從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得感悟,，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢,？那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)收獲和感悟篇一

8月，一群穿著迷彩服的學(xué)生和十幾名教官站在操場(chǎng)上,。

“放心吧！注意,！”伴隨著教官在耳邊喊破喉嚨的聲音，學(xué)生們?cè)谧鲞@些幾乎每天都在訓(xùn)練的站姿,，他們非常熟悉。

我們的教官走過(guò)來(lái)擦了擦頭上的汗,，問(wèn)道：“大家能聽(tīng)懂我的話嗎？”“我不懂,，我能懂，沒(méi)事,，請(qǐng)用普通話……”學(xué)生們紛紛發(fā)言?！昂昧?，別說(shuō)話了,！”在老師的命令下，學(xué)生們很快閉上了嘴,，老師看起來(lái)很無(wú)助,。

軍訓(xùn)可以磨練我們的意志，培養(yǎng)我們獨(dú)立的人格,，激發(fā)我們不屈不撓的精神，為以后的高中學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。今天是25號(hào)，軍訓(xùn)的第一天,。學(xué)生們毫不畏懼地堅(jiān)持在炎熱的天氣里。指導(dǎo)老師也很有耐心,，示范著每一個(gè)動(dòng)作，學(xué)生們認(rèn)真地把葫蘆畫和葫蘆畫進(jìn)行對(duì)比,。“今天我們學(xué)習(xí)一些基本的軍事姿勢(shì),！”教官嚴(yán)厲地說(shuō)。學(xué)生們期待著它,，他們渴望他們的眼睛,。每個(gè)人都不太擅長(zhǎng)第一次做這些新動(dòng)作,。自然,，它們不是很整齊,。我們一遍又一遍地訓(xùn)斥他們,，最后，他們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步.

太陽(yáng)高照,，同學(xué)們汗流浹背，一個(gè)個(gè)空曠泉水放在旁,，但始終未聽(tīng)見(jiàn)抱怨的聲音，不得不說(shuō),，同學(xué)們的表現(xiàn)真的很好了。中午11點(diǎn),，大家的肚子開(kāi)始“咕咕”叫了,，教練一聲“集合”,，同學(xué)們趕緊整好隊(duì)，跟著九班的同學(xué),。路途上,，教官高喊著“一二三四”，同學(xué)們緊跟著教練,，聲音非常地嘹亮,，有著青春的朝氣，這才是十五六歲青少年該有的樣子!

這才是第一天,，往后的幾天仍要繼續(xù)加油!

小學(xué)收獲和感悟篇二

星期四晚上,，學(xué)校組織了家長(zhǎng)會(huì),。這次的家長(zhǎng)會(huì)各科老師都針對(duì)自我所教科目講解了各科掌握學(xué)習(xí)資料的重要方法，系統(tǒng)地分析了本班學(xué)生在這次考試中的狀況,，分析容易做錯(cuò)的題型和其發(fā)生錯(cuò)誤的原因。

我針對(duì)學(xué)生比較薄弱的環(huán)節(jié),，提出了期望家長(zhǎng)采取的措施和改善的方案,，這次考試難度提高的目的是讓學(xué)生能看懂試題中的陷阱,，為升初中做的準(zhǔn)備?？偨Y(jié)班級(jí)開(kāi)學(xué)到此刻的表現(xiàn)，對(duì)好和差的作業(yè)進(jìn)行了展示,，讓家長(zhǎng)對(duì)自我的孩子有個(gè)全面的了解。

個(gè)性指出,，家長(zhǎng)就應(yīng)有平常心，正確地看待學(xué)生的成績(jī),，孩子每次考試回來(lái)，不要只盯著考試成績(jī),，學(xué)習(xí)過(guò)程很重要，成績(jī)孩子差的時(shí)候要幫忙孩子分析錯(cuò)題的原因,，是學(xué)習(xí)態(tài)度上還不夠端正,，還是學(xué)習(xí)方法還有待提高,，對(duì)于不懂的要分析透,，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，及時(shí)糾錯(cuò),，讓孩子理解學(xué)會(huì)為止，讓孩子樹(shù)立自信心，只要孩子一有進(jìn)步,，都要及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。

要多關(guān)心他們,，與他們交流,，多傾聽(tīng)他們?cè)趯W(xué)校中的表現(xiàn),，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。不就應(yīng)一味指責(zé),，不能夠挖苦打罵孩子。從教育孩子抓珍惜時(shí)光計(jì)劃學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)欣賞寬容理解、擅于使用表?yè)P(yáng)和批評(píng)的方法,、懂得溝通認(rèn)識(shí)逆反心理等方面和家長(zhǎng)做了深入淺出的探討,，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合老師,，和老師多溝通，效果博得了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可,。

我除了總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)上的一些問(wèn)題及方法外，還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)要配合老師提醒孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講,，督促孩子保質(zhì)保量的完成作業(yè),，及時(shí)認(rèn)真檢查并簽字,，督促學(xué)生要多讀、多背,、勤練、勤寫做了重要提醒,。為了讓孩子有榮譽(yù)感，對(duì)將要進(jìn)行的比賽提醒家長(zhǎng)做好配合監(jiān)督工作,。

孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程從無(wú)知到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，十分需要老師的全面輔導(dǎo)和家長(zhǎng)的配合,，一個(gè)壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子走很多彎路。

今后我還須配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各科老師們的工作,，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，從我做起,，把孩子培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人。

小學(xué)收獲和感悟篇三

作為一名家長(zhǎng),，參加了學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，感受很多,。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)教師的工作有了進(jìn)一步的了解,。莊老師圍繞學(xué)生的在校生活,、學(xué)生情況,、語(yǔ)文學(xué)習(xí)等方面做了具體的分析。英語(yǔ)老師,、數(shù)學(xué)老師也對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做了分析,，各位家長(zhǎng)聽(tīng)得非常認(rèn)真,。

在各位老師的講話中都把學(xué)生的“行為習(xí)慣養(yǎng)成”作為了重點(diǎn)。人們常說(shuō)：“習(xí)慣成自然,。”一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,，一個(gè)壞的習(xí)慣會(huì)徒增許多彎路和挫折。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，孩子也就不會(huì)產(chǎn)生依賴思想,。早晨晚起怪父母沒(méi)叫,，學(xué)習(xí)用具沒(méi)帶怪父母沒(méi)提醒等諸如此類現(xiàn)象,，在許多家庭都是司空見(jiàn)慣,。如果每天都有一個(gè)規(guī)律,，習(xí)慣成自然，我想孩子想發(fā)生此類情況也難,。當(dāng)然，我們家長(zhǎng)自身應(yīng)以身作則,，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用,。作為家長(zhǎng)的我要反省一下自己的行為，有沒(méi)有為孩子起到榜樣的作用,。

小學(xué)收獲和感悟篇四

為期五天的軍訓(xùn)已圓滿落幕了,，這是我班的第一堂特別的,、與眾不同的、遠(yuǎn)離教室,、沒(méi)有課本的課，有的是“風(fēng)一樣的行動(dòng),，鋼一樣的意志,，鐵一樣的紀(jì)律”,，體驗(yàn)著不同往日的生活，期盼著同學(xué)之間的友誼,。這次軍訓(xùn)給同學(xué)們都留下了深刻的印象,。

