隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議,。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

初中數(shù)學教師年度述職報告篇一

尊敬的領導：

您好,！

時間如流水,，從事小學教育、教學工作已八年了,。任職期間,，在黨的教育方針、政策的指引下,，在---的關(guān)懷教育下,，工作積極，勇于探索創(chuàng)新,，表現(xiàn)突出,，教育教學成績顯著，年度考核稱職以上,，符合小學數(shù)學高級教師的申報條件,，現(xiàn)申報小學數(shù)學高級教師職務,，本人述職報告如下：

本人xx，男,，xxxx年xx月生,，現(xiàn)年xx歲，20xx年x月畢業(yè)xx,，同年8月調(diào)入xx市,，分配到xxx小學任教至今。現(xiàn)任教小學數(shù)學中高年級段,。

任職以來,，本人政治思想表現(xiàn)好，熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨,，遵紀守法，擁護黨的領導,，自覺抵制不良思想的侵蝕,，防止思想腐化。本人熱愛本職工作,，認真貫徹黨的教育方針和政策,。從教x年來，我視校如家,，從不遲到,，曠、缺課,，有高尚的職業(yè)道德和操守,，言傳身教，堅持既教書又育人的宗旨,，與學生建立融治的師生關(guān)系,，關(guān)心愛護每一個學生，循循善誘,，從不訓罵、侮辱,、體罰學生,，遵重學生的人格，愛心育人,，成績顯著,，在師生中有較高的威信。多次被評為校級優(yōu)秀教師,。

x年來,，我主要擔任中高年級的數(shù)學教學,，每周授課14節(jié)以上。我認真學習新課程標準,，依綱靠本,。在課堂教學中，注重以良好的師德作影響,，有正確有效的方法作指導,，課前要有充足的'準備，做到教材的理解,，教法的掌握,，教具的演示都有胸有成竹。授課要突破重點,、難點,，做到科學性與藝術(shù)性相結(jié)合。此外還要精心設計合理的教法,，創(chuàng)設最佳的課堂氣氛,，再有是注重自己為人師表的形象，無論語言,、儀表都要使學生覺得平易近人而又不失教者風范,，既要隨和又要有嚴謹?shù)慕虘B(tài)與威信。教學上靈活采用“啟發(fā)式,、探究式”教學法,，體現(xiàn)學生的主體性，教師的主導性,，不斷反思總結(jié),，提高教學的有效性。同時,，注重“分層教學”,，尊重學生的個性和人格，因材施教,。指導學生學習方面給予方法,，采用競爭機制，“小組合作學習”,、“接力賽”等形式多樣的教學練習方式,，及時進行評價激勵，使每個學生都樂在學有所得之中,，既培養(yǎng)了尖子,，又提高了差生。

任職以來,，所教班級學生學習興趣濃,，習慣得到明顯進步,，學習能力得到提高，成績穩(wěn)中有進,，學生在數(shù)學“希望杯”競賽中屢有獲獎,，本人也被評為“數(shù)學競賽優(yōu)秀輔導員”。近幾學年,，所教班級數(shù)學期末統(tǒng)考合格率都在96%以上,，優(yōu)秀率達45%以上。本人在學校,、學生和家長的各項調(diào)查問卷中滿意率均為100%,。

為了更好地做好本職工作，為了適應教育形勢的發(fā)展,，在工作之余,，我十分注重加強學習，我堅持訂閱《小學數(shù)學教師》,、《小學教學參考》,、《小學數(shù)學教育》、《德育報》等教育教學雜志報刊以提高自身的業(yè)務能力,，積極參加各種專業(yè)技術(shù)培訓,，參與各級各類教學研討活動。

主動向同事學習,，每學期聽課40節(jié)以上,，參加了xx舉行的數(shù)學教學研討會學習，參加教育局和人事局舉行的多種形式的學習,，還參加小學數(shù)學學科基礎教育新課程培訓,，并積極參與學校的研究課題《加強學法指導，優(yōu)化課堂教學》《教學中如何培養(yǎng)學生的互助式探究學生》的探討和研究,，鉆研教材教法,，探索素質(zhì)教育的規(guī)律，結(jié)合學生的實際,，大膽進行教法改革,，開展愉快教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。多次承擔市級,、校級公開課，青年教師賽課,，取得良好成績。在教育教學中不斷反思總結(jié),，總結(jié)有一套自己的行之有效的教育教學方法,，并堅持寫教學后記,，教學反思，撰寫的教學——《小學數(shù)學課堂教學有效性的幾點思考》,、《給錯誤緩沖》分別發(fā)表和獲獎,。

此外任職以來我熱心幫助，指導和培養(yǎng)實習教師,，年輕教師,，目前已經(jīng)指導和培養(yǎng)了4位實習教師和應屆畢業(yè)生，他們現(xiàn)都成為小學一級教師,。

初中數(shù)學教師年度述職報告篇二

轉(zhuǎn)眼的時間,，我在教師的崗位上又走過了近20個年頭。追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”,，無愧于這一稱號,，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

轉(zhuǎn)眼的時間，我在教師的崗位上又走過了一年,。追憶往昔,，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己迅速成長,，成為一名合格的“人民教師”,，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,，力爭做一個有崇高師德的人。

擔任初二數(shù)學教學的工作,，對于一名數(shù)學教師來說,，加強自身業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。為了充實自己,，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍,，為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平,，爭取較出色的完成教學,。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系,，打牢基礎知識,，使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面，繼續(xù)向老教師學習,，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習,。

對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課,，認真學習他們上課的安排和技巧,。這一年來，通過認真學習教學理論,，刻苦鉆研教學,，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高,。學生的成績也證實了這一點,，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績。

接手這兩個班的教學,，我更是一點不敢放松,，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。注重課堂教學藝術(shù),，提高教學質(zhì)量,。課堂強調(diào)師生之間、學生之間交往互動,，共同發(fā)展,，增強上課技能，提高教學質(zhì)量,。在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力,。

本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索歷史學習環(huán)境,，讓學生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把歷史教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體,，教師成為教學活動的組織者、指導者,、與參與者,。”這一觀念的確立,，學生成了學習的主人,，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn),，學中有樂趣,，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間,、載體和途徑,。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù),。

布置作業(yè)有針對性,，有層次性,，對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導,，更重要的是學生思想的輔導,，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。

這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。激發(fā)了他們的求知欲和上進心,，使他們對歷史產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績,。一學期的教學工作下來,，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學工作中,，吸取別人的長處,，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績,。

總之,，在這一年我擔任的兩個班級的數(shù)學教學工作取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力,，取得更優(yōu)異的教學成績,，為學校爭光!

