計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應性,。下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。
四年級班主任第一學期工作計劃免費篇一
本學期我接任四年級（7）班的班主任兼語文老師，為了更有效地開展工作,，特制定計劃如下：
班級情況
我班共有72名學生,，其中男生40人,，女生32人。由于接班時間不長,，對學生沒有全面的了解,，僅就我所見到的結合上學期的考試成績作粗淺的介紹。就學生成績而言,，優(yōu)生很少,，不合格的將近占13%，中等生也是偏下,；就學生素質而言,，目前只知道一個孩子屬特殊孩子，接受能力和認知能力都不能與其他學生為伍,。還有幾個不寫的,，有基礎不好的，也有懶惰成性的,。
班級管理
雖然開學接班只有兩天,，我卻發(fā)現(xiàn)孩子們會聽課的不多。能真正接收到的可能就只有十幾個孩子,，其余的自顧自地說話或玩兒,。所以我意識到，班級管理應該從“學會傾聽”和“遵守紀律”開始,。
一．學會傾聽,，尊重他人
與各科任老師溝通，當有任何一個孩子不在聽課狀態(tài)時,，也要停下來提醒他,，使學生逐漸養(yǎng)成傾聽習慣。
二．遵守紀律,，顧全班級
學會傾聽是一種自我修養(yǎng),，還須遵守課堂紀律，才能保證學習效果,。為此，我先對他們做了動員,，講了紀律的重要性,，然后告誡每個人都應該自覺地遵守紀律，以期保障班級紀律,。但顯然收效不大,，畢竟是孩子，短時間做到自律,，對大部分孩子,，尤其是男孩子來說,，有點不現(xiàn)實。必須借助班規(guī)的約束,，組長的監(jiān)督,，小組成員的幫助，所以,，我立即組織學生進行了班規(guī)的制定,，盡管班委的人員還不夠完善。
三．制定班規(guī),，有規(guī)可依
周二的班會課上,，以小組為單位分別從品德、紀律,、學習,、衛(wèi)生四方面制定出班規(guī)，再有班委進行整合修訂,，最后形成條文式的班規(guī),。
四．培養(yǎng)班委，管理班級
班內原有班長一名,，副班長兩名,，宣傳委員一名，其他班委成員就沒有設置,。由于男生較女生多,，因此在培養(yǎng)班干部上，我想最起碼要男女持平,。具體做法如下：
１.召開班委會議,，交代清楚每個人的職責事項。
２.做好監(jiān)督機制,，使得人人監(jiān)督他人,，人人被人監(jiān)督。
３.定期組織班委成員總結匯報,，吸取教訓,，積累經驗。
４.利用積星制度定期排名,，展開良性競爭,。
五．設置崗位，人人參與
六．構建小組,，實現(xiàn)自管
為了便于管理,，我班以六人小組為單位，實行小組自管制度,。利用積星制進行具體管理,，無論是對班級建設還是對學生個人都是一種極好的鍛煉,。
教學工作
針對本班的實際學情，我計劃從以下幾方面展開教學：
一．牢抓基礎知識,，強化能力訓練
朗讀中,，學生的語感較差，總是拖音,，沒有輕重緩急,，一個腔調。為了培養(yǎng)語感,，我計劃采取范讀,，領讀，賽讀,，跟讀等教法,，采用激勵評價，橫向比較評價的手段達到有感情地朗讀課文,。
針對一些生字的誤用和錯用,，計劃利用形聲字的組字特點，形近字的詳細辨析,，易錯字的特殊點等方法領會生字的真實意思,，從而達到正確運用的目的。
二．課內課外結合,，閱讀寫作并行
1,、讓學生充分利用早讀時間進行經典誦讀，每周一次的閱讀課以及課間的群讀保證學生的在校閱讀時間（平時,，允許學生來校帶課外書）,。每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日,、節(jié)假日,，更要做到讀書、休息兩不誤,，使讀書成為一種習慣,，一種樂趣。
2,、開展交流活動,，學生可以選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽,，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家,。開展“好書大家看”活動,，建立班級圖書角,，學生之間和班級間學生互相交換看書等。平時可以把一些優(yōu)秀練筆和習作或讀書筆記貼在班級“習作園地”欄里,，供大家欣賞,。
3、老師做好導讀工作,，引導學生閱讀方法,。本學期的學習習慣就是學會讀書做記號，提倡個性閱讀,，因此開學初我就教給學生讀書做記號,，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言摘錄在“摘抄本”中，鼓勵學生多寫讀后感式的日記,。
4,、老師和學生一起共讀一本書，并談讀書心得,。
5,、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,。通過給畫配詩,，給詩配畫，做書簽,、古詩文表演等活動,，培養(yǎng)學生讀書的興趣。
6,、開展家庭讀書樂活動,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,，共議一本書,，進而擴大閱讀范圍。
７.積極鼓勵學生將自己寫的好的習作進行投稿,，提高他們寫作的成就感和興趣,。
三．語文生活化，生活語文化
語文來源與生活,，生活離不開語文,。在培養(yǎng)學習能力和學習習慣的同時，也不可忽視了對生活的關注。我計劃進行每周一次的“生活觀察”,，學生可以以不同的形式向班級同學進行展示,，并分享自己的所看所想。
四年級班主任第一學期工作計劃免費篇二
（一）組織和培養(yǎng)班集體：
1,、確立班集體的奮斗目標,；
3、加強班級團結力量,。
4,、進一步正確的集體輿論和優(yōu)秀的班風的建設。如拔河比賽,，布置教室等活動,。
（二）思想品德教育：培養(yǎng)學生樹立正確的政治方向，讓學生了解社會上發(fā)生的一些時勢,。培養(yǎng)學生形成社會基本的道德品質,、法紀觀念和文明的行為方式。具有一定知,、情,、意、行的品德能力和的道德評價,、自我管理的心理品質,。如主題班隊活動、校園文化活動,、社會實踐活動等,。
（四）生活方面：重視學生的課余時間，幫助學生安排豐富多彩,、有益于學生身心健康的各種活動,。由于絕大多數(shù)學生在校開早餐，所以指導學生飲食衛(wèi)生和課余生活,，關心身體健康是我們的班主任的重要工作之一,。
（五）組織學生參加勞動和其他的社會活動：1、培養(yǎng)學生樹立正確的勞動觀念和勞動態(tài)度,，養(yǎng)成勞動習慣,。2、參加社會實踐,，培養(yǎng)學生的知識和才干,。
（六）指導少先隊工作：根據上級領導和學校團隊部工作安排，積極配合工作,。
（七）家長聯(lián)系工作：加強與家長聯(lián)系,，形成家校通,，雙方及時交流學生的情況。主要采取電話聯(lián)系,，召開家長會,，家長座談會。
??（八）評定學生操行：每學期對學生進行1-2次的評估,。注意平時各項工作的評估和總結。
四,、班級工作目標：
培養(yǎng)良好的班級體,，讓學生在班級體中有所發(fā)展，有所突破,，讓學生在德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展。為成為一個自尊,、自強,、自立的人做好鋪墊。
四年級班主任第一學期工作計劃免費篇三
時間如飛,，一轉眼又迎來了一個新的學期,。從一開始對教學的一無所知到現(xiàn)在已經過了一年了。在這一年中,，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去,，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個嶄新的學期。這個學期,，我吸取上兩個學期在教學工作中所逐漸顯現(xiàn)出來的各種不足之處,，制訂如下計劃：
總體思想：建立一個獎罰合理，管理制度完善,，具有班級凝聚力的班級體,。
在過去一年的教學實踐中認識到雖然班級里有任命班干部，但大多數(shù)只是掛個名,，并沒有其相應的工作,，各種大小事務大多數(shù)還是由老師來完成。久而久之,，學生就形成了這樣一種觀念：事無關大小,，只需報告老師。所以平時老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲,，浪費了大量的時間,。所以在這個學期，我準備改變這個現(xiàn)狀。
班級里實行班長責任制,。同學間發(fā)生的小磨擦向班長報告,，由班長負責解決。如果同學對班長的處理方法有意見,，可直接向老師反映,，由老師來辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課,，如果老師沒來或者有事出去了,，班長就應該自動擔起管理義務讓同學們坐直不許發(fā)出聲音或者簡單地布置一些課堂作業(yè)，使教室保持安靜,。其他所有的班干部有事也直接向班長反映,，由班長解決。此外,，每個月所有的班干部都要經過全班同學的舉手表決,，如果有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔職務,，由其他表現(xiàn)突出的同學來擔任,。
為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性,，這學期,，我把四人小組組長的產生方法由以前的老師任命改為全體同學競爭上崗。首先四人小組原先的組長不變,，并由組長拿出一本筆記本,，仔細記錄自己和組員每次默寫和考試的成績。但如果有組員連續(xù)三次成績超過組長,，則組長自動免職,，由該組員擔任。這樣做,，可以使小組長永遠是四人小組中成績最優(yōu)秀的,，也可以使組員有了實實在在能憑借自己的努力和取得的成績當上小組長的希望，激發(fā)每個學生的學習積極性,。
這學期衛(wèi)生小組分為八組,，每組七人，其中兩人打掃教室并處理垃圾,，兩人公共場地打掃并倒垃圾,，兩人拖地并擦玻璃和瓷磚，還有一人課后擦黑板,，每組的第一個人是組長,。此外,，兩個衛(wèi)生委員只需要負責監(jiān)督：發(fā)現(xiàn)哪里臟了就通知值日的班長。實行責任到位制,，如果哪里扣分了,，是誰打掃就扣誰的分數(shù)，并且組長也要相應地扣分,。
四年級班主任第一學期工作計劃免費篇四
新學期為了使學生素質教育更具科學性,，實踐性，明確教育要面向現(xiàn)代化,，我將狠抓德育工作,，促進育人質量的提高，繼續(xù)堅持以德育為首位,，以法制教育為輔，以愛國主義教育為核心,，以學校常規(guī)教育為重點,，以“學會做人”為育人目標，不斷探索教育方法,，采取有效的措施,，促進班級的教育教學的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據本班的實際情況特擬定如下計劃：
新的學期,，以各學科課程為標準,，準確領會新課改精神，提高認識,，充分發(fā)揮積極性,、創(chuàng)造性，把新的理念落實到教學過程的每一個環(huán)節(jié)之中,，推進課堂教學改革,，促進班級教學質量穩(wěn)步提高。
我班這一學期共有xx名學生,，其中女生xx人,，男生有xx人，其中大部分學生平時上課都比較認真,。學生們平時活潑好動,，具有愛集體，愛勞動,，團結友愛等特點,。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強,，貪玩又粗心,，不完成作業(yè),，再加上父母、爺爺奶奶的嬌生慣養(yǎng),，因此學生的自覺性差,，沒有良好的生活習慣。所以,，應該加強班干部的管理力度,，以班長趙琴為核心，以學習委員張成等為代表起帶頭作用,，認真組織好學生每早的晨讀,，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學,，開展以“一幫一,，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去,。