記得第一天，每人都背著繁重的行李,，懷著忐忑不安的復(fù)雜的心情來(lái)到三附中，走進(jìn)了班級(jí),，你看看我,，我瞅瞅你,，同學(xué)之間很陌生。隨著軍營(yíng)生活的開(kāi)始,，彼此之間漸漸地熟悉起來(lái)，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互幫互學(xué),、很快就建立了友誼。

隨著軍訓(xùn)的開(kāi)始,，懶散了一個(gè)多月的學(xué)生很快就在這緊張的軍營(yíng)中少了許多嬌嫩,，多了一點(diǎn)吃苦耐勞;少了一些懶散度,，多了一些緊張度，能按照軍營(yíng)管理的要求,，像個(gè)軍人一樣，做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，整隊(duì)迅速，意志堅(jiān)強(qiáng),、紀(jì)律嚴(yán)明,。

在軍訓(xùn)期間,，同學(xué)們頭頂烈日，練習(xí)站軍姿,、轉(zhuǎn)體、齊步走,、正步走、跑步走等隊(duì)列動(dòng)作,。大家一個(gè)個(gè)都非常認(rèn)真刻苦訓(xùn)練,，力求做得。如學(xué)習(xí)站軍姿,，在烈日的照射下，非常整齊地站在滾燙的水泥地上,，一個(gè)個(gè)筆直地站著,，抬頭,、挺胸、收腹,，五指并攏緊貼褲縫,，豆大的汗珠從臉頰上流下也紋絲不動(dòng)，真的達(dá)到了站如松的境界,。隨著內(nèi)容增加，難度增大,，同學(xué)們毫不畏懼，以最認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行刻苦的訓(xùn)練，努力做到：動(dòng)作規(guī)范、有力、整齊,、不怕曬、不怕累,。

在“流血,、流汗,、不流淚”的口號(hào)下,，從第一天的亂七八糟到一日比一日的整齊,、規(guī)范,，努力達(dá)到,。在軍訓(xùn)期間,，涌現(xiàn)了許多感人的事情，如：張如意同學(xué)晚上走樓梯不小心扭傷了腳，腫的比較厲害,，但是她輕傷不下火線，堅(jiān)持訓(xùn)練,。張沖、蔣禎等學(xué)生身體有點(diǎn)不舒服,，老師讓他休息，但是他們都說(shuō)沒(méi)事，我能堅(jiān)持,。有的學(xué)生在日記中寫到，在訓(xùn)練中有時(shí)身體真的有點(diǎn)支撐不住了,，但看到周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)精神抖擻地頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，所以也堅(jiān)持了下來(lái),。

再過(guò)半天就回家了，其實(shí)我還是有點(diǎn)舍不得這里,，因?yàn)檫@里沖滿這我與同學(xué),。教官們的笑聲,。歡樂(lè)聲與團(tuán)結(jié)的那種精神,。

生命中有自己真摯的東西，我在短暫的軍訓(xùn)生活中,，讓我們體會(huì)到了軍人的堅(jiān)強(qiáng)意志,，我愿意記住這刻骨銘心的記憶，這些記憶是我生命中的珍寶,。在這里,，我要跟班主任與教官說(shuō)一聲謝謝,，謝謝您們關(guān)心我們照顧我們。

軍訓(xùn),，或許就是考驗(yàn)一個(gè)人吧，考驗(yàn)他的獨(dú)立性,、自覺(jué)性，還有吃苦耐勞的精神,。如果真是那樣，我一定要完成教官說(shuō)的每一個(gè)動(dòng)作，做個(gè)真正的獨(dú)立,、自覺(jué)、能夠吃苦耐勞的人,。“吃得苦中苦,，方為人上人,。”為了自己美好前途,，吃這么一點(diǎn)苦又算得了什么呢?我一定要拿自己的行動(dòng)來(lái)證實(shí)自己，證實(shí)自己不平凡,，絕對(duì)不會(huì)輸給任何人。我是最棒的,，我對(duì)自己充滿信心，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都會(huì),。

文檔為doc格式,。

小學(xué)收獲和感悟篇五

勞動(dòng)是我們需要的,。勞動(dòng)教育作為一個(gè)老面孔,我們既熟悉又陌生,人們對(duì)它若即若離,處于一種模糊的狀態(tài),。下面是本站為大家準(zhǔn)備的小學(xué)生勞動(dòng)。

心得體會(huì),。

希望大家喜歡!

收拾鞋柜。

今天,，媽媽打開(kāi)鞋柜換鞋時(shí)，皺著眉頭說(shuō)：“這里真亂,，還有股臭味,。一會(huì)兒還要上班，連收拾鞋柜的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,。”正在一旁玩魔方的我聽(tīng)到了,，連忙自告奮勇地說(shuō)：“媽媽,，我來(lái)幫您吧?”“就你?”媽媽用輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō)：“你不行,。”我央求媽媽：“媽媽﹑媽媽,，好媽媽，讓我來(lái)幫你吧……”媽媽不耐煩了,，說(shuō)：“好吧,。不過(guò),，如果你把鞋柜弄得亂七八糟，可就不是你收拾它了,，而是我收拾你?！蔽艺f(shuō)：“我可不是那么好收拾的?！?/p>

媽媽走了。我剛打開(kāi)鞋柜,，一股臭氣便鉆入了我的鼻子,。我連忙跑到院子里，喘了一口氣,，再吸一大口氣，憋著走到鞋柜旁,，左手一雙,，右手一雙地把鞋拿到院子里,，再松氣。然后又深吸一口氣……這么多鞋,，有的厚，有的薄,，不能都放回鞋柜里。我把厚的鞋放在一起,，再把薄的鞋放在一起。然后,，我在樓道里找了一個(gè)可以利用的舊箱子，把薄的鞋放進(jìn)去,，再把舊箱子放在床底下,。

該收拾厚鞋們了,。我正要把厚鞋放進(jìn)鞋柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)鞋柜上有一層灰,。我跑到廚房，隨便拿了一把刷子,，跑回來(lái)，要刷鞋柜時(shí),，我忽然想起媽媽平時(shí)用水池旁的刷子刷家具，用廚房的刷子刷餐具,。于是，我跑到廚房,，把刷子放回原位，再跑到水池旁,，拿上刷家具的刷子,，再找一張舊報(bào)紙，來(lái)到鞋柜邊,，把鞋柜上的灰塵掃到報(bào)紙上，這才把一雙雙厚鞋有次序地?cái)[到鞋柜上,。

我聞了聞，還是有臭味,。正好，柜子旁有一瓶“空氣清新劑”,，我拿著它，往鞋柜里一噴,，一股香味四處彌漫。啊!真香!臭味的問(wèn)題解決了,。

中午，媽媽下班回來(lái),，我急不可待地說(shuō)“媽媽，快換鞋吧”,，媽媽打開(kāi)鞋柜一看：“啊，好整齊呀,，還有一股香味呢”，我在一旁會(huì)心地笑了,。

通過(guò)這件事，我體會(huì)到了父母平時(shí)的辛勞,。以后，我要多幫助父母做一些力所能及的家務(wù),，讓他們休息休息。

勞動(dòng)的滋味,。

盼星星,、盼月亮,，終于盼來(lái)了周末的大掃除，囁!不用上課了!全班同學(xué)群情沸騰,，我?guī)ьI(lǐng)組員主動(dòng)承擔(dān)了擦桌椅的艱巨任務(wù)。

我來(lái)到一張臟兮兮的課桌前,，學(xué)著媽媽擦桌子的樣兒，左手按著桌子,，右手拿抹布，賣力地擦了起來(lái),。可是天公不作美,，我擦了半天,，桌子還是一副灰頭灰腦的樣兒,，真是氣死我也!

