心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近;體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。以下是小編整理的關(guān)于思政課心得體會(huì)范文大全 思政課心得體會(huì)最新,，歡迎閱讀與收藏,。

第一篇: 思政課心得體會(huì)

教師是教育過程中的主導(dǎo)力量。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范,，而且還是作用于學(xué)生的教育手段,。其高尚與否，關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施,。通過教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，我對師德的含義有了更深一層的體會(huì)。

教師必須有高尚的品德,。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng),、塑造新一代,，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長,。在教育活動(dòng)過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生,，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展,。因而教師必須要有高尚的思想境界,，純潔美好的心靈。在工作中,，教師要安貧樂教,，甘于奉獻(xiàn),。必須耐得住寂寞，受得住挫折,，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去,，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”,。

教師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。教師對學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠,，對教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感,。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對抗情緒,，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。在日常教學(xué)中,，教師如像母親一樣,，無微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生,，對差生不嫌棄,，不歧視，給他們多一點(diǎn)愛,，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性,，使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗(yàn)都證明了母愛力量的神奇作用,。

教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí),。博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要,。因作我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會(huì)提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”,。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展,，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,，特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”,、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天,。因而，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢,，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法,，顯得更為重要,。否則，不去更新,，不去充實(shí),，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水，終會(huì)走向腐化,。

通過學(xué)習(xí),，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì),，對學(xué)生要有慈母般的愛心,，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí),，做到與時(shí)代同步,，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這副教書育人的重?fù)?dān),。

第二篇: 思政課心得體會(huì)

我為中國及中國人民在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪!2003年非典爆發(fā)時(shí),，全世界都守護(hù)著祖國的花骨朵們，時(shí)隔17年再一次面對突如其來的疫情,，當(dāng)年的孩子們學(xué)著前輩們的樣子穿上了白衣,，沖在了疫情的最前線，替人們負(fù)重前行,，他們在責(zé)任與擔(dān)當(dāng)中盛放,。這世間并沒有神,，救你的只有善良的人，他們在危難之時(shí)仍選擇義無反顧逆行,，素不相識(shí)卻愿意為你賭上自己性命。英雄都是勇于挺身而出的普通人,。中華文明之所以能五千年薪火相,，就是因?yàn)橐淮忠淮娜藫?dān)起了時(shí)代賦予的使命與責(zé)任。正是因?yàn)樗麄兘值郎喜拍芤蝗缂韧囁R龍,，燈紅酒綠,。經(jīng)過一堂思政課的學(xué)習(xí)，我明白了許多,。我更深刻的理解了“少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年獨(dú)立則國獨(dú)立”的含義，我愿為中華之崛起而讀書,，我愿揮灑青春與汗水,，鋪開祖國的繁榮富強(qiáng)之路。霧靄消逝,，霽云終臨,，沒有一個(gè)冬天不會(huì)逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來,。武漢加油!中國加油!

第三篇: 思政課心得體會(huì)

通過本學(xué)年的教育實(shí)踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會(huì),，我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣，使命的崇高,，責(zé)任的重大,。下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约簩Ρ倦A段政治學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

一,、教師要具有無限的愛生之心,。

沒有水就不成為池塘，沒有愛,，就沒有教育,。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，信任學(xué)生,，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智,。“干一行，愛一行”,。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證,，教師只有以良好的感情,，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,，受到學(xué)生的尊敬與愛戴,。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒，而且能增強(qiáng)說理性,，可以收到感人至深的效果,。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生,。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,，才會(huì)“親其師，信其道”,。

二,、對待學(xué)生要溫和、微笑,、多贊揚(yáng),。

微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛護(hù),，是“愛”的一種表現(xiàn),。實(shí)踐也證明，教師的微笑,，能取得多方面的教育效應(yīng),，從教育心理學(xué)的角度說，凡是教師寄予希望的學(xué)生,，感受到教師的關(guān)心,，愛護(hù)和鼓勵(lì)，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師,，對待學(xué)習(xí)和對待自己,，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢必走向反面,。

三,、要以情動(dòng)心，與學(xué)生心與心的交流,。

情通才能理達(dá),，情不通則理不達(dá)。如果教師不講情,，就會(huì)把課講得干干巴巴,，枯燥無味,，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說,，青少年的心靈像一架多弦琴,，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下,，就會(huì)使其它弦一起振動(dòng),，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂,。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,，教學(xué)就會(huì)收到更好的效果,，因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話、真話,、要理論聯(lián)系實(shí)際,，這樣學(xué)生就會(huì)感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,，從而受到生動(dòng)深刻的思想教育,。未來的競爭，是綜合國力的競爭,，說到底,，是人才的競爭，這已經(jīng)成為人們的共識(shí),。

