在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想,。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而不斷提升自己,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
弟子規(guī)心得體會(huì)篇一
第一段：介紹弟子的定義和概念（200字）,。
弟子，指的是師傅教導(dǎo)下的學(xué)生,，通常是宗教,、哲學(xué)或某種技藝的門(mén)徒。身為弟子,，其角色不僅僅是接受知識(shí)和技巧的傳授,，更是對(duì)師傅的信任、尊重和忠誠(chéng)的體現(xiàn),。作為一名弟子,，心得體會(huì)是強(qiáng)化和深化自己修行的過(guò)程，其中包括對(duì)師傅的教誨的領(lǐng)悟,、對(duì)自身成長(zhǎng)的反思,，以及對(duì)道路上困難和順利的體味。下面將從這三個(gè)層面來(lái)分別闡述,。
第二段：師傅教誨的領(lǐng)悟（300字）,。
首先，作為弟子,，心得體會(huì)最基礎(chǔ)的一點(diǎn)是對(duì)師傅教誨的領(lǐng)悟,。師傅不僅會(huì)傳授知識(shí)和技藝，更會(huì)教導(dǎo)我們品德,、道德和生活智慧,。一位優(yōu)秀的師傅能夠引導(dǎo)弟子發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的潛力，幫助他們走上正確的道路,。通過(guò)跟隨師傅的教導(dǎo),，弟子會(huì)領(lǐng)悟到生活的真諦,，學(xué)會(huì)如何做人處事。弟子們會(huì)經(jīng)歷許多學(xué)習(xí)與實(shí)踐的過(guò)程,，從師傅的話語(yǔ)中品味智慧,，從師傅的行為中領(lǐng)悟道德。這種領(lǐng)悟不僅是理論上的,，更是實(shí)踐中的體驗(yàn),，它們將深深地銘刻在弟子的心靈深處。
第三段：對(duì)自身成長(zhǎng)的反思（400字）,。
其次,，弟子的心得體會(huì)還涉及到對(duì)自身成長(zhǎng)的反思。隨著時(shí)間的推移,，弟子們會(huì)不斷思考自己在修行中的進(jìn)步與不足,。一位合格的弟子應(yīng)該不斷地反思自己的行為和思想，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,，并積極地解決和改進(jìn),。通過(guò)反思，弟子沉淀經(jīng)驗(yàn),，提高自我認(rèn)知和審視能力,。只有這樣，弟子才能更好地理解并接納師傅的教誨,，將其融入實(shí)踐中。反思還能幫助弟子更好地掌握修行的方向和目標(biāo),，不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步,。
第四段：道路上困難和順利的體味（400字）。
然而,，在弟子的修行道路上,，并不一帆風(fēng)順，他們會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn),。這些艱辛是對(duì)弟子品質(zhì)的考驗(yàn),，也是對(duì)他們決心的磨練。在面對(duì)挫折時(shí),，弟子們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和不屈不撓,；在困難中，他們鍛煉了拼搏和奮斗的品質(zhì),。同時(shí),，當(dāng)?shù)茏觽內(nèi)〉贸晒r(shí)，他們又能從中體會(huì)到付出與收獲的關(guān)系,，并更加熱愛(ài)自己所追求的事物,。困難與順利交織的道路,，教會(huì)了弟子們堅(jiān)持追求、勇往直前的精神,，這成為了他們修行成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富,。
總之，弟子的心得體會(huì)對(duì)個(gè)人修行具有重要意義,。弟子通過(guò)領(lǐng)悟師傅的教誨,、反思個(gè)人成長(zhǎng)、體味道路上的艱辛與順利,，不斷探索和深化自己的修行之路,。這些體會(huì)是心靈的財(cái)富，能夠使弟子更加堅(jiān)定信仰,、獨(dú)立思考和獨(dú)立行動(dòng),。同時(shí)，這些心得體會(huì)也為他們提供了前行的方向和動(dòng)力,，使他們?cè)谛扌械牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn),。作為一名弟子，我們應(yīng)該珍視這些心得體會(huì),，將其融入到自己的生活中,，并傳承給后來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹。只有如此,，我們才能真正成為一位優(yōu)秀的弟子,，繼承和發(fā)展師傅的智慧與精神，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn),。
（注：由于文字限制,，本文只是簡(jiǎn)短地闡述了弟子的心得體會(huì)這個(gè)主題，實(shí)際寫(xiě)作時(shí)可以根據(jù)情況進(jìn)行更加詳細(xì)的論述和論證,。）,。
弟子規(guī)心得體會(huì)篇二
20x年4月11日我們集通項(xiàng)目在項(xiàng)目書(shū)記的帶領(lǐng)下已經(jīng)第二次學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》了，對(duì)于學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》現(xiàn)在不僅僅限于學(xué)齡兒童了,，引薦延深到企業(yè)里,，教育員工的言行舉止，讓員工潛意識(shí)中受到這些原則的制約,，爭(zhēng)取做企業(yè)的精品,。
