我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

大學生勞動心得體會篇一

第一段：引言（100字）,。

大學生是社會的新鮮力量，他們熱衷于知識的學習,，然而,，知識的學習并不僅僅限于課堂上的傳授,，通過參與各類勞動實踐，大學生能夠深入了解社會,，鍛煉自身的能力和素質(zhì),。在勞動的過程中，大學生們獲得了豐富的實踐經(jīng)驗和心得體會,。

第二段：積極投身社區(qū)（300字）,。

大學生勞動實踐的第一個重要方式是積極投身社區(qū)。許多大學生參加社區(qū)志愿者服務(wù),，例如走進社區(qū)街坊家中,，重溫傳統(tǒng)文化、宣傳環(huán)保知識,、幫助老人家庭打掃衛(wèi)生等,。通過參與社區(qū)勞動，大學生能夠更好地理解社會的復雜性,，增強社會責任感,。同時，與社區(qū)居民的互動,，使大學生們感受到自己的工作對人們生活的影響是積極的,，這為他們的人生觀賦予了深刻的熏陶。

第三段：工地見證拼搏精神（300字）,。

參與建筑工地的勞動也是大學生們獲得體驗感的重要途徑,。大學生們不懼艱苦，在炎炎夏日和寒冷冬日,，與一線的工人們一同奮斗,。無論是搬運磚石，還是搭建腳手架,，大學生們在實際勞動中培養(yǎng)了勤奮,、堅韌和團隊合作的精神。此外,，勞動上的種種困難也讓大學生們更加珍惜自己的學業(yè),，自覺把學習與實踐相結(jié)合，為未來的工作打下堅實的基礎(chǔ),。

第四段：藝術(shù)創(chuàng)作激發(fā)無限創(chuàng)造力（300字）,。

實踐不僅僅局限于體力勞動，藝術(shù)創(chuàng)作也是大學生發(fā)展個人能力的重要途徑,。繪畫,、音樂、舞蹈等藝術(shù)形式都是表達個人情感、展示才華的途徑,。大學生們積極參與學校的文藝晚會,、合唱團等藝術(shù)活動，通過自己的才華展示激發(fā)創(chuàng)造力,，并且與其他藝術(shù)愛好者交流分享,，拓寬了眼界，豐富了自己的藝術(shù)修養(yǎng),。通過藝術(shù)實踐,，大學生們更好地理解了自己的激情所在，同時也找到了未來職業(yè)規(guī)劃的方向,。

第五段：總結(jié)與展望（200字）,。

通過勞動實踐，大學生們吸取了豐富的經(jīng)驗和心得,。他們更加深刻地了解了社會的復雜性和人民群眾的艱辛生活,，培養(yǎng)了堅韌、團隊合作,、創(chuàng)新等能力,。此外，勞動實踐也為他們提供了寶貴的機會來發(fā)展自己的愛好和特長,，豐富學生生活,，拓寬眼界。展望未來,，大學生們需要保持對實踐的熱情，不斷積累經(jīng)驗,，不斷提升自己的能力素質(zhì),，為建設(shè)美好的社會和自己的未來貢獻力量。

總結(jié)（100字）,。

大學生的勞動心得體會與他們的求知之路息息相關(guān),。通過積極投身社區(qū)、參與建筑工地勞動以及藝術(shù)創(chuàng)作等形式的實踐,，大學生們在實踐中發(fā)現(xiàn)了自己的潛能,，鍛煉了自己的堅韌、創(chuàng)新和團隊合作等能力,。在今后的求學和工作之路上,，他們將能夠更好地應對挑戰(zhàn)，為社會的進步與發(fā)展貢獻自己的力量,。

大學生勞動心得體會篇二

參加這次大學生義務(wù)勞動的實踐,，通過小組為單位的勞動，啟發(fā)了我們在義務(wù)勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們?nèi)チ私鈩趧拥膬r值。下面是本站小編為大家收集整理的大學生勞動,。

歡迎大家閱讀,。

通過今天由學院組織的圖書館義務(wù)勞動，使我對“全心全意為人民服務(wù)”,，“徹底地為人民的利益工作”有了新的認識和提高,，對“三個代表”重要思想理論的認識更加深刻，深刻體會到全心全意為人民服務(wù)作為黨的根本宗旨,，始終貫穿于黨的不同時期領(lǐng)導人的思想言論中,，是黨員保持先進性的根本體現(xiàn)，需要我們?nèi)w黨員在實際的工作生活中認真實踐,。

“全心全意為人民服務(wù)”是中國共產(chǎn)黨的宗旨,，也是對每一個共產(chǎn)黨員的基本要求，是共產(chǎn)黨員黨性的最重要體現(xiàn),，只有樹立了全心全意為人民服務(wù)的觀念,，才能明確人生道路上的奮斗目標，才能真正成為一名無產(chǎn)階級的先鋒戰(zhàn)士,。

“全心全意為人民服務(wù)”,，首先是全心全意的，而不是三心二意,，更不是假心假意;“全心全意為人民服務(wù)”,，要克已奉公、不謀私利,，要顧局,、識大體，先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂;“全心全意為人民服務(wù)”,，是一個共產(chǎn)黨員永遠應該具備的精神品質(zhì)。在不同的歷史階段,，為人民服務(wù)可能會有不同的形式,，但為人民服務(wù)的宗旨不會變。

共產(chǎn)黨員的先進性,，首先體現(xiàn)在思想上,，就是“全心全意為人民服務(wù)”的思想，這是黨章的要求,，是每一個黨員必須具備的,，每個黨員的崗位不同，但意義相同,。作為一名研究生黨員要時刻想著起模范帶頭作用,，從自己身邊事做起,，將為人民服務(wù)用于實際行動中去。今天在圖書館義務(wù)勞動,，我是在二樓的外文借閱室里邊幫助整理書籍,，按圖書管理要求重新放置書籍，在勞動過程中不僅感受到團隊的力量,，更讓我覺得自己在做些對同學有意義的服務(wù)活動,，在行動上，緊跟著黨組織走,。

中國共產(chǎn)黨成立八十多年來,，始終把“全心全意為人民服務(wù)”作為自己的根本宗旨和行為準則。在當今這個日新月異的時代和絢麗多彩的人文環(huán)境下,，知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展,，思想意識正在發(fā)生巨大的變革，但是,，樹立“全心全意為人民服務(wù)”的精神,，仍需要所有黨員不懈努力與不斷追求。我們需要為人民服務(wù)的精神,，更需要深刻領(lǐng)會為人民服務(wù)精神的歷史意義和現(xiàn)實意義,，“為人民服務(wù)”是我們工作的實質(zhì)。

我作為一名黨員應該結(jié)合自身實際,，樹立正確的人生觀,、世界觀和價值觀，有著堅定的社會主義,、共-產(chǎn)主義信仰和崇高的理想,，才能時刻發(fā)揮身教勝于宣教的作用。勇于開展批評和自我批評,，及時改正自己的錯誤,，在工作和生活中不斷改造主觀世界，使自己在工作中少說空話,，多干實事，少享受,，多為人民謀利益,。把全心全意為人民服務(wù)的思想，把保持共產(chǎn)黨員先進性落到實處,，更好地服務(wù)于人民,。更要在現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展日新月異，知識更新的節(jié)奏加快的時代下,，不斷加強學習,，才能更好地完成黨和人民交給的任務(wù)。

踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪,，不管揮汗如雨;忍著酸痛去勞動,，不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊,，從墻壁擦到玻璃,，一周的勞動課，來也匆匆,，去也匆匆,。苦中有樂,，酸中有甜,，留下不盡思索。

勞動創(chuàng)造了美,，它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合,。在我們的汗水澆灌下，一棟教學樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈,，這凝聚了我們的無盡心血,。

勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我,，是一個飯來張口,，衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散,，四體不勤,，五谷不分。初上勞動課,，感到新鮮,。上完一天，腰酸背疼,。第二天清晨,，遲遲不愿起床，結(jié)果誤了時間,，造成惡性循環(huán),。經(jīng)過幾天的磨練，我已有所改變了,，變得不怕臟,，不怕累，儼然一個勞動者了,。

勞動使我們認識到“團結(jié)就是力量,，眾人拾柴火焰高”,。這次勞動課，我和三個女生負責打掃教學區(qū)的清潔衛(wèi)生,，可謂人少任務(wù)重,。我們統(tǒng)籌兼顧、各負其責,、配合默契,、互幫互助，逐漸縮短勞動時間,，提高勞動效率,，提高勞動質(zhì)量。

勞動啟示我們無論做什么事情,，都必須持之以恒,，不達目的誓不罷休。勞動如此,，學習如此,，工作也如此只有認定目標，腳踏實地,，才能“繩鋸木斷,，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上,，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),，正視一切挫折，不屈不撓,，勇往直前,。

勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的,，應積極投身于社會實踐,，經(jīng)風雨，見世面,，豐富人生閱歷,，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，為社會主義建設(shè)添磚加瓦,。

勞動還培養(yǎng)了我們的責任心,，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀,。它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分,。我要在自己的崗位上,，兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責,，鞠躬盡瘁，吃苦在前,，享受在后,，努力做一個合格的社會主義新人。

一周的勞動如白駒過隙,，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍,，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔,，銳意進取,，不畏艱險，奮發(fā)有為!