四,、更新育人觀念，引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位,。

只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了,，精神面貌改變了，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來了,，做人的問題解決好了,，學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。

五,、更新教育方法,，讓人人獲得成功。

面對后進(jìn)的學(xué)生,，老師要關(guān)心和愛護(hù),，要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手,，實(shí)行分層教學(xué),，分層達(dá)標(biāo),，使每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足,，取得不斷進(jìn)取的力量,。

六、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),、自我修養(yǎng),。

一學(xué)來，我們不怕吃苦,，不懈努力,，爭做模范，起好帶頭作用,，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神,。

“求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新”,，努力踐行誠信教育,，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會(huì)更好!

第四篇: 思政課心得體會(huì)

在全國上下萬眾一心,、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時(shí)刻,，教育部社會(huì)科學(xué)司、人民網(wǎng)3月9日下午聯(lián)合舉辦“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”,，推動(dòng)高校思政課教學(xué)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為防疫斗爭的強(qiáng)大力量,。江南大學(xué)黨委高度重視，校黨委宣傳部,、學(xué)生工作處和教務(wù)處認(rèn)真部署,，師生準(zhǔn)時(shí)在線守候，與全國千萬高校師生一起學(xué)習(xí)全國“思政大課”,，課后展開線上研討,。艾四林、秦宣,、王炳林,、馮秀軍四位專家與高校學(xué)子分享疫情大考的啟示、青年一代的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)?，引起師生?qiáng)烈思想和情感共鳴,，令師生深受鼓舞和啟發(fā)。

為組織好本次“思政大課”學(xué)習(xí),，各學(xué)院充分利用辦公群,、QQ群、微信群等通知到每一位學(xué)生、輔導(dǎo)員和相關(guān)教師,，馬克思主義學(xué)院通知全院教師及時(shí)利用“思政大課”資源豐富兩課教學(xué)并組織好學(xué)生開展研討;食品學(xué)院等提前做好播放平臺(tái)的測試工作,，在播放鏈接較為擁堵時(shí)，及時(shí)更新鏈接,，利用企業(yè)微信等平臺(tái)的群視頻進(jìn)行轉(zhuǎn)播,，獲得較好的觀看體驗(yàn);北美學(xué)院等專門組織班主任和輔導(dǎo)員進(jìn)行了線上備課。直播結(jié)束后各學(xué)院還組織因上網(wǎng)課沒有能收看的同學(xué)收看節(jié)目回放,，切實(shí)做到全覆蓋,，并且廣泛組織學(xué)生進(jìn)行了熱烈的討論。同學(xué)們踴躍留言,，撰寫心得,，抒發(fā)胸臆。

師生們紛紛表示,，正如艾四林教授所說,，這次抗擊疫情的斗爭，“是一堂現(xiàn)實(shí)的思政課,、一堂鮮活的思政課,、一堂深刻的思政課,，一堂難忘的思政課”,，同時(shí)也是一堂厚重雋永的愛國主義教育大課。中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢,，抗疫一線涌現(xiàn)的感人肺腑的故事,，讓廣大師生深刻感受到了全國一盤棋、命運(yùn)共同體的眾志成城與意志信心,。紡織科學(xué)與工程學(xué)院2018級博士盛x是一名湖北籍學(xué)生,，通過媒體了解到江南大學(xué)附屬醫(yī)院的醫(yī)護(hù)志愿者就在她附近的江夏醫(yī)院，她表示：“疫情無情人有情,，作為江南大學(xué)的學(xué)生我感到溫暖和自豪!”北美學(xué)院會(huì)計(jì)1802班同學(xué)趙梓文說：“一次猝不及防的病毒來襲,，讓我懂得了中華民族之所以能夠挺立至今的原因，我們的民族有脊梁,，有中國精神,。我們的人民在面對災(zāi)難的時(shí)候，總是團(tuán)結(jié)一心,、不可匹敵,。”