初中數(shù)學教師年度述職報告篇三

本人于20__年7月畢業(yè)于太原師范學院，數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè),。20__于7月取得本科文憑,。20__年9月從事數(shù)學教學，現(xiàn)申報二級數(shù)學教師職稱,。

(一)思想政治方面,。

身為人師,，為人師表，我始終把“對孩子的一生負責”視為己任,，任現(xiàn)職兩年來,，始終擁有崇高的品德修養(yǎng)，認真貫徹教書育人的思想,。在工作中,，以高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關(guān)心每一位學生，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀,。嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘于奉獻,，從不計較個人得失,，在學生和同事心目中，樹立了一個年輕教師的好形象,。

(二)教學方面,。

積極參加各項教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展,。任現(xiàn)職以來,，我始終把成為一名學者型的老師作為自己的奮斗目標，不斷鞭策自己勤奮學習,，努力提高自己的理論水平,，把握數(shù)學學科的最新發(fā)展動態(tài)，了解新的教改方向,。我一直工作在教學第一線,，擔任初中年級的數(shù)學教學工作，知識結(jié)構(gòu)完善,，在實踐中積累了不少教學經(jīng)驗,，同本組老師共同實踐研討適合本校學生的學案導學法進行分層教學，打造高效課堂,，效果顯著,。

(三)、考勤紀律方面,。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結(jié)同事,，能正確處理好與領導同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

(四)、業(yè)務進修方面,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù),。

(五),、認真批改作業(yè)，做好課后輔導工作,。

布置作業(yè)有針對性,，有層次性，對學生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。對后進生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導,，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。激發(fā)了他們的求知欲和上進心,，使他們對歷史產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績,。一學期的教學工作下來,，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學工作中,，吸取別人的長處,，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績,。

(六)今后的工作設想,。

在教學方面，不斷提高專業(yè)知識水平,，進一步學習現(xiàn)代數(shù)學教學理論，研究教與學規(guī)律,，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗,，大力推行教學改革，提高教學效率,。同時探索和運用先進的現(xiàn)代教育手段,，開展務實高效的多媒體輔助教育教學工作。和青年教師相互學習,，取長補短,，共同進步。

在德育方面,，加強德育理論學習,，積極參與班主任工作實踐，提高德育管理水平,，讓自己的班主任工作上升為一門藝術(shù),。以自己的永不停息去通過理論學習與實踐探索，向教科研要質(zhì)量,，努力使自己成為一名學者型教師而努力奮斗,。

以上是我任職以來在教學、教育等方面的一些做法與成績,，但還是存在一些不足的地方,，在以后的教學中我一定會更加努力,，爭取在教育事業(yè)做出更大的貢獻。

初中數(shù)學教師年度述職報告篇四

作為預備黨員,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，嚴格要求自己,，鞭策自己，力爭成為一名優(yōu)秀黨員,，在思想上,、工作上，在同事,、學生的心目中都樹立起先鋒模范的作用,。

二、學習情況,。

平常利用電視,、電腦、手機等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢,，學習有關(guān)黨的政策文件,、書籍；積極參加黨支部組織的各種政治學習,；時刻牢記為人民服務的宗旨,，明白自己所肩負的責任；積極參加黨的各項活動會議,。

同時,，認真學習先進的`教育教學理論，不斷提高自己的教育教學理論水平和綜合素質(zhì),。積極參加教師履職晉級培訓,、國培計劃、外出培訓學習,，并認真學習其中有用的教育教學理論,。

三、實際工作,。

在教學工作方面,，跨年級擔任初三（9）班、初二（9）班的數(shù)學教學工作,。我在課前認真?zhèn)湔n,，鉆研教材，認真上好每一堂課，積極關(guān)心學生聽課學習情況并不斷改進,，做好課后輔導,，落實學生作業(yè)。此外,，我認真參加了數(shù)學“楓華杯”教學大賽,，認真研究課件及相關(guān)教學輔助手段，比如ppt制作,、幾何畫板的應用,、微課的錄制等，并將所學經(jīng)驗應用于日常的教學工作中,；認真參加了20xx紅塔區(qū)數(shù)學命題大賽,，鉆研近幾年中考命題趨勢，尋找試題命制中的規(guī)律,，深入實際地學習了數(shù)學試題的制作,、排版等專業(yè)知識。

在班主任工作方面,，真誠地關(guān)心每一位學生,，認真晨檢，盡量做到多往教室走走,，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題并解決,；盡力做好每一位學生的思想工作，鼓勵學生好好學習,，引導學生戰(zhàn)勝學習中遇到的困難,；促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，以德樹人,。

在其他工作方面，作為安全組一員,，我認真做好每一次值日,，把學生的安全放在第一位，將危險扼殺在萌芽狀態(tài),；作為校務監(jiān)督委員會的一員,，認真做好分配給自己的工作。此外,，積極與同事交流彼此的經(jīng)驗,，更多的是學習優(yōu)秀教師好的經(jīng)驗方法和做事態(tài)度，欣賞他們的人格魅力,，并強化自己,，激勵自己。

四,、存在的不足及改進措施,。

存在的不足：

1．由于年輕,，很多事情都不夠成熟老練，容易毛躁,、沖動,，所以要控制好自己的情緒，淡定一點,，看開一點,。

2．對工作偶爾會有一兩次懈怠，沒有激情,，偶有吐槽,，所以要加強嚴于律己，在要懈怠時,，想想自己肩上的責任,、黨員的先鋒模范，給自己更多的正能量,。

總的來說,，這一年，我一直在進步,?！扒Ю镏校加谧阆隆?，我會腳踏實地,，認認真真做好自己的本職工作，牢記黨員的責任,，不斷加深自己的理論水平和道德修養(yǎng),，讓自己更上一層樓。

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初中數(shù)學教師年度述職報告篇五

我叫__，是今年新招聘的一名數(shù)學教師,。下面我將半年的工作向各位領導匯報如下：

首先,，我簡要回顧一下半年來的工作。幾個月來,，我主要承擔78班數(shù)學和生物教學工作任務,。作為一名新教師，我對各項教學工作任務都比較生疏,，尤其是對教學工作中的許多細節(jié)不太了解,。但幸運的是，在楊青紅、薛凌等教師的悉心指導下,，我很快融入教學工作中,。在教學工作方面，我認真做好每節(jié)課導學案,、教案,，設想課堂上可能出現(xiàn)的各種問題。在課堂上,，我堅持“教師為主導,，學生為主體”的教學原則，避免“一言堂”,。

鼓勵學生積極參與到課堂教學中,，引導學生主動探索，積極思考;在課堂作業(yè)中,，精心設計練習作業(yè),，使練習作業(yè)有層次、有坡度,，對于不同層次的學生盡量做到“因材施教”;在課堂下,，根據(jù)實際情況進行集體輔導和個別輔導。在期末考中,，三個班中我班數(shù)學均分排名第二,，生物均分第一。

第二,，堅持理論學習,。作為一名新教師，對學生的管理至關(guān)重要,，所以我會查閱一些關(guān)于學生管理及教育理論的書籍,，詢問老教師管理學生的方法。同時,，在學校領導的帶領下,，我們一起學習黨的群眾路線,，對時政及黨的政策有了更深的了解。觀看了《郭明義》,、《生死牛玉儒》等電影,，并寫了觀后感，使我對黨的先進人物更加了解,，他們的崇高品質(zhì)將是我終身學習的榜樣。第三，在教學工作中,，我深刻體會到學習的重要性。作為一名教師，仍需堅持每天學習,。記得在一次聽課中,，我深刻體會到那些優(yōu)秀教師對教材的處理是那么的精煉，這正是值得我去學習的,?；仡欁约旱慕虒W方式，我深刻體會到向各位教師學習借鑒的重要性,。不得不說,，從泗交中學的老師身上，我學到的更多是敬業(yè)精神和課改方法,，這必將對我今后的工作產(chǎn)生積極的影響,。

半年的教學工作，讓我體會到責任對于一名教師至關(guān)重要,。教師是學生的第二任父母,，一名好的教師可能會影響學生的一生。我深感作為一名教師責任重大,，在以后的教學工作中,，我將恪守職業(yè)道德，遵守學校的各項規(guī)章制度,，服從學校工作安排,，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師。

