時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

的班主任工作計劃和目標(biāo)篇一

xx年,，我依然擔(dān)任的是數(shù)控班班主任工作,，是一群已經(jīng)成年的學(xué)生，思想和想法都很多,。想管好他們已經(jīng)不再像做小學(xué)班主任那樣容易了,。因此以我必須制定一x現(xiàn)實可行的工作計劃，以適應(yīng)不斷發(fā)展的社會對數(shù)控人才的要求,，現(xiàn)將我的數(shù)控班班主任工作計劃匯報如下：

活動時間和活動內(nèi)容：

第１,、２周。

修正班規(guī)班紀(jì),，整頓班級紀(jì)律,，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整班委會成員。

第３周,。

主題班會《怎么做一名合格的畢業(yè)生》,。

第４周。

班級辯論賽《德與才》,。

第5周,。

畢業(yè)培訓(xùn)：主要是怎么制作簡歷，面試的技巧,，然后是在企業(yè)里面的待人接物,。

第6周。

準(zhǔn)備新年的第一次考試,，組織一次月動員會,。

第7、8周。

組建班級運(yùn)動隊,，為學(xué)校運(yùn)動會作準(zhǔn)備,。

第9、10,、11,、12周。

實施追星計劃：我打算用一個月的時間打造6個明星即：學(xué)習(xí)明星,、紀(jì)律明星,、進(jìn)步明星、勞動明星,、助人明星,、體育明星。利用他們對那些不積極的,、落后的學(xué)生進(jìn)行間接教育,。

第13、１４周,。

開一次電話家長會議,，會議的主題內(nèi)容是：學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、學(xué)生思想狀況以及其他的在校的一些情況，主要目的就是達(dá)成家校統(tǒng)一戰(zhàn)線,！

日常工作,。

1、不定期的找一些學(xué)習(xí)和紀(jì)律落后的同學(xué)談心．,。

2,、催繳學(xué)費(fèi)。

3,、組織學(xué)生招生,。

4、培訓(xùn)班干部,，并定期組織他們向我匯報班級狀況．,。

5、協(xié)助并配合學(xué)校組織的一切活動,。

6,、不定時的給學(xué)生們學(xué)習(xí)一些適應(yīng)社會的知識。

7,、加強(qiáng)兩操一課的巡查力度,。

以上所有活動均為班主任工作計劃的主要內(nèi)容，將由我親自執(zhí)行，所有費(fèi)用均有班費(fèi)支付,。

的班主任工作計劃和目標(biāo)篇二

1,、堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹"全教會精神",，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以學(xué)校提出的"教育要面向全體學(xué)生"為指針，以"學(xué)會關(guān)心"為主線,，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。

2、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

3,、堅持德育科研，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型,。

我班男女同學(xué)比例差不多,，但是大部分男生的學(xué)習(xí)成績都比較差，他們不愛學(xué)習(xí),，而且有的時候還會給你找一些麻煩,，為了班級全體同學(xué)都能前進(jìn)，不讓每一個同學(xué)掉隊,，本學(xué)期我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，時刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。

1,、對學(xué)生進(jìn)行世界觀的教育，形成正確的人生觀,。

（1）充分利用班會時間,，結(jié)合國內(nèi)外時事進(jìn)行世界觀教育。如今年中國要舉行奧運(yùn)上,，并且結(jié)合學(xué)生思想實際,，采取十分鐘演講,、小型辯論會、學(xué)習(xí)評論員文章,、專題小報告等形式,，進(jìn)行世界觀和愛國主義教育。

（3）充分利用班會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡,、偉人傳記等,，使學(xué)生在自己的心中形成一定的"坐標(biāo)、天平",，隨時都起著價值判斷的作用,，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,，初步形成正確的價值觀,。

2、團(tuán)隊精神教育

（1）抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成"我以班級為榮，班級以我為驕傲"的良好氛圍,，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力,。開展《日常環(huán)保知識競賽》，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識,。

（2）在學(xué)校舉行的各種活動中,，如校級運(yùn)動會，宣傳,、表揚(yáng)積極向上的同學(xué)，最重要的是提倡這種"為班級爭光,，奮力拼博"的精神,，這也是今后從事任何工作必備的精神。

3,、心理品質(zhì)教育

（1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況,，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補(bǔ)救措施；使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力,，體會"自古英雄多磨難"的內(nèi)涵,；教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科,，邀請科任老師與其交流,。

