報(bào)告是一種常見的書面形式，用于傳達(dá)信息、分析問題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括學(xué)術(shù)研究,、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等,。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

專業(yè)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)篇篇一

摘要：音樂學(xué)專業(yè)教學(xué)本身具有實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，因此音樂學(xué)專業(yè)的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)具有重要意義,。首先,，促進(jìn)專業(yè)技能水平提高；其次,，促進(jìn)學(xué)生的社會(huì)化進(jìn)程,；第三，以實(shí)踐為窗口,，架起溝通的橋梁,；第四，改善專業(yè)課程設(shè)置。

關(guān)鍵詞：音樂學(xué)藝術(shù)實(shí)踐主要舉措,。

音樂學(xué)專業(yè)教學(xué)本身具有實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，如技能課的課堂教學(xué),、課后練習(xí),、小組觀摩與專業(yè)考試等都可視作藝術(shù)實(shí)踐。但這種實(shí)踐主要是圍繞課堂教學(xué)進(jìn)行的,，是以培養(yǎng)專業(yè)技能為主的一種實(shí)踐形式,。本報(bào)告所要探討的藝術(shù)實(shí)踐，是指與以上實(shí)踐形式不完全相同的,、以培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí),、技能以及其它多種實(shí)踐能力為目的的更為廣泛的實(shí)踐形式。

1,、促進(jìn)專業(yè)技能水平提高,。

通過實(shí)踐的檢驗(yàn)，能使學(xué)生看到課堂教學(xué)和自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的缺陷,，從而積極主動(dòng)地調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高舞臺(tái)表現(xiàn)能力，增強(qiáng)學(xué)生基本藝術(shù)素質(zhì),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。

2、促進(jìn)學(xué)生的社會(huì)化進(jìn)程,。

參加實(shí)踐活動(dòng)有利于促進(jìn)學(xué)生的社會(huì)化進(jìn)程,。進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐能及早接觸社會(huì)，增長自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷,，對(duì)自身的全面發(fā)展也是有好處的,。參加藝術(shù)演出活動(dòng)可以提高大學(xué)生的能力，諸如心理承受能力,、人際交往能力,、組織管理能力和應(yīng)變創(chuàng)新能力等。

3,、以實(shí)踐為窗口,，架起溝通的橋梁。

通過學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),，架起了學(xué)校與社會(huì)溝通的橋梁,，使教育走出相對(duì)封閉式的模式，走向廣闊的社會(huì)舞臺(tái),，有利于促進(jìn)教學(xué),、科研、實(shí)踐的結(jié)合,。

4,、改善專業(yè)課程設(shè)置,。

通過藝術(shù)實(shí)踐，能夠使學(xué)校深入了解課程設(shè)置,、教學(xué)與管理等方面與社會(huì)要求不相適應(yīng)的地方,，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革，在與社會(huì)實(shí)際的緊密結(jié)合中,，尋求高等教育的發(fā)展與突破,。

根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)于學(xué)習(xí)音樂學(xué)專業(yè)的學(xué)生來講,，他們參加藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的形式主要有五種：成立藝術(shù)團(tuán),、藝術(shù)實(shí)踐周活動(dòng)、組織學(xué)生進(jìn)行專業(yè)匯報(bào)演出活動(dòng),、音樂比賽,、藝術(shù)觀摩與采風(fēng)活動(dòng)。

1,、成立藝術(shù)社團(tuán),。

藝術(shù)社團(tuán)是高校音樂學(xué)專業(yè)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中最為普遍的形式。它內(nèi)容豐富,、形式多樣,，有合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán),、民族樂團(tuán),、古典音樂樂團(tuán)及流行樂吉它隊(duì)，等等,。藝術(shù)團(tuán)作為音樂學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)教學(xué)基地,，可以在校內(nèi)外開展各種演出活動(dòng)，構(gòu)建“基礎(chǔ)訓(xùn)練,、創(chuàng)作提高,、綜合模擬、演出實(shí)踐”的實(shí)踐體系,，來提高學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力,。通過藝術(shù)團(tuán)這個(gè)實(shí)習(xí)基地，構(gòu)建了切實(shí)可行的實(shí)踐體系,，以培養(yǎng)和提高學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐創(chuàng)新能力及應(yīng)用能力,。

2、藝術(shù)實(shí)踐周活動(dòng),。

音樂學(xué)專業(yè)藝術(shù)實(shí)踐周活動(dòng)是以培養(yǎng)音樂學(xué)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為目的,，面向講臺(tái)、舞臺(tái)，理論平臺(tái)舉辦的一系列藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),，很好地將學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)與在社會(huì)中的實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,，不僅使學(xué)生對(duì)書本知識(shí)有更深入、全面的理解,，而且還能全面檢驗(yàn)課堂教學(xué)的效果和質(zhì)量,。

3、組織學(xué)生進(jìn)行專業(yè)匯報(bào)演出活動(dòng),。

為了鍛造學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐能力和檢驗(yàn)專業(yè)技能，同時(shí)檢查教師的教學(xué)成果,，很多學(xué)校以月為單位舉辦學(xué)生的專業(yè)匯報(bào)演出,。通過真實(shí)的舞臺(tái)表演，讓學(xué)生充分掌握舞臺(tái)表演的技巧,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)，從而提高教學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)新教學(xué)手段和教學(xué)方法,。

4、音樂比賽,。

學(xué)習(xí)音樂學(xué)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)多參加一些專業(yè)比賽,，可以積累舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的心理素質(zhì),。另外,，通過比賽可以借鑒和吸取參賽選手的經(jīng)驗(yàn)，看到自己的不足之處,。各高校都非常重視參加比賽活動(dòng),，經(jīng)常選派教師和學(xué)生參加全國、省市范圍內(nèi)的音樂比賽,。目前音樂比賽種類繁多,，面向高校音樂教育而舉辦的比賽活動(dòng)主要有：全國高等院校音樂專業(yè)技能比賽，高校音樂節(jié),，高校音樂專業(yè)師生基本功比賽,，以及各個(gè)學(xué)校音樂系舉辦的技能大賽等。

5,、藝術(shù)觀摩與采風(fēng)活動(dòng),。

學(xué)校的音樂教學(xué)課堂因?yàn)榇嬖谥欢ǖ木窒扌裕瑸榱私o學(xué)生補(bǔ)充更多的營養(yǎng)知識(shí),，開闊視野,，各高校音樂系在音樂學(xué)專業(yè)教學(xué)中每學(xué)期邀請(qǐng)一些著名音樂專家學(xué)者或高校名師來學(xué)校傳經(jīng)送寶，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教學(xué)。音樂采風(fēng)活動(dòng)是一項(xiàng)十分有益的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),，能夠擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野,，提高學(xué)生對(duì)民族民間音樂的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的工作能力和科研創(chuàng)作能力,，而且它還是挖掘民間音樂寶藏,，使民族音樂非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以繼承與發(fā)揚(yáng)的重要手段。

1,、調(diào)整藝術(shù)實(shí)踐課程教學(xué)管理機(jī)制,。

以就業(yè)為導(dǎo)向，形成創(chuàng)新性的藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)體系,，積極與用人單位聯(lián)系溝通,，共同制定和實(shí)施培養(yǎng)方案，并將具有較強(qiáng)的藝術(shù)實(shí)踐能力作為培養(yǎng)目標(biāo)之一,，進(jìn)而提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力,；加大對(duì)藝術(shù)實(shí)踐課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革力度,，確保必要的師資,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、硬件等支撐,，引導(dǎo)教師加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)和研究,；建立和完善客觀、科學(xué),、合理的藝術(shù)實(shí)踐評(píng)價(jià)機(jī)制,。

2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際能力修訂培養(yǎng)計(jì)劃,。

根據(jù)不同年級(jí)的特點(diǎn),，因地制宜，因材施教,。一,、二年級(jí)應(yīng)以班級(jí)（年級(jí)）音樂會(huì)、專業(yè)教師教學(xué)音樂會(huì)和校內(nèi)外各種演出活動(dòng)為主,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的積極性,，讓更多的學(xué)生有上舞臺(tái)鍛煉的機(jī)會(huì)；三年級(jí)應(yīng)以分方向的專場(chǎng)音樂會(huì)和參加高級(jí)別的專業(yè)比賽為主,，磨練學(xué)生的專業(yè)水平和專業(yè)素養(yǎng),；四年級(jí)應(yīng)以培養(yǎng)就業(yè)能力和畢業(yè)匯報(bào)演出為主，幫助學(xué)生磨練幾首（個(gè)）保留曲目,，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力和社會(huì)適應(yīng)能力,。

3,、強(qiáng)化專業(yè)教師的指導(dǎo)作用。

4,、塑造良好音樂文化氛圍,。

5、處理好課堂教學(xué)與藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)系,。

藝術(shù)實(shí)踐必須在保障正常的課堂教學(xué)的前提下進(jìn)行,，不得隨意停課去排練或演出。要在學(xué)生完成課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，因地制宜的組織多種多樣的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),，使二者能有機(jī)結(jié)合，相輔相成,，取得良好的教學(xué)效果,。

6、提高學(xué)生理論修養(yǎng),。

努力提高學(xué)生理論知識(shí)水平并作為制度化的措施。固定的本科四年一次的社會(huì)實(shí)習(xí)及多個(gè)假期社會(huì)實(shí)踐,，要求學(xué)生深入文藝劇團(tuán),、藝術(shù)學(xué)校等專業(yè)團(tuán)體學(xué)習(xí)；聘請(qǐng)專業(yè)藝術(shù)院校,、專業(yè)文藝團(tuán)體的教授學(xué)者開展學(xué)術(shù)講座,、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；鼓勵(lì)學(xué)生多聽多看多讀多寫,，在不同層次的刊物上發(fā)表論文可獲得相應(yīng)的藝術(shù)實(shí)踐課程學(xué)分,。

專業(yè)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)篇篇二

一次次心潮涌動(dòng)

聽了它磁性般的指導(dǎo)也讓磁化的我充分的明白

1雞蛋是要母雞孵化才能變成小雞

比喻中道理深刻，成功也需要?jiǎng)e人的幫助

2我們都吃自己種的,，比如魚

不要詫異,，只要敢想就能成，魚我們也能種出來,，只要我們堅(jiān)信

3程序雖枯燥,，但我們要向所有我們的知親保證，我們絕不是枯燥的人

從他身上我體會(huì)到經(jīng)理怎么了?經(jīng)理也是人,，將來我們也能成經(jīng)理!

