演講中的抑揚(yáng)頓挫,，相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,，音樂(lè)需要節(jié)拍,，演講也需要節(jié)拍，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
德育教育演講稿篇一
各位老師、同學(xué)們：
今天是三月五日,，是偉大領(lǐng)袖毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞46周年紀(jì)念日,，我們機(jī)關(guān)四小把三月份定為“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”，通過(guò)校園小廣播、班隊(duì)會(huì)等形式大力弘揚(yáng)雷鋒精神,，號(hào)召大家學(xué)習(xí)雷鋒叔叔愛(ài)憎分明的階級(jí)立場(chǎng);言行一致的革命精神;公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格;奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志,。做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
四十多年來(lái),，這位普通戰(zhàn)士的人生軌跡融進(jìn)了共和國(guó)的年輪,，激勵(lì)著一代又一代的中華兒女?！袄卒h”這個(gè)名字已經(jīng)衍化為一種精神象征,，并不斷被賦予新的時(shí)代內(nèi)涵。
雷鋒經(jīng)歷過(guò)舊社會(huì)孤兒的苦難生活,，解放后,，他把自己對(duì)黨的情感匯聚成平凡而偉大的一生。他當(dāng)過(guò)農(nóng)民,，做過(guò)工人,，后來(lái)成為解放軍戰(zhàn)士。他用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了人生的三大紅色旅程：入隊(duì),、入團(tuán),、入黨。他無(wú)論何時(shí)何地,，總是自覺(jué)地把個(gè)人命運(yùn)和祖國(guó)的前途,、人類的理想緊密地聯(lián)系起來(lái)，在平凡的工作崗位上閃光,，體現(xiàn)出堅(jiān)定的志向和高尚的品格,。雷鋒精神是什么?雷鋒精神就是一種全心全意為人民服務(wù)的公仆精神，干一行愛(ài)一行鉆一行的敬業(yè)精神,，勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗、知難而進(jìn)的創(chuàng)業(yè)精神,，好學(xué)上進(jìn),、善于鉆研的釘子精神，團(tuán)結(jié)合作,、樂(lè)于助人,、攜手并進(jìn)的友愛(ài)精神。這是一種有利于民族團(tuán)結(jié),、社會(huì)進(jìn)步,、人民幸福的民族精神。
弘揚(yáng)雷鋒精神,，就是要大力弘揚(yáng)中華民族的正義,、愛(ài)國(guó),、奉獻(xiàn)、犧牲等崇高精神;大力弘揚(yáng)艱苦奮斗,、扎實(shí)進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng);大力弘揚(yáng)民族自尊,、人格高尚、情感健康,、友愛(ài)互助的社會(huì)風(fēng)尚,。讓我們用雷鋒精神塑造我們城市形象，展現(xiàn)我們城市健康文明,、蓬勃向上的活力,。
時(shí)代擎起了雷鋒，雷鋒輝煌了時(shí)代,。讓我們用時(shí)代的腳步去延伸和拓展雷鋒精神的光彩,，升華雷鋒精神，造就出更多我們這個(gè)時(shí)代的雷鋒,。
在學(xué)習(xí)雷鋒的日子里,，希望大家切切實(shí)實(shí)地開(kāi)展好，在家做父母的“小幫手”;在社會(huì)做幫人律已的“小標(biāo)兵”;在學(xué)校做與同學(xué)合作的“小伙伴”;在公共場(chǎng)所做環(huán)保的“小衛(wèi)士”;在少先隊(duì)里做自助向上的“小主人”,。
同學(xué)們：我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗、知難而進(jìn)的創(chuàng)業(yè)精神,，好學(xué)上進(jìn),、善于鉆研的釘子精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，樂(lè)于助人,、攜手并進(jìn)的友愛(ài)精神。讓雷鋒精神,，陪伴我們健康成長(zhǎng)!讓雷鋒精神永恒!
德育教育演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
我是一名教師,，一說(shuō)教師,，有人就會(huì)在心里隱隱約約地說(shuō)：“教師，太平凡了,。是的,，教師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的,，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲,。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪!當(dāng)我登上那講臺(tái)，不,，應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái),，我似乎覺(jué)的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開(kāi)。最富有生氣的戲劇就要開(kāi)始了。
最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們!這戲劇也許是世間最長(zhǎng)的了,，為此,，我愿做一名熱情的報(bào)幕員，向觀眾宣布：xx班的戲劇開(kāi)始了!我想,，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演,。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來(lái)：團(tuán)結(jié)，緊張,，嚴(yán)肅,，活潑是它的主調(diào);理解，友愛(ài),，開(kāi)拓,，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容;愛(ài)著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛(ài)著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動(dòng)的情節(jié),，典型的角色,，迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角,，盡我的力量成為主角服務(wù),、效勞。
不僅如此,，我還要做一名最虔誠(chéng)的觀眾,，為演員們精誠(chéng)的演出微笑，流淚,，鼓掌,，吹呼。生活的目的,，不在于顯耀和享受,，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒(méi)有戰(zhàn)士誰(shuí)也當(dāng)不了將軍;沒(méi)有水手,，誰(shuí)也當(dāng)不了船長(zhǎng);沒(méi)有多行多業(yè)的分工,，就不存在國(guó)家和民族。我們既然選擇了教師這條路,，就要堅(jiān)定不移地走下去,。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展,，改革在深入,，教育要振興。
作為一名平凡的教育工作者,，我一定會(huì)竭盡全力把書(shū)叫教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂,，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢,，我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星,，我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵,，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程,。別為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你,，別為了讓老師認(rèn)識(shí)你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里,。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里,，我將找到清澈如山泉的真,、善、美,。
同學(xué)們,，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩,，不回顧,，不彷徨，風(fēng)雨兼程,，勇往直前吧!
德育教育演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓：
大家好！我是一名小學(xué)教師,，我演講的題目是《榮辱觀,，我永恒的信念》。
提起教師,，人們就會(huì)情不自禁地贊嘆到：“她是陽(yáng)光下最神圣的職業(yè)”,！是的，教師是人類靈魂的工程師,，是愛(ài)的使者,，是美的化身！作為一名人民教師,，我感到無(wú)上光榮。
永遠(yuǎn)也忘不了,，當(dāng)我第一次走上講臺(tái)的時(shí)候,，望著那一雙雙純凈、清澈的眼睛,，面對(duì)著那一張張渴求知識(shí)的臉龐,，聽(tīng)著孩子們拉著長(zhǎng)腔齊聲喊“老——師——好——”,，一種責(zé)任感由然而生，我暗暗地告訴自己,，要把一生都奉獻(xiàn)給神圣的教育事業(yè),，一定要做一名優(yōu)秀教師。從此這顆信念的種子就在我的心中生根發(fā)芽,，在我的心中永駐,！
我愛(ài)我的事業(yè)，隨著楊柳枯了又青,，桃花開(kāi)了又謝,，燕子去了又來(lái)，學(xué)生來(lái)了又走,，我的愛(ài)也如那陳年的美酒,，越發(fā)濃烈！隨著送走了一茬又一茬的學(xué)生,，我逐漸積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我的工作也得到了社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)的認(rèn)可,。
現(xiàn)在,，我是教導(dǎo)處副主任，負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作,。剛開(kāi)始的時(shí)候,，我校的科研工作幾乎是一片空白，老師們只局限于常規(guī)教學(xué),，根本不知道什么是教科研,。我就帶領(lǐng)大家一起查找資料、一起學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，一起探索教改之路,。經(jīng)過(guò)反復(fù)摸索和大膽實(shí)踐，終于把我校的教科研工作引入了正軌,。目前,，我們已向上級(jí)教育部門(mén)上報(bào)六個(gè)教研課題。在年前的期末考試中,，二年級(jí)語(yǔ)文組,、五年級(jí)語(yǔ)文組、學(xué)校英語(yǔ)組均取得了第一名的好成績(jī),。
從xx年開(kāi)始,，我們又進(jìn)行了一項(xiàng)大膽的教改實(shí)驗(yàn)：讓學(xué)生從一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。由于是漢語(yǔ)和英語(yǔ)同時(shí)教學(xué),，加之學(xué)生年齡偏小,，有家長(zhǎng)和部分教師擔(dān)心英語(yǔ)沒(méi)教好,，漢語(yǔ)也耽誤了。在大家的懷疑和不解中,，我們進(jìn)行了一年的實(shí)驗(yàn),，沒(méi)想到效果出奇地好：實(shí)驗(yàn)班的成績(jī)高出對(duì)比班十分之多，實(shí)驗(yàn)期間我們還舉行了兩次大型公開(kāi)課,，同學(xué)們表演了豐富多彩的節(jié)目,，匯報(bào)了自己的學(xué)習(xí)成果，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。階段性實(shí)驗(yàn)的成功,，也使教師們切實(shí)感受到了教改的魅力所在。目前這一實(shí)驗(yàn)還在繼續(xù)進(jìn)行,，我們的成果,，也引起了社會(huì)和上級(jí)部門(mén)的關(guān)注，現(xiàn)在我校已更名為“外國(guó)語(yǔ)小學(xué)”,。我以學(xué)校的發(fā)展為榮,，以自己能為學(xué)校有所貢獻(xiàn)為榮，在這種榮譽(yù)觀的支配下,，再怎么辛苦,，再怎么勞累，我也認(rèn)了,。
我還擔(dān)任一年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)一年級(jí)組的教學(xué)常規(guī)工作，同時(shí)還擔(dān)任一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,。在我的眼里,，天真爛漫的孩子們，是我割舍不下的牽掛,，是我的至愛(ài),。尤其是一年級(jí)學(xué)生年紀(jì)小，自立能力和學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,。為了使這些幼苗茁壯成長(zhǎng),，我傾注了大量心血，付出了很多努力,。我安排年級(jí)組教師輪流值班,，負(fù)責(zé)年級(jí)組的安全、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等工作,。我組織了年級(jí)組大型比賽活動(dòng)，如背古詩(shī),、找數(shù)字朋友,、用英語(yǔ)打遠(yuǎn)洋電話等，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)他們渴求知識(shí)的愿望，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。
人的精力是有限的,。為了能夠全身心地投入到教學(xué)工作中，我還注意培養(yǎng)7歲兒子的自立能力,，現(xiàn)在他完全可以自己照顧自己,，明顯地比同齡孩子成熟許多，這樣我就可以沒(méi)有后顧之憂地工作了,。
特別值得一提的是,，前段時(shí)間，我的公公生病住院,，急需人照料,。我當(dāng)時(shí)非常矛盾，一邊是疼愛(ài)自己的親人,，一邊是渴求知識(shí),，就像鳥(niǎo)兒一樣嗷嗷待哺的學(xué)生。我陷入了痛苦的抉擇……望著我忙碌的身影,，看到我焦慮的眼睛,，親人們給予了我莫大的理解和支持，他們動(dòng)情地說(shuō)：“去吧,，學(xué)生們更需要你,。”是的,，學(xué)生們需要我,，我也離不開(kāi)我的學(xué)生，我不能讓他們接受不到教育,，不能讓知識(shí)的源泉斷流,。帶著家人的理解和支持，懷著對(duì)孩子們的無(wú)限牽掛,，我拭去眼角的淚水,，重新走上三尺講臺(tái)，又回到孩子們中間,，把無(wú)盡愛(ài)撒向他們,，滋潤(rùn)著他們幼小的心田。天道酬勤,，我的努力換來(lái)了豐厚的回報(bào),，在期末考試中,，我所負(fù)責(zé)一年級(jí)組的總成績(jī)?cè)谌忻星懊宜痰陌嗉?jí)也取得了第一名的好成績(jī),。我的眼里再次閃爍著熒熒淚光,，但這是欣慰的淚水，是自豪的淚水,，是光榮的淚水,，我貪婪地呼吸著辛勤勞動(dòng)換來(lái)的醇香與甘美！我知道,，這些成績(jī)的取得,，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同志們的幫助以及自己堅(jiān)定的信念和以辛勤勞動(dòng)為榮的榮辱觀,。
長(zhǎng)期的勞累終于使我年紀(jì)輕輕就患上了頸椎病,，醫(yī)生建議我休養(yǎng)一段時(shí)間，但為了不耽誤學(xué)校的工作,，不影響學(xué)生們的學(xué)習(xí),，我始終堅(jiān)持上班。有人說(shuō)我“傻”,，但我知道,，我所做的一切，只為我心中有個(gè)永恒的信念,，那就是“辛勤工作光榮,，教書(shū)育人光榮?！闭沁@種榮辱觀支撐著我,，辛勤耕耘在三尺講臺(tái)；正是這種信念激勵(lì)著我,，默默奉獻(xiàn)在桃李叢中,。
今年3月4日，xx關(guān)于“xxxx”的重要論述,，明確提出了：要以辛勤勞動(dòng)為榮,，要在全社會(huì)樹(shù)立正確的榮辱觀。朋友們,，為了我們至愛(ài)的事業(yè),，為了我們永恒的信念，讓我們以“xxxx”為指引,，攜手描繪一幅教育藍(lán)圖,，并肩戰(zhàn)斗在教育前線，為**的教育創(chuàng)造美好明天。
我的演講完畢,，謝謝大家,！
德育教育演講稿篇四
學(xué)校可以把主題教育分解成為內(nèi)容各異的專題：每年的3月為文明禮貌教育月,，4月為革命傳統(tǒng)教育月,，5月作為法制紀(jì)律教育月，6月為理想前途教育月,，7-8月為社會(huì)實(shí)踐教育月，9月為行為規(guī)范教育月,，10月為愛(ài)國(guó)主義教育月,，11-12月作為藝術(shù)活動(dòng)月等。這些主題教育,，既各有側(cè)重,，又互為依存，構(gòu)成了一個(gè)多姿多彩的德育系列,。讓學(xué)生的情操在活動(dòng)中得到了陶冶和升華,。增添了他們的德育“內(nèi)力”。
社會(huì)處于一個(gè)不斷變革和發(fā)展的時(shí)期,，學(xué)校德育工作面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),，為了做好學(xué)校德育工作，必須做到校長(zhǎng)重視德育工作,，提高教師德育水平,，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，開(kāi)展系列活動(dòng),，拓寬德育途徑,，方能撐起教育的一片晴空。
一,、開(kāi)展系列活動(dòng),，拓寬德育途徑。
課堂教學(xué)作為學(xué)校德育教育的“主陣地”和“主渠道”,，其“威力”無(wú)庸置疑,，然而學(xué)生的心靈是廣闊的，,，思維是活躍的,。面對(duì)紛繁復(fù)雜，瞬息萬(wàn)變的社會(huì),，德育,，如何有效的“釋疑解惑”，讓學(xué)生“不畏浮云遮望眼”。顯而易見(jiàn),，僅課堂的作用是不夠的,。老師對(duì)”5+2=0“的感悟很深，學(xué)校五天的教育常被兩天的社會(huì)負(fù)面影響沖得一干二凈,。德育,，并非理論的詮釋和道德的選擇，也不僅僅意味著概念的掌握和行為的表現(xiàn)?，F(xiàn)代的德育內(nèi)涵是豐富而博大精深的,。為了適應(yīng)學(xué)生身心特點(diǎn)和社會(huì)的變化，在堅(jiān)持發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道,，持之以恒打好”陣地戰(zhàn)“的同時(shí),，也要開(kāi)辟”輔戰(zhàn)場(chǎng)“，開(kāi)展好日常行為規(guī)范教育,，主題教育等,。
1、開(kāi)展豐富多彩的主題教育,。德育,，作為一種教育過(guò)程，是永恒不變的,，作為一種教育現(xiàn)象,，其內(nèi)容又是多種多樣的。每個(gè)德育過(guò)程和德育內(nèi)容,，都是針對(duì)教育對(duì)象特點(diǎn)和教育目標(biāo)要求進(jìn)行的,。學(xué)校要把握住德育特點(diǎn)，順應(yīng)時(shí)代變化,，捕捉學(xué)生需要,，處理好德育過(guò)程持續(xù)性和內(nèi)容靈活性的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)德育的不斷創(chuàng)新,，豐富多彩的主題教育就是頗具代表性的舉措,。
2、系統(tǒng)全面的開(kāi)展日常行為規(guī)范教育,。首先搞好入學(xué)教育,，在學(xué)校，學(xué)生最先接觸的是入學(xué)教育,，教育內(nèi)容除學(xué)習(xí)目的,、方法的教育外，大多涉及洗漱,、衣著,、舉止,、衛(wèi)生等最基本的日常行為規(guī)范，日常行為規(guī)范很多,，習(xí)慣的養(yǎng)成也非“一蹴而就”,，不“習(xí)”就不成“慣”。學(xué)校應(yīng)結(jié)合實(shí)際制定可行的《學(xué)生日常行為規(guī)范.》,，把日常行為規(guī)范“三字歌”發(fā)至各班張貼,，每天早習(xí)前,，強(qiáng)化學(xué)生齊頌,。文字，畢竟是一種形式上的要求,，或者說(shuō)是“軟”要求,。讓學(xué)生變成自覺(jué)的習(xí)慣,，真正對(duì)學(xué)生具有約束力，學(xué)校要專門(mén)設(shè)立“文明衛(wèi)生監(jiān)督崗”,，對(duì)學(xué)生執(zhí)行《日常行為規(guī)范.的情況進(jìn)行實(shí)地監(jiān)督。若學(xué)生不經(jīng)意違反規(guī)定,，“文明衛(wèi)生監(jiān)督崗”便會(huì)及時(shí)提醒,，校園廣播站不定期的對(duì)那些“出格”者曝光，每位學(xué)生遵守日常行為規(guī)范的情況與班際流動(dòng)紅旗掛鉤,，這樣學(xué)生就不敢“輕易妄動(dòng)”了,，久而久之，好的行為習(xí)慣就養(yǎng)成了,。
