(dòng),，檢查衛(wèi)生紀(jì)律。并且一周一匯總,，一月一總結(jié)，優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。總之,，自主管理體現(xiàn)在方方面面,，爭(zhēng)取達(dá)到一個(gè)事事有人管,，人人都是小主人的理想境界。

(六)校園文化建設(shè),。

好的學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生美的享受,。本著儒雅文化加自主管理的教育模式，我校的文化布置也煞費(fèi)了一番心思,。上個(gè)學(xué)期，面對(duì)著六月的省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收,，在整體文化“零”基礎(chǔ)的基礎(chǔ)之上,，我校全體師生集思廣益,，經(jīng)過(guò)整整一個(gè)學(xué)期的摸索,，才有了現(xiàn)在的__小學(xué),。師生儒雅、文明,、謙謙君子,，學(xué)校氛圍溫馨而又凝重，古典而又現(xiàn)代,。走進(jìn)學(xué)校,，一股春意,，一股溫馨，一股溫暖迎面撲來(lái),。一所高標(biāo)準(zhǔn)、花園式的農(nóng)村小學(xué)展現(xiàn)在我們的面前,。

一系列活動(dòng)的開(kāi)展,，儒雅文化加自主管理模式的管理與影響,，使我校逐漸居于兄弟學(xué)校的前列，學(xué)校先后被縣委縣政府,、教育局授予“文明學(xué)校”,、“規(guī)范化學(xué)?！?、“優(yōu)秀少先大隊(duì)”、“德育先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),，今年六月的省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估,，我校獲得專(zhuān)家組一致好評(píng)，并被評(píng)為督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)集體,。幼兒園，錦上添花,，在省級(jí)農(nóng)村示范園驗(yàn)收中一次通過(guò)。現(xiàn)在,，全校師生正以昂揚(yáng)的斗志、扎實(shí)的作風(fēng)努力奮進(jìn),，相信張仙莊小學(xué)的明天會(huì)更美好!

微機(jī)室是我校為全面提高素質(zhì)教育,，提高全體學(xué)生計(jì)算機(jī)的操作水平而設(shè)置的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,，本學(xué)期我在總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開(kāi)展工作,，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一,、修整機(jī)房。

本學(xué)期計(jì)劃重新更新機(jī)器的常用應(yīng)用軟件和學(xué)習(xí)軟件,，徹底清除計(jì)算機(jī)病毒，做好了機(jī)房網(wǎng)絡(luò)的程序調(diào)試工作和日常維護(hù)，為下學(xué)期正常的教育教學(xué)工作做好了準(zhǔn)備,。

二,、微機(jī)室全部更新保護(hù)軟件,。

微機(jī)室的軟件維護(hù)一直是一大難題,，本學(xué)期修整了更新保護(hù)軟件360和教學(xué)軟件,，徹底解決微機(jī)室的學(xué)生軟件破壞的現(xiàn)象,，保證了學(xué)生順利上課，使老師從繁重的機(jī)器維護(hù)中解脫出來(lái),，全身心地搞好教學(xué),，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

三,、衛(wèi)生,。

衛(wèi)生問(wèn)題一直是微機(jī)室的大事，為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)舒適的上課環(huán)境,，我們對(duì)微機(jī)室嚴(yán)格管理。下課保持安靜,，不讓課桌椅發(fā)出不和諧的聲音，影響正常的教學(xué)工作,。學(xué)生在室內(nèi)要自覺(jué)保持環(huán)境衛(wèi)生,、不亂丟果皮紙屑,，不帶零食入內(nèi)，下課后除了留下腳印，什么也別留下的好習(xí)慣,。在嚴(yán)格制度的基礎(chǔ)上,，每周定期掃除,，定期擦拭顯示器,、鍵盤(pán),、鼠標(biāo),，保持室內(nèi)一塵不染,，以保證設(shè)備能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn),，保證學(xué)生在舒適的環(huán)境下上課。

四,、最大限度對(duì)學(xué)生開(kāi)放,。

本學(xué)期學(xué)校機(jī)房條件得到改善，保證了每臺(tái)機(jī)器均能正常上網(wǎng),。開(kāi)學(xué)初安排好每個(gè)班的上網(wǎng)時(shí)間,，安排好學(xué)生上課座位，每個(gè)人都知道自己的位子,，讓學(xué)生盡量保持安全有序進(jìn)行上課。為此,，盡可能的提高微機(jī)教室的使用率,，積極配合學(xué)校工作,，保證學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展是我義不容辭的責(zé)任,。盡職盡則的干好自己的本職工作,，為學(xué)校的電教工作的向前邁進(jìn)獻(xiàn)上自己的全力。

20__年,，我鄉(xiāng)體育工作在縣體育局和鄉(xiāng)黨委,、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，不斷加大投入,、豐富活動(dòng),、興建設(shè)施,、完善隊(duì)伍，全鄉(xiāng)的體育健身活動(dòng)正走向普及廣,、質(zhì)量高、效果好的良性循環(huán)之中,，大力發(fā)展鄉(xiāng)村兩級(jí)體育事業(yè),，以人為本,，與時(shí)俱進(jìn),，推動(dòng)了全鄉(xiāng)三個(gè)文明建設(shè)。各項(xiàng)工作都得到了進(jìn)一步的提高,，現(xiàn)將一年來(lái)我鄉(xiāng)工作情況總結(jié)如下：

一,、圍繞一個(gè)目標(biāo),。

即加強(qiáng)體育設(shè)施建設(shè)，提高全鄉(xiāng)民眾身體素質(zhì),。對(duì)籃球,、乒乓球、中國(guó)象棋等帶有特色性,、廣泛性的體育項(xiàng)目,，分別建立了相應(yīng)隊(duì)伍,。堅(jiān)持“體育先行、以人為本,、健康第一”的觀(guān)念,，營(yíng)造出良好的氛圍,。積極參與縣上的比賽,，如積極組織參與天全縣首屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織__,、紫石、兩路的干部群眾100多余人參與十個(gè)項(xiàng)目的比賽,。

讓干部、群眾有更多的機(jī)會(huì)走出家門(mén)，去感受全縣“動(dòng)起來(lái)更陽(yáng)光,、動(dòng)起來(lái)更健康”的氛圍,。20__年,，各村利用春節(jié)期間返鄉(xiāng)人員回家之際紛紛舉行了豐富的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，如拔河,、迎面接力、夾彈子等,，掀起了一股全民健身的熱潮,。通過(guò)上述各類(lèi)活動(dòng)的參與,，豐富了各類(lèi)群眾的生活，也充分展示了__鄉(xiāng)群眾的風(fēng)采和精神面貌,。

廣場(chǎng)舞作為一項(xiàng)深受群眾喜愛(ài)的項(xiàng)目,，為廣大參與民眾帶來(lái)身心娛樂(lè)，也充分彰顯青春朝氣,，倡導(dǎo)了追求健康向上的生活方式,，豐富人民群眾的文化生活,，要將__的廣場(chǎng)舞隊(duì)伍打造成為一項(xiàng)群眾稱(chēng)贊的惠民工程，成為_(kāi)_鄉(xiāng)發(fā)展的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn),。

二,、做好二項(xiàng)工作。

一是注重培訓(xùn)宣傳,，營(yíng)造體育氛圍,。廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍是體育事業(yè)能夠得以快速發(fā)展的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。通過(guò)舉辦體育攝影展覽,、廣播電視宣傳等形式，宣傳科學(xué)健身知識(shí),，報(bào)道典型事例,。積極派員參加縣上各類(lèi)體育骨干培訓(xùn)，如對(duì)二,、三級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn),。

二是建好場(chǎng)地設(shè)施，改善活動(dòng)環(huán)境,。

三是普及群體活動(dòng),，開(kāi)展全民健身。

我鄉(xiāng)以全面實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》為抓手,，大力普及群眾性體育活動(dòng),。鄉(xiāng)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位積極組織開(kāi)展形式多樣,、富多彩的群體活動(dòng),。全鄉(xiāng)10個(gè)行政村除籃球、乒乓球等傳統(tǒng)項(xiàng)目外,，腰鼓,、秧歌舞、健身操等項(xiàng)目在一年來(lái)也得到了普及,。我鄉(xiāng)大力發(fā)展群眾性體育活動(dòng),，以達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，以帶動(dòng)全鄉(xiāng)健身熱潮;并積極進(jìn)行廣場(chǎng)舞等培訓(xùn),，讓更多的婦女動(dòng)起來(lái),，跳起來(lái)。

__年在我校發(fā)展的腳步聲中已經(jīng)成為歷史,，嶄新的__年又向我們闊步走來(lái),，值此辭舊迎新之際，我代表總校向辛勤工作的全體教職員工表示親切的慰問(wèn)，向?yàn)樾滦菍W(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,、默默奉獻(xiàn)的同志們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

本學(xué)期,，在董事會(huì)、上級(jí)主管部門(mén)和社會(huì)各界的關(guān)心,、指導(dǎo)和支持下,，在總校黨政領(lǐng)導(dǎo)的密切配合和全校教職工的不懈努力下，求真務(wù)實(shí),，開(kāi)拓進(jìn)取,，我們比較順利地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)和工作目標(biāo)。

現(xiàn)將__-__學(xué)年度第一學(xué)期的工作作如下的總結(jié)：

__-__學(xué)年度第一學(xué)期,，學(xué)校完成的10件大事：

1,、建立良好的工作與生活秩序，嚴(yán)格控制各類(lèi)事故的發(fā)生,，學(xué)校重大事故和犯罪率為零。

2,、邀請(qǐng)全國(guó)著名教育專(zhuān)家霍懋征老師以及其課題研究組的專(zhuān)家們一行來(lái)我校作現(xiàn)場(chǎng)教育思想研究專(zhuān)題報(bào)告會(huì),，確立了我校國(guó)家級(jí)的教學(xué)研究課題。

3,、接待東莞市教研室尹副主任帶領(lǐng)下的一行9人來(lái)我校檢查工作,。

4、建立起良好的師生關(guān)系和家校關(guān)系,，積極進(jìn)行家訪(fǎng),、家校對(duì)話(huà)會(huì)，召開(kāi)了學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),，舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng);成功舉辦了兩鎮(zhèn)一縣的學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),。

5、對(duì)初中部英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行了督導(dǎo)調(diào)研,。

6,、在高中部實(shí)施名師工程，強(qiáng)力打造一流的師資隊(duì)伍,，開(kāi)展了教師教學(xué)基本功大比武,，出臺(tái)了高中教師考核方案，優(yōu)化了教師的配置,。

7,、在參與常平鎮(zhèn)通過(guò)教育強(qiáng)鎮(zhèn)驗(yàn)收的過(guò)程中，我校做了大量出色的工作,，得到高度評(píng)價(jià),，并被省督導(dǎo)室定性為優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

8,、加強(qiáng)了與國(guó)外名校的合作與交流,，為學(xué)生出國(guó)留學(xué)和繼續(xù)深造創(chuàng)造有利條件,。

9、在國(guó)慶節(jié)舉行了校園十佳歌手大獎(jiǎng)賽,，在橫瀝華潤(rùn)廣場(chǎng)舉行了文娛演出活動(dòng),，舉行了慶元旦文娛演出,。

10,、新星學(xué)校具有藝術(shù)創(chuàng)意的新大門(mén)落成,，標(biāo)志著我校工作進(jìn)入了嶄新的發(fā)展階段,。

__-__學(xué)年度，學(xué)校工作圍繞以上10大事來(lái)展開(kāi),，我將從八個(gè)方面來(lái)進(jìn)行總結(jié)：

一、建立起科學(xué)的管理體制,，充分發(fā)揮部門(mén)的獨(dú)立管理作用,。

1,、形成了一套務(wù)實(shí)求精的管理隊(duì)伍,。

總校在董事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，健全了管理網(wǎng)絡(luò),，實(shí)行全員管理,。為確保學(xué)校各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處,，學(xué)校實(shí)行梯度管理,、層級(jí)管理,，使學(xué)校工作層層推進(jìn)，逐級(jí)落實(shí),。要求各部門(mén)強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)(責(zé)任意識(shí),、管理意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)),，發(fā)揚(yáng)三種干勁(腳踏實(shí)地,、務(wù)實(shí)求真的拼勁，一招不讓?zhuān)蛔サ降椎暮輨牛唤z不茍,、精益求精的鉆勁)樹(shù)立兩個(gè)形象(工作形象、作風(fēng)形象),，弘揚(yáng)兩個(gè)精神(團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、無(wú)私奉獻(xiàn)精神),。經(jīng)過(guò)不懈的努力、培養(yǎng)和鍛煉,，初步形成一支勤奮、團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、學(xué)歷達(dá)標(biāo),、結(jié)構(gòu)合理的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、各部門(mén)有明確的工作方向,。