人們常說,，勞動是偉大的,，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界,。也就是說,，只要是勞動，不論是什么勞動,，都是光榮偉大的,。3月19號在黨組織部的組織下，我們黨校學員義務(wù)給教學樓的大教室進行了清掃,。風忽忽的刮,，學員們還是熱情飽滿的認真工作著，頂著寒冷的天氣,，不怕冷不怕辛苦,，將辦公室的地面，桌椅和窗戶都擦的干干凈凈,。

這次義務(wù)勞動的實踐,，通過小組為單位的勞動，啟發(fā)了我們在義務(wù)勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們?nèi)チ私鈩趧拥膬r值,。我們小組的同學毫不嫌臟,，仔細地打掃這教室，在我們同學們的積極努力之下,，終于把自己分內(nèi)的事情做好了,，我們在休息之余，看著桌上,，地面,，窗臺的明凈,，看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了，都不因天氣寒冷而退縮,，是這些成果完全讓我們忘記了勞累,。

義務(wù)勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的,。參加義務(wù)勞動的光榮感,，塑造自己美好的心靈。處于這個時代的我們,，大多都是獨生子女,，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺,。這次的集體義務(wù)勞動,，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖,，也讓我親身體會到了勞動的光榮感,。老師有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認識,，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮,，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果,。義務(wù)勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀,。學校這次組織的義務(wù)勞動讓我們了解勞動的光榮和價值,。

這次的義務(wù)勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天,，對于我們這些在校的大學生們,，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。特別是在今天的人,，在家受著父母的溺愛,，在家基本上都什么都不做，什么是都是父母不辭勞苦自己在做,，就算自己再苦,，也不叫自己的兒女去做，所以通過這此的義務(wù)勞動可以明白勞動的辛苦,，可以更好的體會父母的辛苦,。應該在以后又機會應該多參加這楊的活動。更好的鍛煉自己，讓自己可以吃更多的苦,。對自己進入社會有很大的幫助,。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題,。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會,，就意味著我們越能適應它,。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起,、從我做起,，不辜負黨組織對我們的要求。

大學生勞動心得體會篇三

勞動是一種重要而且必要的活動,，對于大學生而言更是一種寶貴的實踐和經(jīng)驗,。通過勞動，大學生不僅能夠鍛煉自己的身體,，還可以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,，掌握實際工作經(jīng)驗。在我進行勞動時,，我深刻體會到了勞動的意義,，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗，下面就讓我們一同來分享我作為大學生在勞動中的心得體會,。

第一段：勞動鍛煉的重要性,。

勞動對于大學生而言，不僅是一項重要的實踐活動,，同時也是一種鍛煉自己能力的機會,。通過勞動，我們可以增強體質(zhì),，培養(yǎng)意志品質(zhì),，提高自我管理能力。比如,，我曾經(jīng)參加農(nóng)村支教活動,，和農(nóng)民一起勞動，不僅鍛煉了我的身體,，也增加了對農(nóng)民勞動的敬意,。這種勞動鍛煉讓我更加懂得珍惜大學時光，努力學習,，提升自己,。

第二段：勞動的精神價值。

勞動不僅是為了生活,，更是為了進取的勞動精神,。在勞動過程中,，我深刻體會到了勞動的辛苦和可貴。勞動的過程中,，我學會了堅持不懈,，不怕困難，勇往直前,。這種堅持和勇敢的精神將會伴隨我一生,。同時，承擔勞動帶來的責任也讓我更加成熟和懂事,。與他人合作解決問題的能力也得到了很大的提高,。而這些精神價值將會充實了我的思想內(nèi)涵，培養(yǎng)出一種樂觀向上的心態(tài),。

第三段：實際經(jīng)驗的積累,。

通過勞動，大學生能夠獲得實踐經(jīng)驗,，增加社會認同感和自信心,。在我進行勞動時，我學到了很多實際技能和解決問題的方法,。比如,，我曾經(jīng)在社會實踐中參與組建一個志愿者小組，與困難家庭的孩子們開展各類活動,，這個過程中我學到了很多幫助他人的技巧,，也增加了自己的社會經(jīng)驗。這種實際經(jīng)驗的積累必將對我的未來發(fā)展起到積極的促進作用,。

第四段：勞動的價值觀培養(yǎng),。

在勞動過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的價值觀也受到了影響和塑造,。通過勞動,，我明白了誠實、勤奮,、團結(jié)和責任感的重要性,。在團隊合作時，勞動讓我更加明白與他人和睦相處的重要性,，學會在困境中互相幫助,。這樣的經(jīng)歷讓我逐漸形成了良好的價值觀念，將來會在現(xiàn)實工作中有更好的發(fā)展,。

通過勞動,，我深刻理解到勞動是大學生成長過程中必不可少的一部分。勞動鍛煉了我的身體，培養(yǎng)了勤奮的品質(zhì),，鍛煉了解決問題的能力,。在勞動中我不僅體驗到了辛勞，也感受到了勞動的快樂,。勞動是對大學生心理,、身體的雙重鍛煉，也是對大學生價值觀的培養(yǎng)和塑造,。因此,，我將積極參加各種形式的勞動，不斷完善自己,，為社會和自身的發(fā)展做出更好的貢獻。

總結(jié)：勞動是一種寶貴的經(jīng)驗,，在大學生活中,，通過勞動能夠獲得體力、能力和思想內(nèi)涵的全面提升,。勞動鍛煉了大學生的身體,，培養(yǎng)了勤奮的品質(zhì)，增加了社會實踐經(jīng)驗,，塑造了良好的價值觀念,。因此，大學生應該重視勞動,，積極參與各種形式的勞動,，不斷完善自己，在獲得經(jīng)驗的同時為社會做出貢獻,。

大學生勞動心得體會篇四

藝術(shù)和勞動是一對孿生姊妹,。

勞動的細節(jié)、勞動的肢態(tài),、勞動的場境經(jīng)過分析處理,、歸納提煉，可以轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的語言,、藝術(shù)的形態(tài);而藝術(shù)的形象正是源于生活,、源于勞動，來自對生活,、勞動的感悟,、升華。

大學的文學理論課本中對此有著頗為透徹的闡述,，而我卻是先從實踐中得到這番印證,。

在十年寒窗的經(jīng)歷中，或許是理想信念的支撐、或許是農(nóng)民經(jīng)歷的感染,、或許是年青人朝氣的使然,、或許是求知欲望的膨脹，我竟能笑對高中那艱難的環(huán)境,、困苦的生活,、繁重的作業(yè)，并從中獲取心靈上的慰藉,、思想上的激勵,、精神上的愉悅。

面朝黃土背朝天,，心同日月意同天,。

面對潮濕(下雨后)的黃土，千尺麥浪,，萬點金黃,，讓詩人傾心，讓農(nóng)夫疲憊,。

農(nóng)夫來說,，不過如此。

一天的疲憊,，一天的臟和累,，回去洗洗身子，換換衣服,，休息吃飯一切恢復如初,，可是，我們的靈魂一旦累了,，困了,，那就岌岌可危了，沒的救了,。

夜闌人靜,，獨自在墻角蜷縮，仰望那輪疲憊的孤月,，看看自己的背影,，長吁短嘆，慨嘆命運的不公,，用后悔和眼淚縫合人世愈拉愈大的差距,。

曾幾何時，忘記發(fā)奮的自己,，看不到遠處的光明,，毅然忽略了近處的風景,，勇氣的極度匱乏。

跌倒,，一次次的跌倒,，不及時尋找跌倒處的最高低，站立的最底處,，總想一鳴驚人,，一飛沖天，一勞永逸,，卻忽略了速成背后慘重的代價,，不懸崖勒馬，不及時的審視自己的現(xiàn)狀,，不從實際出發(fā)——自己的凡夫俗子,。

