演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),，特別要注意字正腔圓,，斷句、斷詞要準(zhǔn)確,，還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),，要有快有慢,，有張有弛,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

教師節(jié)感恩演講稿篇一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

你們好,！在教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表我們小學(xué)生向老師們獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的福,。謝謝你們不倦教誨,。

一年一度，春風(fēng)秋雨,，我們又迎來(lái)了教師節(jié),。此刻，親愛(ài)的老師們,，也許,，您們還在思考，明天的那節(jié)課怎樣才能上的活潑有趣也許,，您們還在盤算,，班會(huì)的活動(dòng)，怎樣才能做得全面周詳,，也許你們什么都沒(méi)有想,，育人教書是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常,。

親愛(ài)的老師們,，我們不能獻(xiàn)上一份厚禮就請(qǐng)接受我們這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章我們深深地感受到，我們學(xué)校是培養(yǎng)人才的大課堂,，因?yàn)槟抢镉幸粋€(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體你們出色的成績(jī)?cè)缫咽艿缴鐣?huì)的頌揚(yáng),。

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|霞彩升起老師，您們的身影已出現(xiàn)在學(xué)校的走廊

傍晚,，當(dāng)晚霞燃盡了最后一絲光芒,，老師，你們的話語(yǔ),，還在活動(dòng)室內(nèi)蕩漾,。

一天天，一年年你們用語(yǔ)言播種,，用彩筆耕耘,。

用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn),。

皺紋爬上了額頭,，身軀不再挺秀，可你的笑容依然燦爛因?yàn)?，你的心永遠(yuǎn)年輕,。

再過(guò)幾年，十幾年當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)手捧著證書,、獎(jiǎng)牌,、獎(jiǎng)狀我們一定不會(huì)忘記，是您為我們付出辛勤的汗水,，引導(dǎo)我們追求理想之光到那個(gè)時(shí)候,。即使我們不能回到校園也會(huì)向向親愛(ài)的老師們獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。

祝老師們身體健康,，節(jié)日快樂(lè),！

教師節(jié)感恩演講稿篇二

老師、各位同學(xué):

早上好!

教書育人是老師的天職,。我們向老師學(xué)到的第一個(gè)或許不是知識(shí),，而是做人的道理。老師教會(huì)我們真誠(chéng),，引領(lǐng)我們以一顆善心待人待物待世;老師教會(huì)我們自信自強(qiáng),，“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息” ,。在挫折,、困難和失敗面前，是我們的老師諄諄地教誨我 們不怨天不尤人,，能生強(qiáng)敵者,，先自勝者也。老師教會(huì)我們廉恥,。知恥近于勇,，一個(gè)人有了廉恥之心，才能臨財(cái)不貪，臨難不屈,，才能謙和退讓,，取舍有度?？傊?，是老師教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈耍绾翁幨馈?/p>

我們北郊那些愛(ài)崗敬業(yè)的園丁們,，不僅是我們的良師,，更是我們的益友。一個(gè)生命需要另一個(gè)生命的指導(dǎo)與安慰,。在人生旅途中,，能與老師為友是我們莫大的幸福。玻璃與金子相會(huì),，便會(huì)有寶石的光澤,，常人與智者接近，也會(huì)變得聰明,。要交本文來(lái)自人生與成才網(wǎng)益友,，交智友，那就與師者為友吧,。為師者,，積富于心，博學(xué)睿智,，可求教，可切磋,，智慧共享;師友一體,，學(xué)問(wèn)感情融合，乃是人生最大的快樂(lè),。與師為友,，會(huì)有內(nèi)蘊(yùn)的才富滋潤(rùn)你，足以在交流中獲得力量與靈感,?！耙晃缓媒處煟瑒龠^(guò)萬(wàn)本書”,，與師為友,，我們的生命之中就有了一輪太陽(yáng)，那光,，那熱,，溫暖心靈，相伴人生;與師為友，轉(zhuǎn)惑為智,，即迷而悟,，以他山之玉來(lái)攻石?！敖?jīng)師易求,，人師難得”，與師為友,，定要珍惜!

今年是我們高三同學(xué)在北郊與老師們一起度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié),。還記得兩年前的今天，和現(xiàn)在的高一新生一樣,，我懷著激動(dòng)的心情踏入了北郊這片神奇的土地,。我認(rèn)識(shí)了教我們數(shù)學(xué)的班主任韋老師，她熱情豪爽和藹可親;我認(rèn)識(shí)了教我們語(yǔ)文的陳老師,，他文思泉涌幽默詼諧;我還認(rèn)識(shí)了教我們政治的曹老師,，他兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍。一年前的此時(shí),，我步入高二,，看到了老師在辦公室認(rèn)真批閱作業(yè)的身影，看到了老師一大早到班時(shí)眼角的那抹疲憊;看到了老師還沒(méi)來(lái)人生與成才及吃晚飯,，就為我們上課……面對(duì)此情此景,，我們由衷的感激之情難言于表。而如今,，升入高三即將面對(duì)明年六月的高考,，我更深刻地體會(huì)到了老師的重要。他們不僅是教我們學(xué)習(xí)之師,，也是關(guān)心我們生活之人,，更是陪伴我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨這一年的`人生摯友!