專業(yè)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)篇篇三

了解gm市園林建設(shè)和規(guī)劃現(xiàn)狀,。今年以來，gm市積極開展節(jié)約型園林綠化建設(shè),，大力倡導(dǎo)“三節(jié)一環(huán)?！钡某鞘芯G化模式，探索了一條生態(tài)節(jié)約的園林綠化之路,。截至目前新增綠化面積140萬平方米,，每平方米約節(jié)約10元,，共節(jié)約資金1400萬元。

就我市園林綠化有關(guān)工作,采訪了市園林局局長蔣桂欣,。我市積極增綠擴(kuò)綠,建成區(qū)綠地率達(dá)32.4%,綠化覆蓋率達(dá)36%,人均公共綠地面積16.2平方米,。我市園林綠化工作有了長足發(fā)展, 僅園林局管理的綠地就有300萬平方米。

為不斷滿足群眾文化生活需求,完善公園基礎(chǔ)設(shè)施,今年有步驟地對(duì)公園進(jìn)行建設(shè)和改造,。改造自xx年10月開工,xx年4月底完工,投資1.2億元,。這次改造,以增加公園綠量、突出景觀建設(shè)和完善基礎(chǔ)設(shè)施為重點(diǎn),在功能上更加體現(xiàn)人文關(guān)懷,。改擴(kuò)建主園路2300多米,鋪裝卵石路,、嵌草路等支路4000多米；拆除老舊設(shè)施,、臨時(shí)建筑13處,新建了寓言長廊,、五環(huán)廣場(chǎng)、木棧道,、槐香苑等15處別具風(fēng)格的新景點(diǎn),；修繕油飾了鳳凰閣、牌坊,、園亭等10個(gè)仿古建筑,；增添了造型各異的路燈、景觀燈,、庭院燈等500盞,并對(duì)鳳凰閣,、小西湖、牌坊等主要景點(diǎn)實(shí)施了亮化,；改造更新綠地近10萬平方米,栽植雪松,、櫻花、百日紅等觀賞樹2.8萬多株,；新建門球場(chǎng),、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等健身場(chǎng)地9處,；同時(shí)修建了林蔭停車場(chǎng),增設(shè)了路椅,、果皮箱、公廁等,服務(wù)設(shè)施得到進(jìn)一步完善,。

一是堅(jiān)持節(jié)約用水,。結(jié)合自然條件狀況和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，因地制宜搞綠化,，大力培育和種植耐旱,、節(jié)水、涵養(yǎng)水源的節(jié)水型植物,，積極開展節(jié)水型綠化,。強(qiáng)化對(duì)園林綠化養(yǎng)護(hù)人員的節(jié)水知識(shí)培訓(xùn),，提高其園林綠化節(jié)水意識(shí)和節(jié)水技能。進(jìn)一步普及推廣了滴噴,、滴灌等先進(jìn)灌溉技術(shù),，充分利用中水管網(wǎng)敷設(shè)進(jìn)行綠化澆灌，大大節(jié)約了綠化管護(hù)用水,。

二是堅(jiān)持節(jié)約資金,。堅(jiān)持“少花錢、辦大事”的原則,，從規(guī)劃,、建設(shè)、管護(hù)等各個(gè)環(huán)節(jié)入手,，對(duì)園林綠化進(jìn)行認(rèn)真審查,，層層把關(guān)，充分利用成本低,、適應(yīng)性強(qiáng)的本地鄉(xiāng)土樹種,、草種、花種用于綠化,，堅(jiān)決杜絕高價(jià)設(shè)計(jì),、高價(jià)買綠、高價(jià)建綠等鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象,，提高了園林綠化的經(jīng)濟(jì)性和實(shí)用性,。

三是堅(jiān)持節(jié)約用地,。強(qiáng)化集約化綠化的觀念,，積極實(shí)施喬灌木復(fù)層種植，綜合發(fā)揮綠地的景觀效益,、經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益,。向空中要空間,積極推廣建筑物、屋頂,、墻面,、立交橋等立體綠化，進(jìn)一步提高城市綠化的覆蓋率,，推進(jìn)城市綠化由單一的地面綠化向多形式、多層面的立體綠化發(fā)展,。

四是突出園林綠化的生態(tài)環(huán)保功能,。在綠化工作中，注重物種的多樣化,，堅(jiān)持禾,、灌,、草,、花結(jié)合，溫,、寒帶物種結(jié)合,，突出高樹葉量，多種植大樹,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)自然水面的保護(hù)與拓展，切實(shí)增強(qiáng)了綠化對(duì)城市生態(tài)環(huán)境的調(diào)節(jié)與保護(hù),。

xxxx年以來,我市城市園林綠化工作與創(chuàng)建園林城市,、環(huán)保模范城市、文明城市緊密結(jié)合,確立了創(chuàng)建省級(jí)園林城市的目標(biāo),提出了“全民動(dòng)手,、見縫插綠,、苦干三年,、綠化城區(qū)”和“大樹點(diǎn)點(diǎn),、楊樹鑲邊、灌木擴(kuò)面”的總體要求,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全市各級(jí)各部門和廣大人民群眾的生態(tài)意識(shí)和綠化積極性,大力開展了城市道路,、公園綠地,、單位庭院、居住小區(qū)等綠化活動(dòng),分別啟動(dòng)和建設(shè)了文體公園,、南湖植物園,、小康河綜合整治、鳳凰公園綜合改造,、四環(huán)路綠化帶,、夷安大道綠化帶、康成大街綠化帶,、鳳鳴園,、翠嶺園等一大批重點(diǎn)綠化工程,并在市區(qū)大力實(shí)施鮮花大道、增蔭增綠,、拆墻透綠等工作,城市綠化實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,城市面貌和精神風(fēng)貌煥然一新,生態(tài)環(huán)境和居民生活質(zhì)量有了巨大提高,。

按照學(xué)校的部署和要求，今年的暑假,，我在我爸爸的單位xx縣供電局進(jìn)行了為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將這次社會(huì)實(shí)踐情況報(bào)告如下：

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,，可以有助于我們接觸社會(huì)，了解社會(huì),。放假回到家里后,，我跟爸媽商量了學(xué)校下達(dá)的暑期任務(wù)，他們都很支持學(xué)校的決定,，也贊同我在暑期里去社會(huì)實(shí)踐的這一作法,，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機(jī)會(huì)，于是在爸爸的介紹下,，我去了xx縣供電局政治工作部,。

我剛?cè)サ臅r(shí)候，正趕上單位的文明單位復(fù)驗(yàn)工作,，整個(gè)科室的人員都很忙碌,。“做什么事情都要有條理,，認(rèn)真做,，細(xì)心做”這是我剛進(jìn)辦公室時(shí)，工作部的袁主任對(duì)我說的,。我意識(shí)到我的肩上開始扛著責(zé)任,，凡事得謹(jǐn)慎小心。能來這里實(shí)習(xí),，我覺得對(duì)我以后的從業(yè)生涯很有幫助,，自己也感到很幸運(yùn)。也因?yàn)檫@是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,，因此心情很忐忑但也很開心,。我明白自己要開始與以往完全不一樣的生活：每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),，不能草率敷衍了事,。

x主任給我任務(wù)是擔(dān)任文員一職,，平時(shí)在工作只是接接電話,，日常的主要工作就是負(fù)責(zé)接收各部門文件、復(fù)印后分發(fā)給各相關(guān)人員,，本部門一些文件的傳送,、追蹤、回收,、整理,、歸檔、保存等,，部門人員所需求的表單制作,、打印,，協(xié)助主任工作，如整理領(lǐng)導(dǎo)干部工作臺(tái)面,，幫助他們處理一些瑣碎,、能及的事情。由于是新手,，剛開始好做得不完善,，幸好本部門的老師的指導(dǎo)?？吹剿麄児ぷ鞯庙樞捻樖?，很是羨慕，經(jīng)過一番努力,，慢慢的,，我的工作也有起色了，并且得到了本部門成員及領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可,。

在實(shí)習(xí)的過程中,，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面,。大學(xué)期間的實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)受益匪淺,，也打開了視野,，增長了見識(shí)，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。由于住的地方離工作地點(diǎn)較遠(yuǎn),，所以每天7點(diǎn)不到我就起床，就算再熱再差的天氣,，我都和爸爸一起往單位趕,。一直以來，我都是依靠爸爸媽媽的收入,，大手大腳的花錢,，通過這次實(shí)踐后，我才能體會(huì)爸爸掙錢養(yǎng)家的不容易,，再也不好意思為了個(gè)人的不必要的花銷向他伸手要錢,。

一個(gè)月的暑期實(shí)踐過得很快，自己慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作,，犯的錯(cuò)誤也越來越少了,，袁主任也夸獎(jiǎng)我適應(yīng)性很強(qiáng)，工作能力也錯(cuò)，以后要是暑期還想實(shí)踐就到他們這來,。那時(shí)離開時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢,。一個(gè)月的辛苦也是有回報(bào)的，拿到我的工資時(shí),，真的很欣慰,，但是并不是因?yàn)橛绣X可以領(lǐng)，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子,，而是自己的付出有了結(jié)果和回報(bào),，自己的實(shí)踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值,，自己在這個(gè)月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的,。雖然這次實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長，但我確實(shí)從一個(gè)學(xué)生開始慢慢的轉(zhuǎn)變,，思想上也是,。感謝和我一起工作的同事們，他們給我留下都是友好和真誠的回憶,。我在那里或書本上看到過很多精彩的知識(shí),，似乎很容易，又覺得很難,。也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏,。

短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過,，在這其中,，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用,?；氐郊視r(shí)爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了,，孝順多了,，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用,，會(huì)讓我們從中收益匪淺,。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了，掙錢真的很不容易,，也明白工作的辛苦,，以后也不會(huì)再浪費(fèi)錢了,。

社會(huì)實(shí)踐還讓我明白了不要抱怨這個(gè)社會(huì)是如何如何的殘酷,，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕谋г苟淖兊模挥凶约喝ミm應(yīng)這個(gè)社會(huì)才行！

從這次的暑假實(shí)踐活動(dòng)中,，我學(xué)到了很多的知識(shí),，獲得了一次與社會(huì)交流的經(jīng)驗(yàn)，也很愉快的度過了一段充實(shí)的假期,。通過實(shí)踐,，了解社會(huì)，為以后更好的步入社會(huì)打下基礎(chǔ),。

首先,，談一談我的人經(jīng)歷。我是一名列車員,，當(dāng)班列車是臨時(shí)加班車l796次列車,，是由深圳開往武昌方向去的，是沈陽鐵路局調(diào)配過來的綠皮車,。車上條件很差,，但我們還是很努力的適應(yīng)，并且每天的工作時(shí)間超過一十五個(gè)小時(shí),，可以說我們是列車上最累的人,，由于我們都執(zhí)著那份沖向理想彼岸的信念和擁有陽光的心態(tài)，始終保持著微笑,，在苦中作樂完成了一次和諧之旅,。

其次，從這次實(shí)踐活動(dòng)中,，我也了解到中國鐵路事業(yè)的發(fā)展與民生大計(jì)的關(guān)系,，中國鐵路事業(yè)怎樣才能更好的服務(wù)社會(huì)的發(fā)展，中國鐵路事業(yè)的發(fā)展與“又好又快”的科學(xué)發(fā)展觀怎樣才能緊密聯(lián)系,。我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面貫徹落實(shí)：一,、科學(xué)的管理。管理的方式就是一種制度,，是一只無形的手進(jìn)行調(diào)配,。管理是任何一個(gè)公司企業(yè)健康成長的核心。只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,、管理者進(jìn)行科學(xué)的分工,，提高工作者與工作之間的默契，才能有條不紊地完成各項(xiàng)工作,，才能確保鐵路的高速發(fā)展,。如果中國鐵道部不斷地優(yōu)化管理、誠信管理,、嚴(yán)明管理,，建立鐵道部工作深入小組與廣大群眾交流的平臺(tái)，面對(duì)面通過透明研討，我想中國鐵路事業(yè)的發(fā)展將大提速,。二,、加強(qiáng)工作者的職業(yè)道德素質(zhì)培訓(xùn)和考核。只有在工作者自身方面加強(qiáng)職業(yè)道德素質(zhì),，才有可能更好的服務(wù)旅客,。人能影響人，人也可以在一定程度上改變?nèi)恕?/p>

如工作者語言文明,、工作熱情,、服務(wù)周到，我想廣大旅客也會(huì)耳濡目染,、潛移默化的受影響,。這樣就才可以更和諧發(fā)展。三,、保質(zhì)保量,，和諧發(fā)展。任何產(chǎn)品只有做出來有好的質(zhì)量,，才能讓消費(fèi)者滿意,，因此，保證專業(yè)的技術(shù)質(zhì)量,，保證鐵路運(yùn)輸?shù)馁|(zhì)量,，中國鐵路才能更加穩(wěn)步發(fā)展。四,、做透明開放的宣傳,。只有中國鐵道部加大火車知識(shí)和售票情況的宣傳，我想在客流高峰期,，不法分子倒票的情況將會(huì)有新的突破,、火車上的安全隱患、旅客的投訴意見,、火車運(yùn)輸上帶來的不便利的事例將大打折扣,。

然后，中國鐵道部應(yīng)加強(qiáng)人文關(guān)懷,。關(guān)愛旅客,，關(guān)愛社會(huì)，就是關(guān)愛鐵路的大發(fā)展,。然而我們的眼神總是不停地目視前方,，沒有更好的關(guān)愛邊緣生活的弱勢(shì)群體，總是在最擁擠的列車上留下他們的身影,。中國鐵路的高速發(fā)展在建設(shè)文化上有了巨大進(jìn)步,，而在文化建設(shè)上的進(jìn)步不顯著,。因此，在高速發(fā)展的今天,，必須要加深文化內(nèi)涵,，以人為本,，和諧創(chuàng)新,。

