演講作為人類一種社會實踐活動,，它必須具備以下幾個條件：演講者,、聽眾,、溝通二者的媒介以及時間,、環(huán)境。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助。

教師節(jié)感恩演講稿篇一

親愛的老師們,、同學(xué)們：

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照路路路通明?！鼻О倌陙?，多少人把教師比作春蠶,，蠟燭，在她的嘔心瀝血,、無私奉獻中,，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道,，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見證,。

不知是哪個花開的時刻，悄悄地,，悄悄地,，我們——二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地,，慢慢地到了上學(xué)的年齡,，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠忘不了那人生的第一次,，是多么地高興,、快樂。原來是老師和藹的微笑,，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,，讓我們?nèi)绨V如醉。

就這樣,，老師在我們心里播下了快樂的火種,，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音,。

那是怎樣的一種幸福?。∮谑?，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起,。老師把所有的希冀寄托在我們身上。

正是這樣,，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨?。當我們感受到知識的魅力時,，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進呀,；當我們在學(xué)習(xí)上失敗時,，他們在鼓勵：成功是從這里起步的,；當我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀,！多少個難忘的日子呀,！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難,，如何感受生活,，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。

這其中的點點滴滴,，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

雖然我們只是一輪初升的太陽,，我們也要學(xué)著釋放溫暖,，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,，畢竟老師為我們付出的太多太多,。在這樣的時刻，我代表全體同學(xué),，向我們尊敬的老師說一聲：老師,，您辛苦了。

親愛的老師,，因為有了您,，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中,，才有了指路的明燈,，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗,。您肩負著神圣的使命,，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛,，您肩負著歷史的重任,，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程,。

因為有了您，就有了一個特別的節(jié)日——教師節(jié),。從此,，全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注,，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,，播種未來,，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人,；您的平凡在于除了奉獻別無所求,，無怨無悔，心無旁鶩,。

您從不在乎所失所得,，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么,，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果,?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。

敬愛的老師,，我把您比作綠葉,，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果??！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈,，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影,。

您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色,。從此,，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,，放出串串祝福,，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸?？鞓?，快樂幸福。

這時,，我真想大聲對同學(xué)們說：當我們擁抱成功,，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,，我們沒有理由不去感恩老師,。

最后,，讓我們真誠地說聲：“謝謝！”,。

教師節(jié)感恩演講稿篇二

尊敬的各位的老師們：

你們好,！

我是二（3）班的xx，很高興能代表我們二年級小朋友在這里發(fā)言,，讓我先向老師們鞠上一躬,，“老師，您辛苦了,！”“老師,，節(jié)日快樂！”

我們只是七八歲的小朋友,，從只知道貪玩到明白學(xué)習(xí)的意義,；從學(xué)習(xí)漢語拼音到認識很多漢字；老師們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏?，這些幫助我們成長的老師都是我心目中的好老師,。

我心目中的好老師，他應(yīng)該是我的好朋友,、我的好伙伴,。她應(yīng)該有一顆童心，在下課的時候能和我們一起玩耍,，一起游戲,，給我們講好聽的故事。

老師應(yīng)該像我們的媽媽,。中午吃飯的時候,，她總是不時地問我們“你吃飽了沒有？”“飯菜夠不夠,？”當我們生病,，身體不舒服的時候，老師會關(guān)心地摸摸我們的頭,、帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室檢查,，提醒我們要多喝水。

課堂上,，有些同學(xué)膽子小,，不敢舉手發(fā)言，生怕說錯了,，這時候,，老師會微笑著看著他，鼓勵他說：“別害怕，別緊張,，就算回答錯了,，也沒關(guān)系。只要敢于回答問題就是好樣的,！”

在我們遇到困難的時候,，老師會牽著我們的小手，告訴我們“遇到困難要勇往直前”的道理,。

謝謝您,！我們的好老師！感謝您的辛勤培養(yǎng),，感謝您的無私付出……相信我們一定不會辜負您的期望,！愿你們永遠健康快樂！

謝謝大家,！

教師節(jié)感恩演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

在這個秋風(fēng)送爽,，碩果飄香的日子里,，我們共同迎來了第__個教師節(jié)。在這個特殊的日子里,，我很榮幸可以作為教師代表發(fā)言,，在此，向在場的各位教師致以節(jié)日的祝福,，祝大家節(jié)日快樂!也道一聲：你們辛苦了!