1,、貫徹落實“文明班集體”、“文明學生”主題教育活動,，培養(yǎng)學生成為具有現(xiàn)代化素質的一代新人,。
2、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng),。
3,、培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞,，充滿自信,，從而形成良好的班風。
1,、加強德育教育,，搞好學生紀律的基礎上，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣,。
2,、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，進行學習方法科學指導,，提高教學質量,。
3、充分利用少先隊這個有力的組織,，通過開展各項活動,，培養(yǎng)學生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的建設者和接班人,。
4、轉化學困生,，促進良好的班風形成,，爭取向無學困生的班級靠攏，把這一點作為重點來抓,。
5,、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。
6,、結合“學生養(yǎng)成教育示范?！钡膭?chuàng)建目標，爭創(chuàng)“學生養(yǎng)成教育優(yōu)秀班集體”,。
7,、加強法制教育。讓學生知法,，懂法,。
（一）加強班隊建設，狠抓班風建設：
（1）加強全班的德育,，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識,，注意安全教育,，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動,，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力,，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班,，人人管理”的現(xiàn)象,，人人爭做班級小主人。
（2）培養(yǎng)班上學生良好的紀律,，小學生好動,，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律,，以保證教學任務的順利地進行,，在課堂上，盡量使用贊揚的語言,，樹立孩子較強的自信心,，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律,，下課后不打架,、不吵架,。平時，多與其他任課教師溝通,、聯(lián)系,，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣,。
（4）充分發(fā)揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設,。本學期通過開展各種少先隊活動促進隊員“五自”能力的提高，培養(yǎng)他們熱愛組織的情感,，并處處以少先隊員光榮稱號嚴格要求自己,，為同學們樹立榜樣，培養(yǎng)學生主人翁精神,，使他們朝著團結,、向上的方向發(fā)展，以促文明班級形成,。
（5）充分發(fā)揮班上“學習園地”的作用,，針對學生的學習、紀律,、衛(wèi)生等方面加以評比,，并定期評出“先進個人”、“先進小組”,。由于學生好勝心強,，這樣就調動起他們的積極進取之心。
（6）開展班會活動,，根據學生的實際和年齡特征,，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題,，開展各式各樣的少先隊活動,，強化班集體觀念。
（二）做好尖子生的培養(yǎng)工作：
（1）教學中,，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來,，注意學生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生,，又要考慮學困生,，著重培育學生的學習興趣，側重于補缺補漏,，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力,，做到活學活用。
（2）盡力挖掘學生的課外興趣,，并培養(yǎng)學生的特長,，使學生的個性得到充分的發(fā)展,，積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽，并鼓勵學生根據自己的興趣特長積極參賽,，做到賽前有準備,。
（三）做好學困生轉化工作：
（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點。
“尺有所短,，寸有所長,。”每個學生都有自尊心,、閃光點,。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花,，給他們閃光的機會,。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答；做練習時,，把較簡單的題目留給學困生做,，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”
（2）進行適當?shù)谋頁P和批評,。
馬克?吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月,。”每位學生都喜歡被人贊揚,，特別是學困生,，他們最需要表揚。在班級管理中,，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步,、一次按時獨立完成作業(yè),、一次認真聽講,、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了,，老師每時每刻都在關心著自己,，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心,。當然,，在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評,。批評前要認真調查,，搞清基本事實。批評時做到內容不失真實,，語氣不失委婉,，切忌大發(fā)雷霆,，維護學生的自尊心。
（3）開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生幫助學困生,，促進學困生的進步。
（四）加強溝通,，促學生心理素質健康發(fā)展：
（1）培養(yǎng)學生積極的情感,，開朗的性格、堅強的意志和健全人格,，消除不健康的隱患,，讓學生擁有健康的心態(tài)。
（2）活動中加強心理素質的培養(yǎng),，結合班活動,，社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素質訓練,。
（3）創(chuàng)設師生間情感交流的寬松心境,。
a、多和他們交流,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。
b,、關心,，愛護的角度出發(fā)，對班干部進行嚴格要求,。
c,、給予微笑的面容，鼓勵的話語,，激勵的目光,，掃除學生參與學習的各種心理障礙。
（五）認真做好家訪工作：
（1）學期初,，對部分同學進行家訪（或電話家訪）,，了解他們暑假在家表現(xiàn)，以便更好地開展工作,，期中考后進行一次全面家訪,，向家長匯報半個學期學生在校表現(xiàn)及學習情況，并了解學生在家中的表現(xiàn),，期末再進行一次家訪,，特別情況的，還要及時地重點家訪。
（2）家校配合,，共同教育,，家訪后經常與家長保持聯(lián)系，互通信息,，及時掌握他們的思想動向,，要讓家長多關心自己的孩子的生活、學習狀況,，與教師配合,，用正確的教育方法和適當?shù)膽B(tài)度來改變學生不好的思想、行為習慣等,。
四年級班主任第一學期工作計劃免費篇五
本學期我班共有49人,，在原來48人的基礎上又轉來一名女生。由于校舍資源有限,，我班被安排在校外臨時租房上課,，這就意味著各方面的挑戰(zhàn)都將增大。
第一,、安全問題,。
第二、思想教育,。
本學年是學生在校的最后一個學年,，思想上較易出現(xiàn)波動。平時,，我會多與學生進行思想溝通交流,，密切關注學生的各種動向。也會逐步引導他們樹立正確的人生觀,、思想觀,、價值觀。我認為,，本學年讓孩子們知道自己未來要的是什么比教會他們課本上的知識更重要,。另外，從本學期開始我要求學生每天記日記,，就是為了時刻掌握孩子們的各種思想,、生活動向,，以便發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決,。
本學年的工作中心：在安全的大前提下，教會學生團結友愛,、學會保護自己,、明確一年后自己的人生方向，樹立正確的思想價值觀。
希望孩子們能快樂,、健康的度過他們在比干完小的最后一年,。
四年級班主任第一學期工作計劃免費篇六
為了使四年級的學生能夠健康快樂的成長，讓他們在學校能夠得到全面發(fā)展,，20xx—20xx學年如下：
進一步貫徹新形勢下的新教育精神,，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體,，以構建起學校,、家庭、社會素質教育大環(huán)境為保障,，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質為目標,，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質,，把教育深入到各種活動中,。
我班一共有28人，男生16人,，女生12人,。他們來自長發(fā)的各個地方。大多數(shù)學生家庭經濟困難,，基于這種情況,，在以后的班主任工作中應注意不加重學生的經濟負擔，因為大多數(shù)同學的家庭經濟狀況差不多,，所以,，雖然貧困，但不存在由此而感到自卑的同學,。
在上學年的統(tǒng)測中,，本班語文平均分79.6分，最高分是98分,，最低分是46分,；數(shù)學平均分72分，最高分95分,。顯而易見,，他們的學習成績有待鞏固與提高。
我班學生都是住校,，離開父母獨自生活,，沒有父母的提醒，所以有很多不良的衛(wèi)生習慣,，如飯前,、便后和勞動后不洗手,，早上起床不刷牙，在宿舍里,、教室里亂扔垃圾等,，這些都對學生的健康成長不利。
我班學生的年齡在10—13歲之間,，因其年齡特征,，大多數(shù)的同學都處于少年不知愁滋味的狀態(tài)中，但是由于班里學生的學習成績參差不齊,，有各科都比較優(yōu)秀的,，也有各科都差的，學習成績明顯落后的有三位同學,，這三位同學在課堂上表現(xiàn)得很沉默,，在平時的游戲中，他們都顯得那么沒有分量,，所以在以后的工作中應多注意這三位同學的心理健康,。
1、結合班會,、隊會加強班級管理工作,，樹立良好班風，在班級中樹立榜樣,。加強班級建設,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
2,、加強少先隊基礎建設,，進一步規(guī)范少先隊組織。
3,、通過豐富多彩的活動,，提高隊員的素質、實踐能力,、創(chuàng)新能力,，以及心中有他人的意識。
1,、學生與學生的和諧,。
經過三年的培養(yǎng)，四年級的同學能夠做到互相幫助,、團結友愛,。如：誰生病了，旁邊的同學都會給予力所能及的照顧,。但是成績較差的幾位同學和班集體有些脫離,，作為班主任以后應多注意發(fā)現(xiàn)他們的'優(yōu)點，在班上表揚他們,，鼓勵他們讓其他同學重新認識他們,，接受他們，認可他們,。同時,，也應鼓勵這幾個同學重新認識自己，樹立自信,，主動融入班級,。讓學生學會尊重、學會理解,、學會團結,、學會寬容與愛。
