演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
德育演講稿四年級(jí)篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：
大家下午好,！非常感謝學(xué)校能給我這次機(jī)會(huì)上臺(tái)來(lái)與大家共同交流與分享班級(jí)管理的心得體會(huì),。一年三班是我?guī)У牡诎藢冒嗉?jí)，較之前我所帶班級(jí)學(xué)生的整體素質(zhì)有所提高,，在我看來(lái),，之前帶班的經(jīng)驗(yàn)尤為珍貴，可以“擇其善者而從之,，其不善者而改之”,，半年來(lái)，班級(jí)在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、個(gè)人習(xí)慣養(yǎng)成、文化建設(shè)等方面都取得了可喜的發(fā)展,，月月被評(píng)為“精神文明班級(jí)”,，在第8個(gè)精神文明月和紀(jì)念“一二.九”76周年的活動(dòng)中榮獲先進(jìn)集體。
因?yàn)槲宜鶐У氖切律嗉?jí),，第一次見(jiàn)面,，我想不僅僅是讓老師和學(xué)生熟悉，更應(yīng)該讓學(xué)生盡快自然而然地進(jìn)入“主人”的狀態(tài),，不能靠說(shuō)教“你們要熱愛(ài)集體啊”,，“你們要把這個(gè)班當(dāng)成自己的家啊”等，這些話雖然一百個(gè)正確,，但從學(xué)生來(lái)說(shuō),，有效度基本為零。所以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”在這里顯得尤為重要,。我的做法是：讓每個(gè)學(xué)生拿出一張紙：“現(xiàn)在,，請(qǐng)每人給老師寫一封短信，三個(gè)方面內(nèi)容：“1,、你希望班主任是什么樣子的,？2、你希望你的班級(jí)是什么樣的？3,、你愿意做班委么,？4、你的特長(zhǎng),？你可以在哪些方面為集體出力,？”我的用意是讓每一位學(xué)生明白：這個(gè)班不僅僅是班主任的，更是我的,！在給我寫信的過(guò)程中,，就是集體責(zé)任感在學(xué)生頭腦中初步形成的過(guò)程，這為我進(jìn)一步管理,、建設(shè)好班集體奠定了良好的思想基礎(chǔ),。從我收集上來(lái)的短信中，看得出來(lái),，學(xué)生心中的班主任是這樣的：”希望老師是嚴(yán)格,、愛(ài)學(xué)生，平等,、幽默,、公私分明、有責(zé)任心,，上課時(shí)是學(xué)生的老師，下課時(shí)是學(xué)生的知心朋友,，平易近人,，能夠發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)學(xué)生?！斑@些是學(xué)生對(duì)我的要求和期盼,，我暗暗下定決心，不僅要讓學(xué)生盡快融入集體,，我也要盡快地走近學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生的心里。那如何才能真正的走進(jìn)學(xué)生的心靈深處,？著名的教育學(xué)家陶行知有一句話,，至今我都記憶猶新：教育是心心的活動(dòng)，唯有從心底流出的,，才能打動(dòng)心靈深處,。
記得我初中時(shí)的班主任一直要求我們寫周記，三年來(lái),，我堅(jiān)持不懈,，寫了足足有三本，直到十幾年后的今天,，我總會(huì)拿出來(lái)翻看,，當(dāng)看到自己的字跡和周記的內(nèi)容由稚嫩走向成熟,，還有老師用紅筆寫的評(píng)語(yǔ)和依然振奮人心的話語(yǔ)，不禁想到,，我現(xiàn)在也是班主任,，如果我的學(xué)生在十幾、二十年后看到了曾經(jīng)寫過(guò)的周記,，會(huì)不會(huì)和我一樣,，開(kāi)始懷念逝去的美好、青澀的青春年華,，追憶那留不住的人和事,？也許也會(huì)喚醒對(duì)班主任的`一點(diǎn)點(diǎn)思念吧。就這樣,，我開(kāi)始了我新的嘗試,。它是否會(huì)達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果,，那就要讓時(shí)間來(lái)證明吧,。
我的要求是讓學(xué)生像對(duì)待自己的私人日記一樣，寫出自己所看,、所感的事情,，不講求形式內(nèi)容，對(duì)篇幅長(zhǎng)短不作嚴(yán)格的規(guī)定,，放下包袱,，想要表達(dá)什么情感就寫什么情感，追求個(gè)性的充分舒展,、性情的充分張揚(yáng),。
案例一：國(guó)慶長(zhǎng)假轉(zhuǎn)眼結(jié)束，今天已經(jīng)正式上課了,，剛好今天輪到我做值日,，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)假，大家對(duì)于衛(wèi)生這方面有明顯的松懈,，還有一個(gè)問(wèn)題是老師要求同學(xué)們下課后把凳子移到桌子下,，班上只有個(gè)別同學(xué)做到，很多人下課后直接就走了,，其實(shí)這個(gè)小小的動(dòng)作不僅為了班級(jí)整體美觀,，更是為了方便值日生打掃衛(wèi)生，舉手之勞,，方便大家,，請(qǐng)大家能記住這個(gè)小小的動(dòng)作，體諒值日生的辛苦！
她所反映的也正是我一直痛不已的問(wèn)題——班級(jí)衛(wèi)生,，不知道其他班的方法是什么,？總之想要調(diào)動(dòng)全班同學(xué)做衛(wèi)生的積極性還是有點(diǎn)難度的，所以我選了一個(gè)很有責(zé)任心,、很能吃苦的同學(xué)做勞動(dòng)委員,，在值日生的分配上也是一改再改，最后確定了全班按座位分成6個(gè)小組,，并分別選出組長(zhǎng),，每三天輪一次。為了提醒值日生做衛(wèi)生,，由勞動(dòng)委員每天把組長(zhǎng)的名字寫在黑板上,，并給組長(zhǎng)為組員相應(yīng)加減量化的權(quán)利，以調(diào)動(dòng)組員做衛(wèi)生的積極性,，當(dāng)然這一切也要?jiǎng)趧?dòng)委員和班長(zhǎng)監(jiān)督,。之前，班內(nèi)之所以出現(xiàn)臟,、亂,、差的情況就是因?yàn)槿狈z查善后環(huán)節(jié)，所以要在每天做過(guò)衛(wèi)生之后,，由組長(zhǎng)在班上監(jiān)督同學(xué)保持衛(wèi)生,。這樣下來(lái)，每個(gè)月班上的衛(wèi)生平均分保持在了80-85之間,，看來(lái)下學(xué)期要繼續(xù)努力,，多向衛(wèi)生成績(jī)好的班級(jí)借鑒經(jīng)驗(yàn)。
為了配合值日生做值日,，我制定了很多條班規(guī)，我班勞動(dòng)委員張軍在周記里寫到：?自從說(shuō)了椅子不搬要扣分后,，基本上每個(gè)人都會(huì)自覺(jué)挪椅子,，只有少部分人還是會(huì)忘記，不過(guò),，有些人知道幫助值日生會(huì)加分后,，都會(huì)主動(dòng)積極的幫助值日生，更有狂熱者還未下課就已經(jīng)拿起掃把意圖搶值日生飯碗,，這是非常不對(duì)的,，屬于違反紀(jì)律了?？磥?lái)我這個(gè)勞動(dòng)委員還是挺稱職的,，已經(jīng)在同學(xué)中樹(shù)立了威信。
案例二：回首這個(gè)學(xué)期，我們班過(guò)得那么幸福,、那么艱辛,、那么快樂(lè)，軍訓(xùn)時(shí)是那么累,，但也是快樂(lè)的,，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)收獲那么多的大獎(jiǎng)，是值得歡呼,，可歌可泣的,！之后的“大豐收”慶功宴，是那么快樂(lè),，那么幸福,！我們班不是最完美的，有很多不足,，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍,，上課時(shí)，只有有堅(jiān)強(qiáng)毅力的同學(xué)在聽(tīng)課,，其余的像打敗戰(zhàn)的一樣,。小學(xué)不好好學(xué)就算了，初中給你最后一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，還不懂得珍惜,。還有課堂紀(jì)律，有的班委不起管理作用,，反而帶頭說(shuō)話,！我在這里許下一個(gè)愿望，希望大家在下學(xué)期有所改進(jìn),，不要在破壞這個(gè)美好的班級(jí)了,，因?yàn)槲覀兩類?ài)著這個(gè)班級(jí)，說(shuō)這么多,，只是想為明天的班會(huì)變得更加美好,！團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有難互幫,，不損人利己,，不好逸惡勞，不見(jiàn)利忘義,，不違法亂紀(jì)?。◤埓笸?2月18日）張大威同學(xué)寫出了我的心聲,，針對(duì)他反映的問(wèn)題,，我也認(rèn)真的反思和了解了,，確實(shí)有些班委沒(méi)有起表率帶頭作用，于是,，我利用了一節(jié)課的時(shí)間,，讓全班對(duì)班委做了匿名測(cè)評(píng)，包括打分和寫建議,，問(wèn)題確實(shí)集中在了幾個(gè)班委身上,，我想會(huì)在下學(xué)期開(kāi)學(xué)初，對(duì)個(gè)別班委做出調(diào)整,。至于如何提高班上的學(xué)習(xí)氣氛,，也是我一直頭痛不已的問(wèn)題，因?yàn)閷W(xué)識(shí)有限,，還是要向各位班主任討教經(jīng)驗(yàn)了,。
“習(xí)慣成自然”，現(xiàn)在許多學(xué)生寫周記已經(jīng)到了不吐不快,、欲罷不能的地步,。不過(guò)，為了能讓學(xué)生說(shuō)真事,、說(shuō)真心話,、反映真實(shí)情況，老師一定向?qū)W生保證并做到替每個(gè)人保密,。
這樣,，班主任便可借此了解學(xué)生近期的情緒變化和思想動(dòng)態(tài)，掌握學(xué)生的真情實(shí)感,，通過(guò)翻閱周記及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的喜怒哀樂(lè)等各種情緒,，并隨時(shí)通過(guò)評(píng)語(yǔ)和他們作情感上的溝通，一句善意的批評(píng),，一個(gè)積極的肯定,、以及適時(shí)的鼓勵(lì)和引導(dǎo)式的點(diǎn)撥，會(huì)讓學(xué)生對(duì)班主任的信任隨之而生,，心靈之窗自然向班主任敞開(kāi),。長(zhǎng)此以往，周記就會(huì)在德育及心理健康的教育中達(dá)到不可替代的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用,，堅(jiān)持下去，那么勝利就在眼前,！
德育演講稿四年級(jí)篇二
大家都知道,，人與人之間誠(chéng)信最重要。讓我給大家講個(gè)故事,。
有1萬(wàn)元錢,5個(gè)人分,每人可得xx元,誰(shuí)也不窮,誰(shuí)也不富,。要是其中的兩個(gè)人用自己的xx元去做生意,每人又賺了1萬(wàn)元,那么這個(gè)社會(huì)的財(cái)富總量就達(dá)到了3萬(wàn)元,。而其中的兩個(gè)富人擁有2.4萬(wàn)元,占80%,三個(gè)窮人擁有6000元,占20%。
在這種情況下,我們能說(shuō)三個(gè)窮人“窮了”是因?yàn)閮蓚€(gè)富人“富了”嗎?不能,。因?yàn)閮蓚€(gè)富人的“富”來(lái)自于社會(huì)財(cái)富的“增量”,而不是從另三個(gè)人手中奪取的“存量”,。
不僅如此,兩個(gè)富人在給自己創(chuàng)造財(cái)富的同時(shí),也給三個(gè)窮人增加了就業(yè)機(jī)會(huì)和勞動(dòng)收入。那樣,在兩個(gè)富人每人的財(cái)富總額達(dá)到1.2萬(wàn)元的時(shí)候,三個(gè)窮人每人的財(cái)富也就可能不再是xx元,而是3000元或者5000元,。
法國(guó)有位貧窮的年輕人,經(jīng)過(guò)十年的艱苦奮斗,終于成為媒體大亨,躋身于法國(guó)50名大富翁之列,。1998年他去世,將自己的遺囑刊登在當(dāng)?shù)貓?bào)紙上,說(shuō)：我也曾是窮人,知道“窮人最缺少的是什么”的人,將得到100萬(wàn)法郎的獎(jiǎng)賞。幾乎有兩萬(wàn)人爭(zhēng)先恐后地寄來(lái)了自己的答案,。答案五花八門,。大部分的人認(rèn)為,窮人最缺少的是金錢。另一部分人認(rèn)為,窮人最缺少的是機(jī)會(huì),、技能……但沒(méi)有人答對(duì),。一年后,他的律師公開(kāi)了答案：“窮人最缺少的,是成為富人的野心!”