“思政大課”上，秦宣教授深刻分析中國抗疫彰顯的中國黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢,，讓師生更加堅(jiān)定了“四個(gè)自信”,。機(jī)械學(xué)院包裝1803王xx同學(xué)說：“我很慶幸自己是一個(gè)中國人，我的祖國給予公民的不僅僅是生活保障，還有人文關(guān)懷,。中國采取堅(jiān)決有力的防控措施,，展示了出色的領(lǐng)導(dǎo)能力、應(yīng)對能力,、組織動(dòng)員能力,、貫徹執(zhí)能力，這是很多國家做不到的,。”生物工程學(xué)院黨員教師毛xx說道：“這次新冠肺炎疫情防控是黨的領(lǐng)導(dǎo),、中國制度優(yōu)勢的印證。在一次次的拼搏實(shí)踐中,，我們積累風(fēng)險(xiǎn)化解經(jīng)驗(yàn),、提高執(zhí)政能力水平、健全完善制度體系,。相信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們眾志成城、共克時(shí)艱,，終會(huì)迎來春天!”

“思政大課”上,，馮秀軍教授以戰(zhàn)“疫”里的青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)為主題，深情講述這場疫情中勇敢逆行的青年風(fēng)景,，讓大學(xué)生對自己的歷史使命和擔(dān)當(dāng)充滿了憧憬,。全民抗疫的戰(zhàn)斗中，許多江南學(xué)子在自己的家鄉(xiāng)踴躍投入了戰(zhàn)斗,。紡織1804班班長邱xx在浙江省衢州市龍游縣詹家鎮(zhèn)姜家村走在戰(zhàn)疫第一線,。“思政大課”后他說道：“總書記的講話告訴我們青年團(tuán)員，這次疫情是一次危機(jī),，也是一次大考,。作為一名大學(xué)生，我感受到前所未有的責(zé)任感,，感悟到越是困難重重,，越要有信心!”法學(xué)院社工1903班程xx同學(xué)說：“歲月靜好是我們每個(gè)人的期望，但奮斗擔(dān)當(dāng)更是一個(gè)機(jī)遇,、一個(gè)舞臺(tái),，我們應(yīng)在奮斗擔(dān)當(dāng)中譜寫青春贊歌。”化工學(xué)院應(yīng)化1901班羅xx同學(xué)說：“在這場疫情中,，青年一輩中許多人奮戰(zhàn)在前線,，甚至還有些年輕人犧牲在疫情的戰(zhàn)場上，他們用奮斗和生命詮釋了胸有大志,、心有大我,、肩有大任,、行有大德的新時(shí)代青年精神。”

“思政大課”幫助大學(xué)生深化了對馬克思主義基本理論和馬克思主義中國化最新成果的認(rèn)識(shí),。理學(xué)院同學(xué)說：大學(xué)生要居安思危,，理性面對一切言論，去偽存真,，不曲解事實(shí)污名化社會(huì),。有組織有紀(jì)律，用憂患意識(shí)做最壞打算,，用積極心態(tài)引導(dǎo)展望,，在苦難中更顯戰(zhàn)略定力，發(fā)揚(yáng)一切為了祖國人民健康的大局觀,。”機(jī)械1606團(tuán)支部的同學(xué)們說：“總書記多次強(qiáng)調(diào)‘綠水青山,，就是金山銀山’，人與自然和諧相處是人類總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后的必然選擇,，這次疫情讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到了生態(tài)文明作為國家戰(zhàn)略的重要性,。”藥學(xué)院制藥1902班張xx同學(xué)說：“恩格斯說過：‘我們每走一步都要記住：我們統(tǒng)治自然界,，決不像征服者統(tǒng)治異族人那樣,，決不是像站在自然界之外的人似的──相反地。我們連同我們的肉,、血和頭腦都是屬于自然界和存在于自然之中的,。’自然與人和平共處才是保護(hù)我們保護(hù)地球的關(guān)鍵。”

“殷憂啟圣,，多難興邦”,。江南大學(xué)將進(jìn)一步在全面打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭,、總體戰(zhàn),、阻擊戰(zhàn)的偉大斗爭中發(fā)揮高校思政教育的作用，堅(jiān)定廣大師生在以同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下打贏疫情防控戰(zhàn)爭的信心和決心,，用實(shí)際行動(dòng),，在這場大考中踐行新時(shí)代大學(xué)生的初心使命，交出合格答卷!