2,、老師與學生之間的和諧,。
作為班主任要做到師生和諧，首先就要放下管理者的架子,，尊重學生,、賞識學生、鼓勵學生,、愛護學生,，在教育教學過程中做到一碗水端平，不惡意挖苦諷刺學生,，同時,，發(fā)現(xiàn)學生的錯誤要及時給予批評指正，不放任自流,。
3,、教師與家長的和諧。
教師和家長都是學生健康成長的關鍵人物,，所以教師和家長要建立和諧的關系,。班主任應該做到經常與家長溝通，應該經常用手機聯(lián)系或發(fā)短信的方式告訴家長學生在學校的表現(xiàn),，有些什么進步,，存在什么現(xiàn)象，讓家長及時了解自己的孩子,，從而對其有針對性的教育,，家校攜手共同讓學生健康成長。
在學期初期應進行班干部的選拔,。因為四年級的學生大多數(shù)都有一些主見了,，他們也有了對同學正確認識的能力,，所以我通過自我推薦和民主選舉的方法進行班干部的選拔。經過這種方式選出來的學生干部往往是深受班級大多數(shù)學生歡迎的,。由他們來擔任班干部,，自然有一種向心力，有利于幫助班主任管理好班級體,。當然我在以后也會認真觀察,，即時作出有必要的調整，以便讓每一位班委都能真正做到盡心盡責,，真正發(fā)揮自己應盡的責任,。
今年，我們班將設立一名中隊長,，兩名小隊長,，一名旗手。他們將積極協(xié)助班委搞好班風建設,，建立一個團結上進的班集體,。
良好班風的建設首先需要班主任以身作則，做到不遲到,、不早退,、上課時不打電話等，同時要求班干部也要以身作則,，做好帶頭作用,，再去要求其他同學。
以后要堅持每周五開一次班會,，及時指出這星期來班上存在的問題,，讓學生及時認識到錯誤，并改正,。通過講故事的方式向學生傳達一些為人處世的道理,。并對下一周的各項事宜作出展望及要求。
我一直以為作為班主任一定要允許學生犯錯誤,，但是為更好的管理班級,，使班級始終走在正確的軌道上，班級也需要建立合理的獎罰制度,。既要設立一些獎項,，如：好人好事獎、小蜜蜂獎（針對勞動時表現(xiàn)積極的學生）,、體育健將獎,、小歌唱家獎，最高學習成績獎,，學生成績進步獎等,。評價力求多元,，除了學習好的能得獎之外，學習差的只要努力也一樣能得獎,，鼓勵他們繼續(xù)努力,。當然也要注意有獎也要有罰，小孩子做錯了事,，有時只能用懲罰來規(guī)范他的一些不良行為,。如不完成作業(yè),，那就要求他做更多的合適的作業(yè),；亂扔垃圾就請他幫忙打掃衛(wèi)生，要求他在一定時間內清理一定區(qū)域的環(huán)境,，讓他知道亂扔垃圾的后果,，當然一切的獎懲都要有度，教師在度的把握上應極盡考量,。
家訪工作是個棘手的問題,，長發(fā)的家長極少和科任教師、班主任交流,，遇事不問青紅皂白,，就只知道一個勁的埋怨老師的不是。我在長發(fā)教了三年,，甚至連上村學生的家長都不認識幾個,。今年，我將改變策略,，變“等家長來訪”為主動去“找家長談”,，努力從社會、學校,、家庭幾個方面全力協(xié)調,，了解學生，增進師生感情,，矯正其學習態(tài)度,，使其“要我學”為“我要學”。
對學生進行安全宣傳,，例舉發(fā)生在小學生身上的危險事情,，如玩火，下河洗澡,，爬車（樹）,，不亂吃變質食品等等。
總之,，班主任要認真,、細心,、耐心的做好本職工作，引領班級學生努力做好自己的同時有所提高,，相信今年的班級一定能成為既和諧又充滿活力的集體,。
四年級班主任第一學期工作計劃免費篇七
我班共有42名學生，男生19人,，女生25人,。本班學生學習努力，進取心強,。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經常要老師同學提醒。學習情況：大部分學生思維活躍,，作業(yè)能認真完成,，有一定的競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,。品德情況：學生愛集體,，愛勞動，愛師長,，愛同學,，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系,，會出現(xiàn)自私,、虛榮心、盲目自滿的思想,。
二,、本學期工作目標。
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。
三、工作重點。
1,、確定班集體的奮斗目標,。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此,，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標,。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。
2,、培養(yǎng)良好的班風,。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做,，行為方面不端正等這幾方面,。確定“團結、勤奮,、求實,、創(chuàng)新”班風,，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響,，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為,。
3,、努力轉化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆,。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的,。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生,。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習,，同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況,，每次作業(yè)和訂正都面批面改,，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進生的學習情況,，他們一舉手就讓他們發(fā)言,。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化,，不讓其自暴自棄,。
4、班級管理細致化,、民主化,。有句話說：抓在細微處，落在實效中,。班主任工作要細致入微,，在細微的基礎上,，我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會,，充分調動全班每個同學的積極性,。在班級內有班長，有紀律委員等這些班干部,。也有負責包干區(qū)的區(qū)長,，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等,。動用盡可能的學生,，讓每一位學生參與到班級的管理中。
5,、培養(yǎng)和健全一批團結的班干部,。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心,。有了這個核心,，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經常召開班干部工作會議,。指導他們的工作方法,，提高他們的工作能力。共同建設好班級,。
6,、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發(fā)展服務,。
四,、具體措施。
(一)因材施教,，做好培優(yōu)轉后的工作,。
1、重視尖子生的培養(yǎng),。
(1)對尖子生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,，積極引導學生獨立思考，主動探索,，尋求解決問題的途徑,。
(2)多方面了解學生的興趣特長，課余時間因勢利導，勤學苦練,。
2,、重視后進生的轉化。
(1)對后進生,，教師要多傾注些關心和愛心,，耐心輔導，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
(2)對后進生進行經常不定時地家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時了解學生的在家表現(xiàn)。
(二)做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育,。
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,，讓學生真正做到自己能做到的事自己做,。
2,、教育學生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭，勤洗澡,，保持衣服整潔,，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，教育學生認真做好值日生工作,，保持班級的整潔。
3,、加強安全教育增強安全意識,，提高自我防范能力，利用早會,，班會,，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班會講解有關安全,、防火有關知識,，增強安全意識，提高自我防范能力。
(三)狠抓班集體建設,。
1,、培養(yǎng)—支守紀、責任感強,、素質高的班干隊伍,。
(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班委,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率，當好班主任的好幫手,。
(2)每兩星期召開班干部會議一次,，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理,。
2,、開展讀書、讀報活動,，通過讀書交流活動,，彰顯班級特色。
3,、開展各種活動,。開闊學生視野，增長知識,，張揚個性,。
五、工作安排,。
1,、報名注冊。
2,、打掃班級及公共場地衛(wèi)生,。
3、了解學生暑期生活,，書面小結,。
4、加強期初的行為規(guī)范教育,。
5,、慶祝教師節(jié)。
6,、選拔人才,，參加大隊干部競選,。
7、美化教室環(huán)境,。
8,、開展安全教育月活動。
1,、慶祝國慶節(jié),。
2、舉行課外活動,。
3,、建隊節(jié)活動。
4,、加強“文明習慣”和“十好十不”的養(yǎng)成教育,。
1、半期考試和半期總結,。
2,、加強“文明習慣”和“十好十不”的養(yǎng)成教育。
四年級班主任第一學期工作計劃免費篇八
20__學年第一學期我班繼續(xù)在第一學期的基礎上重點抓好班風學風的建設,，落實以德為先,，以育人為主的工作綱要，努力培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展,。
一,、班級基本情況。
新學期我班共有42名學生,，男生30人,，女生12人。本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣,。上課專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注?？偟膩碚f,，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁,，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng),。本班大多數(shù)學生的體質較好,，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病,。學生平時體育鍛煉較少,，需加強體育鍛煉。