二,、學(xué)校校長(zhǎng)應(yīng)重視德育工作。
目前,，上面對(duì)學(xué)校的評(píng)估體系中突出了教學(xué)質(zhì)量(智育)方面的評(píng)價(jià),，滋生了許多校長(zhǎng)以分?jǐn)?shù)論英雄的單一學(xué)校發(fā)展模式，忽視了“士有百行,，以德為首”的古訓(xùn),。古往今來(lái)，那些汗青流芳的學(xué)?？梢园阎黝}教育分解成為內(nèi)容各異的專題：每年的3月為文明禮貌教育月,，4月為革命傳統(tǒng)教育月，5月作為法制紀(jì)律教育月,，6月為理想前途教育月,，7-8月為社會(huì)實(shí)踐教育月，9月為行為規(guī)范教育月,，10月為愛(ài)國(guó)主義教育月,，11-12月作為藝術(shù)活動(dòng)月等,。這些主題教育，既各有側(cè)重,，又互為依存,，構(gòu)成了一個(gè)多姿多彩的德育系列。讓學(xué)生的情操在活動(dòng)中得到了陶冶和升華,。增添了他們的德育“內(nèi)力”,。
社會(huì)處于一個(gè)不斷變革和發(fā)展的時(shí)期，學(xué)校德育工作面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),，為了做好學(xué)校德育工作,，必須做到校長(zhǎng)重視德育工作，提高教師德育水平,，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理,，開(kāi)展系列活動(dòng)，拓寬德育途徑,，方能撐起教育的一片晴空,。
一、開(kāi)展系列活動(dòng),，拓寬德育途徑,。
課堂教學(xué)作為學(xué)校德育教育的“主陣地”和“主渠道”，其“威力”無(wú)庸置疑,，然而學(xué)生的心靈是廣闊的,，，思維是活躍的,。面對(duì)紛繁復(fù)雜,，瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，德育,，如何有效的“釋疑解惑”,，讓學(xué)生“不畏浮云遮望眼”。顯而易見(jiàn),，僅課堂的作用是不夠的,。老師對(duì)”5+2=0“的感悟很深，學(xué)校五天的教育常被兩天的社會(huì)負(fù)面影響沖得一干二凈,。德育,，并非理論的詮釋和道德的選擇，也不僅僅意味著概念的掌握和行為的表現(xiàn)?，F(xiàn)代的德育內(nèi)涵是豐富而博大精深的,。為了適應(yīng)學(xué)生身心特點(diǎn)和社會(huì)的變化，在堅(jiān)持發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道,，持之以恒打好”陣地戰(zhàn)“的同時(shí),，也要開(kāi)辟”輔戰(zhàn)場(chǎng)“,，開(kāi)展好日常行為規(guī)范教育，主題教育等,。
1,、開(kāi)展豐富多彩的主題教育。德育,，作為一種教育過(guò)程,，是永恒不變的，作為一種教育現(xiàn)象,，其內(nèi)容又是多種多樣的,。每個(gè)德育過(guò)程和德育內(nèi)容，都是針對(duì)教育對(duì)象特點(diǎn)和教育目標(biāo)要求進(jìn)行的,。學(xué)校要把握住德育特點(diǎn),，順應(yīng)時(shí)代變化，捕捉學(xué)生需要,，處理好德育過(guò)程持續(xù)性和內(nèi)容靈活性的關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)德育的不斷創(chuàng)新，豐富多彩的主題教育就是頗具代表性的舉措,。
2,、系統(tǒng)全面的開(kāi)展日常行為規(guī)范教育。首先搞好入學(xué)教育,，在學(xué)校，學(xué)生最先接觸的是入學(xué)教育,，教育內(nèi)容除學(xué)習(xí)目的,、方法的教育外，大多涉及洗漱,、衣著,、舉止、衛(wèi)生等最基本的日常行為規(guī)范,，日常行為規(guī)范很多,，習(xí)慣的養(yǎng)成也非“一蹴而就”，不“習(xí)”就不成“慣”,。學(xué)校應(yīng)結(jié)合實(shí)際制定可行的《學(xué)生日常行為規(guī)范.》,，把日常行為規(guī)范“三字歌”發(fā)至各班張貼，每天早習(xí)前,，強(qiáng)化學(xué)生齊頌,。文字，畢竟是一種形式上的要求,，或者說(shuō)是“軟”要求,。讓學(xué)生變成自覺(jué)的習(xí)慣,，真正對(duì)學(xué)生具有約束力，學(xué)校要專門(mén)設(shè)立“文明衛(wèi)生監(jiān)督崗”,，對(duì)學(xué)生執(zhí)行《日常行為規(guī)范.的情況進(jìn)行實(shí)地監(jiān)督,。若學(xué)生不經(jīng)意違反規(guī)定，“文明衛(wèi)生監(jiān)督崗”便會(huì)及時(shí)提醒,，校園廣播站不定期的對(duì)那些“出格”者曝光,，每位學(xué)生遵守日常行為規(guī)范的情況與班際流動(dòng)紅旗掛鉤，這樣學(xué)生就不敢“輕易妄動(dòng)”了,，久而久之,，好的行為習(xí)慣就養(yǎng)成了。
二,、學(xué)校校長(zhǎng)應(yīng)重視德育工作,。
德育教育演講稿篇五
老師們、同學(xué)們：
大家好,！
同學(xué)們,，我先來(lái)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“在你心中什么樣的學(xué)生是好學(xué)生？”大部分同學(xué)會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)好（考前三名）,。到底對(duì)不對(duì)呢,？相信同學(xué)們聽(tīng)了這句話，就不難找到答案了,。意大利詩(shī)人但丁說(shuō)：一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德來(lái)彌補(bǔ),，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)?？梢?jiàn)道德比知識(shí)更重要,。
當(dāng)你在公交車上，看到白發(fā)蒼蒼的老人拿著大包小包的東西站著,，你忍心不讓座嗎,？當(dāng)你看見(jiàn)綠油油的草坪，你忍心去踐踏嗎,？當(dāng)小同學(xué)摔倒了,，你忍心不幫助他嗎？當(dāng)你在教室里大聲喧嘩時(shí),，你有沒(méi)有想過(guò)這樣會(huì)影響別人,；當(dāng)你在路邊折斷花木時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)小樹(shù)也有生命呀,，它也會(huì)疼,，當(dāng)你吃的零食袋，隨手一扔,，在你眼里覺(jué)得是一件小事,，可你有沒(méi)有想過(guò),，如果全世界的人都往馬路上扔一團(tuán)廢紙，馬路會(huì)是什么樣子,，那樣我們可能都會(huì)生活在垃圾里,。
有些人認(rèn)為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡(jiǎn)單,，道德就是誠(chéng)實(shí)守信，不占小便宜,，拾到東西要交公,，道德就是在別人遇到困難時(shí)，伸出援助之手,，幫助他渡過(guò)難關(guān),。道德就是時(shí)刻提醒自己做好事，不做壞事,，為人們傳遞正能量,。
同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始,，行動(dòng)起來(lái)吧,！做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)受人尊敬的人,！謝謝大家,！
德育教育演講稿篇六
深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)xx致少先隊(duì)建隊(duì)60周年賀信精神和第六次全國(guó)少代會(huì)精神,，加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)和基礎(chǔ)工作,、未成年人思想道德建設(shè)工作；以建黨90周年為教育契機(jī),，培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情；以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作,，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的.學(xué)習(xí)生活中,。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性,、實(shí)效性,，形成全員、全方位,、全過(guò)程參與的德育模式,，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。
二,、工作目標(biāo),。
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生自我管理能力,。
2、通過(guò)各種教育活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)做真人,。
三、工作重點(diǎn)：
1,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。教會(huì)班主任科學(xué)、合法,、合情,、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理,。
2,、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,，促進(jìn)班級(jí)建設(shè),。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎,、主題鮮明的班會(huì)課,，教導(dǎo)處將采取“推門(mén)聽(tīng)課”的形式抽查各班班會(huì)情況。
3,、繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng),，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì),、演講,、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的精神及審美意識(shí),。
4、通過(guò)形式不同的家訪,，促進(jìn)老師,、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁,。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，形成教育的合力,。
四、具體工作,。
（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),，營(yíng)造全員育人氛圍。
1,、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè),。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者,。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo),、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí),、隨地,、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。
2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
樹(shù)立責(zé)任意識(shí),。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人,，年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任,、年級(jí)組長(zhǎng)之間的聯(lián)系,。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé),、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。開(kāi)好每月兩次的班主任例會(huì),，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng),。本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn)的目的,。
4加強(qiáng)德育課題研究。在學(xué)校開(kāi)展《德育活動(dòng)課程化研究與實(shí)踐》的課題,，充分挖掘各類德育活動(dòng)資源,，構(gòu)建德育活動(dòng)課程體系，深化分層教育的成果,，探索加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的可操作模式,。
5、加強(qiáng)青少年理想信念教育,。抓住清明節(jié),、端午節(jié)、中秋節(jié)等重大紀(jì)念日,、節(jié)慶日的契機(jī),，開(kāi)展扎實(shí)有效的教育活動(dòng)，引導(dǎo)青少年堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念,。今年是建黨90周年,，各班要圍繞這一主題通過(guò)文藝表演等形式，將黨的歷史,、黨的基本知識(shí)和黨的光榮傳統(tǒng)等融入其中,，增進(jìn)青少年對(duì)黨和國(guó)家的熱愛(ài)之情，學(xué)校將從各班選送的節(jié)目中挑選優(yōu)秀節(jié)目參加區(qū)關(guān)工委組織的“陽(yáng)光頌”文藝匯演,。
6,、深化中學(xué)生“邁入青春門(mén)，走好成人路”主題教育,。正確認(rèn)識(shí)并適應(yīng)中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，進(jìn)一步深化以14歲“邁入青春門(mén)”、16歲“公民意識(shí)”,、18歲“成人儀式”教育為主要內(nèi)容,，以社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù),、磨礪訓(xùn)練為主要形式的中學(xué)生思想道德教育實(shí)踐活動(dòng),。在“五·四”前后集中舉行“邁入青春門(mén)”儀式。
（二）常規(guī)教育常抓不懈,。
1,、抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，教導(dǎo)處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,，強(qiáng)化訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力,。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng),、管理評(píng)價(jià),，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng),，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生終身受益。以德育處,、年級(jí),、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng),。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo),、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用,，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化,。
（三）抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育,、感恩教育,。
1、以校園禮儀為重點(diǎn),，上好“文明禮儀第一課”,。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手,、一幫一”等一系列的主題教育,，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,，傳承中華民族的美德。
2,、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng),，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,，建立新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上好“愛(ài)國(guó)主義教育第一課”制度，并結(jié)合清明節(jié),、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育,。
3、感恩教育,。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng),，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師,、愛(ài)同學(xué),、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心,。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人,。
（四）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段,，有不同的心理和生理的特點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,，有利于學(xué)生的健康發(fā)展,。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，合理安排活動(dòng),，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí),。
（五）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),。
要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況,，充分利用每一節(jié)班會(huì)課,，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫(xiě)好教案,，多講身邊人,，身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會(huì),、推門(mén)班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查,，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中,。
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德育教育演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
大家好!我今天的演講題目是“做最好的自己”,。
做最好的自己。這是我經(jīng)常重復(fù)的一句話,。這是說(shuō)給學(xué)生聽(tīng)的,，也是說(shuō)給我自己的。
彈指一揮間,，十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,，就在孩子們的歡笑聲中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過(guò),?；仡櫢胖罚袣g笑也有淚水,，雖然腳印參差不齊,，深淺不一，但每個(gè)腳印里都傾住了我滿腔的愛(ài)心和辛勤的汗水!我無(wú)怨無(wú)悔!因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)信念,，那就是：做最好的自己,，做最好的教師!