我相信，我們北郊的所有老師,，在教書育人的過(guò)程中,，雖辛苦，但也快樂(lè)著,。面對(duì)青春的臉龐,，你們也一定感受到了天真純樸的青春活力;面對(duì)渴望知識(shí)的眼神，你們也一定體驗(yàn)到了自己事業(yè)的偉大;面對(duì)專心致志的面孔,，你們一定也感觸到了本文來(lái)自人生與成才網(wǎng)自己工作的神圣,。也許，如今的我們能給你們的僅僅是一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候,，一張單薄的賀卡,，還有滿意的成績(jī);明年,，我們能給的也許就是大紅色的錄取通知書。這就是我們北郊高三學(xué)子對(duì)你們的感激,。等到多年以后,，我們離開(kāi)母校，步入社會(huì),，再次回想起這段時(shí)光,，我們送上的是深深的敬意，還有那濃濃的懷念之情,。

今天,，在教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)向老師們送上一份感謝,。是你們睿智的眼神,，成為我們前進(jìn)的動(dòng)力;是你們溫和的話語(yǔ)，撫慰我們年輕的心靈;是你們嚴(yán)厲的要求,，鞭策我們上進(jìn)的步伐,。

祝我們北郊的老師們，祝普天之下的老師們,，節(jié)日快樂(lè),，萬(wàn)事如意!

教師節(jié)感恩演講稿篇三

大家好！

今天我們演講的題目是——《感恩老師》,。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我們的老師?/p>

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師,，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),，老師,，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,，堵塞的心帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，老師,，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的.信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),，老師，是您天使般的來(lái)到我身邊,，給我以勇氣與希望,。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。

當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，老師,，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,，浮躁的心帶到了巍巍的高山上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里,。

老師的愛(ài),，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田,；像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專心地聽(tīng)課,，這便是感恩；

下課后,，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩,！

用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,，“老師，我能行”,，更是對(duì)老師的感恩,。

感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力,；

感恩老師,，給我飛翔的翅膀；

感恩老師,，給我指明人生的方向,；

感恩老師，給我放眼世界的慧眼……,。

鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,。但我,。

們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩老師,！

謝謝大家！

教師節(jié)感恩演講稿篇四

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天，我演講的題目是《常懷感恩之情》,。

九月陽(yáng)光,，帶著信念，帶著執(zhí)著,，帶著熱忱，再次來(lái)到青春朝氣的校園,，這是感動(dòng)的季節(jié),，老師的容顏永遠(yuǎn)忘卻不掉,，永遠(yuǎn)揮之不去。在學(xué)生心中留下深深的印記,。是感動(dòng),，是溫暖，是無(wú)微不至的呵護(hù),！在這洋溢濃郁的氣氛里,，，我們懷著感恩的心向你們致敬,！

一支粉筆寫下您輝煌的人生,。

一根教鞭指引我們走出了迷茫。

一塊黑板記錄了您無(wú)悔的追求,。

一張講臺(tái)使我們馳聘知識(shí)的海洋,。

離下課還有二十分鐘……十分鐘……五分鐘……對(duì)我們來(lái)說(shuō)時(shí)間飛一般的逝去了，現(xiàn)在想來(lái)那短短的二十分鐘對(duì)老師來(lái)說(shuō)應(yīng)該似如兩個(gè)月,，甚至兩年般長(zhǎng)吧,。

是啊，正如你們所想,，老師是給我們上完課才匆忙離開(kāi)的,。不知道她是如何跑出去的，更不知道她當(dāng)時(shí)的心情怎樣,？是否焦急而流淚,，是否恐慌而哭泣？當(dāng)同學(xué)們得知事情的原委后,，無(wú)不為老師擔(dān)心,，替她兒子揪心，還有人議論說(shuō)想去看看老師和她的兒子,。

這就是我們的老師——×老師?。】粗诤诎迳狭粝碌囊恍行姓R而漂亮的英文,，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤,，只知道這是她對(duì)社會(huì)教育事業(yè)無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著她在講臺(tái)上所講的每一句話語(yǔ),，都深深牽動(dòng)著我們的心弦,！那是一種什么樣的聲音？是大自然清脆的鳥(niǎo)叫聲,？是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲,？不，都不是,，那是一種天外之音,，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào),，讓我們刻骨銘心！那種聲音不是普通的,，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲,，一聽(tīng)到這種聲音就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站,。

老師對(duì)我們的學(xué)業(yè)毫不松懈,，她要求堂堂清，日日清,，每天上課前×老師都要復(fù)習(xí)一下前一天的內(nèi)容或聽(tīng)寫前一天的單詞,。“坐正點(diǎn),，眼睛不要東張西望,！”這是她對(duì)我們的要求。她對(duì)自己的要求也十分嚴(yán)格,，每次課前都會(huì)做好充分的準(zhǔn)備,，學(xué)生每天的作業(yè)，老師就算加班趕夜也要將它完成,。