這個(gè)謎底震動(dòng)了歐美,幾乎所有的富人都予以認(rèn)可,說(shuō)出了自己成為富人的關(guān)鍵所在。這里說(shuō)的“野心”,準(zhǔn)確地說(shuō),應(yīng)該是我們常講的“雄心壯志”,。我們難以設(shè)想,一個(gè)心志不高的人,一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人,連一張藍(lán)圖都沒(méi)有的人,能夠創(chuàng)造出什么奇跡,。
通常對(duì)富人之所以能致富,較負(fù)面的想法是認(rèn)為他們運(yùn)氣好或從事不正當(dāng)?shù)男袠I(yè);較正面的想法是認(rèn)為他們更努力或克勤克儉。但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,真正的原因在于他們的理財(cái)習(xí)慣不同,。投資致富的先決條件是將資產(chǎn)投資于高報(bào)酬率的投資標(biāo)的上,。而存放在銀行無(wú)異于虛耗光陰,浪費(fèi)資源。
但實(shí)際上,很多窮人不會(huì)按你給他安排的道路前進(jìn),。你給他100元,他會(huì)去買米;給他200元,他會(huì)去買酒買肉;給他500元,他會(huì)去買件好衣服,最后只剩下10元也要買幾注彩票,。哪怕你給他100萬(wàn)元,他也想立刻把錢變成房子、車子,風(fēng)風(fēng)光光地去兜風(fēng),好讓所有人都知道他已經(jīng)不是窮人了……窮人不僅是沒(méi)有資本,更可悲的是沒(méi)有資本意識(shí),。有個(gè)人很窮,一個(gè)富人可憐他,想幫他致富,。富人送給他一頭牛,囑咐他好好開(kāi)荒,春天撒下種子,秋天就可以脫離貧窮。窮人滿懷希望開(kāi)始奮斗,?？墒菦](méi)過(guò)幾天,牛要吃草,人要吃飯,日子比過(guò)去還難。于是他想,不如把牛賣了,買幾只羊,先殺一只吃,剩下的可以生小羊,長(zhǎng)大可以賣更多的錢,。
窮人的計(jì)劃如愿以償,。只是吃了一只羊之后,小羊遲遲沒(méi)有生下來(lái),日子又艱難了,忍不住又吃了一只。窮人想,這樣下去不行,不如把羊賣了買些雞,雞生蛋的速度要快些,日子立刻能好轉(zhuǎn),。
窮人的計(jì)劃又如愿以償,但是日子并沒(méi)有改變,。艱難時(shí),他又忍不住殺雞,終于殺到只剩一只雞時(shí),窮人的理想徹底崩潰。心想,致富是無(wú)望了,不如把雞賣了,打壺酒,一醉解千愁,。
春天來(lái)了,富人興致勃勃送來(lái)種子,發(fā)現(xiàn)窮人醉臥在地上,依然一貧如洗,。富人轉(zhuǎn)身走了,窮人繼續(xù)貧窮。
很多窮人都有過(guò)夢(mèng)想,甚至有過(guò)機(jī)遇,有過(guò)行動(dòng),但最終沒(méi)能堅(jiān)持到底,。
不講誠(chéng)信的代價(jià),。
20xx年前向銀行貸款29萬(wàn)元不還,。
20xx年后連本帶利償還150余萬(wàn)元。
本報(bào)訊(記者張曉敏通訊員馬新)20xx年前,，一家文教辦公用品廠先后兩次共向銀行借款35萬(wàn)元,，在歸還6萬(wàn)元以后，還有29萬(wàn)元本金沒(méi)有歸還,。當(dāng)他們被債權(quán)人告上法庭,，才知道了不按期還款所付出的巨大代價(jià)。日前,，天津市東麗區(qū)人民法院一審判決,，被告連本帶利返還債權(quán)人150余萬(wàn)元。
20xx年前,，天津市瑞成文教辦公用品廠與中國(guó)建設(shè)銀行先后簽訂了兩份借款合同,，一份是借款20萬(wàn)元，另一份是借款15萬(wàn)元,，并由天津市二輕集團(tuán)(控股)有限公司提供擔(dān)保,。在借款期滿后，瑞成文教辦公用品廠只歸還銀行本金6萬(wàn)元,，有29萬(wàn)元一直沒(méi)有歸還,。
1999年11月，中國(guó)建設(shè)銀行將對(duì)瑞成文教辦公用品廠的債權(quán)本金及利息全部轉(zhuǎn)讓給了中國(guó)信達(dá)資產(chǎn)管理公司天津辦事處(下稱信達(dá)公司),。至此,，信達(dá)公司取代了銀行的債權(quán)人地位，成為新的債權(quán)人,。為實(shí)現(xiàn)自己的債權(quán),，信達(dá)公司于今年8月將瑞成文教辦公用品廠及擔(dān)保人二輕集團(tuán)一起告上法庭，要求瑞成文教辦公用品廠償還借款本金29萬(wàn)元和截至xx年12月30日的利息120余萬(wàn)元及到實(shí)際給付日的全部利息;要求二輕集團(tuán)對(duì)借款本金及利息承擔(dān)連帶保證責(zé)任,。
德育演講稿四年級(jí)篇三
老師們,、同學(xué)們：
大家好!
我叫劉麗娟，來(lái)自金水區(qū)利智學(xué)校,。我演講的題目是“特別的愛(ài)給特別的你”,。
世上最美麗的人，是心中充滿愛(ài)的人;世上最美麗的時(shí)刻,，是心中充滿愛(ài)的時(shí)刻;世上最美麗的光芒,，是人心中那道愛(ài)的光芒。為什么我的眼睛放射著光芒——因?yàn)槲以谔厥饨逃@片沃土,，把最寶貴的青春奉獻(xiàn)在這三尺講臺(tái),，把特別愛(ài)的給了那些特殊的孩子。我們學(xué)校是金水區(qū)唯一一所特殊教育學(xué)校,，老師們每天面對(duì)一群這樣的孩子：他們有的大腦受損,、目光呆滯;有的走路蹣跚、說(shuō)話不清;更有的閉口不語(yǔ),，神智恍惚,。雖然如此，我告訴自己,，微笑與陽(yáng)光應(yīng)該蕩漾在每一個(gè)孩子的臉上,，我們也在盡最大的努力，讓每一個(gè)生活在這里的天使,，都能沐浴到愛(ài)的陽(yáng)光,、愛(ài)的雨露。這讓我感到自己肩上的的責(zé)任更加重大,，教育他們要比教育普通孩子付出更多的艱辛,。這是發(fā)生在我們學(xué)校的真實(shí)的故事，真實(shí)的令你覺(jué)得不可思議,，相信聽(tīng)完這三個(gè)故事你會(huì)覺(jué)得驚恐,、哀嘆、可憐,。
記得那是20xx年一個(gè)周二的語(yǔ)言課,，我正在矯正一凡發(fā)e的音，他是一個(gè)多動(dòng)癥的孩子,，情緒有時(shí)候不穩(wěn)定,，他剛開(kāi)始學(xué)得也有模有樣，當(dāng)我輕輕伸手想要拉他嘴巴向兩側(cè)咧開(kāi)時(shí),，他竟然揮手照著我的臉就是一巴掌,，當(dāng)時(shí)懷孕的我對(duì)突如其來(lái)的襲擊沒(méi)有半點(diǎn)防備，一個(gè)趔趄差點(diǎn)摔倒,，我愣住了,，臉上火辣辣的疼，捂著臉我感到特別的委屈,，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)但還是不爭(zhēng)氣的.流了下來(lái),。此時(shí)我想發(fā)火教訓(xùn)一下這個(gè)已經(jīng)十二歲的男孩，但是再看看其他上課的孩子我忍住了,，他們都是些思維不健全的孩子,，是沒(méi)有任何理性和自控能力的智障孩子，我怎么能向他們發(fā)火,，況且我真發(fā)火還不知道他會(huì)出現(xiàn)怎樣的更過(guò)激行為,。我盡量壓抑著自己平復(fù)著心情對(duì)大家說(shuō)，現(xiàn)在我來(lái)看看誰(shuí)能發(fā)好e這個(gè)音……下課后當(dāng)我把自己挨打這件事情告訴同事時(shí),，他們安慰我說(shuō)上周韋老師在九年級(jí)上音樂(lè)課,，一個(gè)孩子非要跑出教室,，韋老師想要阻止他的時(shí)候，他竟然一腳把老師跺出了教室,，多恐怖,，要是跺到你身上孩子非沒(méi)了不可，以后上課一定要注意察言觀色,，特別是對(duì)有暴力傾向的自閉癥孩子,。恐懼立時(shí)襲滿全身,，心想教這樣一群孩子以后可得小心,。
還有更讓人驚心的事情發(fā)生，我校七年級(jí)的學(xué)生孔壯,，是一名自閉癥患者,，情緒穩(wěn)定時(shí)都來(lái)學(xué)校上課，若有亂吼發(fā)脾氣,，或者自殘行為時(shí)老師會(huì)讓孩子在家調(diào)整,，就是在家的某一天，媽媽有急事出去,，爸爸在家照顧他,，結(jié)果回來(lái)后卻發(fā)現(xiàn)他卻從13樓的窗戶跳下，當(dāng)場(chǎng)死亡,。老師們聽(tīng)到這個(gè)消息內(nèi)心真的是五味陳雜,。可嘆孩子小小年紀(jì)就結(jié)束了生命,，又慶幸幸虧這事沒(méi)有發(fā)生在學(xué)校,。
我校的大部分孩子由于沒(méi)有自控能力，情緒很不穩(wěn)定,，有時(shí)候外界的一點(diǎn)響動(dòng)就會(huì)使他們的心理就會(huì)產(chǎn)生巨大波動(dòng)造成嚴(yán)重后果,。
20xx年10月的某天上午，大課間過(guò)后孩子們正在操場(chǎng)上喝奶,，不知誰(shuí)一腳踩在空奶盒上,，“嘭”的一聲響，把周圍的人嚇了一跳,，還沒(méi)緩過(guò)神來(lái),，只見(jiàn)七年級(jí)的學(xué)生任佳華拿起花壇里的一塊碎磚跑到一輛黑色的汽車前猛砸……周圍的人驚呆了，幾個(gè)反應(yīng)快的老師迅速的跑過(guò)去抱住任佳華,。孩子慢慢平復(fù)下來(lái),，在場(chǎng)的人無(wú)不驚出一身冷汗，幸虧是砸汽車，要是砸到哪個(gè)孩子可怎么辦?就是在這樣的環(huán)境下,，每一位老師不斷應(yīng)對(duì)著突發(fā)事件,，不斷成長(zhǎng)，完善著自己,，使我們變得更加寬容,，更加有耐心?；蛟S普通學(xué)校的老師一年內(nèi)也不會(huì)遇到幾次給孩子擦鼻涕，清洗拉有大便的衣褲,，但在我們這樣的特殊學(xué)校,，這種事情每天都會(huì)不止一次的發(fā)生，我們習(xí)以為常,，依然用雙手輕輕為孩子擦去污垢,，盡著自己的職責(zé)。
十幾年的特教生涯使我明白,，要培養(yǎng)這些智障的孩子學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生活,，就要付出比教正常孩子千倍萬(wàn)倍的努力，我們用最無(wú)私的付出換來(lái)孩子,，家長(zhǎng)和社會(huì)各界的尊重,，我們當(dāng)之無(wú)愧。
語(yǔ)文課上,，他們咬不清字,、說(shuō)不清話，我就輔導(dǎo)他們看著的我的口型一遍又一遍練習(xí),，有時(shí)學(xué)生發(fā)音過(guò)猛,，唾沫噴到我臉上，但我從來(lái)沒(méi)有責(zé)怪孩子,，而是一個(gè)勁的鼓勵(lì),，孩子，嘴巴張大,，雙唇緊閉,，用勁呼氣,，不錯(cuò)孩子，加油，我們?cè)賮?lái)!一次一次的矯正發(fā)音,，一個(gè)一個(gè)的輪流練習(xí)，慢慢使他們發(fā)音正確，書寫規(guī)范，但是好難,，即使每次都堅(jiān)持練習(xí)，或許仍舊有孩子不能掌握,。寫字課上,，我們班的八個(gè)學(xué)生，只有一個(gè)學(xué)生會(huì)自己寫字,，剩下的學(xué)生都需要老師手握手的一筆一畫指導(dǎo)書寫,，一節(jié)課下來(lái)腰都累得直不起來(lái)，但只要看到學(xué)生能把筆畫描正確,，逐漸寫出漂亮的生字時(shí),，感覺(jué)一切的付出都是值得的。能在不舒服的時(shí)候,，聽(tīng)到孩子們說(shuō),，老師多喝水;能在教師節(jié)聽(tīng)到孩子說(shuō)老師節(jié)日快樂(lè)，那時(shí)候感覺(jué)自己好偉大,，這種滿足或許常人不曾體會(huì),，但我倍感珍惜。
生活課上,，創(chuàng)設(shè)情景手把手教他們學(xué)穿衣,、學(xué)系扣、學(xué)洗臉,、學(xué)刷牙,、學(xué)做飯，鍛煉一雙靈巧的手,，為他們以后的獨(dú)立生活打下良好的基礎(chǔ),。別人眼中的“傻孩子、笨孩子”在這里一天天學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),，在他們舉步維艱時(shí)投給他們信任和微笑,，哪怕有點(diǎn)滴進(jìn)步，我都會(huì)及時(shí)送上贊揚(yáng)的目光,、鼓勵(lì)的話語(yǔ),、親切的撫摸，在我的微笑,、贊揚(yáng)聲中他們一天天自信起來(lái),。