第五篇: 思政課心得體會(huì)

兩年前,，我們懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)旅院,，我也光榮成為校園文明服務(wù)協(xié)會(huì)的一員，積極參加了思政課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。過去的一年里,，在基礎(chǔ)部楊主任和思政課老師的精心組織和帶領(lǐng)下，在同學(xué)們的積極努力下,，我們校園文明服務(wù)協(xié)會(huì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)井然有序,，收獲頗豐。

作為旅院的一名學(xué)子，作為社會(huì)的一名成員,，我深深懂得服務(wù)精神不僅是旅院精神的體現(xiàn),，也是社會(huì)責(zé)任精神的一種體現(xiàn)。為了更好培養(yǎng)我們的服務(wù)精神,、奉獻(xiàn)精神,、職業(yè)精神，基礎(chǔ)部領(lǐng)導(dǎo),、老師組織我們開展豐富多彩的社會(huì)服務(wù)活動(dòng),。這些實(shí)踐活動(dòng)由小到大，有為我們親愛的老師同學(xué)提供的校園服務(wù),，也有為社區(qū),、景區(qū)、老人,、兒童提供的社會(huì)服務(wù);有為特殊兒童的愛心捐助,，也有校園、景區(qū)的環(huán)保服務(wù),。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不體現(xiàn)著一種無私的關(guān)愛,、奉獻(xiàn)與責(zé)任。也許有人認(rèn)為這些對于社會(huì)來說,，微不足道,，只不過是滄海一粟，但試想一下,，如果我們每一個(gè)人都能從點(diǎn)滴做起,，從身邊做起，關(guān)愛他人,，愛護(hù)環(huán)境,，擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，我們的校園,、社會(huì)不就會(huì)更加溫暖,、更加美麗嗎?

一年的實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)中，有收獲有歡笑,，也有汗水淚水與辛酸,。為了實(shí)踐活動(dòng)的順利開展，同學(xué)們老師們常常利用中午休息時(shí)間開會(huì)研究,、商討,，甚至是經(jīng)常來不及吃中午飯，有時(shí)為了一項(xiàng)校外活動(dòng)可能要多次請求別人,，有寒風(fēng)酷暑,，有失敗苦楚,。但對我們來說，這些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)比課堂講授,、書本知識(shí)更為深刻,，更有意義。在社會(huì)實(shí)踐中我們會(huì)有更多的機(jī)會(huì)去磨練自己,，檢驗(yàn)自己,，在社會(huì)的舞臺(tái)上展示自己、豐富自己,。因此,，思政課的實(shí)踐活動(dòng)既讓我們?yōu)樯鐣?huì)做出了貢獻(xiàn)，也鍛煉了我們自己的能力,。同時(shí)在實(shí)踐中,，也表現(xiàn)出了我們經(jīng)驗(yàn)不足、處理問題不夠成熟,，書本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合不夠緊密等問題,。實(shí)踐中我們明白了很多事情都沒有想象中那么容易，想成功需要付出很多,，正如歌中所唱,，“沒有人能隨隨便便成功”。實(shí)踐中體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功”的真正含義,。這也使我們更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí),，并不斷深入到實(shí)踐中,，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力,，為今后更好的服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總之，通過參加豐富多彩的思政課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，不僅歷練了我們的意志,，提高了我們的能力,，還加深了我們與人民之間的感情,，拉近了與社會(huì)的距離，也讓我們在實(shí)踐中開拓視野,，增長才干,，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感。只有通過實(shí)踐我們才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,，在實(shí)踐中完善自己,，充實(shí)自己,，在實(shí)踐中展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌。

“千里之行,，始于足下”,，短暫而又充實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)，將對我們走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用,、過渡作用,，將是我們?nèi)松囊欢沃匾慕?jīng)歷、一個(gè)重要步驟,，對我們將來走上工作崗位也有著很大幫助,。

每朵花都有獨(dú)特的色彩，每顆星都有自己的燦爛,，每屢清風(fēng)都會(huì)送來清爽,，每滴甘露都會(huì)滋潤稻田，每個(gè)人都有自己的人生價(jià)值,，都應(yīng)有自己的社會(huì)貢獻(xiàn),。

在此我祝愿我院的校園文明服務(wù)協(xié)會(huì)能做得更好，也祝愿每一位同學(xué)都能在實(shí)踐中完善自己,，提高自己,，為更好地服務(wù)旅院、服務(wù)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,。

第六篇: 思政課心得體會(huì)

我心中的思政課,，也是我所期望的就是讓我們的思政課成為國家精品課程之一。正所謂十年樹木,，百年樹人,。育樹，在于建筑可造之材,，讓才有所用;育人,，在于塑造可用之人，讓學(xué)生有所長,，能所用,，而這也是我對我們的思政課給予的要求。