本學(xué)期,，我校定期召開(kāi)校務(wù)會(huì),，統(tǒng)一思想,，把總校的各項(xiàng)管理措施落實(shí)到各學(xué)部去,，各部門(mén)通力協(xié)作,，大力推進(jìn)部門(mén)改革,、完善學(xué)校管理制度。各部門(mén)都能夠獨(dú)立自主地開(kāi)展工作,，圍繞學(xué)校中心工作,，整合自如,，增添了學(xué)校管理的無(wú)窮活力,。高中部已經(jīng)形成了較強(qiáng)的凝聚力,，大部分教師的積極性被調(diào)動(dòng)了起來(lái);初中部嚴(yán)抓教師教育教學(xué)和學(xué)生管理,，使整個(gè)初中部形成了規(guī)范;小學(xué)部一手抓特色，一手抓質(zhì)量,，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)和管理工作;幼兒園以保教工作為中心,，以保健工作為核心，以建立特色為目標(biāo),，對(duì)幼兒實(shí)施全面的素質(zhì)教育;后勤部門(mén)做到以服務(wù)意識(shí)為核心,，責(zé)任到人，互相協(xié)調(diào),，為廣大師生提供了有力的保障;人事部積極協(xié)調(diào)各部門(mén)的關(guān)系,，進(jìn)行了人事招聘,、調(diào)配工作;外事部拓展了對(duì)外關(guān)系,，加強(qiáng)了學(xué)校和上級(jí)主管部門(mén)的溝通;招生辦在招生宣傳策劃方面做了大量工作;財(cái)務(wù)部嚴(yán)格把關(guān)，為學(xué)校開(kāi)源節(jié)流,?？傊?，在各部門(mén)的合作下,，新星學(xué)校已初步進(jìn)入良性循環(huán)之中,，本學(xué)期以來(lái),，我校管理工作進(jìn)展順利,，沒(méi)有任何重大事故發(fā)生,。

3、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,，形成良好校風(fēng),。

我校認(rèn)真抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè),，要求班子全體成員在學(xué)習(xí)上、工作上,、生活上努力塑造好自身的形象,。我們要求全體領(lǐng)導(dǎo)班子從小事做起,，從我做起，做好分管的工作,，教好所任的學(xué)科,，時(shí)時(shí)、事事、處處做全體教職工的學(xué)習(xí)的楷模,，用自己的行動(dòng)去感染帶動(dòng)全體教職工。常規(guī)檢查都由總校安排,，從早上6：30到晚上10：00檢查學(xué)生,、教師、后勤職工的學(xué)習(xí),、工作等情況,，為師生創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)、工作的環(huán)境,。領(lǐng)導(dǎo)班子的垂范作用形成了帶動(dòng)全體教職工開(kāi)拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上的巨大動(dòng)力，激勵(lì)著全體教職工,。許多教師在工作中,，愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)自己所從事的事業(yè),。班主任老師堅(jiān)持每天巡視,，教師的言傳身教無(wú)形地影響著學(xué)生，好的教風(fēng)促進(jìn)了好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、校風(fēng)的形成,，好的教師群體帶出了好的學(xué)生集體,。學(xué)校里形成了一個(gè)良好的小氣候，校園里良好的氛圍為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境,。

二,、切實(shí)堅(jiān)持德育為首，突出德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性,。

堅(jiān)持德育為首原則，是我們搞好各項(xiàng)工作的根本保證,?？傂Ｌ岢龅掠ぷ饕槍?duì)青少年教育的共性問(wèn)題和本校學(xué)生中的突出問(wèn)題，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,，強(qiáng)化目標(biāo)考評(píng),，豐富德育內(nèi)容，注重育人實(shí)效,。

1,，我校把師德建設(shè)放在首位，師德建設(shè)得到加強(qiáng),。

我校圍繞鑄高尚師魂這一工作重點(diǎn),，強(qiáng)化師德建設(shè)，要求教師轉(zhuǎn)變觀(guān)念,，迅速適應(yīng)民辦學(xué)校的管理思想,，愛(ài)校如家，校榮我榮，與新星學(xué)校同甘苦共命運(yùn),。按照總校的指導(dǎo)思想,，高中部開(kāi)學(xué)之初就學(xué)校的辦學(xué)體制、生源狀況,、教師心態(tài)等問(wèn)題,，召開(kāi)了《轉(zhuǎn)變觀(guān)念、求真務(wù)實(shí),、艱苦創(chuàng)業(yè),、開(kāi)拓未來(lái)》的教師大會(huì)，大部分教師能夠安心工作;初中嚴(yán)格教師的師德考核,，規(guī)范了教師言行;小學(xué)部實(shí)行師德培訓(xùn)制度;幼兒園進(jìn)行了教師的愛(ài)心教育,。

通過(guò)多樣形式的師德教育，我校涌現(xiàn)出一批工作主動(dòng),、服務(wù)教育,、不計(jì)得失、師德高尚的優(yōu)秀教師：校團(tuán)委書(shū)記歐卓斌老師,，任兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文課,，工作一絲不茍，為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，經(jīng)常自己出資購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍,，獎(jiǎng)勵(lì)語(yǔ)文成績(jī)好的學(xué)生，管理學(xué)生會(huì),、團(tuán)委會(huì),，事多又雜，經(jīng)常工作到深夜,，無(wú)怨無(wú)悔;生物教師黃瑩老師在研究教學(xué)藝術(shù)的同時(shí),，提出了把每個(gè)學(xué)生當(dāng)成自己的孩子的育人觀(guān);數(shù)學(xué)教師王常武老師不管多苦多累,，堅(jiān)持做到了今日事今日畢，梁西華等老師在學(xué)校人員暫缺的情況下,，為學(xué)校分擔(dān)困難，主動(dòng)承擔(dān)了超負(fù)荷的工作任務(wù);初中部周宏老師,、范本國(guó)老師、袁蘭老師、倪志平老師不僅對(duì)自己的本職工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，對(duì)份外的工作也是積極主動(dòng)，把新星學(xué)校的發(fā)展同自己的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起，教學(xué)上精益求精,，勇于探索;小學(xué)部趙淑華老師、周利華老師、金小玲老師等全身心投入到教學(xué)之中;幼兒園全體老師熱愛(ài)自己的事業(yè)，對(duì)所有的學(xué)生傾注愛(ài)心，贏得了家長(zhǎng)的一致稱(chēng)贊;正是因?yàn)橛辛诉@樣一批有主人翁意識(shí),、師德優(yōu)秀的教師的扎實(shí)工作，才有了學(xué)?？缭绞降陌l(fā)展,。

2,、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科滲透,，成效顯著,。

德育是培養(yǎng)人才的第一要素,，成材先成人,，全體教職工明確了我校的育人理念,，各學(xué)部組織老師學(xué)習(xí)德育理論,，學(xué)習(xí)教育學(xué)心理學(xué)知識(shí),，探討新思路、新方法,，繼續(xù)要求每位班主任要結(jié)合自己實(shí)際,，針對(duì)教育中的問(wèn)題，從理論的高度寫(xiě)出一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、科研論文,。為了讓廣大教師提高自己的理論水平和管理水平。我們邀請(qǐng)德育專(zhuān)家霍懋征開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座,。加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍的建設(shè),，不斷進(jìn)行班主任工作交流，特別是進(jìn)行了法制教育,，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,，使整個(gè)的德育教育全面進(jìn)入法制軌道。

一學(xué)期來(lái),，尊師愛(ài)生的良好氛圍已經(jīng)在我校蔚然成風(fēng)：初中部推行的母親般的慈愛(ài),、父親般的嚴(yán)格管理思想，取得了一定的成效,，前途理想教育,、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使初中部逐步走上了教育管理的正規(guī);幼兒園,、小學(xué)的管理更是把愛(ài)心教育,、關(guān)愛(ài)全體學(xué)生當(dāng)作教育教學(xué)管理的首要任務(wù);高中部召開(kāi)的班主任會(huì)議不斷傳授廣東地區(qū)學(xué)生的管理模式，地理教師劉俊芳老師與學(xué)生交朋友,，經(jīng)常耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作,，她所帶的班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)蒸蒸日上;大部分教師都能夠在自己本學(xué)科范圍內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，對(duì)轉(zhuǎn)化差生起到了積極的作用,。在全體教師和班主任的共同努力下，我校呈現(xiàn)出了校風(fēng)正,、教風(fēng)實(shí),、學(xué)風(fēng)濃的嚴(yán)謹(jǐn)有序良好氛圍。

3,、實(shí)行全方位的學(xué)生管理,，細(xì)心周到的體貼關(guān)懷。

我校要求在學(xué)生管理方面既要嚴(yán)格管理又要關(guān)愛(ài)學(xué)生,，一切為了學(xué)生,，督促各學(xué)部對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面細(xì)致的人文關(guān)懷,。

高中部突出了養(yǎng)成教育、磨練教育,，促使了學(xué)生良好習(xí)慣的形成;對(duì)高一年級(jí)的學(xué)生,，在生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、文明習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等進(jìn)行了全面的整頓，以主題班會(huì)的形式對(duì)他們進(jìn)行教育,，通過(guò)整頓和教育,，宿舍的衛(wèi)生好了、兩操整齊了,、行為更規(guī)范了,、學(xué)習(xí)更進(jìn)入狀態(tài)了;對(duì)高二的學(xué)生進(jìn)行了磨練教育，有意識(shí)地增加他們的學(xué)習(xí)任務(wù),、增加一些挫折,、加大他們的心理承受能力，讓他們認(rèn)識(shí)到：人生不是一帆風(fēng)順的,，遇到挫折要堅(jiān)強(qiáng),，從而培養(yǎng)他們不畏困難的意志和品質(zhì);初中部認(rèn)識(shí)到學(xué)生正處在身體發(fā)育、智力發(fā)展,、知識(shí)增長(zhǎng)的黃金階段,，同時(shí)也是塑造他們性格、提高他們修養(yǎng),、培養(yǎng)他們意志品質(zhì)的重要時(shí)期,，因此，組織了學(xué)生學(xué)習(xí)一些偉人,、英雄,、科學(xué)家,、企業(yè)家的動(dòng)人事跡,，追尋他們成功的軌跡，啟發(fā)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，確立人生奮斗的目標(biāo),。

本學(xué)期來(lái)，初中部整體上學(xué)風(fēng)日益濃厚,，刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生日益增多,，成績(jī)穩(wěn)步上升;小學(xué)部加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行祖國(guó)傳統(tǒng)文化的教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情;幼兒園本學(xué)期開(kāi)展了小手真能干主題系列活動(dòng),，活動(dòng)貫串于幼兒的一日生活活動(dòng)和年級(jí)活動(dòng)中,，中大班組織幼兒輪流做小值日生和小班長(zhǎng),，值日生協(xié)助老師疊餐巾、掛毛巾,、收拾餐具,、整理玩具等，小班長(zhǎng)協(xié)助老師收發(fā)作業(yè),、組織小朋友排隊(duì),、領(lǐng)讀英語(yǔ)等，通過(guò)這些活動(dòng),，不僅使每個(gè)幼兒的自我管理和組織能力都得到了鍛煉和提高,，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)的良好品德，以及為他人服務(wù)和嚴(yán)以律己,、公正待事的優(yōu)良品質(zhì),。