通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，使我認(rèn)識(shí)提高了,。每天應(yīng)該做哪些事,，不應(yīng)該做哪些事，什么時(shí)候應(yīng)該做哪些事，不應(yīng)該做哪些事,，怎么做好,，人人都清楚。也許有人認(rèn)為這是一本兒童讀物,，是教育小孩子的和成年人沒(méi)有多大關(guān)系,，其實(shí)做為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們每個(gè)人都沒(méi)有理由去拋棄的,。雖然時(shí)代在變化,、人們的思想觀念也在更新，但中國(guó)國(guó)學(xué)博大精深,，雖然歷時(shí)久遠(yuǎn),，可仍具有極強(qiáng)的閱讀價(jià)值和深刻的教育意義。我們通過(guò)中國(guó)古典文化的熏陶,，對(duì)我們樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，以增強(qiáng)自已的審美底蘊(yùn)和人文意識(shí)都是非常有益的,。通過(guò)此次學(xué)習(xí),，我感到對(duì)自已是一場(chǎng)深刻的思想革命、一次心靈的洗滌,，克服平時(shí)自己的一些惰性,，學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)認(rèn)同的過(guò)程，而對(duì)自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過(guò)程,。
在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過(guò)程中,，使我受益非淺。有些道理通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后才真正的懂得,?！兜茏右?guī)》增長(zhǎng)了我的智慧，震撼了我的心靈,。通過(guò)對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)我有三點(diǎn)體會(huì)：
第一做人要懂得感恩。對(duì)一個(gè)人而言,，應(yīng)該報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩,，所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上，“父母呼 應(yīng)勿緩父母命 行勿懶”“父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé)須順承”,，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求,，但我卻有很多沒(méi)有做到。通過(guò)這次學(xué)習(xí),，希望自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中加倍努力,，希望能給操勞的父母幸福的生活。
第二待人接物要懷著恭敬之心,，為人要謙虛,。恭敬與謙虛是分不開(kāi)的,，沒(méi)有內(nèi)在的謙虛很難做到對(duì)人恭敬?！疤撔氖谷诉M(jìn)步,，驕傲使人落后”，雖然從小就念過(guò)許多這樣的名言警句,，但我卻沒(méi)有意識(shí)到謙虛是一種品質(zhì),，反而常常爭(zhēng)強(qiáng)好勝，驕傲自滿(mǎn),。想一想驕傲自滿(mǎn)的確給自己造成了很多損失,，也讓自己落后于別人一大截。人不可有傲慢之心,，工作成績(jī)?cè)偻怀?，不尊重別人，我行我素還是得不到大家的認(rèn)可,，相信自己能夠很好的協(xié)調(diào)好與人相處的關(guān)系,。
第三要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)?！兜茏右?guī)》教人向善,，長(zhǎng)養(yǎng)人的德行，目的是讓人活得有意義,。而我也是通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理,，人生是一個(gè)過(guò)程，你選擇了一個(gè)什么樣的人生目標(biāo),，就有一個(gè)什么樣的人生,。同樣，我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)也應(yīng)該通過(guò)各種途徑來(lái)傳達(dá)《弟子規(guī)》中的精髓,，從而取得更大的進(jìn)步,。
相信一份耕耘一份收獲，懂得反省自己,，時(shí)刻反省自己,，做一個(gè)真正無(wú)愧于心的人！
弟子規(guī)心得體會(huì)篇三
弟子的心得體會(huì)是指在修行或?qū)W習(xí)某種技藝的過(guò)程中所得到的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。這些體會(huì)不僅對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的作用,，也對(duì)傳承和發(fā)展某種學(xué)問(wèn)或技藝起到了關(guān)鍵的推動(dòng)作用。因此,，弟子的心得體會(huì)的價(jià)值不可忽視,。本文將從個(gè)人和學(xué)問(wèn)傳承兩個(gè)層面來(lái)探討弟子的心得體會(huì)。
在個(gè)人層面，弟子的心得體會(huì)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的作用,。通過(guò)不斷地思考和反思,，弟子能夠從實(shí)踐中總結(jié)出一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。例如,，一個(gè)學(xué)生通過(guò)多次對(duì)自己學(xué)習(xí)和考試的總結(jié),，發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)方法和考試策略的不足之處，進(jìn)而改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方式,，提高了學(xué)習(xí)效果,。弟子的心得體會(huì)還能夠增強(qiáng)自己的自信心和動(dòng)力，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)能夠更加堅(jiān)持和努力,。因此,，個(gè)人層面的弟子的心得體會(huì)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。
在學(xué)問(wèn)傳承的層面上,，弟子的心得體會(huì)對(duì)于學(xué)問(wèn)的傳承和發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用,。通過(guò)弟子的心得體會(huì)，學(xué)問(wèn)能夠得以發(fā)展和演進(jìn),。例如,，一個(gè)書(shū)法大師通過(guò)多年的實(shí)踐和總結(jié)，總結(jié)出了自己獨(dú)特的書(shū)法技巧和風(fēng)格,，這些心得體會(huì)成為了傳承和發(fā)展書(shū)法的重要資料,。同時(shí)，弟子的心得體會(huì)還能夠?yàn)楹髞?lái)的學(xué)習(xí)者提供寶貴的參考和借鑒,。通過(guò)學(xué)習(xí)他人的心得體會(huì),，學(xué)習(xí)者能夠更加快速地理解和掌握某種學(xué)問(wèn)或技藝，從而加快學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的速度,。因此,，學(xué)問(wèn)傳承的弟子的心得體會(huì)對(duì)于學(xué)問(wèn)的傳承和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。