國家對精品課程的定義是具有一流教師隊(duì)伍,、一流教學(xué)內(nèi)容,、一流教學(xué)方法、一流教材,、一流教學(xué)管理等特點(diǎn)的示范性課程,。但我認(rèn)為打造精品課程不一定需要一流的教師隊(duì)伍和一流的教材，反而應(yīng)該打破這種界限才能在教學(xué)上有所突破,，理由有以下幾點(diǎn),。

一,、打造不是一流教師照樣教出一流課程的概念。

作為大一新生,，思政課學(xué)習(xí)生涯的起點(diǎn),，我很榮幸能夠受教于黃老師，她上課呢有種特別的魅力,，可以調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的情緒,，營造一種你問我答、積極發(fā)言的熱烈氣氛,，富有明顯的節(jié)奏感,。她在上課前，有時(shí)會(huì)先給我們講一些生活中剛發(fā)生的.事情,，并讓我們各抒己見,，有的時(shí)候甚至?xí)鹜瑢W(xué)們的激烈辯論，有時(shí)會(huì)播放一段音樂或者有教育意義的短視頻,，有時(shí)講個(gè)笑話等等,。

總之用不同的形式吸引我們，給我們時(shí)時(shí)刻刻一種好奇,、新穎的感覺,，讓我們帶著好奇心和探求新知識(shí)的欲望進(jìn)入課堂。此外,，在黃老師的課中,，熱烈而又輕松的氣氛，師生關(guān)系融洽,、相互尊重,、相互信任、暢所欲言,，我認(rèn)為這才是每一個(gè)學(xué)生所期待的課堂,。

讓我印象最深的一件事是，在大一上學(xué)期我參加了一個(gè)演講比賽,，要用到翻頁筆,，但我沒有，想到黃老師有,，就給她打了個(gè)電話,，電話接通后，和老師說明來意,，但老師說她那個(gè)已經(jīng)借給其他老師了,，就在我失望之際，黃老師說她可以替我借借其他老師的,，但那時(shí)已經(jīng)是午睡時(shí)間了,，黃老師也回家了，就在我說不用麻煩的時(shí)候,，老師說她立即來學(xué)校幫我借,，讓我等她消息，說完就掛了電話,。二十幾分鐘后,，老師打電話跟我說已經(jīng)幫我借到了，讓我去辦公室拿,。當(dāng)我來到辦公室時(shí),，老師正在梳妝，我才知道,，老師為了我的事情臉啥的都顧不得洗就來了,，當(dāng)時(shí)真的特別感動(dòng)，只有不住地說謝謝,。我想,，黃老師不僅是我學(xué)習(xí)上的老師，更是我生活里的導(dǎo)師,，在這里再次向黃老師說聲謝謝您,，老師，學(xué)生讓您操心了,。

同時(shí),，我覺得，這才是一流課程的真正含義,，共勉共進(jìn),，師生情厚。

二,、不拘泥于教材,，打破課本限制。

我在大一的下學(xué)期思政課老師是張新剛張老師,，他這個(gè)人呢一上課就給我一種煥然一新的感覺,，打扮青春干練，上課時(shí)那時(shí)時(shí)刻刻風(fēng)趣俏皮的格調(diào),，無不在調(diào)動(dòng)著學(xué)生們的興趣,，還有那略顯撇腔的普通話給人一種親切溫和的錯(cuò)覺，沒錯(cuò),，就是錯(cuò)覺,，因?yàn)樗趯W(xué)術(shù)上是很嚴(yán)格的哦，對我們要求很嚴(yán),。

還有就是他那別具特色的講課內(nèi)容,，很容易讓作為學(xué)生的我們記憶深刻,，很長時(shí)間之后還能想起他說的話。每次他都會(huì)找一些重點(diǎn)題作業(yè),，讓我們制作PPT并上臺(tái)講課,，這樣每一次上臺(tái)講課之前我都會(huì)精心籌劃，自己規(guī)劃重難點(diǎn),，有時(shí)為僅僅上臺(tái)的十幾分鐘會(huì)在臺(tái)下準(zhǔn)備一星期,，更是深刻體會(huì)到了老師備課的辛苦。而且,，張老師每星期的固定時(shí)間都會(huì)讓學(xué)生去辦公室,，悉心指導(dǎo)，幫助學(xué)生備課,，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),。這樣學(xué)生全身心投入這門課中，積極參與課堂教學(xué),，約束自身,，當(dāng)好導(dǎo)演和聽眾，并在聽課后積極回答老師提問,。