作為一名特殊教育工作者，由于孩子的情況特殊,，所以家長(zhǎng)的配合顯得格外重要,。班上孩子雖然很少，但需要老師和家長(zhǎng)去做得并不少，比如,，語(yǔ)文上認(rèn)識(shí)了衣服,，學(xué)會(huì)了認(rèn)讀和書寫，那么生活課本上也會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的生活知識(shí),，包括認(rèn)識(shí)各種季節(jié)的衣服,，學(xué)習(xí)穿脫衣服等，程度好點(diǎn)的孩子課堂上能夠掌握,，但是大部分都需要家長(zhǎng)每天輔導(dǎo),，使其在生活中逐步認(rèn)識(shí)各種衣服，學(xué)會(huì)穿脫衣服,，慢慢地還要學(xué)習(xí)清洗,、整理衣服等，這些瑣碎的知識(shí)對(duì)正常孩子很簡(jiǎn)單,，但是對(duì)我們這樣的孩子來(lái)說(shuō)，掌握一個(gè)詞語(yǔ),，學(xué)會(huì)一項(xiàng)生活技能,，真是很難，多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)理解并且密切配合,，但我們班的妍妍家長(zhǎng)卻不重視,，更看不起老師，感覺(jué)不就是一個(gè)傻孩子的老師嗎,，能教出什么來(lái),。通過(guò)將近一年的接觸，我能細(xì)心觀察孩子的情緒變化,，有幾次癲癇病發(fā)病的征兆,，我準(zhǔn)確判斷，及早聯(lián)系家長(zhǎng),，使孩子的病情及時(shí)得到控制,，家長(zhǎng)很是感動(dòng)。加上家長(zhǎng)的溺愛(ài),，孩子脾氣大,，小毛病多，在平時(shí)我也注重糾正和教育,，家長(zhǎng)看到了孩子諸多的進(jìn)步,，更是相信了老師的真誠(chéng)，知道老師對(duì)孩子是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài),，從那以后,，妍妍的家長(zhǎng)對(duì)我和學(xué)校的工作給予了極大的支持和理解，還經(jīng)常為學(xué)校的貧困孩子捐款捐物，我倍感欣慰,。
寒來(lái)暑往,，風(fēng)雨20xx年，我不曾為我的早出晚歸而后悔,，也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾,。因?yàn)樵谀母胖校殷w驗(yàn)到了人生最大的幸福,，如今,，十七年的陪伴、十七年的照料,、十七年輔導(dǎo)著這群特殊的孩子,，他們的成長(zhǎng)已經(jīng)成了我生活的重要組成部分，我由一個(gè)未諳世事的女孩成長(zhǎng)為一個(gè)受到家長(zhǎng)尊重,，孩子喜愛(ài)的教師,。我愿繼續(xù)用我溫暖的雙手洗去他們身上的臟污;用我寬容的心包容他們一次次無(wú)心的過(guò)失;用我的愛(ài)心和耐心陪伴孩子們一起學(xué)習(xí)，一起生活,，一起面對(duì),。是他們讓我有機(jī)會(huì)能夠奉獻(xiàn)自己的一切，是他們的缺陷讓我看到了自己的富足,，是他們讓我對(duì)生活充滿欣慰,，對(duì)生命充滿感激。
如果說(shuō)責(zé)任是樹(shù),，那么愛(ài)就是藤,，我知道這份不需要理由的愛(ài)與責(zé)任會(huì)一直伴我如影隨形，陪伴我在以后的日子里守護(hù)在這些孩子的身邊,，拉緊他們的手,，不拋棄，不放棄,，把特別的愛(ài)給這些特別的孩子,，讓愛(ài)的溫暖撒滿每一個(gè)角落。
德育演講稿四年級(jí)篇四
老師們,、同學(xué)們：
大家好!
在這丹桂飄香,、秋風(fēng)送爽的時(shí)刻，我們迎來(lái)了新學(xué)年度第一學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮,。這是一個(gè)盛載收獲的季節(jié),，也是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。今年共有20xx余名新同學(xué)帶著家長(zhǎng)的囑托,，滿懷信心的走入了我們的校門,，開(kāi)始為期三年的學(xué)習(xí)生活,，祝賀你們走上了人生成長(zhǎng)的新階段。
新的學(xué)年,，孕育著新的希望和憧憬,，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過(guò)暑假短暫休息與調(diào)整之后，又滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上,，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入,，努力奮斗。在此,，我祝愿并相信我們?nèi)w師生都能在新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中繪下更美麗的藍(lán)圖,。
過(guò)去的一學(xué)年，是我們學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵年,。在全體師生的共同努力下,，學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成了預(yù)定的工作目標(biāo)，學(xué)校德育工作也取得了可喜成績(jī),，開(kāi)創(chuàng)了良好局面,。學(xué)生的思想道德明顯升格，文明習(xí)慣正逐漸養(yǎng)成,，一些常規(guī)工作有起色,，如清潔衛(wèi)生的打掃與保潔，玩手機(jī),、抽煙,、賭博,、打架斗毆現(xiàn)象等有明顯的好轉(zhuǎn);在“關(guān)愛(ài)明天,、普法先行”全國(guó)普法活動(dòng)中，我校榮獲全國(guó)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，高三16班的鄒世瑤獲全國(guó)一等獎(jiǎng),，高二17班鄧文敏獲全國(guó)二等獎(jiǎng);學(xué)生公寓獲得市級(jí)示范公寓稱號(hào);800人參加的四川省十三屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式《陽(yáng)光攀枝花》的表演取得成功，獲得市委,、市政府表彰;鏈環(huán)式學(xué)生自主管理漸成氣候,，1600余名學(xué)生干部正在發(fā)揮著引領(lǐng)作用，他們正深刻地改變學(xué)校傳統(tǒng)的管理模式,，必將會(huì)極大地促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的根本改變;各班完成了班級(jí)文化建設(shè),，進(jìn)一步增強(qiáng)了育人氛圍,。這些成績(jī)的取得，與同學(xué)們的配合,，老師們的辛勤勞動(dòng)密不可分,。老師們,，同學(xué)們，在過(guò)去的一年里,，我們雖然取得一些成績(jī),。但是，在新的學(xué)年里,，我們能否將這些成績(jī)發(fā)揚(yáng)光大,，能否創(chuàng)造新的輝煌，是我們每位師生都應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題,。
新學(xué)年,，學(xué)校的德育工作將繼續(xù)開(kāi)展以“四容、八必,、五宜,、五忌”為抓手的日常行為規(guī)范教育、“文明禮儀伴我行”為主題的文明禮儀普及教育,、法制教育,、安全教育、心理健康教育等為主要內(nèi)容的“綠色教育”;完善學(xué)生自主管理運(yùn)作機(jī)制,，提高學(xué)生自我管理,、自我服務(wù)、自我教育的水平和質(zhì)量,，建立長(zhǎng)效機(jī)制,，構(gòu)建特色德育的運(yùn)行機(jī)制，確保學(xué)校德育目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn);切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，確保德育工作順利進(jìn)行;圍繞“清明節(jié),、五一節(jié)、建黨節(jié),、國(guó)慶節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng),，深化愛(ài)國(guó)主義教育和弘揚(yáng)民族精神教育;繼續(xù)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)和校園文化建設(shè);爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)基地,，加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的聯(lián)系,，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境;加強(qiáng)公寓管理,，提高寄宿生文明習(xí)慣和生活素養(yǎng);組建師生志愿者隊(duì)伍，參與學(xué)校,、社會(huì)安全,、衛(wèi)生、維穩(wěn)等工作;構(gòu)建主題班會(huì)開(kāi)放式運(yùn)作機(jī)制,。
同學(xué)們,，你們是班級(jí)的主人,，是學(xué)校的主人，希望你們以主人翁的態(tài)度積極參與到學(xué)校,、班級(jí)的管理工作中去,，為班級(jí)工作、學(xué)校工作出謀劃策,，為學(xué)校的發(fā)展騰飛獻(xiàn)出自己的一份力量,。
新學(xué)期開(kāi)始之際，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求：
1,、“先學(xué)會(huì)做人,，再學(xué)會(huì)作學(xué)問(wèn)”，先成人再成才,。我們?cè)缫堰_(dá)成這樣一個(gè)共識(shí)：“在一個(gè)人成長(zhǎng)的諸多因素中,，知識(shí)固然重要;但比知識(shí)更重要的是能力;比能力更重要的是道德;比道德重要的是信念?！蓖瑢W(xué)們要學(xué)會(huì)嚴(yán)格自律,，遵紀(jì)守法。堅(jiān)決反對(duì)無(wú)組織,、無(wú)紀(jì)律,、不道德、低級(jí)趣味等不良行為,。自覺(jué)提升個(gè)人的道德修養(yǎng)與人格品位,。當(dāng)你聽(tīng)到家長(zhǎng)或老師說(shuō)：“你長(zhǎng)大了”的時(shí)候，他們贊美你的不僅是身高和年齡長(zhǎng)高了長(zhǎng)大了,，更是他們覺(jué)得你懂事了,，成熟了，品位高了,。
2,、珍惜生命,、注重安全,。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次,。注意安全,，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，因此,，同學(xué)們要從提高安全意識(shí),、提高個(gè)人思想素質(zhì)、關(guān)注課間安全,、嚴(yán)格規(guī)范操作,、注意活動(dòng)安全,、遵守交通規(guī)則和交通秩序、講究飲食衛(wèi)生,、養(yǎng)成良好習(xí)慣學(xué)會(huì)自護(hù)自救等方面切實(shí)提高安全自我防御能力和加強(qiáng)自我防范意識(shí)開(kāi)學(xué)典禮德育發(fā)言稿5篇,。
3、注重培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì),，不斷完善自我,。未來(lái)需要的人才是全面發(fā)展的人才，這就要求我們?cè)诓粩嘭S富自己的同時(shí),，要努力提高自己的思想修養(yǎng),，培養(yǎng)各方面的能力，因此我們要多閱讀,，多關(guān)心生活,，關(guān)注社會(huì)，平時(shí)多約束,、克制,、完善自我，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、工作,、生活習(xí)慣，為今后的人生打下良好的基礎(chǔ),。
4,、積極參加學(xué)生自主管理、陽(yáng)光青少年體育俱樂(lè)部以及各種社團(tuán)活動(dòng),。這里有你磨練自我的空間,、有你施展才華的地方、有你找回自信的場(chǎng)所,、有你為他人為集體奉獻(xiàn)的樂(lè)土,、更有你成就自我的舞臺(tái)。
5,、要求全體同學(xué)做到：三個(gè)隨手”(隨手關(guān)燈,、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙),，“四個(gè)輕”(說(shuō)話輕,、走路輕、關(guān)門輕,、取放物品輕),，“六個(gè)禁止”(禁止遲到、早退,、曠課,、私自離校;禁止玩手機(jī),、吸煙、喝酒,、賭博,、損毀公物;禁止服用麻醉、興奮等藥劑;禁止攜帶匕首,、管制刀具等入校;禁止以大欺小,、敲詐勒索、打架斗毆;禁止早戀,、拉幫結(jié)伙與社會(huì)人員勾結(jié)),。
同學(xué)們，新的希望,、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們,，未來(lái)的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位同學(xué)都能以滿腔的熱情,、高度的責(zé)任感,、昂揚(yáng)的精神投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。用我們的實(shí)干精神,、拼搏進(jìn)取的精神去共同創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展,。
最后，再祝各位同學(xué)健康,、安全,、愉快的學(xué)習(xí)和生活。
德育演講稿四年級(jí)篇五
大家下午好!