最后，我很感激這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我?guī)淼纳钸h(yuǎn)意義,，通過與形形色色的人交流,，讓我更加清醒的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)社會(huì),。我想只有從現(xiàn)在,，從身邊的小事做起，規(guī)劃好自己的人生,，修正思想,，努力學(xué)習(xí)，以后更好服務(wù)社會(huì)的發(fā)展,。

專業(yè)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)篇篇四

姓 名：

專 業(yè)：

研究方向：

導(dǎo)師姓名：

填表時(shí)間：

填寫說明

1,、 mfa專業(yè)學(xué)位研究生最遲應(yīng)于第四學(xué)期末完成專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)。

2,、 mfa研究生所在學(xué)院及指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)我?！叭罩茖I(yè)學(xué)生

培養(yǎng)工作規(guī)定”的要求，妥善安排和督促研究生完成專業(yè)實(shí)踐,。

3,、 專業(yè)實(shí)踐完畢，研究生應(yīng)如實(shí)填寫有關(guān)內(nèi)容,，導(dǎo)師及所在學(xué)院,、

實(shí)踐單位應(yīng)及時(shí)對(duì)研究生的實(shí)踐效果做出評(píng)價(jià)。

4,、 本報(bào)告是學(xué)位評(píng)定材料之一,，學(xué)生需認(rèn)真填寫。

總結(jié)報(bào)告不少于4000字,，可加附頁,。

實(shí)踐具體內(nèi)容包括四部分：

1、 設(shè)計(jì)實(shí)習(xí),、項(xiàng)目實(shí)踐

2,、 參與導(dǎo)師相關(guān)課程教學(xué)和科研

3、 設(shè)計(jì)作品參展,、參賽,，論文發(fā)表（提供附件）

4,、 總結(jié)。

設(shè)計(jì)實(shí)習(xí),、項(xiàng)目實(shí)踐

經(jīng)過研一一學(xué)年基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí),，我們基本上掌握了包裝設(shè)計(jì)相

關(guān)理論知識(shí)，所以在研二期間,，本人參加了以下設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)與項(xiàng)目實(shí)踐工作以鞏固和完善自身的專業(yè)設(shè)計(jì)能力,。

視覺傳達(dá)工作。在做這些項(xiàng)目設(shè)計(jì)時(shí),，我的思維得到了極大的拓寬,，手上功夫也得到了巨大的進(jìn)步（最基本的就是繪圖軟件技術(shù)進(jìn)步明顯），這樣基本就能將我的構(gòu)思通過軟件表現(xiàn)出來,。其次就是做事情的條理性更加清晰理智了,，因?yàn)樵诠ぷ髦形艺J(rèn)識(shí)到，如果事情沒能成功的完成工作目標(biāo),，那必定是在某一環(huán)節(jié)中出了問題,，而發(fā)現(xiàn)的問題可大可小，焦急責(zé)備的心態(tài)對(duì)解決事情并沒有一星半點(diǎn)兒的幫助,，在經(jīng)歷過幾次比較緊急的情況下,，我已經(jīng)慢慢從剛開始的焦急、埋怨的情緒中轉(zhuǎn)變過來,，首先是冷靜的發(fā)現(xiàn)問題,，然后是想出相應(yīng)的對(duì)策針對(duì)性的來解決這個(gè)問題。實(shí)習(xí)其實(shí)也許并不能讓我在設(shè)計(jì)水平上提高多少層次,，但是對(duì)于一個(gè)零工作經(jīng)驗(yàn)的人來說,，這樣寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)確實(shí)是在學(xué)校學(xué)習(xí)中所顧及不到的。我也十分珍惜這樣的機(jī)會(huì),。

專業(yè)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)篇篇五

為期40天的社會(huì)實(shí)踐,，讓我這個(gè)從小在湛江長生活了二十幾年的人走遍浙江、江蘇一帶,。無錫,，杭州蕭山，江蘇大豐,，竹川,，上海。短短40天,，跑遍了這些地方,。原本十四個(gè)人的旅行，人數(shù)越走越少,，最后剩下了我自己,。學(xué)會(huì)檢測(cè)水中氨氮,、亞硝酸鹽、ph以及水體中的水生動(dòng)植物種類,、解剖魚蝦查找病癥以及所用的藥物和所用的肥及解決辦法等,。

關(guān)鍵詞：實(shí)習(xí)測(cè)水調(diào)水看藻類看魚蝦病

一、培訓(xùn)

泓寶科技董事長鄒國忠教授做了有關(guān)“公司的過去,、現(xiàn)在和未來”,、“行業(yè)的過去和未來”、“公司產(chǎn)品知識(shí)”的講座,，讓同學(xué)們更好的了解公司的發(fā)展現(xiàn)狀,，了解產(chǎn)品,，為是實(shí)習(xí)期間的工作打下基礎(chǔ),。辦公室主任趙一峰女士為同學(xué)們介紹了公司的行政人事制度，讓同學(xué)們更好的了解公司的規(guī)章制度,，方便以后的工作,。技術(shù)部助理王剛先生為同學(xué)們做了“微生態(tài)制劑在水產(chǎn)養(yǎng)殖中的應(yīng)用”的講座，了解微生態(tài)制劑的作用和特點(diǎn),。副總經(jīng)理肖亮先生為同學(xué)們做了“銷售技巧”的講座,，通過講座讓同學(xué)們更好的了解銷售禮儀和銷售技巧，掌握如何與客戶更好的溝通,，了解客戶的需求,。

培訓(xùn)期間，大家能夠邊聽邊看邊學(xué),，在認(rèn)真聆聽的同時(shí)還做了大量筆記,，不清楚的地方，踴躍提問并互相討論,，學(xué)習(xí)氣氛熱烈,。很多同學(xué)表示要盡快適應(yīng)新的環(huán)境、努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能,、認(rèn)真投入工作,。

二、工作

第一站蕭山

在蕭山的四天我的任務(wù)就是每天買菜做菜還有留守看店,，看著磊哥(店長助理)帶著其他男生出去跑塘口,，我也很想去，一直在店里,，我連測(cè)水都不會(huì),。直到公司要把我調(diào)走的前一天，磊哥才帶我出去,，王剛老師教我測(cè)水的ph值,、氨氮和亞硝酸鹽,，還有一些簡(jiǎn)單的看水色，但是當(dāng)時(shí)還沒學(xué)會(huì),。

為了給我餞行,，磊哥帶我們出去吃飯，帶我們?nèi)タ戳隋X塘江,，還有特地開車去別的鎮(zhèn)唱ktv,,，對(duì)于這點(diǎn)我一直覺得磊哥挺夠義氣的，至少讓我走得不留下遺憾,。

第二站江蘇大豐

坐了6個(gè)小時(shí)的車,，我獨(dú)自一人從杭州來到了江蘇大豐。我住在經(jīng)銷商家里,，也是和他們一起吃飯,。第一次住在別人家里，雖說不是寄人籬下,，但是總感覺人家一家人,，我一個(gè)外人。本來看經(jīng)銷商是個(gè)挺容易接近的人,，但是他們家的伙食我真是不敢恭維了,，第一天家里有五個(gè)人吃飯，鍋里就只能承出五碗飯,，我一整天都沒吃東西了,，真是餓到了。之后我才知道那天晚上算是好的了,，平時(shí)經(jīng)常是不煮飯的,，吃些剩飯剩菜的，或是一個(gè)饅頭搭早上剩的稀粥,，再不夠就煮點(diǎn)面條,。他們家永遠(yuǎn)都是買兩三個(gè)蔬菜。

在這里我認(rèn)識(shí)了林姐,，納克公司的一個(gè)技術(shù)員,，水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)畢業(yè)的，有一年工作經(jīng)驗(yàn),，他也是公司派過來當(dāng)技術(shù)員的,。她懂的很多，看水色知道水肥瘦,、調(diào)水用藥,、看魚蝦的基本病。林姐基本是我的啟蒙師,，她教我很多,。也還好有她,，在我剛到一個(gè)陌生環(huán)境的時(shí)候，她關(guān)心著我的生活,，在竹川店里時(shí),，有她和我“相依為命”互相照顧著。

第三站江蘇大豐竹川店

在大豐市店里待了一個(gè)星期,，經(jīng)銷商就要我和林姐去她的竹川分店了,。她給我們準(zhǔn)備了兩個(gè)臉盆、一個(gè)夜壺和一張床,，當(dāng)時(shí)我們心里就咯噔了一下,，那里到底是什么地方，居然用得著這些東西?，F(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)不是我能想象的,。竹川店就是荒山野嶺路邊的兩三間房子，這個(gè)店里有一個(gè)大一像我一樣實(shí)習(xí)的男生和經(jīng)銷商的弟弟,。竹川店沒有洗澡的地方也沒有廁所,，公路對(duì)面的蘆葦叢中有一個(gè)公廁,，其實(shí)就是一間破房子里挖一個(gè)坑,，每天只有一個(gè)小時(shí)有自來水，我們必須用大桶剩兩桶水,，那就是我們一整天煮飯做菜洗澡洗衣服的用水了,。我和林姐得心都糾得很緊，這樣的條件我們要怎么生活,。我們上廁所和洗澡時(shí)都必須是兩個(gè)人一起,。那里的蚊子像蝗蟲一樣恐怖，晚上在紗窗外面鋪了一層黑黑得蚊子,，通常我們都要用火燒,。過了兩天，林姐終于還是熬不住了,，叫她的公司把她調(diào)走,。那剩下我怎么辦?我生活的每一樣需要都要煩惱著去怎么解決。但是我什么都還不懂,，更應(yīng)該沒有資格嫌棄環(huán)境差,，而且本來就是要出來學(xué)習(xí)，不單是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，更重要的是學(xué)習(xí)如何去適應(yīng)社會(huì)的工作和生活,。最后，我決定留下來堅(jiān)持到底,。

專業(yè)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)篇篇六

暑期專業(yè)認(rèn)知實(shí)踐報(bào)告專業(yè)認(rèn)知實(shí)踐作為了解本專業(yè)的前景以及對(duì)本專業(yè)能夠有個(gè)系統(tǒng)整體感知的認(rèn)識(shí),，尤其是我們電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè),，面對(duì)當(dāng)今世界科技日新月異,，我們有必要對(duì)該專業(yè)有個(gè)更加深層次的了解,。為此，今年暑假,，我們進(jìn)行了為期一周的專業(yè)認(rèn)知實(shí)踐,。

7月26號(hào),，在實(shí)踐老師的帶領(lǐng)下，我們首先參觀了學(xué)校工程樓里面的通信中心,，作為全院通信服務(wù)的cpu,，承擔(dān)著全院所有的固定電話通話的任務(wù)。走進(jìn)機(jī)房,，面對(duì)著一個(gè)個(gè)大的柜子箱,，聽著講解員的解釋，我們知道這些交換機(jī)是對(duì)全院的電話進(jìn)行通話切換等任務(wù),。這些花綠的導(dǎo)線連接著,，如果一旦出現(xiàn)問題，直接影響著全院的通話,。同時(shí),，在另外一間房間里面。存放著電源儲(chǔ)存器,，據(jù)管理人員介紹,，一旦學(xué)校里面的電源中斷，就可以采用這些儲(chǔ)存的電源繼續(xù)進(jìn)行供電,?？此坪踹@些很不起眼，但之余學(xué)校教學(xué)正常進(jìn)行起著不可替代的作用,。

第二天上午,，我們?cè)趯W(xué)校里的多媒體樓觀看了專業(yè)錄像，介紹該專業(yè)領(lǐng)域的最新進(jìn)展以及未來發(fā)展方向,。我們所觀看的是有美國加州大學(xué)伯克利分校的老師介紹的關(guān)于計(jì)算機(jī)方面最新發(fā)展動(dòng)態(tài),。從計(jì)算機(jī)發(fā)展簡(jiǎn)史一直到internet技術(shù)，特別是西方計(jì)算機(jī)發(fā)展的技術(shù),，讓我們更深層次來來了解我們?cè)搶I(yè)方向的深度,、我們自身技術(shù)的差距。整個(gè)影片看下來,，讓我們受益匪淺,。