初中數(shù)學教師年度述職報告篇六

時間就像小溪里的流水,，在不知不覺中潺潺流逝,，接到述職的通知時，我有些愕然,，一個學期就這樣悄無聲息的成為了過去,，我們也就這樣在不知不覺中老去，回顧學期的工作,，無非就是那些平凡而瑣碎的教育教學工作,，而非要說出些內(nèi)容的話，多少也能夠說出幾件：

開學初,，積極組織,，輔導學生參加“新星杯”數(shù)學競賽，多人次獲得一等獎,，二等獎,，自己也獲得了金牌輔導老師的稱號，并組織學生參加“數(shù)獨”競賽,，既培養(yǎng)了學生數(shù)學學習能力,，同時又激發(fā)了學生喜歡學數(shù)學的興趣,，對促進學生的數(shù)學學習起到了關(guān)鍵性的作用。

社會在發(fā)展,，時代在進步,。我深知當一名教師如果不重視更新自己的知識，將會被時代所淘汰,，為了跟上時代的步伐,，培養(yǎng)出符合社會要求的接班人，我不斷努力提高自身的素質(zhì),，積極參加各項學習活動,。

本學期，我參加了電教優(yōu)質(zhì)課比賽,，從著手準備到錄像,，沒睡過一個安穩(wěn)覺，教案的最初設計,，到最后的成型,，整整修改了五遍，從教學環(huán)節(jié)到語言的措辭,，包括課件的修改都仔細推敲,，雖然錄像的效果不太理想，有一些遺憾,，但是只要經(jīng)歷了,，就會有收獲，雖然很疲憊但是內(nèi)心卻有一種收獲的充實成就感,。這才是難得的財富,，在我備課的過程中，朱春雨,，曹斌,，孫玉平，黃娜麗老師,，給了我很多的幫助,，在此，向他們表示感謝,！

“一分耕耘,，一分收獲”，工作中還有許多不盡人意的地方,，我將積極努力的去改正,，請老師們多批評指正！

此致

敬禮,！

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

初中數(shù)學教師年度述職報告篇七

述職是指各級機關(guān)的工作人員,，一般為業(yè)務部門,，側(cè)重于主要業(yè)績業(yè)務，職能部門和管理部門的陳述較少,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,！

寒來暑往，一學年的辛苦耕耘即將結(jié)束,?；仡欉@學年，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學校的規(guī)章制度,，服從上級領導安排，熱愛,、關(guān)心學生,，嚴格要求，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務知識水平,，鉆研教材，努力提高教學水平,，且多聽取意見,，向有經(jīng)驗的教師請教，務求精益求精,。在收獲的六月里,，無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦,。

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛學生，熱愛本職工作,，恪盡職守,，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針,，面向全體,、教書育人。廣泛的學習教育教學理論知識,、學科基礎知識,，充實自己，樹立大教育觀,，為學生的主動發(fā)展夯實基礎,。尊重家長,，積極傳播科學家教方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。

在長期的教育實踐工作中,，我形成了創(chuàng)新、篤行,、樂教的教學風格,。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚,，教學質(zhì)量良好,。我的教學語言親切、幽默充滿智慧,，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田,。授課前，認真研讀教材,，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移，由點及線,、由線及面,，教會方法，為學生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系,。善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面，對典型題型多角度,、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中,，鼓勵學生交流、分享,、傾聽,、互助、反思,，豐富了他們的情感體驗,，激發(fā)興趣，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值,。

由于數(shù)學學科的特點，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深,，學困生會越來越多。針對這部分學生,，我不強調(diào),、不放棄，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度,，師生、生生一對一講解,。最后,，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念,，介紹科學方法,，用教師的良好人格影響學生、家長,。

作為數(shù)學教師,，我不僅注意做好自己的本職工作，還主動協(xié)作兩位班主任老師進行班級管理,。對于本年級組內(nèi)的活動和任務,，我本著積極參與互助團結(jié)的態(tài)度，為團隊的共贏做出應有的貢獻,。本學年出全勤,。

xx年是休養(yǎng)生息的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作,，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進,，共同維護教師的良好形象,，不辜負社會對這一團隊的期待，是我最大的心愿,。

寒來暑往,，一學年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學年我擔任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學教學工作,?；仡欉@學年，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學校的規(guī)章制度,，服從上級領導安排,，熱愛、關(guān)心學生,，嚴格要求,，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平,，鉆研教材,，努力提高教學水平，且多聽取意見,，虛心請教,，務求精益求精。在收獲的六月里,，無論是成績還是教訓,，粒粒皆辛苦。

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛學生,，熱愛本職工作，恪盡職守,，謙虛謹慎,。堅持黨的教育方針，面向全體,、教書育人,。廣泛的學習學科知識，充實自己,，樹立大教育觀,，為學生的主動發(fā)展夯實基礎。尊重家長,，積極傳播科學教育方法,，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。

在長期的教育實踐工作中,，我形成了創(chuàng)新,、篤行、樂教的教學風格,。課堂氣氛民主,，學生興趣濃厚，教學質(zhì)量良好,。我的教學語言親切,、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前,，認真研讀教材,，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移,，由點及線,、由線及面，教會方法,，為學生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系,。善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面,，對典型題型多角度,、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中,，鼓勵學生交流,、分享、傾聽,、互助,、反思，豐富了他們的情感體驗,，激發(fā)興趣,，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值,。

由于數(shù)學學科的特點,，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深,，學困生會越來越多。針對這部分學生,，我不強調(diào),、不放棄，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學習空間,。設計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,，師生,、生生一對一講解。最后，聯(lián)系家長,，為其樹立端正的育兒理念,，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生,、家長,。

三、班主任方面：

作為數(shù)學教師,，我不僅注意做好自己的本職工作,，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們,，讓他們不僅學會知識，更學會做人,。對學校的各項活動和任務,，我都傾盡全力，盡我所能,。有計劃的利用班會進行安全教育,，行為習慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化，輔導學生畫畫和書信;利用假期組織學生編排舞蹈,，在這期間,，我既是“策劃者”、“組織者”,，又是“參與者”,、“服務員”。無論是何種角色,，我都將樂此不彼,。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績,?！帮L霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,，我是這么想的,，也是這么做的。

20__年是忙碌勞神的一年,，也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進,，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期待，是我的心愿,。

我始終認為作為一名教師應把"師德"放在一個重要的位置上,，因為這是教師的立身之本。"學高為師,，身正為范",，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的"人"。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

擔任跨年級初一和初三的兩個班的數(shù)學教學的工作任務是艱巨的，在實際工作中,，那就得實干加巧干,。對于一名數(shù)學教師來說，加強自身業(yè)務水平,，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大,。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。

首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考,，而且還借閱大量有關(guān)教學理論和教學方式的書籍,，對于里面各種教學理論和教學方式盡量做到博采眾家之長為己所用，在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學經(jīng)驗上,。由于自己教學經(jīng)驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應付和處理教室各式各樣問題的能力大大增強,。

最后我做到"不恥下問"教學互長,。從另一個角度來說，學生也是老師的"教師",。由于學生接受新知識快,，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識,。

為了不辜負領導的信任和同學的希望,，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學,。為此,，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎知識,，使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面,，繼續(xù)向老教師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習,。對待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧,。這一年來,，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學,，虛心向老教師學習,，我自己感到在教學方面有了較大的提高。學生的成績也證實了這一點,，我教的教室在歷次考試當中都取的了較好的成績,，。接手這兩個班的教學,，我更是一點不敢放松,，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。

我嚴格遵守學校的`各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學本科和主動學習各類現(xiàn)代教育技術(shù),。

總之20xx學年度,，我擔任的兩個教室的數(shù)學教學工作取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力,，取得更優(yōu)異的教學成績,，為學校爭光!