在我們?nèi)w師生的共同努力下,，我們的學(xué)校內(nèi)外面貌煥然一新,，得到了社會(huì)的贊譽(yù)，這是我們共同努力的結(jié)果,。但是,，今天在座的諸位，都是從不同的方面給學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響和損害的,，因此,學(xué)校決定舉辦本次德育提高班培訓(xùn),，對(duì)同學(xué)們有了新的要求，新的希望,，希望同學(xué)們努力做好,，改正錯(cuò)誤,，養(yǎng)成好習(xí)慣,，一生受益。
1,、在儀表,、儀容方面:要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己,不化裝,、不染發(fā)、不佩帶首飾,、男生不留長(zhǎng)發(fā),、怪發(fā),女生不燙發(fā)、不染指甲,、不穿高跟鞋,。禁止穿奇裝異服、披衣散懷,、歪帶帽子,、穿拖鞋入校等?？傊?不適合學(xué)生的儀表,、儀容要堅(jiān)決杜絕,學(xué)校在本學(xué)期要不定期的檢查,違紀(jì)的學(xué)生除扣班級(jí)量化分外,對(duì)本人還要嚴(yán)肅處理。
2,、在安全與衛(wèi)生方面:一定要按學(xué)校的要求做,聽(tīng)從老師的管理,上樓下樓,、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位,珍愛(ài)生命,提高自我保護(hù)意識(shí),牢固樹(shù)立“安全第一”的觀念,。衛(wèi)生是文明主要標(biāo)志,。堅(jiān)決禁止亂扔垃圾,如紙屑、包裝袋,、果殼,、瓜子皮等雜物。水房?jī)?nèi)不得倒臟水,、倒雜物,。做到見(jiàn)紙就揀,見(jiàn)臟就掃、拖,。講究個(gè)人衛(wèi)生,比一比,哪個(gè)班衛(wèi)生工作好,哪個(gè)同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好,。
3、在校規(guī)校紀(jì)方面:我們要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己,爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生,。學(xué)校是一個(gè)大集體,班級(jí)是一個(gè)小集體,。在集體中,我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。班里有人干了壞事,有的同學(xué)不守紀(jì),讓班級(jí)扣了分,整個(gè)班級(jí)都會(huì)受到影響,。班級(jí)里有同學(xué)得了榮譽(yù),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)感到光榮,。希望同學(xué)們通過(guò)培訓(xùn)以后自覺(jué)自愿的遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
在學(xué)校里,見(jiàn)到老師恭恭敬敬地說(shuō)一句:老師好,這是尊重別人的表現(xiàn),。上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,學(xué)習(xí)勤奮,這是珍惜老師的勞動(dòng)成果的表現(xiàn),。見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)一聲:你好,這是與同學(xué)友好的表現(xiàn)。在公共場(chǎng)合,舉止文明,不爭(zhēng)不搶,這是對(duì)他人尊重和關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)。誠(chéng)實(shí)守信,、助人為樂(lè),主動(dòng)幫助同學(xué)們解決困難,這是文明的體現(xiàn),。在這些方面,我們學(xué)校的大多數(shù)同學(xué)都做得不錯(cuò)。但也有個(gè)別同學(xué)滿口臟話粗話,、不跟老師打招呼,拿別人的東西,在樓道里追逐打鬧,大聲喧嘩等,這都是一些不文明的表現(xiàn),。通過(guò)培訓(xùn),要求全體同學(xué)做到:。
“三個(gè)隨手”(隨手關(guān)燈,、隨手關(guān)閉水籠頭,、隨手撿拾廢紙)“四個(gè)輕”(說(shuō)話輕、走路輕,、關(guān)門輕,、取放物品輕)。
“五個(gè)不”(不趴窗臺(tái),、不串班級(jí)樓層,、不亂涂亂畫、不追逐打鬧,、不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳),。
“六個(gè)禁止”(禁止遲到、早退,、曠課,、私自離校;禁止吸煙、喝酒,、賭博;禁止服用麻醉,、興奮等藥劑;禁止攜帶匕首、管制刀具等入校;禁止以大欺小,、敲詐勒索,、打架斗毆;禁止拉幫結(jié)伙與社會(huì)人員勾結(jié))。
勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,，同學(xué)們,學(xué)校里多數(shù)是小事,但又沒(méi)有小事,說(shuō)它小,比如:彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑,聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái),整理好學(xué)習(xí)用品等,事情都很小,但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題——是大事。當(dāng)你離開(kāi)教室順手關(guān)上電燈時(shí),當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時(shí),當(dāng)你不再隨地吐痰,、不再亂拋雜物時(shí),當(dāng)你遵守了那再瑣細(xì)不過(guò)的`日常行為規(guī)范的時(shí)候,你就是我們校園最美的風(fēng)景,。
同學(xué)們,這次德育培訓(xùn)的主要話題是鐘茂森博士《弟子規(guī)》詳解，希望通過(guò)培訓(xùn),，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中改正錯(cuò)誤,，找到自己的不足，發(fā)揚(yáng)互幫互助,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、積極主動(dòng),、探索創(chuàng)新的精神,取得各自滿意的成績(jī),共同開(kāi)創(chuàng)我們榆中縣第九中學(xué)美好的明天!另外，培訓(xùn)結(jié)束后,，每位同學(xué)寫一篇培訓(xùn)心得,，上交政教處存檔,。謝謝!
德育演講稿四年級(jí)篇六
老師們,、同學(xué)們：
大家早上好！中學(xué)生德育手冊(cè)第14條這樣規(guī)定道：未經(jīng)他允許不得進(jìn)入他人房間,，動(dòng)用他人物品,、看他人信件和日記。今天我演講的題日是：誠(chéng)信道德源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。
“不拿群眾一針一線”這句話對(duì)大家而言并不陌生,，但說(shuō)到這兒，大家又都會(huì)不禁感慨到：“這不是雷鋒精神嗎,？什么呀,，太老了”?！鞍?！這都什么年代了，還說(shuō)什么不拿群眾一針一線”不,，這并不過(guò)時(shí),，此刻，我不得不向大家聲明,，是,，這是雷鋒精神的一個(gè)方面，可在今天,，時(shí)代卻賦予了它新的意義,。
當(dāng)教室里空無(wú)一人，而你卻看到別人桌上的那張自己心愛(ài)已久的郵票時(shí),，你會(huì)據(jù)為己有嗎,？當(dāng)車棚里毫無(wú)一人，而你卻看到自己仍沒(méi)有辦理的車牌時(shí),，你會(huì)想取下來(lái),，占有己有嗎？當(dāng)別人的宿舍里毫無(wú)人影,，而你卻看到一個(gè)錢包放在桌上時(shí),，你會(huì)將其擁入口袋中嗎？而當(dāng)你正猶豫不決時(shí),，你的耳邊又可曾回蕩過(guò)這樣一句話“不要拿群眾一針一線呢,？”而此刻你又可曾捫心自問(wèn)過(guò)這樣做的你又算怎樣的呢？此刻警鐘不得不為你敲響，這可是小偷小摸行為??！也許你并不以為然，也許你覺(jué)得這樣做并不算什么,，可當(dāng)你聽(tīng)過(guò)下面的數(shù)據(jù)顯示后,，不以為然的你恐怕你也不敢不瞧這種行為了吧！
中國(guó)青少年犯罪研究院在最近的一次報(bào)告中這樣說(shuō)道：“近年來(lái),，我國(guó)青少年中未成年人犯罪呈上升趨勢(shì),，其中搶劫偷盜犯罪每年以15%的速度上幅，其中有90—95%的青少年犯罪都是由小偷小摸行為發(fā)展而成的,?！?/p>
聽(tīng)到這兒，你也許又會(huì)問(wèn)到：“為什么速度會(huì)這么快哪,！”
同學(xué)們,，在21世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈的現(xiàn)代社會(huì)中，我們不僅要重視科學(xué)文化素質(zhì),，更重要的是我們要培養(yǎng)高尚的道德修養(yǎng),，社會(huì)中，流傳著這樣一句話,，能力比知識(shí)重要,，素質(zhì)比能力重要，而道德比素質(zhì)更重要,！同學(xué)們,，無(wú)論現(xiàn)實(shí)中的你是否做過(guò)這樣的行為，讓我們一起為做個(gè)有誠(chéng)信的人而共同努力吧,！從今天開(kāi)始,、從此刻開(kāi)始！
德育演講稿四年級(jí)篇七
尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好,！
今天我講話的內(nèi)容包括兩個(gè)方面：一是對(duì)上學(xué)期的德育、安全和衛(wèi)生工作進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié),；二是傳達(dá)本學(xué)期的德育工作計(jì)劃,，同時(shí)對(duì)學(xué)校的安全和衛(wèi)生工作提幾點(diǎn)要求。下面先講第一個(gè)內(nèi)容：
（一）狠抓制度落實(shí),，實(shí)施全員德育,。
上學(xué)期政教處，開(kāi)展了以愛(ài)國(guó)主義為核心的思想道德建設(shè),，以養(yǎng)成教育為抓手,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。
1、繼續(xù)在校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)和支持下,，統(tǒng)籌全校德育工作,，認(rèn)真組織新道德教育的成果，并依據(jù)《中學(xué)德育大綱》的要求,，系統(tǒng)的開(kāi)展了各項(xiàng)德育活動(dòng),。
2、堅(jiān)持了各項(xiàng)例會(huì)制度,。充分利用每周一次的班會(huì),，及時(shí)總結(jié)和布置工作,，并嚴(yán)格會(huì)議制度,。
3、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè),，通過(guò)班主任經(jīng)驗(yàn)交流等形式交流校內(nèi)外優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)典型,學(xué)習(xí)先進(jìn)管理方法，促進(jìn)班主任工作效率的提高,，擴(kuò)大優(yōu)秀班主任群體,，提高班級(jí)管理水平。
4,、充分發(fā)揮級(jí)部在學(xué)校常規(guī)管理中的作用,，以級(jí)部為單位開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮好他們的作用和才能,。廣泛開(kāi)展具有年級(jí)特色的各種活動(dòng),，展示學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
（二）注重養(yǎng)成教育,，強(qiáng)化常規(guī)管理。
進(jìn)一步提高學(xué)校常規(guī)管理工作的針對(duì)性,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展教育活動(dòng),，鞏固已有成績(jī)，同時(shí),，嘗試新的思路和辦法,。
1、重點(diǎn)以中午學(xué)生憑出入證回家就餐及就餐紀(jì)律,、穿校服為抓手,，強(qiáng)化常規(guī)管理。
2,、加強(qiáng)學(xué)生的自主管理,，更新常規(guī)檢查的管理機(jī)制,，分工負(fù)責(zé)學(xué)校一切常規(guī)檢查工作，包括衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全和每周的升旗儀式等。學(xué)生會(huì)成員負(fù)責(zé)對(duì)執(zhí)勤班級(jí)的監(jiān)督和評(píng)價(jià),。
3,、切實(shí)抓好全體學(xué)生的基礎(chǔ)文明習(xí)慣教育。學(xué)期初,，開(kāi)展行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。各年級(jí)和各班要根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真組織落實(shí),，收到明顯成效,。
4、精心安排和組織好班會(huì),，充分發(fā)揮好班會(huì)在學(xué)校德育工作中的積極作用,。定期召開(kāi)主題班會(huì)，規(guī)定主題,，并做好記錄,，最后交政教處裝訂成冊(cè)。
護(hù)自救能力,。6,、積極參與學(xué)校綜合治理工作，特別要加強(qiáng)對(duì)廣大學(xué)生的法紀(jì)教育,，杜絕了校園暴力事件的發(fā)生,。
7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心,、環(huán)保教育,，為廣大師生營(yíng)造溫馨、整潔的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境,。做好了對(duì)貧困學(xué)生的資助，使他們安心完成學(xué)業(yè),。
（三）弘揚(yáng)校園正氣,，注重環(huán)境育人。
1,、開(kāi)展校園之星評(píng)比活動(dòng),。校園之星涉及的方面包括學(xué)習(xí)、文明,、才藝,、衛(wèi)生和紀(jì)律等各方面,，上學(xué)期共評(píng)選了兩屆學(xué)習(xí)、文明,、進(jìn)步之星和一屆才藝之星,。他們是：（見(jiàn)后附表）。
2,、積極營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,。充分利用櫥窗、黑板報(bào)等輿論宣傳陣地,，在全校形成學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好氛圍,。主辦了以慶祝教師節(jié)感恩教育、慶國(guó)慶,、慶元旦等為主題的宣傳欄,。通過(guò)黑板報(bào)，主題班會(huì),，宣傳欄等宣傳形式將各種活動(dòng)深入人心,，形成整體的氛圍,，保證活動(dòng)的時(shí)效性,。