我所說(shuō)“最好的教師”不是與我敬仰的霍懋征、竇桂梅,、李鎮(zhèn)西等老師相比——他們的人格,、學(xué)識(shí)、能力乃至天賦,，我是永遠(yuǎn)無(wú)法企及的;我所說(shuō)的“最好的老師”也不敢與5.12大地震中“英雄教師”相比——向倩老師用雙臂保護(hù)學(xué)生,，身體被砸成三段，劉寧老師救出全班學(xué)生卻永失愛(ài)女,，他們用鮮血甚至生命踐行了師愛(ài)的無(wú)私與永恒,。而我只是滄海一粟。只是懷有一顆熾熱的心堅(jiān)守在自己的崗位上,，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者,，我是悄悄的播種人,。每天做的只是一些非常細(xì)膩、瑣碎的工作,，僅此而已,。
但我要和有一個(gè)人比，那就是我自己,。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認(rèn)真?上課是不是更精彩?讀的書(shū)是不是更多?布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)?找學(xué)生談心是不是更誠(chéng)懇?幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心?教育反思是不是更深刻?聽(tīng)到各種“不理解”時(shí)是不是更冷靜?……我堅(jiān)信每天都這樣和自己比,，每天都做最好的自己,，堅(jiān)持不懈，我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近?，F(xiàn)在我可以驕傲地說(shuō),，同樣是教師，今天的我與十年前的“我”相比,，可以說(shuō)是“最好的教師”了,。但對(duì)于明天而言，和未來(lái)相比,，我還不算是“最好的教師”。所以我還會(huì)繼續(xù)和自己比,，因?yàn)椤白鲎詈玫慕處煛笔俏矣肋h(yuǎn)的追求,，直到我教育生涯的終點(diǎn)。
做最好的教師,，是一種平和的心態(tài),，是內(nèi)心的寧?kù)o，是“竹杖芒鞋輕勝馬,，一蓑煙雨任平生”的閑適與從容,，更是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸,。
我出生在__年,，隨著年齡的增長(zhǎng)，親眼見(jiàn)證了改革開(kāi)放所帶來(lái)的國(guó)富民強(qiáng),。法制中國(guó),，和諧社會(huì)，科教興邦,，復(fù)興中華,，做最好的老師，是對(duì)時(shí)代賦予我們的神圣使命最莊嚴(yán)的宣誓,。做最好的教師是激情,、是豪情、更是扎實(shí)的行動(dòng)!
一位有三十年教齡的歷史老師上了一節(jié)公開(kāi)課,，聽(tīng)課的老師入了迷,，竟連做記錄也忘記了。課后,，他們向講課老師請(qǐng)教,，您花了多少時(shí)間來(lái)備課?那位歷史老師說(shuō)：對(duì)這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子,，而且,，總的來(lái)說(shuō),，對(duì)每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的,。不過(guò),，這節(jié)課的直接準(zhǔn)備，只用了大約十五分鐘,。這就是我追求的最好的教師的“真境界!”
我是一名教師,，我的生活在課堂，我的生命在學(xué)生,。雖然那間教室里守巢的是自己,，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴,，可它卻畫(huà)出了彩虹,。我覺(jué)得作為教師，生活在學(xué)生中,，就是幸福,，就是“最好”!
我的演講完畢，謝謝大家!
德育教育演講稿篇八
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神,，進(jìn)一步完善德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育工作方式和方法,，在全體教師中牢固樹(shù)立“三本“育人理念,，開(kāi)發(fā)校本――優(yōu)化人本――激活能本，準(zhǔn)確把握德育工作的規(guī)律性,，體現(xiàn)德育工作的時(shí)代性,，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。
緊緊圍繞區(qū)德育辦“常規(guī)管理打基礎(chǔ),，隊(duì)伍建設(shè)添內(nèi)力,，實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)特色，校園文化鑄品牌“的整體工作思路,，為契機(jī),，將20確定為常規(guī)管理夯實(shí)年、校園文化提升年,、隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)年,、實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新年。
結(jié)合我校實(shí)際情況及學(xué)校整體工作要求,，進(jìn)一步深化班主任隊(duì)伍建設(shè),，學(xué)生責(zé)任感教育和文化判斷力的培養(yǎng)。結(jié)合《哈八十一中學(xué)學(xué)生自主管理值周輪換制》的工作目標(biāo),，推進(jìn)校園精神文明建設(shè),，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。加強(qiáng)學(xué)生自主管理意識(shí)，開(kāi)展“行為展示風(fēng)貌習(xí)慣成就未來(lái)“系列活動(dòng),，努力實(shí)現(xiàn)主題教育化,，教育活動(dòng)主體化。以學(xué)生主動(dòng)參與為形式,，以學(xué)生的自我體驗(yàn)為內(nèi)容,。堅(jiān)持我校德育傳統(tǒng)，豐富德育工作內(nèi)涵,，爭(zhēng)取德育工作有新的發(fā)展,。
二、工作要點(diǎn),。
1,、開(kāi)展“行為展示風(fēng)貌習(xí)慣成就未來(lái)”系列教育活動(dòng)。
轉(zhuǎn)變教育觀念,，注重德育實(shí)效?！靶袨檎故撅L(fēng)貌習(xí)慣成就未來(lái)”的主題教育是責(zé)任感教育和自主管理能力培養(yǎng)的深化和延伸,，是切實(shí)提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)、組織能力,、協(xié)調(diào)能力的難得契機(jī),，也是培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明行為的有效途徑,。計(jì)劃開(kāi)展系列德育教育活動(dòng)：
一是進(jìn)行動(dòng)員和發(fā)動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生人人參與,，3月1日由校團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)發(fā)出“行為展示風(fēng)貌習(xí)慣成就未來(lái)”倡議，為主題舉行升旗儀式,，作為本次教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式,，拉開(kāi)主題教育序幕。
二是營(yíng)造氛圍,，充分利用校園廣播,、電視、網(wǎng)絡(luò),、黑板報(bào)等載體宣傳文明禮儀知識(shí),，開(kāi)展學(xué)生自主管理，班級(jí)值周輪換制度,，并進(jìn)行評(píng)比表彰,。
三是積極參加區(qū)里組織的“我在校園中成長(zhǎng)”主題教育月活動(dòng),。
四是在創(chuàng)建“優(yōu)秀值周生”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展“優(yōu)秀值周班級(jí)”評(píng)比,、表彰活動(dòng),，推進(jìn)學(xué)生自主管理工作，營(yíng)造融洽,、互動(dòng)的師生,、生生關(guān)系。
2,、主題教育,。
(1)以“行為展示風(fēng)貌習(xí)慣成就未來(lái)”主題的行為規(guī)范達(dá)標(biāo)教育活動(dòng)。
(2)故事演講詩(shī)歌比賽,、大合唱比賽,、拔河/隊(duì)列廣播比賽、清明節(jié)活動(dòng),。
(3)“我在校園中成長(zhǎng)“主題教育月,。
(5)精心組織實(shí)施以愛(ài)國(guó)主義為重點(diǎn)，以民族精神教育為主旋律的德育活動(dòng),，,，弘揚(yáng)“五四運(yùn)動(dòng)”的人文、進(jìn)步,、變革的精神,。
3、班主任隊(duì)伍建設(shè),。
繼續(xù)重視和發(fā)揮政教干事管理作用和學(xué)生自主管理的多層次管理模式,，加強(qiáng)政教處和班級(jí)管理的協(xié)調(diào)與配合，及時(shí)溝通信息,，重點(diǎn)解決突出問(wèn)題,。強(qiáng)化德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
完善德育教育的管理模式,，開(kāi)好每月一次的班主任例會(huì),，圍繞教育實(shí)踐中的個(gè)案，展開(kāi)學(xué)習(xí)討論和交流,，以“班主任qq工作群論壇”為平臺(tái),，改進(jìn)活動(dòng)和工作交流方式，在輕松中探討問(wèn)題,，在愉悅中進(jìn)行思考和體會(huì),，提升育德能力和水平。
加強(qiáng)班主任個(gè)案總結(jié)和征集，努力提高個(gè)案質(zhì)量,。以學(xué)校文化判斷力培養(yǎng)為中心,，搭建班主任討論、交流的平臺(tái),，積累班主任工作案例,，提高班級(jí)工作中的心理輔導(dǎo)意識(shí)和基本技能的運(yùn)用，提高班級(jí)管理的藝術(shù),。
進(jìn)一步關(guān)心班主任工作狀況,，在心理上舒緩班主任工作壓力，了解青年班主任對(duì)業(yè)務(wù)提高的需求,，創(chuàng)設(shè)更廣闊的工作平臺(tái),。
4、法制,、安全教育,。
與政治組共同開(kāi)展法制教育講座，組織全校學(xué)生觀看安全教育片《中學(xué)生安全教育常識(shí)》,，加強(qiáng)自我防范教育,，學(xué)習(xí)基本防火、防災(zāi)的知識(shí),，學(xué)會(huì)基本技能,。加強(qiáng)紀(jì)律安全教育，提高紀(jì)律安全意識(shí),。學(xué)法懂法，進(jìn)一步教育學(xué)生遵規(guī)守法的意識(shí),，學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己和規(guī)范自己的行為,。
5、常規(guī)管理工作,。
(1)學(xué)生自主管理,。
提高教師的服務(wù)意識(shí)，建全和落實(shí)管理制度,。進(jìn)一步加強(qiáng)自主管理值周輪換制的管理,，充分發(fā)揮值周班級(jí)自主管理的管理機(jī)制，提高學(xué)生自主管理水平,，注重學(xué)生干部培養(yǎng),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的作用促進(jìn)自主管理，加強(qiáng)對(duì)自主管理值周班級(jí)的管理,。
(2)鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。
提升學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣。
(3)注重心理健康教育,，為學(xué)生的心理健康服務(wù),。
繼續(xù)開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育，進(jìn)一步健全心理健康教育網(wǎng)絡(luò),，針對(duì)不同年級(jí)的特點(diǎn),，作好全面服務(wù)。
哈爾濱市第八十一中學(xué)校,。
年2月28日,。
德育教育演講稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
今天,，我能有幸來(lái)到這里,，主題要談的是自己的.師德故事,。然而面對(duì)著在座眾多經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩們,，我真的不敢妄言師德。我只能借此機(jī)會(huì)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己真正成為教師后,，在這一并不太長(zhǎng)的時(shí)間里的一點(diǎn)經(jīng)歷,。
做一個(gè)孩子們喜歡的老師,，是我兒時(shí)的夢(mèng)想。也是因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想,，我走進(jìn)了師范學(xué)校的大門(mén),，從那時(shí)起，做一個(gè)孩子們喜歡的老師,，成了我心中無(wú)悔的追求,。要想成為一名讓孩子們喜歡的老師，并不是一件容易的事!首先,，我覺(jué)得一定要有責(zé)任心,。
張相公鄉(xiāng)比較偏僻，可能也因此,，很多學(xué)生家長(zhǎng)的觀念相對(duì)落后,，他們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心不夠，對(duì)孩子畢業(yè)后的要求也不高,。這使得孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度很松散,，個(gè)別學(xué)生甚至?xí)缯n、逃課去外面玩,。前年剛擔(dān)任初一班主任,，開(kāi)學(xué)才幾天，班中就出現(xiàn)了這種現(xiàn)象,。于是,，我連續(xù)一個(gè)月在每個(gè)課間,、都去班級(jí)查看人數(shù)。在上課期間,，我也去教室外巡視,，這樣監(jiān)督的同時(shí)還可以觀察學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)。偶爾個(gè)別同學(xué)控制不住,，被我發(fā)現(xiàn)缺席了一節(jié)課,，我會(huì)馬上與其家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)求家長(zhǎng)和我共同尋找,，并與家長(zhǎng)制定監(jiān)督和幫助學(xué)生的計(jì)劃,。看到我這樣認(rèn)真,，家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)上更加關(guān)心了,，學(xué)生也不再存有僥幸心理。一個(gè)月后,，直至初二結(jié)束我休產(chǎn)假,，班級(jí)里就再也沒(méi)有無(wú)故缺課的事情了，也可謂一勞永逸,。
20xx年5月,，我已經(jīng)懷孕7個(gè)多月。那時(shí)劉臺(tái)子,、沙河營(yíng)子兩處重新鋪路,，我們?nèi)W(xué)校要從化肥廠、西營(yíng)盤(pán)繞到新地號(hào),，而沙河營(yíng)那段有時(shí)走山路,，有時(shí)過(guò)小河，甚至還從田間地頭的地壟上走過(guò),，一路很是坎坷,。每天在車上，我都抱著肚子不敢坐實(shí),，深怕前方的某個(gè)溝坎傷著肚子中的寶寶,。學(xué)校有一位老師因此提前休了產(chǎn)假,，而我硬是堅(jiān)持了下來(lái),。因?yàn)槟菚r(shí)即將迎來(lái)生物、地理會(huì)考,，如果我請(qǐng)假,，換了代課老師，孩子們的情緒一定會(huì)有波動(dòng),，勢(shì)必會(huì)影響學(xué)習(xí)狀態(tài),，最終影響成績(jī)。會(huì)考那天，我?guī)е?個(gè)多月的身孕,，到學(xué)校組織學(xué)生上車,，再陪著孩子往返?？吹胶⒆觽兛匆?jiàn)我時(shí)的那種安心的眼神,，雖然身體上倍感吃力，但心里卻甚是欣慰,。會(huì)考過(guò)后,，即將迎來(lái)的是初二期末考試。按以往的經(jīng)驗(yàn),，緊張的會(huì)考過(guò)后,，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)會(huì)下降很多。為了讓他們答出好的成績(jī),，能信心百倍的升入初三,，我每天中午吃完飯就來(lái)到班級(jí)，幫助孩子們復(fù)習(xí),，同時(shí)也更好的維持了午間紀(jì)律,，創(chuàng)造了更有力的學(xué)習(xí)環(huán)境。
或許真的是因?yàn)槊咳疹嶔づc勞累,，我的女兒提前半個(gè)月降生了,。我對(duì)我的女兒愧疚，同時(shí)也對(duì)學(xué)校里的孩子們愧疚,，因?yàn)槲以谄谀┛荚嚨哪莾商鞗](méi)能繼續(xù)陪同在他們的身邊,。
耿耿園丁意，拳拳育人心,。我希望自己能有一雙巨大的手,，將孩子托在掌心中，托上蔚藍(lán)的天空,，托向金色的太陽(yáng)……任憑歲月更迭世事滄桑,，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會(huì)永守心中這盞希望之燈,，共同數(shù)萬(wàn)世之師表,，鑄不朽之師魂。
最后,，謝謝大家能聽(tīng)我啰嗦這一大堆,，謝謝大家!