×老師：

我多想用甜美的歌聲為您在心田歌唱,。

我多想用最壯麗的詩(shī)篇把您寫進(jìn)我的感謝詩(shī)行。

是您辛勤勞動(dòng)的汗水滋潤(rùn)著民族幼苗成長(zhǎng),。

是您無(wú)私默默的奉獻(xiàn)培育了神州桃李芬芳,！

是您溫暖陽(yáng)光的沐浴華夏的花朵盛開(kāi)怒放！

是您真誠(chéng)火熱的丹心澆注了我們祖國(guó)棟梁,！

講臺(tái)上,，書桌旁，寒來(lái)暑往,，春去秋來(lái),，老師灑下心血點(diǎn)點(diǎn)，我們的心靈也在老師堅(jiān)定的眼睛中,，找到了知識(shí)和理想的天空,！

×老師，在這里,，我代表全班同學(xué)向您致以誠(chéng)摯的感謝,。

有一首詩(shī)這樣寫道：

注定了的此時(shí)獨(dú)上行程，

注定了的今生不能回頭,。

毫不留情的打擊必須掩飾的哭泣,。

輕蔑的目光里是她身臨雨雪的感覺(jué)。

烏云也會(huì)留下冰冷的淚而她卻不能。

為只為不再有屈辱的沉默,。

為只為不再有希冀的埋沒(méi),。

有雨雪的感覺(jué)痛苦的…。

卻不會(huì)哭泣…,。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章,，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩,；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面,，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這么真摯的師生情,。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,！

老師，是我們最值得我們尊重和感恩的人,，他們像一支蠟燭,，雖然微弱，但有一分光熱,，發(fā)出一分亮,。她耗盡了自己，照亮了別人,，這無(wú)私和奉獻(xiàn),，讓我們永志不忘。她們的生活不算富裕,，卻情系祖國(guó)的未來(lái),，她們雖只是一尾紅燭，卻心連學(xué)子之心,，她們不計(jì)個(gè)人得失,。這毫無(wú)保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨,！

感恩,，不需要金錢，不需要珍貴的物品,，更不需要花言巧語(yǔ),，只需要一顆真誠(chéng)的心。

撿拾點(diǎn)點(diǎn)恩情,，常懷濃濃感激,，才能使我們的生命充滿眷念,。在快樂(lè)與悲傷，流逝與收獲的交織中，去欣賞春花秋月的美意,，去尋找春華秋實(shí)的豐盈！

老師，謝謝您,！謝謝您為我們付出的一切！

我的演講到此完畢,。

謝謝大家，希望大家都能關(guān)心身邊的每一點(diǎn)感動(dòng)，常懷感恩之情,，最后,，我代表全體同學(xué)衷心地祝各位老師教師節(jié)快樂(lè)！

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教師節(jié)感恩演講稿篇五

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

9月10日是我國(guó)第30個(gè)教師節(jié),。老師就象蠟燭一樣,，燃燒自己照亮別人,，默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己,。在人生的旅途上,，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,，給我們插上理想的翅膀,，翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛(ài)的老師們,，沒(méi)有春的耕耘,，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者,，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間,。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,，記下你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們,。老師們,，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一朵浪花。你們滿情愛(ài)心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍,，將來(lái)為祖國(guó)出力,。

看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡,?！疤依顫M天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,，祖國(guó)才飛黃騰達(dá),，日新月異。

教師,，是擎天的柱,，是人類綿延不絕的大軍,，是奔騰的大江,，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌,。

師應(yīng)該是有魂的,，長(zhǎng)青,，是為師魂，它如青松翠柏,，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,，滾滾江水一樣持久,，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下,，永葆活力,，它又如方竹，氣節(jié)傲然,，寒中飄香,。

我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,，我們也不是畫家,，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌,，我們更不是個(gè)作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物,。

老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷,，像大山一樣深重的是您們的恩情,，

請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)!

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教師節(jié)感恩演講稿篇六

尊敬的老師們,、同學(xué)們：

山感恩石,，方成其高峻；海感恩溪,，方成其博大,；天感恩地，方成其壯闊,。

大家好,！我今天演講的題目就是感恩！“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),；銜環(huán)結(jié)草，報(bào)以恩德,?！毖蚋嵘兄h(huán)報(bào)之恩，而作為教師的我們,，更應(yīng)該感恩世間的一切生靈,！

