心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富,。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享,。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒教師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇一

近年來,，幼兒教育一直備受關(guān)注，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，幼兒教育也在不斷地發(fā)展和進(jìn)步著,。作為一名幼兒教師,，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己也需要不斷學(xué)習(xí)和提升，以適應(yīng)這個(gè)飛快發(fā)展的時(shí)代,。因此,，我參加了一次轉(zhuǎn)型幼兒教師培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我獲益匪淺,，今天我將分享一下我的心得體會(huì),。

在參加轉(zhuǎn)型幼兒教師培訓(xùn)之前，我對(duì)這個(gè)詞一直感到陌生,。經(jīng)過了這次培訓(xùn),，我深刻理解了什么是轉(zhuǎn)型教育和轉(zhuǎn)型幼兒教育。轉(zhuǎn)型教育是指以學(xué)生為中心,，以學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)為基礎(chǔ),，以教師為主導(dǎo)的教育方法，這種教育方式有助于促進(jìn)孩子的全面發(fā)展和創(chuàng)新思維,。而轉(zhuǎn)型幼兒教育則是在轉(zhuǎn)型教育的基礎(chǔ)上通過針對(duì)幼兒的特點(diǎn)和需求,，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和科技手段，打造更適合幼兒需求的教育模式,。

第三段：對(duì)教育理念的認(rèn)識(shí),。

在培訓(xùn)中，我從講師和其他幼兒教師的分享中受益匪淺,。他們對(duì)教育理念的解讀讓我受益良多,。我了解到，轉(zhuǎn)型幼兒教育將重點(diǎn)放在發(fā)展孩子的探究和發(fā)現(xiàn)能力上,，而不是僅僅注重知識(shí)的傳授,。在實(shí)施上，尋找適合幼兒的教育模式非常重要,。教育可以通過數(shù)碼技術(shù),、建構(gòu)性游戲和實(shí)驗(yàn)室探索等多種方式實(shí)現(xiàn)，這其中,，合理利用信息技術(shù)和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)是相當(dāng)重要的,。同時(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)問題的敏感度和判斷力也是必須的,。

第四段：對(duì)教育實(shí)踐的反思,。

當(dāng)我對(duì)教育理念有了較全面的理解后,，我開始反思自己在教育實(shí)踐中所缺乏的內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)自己實(shí)踐中有時(shí)存在壓縮探索空間,，注重直接講解和知識(shí)傳授等問題,。之后,，在培訓(xùn)的指導(dǎo)下,，我學(xué)會(huì)了如何讓孩子自主探索,，如何在實(shí)踐中落地轉(zhuǎn)型教育，這對(duì)我的教育實(shí)踐產(chǎn)生了重大影響,。

第五段：對(duì)個(gè)人成長的總結(jié),。

這次轉(zhuǎn)型幼兒教師培訓(xùn)讓我收獲了太多,，不僅深化了我對(duì)教育的認(rèn)知，也鍛煉了我的教育實(shí)踐能力,。通過學(xué)習(xí),，我也更加深入地了解了幼兒的發(fā)展規(guī)律,、需求和特點(diǎn)，這對(duì)我今后的幼兒教育工作也具備了重要的指導(dǎo)意義,?？傊@次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了轉(zhuǎn)型教育的重要性和幼兒教育的內(nèi)涵,，我相信這對(duì)我的未來成長和成才將大有幫助,。

幼兒教師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二

20xx年的這個(gè)夏天，本人特別榮幸能夠參與區(qū)教委組織的幼兒老師“幼兒心理與教化”和省里組織的“心理健康c證”這兩次培訓(xùn),。通過這兩次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我對(duì)幼兒心理健康教化又有了新的相識(shí)和看法，對(duì)學(xué)校心理健康教化的迫切性和重要性又有了一個(gè)更為全新的相識(shí),，我信任,，這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅僅只帶給了我理論高度的提升,，更多的是一種精神上的持續(xù),。

xx年畢業(yè)那年，我踏上了自己酷愛的幼教崗位,，工作的.第一年,，我被分在中班任教，沒過幾天,，班上一位孩子立即引起了我的留意,，他上課時(shí)總會(huì)限制不住地發(fā)出許多怪聲音，通常,，出現(xiàn)這種狀況,，我會(huì)用眼神或動(dòng)作提示他，因?yàn)槲矣X得,，他所做的這一切的初衷只是想引起大家的留意罷了,，我情愿去進(jìn)一步了解他，當(dāng)他被貼上“壞孩子”的標(biāo)簽甚至被否定時(shí),，我沒有,，我好像看出了他行為背后更深層的一面，他須要關(guān)愛,，他須要同伴,，我情愿敬重他，走近他,，傾聽他內(nèi)心最真實(shí)的聲音,，于是，我便這么始終專心做著,，等著他漸漸向我放開心扉,，果不其然，他起先有了改變,，通過一個(gè)學(xué)期的引導(dǎo),，他在各方面都有了長足的進(jìn)步,，漸漸地，同伴們也接受了他,，而他也學(xué)會(huì)了更多與人相處之道,，看到他的成長，我倍感欣慰,。

是的,，教化就是這么一回事，尤其是對(duì)于我們年幼的孩子,，他們的心靈更須要我們的呵護(hù)和理解,。培訓(xùn)后的今日，回想起當(dāng)時(shí)那件事,，我真的倍感欣慰，因?yàn)槲野押⒆赢?dāng)人看,，一個(gè)有血有肉有情感有思想的人,。在幼兒心理健康教化大力普及的今日,，請(qǐng)每一位在幼教一線的老師，真正專心關(guān)注我們孩子的心理健康問題,，做一位合格的幼兒心理健康教化老師,，讓我們將來的主子翁都能擁有健全的人格、愛的實(shí)力,、創(chuàng)建的志氣,、主動(dòng)的同伴關(guān)系、才智和靈性以及審美體驗(yàn)?！皭凼怯變簣@老師最美的語言”這句話是今日在陳旦映老師的講座上聽到的。雖然以往作為一名老師,，對(duì)于師德這塊也有一些心得體會(huì),，但聽到這句話，我覺得老師們的做法完全可以以這句話為衡量標(biāo)準(zhǔn),，來衡量自己的所作所為有沒有達(dá)到成為一名合格幼兒老師的標(biāo)準(zhǔn),。老師做的每一件事都是自己道德品性的體現(xiàn)，所以肯定得做到四愛：一是愛在臉上,，把自己最美的笑容恒久面對(duì)小摯友和家長：二是愛在嘴上,，把自己對(duì)孩子的愛和關(guān)切說出來：三是愛在手上，對(duì)待孩子要寬容,，用自己的大手來引導(dǎo)孩子們的幼兒,，協(xié)助他們強(qiáng)壯成長：四是最重要的那就是愛在心中，恒久懷著一顆熱愛孩子的心,，關(guān)切他們,，愛惜他們，把他們當(dāng)成自己的孩子一樣來照看來疼愛,。