我們應該清醒地認識：勞動，讓一切勞動的人生存;奮斗,，讓一切奮斗的人更加執(zhí)著;勞動,，還是勞動讓我們勞動者愈發(fā)自信、自尊,、自重,。

對于我自己,，我更喜歡勞動中的.自己,。

我是一個勞動者，我是一個光榮的人,。

無論社會如何變化發(fā)展,，勞動最光榮都是一個可以成立的命題，因為我們每個人的價值都是在勞動中實現(xiàn)的,，我們對社會的意義也需要勞動來釋放,，毫不夸張地說，是勞動讓我們成為人,，成為有價值的人,。

勞動的光榮來自自我的獨立。

人實現(xiàn)自我期待,，尋找自我價值的方式有很多,，可以依附他人，可以依賴權(quán)貴,，但更可以依靠自己的勞動與奮斗,。

就像一個車展上的美麗女孩，因為其默默勞動的姿態(tài),，被網(wǎng)民贊譽為現(xiàn)代的灰姑娘,。

盡管,，外貌是人們關(guān)注她的一個原因，但更主要的原因是她安靜的勞動——沒有怨言沒有回避,，只是安心地勞動,。

事實上，那些現(xiàn)實中的勞動者又何嘗不是如此呢?他們接受現(xiàn)實的處境,，以力所能及的勞動,，以持續(xù)的個人奮斗去尋找著個人的幸福。

正是這個原因,，人們才會對所謂的大款校園征婚充滿反感,。

勞動的光榮需要權(quán)利的保障。

勞動可以實現(xiàn)自己的價值,，但價值能否帶來光榮感卻需要社會的承認,，只有社會對勞動者的權(quán)利投以足夠的關(guān)注，勞動者才能從自身的勞動中獲得自我的認知和自我的承認,。

《勞動合同法》的出臺就是對勞動者權(quán)益的保護,。

雖然，有許多針對該法的爭議,，但不能否認的是,，于普通勞動者而言，這是一個可以帶來安全感的福音,。

而如果沒有安全感,，勞動帶來的光榮感如何去獲得呢?皮之不存，毛將焉附,，只有有了對勞動者權(quán)利的保護,，勞動的光榮才能成為社會的共識。

勞動的光榮來自職業(yè)的忠誠,。

社會是由眾多勞動者以及勞動者組成的組織構(gòu)成的,，社會的穩(wěn)定與和諧依賴于每一個勞動者的恪盡職守。

如果每一個勞動者都能承擔起自己的責任,，都忠誠于自己的職業(yè),，整個社會的道德就有了具體的堅實的載體。

但往往是,，這些勞動者的職業(yè)操守被一些人拋之于腦后：一些醫(yī)院為了私利不惜拿患者做實驗,，一些城管為了執(zhí)法不惜對弱勢拳打腳踢，一些景點為了收益不惜在禁令前突擊漲價……這些人是勞動者,，可是他們離光榮卻有很大的距離,，他們應該向那些農(nóng)民工學習——工作辛苦，任勞任怨!

勞動是最光榮不是一個空洞的口號,，沒有獨立的人格,，沒有職業(yè)忠誠,，沒有權(quán)利的平等，勞動不會帶來光榮的感受,。

但即使如此,，勞動最光榮還有一個前提不能忽視，就是勞動最光榮只是針對勞動者的評價,，如果一個人他沒有勞動的能力,，或者尚未具有勞動的能力，就不應該以勞動最光榮為理由去要求他們勞動,，或回避他們不該勞動的事實,。

就像某地出現(xiàn)的嚴重童工現(xiàn)象一樣，雖然這些童工表現(xiàn)出了逆來順受的勞動韌性,，可是在他們身上根本就沒有勞動的光榮感,，有的只是某些人的恥辱。

勞動!你太平常,，目之所及,、手之所動。

卻有人尊重你,，把你奉為興邦之道,、立命之本;有人熱愛你，把你視為立志之燈,、創(chuàng)業(yè)之路;有人贊美你,，把你當作憧憬之舟、理想之帆,。

多少人用青春奉獻你,，用汗水澆灑你,。

勞動創(chuàng)造世界,，勞動引來豐碩，勞動取得勝利,。

我要說：是你幫助爬行的人類挺起腰桿,，是你促使人腦的發(fā)達，是你召喚著鉆木取火的壯舉,，是你把光明的向往追求成七彩云霓,，是你讓綿亙?nèi)f里的長城得以建成;是你把龜甲獸骨銘刻成人永久的神秘與輝煌;是你叫秦磚漢瓦筑造成華夏民族不朽的歷史。

勞動,，是歷史發(fā)展的纖繩,，是時代進步的階梯。

勞動是社會改變的動力,，勞動是科學發(fā)達的航船,。

人們擁有你,，人們尊崇你，社會就清明興盛,。

透過被國旗染紅的滿天彩霞,，我看到田野上飄香的稻浪，慰藉農(nóng)民揮汗如雨的耕耘;三尺講壇上人民教師揮舞教鞭,，在黑板板前耕作;在邊防哨所,，祖國的哨兵迎晨曦、拔迷霧守衛(wèi)巡邏,。

鍵盤跳動音符,，遙控駕駛飛船;長城挺起脊梁，長江奔涌巨浪,。

這就是勞動的風流歌,、時代的壯行樂、突破發(fā)展的進行曲!

勞動!人們躬行你,，才能豐衣足食,。

勞動是首永恒的歌，勞動是一幅壯美的畫,，勞動是一篇雄渾的詩,。

龍?zhí)侗毯⑸綅彆造F,、晨鐘幕鼓,、云雀啼鳴，是因有了你才變得這樣富有靈性;錦弦笙歌,、燈輝耀眼,、金龍嬉水、長河落日,，是因為有了你才變得這樣綺麗壯美,。

眺望眼前美不勝收、處處欣欣向榮的景象,，聆聽又好又快發(fā)展那高吭激昂的旋律,，怎不感嘆!置身五月，漫步初夏,，豪情滿懷,，為勞動自豪!我深深地懂得：今天的收獲來自昔日的辛勤，今天的壯美來自以往的風雨,。

藝術(shù)與勞動這對孿生姊妹,，創(chuàng)造了世界，引來了豐碩,，取得了勝利,，她們是神圣的,，是偉大的!讓我們永遠用藝術(shù)之歌，奔向更加輝煌美好的明天!

【活動目的】傳雷鋒精神,，燃五四希望為了美化校園環(huán)境,，使同學們能夠在一個情節(jié)美好的校園中學習、生活,。

本著鍛煉同學們的勞動技能和調(diào)動大家廣泛參加公益勞動的熱情,，讓同學們在勞動中將“校園是我家，保潔靠大家”的口號落到實處,，提高個人的思想道德素養(yǎng),，同時，增強班級的凝聚力,，增進同學間的共同協(xié)作,，我們班希望開展一次活動。

【活動主題】校園義務(wù)保潔活動,。

【活動時間】請學校領(lǐng)導安排,。

【活動地點】廣東海洋大學主校區(qū)實驗樓。

【活動對象】熱能1111班全體同學【活動準備】,。

1,、由團支書向班級同學簡介此次活動并征求全班同學意見，獲得通過,。

2,、由生活委員統(tǒng)計參加的人數(shù)并做好記錄。

3,、向團總支上報此次活動,，請求配合。

4,、經(jīng)班委討論決定將全班同學以宿舍組為單位分為五組,。

5、在確定活動時間的前一天班長再次通知集合的時間,、地點,。

6,、指派一人做全程拍照攝像以作留戀及宣傳,。

【活動安排】。

1,、活動當天在東區(qū)海景宿舍樓集合,，通知注意事項及自帶勞動工具(具體時間待定)。

2,、活動當天集合,，同學們到齊后,，請校方領(lǐng)導、班主任講話,。

3,、為各小組分配義務(wù)活動任務(wù)。

4,、各宿舍自帶勞動工具,，并按照事先安排好的負責區(qū)域進行勞動。

5,、完成時集合清點人數(shù),，結(jié)束這次的義務(wù)勞動。

【注意事項】,。

1、活動時盡量避免嬉笑打鬧，認真投入勞動中去,。

2,、在勞動時，要注意安全,。

今天,，我們班在勞動委員的帶領(lǐng)下進行了一次義務(wù)勞動，中午12：40我們?nèi)嘣赽區(qū)乒乓球臺邊集合,，點過名之后我們便到金江五棟到金江十一棟進行打掃,。