讓我印象最深的一節(jié)課是我上臺(tái)講資本主義侵略對中國的影響時(shí),，為此我準(zhǔn)備了一星期，期間查閱各種論文,，甚至在要上臺(tái)講課的前一天晚上熬夜到兩點(diǎn),，但最讓我興奮的是我備的課和老師所講的重合相似率相當(dāng)高，后面老師講課時(shí)被多次引用,，有時(shí)還會(huì)搶老師的要說的話,，導(dǎo)致那堂課老師只能退而其次講詳細(xì)內(nèi)容(本應(yīng)是老師講大綱，學(xué)生就某一事件詳講),，雖然很尷尬,，但我想這正是對我努力之后的肯定。這節(jié)課給我最大的亮點(diǎn)就是打破了傳統(tǒng)的老師教,，學(xué)生聽的教學(xué)模式,，有利于確立學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生參與競爭,、共同合作和刻苦鉆研的意識(shí),，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫能力,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,。

但是，一個(gè)事物不可能是完美無缺的，有優(yōu)點(diǎn),，必然有缺點(diǎn),。

而在現(xiàn)階段，對于思政課不是專業(yè)課的一類學(xué)生的我們,，很多學(xué)生認(rèn)為思政課對我們的作用無非就是在某一方面對自身的行為習(xí)慣和思想觀念進(jìn)行指導(dǎo),。至于所說的思政課開展的目的在學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中提升學(xué)生成績,，沒有效果,，只是效果較微，沒有達(dá)到預(yù)期,。其主要原因與現(xiàn)階段高校思政課存在的問題有關(guān),。

主要就是學(xué)校重視不足，甚至說不給予重視,。

思政課主要是培養(yǎng)學(xué)生的思想修養(yǎng),，學(xué)校重視不足，自然無法調(diào)動(dòng)學(xué)生在課上的積極性,，可能導(dǎo)致某些學(xué)生在學(xué)習(xí)思政課抱有聽聽就可以了的不良心態(tài),。甚至一些高校為節(jié)省經(jīng)費(fèi)，采取思政課大課教學(xué)模式,，更有甚者可以一個(gè)老師教幾十個(gè)班級,，導(dǎo)致教師沒有時(shí)間批改作業(yè)，沒有時(shí)間與學(xué)生交流,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，沒有時(shí)間完善自己的教學(xué)方法和教學(xué)模式，只能一復(fù)一日地重復(fù)著相同高度水平的教育方式,，這樣老師又怎能提高自己的教學(xué)能力呢?

學(xué)生在久而久之地學(xué)習(xí)這一老師上的課之后會(huì)不會(huì)感到厭倦呢?就像夫妻之間,，丈夫面對一個(gè)毫無性沖動(dòng)的妻子時(shí)，第一次還會(huì)有新鮮感,，但第二次,，第三次，無數(shù)次之后呢,，還會(huì)有興趣嗎?久而久之,，就會(huì)有小三的介入了，而我們學(xué)生在課上的小三就是開小差了玩手機(jī),，說悄悄話,，睡覺等等，各種花樣百出,，總之是無心聽講了,。而經(jīng)費(fèi)的縮減也使得教師始終處于一種教學(xué)壓抑的狀態(tài)和精力高度負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)，進(jìn)而影響教學(xué)效果。導(dǎo)致現(xiàn)在許多高校年輕教師任教不久就跳槽其他行業(yè)等等,。

高校思政課要成為精品課程,，要的不僅是學(xué)生在學(xué)習(xí)成績上的提高，更要的是學(xué)生在生活中通過思政課的引導(dǎo),，挖掘自身潛力解決問題,，進(jìn)一步認(rèn)清問題實(shí)質(zhì)，進(jìn)而改變自我,，完善自我,。我想，這才是高校思政課精品課程要達(dá)到的目的,，也是我心中的我們的思政課所要達(dá)到的境界,。

第七篇: 思政課心得體會(huì)

習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上發(fā)表重要講話時(shí)，提出全黨同志要學(xué)習(xí)史明理,、學(xué)習(xí)史增信,、學(xué)習(xí)史崇德、學(xué)習(xí)史力,，學(xué)習(xí)黨史,、理解思想、實(shí)事,、開設(shè)新局,，以昂揚(yáng)的姿態(tài)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新途徑，以優(yōu)異的成績迎接黨的百周年,。只有品黨史鮮紅的底色,，才能建立共產(chǎn)黨人的風(fēng)骨。