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。并發(fā)展學生個性特長，促進學生身心健康,。
三,、具體措施。
多貼近學生,，用一顆童心去了解孩子們的所需所想,，不僅要抓班機班風，更要抓學生的做人和安全,，所以我從以下幾點采取具體管理措施：
1,、加強建設班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心,，其力斷金,。”班集體的凝聚力就是班級中學生之間,、班干與學生之間,、班主任與學生之間的團結友愛、同心協(xié)力,、攜手并進的表現(xiàn)力,。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。如果每個同學都心向班集體,，關心,、愛護班集體，時時,、處處為班集體著想,，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了,。因此,，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作,。
2、加強對班干部的培養(yǎng),。班干部是領導全班同學的核心力量,，是師生關系的橋梁，班主任的得力助手,。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內聚力,，使整個班的`同學擰成一股繩。因此,，這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力,，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則,，事事起帶頭作用,。
3、做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育,。爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班,。要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動,，讓學生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭,，勤洗澡,，保持宿舍干凈，保持衣服整潔,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣;教育學生認真做好值日生工作,，保持班級的整潔;利用班會，教育學生：增強安全意識,，提高自我防范能力,。
4、做好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。
5、鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感。
6,、建立各種生動活潑的評比欄,，促進學生pk,，使學生在潛移默化中積極向上，受到教育,。
7,、開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風,。
8、經常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠,。
四,、問題學生的轉化工作。
本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,，自制能力較差,，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,，但保持時間不長,。
針對上述情況，轉化措施如下：
1,、班集體內形成“比,、學、趕,、幫,、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們,。
2,、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正,，有進步時及時表揚,。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會,，以促進他們積極嚴格地要求自己,。
4、多與家長聯(lián)系,，了解他們在家的情況,。與家長一同把孩子教育好。
班內還有幾位學生屬于聽話,，舉止文明的孩子,，但就是在學習方面有些吃力,，接受新知識較慢。
針對上述情況,，轉化措施如下：
1,、號召全體學生關心他們，幫助他們,。
2,、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。
3,、當他們在學習上有進步的時候,，老師要及時表揚。
4,、多與家長聯(lián)系,，力所能及地給予幫助。
班級管理是一門藝術,。班主任要在工作中努力吸取新經驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長,。
四年級班主任第一學期工作計劃免費篇九
班主任工作是管理人的工作,，我所面對的是有思想，有感情的四年級學生,，所以作為四年級班主任,，針對該班學生的特點，本學期計劃從以下幾個方面著手開展班務工作：
本學期我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課堂上進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律,。利用班會課,、品德與生活課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察學生的行為,，根據學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,，時刻注意調動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習慣。讓班干部帶頭,。
要讓學生漸漸地知道每天何時應當做何事,。結合制定的工作計劃,，從紀律,、學習、衛(wèi)生,、安全等方面對學生進行規(guī)范化教育,，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情,。時間一長,，學生的行為規(guī)范一定會有進步。
作為一名教師,，我們喜歡班上的優(yōu)等生,，更要愛班級的后進生。在學習中,，不讓一個學生掉隊,。在生活上，要無微不至地關心每個學生,。讓學生積極性大增,，每天早讀課都書聲瑯瑯。做到多表揚,，盡量少批評或不批評,，利用孩子的上進心鞭策他們。
集體活動,，最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感。應該帶領學生積極參加學校的各項活動,。每天早上,，協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣,，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學有關的活動,，如：寫字,、朗讀、口算比賽等,，充分讓學生展示各方面的才能,，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體,。組織互幫互學活動,。學習上形成好生帶差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響,，加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識,。這樣既能在班干部的`紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣,，在班級中孕育團結友愛的風氣,，使班級成為一個大家庭。
作為班主任,，要在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長,，安慰他們，經常和他們談心,，抓住他們的閃光點鼓勵他們,。當他們有困難的時候，要耐心地幫助他們,。發(fā)現(xiàn)他們在學習上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，及時,、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短,，健康地成長,。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信,，我們的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。我們在今后的實踐中應加強自身的學習,，不斷探索總結行之有效的方法和經驗,，使班級管理工作的水平不斷提高。
四年級班主任第一學期工作計劃免費篇十
你知道關于四年級班主任工作計劃怎么寫嗎,？班主任是每個教學班的組織者和領導者,，我們的工作直接影響著每一個學生在各方面的健康發(fā)展，影響著他們一生的道路。下面是小編為大家收集有關于四年級班主任工作計劃第一學期,，希望你喜歡,。
教學要因人而異，不同的學生學習成績不同,，接受能力也不同,，有的接受快點，有的接受慢點,，教學本身,，就是一個教與學的過程，教的人與學的人一個互動的過程,，只有學生學好了，成績好了才能體現(xiàn)你教的怎么樣,。首先要關心愛護學生,，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀律,、團結向上、朝氣蓬勃的集體,。在向學生進行思想品德教育時,，要有的方矢，按照德育的方法和原則,，動之以情,，曉之以理，導之以行,，持之以恒,。
四年級三班這個班級，可以說我對班級的學生已經是比較熟悉了,，對班級的優(yōu)等生,、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行班級管理教育有了進一步打算,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級里能有更新的氣息,，特制定四年級班主任工作計劃如下：
一、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心,，結合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學、守紀,、團結,、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。
二、學情分析：
本班共有學生40人,，其中男生14人,，女生26人，根據以前的表現(xiàn),，班內大部分學生文明守紀,，勤奮上進，天資聰穎,。但許多學生學習目的性不明確,，學習自覺性差。此外,，很多學生紀律觀念薄弱,，自制力極差，部分學生比較懶惰,，不愛勞動,。這些需班級師生共同努力，期待進一步轉變,。
三,、工作思路。
1.以人為本,，教育學生成為一個正直,，善良,，智慧，健康的人,。
2.營造一個溫馨,，和諧，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。
3.教會學生學會生存，學會與人相處,，學會付出學會愛,。
4.利用各種學校活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為自己是班級中的一員而深感自豪,。
5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難，幫助學生樹立信心,。
6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力,，積極，向上,，永爭第一!