師情殷殷，師意切切,。黨我走上教師這個(gè)工作崗位時(shí),，才懂得了為人師表的重要性，才理解了那時(shí)侯老師的諄諄教誨,，才明白了父母和老師們的用心良苦,。所以我們還要感恩我們的教導(dǎo)我們的老師，感恩他們?yōu)槲覀儌鞑ブR(shí),，在今后的日子里,，我們要更加努力干好自己的工作，要用一生去銘記父母和老師們的那份濃厚的恩情,，用自己的學(xué)問(wèn)去教導(dǎo)那些渴求知識(shí)的孩子們,，讓他們?cè)诔錆M幸福和恩情的世界快樂(lè)成長(zhǎng),。“天地雖寬這條路卻難走,，我看遍這人間坎坷辛苦,，我還有多少愛(ài)我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸,。感恩的心感謝有你,，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn),，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”當(dāng)你清唱這首感恩的心的時(shí)候再看下這個(gè)世界：落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩,；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。作為一名小學(xué)教師,，感恩是發(fā)自內(nèi)心的，是學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)耐心的幫教,，是學(xué)生受挫時(shí),，一個(gè)肯定的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,，是學(xué)生生活困難時(shí)慷慨解囊后的真情滋潤(rùn),，教會(huì)學(xué)生感恩，我們教師義不容辭,！教會(huì)學(xué)生感恩,，我們要用行動(dòng)踐行！感恩需要我們教師用心去體會(huì),，身體力行去感染每個(gè)內(nèi)心需要感化的學(xué)生！曾記得抗冰救災(zāi),、汶川地震時(shí)期無(wú)不看到感恩的情懷在這里潺潺流淌,，學(xué)校舉行了“情系災(zāi)區(qū)，奉獻(xiàn)愛(ài)心”的募捐活動(dòng),。我也積極組織同學(xué)們獻(xiàn)愛(ài)心,，全校同學(xué)積極響應(yīng)，慷慨解囊,。因此,，學(xué)校,、老師、家長(zhǎng)攜起手來(lái),，在學(xué)生們的心田里播下愛(ài)的種子,，讓他們懂得愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài),，在愛(ài)別人的同時(shí)也收獲著愛(ài),。“贈(zèng)人玫瑰,，手留余香”,，讓愛(ài)永駐心靈，讓生命變得更加美好,，讓明天的陽(yáng)光更加燦爛,。

作為一名教師的我深深知道離開(kāi)了情感，離開(kāi)了愛(ài),，一切教育都無(wú)從談起,。今天我得以站在在三尺講臺(tái)，源于昨天我的老師,、父母,、社會(huì)的付出，今天我懷揣感恩之心深愛(ài)著那群讓我歡喜讓我憂的孩子,。在我擔(dān)任教學(xué)工作來(lái),，教會(huì)學(xué)生感恩是我非常重視的。曾看到過(guò)這樣一則報(bào)道：一位媽媽說(shuō),，平時(shí)我對(duì)兒子關(guān)心得無(wú)微不至,，可兒子對(duì)她卻非常冷淡。媽媽過(guò)生日那天,，朋友往家里打電話,，朋友告訴他：“今天是你媽媽的生日?！眱鹤訁s冷冷地說(shuō)：“我媽過(guò)生日關(guān)我屁事,！”聽(tīng)了這話，媽媽的心都傷透了,?？春笞鳛橐幻逃ぷ髡呶蚁萑肓司镁玫纳钏迹覀儾粌H要問(wèn),，我們的感恩教育到哪里去啦,？其實(shí)我在平時(shí)的教育中，我與學(xué)生聊天時(shí)我會(huì)給他們說(shuō)：“你的生日就是媽媽的受難日，在過(guò)生日的時(shí)候,，不要只想著自己,，還應(yīng)該感謝媽媽，是媽媽給了你生命”,，看著父母是下崗工人的學(xué)生,，我也會(huì)給他們說(shuō)：“感謝父母為了生活在不辭辛勞，即使家里在困難,，也要上你們上學(xué),，希望你們能好好珍惜”再簡(jiǎn)單的拉家常中滲透著我對(duì)學(xué)生的感恩教育！我想我們中國(guó)人說(shuō)要“知恩圖報(bào)”,，但在孩子的心中還沒(méi)有這個(gè)意識(shí),。這樣下去怎么行呢？是孩子生下來(lái)就不會(huì)愛(ài)別人嗎,？不,，那么“愛(ài)丟失癥”的根源在哪里？有父母的“極度關(guān)愛(ài)”,、“過(guò)分溺愛(ài)”,、“無(wú)限縱容”滋長(zhǎng)了孩子的自私，也有學(xué)校德育的缺失使孩子心中只有自己,，沒(méi)有別人,。該如何教我們的學(xué)生呢？這讓我領(lǐng)悟到要從心底里關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子,，把愛(ài)的陽(yáng)光撒向每一個(gè)孩子,。從生活點(diǎn)滴培育孩子的感恩之心！

同事們,，朋友們,，親愛(ài)的孩子們：我們要學(xué)會(huì)感恩，共創(chuàng)溫暖世界,，滿懷感恩的心去生活,，去回報(bào)哪些給我們幸福的恩人們，用樂(lè)觀的心態(tài)去工作,、去學(xué)習(xí),！我將和你們一起努力做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩的人,。

謝謝大家,！

教師節(jié)感恩演講稿篇七

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好,！

每當(dāng)我聽(tīng)到“感恩的心，感謝感謝有你”這首歌時(shí)，我總會(huì)想起你們——我親愛(ài)的老師,。

感激我的老師,，因?yàn)槟銈冐S富了我知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，給了我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,。是你們告訴我遇到困難時(shí),，不要輕言放棄和沮喪！是你們給了我照亮人生的燈塔,，給了我在人生大海上拼搏的船槳,。你們用知識(shí)甘露，澆開(kāi)了我理想的花朵,；你們用心靈的甘泉,，潤(rùn)育著我們青春的夢(mèng)想。

感恩老師,，給我前進(jìn)的動(dòng)力,；感恩老師，給我飛翔的翅膀,；感恩老師,，給我指明人生的'方向；感恩老師,，給了我全世界的智慧,。

老師，你們的愛(ài),，就像一股暖流,，滲入我的心田，像一種呼喚,，幫助我落寞的心靈找到回家路,；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。