弟子的心得體會(huì)并非憑空產(chǎn)生,，而是通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)和實(shí)踐獲得的,。首先，弟子需要有一定的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,，才能在實(shí)踐中產(chǎn)生心得體會(huì),。其次，弟子需要不斷地進(jìn)行實(shí)踐和嘗試,，并從中總結(jié)和歸納經(jīng)驗(yàn),。最后,，弟子需要通過(guò)與他人的交流和分享,，進(jìn)一步加深對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理解和認(rèn)識(shí)。這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程能夠幫助弟子更好地獲得心得體會(huì)，并將其應(yīng)用到實(shí)踐中去,。
弟子的心得體會(huì)不僅僅是停留在個(gè)人層面,，更應(yīng)該得到應(yīng)用和發(fā)展。弟子應(yīng)該將自己的心得體會(huì)應(yīng)用到實(shí)踐中,，通過(guò)實(shí)踐不斷地完善和發(fā)展自己的心得體會(huì),。同時(shí)，弟子也應(yīng)該將自己的心得體會(huì)與他人分享,，從而幫助他人更好地理解和掌握某種學(xué)問(wèn)或技藝,。通過(guò)弟子的心得體會(huì)的應(yīng)用與發(fā)展，學(xué)問(wèn)和技藝才能得以傳承和發(fā)展,，也能夠讓更多的人受益,。
總結(jié)：
弟子的心得體會(huì)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展以及學(xué)問(wèn)的傳承和發(fā)展都具有重要的意義。弟子的心得體會(huì)不僅促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng),，還為學(xué)問(wèn)的傳承和發(fā)展提供了寶貴的資料和參考,。在獲得弟子的心得體會(huì)時(shí)，弟子需要進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，并通過(guò)與他人的交流和分享來(lái)進(jìn)一步加深對(duì)心得體會(huì)的理解和收獲,。最重要的是，弟子應(yīng)將自己的心得體會(huì)應(yīng)用到實(shí)踐中,，并通過(guò)應(yīng)用和分享來(lái)促進(jìn)學(xué)問(wèn)和技藝的傳承和發(fā)展,。只有這樣，弟子的心得體會(huì)才能真正發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值和作用,。
弟子規(guī)心得體會(huì)篇四
在上一年級(jí)時(shí),，老師教我學(xué)了一本書(shū)—《弟子規(guī)》，那本書(shū)可教會(huì)了我不少做人的道理,。
比如,，“親有疾，藥先嘗,；晝夜侍,，不離床”。它的意思是：父母生病的時(shí)候,，煎好的湯藥,，做子女的都要先嘗一嘗。照料生病的父母,，要日夜服侍在床前,，不離開(kāi)一步。
哎呀,，想想自己做得真是不好,。媽媽生病的時(shí)候,，我雖然給媽媽倒了水，但是我連嘗都沒(méi)嘗,，就把水遞給了媽媽,。這樣，我怎么能知道這水燙不燙,，媽媽能不能喝呢,？我從來(lái)都沒(méi)有日日夜夜照料過(guò)媽媽,。一到了晚上,，我就跑回自己的小房間睡覺(jué)去了,。
記得有一次我生病了，媽媽急得眼淚都掉下來(lái)了,，顧不得天黑,，一個(gè)人帶我到醫(yī)院去看病。到了醫(yī)院,，一會(huì)兒樓上,，一會(huì)樓下，媽媽一直背著我,，汗水順著媽媽的臉頰流下來(lái),。回到家,，媽媽更是一刻不停地照顧我,。喂我吃藥、給我量體溫,，夜里我醒過(guò)來(lái),，媽媽歪坐在我身邊的被子上，手還放在我的頭上,。頓時(shí),，我心里暖暖的。啊,，媽媽真是太愛(ài)我了,！
以后，我一定要牢記《弟子規(guī)》里的話,，努力改正自己身上的缺點(diǎn),，向媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)孝敬父母,。像媽媽照顧我的那樣,，哄她開(kāi)心。
在老師的教育下,，還有爸爸媽媽的幫助下?，F(xiàn)在,，我已經(jīng)進(jìn)步了很多啦。自己身上的壞毛病也改掉不少了,。爸爸媽媽經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，夸我《弟子規(guī)》學(xué)得不錯(cuò),，重要的是做得不錯(cuò),。
我真的能當(dāng)爸爸媽媽的好閨女啦。我感覺(jué)自己長(zhǎng)大啦,！
弟子規(guī)心得體會(huì)篇五
在現(xiàn)實(shí)生活中有一些人還存在著素質(zhì)低下,、道德滑坡、不忠不孝,、不仁不義,、不知書(shū)不達(dá)禮、沒(méi)有責(zé)任感和事業(yè)心等現(xiàn)象,。這些人缺的是什么?我覺(jué)得缺的就是民族優(yōu)秀文化的熏陶,。《弟子規(guī)》一書(shū)深刻地訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾涡㈨樃改?、友?ài)兄弟;形成良好的品德和生活習(xí)慣;如何具備博愛(ài)的精神及正確的讀書(shū)方法等,。諸如書(shū)中所寫(xiě)的：“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命,，應(yīng)勿懶;出必告,，返必面;居有常，業(yè)毋變;”這是孝道的基本要求,?！靶值烙眩艿拦?兄弟睦,，孝在中;稱(chēng)尊長(zhǎng),，勿呼名;對(duì)尊長(zhǎng)，勿顯能”,。乃為如何友愛(ài)兄弟,，尊長(zhǎng)愛(ài)幼最基本的語(yǔ)言及行為規(guī)范。另外,，書(shū)中通過(guò)列舉生活中最易被視作瑣碎的習(xí)慣及現(xiàn)象,，進(jìn)而訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好生活習(xí)慣、具備博愛(ài)的精神和正確的讀書(shū)學(xué)習(xí)方法等,。本書(shū)中的每一章,、每一句、列舉的都是生活當(dāng)中最為普遍,、最基本性的習(xí)慣和現(xiàn)象,，而這些習(xí)慣和現(xiàn)象可以說(shuō)是人人皆知,，但有好多人做起來(lái)卻不是那么容易，不是不知道,，而是不去做,。書(shū)中告訴我們一個(gè)道理：不要因小而不為，良好的習(xí)慣都是從一點(diǎn)一滴做起的,。