四,、采取的措施：
1.重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。
2.根據學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。
(1)重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。
(2)加強后進生管理,，面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。
(3)及時了解學情，準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。
(4)家教結合，經常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。
(5)培養(yǎng)班級干部,，及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
(6)重視關懷教育,。要細致入微地關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。
(7)抓好少先隊工作,。班級工作的一個重要部分,，就是少先隊工作，少先隊活動是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動,。
(8)重視文體工作,。教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。
(9)學生心理健康教育。積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育。對少數(shù)有心理問題的學生,，要及時地與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,，找到問題的關鍵,，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，減少學生的心理問題發(fā)生率,。上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質,。
(10)學生安全教育,。對學生的安全教育要常抓不懈。經常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠,。注重學生的安全知識學習,。
一、指導思想：
進一步貫徹新形勢下的新教育精神,，落實學校教育教學工作計劃,，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校,、家庭,、社會素質教育大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質為目標,，本學期我班將以全面推進素質教育,，提高學生的綜合素質，把教育深入到各種活動中,。
二,、本班基本情況。
我班一共有53人,，男生33人,，女生20人。學生來自全國各個省市,，地方習俗,、家庭教育環(huán)境不一，學生基礎也參差不齊,。但由于有了一年的班級管理基礎,，在班級管理上也取得了一定的成效。在本學期我將繼續(xù)加強本班的班級管理,。
三,、班級工作重點：
1、結合班會,、隊會加強班級管理,，樹立良好班風、學風,，在班級中樹,。
立榜樣,。加強班級建設，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,。
2,、加強少先隊基礎建設，規(guī)范學生的愛國,、愛校和愛班教育,。
3、通過豐富多彩的活動,，提高隊員的素質,、實踐能力、創(chuàng)新能力,，以及心中有他人的意識,。
四、具體工作安排,。
(一)營造和諧班級,。
1、學生與學生的和諧,。
自信,，主動融入班級。讓學生學會尊重,、學會理解,、學會團結、學會寬容與愛,。
2,、老師與學生之間的和諧。
作為班主任要做到師生和諧,，首先就要放下管理者的架子,，尊重學生、賞識學生,、鼓勵學生、愛護學生,，在教育教學過程中做到一碗水端平,，不惡意挖苦諷刺學生，同時,，發(fā)現(xiàn)學生的錯誤要及時給予批評指正,，不放任自流。
3,、教師與家長的和諧,。
教師和家長都是學生健康成長的關鍵人物,，所以教師和家長要建立和諧的關系。班主任應該做到經常與家長溝通,，應該經常用手機聯(lián)系或發(fā)短信的方式告訴家長學生在學校的表現(xiàn),，讓家長及時了解自己的孩子，從而對其有針對性的教育,，家校攜手共同讓學生健康成長,。
(二)建設班干部隊伍。
在學期初期應進行班干部的選拔,。因為四年級的學生大多數(shù)都有一些主見了,，他們也有了對同學正確認識的能力，所以我通過自我推薦和民主選舉的方法進行班干部的選拔,。經過這種方式選出來的學生干部往往是深受班級大多數(shù)學生歡迎的,。由他們來擔任班干部，自然有一種向心力,，有利于幫助班主任管理好班級體,。當然我在以后也會認真觀察，即時作出有必要的調整,，以便讓每一位班委都能真正做到盡心盡責,，真正發(fā)揮自己應盡的責任。
(三)班風建設,。
良好班風的建設首先需要班主任以身作則,，做到不遲到、不早退,、上課時不打電話等,，同時要求班干部也要以身作則，做好帶頭作用,，再去要求其他同學,。以后要堅持每周開一次班會，及時指出這星期來班上存在的問題,，讓學生及時認識到錯誤,，并改正。通過講故事的方式向學生傳達一些為人處世的道理,。并對下一周的各項事宜作出展望及要求,。
(四)家訪工作。
持,。其他學生也應定期進行電話或者短信訪問,，及時與家長溝通學生情況，做到家校合作，進而促進學生的發(fā)展,。
(五)安全工作,。
對學生進行各項安全宣傳，例舉發(fā)生在小學生身上的危險事情,，如玩火,，下河洗澡，爬車(樹),，不亂吃變質食品等等,，創(chuàng)造安全、零事故班級,。
(六)衛(wèi)生工作,。
由于本學期本班的清潔區(qū)打掃任務不重，因此衛(wèi)生工作主要在班級衛(wèi)生,。應養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣,，教育學生不吃垃圾食品，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣,，同時要維護好校園環(huán)境,，見到校園垃圾主動彎腰撿起來，人人爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士,。
(七)良好的養(yǎng)成教育,。
總之，班主任要認真,、細心,、耐心的做好本職工作，引領班級學生努力做好自己的同時有所提高,，相信本班一定能成為既和諧又充滿活力的集體,。
隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一,、預期班風：
團結,、勤奮、誠實,、創(chuàng)新,。
二、學生情況分析：
四年級共有10名學生,，4名女生,，6名男生。學生多生性調皮好動,，是我校有名的調皮鬼班級,，多少老師為之頭疼，束手無策,。但學生又多聰明伶俐,，多才多藝，是我校整體綜合素質最好的班級,。
三,、探索的實驗課題：
集體教育與個性教育的統(tǒng)一。
四,、采取的措施：
1,、重視養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立"小小監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結,，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出"最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,，指導，加強教育,。使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。
2、重視德育工作,。
合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。
3,、重視衛(wèi)生工作。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。
(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。
(2)班級衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
4,、培養(yǎng)班級干部。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項負責人)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。并及時召開會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。
5、強化班級紀律,。
一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：
(1)課堂紀律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"。
(2)課間紀律,。
課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩，做游戲,，拍球"等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。
6、加強后進生管理,。
面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
7,、及時了解學情,。
準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。
8,、家教結合。
經常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,，經常保持電話聯(lián)系,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。
9,、重視關懷教育。
要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。
10、抓好少先隊工作,。
班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動,。
11,、重視文體工作。
教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體。比如：可以利用流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育,。