7月29日上午，我們走出校門來到聯(lián)合大學(xué)城附近的河北網(wǎng)迅電腦培訓(xùn)基地。當(dāng)天上午,，我們首先參觀了該基地里的所有基本硬件設(shè)施,，并詳細(xì)聽取了老師們的介紹。授課完以后,，我們開始自己動(dòng)手組裝局域網(wǎng),，從布線開始，安裝接頭,，一直到最終把端線接到交換機(jī)上面,，我們幾個(gè)人互相配合，老師在旁邊指導(dǎo),，一直到我們所安裝的局域網(wǎng)正常宣示安裝成功,。其間我們所經(jīng)歷的茫然不好用語言來表達(dá)，但是經(jīng)過我們大家的努力,，我們成功了,。這令我感觸頗多，畢竟這是我們第一次真正意義上開始自己動(dòng)手操作,。接下來,，我們來到了光纖通信技術(shù)工作實(shí)驗(yàn)臺(tái)，老師給我們作關(guān)于光纖通信的優(yōu)缺點(diǎn),，誠然,，光纖通信作為二十一世紀(jì)最具有發(fā)展?jié)摿Φ募夹g(shù)之一，其傳輸速度和傳輸效率是一個(gè)公認(rèn)的優(yōu)點(diǎn),。但當(dāng)我們把它放置于手上,，一不小心就碎了,，所以其易碎性是不容忽視的,，特別在野外工地上，弄斷光纖是很正常的,。為此,，老師使用儀器給我們演示了光纖焊接技術(shù)，每一步都得極其小心,，馬虎不得，以免昂貴的儀器被損壞,。當(dāng)兩根斷裂的光纖在我們手中變成了一根時(shí)，我們大家都無比自豪,。接觸過電子通信方向的人都知道,，未來幾年,，光纖通信的發(fā)展必將成為一種趨勢(shì)。所以,，對(duì)光纖技術(shù)的了解,，務(wù)必對(duì)我們以后的工作有著極大的作用,。

很快，為期一周的專業(yè)認(rèn)知實(shí)踐結(jié)束了,。在這次實(shí)踐中，我們收獲頗多,。很多我們是不能用語言來加以描述的,，比如對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí),，我們以前僅僅局限于課本上生硬的介紹,，特別是對(duì)于網(wǎng)絡(luò)方面，我們僅僅會(huì)使用——瀏覽一些網(wǎng)頁,，真正要讓自己去安裝網(wǎng)絡(luò)時(shí)，誰能保證你勝任?所以,，經(jīng)過實(shí)踐,，起碼在我們將來走進(jìn)工作崗位以后,，面對(duì)身邊的電腦,，我們不會(huì)陌生;面對(duì)同事大侃光纖通訊技術(shù),，我們搖頭;當(dāng)上司讓我們安裝一個(gè)操作系統(tǒng)時(shí),，我們汗顏……時(shí)間雖然短暫，但對(duì)我們的影響是畢生的,。

專業(yè)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)篇篇七

xx年寒假,，我在**長安“加達(dá)汽修廠”進(jìn)行一個(gè)月的汽車維修社會(huì)實(shí)習(xí)。現(xiàn)將此次實(shí)習(xí)活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：

我們忽略,，比如輕輕的一聲問候,，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心,。僅僅幾天的時(shí)間,，我就和同事們打成一片。我想,，應(yīng)該是我的真誠,，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友,，也愿意把工作分配給我,。

溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人,，首先要記住對(duì)方的名字,。了解一個(gè)人，則需要深入的交流,。而這些,，都要自己主動(dòng)去做。在我第一次從辦公室踏出,，走到維修組車間里時(shí)，一陣陣汽油味迎面而來,，當(dāng)時(shí)我還問身邊的楊老板：“楊老板那里來的汽油味啊!是不是那里出了問題?”楊老板就說：“沒有,，你來到這里就是這樣，老實(shí)說如果你頂不住現(xiàn)在都可以走了”,。些時(shí)我內(nèi)心涌現(xiàn)了家人和親戚對(duì)我期望和關(guān)心,。我對(duì)楊老板說了：“我不能用家人和親戚對(duì)我的希望，去換取失望的結(jié)果,。我一定能做到最后,，做到最好?！本瓦@樣我給自己下定了很大的決心,。

其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè),，熱情和信心都是不可或缺的,。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作,，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才一能做到最好。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中,。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候,，都做過類似復(fù)印打字的“雜活”,。或許同事們認(rèn)為你是小字輩,，要從小事做起,，但有些時(shí)候，是因?yàn)樗麄冃闹袥]底,，不知道你能做什么,。做“ 雜活”是工作的必需,，卻無法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運(yùn),。有些東西不能選擇,，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì),。只要勤問、勤學(xué),、勤做,，就會(huì)有意想不到的收獲。同樣地開始時(shí)我每天都做著給維修師傅拿拿工具打打開關(guān),，時(shí)間過去了我和維修師傅們產(chǎn)生了朋友般的友情,。在與師傅們深入交談中發(fā)現(xiàn)他們文化水平不高，但他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情卻很高,。在與萬師傅聊天時(shí)他曾說過：“假如給我再回到十年前,，我一定會(huì)好認(rèn)真去地讀書。小劉啊,，你們現(xiàn)在讀書真的好幸福,。”這個(gè)時(shí)候我不感再正面望向萬師傅,，我為我以前浪費(fèi)的時(shí)間后悔,。同時(shí)我受到了啟發(fā)，我應(yīng)在以后每天都要認(rèn)真去學(xué)習(xí)認(rèn)真去做實(shí)事,。初初我認(rèn)為當(dāng)一輛汽車車身掉漆了,，進(jìn)到維修廠里把漆簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單涂上去就可以了，但實(shí)際與想法總會(huì)有差異的,，涂就是涂了但是要經(jīng)過十三個(gè)工序才可以算完成,，在做每一個(gè)工序都要認(rèn)認(rèn)真真地打磨，無令在那個(gè)工序都不能馬虎,，那個(gè)工序都不能打亂,，要不是前面所做的工作都白費(fèi)。

1.應(yīng)先清潔受損部位,，利用修補(bǔ)漆進(jìn)行填補(bǔ),。為增強(qiáng)附著效果，可以先用高目砂紙打磨一下,。

2.如果砸痕處金屬外露,，噴漆前還要涂抹具有防銹效果的氧化中和劑，待中和劑徹底干透后再噴涂底油，并重復(fù)噴漆,、晾干,、打磨的過程。

3.補(bǔ)漆最忌諱一次噴涂較厚的漆層,，既費(fèi)工費(fèi)時(shí),，又難以控制補(bǔ)漆效果，容易出現(xiàn)氣泡,、流掛,。有耐心、細(xì)心的車主可買一些工具自己動(dòng)手修補(bǔ),，能節(jié)約不少費(fèi)用,。但如果自己沒有把握，最好送到專業(yè)快修店修補(bǔ),。

如車門的修復(fù)工作。

當(dāng)初我認(rèn)為維修廠當(dāng)車主不在時(shí)都會(huì)給客戶換上舊的部件,，但在我每天的觀察中發(fā)現(xiàn)每個(gè)維修人員都沒有做這樣的行為,，還記得肖師傅和李師傅都說過：“我們不能只是為了爭(zhēng)錢就對(duì)車主的人身安全不負(fù)責(zé)任，不是出了我們這個(gè)門口就和我們沒有關(guān)系,?！贝_實(shí)是的。

在這次短暫的暑期社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)中我學(xué)到了書本上看不到的知識(shí),，學(xué)校里體現(xiàn)不到的教育,。我從實(shí)習(xí)中明白到“三人行必有我?guī)煛钡墓庞?xùn);啟發(fā)了我小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美;更深刻地給我展示了什么叫做“誠信價(jià)更高”的實(shí)例,。

雖說我學(xué)的是設(shè)計(jì),，但第一樣工作都有他的聯(lián)系性，關(guān)聯(lián)性,。也就是在不同的行業(yè)中有著共同之處,，異的色彩。

1,、團(tuán)隊(duì)精神,，共同合作在工作中的重要性。每個(gè)人對(duì)每件事的看法不會(huì)是完全相同的,，所以處理事情有分歧是很正常的,，但隨著大家相互的逐漸了解，分歧會(huì)慢慢減少,，工作開展也會(huì)越來越勝利,。只有大家的思想統(tǒng)一了，心往一處想，勁往一處使,，工作才能順利出色的完成,。那我們應(yīng)該在讀書時(shí)，更要養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)的精神,，團(tuán)結(jié)集體,。

2、時(shí)時(shí)準(zhǔn)備在整個(gè)工作中的重要性,?！傲己玫拈_始是成功的一半”這句話都被人說爛了，可只有經(jīng)歷后才能體會(huì)到他真正的含義,。你要展開一項(xiàng)活動(dòng),，如果宣傳工作做的不到位，沒有人來參加,，活動(dòng)怎么能開展下去呢?即使你準(zhǔn)備再充分也白搭,，給誰看呢?如果你前期準(zhǔn)備的不充分社會(huì)實(shí)習(xí) 報(bào)告，觀眾或者說參與者一多,，你準(zhǔn)備的不夠充分,，你肯定會(huì)手忙腳亂，更別提發(fā)揮水平了,。從這次活動(dòng)中,，我們充分認(rèn)識(shí)到，準(zhǔn)備工作是一切工作的前提社會(huì)實(shí)習(xí) 報(bào)告,，只有做好充分的準(zhǔn)備才有可能出色的完成任務(wù),。也如修車，車主如趕時(shí)間,，你就要迅速開工,，也就是有先期的準(zhǔn)備工作。

3,、做一件事情只要你努力了,，用心去做了，不管結(jié)果怎樣都是成功的!這次的社會(huì)實(shí)習(xí)我的收獲很大,，感受也很多社會(huì)實(shí)習(xí) 報(bào)告,，以上只是一部分，相信通過以后的學(xué)生工作實(shí)習(xí),，我們一定會(huì)取得更大的進(jìn)步,，我們藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生工作也一定會(huì)取得長足進(jìn)步的。

通過本次社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng),，一方面,，我們鍛煉了自己的能力,，在實(shí)習(xí)中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)習(xí)過程中,，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題,。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)習(xí)中,，檢驗(yàn)自己的知識(shí),，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

短期的社會(huì)實(shí)習(xí),，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會(huì)實(shí)習(xí)加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)習(xí)中開拓了視野,，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),，讓我從實(shí)習(xí)中得到鍛煉,。

專業(yè)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)篇篇八

大學(xué)的最后一個(gè)假期，我去區(qū)檢察院,，時(shí)間是從二00二年七月十六日至八月九日,。期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與相結(jié)合,，在期間能夠遵守工作紀(jì)律,，不遲到、早退,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作,，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處,。

此次,，主要崗位是審查起訴科,，因此主要科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目,。在中,，我參加了幾起案件的開庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序,，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié),，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證,、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍,。跟隨干警提審,，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理,、動(dòng)機(jī),。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄,，做好案卷的裝訂歸檔工作,。

期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì),，努力工作,，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教,，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,，黨和國家的政策，學(xué)習(xí)法律,、法規(guī)等知識(shí),，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能,，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí),，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。”在短暫的過程中,，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手,，茫然不知所措,，這讓我感到非常的難過,。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò),，一旦接觸到實(shí)際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義,。這也許是我一個(gè)人的感覺,。不過有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和的確是有一段距離的,。法學(xué)是一門性很強(qiáng)的學(xué)科,，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在中來完成的,。所以,，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與結(jié)合起來，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式,，具體說就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)的關(guān)系,，以課堂為主題，通過將理論深化,；暑期與平時(shí)的關(guān)系,，以暑期為主要時(shí)間段；社會(huì)廣度與深度的關(guān)系,，力求內(nèi)容與規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展,。

在過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要,。我國政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng),，取得了很大成就。人們的法制觀念,、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足,。比如有些時(shí)候,，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它,，以至于觸犯法律,；有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律,，有一個(gè)案件就是這樣的,，被告人原是某村會(huì)計(jì)，后來在改選中落選,，這樣一些會(huì)計(jì)帳簿,、會(huì)計(jì)憑證需要移交,，但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出,，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿,、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章,，要深入實(shí)際,，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義,。并在這個(gè)基礎(chǔ)上,，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神圣地位,，只有這樣法治建設(shè)才有希望,。