（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力,。

（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進(jìn)行總結(jié),。

4、創(chuàng)新教育

（1）充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學(xué)的積極性,，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，參與校,、班各項活動。如：學(xué)校的各項活動向班委會,、團(tuán)支部招標(biāo),，班級的班會、活動向同學(xué)招標(biāo),。

（2）加強(qiáng)值日干部的職責(zé),，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們的時間,、機(jī)會參與管理。

（3）利用部分自修課時間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r,，增強(qiáng)同學(xué)們的科技意識和創(chuàng)新意識,，使他們初步形成獻(xiàn)身科學(xué)的志向,，為將來科技發(fā)展作好準(zhǔn)備。

（4）正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新,。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價值的,，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提。

5,、個性與共性教育

（1）堅持"個人影響集體,，集體帶動個人"的共識，使每個同學(xué)認(rèn)識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備,。

（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué),，多點撥，激勵他們將來作出大的成就,。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會,，帶動全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,，多與之談話,，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢,。

月份

活動主題

活動目的

2月份

校風(fēng)校紀(jì)教育

教育學(xué)生做一個合格的中學(xué)生

3月份

迎奧運(yùn)，促和諧校園

對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育

4月份

法制宣傳

使學(xué)生懂法,、守法

5月份

紅五月演唱比賽

使學(xué)生愛校,，形成正確的人生觀、世界觀

6,、7月份

考風(fēng)考紀(jì)教育

對考試有正確的認(rèn)識,，養(yǎng)成正確的考試習(xí)慣

總之，新學(xué)期意味著新氣象,，也意味著新挑戰(zhàn)，在新的學(xué)期里我會將全力投入其中,，創(chuàng)造更加輝煌的成績,。

的班主任工作計劃和目標(biāo)篇三

我班有37名學(xué)生，其中男生22名,，女生15名,。大部分女同學(xué)有很強(qiáng)的自覺性,，學(xué)習(xí)熱情高，行為習(xí)慣好,，在老師的指導(dǎo)下能關(guān)心班級,，管理同學(xué)，是班級的榜樣,。這些都是可喜的進(jìn)步,，但問題也留下不少，比如“兩操”不認(rèn)真,，動作不規(guī)范,；上課注意力容易分散，聽講效率不高,；預(yù)備鈴響后不能迅速安靜,；排隊不能很好地做到“靜、齊,、快”,；一部分學(xué)生比較自私，集體榮譽(yù)感不強(qiáng),，路隊不整齊等等,，有待這學(xué)期得到改進(jìn)。

1,、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為等教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2、在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，有力,、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中,，于教師的一言一行中,。

3、班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動,，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”,。

4,、開展形式多樣的少先隊活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力,、創(chuàng)新實踐能力,、自我管理等多種能力,，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學(xué)生的主動參與、自我管理,、自我服務(wù)等多種活動模式,，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,，人人爭做文明小學(xué)生。

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2,、合理利用升旗儀式,、班會，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。通過各種主題班會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。

4,、繼續(xù)開展“彎彎腰”活動,。針對學(xué)生隨手扔紙屑的現(xiàn)象，通過表揚(yáng),、樹榜樣等激勵手段鼓勵隊員們主動彎彎腰,，撿起地上的紙屑，使學(xué)生真正從行為上落實“學(xué)校是我家,，美麗靠大家,。”這句口號,。

5,、通過四比競賽的執(zhí)行，通過日常監(jiān)督管理隊伍（包括四項競賽檢查隊伍,、早上放學(xué)門衛(wèi)站崗隊伍）,，規(guī)范對學(xué)生的要求。

1,、9月開展“弘揚(yáng)和培育民族精神,，爭做好少年”主題教育活動。精神”,。

2,、10月結(jié)合重陽節(jié)，開展“我為爺爺奶奶獻(xiàn)孝心”的活動,。

3,、11月開展“養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，爭做好學(xué)生”主題教育活動,。

4,、12月將雛鷹爭章活動和學(xué)校的“好習(xí)慣培養(yǎng)”方案相結(jié)合。

具體安排如下,。

1,、做好開學(xué)相關(guān)準(zhǔn)備；

2,、做好學(xué)生暑假生活總結(jié)工作,；

3、強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成,，進(jìn)行安全,、文明、守紀(jì)教育,；

4,、制定班隊計劃。

5,、布置教室,，美化班級；

6、開展“弘揚(yáng)和培育民族精神,，爭做好少年”主題活動,。

1、建隊節(jié)活動,，進(jìn)行隊史教育,。

2、結(jié)合重陽節(jié),，開展“我為爺爺奶奶獻(xiàn)孝心”的活動,。

1、組織開展“養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣,，爭做好學(xué)生”主題教育活動,；