時光如梭，轉(zhuǎn)眼間,，我站在這個講臺上已經(jīng)快有十個年頭了,，回望過去的歲月，苦樂酸甜,、百味雜陳……但歲月的累積教會了我更多的教書育人的道理,，讓我成長為一名合格的教師?；仡櫸业某砷L正是因為身邊有一大批愛崗敬業(yè),、師德高尚，堪稱楷模的教師感染了我,，我獲得的榮譽更離不開大家的幫助與關(guān)懷,。

大詩人泰戈爾這樣說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，就讓我做葉的事業(yè)吧,，因為，葉總是謙遜的垂著它的綠蔭?！苯逃侨~的事業(yè),，平凡而謙遜，教育正是一項奉獻愛的事業(yè)——愛校,、愛家,、愛學(xué)生，愛國,、愛__中,。強烈的事業(yè)心和責任感、“對自己負責,，對別人負責”的人生態(tài)度是當好老師的前提,。從教之中，或許你會有年輕氣盛的躁動,，或許你會有不眠不休的焦慮,，或許你會品嘗到屢遭挫折的痛楚，但與此同時,，你也會有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜,，也會有淺嘗甘霖的欣喜，更會擁有萬千子弟對你一生一世的信任和愛戴,，因為,，只要老師能給學(xué)生一個微笑，學(xué)生必然會回報老師一個溫暖的春天,。

最后,，我再次祝愿：

老師們節(jié)日快樂、身體健康,、合家歡樂!

謝謝大家!

教師節(jié)感恩演講稿篇四

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

九月的秋天是收獲的季節(jié),，是感恩的季節(jié),，是老師的季節(jié)。同學(xué)們,，你們知道明天是什么節(jié)日嗎,？明天，我們將慶祝中華人民共和國的x教師節(jié),。在此,，向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候！祝你身心健康幸福,，家庭幸福,！

教師節(jié)——這是一個激動人心而又神圣的日子,，因為教師節(jié)不僅歌頌教師，更重要的是,，她謳歌了一個輝煌的,、塑造靈魂的職業(yè)。

老師是個普通的名字,，但是今年,，名字很重。師,，傳道,，授業(yè)，解惑,。老師,，多么神圣的詞。這個名字給了我們太多.

每個人的成長和成功都離不開老師的培養(yǎng),；社會的每一次進步和更新都充滿了教師的辛勤勞動和奉獻,。

解決問題，老師是書,；路過文明,，老師是橋梁；通過科教興國,，教師是帆,。從開學(xué)第一天起，我們學(xué)校的每一次進步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動和汗水,，都來自于老師們的培養(yǎng)和努力,。引導(dǎo)的是老師的手，鼓勵的是老師的眼,，指正的是老師的聲,，呼喚的是老師的心，激勵的是老師的人格,。

教師不是雕塑家，但他們塑造了世界上最珍貴的藝術(shù)作品,；老師不是偉人,，但老師充滿了學(xué)生熾熱的目光。教師這個職業(yè)是高尚的,，是無價的,。

老師，大家都說你培養(yǎng)了祖國的棟梁,；但我想說,，你是祖國的棟梁,。是你們支撐了我們這一代人的脊梁！

你就像無名樹的根,，讓小樹茁壯成長,，讓樹枝x結(jié)滿碩果，卻不求任何回報,。

你給了我們生活的標尺,，讓我們每天衡量自己；你給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們可以從各地的例子中學(xué)習(xí),。你是那座橋，為我們連接著群山,，讓我們走向豐收的頂峰,；你是一株綠色的藤蔓，堅韌而纖細,，指引著我們在懸崖頂采集靈芝和人參,。