“拜托，我的小姐,，桌子要抹上洗滌劑后再用力擦!一看就知道沒(méi)做過(guò)家務(wù)活!李卓嘲笑著大聲地對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)了她的話,，我的怒氣又增添了三分,，切!我陳委員從今開(kāi)始要做一名光榮的勞動(dòng)者,，決不讓你笑話!想罷，我抹上一點(diǎn)洗滌劑,，更加用力地擦了起來(lái)，漸漸地,，桌上的灰塵都不見(jiàn)了。燦爛的陽(yáng)光從明凈的玻璃窗射到桌面上,，發(fā)出五顏六色的光芒,。

接著我又抹了幾張桌子，可憐的手臂再也受不了啦,，如同被石頭纏住一般，只要稍微抬動(dòng)一下,，酸痛的感覺(jué)就涌滿全身，這下我可真成了“二等殘廢傷員”了,。再看看其他同學(xué)干得熱火朝天的樣子，我為之一振：難道我就不能像他們一樣?為了班級(jí)的潔凈,，我豁出去了。

經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力,，教室重新變得干凈和整潔,。我們大家都?xì)g呼雀躍,，原來(lái)勞動(dòng)的滋味是這樣的甜啊!

勞動(dòng)創(chuàng)造了未來(lái)。

滿山的桃花,、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際,，農(nóng)民，您用那粗壯的雙臂換來(lái)我們的美食,，您用汗水澆灌了我們的身體。

當(dāng)你坐在小汽車享受個(gè)人的流動(dòng)空間,，當(dāng)你坐在巴士享受公眾的效益，當(dāng)你坐在遠(yuǎn)行的大船享受旅途的瀟灑,，當(dāng)你飛入藍(lán)天把世界變小，您可知道勞動(dòng)的美麗,。

當(dāng)你走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū),，你可知道服務(wù)的辛苦,，站了一天的腿還是那樣站立,。

當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校,，你可看見(jiàn)知識(shí)的閃光，你可聽(tīng)到書與人的交流,，你可聞到老師的汗水,，知識(shí)變的勞動(dòng)更加的偉大無(wú)比,。

當(dāng)你一切容入了社會(huì)，周圍的一切都是平凡的勞動(dòng)所給予,。

生活是如此的美好，人類是如此的進(jìn)步,，一切的一切無(wú)不來(lái)自于我們的艱苦勞動(dòng)、平凡的勞動(dòng),，勞動(dòng)是那樣的默默無(wú)語(yǔ)。

勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史,，勞動(dòng)創(chuàng)造了未來(lái)。在新的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際,，讓我們贊美勞動(dòng)最美麗,。

小學(xué)收獲和感悟篇六

通過(guò)學(xué)__全國(guó)教書育人楷模事跡,，我發(fā)現(xiàn)這些楷模他都有一個(gè)共同點(diǎn),，那就是每個(gè)人都結(jié)合新時(shí)代新要求，圍繞守初心,、擔(dān)使命、找差距,、抓落實(shí)，把初心浸潤(rùn)在每一項(xiàng)工作之中,，把使命付之于每一個(gè)行動(dòng)之上,。

不忘初心，時(shí)時(shí)不忘,。我們黨是用馬克思主義武裝起來(lái)的先進(jìn)政黨，始終把為_(kāi)_人民謀幸福,、為中華民族謀復(fù)興作為自己的初心和使命。作為一名黨員,，要時(shí)時(shí)不忘初心、把人民放在心中最高位置,、置頂位置。每個(gè)黨員都要有“我將無(wú)我,，為了人民”的崇高境界，把初心浸潤(rùn)在每一項(xiàng)工作之中;無(wú)論何時(shí)何地,、無(wú)論何種條件，我們的一切工作都致力于實(shí)現(xiàn)好,、維護(hù)好,、發(fā)展好最廣大人民的根本利益,。榜樣的故事告訴我們，只有時(shí)刻不忘,，才能在新時(shí)代善作善成、一往無(wú)前,，贏得光明未來(lái);也無(wú)論我們走得多遠(yuǎn)，都不要忘記來(lái)時(shí)的路。

牢記使命,，事事牢記。在具體工作中,，每個(gè)人的職位有高低，分工有不同,，但不管是誰(shuí)，只要是黨員,，就得按黨員的標(biāo)準(zhǔn)守初心,、擔(dān)使命，把使命付之于每一個(gè)行動(dòng)之上,。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗征程上,，全黨同志須臾不能忘記為什么出發(fā)、為誰(shuí)出發(fā),，時(shí)時(shí)刻刻為黨的崇高使命頑強(qiáng)奮斗、永遠(yuǎn)奮斗,。當(dāng)下，全國(guó)擁有黨員9000萬(wàn)多,，____之所以能夠不斷發(fā)展壯大，正是因?yàn)辄h始終堅(jiān)守為人民謀幸福的初心,，承擔(dān)起民族復(fù)興的使命，代表了人民利益,，得到了人民的衷心擁護(hù),。

尋找差距,，拉__距離。當(dāng)前,，一些黨員干部在理論學(xué)__上同__要求相比還存在不小差距，在實(shí)踐工作中同人民群眾的期待也存在一定的距離,，同身邊的榜樣相比肯定存在一定的差距。但無(wú)論是誰(shuí),，我們都得明白一個(gè)真理，政治上的堅(jiān)定,、黨性上的堅(jiān)定、都離不開(kāi)理論上的堅(jiān)定,，聚焦解決思想根子問(wèn)題,，是發(fā)現(xiàn)差距的“總鑰匙”,，是解決問(wèn)題的第一步。

抓好落實(shí),，就是當(dāng)擔(dān)使命。為人民謀幸福,、為民族謀復(fù)興，是我們的初心和使命,，每一個(gè)黨員同志都要以身邊的榜樣為榜樣，在自己的職責(zé)范圍,，做好本職工作，對(duì)照自己的差距,，抓好工作的落實(shí)，做好人民的公仆,，心系人民、心系中華民族,，把初心浸潤(rùn)在每一項(xiàng)工作之中,，把使命付之在每一個(gè)行動(dòng)之上，時(shí)時(shí)不忘初心,、事事牢記使命。擔(dān)當(dāng)是一種胸襟,，也是一種能力,，我們要學(xué)__榜樣的覺(jué)悟,、榜樣的修養(yǎng)、榜樣的作風(fēng),、榜樣的精神,，來(lái)增強(qiáng)自己的才干,、提高自己的本領(lǐng)，提升勇于當(dāng)擔(dān)的底氣,，擁有善于擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰Α?/p>

小學(xué)收獲和感悟篇七

大家都在期盼寒假的到來(lái),，寒假不只是休息日，它還是一個(gè)跨越新年的節(jié)日,。寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍,！把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來(lái),。

寒假是一個(gè)緊張的假期,。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄,！學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然,，在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的,，我們要做到勞逸結(jié)合,。這樣才學(xué)的更扎實(shí),，玩得更開(kāi)心！

寒假里的我,，在漫長(zhǎng)的寒假里，我在思考什么,？憂慮什么,？我付出了什么,？收獲了什么？在這漫長(zhǎng)假期的最后幾站里,，我應(yīng)該想想我在寒假里所做的一切了！