通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》一書(shū),，使我認(rèn)識(shí)提高了。每天應(yīng)該做哪些事,，不應(yīng)該做哪些事,，什么時(shí)候應(yīng)該做哪些事，不應(yīng)該做哪些事,，怎么做好,，人人都清楚。也許有人認(rèn)為這是一本兒童讀物,，是教育小孩子的和成年人沒(méi)有多大關(guān)系,，其實(shí)做為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們每個(gè)人都沒(méi)有理由去拋棄的,。雖然時(shí)代在變化,、人們的思想觀念也在更新，但中國(guó)國(guó)學(xué)博大精深,，雖然歷時(shí)久遠(yuǎn),，可仍具有極強(qiáng)的閱讀價(jià)值和深刻的教育意義。我們通過(guò)中國(guó)古典文化的熏陶,，對(duì)我們樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，以增強(qiáng)自已的審美底蘊(yùn)和人文意識(shí)都是非常有益的,。
通過(guò)此次學(xué)習(xí),，我感到對(duì)自已是一場(chǎng)深刻的思想革命、一次心靈的洗滌,，克服平時(shí)自己的一些惰性,，要求學(xué)生做到的，必須自己身體力行,，率先垂范,，處處走在學(xué)生的前面，為學(xué)生做好表率,。
學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)認(rèn)同的過(guò)程,，而對(duì)自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。例如,，我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，背誦下來(lái)應(yīng)該是很容易的事情,，但是真正對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時(shí)間了,。一個(gè)人處世必定有一些原則,，在他們潛意識(shí)中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,，就是要把圣人教誨貫徹到生活中,，落實(shí)到一言一行中。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)思想升華的過(guò)程,。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，是十分必要的。愛(ài)周?chē)娜?，?ài)這個(gè)世界,。只有這樣，這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì),，這個(gè)世界才變成和諧的世界,。
《弟子規(guī)》是先賢圣人流傳下來(lái)的一種行為規(guī)范，里面有很多為人處事的妙招,。通過(guò)此次培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí),，我深受啟示：
第五，無(wú)欲則剛,。物欲世界難免會(huì)有人為了一己私利而損他人利益,，我們應(yīng)當(dāng)就事論事，而不要以人論事,，這樣就會(huì)避免很多困擾和麻煩;最后,，行有不得，反求諸己,。與其改變他人,，不如先改變自己，當(dāng)行為達(dá)不到預(yù)期效果,，則要反躬自問(wèn),。
“五倫”是中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)基本的五種人倫關(guān)系，即父子,、君臣,、夫婦、兄弟,、朋友五種關(guān)系,，也是狹義上的“人倫”,，忠、孝,、悌,、忍、善為“五倫”關(guān)系的準(zhǔn)則,。孟子認(rèn)為：君臣之間有禮義之道,，故應(yīng)忠;父子之間有尊卑之序，故應(yīng)孝,，兄弟手足之間乃骨肉至親,，故應(yīng)悌;夫妻之間摯愛(ài)而又內(nèi)外有別，故應(yīng)忍;朋友之間有誠(chéng)信之德,，故應(yīng)善,。這是處理人與人之間倫理關(guān)系的道理和行為準(zhǔn)則。
人的一生都離不開(kāi)這五種關(guān)系,。我們要明白,，順應(yīng)“人倫”之道是做人的根本。如果違背了“五倫”自然關(guān)系,，人就難以立身處世,。家庭不和、社會(huì)秩序混亂,、道德淪喪,，國(guó)家也就失去了安定、興盛的根本,。
在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》課程時(shí),，我深刻記得靳老師講的一句話，“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不待”,。
讓我們珍惜身邊的人，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧……,。
把快樂(lè)鑰匙揣在自己的口袋里,。
每個(gè)人心中都有一把“快樂(lè)鑰匙”，但是我們卻時(shí)常不知不覺(jué)就把這把鑰匙交給別人掌管了,。
一位女士抱怨道：“我活得很不快樂(lè),，因?yàn)橄壬３霾畈辉诩摇,！彼芽鞓?lè)鑰匙放在先生手里,。一位媽媽說(shuō)：“我的孩子很不聽(tīng)話，叫我好生氣!”她把快樂(lè)鑰匙交給孩子手里。一個(gè)男人說(shuō)：“上司不賞識(shí)我,，所以我情緒低落,。”他又把快樂(lè)鑰匙塞給老板手里……這些人都做了相同的決定,，那就是都把自己的快樂(lè)鑰匙交給別人,，讓別人掌控了自己的心情。
其實(shí),，一個(gè)成熟的人應(yīng)該把自己的快樂(lè)鑰匙緊緊地揣在自己的口袋里,，不讓任何人控制這把心靈的鑰匙。他能夠自己控制情緒,，能為自己負(fù)責(zé)，因此,，和他在一起是一種享受,。他快樂(lè),，所以,，他走到哪里哪里都會(huì)像雨后的彩虹一樣光彩奪目,、繽紛絢麗。
那么,，朋友們,，你們的快樂(lè)鑰匙在哪里呢?趕緊拿回它，揣到自己的口袋里!