4、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,。

我校一直把安全工作當(dāng)作重要的工作來(lái)抓,，充分認(rèn)識(shí)安全的重要性和迫切性，要看到安全無(wú)小事,，學(xué)校安全重于泰山,，不管多忙，也要把安全工作放在心上,，抓在手上,，掛在嘴上，時(shí)時(shí)不忘安全,，處處重視安全,，事事注意安全，并且責(zé)任到人,。本學(xué)期里,，安全保衛(wèi)工作進(jìn)一步強(qiáng)化，進(jìn)一步落實(shí)保衛(wèi)工作制度和崗位職責(zé),。保安人員對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，深夜值班、巡視,，白天嚴(yán)格做好來(lái)客登記制度,，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員混入校園。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)保衛(wèi)人員的教育,，嚴(yán)格要求,，克服懶散作風(fēng)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高人員素質(zhì),。對(duì)校園內(nèi)重點(diǎn)部門(mén),、重點(diǎn)部位落實(shí)防火、防水,、防盜措施,，做到有備無(wú)患、警鐘長(zhǎng)鳴,。在課間,、中午、晚自習(xí)等重點(diǎn)時(shí)間要加強(qiáng)巡查,，安全工作不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)部門(mén)的事,，全體師生員工都有責(zé)任和義務(wù)作好安全工作,。__年12月20日夜,，校圖書(shū)館二樓消防栓漏水,，引起圖書(shū)被浸泡事件，總校高度重視,，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)被追究了責(zé)任,。

三、推進(jìn)教育現(xiàn)代化教育工程,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。

確立改革活校、科研興校,、特色立校,、質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)思路,，提出了向管理要質(zhì)量，向管理要生存的口號(hào),，增強(qiáng)創(chuàng)辦教師有專(zhuān)長(zhǎng),，學(xué)生有特長(zhǎng)，學(xué)校有特色精品學(xué)校的意識(shí),。教育教學(xué)質(zhì)量邁上了新臺(tái)階,。

首先我校有了清晰的工作思路和明確的工作目標(biāo)。

一切為了學(xué)生成才,，一切為了學(xué)生發(fā)展是我校育人宗旨,，我們向?qū)W生家長(zhǎng)承諾低進(jìn)中出、中進(jìn)高出,、高進(jìn)優(yōu)出的培養(yǎng)目標(biāo),，不斷加大教育教學(xué)的管理力度。各學(xué)部也相繼提出了本學(xué)部的教學(xué)目標(biāo),，高中部提出了低起點(diǎn),、小步伐、快節(jié)奏,、高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求、鑄品牌的教學(xué)工作思路,，面對(duì)高考這一最大現(xiàn)實(shí),，又提出了跳出高三抓高考的備考方針，具體工作中又提出向工作要效益,，向課堂要質(zhì)量的教學(xué)理念,，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，力爭(zhēng)打響高考第一炮;初中部提出了向課堂45分鐘要質(zhì)量的口號(hào),，狠抓課堂紀(jì)律,，增強(qiáng)課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的效率;小學(xué)部提出不管東西南北風(fēng)，咬住質(zhì)量不放松,，質(zhì)量是學(xué)校的生命的教學(xué)觀(guān)點(diǎn),，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)工作,，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)學(xué)初就制定了少搞活動(dòng),，多抓教學(xué);少說(shuō)空話(huà),，多做實(shí)事;一手抓質(zhì)量，一手抓特色的工作方針;幼兒園突出以英語(yǔ)特色教育為重點(diǎn),，制定了一系列教學(xué)計(jì)劃,，并且將英語(yǔ)貫串于幼兒園的各科教學(xué)中，充分運(yùn)用兒歌,、音樂(lè)游戲,、語(yǔ)言游戲、體育游戲,、計(jì)算游戲,、散步等方式對(duì)幼兒進(jìn)行英語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練，利用戶(hù)外活動(dòng),，散步等時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,，使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩,。這些切實(shí)可行的工作思路和工作目標(biāo),，極大地促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，高中部在聯(lián)考中一直高于其他同類(lèi)學(xué)校,，為我校贏得了聲譽(yù),，初中部和小學(xué)部的教學(xué)管理獲得了學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)，為我校鞏固生源,、贏得生源提供了有力的保障,。

第二，深化教學(xué)改革,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

本學(xué)期，我們?nèi)嫱菩薪搪毠ふ衅负徒處煂?zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘用制,，低職高聘,、優(yōu)勞優(yōu)得的有關(guān)措施，正在逐步出臺(tái)并試行,，下學(xué)期將全面執(zhí)行,，目的是強(qiáng)化教職工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、危機(jī)意識(shí),，建立職務(wù),、崗位能上能下、工資能高能低,、人員能進(jìn)能出的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,。建立健全各種考核制度,，用各種制度去規(guī)范干部及廣大教職員工。

同時(shí)在研究性學(xué)習(xí)和校本課程開(kāi)發(fā)方面進(jìn)行了進(jìn)一步研究和探索,。高一,、高二年級(jí)的研究性學(xué)習(xí)，研究課題取得了一定的進(jìn)展,，備課實(shí)行了共性和個(gè)性的統(tǒng)一,，教師通過(guò)電子備課、集體備課共同攻克難點(diǎn),、突破重點(diǎn);小學(xué)部滲透初考,，初中部滲透中考,，高中部滲透高考意識(shí),，又根據(jù)學(xué)情備課，突出因材施教,。上課既注重知識(shí)傳授,，又突出學(xué)習(xí)方法的傳授，高中部要求教師做到容量要大,、講解要精,、信息要新、效率要高,、學(xué)生要懂,，初中部對(duì)每一個(gè)教師的課堂都要進(jìn)行當(dāng)堂的測(cè)評(píng)，不達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)就是不合格的課;小學(xué)部,、幼兒園注重教會(huì)學(xué)生,，使學(xué)生掌握知識(shí)為主。學(xué)校將11月份定為教學(xué)研究月,，通過(guò)理論探討,，觀(guān)摩演示等方式，進(jìn)行課堂模式研究,，取得了很好的效果;高中部還舉辦了首屆新星杯優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng),。

我們專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)全國(guó)著名教育家霍懋征來(lái)校講學(xué)、指導(dǎo)工作,，還接受了市,、區(qū)教研室對(duì)我校教學(xué)督導(dǎo)，接待東莞市教研室尹副主任帶領(lǐng)下的一行9人來(lái)我校高中部檢查工作,。在分學(xué)科隨堂聽(tīng)課與師生座談后,，市教研室對(duì)我校教學(xué)水平給予高度評(píng)價(jià)：沒(méi)想到新星學(xué)校的管理如此規(guī)范，沒(méi)想到新星學(xué)校的教師業(yè)務(wù)水平如此整齊,，沒(méi)想到新星學(xué)校學(xué)生行為習(xí)慣這么優(yōu)良,。教研員們的此行,，對(duì)我校高舉科研大旗，鑄造優(yōu)秀品牌的工作起到了極大的鼓舞作用,。

新近成立了教研督導(dǎo)室,，把教科研工作作為考核教師的重要內(nèi)容，由于學(xué)校教科研工作力量尚顯薄弱,，本學(xué)期僅組織了對(duì)初中部英語(yǔ)教學(xué)的調(diào)研,。但是已經(jīng)有許多教師積極參加課題研究工作：小學(xué)部申報(bào)了國(guó)家級(jí)的科研課題，初中部和高中部各有市級(jí)科研項(xiàng)目,，我校積極鼓勵(lì),、支持教師進(jìn)行教學(xué)改革，探索教改方法,，各教研組都有一批教師上研究課,、觀(guān)摩課、示范課,，推進(jìn)教學(xué)方法的改革,。本學(xué)期我校還形成國(guó)家、省,、市三級(jí)研究課題分層推進(jìn)的局面,，學(xué)校國(guó)家重點(diǎn)課題《創(chuàng)新教育與學(xué)生發(fā)展--霍懋征教育思想的研究》及市級(jí)課題都進(jìn)入了具體實(shí)施階段，廣大教師積極撰寫(xiě)教科研論文,，參與東莞市的教育年會(huì),，在每個(gè)會(huì)上，我校均有論文交流,，均有論文獲獎(jiǎng);陸啟威老師的論文發(fā)表于《中國(guó)教育報(bào)》,、《中國(guó)教師報(bào)》，并在市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng),，張國(guó)庭,、孫明輝、王熙志,、梁西華,、劉德仲等9位老師分別在國(guó)家、省,、市級(jí)論文交流中獲獎(jiǎng),，歷史老師張國(guó)庭在丘陵片優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，東莞市二等獎(jiǎng),，本學(xué)期共有12篇論文在市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表或在市級(jí)以上論文評(píng)比中獲獎(jiǎng),，在全校形成濃厚的教研氛圍。

第三，加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),，完善目標(biāo)考核,。

學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理已步入了比較規(guī)范化的軌道，本學(xué)期繼續(xù)完善和加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,，完善目標(biāo)考核,。切實(shí)抓好備課活動(dòng)和教研活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)備課,、教研活動(dòng)的考核,、檢查，落實(shí)備課組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)責(zé)任制,。有關(guān)教研組認(rèn)真組織好每一次備課、教研活動(dòng),，做到有計(jì)劃,、有組織、有內(nèi)容,、有收獲,、在實(shí)效性上下工夫，收到了良好的效果,。繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)督導(dǎo)制度和教學(xué)反饋制度，堅(jiān)持定期和隨機(jī)督導(dǎo)檢查制度,。

規(guī)范的管理,，使得學(xué)生的成績(jī)有了很大的提高，小學(xué)部在期中考試中有12個(gè)教學(xué)班及格率達(dá)100%,，初中部學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了很大的改善,，學(xué)風(fēng)日益濃厚，課間纏著老師問(wèn)題目的學(xué)生多了;高中部在月考和聯(lián)考中找差距,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,，本學(xué)期在和萬(wàn)江中學(xué)的聯(lián)考中，由于萬(wàn)江中學(xué)的生源條件比較好,，所以,，我們的聯(lián)考成績(jī)不太理想，除高二生物外,，很多科目低于萬(wàn)江中學(xué),，在老師中引起極大的反響，高中部以此為契機(jī),，把趕超萬(wàn)江作為我們近期的奮斗目標(biāo),，把老師引入教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)之中。

第四,，突出了特色教育,，強(qiáng)化了精品意識(shí),。

本學(xué)期，我校繼續(xù)加大力度突出特色教育,，做到一手抓管理,，一手抓特色，努力向辦精品學(xué)校邁進(jìn);各學(xué)部在本學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)英語(yǔ),、電腦教學(xué)的力度;幼兒園重點(diǎn)以《英語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn)及指導(dǎo)策略》為內(nèi)容,，制定了英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃及措施，每周進(jìn)行兩次教研活動(dòng),，討論如何在一日活動(dòng)中進(jìn)行英語(yǔ)滲透,，制定《幼兒園一日生活組織英語(yǔ)》《教師在園英語(yǔ)100句》《幼兒在園英語(yǔ)100句》等;小學(xué)部除正常課堂教學(xué)以外，組建英語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班和英語(yǔ)提高學(xué)習(xí)班,，二到六年級(jí)的英語(yǔ)老師,，每人負(fù)責(zé)帶自己所教班級(jí)的學(xué)生，抓英語(yǔ)課文的背誦,，在墻上公布;小學(xué)部還特別重電腦教學(xué),，一年級(jí)注重繪畫(huà)，二年級(jí)注重英文打字,，三到六年級(jí)注重打字,、排版，整個(gè)學(xué)部打印了所有學(xué)生的電腦作品,，第一次以書(shū)面的形式同家長(zhǎng)見(jiàn)面,，小學(xué)部電腦教師劉德洋和孫明輝老師做了大量工作。

小學(xué)部還在弘揚(yáng)民族特色上做文章,，用練字,、背詩(shī)、習(xí)武來(lái)餞行文化特色教育,，在樂(lè)曲聲中練字,，行進(jìn)隊(duì)中背詩(shī)，課間操時(shí)習(xí)武,，已經(jīng)初步形成了小學(xué)部的民族文化特色教育模式,。

第五、加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè),，關(guān)注教師的成長(zhǎng),，關(guān)心教師的實(shí)際生活。