2、作半學(xué)期工作小結(jié),。

1,、“好習(xí)慣培養(yǎng)”成果展示會；

2,、慶祝元旦文娛活動,。

【一、二月】,。

1,、班隊工作總結(jié)；

2,、班級,、學(xué)生評優(yōu)工作；

3,、做好學(xué)期結(jié)束工作,，布置寒假生活。

的班主任工作計劃和目標(biāo)篇四

新學(xué)期開始了,。作為高一的班主任,，我充滿信心。我會繼續(xù)以一顆真誠的心帶領(lǐng)我們的班級,，讓每個學(xué)生在新學(xué)期都有所收獲,。以下是這學(xué)期的工作計劃:

七年級處于順從與叛逆并存的過渡階段。學(xué)生的價值觀和世界觀沒有完全形成,，老師和家長需要正確的教育和監(jiān)督,。所以大部分學(xué)生還是處于不穩(wěn)定狀態(tài)，不能完全適應(yīng),。比如生活上依賴父母,，思想上無法完全擺脫鄉(xiāng)愁的束縛,。隨著學(xué)習(xí)科目的增加，很多學(xué)生沒有找到自己的學(xué)習(xí)方法,，仍然處于學(xué)習(xí)壓力大,、學(xué)習(xí)方法混亂的階段。

72班31人,，其中男生22人,，女生9人。女生人數(shù)少是男女不協(xié)調(diào)的一個明顯特征,。由于男生比例較大，大多處于貪玩頑皮的年齡,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，自控能力差，也給班級管理帶來一定阻力,。

1.盡快使學(xué)生適應(yīng)緊張的初中生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，鍛煉和提高自理能力,，從而不斷提高綜合素質(zhì),。

2.讓學(xué)生盡快找到自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會合理安排學(xué)習(xí)時間,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教會學(xué)生學(xué)習(xí)主動的學(xué)習(xí)方法,，從而更好地適應(yīng)緊張有序的初中生活,。

3.積極組織學(xué)生參加各種學(xué)校活動,，讓學(xué)生了解真理,，獲得啟迪，鍛煉和提高個人能力和自我人格,。

4.班委的工作職責(zé)分工明確,，訓(xùn)練成為班主任的右臂；還要提高學(xué)生的自我管理能力,，形成團(tuán)結(jié)進(jìn)步的良好班風(fēng),，努力營造平等、團(tuán)結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍。

返校法規(guī)教育第一周(新生接待)儀容儀表第二周

第三周學(xué)生會干部選舉第四周大學(xué)讀書報告會

第五周,，第一次月考,，第六周，春季陽光運(yùn)動會

第七周月考表彰總結(jié)大會第八周以“尊師”為主題的班會

第九周班會“沖刺期”第十周期中考試

第十一周期中考試對大會第十二周團(tuán)校入學(xué)儀式進(jìn)行表彰和總結(jié)

第十三周班會“相親相愛”，準(zhǔn)備第十四周第二次月考

第二次月考第十五周總結(jié)第十六周月考,，沖刺到期末

第17周太極拳表演比賽第18周準(zhǔn)備期末考試

第19周期末考試,，假期安全教育

四.工作內(nèi)容和具體措施

就紀(jì)律而言:

沒有規(guī)則，沒有方圓,。自然界的一切事物都有自己的運(yùn)行規(guī)律和必須遵循的規(guī)則,，無一例外。良好的課堂紀(jì)律是取得優(yōu)異成績,、營造良好課堂氛圍的前提,。在這方面，我們必須嚴(yán)格制定班級紀(jì)律的獎懲措施,，讓學(xué)生參與其中,。要求學(xué)生嚴(yán)以利己，寬以待人,。

生活中:

為了讓學(xué)生適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活,，要求學(xué)生互相幫助，團(tuán)結(jié)友好,，誠實待人,。有困難的學(xué)生可以從其他學(xué)生那里得到積極的幫助。另外,，這學(xué)期以“愛彼此的家”為主題的班會,，會讓班級更加團(tuán)結(jié)、友好,、溫暖,、真誠、有凝聚力,。

在學(xué)習(xí)中:

要求學(xué)生課前準(zhǔn)備,，上課認(rèn)真聽講，課后及時復(fù)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。調(diào)整學(xué)科之間的關(guān)系,，讓所有學(xué)科均衡發(fā)展,，逐步完善。提高學(xué)習(xí)成績的主要手段有:

(1)夯實基礎(chǔ),，絕不放松學(xué)生作業(yè)的完成,，通過作業(yè)及時了解學(xué)生在課堂上對知識的掌握情況。

(2)通過與大家分享自己的方法和經(jīng)驗,，或者通過小組之間的交流互助和共同進(jìn)步,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高全班的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)氛圍。

(3)為了彌補(bǔ)差異,，對自己的學(xué)習(xí)有偏見,，學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生通常會給予更多的鼓勵和幫助，課后補(bǔ)課,，循序漸進(jìn),，逐步提高學(xué)習(xí)成績；加強(qiáng)對有學(xué)習(xí)潛力的學(xué)生的輔導(dǎo),，擴(kuò)大知識面,，通過上一段樓梯來爭取。

(4)認(rèn)真總結(jié)每次月考的成績,，注意每個學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的穩(wěn)定性,，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。

學(xué)校教育一體化,；

學(xué)校教育和家庭教育的結(jié)合不容忽視。雖然平日住在學(xué)校,，但周末回家放松偷懶時,，平時的約束幾乎都等于零。根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)狀,，我們應(yīng)該通過電話,、邀請上學(xué)或在家參觀等方式與家長進(jìn)行有效溝通。,，從而了解學(xué)生各方面的動態(tài),，有效地做好學(xué)生的思想工作。發(fā)現(xiàn)問題,，對癥下藥,，實現(xiàn)學(xué)生無縫管理，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績,。

個性和共性的發(fā)展:

在追求共同發(fā)展的同時,，注重培養(yǎng)學(xué)生的個性發(fā)展。挖掘?qū)W生的潛力,，在組織的各種活動中發(fā)現(xiàn)人才,。讓班里的每一個學(xué)生都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展，比如:鼓勵學(xué)生在每年的校運(yùn)會,、文藝晚會等活動中嶄露頭角,，并積極報名；同時,，全體員工參加半天內(nèi)舉行的各種活動,，鍛煉和提高每個學(xué)生的能力,。

的班主任工作計劃和目標(biāo)篇五

春耕秋收，潤物無聲,。28年來,，宣漢縣峰城鎮(zhèn)中心校王恒明在平凡的校園中綻放著她一路艱辛、一路歡歌,。她將一顆顆希望的種子播撒在峰城大山這方沃土上,，勤奮耕耘，默默奉獻(xiàn),！以自己的勤奮浸染著學(xué)生,，以自己的汗水澆灌著學(xué)生，以自己的付出成就著學(xué)生,！

王恒明虛心求教,，關(guān)心集體；關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，不計較個人得失,；工作態(tài)度端正、勤勤懇懇,，熱愛學(xué)校,，服從組織領(lǐng)導(dǎo)工作安排；積極參加學(xué)校的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，積極上進(jìn),。不斷加強(qiáng)自學(xué)，努力提高自己的思想素質(zhì)和理論水平,。任教以來,，以求真務(wù)實的工作作風(fēng)和勤勤懇懇的工作態(tài)度贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生,、家長的一致好評,。

任教以來，在工作中,，耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作,。時常加強(qiáng)對學(xué)生的理想信念教育、心理教育,。加強(qiáng)了班主任工作學(xué)習(xí),，虛心向老教師請教，加大班級管理力度,，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。制訂了切實可行的班主任工作計劃,，每月一小結(jié),，期末有詳實的書面總結(jié),。

任教以來，她同志一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作,。在多年的教學(xué)中,，遵循教學(xué)規(guī)律，悉心研究教材,、教法,，銳意創(chuàng)新、改革,，大膽探索,，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)方法，讓學(xué)生在各種教學(xué)法的引導(dǎo)下,，學(xué)會學(xué)習(xí),。在教學(xué)常規(guī)工作中，堅持教學(xué)六認(rèn)真,，深鉆大綱,，認(rèn)真分析教材，研究學(xué)生,，結(jié)合學(xué)生各方面的特點,，對各類學(xué)生區(qū)別對待，因材施教,，備好每一課時，上好每一堂課,。

的班主任工作計劃和目標(biāo)篇六

初中學(xué)生從心理上對別人的依賴程度還非常之高,，非常需要老師及時而積極的引導(dǎo)。因此,，做好教育工作是每一個班主任必須做好的第一件事,，也是關(guān)系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。以下幾點是本人在做班主任過程中總結(jié)如何做好教育工作的心得體會,。