還給孩子們一個金色的童年,。這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，敬請領導和老師批評,，指正,。
五、班級工作行事歷：
周次時間工作內容,。
一,、9.1——9.14常規(guī)教育，適應環(huán)境,。
開展“新學期,，新氣象”主題班會。
出教師節(jié)板報,。
二,、9。14——10.7強化常規(guī)管理,。
開展“我和我的祖國”作文小競賽,。
三、10.7——10.21開展“我為班級出分力”主題班會,。
成立“保護環(huán)境”小衛(wèi)隊,。
四、10.21——11.4加強文明禮貌教育,。
競選“文明小標兵”
全面復習,，迎接期中考試。
五,、11.4——11.18開展“誠實守信”主題班會,。
繼續(xù)強化常規(guī)管理，加強責任制。
六,、11.18——12.1防寒防凍小常識教育,。
組織“拔河比賽”
七、12.1——12.15開展“勞動最光榮”主題班會,。
競選“勞動小標兵”
八,、12.15——12.29習慣養(yǎng)成教育。
組織多種形式的課外集體活動,。
九,、1.29——1.12出元旦節(jié)板報。
開展“我的新年愿望”主題班會,。
十,、1.12——1.26強化習慣養(yǎng)成教育。
全面復習,，迎接期終考試學期小結,。
教學要因人而異，不同的學生學習成績不同,，接受能力也不同,，有的接受快點，有的接受慢點,，教學本身，就是一個教與學的過程,，教的人與學的人一個互動的過程,，只有學生學好了，成績好了才能體現(xiàn)你教的怎么樣,。首先要關心愛護學生,，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀律,、團結向上、朝氣蓬勃的集體,。在向學生進行思想品德教育時,，要有的方矢，按照德育的方法和原則,，動之以情,，曉之以理，導之以行,，持之以恒,。
四年級三班這個班級,，可以說我對班級的學生已經是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生,、中等生和偏差生都了如指掌了,，所以對再次進行班級管理教育有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級里能有更新的氣息,，特制定四年級班主任工作計劃如下：
一,、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心,，結合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學、守紀,、團結,、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。
二、學情分析：
本班共有學生40人,，其中男生14人，女生26人,，根據以前的表現(xiàn)，班內大部分學生文明守紀,，勤奮上進，天資聰穎,。但許多學生學習目的性不明確,，學習自覺性差,。此外,，很多學生紀律觀念薄弱，自制力極差,，部分學生比較懶惰，不愛勞動,。這些需班級師生共同努力,，期待進一步轉變,。
三,、工作思路,。
1.以人為本,，教育學生成為一個正直,，善良,，智慧,，健康的人,。
2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。
3.教會學生學會生存,，學會與人相處,，學會付出學會愛。
4.利用各種學?；顒釉鰪姲嗉壍哪哿?，讓每一個學生都為自己是班級中的一員而深感自豪,。
5.關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難，幫助學生樹立信心,。
6.上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力,，積極,，向上，永爭第一!
四,、采取的措施：
1.重視養(yǎng)成教育,，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。
2.根據學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。
(1)重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。
(2)加強后進生管理,，面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。
(3)及時了解學情,，準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。
(4)家教結合,，經常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體。
(5)培養(yǎng)班級干部,，及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(6)重視關懷教育,。要細致入微地關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。
(7)抓好少先隊工作。班級工作的一個重要部分,，就是少先隊工作,，少先隊活動是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動。
(8)重視文體工作,。教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。
(9)學生心理健康教育,。積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育,。對少數(shù)有心理問題的學生,，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育,。要多與這些孩子交流,，找到問題的關鍵，及時進行工作,。同時也要做好學生心理轉化的記錄,，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質,。
(10)學生安全教育。對學生的安全教育要常抓不懈,。經常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠。注重學生的安全知識學習,。
新的學年有開始了,，這個學期我繼續(xù)擔任四(3)班的班主任，這個班級現(xiàn)有男生24人,，女生11人,，男生明顯多于女生，這給管理就帶來了一定的難度,。全班有三分之二都是外來民工子女,，父母都比較忙，很多家長都無暇顧及到孩子的學習和生活,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：
一、本學期的工作重點：
1,、強化學生日常行為習慣,。
假期，不少學生感染了一些不良的習慣,，開學伊始,，開一堂行為習慣教育課。規(guī)范課間操,，有專門班干部進行檢查,，同學間互相監(jiān)督。給班干布分配各自任務,。班長作好每天的晨檢,，教室、公共場地由各負責人分配指導一日三掃,，語文課代表負管理好晨讀,。及時對好人好事進行表揚。
2、壯大班干部隊伍,。
經過兩個學期的培養(yǎng),，班干部已經形成了一定的核心力量，明確了各自的任務,，具備了一定的工作能力,，有些班干部還在同學們中間形成了一定的危性。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實亡,，并沒有發(fā)揮一定的作用,，而所謂平民中的有些同學工作熱情卻十分高。本學期,，我決定讓更多的同學當上班干部來管理班級,。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力,。使更多的同學們在受到鍛煉,、增長才干的同時，體會到了當小干部的難處,，更自覺地遵守各項制度,。激勵他們給班級出主意，想辦法,，增強了集體觀念,。引導學生自己動手出好每一期的黑板報，提高同學們的熱情,。同時經常召開班干部會議,，對他們進行管理能力的引導。
3,、努力提高學生的學習成績,。
針對本班學生的學習現(xiàn)狀，我將狠抓學習風氣,，進行學習目的,，學習態(tài)度的教育，對學生的學習方法進行指導,，特別是要讓更多的學生在課堂中參與到學習中來,，讓他們的思維動起來。學生要以學為主,，抓學習的過程,，也同時是對學生的教育過程;(班主任工作)在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,，全面調動學生的積極性,。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,，從而提高每位學生的學習成績,，打好堅實的學習基礎，為迎接下學期升學考試做好充分的準備,。
4,、加強安全教育，防患于未然,。
安全工作是一切工作得以順利進行的前提,，因此，把安全工作放在班級工作的第一位,。我將利用板報,、圖片展、多媒體等形式,，開展安全知識教育,。用綜合課,、思品課給學生傳授相關的自我保護知識,，增強學生的自我保護意識和能力。特別是關注我們的流感,，流感等傳染病,。
5、保持家校聯(lián)系,，促進班級工作更順利地進行,。
二、工作措施：
(一)行為規(guī)范教育：
一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的誠實的小學生,。抓學生行為習慣的養(yǎng)成,，分段落實學校一日常規(guī)。
1,、明確一日常規(guī)細則,，做到人人知曉。
2,、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四。
3,、用班會,、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律,、禮貌,、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經?；?、規(guī)范化。
4,、班級開展步步高的活動,。
(二)獎勵制度：
1、在壁報上以學生的照片,，把每個隊員的心愿和進步公布出來,。
2、以后每次進步中,，都在原有的基礎上進行貼紙條以及貼上笑臉,。
3、報喜訊,。在每個隊員都有所得的基礎上,，評出行為規(guī)范小標兵，可命名為大雁隊員,、白鴿隊員,、智多星隊員等稱號，由中隊或小隊向隊員的家庭報喜,。
4,、每月進行行為規(guī)范的階段小結。
(三)家長工作：
1,、做好家訪工作,，做到及時聯(lián)系。
2,、利用家長力量和社會力量,，拓展教育陣地。
3,、引導家長多關心子女的學習和心理健康,，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解,。
以上即是本學期的工作計劃,，如有不妥之處，將根據班級實際情況做相應調整,，更加歡迎各位領導批評指正,，將不勝榮幸!