人生的一面鏡子,。
“謙虛使人進(jìn)步，傲慢使人退步”,，因?yàn)槁?tīng)不見(jiàn)別人對(duì)你的勸諫,，也聽(tīng)不到自己做得不好的地方,。有句古話云,，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”說(shuō)的就是這個(gè)道理,。我們要放下自己的傲慢,，放下自己的架子，這樣,，別人才敢親近你,，才愿意親近你，也才樂(lè)意為你指出自身存在的錯(cuò)誤、缺陷和不足之處,，幫助你更好更快地完善自己,。
在此次《弟子規(guī)》培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我們各位學(xué)長(zhǎng)之間就相互指錯(cuò)、認(rèn)錯(cuò)和改錯(cuò),，一股批評(píng)與自我批評(píng)之風(fēng)興起,?！兜茏右?guī)》固然是我們?nèi)松囊幻骁R子,，而他人也是我們?nèi)松豢苫蛉钡囊幻骁R子,，時(shí)刻照一照，時(shí)刻找一找,，人生也就美好了!
感恩的心,。
古人云，“恩欲報(bào),，怨欲忘,，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)”,，“受人滴水之恩,，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。參加《弟子規(guī)》培訓(xùn)學(xué)習(xí)之后,，讓我們懂得了感恩的心是一顆多么美好的心,。我們要感謝給我們生命的人，感謝給我們知識(shí)的人,，感謝給我們衣食的人,，感謝給我們住所的人，感謝曾經(jīng)批評(píng)過(guò)我們的人,，是他們讓我們成長(zhǎng)更健康,、更迅速。讓我們心懷感激,、心懷感動(dòng),，用感恩的彩筆描繪出屬于自己的精彩世界!
弟子規(guī)心得體會(huì)篇六
一直以來(lái)，很想去領(lǐng)悟一些關(guān)于圣主先賢所流傳下來(lái)的思想,，但由于本人文學(xué)修養(yǎng)不高且比較懶惰,，所以有關(guān)那些優(yōu)秀的思想我平時(shí)都沒(méi)怎么去領(lǐng)悟,。
說(shuō)實(shí)在的，在此之前我并不知《弟子規(guī)》為啥,！而今我有機(jī)會(huì)可以認(rèn)真去研讀它了,。
讀了《弟子規(guī)》，看了關(guān)于道德教育的這個(gè)光盤(pán),，聽(tīng)了那些老師的講解,，聽(tīng)了那些當(dāng)事人自己的訴說(shuō)，真的,，我發(fā)覺(jué)自己的眼角濕了,，感覺(jué)有些不相信，難道對(duì)我有這么大觸動(dòng)么,？我想有的,，的確是流淚了。
我不想去論述自己懂了多少,，但想告訴自己：“你長(zhǎng)這么大了,，你覺(jué)得你會(huì)做人么，會(huì)做一個(gè)好人么,？”
人嘛,！之所以為萬(wàn)物之首，就在于人與人之間存在著復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系,，也因?yàn)橛辛巳祟?lèi)才有了社會(huì),。做為一個(gè)人，每時(shí)每刻都在扮演著不同的角色,，于家庭來(lái)說(shuō),，我是他們的親人,，于朋友來(lái)說(shuō),，我的是他們的伙伴,，于同學(xué)來(lái)說(shuō),，我是他們的同學(xué)，于老師來(lái)說(shuō),，我是他們的學(xué)生,，于社會(huì)來(lái)說(shuō)，我只是平凡的一員,，于世界來(lái)說(shuō),，我只是一顆毫不起眼的塵埃。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后,，( )我自己感到很慚愧,。感覺(jué)自己對(duì)不起很多人，很多。
首先,，我對(duì)不起自己的爸爸媽媽,。從小到大，我都不是一個(gè)讓父母省心的孩子,，活了這么些年,，感覺(jué)很愧對(duì)父母。都說(shuō)了百善孝為先,，可是我卻沒(méi)有做到,，因?yàn)槲也恍ⅰe誤會(huì),，我說(shuō)自己不孝并不是我自己對(duì)父母做了什么大逆不道的事,。《弟子規(guī)》：“父母教,，須敬聽(tīng),。父母責(zé)，須敬承,?！闭f(shuō)的是父母所教我們的都是為了我們好，父母的教導(dǎo)應(yīng)該虛心接受,，不能強(qiáng)詞奪理,。說(shuō)到這里，我不知道這個(gè)小小的基本要求,，有幾個(gè)人可以做到,，如果連這個(gè)都做不到，那么,，孝順那就無(wú)從談起,，很慚愧，我沒(méi)有做到,，這真的很不應(yīng)該,，以前老覺(jué)得沒(méi)什么，學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后,，我開(kāi)始才覺(jué)醒,，也知道自己的過(guò)錯(cuò)。從今天開(kāi)始,，我保證自己會(huì)改變,。