我所在的小組選擇了金江六棟，在打掃過程中,，情況并不像想象的那樣理想,，在綠化帶里邊有很多的白色垃圾和煙頭，還有很多的其他垃圾,。

但是我們同學發(fā)揮不怕苦不怕累的精神,，雖然在抹垃圾桶時水很冷...但是大家的熱情蓋過了一切，所以大家干得熱火朝天,。

40分鐘的義務(wù)勞動很快就過去了,。

勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合,，勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神,，勞動使我們認識到“團結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”,，勞動如此,，學習如此，工作也如此，只有認定目標,、腳踏實地,，在人生的道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),，正視一切挫折,，不屈不撓，勇往直前,。

來動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力,，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身于社會實踐,，經(jīng)風雨,，見世面，豐富人生閱歷,，以后的工作打下堅實的基礎(chǔ),，為社會建設(shè)添磚加瓦。

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大學生勞動心得體會篇五

本周,，我們開始了為期五天的勞動。雖然任務(wù)不重,，但還是折騰了我們這群“溫室娃娃”,。勞動周結(jié)束了，我也有很多感觸,。80后有很多得天獨厚的條件:不用像父輩一樣經(jīng)歷天災,，經(jīng)歷中國最困難的時期；我們不用像父輩那樣經(jīng)歷文革和沒有書的日子,。我們非常高興,，為千千成千上萬的中國革命者的努力和犧牲感到高興。我們有電視,、電話和電腦,，可以接觸到很多外國的知識、思想和文化,。我們有自己獨立的想法,，并能把其中一些付諸實踐。但我們這一代也有短板,，就是對勞動的理解,。

一般我們都是獨生子女。父母怕拿在手里飛,，吃在嘴里化,。再加上父母很看重我們的學習成績，所以我們從小很少有機會真正工作一段時間,。父母總是以“先學習,，你能把學習搞好，剩下的就不用你操心了”為借口,，把我們塑造成張口就來,、衣來伸手的“公主”、“王子”,，盡管我們之前也參加過一些植樹活動,。但是，實踐告訴我們,，一個只努力學習不參加實踐的人,，永遠是一個不切實際的理論家；只有勞動才能讓你養(yǎng)成艱苦樸素,、勤儉節(jié)約的高尚品格,，讓你明白什么是生活。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。真正的毅力和耐力只有通過優(yōu)秀的勞動才能形成。

作為當代大學生和中國不久的將來的建設(shè)者,，我們應該在埋頭學習的同時,，走出書本，感受真實的生活,。localhost雖然我們被稱為“象牙塔里的天之驕子”,，但我們遲早要踏出人大的大門，去工作,，去獨立地與社會打交道,；而“一心讀圣賢，不理窗外事”的人生,，不僅沒有全面提高自身素質(zhì),，人生也是不完整的。我們不能成為語言的巨人和行動的矮子,。所以,，我們利用這個機會，認真體驗,，深刻總結(jié),，以后才能做事，才能做人,，才能做好事,，才能做好人。

這是一次成功的勞動實踐。真心感謝學校給了我們這么難得的鍛煉機會,，我學到了很多,。更重要的是，在這次勞動活動中,，我學會了如何與他人和諧相處,，服從指揮調(diào)度，如何通過小組合作完成一項共同的任務(wù),，達到大家共同的目標,。也學會了如何在實踐中運用所學更好的完成任務(wù)，真正做到理論與實踐相結(jié)合,，進一步升華理論,。這對我來說是一次極好的鍛煉。

好像有人說過:勞動是世界上一切歡樂和完美的源泉,。大概每年學校都會安排大三的學生去打工,，既讓我們更好的理論與實踐結(jié)合，提高自身的潛力和素質(zhì),，也是想到了這一點,。經(jīng)過這次實習，我不僅學會了勞動方法,，還學會了為人處事的方式,。團結(jié)就是力量！勞動結(jié)束后,，我覺得我很累,，也很開心。經(jīng)歷的越多,，理解的越多,，成長的越多。

活動已經(jīng)結(jié)束了,，但短短幾天的勞動遠非以后可比,，我們不能就此止步。我們應該把勞動看作是一項長期的,、必要的,、自發(fā)的任務(wù)和要求。作為一名大學生,，我們不僅要好好學習,，更要在生活中嚴格要求自己，爭做全國的楷模,，爭做社會的棟梁,，真正對得起父母,，對得起祖國，對得起時代,。

大學生勞動心得體會篇六

大學生是祖國的未來和希望,，而勞動也是我們成長的重要一環(huán)。然而,，在當今社會,，大學生似乎越來越缺乏勞動的意識,。因此,，為了培養(yǎng)大學生的勞動意識，讓他們深刻認識到勞動的領(lǐng)悟和價值,，增強他們的社會責任感和使命感,。我在此記錄下我在大學生活中的勞動心得和體會，與大家分享,。

第二段：奮斗中的勞動收獲,。

我常被人問及，為什么要從輔導員助理崗位干起,？其實,，我做這份助理工作最初始也是想賺些零花錢，但隨著工作的展開,，我發(fā)現(xiàn)這份工作讓我受益匪淺,。首先，這份工作提高了我的溝通能力,，讓我遇事冷靜思考,、善于解決問題。其次,，工作和學習的壓力并行,，讓我從一名“老好人”變成了一個勇于挑戰(zhàn)、能夠承受壓力的人,。最重要的是,，工作不僅豐富了我的經(jīng)驗，也讓我收獲了成就感和認可感,。

第三段：家庭勞動中的思考,。

在大學生活中，家庭勞動是我們不可避免的一部分,。最初,，我覺得做家務(wù)是一件很單純的事情，但在與家人一起生活的過程中,，我逐漸意識到,，家務(wù)勞動的意義不僅是完成家庭責任,，更是對家庭的維護和穩(wěn)定。還記得那個清晨我看到媽媽已經(jīng)早在菜市場挑選了新鮮食材,，到家之后就開始洗切和煮飯,，累得汗如雨下，我突然間心中有所領(lǐng)悟：家務(wù)勞動與我們的生活密不可分,，它的價值不僅僅是有一個干凈衛(wèi)生,、燈火通明的家，更是為家人營造一種安定的生活感受,。

第四段：公益勞動中的社交體驗,。

大學生不僅要做家務(wù)勞動，更需要去承擔一些社會公益活動,。在大學里我參加了“西路志愿者聯(lián)盟”,，我每周都會去義工社區(qū)，給里面的小朋友上課,。在公益勞動中,，我認識了許多志同道合的朋友，通過和他們的交流和學習,，我學會了團隊合作,、協(xié)調(diào)與領(lǐng)導。公益勞動不僅是對自己價值觀和人生的磨練,，還幫我認識了自己社會責任感的重要性,，使我更有社會意識。從而更好地融入社會,，做出自己應該做出的貢獻,。

第五段：結(jié)語。

大學生不能只會硬核學習,，培養(yǎng)好自己的勞動意識也非常重要,。勞動是我們成長的重要一環(huán)，在勞動中,，我們能充分發(fā)揮自己的潛能,，獲得成就感，擴大交友圈,，更好地融入社會,。每一個人都需要通過自己的勞動讓自己變得更加強大，積極進取,，在生活中達到更高的價值和成就,。所以，希望各位大學生不僅能夠在學習中成長,，也要在勞動中成長,，把自己的價值最大化,，用我們的汗水和努力為自己、為家庭,、為社會做出一份貢獻,。

大學生勞動心得體會篇七

經(jīng)歷了將近一周的，我感慨頗多,，我們見到了社會的真實一面,，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果,，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會,、了解社會的機會。