這學期，我擔任的是初一(3),、(5)班數(shù)學教學,。參加工作已經(jīng)半年，由于缺乏工作經(jīng)驗,，所以在工作中仍然有很多不足的地方,，但在這半年中我能認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生,，使學生學有所得,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗和教訓,，爭取在新的一年里取得更大的成績和收獲,，為下一步的教學工作打下堅實的基礎，為進一步提高自己的教學技能,，特作以下匯報：

一,、教學工作：

1、認真?zhèn)湔n,。

本學期本人對教材內(nèi)容進行了認真的學習和研究,，找出教學內(nèi)容的重點和難點，經(jīng)常與其他數(shù)學老師相互交流,，選擇出新穎的教學教法,，精心設計，寫出切實可行的備課教案,，并堅持做到超前備課,，在上課前再進一步認真熟悉，做到熟記教案,、熟記每節(jié)重點和難點,，然后上課。這樣就能夠做到上課游刃有余,，機動靈活,，大大增強了課堂教學效果，教學成績有了明顯的提高,。課后及時做出總結(jié),，寫好課后記錄，及時與其他老師交流,、討論,。

2、認真上課,。

本人在本學期嚴格做到了按時上課從不遲到,，從不早退，認真組織課堂,，上課嚴格要求學生,，精講多練，能夠較好的抓住重點,，突破難點,，把握裝教為主導、學為主體,、思維訓練為主線的原則”,，訓練學生的思維,，培養(yǎng)學生的能力。

主動積極的去引導,、啟發(fā)學生,，注意調(diào)動學生的積極性，面向全體學生,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用。特別是針對期中考試和期末考試,，本人加大了對試題的研究,，通過對考點的分析，進一步挖掘課本中的難點和重點,，有針對性地加強講練,，取得了良好的效果。同時,，本人還加強了電化教學在數(shù)學教學中的應用,。本人從這一學期末，已經(jīng)著手課件制作的進一步學習研究,，把多媒體真正引入課堂,。

3、認真批改作業(yè),。

本人一絲不茍的認真批改每一本作業(yè),，從不馬虎，從不應付了事,，并且積極做到了及時批改,，及時發(fā)放，不會因為其他工作忙而耽誤了批改,。從而保證了作業(yè)反饋的及時,、準確，確保了作業(yè)的實效性,。

4,、認真進行月考。

本學期月考,，均做到了認真的全批全改,，使反饋矯正做到有理有據(jù),，并把知識面拓寬到最大,，使學生的知識水平得到了最大的提高。

5,、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，提高教學水平,。

二,、取得的成績：

1、在其他老師的幫助與自己的努力之下,，本學期在期末考試中取得了一定的成績,，一(3)班：及格21人，優(yōu)秀6人,，及格率%;一(5)班：及格19人,，優(yōu)秀5人，及格率%,。

2,、存在的主要問題：

(1)在教學上的經(jīng)驗不足，,。對學生缺乏一點耐心和信心,。平時對學生批評多，表揚少,。

(2)對學生要求還不夠嚴格,，學生的行為和學習習慣有待提高。班中總有上課多動,，作業(yè)不認真的同學,，作為教師在這方面抓得還不夠。

(3)學生的基礎知識不夠扎實,，學習困難學生較多,，信心不足。教師在對學習困難學生的個別輔導上還做得不夠,。

3,、改進措施：

(1)生嚴格要求，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法,。

改變學生學習數(shù)學的一些思想觀念,，樹立學好數(shù)學的信心;變學生不良的學習習慣，建立良好的學習方法和學習習慣,。

有些學生有不好的學習習慣,，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程;不喜歡課前預習和課后復習;不會總結(jié)消化知識;對學習馬虎大意,，過分自信等,。作為任科教師要統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè),，指導他們預習和復習,，強調(diào)總結(jié)的重要性,，并有一些具體的做法，如把錯題改在作業(yè)本上,，或者改在試卷上,，另外還有其他的錯題改在糾錯本上等，讓學生總結(jié)做題規(guī)律等,。對做得好的同學全班表揚并推廣,，不做或做得差的同學要批評。使學生慢慢地建立起好的學習方法和認真的學習態(tài)度,。當然,，要改變根深蒂固的問題并不容易，要堅持下去,。

(2)鉆研教材,，不斷提高自身的教學教研能力。

平時要認真閱讀新課標,，鉆研新教材,，熟悉教材內(nèi)容，查閱教學資料,，適當適當調(diào)整課節(jié)數(shù),，認真細致的備好每一節(jié)課，真正做到重點難點明確,，方法得當,，課堂有時效性，確實提高課堂效益,。遇到難以解決的問題,，就在備課組內(nèi)討論或者請教老教師，讓他們幫忙解決,。另外,，要積極閱讀教學教參書等。

期末考試已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號,，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月,，你不能左右天氣，卻可以改變心情,，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已,。要從暫時的沮喪中走出來，臥薪嘗膽,，及時調(diào)整自己,，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上,，想哭就哭,，想笑就笑吧，只是別忘了趕路",。

以上的取得工作成績是本人積極努力的結(jié)果,，但更離不開學校領導的正確領導，離不開各位老師的幫助和支持,?？傊救藢⒃谝院蟮墓ぷ髦懈优?，以期望取得更大的成績,。

在這一年里，我思考的主要是教學總結(jié),，改進的問題,。我想對于老教師的經(jīng)驗的借鑒在這個方面顯得尤為重要。

在此我要感謝一年來一直幫助我,、關(guān)心我的老教師們,。從他們的經(jīng)驗中我體會到數(shù)學的核心——問題;總結(jié)出解決問題的途徑——問的是什么、有什么,、還有什么,、是什么;教會學生如何去學習—勤于思考、善于提問,、解決問題,。數(shù)學問題成為數(shù)學教學創(chuàng)新的載體。

1,、在引入新概念時,，把相關(guān)的舊概念聯(lián)系起來，確立信任學生的觀念,，大膽放手讓學生把某種情境用數(shù)學方法加以表征;在形成概念時,，留給學生充足的思維空間，多角度,、全方位地提出有價值的問題,，讓學生思考;指導學生自主地建構(gòu)新概念。在辨識概念時，鼓勵學生質(zhì)疑,。宋代有一位教育家說過：“讀書無疑者,，須教有疑。有疑者卻要無疑,，到這里方是長進,。”從學生的角度看,，學貴有疑是學習進步的標志,，也是創(chuàng)新的開始。

2,、在學習數(shù)學定理,、公式、方法時,，離不開對命題的證明,，應當改變傳統(tǒng)的分為“展示定理、推證定理,、應用定理”簡單三步的模式,，而結(jié)合實際情況，在證明命題前為學生創(chuàng)設認知沖突的疑惑情境,。經(jīng)過一段訓練后,，學生便能清楚什么是數(shù)學證明，什么不是,。并且知道數(shù)學證明的價值及其局限性,。