回顧建黨之初,，從嘉興南湖到井岡山,，從延安到西柏坡，彈孔累積,，迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟,，革命英雄的臉上積累著共產(chǎn)黨人的紅色基因。學(xué)習(xí)黨史,，我們可以更好地發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng),，繼承紅色基因,，繼承共產(chǎn)黨人的精神血脈，在新時(shí)代的新征程中前進(jìn),。

但是,，我認(rèn)為知道學(xué)習(xí)黨史的意義還不夠,。因?yàn)榧埳辖K于很淺,，所以絕對知道這件事要自己做,。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,，尋求資源并不困難,。也就是說,，在我們身邊,，學(xué)習(xí)黨史的資料很多,，比如財(cái)經(jīng)學(xué)院黨支部每天推出的黨史推文、學(xué)習(xí)強(qiáng)國內(nèi)的資料推文,、書本專著、正劇史劇等,，都是我們學(xué)習(xí)的方法,。但是,，在有條件的基礎(chǔ)上,，我認(rèn)為烈士們?nèi)宇^，灑熱血的精神更加珍貴,。

在財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)生第一黨支部的祭祀烈士活動(dòng)中,，我幸運(yùn)地參加了其中,，在越秀區(qū)烈士陵園里感受到了前輩們不屈不撓、永不放棄的精神,。但事實(shí)上,，烈士陵園只是一個(gè)實(shí)物載體，它真的能讓這里永遠(yuǎn)不朽,，是前輩們的精神。同時(shí),，我還注意到,，我們的學(xué)生黨員不僅自愿祭祀烈士,，還看到很多同胞,，特別是前輩在烈士陵園里懷念歷史，記住了心,。

在4月27日的黨史推文中,，我了解到2018年十三屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二次會(huì)議通過了《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》的內(nèi)容。國家沒有忘記先烈,，我們不能忘記先烈!黨的歷史是教科書。我們不能隨時(shí)忘記歷史,，尤其是我們黨的歷史,。

今天的幸福來自革命先生的犧牲和支付,，今天的和平來自革命先生的不屈和對抗,。作為學(xué)生黨員的我們,，要記住自己的使命初心，堅(jiān)定理想信念和責(zé)任,，成為好時(shí)代的答卷人!

第八篇: 思政課心得體會(huì)

今天下午我和全國的大學(xué)生一起參加了“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”的課程,，我很榮幸。作為一名大學(xué)生以及作為一名預(yù)備黨員,，深刻地意識(shí)到四個(gè)意識(shí),，四個(gè)自信,，兩個(gè)維護(hù)的重要性,，沒有這些就沒有這次防疫的順利實(shí)施，和較好的預(yù)期效果,。

一,、政治意識(shí)

政治意識(shí)，要求從政治上看待、分析和處理問題。在這次疫情期間謠言和各種攻擊性言論此起彼伏連綿不絕，而作為一名黨員要有政治敏銳性和政治鑒別力,，不為外界所動(dòng)搖,，保持政治清醒和政治定力，站穩(wěn)政治立場，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不聽謠不信謠不傳謠，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

二、大局意識(shí)

大局意識(shí)，要求自覺從大局看問題，把工作放到大局中去思考,、定位,、擺布,，做到正確認(rèn)識(shí)大局、自覺服從大局,、堅(jiān)決維護(hù)大局,。聽從國家在疫情期間所做的要求，戴好口罩少出門,，出門前做好防護(hù)工作,，回家后做好個(gè)人衛(wèi)生工作，正確處理局部與全局,、當(dāng)前與長遠(yuǎn)的關(guān)系,，執(zhí)行國家的要求。

三,、核心意識(shí)

核心意識(shí),，要求在思想上認(rèn)同核心、在政治上圍繞核心,、在組織上服從核心,、在行動(dòng)上維護(hù)核心。在疫情期間,，通過自己的行動(dòng),，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，更加堅(jiān)定地維護(hù)黨中央,，更加自覺地在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致,，更加扎實(shí)地把黨中央部署的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，確保黨始終成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心,。

四,、看齊意識(shí)