老師,，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái),，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。你們的幸福，是桃李滿天下,，是學(xué)生喚你們的一聲“老師”,。

我知道，感恩老師,，感恩你們,，要用優(yōu)異的成績(jī),，用可嬌的成功，用我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴你們：“老師,，我能行,！”

這些年來(lái)，老師就像辛勤的園丁,，整日的照看我們,，讓我們茁壯的成長(zhǎng)；老師就像太陽(yáng)我們就像正在發(fā)芽的小樹(shù),，在陽(yáng)關(guān)的照耀下長(zhǎng),，長(zhǎng)成國(guó)家的棟梁；老師就像我們的母親,，呵護(hù)我們,，不讓我們受過(guò)傷害；老師就像我們的父親,，我們做錯(cuò)了事,，就要接受嚴(yán)格的教育。但是我們還會(huì)得到鼓勵(lì)不在做這樣事,。

老師為我們付出了他的所有,，我們的老師經(jīng)常加班，加到深夜,，不管是冷還是熱,。我以為這是校長(zhǎng)叫他們做的?？晌义e(cuò)了,。一件事讓我知道了為什么。

在這里我想對(duì)所有的老師說(shuō),；＂老師你辛苦了,！您為我們做出怎么多，我們一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的用心良苦的,！

我親愛(ài)的老師們,，你們?yōu)槲覀儑I心瀝血，傾注了多少汗水??！我要從心底喊一聲：“老師，我愛(ài)你們,！”

我的演講完畢,，謝謝大家！

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教師節(jié)感恩演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

我們自從來(lái)到這個(gè)世界上，便遨游在幸福的海洋里,，父母的恩賜,、老師的教誨、家人的關(guān)愛(ài),、朋友的幫助，以及大自然的恩賜,，時(shí)代的賦予等等,。在我們成長(zhǎng)中的'每一天，都有不同的人給予不同的愛(ài),。所以,，我們要學(xué)會(huì)感恩，要懷有一顆感恩的心,。

感謝父母的養(yǎng)育之恩,，是他們把我們帶到這個(gè)世界上，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大,，教會(huì)我們生活,；是他們用數(shù)不盡的愛(ài)滋潤(rùn)著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng),；是他們給了我們幸福的家,、快樂(lè)的童年和生活的樂(lè)趣。母愛(ài),，是人世間最無(wú)私的愛(ài),，在5·12大地震時(shí)，那位用自己的身軀為孩子擋住生死之門,，在臨死前編寫給孩子但沒(méi)有發(fā)出的短信,，“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著,，一定要記住媽媽愛(ài)你”,，這條短信讓無(wú)數(shù)的人為之感動(dòng)，這位母親也成為我們心目中最偉大的母親,，她對(duì)孩子的愛(ài)就是最無(wú)私的愛(ài),。

感謝老師的辛勤教導(dǎo)，是他們教會(huì)了我們知識(shí),，豐富了我們心里那份渴望知識(shí)的土地,，讓我們一步步邁向知識(shí)的海洋，逐步夢(mèng)想成真,。

感謝朋友的真誠(chéng)相助,，是他們陪我們走過(guò)一個(gè)又一個(gè)挫折,，在我們最困難時(shí)，給予我們幫助,。大地震中,，武警戰(zhàn)士跪地落淚懇求“讓我再救去一個(gè)，我還能再救一個(gè)”,，這就是世界上最感人的話語(yǔ),，這就是人世間最無(wú)私的愛(ài)，每一個(gè)中國(guó)人,，特別是地震災(zāi)區(qū)的人民,，會(huì)用感恩的心記住參與救援的人們，會(huì)永遠(yuǎn)記住給了我們幫助的中外友人,。

感謝太陽(yáng)默默的照耀著我們,，讓我們感受到了光明和溫暖；也感謝江河,，讓我們領(lǐng)略了一個(gè)更加闊大,、愈加磅礴的境界。

學(xué)會(huì)感恩,，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要,，因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)感恩，才會(huì)受到別人的歡迎,。我們可以用自己一個(gè)個(gè)微笑,，一句句問(wèn)候來(lái)感謝別人，還可以用自己對(duì)別人真誠(chéng)的贊揚(yáng),，真誠(chéng)的幫助來(lái)感謝別人,。

人只有心存感恩，才會(huì)生活的快樂(lè),；只有學(xué)會(huì)感恩,，才會(huì)讓你得到更多的朋友，才會(huì)更加快樂(lè),。

教師節(jié)感恩演講稿篇九

在第31個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我首先代表全體師生感謝蒞臨云溪學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)界人士,，正是因?yàn)橛心銈兊年P(guān)心和大力支持,，云溪學(xué)校才變得越來(lái)越美,，越來(lái)越和諧,，越來(lái)越有生機(jī),，越來(lái)越充滿希望！

教育是一項(xiàng)神圣而光榮的事業(yè),。承擔(dān)和推進(jìn)教育事業(yè)的我們雖然平凡,，但絕不平庸,；雖然卑微，但決不卑賤,。我們不是雕塑家,，但塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。就我個(gè)人來(lái)講,，我一直對(duì)自己能夠以這項(xiàng)事業(yè)為職業(yè)感到很幸運(yùn),，很滿足，很幸福,！