德育教育演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
我不是詩(shī)人,，不能用漂亮的語(yǔ)言來(lái)謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位，然而,，我是——是一名普通的幼兒教師,，我要用腦海中采擷如花的詞匯去構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇;我要用深動(dòng)的思考，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理;我要用凝重的感情唱出我心中最優(yōu)美的頌歌——我愛(ài)我的教師職業(yè),，我愛(ài)我的工作崗位,。因?yàn)閻?ài)與信念，我選擇了幼教,，選擇了孩子,。在我近兩年的幼教生涯中，碰到過(guò)不少調(diào)皮淘氣卻又可親可愛(ài)的孩子,，怎樣教育這樣的孩子,，是我一直在摸索的一件事情。
我們班的嬌嬌,，是個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的孩子,。九月份剛上幼兒園時(shí)，沒(méi)有像其他小朋友一樣哭鬧著找媽媽,，但是她也沒(méi)有像其他小朋友一樣跟著老師做游戲,，參加集體活動(dòng)。她呀,，喜歡自己玩,，喜歡跑、跳,，不喜歡安靜的活動(dòng),。用我們常說(shuō)的一句話來(lái)形容就是——坐不住。我深深知道每個(gè)幼兒都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,，要想在短短的時(shí)間內(nèi)讓個(gè)性迥異的幼兒融入一個(gè)群體確非易事,。剛?cè)雸@，他們會(huì)面臨一系列的變化,，需要學(xué)習(xí)獨(dú)立做事,，和陌生人交往，集中注意聽(tīng)講,，安靜的坐一段時(shí)間等等,。他們還要知道，一件事做完接下來(lái)應(yīng)該做什么,，因?yàn)橛幸?guī)律的作息是孩子安全感的重要保證,。
她是不會(huì)聽(tīng)的,。如果你輕輕在她耳旁說(shuō)兩句悄悄話,，并用手摸摸她的頭,，握握她的手，她就會(huì)安穩(wěn)下來(lái),。
讓我真正找到教育契機(jī)的還是一次偶然的談話,。那天下午，我和嬌嬌聊天時(shí)無(wú)意中說(shuō)了一句：“我像你這么大時(shí),，最喜歡聽(tīng)故事了,。”“崔老師,，我喜歡聽(tīng)故事,，我還會(huì)講呢!”她的話出乎我的意料，因?yàn)樵S多次聽(tīng)故事時(shí)她都忙著在做小動(dòng)作,?！澳悄阍敢庵v給小朋友聽(tīng)嗎?”“愿意!”她肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭。于是,，我們的嬌嬌第一次站在小舞臺(tái)上,，為全班小朋友講故事，她用甜甜的的充滿童趣的聲音講著,。后來(lái),，我常讓她給小朋友講故事，嬌嬌都快成了故事大王了!從此活動(dòng)課里經(jīng)常能聽(tīng)到她回答問(wèn)題的聲音,，游戲活動(dòng)時(shí),，也經(jīng)常能看到她與伙伴嬉戲的身影。
德育教育演講稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
大家好!我今天的演講題目是“做最好的自己”,。
做最好的自己。這是我經(jīng)常重復(fù)的一句話,。這是說(shuō)給學(xué)生聽(tīng)的,，也是說(shuō)給我自己的。
彈指一揮間,，十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,，就在孩子們的歡笑聲中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過(guò),?；仡櫢胖罚袣g笑也有淚水,，雖然腳印參差不齊,，深淺不一，但每個(gè)腳印里都傾住了我滿腔的愛(ài)心和辛勤的汗水!我無(wú)怨無(wú)悔!因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)信念,，那就是：做最好的自己,，做最好的教師!
我所說(shuō)“最好的教師”不是與我敬仰的xxx,、xxx、xxx等老師相比——他們的人格,、學(xué)識(shí),、能力乃至天賦，我是永遠(yuǎn)無(wú)法企及的;我所說(shuō)的“最好的老師”也不敢與5.12大地震中“英雄教師”相比——xx老師用雙臂保護(hù)學(xué)生,，身體被砸成三段,，xx老師救出全班學(xué)生卻永失愛(ài)女，他們用鮮血甚至生命踐行了師愛(ài)的無(wú)私與永恒,。而我只是滄海一粟,。只是懷有一顆熾熱的'心堅(jiān)守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人,。每天做的只是一些非常細(xì)膩,、瑣碎的工作，僅此而已,。
但我要和有一個(gè)人比,，那就是我自己。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認(rèn)真?上課是不是更精彩?讀的書(shū)是不是更多?布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)?找學(xué)生談心是不是更誠(chéng)懇?幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心?教育反思是不是更深刻?聽(tīng)到各種“不理解”時(shí)是不是更冷靜?……我堅(jiān)信每天都這樣和自己比,，每天都做最好的自己,，堅(jiān)持不懈，我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近?，F(xiàn)在我可以驕傲地說(shuō),，同樣是教師，今天的我與十年前的“我”相比,，可以說(shuō)是“最好的教師”了,。但對(duì)于明天而言，和未來(lái)相比,，我還不算是“最好的教師”,。所以我還會(huì)繼續(xù)和自己比，因?yàn)椤白鲎詈玫慕處煛笔俏矣肋h(yuǎn)的追求,，直到我教育生涯的終點(diǎn),。
做最好的教師，是一種平和的心態(tài),，是內(nèi)心的寧?kù)o,，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閑適與從容，更是“驚濤拍岸,，卷起千堆雪”的蕩氣回腸,。
我出生在__年，隨著年齡的增長(zhǎng),，親眼見(jiàn)證了改革開(kāi)放所帶來(lái)的國(guó)富民強(qiáng)。法制中國(guó),，和諧社會(huì),，科教興邦，復(fù)興中華,，做最好的老師,，是對(duì)時(shí)代賦予我們的神圣使命最莊嚴(yán)的宣誓。做最好的教師是激情,、是豪情,、更是扎實(shí)的行動(dòng)!
一位有三十年教齡的歷史老師上了一節(jié)公開(kāi)課，聽(tīng)課的老師入了迷,，竟連做記錄也忘記了,。課后，他們向講課老師請(qǐng)教,，您花了多少時(shí)間來(lái)備課?那位歷史老師說(shuō)：對(duì)這節(jié)課,，我準(zhǔn)備了一輩子，而且,，總的來(lái)說(shuō),，對(duì)每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的,。不過(guò),，這節(jié)課的直接準(zhǔn)備，只用了大約十五分鐘,。這就是我追求的最好的教師的“真境界!”
我是一名教師,，我的生活在課堂，我的生命在學(xué)生,。雖然那間教室里守巢的是自己,，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴,，可它卻畫(huà)出了彩虹,。我覺(jué)得作為教師，生活在學(xué)生中,，就是幸福,，就是“最好”!
德育教育演講稿篇十二
每個(gè)孩子都有著不同的性格、習(xí)慣,，而形成他的性格又有多方面的因素,，有來(lái)自家庭的教育方法,，有來(lái)自社會(huì)的影響等方方面面。唐佳龍,，父母離異,，跟著爺爺奶奶生活，沒(méi)有人真正關(guān)心他的學(xué)習(xí)和心理健康,。正是由于在這樣的環(huán)境下生活,，才使他養(yǎng)成了這樣一個(gè)壞毛病。這與他得不到真正的愛(ài)和關(guān)心有著非常重要的關(guān)系,。改變這些不能急于一時(shí),，要慢慢感化他，我們必須堅(jiān)持不懈去努力,，全方位入手,，有針對(duì)性的對(duì)他進(jìn)行“矯治”。
醫(yī)生治病都講究對(duì)癥下藥,，醫(yī)治一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)如此,，找到問(wèn)題“對(duì)癥下藥”。為了改掉它身上的習(xí)慣,，我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行的:,。
一、從點(diǎn)滴之處去關(guān)心他,，愛(ài)他,，感化他。
父母離異,，對(duì)孩子的打擊是很大的,，對(duì)于一個(gè)年僅11歲的兒童來(lái)說(shuō)，缺少了父母的愛(ài)就如同失去了半個(gè)天空,，生活中少了許多快樂(lè),。在那次瓜子被我沒(méi)收后，我詢問(wèn)清原因,，第二天就給他買了些瓜子,，花生米等，對(duì)他說(shuō):“你想沒(méi)想過(guò),，當(dāng)老師把你最喜歡吃得蘋(píng)果拿走,，你高興嗎？別人和你一樣,，會(huì)難受的,。咱們班很多孩子家庭條件都不好的，但人家知道不拿別人的東西！以后有什么事情老師會(huì)幫助你,！”,。孩子低下了頭，從他的眼神中,，我看到了希望,！
二、抓住點(diǎn)滴進(jìn)步,，大力表?yè)P(yáng),。
現(xiàn)在流行著這樣一句話:好孩子是夸出來(lái)的。我贊同這句話,。尤其是對(duì)于班上這種情況的孩子,。經(jīng)過(guò)我的關(guān)注,，他的壞習(xí)慣有所改善,。在每周一次的班會(huì)上，我就拿這一個(gè)方面為例,，表?yè)P(yáng)他一段時(shí)間的表現(xiàn),。同學(xué)們也為了讓他進(jìn)步，從小的事例中表?yè)P(yáng)他,。使他的小小優(yōu)點(diǎn)得到放大,，讓自己深知他的進(jìn)步大家看在眼里，提高了他在老師與學(xué)生心中的地位,。
三,、利用友誼的力量影響他。
在班集體中,，我和他的幾位好朋友交談,，讓他們監(jiān)督他，并用他們自己的行動(dòng)影響他,。曾建坤在與他們玩的過(guò)程中,，他也就慢慢改掉了原來(lái)的壞習(xí)慣。
歷經(jīng)一個(gè)月,，唐佳龍拿別人家東西的習(xí)慣已經(jīng)有所改善,，不僅如此有了老師的關(guān)懷，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的提高,，課上聽(tīng)講也比原來(lái)認(rèn)真了,。有了同學(xué)的關(guān)懷，他與學(xué)生之間的關(guān)系融洽多了,，別人還會(huì)主動(dòng)找他玩,。他的變化令我也很吃驚，原來(lái)多些關(guān)愛(ài)竟是如此重要。
“問(wèn)題學(xué)生”是教育中的一種現(xiàn)象,，造成“問(wèn)題學(xué)生”的原因有家庭,、社會(huì)、學(xué)校多種原因,，當(dāng)然也有學(xué)生個(gè)人的原因,，而教育“問(wèn)題學(xué)生”需要教師付出真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)，只有在孩子的心理播撒愛(ài)的種子,，才是人類真正的希望之,。真愛(ài)的種子，就是真愛(ài)的教育,。這種愛(ài)可以融化其冰封的心靈,，產(chǎn)生向上的希望，也可以治療心理問(wèn)題與兒童心理疾患,，端正人生坐標(biāo),，學(xué)會(huì)與人相處，還孩子以幸福的童年和充滿光明的未來(lái),。老師們,，孩子們的心靈深處希望我們?nèi)リP(guān)心他，愛(ài)護(hù)他,！請(qǐng)給他們多些愛(ài)心吧,！
自從他進(jìn)入我班開(kāi)始，就發(fā)現(xiàn)該學(xué)生不是很“聽(tīng)話”,，他在我的面前和離開(kāi)我是完全不一樣的,。在我面前他是一個(gè)乖孩子，從不多言多語(yǔ),，也不惹事生非,。可在我背后,，班中打鬧的有他,，欺負(fù)同學(xué)的有他，背后搞小動(dòng)作違反班規(guī)的有他,，抄作業(yè)的也有他,，最嚴(yán)重的是，他居然可以趁我不在拿我的答案,。當(dāng)我了解了問(wèn)題后,，他還用無(wú)辜的眼神看著我，為了能更好的解決問(wèn)題,，我及時(shí)從同學(xué),、其他老師,、其爺爺奶奶那里了解了一些情況后，知道了其實(shí)他是因?yàn)槿鄙訇P(guān)愛(ài),，想利用一些奇異動(dòng)作來(lái)引起老師和同學(xué)們的注意,。因?yàn)樗麑?duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣，在學(xué)習(xí)方面他永遠(yuǎn)是被看不起的,，在有父母不在身邊,，受到社會(huì)環(huán)境的影響，就更加讓他棄學(xué),、厭學(xué),，想要讓他扭轉(zhuǎn)這種局面，就更需要教師用真情去感化他,。在本學(xué)期,，期中考試后，他由于成績(jī)較差,，自己不愿面對(duì),，便逃校了，這在封閉學(xué)校是大忌呀,，后果是所有人不愿看到的,。為了保護(hù)孩子幼小的心靈不受太大的傷害,，也給他一次認(rèn)真思考的機(jī)會(huì),，他免除了相關(guān)的處罰，只是進(jìn)行了口頭批評(píng),，在他面前我也沒(méi)有掩飾他的出走給我們帶來(lái)的那份情感上的傷痛,，找到他的那一刻，我沒(méi)有責(zé)備,、,、沒(méi)有批評(píng)，有的只是關(guān)切,，和心疼的淚水,，從那后，我發(fā)現(xiàn)他有了細(xì)小的變化,，說(shuō)話的次數(shù)少了,，不再給班級(jí)帶來(lái)麻煩，開(kāi)始聽(tīng)課了,，為了讓他變得更好,，我給他調(diào)到了第一桌，并和所有老師溝通上課時(shí)對(duì)他再多些注意,，適當(dāng)鼓勵(lì),，不急不躁,，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)態(tài)度端正多了,，雖然上課偶爾還會(huì)開(kāi)小差,，但絕大部分時(shí)間能認(rèn)真聽(tīng)講，發(fā)言也較以往積極,，而且作業(yè)也能及時(shí)完成,，學(xué)習(xí)成績(jī)也在穩(wěn)步提高?？吹剿倪M(jìn)步,，老師們、同學(xué)們都很欣慰,，對(duì)他的看法也在不斷改變中,。