新學期為了使學生素質教育更具科學性，實踐性,，明確教育要面向現(xiàn)代化,，我將狠抓德育工作,，促進育人質量的提高，繼續(xù)堅持以德育為首位,，以法制教育為輔,，以愛國主義教育為核心，以學校常規(guī)教育為重點,，以“學會做人”為育人目標,，不斷探索教育方法，采取有效的措施,，促進班級的教育教學的完善和發(fā)展,，現(xiàn)根據本班的實際情況特擬定如下計劃：
一、指導思想,。
新的學期,，以各學科課程為標準，準確領會新課改精神,，提高認識,，充分發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性,，把新的理念落實到教學過程的每一個環(huán)節(jié)之中,，推進課堂教學改革，促進班級教學質量穩(wěn)步提高,。
二,、本班情況分析,。
我班這一學期共有50名學生,，其中女生22人，男生有28人,，其中大部分學生平時上課都比較認真,。學生們平時活潑好動，具有愛集體,，愛勞動,，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,，學習主動性不強,，貪玩又粗心，不完成作業(yè),，再加上父母,、爺爺奶奶的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差,，沒有良好的生活習慣,。所以,，應該加強班干部的管理力度，以班長趙琴為核心,，以學習委員張成等為代表起帶頭作用,，認真組織好學生每早的晨讀，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣,。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學,，開展以“一幫一，多幫一”等活動,，讓他們把學習成績提上去,。
三、本學期奮斗目標,。
1,、貫徹落實“文明班集體”、“文明學生”主題教育活動,，培養(yǎng)學生成為具有現(xiàn)代化素質的一代新人,。
2、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng),。
3,、培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞,，充滿自信,，從而形成良好的班風。
四,、工作重點,。
1、加強德育教育,，搞好學生紀律的基礎上,，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。
2,、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,，進行學習方法科學指導，提高教學質量,。
3,、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動,，培養(yǎng)學生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的建設者和接班人,。
4,、轉化學困生，促進良好的班風形成,，爭取向無學困生的班級靠攏,，把這一點作為重點來抓。
5,、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體,。
6、結合“學生養(yǎng)成教育示范?！钡膭?chuàng)建目標,，爭創(chuàng)“學生養(yǎng)成教育優(yōu)秀班集體”。
7,、加強法制教育,。讓學生知法，懂法,。
五,、具體措施和方法。
(一)：加強班隊建設,，狠抓班風建設,。
(1)加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人,、樹立公德意識,，注意安全教育，多進行思想上的溝通,，在平時多鼓勵他們去參加活動,，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神,，形成一種“人人愛班,，人人管理”的現(xiàn)象,，人人爭做班級小主人,。
(2)培養(yǎng)班上學生良好的紀律，小學生好動,，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低,，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，以保證教學任務的順利地進行,，在課堂上,，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心,，培養(yǎng)良好的班風,，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律,，下課后不打架、不吵架,。平時,，多與其他任課教師溝通、聯(lián)系,，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育,，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。
(4)充分發(fā)揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設,。本學期通過開展各種少先隊活動促進隊員“五自”能力的提高,，培養(yǎng)他們熱愛組織的情感，并處處以少先隊員光榮稱號嚴格要求自己,，為同學們樹立榜樣,，培養(yǎng)學生主人翁精神，使他們朝著團結,、向上的方向發(fā)展,，以促文明班級形成。
(5)充分發(fā)揮班上“學習園地”的作用,，針對學生的學習,、紀律、衛(wèi)生等方面加以評比,，并定期評出“先進個人”,、“先進小組”。由于學生好勝心強,，這樣就調動起他們的積極進取之心,。
(6)開展班會活動，根據學生的實際和年齡特征,，以及班上存在的問題,，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動,，強化班集體觀念,。
(二)做好尖子生的培養(yǎng)工作。
(1)教學中,，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來,，注意學生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生,，又要考慮學困生,，著重培育學生的學習興趣，側重于補缺補漏,，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力,，做到活學活用,。
(2)盡力挖掘學生的課外興趣，并培養(yǎng)學生的特長,，使學生的個性得到充分的發(fā)展,，積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽，并鼓勵學生根據自己的興趣特長積極參賽,，做到賽前有準備,。
(三)做好學困生轉化工作。
(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點,。
“尺有所短,，寸有所長?！泵總€學生都有自尊心,、閃光點。作為班主任要了解他們,，發(fā)掘他們心靈中的火花,，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答;做練習時,，把較簡單的題目留給學困生做,，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”,。
(2)進行適當?shù)谋頁P和批評,。
馬克·吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月?！泵课粚W生都喜歡被人贊揚,，特別是學困生，他們最需要表揚,。在班級管理中,，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè),、一次認真聽講,、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了,，老師每時每刻都在關心著自己,，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心,。當然，在班級管理中,，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評,。批評前要認真調查,，搞清基本事實。批評時做到內容不失真實,，語氣不失委婉,，切忌大發(fā)雷霆，維護學生的自尊心,。
(3)開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生幫助學困生，促進學困生的進步,。
(四)加強溝通,，促學生心理素質健康發(fā)展,。
(1)培養(yǎng)學生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格,，消除不健康的隱患，讓學生擁有健康的心態(tài),。
(2)活動中加強心理素質的培養(yǎng),，結合班活動，社會實踐等活動進行多層次,，多方面的心理素質訓練,。
(3)創(chuàng)設師生間情感交流的寬松心境。
a,、多和他們交流,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。
b,、關心，愛護的角度出發(fā),，對班干部進行嚴格要求,。
c、給予微笑的面容,，鼓勵的話語,，激勵的目光。掃除學生參與學習的各種心理障礙,。
(五)認真做好家訪工作,。
(1)學期初，對部分同學進行家訪(或電話家訪),，了解他們暑假在家表現(xiàn),，以便更好地開展工作，期中考后進行一次全面家訪，向家長匯報半個學期學生在校表現(xiàn)及學習情況,，并了解學生在家中的表現(xiàn),，期末再進行一次家訪，特別情況的,，還要及時地重點家訪,。
(2)家校配合，共同教育,，家訪后經常與家長保持聯(lián)系,，互通信息，及時掌握他們的思想動向,，要讓家長多關心自己的孩子的生活,、學習狀況，與教師配合,，用正確的教育方法和適當?shù)膽B(tài)度來改變學生不好的思想,、行為習慣等。
一,、班級概況：
本班學生現(xiàn)有44人,，男生有20人，女生有24人,?？傮w來說，我們班級集體榮譽感比較強,，比較遵守紀律,，嚴重違反紀律的現(xiàn)象沒有，學習比較自覺,，一般都能及時完成作業(yè),。但學生思維能力有限，雖然成績優(yōu)秀率比較理想,，但總是學習及格率不高,，作業(yè)的質量不高，所以在新的學期里,，有待進一步開拓他們的思維,，鼓勵他們還要多看課外書，豐富自己的詞匯量,，在這學期里,，爭取讓每位同學的作文都能順利地過關。
二,、指導思想與工作目標：