3、在解題教學時,，改變傳統(tǒng)的解題訓練多而雜的做法,。加強目的性。注意滲透解題策略,。因為策略往往是不容易為學生掌握的,。注意解題訓練的坡度和難度。如果解題訓練有一個坡度,，可以使學生循序漸進從易到難,，完成一個小題，相當上了一個臺階,，完成了最后一題,，好像登上了山頂，回首俯望,，小山連綿,，喜悅之心,，不禁而生。如果題組沒有難度,，學生不可能有疑,，重重復復會令人乏味。反之,，設置一定陷阱,、難度，學生經(jīng)過探索,、推敲,，把疑難解決了,，既鞏固了基礎,，又實現(xiàn)了從有疑到無疑的飛躍，體驗到解題的勞動價值,。

我想要做到上述三個方面,，必須改變傳統(tǒng)的單一的“傳授——接受”的教學模式，在課堂教學中,，首先要營造平等,、相互接納的和諧氣氛，要及時提出具挑戰(zhàn)性的新問題,，這些問題要具思維價值，并為創(chuàng)新做出示范。并能激發(fā)學生積極參與課堂教學活動,。要留給學生思維的空間,，同時要鼓勵學生提出不同的想法和問題，提倡課堂師生的交流和學生與學生間的交流,，因為交流可令學生積極投入和充分參與課堂教學活動,。通過交流，不斷進行教學信息的交換,、反饋,、反思，概括和總結(jié)數(shù)學思想方法,。在交流中,，作為老師耐心傾聽學生提出的問題，并從中捕捉有價值的問題,，展開課堂討論,，并適時做出恰當?shù)脑u價，使班集體成為一個學習的共同體,，共同分享學習的成果,。善于與他人對話、協(xié)調(diào)，自尊與尊重他人,、自我的反思,、自我調(diào)控的品格。其次盡力幫助學生主動建構(gòu)數(shù)學認知系統(tǒng),，使學生形成良好的數(shù)學知識網(wǎng)絡,。

尊敬的領導：

一學年來，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學_,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務,。為了總結(jié)得失,，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將近一年工作作個報告：

認真學習黨的教育方針政策,，遵守國家的法律法規(guī),，認真學習領會十九大精神，關(guān)心國家大事,，熱愛忠誠黨的教育事業(yè),，愛校如家，切實樹立校興我榮,，校衰我恥的思想,，想為學校所想，急為學校所急,。

本年度,，我主要負責四年級的數(shù)學課?；仡櫰饋?，主要作了以下工作：在教學工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的數(shù)學教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展,。

在教學的過程中,，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責,。因此,，在教學之前，貫徹《九年義務教育數(shù)學教學大綱》的精神,，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學的方法，積極進行教學改革,。積極參加中心校,、學校組織的教研活動，通過繼續(xù)教育,，網(wǎng)上聽課等學習活動,，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平。針對學生作業(yè)情況不佳問題,，我除了努力提高課堂教學質(zhì)量,，還采取了各種有效措施。

首先從字跡上嚴格要求,，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,，要從小練起，不要怕耽誤時間,，用王羲之練字的故事鼓舞他們,。這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊,。而后,，針對某些學生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語,，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等,，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的,，再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的,，這個意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用,，無論工作量再大我都堅持寫評語,。

針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學生寫完每一次數(shù)學作業(yè)后進行自查,，從字跡,、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,，目的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，這項舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高,。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐,，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果,。

科學施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務水平、擴大知識面,，因為學生形成良好的學習習慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了,，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務能力,。我想，作為教師,，知識面越廣,，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論,，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。作為數(shù)學教師，我不僅注意做好自己的本職工作,，還主動協(xié)作班主任老師進行班級管理,。對于本年級組內(nèi)的活動和任務，我本著積極參與互助團結(jié)的態(tài)度,，為團隊的共贏做出應有的貢獻,。

總之，一學期的教學工作,，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學工作中,，吸取別人的長處,，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績,。

新的一年又到了,。一年忙到頭，那我們付出的是什么,，收獲的又是什么呢?那這一個“豐收年”我們又收獲了些什么?還是仔細地回顧這一年來的點點滴滴吧!

本人遵守園內(nèi)紀律,，團結(jié)同事，班級工作認真負責,，服從分配,，用愛心愛護每一位孩子。

(一)抓好教育教學工作積極配合教研組長并實施園本教學活動,，認真組織好半日活動,。以新《綱要》為指導,，設計貼近幼兒的生活和年齡特征的活動，選擇幼兒感興趣的事物和問題,，重視教學內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動，在活動中,，能恰當?shù)剡x擇和使用教具,，以游戲為基本活動，使幼兒由被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習,。在教學中,，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié),，改進教育的方式,、策略等，收到了一定的效果,。

(二)全身心地投入,，積極配合園領導的分工安排。

5月份,，為了迎接“六,、一”的到來，讓孩子們過上一個愉快的“六,、一”兒童節(jié),，我們?nèi)焕蠋熋刻煸缟隙紙猿謥韴@和孩子們一起排練節(jié)目，終于,，我們的辛苦沒有白費,，到了“六、一”兒童節(jié)這天,，孩子們精彩的表演,，喜慶的鼓聲響滿了整個幼兒園，熱鬧極了,，最終贏得了家長及老師們的好評,，我們班評到了中班組的第一名。

10月份,，學校又組織了一次以班級為單位的教玩具制作比賽,，雖然沒拿到好的名次，但我會在今后的教學中努力做好各種教玩具,，上好每一節(jié)課,。

12月份，為了迎接新年的到來,，我班準備了一個“小袋鼠摘果子”的親子游戲活動,，到了這天,，孩子們看到自己的爸爸媽媽也來和他們一起玩游戲，別提有多高興啊,，要是這樣的活動多有幾次那該有多好,，我也希望學校能多提供這樣的機會，讓家長們也積極的參與到其中來,，這樣能增進孩子和父母間的親情,。

(三)配合保育老師的工作。

在保育方面,，與配班老師合作,，保證教室、午睡室等整潔,、衛(wèi)生,，搞好幼兒毛巾、水杯的清洗及消毒,，要求幼兒餐前便后洗手,，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，愛護環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔，用我的愛心,、耐心照料著孩子們的日常生活,。

三、鉆研業(yè)務,，悉心育人,。

作為一名幼兒教師不僅要有一顆愛孩子的心，還要有扎實的業(yè)務水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),，我不斷給自己充電。

四,、家園工作。

家園聯(lián)系是保證我們經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，了解幼兒在家情況,，我們通過晨間接待時的談話，及放學時家長接孩子的時候與家長交流孩子在園的學習生活情況,，反饋孩子在家的情況,，使我們與家長之間的相互溝通，共同促進孩子的成長,。

五,、共同學習,，努力進步。

通過一年的努力,，我很幸運學到了不少東西,，業(yè)務上班也有所提高，但這遠遠不夠,?；仡欉@過去的一學年的工作，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水,，記載了操場上那與孩子為伴的歡笑,，新的一年的鐘聲也即將敲響，在這學年里,，我們班的幾位老師團結(jié)一心,，努力工作，始終以“尊重幼兒,，一切為了孩子”的教育宗旨為指導思想,，開展教育教學工作，積極參加各項學習,，提高思想覺悟,，提高工作責任心、服務質(zhì)量,。遵守園里各項規(guī)章制度,，團結(jié)同志，虛心好學,，在各自工作崗位上互相學習配合,，使我們的工作沒有出現(xiàn)任何非責任事故和責任事故，我們感到非常欣慰,，能取得這樣的成績跟我們平時在工作中有著高度責任感是分不開的,。