3、充分挖掘校外德育資源,，搞好德育基地建設(shè),，拓展合作范圍。建立了家長(zhǎng)委員會(huì),，拓寬家?；?dòng)渠道，真正讓班主任走進(jìn)學(xué)生的生活中與家長(zhǎng)做好教育溝通,，促進(jìn)學(xué)生的健康活潑的成長(zhǎng),。
防意外人身傷害等諸方面都做了全面、具體的要求,。
5,、衛(wèi)生掃除工作，堅(jiān)持了一日兩小掃,，一周一大掃制度,，并且及時(shí)的進(jìn)行檢查，保證了校園環(huán)境的干凈整潔,。
總之,，上學(xué)期的德育、安全和衛(wèi)生等工作取得了一定的成效,，當(dāng)然也還有很多的不足之處,，新學(xué)期我們將改正不足,，更好的開(kāi)展好各項(xiàng)工作。
（一）指導(dǎo)思想,。
（二）工作目標(biāo),。
1、總體目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),，具有報(bào)效祖國(guó)的精神,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，初步樹(shù)立為祖國(guó)的現(xiàn)代化事業(yè)奮斗的理想志向和正確的人生觀,。具有公民的社會(huì)責(zé)任感,，自覺(jué)遵守社會(huì)公德和憲法、法律,，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,、健康文明的生活方式和科學(xué)的思想方法，具有自尊自愛(ài),、自立自強(qiáng),、開(kāi)拓進(jìn)取、堅(jiān)毅勇敢等心理品質(zhì)和一定的道德評(píng)價(jià)能力,、自我教育能力,。
2、分層目標(biāo)：
初一：側(cè)重加深對(duì)愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)科學(xué)的理解,，加強(qiáng)規(guī)范養(yǎng)成教育，有明確的學(xué)習(xí)目的和目標(biāo),，自尊,、自理，能專注于各門文化課學(xué)習(xí),，學(xué)有成效,，積極參加社會(huì)實(shí)踐。
初二：將對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),，對(duì)追求人生目標(biāo)的熱情轉(zhuǎn)化為勤奮學(xué)習(xí)的行動(dòng),，自愛(ài)、自強(qiáng),、勇于質(zhì)疑,、創(chuàng)新，在學(xué)會(huì)求知和各類有益活動(dòng)中,，不斷增強(qiáng)審美訓(xùn)練和人生觀,、價(jià)值觀鍛煉，有較強(qiáng)的責(zé)任感,。
初三：把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和理想變?yōu)閳?bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng),，練就過(guò)硬本領(lǐng),，以扎實(shí)的準(zhǔn)備來(lái)迎接高中的挑選，自重,、自強(qiáng),、堅(jiān)毅、勇敢,，有較強(qiáng)的責(zé)任感,、使命感和個(gè)性人格。優(yōu)秀生：要勇敢為人先,，勇于創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展?fàn)巹?chuàng)一流的目標(biāo)，有健康的人格,，成為正面榜樣,。普通生：取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，不斷進(jìn)取，奮力趕超先進(jìn),。端正思想,，改正習(xí)慣，從對(duì)人生價(jià)值,、有所作為等的領(lǐng)會(huì)與理解中,，激發(fā)動(dòng)力；從專心讀書,，守紀(jì)遵規(guī)和獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)方面入手，重塑自我,。
德育演講稿四年級(jí)篇八
尊敬的評(píng)委老師們：
您們好,！
每個(gè)人都是帶著一種使命來(lái)到這個(gè)世界，而每一個(gè)人的生命里都跳躍著一種神圣的使命,！從“天將大任與斯人也,，必將苦其心志勞其筋骨，餓其體乏”的名言中,，我們能體會(huì)到古人的奮發(fā),，從“誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉”的詩(shī)句中,，我們看見(jiàn)了天下兒女對(duì)母親的拳拳之心,，從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中,，我感受到了——我們,，你和我,，用我們的青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛(ài)與責(zé)任”。
近代教育家夏丐尊說(shuō)：“教育之沒(méi)有情感,，沒(méi)有愛(ài),，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水,，就不成其為池塘,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！苯虝耸墙處煹纳袷ヂ氊?zé),，這個(gè)職責(zé)之所以神圣就在于，教育者不僅要教給孩子知識(shí),、也要教育孩子學(xué)做人,，而愛(ài)是人生至高境界。教師在事業(yè)上有所追求,，有所抱負(fù)面臨著諸多困難和誘惑,，要守得住心靈的寧?kù)o，要堅(jiān)定信念,，振奮精神,，發(fā)揚(yáng)求實(shí)精神，律己精神和科學(xué)精神,，用自身的人格魅力和無(wú)私的愛(ài)心去影響學(xué)生,，感染學(xué)生，鼓舞學(xué)生奮發(fā)向上,，每天工作超過(guò)12個(gè)小時(shí)的老師很多,，他們?cè)谟脨?ài)心實(shí)踐自己的責(zé)任。如果我們教師沒(méi)有開(kāi)拓進(jìn)取的朝氣,，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),，沒(méi)有對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)心，就無(wú)法培養(yǎng)出創(chuàng)新進(jìn)取的富有責(zé)任心和愛(ài)心的年輕一代公民,，那將影響國(guó)家的發(fā)展和民族的振興,。
老師尤其是班主任在教育教學(xué)活動(dòng)中必須樹(shù)立教師就是為學(xué)生服務(wù)的觀念，自覺(jué)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，把愛(ài)國(guó)愛(ài)民之心,，把愛(ài)家人之情傾注在學(xué)生身上，愛(ài),，不能停留在口頭,、表面上；愛(ài)，要作到細(xì)微深處,，要愛(ài)地真摯,，愛(ài)地深沉。老師要把學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上的各種困難,、思想上的各種苦惱,、精神上的正當(dāng)需要，時(shí)刻放在心上,，擺在重要工作日程上,，竭盡全力全心全意地為學(xué)生服務(wù)。甘當(dāng)心上活動(dòng)中的勤務(wù)員,、學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者,；做好學(xué)生的心理醫(yī)生和學(xué)生日常生活的保姆。當(dāng)老師真心誠(chéng)意地學(xué)生他就能借助情感的觸動(dòng)去催化,，把自己的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生自身的要求,，而學(xué)生也會(huì)因此聽(tīng)從教導(dǎo)，產(chǎn)生對(duì)老師和班主任的信任,。
教師是蠟燭是人梯,，在學(xué)生心中點(diǎn)燃希望，并照亮他們的一生,。愿我們攜起手來(lái),，用責(zé)任新和愛(ài)心來(lái)促進(jìn)我們祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者健康成長(zhǎng)，并成為知識(shí)和愛(ài)的傳播者,。
德育演講稿四年級(jí)篇九
對(duì)青少年開(kāi)展富有成效的思想道德教育,，培養(yǎng)他們良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣，為他們以成為具有高尚的道德品質(zhì)的公民打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，是新時(shí)期青少年思想道德教育工作的新課題,。在當(dāng)前改革開(kāi)放的大背景下，社會(huì)發(fā)展迅速的同時(shí),，也產(chǎn)生了一些不良的社會(huì)風(fēng)氣,，這對(duì)學(xué)生的思想產(chǎn)生極大的影響，給學(xué)校的德育工作帶來(lái)相當(dāng)大的難度,，帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)新的形勢(shì)迎接挑戰(zhàn),，有效的開(kāi)展中學(xué)生的德育工作?這是擺在每一位教師面前不得不深思的問(wèn)題,。在這里我結(jié)合自己的實(shí)踐談?wù)剮c(diǎn)心得體會(huì)：
一、加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),，以身作則樹(shù)立榜樣,。
一個(gè)好教師不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，更要讓學(xué)生領(lǐng)悟的做人的道理，學(xué)會(huì)做人,。教師是學(xué)生的一面鏡子,，教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生的思想品德的形成產(chǎn)生深刻影響，因此教師應(yīng)加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),，為學(xué)生樹(shù)立榜樣,，這就要求每一位教師要樹(shù)立為人師表的榮譽(yù)感，責(zé)任感和歷史使命感,，要保持較強(qiáng)的勤奮向上積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，時(shí)刻注意自己的言行舉止，要有良好的行為習(xí)慣,，特別是在日常生活中更要當(dāng)好學(xué)生的表率,。例如，教師要求學(xué)生不講粗話,，要講文明,、講禮貌，要求學(xué)生不亂扔紙屑,、果皮,，不隨地吐痰等等，教師首先應(yīng)要求自己做到這一點(diǎn),，也就是說(shuō)教師要求學(xué)生做到的,，教師首先要做到，要求學(xué)生不做的,，教師絕對(duì)不做,。
“言傳不如身教”在進(jìn)行思想道德教育的過(guò)程中，教師說(shuō)一百遍不如做一遍給學(xué)生看有效,。在這一過(guò)程中,，不僅要言傳，還要身教,，這樣才能有效提高思想道德教育的效果,。這一點(diǎn)我就深有體會(huì)，在我任教的班級(jí)中,，同學(xué)們以前不注意教室的清潔,，經(jīng)常在教室里面亂扔紙屑、果皮,，特別愛(ài)講粗話,，雖然班主任做了大量的工作，但效果很小,。一次上課,，我走進(jìn)教室看到教室里扔了很多紙屑,，就默默的把紙屑撿起來(lái)，同學(xué)們都感到很驚訝,，紛紛撿起身邊的紙屑放到抽屜里頭,。撿完紙屑以后，說(shuō)了一句話：“看,，我們的教室多么整潔,，我們也覺(jué)得很舒服，沒(méi)有老師的批評(píng),，心情也好,，如果我們每一個(gè)都自覺(jué)保持教室的整潔，每一天都有好的環(huán)境,，好的心情不是很好嗎?”從此以后,，教室總是保持得很整潔。因此我們教師要強(qiáng)化自身修養(yǎng),，以文明的言行,，高尚的品格去影響學(xué)生，時(shí)時(shí),、事事,、處處為學(xué)生以身立教，以德育人,，起到言傳身教的作用,。
二、開(kāi)展形式的課外活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐為學(xué)生的思想道德教育工作創(chuàng)設(shè)廣闊平臺(tái),。
課外活動(dòng)是思想道德教育的第二課堂，是思想道德教育行之有效的載體,。開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)有助于學(xué)生形成良好的思想品德,，課外活動(dòng)是為學(xué)校教育目的，與課堂教學(xué)相結(jié)合,，在課外對(duì)學(xué)生實(shí)施多種影響的教育活動(dòng),。讓學(xué)生在課外活動(dòng)中受到教育、啟發(fā)與鼓舞,，是提高德育工作時(shí)效性的有效途徑,，課外活動(dòng)多以集體的方式進(jìn)行，是學(xué)生自愿參加,。因此,，他們會(huì)以積極的態(tài)度去面對(duì)活動(dòng)中遇到的困難，處理個(gè)人與集體的關(guān)系,，這就有利于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及集體主義精神，克服困難的毅力,。學(xué)校開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)既可以提高學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng),，開(kāi)拓視野，同時(shí)也起到思想道德教育的作用,。
此外,，開(kāi)展各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的公共意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生積極的思想情感,。組織帶領(lǐng)學(xué)生走出校園開(kāi)展“遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命”的宣傳活動(dòng),，這有助于學(xué)生了解社會(huì),，有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)，關(guān)愛(ài)他人,，助人為樂(lè)和互助合作的團(tuán)隊(duì)精神,。
德育演講稿四年級(jí)篇十
尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好,！