一,、從實際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī),?！盁o規(guī)矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī),。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī),，還需要班規(guī)嗎？”,。理由很簡單：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣,，內(nèi)容太多,，操作起來比較困難，而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥,，由班委會和全班同學(xué)共同制定出來,，重點突出而且容易操作。有了班規(guī),，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則,，班主任開展工作就容易多了。因為,，同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則,，如果誰違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評,，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育,。同時，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信,。

當(dāng)然,，在制定班規(guī)的時候，一定要注意以下一些問題：

（一）公平,、公正,、合理。

（二）具體細(xì)致,，可操作性強(qiáng),。

（三）不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn),。

（四）調(diào)動學(xué)生積極性,，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī)?？傊?，班規(guī)要制定好，要落實好,，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ),。

二、創(chuàng)造機(jī)會,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,。一個真正的班集體，應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo),，健全的組織系統(tǒng),，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng),?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”，作為一個班主任必須深刻地認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性,。班集體不僅是教育的對象,，而且是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“一個班集體,，使每個學(xué)生都不得不參加共同的活動,。這樣一來，我們就教育了集體,，團(tuán)結(jié)了集體,，加強(qiáng)了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量,?！卑嗉w也是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的一個重要因素。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力,。有計劃的開展集體活動,。其實，在實際生活中是有很多機(jī)會可以增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念的,，關(guān)鍵在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,。

三、付出愛心,，用愛去做教育的后盾,。我們作為一名人民教師，歷史賦予我們重任,，我們肩負(fù)這重任,，我們都有責(zé)任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情,，用自己真實而又感性的愛心去感染學(xué)生。蘇霍姆林斯基說：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子,、離開孩子就不行,、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人?！苯處煹膼蹜?yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí),、思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難,，做他們的貼心人,；在人格上要與學(xué)生平等相待，以誠相見,；教師的愛還要體現(xiàn)對學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過分溺愛,；對于雙困生,，班主任更要愛護(hù)他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，及時鼓勵,，使他們在教師的關(guān)懷中成長。

的班主任工作計劃和目標(biāo)篇七

新的學(xué)期又開始了,，為了認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的工作計劃,，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自己的實際情況,，特制定以下工作計劃,。

始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,。

教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法,，研究教材重點與難點,，做到理論指導(dǎo)實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實踐中,。

2.上好每一堂課,。

課前認(rèn)真鉆研教材，了解教材的前后聯(lián)系,，找出重點與難點,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,；了解學(xué)生原有的知識儲備，他們的興趣,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會遇上哪些困難,，如何采取相應(yīng)的預(yù)防措施,；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，讓學(xué)生輕松有效地掌握新知,。在課堂教學(xué)中，要關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3.做好課后輔導(dǎo)工作。

小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，部分學(xué)生拖拉作業(yè)或不做作業(yè),。針對這種現(xiàn)象，要及時與家長溝通，互換意見,，讓輔差工作順利進(jìn)行,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)要從友善開始，消除學(xué)生的害怕心理,；更要從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，孩子也不例外,，所以在批評孩子之前可以先找出孩子身上的可贊之處,，先表揚(yáng)后批評，學(xué)生比較容易接受,，也保護(hù)了學(xué)生的自尊心,。

4.虛心學(xué)習(xí)。

積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，以彌補(bǔ)自身的不足,。

5.課后反思得失提高自我,。

每一節(jié)課后，都要及時反思,，既要記錄課堂中精彩的地方,，更要記錄課堂中的不足之處，以便調(diào)整下一節(jié)課的教學(xué)或為下一輪的教學(xué)積累資料,。

6.組織學(xué)生開展每日一題和讀書活動,，爭取收到良好效果。

班集體是學(xué)校工作最基本,、最重要的組織,，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。我會認(rèn)真做好班級的各項管理工作,。要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準(zhǔn)則,，嚴(yán)格約束自己的言行。經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里橫沖直撞注意安全,；走廊內(nèi)不大聲喧嘩,，做一個文明有禮的學(xué)生；積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項比賽和活動,，堅持和學(xué)生一起參加大課間活動,，同時，充分利用升旗,、重大節(jié)日,、班隊會等活動,，對學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩等多方面思想教育,；規(guī)范學(xué)生的書寫,、作業(yè)習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的學(xué)生,。