教師業(yè)務(wù)精湛,、愛(ài)崗敬業(yè),，是我校事業(yè)發(fā)展、質(zhì)量提高的保證。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，讓教師有主人翁意識(shí),、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、有使命感,、有安全感,、有歸宿感，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的治本之策,，是長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程,。

本學(xué)期我們進(jìn)一步強(qiáng)化管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī)管理制度,，強(qiáng)化目標(biāo)管理中的過(guò)程管理,，建立科學(xué)評(píng)估體系。通過(guò)工作紀(jì)律來(lái)整頓作風(fēng),，促進(jìn)教風(fēng),、校風(fēng)建設(shè)。我們進(jìn)一步完善教師量化管理考核評(píng)比辦法,，對(duì)教師的工作量,、教學(xué)實(shí)績(jī)、教研成果,、出勤情況,、學(xué)生反饋等方面予以量化，并作為教師獎(jiǎng)懲的主要依據(jù),。

我校為教師的工作和學(xué)習(xí)提供了優(yōu)越的條件,，安定教師的思想情緒，解除教師的后顧之憂(yōu),，正在為部分骨干教師辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)，完成了教師醫(yī)療,、養(yǎng)老及失業(yè)保險(xiǎn)的架構(gòu)體系,，真正做到想老師所想，急老師所急;為豐富教師的業(yè)余生活,，我校配置了較完善的文體設(shè)備,，乒乓球、桌球,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等,，讓教師在業(yè)余時(shí)間能夠得到很好的休息，增強(qiáng)體質(zhì),，切實(shí)體現(xiàn)我校以人為本的管理;__年12月27-30日,，我校舉辦了首屆迎春杯教工乒乓球比賽，使教工的身心得到了放松，為進(jìn)一步做好期末復(fù)習(xí)工作提供了身體和精神的保證,，也使教師在新星學(xué)校有了歸宿感和安全感,，是我校待遇留人、感情留人,、事業(yè)留人的重要舉措,。

四、招生宣傳工作,。

__年秋季,，我校改革了一系列招生制度，制定了招生獎(jiǎng)勵(lì)方案,，推行全員招生,、全程招生、全方位招生的機(jī)制,，要求全體教職工充分認(rèn)識(shí)到招生工作是我校工作中的大事,，每一個(gè)新星學(xué)校的員工都有義務(wù)做好招生宣傳工作，都有義務(wù)參與招生工作;廣大教職員工積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，踴躍參與招生工作,，半年來(lái)，成效顯著,，也涌現(xiàn)出一批善于做學(xué)生家長(zhǎng)思想工作,，善于發(fā)現(xiàn)信息，善于跟蹤信息的教職員工,，在半年的招生工作中表現(xiàn)突出的員工有：招生專(zhuān)干肖昌輝,，他招收了10個(gè)學(xué)生;徐偉坤、毛成勝老師,，招收了6個(gè)學(xué)生;劉興怡主任,、鄧何廣老師，都招收了4個(gè);招收三個(gè)學(xué)生的有田靜主任,、彭和彬,、劉雪珍、王予婕,、曾建云,、李俊和林少澄，還有很多老師完成了所定的指標(biāo),，本學(xué)期,，一共為我校招收105名學(xué)生，共發(fā)獎(jiǎng)金36700元,。

__年,，我校將制定出臺(tái)《__年招生方案》,，明確提出__年招生工作的指標(biāo)，并在各學(xué)部進(jìn)行分配,，加大招生獎(jiǎng)勵(lì),，繼續(xù)開(kāi)拓招生宣傳渠道。全體教職員工也更應(yīng)該明確,，學(xué)校的發(fā)展有賴(lài)于生源的保證,，都有責(zé)任和義務(wù)為我校的招生工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參與到招生工作之中去,，我校也將把是否完成招生指標(biāo)作為考核教職員工的重要內(nèi)容,。

本學(xué)期以來(lái)，招生辦公室按照學(xué)校的總校的部署,，積極開(kāi)展工作,，招生小組足跡遍及東莞的大街小巷、村村落落,，派發(fā)宣傳資料,，接待家長(zhǎng)來(lái)我校參觀(guān)，付出了艱辛的勞動(dòng);另外招生辦還配合各學(xué)部做好學(xué)生的思想工作;12月17日至21日,，成功地策劃了兩鎮(zhèn)一縣的學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),，獲得了較高的社會(huì)聲譽(yù)，12月21日,，又配合文藝部在橫瀝廣場(chǎng)舉辦了文藝匯演,，有力地?cái)U(kuò)大了我校的辦學(xué)知名度，吸引了生源;另外他們還千方百計(jì)想辦法挖掘生源信息,，進(jìn)行跟蹤;安排接送學(xué)生車(chē)輛,，在全年中沒(méi)有發(fā)生安全事故，對(duì)我校的管理工作給予了極大的支持和配合,。

五,、生活部增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，提高了服務(wù)質(zhì)量,。

生活部是我校學(xué)生管理工作的重要一環(huán),，服務(wù)質(zhì)量的好壞直接影響我校的辦學(xué)聲譽(yù)，我們是寄宿制學(xué)校,，吃穿住行瑣事繁多，稍不留意就會(huì)引起學(xué)生的不滿(mǎn)乃至家長(zhǎng)的指責(zé)和投訴,。本學(xué)期,，總校要求生活部?jī)?yōu)化服務(wù)意識(shí)，為廣大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，本著安全第一,、求真務(wù)實(shí)的原則,，以服務(wù)為中心，規(guī)范管理,，配合一線(xiàn)教學(xué),，支持一線(xiàn)教學(xué)，服務(wù)一線(xiàn)教學(xué),，穩(wěn)定我校的生源;我校建立健全了生活部的工作機(jī)制,，制定了生活老師的工作條例，細(xì)化工作職責(zé),，嚴(yán)格規(guī)范生活教師的日常工作,，使其語(yǔ)言、態(tài)度,、行為等方面都具有親和力;對(duì)學(xué)生工作細(xì)致入微,，關(guān)心倍至。生活部老師嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的制度,，在宿舍區(qū)加強(qiáng)了育人氛圍的布置,，讓每一面墻都說(shuō)話(huà)，讓每一間宿舍都育人;他們強(qiáng)化了老師的職責(zé),，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)豐富學(xué)生的課余生活,，將五心即關(guān)心、愛(ài)心,、恒心,、細(xì)心、耐心聚集于學(xué)生,，提出了用一萬(wàn)次辛勞換來(lái)一次家長(zhǎng)的認(rèn)可的口號(hào),，以德化人、以理服人,，曉之以理,，動(dòng)之以情，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)做人;本學(xué)期以來(lái)，生活老師鄧何廣,、唐頌陽(yáng),、秦?fù)碥姟畈始t等老師,，勤奮踏實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，全心全意為學(xué)生服務(wù);正是生活部老師的真情付出,，學(xué)生與大多數(shù)生活老師親如一家,。

六,、做好教輔后勤，加快建設(shè)發(fā)展,。

我校進(jìn)一步強(qiáng)化以教師滿(mǎn)意為基礎(chǔ),，學(xué)生滿(mǎn)意為核心，家長(zhǎng)滿(mǎn)意為最終目標(biāo)的三滿(mǎn)意工程,。要求教輔,、后勤等部門(mén)進(jìn)一步樹(shù)立為教學(xué)和師生服務(wù)的思想，在優(yōu)質(zhì)服務(wù)上下功夫,，進(jìn)一步提高辦學(xué)效率,。本學(xué)期，深化后勤人員管理制度改革,，探索后勤服務(wù)怎樣使家長(zhǎng),、學(xué)生滿(mǎn)意的方法途徑，改革后勤人員管理模式,，實(shí)行崗位責(zé)任制,。教輔、后勤部門(mén)通過(guò)學(xué)習(xí),，確立服務(wù)意識(shí),，落實(shí)規(guī)章制度，明確崗位職責(zé),，明確工作任務(wù),，他們既有明確分工，又有互相協(xié)作,，互相配合,。教輔、后勤同志能從服務(wù)育人的角度,，不斷提高服務(wù)質(zhì)量,，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，急教學(xué)之所急,，想教學(xué)之所想,，水電工經(jīng)常巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理;財(cái)務(wù)部以主人翁姿態(tài),，開(kāi)源節(jié)流,，精打細(xì)算，并嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度,，嚴(yán)格審批手續(xù),，嚴(yán)格把關(guān)，使全校財(cái)經(jīng)運(yùn)轉(zhuǎn)暢通,。

學(xué)校成立了外事部,，加強(qiáng)了我校的對(duì)外交流，特別是與國(guó)外聯(lián)合辦學(xué)事宜,，正在緊鑼密鼓地進(jìn)行之中,。

七、存在的不足,。

1,、我校的有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍還沒(méi)有真正形成形成，我們正在從辦學(xué)觀(guān)念,、學(xué)校歷史,、師生規(guī)范、專(zhuān)業(yè)特色,、校園標(biāo)識(shí)等方面綜合考慮,，制定校訓(xùn)、校風(fēng),、校歌,、校規(guī)等，形成有鮮明特色,、統(tǒng)一和諧的校園特色,。

2、__年工作計(jì)劃中提出的針對(duì)不同年齡層次學(xué)生的要求和發(fā)展,，聘請(qǐng)司法機(jī)關(guān)人員分學(xué)部為學(xué)生舉辦2次法制講座的計(jì)劃沒(méi)有實(shí)施,。

3、安全工作存在漏洞,，出現(xiàn)了圖書(shū)被浸泡事件,。

4、招生工作有待進(jìn)一步加強(qiáng),，我校生源還顯得不足,，特別是控制流生工作亟待加強(qiáng)。

5,、我校制度建設(shè)還需要進(jìn)一步規(guī)范和完善,，還沒(méi)有真正進(jìn)入科學(xué)化、規(guī)范化的軌道,。

6,、教研的氣氛還不夠濃，教研成果不多,。

7,、優(yōu)化和穩(wěn)定教師隊(duì)伍方面還做得不夠，名師工程還沒(méi)有得到足夠的重視,。

8、務(wù)實(shí)工作,、創(chuàng)新工作、用心工作有待加強(qiáng),。

9,、管理體系的架構(gòu)還沒(méi)有完全形成，延滯了學(xué)校發(fā)展再上新臺(tái)階的步伐,。

八,、下學(xué)期工作設(shè)想,。

1、進(jìn)一步做好全員招生宣傳工作,，全面實(shí)施__年招生工作計(jì)劃,，加大招生獎(jiǎng)勵(lì)，要求全體員工在日常的工作中時(shí)時(shí)都要做一個(gè)宣傳我校,、善于捕捉生源信息的人,，注重對(duì)招生指標(biāo)完成情況的考核，實(shí)行有獎(jiǎng)有罰,，獎(jiǎng)大于罰,，充分調(diào)動(dòng)招生積極性,。

2,、__年我校確定為教育創(chuàng)新年，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，教研督導(dǎo)室將對(duì)各個(gè)學(xué)部進(jìn)行有計(jì)劃的調(diào)研工作，進(jìn)行校內(nèi)視導(dǎo),，教學(xué)科研要出成果,，各學(xué)部要根據(jù)本部的學(xué)生情況，進(jìn)行分層教學(xué)探索,，真正把我校低進(jìn)中出,、中進(jìn)高出,、高進(jìn)優(yōu)出的育人目標(biāo)落到實(shí)處,。

3,、營(yíng)造校園文化氛圍,，使校園更加美麗,。

4,、德育工作上將注重對(duì)師德的考核,，要求教師要做到愛(ài)崗敬業(yè),，愛(ài)校如家,，把在新星學(xué)校的工作當(dāng)作自己的一份事業(yè)來(lái)做,，對(duì)于一些與學(xué)校的發(fā)展不相協(xié)調(diào)的教師,，我校將不予聘用,。

5、對(duì)所有在崗工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和職業(yè)道德培訓(xùn),。