都不是,！只是因?yàn)槲姨中模矣浀梦倚W(xué)的數(shù)學(xué)老師常常告誡我們：千萬(wàn)別粗心,，學(xué)習(xí)是容不得一點(diǎn)馬虎的,！如果你因?yàn)榇中?，因?yàn)轳R虎所做錯(cuò)的就等于你一點(diǎn)也不懂，一定也不會(huì)做,！

但為什么這個(gè)毛病這么難改呢？在假期里,，我不斷的尋找著方法去克服這個(gè)困難！去戰(zhàn)勝這個(gè)困難,。要是改不掉這個(gè)毛病,！恐怕我一生都會(huì)有這個(gè)壞毛病。所以我下定決心,！一定得改！

我喜歡寒假,，喜歡擁有快樂(lè),，寒假里我總的說(shuō)就是一個(gè)快樂(lè)的我,！

小學(xué)收獲和感悟篇八

一、尊重學(xué)生,，還學(xué)生學(xué)習(xí)的自由，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)參。

要與學(xué)習(xí),，必須使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,。興趣是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力,，是永不枯竭的動(dòng)源泉。要使學(xué)生有興趣,，必須留給學(xué)生學(xué)習(xí)的自由。自由活動(dòng)是人發(fā)展的內(nèi)在依據(jù),，學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)如此。學(xué)生并不只受教于老師,，而且自己也獨(dú)立學(xué)習(xí),。學(xué)生應(yīng)當(dāng)是主動(dòng)的學(xué)習(xí)者。許多教育事實(shí)也反映出,，真正的學(xué)習(xí)并不是由教師傳授給學(xué)生，而是出自學(xué)生本身,，我們應(yīng)該讓學(xué)生自發(fā)地主動(dòng)地學(xué)習(xí)，留給學(xué)生充分的自由,，讓學(xué)生自己找到并發(fā)現(xiàn)、糾正自己的,。如果我們把每種事情都教給學(xué)生或者規(guī)定他們按固定的程序完成,，就會(huì)妨礙他們的主動(dòng)參與和自主發(fā)現(xiàn)，妨礙他們的發(fā)展,。

比如，《應(yīng)用題打折銷售》這一節(jié),，如果課堂上就單純地出示例題，然后分析題意,，給出解答過(guò)程，接著再模仿練習(xí),。最后幫學(xué)生總結(jié)出解決這類問(wèn)題的方法和技巧。那么這類問(wèn)題雖然與實(shí)際生活相關(guān),，但學(xué)生卻未必有多大興趣。假若我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)課堂活動(dòng),，讓學(xué)生模擬商店的從進(jìn)貨,、定價(jià),、促銷到賣出的全過(guò)程，學(xué)生一定會(huì)非常積極踴躍,，樂(lè)于去對(duì)打折銷售的過(guò)程進(jìn)行分析、計(jì)算,。而且在此過(guò)程中，學(xué)生也自然會(huì)聯(lián)想到各個(gè)環(huán)節(jié)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,，比如標(biāo)價(jià)與銷量的關(guān)系，進(jìn)價(jià),、標(biāo)價(jià)、售價(jià)與打折和利潤(rùn)之間的關(guān)系,，這樣需要學(xué)生鞏固、提高的知識(shí)可能自然就解決了,。

二,、發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程

由于數(shù)學(xué)教學(xué)的本質(zhì)是數(shù)學(xué)思維活動(dòng)的展開(kāi),，因此數(shù)學(xué)課堂上學(xué)生的主要活動(dòng)是通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)手,、動(dòng)口參與數(shù)學(xué)思維活動(dòng)。我們不僅要鼓勵(lì)學(xué)生參與,，而且要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，才能使學(xué)生主體性得到充分的發(fā)揮和發(fā)展,，只有這樣,，才能不斷提高數(shù)學(xué)活動(dòng)的開(kāi)放度,。這就要求我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中為學(xué)生創(chuàng)造良好的主動(dòng)參與條件，提供充分的參與機(jī)會(huì),，具體應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

(1)巧創(chuàng)激趣情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

教學(xué)實(shí)踐證明，情心創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)情境,，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的意識(shí)傾向,，促使學(xué)生主動(dòng)地參與,。

(2)運(yùn)用探究式教學(xué)，使學(xué)生主動(dòng)參與,。

教學(xué)中，在以教師為主導(dǎo)的前提下,，堅(jiān)持學(xué)生是探究的主體,，根據(jù)教材提供的學(xué)習(xí)材料，伴隨知識(shí)的發(fā)生,、形成、發(fā)展的全過(guò)程進(jìn)行探究活動(dòng),，教師著力引導(dǎo)學(xué)生多思考、多探索,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，只有這樣，才能使學(xué)生品嘗到自己發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣,，才能激起他們強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)造欲。只有達(dá)到這樣的境地,，才會(huì)真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)參與。

(3)運(yùn)用變式教學(xué),，確保其參與教學(xué)活動(dòng)的持續(xù)熱情。

三,、交流讓學(xué)生分享快樂(lè)和共享資源

學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)以及原有的生活背景,，是良好的課程資源,。在“圖形認(rèn)識(shí)初步”這節(jié)課中，有一道題問(wèn)一個(gè)正方體的盒子有幾個(gè)不同的展開(kāi)面,，我想，如果直接給學(xué)生答案有11種基本圖形，他們不但不明白為什么,，也想象不出來(lái)這11種基本圖形會(huì)是怎樣形成的,，于是我讓同學(xué)們從家?guī)?lái)正方體圖形,，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行剪,，彼此間的交流，實(shí)現(xiàn)了他們對(duì)立體圖形關(guān)鍵特性的理解和認(rèn)識(shí),，大家共同分享發(fā)現(xiàn)和成功的快樂(lè)，共享彼此的資源,。

以上就是我的教學(xué)心得，在教學(xué)中還有很多不足,，在以后的教學(xué)中要繼續(xù)努力,，邁上新的臺(tái)階,。

小學(xué)收獲和感悟篇九

透過(guò)這次教師禮儀的集中學(xué)__，我感觸頗深,，受益良多,。以前對(duì)教師禮儀的認(rèn)識(shí)比較膚淺,，認(rèn)為教師禮儀就是教師__時(shí)的言行舉止、穿著打扮都要得體,，能夠做到為人師表，敬人律己就行了,，但透過(guò)對(duì)教師禮儀的系統(tǒng)學(xué)__,，使我懂得了它不僅僅僅是這些外在的東西,，它還內(nèi)含師資、師表,、師德、師心四大特點(diǎn)以及教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)：政治素養(yǎng)、法律素養(yǎng),、道德素養(yǎng)、專業(yè)與文化素養(yǎng)和為人處世的素養(yǎng),，以下是我透過(guò)學(xué)__對(duì)它的理解和心得體會(huì)：

師表即要我們要為人之楷模，教師的言談舉止,、舉手投足不僅僅影響教師的形象,，而且影響課堂教學(xué)效果,，對(duì)學(xué)生的審美情趣和禮貌道德修養(yǎng)等都有著直接地感染作用，這就要求教師不僅僅要教好書,、上好課，還要在著裝言行舉止禮節(jié)禮貌等方面加強(qiáng)修養(yǎng),，注意約束自我,，做到“美其言,，慎其行”，起好示范作用,。