在本學(xué)期我會嚴(yán)格按計劃執(zhí)行,，爭取把計劃落到實處。

的班主任工作計劃和目標(biāo)篇八

1,。幼兒情況：本班40名幼兒,，男生23名，女生17名,。大多數(shù)幼兒活潑開朗,，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，生活自理能力及安全保護(hù)意識較之也有一定的提高,。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往,，并正確使用禮貌用語,，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動,，積極地與同伴交流,，大多數(shù)幼兒語言比較完整，流暢,，用詞比較準(zhǔn)確,。喜歡翻閱圖書，對故事,，圖書的內(nèi)容感興趣,，會用普通話與人交流；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動,。

2。家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育,，能積極配合及支持班級工作,，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗,，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書,，玩具，磁帶,，cd,，收集各種廢舊材料等,。為幼兒豐富了游戲材料；有的家長經(jīng)常給幼兒講故事,，利用假日帶孩子外出游玩，家長信任幼兒園,，這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件,。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：

1,。部分幼兒個性好強(qiáng),，自我為中心，不懂的相互謙讓,，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,。

2、部分幼兒膽小,，怕生,，不夠自信，大膽的表達(dá)自己的想法及需求,。

3,、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食,，偏食的飲食不良習(xí)慣,。

（一）健康領(lǐng)域：

1、訓(xùn)練幼兒走,、跑動作技能,。

2、鍛煉幼兒聽覺能力,，培養(yǎng)合作能力,。

3、教育幼兒多動手做自己能做的事情,，并注意保護(hù)小手,。

（二）社會性領(lǐng)域：

1。樂意參加集體活動,，學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則,。

2、會正確使用“請,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語,。

（三）語言領(lǐng)域,。

1,、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂,。

2,、知道9。10是教師節(jié),，萌發(fā)喜歡教師的情感,、并學(xué)說簡短的祝賀語。

3,、初步感受散文語言的美,。

4、按口令玩游戲,、發(fā)準(zhǔn)字音,。

5、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌,，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào),，學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。

6,、能大膽,、自然地朗誦兒歌。

在班級管理上我們將不斷地完善,，充分利用這一學(xué)期的時間,，讓我們的孩子學(xué)會生活、學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí),。

的班主任工作計劃和目標(biāo)篇九

1.特別注意升旗、早操,、值日,、衛(wèi)生、墻報和行為規(guī)范,。

2.加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和管理:面向全體學(xué)生,，分門別類地教學(xué)生，加強(qiáng)對后進(jìn)生的引導(dǎo),，從關(guān)心學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生的角度去理解和愛護(hù)學(xué)生。與學(xué)生和家長溝通,，及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們在成長道路上的發(fā)展，努力讓后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上取得進(jìn)步,。

3.對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),，經(jīng)常深入課堂,，嚴(yán)格遵守課堂和課間紀(jì)律要求，認(rèn)真檢查班級和宿舍衛(wèi)生,，勤于觀察和管理,，重視學(xué)生的思想工作。對于學(xué)習(xí)不積極,、不用心的個別學(xué)生,，及時和學(xué)生交談，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。

4.對于個別學(xué)習(xí)態(tài)度不正確的學(xué)生,，及時與家長聯(lián)系,，注意班主任與家長的溝通，注意學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合,。注重與家長溝通,，坦誠相待，可以讓學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度,。只有針對學(xué)生學(xué)習(xí)生活中存在的問題,，經(jīng)常與家長溝通，與家長達(dá)成共識,，才能充分調(diào)動家長的積極性,，與學(xué)校合作，對孩子進(jìn)行良好的教育,。

5.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣有利于一個人的終身發(fā)展,。因此，在課堂上進(jìn)行良好品德的培養(yǎng)教育是非常必要的,。同時,，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,，這往往是班主任的工作,，也是貧困生轉(zhuǎn)化的中心。班主任要講解一般的學(xué)習(xí)方法,，特別是其作用和意義,，逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真聽課,，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)安排,，了解，然后采取措施糾正,，直到形成這種學(xué)習(xí)習(xí)慣,，還要根據(jù)各個科目的具體情況，全面指導(dǎo)具體科目的學(xué)習(xí)方法,。編織興趣小組作為學(xué)習(xí)扶貧小組,，可以讓學(xué)生教學(xué)生，提高他們的集體自力更生能力,，同時也可以讓小組中的學(xué)生將自己的能力提高到一個新的水平,。

6.及時了解學(xué)習(xí)情況:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教,，重點難點上下功夫,，促進(jìn)全班成績穩(wěn)步扎實上升。

7.家庭教育的結(jié)合:始終與學(xué)生家長保持聯(lián)系,，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合,。要用心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，兩頭抓,，中間促,，讓全班形成一盤棋，真正成為團(tuán)結(jié)向上的班級集體,。