做為一個(gè)學(xué)生，我也愧對(duì)老師,，首先,，我不是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,，其次，我也不是一個(gè)守規(guī)矩的學(xué)校,。小學(xué)和初中我就不說(shuō)了,，說(shuō)說(shuō)高中吧。高一第一學(xué)期,，我規(guī)規(guī)矩矩的度過(guò)了,，老師對(duì)我的評(píng)價(jià)也還可以。好了,，高一第二學(xué)期來(lái)了,，我也變了，為什么變了,，我自己的心態(tài)問(wèn)題之外,，還和換了班主任有關(guān)。那時(shí)我正處于叛逆時(shí)期,，而說(shuō)實(shí)在的,，那老師的為人處事也的確有些問(wèn)題，所以,，我們班里那些調(diào)皮的同學(xué)對(duì)她都有意見(jiàn),，我也是其中之一，甚至是起帶頭的那個(gè),，真的,，那時(shí)的我有些瘋狂，我事事都與她對(duì)抗,，我當(dāng)著她的面故意踢教室的門(mén),，當(dāng)著她的面撕毀她叫我寫(xiě)的檢討書(shū)，甚至我還那些自己寫(xiě)的稿子在班里的講臺(tái)上數(shù)落她,，等等如此壞事,。當(dāng)然啦，在我做了如此之多的壞事之后,，那老師對(duì)我都是不好的,，比如,，平時(shí)對(duì)我橫眉豎眼的,，背后跟同學(xué)們數(shù)落我的不是，故意亂記我的德育分使我的德育分不及格,，也許有人不相信,，但我真的沒(méi)有冤枉她半點(diǎn)，真的,，雖然我成績(jī)不理想,，但我自信我的綜合能力不錯(cuò),，可是呢！我的學(xué)籍表里面的所有科目,，不是不及格的就是勉強(qiáng)及格,，甚至我最好的體育分都只是勉強(qiáng)及格，為什么呢,！因?yàn)槲业米锼?，她故意整我的。（別的地方我不知道,，但我們這里就是這樣,，你的學(xué)籍表上的科目的成績(jī)是由班主任決定，喜歡你,，給你全優(yōu),，不喜歡你，一支筆一劃,，你就什么都不行了,，真的，試想一下,，一個(gè)班里地理連考兩次第一的地理課代表的學(xué)籍表的地理成績(jī)只是勉強(qiáng)及格,，一個(gè)班里體育一千米跑步考第一的學(xué)生他的體育成績(jī)居然是不及格再改成勉強(qiáng)及格，真的,，很可悲,。）曾經(jīng)我真的是恨死她了，真的,，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在詛咒她,，我想不明白她做為一個(gè)長(zhǎng)輩為何跟我過(guò)不去，而我的脾氣也實(shí)在是不好,，我受不了這樣,，所以我就瘋狂的和她對(duì)著干，不知道那時(shí)的我是否感到痛快了,，只知道我的成績(jī)?cè)谥本€下降,，太不應(yīng)該了。至于為什么會(huì)這樣,，我一直想不通,，直至學(xué)了《弟子規(guī)》，我才明白,，原來(lái)這一切的原因都在我身上,，原來(lái)這就是報(bào)應(yīng)呀，是我自己先錯(cuò)在先了??！做為一個(gè)學(xué)生我不該這樣呀,！真的！這是罪孽呀,！我忘記了身為一個(gè)學(xué)生的基本素質(zhì),，甚至是做為一個(gè)人的基本要求！中華民族是一個(gè)偉大的民族,，我們有些五千年的歷史,，有些太多太多值得我們學(xué)習(xí)的東西，比如尊敬師長(zhǎng)等等,，可是我都給忘記了,，我沒(méi)有做到，我沒(méi)有尊敬老師,，所以,，我不是一個(gè)合格的學(xué)生。學(xué)習(xí)了,，這個(gè)《弟子規(guī)》后,，我知道錯(cuò)了，我會(huì)改過(guò),，學(xué)習(xí)怎么樣當(dāng)一個(gè)合格的學(xué)生,，說(shuō)句實(shí)話，我現(xiàn)在還是對(duì)那個(gè)老師沒(méi)好感,，還是不喜歡,，但是至少我不恨她了，或許吧,！以后我對(duì)她會(huì)有改觀,。最后我想對(duì)高一第二學(xué)期的班主任說(shuō)，（學(xué)習(xí)心得）老師,，不管如何,，我想對(duì)您說(shuō)聲“對(duì)不起?！?/p>