師德即教師的職業(yè)道德，我們?cè)诮逃墓ぷ鲘徫簧?，在黨和人民信任的那個(gè)講臺(tái)上，傳道授業(yè)解惑者,，我們不能夠誤導(dǎo)子弟,，不能傳授偽科學(xué),，不能非議黨和__，不能蔑視我國(guó)憲法和法律,，不能違背教育法、教師法,，不能做出有損愛(ài)國(guó)主義和民族團(tuán)結(jié)的事情,。

師心就是要有愛(ài)心,，無(wú)論是對(duì)幼兒園、小學(xué)生還是初中生,，我們都要像對(duì)待自我的孩子一樣對(duì)待他們，要懂得尊重他們,，與他們互動(dòng)時(shí)要使用禮貌語(yǔ)言。俗話說(shuō)“良言一句三冬曖,，惡語(yǔ)傷人六月寒”,，對(duì)待孩子要多用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言,，如果因?yàn)閷W(xué)生學(xué)__成績(jī)不好而惡語(yǔ)中傷學(xué)生，不僅僅嚴(yán)重打擊了他們的自尊心,，老師在學(xué)生心目中的形象也大打折扣，學(xué)生的學(xué)__成績(jī)也不必須能得到提高,，一名有愛(ài)心的好老師往往能得到學(xué)生的愛(ài)戴和尊重，因?yàn)樗麄兌胈_等的對(duì)待每一位學(xué)生,，對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出的親和力也拉__了你和他們之間的關(guān)系,，比如我們?cè)诮o落后生解答問(wèn)題的時(shí)候選在自__課上,，然后輕輕的坐在學(xué)生旁邊，一邊交流一邊給與解答,，這樣他們就會(huì)沒(méi)有緊張感，比較容易理解,。

素養(yǎng)方面我覺(jué)得比較好理解：政治素養(yǎng)就是要我們思圓行方，立端立正,，愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)自我的民族和人民,，愛(ài)黨,，愛(ài)社會(huì)主義,，只有自我做到這些，才能進(jìn)而去教育學(xué)生，使學(xué)生構(gòu)成一個(gè)正確的世界觀和人生觀;法律素養(yǎng)就是讓我們要有法制觀念,，當(dāng)今社會(huì)是法治的社會(huì),，遵紀(jì)守法是每一個(gè)公民的義務(wù),，作為教師不僅僅自我要懂法守法還要學(xué)法，只有這樣才能在學(xué)生面前起到表率作用,，教育自我的學(xué)生不犯法;道德素養(yǎng)就是要我們遵守社會(huì)公德，遵守職業(yè)道德,，遵守家庭道德，一個(gè)人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù),，一個(gè)壞的天才所造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),，可見(jiàn)道德素養(yǎng)對(duì)一個(gè)人一生的影響是如此之大;專業(yè)與文化科學(xué)素養(yǎng),，就是作為一名教師不僅僅具有淵博的專業(yè)知識(shí),，富有人文精神,，同時(shí)還應(yīng)具有科學(xué)、鉆研和實(shí)事求是的精神,，善于培養(yǎng)學(xué)生的興趣，懂得量力而行;為人處世的素養(yǎng)：就是教我們做人要以誠(chéng)為本,，以和為貴，以信為先,。

總之,，禮儀是一個(gè)人的思想水__,、文化修養(yǎng),、交際潛力的外在表現(xiàn),，而對(duì)與一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀就是一個(gè)國(guó)家社會(huì)禮貌程度,、道德風(fēng)尚和生活__慣的反映，所以教師禮儀在我們的教育事業(yè)上越顯得更加重要,，因此我們要在今后的工作和生活中多學(xué)__禮儀，多以禮儀來(lái)規(guī)范自我,，努力使自我成為一名學(xué)生愛(ài)戴，家長(zhǎng)喜歡,，學(xué)校放心的好教師。

小學(xué)收獲和感悟篇十

大家下午好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高一249班全體師生對(duì)各位的到來(lái)表示衷心的感謝!謝謝大家!的8月18日,，你們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望,，深信不疑地交給了我們,。八個(gè)月來(lái),，我們共同努力，一起拼搏,，取得了不菲的成績(jī)!現(xiàn)在，你們來(lái)了,，于百忙之中擠出時(shí)間，不僅給我們帶來(lái)再創(chuàng)新高的勇氣,，更給你們的孩子帶來(lái)最溫馨的關(guān)懷,。你們是孩子心中最深厚最博大的動(dòng)力根源!請(qǐng)相信一句話：人間自有公道,，付出總有回報(bào),。只要有你們的傾力關(guān)注,，便會(huì)有孩子們強(qiáng)大的持續(xù)不斷的偉力!為了孩子一生的幸福,，讓你們,、孩子們、還有我們老師緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,，擰成一股繩，讓你們的孩子我們的學(xué)生在四中這個(gè)新起點(diǎn)帶著希望上路,，放飛他們的夢(mèng)想!

再次感謝你們的到來(lái)!

高一是一條嶄新的起跑線。三年的拼搏,，誰(shuí)都可以創(chuàng)造奇跡!在這兒，我想告訴我們的學(xué)生：四中,，有書山任你攀登,，有學(xué)海任你遨游,。愿你用激情耕耘青春，用青春編織夢(mèng)想,，用夢(mèng)想指引前行。乘長(zhǎng)風(fēng)破千里浪,，挾風(fēng)雷劈萬(wàn)重險(xiǎn),，勇往直前——駛向成功的彼岸,，駛向輝煌的明天!

今天家長(zhǎng)會(huì)的主題,，一是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們近8個(gè)月以來(lái)的工作情況。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題,。

首先向各位匯報(bào)本班幾個(gè)方面的情況：

1學(xué)生基本情況2教師基本情況3教學(xué)工作情況才入學(xué)即對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，請(qǐng)長(zhǎng)沙武警部隊(duì)的戰(zhàn)士給同學(xué)們進(jìn)行了八天軍訓(xùn),，通過(guò)教育,，學(xué)生進(jìn)入了狀態(tài),，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。課間不見(jiàn)不良追逐打鬧現(xiàn)象,，惡劣行為如打架斗毆,、偷盜別人東西、談情說(shuō)愛(ài)的現(xiàn)象更是沒(méi)有,。全班73個(gè)同學(xué)沒(méi)有一個(gè)受校紀(jì)處分的，通過(guò)紀(jì)律上的整頓,，班上有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要,，這不僅需要同學(xué)們之間的互相尊重共同奮斗,，還需要師生之間的相互理解,，更需要家庭與學(xué)校之間的緊密聯(lián)系。

讓我們共同努力,，共同奮斗!