我感激教過(guò)我的老師,，尤其是現(xiàn)在還在為云溪教育奉獻(xiàn)不止的葛先定老師、方滌環(huán)老師,、潘自甫老師、方伯力老師,。正是因?yàn)橛辛怂麄兊木呐囵B(yǎng),，才有了健康文明的我，才有了衣食無(wú)憂的我,，才有了能夠以教書育人為最大快樂(lè)的我,！

我感激我教過(guò)的學(xué)生，尤其是正在教育的云溪學(xué)校的學(xué)生,。他們也許曾經(jīng)懵懂無(wú)知,，也許曾經(jīng)小錯(cuò)不斷，但是他們沒(méi)有放棄努力,，終于一天天成長(zhǎng)起來(lái)了,。沒(méi)有什么比看見(jiàn)自己的學(xué)生獲得進(jìn)步取得成功更有意義的了！更何況,，正是因?yàn)橛辛松鷻C(jī)勃勃的學(xué)生時(shí)常圍繞在我身邊,，我才在孤單的'時(shí)候不覺(jué)得特別寂寞，在失敗的時(shí)候不覺(jué)得特別憂傷,。

我感激和我一起辛苦工作的同事,，尤其是來(lái)到云溪學(xué)校支教的同事們。若果沒(méi)有丁金龍,、潘建新等老教師的理解支持,，如果沒(méi)有丁曉甫、方世樂(lè)等中年教師的辛勤耕耘,，若果沒(méi)有潘東紅,、湯永輝等青年教師的開(kāi)拓創(chuàng)新，若果沒(méi)有劉關(guān)成,、吳小艷,、柯依文,、李娜等支教老師的鼎力相助，云溪學(xué)校就不可能有一絲一毫的改觀,。學(xué)校工作千難萬(wàn)難,，但只要一想到有這么多親密的同事和我一起戰(zhàn)斗，我就會(huì)信心百倍披荊斬棘迎難而上,！

我感激給予學(xué)校各種關(guān)心和幫助的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家鄉(xiāng)父老,，特別是投入百萬(wàn)元助推云溪教育的優(yōu)秀企業(yè)家潘協(xié)保先生。潘總不但化解了云溪學(xué)校發(fā)展的最大障礙,，而且連續(xù)兩年聘請(qǐng)優(yōu)秀的老師激活云溪的教師隊(duì)伍,。潘總為云溪的教育出錢出力，操心勞神,，卻一無(wú)所圖,。這是一種多么熱烈的愛(ài)心！這是一種多么高尚的精神,！這種愛(ài)心和精神將鼓舞云溪學(xué)校的師生更加努力地去奪取更大的成功,！

心懷感恩，就像在心中種下了一株美麗的百合花,。這朵百合花芳香著這平凡辛苦的教書生活,，使我們的每一個(gè)日子不再被灰色的瑣碎和黯淡的憂慮所填塞，而是灑滿金色的陽(yáng)光,！有了這陽(yáng)光,，我們就會(huì)努力使自己成為善良的使者、摯愛(ài)的化身,，努力去做一名品格優(yōu)秀,、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者,。

再一次感謝出席教師節(jié)的各位領(lǐng)導(dǎo),、來(lái)賓，祝大家身體健康,、工作順利,，萬(wàn)事如意！

祝全體同仁教師節(jié)快樂(lè),，工作順利,、生活幸福！

教師節(jié)感恩演講稿篇十

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程,。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī),。

老師的愛(ài)，叫做師生情,。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情,。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情,。

有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師們辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,，堵塞的心理帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里,。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望,。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。

當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，您善意的提醒給我以謙虛,。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

當(dāng)我……,。

不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切!”那么，什么是感恩呢“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,，是一個(gè)人不可磨滅的良知,，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人,。“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,，學(xué)會(huì)感恩,，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩。