在講座中,，陳老師還講解并描述了在幼兒園這個(gè)集體中，我們除了要有師幼愛,，還應(yīng)當(dāng)有團(tuán)隊(duì)愛和職業(yè)愛,，酷愛自己的工作團(tuán)體，寬容理解地對(duì)待自己同事,，平常做到多溝通,，行為手段更規(guī)范，更有擔(dān)當(dāng),，發(fā)揚(yáng)傳遞正能量;同時(shí)酷愛自己的職業(yè),，認(rèn)同它才能認(rèn)同自己，認(rèn)同了自己才能在專業(yè)發(fā)展的道路上,、在人生的道路上行的更遠(yuǎn),。以上短短數(shù)語是我在這次師德培訓(xùn)中簡潔的體會(huì)，在今后的老師職業(yè)生涯中我信任“愛是幼兒園老師最美的語言”這句話肯定能成為我的明燈。

幼兒教師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇三

今年暑假,，我參加了為期三天的幼兒教師培訓(xùn),。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括幼兒教育教學(xué)理念,、師德師風(fēng),、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的知識(shí)，為期三天的培訓(xùn),，也讓我感受到了在培訓(xùn)中成長的快樂,。

第一天，我們觀摩了一節(jié)音樂課,。老師用游戲的方式貫穿整個(gè)教學(xué)過程,，把知識(shí)與游戲融為一體，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),、學(xué)中玩,，孩子們?cè)谳p松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，不僅快速掌握了所學(xué)內(nèi)容,，而且整節(jié)課也顯得輕松自然，孩子們意猶未盡,。通過這節(jié)課,，我更加深刻地體會(huì)到了“游戲化教學(xué)”的重要性。

第二天,，我們學(xué)習(xí)了《指南》中的教育理念,，了解了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《指南》之間的差異和聯(lián)系，明確了幼兒園教育教學(xué)應(yīng)該遵循的基本理念和基本規(guī)范,，讓我對(duì)幼兒教育有了更深入的認(rèn)識(shí),。

第三天，我們進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,。通過與其他教師的交流，我了解到了不同的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)到了她們的優(yōu)秀品質(zhì),，讓我受益匪淺。

通過這次培訓(xùn),，我更加深入地了解了幼兒教育教學(xué)的相關(guān)知識(shí),，明確了教育教學(xué)的方法和策略,，也讓我對(duì)幼兒教育有了更深入的認(rèn)識(shí),。同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,，通過與其他教師的交流，我也學(xué)到了很多優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,，讓我受益匪淺。

總之,，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,，讓我對(duì)幼兒教育有了更深入的認(rèn)識(shí)，也讓我更加自信地走向未來的教育工作崗位,。我相信,，在今后的工作中，我會(huì)把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

幼兒教師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇四

20xx年1月13—14日,，我有幸參加了縣教育局組織的為期兩天的幼兒教師培訓(xùn)班,，培訓(xùn)以講座、觀摩,、研討的形式開展,，首先聽取了幾節(jié)觀摩課，又聽取了董旭花教授的報(bào)告,，受益匪淺,，現(xiàn)將點(diǎn)滴體會(huì)總結(jié)如下：

董旭華教授在報(bào)告中指出：作為一名好教師要組織好每一次的教學(xué)活動(dòng)，然而組織一節(jié)成功的教育活動(dòng),，活動(dòng)素材和內(nèi)容的選擇起決定性的作用,。

一、教育活動(dòng)選擇的素材和內(nèi)容要有意義,，有價(jià)值,。選擇的內(nèi)容要符合幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)幼兒有一定的教育意義,。

二,、要避免素材和內(nèi)容沒意思，不吸引幼兒,。比如現(xiàn)在很多幼兒園中所開展的“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)中,，《弟子規(guī)》對(duì)于幼兒來說具有一定的教育價(jià)值，但是咬文嚼字，寓意深刻的文言文對(duì)于幼兒來說是難于理解,，沒有意思的,。我?guī)Т蟀嗍且矌ьI(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)過弟子規(guī)，孩子們雖然在老師的一遍遍重復(fù)下也能背誦出來,，但大多數(shù)孩子不能理解,，即便理解也是很膚淺的，對(duì)于幼兒良好品德的養(yǎng)成起不到太大的作用,。

幼兒教師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇五

為了提高幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平,，xx年x月x日由縣教育局組織對(duì)幼兒教師進(jìn)行了一次幼兒教師培訓(xùn)，我有幸也參加了這次活動(dòng),。

這次培訓(xùn)真的讓我受益匪淺,，在郭股長的報(bào)告中，我了解了幼兒一日常規(guī)的要求,，郭股長的報(bào)告內(nèi)容非常詳細(xì),，分別對(duì)晨間活動(dòng)、教師的準(zhǔn)備以及接待幼兒和家長,、晨檢,、衛(wèi)生保健等方面做了細(xì)致的講解，還指導(dǎo)老師們?nèi)绾谓M織教育活動(dòng)以及教育活動(dòng)應(yīng)注意的問題和遵循的原則,，指導(dǎo)教師如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理,，如何建立良好的師生關(guān)系。俗話說得好一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨,，晨間活動(dòng)在一天的活動(dòng)中顯得非常重要。張老師的報(bào)告針對(duì)幼兒園的育人環(huán)境提了很多好的建議,，還指導(dǎo)老師們?nèi)绾芜M(jìn)行區(qū)域活動(dòng),。兩位老師的報(bào)告，讓我深切感受到了易縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的關(guān)懷和執(zhí)著敬業(yè)的精神,，她講的大中小三個(gè)班的教師早上幼兒來園時(shí)你以甚么樣的身份來接待幼兒,，而且早上也是教師與家長溝通的好時(shí)機(jī),，做好家園共育,。