六、找出不足,，努力改進,。

雖然有時在工作中難免會出現(xiàn)差錯，在教學中存在許多不足,，但我在今后的工作崗位上會繼續(xù)努力學習自己的專業(yè)知識和技能,，努力在教學實踐中找出不足，及時改正,。

一學年來,，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責任心強,，服從領導的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學過程中所得的一些體會：

1,、要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

在教學工作方面,，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材,，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,，學生為主體”的教學思想，并結(jié)合學生實際,，發(fā)展學生心理,；創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學生從情感,、思維和行為上主動參與學習；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與,、主動探索、主動思考,、主動操作,、主動評價，運用啟發(fā)學習,、嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,，在教學中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練,，精心設計練習作業(yè),，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,。端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度,，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神,。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生,，有組織地進行課外活動,，活動講究實效；重視對學生的知識考查,，做好學生的補漏工作,。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育,。

2,、要提高教學質(zhì)量,。

還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題,，我就進行對學生進行思想教育,。樹立學習的信心，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,，給他們自我表現(xiàn)的機會,，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵,，使他們逐步樹立起學習的信心,。這樣一來他們也體會到成功感，學習成績也不斷提高,。

3,、積極參加教研組的活動。

活動中積極發(fā)言,、共同探討問題,。參與聽課、評課,，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法,，，提高教學水平,。

4,、與班主任、家長密切配合,。

常與班主任互相溝通,，反映學生平時的學習、活動,、生活情況,，共同管理好學生；積極主動地與家長聯(lián)系,，通過家訪,、電訪了解學生在家里、在社會,、在假日的情況,，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通,，共商教育孩子們的方法,，使學生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解,、支持和配合,，向家長宣傳科學的教子方法,，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代,。

一份耕耘,，一份收獲，通過一學年的教學,，學生學習數(shù)學的興趣有所提高,，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多,，學習成績不夠理想,。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導,，使學生的數(shù)學成績有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

這學年我擔任初二級數(shù)學教學,。我對教學工作不敢怠慢,，認真學習，深入研究教法,，虛心向前輩學習,。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗,。以下是我在本學期的教學情況總結(jié),。

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學者。學生是被教的主體,。因此,，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學的時候,，我還不懂得了解學生對教學的重要性,，只是專心研究書本，教材,，想方設法令課堂生動,，學生易接受。

初二(8)班的同學的基礎較差,，中等生,、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少,。因此,，講得太深，沒有照顧到整體,，我備課時也沒有注意到這點,，因此教學效果不理想。由此可以看出,，了解及分析學生實際情況,，實事求是，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”,。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證,。

教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。

一堂準備充分的課,，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授《平行四邊形》的時候,，由于這課的內(nèi)容比較多,，不同圖形間的一些性質(zhì)，特征有比較相似,。教學難度比較大,。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶,。為了上好這堂課,，我認真研究了課文，找出了重點,，難點，準備有針對性地講,。為了令教學生動,，不沉悶，我還為此準備了大量的教具,，授課時就胸有成竹了,。備課充分，能調(diào)動學生的積極性,，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,。因此上課一定要設法令學生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實。教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n,，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀律時,，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當中困難,。

數(shù)學是一門工具學科,，對學生而言，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好數(shù)學，就要讓學生喜愛數(shù)學,，讓他們對數(shù)學產(chǎn)生興趣,。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學,，也無法學下去,。為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些數(shù)學典故,，讓他們更了解數(shù)學，更喜歡學習數(shù)學,。因為只有數(shù)學水平提高,，他們才能提高同學們的解題能力，對成績優(yōu)秀的同學很有好處,。

第三組是紀律松散,，學習不認真，基礎又不好的同學,。對這部分人要進行課余時間個別輔導,。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習,。只要堅持輔導,，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

數(shù)學是語言,。困此,，除了課堂效果之外，還需要讓學生多想,，多練,。為此，在自修時,，我堅持下班了解自修情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚,，讓學生即時消化。另外,，對部分不自覺的同學還采取扎實基礎的方式,，先打?qū)嵥麄兊幕A，然后想辦法提高他們的能力,。

經(jīng)過一個學年度的努力,，期末考就是一種考驗。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學年度的教學成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在今后如何自我提高,，如何共同提高學生的數(shù)學水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向前輩學習，爭取進步,。

尊敬的學校領導：

我于2021年_月畢業(yè)于___學院數(shù)學教育系,，_月參加工作。20__年_月取得北京師范大學本科學歷,，同年__月取得中學二級教師資格,。自任職以來，擔任了兩年八年級數(shù)學教學工作并任班主任,，四年的畢業(yè)班數(shù)學教學工作,。我始終把“愛學生，愛事業(yè)”當成自己做為教師的境界,更將其做為一名現(xiàn)代教師的要求,。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章,?；厥走@幾年的工作經(jīng)歷，收獲頗豐,，現(xiàn)總結(jié)如下：

我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟,，認真學習《中小學教師職業(yè)道德》,，不斷加強修養(yǎng)，積極參加學校及有關(guān)部門組織的政治學習和政治活動,，不斷提高自己的思想政治覺悟,。尊重領導，認真學習教師職業(yè)道德,。始終堅持不懈地學習馬克思列寧主義,、毛澤東思想和鄧小平理論，深入學習胡_總書記“與時俱進”的思想,，嚴格要求自己,。全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī),，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,。熱愛教育事業(yè)、盡職盡則,、教書育人,、愛崗敬業(yè)、熱愛學校,、關(guān)心集體,、團結(jié)同志、嚴于律己,、寬以待人,、為人師表。

我認為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上,。我通過學習不斷地在思想上,、政治上、文化上充實自己,，努力提高自己的從教素質(zhì),。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生,，以科學的方法去引導學生,，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈,，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

我堅持不斷豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務素質(zhì),。與時俱進,，開拓創(chuàng)新，深化教學改革,，提高教學質(zhì)量,。認真學習《初中數(shù)學課程標準》，領會課標精神,，貫徹新課標運用方法,，更新教學理念，并用新的理念指導自己的教育教學,，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求,。研究課程改革，探索新課程教學方法,。積極參加聽評課活動,、論文評比活動等。

把學生教好,，讓學生成功,，是每位教師的心愿、的榮譽,。當老師不僅能熟練地駕馭教材,，還一定要有創(chuàng)新意識。教學不能總是一成不變,、千人一面。老師能讓枯燥,、乏味的課業(yè)變得生動而有趣,，讓學生在不知不覺中體會到學習的樂趣。作業(yè)要少一些,，多增加一些實踐_,、活動_、游戲_的作業(yè),。使學生學習生活更加豐富多彩,。“一節(jié)課就是一次挑戰(zhàn),、一節(jié)課就是一次收獲!”我并不覺得自己是在奉獻,，因為從中我不斷品味著創(chuàng)新的快樂、收獲的喜悅。