錯(cuò),，才發(fā)覺(jué)有些本來(lái)不必要的矛盾都是自己自找的是可以避免的。那天看了那個(gè)光盤(pán),，那老師說(shuō)得真好：“恨是一切罪惡的根源,。”真的,，我過(guò)后自己想了很久才明白,，真的，只要心中放下恨意,，心就會(huì)開(kāi)朗一些,，日子也會(huì)過(guò)得開(kāi)心一些，所以,，我也在學(xué)著漸漸改變自己,。對(duì)于那些我喜歡的人，我一輩子不會(huì)變心,，對(duì)于那些不喜歡我和我不喜歡的人,，我以后會(huì)理性客觀的對(duì)待，對(duì)于那些我傷害過(guò)的人,，我會(huì)去彌補(bǔ),，請(qǐng)求原諒，對(duì)于那些傷害過(guò)我的人,，我會(huì)放下恨意,，放棄仇恨，從今以后,，開(kāi)開(kāi)心心的活著,，做一個(gè)受大家歡迎的人。
好了,，最后說(shuō)說(shuō)關(guān)于社會(huì),。沒(méi)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之前，我是一個(gè)功利主義者,。我也知為何,，我的思想和我的年齡有些不適應(yīng)。自大一點(diǎn)說(shuō),，我看不起大多數(shù)同齡人,，我老覺(jué)得自己比大多數(shù)人好得多，所以,，我說(shuō)話特別不謙虛,，對(duì)待人也不怎么禮貌。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,，我想的人生觀會(huì)有很大的改變,，我要從新學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做一個(gè)好人,，學(xué)習(xí)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。
為什么我要寫(xiě)這個(gè)讀后感，我想原因只有兩個(gè),，其一,，我開(kāi)始覺(jué)悟了。其二,，我想和別人分享,，想讓所有的人變得更好,。
弟子規(guī)心得體會(huì)篇七
讀《弟子規(guī)》是我們做人的必修課，其中充滿(mǎn)著古時(shí)的智慧和道理,，深刻地啟迪了我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中做人做事的道路,。在閱讀《弟子規(guī)》的過(guò)程中，我不斷地思考,，感悟,，領(lǐng)悟真正的道理和價(jià)值。在這篇文章中,，我將分享我的讀書(shū)心得,，分享我對(duì)《弟子規(guī)》的體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)則篇,。
在這本書(shū)中,，作者講述了幾條重要的準(zhǔn)則，其中最重要的是“夫復(fù)何道,，執(zhí)之以恒,。“這條準(zhǔn)則告訴我們,，我們必須嚴(yán)格要求自己,，并專(zhuān)注于自己的目標(biāo)，不斷進(jìn)步,。在我讀這本書(shū)的過(guò)程中,，我深深地感受到了這條準(zhǔn)則的重要性。
第三段：修身篇,。
《弟子規(guī)》中的另一個(gè)重要方面是修身篇,，它強(qiáng)調(diào)了我們?cè)谌松猛局腥绾伪３终弊非髢?nèi)在的美德。通過(guò)閱讀,，我意識(shí)到,，我們應(yīng)該用心去修養(yǎng)自己的靈魂，成為一個(gè)有品德,，有勇氣,，有誠(chéng)信的人。在現(xiàn)實(shí)世界中,，我們遇到麻煩時(shí),，應(yīng)該保持沉著冷靜，審慎地分析情況,，所有這些都能從這本書(shū)中的修身篇中獲得啟示,。
第四段：家規(guī)篇。
在家規(guī)篇中，作者闡述了有關(guān)家庭生活的指南,?！兜茏右?guī)》的家規(guī)篇中的一些原則，如尊敬父母,，孝敬祖先,，敬老愛(ài)幼,，以及養(yǎng)成好習(xí)慣等等,，這些都是在我們現(xiàn)代社會(huì)中應(yīng)該盡力遵守和應(yīng)用的基本原則。通過(guò)這本書(shū),，我深刻地了解到,，家庭是我們最重要的基石之一，并應(yīng)該注重對(duì)家庭價(jià)值的認(rèn)知和尊重,。
第五段：末端,。
在讀完這本書(shū)后，我深深地感受到,，《弟子規(guī)》中所傳達(dá)的一切信息都是助我們?cè)谌粘Ｉ钪斜３址e極生活方式的智慧經(jīng)典,。這些指導(dǎo)就像一盞指路明燈，照亮了我們未來(lái)的生活之路,，為我們走過(guò)人生旅程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。通過(guò)學(xué)習(xí)這本書(shū)，我深深感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，我將繼續(xù)保持這種精神,，并在未來(lái)的生活中嘗試將其中重要的教訓(xùn)運(yùn)用到實(shí)際生活中，實(shí)踐弟子們應(yīng)盡的責(zé)任,。
弟子規(guī)心得體會(huì)篇八