通過這次培訓(xùn),，我更加深刻地體會(huì)到幼兒園教育工作應(yīng)該堅(jiān)持體,、智、德,、美諸方面的教育互相滲透,，有機(jī)結(jié)合,。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，符合幼兒的年齡特點(diǎn),，注重個(gè)體差異,，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展,。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒,，堅(jiān)持積極鼓勵(lì),，啟發(fā)誘導(dǎo),。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容,，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中,，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件,。以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,。

幼兒教育,，熱愛孩子是第一位的,。幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)能力差,，是一生品德行為形成的最佳時(shí)期,，好模仿，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力,，要正直，和善,，溫柔,，可愛，要因可愛而美麗動(dòng)人。我們既要做到母親般的關(guān)愛,，又要做到高于母親的`教育,，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響,，教育他們使他們是非概念清晰,，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動(dòng)他們積極樂觀開朗,，實(shí)事求是使他們誠實(shí),，幼兒教師要有“敬業(yè)、樂業(yè),、專業(yè),、創(chuàng)業(yè)”的精神，要公正地愛每一個(gè)孩子,，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好,，最公正，最無私的愛,。

總之,，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理,，學(xué)到很多知識(shí),。在今后的工作和生活中我要不斷努力，為我們農(nóng)村的孩子守望,，為農(nóng)村的幼兒奉獻(xiàn)自己的一生,。

幼兒教師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇六

作為一名教師，要更新觀念,、努力創(chuàng)新,，擔(dān)負(fù)著教育下一代的責(zé)任，以身作則,，言傳身教,，主動(dòng)思考如何從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)知識(shí)的引路人，從“解惑”者轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人,，從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向解決問題的參與人,。虛心求教，肯干,、實(shí)干,，不斷在實(shí)踐中摸索總結(jié)，盡全力把工作做得細(xì)致,、扎實(shí)。同時(shí)，細(xì)心總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，在摸索中前進(jìn),。教師工作千頭萬緒，需要不斷地總結(jié)和積累,，勇于創(chuàng)新,，才能在實(shí)踐中不斷前進(jìn)。

“昨天的孩子,，課本是他們的世界,；今天的孩子，世界是他們的'課本”,，身處課改大潮中的一名普通教師,，該以什么樣的態(tài)度來面對(duì)今天的教育？我想,，我應(yīng)該快樂地迎接每一天,，以正確的態(tài)度面對(duì)自己的事業(yè)，面對(duì)自己的工作,，面對(duì)自己的學(xué)生,，全身心去研究課程、教材,、學(xué)生,、教法等，讓自己的教育教學(xué)水平得以提升,，做到得才兼?zhèn)?，讓每一課的知識(shí)變得如此生動(dòng)有趣，并培養(yǎng)學(xué)生的能力,，做到教書育人,。抓住“課改”帶來的發(fā)展機(jī)遇,，樹立較強(qiáng)的科研意識(shí)，走進(jìn)新課程,，刻苦鉆研課堂教學(xué)藝術(shù),，爭做善于吸收的學(xué)習(xí)型教師，善于研究的反思型教師,，敢于探索的創(chuàng)新型教師。

由此可見,，高尚的師德是愛,，是敬業(yè)，是精業(yè),。讓自己消除夏日的浮躁,，讓自己的胸懷如秋日晴空般純凈，懷著“敬業(yè),、樂業(yè),、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神,，將更多的愛的陽光撒向幼小的心田,，像陶行知所說的那樣：“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，無論何時(shí),，都能夠理直氣壯地說,，投身教育事業(yè)，我終生無悔,。

最后,，還是以這句話與所有新時(shí)代的老師們共勉：“學(xué)生在我心中——愛從心底流出,；事業(yè)在人手上——業(yè)在干中始成”,。

幼兒教師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)瞬間，這次的幼兒園老師培訓(xùn)即將結(jié)束,，我很榮幸自己能夠參與這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，這次的培訓(xùn)充實(shí)而意義非凡，使我受益匪淺,，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),，此次培訓(xùn)理論與實(shí)踐結(jié)合，課程豐富多樣,，從全方位地細(xì)心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒老師,。

在樊老師的講座中，我了解了幼兒一日常規(guī)的要求,，樊老師的講座內(nèi)容特別具體,，分別對(duì)幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園班級(jí)管理等方面做了細(xì)致的講解,，還指導(dǎo)老師們?nèi)绾谓M織教育活動(dòng)以及教育活動(dòng)應(yīng)留意的問題和遵循的原則,，指導(dǎo)老師如何對(duì)幼兒進(jìn)行管理，如何建立良好的家長關(guān)系,。俗話說得好一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨，晨間活動(dòng)在一天的活動(dòng)中顯得特別重要,。樊老師的講座針對(duì)幼兒園的育人環(huán)境提了許多好的建議，還指導(dǎo)老師們?nèi)绾芜M(jìn)行區(qū)域活動(dòng)等等,。通過這次培訓(xùn),，我更加深刻地體會(huì)到幼兒園教育工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持體,、智、德,、美諸方面的教育相互滲透,，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律,，符合幼兒的年齡特點(diǎn),，注意個(gè)體差異,，因人施教,，引導(dǎo)幼兒共性健康進(jìn)展,。幼兒教育要面對(duì)全體幼兒,，喜愛幼兒，堅(jiān)持樂觀鼓舞,，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容,，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中,，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，為幼兒供應(yīng)活動(dòng)和表現(xiàn)力量的機(jī)會(huì)與條件。以嬉戲?yàn)榛净顒?dòng),，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,。