教師節(jié)感恩演講稿篇十一

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

大家好,！

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩很多很多人，但我最感恩的是我的老師?/p>

你們?nèi)ミ^(guò)海島嗎,？那是我的家鄉(xiāng),，一個(gè)偏遠(yuǎn)的孤島。那里沒(méi)有公路,，沒(méi)有汽車,，沒(méi)有繁華的街道……你們見(jiàn)過(guò)我們的老師嗎？那是一群世界上最平凡的教師了,，沒(méi)有華麗的衣著,，沒(méi)有濃妝艷抹，有的只是被海風(fēng)吹皺的,，但永遠(yuǎn)帶著微笑的臉……他們有的出生于這個(gè)島嶼,，三十多年來(lái)，將所有的年華都奉獻(xiàn)給了海島的教育事業(yè),；他們?yōu)榱撕u的教育事業(yè)和島上的孩子們,，放棄了多次離島的機(jī)會(huì)，依然默默堅(jiān)守在那三尺講臺(tái),。你們見(jiàn)過(guò)那一張蒼老的笑臉嗎,？和藹中透露著憂傷,，他就是我們學(xué)校的`一位年近六旬的老教師,，這樣的年齡本該安享他的幸福晚年，但由于他的兒子突發(fā)白血病,，家庭的不幸并沒(méi)有擊垮他,，在匆匆照顧兒子幾天后，他便急著重返自己的教學(xué)崗位,，他是離不開(kāi)我們這些孩子呀,！這樣的老師怎能讓我們不愛(ài)他，不尊敬他呢,。當(dāng)然,，我們學(xué)校這樣的老師還有很多很多，他們有的是全國(guó)模范教師，有的為了島上的孩子放棄了出國(guó)的機(jī)會(huì)……你們見(jiàn)過(guò)那一群年輕的身影嗎,？那是一群來(lái)自島外的教師,，他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離自己的親人,，來(lái)到這里,，教給我們知識(shí)，告訴我們外面世界的精彩,。這些老師半個(gè)月或一個(gè)多月才能回家一趟,，每回看著老師坐著那一艘小小的船，在波濤洶涌的大海中顛簸著,、搖晃著,。我總在心底祈禱：海浪啊，你的動(dòng)作能輕點(diǎn),，再輕點(diǎn)嗎,？讓她們?cè)诖摾镒鰝€(gè)美夢(mèng)！讓她們順利的上岸吧,。你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“留守兒童”這個(gè)詞嗎,？在我的周圍有許多同學(xué)都是留守兒童?？墒悄銈冎绬?？我們的許多老師，為了教育好我們這些留守兒童,，卻讓自己的孩子也成為了留守兒童,。為了我們，她們付出了多大的代價(jià)呀,！曾經(jīng)的我們還抱怨老師為什么經(jīng)?；丶夷亍,？墒?，半個(gè)月或一個(gè)月回家一趟能叫經(jīng)常嗎？老師的孩子也需要媽媽的愛(ài)??！老師，您能原諒我們的不懂事嗎,？老師,，謝謝您！

讓我們?cè)俚酪宦暎豪蠋?，謝謝您,！

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家。

教師節(jié)感恩演講稿篇十二

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

我們四三班的孩子們非常幸運(yùn)的遇到了苗老師和張老師。我們的老師都非常的漂亮,，非常的優(yōu)秀,。

我們的語(yǔ)文老師—苗老師有一雙炯炯有神的大眼睛，好像能看清楚我們每個(gè)人的內(nèi)心一樣,。苗老師可是非常的優(yōu)秀哦,，她還被我們縣評(píng)為愛(ài)崗敬業(yè)的道德模范呢！苗老師曾經(jīng)的學(xué)生趙璐璐在她的`輔導(dǎo)下,，參加了首屆焦作市漢字聽(tīng)寫大賽獲得了二等獎(jiǎng),，武陟縣一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我好幸運(yùn)遇到了這樣優(yōu)秀的老師,，我一定好好努力,，有一天會(huì)像璐璐姐一樣優(yōu)秀的。苗老師是一位神奇的老師,，按照老師的方法,，我們一學(xué)就會(huì)，一背就記住,。這么神奇的老師一定會(huì)教出神奇的我們,。

我們的數(shù)學(xué)老師—張老師也有一雙炯炯有神的大眼睛，好像也能看透我們呢,！張老師把枯燥的數(shù)學(xué)課堂給我們上的非常生動(dòng)有趣,。她經(jīng)常在課堂上給我們講笑話，逗的我們哈哈大笑,。老師說(shuō)：”再這樣笑,，以后就不給你們講笑話了?！拔覀兙土⒓床恍α?。老師還說(shuō)：”在生活中，許多事情都會(huì)用到數(shù)學(xué),，你們一定要好好學(xué)呀,?！袄蠋熅褪沁@樣帶領(lǐng)我們?cè)谕嬷袑W(xué),，讓我們感受到數(shù)學(xué)的奇妙、有趣,。讓我們覺(jué)得數(shù)學(xué)不再乏味,，從此愛(ài)上了數(shù)學(xué),。

教師節(jié)感恩演講稿尊敬的老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

我們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是尊敬,；

我們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是尊敬,。

當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，認(rèn)真的思考,，主動(dòng)地參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰,。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

尊敬老師,，愛(ài)在深秋,。老師們、同學(xué)們,，讓我們攜手起來(lái),，共同努力，用愛(ài)心點(diǎn)亮愛(ài)心,，用汗水澆灌知識(shí),，用人格塑造靈魂，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想,。

老師們,、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心,，共同努力,，讓心靈充滿陽(yáng)光，讓熱情隨波流淌,，讓汗水把收獲丈量,，讓理想托起心中不落的太陽(yáng),。

最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂(lè),！工作順利,！身體健康！謝謝大家,！

教師節(jié)感恩演講稿篇十三

您好!

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我感恩老師,，因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非，善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣,。

同學(xué)們,，你們可曾想過(guò)，因?yàn)橛辛死蠋?，我們的世界才變得如此美麗,，混沌之中，才有了指路的明?迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗,。老師肩負(fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任,。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(zhǎng),，在老師的凝望中,，奔向美好的未來(lái)。

同學(xué)們,，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?