沒(méi)有差的學(xué)生，只有不當(dāng)?shù)慕逃绞?。教師要學(xué)會(huì)熱愛(ài)學(xué)生,，對(duì)每一個(gè)孩子在充分了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行不同的激勵(lì)方式，做到因材施教,。所以對(duì)于該學(xué)生我經(jīng)常關(guān)心他,，經(jīng)常鼓勵(lì)、挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn),，用他的優(yōu)點(diǎn)去消除他自身的弱點(diǎn),，使其感覺(jué)到他也是受人重視的，蘇聯(lián)教育家贊可夫曾說(shuō)過(guò):漂亮的孩子人人都喜歡,，而愛(ài)難看的孩子才是真正的愛(ài),。這就是愛(ài)和寬容帶來(lái)的美妙與和諧啊,！教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),、理解、寬容,、尊重,、鼓勵(lì)，猶如春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲,，能誘發(fā)學(xué)生的內(nèi)省，凈化學(xué)生的心靈,，使學(xué)生鼓起前進(jìn)的勇氣,，揚(yáng)起理想的'風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸,。
一,、聯(lián)系實(shí)際,，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。
數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活,、生產(chǎn)建設(shè)和科技等方面有著廣泛的應(yīng)用,。教學(xué)時(shí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征和接受能力，聯(lián)系實(shí)際,，闡明所學(xué)知識(shí)的用處,，從而不斷激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，深入淺出地進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,。例如：一年級(jí)教學(xué)“元、角,、分的認(rèn)識(shí)”,，可以介紹人民幣在日常生活中的使用和生產(chǎn)建設(shè)中的作用；二年級(jí)教學(xué)“萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法”時(shí),，要使學(xué)生知道已學(xué)過(guò)的“100以內(nèi)的加法和減法”不能滿足人們?cè)诠ぷ骱蜕钪械男枰?，這部分知識(shí)在今后的學(xué)習(xí)以及人們?cè)诠ぷ骱蜕钪幸?jīng)常用到；三年級(jí)教學(xué)“三步計(jì)算式題”時(shí),，可以介紹“小括號(hào)”在實(shí)際中的應(yīng)用和在運(yùn)算順序中的作用,；四年級(jí)教學(xué)“三角形、平行四邊形”時(shí),，可以介紹三角形,、平行四邊形的特征在日常生活和生產(chǎn)建設(shè)中的應(yīng)用；五年級(jí)教學(xué)“比例尺”時(shí),，可以介紹按“比例尺”計(jì)算“圖上距離”或“實(shí)際距離”,，以及按“比例尺”繪制圖紙,，在建筑,、科研、軍事等方面的重要作用等等,。通過(guò)教師簡(jiǎn)明扼要的介紹,，要使學(xué)生把所學(xué)新知識(shí)同現(xiàn)實(shí)生活、今后的學(xué)習(xí)和國(guó)家的建設(shè)逐步聯(lián)系起來(lái),，明確所學(xué)知識(shí)的重要性,。另外，還可以借助報(bào)刊,、雜志,、廣播、電視等提供的材料,，有計(jì)劃,、有目的地向?qū)W生介紹一些數(shù)學(xué)在現(xiàn)代信息社會(huì)中的廣泛應(yīng)用,。使學(xué)生開(kāi)闊眼界，產(chǎn)生學(xué)好新知識(shí)的欲望和正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。
二、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)科學(xué)的教育,。
數(shù)學(xué)教材中有很多插圖和應(yīng)用題,，教學(xué)時(shí)可以選擇富有教育意義、形象生動(dòng)的插圖,，有說(shuō)服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)材料,，以及數(shù)學(xué)史料等內(nèi)容，進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)社會(huì)主義,、愛(ài)科學(xué)的教育。例如：一年級(jí)教學(xué)“準(zhǔn)備課”,、“5的認(rèn)識(shí)”,、“10的認(rèn)識(shí)”時(shí)，教師可利用插圖為媒體,，將畫(huà)面編成數(shù)學(xué)小故事,，通過(guò)對(duì)畫(huà)面的處理，使它由靜變動(dòng),，由無(wú)聲變有聲,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)學(xué)校、愛(ài)解放軍,、全國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的教育,。中年級(jí)教學(xué)“讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)”時(shí),，可以有選擇地介紹一些本地有教育意義的數(shù)據(jù),，還可以介紹我國(guó)的地形概況，如我國(guó)地域廣大,，東西相距約5000千米,，南北相距約5500千米，領(lǐng)土面積約960萬(wàn)平方千米,，我國(guó)境內(nèi)有世界著名的大河長(zhǎng)江,，長(zhǎng)6300千米，等等,。中,、高年級(jí)教學(xué)“應(yīng)用題”時(shí),，可以根據(jù)應(yīng)用題中所反映的日常生活、工業(yè),、農(nóng)業(yè),、衛(wèi)生、交通,、教育,、科技等方面有說(shuō)服力的數(shù)據(jù)，經(jīng)過(guò)比較,、分析,，進(jìn)行愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)社會(huì)主義,、愛(ài)科學(xué)的教育。高年級(jí)教學(xué)“百分?jǐn)?shù)”時(shí),，可以介紹中國(guó)人民用占世界耕地面積5％的土地,，養(yǎng)活了世界上20％的人口，而且國(guó)家安定,，人民生活幸福,，從而進(jìn)行國(guó)情教育。另外,，還可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容介紹一些我國(guó)的發(fā)明創(chuàng)造,，如“九九口訣”和“七巧板”的發(fā)明，“珠算”的歷史,，以及我國(guó)歷史上祖沖之的輝煌成就,，等等。從而增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心,，樹(shù)立長(zhǎng)大后為祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)作貢獻(xiàn)的雄心壯志,。
三、勾通聯(lián)系,，進(jìn)行辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育,。
數(shù)學(xué)教材中各部分知識(shí)之間存在著縱向和橫向的緊密聯(lián)系，這些都充滿著唯物主義思想和辯證法,，教學(xué)時(shí)要充分利用這一特點(diǎn)，進(jìn)行辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育,。例如：從低年級(jí)到高年級(jí)在知識(shí)的縱向發(fā)展方面,，可以通過(guò)數(shù)學(xué)知識(shí)的產(chǎn)生，揭示數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn),、生活的關(guān)系,，知道知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐,，服務(wù)于實(shí)際，滲透一些“實(shí)踐第一”的觀點(diǎn),。在知識(shí)的橫向聯(lián)系方面,，可以圍繞數(shù)學(xué)概念之間的聯(lián)系，通過(guò)“大與孝多與少,、加與減,、乘與除、積與商的變化,、正比例與反比例”等內(nèi)容,，滲透一些對(duì)立統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn)。還可以通過(guò)一些應(yīng)用題的改編練習(xí),，分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解答,，應(yīng)用題的一題多解，以及幾何初步知識(shí)等內(nèi)容,，滲透一些辯證統(tǒng)一的觀念,。使學(xué)生在知識(shí)的相互聯(lián)系、相互依存中受到辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育,。
四,、示范導(dǎo)行，進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育,。
數(shù)學(xué)課上,，教師和學(xué)生的示范作用以及老師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的主要方法,。教師的示范作用體現(xiàn)在,，教師要通過(guò)自己的一言一行、一舉一動(dòng)來(lái)感染學(xué)生,，以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和一絲不茍的工作態(tài)度來(lái)影響學(xué)生,。例如：上課時(shí)，教師著裝要樸素大方,，講普通話,，語(yǔ)言要清楚、明白,、有邏輯性,。板書(shū)要整齊，書(shū)寫(xiě)要規(guī)范,，輔導(dǎo)“后進(jìn)生”要耐心,、細(xì)致，使學(xué)生在教師的表率作用下，潛移默化地受到有益的熏陶和教育,。學(xué)生的示范作用體現(xiàn)在,，課上教師要注意發(fā)現(xiàn)有突出表現(xiàn)的學(xué)生，用實(shí)例來(lái)激勵(lì)其他同學(xué),。例如：對(duì)上課認(rèn)真聽(tīng)講,，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，作業(yè)正確,、整潔,，思考問(wèn)題機(jī)智靈活等方面的同學(xué)，教師要及時(shí)表?yè)P(yáng),，為其他同學(xué)樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,。教學(xué)時(shí)，教師還要針對(duì)所教班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)提出不同程度的要求,。例如：要求低年級(jí)學(xué)生在聽(tīng)課,、寫(xiě)字時(shí)要有正確的姿勢(shì)，回答問(wèn)題要說(shuō)完整話,，寫(xiě)作業(yè)時(shí)字,、運(yùn)算符號(hào)要寫(xiě)工整，計(jì)算要正確等,。中年級(jí)要求學(xué)生聽(tīng)課要專心,，分析題意時(shí)重點(diǎn)字、句要用筆畫(huà)出來(lái),，作業(yè)要干凈,、正確，要求驗(yàn)算的要列式驗(yàn)算等,。高年級(jí)不僅要求學(xué)生聽(tīng)課專心,，而且要手腦并用作好筆記，解應(yīng)用題時(shí)要借助線段圖分析題意,、理解數(shù)量關(guān)系,，計(jì)算時(shí)要選擇簡(jiǎn)便方法，要自覺(jué)檢驗(yàn)等,?？傊徽撌菐?、生的示范還是教師的要求,，教師都要有目的、有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真,、嚴(yán)格,、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度；獨(dú)立思考,、克服困難的精神,；計(jì)算仔細(xì)、書(shū)寫(xiě)工整以及自覺(jué)檢驗(yàn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
德育教育演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓：
大家好!我是一名小學(xué)教師，我演講的題目是《榮辱觀,，我永恒的信念》,。
提起教師，人們就會(huì)情不自禁地贊嘆到：“她是陽(yáng)光下最神圣的職業(yè)”!是的,，教師是人類靈魂的工程師,，是愛(ài)的使者，是美的化身!作為一名人民教師,，我感到無(wú)上光榮,。
永遠(yuǎn)也忘不了，當(dāng)我第一次走上講臺(tái)的時(shí)候,，望著那一雙雙純凈,、清澈的眼睛，面對(duì)著那一張張渴求知識(shí)的臉龐,，聽(tīng)著孩子們拉著長(zhǎng)腔齊聲喊“老——師——好——”,，一種責(zé)任感由然而生，我暗暗地告訴自己,，要把一生都奉獻(xiàn)給神圣的教育事業(yè),，一定要做一名優(yōu)秀教師。從此這顆信念的種子就在我的心中生根發(fā)芽,，在我的心中永駐!