幼兒教育,，喜愛孩子是第一位的。幼兒不同于學(xué)校,，孩子的自我愛護(hù)力量差,，是一生品德行為形成的最佳時(shí)期,，好仿照，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒老師要有更高尚的'人格魅力,，要正直,，和善,，溫順,，可愛，要因可愛而漂亮動(dòng)人,。我們既要做到母親般的關(guān)愛,，又要做到高于母親的教育，從思想上,、品質(zhì)上賜予滲透影響，教育他們使他們是非概念清楚,，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人,，帶動(dòng)他們樂觀樂觀開朗,，實(shí)事求是使他們誠懇，幼兒老師要有敬業(yè),、樂業(yè),、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)的精神,，要公正地愛每一個(gè)孩子,，我們帶給他們的應(yīng)當(dāng)是最美妙,，最公正,，最無私的愛。

總之在這次的培訓(xùn)中,，聽到了各位同行前輩的閱歷之談,，我倍感榮幸，在后的工作中,，我會(huì)努力學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實(shí)踐閱歷,，我信任在不久的將來,，我將會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。

幼兒教師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇八

這次基層幼兒園教師培訓(xùn),，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺,。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

縣幼兒園園長張梅霞在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟,，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,，他們又結(jié)合幼兒園實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作,。

幼兒園教育工作應(yīng)該堅(jiān)持體、智,、德,、美諸方面的教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，符合幼兒的年齡特點(diǎn),，注重個(gè)體差異，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展,。幼兒教育要面向全體幼兒,，熱愛幼兒,，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)，啟發(fā)誘導(dǎo),。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容,，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中,，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件,。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,。

教師的職業(yè)是相通的,，熱愛事業(yè)，熱愛孩子是第一位的,。幼兒不同于小學(xué),，孩子的'自我保護(hù)能力差，是一生品德行為形成的最佳時(shí)期,，好模仿,，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直,，和善，溫柔,，可愛,，要因可愛而美麗動(dòng)人,。我們既要做到母親般的關(guān)愛,，又要做到高于母親的教育,，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響,，教育他們使他們是非概念清晰,，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人,，帶動(dòng)他們積極樂觀開朗，實(shí)事求是使他們誠實(shí),，幼兒教師要有敬業(yè),、樂業(yè),、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)的精神,，要公正地愛每一個(gè)孩子,，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好,，最公正,，最無私的愛。

這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課,，跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí)，我們獲得了很大幫助。

康東芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接,。在她手里，簡單的一張報(bào)紙搖身一變就成了很好的教育資源,，成了孩子們游戲的體育用品,。一會(huì)兒讓孩子們把報(bào)紙穿在身上跑，和報(bào)紙比賽,，一會(huì)兒把報(bào)紙揉成小紙團(tuán)投擲,。孩子們玩的樂此不彼,。整個(gè)教學(xué)都在活動(dòng)中完成,，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，符合幼兒的心理特點(diǎn)，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí),。

白娟老師結(jié)合她自己幼兒園美術(shù)教育實(shí)踐,，給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法,、美術(shù)教學(xué)的手段,，讓我們知道美術(shù)活動(dòng)是豐富多彩的，單單一個(gè)制作畫框就有很多講究,，例如畫圖的要領(lǐng),，顏色搭配等。

羅紅梅老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示,，她結(jié)合舞蹈實(shí)例,，邊播放音樂邊示范講解，使我們?cè)谟變何璧阜矫嫱卣沽艘曇?，把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài),。

幼兒教師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇九

此次培訓(xùn)令我受益匪淺，收獲豐厚,，使我加深了對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與體會(huì),。幼兒教師是一個(gè)塑造人的職業(yè)，我由衷地為我是一名幼兒教師而感到驕傲,。我們要用心愛每一個(gè)孩子,，對(duì)孩子一視同仁,，不區(qū)別對(duì)待不偏愛。這樣才能真正開展好自己的工作,，才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望,。

特別是對(duì)家園結(jié)合共同育兒有了新的認(rèn)識(shí)，覺得教師和家長的溝通需要技巧和藝術(shù),，有一定的人格魅力,，不是一味的家長與老師相互埋怨推卸責(zé)任，家長說幼兒教育是老師的責(zé)任,，而老師總是說家長是孩子的第一任老師,。老師說幼兒在園表現(xiàn)很好，家長又說孩子在家不聽話,，總是和家長對(duì)著干,，要求老師好好教育，好像教育本身就是老師的事,，一但遇到孩子頑皮時(shí),，總是聽到家長的埋怨是你們老師是怎么教的。我給你們老師告你,，家長從不找自己解決的辦法等等,。這需要老師多與家長溝通交流。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，以多種形式多種方式讓家長參與幼兒活動(dòng)中來，讓他們了解幼兒園,，了解幼兒教育的重要性,。我覺得家園共育很重要，千萬不要只注重形式,，一定要讓更多的家長理解幼兒園老師的辛苦,，了解幼兒園的生活和教育的重要性。

作為老師要做幼兒的好榜樣,，因?yàn)楹⒆觽兌己媚７?，而老師正好是孩子們模仿的最方便的?duì)象。所以,，作為老師,，我們的形象要做到端莊，大方得體,，我們的言行要一致,，說話要算話，言行舉止需文明,。只有這樣才能給予孩子好的熏陶,，才能讓孩子在潛移默化中吸收我們的正能量。作為幼兒老師,，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。學(xué)無止境，我們要不斷地給自己充電,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，把吸收新知識(shí)當(dāng)成一件快樂的事情?？偠灾?，用各種各樣的方式讓自己變得更加優(yōu)雅、睿智,。

從今以后,，我想我一定會(huì)成為一名特別快樂的`幼兒教育工作者，因?yàn)槲易鲋屛腋械津湴恋穆殬I(yè),！

幼兒教師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十

通過我園對(duì)他校教研活動(dòng)觀摩有如下的體會(huì)：

1,、教師在設(shè)計(jì)教案時(shí)，能根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和書本的特點(diǎn),，運(yùn)用圖畫書指導(dǎo)策略里匹配策略幫助幼兒理解故事和重點(diǎn)文字,，通過游戲、動(dòng)手操作來讓幼兒體驗(yàn)閱讀帶來的快樂,。