“千里之行,，始于足下”,，這短暫而又充實的實習,，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富,。這次實習也讓我深刻了解到,，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學做人,，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,，需要學習的東西很多,，他們就是最好的老師，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理,。實踐是學生接觸社會,，了解社會，服務(wù)社會,，運用所學知識實踐自我的最好途徑,。親身實踐,，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認識問題,，分析問題，解決問題的能力,。為認識社會,，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ),。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己,，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ),！

通過這次的的活動,，我們逐步了解了社會，開闊了視野,，增長了才干,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力,。對于即將走上社會的大學生們,，更應該提早走進社會、認識社會,、適應社會,。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干,、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺,。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊,，以后如果有機會,，我會更加積極的參加這樣的活動。

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流,，思想碰撞出了新的火花,。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng),，理解了“從群眾中來,，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去,、到基層去,，把個人的命運同社會,、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路,。

這次實踐活動,，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力,，使我們通過這次實踐更加了解社會,，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生,。作為一個21世紀的大學生,，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會,、并投身社會的良好形式,；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會；提升我們的修身,，樹立服務(wù)社會的思想與意識,。同時，我們要樹立遠大的理想,，明確自己的目標,，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量！

學校在這學期開展了勞動周活動,。今天是第五周是我們班的勞動周。學校把校園作為實踐的場所,讓我們在勞動中有所啟示,。在這一周里我的任務(wù)是打掃宿舍樓,，拖地還有打掃廁所。在第一天我們感受到勞動的艱辛,，況且我們是三個人負責一層樓,，可以想到以前清潔阿姨們的辛苦。雖然我們滿頭大汗,，但我們很高興,，因為我們心里都有一股自豪感。

當一周的勞動結(jié)束了,，我們切切實實感受到作為一名普通的勞動者在揮灑汗水的同時,，為校園營造的那一個個清潔的環(huán)境，望著那一條條干凈的馬路,，一個個被清空的垃圾桶,，呼吸著清新的空氣，這一刻那些汗水還有疲憊的身體都變得不值一提,。我們不再是溫室里的花朵,，我們是名勞動者,，辛勤付出，只為那一片片美麗的環(huán)境,，只為營造一個美麗整潔的校園,。

我們是大學生還沒有走向社會，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺,。而這次的勞動周,，使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力,。也讓我親身體會到了勞動的光榮感,。不要向以前一樣輕視勞動。勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理,，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣,。勞動周也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確做人的態(tài)度,。

學校這次組織的勞動周讓我懂得了勞動不僅僅是為了金錢,，底層的勞動者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動,，為我們營造了一個舒適的學習環(huán)境,，讓我們每天有著一個好心情行走在校園里。勞動創(chuàng)造財富,，而我們的勞動就是營造了了美麗的校園環(huán)境相對于勞動成果我們付出的再多也是值得的.,。我還懂得了勞動需要互相幫助有合作精神。這樣才能發(fā)揮出每個人最大的特點和優(yōu)點,。

這一星期的勞動增強了我們對社會的認識,。讓我們接觸、了解社會,，增強我們的社會適應能力,。而學校組織的勞動周，更讓我們明白了學會獨立的重要性,。在競爭如此激烈的社會,，對于我們這些大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要,。于現(xiàn)在的我們,，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它,。為以后步入社會打下堅實的基礎(chǔ),。只有現(xiàn)在了解社會才能在今后順利的融入到社會里。

大學生勞動心得體會篇八

大學生作為未來社會的中堅力量，應該不僅注重自身學習,，還應當關(guān)注勞動,。畢竟，勞動不僅能夠培養(yǎng)我們的動手能力和創(chuàng)新能力,，還能夠讓我們更好地了解現(xiàn)實社會,。作為一名大學生，我有機會參與多次社會實踐活動和勞動體驗,，不僅獲得了實際的經(jīng)驗和技能,，還體會到了勞動的意義和價值。在這篇文章中,，我將分享我的勞動心得和體會,。

第二段：勞動的價值。

勞動伴隨著人類社會的歷史發(fā)展,，它賦予了人類一種自我價值的追求,，同時也影響了人類的思想觀念、文藝創(chuàng)作等多個領(lǐng)域,。對于我們大學生來說,，勞動也是一種能夠塑造自我、提高素養(yǎng)和拓展視野的活動,。參加勞動可以讓我們增強自我管理意識和責任感,，這對于我們?nèi)蘸蟮穆殬I(yè)生涯至關(guān)重要。此外,，勞動還讓我們接觸到不同的人群和事物,，讓我們思考更深入、更全面的問題,?？傊瑒趧邮且环N能夠提高我們素質(zhì),、拓展我們視野的活動。

第三段：勞動的實踐,。

雖然我們在校園里所接觸到的是知識性的教育,，但是在參加社會實踐和勞動體驗活動中，我們才能真正感受到勞動的意義,。我曾經(jīng)參加過一次植樹活動,，在清晨五點就開始了栽種工作。起初我還覺得很累,，但隨著樹苗一個個成功種下,，我感到收獲非常大，不僅獲得了技能，還讓我感受到了參與社會公益事業(yè)的意義,。此外,，我還曾在一次家政服務(wù)中擔任清潔工作，這讓我深刻了解到清潔公共區(qū)域是多么不容易,，也讓我更加珍惜大家共同的努力,。

第四段：勞動的思考。

參與勞動不僅僅是簡單地完成一項任務(wù),，更多的是思考,。通過觀察、學習,，在勞動中思考,，才能夠真正地領(lǐng)會到勞動的精髓。在勞動中,，我們應該時刻思考,，如何將自己的能力和知識運用到勞動之中，更高效地完成任務(wù),。同時,，我們還應該思考，如何在勞動中發(fā)揮創(chuàng)造性,，提升我們的實踐能力和技能,。在這個過程中，我們可以體會到自己的優(yōu)點和不足,，鼓勵我們自我評估和提高,。

第五段：勞動后的收獲。

通過參與勞動,，我們可以獲得很多東西,。首先，我們可以積累實踐經(jīng)驗,，這將對我們?nèi)蘸蟮穆殬I(yè)發(fā)展助力,。其次，在勞動之后,，我們會感到滿足和愉悅,。畢竟，完成一項有意義的工作并能夠看到結(jié)果,，這是一種很好的成就感,。此外，在勞動中我們還可能結(jié)識新的朋友,，拓展自己的交際圈,，增加自己的社交能力。

總之，作為大學生,，我們應該重視勞動,，去實踐和探索勞動的意義和價值。勞動不僅是賺錢和生活的必然,，更是精神的需要和文化的傳承,。因此，我希望更多的大學生能夠參與勞動,，探索生活,，提升自我。

大學生勞動心得體會篇九

xx街辦事處xx勞動保障工作站于xx年4月成立,，自開展工作以來,，在辦事處黨委和上級勞動保障部門的具體指導下，以“就業(yè)就是根本,，就業(yè)就是穩(wěn)定”為理念,，以“全民創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”為契機,，按照制度化,、專業(yè)化、社會化要求,，創(chuàng)新工作思路,，多策并舉，使轄區(qū)再就業(yè)工作取得一定成效,，形成了良性循環(huán),。

xx勞動保障工作站位于xx轄區(qū)中部；東起xx西側(cè),，西至泰山路東側(cè),，南從人民路北側(cè)，北到人民路南側(cè),；轄區(qū)面積0.33平方公里,，共有居民1470戶，4410人,，目前轄區(qū)內(nèi)共有下崗失業(yè)人員206人,，其中“4050”人員65人。下崗失業(yè)人員再就業(yè)186人,，“4050”人員實現(xiàn)再就業(yè)51人，就業(yè)率96.3%,；再就業(yè)培訓184人,，創(chuàng)業(yè)培訓21人，同時我們利用所屬企事業(yè)單位開發(fā)一批公益性崗位，優(yōu)先安排“4050”人員和夫婦雙下崗人員,，至目前,，共安排22人。幫助32名自謀職業(yè),、自主創(chuàng)業(yè)的下崗失業(yè)人員申請辦理小額擔保貸款74萬元,，動態(tài)消除零就業(yè)家庭19戶。各項工作的良好運作,，有效地保持了轄區(qū)就業(yè)形勢的穩(wěn)定,，穩(wěn)步推進了就業(yè)再就業(yè)工作。發(fā)出勞動監(jiān)察詢問通知書75份,，其中簽訂勞動合同139份,，簽訂率達到78.8%；下達勞動監(jiān)察限期整改通知書32份,。這些基礎(chǔ)工作的開展有力促進了轄區(qū)的穩(wěn)定,，為加快轄區(qū)經(jīng)濟發(fā)展奠定了基矗。