教學質(zhì)量是學校的生命線,，特別是我現(xiàn)在擔任畢業(yè)班的教學工作,，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,，唯恐有負家長和學生。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量,。課前，我認真仔細的進行備課,，根據(jù)本班學生特點,，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學生的負擔,，又提高教學質(zhì)量。其次,，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。如教會學生預習的方法，堅持課前預習,，讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質(zhì)疑,，在教學中營造_平等的學習氛圍等,。鼓勵學生主動學習，運用自主,、探究,、合作的學習方式。再次,，在教學中滲透本班的德育課題教育,，充分利用教材中好的內(nèi)容對學生進行思想品德等教育。

我深知沒有時間作保證的教學是不能取得好效果的,，因此我堅持出滿勤出全勤,，絕不因為個人的私事耽誤學生的一分一秒。多少個寧靜的夜晚,，我忍耐寂寞,，為了備好一堂課，我認真鉆研教材好幾遍,，我翻閱大量書籍,。有時,，為了完成教育教學任務，我放棄休息時間加班加點,。

我深知自己當教師的處境,，我努力搞好教學，苦練教學基本功,，業(yè)余時間沒放棄過自學,。時光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間,。我的心血沒有白費,，在各級組織的考試中，我所教學科的成績均名列前茅,，受到了上級領導,、學校和家長的好評。

“一分耕耘,，一分收獲”,，辛勤的付出終有了回報。最讓我感到高興的是我教過的一名學生今年考入了國家重點大學,。在專業(yè)工作中也取得了驕人的成績,。2021年教學案例《用課堂知識沖擊學生的情感》榮獲___市中小學教學案例、教學隨筆評選三等獎;20__年中考中獲全縣中心初中數(shù)學學科第八名;20__年班主任素質(zhì)大賽中獲縣級優(yōu)秀獎;我所講授的《一次函數(shù)》獲___市優(yōu)秀示范觀摩課;撰寫的論文《____》在省級刊物上發(fā)表等等,。

總之,，任現(xiàn)職以來，自己認真履行教師職責,，模范地帶動新教師,，通過言傳身教，幫助新教師成長,。愛崗敬業(yè),，盡職盡責，深化教育改革,，全面推進素質(zhì)教育,，滿腔熱忱地投入本職工作。我也深深的知道成績只屬于過去,，我將繼續(xù)努力，盡自身的微薄之力,，為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻,。

述職人：素材本站。

2021年_月_日,。

各位領導：

你們好,！

我的述職,，耽誤大家3分鐘時間，敬請原諒,。

我于20xx年8月來到十五中,，至今已經(jīng)有五年了。來到十五中是我的榮幸,，因為我得到了大家給我的幫助和支持,！讓我確立了“以欣賞的眼光看待學生，用服務的思想從事教育”的教育理念,，讓我堅信“人人都有培養(yǎng)的價值,，個個都有成才的可能”，讓我不斷的進步,，取得了點滴成績：

在教研教改工作中,，我被教培中心推薦參加省新課程數(shù)學研修班學習，并多次上全區(qū)公開課和觀摩課,。還多次在教培中心作專題講座,、復習講座、論壇交流,。還為全市,、全區(qū)編寫初三數(shù)學復習檢測題、新課改資料等,。我在教育教學工作中不斷反思,，現(xiàn)已有16篇論文發(fā)表或獲獎，特別是“把游戲引入數(shù)學課堂”發(fā)表在國家級數(shù)學期刊《時代數(shù)學學習》教研版xxxx年第7—8期上,，并得到編輯的贊賞,。我參加“第二屆初中數(shù)學優(yōu)質(zhì)課競賽”獲縣、市一等獎,，并作為瀘州市的唯一代表到省參賽,，獲省二等獎。

在教育教學工作中,，我得到全體數(shù)學教師的指導,，得到全校教師的幫助，因此我的教育教學成績一直名列全市,、全區(qū)前茅,，特別是04級3班的數(shù)學教學成績曾獲全區(qū)第一名，升考b卷優(yōu)生占全市b卷優(yōu)生總數(shù)的4%～5%,。幾年來,，我認真輔導學生參加全國數(shù)學競賽，10余人獲全國三等獎,，其中曹流同學獲全區(qū)初三學生第一名,。

幾年來,，我被評為區(qū)級“中學數(shù)學學科帶頭人”，江陽區(qū)“最佳初中數(shù)學教師”,，江陽區(qū)“優(yōu)秀教師”,，江陽區(qū)“勞動競賽先進個人”，瀘州市“數(shù)學學會優(yōu)秀會員”,，“瀘州市初中數(shù)學學科帶頭人”,。

為了更好的為教育教學服務，不斷的提高自己的教學水平,，我申請晉升中學數(shù)學高級教師職務,。如果這次申報成功了，我將以高級教師的職責嚴格要求自己,，謙虛謹慎,，不斷學習，為我校的發(fā)展奉獻自己的一切,；如果我沒有成功,，我將找出差距，不斷完善自我,，為做一個優(yōu)秀的人民教師而奮斗,。

此致

敬禮！

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

初中數(shù)學教師年度述職報告篇八

一學年來，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責任心強,，服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務,。下面是本人的教學過程中所得的一些體會：

1,、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

在教學工作方面，優(yōu)化教學方法,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項工作,，認真鉆研教材,，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想,，并結(jié)合學生實際,，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學生從情感,、思維和行為上主動參與學習;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與,、主動探索,、主動思考、主動操作,、主動評價,，運用啟發(fā)學習、嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習,、合作學習等方法,，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展,，課堂教學重視學生的訓練,，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度,，對學生的作業(yè)嚴格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。端正認真學習,、刻苦鉆研的學習態(tài)度,，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導,，熱情輔導中下生,，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學生的知識考查,，做好學生的補漏工作,。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育,。

2,、要提高教學質(zhì)量。

還要做好課后輔導工作,，部分學生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè),，針對這種問題,，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心,，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步,，我都給以表揚和鼓勵,，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到成功感,，學習成績也不斷提高,。

3、積極參加教研組的活動,。

活動中積極發(fā)言,、共同探討問題。參與聽課、評課,，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法,，，提高教學水平,。

4,、與班主任、家長密切配合,。

常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習,、活動,、生活情況，共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系,，通過家訪,、電訪了解學生在家里、在社會,、在假日的情況,，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通,，共商教育孩子們的方法,，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時,，主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解、支持和配合,，向家長宣傳科學的教子方法,，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代,。

一份耕耘,，一份收獲，通過一學年的教學,，學生學習數(shù)學的興趣有所提高,，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多,，學習成績不夠理想,。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導，使學生的數(shù)學成績有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,。

光陰似箭，歲月如梭,，新的一年又開始了,。過去的一年，我們初中數(shù)學教研組在校領導的關(guān)心支持和全體數(shù)學老師密切配合下順利開展著工作,，雖不能說轟轟烈烈,，但也算踏踏實實。一學年來,，我本身也在教研組工作的開展中做了一些事情,，取得了一定的成效，同時也存在著諸多的不足,，有待于進一步完善,。具體如下：

一、具體的工作及成效,。

1,、認真抓好本學科各項教學基礎工作，從整體優(yōu)化出發(fā),，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)(備課,、上課、作業(yè),、輔導,、考查)的管理，配合教務處定期檢查教案,、作業(yè)和本組年輕教師的命題,、教案設計及上課情況，及時反饋,，切實提高課堂教學效率,。及時了解本學科的教學成績，對薄弱班級進行認真分析,，查找原因,，幫助提高。