高一是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有八門主要學(xué)科,，文理兼修，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)相當(dāng)重,，很多同學(xué)在作文里寫到，比起高中的學(xué)習(xí)任務(wù),，初三根本算不了什么,。因?yàn)槿蝿?wù)重，要求高,，我們的學(xué)生一開(kāi)始可能有些吃不消，我們每一位教師也都深知責(zé)任重大,，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，我是一有空就往教室跑,，甚至每個(gè)課間都要到教室看看,，一天除了到宿舍睡了那一覺(jué),，其他時(shí)間都在辦公室。任課老師利用課余輔導(dǎo)學(xué)生,，晚上也是要同學(xué)們下了晚自習(xí)才下班，很多時(shí)候同學(xué)們就寢了,，老師們還沒(méi)下班,，師生形成了團(tuán)結(jié)向上、合作奮斗的氛圍,。各位家長(zhǎng)，說(shuō)句心里話,，我感覺(jué)我們的學(xué)生遇到這么一批又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的，我們的學(xué)生將來(lái)畢業(yè)了,，不管升入哪一級(jí)的學(xué)校，若干年以后,，都會(huì)對(duì)他們現(xiàn)在的教師的教育水平和工作熱情表示懷念,，這也將成為我們每個(gè)師生一生中的一段美好經(jīng)歷,。所以我代表249班全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步,。

家長(zhǎng)們都要做的事就是要和我們的教師在教育孩子方面,，共同合作，讓孩子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使之成人成才，將來(lái)有所作為,。我這里特別把成人擺在首位，也想就這點(diǎn)作些強(qiáng)調(diào),。當(dāng)代知名的教育家魏書生他有個(gè)觀點(diǎn)，他說(shuō)教師的職責(zé)是育人教書,，而不是通常所說(shuō)的教書育人，育好了人,，學(xué)生有了正確的人生觀世界觀，書才會(huì)越讀越有用,，也才會(huì)形成持久的動(dòng)力，才會(huì)越讀越有勁,。只管教書不管育人釀成的苦果實(shí)在太多了：馬加爵留給社會(huì)的思索太深了,，20xx年浙江連續(xù)發(fā)生高中生弒親案,，引得江澤民同志特別發(fā)表關(guān)于教育問(wèn)題的談話。很值得高興的是,，由于在座各位的家教好，我們249班73名同學(xué)的思想好,，素質(zhì)高，我們的教師也非常有信心,、有能力把這一班學(xué)生管理好教育好。

下面我介紹一下近8個(gè)月來(lái)在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出的學(xué)生及其學(xué)習(xí)情況：多媒體顯示----(略)----可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),，思想上能不能完全集中,，精力能不能全部投入到學(xué)習(xí)中去。

子女的家庭教育已經(jīng)越來(lái)越成為千家萬(wàn)戶共同關(guān)心的話題,。20xx年我們湖南高考語(yǔ)文作文題就是家庭教育的話題，而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)認(rèn)為,，孩子上了學(xué),，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,，而教育問(wèn)題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,，您想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?家長(zhǎng)的引導(dǎo)很關(guān)鍵,。家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，學(xué)生最需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。

一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力往往來(lái)源于家長(zhǎng)的期望與鼓勵(lì)，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、在學(xué)校表現(xiàn)情況，在此基礎(chǔ)上和學(xué)生共同制訂實(shí)事求是的學(xué)習(xí)目標(biāo),。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生自己定的目標(biāo)都很高，第一期開(kāi)學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：大家的目標(biāo)都是考取重點(diǎn)大學(xué),，這讓我高興也使我有點(diǎn)擔(dān)心，目標(biāo)太高,，拼搏后如屢屢達(dá)不到,，就會(huì)給自己沉重的壓力,，這就會(huì)適得其反。所以我們一定要科學(xué)定位,，堅(jiān)持跳一跳摘到桃子的原則。

三,、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好,。

可能家長(zhǎng)要問(wèn)，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們又使不上勁這不是為難我們么?我說(shuō)不是這樣,，學(xué)生的學(xué)業(yè)除了智力因素外，非智力因素更重要,，環(huán)境造就人也作踐人,，我們家校合作，創(chuàng)造一流的成長(zhǎng)環(huán)境,。

四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。

家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況不排除有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),，不說(shuō)真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多,，可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,，我們都會(huì)找學(xué)生個(gè)別談?wù)勑?。如果您跟我交流了,，我肯定要把您孩子找?lái)談?wù)勗挘M(jìn)一步用您的話勉勵(lì)他一下，家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的文字(可發(fā)郵件,，我的郵箱是：abxxxx1@)或口頭交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。

五,、不要過(guò)分嬌慣孩子,。

我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦,，這是現(xiàn)在家長(zhǎng)的共性,。但您有沒(méi)有想過(guò),，這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來(lái)遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制。

我們以前的家庭教育環(huán)境是“面”的問(wèn)題,，現(xiàn)在是“點(diǎn)”的層次,，面上有兄弟姐妹的比較，點(diǎn)上就只有與別人家的孩子的比較,，這不引導(dǎo)會(huì)很危險(xiǎn)。

家長(zhǎng)同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升大學(xué),、就好業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。

希望家長(zhǎng)同志們對(duì)于學(xué)校的工作、對(duì)于我們的教師的教學(xué)多提寶貴的意見(jiàn)和建議,。

小學(xué)收獲和感悟篇十一

大家好！首先,，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這樣一次機(jī)會(huì),，能夠和大家一起交流孩子成長(zhǎng)歷程中的收獲與困惑,。非常希望能將自己的一點(diǎn)心得能與諸位互通有無(wú),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,。我也是從事教育工作的，但說(shuō)來(lái)慚愧,，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上,，對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏。所以,，我的想法僅是一家之言,，歡迎大家批評(píng)指正,。今天我想?yún)R報(bào)的是：

家校合作，用愛(ài)構(gòu)筑孩子成長(zhǎng)的橋梁,。

前幾天吃晚飯時(shí),，跟孩子聊起開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的事,，我問(wèn)她：“你希望媽媽家長(zhǎng)會(huì)上講些什么？”,，孩子想了想說(shuō)：“既高興又緊張”，一問(wèn)才知道她在回憶剛?cè)雽W(xué)時(shí)自己的心情,，那時(shí)候我們家長(zhǎng)的心情也如此,。轉(zhuǎn)眼間,，一年級(jí)馬上就要過(guò)去了，近一年的時(shí)間里,，孩子在各方面帶給我們很大的驚喜。從孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中,，我也體會(huì)到了老師付出的辛勤勞動(dòng)。在這里我也向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的學(xué)校和老師表示衷心的感謝,。

我先跟大家交流的,。

第一方面是：父母做好榜樣,，培養(yǎng)孩子的身心健康。

任何重要的事情也比不上孩子的健康重要,，任何好也不如孩子的性格健康好。良好的家庭教育是孩子孕育發(fā)展的沃土,，是孩子健康成長(zhǎng)的搖籃。這種健康包括身體健康和心靈健康,。維護(hù)身體健康我們家長(zhǎng)要做的就是管好衣食住行,，特別是保證飲食有營(yíng)養(yǎng),、健康，少吃零食,。這一點(diǎn)我們家長(zhǎng)肯定都做得很周到。我想多說(shuō)幾句關(guān)于心靈健康的,。我教的學(xué)生比較大，各種性格的學(xué)生都有,，社會(huì)風(fēng)氣給孩子帶來(lái)很大的影響，孩子過(guò)了兒童階段性格基本養(yǎng)成了,，這種性格養(yǎng)成與我們家長(zhǎng)的引導(dǎo)有很大關(guān)系?，F(xiàn)在我們的孩子沒(méi)有是非明辨能力,，在這方面家長(zhǎng)的一言一行就是孩子的一面鏡子。舉幾個(gè)孩子注意的小例子吧：去公共場(chǎng)所,，吃東西的袋子、擦鼻涕的紙巾要扔到垃圾桶里,，不要隨地亂扔；外出吃飯時(shí)一定記得要先洗手,；在人多的超市等地方不要亂跑亂鬧,；有時(shí)看到一些不文明的行為時(shí)孩子會(huì)用特殊的眼神看我，這時(shí)要告訴她誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),，什么是高尚的什么是低俗的，告訴她怎樣保護(hù)自己,，等等,。