弟子,，就是學(xué)生;規(guī)，就是規(guī)范;合在一起就是：學(xué)生的規(guī)范,。中國(guó)古籍《禮記?學(xué)記》有云：“建國(guó)君民,，教學(xué)為先!”因?yàn)榻逃菄?guó)富民強(qiáng)的基礎(chǔ)，所以要想使國(guó)家繁榮富強(qiáng),，就要先教學(xué),。所謂年齡越小的兒童越容易教好，基本不會(huì)走上邪道,，所以教育應(yīng)該先從兒童著手,。
《弟子規(guī)》教了我：坐的時(shí)候不要叉開(kāi)大腿，也不要蹺二郎腿,，更不要搖晃大腿,，否則，就會(huì)顯得自己很沒(méi)有教養(yǎng)。
我以前坐的時(shí)候,，喜歡蹺二郎腿,，而讀、背了《弟子規(guī)》以后,，我不再那樣,，而是并緊雙腿，顯得我極為端莊,。
我還知道,，走進(jìn)沒(méi)人的房間要想走進(jìn)有人的房間一樣謹(jǐn)慎，不可以亂走亂動(dòng),，否則會(huì)顯得你沒(méi)有禮貌;我還了解到做什么事情,，要小心、謹(jǐn)慎,、認(rèn)真對(duì)待,，不要匆匆忙忙，更不能馬虎草率,、應(yīng)付差事,。
從《弟子規(guī)》中，我還學(xué)到了一條為人處事的道理：凡是自己說(shuō)出去的話,，首先要講真實(shí)不虛假,、不是損害他人利益的話;其次要講信用;還有，用謊話騙人,、倒弄是非,，胡言亂語(yǔ)是沒(méi)有人愿意與他成為朋友的;而且下流骯臟、不健康的話,，千萬(wàn)不能講;阿諛?lè)畛?、賄賂、拍馬屁等社會(huì)俗流風(fēng)氣,，一定不能有!!!
……,。
總而言之，言而總之,，《弟子規(guī)》既能提高一個(gè)人自身的修養(yǎng),，又能不斷完善自己，所以我認(rèn)為,，這本書(shū)很好,，健康有益于自己，不錯(cuò)不錯(cuò)!
弟子規(guī)心得體會(huì)篇九
弟子是中國(guó)傳統(tǒng)文化中常見(jiàn)的概念,，指的是一位跟隨師傅學(xué)習(xí)知識(shí),、技藝,、道德等方面的學(xué)生。讀《弟子規(guī)》,、《大學(xué)》等經(jīng)典,，成為中國(guó)人生涯必做之事。而今天的我,，作為一名大學(xué)生,，重新閱讀弟子規(guī)，深深感受到其中蘊(yùn)含的教育思想在當(dāng)今社會(huì)仍有重要的啟示意義,。因此,，本文從我的角度出發(fā)，談?wù)勎覍?duì)“讀弟子心得體會(huì)”的感受和認(rèn)識(shí),。
第二段：弟子的基本要素,。
首先,，弟子的基本要素是什么,？我認(rèn)為包括三個(gè)方面：一是師傅，二是學(xué)習(xí),，三是道德,。師傅作為傳承知識(shí)和技藝的人，是弟子最根本的學(xué)習(xí)對(duì)象,；學(xué)習(xí)則是弟子從師傅處獲取,、積累知識(shí)和技能的方式；道德則是作為弟子的基本素養(yǎng),，包括恭敬,、誠(chéng)信、孝順,、勤勞等方面,。
第三段：弟子的修煉之路。
接下來(lái),，我們來(lái)看看弟子的修煉之路,。《弟子規(guī)》中強(qiáng)調(diào)要“修己以敬”,，即通過(guò)反復(fù)品味弟子規(guī)的規(guī)范,，讓自己潛移默化地具備恭敬的態(tài)度，同時(shí)也要遵守師傅傳授的技藝和知識(shí),，不斷提升自己的水平,，這也被稱(chēng)為“三心二意一定力”。這是弟子必須具備的品行和修養(yǎng),，也是弟子在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中必須堅(jiān)守和遵循的,。
第四段：弟子思想的現(xiàn)實(shí)意義,。
弟子的思想并不只是一個(gè)古老的文化符號(hào)，它也具有現(xiàn)實(shí)意義,。在當(dāng)今社會(huì)中,，互相尊重、彼此理解是我們必須具備的素質(zhì),。我們要認(rèn)識(shí)到自己跟古人一樣,，受著傳統(tǒng)文化和教育的熏陶，這正是我們能夠更好地堅(jiān)守自己的初心和信仰,。同時(shí),，我們也應(yīng)該積極參與到社會(huì)建設(shè)中，不斷提高自己的技能和能力,，成為社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)力,。
第五段：總結(jié)。
閱讀《弟子規(guī)》對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一份啟示和借鑒,，不僅是對(duì)于我們學(xué)習(xí)道德,，樹(shù)立世界觀和人生觀的重要經(jīng)驗(yàn)，也是作為弟子在學(xué)習(xí),、工作中必須具備的基本要素,。今天的我們，身處于一個(gè)變化和快速發(fā)展的社會(huì)中,，如果能夠重拾弟子精神并全面落實(shí),，相信我們一定能夠有更好的未來(lái)。