我叫xxx,，競(jìng)聘的崗位是德育主任。我今年xx歲,，小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師,，全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，獲大專文憑,，目前正在攻讀本科學(xué)歷,。參加工作以來(lái)，我先后從事過(guò)大隊(duì)輔導(dǎo)員,、德育主任,、德育副主任、校長(zhǎng)辦公室主任等工作,。工作中,，我作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、果斷干練,、富有創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取精神,。無(wú)論何種工作，我都始終堅(jiān)持“深扎根,、廣延伸”的原則,。既要求自己立足本職，勤于奉獻(xiàn),；又能夠保持活力,，在崗位上進(jìn)行開(kāi)拓性的工作,。俗話說(shuō)，一份耕耘,，一份收獲,。憑借良好的敬業(yè)精神和較強(qiáng)的工作能力，我的教學(xué)成績(jī)一直名列前茅,，并先后為宜陽(yáng)小學(xué)和xx學(xué)校贏得了“全國(guó)紅旗大隊(duì)”的榮譽(yù),，自己也多次被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員、德育工作先進(jìn)者,。這既是對(duì)我工作的一種認(rèn)可,，也是對(duì)我的一種鞭策！
我個(gè)人性格爽直,，開(kāi)朗大方,，待人接物都充滿熱情，具有很強(qiáng)的親和力和凝聚力,。教學(xué)中,，我善于營(yíng)造輕松活潑、富有活力的課堂氣氛,，用真心和每一位同學(xué)進(jìn)行交流,，深受廣大同學(xué)們的歡迎和喜愛(ài)。工作中,，我始終保持謙虛謹(jǐn)慎的風(fēng)格,，樂(lè)于幫助周圍的同事，非常愿意和大家溝通,，擁有很好的口碑和人緣,。過(guò)去的工作經(jīng)歷增強(qiáng)了我的能力，拓展了我的視野,，更培養(yǎng)了我顧全大局,、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神和作風(fēng)；而良好的個(gè)人性格和品行則能讓我很快地適應(yīng)工作環(huán)境,，博得同學(xué)和同事們的信任和支持,。我相信，這些都將成為我干好德育主任一職的沉甸甸的基石,！
常言說(shuō),，沒(méi)有金剛鉆就別攬瓷器活。既然是競(jìng)聘,，接下來(lái)我就談?wù)勎业母?jìng)聘優(yōu)勢(shì),。
首先，我具有豐富的德育工作經(jīng)驗(yàn)和民辦教育管理經(jīng)驗(yàn),。到現(xiàn)在為止,，我已經(jīng)在小學(xué)德育工作上干了15年,，從事民辦教育也有8個(gè)年頭了。在工作中,，我能夠從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，將少先隊(duì)作為德育工作的陣地，通過(guò)構(gòu)建良好的德育環(huán)境,，將各種做人做事的道理寓教于樂(lè)，收到了較好的效果,。我始終堅(jiān)持德育工作“以人為本”,，能夠針對(duì)不同學(xué)生的情況進(jìn)行有針對(duì)性的教育。自從轉(zhuǎn)到xx學(xué)校工作以來(lái),，我及時(shí)調(diào)整工作思路,，積極尋求符合民辦教育實(shí)際的教育管理方法。八年下來(lái),，我在教育教學(xué)和學(xué)校管理上日漸成熟,，并取得了一定的成績(jī)，也積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),。
其次,，我具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。在教育教學(xué)過(guò)程中,，我從來(lái)不固守,、照搬現(xiàn)存的經(jīng)驗(yàn)方法。教育教學(xué)的實(shí)際是不斷變化的,，我時(shí)刻要求自己根據(jù)變化的實(shí)際,，探求摸索符合學(xué)生實(shí)際的教育手段和方法。為此,，我特別注重自己教育手段和教育理念的創(chuàng)新,。教育手段的多樣化、有效化和教育理念的時(shí)代化,、實(shí)際化是我不斷追求的目標(biāo),。與此同時(shí)，我還注意加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提升自身學(xué)術(shù)水平,，緊跟當(dāng)前教育教學(xué)改革的新形勢(shì)和新變化。現(xiàn)在我的理論素養(yǎng)和教學(xué)技術(shù)都在不斷提高,。在教學(xué)論文比賽,、教師基本功競(jìng)賽、教師評(píng)優(yōu)等活動(dòng)中,，我都取得了很好的成績(jī),。
再者,，我還具有較強(qiáng)的組織、溝通,、協(xié)調(diào)能力,。我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)校學(xué)生處主任、校辦主任的職務(wù),，在此期間,，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了自己較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,。舉例來(lái)說(shuō),，在民辦寄宿制學(xué)校學(xué)生處主任工作期間，通過(guò)恰當(dāng)?shù)慕M織協(xié)調(diào),，我將班主任和生活教師的`主管工作處理的井井有條,，并很好的實(shí)現(xiàn)了教學(xué)區(qū)和生活區(qū)，班主任和生活教師的銜接,。
另外,，我工作作風(fēng)踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，具有很強(qiáng)的敬業(yè)精神,。多年的生活和工作經(jīng)歷讓我深深懂得了“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”的道理，讓我具備了很強(qiáng)的吃苦耐勞的精神,。為了完成繁重的工作任務(wù),，我經(jīng)常廢寢忘食、通宵達(dá)旦地加班加點(diǎn),。同時(shí),，在多年來(lái)，也造就了我勇于承擔(dān)責(zé)任,，永遠(yuǎn)不言放棄,，勇于創(chuàng)新的性格。所有這些,，都為我做好德育主任工作提供了可靠的保障,。
此外，我的這個(gè)優(yōu)勢(shì)在教學(xué)管理中也得到了很好的體現(xiàn),。大家知道,，初進(jìn)xx學(xué)校的學(xué)生有個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是他們大多家庭富裕,，但又自私任性,；個(gè)個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣，能說(shuō)會(huì)道，但又嬌氣十足,。這點(diǎn)讓他們與老師和其他同學(xué)的共處出現(xiàn)了很大問(wèn)題,。針對(duì)這種情況，我及時(shí)調(diào)整工作方式,，耐心與同學(xué)們溝通,，協(xié)調(diào)。一段時(shí)間后,，我不但得到了同學(xué)們的信任和喜愛(ài),，而且大大改善了同學(xué)們之間的關(guān)系。
德育演講稿四年級(jí)篇十一
本文目錄,。
師德演講稿:加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作,。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!我是,，32歲，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,，大學(xué)本科學(xué)歷,，中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師，現(xiàn)任語(yǔ)文科組長(zhǎng),，從化市初三語(yǔ)文中心組成員,，《從化教研》特約通迅員。曾獲的榮譽(yù)有：廣東省南粵教壇新秀,、從化市教學(xué)新秀,、從化市優(yōu)秀班主任、廣州市青年語(yǔ)文教壇新秀,、學(xué)校的語(yǔ)文學(xué)科帶頭人,、優(yōu)秀科組長(zhǎng)。廣東省第三期中學(xué)語(yǔ)文骨干教師,。
我xx年調(diào)入七中,，一直擔(dān)任初三畢業(yè)班工作，個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)綜合全面,，勝任平衡班,、試驗(yàn)班教育教學(xué)工作，每年會(huì)考語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)名列前茅,，班主任工作成績(jī)突出,。xx年認(rèn)為語(yǔ)文科組長(zhǎng)，帶頭做好學(xué)科的教育教研工作,，個(gè)人多篇論文在《從化教研》上發(fā)表,，并在廣州市中學(xué)語(yǔ)文教研會(huì)做過(guò)專題的發(fā)言，多次承擔(dān)從化市級(jí)的大型公開(kāi)課,。語(yǔ)文科組被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀科組,。
現(xiàn)我競(jìng)聘的部門是德育處,。我認(rèn)為我有以下的競(jìng)選優(yōu)勢(shì)：
中華民族的古典思想文化精粹流淌在我的血液中，真善美的道德標(biāo)準(zhǔn)塑造了我的師魂,。語(yǔ)文素養(yǎng)培養(yǎng)了我流暢的語(yǔ)言表達(dá)能力,，也確立了我的做人的態(tài)度和為人師表的原則：誠(chéng)實(shí)，善良,，勤懇,，踏實(shí)，熱情又有同情,，能積極進(jìn)取也能開(kāi)拓創(chuàng)新,，既有對(duì)事業(yè)的忠心，更有對(duì)工作的高度責(zé)任心,。
我從教xx年,，有7年的班主任工作歷程，8年的初三畢業(yè)班工作經(jīng)驗(yàn),，能臨危受任,、能臨重受托，把握關(guān)鍵,，做好重點(diǎn),，出色完成學(xué)校下達(dá)的教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)出一流的重點(diǎn)班(如剛畢業(yè)的初三七班,，有28人被從化中學(xué)正取,、近40人進(jìn)重點(diǎn)線)，也能徹底扭轉(zhuǎn)局面較差的平衡班(如去年的初三一班),。有較強(qiáng)的教學(xué)管理能力,，有較先進(jìn)的班級(jí)管理理念，以人為本,，以制度治班,，在班級(jí)制度和班級(jí)文化建設(shè)方面做過(guò)專門的探究，能協(xié)調(diào)班級(jí)學(xué)生先進(jìn)與后進(jìn)的關(guān)系,、做好科任與班主任的溝通工作,，處理好社會(huì)家庭與學(xué)校的關(guān)系，能妥善解決學(xué)生中棘手的矛盾沖突,。熟悉學(xué)生心理,，善于做思想疏導(dǎo)工作。對(duì)問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化,、問(wèn)題班級(jí)的治理積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn),。
德育是對(duì)人思想行為品質(zhì)的養(yǎng)成教育。中國(guó)人以德為首，以才為輔,，育人先育德,，德立而百善。七中已有科學(xué)的辦學(xué)理念：“以德育為首,，科研為先導(dǎo),，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞等全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才”,。
七中屬于城鄉(xiāng)交界的初級(jí)中學(xué),，社會(huì)環(huán)境、生源情況,、學(xué)生年齡心理特征決定著七中德育的復(fù)雜性和管理的艱巨性,。從事七中德育管理具有挑戰(zhàn)性，我愿意為七中的德育出心出力,，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),，做好組織、協(xié)調(diào),、計(jì)劃、管理,、落實(shí)等部門工作,。
現(xiàn)在的七中，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，各方面的制度已比較健全,，層級(jí)管理、環(huán)環(huán)相扣,、步步到位的德育管理模式已成為特色,，學(xué)生的思想面貌也有了較大的改觀，七中的德育已步入正軌,。目前的任務(wù)是繼承和完善創(chuàng)新,，協(xié)助學(xué)校火車頭做好各項(xiàng)工作,，保證德育列車更上一個(gè)檔次,，在正常的軌道上越走越快、越走越好,。如果我能在這次競(jìng)選中成功，我會(huì)好好的珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，全心全力協(xié)助學(xué)校打造七中的德育魅力,，創(chuàng)建一個(gè)文明七中的形象。我會(huì)重點(diǎn)做好幾方面的事：
抓校風(fēng)從文明著手：重塑學(xué)生的語(yǔ)言思想行為規(guī)范,。從學(xué)生多樣化的實(shí)際出發(fā)，發(fā)展其道德的主體性,，培養(yǎng)學(xué)生的道德情感,，道德判斷能力。讓德育美化心靈,，讓德育走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的家庭,、走進(jìn)社會(huì)，做到學(xué)生滿意,、家長(zhǎng)滿意,、學(xué)校滿意、社會(huì)滿意,。提高七中人的自豪感,，培養(yǎng)自覺(jué)維護(hù)學(xué)校利益的意識(shí)，提高社會(huì)對(duì)七中的信譽(yù)度,，讓七中成為一所家長(zhǎng)仰慕,、學(xué)生向往的學(xué)校，為七中創(chuàng)建廣東省一級(jí)學(xué)校打造良好品牌形象,。
制度建設(shè)有人文關(guān)懷,、有針對(duì)性、重實(shí)效,。培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)家作主的意識(shí),，讓學(xué)生以主人公的角色參加班級(jí)管理，做到自治自律,。分層次對(duì)平衡班,、實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行目標(biāo)管理。特別協(xié)助班主任把平衡班的思想管理當(dāng)重頭戲來(lái)抓,，改善中后生的精神面貌,。
過(guò)去的已成歷史，未來(lái)的空間無(wú)限廣闊,。一句話說(shuō)得好：沒(méi)有比人更高的山,，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。七中是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭,，三年來(lái)我倍感它的溫馨,。腳下的路在延伸，我感恩前路上的鮮花和荊棘,，也渴望陽(yáng)光和雨露相伴,。謝謝大家!