第二方面：多信任多交流,，做孩子的良師益友。

我們都愛(ài)自己的孩子,，但是我覺(jué)得要讓孩子知道這種愛(ài)只有父母才能給予。讓孩子學(xué)會(huì)孝順,，懂得感恩。我給她講過(guò)袋鼠的故事：所有雌性袋鼠都長(zhǎng)有前開(kāi)的育兒袋,，里有四個(gè)乳頭,。小袋鼠生下后立即存放在袋鼠媽媽的保育袋內(nèi),。直到6-7個(gè)月小袋鼠長(zhǎng)到育兒袋里再也容納不下了，它只好搬到袋外來(lái)住,，才開(kāi)始短時(shí)間地離開(kāi)保育袋學(xué)習(xí)生活。一年后才能正式斷奶,，離開(kāi)保育袋。有時(shí)候,，小袋鼠也會(huì)在育兒袋里拉屎撒尿，母袋鼠就得經(jīng)?！按驋摺庇齼捍男l(wèi)生。當(dāng)聽(tīng)到袋鼠媽媽要用嘴巴整理育兒袋里的糞便時(shí),，她很驚訝的嘆了口氣，我立即給她講她時(shí)候的故事，她很認(rèn)真的聽(tīng),，我知道我的目的達(dá)到了。

第三方面,，倡導(dǎo)讀書理念，養(yǎng)成孩子讀書好習(xí)慣,。

年初讀了著名主持人楊瀾寫給女兒的十四條人生忠告,。其中有幾條是這樣的,，一：養(yǎng)成看書的習(xí)慣,，二：擁有品位，三：要試著發(fā)現(xiàn)生活里的美,，七：培養(yǎng)健康的心態(tài)，重視自己的身體,?？戳酥?，我很受啟發(fā)，同時(shí)想到一個(gè)同事跟我講過(guò)的一句話,，她說(shuō)“孩子就是一塊發(fā)好的面,，你把他捏成啥樣就是啥樣,。”我覺(jué)得這句話很對(duì),，在孩子沒(méi)有是非對(duì)錯(cuò)的能力之前，家長(zhǎng)的引導(dǎo)尤為重要,。

家庭教育是父母肩負(fù)的神圣重任。如果家庭教育跟不上,，父母對(duì)孩子施加不良的影響,，那么學(xué)校的良好教育在孩子身上也很容易失敗,。說(shuō)到讀書,，我想大部分家長(zhǎng)還是認(rèn)可多讀書這種觀點(diǎn)的,，孩子將來(lái)要進(jìn)入社會(huì)、要與別人交流,，要依靠談吐和修養(yǎng)說(shuō)服別人，多讀書的人才可能成為一個(gè)出口成章,、有品位的人。讀書應(yīng)該成為每個(gè)孩子必備的人生習(xí)慣,，而不應(yīng)該成為功利性的,、要“有什么用”才行。我們現(xiàn)在苦惱的可能就是怎樣才能引導(dǎo)孩子讀書,？在家里我們盡量多陪她讀，但是效果是非常緩慢的,。我覺(jué)得學(xué)校的引導(dǎo)非常有效：今年四月小學(xué)開(kāi)展了首屆讀書月活動(dòng),，孩子回家一板一眼的跟我們表演他們班參加比賽的節(jié)目,，那么長(zhǎng)的臺(tái)詞背的非常流暢，連別人的臺(tái)詞也能一字不落的背下來(lái),，還常說(shuō)的一句話是“讓讀書成為一種生活方式”——這也是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校訓(xùn)。我跟孩子的爸爸非常高興,，因?yàn)檫@是我們倆一直想給孩子灌輸卻不知如何下手的一種理念，通過(guò)這樣一個(gè)活動(dòng),，孩子深深記住了讀書的重要性,，現(xiàn)在對(duì)讀書是越來(lái)越感興趣,，看書的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)，寫的日記也越來(lái)越有意思,，語(yǔ)文成績(jī)也越來(lái)越好，甚至?xí)鴮懮隙急仍瓉?lái)認(rèn)真工整不少。

說(shuō)到習(xí)慣我多說(shuō)幾句,，這可能是很多家長(zhǎng)愁腸的事情,，我也如此。我們都希望自己的孩子能坐得住,、能細(xì)心、能積極向上,。我想這除了平時(shí)的教育還有家長(zhǎng)的言傳身教,，當(dāng)然我不知道這有沒(méi)有效,，但我依然給孩子施加一種影響：爸爸媽媽工作出色是因?yàn)椴粩鄬W(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)不分年齡,。在她眼里,，我們也是愛(ài)學(xué)習(xí)的爸爸媽媽,。所以我要說(shuō)，不論我們家長(zhǎng)是從事何種職業(yè),，只要有了孩子，教養(yǎng)子女就是一種神圣的行業(yè)和義不容辭的責(zé)任,。

第四個(gè)方面：家校合作努力,，為孩子成功人生奠基,。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“只有家庭而沒(méi)有學(xué)校，或只有學(xué)校而沒(méi)有家庭都不能單獨(dú)的承擔(dān)起塑造人的細(xì)致復(fù)雜的任務(wù),。”因此,，除了我們做好家庭教育外,，還要加強(qiáng)與學(xué)校的交流與合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，更好為孩子人生鋪好道路。

一位家長(zhǎng)曾傳授我的經(jīng)驗(yàn)是多與教師多溝通,，及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況,，這本身就是對(duì)子女的一種關(guān)愛(ài)，也是一種鞭策,、監(jiān)督。道理如此,，但我做的并不到位，給自己找的借口是時(shí)間緊,、工作忙,，而其實(shí)這才疏忽了教育的好機(jī)會(huì),。家庭教育是學(xué)校教育的延續(xù)，是對(duì)于學(xué)校教育以外不能涵蓋的地方進(jìn)行補(bǔ)充和完善,，因而架起家校共育的橋梁是非常重要的。入校之前我們并沒(méi)有讓她去刻意去先學(xué)什么,，上了小學(xué)真正從零開(kāi)始的。一年級(jí)馬上就要過(guò)去了,，近一年的時(shí)間里,，孩子發(fā)生了很大的變化：自己一個(gè)床睡覺(jué)了,，電視基本不看了，回家先做作業(yè)了,，吃飯不挑食而且能坐在飯座前跟大人一塊吃了······這些都與她的班主任朱老師的諄諄教誨是分不開(kāi)了,，清明放假的最后一天晚上,，孩子對(duì)我說(shuō)：“媽媽，明天就要上學(xué)了,，真好,！”我問(wèn)為什么,？她說(shuō)：“我想朱老師了?！睆倪@里我也真的體會(huì)到了老師的偉大,。

坦白說(shuō)，我的孩子并不是最優(yōu)秀的,，但是我們作為家長(zhǎng)看到了她的變化，每一天她都會(huì)給我們帶來(lái)驚喜,，這是最讓我們家長(zhǎng)感到欣慰的,。應(yīng)該說(shuō)這些改變的直接動(dòng)力是來(lái)自于老師,，孩子建立起對(duì)老師的欽佩與仰慕之情，學(xué)校教育才會(huì)順利開(kāi)展,。我們家長(zhǎng)只是做了一些輔助工作。對(duì)于教育孩子這件事情,，我覺(jué)得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的。我再舉個(gè)例子,，我的一名很優(yōu)秀的學(xué)生成績(jī)?cè)谌忻星懊?，關(guān)鍵是她的性格非常沉穩(wěn)而且很陽(yáng)光，這很讓我羨慕,，在一次和她媽媽交流起來(lái)時(shí)我向她取經(jīng),，她媽媽很謙虛說(shuō)：“其實(shí)我根本沒(méi)什么好方法,，我只是把老師講的都做到了,，可能比別的家長(zhǎng)做的全面些、細(xì)致些”,。我想只要我們相信學(xué)校,、信任老師,，支持、配合學(xué)校的安排,，孩子終究會(huì)向著完美的方向發(fā)展,。