沒(méi)有陽(yáng)光,，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng);沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香;沒(méi)有父母,，就沒(méi)有我們的生命;但如果沒(méi)有老師的教誨,，就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。所以,，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師,。“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去,。”這是老師們誨人不倦,，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn),。這種無(wú)私，偉大的愛(ài)給我們溫暖和力量,，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，到達(dá)勝利的彼岸。

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照亮路路通明,。”千百年來(lái),，多少人把老師比作春蠶,，比作蠟燭。他們嘔心瀝血,，無(wú)私奉獻(xiàn),，使多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才!誰(shuí)又能知道,，這其中包含著多少汗水與心血,，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證,。

但,，就算把老師比作綠葉，比作紅燭,，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊!老師不是綠葉,，卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭，卻能照徹心靈,，因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影,。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,，燃放聲聲祝福,，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。

教師節(jié)感恩演講稿篇十四

大家好,！

小草享受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn),，所以它將感恩化為動(dòng)力茁壯成長(zhǎng)；幼苗沐浴在和煦的陽(yáng)光下,，所以它將感恩化為果實(shí)累累飄香,。感恩是雨水，能匯聚成愛(ài)的海洋,；感恩是翅膀,，能夠帶領(lǐng)我們?cè)谔炜瞻肯瑁桓卸魇欠N子,，能在我們的心田發(fā)芽成長(zhǎng),。而在這世上,，我們也有許許多多需要感恩的人，有父母,，有朋友,，還有辛苦教導(dǎo)我們的老師。

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到知識(shí)豐富的人才,，從懵懂無(wú)知的少年到成熟穩(wěn)重的成人,，從門外漢到專才，從古時(shí)人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的高速發(fā)展,，教師在一個(gè)人的成長(zhǎng)史乃至人類的文明進(jìn)步中都起到了重要的作用,。社會(huì)的發(fā)展需要科技，科技的進(jìn)步依靠教育,，而教育的成功關(guān)鍵就在于老師,。老師用他們默默的付出成就了人才，成就了社會(huì),，成就了人類的今天,！還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)我們心中的緊張與不安，膽小地躲在父母身后,，是您溫柔地安慰了我們,，將我們領(lǐng)進(jìn)教室，領(lǐng)進(jìn)學(xué)習(xí)的殿堂,；當(dāng)我們遇到難題的時(shí)候,，您耐心地為我們講解，從完全不理解到理解得透徹,，帶給我們質(zhì)的飛躍,；而當(dāng)我們頑皮、做惡作劇時(shí),，您那和藹的面孔又板了起來(lái),，用最嚴(yán)厲的訓(xùn)斥卻又最明顯的關(guān)懷，讓我們反省,、悔悟,。老師對(duì)我們的愛(ài)，是傾其一生卻不求回報(bào),，默默付出只為我們的成長(zhǎng)的嚴(yán)肅的真摯的愛(ài),。

也許我們可以用失落與退縮去面對(duì)挫折與失敗，但卻面對(duì)不了老師的那張充滿著鼓勵(lì)與支持的笑臉,；也許我們可以用驕傲與不屑來(lái)迎接成功與榮耀,，但卻面對(duì)不了老師那嚴(yán)厲真摯地訓(xùn)斥與失望。在我們放棄的時(shí)候，難道不該想想老師在深夜里為我們出題,、批閱,，只為讓我們能得到更好的明天？在我們傲氣凌人的時(shí)候,，為什么不想想這份成功與榮耀的背后老師澆灌了多少的心血,？老師是火種，燃燒起我們的熊熊斗志,；老師是江河,，千難萬(wàn)難阻不斷您奔騰的川流,！

有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字?！辟|(zhì)樸的.語(yǔ)言足以表露他們?yōu)榻處熯@份光榮的事業(yè)奮斗的決心以及他們對(duì)學(xué)生的那份深沉感人的愛(ài),。我們熱愛(ài)老師，贊美老師,，用無(wú)數(shù)美麗的形容詞裝扮他們,，卻比不上一次細(xì)小的舉動(dòng)還有那聲真切的“老師”來(lái)得感人。

在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,，我們何不以自己的行動(dòng)去表達(dá)心中對(duì)老師的感恩,，可以是認(rèn)真學(xué)習(xí)以一個(gè)好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的笑容，可以是一張雖不昂貴卻飽含真心的賀卡去撫平老師勞累的皺紋,，可以是一枝芳香的花兒來(lái)點(diǎn)綴老師的白發(fā),，也可以只是一句真摯的：“老師，謝謝你,！”這最簡(jiǎn)單,、最老套的話語(yǔ)在這一時(shí)刻卻顯得比千言萬(wàn)語(yǔ)、甜言蜜語(yǔ)要更有效：簡(jiǎn)單直接又熱切地訴說(shuō)了你對(duì)老師的愛(ài)及感恩,。只要心到了,，再微小的禮物在老師眼中都彌足珍貴。

“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花,。”這是落葉的執(zhí)著,，也是老師的執(zhí)著,！也許老去只能磨滅您的身軀，卻磨滅不了您心中那份教書育人的決心與熱情,，反而讓它愈燒愈旺,，燒旺了我們的未來(lái)！最后，在這金秋里,，老師請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)我們最誠(chéng)摯的感恩：“老師,，謝謝你！”