2,、通過此次的教學(xué)活動(dòng)，我覺得教師設(shè)計(jì)活動(dòng)思路很清晰,，做到層層遞進(jìn),，整個(gè)活動(dòng)過程體現(xiàn)集體與個(gè)別，靜與動(dòng)的結(jié)合,。幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)較好,，能認(rèn)真聽課，積極回答問題,，做到活而不亂,。教師在活動(dòng)過程中能注意到很多細(xì)節(jié)方面，如坐姿,、活動(dòng)的要求,、隨機(jī)教育等。

3,、在語言活動(dòng)中能用規(guī)范,、正確的語言帶領(lǐng)孩子，在細(xì)節(jié)方面能注意語速,、語調(diào),、眼神的交流等,，知道把書本的核心知識(shí)傳遞給孩子。

4,、此次的觀摩活動(dòng)讓我印象較深的活動(dòng)有寧艾幼兒園郭紅梅老師教授的《3的分解和組合》,，幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成較好，包括幼兒的說話的語氣,，教師通過講故事的方法讓導(dǎo)入課程,，較適合中班幼兒的年齡特點(diǎn)。特別是運(yùn)用教具表式的方法來讓幼兒感知,，幫助幼兒分析,，比較直觀，幼兒容易理解,。寧艾幼兒園李江婷老師的《香甜的水果》,，教師能大膽設(shè)計(jì)活動(dòng)，思路新穎,，為此類活動(dòng)開創(chuàng)了一個(gè)突破口,。

這次教研活動(dòng)，使我學(xué)到了不少的知識(shí),，長了很多見識(shí),。同時(shí)也為我今后的工作打開和拓寬了思路。

剛剛踏出校門,，很幸運(yùn)我選擇了新硯池幼兒園,，有那么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來不斷的充實(shí)自己，提升自己的能力,。

參加這次玉環(huán)的“北京紅纓連鎖幼兒園浙江區(qū)域培訓(xùn)”,，在這兩天兩夜的時(shí)間里我學(xué)到了很多東西。第一點(diǎn)：在教育教學(xué)這一塊,，有更多的方法去引導(dǎo)孩子,，吸引他們的注意力，在游戲中快樂的學(xué)習(xí),；第二點(diǎn)：學(xué)會(huì)傾聽,，正如專家所說只有聽得清，看得清,，才能做得好,；第三點(diǎn)：在家長工作這塊，我認(rèn)識(shí)到只有和家長好好溝通,，好好合作,，才能培養(yǎng)好每一個(gè)孩子，援助到家長就等于援助到自己，對(duì)家長的抱怨能很好的處理,，讓家長成為我們最大的教育資源,。

在今后的工作中，我會(huì)將這幾天學(xué)到的知識(shí)充分的融入到課堂,，讓我的孩子們享受真正的紅纓教育,！

來到這個(gè)幼兒園，老師們都對(duì)我特別好,，不懂得地方就教我，在同事們的身上同樣也學(xué)到很多東西,，謝謝各位老師對(duì)我的教導(dǎo),！希望這種和諧的關(guān)系能保持著，讓我們共同努力培養(yǎng)好新硯池每一個(gè)孩子,！

對(duì)于我的職業(yè)生涯規(guī)劃,，剛剛參加幼教兩個(gè)多月，沒有經(jīng)驗(yàn),，在這五年內(nèi)我想通過自己的努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，成為新硯池幼兒園的骨干教師，讓自己有更強(qiáng)的能力去服務(wù)到孩子們和家長們,。希望五年后我能取得事業(yè)的輝煌,，慢慢走向我心中的成功。

未來的日子里,，希望園長,、教研組長能指出我身上的不足，只有不斷改正才能不斷進(jìn)步,！

非常感謝安老師,、魏老師、羅老師這次辛苦的為我們培訓(xùn),。

最后祝愿我們新硯池的明天更美好,！也祝愿我的明天能更加美好！

幼兒教師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十一

這次為期十天的培訓(xùn)給我的人生打開了一扇新的窗,。首先讓我結(jié)識(shí)了一批志同道合的同行,，我的通訊錄里面又多了許多新的朋友，真好,。其次認(rèn)識(shí)了一些外省名園長,，從她們的身上我看到了幼兒教育的魅力，對(duì)自已競(jìng)崗進(jìn)入新幼兒園的選擇堅(jiān)定了信心,，同時(shí)感到了責(zé)任的重大,，在新的崗位上，一定要向前輩們學(xué)習(xí),，做出自己的成績,。

暑假里在錢志亮教授的講座中學(xué)到了一個(gè)做筆記的小方法：準(zhǔn)備兩支不同顏色的筆做記錄,，用紅筆把重要內(nèi)容記下來。每頁記錄紙下面空出三分之一的頁面,，用來記錄自已在聽的過程中思考或聯(lián)想到的問題,。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)我第一次嘗試了這種方法做記錄，果然體驗(yàn)到了較好的效果,?；仡^翻看筆記時(shí)，重點(diǎn)的內(nèi)容一目了然,，晚上整理筆記時(shí),，有較多的空間讓我寫下自已對(duì)學(xué)習(xí)的看法，把老師們講的東西與自己的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來,。

這次培訓(xùn)安排的課程很豐富,，每個(gè)老師在講課中都有自己的風(fēng)格，給我留下印象最深的是吳海虹老師,、黃寶堅(jiān)老師,。吳老師的講座秉承她一貫的風(fēng)格，深入淺出,、實(shí)操性非常地強(qiáng),。其中我最感興趣的是吳老師講到的分析評(píng)價(jià)幼兒作品的部分內(nèi)容。雖然吳老師給我們只列舉了幾個(gè)例子,，但對(duì)我的啟發(fā)很大,，學(xué)會(huì)科學(xué)分析評(píng)價(jià)孩子、真正讀懂孩子,，我們的專業(yè)化修煉之路還很長很長,。之前我在圖書館里瀏覽過有關(guān)《兒童作品與兒童心理診斷》的書，我想這次一定要把讀這套書放入學(xué)習(xí)計(jì)劃中,。來自廣州jun區(qū)司令部幼兒園的黃老師風(fēng)趣幽默,，在講座中列舉剖析了很多的案例，把班級(jí)管理中的難點(diǎn)做了很好的闡述,。在他的講座中最精辟的一段話是“在幼教里,，拓寬世界很重要，僅用幼教內(nèi)的知識(shí)難以應(yīng)對(duì)當(dāng)今社會(huì)需求,，知識(shí)面狹隘是發(fā)展的瓶頸,。”一針見血地指出了我們幼兒教師的不足之處,。對(duì)于我們這批參訓(xùn)的老師們,，不僅僅要練好幼兒教育的基本功，同時(shí)要不斷地汲取并積累其它的知識(shí)，豐富自己的閱歷,，不斷地更新自己的知識(shí)儲(chǔ)存量,，這樣才能在組織幼兒一日活動(dòng)時(shí)游刃有余，輕松應(yīng)對(duì)問題,。