6,、將全面實(shí)施名師工程，重點(diǎn)推出一批優(yōu)質(zhì)課型,，將現(xiàn)代教育理念與實(shí)際教學(xué)有機(jī)結(jié)合,，將注重對(duì)教學(xué)實(shí)效的考核，全面實(shí)行低職高聘,、優(yōu)職優(yōu)聘,，對(duì)工資分配方案作合理調(diào)整，真正體現(xiàn)優(yōu)勞多得,。

7,、將在各學(xué)部對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉、樸素、艱苦教育,，開(kāi)展多種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神,，組織學(xué)生夏令營(yíng)，走出去,，到艱苦的地方進(jìn)行鍛煉,。如：接對(duì)子，和貧困地區(qū)學(xué)生手拉手,，資助落后地區(qū)的學(xué)生等,，豐富學(xué)生對(duì)社會(huì)人生的認(rèn)識(shí)。

8,、完善,、建立學(xué)校新的管理制度，用新制度開(kāi)創(chuàng)學(xué)校管理新局面,。

9,、建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)站，使學(xué)校網(wǎng)絡(luò)真正發(fā)揮我校的窗口作用,。

各位同志,，各位老師，__年已經(jīng)過(guò)去,，我們清醒地認(rèn)識(shí)到,，在新星學(xué)校發(fā)展的旅程中，我們目前所取得的成績(jī)是很渺小的,，我們要有憂(yōu)患意識(shí),，我們更應(yīng)該看到，當(dāng)前面臨的形勢(shì)是嚴(yán)峻的,，任務(wù)是艱巨的,，困難是很大的;高考的壓力，生源的壓力,，都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗟厝テ床?、去開(kāi)拓，但我們有信心,，有決心,，也有能力帶領(lǐng)全體師生員工變壓力為動(dòng)力，變被動(dòng)為主動(dòng),，搶抓機(jī)遇,，知難而進(jìn)。讓我們堅(jiān)定信心,，齊心協(xié)力,，抓住機(jī)遇,，迎接挑戰(zhàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，加快發(fā)展,，以團(tuán)結(jié)、拼搏,、務(wù)實(shí),、敬業(yè)的精神瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，再創(chuàng)新輝煌,，為實(shí)現(xiàn)我校的宏偉辦學(xué)目標(biāo),，作出新的更大的貢獻(xiàn)!

最后，祝愿全體教職員工新年快樂(lè),，合家幸福,，萬(wàn)事如意!

時(shí)光如梭，光陰似箭,，周而復(fù)始又一年,，在此我想對(duì)老師們致以崇高的敬意，也向大家真誠(chéng)道一聲：老師們,，辛苦了,。

感謝老師們一年來(lái)的辛勤耕耘，感謝老師們一年來(lái)的支持與配合,，感謝學(xué)校為我們提供這樣成長(zhǎng)發(fā)展的機(jī)遇，更感謝王校長(zhǎng)高屋建瓴的教學(xué)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),。在這樣的背景下,，在這樣寬松的工作環(huán)境中，在這樣默契和諧的氛圍中,，大家忙碌著,，成長(zhǎng)著，快樂(lè)著,，我們的學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊,，穩(wěn)步推進(jìn)。

可以說(shuō),，我們的每位老師都盡到了自己的責(zé)任,，我們的每一位同事都辛勞的工作著，但大家做到了辛苦不訴苦,。工作中相互支持,，思想上互相溝通，生活上相互關(guān)心,，分歧時(shí)相互理解,，以大局為重協(xié)作聯(lián)動(dòng),。

是的，作為一名教育工作者,，無(wú)論在哪個(gè)崗位,，我們的目標(biāo)是一致的，我們都應(yīng)該以事業(yè)為重,，以學(xué)校發(fā)展為重,，以學(xué)生成長(zhǎng)為重，我們都應(yīng)該找準(zhǔn)自己的位置,，演好自己的角色,，強(qiáng)化自己的責(zé)任，搞好該做的服務(wù),，立足本職崗位,，盡一份自己應(yīng)盡的責(zé)任，為形成團(tuán)結(jié)向上,，穩(wěn)定和諧,，凝心聚力的集體盡自己的綿薄之力。

工作中我們要提高工作能力,，給學(xué)生最優(yōu)質(zhì)的服務(wù);對(duì)待教學(xué)中存在的一些問(wèn)題要正確對(duì)待,，找出問(wèn)題癥結(jié)，進(jìn)行自我反思,，從經(jīng)驗(yàn)反思中吸取教益,，以促進(jìn)自身素養(yǎng)的提高。

尤其需要注意的是,，我們要用積極的心態(tài),，強(qiáng)烈的責(zé)任心，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神努力完成各項(xiàng)工作,。在制訂各項(xiàng)計(jì)劃時(shí)要細(xì)心,，開(kāi)展各項(xiàng)工作時(shí)要用心，輔導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生時(shí)要耐心,。

在與事相處時(shí)要謙虛隨和,，教學(xué)工作中團(tuán)結(jié)合作，謙虛請(qǐng)教,，相互探索;生活上坦誠(chéng)相待,，相互關(guān)心，相互幫助,。這樣平等,、輕松、互助的工作氛圍中,，再辛苦也不覺(jué)得苦,，工作起來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手,，輕松自如，樂(lè)此不疲,。

當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí),，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并把我們的經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái),，以便更好的工作;當(dāng)我們失敗的時(shí)候,，也決不能含含糊糊，遮遮掩掩,，一定要正確對(duì)待問(wèn)題,，及時(shí)查找原因，彌補(bǔ)漏洞,，把不良影響降到最低,，避免今后犯同樣的錯(cuò)誤。

教師個(gè)人校本研修總結(jié)報(bào)告篇五

校本研修是從學(xué)校出發(fā),，解決學(xué)校和教師面臨的問(wèn)題研訓(xùn),，與學(xué)校和教師的教育教學(xué)活動(dòng)緊密聯(lián)系。下面是本站小編為大家?guī)?lái)教師校本研修個(gè)人總結(jié),，歡迎大家參考!

從事教育的我們需要不斷地學(xué)習(xí),，以適應(yīng)對(duì)人、對(duì)社會(huì)的一個(gè)又一個(gè)新的要求,。本學(xué)期,，我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣,。從自己的教學(xué)中尋找突破口,，為了以促使自己的工作在今后再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、能夠按時(shí)參與校本研修活動(dòng)，并做好記錄,，并認(rèn)真撰寫(xiě),。

心得體會(huì)。

在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己提高自己的理論素養(yǎng),。

1,、開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

認(rèn)真開(kāi)展有效備課,，有效課堂教學(xué),、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研究，嚴(yán)格要求自己,，在每周聽(tīng)節(jié)課程之后,，會(huì)大家共同討論分析,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)表自己的見(jiàn)解,。這使我受益匪淺,。

2、各教研組積極組織老師聽(tīng)課,、研討,，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足,，逐步提高;使自己不斷走向成熟,，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益,。

3,、自我反思及案例。

反思,，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法,，反思自己備課時(shí)是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材,，為什么調(diào)整教材;反思上課時(shí)是否發(fā)生了意料之外的問(wèn)題,，自己是怎樣及時(shí)處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿(mǎn)意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過(guò)不斷的反思與積累,，自己確實(shí)掌握了很多“第一手材料”,，悟出了一些道理，豐富,、完善了自己的課堂,，最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。而且,，注意做好課堂實(shí)錄,，并整理成文字材料及時(shí)上交。

二,、參加多種研修模式,，全面提升自我素質(zhì)。

1,、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修,，多看看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思考，并對(duì)自己感興趣的話(huà)題發(fā)表評(píng)論,，及時(shí)與各位博友溝通交流,，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓自己的視野,，使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界,。

三,、研修內(nèi)容豐富多彩。

1,、加強(qiáng)師德培養(yǎng),。

教書(shū)育人，師德為本,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章,，把師德教育和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，能夠做到遵紀(jì)守法,，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表，自尊自律,，廉潔從教,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新,，成為教書(shū)育人的楷模，學(xué)生,、家長(zhǎng),、社會(huì)滿(mǎn)意的好教師。

2,、新課程理念研修,。本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、驗(yàn)證新課程理念,，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)通識(shí)研修,，做到課前反思新舊教材有哪些不同,、新課改的理念如何滲透、三維目標(biāo)如何落實(shí),、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略等等;課中根據(jù)教學(xué)實(shí)際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略;課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo),，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處等,，幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處，尋找問(wèn)題與不足,，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀(guān)念,。

總之，在工作中,，有收獲信任的喜悅,，也有困惑的苦惱,。路漫漫兮我將上下求索，為這最光輝的事業(yè)奉獻(xiàn)著無(wú)悔的人生,。

校本培訓(xùn)是提升學(xué)校教育管理,，推進(jìn)學(xué)校高速發(fā)展，激勵(lì)教師積極,、進(jìn)取,、開(kāi)拓、創(chuàng)新,。培養(yǎng)高素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)教育人才的必然選擇,。

通過(guò)一年來(lái)的校本培訓(xùn)，我參加了新課程學(xué)科組課程理念及課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材研討等學(xué)習(xí),，參加了學(xué)校為實(shí)施新課程所開(kāi)展的各種研討與培訓(xùn)，聽(tīng)取了有關(guān)課程專(zhuān)家和新課程課標(biāo)與教材研究者的報(bào)告,，自身對(duì)新課程理念及教育思想,、教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的理解更加深刻,，對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育的前景更加樂(lè)觀(guān),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，運(yùn)用新課程思想開(kāi)展新課程研究的自覺(jué)行動(dòng)更加自如,。教師個(gè)人的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)更加迅速?，F(xiàn)就一年來(lái)的工作情況做以下總結(jié)。

1.師德修養(yǎng),。

為了全面貫徹國(guó)家教育方針,，更好的開(kāi)展各種教育教學(xué)活動(dòng)，個(gè)人師德的修行是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),，結(jié)合學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想,，黨的xx屆三、四中全會(huì)的有關(guān)文件,，有關(guān)教師職業(yè)道德素質(zhì)的理論書(shū)籍,，有關(guān)教育方面的各項(xiàng)法律法規(guī)，自身的理論和道德素質(zhì)有了一定的提高,，形成了熱愛(ài)教育,，愛(ài)崗敬業(yè)，腳踏實(shí)際的工作作風(fēng),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、鉆研業(yè)務(wù)、尊重學(xué)生，一切為了學(xué)生的終身發(fā)展,，相互協(xié)作,，維護(hù)集體榮譽(yù)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，樹(shù)立教師新形象，期間,，撰寫(xiě)有關(guān)學(xué)習(xí)心得與體會(huì)文章,。個(gè)人師德修養(yǎng)與自我約束、自我完善的機(jī)制逐步形成,。

2.一般基本功,。

教師的教育教學(xué)過(guò)程是與學(xué)生的相互配合中共同度過(guò)的，期間,，他們的個(gè)人表現(xiàn)與思想觀(guān)點(diǎn)是互相共享的,，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，最易影響學(xué)生的便是板書(shū)和語(yǔ)言,，所以,，三筆字、普通話(huà)成為教師的門(mén)面,，它是一種豐富的課程資源,，按照學(xué)校的要求，我認(rèn)真的進(jìn)行了鋼筆字,，毛筆字和粉筆字的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練,，練字帖，盡可能使自己的書(shū)寫(xiě)規(guī)范,，使學(xué)生看了還過(guò)得去,，在語(yǔ)言表述方面，潛心練習(xí)普通話(huà),，糾正自己的一些方言和土話(huà),，使學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)逐步標(biāo)準(zhǔn)化。

3.學(xué)科基本功,。

教學(xué)常規(guī)是教師實(shí)施教學(xué)的基本環(huán)節(jié),，也是影響教學(xué)效果的主要因素。我在教學(xué)中做到,，節(jié)節(jié)有,。

教案。

節(jié)節(jié)有發(fā)展針對(duì)教學(xué)中的生成資源及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路與策略使教學(xué)實(shí)施及師生的共同發(fā)展得到了較好的協(xié)調(diào),。堅(jiān)持進(jìn)行反思教學(xué)總結(jié)教學(xué)中的失誤警示自己時(shí)刻注意防范失誤的再次發(fā)生,。