的班主任工作計劃和目標(biāo)篇十

九年級,，是初中進(jìn)入關(guān)鍵一年，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想,、有信心,、有毅力、講文明,、守紀(jì)律的畢業(yè)生,，學(xué)生能夠考上理想的高中”的總目標(biāo)，在積極落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，根據(jù)班級的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，制定本工作計劃。

九年級共有50名學(xué)生,，其中男生27人,，女生23人。本班兩極分化較重,，部分學(xué)習(xí)積極性不高,，行為習(xí)慣差，后勁不足。針對現(xiàn)狀,，班級文化建設(shè)需要營造一個樂學(xué),、樂問、樂思,、樂做的氛圍,。

1．加強(qiáng)班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范,。

2．定目標(biāo),，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3．大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。

4．開好班會,，及時解決班級存在的主要問題,，讓學(xué)生及時充電。

1．加大班級管理力度,，繼續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng),。遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證,，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,，為使班集體和個人都更具競爭力,，本學(xué)期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象,。

（1）加強(qiáng)班干部隊伍管理和培養(yǎng),，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開班委例會,，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等,。（2）針對平時紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時進(jìn)行心理輔導(dǎo),。（3）繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,，統(tǒng)一思想。（4）加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度,，嚴(yán)格要求做到“不亂講話,，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”,，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

2．加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,，提高整體競爭力,，促進(jìn)班風(fēng),。

（1）制定目標(biāo)計劃。幫助每一個學(xué)生進(jìn)行自我分析,，明確自身的長處及不足,，針對自身的特點制定最合適的目標(biāo)計劃，并幫助學(xué)生執(zhí)行計劃,。（2）繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。面對初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng),。如不能合理安排時間,，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí),、差缺補(bǔ)漏,，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此,，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作,，力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)效率,。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等,。（3）加強(qiáng)和科任老師聯(lián)系,，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。班主任及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，針對學(xué)生具體情況制定措施,，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙,，力爭提高學(xué)習(xí)成績,。（4）樹立學(xué)習(xí)典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué),、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型,。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進(jìn)一步增強(qiáng)，并在班級營造勤奮學(xué)習(xí),、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、相互學(xué)習(xí)、相互競爭的良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

3．加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,，大力抓好跑操。體育力爭出好成績。對體育特困戶,，班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難,。

4．加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，做好青春期教育,。德育小組加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),，加強(qiáng)師生交流。及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題,，及時解決學(xué)生矛盾,。

的班主任工作計劃和目標(biāo)篇十一

xxxx—xxxx年度下學(xué)期班主任工作計劃作為班主任，要與學(xué)生心與心的溝通,，達(dá)成共識,，把培養(yǎng)學(xué)生成才作為當(dāng)之無愧的任務(wù)。一個班的好壞與班主任息息相關(guān),。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁,，上級的指示精神要靠班主任傳達(dá)，學(xué)生的思想,、生活,、學(xué)習(xí)要靠班主任來調(diào)節(jié)。所以,，作好班主任工作,，有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正，學(xué)習(xí)態(tài)度端不端正,，學(xué)習(xí)動機(jī)是否明確的問題，因此,，作好班主任計劃,，有利于班級工作的正常開展。根據(jù)我班的實際情況,，結(jié)合班上特點,，特訂出以下計劃。

本班共有學(xué)生31人,，其中有男生16人,，女生15人，住讀男生13人,，女生15人,，走讀3人。本班的學(xué)生總體來看,，成績不很滿意,，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，態(tài)度不夠端正，作思想工作的路還很長,，還要花大力氣來整頓,。尤其現(xiàn)在是六年了，時間緊,，任務(wù)重,，一定要抓緊抓好。

班干部的組成：

班長：王李平,，主抓學(xué)生的紀(jì)律和協(xié)調(diào)各種工作之間的關(guān)系,；

副班長：當(dāng)日值日生，主抓學(xué)生的養(yǎng)成衛(wèi)生與請假問題,；

學(xué)習(xí)委員：紀(jì)云硯,，管理學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，調(diào)節(jié)各學(xué)科老師,，向各科老師傳達(dá)學(xué)生的意見,；