再有一個(gè)問題就是青少年犯罪。在中所接觸的案件中,，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的,，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素,，從社會(huì)大環(huán)境來說,，我覺得社會(huì)也有一些責(zé)任的。從八十年代初改革開始到八十年代末,，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期,。這一段時(shí)間對(duì)精神文明建設(shè)有些放松，也就是說,，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣,。所以說，教育從娃娃抓起,，不能只是一個(gè)口號(hào),，要真正落到實(shí)處。

“千里之行,，始于足下”,，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,，過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟,，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助,。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,。這次也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說,，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是最好的老師，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理,。

學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾,，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治,，為我們的依法治國服務(wù)的,。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí),，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng),、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會(huì)上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì),，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì)，我們的國家要與世界接軌,，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少,。因此，對(duì)人才的培養(yǎng),，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H,，面向社會(huì)，面向國際,。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng)，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際,，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的,，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢,、法,、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系,，定期安排學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法學(xué)的興趣,，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面,、合格,、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。

專業(yè)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)篇篇九

實(shí)踐單位：xx

實(shí)踐實(shí)踐：xx年1月6日至2月1日

馬克思主義實(shí)踐觀認(rèn)為,，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源,，是認(rèn)識(shí)發(fā)展的根本動(dòng)力，是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn),。它要求我們?cè)趯?shí)踐中深化認(rèn)識(shí),、提升認(rèn)識(shí)、發(fā)展認(rèn)識(shí),，因此我積極的運(yùn)用寒假時(shí)間投身到社會(huì)實(shí)踐中,。

1月6日是個(gè)艷陽天，我?guī)е缣柊銧N爛的心情走進(jìn)我的工作場(chǎng)地,，地方不大,，老板粗略地跟我說了一下店里的情況看，就讓我“上手”工作了,，我的工作很簡(jiǎn)單,，打掃衛(wèi)生、傳菜,、撤臺(tái),、接單。我中午到的店里,，從下午四點(diǎn)開始上課,，一直到晚上十點(diǎn)半都是顧客吃飯的高峰期，我們十一點(diǎn)吃的晚飯,，第一次有餓的想哭的感覺,，到吃飯的時(shí)候感覺雙腳雙手都不是自己的一樣。

到員工宿舍已經(jīng)十二點(diǎn)了,，洗洗弄弄,，一點(diǎn)睡的覺，感覺自己就跟沒睡著一樣,，又要起床上班了,，每天八點(diǎn)起床，九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到店里，拖地,、擺碗筷,、洗碗、摘菜,、,、、,、同是員工的哥哥姐姐問我累不累,，我笑笑；老板問我累不累,，我笑笑,，但是我想為我的笑加點(diǎn)點(diǎn)綴――帶著純真的脆弱！我原本以為我足夠勇敢,，足夠堅(jiān)強(qiáng),，我不怕苦不怕累，我完全可以把它做好,，只是那么不爭(zhēng)氣的想家了,，那么不爭(zhēng)氣的流眼淚了。

店里的生意非常好,，一天正常的營業(yè)額是3000―4000不等,，很穩(wěn)定！只是員工的情緒就不是這么穩(wěn)定了,。我記得成功人士牛根生曾經(jīng)說過這樣一句話：“經(jīng)營企業(yè),，就是經(jīng)營人心?！痹谶@個(gè)小小的飯店里,，我很深刻的體會(huì)到這句話！員工的工作態(tài)度,，決定著服務(wù)態(tài)度,，進(jìn)一步?jīng)Q定著顧客的回客率！企業(yè)經(jīng)營的好不好,，相當(dāng)一部分要看你擁有怎樣的合作團(tuán)隊(duì),，正如大家常說的二人一心，其利斷金,！

面對(duì)著員工不穩(wěn)定的工作態(tài)度,，老板和我聊天，問我對(duì)這件事的看法,，我借用了牛根生的話：“要想知道,，打個(gè)顛倒！”

并且我總結(jié)導(dǎo)致這種狀態(tài)的三大原因。

第一：不合時(shí)宜的工作時(shí)差,。我們規(guī)定的正常工作時(shí)間是上午9：00―下午2：30、下午4：00到晚上9：30,，但是事實(shí)上我們的工作時(shí)間是從上午9點(diǎn)到晚上11點(diǎn),，中間休息的一個(gè)半小時(shí)原本可以采取輪班值日制，思想?yún)R報(bào)專題讓大家輪流休息,！但是老板不合理的安排讓大家產(chǎn)生排斥心理,。大家?guī)е挥淇斓男那楣ぷ鳎瑧B(tài)度以及積極性就不高了,，很多可以避免的錯(cuò)誤就不會(huì)發(fā)生了,。

第二：刻意偏袒部分員工惹非議。為什么有的人可以不按時(shí)上班,，遲到一個(gè)小時(shí)就當(dāng)什么都沒有發(fā)生,，而有的人遲到幾分鐘或者稍微工作進(jìn)度有點(diǎn)慢就挨批；為什么有的人可以到點(diǎn)就走人,，而有的人要堅(jiān)持到最后,；有的人可以隨便請(qǐng)假，而有的人卻不可以,。這就加劇了大家心理不平衡,。

第三：近親效應(yīng)。店里的員工原本不多,，但是三分之一是老板的親戚,，他們不經(jīng)意的小姐脾氣傷了員工的自尊，讓員工更加的反感這種工作氛圍,。

專業(yè)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)篇篇十

暑假期間,，在xxx老師的帶領(lǐng)下，我們笑然小分隊(duì)一行七人來到了秦皇島盧龍縣大劉莊中學(xué),。在這里,，我們進(jìn)行為期一周(7月13日至7的月20日)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)生的積極配合,，該校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和老師們的指導(dǎo)和幫助下,，實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，實(shí)踐效果十分明顯,。

在這次的實(shí)踐活動(dòng)中,，我始終被一些精神感動(dòng)著，下面把我的一些體會(huì)總結(jié)如下：

在我們到達(dá)大劉莊中學(xué)之前,，就已經(jīng)知道那是一座比較貧困的學(xué)校,，當(dāng)我們坐了一個(gè)多小時(shí)的火車，又坐著顛簸的三輪汽車來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，它在塵霧中的矮小還是給了我一個(gè)小小的震撼,，一條土路把我們引向它,，揭開它深藏在樸實(shí)艱苦之下的面紗，我們到達(dá)的時(shí)候正值學(xué)生放學(xué),，一個(gè)個(gè)面帶疑惑的眼神,，不加掩飾的注視著我們這群“不速之客”。

在與學(xué)生接觸之前,，我們有幸見到了校長,，一個(gè)樸實(shí)的像是普通農(nóng)民的中年男人，對(duì)我們的到來表示了歡迎,，給了我們又一種難言的感動(dòng),。

在教師宿舍，我第一次看到,，農(nóng)村教育的艱苦,，一間十平見方的屋子，幾張陳舊的單人床,，一張布滿歲月痕跡的木桌,，還有就是一頂?shù)跎龋采系牟贾玫暮?jiǎn)單的,，盡管有些老師也如我們一般的年紀(jì),，但她們沒有布偶，沒有化妝鏡,，她們的床單上自然也沒有維尼小熊,。

據(jù)那里的老師介紹，冬天還是靠生火爐取暖,，在校住宿的老師也沒有暖氣,，吃水要到很遠(yuǎn)的地方去打，老師們?yōu)榱私o孩子批改作業(yè),，冬天的手是凍了的,，我無法想像，在一間間低矮的辦公室里,，老師們是用什么樣的精神去延續(xù)知識(shí)的,。

走進(jìn)簡(jiǎn)陋的教室，看到破舊的桌椅,，才知道學(xué)習(xí)條件的艱苦,。連投影儀都是奢侈品，黑板是發(fā)白的,，桌椅是破舊的,，玻璃是有著黑色裂痕的,，還有那因?yàn)槎焐鸲诘膲Ρ冢踔?，我可以看到穿透玻璃的裂痕,。教室里沒有電扇，一頂都沒有,，由于房屋低矮,，通風(fēng)效果也不好，就是這樣的條件,，冬天冷，夏天熱,。

我們的到來,，引起孩子們一陣騷動(dòng)，她們好奇,，她們求知,，她們用渴望的眼睛看著我們，這讓我的心沉甸甸的,，多了一份責(zé)任,。

孩子們安靜地坐在教室里，渴求的眼睛明亮而閃爍,，對(duì)知識(shí)的熱愛震撼我的心靈,。當(dāng)我聽說，這群孩子之中有縣里的第一名,，區(qū)里的第一名的時(shí)候,，我的心又一次震撼，孩子的臉龐是質(zhì)樸的,，也是純凈的,，更是堅(jiān)毅的，他在提醒著我,，艱苦的環(huán)境,，只能帶來物質(zhì)的貧困，而他們那顆渴望強(qiáng)大,，渴望走出去,，渴望知識(shí)與力量的心是不會(huì)被困住的!

實(shí)踐期間，我們盡量把我們所學(xué)的精益求精,，我們知道,，一周的時(shí)間，我們不能帶去更多的知識(shí),，但我們要帶去一種理念,，要帶去一些沖擊心靈的東西,。

課，我們用心去上,，從作文指導(dǎo)到閱讀訓(xùn)練,，從英語語法到數(shù)學(xué)運(yùn)算，從美術(shù)訓(xùn)練到音樂愛好,，我們想把我們知道的都告訴孩子們,。而且，我們要讓孩子們知道,，這個(gè)世界很大,，這個(gè)世界很精彩，他們有必要也必須通過自己的努力走出去,，走到更美好的世界,，再把更美好的東西帶回來，建設(shè)家鄉(xiāng),。

我們給孩子們帶去了一些輔導(dǎo)教材,，從他們的甜美的笑容和渴望的眼神中我們讀出，我們帶來的不是這些廉價(jià)的物質(zhì),，而是一種精神,，是知識(shí)的傳遞，是奮斗的熱情!

暑期社會(huì)實(shí)踐是短暫的,，與孩子們分別十分的不舍,，孩子們是可愛的，他們的堅(jiān)強(qiáng)的求學(xué)精神是可敬的,，我沒有經(jīng)歷過他們那樣的苦日子,，沒有在那樣艱苦的環(huán)境中學(xué)習(xí)過，這次我看到了,，我聽到了,，我也感受到了。

雖然我們的力量是微弱的,，但我相信,，國家的號(hào)召不是一句空話，我們有著去支教的熱情,，有著去傳遞知識(shí)的神經(jīng),，如今，我們又回到了校園,，我們還是平凡的大學(xué)生,，我們還在為完成我們的學(xué)業(yè)而努力著，但,，我們的心靈受了一次洗禮,，我們的目標(biāo)有了新的升華,，我們更懂得去感恩去珍惜，當(dāng)然,，更要去回報(bào)!