我愛(ài)我的事業(yè),，隨著楊柳枯了又青，桃花開(kāi)了又謝,，燕子去了又來(lái),，學(xué)生來(lái)了又走，我的愛(ài)也如那陳年的美酒,，越發(fā)濃烈!隨著送走了一茬又一茬的學(xué)生,，我逐漸積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我的工作也得到了社會(huì),、學(xué)校和家長(zhǎng)的認(rèn)可,。
現(xiàn)在，我是教導(dǎo)處副主任,，負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作,。剛開(kāi)始的時(shí)候，我校的科研工作幾乎是一片空白，老師們只局限于常規(guī)教學(xué),，根本不知道什么是教科研,。我就帶領(lǐng)大家一起查找資料、一起學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，一起探索教改之路,。經(jīng)過(guò)反復(fù)摸索和大膽實(shí)踐，終于把我校的教科研工作引入了正軌,。目前,，我們已向上級(jí)教育部門(mén)上報(bào)六個(gè)教研課題。在年前的期末考試中,，二年級(jí)語(yǔ)文組,、五年級(jí)語(yǔ)文組、學(xué)校英語(yǔ)組均取得了第一名的好成績(jī),。
從__年開(kāi)始,，我們又進(jìn)行了一項(xiàng)大膽的教改實(shí)驗(yàn)：讓學(xué)生從一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。由于是漢語(yǔ)和英語(yǔ)同時(shí)教學(xué),，加之學(xué)生年齡偏小,，有家長(zhǎng)和部分教師擔(dān)心英語(yǔ)沒(méi)教好，漢語(yǔ)也耽誤了,。在大家的懷疑和不解中,，我們進(jìn)行了一年的實(shí)驗(yàn)，沒(méi)想到效果出奇地好：實(shí)驗(yàn)班的成績(jī)高出對(duì)比班十分之多,，實(shí)驗(yàn)期間我們還舉行了兩次大型公開(kāi)課,，同學(xué)們表演了豐富多彩的節(jié)目，匯報(bào)了自己的學(xué)習(xí)成果,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。階段性實(shí)驗(yàn)的成功，也使教師們切實(shí)感受到了教改的魅力所在,。目前這一實(shí)驗(yàn)還在繼續(xù)進(jìn)行,，我們的成果，也引起了社會(huì)和上級(jí)部門(mén)的關(guān)注,，現(xiàn)在我校已更名為“外國(guó)語(yǔ)小學(xué)”,。我以學(xué)校的發(fā)展為榮，以自己能為學(xué)校有所貢獻(xiàn)為榮,，在這種榮譽(yù)觀的支配下,，再怎么辛苦，再怎么勞累,，我也認(rèn)了,。
我還擔(dān)任一年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)一年級(jí)組的教學(xué)常規(guī)工作，同時(shí)還擔(dān)任一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,。在我的眼里,，天真爛漫的孩子們，是我割舍不下的牽掛,，是我的至愛(ài),。尤其是一年級(jí)學(xué)生年紀(jì)小,，自立能力和學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,。為了使這些幼苗茁壯成長(zhǎng)，我傾注了大量心血,，付出了很多努力,。我安排年級(jí)組教師輪流值班，負(fù)責(zé)年級(jí)組的安全,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等工作。我組織了年級(jí)組大型比賽活動(dòng),，如背古詩(shī),、找數(shù)字朋友、用英語(yǔ)打遠(yuǎn)洋電話等,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們渴求知識(shí)的愿望,，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。
人的'精力是有限的。為了能夠全身心地投入到教學(xué)工作中,，我還注意培養(yǎng)7歲兒子的自立能力,，現(xiàn)在他完全可以自己照顧自己，明顯地比同齡孩子成熟許多,，這樣我就可以沒(méi)有后顧之憂地工作了,。
特別值得一提的是，前段時(shí)間,，我的公公生病住院,，急需人照料。我當(dāng)時(shí)非常矛盾,，一邊是疼愛(ài)自己的親人,，一邊是渴求知識(shí)，就像鳥(niǎo)兒一樣嗷嗷待哺的學(xué)生,。我陷入了痛苦的抉擇……望著我忙碌的身影,，看到我焦慮的眼睛,，親人們給予了我莫大的理解和支持，他們動(dòng)情地說(shuō)：“去吧,，學(xué)生們更需要你,。”是的,，學(xué)生們需要我,，我也離不開(kāi)我的學(xué)生，我不能讓他們接受不到教育,，不能讓知識(shí)的源泉斷流,。帶著家人的理解和支持，懷著對(duì)孩子們的無(wú)限牽掛,，我拭去眼角的淚水,，重新走上三尺講臺(tái)，又回到孩子們中間,，把無(wú)盡愛(ài)撒向他們,，滋潤(rùn)著他們幼小的心田。天道酬勤,，我的努力換來(lái)了豐厚的回報(bào),，在期末考試中，我所負(fù)責(zé)一年級(jí)組的總成績(jī)?cè)谌忻星懊?，而我所教的班?jí)也取得了第一名的好成績(jī),。我的眼里再次閃爍著熒熒淚光，但這是欣慰的淚水,，是自豪的淚水,，是光榮的淚水，我貪婪地呼吸著辛勤勞動(dòng)換來(lái)的醇香與甘美!我知道,，這些成績(jī)的取得,，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同志們的幫助以及自己堅(jiān)定的信念和以辛勤勞動(dòng)為榮的榮辱觀,。
長(zhǎng)期的勞累終于使我年紀(jì)輕輕就患上了頸椎病,，醫(yī)生建議我休養(yǎng)一段時(shí)間，但為了不耽誤學(xué)校的工作,，不影響學(xué)生們的學(xué)習(xí),，我始終堅(jiān)持上班。有人說(shuō)我“傻”,，但我知道,，我所做的一切，只為我心中有個(gè)永恒的信念,，那就是“辛勤工作光榮,，教書(shū)育人光榮,。”正是這種榮辱觀支撐著我,，辛勤耕耘在三尺講臺(tái);正是這種信念激勵(lì)著我,，默默奉獻(xiàn)在桃李叢中。
今年3月4日,，__關(guān)于“__”的重要論述,，明確提出了：要以辛勤勞動(dòng)為榮，要在全社會(huì)樹(shù)立正確的榮辱觀。朋友們，為了我們至愛(ài)的事業(yè)，為了我們永恒的信念，讓我們以“__”為指引,，攜手描繪一幅教育藍(lán)圖，并肩戰(zhàn)斗在教育前線,，為_(kāi)___的教育創(chuàng)造美好明天,。
我的演講完畢，謝謝大家!
德育教育演講稿篇十四
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)的一名叫于東奇的女孩子,，小小的個(gè)子,。剛來(lái)時(shí)，躲在媽媽的身后,，不肯放手,，她那大大的眼睛警惕地看著周圍的一切，流露出那份驚恐和不安,。她不愛(ài)說(shuō)話,，課堂上也不發(fā)言，在學(xué)生齊讀齊唱時(shí),，她只是默默地坐著,，課間操也不做，只是靜靜地站著,，臉上絲毫沒(méi)有笑容,。
原因分析。
經(jīng)過(guò)和她母親的交談了解到,，這孩子從小膽子就小,，因?yàn)槭种干僖徊糠郑院⒆釉谟變簣@時(shí)就不愿意伸出手讓別人看到,。在幼兒園時(shí)做操都不敢,，在家依賴性強(qiáng)，有一次在數(shù)學(xué)課上,，我說(shuō)她的數(shù)字寫(xiě)得不夠認(rèn)真,，接下來(lái)她就不愿去上課,，有時(shí)連飯也不吃，實(shí)在沒(méi)辦法,。通過(guò)家訪,，我明白了她由于從小性格內(nèi)向、敏感,、自尊心強(qiáng),，如果家長(zhǎng)和老師不聞不問(wèn)，或批評(píng)責(zé)罵她,，不僅不會(huì)消除這種不健康的心理,，反而會(huì)增強(qiáng)這種心理。長(zhǎng)此下去,，心理的閉鎖就逾強(qiáng),，最終將導(dǎo)致對(duì)任何人都以冷漠的眼光看待，更加孤立自己,。孩子一旦對(duì)自己的某方面的能力喪失自信,，還可能會(huì)跟著連帶對(duì)自己的其他方面的能力也喪失自信，最后造成多方面甚至全面地落伍,。
個(gè)案處理：
尊重她,，幫助她消除自卑心理，樹(shù)立自信,。
有人說(shuō)孩子就是一本書(shū),，要想教育好孩子首先就要讀懂這本書(shū)。作為老師應(yīng)該認(rèn)識(shí)到從幼兒園到小學(xué),，這是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期,，學(xué)習(xí)上不適應(yīng)，生活上會(huì)遇到這樣那樣的困難,，我把這個(gè)時(shí)期稱之謂“斷乳期”,，作為班主任如何做好這個(gè)過(guò)渡我認(rèn)為非常重要。孩子們的自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)烈,，()有些甚至到了過(guò)于敏感的程度,。在學(xué)校，他們會(huì)用警惕的目光注視著老師和同學(xué)對(duì)自已的態(tài)度,，只要稍稍挫傷了他們的自尊心,，他們就會(huì)變得自我封閉。她就是一個(gè)非常典型的例子,。其癥結(jié)就在于自卑,、自尊心強(qiáng)。要糾正她的這種不良行為,，一定要注意方式方法,，做到保護(hù)好她的自尊心,，幫助她消除自卑心理，樹(shù)立起自信,。我主要采取以下方式方法：
一,、在思想上開(kāi)導(dǎo)她，對(duì)其進(jìn)行正確的`引導(dǎo),。
讓她知道,，老師和同學(xué)都很愛(ài)她。老師就是她的好朋友,，遇到不開(kāi)心的事就和老師說(shuō),，老師會(huì)幫你的。她拼音學(xué)得不夠好,，就鼓勵(lì)她說(shuō)她很聰明,，只要稍加努力，上課大聲讀就可以取得好成績(jī),。同學(xué),、老師都會(huì)幫助她，和她一起努力的,。每次做課間操,，我都會(huì)到她旁邊，告訴她,，其他同學(xué)也和她一樣不會(huì)做，都是跟著領(lǐng)操的大姐姐亂做,，沒(méi)關(guān)系的,，只要?jiǎng)悠饋?lái)就好。
二,、注意多表?yè)P(yáng),，不“語(yǔ)罰”。
贊揚(yáng)可以對(duì)兒童產(chǎn)生奇跡,，過(guò)多批評(píng)則塑造自卑,、怯懦的“綿羊”；懲罰易使孩子產(chǎn)生逆反和報(bào)復(fù)心理,。有自卑心理的孩子更需要老師的關(guān)愛(ài),，希望老師的贊揚(yáng)，十分厭惡那些疏遠(yuǎn),、冷落責(zé)備她的人,，因?yàn)檫@些人不僅傷害了她的自尊心，用引導(dǎo)代替譏諷,，用表?yè)P(yáng)代替批評(píng)可以使她看到希望,，增強(qiáng)自信,。在教育過(guò)程中我注意對(duì)她的進(jìn)步即便是點(diǎn)滴進(jìn)步也予以及時(shí)、熱情的表?yè)P(yáng),。想方設(shè)法創(chuàng)造條件,，讓她體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，使她對(duì)學(xué)習(xí),、對(duì)生活,、對(duì)自身逐漸積累信心。例如,，當(dāng)著同學(xué)的面表?yè)P(yáng)她看圖說(shuō)話講得好,；課堂提問(wèn)回答的真棒；真聰明,，課文背誦得流利等,；歌唱得真好聽(tīng)；廣播操做得很好,，每當(dāng)她有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí),，就給獎(jiǎng)勵(lì)一顆小紅星，滿十顆小紅星獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大蘋(píng)果,，滿五個(gè)大蘋(píng)果就獎(jiǎng)勵(lì)她好學(xué)生卡和一支鉛筆,。當(dāng)她拿到第一個(gè)大蘋(píng)果時(shí)，終于開(kāi)心地笑了,，上課也能積極舉手發(fā)言,。此后，我還多次為她提供嘗試成功的機(jī)會(huì),，讓其體驗(yàn)成功的喜悅和榮譽(yù),，增加良性刺激，使她擺脫自閉心理,，激發(fā)起自信心和上進(jìn)心,。
我的思考。
學(xué)生需要愛(ài),，教育呼喚愛(ài),。愛(ài)像一團(tuán)火，能點(diǎn)燃學(xué)生心頭的希望之苗,；愛(ài)像一把鑰匙,，能打開(kāi)學(xué)生心頭的智慧之門(mén)；愛(ài)是灑滿學(xué)生心靈的陽(yáng)光,，能驅(qū)散每一片陰坦,，照亮每一個(gè)角落，融化每一塊寒冰。作為班主任,，一定要全身心愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心、尊重,、理解,、寬容和信任學(xué)生。用自己的愛(ài)去喚起學(xué)生的愛(ài),，用自己的心靈培養(yǎng)學(xué)生的心靈,。
德育教育演講稿篇十五
老師們、同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們,，我先來(lái)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“在你心中什么樣的學(xué)生是好學(xué)生?”大部分同學(xué)會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)好(考前三名),。到底對(duì)不對(duì)呢?相信同學(xué)們聽(tīng)了這句話，就不難找到答案了,。意大利詩(shī)人但丁說(shuō)：一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德來(lái)彌補(bǔ),，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)?？梢?jiàn)道德比知識(shí)更重要,。
當(dāng)你在公交車上，看到白發(fā)蒼蒼的老人拿著大包小包的東西站著,，你忍心不讓座嗎?當(dāng)你看見(jiàn)綠油油的草坪,，你忍心去踐踏嗎?當(dāng)小同學(xué)摔倒了，你忍心不幫助他嗎?當(dāng)你在教室里大聲喧嘩時(shí),，你有沒(méi)有想過(guò)這樣會(huì)影響別人;當(dāng)你在路邊折斷花木時(shí),，你有沒(méi)有想過(guò)小樹(shù)也有生命呀，它也會(huì)疼,，當(dāng)你吃的零食袋,，隨手一扔，在你眼里覺(jué)得是一件小事,，可你有沒(méi)有想過(guò)，如果全世界的人都往馬路上扔一團(tuán)廢紙,，馬路會(huì)是什么樣子,，那樣我們可能都會(huì)生活在垃圾里。
那么,，怎樣做一個(gè)有道德的人呢?要做到“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”。意思就是說(shuō)不要認(rèn)為好事很小就不去做,，也不要認(rèn)為壞事很小就去做,。從身邊的小事做起：保護(hù)學(xué)校的一草一木，愛(ài)護(hù)自己的課桌，尊敬老師,，愛(ài)護(hù)公物,，關(guān)心集體等等。
有些人認(rèn)為做一個(gè)有道德的人很難,，其實(shí)只要你去做了,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，道德就是誠(chéng)實(shí)守信,，不占小便宜,，拾到東西要交公，道德就是在別人遇到困難時(shí),，伸出援助之手,，幫助他渡過(guò)難關(guān)。道德就是時(shí)刻提醒自己做好事,，不做壞事,，為人們傳遞正能量。
同學(xué)們,，讓我們從今天開(kāi)始,，行動(dòng)起來(lái)吧!做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)受人尊敬的人!謝謝大家!