最后,，我想用盧梭的一句話及一點(diǎn)體會(huì)結(jié)束,，他說(shuō)：“上帝打造了我,，同時(shí)把模子打碎了”。是啊,，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，只要我們用心構(gòu)筑孩子成長(zhǎng)的橋梁,，愛(ài)心在左,，方法在右,，始終陪伴孩子走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開(kāi)花，那么孩子生命中必會(huì)點(diǎn)綴的鮮花彌漫,。穿枝拂葉行走的他們，即便是踏著荊棘,，也不會(huì)覺(jué)得痛苦,，有淚可落,，也不會(huì)悲涼。

最后,，祝老師們身體健康，工作順利,；

祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦，生活幸福,；

謝謝大家,。

小學(xué)收獲和感悟篇十二

作為一名小學(xué)生,，主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)好知識(shí)基礎(chǔ)，小學(xué)生的學(xué)習(xí)是不可忽視的,。下面是本站帶來(lái)的小學(xué)生學(xué)習(xí),。

心得體會(huì),。

范文，希望對(duì)大家有幫助,。

我愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中的趣事像海邊的貝殼一樣多,，又像天上的星星那樣不計(jì)其數(shù),。

記得那時(shí),，剛上小學(xué)的我，根本不熱愛(ài)學(xué)習(xí),，在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累，沒(méi)有自由,，而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的輕松,，很自由,，天天都沒(méi)有學(xué)習(xí)的煩惱，無(wú)拘無(wú)束,，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友,，卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我這是意識(shí)到,，從那以后我開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng),，把我的學(xué)習(xí)提上去。慢慢的小朋友們又回到了我身邊,，我們一起討論問(wèn)題。

我現(xiàn)在覺(jué)得在我心中學(xué)習(xí)不再枯燥,，而是快樂(lè),。

在我每次放學(xué)回家都回去特長(zhǎng)班,，跆拳道能讓我鍛煉身體，回到家,，我都會(huì)拿出今天學(xué)的內(nèi)容在復(fù)習(xí)一遍，又不就看點(diǎn)書做一些習(xí)題,。媽媽三番五次地叫我去睡覺(jué)，可我正學(xué)在興頭上,，怎肯罷休?我對(duì)媽媽的催促置之不理,，旁若無(wú)人,，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種快樂(lè),，如果知識(shí)是沃土，我就是小苗,，所以我們要不斷的學(xué)習(xí)，才能變成參天大樹(shù),，報(bào)效國(guó)家!

從這一刻起我要努力學(xué)習(xí)，這就是我,，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)勝過(guò)一切的我!讓我們一起努力加油吧!

以前總聽(tīng)老師說(shuō),，只有努力奮斗,，努力學(xué)習(xí),，將來(lái)才會(huì)有好的生活，好的工作,，有一份心宜的報(bào)酬，還有一個(gè)溫暖,、幸福的家,。那時(shí)我還是一個(gè)天真的我，一點(diǎn)也不懂什么是溫暖什么是幸福,，只是整天想著玩樂(lè),，呆呆的坐在教室里聽(tīng)著老師的一句句催眠曲,。想著下課要和同學(xué)玩什么游戲,。回到家立馬打開(kāi)電視,，盡管家人怎么催促，也要玩到不得不拿起筆做作業(yè)為止,。

現(xiàn)在的我開(kāi)始步步邁入小學(xué)畢業(yè)，此刻會(huì)想起從前那個(gè)不懂事的我,，不禁會(huì)有一些陌名的羞怯,，在這個(gè)極為關(guān)鍵的過(guò)程里,，努力學(xué)習(xí)無(wú)疑是我唯一的解決辦法，面對(duì)殘酷的小升初考試,，我不得不勤奮起來(lái)，為我理想的學(xué)校步步進(jìn)軍,。

回想起老師說(shuō)的話，我似乎懂了不少,。也許這只是我面對(duì)人生考驗(yàn)的開(kāi)始,，當(dāng)我在這場(chǎng)持久的征戰(zhàn)中跌倒時(shí),，老師的這句話會(huì)鼓舞我，從困難中爬起來(lái),，在以后的生活中我也要時(shí)刻努力,，不斷的革新自己,，完善自己,，即使現(xiàn)在還只是小學(xué)，但也要要一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,，為自己的夢(mèng)想勇于拼搏從現(xiàn)在起不在傻傻的等待機(jī)會(huì)，用勤勞的雙手,，創(chuàng)造自己最美好的未來(lái),。

記住一句話,，只有好好的努力才會(huì)有好的生活，無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習(xí),、事業(yè)上，不要被眼前的困難打倒,，在成功路上,，誰(shuí)也不是一帆風(fēng)順的,，相信自己，你會(huì)贏,，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空,?？朔щy,，挑戰(zhàn)自己，努力不會(huì)白費(fèi),，風(fēng)雨過(guò)后便是晴天。機(jī)會(huì)只會(huì)賜給有準(zhǔn)備,、有努力有汗水的人。

只有努力才會(huì)有收獲。做好自己的每一天,，成功遲早才會(huì)向你招起希望的雙手。

暑假期間,，我拜讀了一本叫《鐵道游擊隊(duì)》的書,，令我激動(dòng)不已,。每當(dāng)我看到日本侵略者對(duì)我們中國(guó)人民進(jìn)行燒、殺,、搶、掠時(shí)就會(huì)義憤填膺;每當(dāng)看到我們英勇的戰(zhàn)士有力地打擊日本鬼子的囂張氣焰時(shí)就會(huì)揚(yáng)眉吐氣,。

故事主要講述了在1938年6月，山東棗莊淪落日寇之手后,，一些鐵路工人紛紛起義,。1939年的一天,，洪振海，王志勝等三人襲擊了日本洋行,，還扒火車搞到了十幾支槍和兩箱彈藥。不久,，工人們紛紛響應(yīng),，組成了一支鐵道游擊隊(duì),。鐵路工人出身的游擊隊(duì)員們，憑著熟悉礦井和鐵路的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),，與敵人展開(kāi)了頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。他們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，與八路軍一起浴血奮戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)可歌可泣的英勇事跡,，最終迎來(lái)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的曙光,。故事中最讓我佩服的是劉洪的堅(jiān)決勇敢，王強(qiáng)的機(jī)智靈活,，芳林嫂的臨危不亂......最讓我感到悲痛的是在戰(zhàn)斗中光榮犧牲的林忠,、魯漢,、老張,、馮老頭，還有王虎,、張?zhí)m……最使我痛恨的就是那些漢奸、偽軍,，靠出賣同胞來(lái)?yè)Q取自己的利益,。

于是一個(gè)念頭在我內(nèi)心深處緩緩升起,，那就是——牢記歷史，勤奮學(xué)習(xí),，做一個(gè)祖國(guó)未來(lái)的接班人!

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