另外,，在此次培訓(xùn)中涉及到各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)設(shè)計(jì)、觀摩,、分析,，其中看了不少教學(xué)活動(dòng)，作為一個(gè)新轉(zhuǎn)崗的教師,，上模仿課是最好的學(xué)習(xí)方法,，因此我建議大家回到幼兒園去上一上這些教育活動(dòng)，比較一下自己與示范老師的教學(xué)效果,，提高自已對(duì)教學(xué)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

最后,，我希望以后能有更多的機(jī)會(huì)讓我們參加這樣的培訓(xùn),，拓寬我們的視野，幫助我們?cè)诠ぷ髦嗅屢山饣?，提高工作的效能?/p>

幼兒教師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十二

星期六,，本是休息日，但我們?nèi)w老師參加了xx教育機(jī)構(gòu)的專業(yè)人士的培訓(xùn),。這到了新的溝通方式,，指明了一天情緒管理的好方法。找到了平常在幼兒園里自身的差距于不足,。聽了兩位專家的精彩講解,，使我對(duì)教育有了更新的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過這次學(xué)習(xí),，給我許多思考,，下面談?wù)勎业母惺埽荷羁痰捏w會(huì)到很多東西要學(xué)習(xí)，首先靳老師講的《如何做一名優(yōu)秀的教師》非常的好,。讓我看清了自己,，自己在幼兒園里都需要做什么。怎么很不同類型的家長溝通,。孩子的不良習(xí)慣怎么改正,，以及方法。老師的形象及狀態(tài)講了一下午,。還舉了許多實(shí)例和故事,。感覺就是有升了一級(jí)，對(duì)我的幫助很大。許多事例的解決方法對(duì)我們來說都可以采取,。我們腦子里的專業(yè)知識(shí),，經(jīng)驗(yàn)再多，沒有一個(gè)好的心態(tài),，也不能做到更好,。那和余老師講的《幼兒教師的情緒控制》分不開。情緒對(duì)每一個(gè)幼兒教師都非常重要,。如果沒有把自己的情緒管理好,，那也不是一個(gè)合格的幼兒教師。得不到家長和孩子的認(rèn)可,。那會(huì)讓孩子生活在一個(gè)什么樣的環(huán)境,，孩子也不會(huì)在幼兒園得到快樂。這是一個(gè)老師必須做到的,。

總之,，這次學(xué)習(xí)我會(huì)用心去感悟用心去學(xué)習(xí)，盡最大的努力,。走一個(gè)孩子喜歡家長滿意的老師。心得體會(huì)2通過長垣的這次學(xué)習(xí),，我的收獲頗多,，具體有：上午于老師的課使我覺得不管在外面你的心情有多糟糕,。來到幼兒園都要笑臉迎接每一個(gè)孩子，不管你有多委屈都要開心的方式對(duì)待每一個(gè)孩子,。還有最好的那句“不管你失去了什么,，而要看自己擁有了什么還能干什么”！要我們以樂觀的.心態(tài)做每一件事,。

下午靳老師的課讓我們不想離開。因?yàn)榻蠋煹恼n特別的實(shí)用,。靳老師講的每一個(gè)案例幾乎都在幼兒園發(fā)生的幾率特別大,。所以靳老師講的對(duì)于我們非常的有用,。不管是在以后的教學(xué)還是在跟家長溝通這方面的按照靳老師講的那樣做。

幼兒教師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十三

幼兒教師是一個(gè)神圣的職業(yè),，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任,。當(dāng)一名教師不容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是非常不易的,，通過本次的培訓(xùn),，我更進(jìn)一步的了解“學(xué)高為師，身正為范”這八個(gè)字對(duì)于幼兒教師的重要性,。我們教育的對(duì)象是幼兒,，對(duì)于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會(huì)的第一步。身教重于言教,，幼兒教師個(gè)人的范例,，對(duì)于幼兒幼小心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的最燦爛的陽光，所以幼兒教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng),，以自己崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒和教育幼兒,，為幼兒樹立良好的榜樣，給予他們正面,，積極的教育,，使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展,。

幼兒在園一日常規(guī)活動(dòng)也是家長與老師共同關(guān)心的問題?！队變阂蝗丈罨顒?dòng)中組織與實(shí)施》就針對(duì)此問題展開的深入的研究。學(xué)習(xí)以后覺得幼兒園保育工作是整個(gè)幼兒教育期間的重中之重,。在我國,。實(shí)行保教結(jié)合的政策，在通常情況下是做好幼兒教育的同時(shí),，盡可能完善幼兒的保育工作,。幼兒教育與保育應(yīng)該是相互滲透,，相互聯(lián)系,，不可分割的一個(gè)有機(jī)整體,。再有在教育和保育二者有機(jī)結(jié)合的情況下，才有利于幼兒身心健康發(fā)展,。也就是說教育中要滲透保育,，保育中也離不開教育,。

幼兒正處于身心迅速生長發(fā)育和發(fā)展的時(shí)期,，身心各方面的機(jī)能尚不成熟，對(duì)外界的適應(yīng)力比較差,，對(duì)疾病的抵抗力較弱,。因此，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，提高幼兒的健康水平,，是一項(xiàng)非常重要的工作，關(guān)系到一代人的身體素質(zhì),。幼兒教師在對(duì)幼兒進(jìn)行教育的過程中,，必須認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作，防止和消除不利于幼兒生長發(fā)育的各種因素,，為幼兒提供適應(yīng)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