如果我是一個詩人，我會滿懷熱情地寫詩,，贊美大海的浩瀚和深遠,。獻給你，我這位胸懷寬廣,，學(xué)識淵博的老師,。老師是火種，點燃學(xué)生的心,；老師如石,，承載著學(xué)生一步一步穩(wěn)步向上的攀登。這種無私的奉獻令人難忘,。

春蠶這輩子也沒說過什么自吹自擂的話,，吐出來的銀絲就是衡量生命價值的標尺。親愛的老師,，你從來不在別人面前炫耀,，但盛開的桃李是對你的最高評價。你的愛,，陽光一般溫暖,，春風(fēng)一般溫暖，春天一般甜蜜,。你的愛比父愛更嚴厲，比母愛更細膩,，比愛更純潔,。你的愛是世界上最偉大最干凈的。

螢火蟲的價值在于用掛在尾巴后面的燈照亮別人,；你的尊重在于總是給別人提供方便,。誰把雨露撒了一地？誰辛苦調(diào)養(yǎng)的苗,？是你,，老師，你是一個偉大的園??！看看遍地盛開的鮮花，哪一朵沒有你的努力,，哪一朵沒有你的微笑,！

我的演講結(jié)束了，謝謝,！

教師節(jié)感恩演講稿篇五

敬愛的陸老師：

您好,！

我要感恩我的老師。不知是哪個花開的時刻,，我們慢慢地到了上學(xué)的年齡,。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興,、快樂,。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,，讓我們?nèi)绨V如醉,。就這樣,，老師在我們心里播下了快樂的火種,，校園里時時響著我們清脆,、明亮的聲音,。那是怎樣的一種幸福?。∮谑?，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起,。老師把所有的希望寄托在我們身上,。

當我們感受到知識的魅力時,，他們在叮嚀：同學(xué)們,，別忘了奮進呀；當我們在學(xué)習(xí)上失敗時,，他們在鼓勵：成功是從這里起步的,；當我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀！多少個難忘的日子呀,！是您——光榮的人民教師,，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活,，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點點滴滴,，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔,，而是一種快樂和責任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜,！

感謝您——老師,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識和想象,，或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心,。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

敬愛的老師們,，你們的教誨如春風(fēng),，似瑞雨,。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開心,。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽,！

教師節(jié)感恩演講稿篇六

九月金秋,，這是一個收獲的季節(jié)，也是一個感恩的季節(jié),，更是一個屬于老師的季節(jié),。明天，我們將迎來我國第x個教師節(jié),。在此,，我向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康,，合家幸福,！

教師節(jié)，這是一個令天下教育人感到欣慰日子,，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是，它是在謳歌一種奉獻自我的職業(yè),。

教師,，一個樸實無華的名字，但是在今天它卻顯得格外的厚重,。師者,，傳道、授業(yè),、解惑,。老師，多么神圣的字眼,。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng),；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點進步，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦。

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品,；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己,，明亮了別人，甘作人梯,，嘔心瀝血，獻身教育,，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。

同學(xué)們,，師恩難忘,，面對老師，我們要始終抱有一顆感恩的心,。在教師節(jié)來臨之際,，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧！也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴,。

同學(xué)們，擁有一顆感恩的心,，我們會懂得去關(guān)心他人,；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂,。讓我們攜起手來,，老師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們心間,，讓我們用最美的聲音對我們的老師說聲：老師,，您好！

教師節(jié)感恩演講稿篇七

親愛的老師,，同學(xué)們,，上午好：

9月10日，是一個隆重的節(jié)日,，在那一天,，我們應(yīng)該對他們說一聲：“老師，您辛苦了,！”

是老師,，把我們領(lǐng)進了知識的殿堂，是老師,，把我們教育成了一個合格的少先隊員,，又是老師，把我們從懵懵懂懂的兒童教育成了六年級的優(yōu)秀學(xué)生,。老師,，謝謝你！

感恩老師,，謝謝他們帶給我們知識,，并對他說一聲：“老師,，您辛苦了,！”