勞動委員：葉建魁，負(fù)責(zé)班上的清潔衛(wèi)生,，勞動及大掃除,；

生活委員：段福艷，負(fù)責(zé)班的生活管理,，寢室的清潔與內(nèi)務(wù),，及每間寢室的得分記；

音樂委員：王琴,，負(fù)責(zé)班上的教唱歌曲及文藝演出的節(jié)目,；

組織委員：熊陳軍，負(fù)責(zé)組織學(xué)生配合各部參加各種運(yùn)動,；

宣傳委員：陳永香,，負(fù)責(zé)班上的板報、宣傳投稿,。

（1）開好每周的班會課,。

（2）講一個為祖國、為民族爭光的故事,。

（3）人人背20首古詩,。

（3）不準(zhǔn)罵臟話，尊重同學(xué),，互相幫助,，同學(xué)之間應(yīng)友好想待。

（4）不準(zhǔn)吸煙,，不準(zhǔn)喝酒,，不準(zhǔn)任意更換床位,。

3、抓好班級文明建設(shè),，使教室的布置符合小學(xué)生的要求,。

的班主任工作計劃和目標(biāo)篇十二

1、讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣,。

2,、讓學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動，陶冶他們的審美情操和鍛煉他們的綜合素質(zhì)

3,、繼續(xù)狠抓衛(wèi)生,，紀(jì)律，文明,，安全工作,，從嚴(yán)要求學(xué)生遵守班規(guī)

4、爭取月月拿紅旗,，畢業(yè)時人人都能取得好成績,。

5、努力爭當(dāng)書香班級,。

1 ,、活動中，培養(yǎng)學(xué)生集榮譽(yù)感,，增強(qiáng)班級學(xué)生凝聚力,。

2 、繼續(xù)培養(yǎng)班干部,，讓有責(zé)任心的,、有奉獻(xiàn)精神的學(xué)生擔(dān)任班干部，為班級服務(wù),。

3,、定好班規(guī)。

4 ,、定期召開班委會,，更好了解班級情況,。

5,、開展“一幫一”活動，讓優(yōu)生幫助差生,。

6,、繼續(xù)發(fā)揮日記的監(jiān)督輿論作用。

7,、繼續(xù)發(fā)揮光榮榜的激勵作用,，強(qiáng)化競爭意識,。

二月份：

1、制定班主任工作計劃和班規(guī),。

2,、做好學(xué)生的收心工作。

3,、民主選舉班委會,。

三月份：

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、迎接春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動會。

四月份：

1,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、迎接期中考試,。

五月份：

1,、組織學(xué)生開展“奧運(yùn)知識知多少”競賽活動。

2,、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目,。

六月份：

1、在班級掀起學(xué)習(xí)新高潮

2,、復(fù)習(xí)備考,。

3、學(xué)期小節(jié),。

的班主任工作計劃和目標(biāo)篇十三

以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項工作要求,，從學(xué)校和學(xué)生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作,，以提高學(xué)生道德素質(zhì),，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項活動為契機(jī),，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，增強(qiáng)班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),，是全班學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面都得到發(fā)展。

1,、按照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主,、探究,、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年,。

2、根據(jù)初一學(xué)生的心理和生理特點,，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，提高心理健康輔導(dǎo)水平。

3,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理,。

1,、言傳身教，以誠取誠,。

言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響,。所以,，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到,。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識,，擴(kuò)大知識面，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁，讓學(xué)生信服,，增強(qiáng)自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

2,、尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,。

“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,、興趣、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等，然后對癥下藥,，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格。

人格尊嚴(yán)是平等的,。努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視、欣賞學(xué)生,，學(xué)會傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認(rèn)識潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力,。

3,、加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作。

對于班級的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式,，即：情感上開導(dǎo),，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo),，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),，行動上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感,，把后進(jìn)生視為自己的子女,，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵,，和風(fēng)細(xì)雨精心培育,，真心誠意地關(guān)心愛護(hù)，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點燃起熊熊火焰,，以自己誨人不倦的精神,，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。

4,、開展各項常規(guī)檢查評比活動,。

繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強(qiáng)宣傳發(fā)動,，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實,，力爭主動,，科學(xué)，民主管理班級,，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時認(rèn)真抓好班會、團(tuán)會等,，并經(jīng)常開展形式多樣,，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化,，規(guī)范化,，藝術(shù)化。

5,、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力。

(1)結(jié)合每月考試成績,，開好每次的家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

(2)平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。

6、加強(qiáng)對學(xué)生的安全與法制教育

作為班主任,，我們應(yīng)該充分利用班會,、班務(wù)會陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的食品安全,、交通安全、上下樓梯安全教育,，加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育,，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制,。

同時,，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰,、心罰和變相體罰學(xué)生,，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生,，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化、科學(xué)化,。