（一）組織領(lǐng)導

就業(yè)再就業(yè)工作是一項造福群眾的民心工程,，為此我們在和上級勞保所簽訂目標責任書的基礎(chǔ)上,，層層分解任務(wù)，量化責任,，落實到人,，壓死任務(wù)，為全年工作的開展提供保障,。二是建立健全各項規(guī)章制度,，我們制訂出臺了就業(yè)服務(wù)制度、統(tǒng)計調(diào)查制度,、臺帳管理3項規(guī)章制度,，并與職業(yè)介紹流程圖和社會化管理流程圖一并上墻，便于下崗失業(yè)人員了解,、監(jiān)督,。三是摸底排查，澄清底子,，完備檔案,，深入轄區(qū)挨家挨戶對下崗失業(yè)家庭進行排查摸底，建立下崗失業(yè)人員個人檔案,，全面登記他們的職業(yè)技能,、就業(yè)愿望、家庭狀況等基本情況,，準確地掌握了下崗失業(yè)人員的基本情況,。

（二）科學宣傳

為全面宣傳勞動保障各項政策,、法律法規(guī)，更好地服務(wù)于下崗失業(yè)人員,，進一步轉(zhuǎn)變他們的就業(yè)觀念,，我們采用了“三位一體”宣傳法。即：街面宣傳法,，利用宣傳日,、舉行招聘會等形式，在市區(qū)繁華街道或路口進行集中宣傳,，免費為下崗失業(yè)人員提供崗位服務(wù),；地面宣傳法，組織工作人員深入下崗失業(yè)人員家庭,，進行面對面的講解,、談心，幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，開擴就業(yè)思路,，實現(xiàn)彈性就業(yè)、非正式就業(yè)等靈活就業(yè)模式,；空間宣傳法,，利用電臺、電視臺,、報紙,、又利用轄區(qū)的文藝宣傳隊自編自演等各項形式，使大量政策信息傳送到千家萬戶,，令廣大居民群眾了解,、認識勞動保障工作的重要性。

另外,，我們還定期不定期舉辦“轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念培訓班”,，邀請創(chuàng)業(yè)之星張啟玉、王依依等現(xiàn)場做報告,、談體會,、集體討論，挖掘分析群眾思想根源,，針對性的提出具體解決方案,。使許多下崗失業(yè)人員轉(zhuǎn)變思想、開擴視野,，踏上成功之路,，用具體事例和行動很好地宣傳了再就業(yè)工作。

（三）措施得力

在工作中,，我們牢固樹立以人為本思想,，以“強管理,、重服務(wù)、促就業(yè)”為抓手,，推動再就業(yè)工作穩(wěn)步推進。

“強管理”是基矗我們有素質(zhì)高,，業(yè)務(wù)精的專職工作人員,，同時在轄區(qū)內(nèi)公示勞動保障工作的職能、職責,、服務(wù)標準,，辦事制度、責任追究等,，加大了勞動保障工作的透明度,，大力推行六項工作制度，即“掛牌上崗制”,、“首問負責制”,、“服務(wù)承諾制”、“辦結(jié)制”,、“上門服務(wù)制”,、“跟蹤服務(wù)制”等完善機制牢固夯實工作基矗。

“重服務(wù)”是方針,。在工作中我們努力做到“六上心”,，即了解民意用心，接待群眾熱心,，解答問題耐心,，辦理業(yè)務(wù)細心，提供服務(wù)真心,，排憂解難盡心,。同時我們還發(fā)放了工作人員聯(lián)系卡，開通了熱線服務(wù)電話,。率先在全市實行“三三工作法”和“四抓,、三保、兩滿意”,，的工作方法,。不但受到了下崗失業(yè)人員的一致好評，還有效地提高了工作效率,。

三三工作法：3分鐘內(nèi)完成下崗職工的求職登記,；3小時內(nèi)把收集到的用工信息發(fā)布出去；3天內(nèi)完成《再就業(yè)優(yōu)惠證》和小額擔保貸款材料的審核申報,。

四抓,、三保,、兩滿意：抓宣傳培訓、抓機構(gòu)建設(shè),、抓設(shè)置,、抓下崗失業(yè)人員的管理，確保服務(wù)到位,、確?；顒拥轿弧⒋_保再就業(yè)政策落實到位,，使下崗失業(yè)人員滿意,、使政府滿意。

“促就業(yè)”是目標,。在強化基礎(chǔ)服務(wù)的同時,，我們積極探索再就業(yè)新思路、新方法,，全面創(chuàng)新就業(yè)服務(wù)新模式,。五策并舉，促進就業(yè),。一是依托社區(qū)服務(wù)業(yè)消化一批,，針對下崗職工的技能特點，充分利用自身優(yōu)勢,，大力發(fā)展飲食,、服務(wù)加工、鐘點工等機動工種,，使52名下崗失業(yè)人員找到了新出路,；二是利用企事業(yè)單位開發(fā)公益性崗位安置一批，我們通過“進企業(yè)送服務(wù),、進社區(qū)送崗位,、進家庭送信息”的“三進三送”工作的開展，在所屬的千喜年洗浴,、薄記燴面館共安排17人實現(xiàn)了再就業(yè),，同時開發(fā)了22個公益性崗位使22名大齡就業(yè)困難對象實現(xiàn)了再就業(yè)；三是通過加強勞動力市場建設(shè)解決一批,，我們定于每月的28號為我們的再就業(yè)政策宣傳會,，通過用工單位和求職者的面對面交流，為供求雙方提供了最為快捷,、有效的職介服務(wù),；四是鼓勵發(fā)展個體經(jīng)營開發(fā)一批，鼓勵下崗職工自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè),，實現(xiàn)再就業(yè),；及時申報小額貸款且跟蹤服務(wù)，止目前共為32戶商戶完善了小額貸款手續(xù),，發(fā)放貸款金額74萬,，催還貸款13人次，到期貸款回收率達到100%,。五是組織職業(yè)介紹輸出一批,。五策并舉使我們社區(qū)的再就業(yè)率達到了95。2%,，07年榮獲市區(qū)兩級再就業(yè)工作先進單位，06年更是被評為“省級充分就業(yè)社區(qū)”,。

大學生勞動心得體會篇十

最近我在校園里參加了一項實踐活動,，旨在讓大學生更了解社會以及真正的勞動感受。在這一周的勞動中,，我親身體會到了勞作的辛苦和不易,，更加深刻地認識到了勞動的意義和價值。在這篇文章中,，我將分享我的一周勞動心得和體會,。

第二段：勞作的艱辛。

在這一周的勞動中,，我體會到了勞動的艱辛,。每天早上醒來，我的手指和手掌都是酸痛的,，我的腰部和膝蓋也十分不舒服,。有時我甚至感到疲倦和無力，但是我們必須堅持下去,。勞動不僅要花費體力,，還需要耐心和細心，我必須一遍遍地重復同一個動作,，保證每一個細節(jié)都做得盡善盡美,，以確保工作的質(zhì)量和效率。

第三段：勞動的意義,。

在這一周的勞動中,，我也對勞動的意義有了深刻的認識。通過勞動,，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛能并充分發(fā)揮自己的才能,，也可以獲得一定的報酬來維持生計。此外,，勞動也是社會發(fā)展的基石,，是一個國家繁榮和穩(wěn)定的必要條件,。勞動不僅僅是一種生存和發(fā)展的手段，更是一種對社會的貢獻和回報,。

第四段：勞動的收獲,。

在這一周的勞動中，我也收獲了許多,。首先是鍛煉身體,，我的身體變得更為健康和強壯，對日常生活也有了一定的幫助,。其次是增加了人生經(jīng)驗,，讓我更好地理解社會和人性。最后是培養(yǎng)了一種積極的心態(tài),，讓我更好地適應工作和生活中的挑戰(zhàn),，也更好地處理人際關(guān)系。

第五段：總結(jié),。

在這一周的勞動中,，我收獲了很多，也更加深刻地了解了勞動的重要性和意義,。勞動不僅是個人成長和發(fā)展的必要條件,，也是社會進步和繁榮的基石。我希望在今后的學習和工作中,，能夠更加珍惜勞動的機會,，在勞動中不斷成長和進步。