德育教育演講稿篇十六
“溝通,，從心開(kāi)始,。”我一直都很喜歡移動(dòng)公司的這一句廣告宣傳語(yǔ),?！皽贤ǎ瑥男拈_(kāi)始”這句話,，對(duì)于教育工作者來(lái)說(shuō),，要把它應(yīng)用在班級(jí)的管理、學(xué)生的教育上,，絲毫不亞于其他任何一種學(xué)問(wèn),。
溝通，從心開(kāi)始,；教育,，從愛(ài)起步。我是一位德育工作者,，也是孩子的母親,。我也許做不到愛(ài)自己的學(xué)生像愛(ài)自己的子女，但我每一天都告誡自己：絕不能對(duì)不起孩子的母親,！絕不讓我的學(xué)生失望,！冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：情在左、愛(ài)在右，走在愛(ài)的兩旁,，隨時(shí)播種,、隨時(shí)收獲。是啊,，愛(ài)是可以收獲的,，只要我們對(duì)孩子付出的是真誠(chéng)的愛(ài)，是關(guān)乎他們一生的愛(ài),。
人生可能暗淡,，甚至可能遁入黑夜，但是唯獨(dú)心中不能缺少一盞愛(ài)的心燈,。只要心中那盞愛(ài)的心燈亮著,，走到哪里不是光明？倘若我們每一個(gè)人都能夠在心中點(diǎn)亮一盞愛(ài)的心燈,，既照亮了別人,，又照亮了自己，那么這個(gè)世界就一定會(huì)充滿光明和溫暖,。送人玫瑰,，手有余香。當(dāng)我們拿花送給別人時(shí),，首先聞到花香的是我們自己,；當(dāng)我們抓起泥巴想拋向別人時(shí)，首先弄臟的也是我們自己的手,。一個(gè)教師做好一件事很容易,，難的是一輩子都能做好這一件事，始終如一地塑師表,、揚(yáng)師風(fēng),。這正是我們和模范之間的差距，這個(gè)差距應(yīng)該就是我們的理想和追求,。我們要用行動(dòng)來(lái)證明：教育的目的全在課程之外,，育人比知識(shí)更重要?！敖逃娜棵卦E就是愛(ài)”,，愛(ài)學(xué)生才能贏得學(xué)生的愛(ài)，學(xué)生才能“親其師信其道”,。在德育工作這個(gè)大舞臺(tái)上，我也曾失落過(guò),，也曾傷心過(guò),，也曾彷徨過(guò)。但，我一直在努力用愛(ài)去讀懂他們,，真誠(chéng)地和他們站在一條戰(zhàn)線上,，友善地走進(jìn)他們的心靈，努力把自己的生命和孩子們的生命融合在一起,，和他們一起在心中點(diǎn)亮愛(ài)的心燈,。
老師們，師德是什么,？師德就是愛(ài),，愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生,；師德就是付出,，無(wú)私奉獻(xiàn)而無(wú)怨無(wú)悔；師德就是堅(jiān)守的信念,，為了孩子而付出一生的愛(ài),。老師們，新春的芳香正濃,，讓我們一同走進(jìn)花海,，采擷最美的花朵獻(xiàn)給我們的孩子，獻(xiàn)給我們的事業(yè)吧,，因?yàn)?，我們師者，一生只為點(diǎn)亮那一盞盞愛(ài)的心燈,！
寓德育于課堂和活動(dòng)之中,。
——宜陵中心小學(xué)德育課題第二階段研究總結(jié)。
在即將過(guò)去的一學(xué)年中,，我校德育課題組高舉鄧小平理論的偉大旗幟,，深入貫徹江總書(shū)記以德治國(guó)的重要思想及全國(guó)中小學(xué)德育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以第三次全校會(huì)有關(guān)德育工作的具體要求為指導(dǎo),，嚴(yán)格執(zhí)行江都市教委制定的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作的意見(jiàn)》,。在市教委實(shí)驗(yàn)區(qū)課題組的正確領(lǐng)導(dǎo)與科學(xué)指導(dǎo)下，依照課題實(shí)驗(yàn)的總體實(shí)施方案,，結(jié)合子課題特點(diǎn)和我校實(shí)際情況,，在進(jìn)行課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基礎(chǔ)上，大膽地開(kāi)展一些創(chuàng)造性德育實(shí)踐活動(dòng),，不斷地豐富和發(fā)展德育的途徑和方法,，為我市的德育課題研究作出了貢獻(xiàn)。
一,、健全研究課題的組織,，建立一支優(yōu)秀的德育工作隊(duì)伍,。
德育歷來(lái)是我校的首要工作。小學(xué)德育對(duì)堅(jiān)持學(xué)校的社會(huì)主義性質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞的全面發(fā)展，具有重要意義,。抓緊接班人將有重要的,、積極的影響。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō),，德育在學(xué)校教育中,，是其他各育的光源。學(xué)校德育工作的確值得重視,。為此,，課題組經(jīng)過(guò)認(rèn)真地討論和研究，進(jìn)一步建立健全了研究課題的各級(jí)組織,，因工作需要對(duì)課題組成員進(jìn)行了必要的充實(shí)與調(diào)整,，一批精力充沛，經(jīng)驗(yàn)豐富的中青年骨干教師被派到研究課題的一線,，學(xué)校還通過(guò)專題講座,、參觀學(xué)習(xí)、集中討論等多種形式定期對(duì)課題組成員進(jìn)行專題培訓(xùn),，努力提高全體課題組成員的理論水平,、業(yè)務(wù)修養(yǎng)和德育水平。與此同時(shí),，我們還充分利用社區(qū)人才資源,，聘請(qǐng)離退休干部、先進(jìn)工作者,、法制工作者等擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,，從而進(jìn)一步擴(kuò)大和健全我們的德育隊(duì)伍。
二,、用好德育教材,，發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用。
小學(xué)德育的內(nèi)容非常豐富,，低,、中、高各年級(jí)段都有各種不同的要求,。因此,，我校根據(jù)小學(xué)德育的總目標(biāo)和實(shí)驗(yàn)教材的具體特點(diǎn),，要在民主、平等,、和諧的氣氛中增強(qiáng)教育效果，培養(yǎng)他們的自主精神和獨(dú)立思考,，自我教育能力,。
在具體教育工作中，首先,，每位老師認(rèn)真鉆研教材,，備好課。因?yàn)橹挥姓n前做到胸有成竹,，課上才能揮灑自如,；其次，認(rèn)真上好每節(jié)課,，把每節(jié)課都當(dāng)作研討課來(lái)上,，力求讓思想品德方面的點(diǎn)滴要求滲透于課堂教學(xué)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，甚至每一項(xiàng)練習(xí)題中,；最后認(rèn)真學(xué)習(xí)教后記,，及時(shí)總結(jié)出課堂教學(xué)中的得與失，不斷探索出德育的新途徑與新方法,。
一學(xué)年下來(lái),，由于實(shí)驗(yàn)班的“一人一課”及研討觀摩課得以正常有序地進(jìn)行，所以實(shí)驗(yàn)班老師的理論水平和業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高,，在江都市教委舉行的德育論文評(píng)選中我校李必正,、孟愛(ài)軍、朱學(xué)軍,、姚克扣等老師的文章都獲了獎(jiǎng),。
三、大力開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
1、充分發(fā)揮德育基地的作用,。宜陵鎮(zhèn)敬老院和揚(yáng)州五星集團(tuán)是我校已正式掛牌的兩個(gè)德育基地,，學(xué)校定期組織實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生到那里去進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，從而使他們知道了尊敬老人的真正舍義并真切感受到家鄉(xiāng)在改革開(kāi)放中取得巨大成就,。
2,、發(fā)揮校內(nèi)各種宣傳陣地作用。充分利用校園新蕾電視臺(tái),、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái),、黑板報(bào),、學(xué)習(xí)園地的德育功能。利用電視臺(tái)與廣播臺(tái)及時(shí)向?qū)W生宣傳優(yōu)秀事跡,、好典型,，定期出德育專題板報(bào)，在櫥窗與學(xué)習(xí)園地辟出專欄介紹德育知識(shí),，刊登德育文章,。
3、發(fā)揮校外德育輔導(dǎo)員的作用,。我校為了進(jìn)一步開(kāi)展好德育工作,，本學(xué)年，特邀宜陵中心派出所所長(zhǎng)和宜陵交警中隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)為我校的德育輔導(dǎo)員,，請(qǐng)他們?yōu)橥瑢W(xué)們做交通法規(guī)知識(shí)講座和法制知識(shí)講座,，取得非常好的教育效果。
4,、充分發(fā)揮少先隊(duì)和少年警校自我教育,、自我管理的功能，寓教于樂(lè),，寓教于活動(dòng)之中,。實(shí)驗(yàn)班每班一星期一次的以德育為主題的中隊(duì)主題會(huì)觀摩活動(dòng)，確實(shí)讓同學(xué)的思想情操在輕松愉快的活動(dòng)中得到陶冶,。少年警?！叭鄡申?duì)”的建設(shè)，雙擁工作的開(kāi)展得到了揚(yáng)州市雙擁辦及我市人武部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的一致稱贊,。
此外,，我校實(shí)驗(yàn)班還拓寬了德育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容，積極開(kāi)展了以“五小”為中心的科技活動(dòng),，以活躍學(xué)生身心為目的的文體活動(dòng),，以做“好人好事”為中心的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面為中心的課外閱讀活動(dòng)及以發(fā)展各科技學(xué)成果為中心的學(xué)科興趣小組活動(dòng),，均收到良好的教育教學(xué)效果,。
德育教育演講稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們:,。
大家下午好!
秋天是一個(gè)充滿希望的金色季節(jié)，更是一個(gè)令人向往的收獲季節(jié),。今天新學(xué)期的第2天,，首先，祝全體新老同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步,，百尺竿頭,，更進(jìn)一步!
上學(xué)期,，在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體同學(xué)們的共同努力下,，我校的德育工作取得了可喜的成績(jī),。但是，成績(jī)終究屬于過(guò)去,，在新學(xué)期,，我們要有新的起點(diǎn)、新的目標(biāo),、新的任務(wù)，新的希望,。在此,，就學(xué)校德育工作，我向同學(xué)們提一些要求:,。
1,、在儀表、儀容方面:要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己,，不化裝,、不染發(fā)、不佩帶首飾,、男生不留長(zhǎng)發(fā),、怪發(fā)，女生不燙發(fā),、不染指甲,、不穿高跟鞋。禁止穿奇裝異服,、披衣散懷,、歪帶帽子、穿拖鞋入校等,?？傊贿m合學(xué)生的儀表,、儀容要堅(jiān)決杜絕,，學(xué)校在本學(xué)期要不定期的檢查，違紀(jì)的學(xué)生除扣班級(jí)量化分外,，對(duì)本人還要嚴(yán)肅處理,。
2、在安全與衛(wèi)生方面:一定要按學(xué)校的要求做,，聽(tīng)從老師的管理,，上樓下樓,、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位,，珍愛(ài)生命,，提高自我保護(hù)意識(shí)，牢固樹(shù)立“安全第一”的觀念,。同時(shí)注意交通安全,，做到不闖紅燈，不坐違規(guī)車輛,，不違規(guī)騎車,。衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。堅(jiān)決禁止亂扔垃圾,，如紙屑,、包裝袋、果殼,、瓜子皮等雜物,。水房?jī)?nèi)不得沖洗拖布、倒臟水,、倒雜物,。做到見(jiàn)紙就揀，見(jiàn)臟就掃,、拖,。講究個(gè)人衛(wèi)生，比一比,，哪個(gè)班衛(wèi)生工作好,，哪個(gè)同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好。
3,、在校規(guī)校紀(jì)方面:我們要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己,，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。學(xué)校是一個(gè)大集體,，班級(jí)是一個(gè)小集體,。在集體中，我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),。班里有人干了壞事,，有的同學(xué)不守紀(jì)，讓班級(jí)扣了分,，整個(gè)班級(jí)都會(huì)受到影響,。班級(jí)里有同學(xué)得了榮譽(yù)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)感到光榮。希望同學(xué)們自覺(jué)自愿的遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。
在學(xué)校里,，見(jiàn)到老師恭恭敬敬地說(shuō)一句:老師好，這是尊重別人的表現(xiàn),。上課認(rèn)真聽(tīng)講,，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)勤奮,，這是珍惜老師的勞動(dòng)成果的表現(xiàn),。見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)一聲:你好，這是與同學(xué)友好的表現(xiàn),。在公共場(chǎng)合,，舉止文明，不爭(zhēng)不搶,，這是對(duì)他人尊重和關(guān)愛(ài)的表現(xiàn),。誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè),，主動(dòng)幫助小同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn),。在這些方面,，我們學(xué)校的大多數(shù)同學(xué)都會(huì)做得不錯(cuò)。但也有個(gè)別同學(xué)滿口臟話粗話,、不跟老師打招呼,，拿別人的東西，在樓道里追逐打鬧,，大聲喧嘩等,，這都是一些不文明的表現(xiàn)。所以本學(xué)期,，要求全體同學(xué)做到:,。
“三個(gè)隨手”(隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭,、隨手撿拾廢紙),。
“四個(gè)輕”(說(shuō)話輕、走路輕,、關(guān)門(mén)輕,、取放物品輕)。
“五個(gè)不”(不趴窗臺(tái),、不串班級(jí)樓層,、不亂涂亂畫(huà)、不追逐打鬧、不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳),。
“六個(gè)禁止”(禁止遲到,、早退、曠課,、私自離校;禁止吸煙,、喝酒、賭博;禁止服用麻醉,、興奮等藥劑;禁止攜帶匕首,、管制刀具等入校;禁止以大欺小、敲詐勒索,、打架斗毆;禁止早戀,、拉幫結(jié)伙與社會(huì)人員勾結(jié))。
同學(xué)們,，學(xué)校里多數(shù)是小事,，但又沒(méi)有小事，說(shuō)它小,，比如:彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑,，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)，整理好學(xué)習(xí)用品等,，事情都很小,，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題--是大事。
我們每天都生活在細(xì)節(jié)中:穿什么樣的衣服,，理什么樣的發(fā)型,，講什么樣的話等等，無(wú)不折射出我們的修養(yǎng),、審美,、學(xué)識(shí)。當(dāng)你離開(kāi)教室順手關(guān)上電燈時(shí),，當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時(shí),，當(dāng)你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時(shí),，當(dāng)你遵守了那再瑣細(xì)不過(guò)的日常行為規(guī)范的時(shí)候,，你就是我們校園最美的風(fēng)景。
同學(xué)們,，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極主動(dòng),、探索創(chuàng)新的精神,，取得各自滿意的成績(jī),，共同開(kāi)創(chuàng)--中學(xué)美好的明天!謝謝!