4.教學(xué)科研能力,。

現(xiàn)代教育的特點(diǎn)是科學(xué)高效，只有對(duì)新課程的課程理論,、課程思想、課程方法有深刻的理解,，才能把握新課程教學(xué)的精髓,，才能以新的理論、新的思想,、新的行動(dòng)去開(kāi)展扎實(shí)有效的教育科研活動(dòng),，教育效率才可能提升。一學(xué)年中,，自己始終以一名新手的姿態(tài),，不斷向有經(jīng)驗(yàn)、有開(kāi)拓意識(shí),、有創(chuàng)新舉措的同行虛心學(xué)習(xí),，聽(tīng)新課程研討課二十多節(jié)，并參加評(píng)課交流,，時(shí)時(shí)處處留心學(xué)習(xí),，對(duì)照自己的教學(xué)實(shí)踐，反思自己的失誤,，吸收他們的好的做法和經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)自己的教學(xué)思路與弊病，使教學(xué)方式和組織學(xué)生的思路有了明顯的改善,。并注意積累和撰寫(xiě)教學(xué)心得與體會(huì),。這些文章分別從不同的角度總結(jié)和反思了自己教學(xué)中的點(diǎn)滴心得和收獲，同時(shí),，對(duì)自己前面的教學(xué)實(shí)踐也做了深刻的回顧與反思,，對(duì)今后進(jìn)一步開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)效率,，都有很大的促進(jìn),。

5.幾點(diǎn)思考。

校本培訓(xùn)是提升學(xué)校教育管理,，推進(jìn)學(xué)校高速發(fā)展,，激勵(lì)教師積極、進(jìn)取,、開(kāi)拓,、創(chuàng)新。培養(yǎng)高素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)教育人才的必然選擇,。在今后的工作中還需在一下幾點(diǎn)花力氣鉆研：

1)教育理念的更新與轉(zhuǎn)變要做深層次反思與變革,。2)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)模式的研討還需要繼續(xù)深入。3)新課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的探索與深化,。

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教師個(gè)人校本研修總結(jié)報(bào)告篇六

時(shí)間總是在匆匆中不知不覺(jué)的度過(guò),十天時(shí)間轉(zhuǎn)眼之間就到了末尾,，學(xué)習(xí)期間本人能依據(jù)個(gè)人研修計(jì)劃,，以校為本，加強(qiáng)合作,，相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣,。

聽(tīng)了盧康娥教授“音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)與反思”,，學(xué)會(huì)了如何關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，如何關(guān)愛(ài)自己的孩子,。并進(jìn)行了深刻的反思。教育過(guò)程第一重要的是讓學(xué)生體驗(yàn)成功,。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)較多的是成功的時(shí)候,，他們的自我概念、自我約束就比較強(qiáng),，他的自信力也比較強(qiáng),，并由此化為一種積極、健康的人格,，他們的各種潛力就能得到充分發(fā)揮,，從而培養(yǎng)健全的素質(zhì)。評(píng)選優(yōu)秀,，樹(shù)立榜樣,，讓學(xué)生體驗(yàn)成功，激勵(lì)他們?cè)偕弦粚訕?，又為其余學(xué)生樹(shù)立了學(xué)習(xí)的典范,。可通過(guò)各種“活動(dòng)”的持續(xù)開(kāi)展,，達(dá)到自我激勵(lì),、自我評(píng)價(jià)、自我預(yù)防,、自我矯治的目的,。

一、通過(guò)音樂(lè)校本研修,，我的觀(guān)念得到進(jìn)一步更新,。

有機(jī)會(huì)來(lái)參加這次培訓(xùn),，有機(jī)會(huì)來(lái)充實(shí)和完善自己，我自豪,，我榮幸,。但更多感到的是責(zé)任、是壓力!回首這次的培訓(xùn),，真是內(nèi)容豐富,，形式多樣，效果明顯,。培訓(xùn)中有各級(jí)教育專(zhuān)家的專(zhuān)題報(bào)告，有一線(xiàn)教師的專(zhuān)題講座,，有學(xué)員圍繞專(zhuān)題進(jìn)行的各種行動(dòng)學(xué)習(xí),。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)我既有觀(guān)念上的洗禮,，也有理論上的提高,，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn),，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的一次培訓(xùn)。

二,、通過(guò)音樂(lè)研修,，我學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念。

在音樂(lè)研修課上,，楊和平教授講的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾,，不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念,，在專(zhuān)家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴,，從而讓我能從理論的層次來(lái)解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向,。

三,、通過(guò)音樂(lè)研修，我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),。

音樂(lè)研修的老師都在努力地學(xué)習(xí),，觀(guān)點(diǎn)獨(dú)特新穎、方法行之有效,、行文優(yōu)雅俊秀,。在和這些老師交流的過(guò)程中，我深深感到自身的淺薄,，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性,。所以音樂(lè)研修的過(guò)程中,，我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自己的教學(xué)來(lái)思考,，反思自己的教學(xué)。

四,、通過(guò)音樂(lè)研修,，激勵(lì)自身成長(zhǎng)，展望未來(lái),。

培訓(xùn)是短暫的,，但收獲是充實(shí)的。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的教學(xué),，使我對(duì)今后的工作有了明確的方向,。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念,，咀嚼,、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論,，增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí),。課后經(jīng)常撰寫(xiě)教學(xué)反思，以便今后上課進(jìn)一步提高,。并積極撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)論文參與投稿或評(píng)比活動(dòng),。

我的未來(lái)目標(biāo)是通過(guò)自己的不斷磨礪成為一名骨干教師，我有信心在未來(lái)的道路上通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己走得更遠(yuǎn),，要想讓自己成為一名合格骨干教師,。為了理想中的教育事業(yè)，我將自強(qiáng)不息,，努力向前!

教師個(gè)人校本研修總結(jié)報(bào)告篇七

英語(yǔ)教師校本研修是基礎(chǔ)教育課程改革中的一種模式,，英語(yǔ)教師校本研修作為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑，有利于英語(yǔ)教學(xué)事業(yè)的加強(qiáng),，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于英語(yǔ)教師個(gè)人校本研修總結(jié)的文章,，希望能夠很好的幫助到大家。

在過(guò)去的一年中,，圍繞校本研修主題,，提高個(gè)人素質(zhì)，我做了一些有益的工作,，現(xiàn)將其總結(jié)如下,，以促使自己的在今后的工作中再上一個(gè)新臺(tái)階,。

一、能夠按時(shí)參與校本研修活動(dòng),，并做好學(xué)習(xí)記錄,，踴躍發(fā)言，提出自己的見(jiàn)解,，而且每周我們英語(yǔ)教研組都有一次集體備課活動(dòng),，在活動(dòng)中，我有幸進(jìn)行了第一次空講以及空講后的試講,、集體評(píng)課,，并認(rèn)真撰寫(xiě)。

心得體會(huì),。

在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己提高自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。

二、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修,，利用業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)瀏覽研修論壇中新發(fā)表的博文，并對(duì)自己感興趣的話(huà)題發(fā)表評(píng)論,，及時(shí)與各位博友溝通交流,，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓自己的視野,，使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界,。通過(guò)交流，我認(rèn)識(shí)了自己在教育教學(xué)方面的不足,，找到了與外界的差距,，同時(shí)也是自己有了更多的緊迫感和壓力感，自覺(jué)學(xué)習(xí)的勁頭比以前更高了,。

三,、通過(guò)學(xué)習(xí)和研究，提高了自身素質(zhì),，使教育教學(xué)水平有了提高,。尤其是在和我的前輩楊老師共同研究了“針對(duì)初一學(xué)生如何提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)”之后，針對(duì)班內(nèi)后進(jìn)生較多的現(xiàn)象,，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教，從基礎(chǔ)抓起,，從聽(tīng)寫(xiě)入手部分學(xué)生已經(jīng)有了小范圍的進(jìn)步,。

過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，回顧是為了更大的進(jìn)步,?！皢?wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”，學(xué)習(xí)是教師的終身必修課,，在xx年的下半年,，我會(huì)更加努力，使自己更好的成長(zhǎng),，也使學(xué)生得到更好的發(fā)展,。

我校英語(yǔ)科組以教師為主體，以學(xué)校為主陣地,，通過(guò)有計(jì)劃,、系統(tǒng)的研究活動(dòng)，解決課程中的多層次問(wèn)題,，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展,。促進(jìn)了教師教育教學(xué)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的發(fā)展和成績(jī)的提高。下面是我校英語(yǔ)組在英語(yǔ)校本研修中的一些做法及收獲：

全員參加各種校本教研活動(dòng)：

一：全員參加各種校本教研活動(dòng)：

我校在暑期教師集訓(xùn)結(jié)束后,，就要求所有的教師必須準(zhǔn)備好本學(xué)期的校本研修方案,，開(kāi)學(xué)的第一天就必須上交。這就充分利用了集體智慧,，體現(xiàn)了全員參與,。其中，英語(yǔ)校本研修內(nèi)容有閱讀教學(xué),，口語(yǔ)教學(xué)等,。并且，每一份校本研修,。

教案,。

都是詳案，都有具體的操作過(guò)程,，都包括了3—4個(gè)課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,。在具體的實(shí)施過(guò)程中，全校的英語(yǔ)教師根據(jù)具體情況,，結(jié)合本年級(jí)的教材,，選用了部分他人的校本研修方案，并加以修改,，使得各年級(jí)都有本可依,。

二：開(kāi)展小課題研究。

我校所有備課組都開(kāi)展了各種形式的小課題研究,。這是每一個(gè)教師都必須積極參與的校本研修活動(dòng),。小課題研究針對(duì)各學(xué)科的不同特點(diǎn)來(lái)確定。例如九年級(jí)英語(yǔ)組前一段時(shí)間確定的小課題就是根據(jù)教材的內(nèi)容來(lái)定的：例如其中有一個(gè)小課題就是如何深入淺出地講解被動(dòng)語(yǔ)態(tài),。就是根據(jù)unit3teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.來(lái)確定的研修內(nèi)容,。

三：備課,、上課、反思,。

要求所有老師提前背好課,，寫(xiě)好教案。做到課前熟悉教案,，課上靈活運(yùn)用與調(diào)整,，課后認(rèn)真反思，讓自己的課堂教學(xué)達(dá)到最高效,。每個(gè)年段如果有兩位老師上課的話(huà),，請(qǐng)兩位老師之間互相(或每個(gè)備課組)認(rèn)真研究教本、學(xué)情等,，合理安排課時(shí),。備課之前全面計(jì)劃好每個(gè)學(xué)期所要講授的教學(xué)內(nèi)容。備課時(shí)把具體教學(xué)方法和手段寫(xiě)清楚,。

認(rèn)真研究教材內(nèi)容,。上課時(shí)堅(jiān)持常規(guī)部分不松懈，教材內(nèi)容講解清晰,，示范準(zhǔn)確到位,。盡力用多種方法進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)中及時(shí)糾正學(xué)生存在的問(wèn)題,，采用有效方法讓每個(gè)學(xué)生都受益,。課后進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)與反思,，并在教案后做好小記,。

四：注意總結(jié)出具有實(shí)用價(jià)值的教學(xué)方法。

在教學(xué)過(guò)程中不斷嘗試多種教學(xué)方法,，針對(duì)不同的學(xué)生要采用靈活多樣的教學(xué)手段,，把好的傳統(tǒng)的教學(xué)方法繼承下去，同時(shí)在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)更加適合學(xué)生的教學(xué)方法與手段,，通過(guò)教學(xué)筆記的形式作以詳細(xì)記錄,，包括方法的具體實(shí)施情況以及教學(xué)效果等。在上公開(kāi)課時(shí),，老師們能以多媒體手段展示教學(xué)環(huán)節(jié),，多媒體教學(xué)集圖像、聲音,、文字,、動(dòng)畫(huà)于一體，能起到如臨其境,、如見(jiàn)其人,、如觸其物,、如聞其聲的效果。