大學生勞動心得體會篇十一

大學生勞動,，是大學生在學?；蛏鐣袇⒓右欢ǖ膭趧踊顒印Ｋ且环N校外實踐教學活動,，是大學生將所學知識與實踐緊密結(jié)合的重要途徑,。勞動，是任何人都不可避免的活動,，而對于大學生來說,，不僅具有培養(yǎng)能力的作用，而且還能夠鍛煉身體,，豐富人生經(jīng)驗,，提高社會責任感。在參加大學生勞動過程中,，我們不僅獲得了知識與技能,，同時還收獲了很多有價值的經(jīng)驗與感悟。

一、勞動是大學生的重要實踐活動,。

在大學生的人生階段,，參加勞動是一種必要的、系統(tǒng)的,、全面的實踐教育過程,。大學生處于學習新知識的階段，而這些知識也需要在實踐中得到更好的傳遞與發(fā)展,。在學生任教期間,，學生們參與到社會勞動中，接觸到各種社會資源,，學習與實踐并行,，發(fā)揮出所學知識的價值，能更好地鍛煉自己的實踐能力,、適應能力和創(chuàng)新能力,，使自己更加全面地發(fā)展，從而為將來做好充分的準備,。

大學生也是社會中最富有活力的群體之一。而勞動作為社會責任的一部分,，也成為了大學生完成自身使命的一部分,。在參加勞動的過程中，大學生不僅要經(jīng)常學習適應這樣的社會角色,，還要切實把勞動作為一種自我價值實現(xiàn),，通過勞動收獲樂趣，實現(xiàn)個人對社會和對家庭的責任,。

“實踐是測試真理的唯一標準,。”大學生勞動濃縮了學生的實踐能力,，大大增強了學生的實踐能力和動手能力,。在這個過程中，大學生可以積極發(fā)揮自己的特長和特長,，從而展開自己的拳腳,。如：幫助老年人進行深耕、參加社區(qū)環(huán)境整潔活動,，從小事做起,，學會感恩，在這樣的細節(jié)中不斷提升自己所具備的能力,。

勞動中的創(chuàng)新不單單是組以新的方法解決問題,，更是一種創(chuàng)新思路、創(chuàng)新行為習慣的養(yǎng)成。切實提高自己的事業(yè)創(chuàng)新能力,，采用新的管理或技術(shù)手段,，從而能夠提高個人素養(yǎng)，為國家或社會改失靠自己的創(chuàng)新能力更好的服務(wù),。

大學生勞動不僅有助于自身素質(zhì)的提升,，更是中華文化不可分離的一部分?？鬃釉f過：“有所為者必有所不為”,，也就是說，只有參與勞動,，才能做好自己的事情,，提高自己的生活質(zhì)量，身心健康才能有保障,。隨著時間的推移,，大學生們將會在勞動中感受到后勁與快樂，不斷發(fā)揚和傳承中華文化所傳承的“知行合一”的理念,。

總之,，大學生勞動具有一個復合性的系統(tǒng)性，既是社會責任,、鍛煉能力,、體驗成功的過程；同時也是獲得生活的自信,、享受快樂的過程,。在大學生勞動中，大家能夠?qū)W習到很多技能,、體驗到各種成就,，更能發(fā)揮自己所具備的優(yōu)勢，做出自己的貢獻,，讓多少人肅然起敬,。

大學生勞動心得體會篇十二

我準備的節(jié)目是一個小品，演員一共有三位,。在經(jīng)歷了撰寫劇本.準備道具.分配角色等一系列環(huán)節(jié)后,，我們已經(jīng)達到了能熟練表演的程度，接下來只希望在面對全校幾千名觀眾時能夠正常發(fā)揮了,。

演出那天,，我坐在座位上默默地回想臺詞.語氣和表情，既緊張又忐忑,，一旁的同學們都試圖使氣氛變得緩和些,，讓我們感不到壓力與緊張,。

我們的節(jié)目是第七個。時間過得很快,，我們要上臺了,。我告訴自己，不要緊張,，正常發(fā)揮就沒有問題,。

開口講的第一句話有些緊張，因為是第一次在全校面前表演節(jié)目,，我一點底氣也沒有,。搭檔比我有舞臺經(jīng)驗，她悄悄給我遞了個眼神,，示意我放開些,，別怕出丑。我告訴自己別怕,，就當是表演給自己看,，這樣想著想著，心就漸漸平靜下來了,，我們也就順利完成了節(jié)目,。

下臺后，同學們夸我們表演得很成功,，我感到一種沉甸甸的滿足感,，我的表演被大家認可了。

這第一次的登臺演出在我的腦海中留下了深刻的印記,。它讓我認識到其實我們每個人都可以成為主角，成為焦點,，關(guān)鍵在于自己要有勇敢去做,。每個人的潛能都是不可估量的，不要輕易斷言自己辦不到,，要敢于去嘗試,，不試你永遠不知道自己可以收獲什么，試一試我們或許會有意想不到的收獲,。最重要的是,，相信自己的實力，放開自己,，大膽去做,。

大學生勞動心得體會篇十三

第一段：

在現(xiàn)代社會，勞動不再是一種生活的必要條件,，但對大學生而言,，一日勞動可以是一種獨特的體驗和鍛煉自己的機會,。最近我參加了一次一日勞動活動，這讓我深刻體會到了勞動的重要性和意義,。

第二段：

一日勞動活動讓我明白了勞動的價值,。在活動中，我們一起清理校園環(huán)境,，撿拾垃圾,，修剪花草樹木。盡管只是一些簡單的勞動,，但我看到了一些同學將工作做得盡善盡美,，他們的認真和投入讓我深感自豪。在這個過程中,，我明白到勞動是為了改善我們的生活環(huán)境,，同時也是鍛煉我們的意志和品格的機會。通過一日勞動,，我體會到了勞動的積極向上的力量,，這種力量能夠改變我們的生活和社會。

第三段：

一日勞動活動也讓我意識到了團隊協(xié)作的重要性,。在勞動過程中,，我們需要相互配合，合作完成任務(wù),。只有團隊的每個成員都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，才能更好地完成這項任務(wù)。在與團隊一起勞動的過程中,，我學會了傾聽和溝通,，學會了相互協(xié)作。這些能力在未來的工作和生活中都是非常重要的,。通過這次勞動,，我明白到團隊合作是實現(xiàn)共同目標的關(guān)鍵。

第四段：

一日勞動活動給了我一個機會去了解勞動者的辛勤努力,。在這次活動中,，我親眼目睹了農(nóng)民工父母在農(nóng)田中辛勤勞作的場景。他們經(jīng)過長時間的勞動,，才能給我們提供充足的物質(zhì)基礎(chǔ)和豐富的精神生活,。這讓我更加尊重和感激他們。通過這次勞動體驗,，我深刻理解了勞動者的辛苦和付出,，同時也學會了珍惜自己的努力和付出。

第五段：

通過這次一日勞動活動,，我不僅體會到了勞動的重要性和意義,，也學到了許多與團隊合作和個人發(fā)展相關(guān)的經(jīng)驗和技巧,。勞動不僅讓我們學會尊重他人，也教會了我們感恩和珍惜,。在今后的生活和工作中,，我將繼續(xù)發(fā)揚勞動精神，積極投身到社會發(fā)展的行列中去,。我要每天都用積極的態(tài)度去面對工作和生活,，努力實現(xiàn)自己的夢想和目標。

總結(jié)：

一日勞動活動給予我們大學生很多寶貴的經(jīng)驗和體會,，讓我們明白了勞動的價值,，學會了團隊協(xié)作，尊重和感恩他人的辛勤勞動,。通過一日勞動,，我們?yōu)樽约旱某砷L和社會的進步做出了貢獻，也培養(yǎng)了自己的品格和價值觀,。讓我們將這次勞動的體驗和收獲銘記在心中,，將勞動精神貫徹到我們的生活和工作中去。

大學生勞動心得體會篇十四

溫馨生活靠大家,，我愛我家創(chuàng)文明,。

近日，我走訪了我班的各個寢室,。這么說,，聽起來好像怪怪的，不如說,，我得空又在同班的寢室里竄來竄去,，不過因為是在新的使命下溜達,，這回我有了完全不一樣的心得體會,。