心沒有白費。我們同學(xué)之間矛盾少了,，相處也更好了,，更友誼了,。

教師節(jié)感恩演講稿篇八

尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家好,！

今天我國旗下講話的題目是――感恩教師,。

九月金秋，這是一個收獲的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié),，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過x天,，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節(jié),。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候,！祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿,！

教師節(jié)――這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè),。

教師,，一個普通的名字，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重,。師者,，傳道、授業(yè),、解惑,。教師，多么神圣的字眼,。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。解決疑難，教師是書,；傳遞文明,，教師是橋；科教興國,，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點進步,，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵,，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召,。

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的.,，教師職業(yè)是無價的。

有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己,，明亮了別人，甘作人梯,，嘔心瀝血,，獻身教育,，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人,，筆尖耕耘桃李地,，墨水澆開智慧花。同學(xué)們,，師恩難忘,，難忘師恩，在教師節(jié)來臨之際,，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,，也許是集體為老師們開一個簡短晚會,。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,，讓鴻雁帶走我們的祝福,，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,，我們會懂得去關(guān)心他人,；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂,，擁有幸福,。

是您，光榮的人民教師,，讓我們學(xué)會如何面對困難,，如何感受生活，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人,。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。親愛的老師，祝您教師節(jié)快樂,！

相信同學(xué)們多姿多彩的想法,，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律,，譜寫同一個心音：老師,，您好！

謝謝大家,！

教師節(jié)感恩演講稿篇九

尊敬的老師們，同學(xué)們：

大家上午好！

首先我代表全體師生向xx級新生表示歡迎！歡迎你們加入我們的行列,！在未來的日子里,，我們將一起生活,、一起學(xué)習(xí)、一起活動,，共同進步,！

今天，我演講的題目是：感恩老師,，尊重自己,。

站在鮮艷的國旗下，我們迎來了第32個教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動的日子里，我們捧出最純真,、最熱烈的心,，向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們,，您們辛苦了,！預(yù)祝您們節(jié)日快樂！

從幼兒園開始,，我們在老師的.教導(dǎo)下讀書,、寫字，學(xué)文化,、學(xué)技能,、學(xué)做事、學(xué)做人,、學(xué)自強,，學(xué)習(xí)真善美，摒棄假惡丑,。是老師教我們講文明,、講禮貌、講誠信,，是老師規(guī)范我們的行為,，使我們形成良好的習(xí)慣。

老師也許是我們生命中除親人外相處時間最長的人,，可很多時候他們所留下的只是一束渴望的目光,，一個鼓勵的微笑，或者是課堂上一句親切的話語,，或者是臺燈下批改作業(yè)的一個身影,。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,、能超越自己的人。

感謝您——老師,，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。

感謝您——老師,，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn),，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍,。

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸,，滿是我們對您深深的敬意,。

當然，我們的祝福不能只停留在語言上,，要落實到行動中,。同學(xué)們，本周五便是一年一度的教師節(jié)了,，在這里,，我倡議同學(xué)們用實際行動慶祝教師節(jié)，學(xué)會感恩,，感謝為我們付出辛勞的教師,。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講，這便是感恩,；下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一個輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩,；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩,；我們積極進取,，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩,。當然,，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，認真的思考,，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進步,，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰,，更是給老師最好的禮物。

老師們,、同學(xué)們,，讓我們團結(jié)一心，共同努力,，讓心靈充滿陽光,，讓理想托。

起心中不落的太陽,。最后,，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂！工作順利,！身體健康,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

教師節(jié)感恩演講稿篇十

老師們,，同學(xué)們：

大家上午好!

首先我代表全體師生向xx級新生表示歡迎!歡迎你們加入我們的行列!在未來的日子里，我們將一起生活,、一起學(xué)習(xí),、一起活動，共同進步!

今天,，我演講的題目是：感恩老師,，尊重自己。

站在鮮艷的國旗下,，我們迎來了第xx個教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又激動的日子里，我們捧出最純真,、最熱烈的心,，向老師們表達最真誠的祝福――親愛的老師們，您們辛苦了!預(yù)祝您們節(jié)日快樂!