以x區(qū)教育局的教育局的教育思想為依據,，學校工作計劃為指導,，配合學校德育工作，嚴抓學生的行為規(guī)范,，加強對學生的思想教育,，充分調動學生的學習工作的積極性,，培養(yǎng)學生綜合能力,，增強學生集體責任感和榮譽感，建立一個能自我管理,，有自我特色的班級,。
三、工作重點：
1,、重視行為規(guī)范教育：
(1)一日之計在于晨,，早讀紀律不放松。
(2)加強學生的一日常規(guī)教育和小學生日常行為規(guī)范教育,。明確一日常規(guī)細則,，做到人人知曉。
(3)充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四,。
(4)用班會、晨會進行常規(guī)教育,，抓好紀律,、禮貌、勞動,、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經常化,、規(guī)范化,。做好《法律讀本》、《消防安全》,、《民族常識》和《心理健康教育》課的知識傳授,。
(5)創(chuàng)設榜樣之星活動，班級里開展競爭意識,。文明禮貌的“文明之星”,、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的“勞動之星”,。
2,、強化班干部工作：
(1)調整新一輪的班干部，加強班干部的訓練,，指導,。盡快融入日常的工作中去。
(2)工作方針：
a、平等：每個學生,，不論成績如何,、紀律如何、擔任什么職務,，在班級中都是平等的,，沒有身份的高低之分。
b,、尊重：班干部是為其他隊員服務的,，不是高于其他學生一等，對班級中的每一個學生都應該尊重,，沒有權利發(fā)號施令,。
c、盡職：對自己負責的工作切實負起責任,，不辜負其他學生的信任,。
d、主動：有問題不推諉,，迎難而上,，不等不靠。
e,、團結：與班級的其他班干部及全體學生團結一致,，共同協(xié)作，充分調動,、發(fā)揮每個人的才智,。
f、創(chuàng)新：敢于獻計獻策,、發(fā)表自己的意見,，積極為少先隊工作。
(3)做好班干部的競選工作,，樹立班干部的競爭意識,。
3、做有特色的班級,。
(1)發(fā)揮班級里的集體榮譽意識,，加強班級的集體榮譽感。讓學生積極參加各類活動,，爭取取得良好的成績,。在活動中培養(yǎng)學生強烈的愛班級，愛集體意識,，成為一個有凝聚力的班級,。
(2)發(fā)揮班級里部分出色孩子的特長,，并有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子，把其他孩子的特長也激發(fā)出來,，形成一個有自己獨特特色的人,，形成一個有自己獨特特色的班級。
(3)培養(yǎng)學生在競爭中的大度風采,，友誼第一,，比賽第二。讓學生在競爭的同時也是一個懂禮貌的孩子,。
4,、繼續(xù)開展書香班級的活動,。
通過各種活動,、學校資源引導學生愛讀書，讀好書,，好讀書,，讀書有法，養(yǎng)成自覺讀書的習慣,。
5,、積極配合學校工作，爭當“文明班集體”,，形成“整潔的氛圍,、誠信氛圍、友愛氛圍,、全勤氛圍,、競爭氛圍等”。
6,、繼續(xù)加強與家長聯(lián)系,，達到家校全力，為學生的發(fā)展共同努力,。
7,、重視體育、衛(wèi)生工作：
(1)督促學生上好體鍛課,。組織好早鍛煉,，力求人人參與，不缺席,，不遲到,。
(2)與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生進行督促,。
(3)小隊隊員做到自己的同學自己幫,，共同進步,。
(4)抓好“兩操”，注重質量,。
(5)布置好“衛(wèi)生角”“生物角”,，定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識,。
8,、科學、藝術等非主課工作：
(1)組織好學生在非主課上的紀律問題,。
(2)協(xié)助科常,、音樂、美術組抓好有特長學生的培養(yǎng),。
(3)全力以赴做好藝術節(jié)活動,。
四、每月安排工作：
二月份：安全文明,、預防流感,。
1、開學報到工作,，班級日常行為規(guī)范教育,，向學生宣傳本學期新的評比規(guī)定，強化學生常規(guī),，以此為主題開展班會活動,。
2、收好牛奶費,、搭食費工作,。
3、班干部民主選舉,，競選中隊委,，召開小干部會議，展開“每周之星”的評比活動,。
4,、出一期《新學期，新氣象!》黑板報,，召開“預防流行病”的主題班會活動,。
5、寫好家長會發(fā)言稿,，做好家長會工作,，加強與家長的聯(lián)系溝通。
6,、開展本學期新一輪的捐書活動,，將我班圖書角的圖書以新?lián)Q舊,，并配合好學校開展讀書活動。
7,、總結寒假學習生活,，進行寒假學習檢測，評選優(yōu)秀讀后感,。
三月份：參與環(huán)保,，愛我家園。
1,、繼續(xù)強化常規(guī)教育,，如上下樓梯的紀律，要求學生注意安全,，特別是?？普n。
2,、繼續(xù)“每周之星”的評比,，給孩子們發(fā)以表揚信。
3,、進行“學習雷鋒，好人好事”教育活動,。
4,、小干部會議培訓。
5,、以“我是小雷鋒”為主題開展中隊活動,，并出一期墻報。
6,、配合學校開展春游活動,。
7、中下生輔導工作,。
四月份：紅領巾心向黨,。
1、進行環(huán)保教育,，“倡導“誠實,、有禮，不在校園里大聲喧嘩”文明好習慣,。
2,、繼續(xù)“每周之星”評比，給孩子發(fā)表揚信,。
3,、中下生輔導工作,。
五月份：舞動童年，唱響五月,。
1,、開展中隊會。
2,、開展環(huán)保主題活動,。
3、組織讀書,、讀報活動,。
4、中下生輔導工作,。
5,、準備藝術節(jié)工作。
六月份：讀書,，明智,，修身。
1,、中下生輔導工作,。
2、開展讀書活動,，評“書香少年”,。
3、慶?！傲弧眱和?jié),。
七月份：創(chuàng)佳績，爭當勤奮學習,、追求上進的好少年,。
1、散學典禮,，布置暑假作業(yè),。
2、班會：“我愛學習”,，端正學習態(tài)度,，積極準備期末復習考試。
3,、做好期末家長會工作,。
4、進行期末評比及各項總結工作,。
5,、做好假期安全教育,。
四年級班主任第一學期工作計劃免費篇十一
新的一學期又開始了，為了使學生能夠盡早適應學習新階段,，為了更好地開展工作,，現(xiàn)擬訂四年級第二學期工作計劃，以便于本班更好地開展班級工作,。
一,、學生基本情況分析。
四(x)班共有學生__名,，女__名,，男__名。全班學生學習基礎尚可,，但上學期平均成績不夠理想,。部分學生課堂參與意識差，缺乏學習的積極性,，沒有形成良好的學習,、作業(yè)習慣，學風,、班風的建設需要進一步加強,。大部分學生體質健康，但少數(shù)學生身體素質較差,，要加強體育鍛煉,。
1、了解學生思想狀況,。
2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操,，檢查本班學生值日生工作,，做好個別學生的教育工作。
3,、轉變學生學習風氣,，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習,、樂于學習,。
4、培養(yǎng)優(yōu)秀生,，發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用,，幫扶困難生。
5,、進一步加強學生作業(yè)的輔導力度,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,，打好扎實的學習基礎。
6,、營造課堂學習氣氛,，培養(yǎng)學生自主學習的能力，活躍課堂,，使學生積極參與到教學中來,。
三、具體實施措施,。
1,、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況,，我擬采取以下幾種途徑：與學生交談,，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況,，帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學生良好的`行為習慣;不定期檢查學生的作業(yè)，展出學生的優(yōu)秀作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度,，及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家訪，了解學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,，爭取家長對學校工作的配合。
2,、組織學生參加每周一的升旗儀式,，對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操和長跑，保證小學生經常鍛煉身體,，使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善,，對學生進行環(huán)境教育、關心集體,、熱愛勞動等方面的教育,。
3、良好的班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng),。我希望努力抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證,。
(1)確立共同的奮斗目標,，制定出有效措施，培養(yǎng)良好的班風。
(2)選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。
(3)班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
4,、加強學習態(tài)度的轉變,，進一步樹立學生學習的信心，針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型,。面向全體,，培養(yǎng)提高學習能力，逐步增強全班同學的學習信心和興趣,。
5,、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題,，嚴格要求,，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整,。在及時批閱和指導下,，使學生重視作業(yè)的質量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收,。
6,、做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子,，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系,，時刻關注孩子們的各個方面的變化,，多匯報，多交流,。