專業(yè)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)篇篇十一

炎炎夏日,，處處都是一股濃烈的熱浪，在這個(gè)季節(jié),，我們迎來了暑假,，大學(xué)三年就這樣匆忙的過去了，暑假過后,，我們馬上就要為自己的工作而忙碌--因?yàn)檫€有一年我們就要奔赴就業(yè)崗位,。

正因?yàn)榇耍腋杏X,，我有必要在這個(gè)暑假親身去感受一下工作的樂趣,，將自己在學(xué)校中所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行深一步的`學(xué)習(xí)，了解,，這樣才能在畢業(yè)工作中有一個(gè)簡(jiǎn)單的適應(yīng)，才能在初入單位時(shí)不會(huì)感到無所事事,。因此,，在放假后我聯(lián)系了一家造價(jià)咨詢單位實(shí)習(xí)，將我的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)工作中,。

就這樣,，在放假后，我簡(jiǎn)單的收拾了一下,，就到那家公司報(bào)到了,。在剛開始的時(shí)候，他們并沒有讓我直接開始計(jì)算那些工程量,，公司給我簡(jiǎn)單的說了一下這個(gè)月我的實(shí)習(xí)計(jì)劃,，就是前十天先在工地上了解一下現(xiàn)場(chǎng)，了解以后在給我圖紙讓我計(jì)算,。

因此,，我在這十天內(nèi)跟著工長在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，在現(xiàn)場(chǎng)上,，我看到那些鋼筋的分布,，確實(shí)是一臉的茫然呀，那圖紙也是那么大,，拿都不習(xí)慣,，還好有實(shí)物對(duì)照，我就拿著圖紙對(duì)著鋼筋看了他們?cè)跇前宓姆植?，我只能看懂他們的分布,，?duì)于各式鋼筋在樓板上起到什么作用我基本不曉得,，看來我在課堂上學(xué)的只能應(yīng)付考試啊，這時(shí)候王經(jīng)理過來給我講解,，我知道了鋪在樓板上表面的是底筋,，底筋又承重筋和分布筋，短跨上鋪設(shè)承重筋并將其鋪在下面,，兩根鋼筋間的距離最多不超過250mm,。在梁上鋪設(shè)了面筋起到承重作用，在它的這里也有分布筋同樣起到支撐承重的作用,，在這里我還看到了馬鐙,，也是起到支撐面筋的作用。我們?cè)跈z測(cè)標(biāo)的垂直度是,，我看到了不用儀器就能簡(jiǎn)略測(cè)出垂直度的方法,，就是用卷尺和鉛垂線共同測(cè)量，方法為：在柱的上面拉一根鉛垂線到柱底,，然后用卷尺分別測(cè)兩端線距柱子尺寸,，差值即為傾斜尺寸，因?yàn)?，在這十天內(nèi)我主要是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)物進(jìn)行了解,，熟悉，因?yàn)槲颐刻旎旧隙荚诠さ貙?duì)照鋼筋,，察看鋪設(shè),，對(duì)一些鋼筋的做法和形狀以及梁柱的鋼筋的深入記憶，主要就是讓這些實(shí)物在我的腦海中形成一定的印象,，這樣才會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中不會(huì)感到措手不及,，才能會(huì)熟練的應(yīng)用計(jì)算。十天時(shí)間很快就過去了,，在這期間,，我學(xué)到了很多施工現(xiàn)場(chǎng)的知識(shí)，同時(shí)也在我的腦海中形成了一定的建筑各框架,，穴道了許多課堂上學(xué)不到的東西,，著教會(huì)了我們?cè)谝欢ǖ臅r(shí)候可以隨機(jī)變通。

按實(shí)習(xí)計(jì)劃,，剩下的時(shí)間我將要按照?qǐng)D紙進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí),。公司給我安排的是計(jì)算樓層的鋼筋用量。對(duì)于這個(gè),，我在學(xué)校的時(shí)候就練習(xí)過很多,，感覺就那么幾個(gè)公式套就是了：

鋼筋工程量=鋼筋長度×相應(yīng)根數(shù)×相應(yīng)鋼筋每米重量

但是，在實(shí)際計(jì)算的時(shí)候,，雖然感覺有公式套就是,，但是相當(dāng)麻煩,。那么大的一張圖紙，密密麻麻的都是鋼筋,，要是這樣套起來會(huì)很容易漏項(xiàng),。因此，我就把鋼筋先分類,，同一類型的鋼筋編號(hào)相同,，然后將根數(shù)記下，這樣工作量就減少了很多,，也不容意出錯(cuò),。在這項(xiàng)專業(yè)實(shí)習(xí)中，我能將我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到工作中,，雖然感覺還是有點(diǎn)吃力,，但是我在實(shí)習(xí)中，遇到現(xiàn)實(shí)中的問題,，我就請(qǐng)教師傅,，他們都會(huì)給我耐心的講解，怎么去計(jì)算比較方便簡(jiǎn)單雖然他們也比較忙,。慢慢的,，我就熟練了，就能較快速單獨(dú)的完成一些鋼筋工程量的計(jì)算,。

另外，在實(shí)習(xí)期間,，完成實(shí)習(xí)任務(wù)的同時(shí),，也在學(xué)習(xí)一些其他專業(yè)知識(shí)，比如《101平法圖集》《工程量清單計(jì)量與計(jì)價(jià)》《建筑工程質(zhì)量規(guī)范》等與建筑行業(yè)相關(guān)的書籍,，充分的補(bǔ)充了我在學(xué)習(xí)中的不足,。

通過實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí),，包括施工方面和造價(jià)專業(yè)知識(shí),。同時(shí)，我所學(xué)的知識(shí)能夠在那里得到加深和進(jìn)一步的理解,，我的工作也得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。我感覺，這是一個(gè)非常有意義的假期,。

專業(yè)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)篇篇十二

實(shí)習(xí)目的：利用暑期時(shí)間,，讓學(xué)生親自參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大眼界和知識(shí)面,，提高社會(huì)實(shí)踐能力和生產(chǎn)技能,。開展社會(huì)調(diào)查是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育行之有效的重要方法,，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生熟悉社會(huì)，了解國情,，增長才干,，奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力,，培養(yǎng)品格,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì),，走進(jìn)企業(yè),，了解社會(huì)，了解企業(yè),，了解自己所學(xué)的專業(yè)和社會(huì)就業(yè)需求,；不斷提高自身素質(zhì)，讓學(xué)生在已有的良好文化基礎(chǔ)上不斷加強(qiáng)實(shí)際操作本領(lǐng),，成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才,。

公司簡(jiǎn)介：公司于20xx年成立位于成都蒲江縣，主要經(jīng)營機(jī)械加工及電子產(chǎn)品研發(fā),、制造,、銷售，目前公司有瑞士阿奇夏米爾慢走絲,、臺(tái)灣力型磨,、杭州方華快走絲、東泰精密沖床,、臺(tái)灣名揚(yáng)自動(dòng)車床及日本三豐投影儀等設(shè)備,，并且還在不斷添加新的的設(shè)備。

實(shí)踐內(nèi)容：

（一）初步了解公司

早上來到公司,，我就被一位資質(zhì)比較深的老員工帶到他的辦公室,，他熱情的接待了我，并耐心的向我講述了公司的體制規(guī)格,，一番談話之后,，我填寫了入職報(bào)告，他緊接著帶領(lǐng)我參觀了該公司,，該公司雖然不太,，但五臟俱全。

（二）注塑部門產(chǎn)品生產(chǎn)的實(shí)習(xí)

注塑模是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)部門,，當(dāng)我跨入注塑車間的時(shí)候,，我突然感覺原來想象的工業(yè)化就是如此的接近，大型的注塑機(jī)臺(tái)不斷吐出產(chǎn)品，機(jī)械手臂伸展自如,，一個(gè)個(gè)或透明或帶色的樣板從傳輸帶上緩緩流進(jìn)疊產(chǎn)品的車間,，這些后來才知道被稱為塑件的產(chǎn)品就這樣生產(chǎn)出來了，這個(gè)過程,，稱為注塑,，原理是通過加熱使注塑原料熔融注入模具型腔然后冷卻成型，最后脫出產(chǎn)品,。在這個(gè)過程中,，好的模具起著非常重要的作用，我們也有看到有的產(chǎn)品在剛打塑件的時(shí)候就有一穴固定不良,，還得需要人去手工去剪,，既浪費(fèi)原材料，又浪費(fèi)人力,，所以,，要求工程在轉(zhuǎn)生產(chǎn)時(shí)有一個(gè)好的模具是必須的。在前期工作做好了,，后續(xù)上會(huì)省好多資源,，有形的和無形的。進(jìn)料的質(zhì)量控制也是出好塑件的前提,，尤其是透明料和淺色料,，塑件上有黑點(diǎn)就足使產(chǎn)品報(bào)廢，所以加強(qiáng)對(duì)進(jìn)料的檢驗(yàn)是對(duì)整個(gè)生產(chǎn)前段的負(fù)責(zé),。

（三）模具裝配部門實(shí)習(xí)

不單單臥們記的不多,，更重要的是效果遠(yuǎn)沒有這種實(shí)踐來的直接。

實(shí)習(xí)體會(huì)：

1,、努力學(xué)習(xí),，注重實(shí)踐，提高自身素養(yǎng)和工作能力：

我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知,、掌握方法,、提高能力,、解決問題的一條重要途徑和方法,。在這1個(gè)月多月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的收獲就是理論聯(lián)系實(shí)際。在工作中不斷鞏固所學(xué)知識(shí),，并在不斷的學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,。通過這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合鉗工工作的實(shí)際情況,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、了解車間的各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解,，以期在工作中不斷提高自身素養(yǎng)和工作能力,。

2、端正態(tài)度,，轉(zhuǎn)變角色,，盡心盡力履行職責(zé)：

在平時(shí)的日常工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)的態(tài)度,，雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠,，剛開始覺得在組里找不到事情做，不能得到鍛煉的目的,，但我迅速反省從自身出發(fā)尋找原因,，和組里師傅交流，認(rèn)識(shí)到自身不足,，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色,。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色,，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向組里師傅們請(qǐng)教使自己對(duì)凱華及鉗工工作的情況有了一個(gè)比較全面,、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和了解,。

3、勤于思考,，不斷求教,，努力改變自身工作環(huán)境：

為不斷的豐富自己的專業(yè)知識(shí)和技能水平。在認(rèn)真配合師傅們工作之余,，主動(dòng)請(qǐng)教師傅,，為我解惑，教我工作,。并在工作崗位上勤于思考,，不斷總結(jié)工作方法，以期提高工作效率,。努力改變自身工作環(huán)境,，讓自己始終處于充實(shí)、忙碌的學(xué)習(xí),、工作條件中,，不問辛苦與否，只問收獲了沒,。正是這種態(tài)度使我模具結(jié)構(gòu)的在細(xì)心觀察中不斷清晰,，技術(shù)水平在耐心工作中的穩(wěn)定提高。

實(shí)習(xí)總結(jié)：

此次畢業(yè)實(shí)習(xí)擴(kuò)展了我的知識(shí)面，對(duì)書本理論知識(shí)給予了一個(gè)很好的補(bǔ)充,；腳踏實(shí)地進(jìn)入到工廠生產(chǎn)重點(diǎn)地帶支了解生產(chǎn)過程,，認(rèn)識(shí)工廠，了解設(shè)備,；對(duì)以后畢業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)打下有力的基礎(chǔ),，對(duì)工廠或企業(yè)的各個(gè)車間間的聯(lián)系，資源配置,，生產(chǎn)流水線,，企業(yè)文化在企業(yè)發(fā)展中的作用有更為全面的理解；惡劣的工作環(huán)境激勵(lì)我更加努力去學(xué)習(xí),。

1,、學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變

最大的感慨，發(fā)自肺腑的一句話：書到用時(shí)方恨少,。走進(jìn)工場(chǎng),，發(fā)覺每一個(gè)地方都體現(xiàn)了知識(shí)和學(xué)問，哪怕一個(gè)最小最簡(jiǎn)單的工序,，都包含了很多科學(xué),，在學(xué)校學(xué)專業(yè)課的時(shí)候，不知道學(xué)了這些知識(shí)將來有什么用處,?？墒沁@次的實(shí)習(xí)從加工設(shè)備，生產(chǎn)線,，到研發(fā)部門,，我由衷的體會(huì)到了知識(shí)的力量！書到用時(shí)方恨少,！真的感觸很深。

2,、對(duì)企業(yè)對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)

一條條先進(jìn)的生產(chǎn)線,，一個(gè)個(gè)先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備，一臺(tái)臺(tái)包裝好了的產(chǎn)品,，是一種現(xiàn)代科技力量的凝練,！從材料的采購、檢驗(yàn),、測(cè)試,，再到產(chǎn)品的裝配,、加工，到最后的整機(jī)調(diào)試、包裝等,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都做的滴水不漏,，不光有嚴(yán)密、科學(xué)的工藝流程,，更有技藝精湛的技術(shù)人員的操作,，不論是硬件的設(shè)施,、設(shè)備，還是軟件的技術(shù)力量,，都體現(xiàn)了信息時(shí)代下的現(xiàn)代化作業(yè)的方式,、方法,，給企業(yè)帶來了前所未有的經(jīng)濟(jì)效益,。能成功的作為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員的話，我驕傲,。