進入大學,，我們進入一個新集體，在這個集體中寢室就是我們的小家,。這次，我側(cè)重關(guān)注了下這個小家的衛(wèi)生,，安全和她們室友間的關(guān)系問題,。發(fā)現(xiàn)同學們原來都是愛“家“的好孩子啊。呵呵,，一個個都積極讓自己的的`生活環(huán)境更加的溫馨,，和諧。

首先,，一個溫馨的家應該是一個整潔明亮舒適的環(huán)境,。寢室衛(wèi)生是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié),，一個整潔的寢室不但能使我們心情愉快，而且對健康也有意義,。只有做好衛(wèi)生工作,，才能積極展開其他的活動。同時衛(wèi)生文明,，也是每個人的基本素質(zhì),。成為大學生的我們更應當做好這項文明。很開心看到我們的寢室成員都自覺遵守《文明寢室公約》,，寢室長都有安排值日表,，定期做好衛(wèi)生和大掃除。寢室布置得井然有序,，整潔大方,，給人一種溫馨、上進的感覺,，有的寢室還心靈手巧在寢室里進行了裝飾,，掛了些假花、吊墜等等,，使寢室立刻增添了生活的種種情趣,。安全問題方面，同學們都自覺禁止在寢室私拉電線,，嚴禁用大功率電器,，而且都隨手關(guān)燈關(guān)門關(guān)水，尤其注重防火,，防盜,，擁有良好的生活習慣。走進這么一個個干凈清爽溫馨的寢室,，不得不讓人心情飛揚,。

時也會寢室集體出游，集體參加各種活動,。我們班有一個寢室還買了統(tǒng)一的寢室服來“炫耀”她們的團結(jié)友好,，搞得我們一個個寢室都說要買了還。

雖然,，我們很多寢室都已經(jīng)做的很好了,，但是小問題還是有存在的。比如說,，寢室與寢室之間缺乏互相交流,。會竄寢室的人偏少，很多的人就喜歡宅在自己寢室,，只在自己寢室內(nèi)部活躍,。這使同學只局限于小團體,，缺乏與其他寢室同學的活動，不利于同學建立更好的鄰里關(guān)系,。不管怎樣,，總體看來還是好的。而且我也相信,，大家一定能處好鄰舍關(guān)系,，一起學習，共同進步,，讓宿舍樓形成團結(jié)的集體,，一個家。

大學生勞動心得體會篇十五

暑假作業(yè)馬上就寫完了,，可以適宜的休息了,，這個時候才發(fā)現(xiàn)，家里已經(jīng)亂的不行了,，所以,，我和媽媽決定大掃除。

平日里,，我是不怎么做家務(wù)的,，偶爾做起來還是很有新鮮感的。媽媽說：“家里需要收拾的地方很多應該從哪開始呢,？”我說：“先擦地板吧,！地板可是很好擦的呢?！蔽液蛬寢尵蜏蕚湎炔恋匕?。

我和媽媽仔仔細細的擦了起來，剛擦了一會兒,，我已經(jīng)熱得滿頭大汗,，氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務(wù),，今天我終于體驗到了媽媽的辛苦,。堅持就是勝利，大約過了一個小時,，我終于將地板擦完了,。看著亮亮的地板我的心情也很好,。

我和媽媽把地板擦干凈后，就開始整理屋子,，這項任務(wù)根本難不倒我的,，只是把東西放回原位,，并把屋子里臟的家具擦一擦。但做起來挺費精力跟時間的,?！揖咭膊镣炅耍葑哟篌w就收拾完了,。

我收拾完了屋子,，再看媽媽，已經(jīng)把玻璃擦完了,。用了大半天時間,，終于把家里收拾的干干凈凈，在以后的日子里,，我也要多做家務(wù),，不僅幫媽媽分擔了家務(wù)，也是在鍛煉自己,！

今天放學后,，我回到家里，我把作業(yè)做完后,，就幫媽媽做家務(wù),，一邊做一邊想：媽媽的工作很辛苦，除了上班以外,，在家里,，常常做家務(wù)，她為我付出了很多,，我卻不懂得關(guān)心她,。我越想越恨自己，為什么自己不會關(guān)心我的媽媽,？想著想著,，幾乎忘了自己在掃地，我提起精神,，把家里所有的垃圾全掃走了,。接著，我打來一桶水,，拿起拖把,，用力地抹著地板，不一會兒,，就把地板拖得干干凈凈,。我看著干凈的'地板，心里有說不出的高興。

媽媽回來后,，看見地板干干凈凈的,，她笑了，我從沒有看見過她笑得那么甜,。

雖然,，媽媽對我是非常嚴格，但我并不會因此而生她的氣,，因為我知道,，她對我嚴格要求是對我學習方面有利的，她只是有跟其它父母不同的方法來教育我,。

大學生勞動心得體會篇十六

大學生作為社會的中堅力量,，其勞動實踐是培養(yǎng)其社會責任感和實踐能力的重要途徑。通過參與社會勞動,，大學生能夠體驗到勞動的辛苦與收獲,，增強自身的意志品質(zhì)和人生觀念。下面將從三個方面闡述勞動中的大學生心得體會,。

第一段：勞動錘煉意志品質(zhì),。

大學生參與勞動后，常常要面臨各種辛苦的工作環(huán)境和緊張的工作任務(wù),。在這個過程中,，大學生需要付出更多的努力和耐心，以完成任務(wù),。困難和挑戰(zhàn)密集的勞動環(huán)境,，能夠激發(fā)大學生的勇氣和毅力，鍛煉他們的意志品質(zhì),。在緊張的工作環(huán)境中,，大學生必須保持積極的心態(tài)，解決問題,，并完成任務(wù),。

第二段：增強社會責任感。

勞動是為了創(chuàng)造價值和服務(wù)社會,。大學生參與勞動,，可以更好地了解社會的基本運轉(zhuǎn)和生產(chǎn)過程，增強對社會責任的認識,。他們可以通過實踐,，發(fā)揮自己的專業(yè)和技能，為社會做出貢獻,。大學生在與工人一起工作的過程中,，能夠體會到勤勞人們的辛苦和汗水，從而更加珍惜自己的勞動成果，更加關(guān)注社會的發(fā)展,。

第三段：拓寬人生視野,。

大學生參與勞動，往往需要與不同背景的人進行合作,。這樣的經(jīng)歷可以幫助他們拓寬自己的人際交往圈子，并了解其他行業(yè)和領(lǐng)域的工作方式,。大學生可以了解其他人的職業(yè)選擇和追求,，與他們交流經(jīng)驗，并吸取他們的優(yōu)點,，提升自己的能力,。同時，大學生還能通過勞動實踐了解社會的現(xiàn)實問題和挑戰(zhàn),，從而調(diào)整自己的人生觀念和價值觀,，更加明確自己的發(fā)展方向。

第四段：培養(yǎng)實踐能力,。

只有通過實踐才能真正理解和掌握知識,。大學生參與勞動，可以將理論知識與實踐結(jié)合,，提高自己的實際能力,。在勞動過程中，大學生需要運用自己所學的知識和技能,，解決實際問題,。通過實踐，大學生能夠深入理解理論知識的實際應用,，增強自己的實際操作能力,。勞動能力是大學生綜合素質(zhì)的重要組成部分，參與勞動能夠培養(yǎng)大學生的實踐能力和工作技能,。

第五段：勞動的重要性,。

勞動是每個人都應該具備的基本素養(yǎng)，它養(yǎng)成了人們認真,、負責,、踏實的工作態(tài)度。對于大學生來說,，通過參與勞動,，他們可以更好地了解社會和現(xiàn)實生活，增強自身素質(zhì),，培養(yǎng)實踐能力,，拓寬人生視野，強化社會責任感。勞動不僅是大學生培養(yǎng)自身能力和提升綜合素質(zhì)的捷徑,，也是實現(xiàn)社會價值的有效途徑,。

總之，勞動中的大學生能夠鍛煉意志品質(zhì),、增強社會責任感,、拓寬人生視野和培養(yǎng)實踐能力。通過勞動,，大學生能夠更好地適應社會生活,，提升自我，為社會發(fā)展貢獻自己的力量,。因此,，大學生應積極參與勞動實踐，并從中汲取經(jīng)驗和體驗,，不斷提升自己的素質(zhì)和能力,。