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德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動(dòng)教育中,。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,，是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ),，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí),，《中共中央,、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出："實(shí)施素質(zhì)教育,，必須把德育,、智育、體育,、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育,，還要加強(qiáng)體育,、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐,，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立教書育人,，管理育人,，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,，近年來(lái),，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,，其主要做法是：
一、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng),。
進(jìn)行學(xué)校德育管理,，需要有一健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校,、處,、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé),。由校長(zhǎng),、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,，從校長(zhǎng)到最基層的班,，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系,，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,，指揮靈活，步調(diào)一致,，信息暢通,，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施,。
二,、明確責(zé)任，調(diào)動(dòng)每位德育工作者的積極性,。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé),，調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，才能使德育工作落實(shí),。要調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性,。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》,、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國(guó)家的方針政策等，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，一致行動(dòng),，建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟，使他們既明確自己的責(zé)任,，又有一定的職權(quán)范圍和利益,。其次應(yīng)調(diào)動(dòng)教書育人者的積極性。一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性,。因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,，班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者,，是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的骨干力量,，是學(xué)校德育工作的骨干,。
為調(diào)動(dòng)他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé),、考核細(xì)則,，以及高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的班主任津貼，對(duì)班主任工作出色的同志在評(píng)先,、評(píng)職,、晉級(jí)等方面優(yōu)先，如評(píng)職指標(biāo)受限時(shí),，確有夠條件的班主任,，實(shí)行校內(nèi)低評(píng)高聘的政策，并與工資掛勾,，大大調(diào)動(dòng)了班主任的積極性,，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。二是調(diào)動(dòng)各科教師教書育人的積極性,。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育。愛(ài)國(guó)主義教育是德育的主旋律,，各科進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育都是同本學(xué)科的知識(shí)緊密結(jié)合在一起的,，這就增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義教育的說(shuō)服力和感染力，能給學(xué)生深刻的影響,，形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量,。各學(xué)科德育以知識(shí)為載體，能實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德,、教學(xué)與教育,、教書與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé),，以及配合班主任抓好班級(jí)工作的具體要求,，并對(duì)他們的工作在評(píng)選巴蜀好教師工作中有所體現(xiàn)，同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評(píng)價(jià)中,。第三，調(diào)動(dòng)服務(wù)者育人的積極性,。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用,，特別是在營(yíng)造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構(gòu)思,、有設(shè)計(jì),、有計(jì)劃地實(shí)施,。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度，期末評(píng)價(jià)將成績(jī)顯著的同志評(píng)為巴蜀好職工,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。
學(xué)校在德育管理中，重視了對(duì)各類人員的管理,，運(yùn)用激勵(lì)性原則,，調(diào)動(dòng)了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識(shí),，形成了合力,，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效,。
三,、更新觀念，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì),。
未來(lái)社會(huì)的發(fā)展對(duì)基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn),，面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的要求,，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念,。更新觀念重點(diǎn)體現(xiàn)在一個(gè)重視、兩個(gè)克服上,，即學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育;改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義傾向;更新人才觀念,，克服用一個(gè)模子培養(yǎng)人才的傾向,。必須樹(shù)立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念，樹(shù)立為受教育者成為一個(gè)合格公民的觀念,，按李嵐清同志提出的"六個(gè)學(xué)會(huì)"教育,、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生,，即教育,、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)勞動(dòng)和創(chuàng)造，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)審美,，學(xué)會(huì)健體。
同時(shí)還應(yīng)根據(jù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)于人才素質(zhì)的要求,，確立人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生產(chǎn)中的主體地位,，要求給人的個(gè)性和人格以充分的尊重,，使人的個(gè)性和創(chuàng)造才能獲得充分的發(fā)展。德育工作者的著眼點(diǎn),，應(yīng)放在作為教育主體的學(xué)生身上,，致力于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展和人格的健全，實(shí)現(xiàn)人格個(gè)性的社會(huì)化,。為此,，必須確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個(gè)性和健全的人格為著眼點(diǎn)的現(xiàn)代德育觀,。
要做好小學(xué)德育工作,，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。學(xué)校重視對(duì)教師的培訓(xùn),，通過(guò)教育理論學(xué)習(xí),，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育科研等形式,，不斷提高德育工作者自身素質(zhì),。德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者，要切實(shí)履行教書育人的職責(zé),。因?yàn)?，教師思想道德水平的高低?duì)學(xué)生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志,。因此,，必須加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，樹(shù)立德育工作者的良好形象,。
德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志，是德育工作科學(xué)化的保證,，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑,。我們應(yīng)針對(duì)新形勢(shì)下青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)以下六個(gè)方面的教育和研究,，即：愛(ài)國(guó)主義教育,、良好行為習(xí)慣教育、艱苦奮斗教育,、適應(yīng)社會(huì)生活能力的教育,、心理健康教育和國(guó)防教育。我校多年來(lái)重視德育工作的研究和實(shí)踐,，參與了市,、國(guó)家級(jí)科研實(shí)驗(yàn)，如"小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)與評(píng)價(jià)"、"小學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)"及"以紅巖精神為主導(dǎo)的小學(xué)生責(zé)任感啟蒙教育"等,。通過(guò)科研實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)、鍛煉,、提高了干部,、教師隊(duì)伍素質(zhì)，大家思想解放,，努力實(shí)踐,，勇于探索，獲得了豐碩成果,。
四,、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用,。
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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同仁：?,。
大家下午好,！
二、自身的優(yōu)勢(shì),。
1.我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的素質(zhì),。
2.我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的能力。
三,、職責(zé)的認(rèn)識(shí)：
8,、定期開(kāi)展評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部,、校園十佳中學(xué)生,、先進(jìn)班集體等評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
9,、做好重大偶發(fā)事件和嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的教育處理工作,。
10、平時(shí)注意收集德育資料,，科學(xué)分析,、整理，合理歸檔,，以備檢查,。
11、完成校長(zhǎng)交辦的其他工作,。),。
四、工作的設(shè)想：
五、工作措施：
1,、以年級(jí)文化為依托,，進(jìn)行養(yǎng)成教育；
2,、以特色活動(dòng)為載體,，印下孩子成長(zhǎng)足跡；
3,、以德育積分考核為輔助,，加強(qiáng)學(xué)生人品監(jiān)控；
4,、全程全員全方位參與,，為學(xué)生健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
最后,，祝愿我們鑒開(kāi)的明天會(huì)更好,！謝謝大家。
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尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的同仁：
大家好!我叫，很榮幸有機(jī)會(huì)參加這次競(jìng)聘活動(dòng),。我今天競(jìng)聘的是教導(dǎo)處德育副主任,。
我出生于年，甘井子區(qū)優(yōu)秀員,，大連市骨干教師,，大連市優(yōu)秀班主任。現(xiàn)擔(dān)任高一,、六班班主任,，高中英語(yǔ)教研組長(zhǎng)，高一年級(jí)主任工作,。年畢業(yè)工作至今,，精益求精，銳意進(jìn)取,。參加工作年以來(lái),，擔(dān)任近年班主任工作，始終以“靜業(yè),，精業(yè),，勤業(yè)，樂(lè)業(yè)”飽滿持久的熱情獻(xiàn)身于教育教學(xué)工作,。
年,，出生牛犢不畏虎階段。披星戴月，與學(xué)生摸爬滾打,，以校為家,，創(chuàng)造了我校升學(xué)史上的第一次輝煌。輔導(dǎo)戰(zhàn)春紅,，唐少洋等學(xué)生參加大連市高中英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽,，獲個(gè)人二等獎(jiǎng)，我校獲得唯一一次團(tuán)體二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī),，當(dāng)年帶文科班高考英語(yǔ)平均分高出大連市平均分5分。
年,，見(jiàn)證輝煌的階段,。再度刷新升學(xué)記錄，實(shí)現(xiàn)了普通高中學(xué)生高考成績(jī)突破分的夢(mèng)想,，即蘇高樂(lè),，張成兩位學(xué)生創(chuàng)造了高考成績(jī)高出一本錄取分?jǐn)?shù)線分的奇跡，成就了我?！暗瓦M(jìn)高出,，高進(jìn)優(yōu)出”的神話。