老師也許是我們生命中除親人外相處時間最長的人,，可很多時候他們所留下的只是一束渴望的目光,，一個鼓勵的微笑，或者是課堂上一句親切的話語,，或者是臺燈下批改作業(yè)的一個身影,。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來,。

感謝您――老師,，您讓我們成為自信的、能超越自己的人,。

感謝您――老師,，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。

感謝您――老師，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn),，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。

踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是我們對您深深的敬意。

當然,，我們的'祝福不能只停留在語言上,，要落實到行動中。同學(xué)們,，本周五便是一年一度的教師節(jié)了,，在這里，我倡議同學(xué)們用實際行動慶祝教師節(jié),，學(xué)會感恩,，感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯就改,，接受老師的批評教育,，這同樣是感恩;我們積極進取，尊重老師的勞動成果,，這依然是感恩,。當然，認真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，認真的思考，主動的參與,，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展,，這便是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物,。

老師們,、同學(xué)們，讓我們團結(jié)一心,，共同努力,，讓心靈充滿陽光，讓理想托

起心中不落的太陽,。最后,，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!

教師節(jié)感恩演講稿篇十一

敬重的各位教師，同學(xué)們：

咱們好,！

我是xxx,，今日我要去講演的一個標題是《感恩教師》。

教師是給咱們教授常識的人,，像蠟燭相同焚燒了自己,，卻照亮咱們學(xué)生行進的那條路，她支付許多的汗水去灌溉咱們這些花朵,，只為讓我健壯的生長,，走向那條歸于咱們的人生路途,。咱們的教師從不在咱們面前傾訴他們的辛苦，總是把全部的苦悶憋在心里靜靜的守護著咱們,。今日咱們在回憶自己多年的讀書閱歷,，咱們應(yīng)該在這慎重向教育咱們的教師們送去感恩，咱們還缺給教師當面的一聲“謝謝,！”的,。

同學(xué)們，咱們從進入校園,，咱們便是受著教師他們的維護的,，現(xiàn)在咱們正在一天天的長大，而教師們卻正在一天天的白頭,，咱們理應(yīng)懷著感恩的心去對待教師,。師恩，咱們許多時分都無法正面去酬謝,，由于咱們幼兒園升小學(xué),，在升初中，在升高中,，乃至到大學(xué),，咱們會有許多的教師，而咱們一向在行進,，也是他們在推著咱們,。但是咱們卻由于各種不算是原因的原因很少再去回到最初的校園去訪問咱們的教師。也沒有多少的'時刻去跟過往教咱們的教師聊聊天,，更沒有在節(jié)日的時分送上咱們一句簡略的“教師,，節(jié)日高興！”的祝愿,，咱們總是找著各樣各式的托言不去表達對教師的那一份感恩和感謝之情,。

同學(xué)們，校園是咱們生長路上的時刻短的落腳點,，總是有脫離的那一天,，但是教師對咱們的那一份關(guān)愛卻是一向在的，所以咱們應(yīng)該從現(xiàn)在就開端,，一點點的去感恩教授咱們常識的教師們?，F(xiàn)已脫離母校無法近距離觸摸的教師，那咱們就在有閑暇的時分去訪問一下教師,，配教師說說話也是能夠的?，F(xiàn)在正在讀書的這個校園的教師，咱們就仔細的讀書,，盡力的去學(xué)習(xí),，每天看見教師的時分跟教師打一聲招待,，叫一聲“教師好”。此刻的咱們的確沒有方法去酬謝教師些什么,，但是平常共處的時分多一些尊重,，諒解和了解一下教師的辛苦，也是能夠的,。

未來的路都是咱們自己要去走的,，教師也只能停步在校園，所以現(xiàn)在趁著跟教師還有時刻共處,，對咱們的教師多些溫順,，盡力的用自己的好成果去酬謝教師的教育，也是一種感恩,。感恩教師，不分時分,，只需有心,，對恩師的那份感恩會一向在的。

謝謝咱們,，講演就此結(jié)束了,。