能借助音樂(lè),、舞蹈,、美術(shù)等藝術(shù)的魅力實(shí)施教學(xué)，在課前和課后引導(dǎo)學(xué)生唱一些英語(yǔ)歌曲,，不僅消除了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的緊張心理,，而且可以使他們從中文思維的狀態(tài)漸漸進(jìn)入英語(yǔ)思維的狀態(tài)，把他們帶入一個(gè)輕松,、和諧的英語(yǔ)氛圍中,。能營(yíng)造真實(shí)交際情境，體現(xiàn)語(yǔ)言美,，教師自然流暢的語(yǔ)調(diào),，抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏能使學(xué)生置身于良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，保證教學(xué)信息在傳輸?shù)倪^(guò)程中發(fā)揮最佳的效能,，在潛移默化的熏陶中培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)力和英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),。

五：每月一篇教學(xué)心得、反思活體會(huì),，每月一次公開(kāi)課活動(dòng),。

把課堂作為案例，以先進(jìn)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo),，對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行診斷與評(píng)價(jià),。讓教師上完課后，回過(guò)頭來(lái)看看,，反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo),，用了什么教學(xué)策略，哪些是成功的等問(wèn)題,，幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處,，尋找問(wèn)題與不足，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀(guān)念,，從而找到改進(jìn)的切入口,。

案例分析也有助于教師了解自身的缺失，從而有針對(duì)性地加強(qiáng)缺失方面的學(xué)習(xí)與鍛煉,，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。我校改革原來(lái)科組活動(dòng)中一人上課大家評(píng)課的活動(dòng)形式，而是讓教師先自己反思自己課堂中的成功或不足,，再由大家共同探討改進(jìn)自己的教學(xué)的方法,。

并且每課教案后自己寫(xiě)課堂教學(xué)反思一篇。新課程的理念具體化到教學(xué)常規(guī)的每個(gè)環(huán)節(jié)，備,、講,、批、輔,、考,、研體現(xiàn)什么課改要求，都有明確要求,。課改理論學(xué)習(xí),，堅(jiān)持做到“五有”：有計(jì)劃、有檢查,、有檢測(cè),、有考評(píng)、有獎(jiǎng)懲,。并向教師提出了明確要求,。.要求在教學(xué)小記、教學(xué)方法筆記中汲取內(nèi)容,，每月寫(xiě)一篇的教學(xué)體會(huì),。堅(jiān)持讀與教育有關(guān)的書(shū)籍和文章，并到互聯(lián)網(wǎng)搜集有價(jià)值的教育信息并作以記錄,。

六：集體備課,，促進(jìn)交流溝通。

我校英語(yǔ)科組隔周組織一次集體備課活動(dòng),，讓教師針對(duì)自己在教育教學(xué)中的問(wèn)題和困惑各抒己見(jiàn),、暢所欲言。這種學(xué)術(shù)思想的交流,、思維火花的碰撞促進(jìn)了教師間的了解與溝通,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，也有利于增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力,。新時(shí)期的教育要求教師走上研究之路,，校本教研創(chuàng)設(shè)了和諧濃厚的科研氛圍,，其靈活多樣的活動(dòng)方式,。

總之，我校英語(yǔ)組在前段時(shí)間的校本研修活動(dòng)中做了很大的努力,。在今后的研修活動(dòng)中,，我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取更好的效果,。

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教師個(gè)人校本研修總結(jié)報(bào)告篇八

在研修過(guò)程中，我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),，認(rèn)真觀(guān)看各個(gè)專(zhuān)家的xxxx講座,，通過(guò)學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題,，使自己在師德修養(yǎng),、教育理念、教學(xué)方法,、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂,、把握教材、交流溝通,、教學(xué)設(shè)計(jì),、班級(jí)管理,、教學(xué)反思的`技能也有了很大的提高,，同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事幼教工作,，打下了良好的基礎(chǔ),。同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師，開(kāi)闊了視野,，充實(shí)了自己,。

(一)網(wǎng)絡(luò)研修使教育生活更加豐富多彩。

網(wǎng)絡(luò)研修從無(wú)到有,，從少到多,，對(duì)學(xué)前教育的發(fā)展起到了極大的推動(dòng)作用。隨著教改的深入和網(wǎng)絡(luò)教研的蓬勃開(kāi)展,，網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目已成為推動(dòng)教改,，推進(jìn)素質(zhì)教育的強(qiáng)大動(dòng)力，成為提高保教質(zhì)量的重要手段,。

網(wǎng)絡(luò)研修是借助于積累了巨量課程資源的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，與不特定的教師就彼此感興趣的教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析與探討的過(guò)程。如果我們把沒(méi)有參與教研的教師比喻成“徒步者”,，把使用傳統(tǒng)教研的教師比喻成“騎馬者”,，那完全可以將使用網(wǎng)絡(luò)教研的教師比喻成“駕乘者”?！跋Ｍ苡懈嗟臋C(jī)會(huì)參加一些高質(zhì)量的教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)”，是眾多一線(xiàn)教師的心里話(huà),。他們已開(kāi)始意識(shí)到自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要性,，專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自主意識(shí)正在形成,。

(二)網(wǎng)絡(luò)研修使教學(xué)和研究充盈著成功的喜悅。

網(wǎng)絡(luò)研修跨時(shí)空交流的特性,，突破了專(zhuān)家,、教研員與教師，教師與教師之間小范圍,、短時(shí)間互動(dòng)的局限性,，使普通教師與異地的同行、專(zhuān)家們一路同行,。專(zhuān)家與教師之間的互動(dòng),，使一線(xiàn)教師的理論與一線(xiàn)教師的實(shí)踐相互促進(jìn);教師與教師之間的互動(dòng)，使一線(xiàn)教師之間的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)能得到互補(bǔ),。

網(wǎng)絡(luò)研修模式中的學(xué)習(xí),，一改傳統(tǒng)的、心得體會(huì)范文呆板的傳授模式,，科學(xué)遵循動(dòng)靜結(jié)合的原則,。一方面為教師提供高質(zhì)量的靜態(tài)資源，另一方面堅(jiān)持以教師為主體,，利用專(zhuān)家講座,、在線(xiàn)答疑、討論板,、感言等多種交互媒體提供動(dòng)態(tài)助學(xué),，通過(guò)案例學(xué)習(xí)、問(wèn)題探索,、交流研討,、自我評(píng)價(jià)等方式幫助教師構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)的文化,，最終形成學(xué)習(xí)共同體,。

網(wǎng)絡(luò)研修為教師打開(kāi)一個(gè)敞開(kāi)、明亮的世界,，讓教師暢談教育的心得體會(huì),，議論教學(xué)中存在的問(wèn)題，思考讓教學(xué)更有效的對(duì)策,。

我的研修雖然取得了一些成績(jī),，但仍有待加強(qiáng)和完善的內(nèi)容，在今后的工作中,，我將更加努力工作,，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力,。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友,，是提高教育教學(xué)的水平的一大基石。我相信只要我們用心，網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)會(huì)助我們乘風(fēng)破浪,，飛向成功的彼岸,。我堅(jiān)信：我研修、我進(jìn)步,、我快樂(lè)!

教師個(gè)人校本研修總結(jié)報(bào)告篇九

一年來(lái),，我結(jié)合教學(xué)實(shí)際，以人為本,，以校為本,，加強(qiáng)合作，相互切磋,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣。研修結(jié)合,，不斷提高自身素質(zhì);增強(qiáng)研究意識(shí),，以研究的眼光審視、反思,、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題,，立足校本，不斷提高教育教學(xué),。

一,、學(xué)習(xí)提高。

讀書(shū)看報(bào)好比牛奶,、面包,，為我提供了充足的營(yíng)養(yǎng)。尤其是讀蘇聯(lián)教育家的《孩子們,，你們好》一書(shū),，帶給我的不僅僅是啟迪，更多的是感動(dòng),、震撼,。作者博大的愛(ài)心，教育工作的細(xì)心,，教學(xué)設(shè)計(jì)的精心,，課余生活安排的良苦用心。無(wú)不展示著一個(gè)教育家對(duì)于教育事業(yè)的“專(zhuān)心”,、“傾心”,。

二、完善的研修計(jì)劃,，養(yǎng)成習(xí)慣,。

上課前,，通過(guò)觀(guān)察、發(fā)現(xiàn),、討論,、明確的過(guò)程，來(lái)備課,，同時(shí)加大學(xué)生預(yù)習(xí)的力度,，課前由學(xué)生生成具體的問(wèn)題，然后和我的備課內(nèi)容結(jié)合,，形成多層次的教學(xué)設(shè)計(jì),，突出了實(shí)效性、針對(duì)性,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,、參與性，課堂效果顯著;每節(jié)課下來(lái),，結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),，自己的設(shè)計(jì)，任務(wù)的完成,，課堂知識(shí)的生成等情況,，寫(xiě)出教學(xué)心得，用以反思自己的教學(xué),。然后,，充分發(fā)揮教研組的作用，結(jié)合課堂上的細(xì)節(jié),，和同事們交流,，升華為經(jīng)驗(yàn)理論。

三,、優(yōu)化課堂,。

所謂“提問(wèn)”，我認(rèn)為一般應(yīng)包括兩個(gè)方面,，一個(gè)是激發(fā)學(xué)生提問(wèn),，一個(gè)是面向?qū)W生提問(wèn)。在學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)的過(guò)程中,，加深對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟,，從而準(zhǔn)確而牢固地掌握知識(shí)，最大限度的提高能力,。平時(shí),，我每次課前讓學(xué)生預(yù)習(xí)新課，然后給他們每人一中問(wèn)題收集卡，讓他們把本節(jié)的問(wèn)題列出來(lái),，然后大家一起來(lái)討論交流,，鼓動(dòng)大家大膽發(fā)問(wèn),，大膽解答。在新課結(jié)束后,，我再提出一些問(wèn)題，讓學(xué)生解答。這樣學(xué)生慢慢學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)問(wèn),，各小組一起來(lái)解決問(wèn)題，不僅提高了學(xué)生的合作能力,，也使學(xué)生的學(xué)習(xí)的效率提高了,。在校本研修活動(dòng)中，我們還從其他方面提高自身的素質(zhì),，如：第一加強(qiáng)學(xué)習(xí),。只有學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng),，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道,，讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)富，做一名學(xué)習(xí)型教師,。所以,，我就多讀書(shū)，多學(xué)習(xí),，多寫(xiě)讀書(shū)筆記,。第二多寫(xiě)。每周堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)心得;可以是備課心得,，也可以是教學(xué)體會(huì),，可以寫(xiě)課堂教學(xué)方法實(shí)施體會(huì)，也可以反思上節(jié)課存在的問(wèn)題,，然后找出好的方法解決它,。

在以后的校本研修中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)使我的教育教學(xué)工作更上一層樓,。

教師個(gè)人校本研修總結(jié)報(bào)告篇十

今天是202x年的最后一天,，回首20xx年,，我們一一六中學(xué)在xx區(qū)教育局、進(jìn)修校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面深化校本研修,，不斷提高教師教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。在開(kāi)展校本培訓(xùn)過(guò)程中,，全體教師積極構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,，使課堂教學(xué)充滿(mǎn)生命的活力，教師教育教學(xué)能力有了進(jìn)一步提高,。本學(xué)期我們具體做了如下工作：

本學(xué)期我們學(xué)校以教師崗位培訓(xùn)為契機(jī),，以xx區(qū)“文化建設(shè)年”為載體，把全員培訓(xùn)和分類(lèi)型進(jìn)行結(jié)合,，加大對(duì)各層面教師培養(yǎng)的針對(duì)性和實(shí)效性,，從學(xué)校、教研組和備課組,，以及教師個(gè)人角度分別對(duì)老師進(jìn)行不同內(nèi)容的培訓(xùn),。從學(xué)校角度，利用全體教師大會(huì),、遠(yuǎn)程培訓(xùn),、各學(xué)科教師進(jìn)修學(xué)習(xí)、黨員政治學(xué)習(xí),、班主任集中學(xué)習(xí)等契機(jī),，多角度對(duì)教師們進(jìn)行培訓(xùn)，使教師們對(duì)自身的培訓(xùn)與提高有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，同時(shí),，提升了他們自主學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