年,，創(chuàng)造奇跡的階段,。年我校人報(bào)考有人分?jǐn)?shù)達(dá)到二本以上，到現(xiàn)在想想難以置信,，熱血沸騰,。英語(yǔ)學(xué)科再次刷新了歷史紀(jì)錄：文科平均分超市均值，以上分者人;理科班出現(xiàn)個(gè)以上年級(jí)最高分,，個(gè)以上,，平均分達(dá)到，超市均值7分,。曹校長(zhǎng)不得不調(diào)整獎(jiǎng)金分配方案,。
至今迷惘階段。年教育碩士畢業(yè),，年高職兌現(xiàn),，年到美國(guó)進(jìn)修，人生的下一個(gè)目標(biāo)是什么?我不得不重新思索,。
1.我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的素質(zhì),。
我平時(shí)比較關(guān)心社會(huì)生活中的大事，對(duì)國(guó)家的大政方針有一定的了解,，有較高的思想政治覺(jué)悟,。有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。xx年班主任工作積淀下深厚的工作底蘊(yùn),。雖然一直是滿負(fù)荷前行,，我愛(ài)崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)分配怎樣的任務(wù),，從不叫苦叫累,，更不怨天尤人，干一行,，愛(ài)一行,，工作中努力追求“沒(méi)有最好，只有更好的”的最高境界,。這種永無(wú)止境的追求意識(shí),，讓我不斷成長(zhǎng)成熟。我虛心好學(xué),，思想活躍,，樂(lè)觀豁達(dá)，接受新事物比較快,，勇于實(shí)踐,，具有開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神;我朝氣蓬勃，精力旺盛,，工作熱情高,、干勁足，具有高昂斗志;我嚴(yán)于律己,、誠(chéng)實(shí)待人,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,。
2.我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的能力。
年的教育生涯,，培養(yǎng)了我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣,，造就了我率真,，執(zhí)著，堅(jiān)忍,，認(rèn)真的工作品質(zhì),。十多年各種層次的班主任工作,，備課組，教研組,，年級(jí)組工作,，我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗(yàn),，提升了自己的管理能力,，痛并快樂(lè)著。
德育主任校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校德育工作與德育管理的具體負(fù)責(zé)人,，具體的說(shuō)來(lái)很多很多,，我不想一一贅復(fù)，在我看來(lái),，主要是執(zhí)行力,、服務(wù)力、謀劃力,、創(chuàng)造力。執(zhí)行力是一切工作成功的出發(fā)點(diǎn),，用曹校長(zhǎng)的話說(shuō)就是規(guī)定動(dòng)作不走樣,，自選動(dòng)作有_高度。態(tài)度決定高度,，細(xì)節(jié)決定成敗,，贏在執(zhí)行。服務(wù)力就是服務(wù)教師服務(wù)學(xué)生的能力,，作為教導(dǎo)副主任必須始終明確這一點(diǎn)并以服務(wù)為工作的出發(fā)點(diǎn),。謀劃力志在挖掘教師潛力，滿足教師自身不斷發(fā)展的需求,，防止功成名就的名師停滯不前,，使之成為教育教學(xué)的中流砥柱。創(chuàng)造力是教導(dǎo)處工作的生命力,，面對(duì)教育教學(xué)改革的新形勢(shì),，只有富有創(chuàng)造力才能與我們老師一起開(kāi)拓新的教學(xué)思路，改革教學(xué)模式,，創(chuàng)造美好的未來(lái),。
1、協(xié)助校長(zhǎng)制訂,、實(shí)施學(xué)校德育工作計(jì)劃,檢查總結(jié)學(xué)校的思想政治工作,，當(dāng)好校長(zhǎng)與主任的助手和參謀。
2,、在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)和德育科研,根據(jù)學(xué)校發(fā)展的不同階段,領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)教師完成相應(yīng)的德育研究項(xiàng)目,。
3,、積極維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位,，職權(quán)不越位,。并定期召開(kāi)班主任例會(huì)等有關(guān)會(huì)議，向各年級(jí)主任,、班主任提出德育工作重點(diǎn)和有關(guān)建議,，上傳下達(dá)，相互交流,，解決年級(jí),、班級(jí)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題。
4,、直接負(fù)責(zé)對(duì)班主任,、年級(jí)組長(zhǎng)工作的布置、檢查,、考評(píng),，實(shí)施班主任考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。負(fù)責(zé)對(duì)班主任工作的評(píng)估考核,，組織班主任學(xué)習(xí)理論知識(shí),，評(píng)選和推薦“先進(jìn)班主任”，不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。
5,、具體組織和實(shí)施學(xué)校日常德育工作，指導(dǎo)年級(jí),、班級(jí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn),，合理安排活動(dòng)日程，積極開(kāi)展各種教育活動(dòng),，有計(jì)劃地組織校級(jí)學(xué)生春秋游等大型活動(dòng),。組織好每?jī)芍芤淮涡０鄷?huì)，做到有計(jì)劃,、有內(nèi)容,、有檢查、有總結(jié),。
6,、完善、實(shí)施各項(xiàng)教育制度,。有效實(shí)施常規(guī)管理和行為規(guī)范訓(xùn)練,使之制度化,、規(guī)范化;培養(yǎng)靜凈禮序合格的鑒開(kāi)學(xué)生。
7,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康,、抗挫折能力,、珍愛(ài)生命及青春期安全教育，努力提高學(xué)生的心理健康水平,，教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，學(xué)會(huì)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)解決方法，有效提高學(xué)生的安全自護(hù)意識(shí),。
8,、定期開(kāi)展評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部,、校園十佳中學(xué)生,、先進(jìn)班集體等評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
9,、做好重大偶發(fā)事件和嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的教育處理工作,。
10、平時(shí)注意收集德育資料,，科學(xué)分析,、整理，合理歸檔,，以備檢查,。
11、完成校長(zhǎng)交辦的其他工作,。
1、認(rèn)真：認(rèn)真履行崗位職責(zé),，當(dāng)好助手和參謀,，認(rèn)真貫徹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作意圖，做好輔助教學(xué)常規(guī)工作,。
2,、推動(dòng)：積極協(xié)助校長(zhǎng)、主任,，在我校教師素質(zhì)高和教學(xué)水平高的基礎(chǔ)上,，推動(dòng)青年教師日臻成熟。
3,、深入：深入各班班會(huì)課,，掌握班會(huì)教育動(dòng)態(tài)，及時(shí)總結(jié),，樹(shù)典型,、評(píng)先進(jìn)、推先進(jìn),。深入教師中,，了解教育教學(xué)情況,，誠(chéng)懇聽(tīng)取教師建議，幫助改進(jìn)教育方法,，提高全員育人效果,。深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的為人,，為學(xué)情況,，加強(qiáng)師生溝通，提高育人品味,。
我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!
德育演講稿四年級(jí)篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家好,！我是一名小學(xué)教師,，我演講的題目是《榮辱觀，我永恒的信念》,。
提起教師,，人們就會(huì)情不自禁地贊嘆到：“她是陽(yáng)光下最神圣的職業(yè)”！是的,，教師是人類靈魂的工程師,，是愛(ài)的使者，是美的化身,！作為一名人民教師,，我感到無(wú)上光榮。
永遠(yuǎn)也忘不了,，當(dāng)我第一次走上講臺(tái)的時(shí)候,，望著那一雙雙純凈、清澈的眼睛,，面對(duì)著那一張張渴求知識(shí)的臉龐,，聽(tīng)著孩子們拉著長(zhǎng)腔齊聲喊“老——師——好——”，一種責(zé)任感由然而生,，我暗暗地告訴自己,，要把一生都奉獻(xiàn)給神圣的教育事業(yè)，一定要做一名優(yōu)秀教師,。從此這顆信念的種子就在我的心中生根發(fā)芽,，在我的心中永駐！
我愛(ài)我的事業(yè),，隨著楊柳枯了又青,，桃花開(kāi)了又謝，燕子去了又來(lái),，學(xué)生來(lái)了又走,，我的愛(ài)也如那陳年的美酒,，越發(fā)濃烈！隨著送走了一茬又一茬的學(xué)生,，我逐漸積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我的工作也得到了社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)的認(rèn)可,。
現(xiàn)在,，我是教導(dǎo)處副主任，負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作,。剛開(kāi)始的時(shí)候,，我校的科研工作幾乎是一片空白，老師們只局限于常規(guī)教學(xué),，根本不知道什么是教科研,。我就帶領(lǐng)大家一起查找資料、一起學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，一起探索教改之路,。經(jīng)過(guò)反復(fù)摸索和大膽實(shí)踐，終于把我校的教科研工作引入了正軌,。目前,，我們已向上級(jí)教育部門上報(bào)六個(gè)教研課題。在年前的期末考試中,，二年級(jí)語(yǔ)文組,、五年級(jí)語(yǔ)文組、學(xué)校英語(yǔ)組均取得了第一名的好成績(jī),。
從xx年開(kāi)始,，我們又進(jìn)行了一項(xiàng)大膽的教改實(shí)驗(yàn)：讓學(xué)生從一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。由于是漢語(yǔ)和英語(yǔ)同時(shí)教學(xué),，加之學(xué)生年齡偏小,，有家長(zhǎng)和部分教師擔(dān)心英語(yǔ)沒(méi)教好,，漢語(yǔ)也耽誤了,。在大家的懷疑和不解中，我們進(jìn)行了一年的實(shí)驗(yàn),，沒(méi)想到效果出奇地好：實(shí)驗(yàn)班的成績(jī)高出對(duì)比班十分之多,，實(shí)驗(yàn)期間我們還舉行了兩次大型公開(kāi)課，同學(xué)們表演了豐富多彩的節(jié)目,，匯報(bào)了自己的學(xué)習(xí)成果,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。階段性實(shí)驗(yàn)的成功,，也使教師們切實(shí)感受到了教改的魅力所在,。目前這一實(shí)驗(yàn)還在繼續(xù)進(jìn)行,，我們的成果，也引起了社會(huì)和上級(jí)部門的關(guān)注,，現(xiàn)在我校已更名為“外國(guó)語(yǔ)小學(xué)”,。我以學(xué)校的發(fā)展為榮，以自己能為學(xué)校有所貢獻(xiàn)為榮,，在這種榮譽(yù)觀的支配下,，再怎么辛苦，再怎么勞累,，我也認(rèn)了,。
我還擔(dān)任一年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)一年級(jí)組的教學(xué)常規(guī)工作,，同時(shí)還擔(dān)任一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,。在我的眼里，天真爛漫的孩子們,，是我割舍不下的牽掛,，是我的至愛(ài)。尤其是一年級(jí)學(xué)生年紀(jì)小,，自立能力和學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,。為了使這些幼苗茁壯成長(zhǎng)，我傾注了大量心血,，付出了很多努力,。我安排年級(jí)組教師輪流值班，負(fù)責(zé)年級(jí)組的安全,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等工作。我組織了年級(jí)組大型比賽活動(dòng),，如背古詩(shī),、找數(shù)字朋友、用英語(yǔ)打遠(yuǎn)洋電話等,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們渴求知識(shí)的愿望,，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。
人的精力是有限的。為了能夠全身心地投入到教學(xué)工作中,，我還注意培養(yǎng)7歲兒子的自立能力,，現(xiàn)在他完全可以自己照顧自己，明顯地比同齡孩子成熟許多，這樣我就可以沒(méi)有后顧之憂地工作了,。
特別值得一提的是,，前段時(shí)間，我的公公生病住院,，急需人照料,。我當(dāng)時(shí)非常矛盾，一邊是疼愛(ài)自己的親人,，一邊是渴求知識(shí),，就像鳥兒一樣嗷嗷待哺的學(xué)生。我陷入了痛苦的抉擇……望著我忙碌的身影,，看到我焦慮的眼睛,，親人們給予了我莫大的理解和支持，他們動(dòng)情地說(shuō)：“去吧,，學(xué)生們更需要你,。”是的,，學(xué)生們需要我,，我也離不開(kāi)我的學(xué)生，我不能讓他們接受不到教育,，不能讓知識(shí)的源泉斷流,。帶著家人的理解和支持，懷著對(duì)孩子們的無(wú)限牽掛,，我拭去眼角的淚水,，重新走上三尺講臺(tái)，又回到孩子們中間,，把無(wú)盡愛(ài)撒向他們,，滋潤(rùn)著他們幼小的心田。天道酬勤,，我的努力換來(lái)了豐厚的回報(bào),，在期末考試中，我所負(fù)責(zé)一年級(jí)組的總成績(jī)?cè)谌忻星懊?，而我所教的班?jí)也取得了第一名的好成績(jī),。我的眼里再次閃爍著熒熒淚光，但這是欣慰的淚水,，是自豪的淚水,，是光榮的淚水,，我貪婪地呼吸著辛勤勞動(dòng)換來(lái)的醇香與甘美,！我知道，這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，同志們的幫助以及自己堅(jiān)定的信念和以辛勤勞動(dòng)為榮的榮辱觀,。
長(zhǎng)期的勞累終于使我年紀(jì)輕輕就患上了頸椎病，醫(yī)生建議我休養(yǎng)一段時(shí)間,，但為了不耽誤學(xué)校的工作,，不影響學(xué)生們的學(xué)習(xí)，我始終堅(jiān)持上班,。有人說(shuō)我“傻”,，但我知道，我所做的一切,，只為我心中有個(gè)永恒的信念,，那就是“辛勤工作光榮，教書育人光榮,?！闭沁@種榮辱觀支撐著我，辛勤耕耘在三尺講臺(tái),；正是這種信念激勵(lì)著我,，默默奉獻(xiàn)在桃李叢中。
今年3月4日,，xx關(guān)于“xxxx”的重要論述,，明確提出了：要以辛勤勞動(dòng)為榮，要在全社會(huì)樹(shù)立正確的榮辱觀,。朋友們,，為了我們至愛(ài)的事業(yè)，為了我們永恒的信念,，讓我們以“xxxx”為指引,，攜手描繪一幅教育藍(lán)圖，并肩戰(zhàn)斗在教育前線,，為**的教育創(chuàng)造美好明天,。
我的演講完畢，謝謝大家,！