3．對(duì)工作的認(rèn)知

我總結(jié)了一句話：有能力,，有獎(jiǎng)金。沒能力,，沒飯吃,。記得在該企業(yè)，講解師傅不僅跟我們講解了普瑞n模具的生產(chǎn)工藝,、設(shè)備等,，還交給了我們擇業(yè)、工作應(yīng)該學(xué)會(huì)做的事情,，很實(shí)在,，“公司不會(huì)養(yǎng)閑人”。是的,，每一個(gè)公司就如一個(gè)小小的社會(huì),，處處充滿著競(jìng)爭(zhēng)。沒能力就要淘汰,，公司的機(jī)制就是“能者居上”所以,，擺正自己的位置，懂得出來工作要有敬業(yè)愛崗,、不怕苦,、不怕累,、不怕困難、虛心學(xué)習(xí)的精神,。

在此最后,，做為剛走過2個(gè)春秋大學(xué)生活的我，通過這次實(shí)踐學(xué)習(xí)真的學(xué)到了不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。再次衷心的感謝在我實(shí)踐過程中幫助過我的師傅們,，感謝他們能在工作之余交給我許多技巧和處事的哲學(xué)，感謝他們讓我有一個(gè)收獲頗豐的暑期實(shí)踐學(xué)習(xí),。

在社會(huì)不像在家或在學(xué)校,，不可以為所欲為，必須靠自己所擁有的本領(lǐng)立足,。社會(huì)的殘酷不是這點(diǎn)實(shí)踐能體會(huì)到的,，只有親身走近社會(huì)才能深入了解社會(huì)，通過暑期的實(shí)踐只是讓我們略微認(rèn)識(shí)工廠的生產(chǎn)環(huán)節(jié),，工人的工作環(huán)境,，以及體驗(yàn)一下廣大普通勞動(dòng)階層的生活。真正要學(xué)的東西還是要靠我們?cè)谝院蟮臅r(shí)間里慢慢去體會(huì),。

專業(yè)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)篇篇十三

20xx年x月x日至6月30日,，我在xx縣音體美中學(xué)初二(2)班進(jìn)行了為期近三個(gè)月的。

音體美中學(xué)座落于xx縣縣城南星路中段,。學(xué)校占地45畝,。建筑面積120xx余平米。學(xué)?，F(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)教室28個(gè),，專用教室18個(gè)，教學(xué)樓班班有投影儀,，教學(xué)樓集教學(xué),、辦公、閱覽,、實(shí)驗(yàn)于一體,。學(xué)校實(shí)行的是寄宿制。學(xué)?，F(xiàn)有在校生1788多人,。音體美中學(xué)師資力量雄厚，教職工103人,，任課教師88人,。中高級(jí)教師10人，中級(jí)教師93人,，省市級(jí)骨干教師5名,，縣級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人11人,。

我在那里實(shí)踐的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作,。此外，還有其他的一些工作,。

我實(shí)踐的班級(jí)——初二(2)班,，全班有56個(gè)學(xué)生，是一個(gè)很優(yōu)秀的班級(jí),，他們的語文老師,，也就是我的指導(dǎo)老師同時(shí)還是政教處副主任，頗受關(guān)注,，他們使用的又是我所不熟悉的新教材,，這些都讓我頗感壓力，因?yàn)槲易鳛樗麄兊膶?shí)踐老師,，總是要給他們上課的,。雖然我生性不是很內(nèi)向，但是站在講臺(tái)上,，有那么多的眼睛看你,，我還是會(huì)感到緊張。所以第一次試講時(shí),，都不知道自己在做什么,。通過指導(dǎo)老師韓秀麗老師的幫助和鼓勵(lì)，我慢慢放開了一些,，從心理上克服緊張情緒,，不怕出錯(cuò)，終于可以去講了,。由此,，我覺得人必須首先敢于去表達(dá)自己，不要擔(dān)心出丑,、丟面子,，上了講臺(tái)以后，下面有那么多雙眼睛盯著你,，期待著你的表演,，所以一定不能膽怯，要鎮(zhèn)定從容,，大膽地去說去講,，自信地去說去獎(jiǎng)。即使自己并不確定某些知識(shí)點(diǎn)正確與否,，帶了講臺(tái)之后也不能表現(xiàn)出來,。決不能猶猶豫豫,，粘粘糊糊。要做到一點(diǎn)——敢于表達(dá)自己,。

但是怎樣才能上好課,，怎樣才能教好他們，又是是我面臨的一個(gè)重要而又迫切的問題,。

思考之后,，我決定先從指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格入手。既然指導(dǎo)老師教的這么成功,，學(xué)習(xí)他的方法,、吸收他的經(jīng)驗(yàn)自然是一條捷徑。實(shí)踐開始的兩周,，我便專心聽指導(dǎo)老師的課,，揣摩他的教學(xué)風(fēng)格。指導(dǎo)老師也很負(fù)責(zé),，很熱心地告訴我怎么聽課,，在課堂上如何觀察學(xué)生，如何針對(duì)不同的情況作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),，從而提高教學(xué)效果,。總的來說呢,，指導(dǎo)老師的教學(xué)風(fēng)格是把課堂話語權(quán)交給學(xué)生,，用他的話說就是一節(jié)課能讓所有的學(xué)生都在聽都能聽明白都能學(xué)到東西，這堂課就算成功了,。至于如何把話語權(quán)交給學(xué)生,，主要就是采用教師點(diǎn)撥法，即設(shè)問析疑,。所謂設(shè)問析疑,，是教師首先由一篇課文的切入口入手提出問題，然后引導(dǎo)學(xué)生回答,、分析疑問并由此轉(zhuǎn)入另一問題,，最后把學(xué)生引導(dǎo)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)中。通過這種設(shè)問析疑,，在加上適當(dāng)?shù)挠懻?，某些課文再結(jié)合文體特點(diǎn)，采用品味法,、朗讀法進(jìn)行教學(xué),。法國教育學(xué)家第惠多斯說過：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì),、喚醒,、鼓舞,。那么，怎么去激勵(lì),、喚醒,、鼓舞聽課者呢?讓他們參與課堂，給予他們更多的機(jī)會(huì),，惟有這樣,，學(xué)生才會(huì)更加的融入課堂，惟有這樣,，學(xué)生的語文水平才會(huì)有所提高,。設(shè)問析疑無疑是一個(gè)較好保證學(xué)生參與課堂的一種的教學(xué)模式,。經(jīng)過多次實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)模式有頗多好處，具體的說有助于學(xué)生思考多方面的意見,，增強(qiáng)學(xué)生思維的靈活性,，發(fā)展了學(xué)生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于發(fā)展學(xué)生分析和綜合的能力,，鼓勵(lì)學(xué)生專心地有禮貌地傾聽,，使學(xué)生的想法和體驗(yàn)得到了尊重，使學(xué)生成為知識(shí)的共同創(chuàng)造者,?？偟恼f來設(shè)問析疑可充分增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造性、口頭表達(dá)能力,、應(yīng)變能力以及學(xué)生的主動(dòng)性,。

名言。

佳句可反復(fù)誦讀體味,，做到“讀了又思,，思了又讀，自然有味,，乃至愈讀愈有味,，趣味無窮?！崩缃虒W(xué)《岳陽樓記》這樣的名篇,，指導(dǎo)教師就讓學(xué)生在反復(fù)的朗讀中駢句整齊、瑯瑯上口的特點(diǎn),，領(lǐng)略范仲淹“不以物喜,，不以己悲“的曠達(dá)胸襟以及他那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“的宏大抱負(fù),。讀時(shí)要求學(xué)生要“不可誤一字,，不可少一字,，不可多一字?！边M(jìn)一步做到有輕有重,、抑揚(yáng)頓挫的讀出感情來，大大增強(qiáng)了閱讀的形象感,、意蘊(yùn)感和情趣感,。對(duì)要求背誦的文言文，韓老師還加強(qiáng)背誦的指導(dǎo),。其中我了一下讀文言文還要遵循誦讀的步驟和規(guī)律,。第一，讀準(zhǔn)字音;第二,，讀清句讀,、讀懂文意;第三讀美意境與情感。

新教材也是我需要研究的一個(gè)重要內(nèi)容,。新課改強(qiáng)調(diào)的是合作學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),，無疑,，新教材的指導(dǎo)思想肯定是要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。指導(dǎo)老師在課余還教我如何去研究教材,，如何去備課。他要求我先熟悉課本,，然后在課本中挑選幾篇我認(rèn)為對(duì)學(xué)生有幫助,，或者與高考相關(guān)的文章，去編寫教學(xué)案,。要挑選對(duì)學(xué)生有幫助的,，或者與高考相關(guān)，這就要求我了解學(xué)生的需要,，了解高考的要求和趨勢(shì),，工程量可謂浩大，但不可否認(rèn)這是必須的,。好的教學(xué)當(dāng)然是能夠滿足學(xué)生需要的教學(xué),，這種需要可能是現(xiàn)實(shí)的參加高考的需要，也可能是解決學(xué)生關(guān)于生活,、關(guān)于人生的迷惑的需要,，而滿足后面一種需要對(duì)于語文學(xué)科來說是很重要的，當(dāng)然，前一種需要也是不可忽視的,，畢竟這是一個(gè)極其現(xiàn)實(shí)的問題,，不是單單一個(gè)“應(yīng)試教育”的指責(zé)所能逃避的。了解了學(xué)生的需要,，高考的形勢(shì)之后,，便開始著手編寫教學(xué)案。指導(dǎo)老師告訴我,，教學(xué)案是教師和學(xué)生一起使用的,，不同于一般的備課，除了要體現(xiàn)教學(xué)思路,，還要給學(xué)生留下思考的空間,。教學(xué)案中的問題應(yīng)該是具有啟發(fā)性的，對(duì)理解課文,、感受作者寫作意圖起關(guān)鍵作用的,。教學(xué)思路不是大問題，這些啟發(fā)性問題的設(shè)置就大有學(xué)問了,，不僅要對(duì)教材十分熟悉,，有透徹的理解,，還要有自己的獨(dú)特感悟,，十分地費(fèi)腦筋。

在備課方面,，指導(dǎo)老師也給了我講述了一些注意事項(xiàng),。備課時(shí)，不要巨細(xì)無遺,，那樣在上課的時(shí)候可能很難找到要講的東西,，只是提綱挈領(lǐng)的一些東西，再補(bǔ)充一些重要的關(guān)鍵性的知識(shí),，具體的用到的知識(shí),，自己應(yīng)該十分熟悉，記在腦中,。上課的時(shí)候不是照本宣科,，而是根據(jù)課堂的進(jìn)展情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué),。

在指導(dǎo)老師的幫助下,，我在語文教學(xué)這個(gè)方面的實(shí)踐可以說還是成功的。

x年,，我到xx中學(xué)進(jìn)行了為期天的實(shí)踐工作,，非常感謝我的學(xué)校和實(shí)踐單位給我這樣一次寶貴的機(jī)會(huì)。讓我在實(shí)踐中得到鍛煉，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)成長,。

剛進(jìn)入校園,，就被優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣深深的吸引住。每一個(gè)學(xué)生都那么純真可愛,。初到班級(jí)里來自學(xué)生熱情的歡迎掌聲,，我真的有一種說不出的幸福感。聽指導(dǎo)老師的課,，每一幕,，每一個(gè)瞬間，哪怕是一個(gè)小小的細(xì)節(jié),，對(duì)我來說都是那樣的深刻,，至今還記憶猶新。指導(dǎo)老師非常關(guān)心我,，細(xì)心指導(dǎo),，每次師范講課之前都要認(rèn)真?zhèn)湔n，上課前把她課上的重點(diǎn),，特點(diǎn)還有需要注意的地方都提示讓我牢記,。應(yīng)該用怎樣的語言對(duì)學(xué)生說話，如果與學(xué)生溝通,，真是面面俱到,，著實(shí)讓我學(xué)到不少東西。