看齊意識(shí)，要求向黨中央看齊,，向黨的理論和路線方針政策看齊,，向黨中央決策部署看齊，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng),、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行,、黨中央禁止的堅(jiān)決不做。這“三個(gè)看齊”“三個(gè)堅(jiān)決”是政治要求,，也是政治紀(jì)律,，作為一名黨員同時(shí)作為一名大學(xué)生，要以身作則,，不僅要擁護(hù)黨的政策還要幫助身邊的同學(xué)一起響應(yīng)國家的號召,。

五,、道路自信

道路自信，是對發(fā)展方向和未來命運(yùn)的自信,。在疫情期間,，我們要相信我們黨可以經(jīng)得住考驗(yàn)，同時(shí)也要相信我們的方法是合情合理合邏輯的,。堅(jiān)持這些方法是我們最有效的途徑,，同時(shí)，也是中國為世界提供的有效的方法與實(shí)踐,。

六,、理論自信

理論自信，是對中國特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)性,、真理性,、正確性的自信。堅(jiān)持理論自信就是要全黨和全國人民堅(jiān)定對馬克思主義基本理論,、中國特色社會(huì)主義理論體系的正確性、真理性的信念,，因?yàn)轳R克思主義基本理論和中國特色社會(huì)主義理論體系,，有他獨(dú)特魅力和獨(dú)一無二的優(yōu)越性。

七,、制度自信

制度自信,，是對中國特色社會(huì)主義制度具有制度優(yōu)勢的自信。近代以來的歷史證明,，中國特色社會(huì)主義制度,，是最適應(yīng)中國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、保證各項(xiàng)事業(yè)順利開展的制度體系,。在疫情期間，國外有言論說中國侵犯民眾人權(quán),，限制民眾人身自由等等,。但這一切完全是不符合的，制度的制定是根據(jù)情況審時(shí)度勢的,，而不是教條主義照本宣科,，因此我們要有制度自信，相信我們其實(shí)是科學(xué)的合理的,，符合廣大人民群眾利益的,。

八、文化自信

文化自信,，是對中國特色社會(huì)主義先進(jìn)性的自信,。堅(jiān)持文化自信就是要激發(fā)黨和人民對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的歷史自豪感,，堅(jiān)定對黨領(lǐng)導(dǎo)人民對抗疫情的決心，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)勝這次疫情的最終目標(biāo),，在全社會(huì)形成對戰(zhàn)勝這次疫情的的普遍共識(shí)和堅(jiān)定信念,。相信我們的文化，可以幫助我們,，共克難關(guān),，收獲勝利。

九,、兩個(gè)維護(hù)

兩個(gè)維護(hù),，是指堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位,，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),。

中國共產(chǎn)黨的核心領(lǐng)導(dǎo)地位不是自封的，而是由黨的性質(zhì)宗旨,、黨的使命任務(wù),、我國國體政體的性質(zhì)、國家發(fā)展的根本任務(wù)等決定的,，是近代以來中國的歷史邏輯,、政治邏輯和實(shí)踐邏輯演進(jìn)的必然結(jié)果，是歷史和人民的選擇,，也是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的必然要求,。正因?yàn)橛辛酥袊伯a(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，中國人民才從根本上改變了自己的命運(yùn),，中國發(fā)展才取得舉世矚目的偉大成就,，中華民族才迎來了偉大復(fù)興的光明前景。堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，是黨和國家的根本所在,、命脈所在，是全國各族人民的利益所系,、幸福所系,，是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢,。黨的十八大以來,，習(xí)近平總書記事實(shí)上已經(jīng)成為黨中央的核心、全黨的核心,。確立習(xí)近平總書記為黨中央的核心,、全黨的核心，是我們黨的鄭重選擇，是眾望所歸,、名副其實(shí),，當(dāng)之無愧。我們?nèi)h同志特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部,，都要有高度的政治自覺和行動(dòng)自覺,，忠誠于黨，忠誠于黨的事業(yè),，講紀(jì)律,、守規(guī)矩，在維護(hù)黨中央,、維護(hù)黨中央和全黨的核心上始終保持清醒頭腦,、做到堅(jiān)定不移。在疫情期間,，習(xí)總書記親自指揮親自布署,，充分展示了抉擇的科學(xué)性合理性以及優(yōu)越性，作為一名黨員和大學(xué)生的我,，要時(shí)刻牢記四個(gè)全面,，四個(gè)意識(shí)兩個(gè)維護(hù)，爭取做排頭兵,，努力發(fā)光發(fā)熱,，為祖國的發(fā)展添磚加瓦。

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