2,、組織公開課教學,，開展聽課和評課活動，積極配合學校教務處,、教研室對本組的老師進行不定時的聽課,，特別是對初三畢業(yè)班老師和初一、初二的年輕教師，我們組織了本組有經(jīng)驗,、負責任的老師進行了集體聽課和個別指導,，取得一定的鞭策效果，對于提高教師的業(yè)務水平也起到了一定的作用,。

3,、積極開展教學科研，用教育科學指導教學,，一年來,，我們在學校教務處、教研室的倡導下,，先后開展了“課堂教學的有效性”,、“學生理科思維的培養(yǎng)”、“細化課堂教學環(huán)節(jié)的探討”以及“中考壓軸題命題方向”等話題的討論,，我本人也安排了具體的發(fā)言;同時，雖然我本人任教的是初一年段,，但我也多次參加了初二,、初三年備課組的專題教研活動，特別在初三年中考命題方向方面多次與畢業(yè)班的老師進行了深入的探討,，特別是在__市質(zhì)檢前,，我們還邀請了__市數(shù)學教研員__老師到我校進行專題講座，講座的內(nèi)容包括“新課標的修訂簡介”,、“__市初三年數(shù)學會議精神”,、“福建省數(shù)學學業(yè)考試評價報告”等，取得了一定的效果,。

4,、切實落實競賽輔導事宜，資源共享,，責任到人,。眾所周知，近幾年來,，我校初中部的優(yōu)質(zhì)生源受到了一定沖擊,，競賽成績受到了前所未有的挑戰(zhàn)，今年也不例外,。即便如此,，我們數(shù)學組在競賽培訓方面還是踏踏實實的開展，做到有計劃,、有內(nèi)容,、有實際行動，通力合作，從不敷衍了事,，結(jié)果初三數(shù)學聯(lián)賽也有多人在__市,、__市獲獎，在“希望杯”全國競賽初一年有15人獲獎,、初二年有10人獲獎,，多位老師被評為“優(yōu)秀指導教師”和“優(yōu)秀輔導員”。

5,、重視校本教材的編寫,，起核心作用。身為教研組長,，就是學校教學工作的骨干,，因此，按校長學期工作意見,，在教導處領導下,，我們必須管教管研，發(fā)揮學科組的核心作用,，引領與組織本組教師開展校本教材的編寫活動,。

二、存在的問題和不足,。

1,、教研主題不明確，探索氛圍不夠濃,。過去的一年里,，雖然每周一次的教研活動雷打不動，但教研的話題主要集中在評課這一環(huán)節(jié)上,，對平時教學過程中出現(xiàn)的一些問題沒有進行有針對性的深究和挖掘,，也沒有中心話題和中心發(fā)言人，平時隨機性的聽課也不多,。

2,、常規(guī)管理力度不夠，工作的主動性有待于提高,。一學年來,，我們總是在配合學校教務處、教研室開展工作,，也只有在教務處,、教研室布置抽查教案、作業(yè),、教案測試,、命題測試時,，我們才予以配合，平時較少主動提出工作要求,。

3,、未能發(fā)揮集體的智慧。我們教研組每位老師都富有強烈的事業(yè)心和責任感,，嚴謹治學,，講師德，圖進取,，但基本上都是在單打獨斗,，集體備課的情況不多見，很少通過集體的力量去解決一些難題,，不同備課組之間的交流更是少之又少,。

4、教師的理論學習,、課題研究有待于進一步加強,。在新課程、新大綱的新形勢下,，一個不重視研究的老師必將被淘汰,。而我們組針對平時出現(xiàn)的一些問題，總是重教法,、輕學法，采用頭痛醫(yī)頭,、腳痛醫(yī)腳的情況較多,，很少根據(jù)我校的特點和學生的具體情況做出長計劃、短安排,，通過有針對性的理論學習和課題研究,，對初中三年做出有層次性的計劃安排。

三,、今后的工作思路,。

1、深化理論學習,、鼓勵課題研究,。新的一年，我們在加強組內(nèi)老師之間的學習與交流的基礎上,，將引導老師們更認真地學習課程標準,，研究教材，注意教學資料的積累,。指導教師進行教改,，闖出輕負擔高質(zhì)量的新路子,。以新的理念指導課堂教學，努力提高課堂教學質(zhì)量,，及時對所上的課進行教后分析和反思,。在課堂與教學方面，重點是關(guān)注教師的教學方式和學生的學習方式,，倡導改變學生單一的接受性學習方式,，提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習,、參與性學習,、嘗試性學習和實踐性學習，實現(xiàn)學生學習方式的多樣化,，把要我學變?yōu)槲乙獙W,，把學會變?yōu)闀W。牢固樹立學生是學習的主人,，教師是學生學習的組織者,、引導者、合作者和促進者的思想觀念,。

2,、根據(jù)年段的特點，有針對性的開展工作,。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成,，有意識地進行理科思維的培養(yǎng)，寧可放慢教學進度,，也要夯實基礎;初二抓好“平幾”基礎教學,，重視邏輯推理能力的鍛煉，注意培養(yǎng)學生數(shù)學素質(zhì);初三從多角度訓練學生的思維品質(zhì),，提高學生的綜合解題能力,。各備課組有針對性的開展培優(yōu)輔差工作，初一,、初二做好參加“希望杯”全國數(shù)學競賽培訓準備工作,，初三備課組做好參加“全國數(shù)學聯(lián)賽”的準備，各年段均要重視b率,、控制d率,，不盲目追求a率，同時有針對性的對中考的命題趨勢進行深入的研究,，力爭每一年都能上一個臺階,。

3、加強常規(guī)的檢查力度,，保證教學效果,。進入新學期,，在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，我們將不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督,。要明確樹立集體質(zhì)量意識,，信息資源共享，認真落實了集體備課制度,，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié),，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”，老師的教案要較為規(guī)范,，質(zhì)好量足,。在這些方面教研組將配合教務處、教研室進一步加強檢查的力度,，內(nèi)容包括是否針對學生的實際情況寫教案,，是否寫教學反思和教后記，作業(yè)批改是否及時,、認真,、及時反饋，單元命題是否結(jié)合實際,、是否有質(zhì)量等等,。

4、積極開展教學科研,，用教育科學指導教學,。堅持每周進行教研活動，每次教研活動必須做到事先經(jīng)過精心準備,，定內(nèi)容,、講實效，有主題,、有主要發(fā)言人，在教研中有意識地充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識,。精心安排好青年教師的匯報課及骨干教師的示范課,，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開課后,，進行認真的評課,，不避丑，不走過場,，本著對事不對人的原則,，對有研究性的問題、有爭議的問題暢所欲言,，同時加強對中考命題方向的探索與研究,，通過爭議使實際問題得以解決,。

5、重視青年教師的培養(yǎng),，使之早日成為骨干,。新的一年，我們將配合教務處對新教師進行備課,、命題,、說課、片段教學等多方面的測試,，不定時的對他們進行聽課,、評課及業(yè)務指導，同時鼓勵年輕教師多聽課,，多走出去,、請進來，多學習教育教學理論,，主動充電,、充實自己，積極參加各級各類教學比武,，積極撰寫論文,，創(chuàng)造條件讓青年教師參與到試題的校對，審題,，出題中來,，讓青年教師學到真東西，學會真本領,。使他們能早日獨擋一面,，真正成為我們__的中堅力量。