1.教師講壇是我校校本培訓(xùn)的一大亮點(diǎn),，每天至少兩節(jié)的抽簽課從開(kāi)學(xué)初一直延續(xù)到了學(xué)期末,，本學(xué)期凡是50歲以下的老師全部都上了抽簽課：

2.10月份35歲以下教師全部進(jìn)行了課堂展示活動(dòng)。

3.11月份開(kāi)展了黨員示范課活動(dòng),，共有18個(gè)黨員教師進(jìn)行了實(shí)效性課堂展示,。

1.本學(xué)期我們學(xué)校充分發(fā)揮名優(yōu)教師的骨干引領(lǐng)和輻射作用，各學(xué)科骨干教師及備課組長(zhǎng)每學(xué)期要為大家至少上一節(jié)示范課,。

2.以李百娟老師為主導(dǎo)的名師工作室積極開(kāi)展微課研討活動(dòng),，帶動(dòng)年輕教師積極參到與新理念的教學(xué)工作中。

3.充實(shí)發(fā)揮科研骨干的力量,，根據(jù)我校的研究課題,，組建了由各學(xué)年教學(xué)校長(zhǎng)牽頭的研修團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)力推進(jìn)生命化教育課題研究,，使教師隊(duì)伍的科研水平以及課題研究能力得到了提高,。本學(xué)期我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、物理、化學(xué)、生物等多個(gè)學(xué)科多名教師制定了課題研究計(jì)劃,、參與了研究過(guò)程以及相關(guān)材料的積累,，撰寫(xiě)了論文。

在我校,，以老帶新,，師徒結(jié)對(duì)的方式，加強(qiáng)對(duì)新教師的培訓(xùn),，可以發(fā)揮老教師經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢(shì),，督促青年快速成長(zhǎng)，使青年教師課堂教學(xué)能快速成長(zhǎng),。

新時(shí)期的班主任,，除了要有熱心,、愛(ài)心和較強(qiáng)的班主任基本功外,，師德的不斷強(qiáng)化成為了我校教師培訓(xùn)的重點(diǎn)。在新時(shí)期,，班主任工作面臨著許多考驗(yàn),，社會(huì)對(duì)班主任的要求越來(lái)越高，班主任隊(duì)伍的思想道德水平以及專(zhuān)業(yè)化水平也需要隨之不斷提升,。因此,，打造一支具有高素質(zhì)的人民滿(mǎn)意的班主任隊(duì)伍成為我校德育培訓(xùn)的主要內(nèi)容。本學(xué)期,，3,、4、5,、6月份我校利用班主任會(huì),、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等形式，加強(qiáng)對(duì)全體班主任的培訓(xùn),，使班主任整體素質(zhì)水平的有了很大提高,。

總之，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的緊張工作,，我校的教師校本研修工作取得了一定的進(jìn)展,，下學(xué)期我們要再接再厲，努力推進(jìn)全員培訓(xùn)和其他形式的校本研修工作,，使我校的校本研修工作邁上一個(gè)新臺(tái)階,。

教師個(gè)人校本研修總結(jié)報(bào)告篇十一

從事教育的我們需要不斷地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)對(duì)人,、對(duì)社會(huì)的一個(gè)又一個(gè)新的要求,。本學(xué)期，我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā),，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣,。從自己的教學(xué)中尋找突破口,，為了以促使自己的工作在今后再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)總結(jié)如下：

開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真開(kāi)展有效備課,，有效課堂教學(xué),、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研究，嚴(yán)格要求自己,，在每周聽(tīng)節(jié)課程之后,，會(huì)大家共同討論分析，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，發(fā)表自己的見(jiàn)解,。這使我受益匪淺。

1,、積極聽(tīng)課,、研討，總結(jié)優(yōu)點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)不足,，逐步提高；使自己不斷走向成熟,，給課堂注入更多的活力,，取得更大的效益。

2,、自我反思及案例反思,，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法，反思自己備課時(shí)是否遇到了什么困難,，是否調(diào)整了教材,，為什么調(diào)整教材；反思上課時(shí)是否發(fā)生了意料之外的問(wèn)題,，自己是怎樣及時(shí)處理的,；反思自己本節(jié)課有哪些比較滿(mǎn)意的.地方或者有哪些不足。經(jīng)過(guò)不斷的反思與積累,，自己確實(shí)掌握了很多“第一手材料”,，悟出了一些道理，豐富,、完善了自己的課堂,，最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。而且,，注意做好課堂實(shí)錄,，并整理成文字材料及時(shí)上交。

多看看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思考，并對(duì)自己感興趣的話(huà)題發(fā)表評(píng)論,，及時(shí)與各位博友溝通交流,，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓自己的視野,，使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界,。

1、自主學(xué)習(xí)模式,。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論,、自我反思，找出自己在某一方面的不足,，然后制定自培計(jì)劃,，并實(shí)施計(jì)劃,，以彌補(bǔ)自身不足,，提高自身能力的方式。

2,、研修內(nèi)容豐富多彩,、加強(qiáng)師德培養(yǎng)教書(shū)育人,，師德為本,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章，把師德教育和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，能夠做到遵紀(jì)守法,，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，自尊自律,，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新，成為教書(shū)育人的楷模,，學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)滿(mǎn)意的好教師,。

3,、新課程理念研修。本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、驗(yàn)證新課程理念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)通識(shí)研修,，做到課前反思新舊教材有哪些不同,、新課改的理念如何滲透、三維目標(biāo)如何落實(shí),、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略等等,；課中根據(jù)教學(xué)實(shí)際，反思如何調(diào)整教學(xué)策略,；課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo),，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處等,，幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處,，尋找問(wèn)題與不足，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀(guān)念,。

教師個(gè)人校本研修總結(jié)報(bào)告篇十二

時(shí)間跨進(jìn)了20__年,，作為一名校外教師，不能停止不前,，不能放松要求,，活到老學(xué)到老，要為我們的學(xué)生負(fù)責(zé),，為教育負(fù)責(zé),。作為教師我們更應(yīng)該不斷提高自己的教育理論和專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力,，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì)。因此,，我制定了個(gè)人研修計(jì)劃,，具體如下：

一、研修要求,。

1,、提高自身素質(zhì)。具有高尚的道德情操,，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),，敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨,，淡泊名利,、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,，從小事做起不斷進(jìn)取,，超越自我,。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。積極參加視頻會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)家的理論，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,，提高自身的綜合素質(zhì),。通過(guò)參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式提高自身素質(zhì)。

3,、立足常規(guī)教學(xué),。以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,。

二、研修內(nèi)容,。

(一),、配合活動(dòng)中心，完成本職工作任務(wù),。

(二),、多讀書(shū)。讀書(shū),，使人充實(shí)豐盈;讀書(shū),，使人靜心明智。廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目,，不斷充實(shí),、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，寫(xiě)下讀書(shū)筆記,，讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神,，沉溺于書(shū)中,，讀出意味、讀出情趣,。做到“讀”有所悟,，“悟”有所用，“用”有所得,。

(三),、本學(xué)期精心設(shè)計(jì)一節(jié)公開(kāi)課，作好教學(xué)反思,。

(四)積極參加各級(jí)培訓(xùn),。

(五)積極探討“三主三自六環(huán)”教學(xué)模式,。

總之，作為校外教師的我要不斷學(xué)習(xí),，尋求創(chuàng)新,，切實(shí)以新觀(guān)念、新思路,、新方法投入到校外教育中,。

教師個(gè)人校本研修總結(jié)報(bào)告篇十三

學(xué)習(xí)的目的就是要有實(shí)效。我根據(jù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)日程安排,，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，幾乎每天都安排了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，把學(xué)習(xí),、作業(yè),、交流、討論互相穿插,，保證足夠的時(shí)間與空間,，獲取最大的學(xué)習(xí)效益。我用課余時(shí)間和雙休日完成了多項(xiàng)課程的學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中,，我還做了大量的學(xué)習(xí)筆記，注重突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，能夠根據(jù)網(wǎng)上提供的一些案例發(fā)表自己的見(jiàn)解，探索更有效的方式與途徑,。每次學(xué)習(xí)之后,，積極思考，認(rèn)真完成了網(wǎng)上作業(yè),，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)效果,。在學(xué)習(xí)研修的過(guò)程中，我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),，認(rèn)真觀(guān)看各個(gè)專(zhuān)家的視頻錄象,，通過(guò)學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題,，使自己在師德修養(yǎng),、教育理念、教學(xué)方法,、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂,、把握教材、交流溝通,、教學(xué)設(shè)計(jì),、班級(jí)管理,、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)闊了視野,，充實(shí)了自己,。雖然能夠?qū)W習(xí)的時(shí)間必須得從一點(diǎn)一滴的積累，這樣也更加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。我通過(guò)課程視頻聆聽(tīng)了專(zhuān)家的專(zhuān)題講座;通過(guò)課程文本加深了對(duì)專(zhuān)題的理解;通過(guò)課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動(dòng)的教學(xué)改革,。

2、努力做到管用,。

學(xué)習(xí)的過(guò)程是一次知識(shí)積累與運(yùn)用,、創(chuàng)造的過(guò)程，因此要會(huì)學(xué),、善用,。我每次聽(tīng)專(zhuān)家講座后，總要有一個(gè)思考,，即如何將這些優(yōu)秀的,、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及典型的案例帶進(jìn)自己的課堂，有針對(duì)性的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,，從而收到事半功倍的效果,，縮短同發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教學(xué)上的差距。通過(guò)實(shí)踐對(duì)理論,、經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn),，尋找這些方式方法上的不同點(diǎn)、相同點(diǎn)與銜接點(diǎn),，完善自己的課堂教學(xué)方法,，提升自身的課堂教學(xué)藝術(shù)。我刻苦鉆研計(jì)算機(jī)知識(shí),，結(jié)合教材所需,，將一些抽象的教材內(nèi)容通過(guò)多媒體技術(shù)具體化、形象化,，并創(chuàng)設(shè)出身臨其境的教學(xué)情景,，開(kāi)闊學(xué)生的視野，激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望,，激活學(xué)生的思維，從而把一個(gè)個(gè)教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的突破,。

3、不斷反思,、總結(jié),，用心愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，提高自身素質(zhì)。

在學(xué)生心目中,，教師是社會(huì)的規(guī)范,，是道德的化身，父母的替身,。他們把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣,，模仿其態(tài)度、情趣,、品行,，乃至行為舉止音容笑貌、板書(shū)筆跡等,。教師的人格作為師德的有形表現(xiàn),，高尚而富有魅力的教師人格就產(chǎn)生身教重于言教的良好效果因此，教師應(yīng)樹(shù)立新的師生觀(guān),，即轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育工作者中“唯師是從”的專(zhuān)制型師生觀(guān),，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間相互理解、相互尊重,、相互信任的新型的平等,、民主、合作關(guān)系,。把學(xué)生看成是一個(gè)具有歷史性又具備與學(xué)生溝通,、交往的能力。第二,，教師應(yīng)通過(guò)觀(guān)察記錄,，熟悉每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，主動(dòng)和學(xué)生交流,、合作,，在平等互動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，主動(dòng)和學(xué)生交流,、合作,，在平等互動(dòng)中促進(jìn)兒童的發(fā)展。第三,，做反思型教師,。反思是教師著眼于自已的活動(dòng)過(guò)程，分析自己的某種行為,、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過(guò)程,，是一種通過(guò)提高自我覺(jué)察水平來(lái)促進(jìn)能力發(fā)展的手段。

4,、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,。

新課程要求教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力,。應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái),，努力探索新的教育教學(xué)方法,。在豐富自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí),，從而更好地適應(yīng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的需要,，通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身,，向更完善的目標(biāo)努力,。要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間,，及時(shí)了解專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài),，注重與其他教師和專(zhuān)家的合作探討，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的教育理念,。

經(jīng)過(guò)培訓(xùn),，使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足,。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專(zhuān)家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，使我的教育教學(xué)觀(guān)念進(jìn)一步得到更新，對(duì)自己今后的教學(xué)充滿(mǎn)信心,。我會(huì)繼續(xù)努力工作,、勤奮學(xué)習(xí)，掌握教學(xué)技能,，使自己更上一層樓,。