聽課實(shí)踐完成之后,，指導(dǎo)老師讓我一個(gè)走上講臺(tái)對(duì)著整個(gè)班級(jí)的學(xué)生,。我一直都很緊張。直到走上講臺(tái),，我才發(fā)現(xiàn)一切并不是我想像的那么可怕,。從低頭一個(gè)人講，到很自信的自如的和學(xué)生溝通,，是一個(gè)有點(diǎn)小困難但是完整也難忘的過程,，就像一朵花，從含苞待放到正直花期一樣,，是一個(gè)美好的過程,。同學(xué)們很配合我的工作，上課認(rèn)真聽我講,，認(rèn)真唱歌,，積極回答我的問題。作為一個(gè)新人,，真的讓我感動(dòng),。

不過,，在這樣一個(gè)懷有叛逆的年齡階段，難免有一些孩子是不喜歡服從的,。對(duì)于這樣的學(xué)生,，身為教職人員是不可以用暴力或是過激的語言的手段達(dá)到教育的目的?；蛟S會(huì)起到反作用,，后果不堪設(shè)想。在這樣一個(gè)法制社會(huì)里,，人人有權(quán)利,，人人有利益，學(xué)生也不例外,，如果不尊重學(xué)生的利益,，他會(huì)用自己的權(quán)利保護(hù)自己的利益，也就會(huì)反作用與教師,。所以,，不尊重學(xué)生，不善待學(xué)生就等于毀滅自己,。不過善待也總是要有度的,。對(duì)于如此頑皮惡作劇的孩子，同樣也要對(duì)癥下藥,。最重要的是,，不能輕易的放棄他們。

我在初一年級(jí),。這些剛剛小升初的孩子,，都還是站在童年的尾巴上對(duì)著父母撒嬌的寶貝,。在眾人面前卻以為自己已經(jīng)是大人的無邪的天使,。他們?cè)谏险n的過程中會(huì)抑制不住自己興奮的情緒，多變的思想,，也控制不住自己的說話欲,。所以上課中維持紀(jì)律是早在意料之中的。我喜歡用一些顯得自己比較人性化的道理壓制他們亢奮的情緒,。偶爾也會(huì)選用一些蘊(yùn)涵道理的小故事指點(diǎn)他們,。這樣便會(huì)有一個(gè)好的開始，整節(jié)課下來也有不錯(cuò)的效果,。

在講課方面,，我選擇了欣賞課類型，這樣的課型可以讓學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)通過視聽唱等直觀的手段吸收他們應(yīng)該掌握了解的知識(shí),。同樣抓住孩子的年齡特點(diǎn),，我選擇了從動(dòng)畫片入手。因?yàn)閯?dòng)畫片一直以來都深受孩子的喜愛。國外的一些動(dòng)畫在我小的時(shí)候就很受歡迎至今還在熱播,。說明他們真的很經(jīng)典,，不過這樣經(jīng)典的動(dòng)畫片在現(xiàn)在孩子的眼里不過就是一些沒有語言對(duì)白的搞笑劇，真的讓人心寒,，也應(yīng)該反思一下,。子曰“三人行，必有我?guī)煛蔽蚁氩恢皇沁@樣的,，就算一是一部動(dòng)畫片也應(yīng)該有值得學(xué)習(xí)的地方,。經(jīng)過反復(fù)的思考和斟酌，我找到了一個(gè)切入點(diǎn),，就是引用動(dòng)畫片中所用的西方古典時(shí)期音樂片斷,，通過展開讓同學(xué)了解一些西方古典時(shí)期偉大的音樂家及其相關(guān)知識(shí)。其實(shí),，只一支曲子,，讓人獲得的知識(shí)也有多方面。比如曲式知識(shí),，讓學(xué)生了解曲子的框架結(jié)構(gòu);比如作曲知識(shí),，告訴學(xué)生簡(jiǎn)單的作曲手法，讓同學(xué)也試著寫寫屬于自己的旋律;比如配器知識(shí),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)管弦樂隊(duì)中的樂器及其聲音特點(diǎn)和聲部安排等等,，這樣再欣賞管弦樂曲的時(shí)候，就不會(huì)盲目,，稍加提示對(duì)曲子會(huì)有更多更新更深的認(rèn)識(shí)和理解,。但最直接的還是西方音樂歷史類的知識(shí)，通俗易懂,，學(xué)生容易接受掌握,。

據(jù)調(diào)查，80%的學(xué)生不喜歡音樂書的內(nèi)容,，15%的學(xué)生只喜歡個(gè)別章節(jié),，5%的學(xué)生沒有態(tài)度。如果我們不能改變大的環(huán)境,，那么我們只好通過改變自己的方式來改變現(xiàn)狀,，這樣就需要更好的與學(xué)生溝通交流，多思考探索更新的教學(xué)方式以及靈活運(yùn)用拓展的外界知識(shí)素材,。

實(shí)踐生活很快就過去了,，帶著一絲傷感和不舍我離開了實(shí)踐單位。在實(shí)踐的日子里,，我和指導(dǎo)老師還有學(xué)生結(jié)下了深厚的友誼,。我希望我的指導(dǎo)老師們工作順利,，我人生中第一批學(xué)生學(xué)業(yè)有成。當(dāng)然,，在這次實(shí)踐工作中,，我還有很多做的不盡人意的地方，相信我會(huì)盡快端正我的態(tài)度,，改正我的錯(cuò)誤,，以便為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。再次感謝我的學(xué)校,，實(shí)踐單位,，以及我的指導(dǎo)老師和系指導(dǎo)老師。

我系xx屆音樂教育專業(yè)的畢業(yè)生實(shí)踐工作已于xx年5月8日?qǐng)A滿結(jié)束,。今年的畢業(yè)實(shí)踐工作得到了院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和有關(guān)部門的大力支持,，在我系領(lǐng)導(dǎo)、班主任及全體教師的共同努力下,，順利完成了畢業(yè)生的畢業(yè)實(shí)踐工作,，并取得了較好的成績(jī)。下面是我對(duì)xx屆畢業(yè)生實(shí)踐工作的簡(jiǎn)要總結(jié)：

一,、實(shí)踐前的準(zhǔn)備工作,。

1、給學(xué)生開實(shí)踐前的動(dòng)員會(huì),。

要求學(xué)生作好實(shí)踐前的心理準(zhǔn)備和有關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)備,，注意角色的轉(zhuǎn)換。另外,，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)踐單位的,。

規(guī)章制度。

虛心求教以一名教師的身份嚴(yán)格要求自己自覺服從實(shí)踐單位的安排學(xué)生在實(shí)踐期間既要接受實(shí)踐的單位的管理又要接受系里的管理系里安排兩名專業(yè)教師負(fù)責(zé)實(shí)踐期間的管理工作要求教師與學(xué)生保持經(jīng)常聯(lián)系不定期到各實(shí)踐點(diǎn)檢查指導(dǎo),。每個(gè)實(shí)踐點(diǎn)安排一名學(xué)生負(fù)責(zé)人加強(qiáng)學(xué)生的自我管理互相監(jiān)督,。

2、組織安排全面部署,。

為了實(shí)踐工作的進(jìn)行,，實(shí)踐指導(dǎo)小組認(rèn)真討論研究制定了切實(shí)可行的《藝術(shù)系xx屆音樂教育專業(yè)畢業(yè)生實(shí)踐工作計(jì)劃》。實(shí)踐內(nèi)容分兩部分進(jìn)行：

第一是安排畢業(yè)生到實(shí)踐單位進(jìn)行實(shí)踐,。

第二是舞臺(tái)實(shí)踐。

4,、實(shí)踐成績(jī)的評(píng)定,。

對(duì)學(xué)生實(shí)踐成績(jī)的評(píng)定分兩部分：

(1)是實(shí)踐單位對(duì)學(xué)生在實(shí)踐期間的綜合表現(xiàn)做出鑒定。

(2)是專業(yè)教師對(duì)學(xué)生完成的實(shí)踐論文進(jìn)行評(píng)定,，兩者的結(jié)合形成最后成績(jī),。

二,、在實(shí)踐單位實(shí)踐的效果與經(jīng)驗(yàn)。

1,、在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持下,，才能使實(shí)踐工作得以順利進(jìn)行。

2,、全系領(lǐng)導(dǎo)和老師都充分認(rèn)識(shí)到了畢業(yè)實(shí)踐工作的重要性,。統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，大家齊心協(xié)力,，才能使實(shí)踐工作搞的更好。

3,、畢業(yè)實(shí)踐為學(xué)生的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ),，提高了學(xué)生適應(yīng)環(huán)境的能力和實(shí)際的工作能力，促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展,。

4,、我系音樂表演專業(yè)的實(shí)踐生在實(shí)踐期間，受到實(shí)踐單位的歡迎和好評(píng),。認(rèn)為我系音樂教育專業(yè)的學(xué)生專業(yè)能力較強(qiáng),，做事認(rèn)真，能夠獨(dú)立工作,。實(shí)踐生在實(shí)踐期間為實(shí)踐單位編排節(jié)目,，組織聯(lián)歡會(huì)，受到好評(píng),。

通過這次教育實(shí)踐檢查及向相關(guān)老師了解的情況來看,，實(shí)踐生教育實(shí)踐的內(nèi)容都包括了課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和班主任工作,。

1,、課堂教學(xué)仍然是教育實(shí)踐的主要內(nèi)容。而且都達(dá)到了規(guī)定的實(shí)踐課時(shí),，有的還大大超過了規(guī)定課時(shí),。

2、組織課外活動(dòng)鍛煉了實(shí)踐教師的綜合能力,，也增強(qiáng)了實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力,。實(shí)踐教師幫助實(shí)踐學(xué)校舉辦豐富多彩的文藝活動(dòng)，在這些活動(dòng)中,，不但極大地鍛煉了實(shí)踐教師音樂理論知識(shí)和音樂技能的綜合運(yùn)用能力,，鍛煉了他們的組織能力、語言表達(dá)能力,、動(dòng)手能力等綜合素質(zhì),，同時(shí),，對(duì)他們了解學(xué)生的心理特點(diǎn)、思想意識(shí),、行為方式,，更好地開展教學(xué)活動(dòng)大有益處。

3,、班主任工作對(duì)實(shí)踐教師來說是一個(gè)全新的課題,。通過復(fù)雜的班主任工作，增強(qiáng)處理各種問題的能力,，可以地接觸學(xué)生,，了解學(xué)生的思想脈路，為搞好班級(jí)工作和音樂教學(xué)打下基礎(chǔ),。

通過檢查,，實(shí)踐的學(xué)生都能做到以下幾點(diǎn)：

1、課前充分的準(zhǔn)備工作,，使教學(xué)有序進(jìn)行,。課前積極動(dòng)腦思考,仔細(xì)地分析研究教材,熟悉吃透教材,挖掘整合教材內(nèi)涵,多方收集資料,精心設(shè)計(jì)活動(dòng),做好充分的準(zhǔn)備工作。全身心地傾注,、投入,主動(dòng)獲取并吸收知識(shí),主動(dòng)積極地調(diào)整教學(xué)狀態(tài),。

2、精心設(shè)計(jì)和組織課堂教學(xué),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,組織趣味十足的音樂游戲,幫助學(xué)生有效地吸收和內(nèi)化音樂基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,從而提高他們的綜合與創(chuàng)新能力,。

3、完成了由知識(shí)接受者到知識(shí)傳授者教師的過渡,。經(jīng)過這一個(gè)階段的教育實(shí)踐,，學(xué)生們身臨其境，深入教學(xué)工作實(shí)際,，對(duì)音樂教學(xué)有了初步的了解和體驗(yàn),，由接受知識(shí)向傳授知識(shí)過渡。而且,，對(duì)學(xué)生所學(xué)到的理論與技能做了實(shí)際的檢測(cè),。

在走上講臺(tái)、傳授知識(shí)的同時(shí),，能夠更清楚地了解自己對(duì)所學(xué)理論知識(shí)與技能技巧的掌握程度,，更清楚地懂得知識(shí)綜合運(yùn)用能力的強(qiáng)弱程度。還為今后的學(xué)習(xí)明確方向,。通過教育實(shí)踐,，學(xué)生們會(huì)深切感受到作為音樂教師所負(fù)有的責(zé)任，會(huì)發(fā)現(xiàn)自身存在的許多知識(shí)的不足,，明確今后學(xué)習(xí)的方向并自覺地修正和補(bǔ)充所欠缺的知識(shí)和技能,。