本次學(xué)習(xí)中講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,?！庇字山逃且环N很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面能單獨(dú)勝任的,，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的,，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學(xué)問,，也是一門藝術(shù),。在與家長的溝通過程中，必須了解家長的心理,，需要根據(jù)溝通對(duì)象不同的情況,，以真誠的態(tài)度，運(yùn)用靈活的溝通技巧,，采取正式和非正式的多種溝通方式,，才能收到好的效果。充滿愛心,，家園合作,，運(yùn)用多種溝通策略，通過靈活的溝通方式,，實(shí)現(xiàn)有效的溝通交流,，使家園協(xié)作更密切，教育環(huán)境更和諧,，孩子的成長更健康，讓溝通成為多贏,。與家長的`溝通在幼教工作中非常重要,，要使溝通更有效，需要我們不斷學(xué)習(xí),、不斷摸索,、不斷總結(jié)。

培訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了,，但是老師們學(xué)習(xí)的興致很高,，每天大家都在結(jié)束一天繁忙的工作以后積極討論，交流,。通過這次的學(xué)習(xí),，我也學(xué)到了新的教育理念和觀點(diǎn),，也更加堅(jiān)定了自己從事幼兒教育，服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念,。希望自己能學(xué)以致用,，把這次學(xué)習(xí)的知識(shí)積極運(yùn)用到教育教學(xué)中，做一名積極向上的幼兒教師,。

教師是一個(gè)非常神圣的崗位,，更是為了下一代的健康成長而在崗位上堅(jiān)守，為了要更全方面地提升我個(gè)人的知識(shí),，更好的帶領(lǐng)著小朋友們?cè)谛@中健康快樂的成長,，我申請(qǐng)參加了這次的培訓(xùn)，以下便是我參加完培訓(xùn)之后的心得體會(huì),。

幼兒們?cè)诿鎸?duì)這個(gè)新鮮的世界是有著非常多的渴望,，更是在各方面都懷揣著期待與感悟，所以更是要為他們的成長去付出更多的心血,，將這個(gè)世界以更好的方式來告知他們,，同時(shí)讓他們可以更好地來認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。在成長的路途上更是會(huì)有不少的艱辛,，這一切都是需要身為幼兒教師的我們來指導(dǎo),，來帶領(lǐng)著他們?nèi)コ砷L。最為重要的便是在面對(duì)小朋友新奇的眼神時(shí),，需要擺正姿態(tài),，以更為正確的狀態(tài)來與他們進(jìn)行交流，以較好的方式來促成他們的成長,。

在幼兒教師的崗位上最為重要的便是帶領(lǐng)著小朋友成長,，讓他們以更好的方式來認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，更是陪伴著他們以更加健康的方式來成長,，來努力的做好這一切,。既然已經(jīng)是幼兒教師那便一切的行為都是要以小朋友為重，全方面地去思考小朋友的成長,，爭取以自己最棒的方式來讓小朋友在幼兒園中的生活變得非常的多姿多彩,。當(dāng)然既然身為教師，那更為重要的便是自身的能力,，也只有自己具有當(dāng)好一名老師的資格,，那才真的是能夠做好一名老師。嚴(yán)格的要求自己,，以自身的行為來為小朋友做好表率,，讓小朋友在口濡目染中慢慢懂得正確的行事方式，才能夠在正確的道路上成長與進(jìn)步,。

雖然作為幼兒教師在真正的教導(dǎo)知識(shí)方面是沒有過多的嚴(yán)格要求,，但是對(duì)于生活知識(shí),，日常的行事知識(shí)的教導(dǎo)更是非常重要的。教育是非常神秘莫測(cè)的,，我們所面對(duì)的每一個(gè)小朋友都是不同的,，他們所能接受的教育也是有極大的差異的，那便是需要身為教師的我們?nèi)フJ(rèn)真的觀察每一個(gè)小朋友,，做到心與心之間的交流,，真正的融入小朋友中，這樣才能夠真正的做到成功的教育,。我們沒有辦法真正的定義成功,，但是只要小朋友在幼兒園中生活幸福，安全健康,，并且學(xué)有所獲,，那便是可以算做成功的教育，而要達(dá)成這一點(diǎn)還需要付出更多的努力,，以更適合的方式去促成教育,。

通過這次培訓(xùn)，我也從內(nèi)心深處真正的反思自己了,，爭取能夠在往后的時(shí)間中努力的得到成長,，更是與小朋友有更好的相處，促成他們更好的成長,。

幼兒教師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十四

非常有幸于楊金麗7月4日——7月19日,，參加了20xx年新疆省農(nóng)村幼兒園骨干教師在烏魯木齊的培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)由新疆省教育廳出資舉辦,、烏魯木齊教育局組織,，由烏魯木齊市新疆幼兒師范學(xué)校承辦實(shí)施。參訓(xùn)的幾百名學(xué)員來自新疆各縣市區(qū)的幼兒園,，雖然這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間只是短暫的十五天,，但留給我的記憶卻是珍貴的、永久的,。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,，無處不使我感動(dòng)。這次培訓(xùn)是對(duì)我們鄉(xiāng)村教師做了比較全面地系統(tǒng)地教育教學(xué)方面的繼續(xù)教育,，無論從課程的設(shè)置還是其它方面都是我所敬佩的。

在為期15天的培訓(xùn)中,，新疆幼兒師范共邀請(qǐng)了十多位省內(nèi)外高校教授,、幼兒園知名園長、特級(jí)教師開設(shè)專題講座,，開展理論培訓(xùn),；邀請(qǐng)多名省,、市教育活動(dòng)獲獎(jiǎng)教師開設(shè)觀摩課，現(xiàn)場(chǎng)展示教學(xué)方法,；組織學(xué)員奔赴烏魯木齊市婦聯(lián)幼兒園,、烏市第三幼兒園等有辦學(xué)特色的優(yōu)質(zhì)幼兒園實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)，開展跟崗培訓(xùn)。

開班儀式后,，特級(jí)教師、烏市第三幼兒園老師張欣琳為我們做了題為幼兒園教師專業(yè)成長的專題講座。她通過自身優(yōu)美的語言給我們創(chuàng)設(shè)出一個(gè)又一個(gè)唯美的課堂,，一幅又一幅精彩絕倫的畫面,。

短短十五天的時(shí)間,，我們從理論到實(shí)踐，給我們做報(bào)告和上展示課的每位老師都讓我們學(xué)到了不同知識(shí)和技能,。老師是那樣關(guān)注和精彩,，她們以淵博的知識(shí)耐心地為我們講解,，無處不讓我感受到老師對(duì)教育愛的呵護(hù),，這猶如給我注入了一股清泉,。這次學(xué)習(xí)對(duì)于我來說不論從知識(shí)層面和意識(shí)層面都得到了一個(gè)很大的提升,。時(shí)代在進(jìn)步,，社會(huì)在發(fā)展,，對(duì)于21世紀(jì)教師的工作挑戰(zhàn)越來越嚴(yán)峻，這就要求我們教師要“終身學(xué)習(xí)”,，這對(duì)提高一名老師自身修養(yǎng)和素質(zhì)太重要了。通過學(xué)習(xí),，我深刻地感悟到要想成為一名優(yōu)秀的骨干教師,，必須努力做到如下幾點(diǎn)：

社會(huì)公德之中；而教師的特殊職業(yè)與地位,，則決定著師德必然對(duì)整個(gè)社會(huì)公德產(chǎn)生極大影響,。教師要具有非常高等的專業(yè)素養(yǎng)?！钡赂邽閹?，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂,。能否成為一個(gè)好教師，要有“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的精神,，陶行知先生獻(xiàn)身教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神,。

放棄任何框框和本本,，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢(mèng)想,，然后教師進(jìn)行觀察分析,，再是順導(dǎo)性的教育，同時(shí)附上適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制和計(jì)劃,，這就是自然的教育,。讓幼兒成為一個(gè)品德高尚的人，幼兒教育是起步,，起步是最關(guān)鍵的。桑楠老師課堂中孩子們跟蹤打開袋子后,，被風(fēng)扇吹出的蒲公英奔向室外,，就是一個(gè)很好的體現(xiàn)。她們的好奇,、求知和興趣在那一刻被激發(fā),。

寬容，不是放縱,，更不是溺愛,，它有著豐富的內(nèi)涵。寬容,，是理解的繼續(xù),，也是理解最真實(shí)。最具體的體現(xiàn),。寬容應(yīng)該有多種形式,，各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的`原則。還應(yīng)為幼兒排除不良因素的干擾,，創(chuàng)造條件,，指出實(shí)實(shí)在在的。讓幼兒“跳一跳”就可以達(dá)到的努力目標(biāo),，同時(shí)要因勢(shì)利導(dǎo),，用愛心感染幼兒，尊重,、理解,、寬容有機(jī)地結(jié)合,，進(jìn)步與孩子交流的深度、廣度和質(zhì)量,，也使老師的愛心放大了更多倍,。

應(yīng)該說，反思對(duì)于激發(fā)教師的自我進(jìn)步動(dòng)機(jī),，調(diào)動(dòng)教師積極的自我思考與實(shí)踐,，使其以主體身分投進(jìn)其中，使教師的教育教學(xué)觀念,、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的進(jìn)步來說,，是一種比較有效的方法。作為骨干教師首先在教育實(shí)踐中進(jìn)行學(xué)習(xí),，并在實(shí)踐的不斷反思中二次學(xué)習(xí),。

只有與時(shí)俱進(jìn)，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師,，才能成為一名合格的教師,。要做終身學(xué)習(xí)的教師，只有具備櫛風(fēng)沐雨,，探幽發(fā)微的求索精神,，才會(huì)厚積薄發(fā)，得心應(yīng)手,，才會(huì)不負(fù)歷史的重任,。

通過這次培訓(xùn)我知道先進(jìn)的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問題,。在活動(dòng)中,，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì)，同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果,。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,，我們應(yīng)更多的關(guān)注“幼兒如何去學(xué)”，而不是很大程度上考慮“我該如何教”,。有人說過：開展好一次活動(dòng),，不僅是知識(shí)信息的傳播過程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng),。今后的日子里,，我會(huì)更嚴(yán)格地要求自己，不斷加強(qiáng)提煉自身的綜合素養(yǎng),，以取得更大的進(jìn)步,。

幼兒教師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十五

某些事情讓我們心里有了一些心得后，將其記錄在心得體會(huì)里,，讓自己銘記于心,，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣,。那么要如何寫呢？下面是小編幫大家整理的幼兒教師培訓(xùn)心得體會(huì),，僅供參考,，大家一起來看看吧。

師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師來說個(gè)性的重要,，因?yàn)?，教師是孩子行?dòng)的標(biāo)桿，教師的一言一行,、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子,。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。

透過對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，我簡單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：

為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己,，增強(qiáng)自身的自控潛力,，每一天都帶著一份好情緒投入到工作中，帶著微笑迎接孩子,。幼兒園的工作繁瑣,、壓力大，但我都坦然的應(yīng)對(duì),，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,，不把個(gè)人情緒帶到工作中,。能夠說每一天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒，真誠的對(duì)待每一位孩子。用平平常常的心態(tài),、高高興興的情緒來干實(shí)實(shí)在在的事情。

天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),，這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自我的知識(shí),，提高自身素質(zhì)，不斷的完善自我,，才能教好學(xué)生,。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失,，學(xué)生對(duì)教師也沒有信心可言,，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，就務(wù)必自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高,。我們必須要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精。

與每一個(gè)孩子建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)孩子,，尊重每一個(gè)孩子的.人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，正確處理教師與孩子家長的關(guān)系,。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會(huì)尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛鑄就崇高的師魂,，在教育中要做到嚴(yán)中有愛,、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,，那么我們就生活在天堂,。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”,。團(tuán)隊(duì)精神,，字只有四個(gè)，簡單的說來就是溝通,、信任,、團(tuán)結(jié)、協(xié)作,、配合,、互相幫忙。幼兒園是一個(gè)大家庭,，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高,，體會(huì)到工作的愉快,，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此,，在工作中我們就應(yīng)注意與老師的合作,，不計(jì)較個(gè)人得失，以群眾榮譽(yù)為前提,，做好每一項(xiàng)工作,。

因此，師德――不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！在我的人生中,，不需要轟轟烈烈,，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自我在不斷自我剖析,、自我發(fā)展,、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值,！