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德育教育演講稿篇十八
各位老師,、同學(xué)們：
今天是三月五日，是偉大領(lǐng)袖毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞46周年紀(jì)念日,，我們機(jī)關(guān)四小把三月份定為“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”,，通過(guò)校園小廣播、班隊(duì)會(huì)等形式大力弘揚(yáng)雷鋒精神,，號(hào)召大家學(xué)習(xí)雷鋒叔叔愛(ài)憎分明的階級(jí)立場(chǎng),；言行一致的革命精神；公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格,；奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志,。做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
四十多年來(lái),，這位普通戰(zhàn)士的人生軌跡融進(jìn)了共和國(guó)的年輪,，激勵(lì)著一代又一代的中華兒女?！袄卒h”這個(gè)名字已經(jīng)衍化為一種精神象征,，并不斷被賦予新的時(shí)代內(nèi)涵。
雷鋒經(jīng)歷過(guò)舊社會(huì)孤兒的苦難生活,，解放后,，他把自己對(duì)黨的情感匯聚成平凡而偉大的一生。他當(dāng)過(guò)農(nóng)民,，做過(guò)工人，后來(lái)成為解放軍戰(zhàn)士,。他用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了人生的三大紅色旅程：入隊(duì),、入團(tuán)、入黨,。他無(wú)論何時(shí)何地,，總是自覺(jué)地把個(gè)人命運(yùn)和祖國(guó)的前途、人類的理想緊密地聯(lián)系起來(lái),，在平凡的工作崗位上閃光,，體現(xiàn)出堅(jiān)定的志向和高尚的品格。雷鋒精神是什么,？雷鋒精神就是一種全心全意為人民服務(wù)的公仆精神,，干一行愛(ài)一行鉆一行的敬業(yè)精神，勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗,、知難而進(jìn)的創(chuàng)業(yè)精神，好學(xué)上進(jìn)、善于鉆研的釘子精神,，團(tuán)結(jié)合作,、樂(lè)于助人、攜手并進(jìn)的友愛(ài)精神,。這是一種有利于民族團(tuán)結(jié),、社會(huì)進(jìn)步、人民幸福的民族精神,。
揚(yáng)民族自尊,、人格高尚、情感健康,、友愛(ài)互助的社會(huì)風(fēng)尚,。讓我們用雷鋒精神塑造我們城市形象，展現(xiàn)我們城市健康文明,、蓬勃向上的活力,。
時(shí)代擎起了雷鋒，雷鋒輝煌了時(shí)代,。讓我們用時(shí)代的腳步去延伸和拓展雷鋒精神的光彩,，升華雷鋒精神，造就出更多我們這個(gè)時(shí)代的雷鋒,。
在學(xué)習(xí)雷鋒的日子里,，希望大家切切實(shí)實(shí)地開(kāi)展好，在家做父母的“小幫手”,；在社會(huì)做幫人律已的“小標(biāo)兵”,；在學(xué)校做與同學(xué)合作的“小伙伴”；在公共場(chǎng)所做環(huán)保的“小衛(wèi)士”,；在少先隊(duì)里做自助向上的“小主人”,。
同學(xué)們：我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔勤儉節(jié)約、艱苦奮斗,、知難而進(jìn)的創(chuàng)業(yè)精神,，好學(xué)上進(jìn)、善于鉆研的釘子精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，樂(lè)于助人、攜手并進(jìn)的友愛(ài)精神,。讓雷鋒精神,，陪伴我們健康成長(zhǎng)！讓雷鋒精神永恒,！
大家好,！我是一名小學(xué)教師,，我演講的題目是《榮辱觀，我永恒的信念》,。
提起教師,，人們就會(huì)情不自禁地贊嘆到：“她是陽(yáng)光下最神圣的職業(yè)”！是的,，教師是人類靈魂的工程師,，是愛(ài)的使者，是美的化身,！作為一名人民教師,，我感到無(wú)上光榮。
永遠(yuǎn)也忘不了,，當(dāng)我齊聲喊“老--師--好--”,，一種責(zé)任感由然而生，我暗暗地告訴自己,，要把一生都奉獻(xiàn)給神圣的教育事業(yè),，一定要做一名優(yōu)秀教師。從此這顆信念的種子就在我的心中生根發(fā)芽,，在我的心中永駐,！
我愛(ài)我的事業(yè)，隨著楊柳枯了又青,，桃花開(kāi)了又謝,，燕子去了又來(lái)，學(xué)生來(lái)了又走,，我的愛(ài)也如那陳年的美酒,，越發(fā)濃烈！隨著送走了一茬又一茬的學(xué)生,，我逐漸積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我的工作也得到了社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)的認(rèn)可,。
現(xiàn)在，我是教導(dǎo)處副主任,，負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作,。剛開(kāi)始的時(shí)候，我校的科研工作幾乎是一片空白,，老師們只局限于常規(guī)教學(xué),，根本不知道什么是教科研。我就帶領(lǐng)大家一起查找資料,、一起學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，一起探索教改之路,。經(jīng)過(guò)反復(fù)摸索和大膽實(shí)踐，終于把我校的教科研工作引入了正軌,。目前,，我們已向上級(jí)教育部門(mén)上報(bào)六個(gè)教研課題。在年前的期末考試中,，二年級(jí)語(yǔ)文組,、五年級(jí)語(yǔ)文組、學(xué)校英語(yǔ)組均取得了展為榮,，以自己能為學(xué)校有所貢獻(xiàn)為榮,，在這種榮譽(yù)觀的支配下，再怎么辛苦,，再怎么勞累,，我也認(rèn)了。
我還擔(dān)任一年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)一年級(jí)組的教學(xué)常規(guī)工作,，同時(shí)還擔(dān)任一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。在我的眼里,，天真爛漫的孩子們,，是我割舍不下的牽掛，是我的至愛(ài),。尤其是一年級(jí)學(xué)生年紀(jì)小,，自立能力和學(xué)習(xí)主動(dòng)性差。為了使這些幼苗茁壯成長(zhǎng),，我傾注了大量心血,，付出了很多努力。我安排年級(jí)組教師輪流值班,，負(fù)責(zé)年級(jí)組的安全,、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等工作,。我組織了年級(jí)組大型比賽活動(dòng),，如背古詩(shī)、找數(shù)字朋友,、用英語(yǔ)打遠(yuǎn)洋電話等,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)他們渴求知識(shí)的愿望,，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
人的精力是有限的,。為了能夠全身心地投入到教學(xué)工作中,，我還注意培養(yǎng)7歲兒子的自立能力,，現(xiàn)在他完全可以自己照顧自己，明顯地比同齡孩子成熟許多,，這樣我就可以沒(méi)有后顧之憂地工作了,。
也取得了極改進(jìn)教育教學(xué)方法和形式，采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的,、生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué),，把傳授知識(shí)和陶冶情操有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,，艱苦奮斗的習(xí)慣和遵守社會(huì)公德的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生在人際關(guān)系之中的合作能力和實(shí)踐能力,。按照素質(zhì)教育的要求,，要求學(xué)生做到學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)健體,、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)審美,、學(xué)會(huì)生活,；熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民,、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng),；形成良好的世界觀,、價(jià)值觀和人生觀。
二,、實(shí)踐是德育教育的觀點(diǎn),，德育實(shí)踐活動(dòng)是檢驗(yàn)德育實(shí)效的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在本學(xué)期的德育教育工作中,，發(fā)揮少先隊(duì)在德育教育工作中的重要作用,，利用主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)等形式為學(xué)生創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情景,，組織學(xué)生積極參加各種實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生形成道德體驗(yàn)，促進(jìn)道德意識(shí),，自覺(jué)向道德行為轉(zhuǎn)化,。
三,、
提高自身素質(zhì),，加強(qiáng)自身的職業(yè)道德建設(shè),。
四、重視家庭教育,。家庭是孩子的5月份的某一天,，胡港男這個(gè)學(xué)生興沖沖的跑到我辦公室跟我說(shuō)：“老師，我不去上心理課了,！”后來(lái),，經(jīng)過(guò)一番了解，事情經(jīng)過(guò)是這樣的,！
那天下午【感想】事情發(fā)生一個(gè)月后,，跟該學(xué)生不斷不斷的溝通，他的情緒才慢慢穩(wěn)定下來(lái),，才心不甘情不愿地步入了心理課的課堂,！我中途也跟心理老師反映他家里情況，他家其實(shí)并不是我們想的那樣溫馨,，他爺爺和他爸爸對(duì)他要求很嚴(yán)格,，會(huì)時(shí)常打罵他，他其實(shí)是一個(gè)很聰明很大度的孩子,，但是一到節(jié)骨眼上,，他就想不通，就開(kāi)始固執(zhí)己見(jiàn),！心理老師跟我反饋了他的這種固執(zhí)——心智還不成熟,！如果成熟的學(xué)生，應(yīng)該不會(huì)以自己為中心,，而是更多的會(huì)考慮別人的感受,，這種對(duì)老師的不尊重，這種固執(zhí)己見(jiàn),，可能會(huì)讓他在今后的道路上吃虧,！有些時(shí)候，固執(zhí)未必是件好事,！希望他能夠深刻的記得這次教訓(xùn),！
提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（一）抓政治學(xué)習(xí),，努力提高教師的政治覺(jué)悟和思想道德素質(zhì),。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德八條標(biāo)準(zhǔn),，強(qiáng)化職業(yè)意識(shí),，提高職業(yè)素質(zhì)。
2,、開(kāi)展“三講”教育活動(dòng),，按照江總書(shū)記“三個(gè)代表”的要求,，結(jié)合教師職業(yè)道德，以教,。
研組為單位,，對(duì)照檢查，作到令行禁止,。
3,、學(xué)習(xí)鄧小平教育理論及“全教會(huì)”精神，學(xué)習(xí)黨的有關(guān)政策法令,，提高認(rèn)識(shí),，寫(xiě)好心得。
體會(huì),。（每?jī)芍軋?jiān)持政治學(xué)習(xí)一次）,。
4、積極按照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求,，深入開(kāi)展宣傳教育,，實(shí)施活動(dòng)，營(yíng)造有效的公民道德建設(shè)的社會(huì)氛圍,。
規(guī),，提高教師依法執(zhí)教意識(shí)。
6,、政治學(xué)習(xí),，師德教育納入教師考核內(nèi)，定期,。
總結(jié),。
表彰先進(jìn)交流經(jīng)驗(yàn)。
（二）認(rèn)真落實(shí)《中學(xué)德育大綱》,，以完善和健全班級(jí)管理為重點(diǎn),，抓“三義”，倡“三德”,，立“三規(guī)”,，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
1,、班級(jí)德育教育是基礎(chǔ),，班級(jí)德育教育要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，按階段開(kāi)展活動(dòng),。每個(gè)階段要開(kāi),。
好主題班會(huì)，中心要明確，安排要恰當(dāng),，針對(duì)性要強(qiáng),。注意培養(yǎng)和選拔班干部，充分發(fā)揮學(xué)生班干部的管理和模范帶頭作用,。學(xué)校對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行量化考核，評(píng)估,。周評(píng)比一次,，月匯總一次，每學(xué)期召開(kāi)兩次班級(jí)德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。
2,、班級(jí)要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，組織開(kāi)展“創(chuàng)建文明校園”及“創(chuàng)建文明班級(jí)”活動(dòng),。提高環(huán)境,。
育人質(zhì)量。
3,、根據(jù)學(xué)生年齡和思想表現(xiàn)分層次進(jìn)行德育教育,。七年級(jí)重點(diǎn)抓好以《中學(xué)生日常行為規(guī)。
范》為中心內(nèi)容的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法集體主義觀點(diǎn),，良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，健康的心理,；八年級(jí)重點(diǎn)抓好學(xué)生正確的人生觀,，世界觀，價(jià)值觀的培養(yǎng)教育,；九年級(jí)重點(diǎn)抓好前途理想教育,，使學(xué)生正確對(duì)待升學(xué)與就業(yè)。
（三）發(fā)揮政治課的陣地作用,，通過(guò)各科教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。抓好“內(nèi)在”、“滲透”,、“榜樣”六字要求：
“內(nèi)在”：注意挖掘教材內(nèi)在的德育因素,；
“滲透”：把德育因素滲透到教學(xué)過(guò)程的多個(gè)環(huán)節(jié)之中；“榜樣”：用教師高尚的人格,，認(rèn)真的態(tài)度,，文明的言行，實(shí)事求是的工作作風(fēng)去熏陶感染學(xué)生,。
（四）通過(guò)形式多樣,，豐富多彩的活動(dòng)和交往，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
1,、班會(huì),、校會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì),、節(jié)日紀(jì)念慶?；顒?dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì),、開(kāi)學(xué)典,。
禮、畢業(yè)典禮等,。學(xué)生家長(zhǎng),。
會(huì)等。
2,、各種文娛活動(dòng)：如詩(shī)文朗誦,、文藝會(huì)演、歌詠比賽,、觀看電影,、戲劇，舉行聯(lián)歡會(huì)等,。
3,、社會(huì)活動(dòng)：如法制報(bào)告，社會(huì)調(diào)查,，參觀訪問(wèn),，社會(huì)宣傳等。
4,、生產(chǎn)勞動(dòng)：植樹(shù),、建校勞動(dòng)，勤工儉學(xué),、環(huán)境美化,。社會(huì)公益勞動(dòng)及各種教學(xué)實(shí)驗(yàn)勞動(dòng)。
等,。
(請(qǐng)關(guān)注..),。
5、各種儀式活動(dòng)：如升國(guó)旗,，唱國(guó)歌儀式,；入團(tuán)儀式；運(yùn)動(dòng)會(huì)儀式,；各種授獎(jiǎng)儀式,；開(kāi)學(xué),。
和畢業(yè)典禮儀式等。
（五）寓德育教育于規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行之中,。
制訂并認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度是使學(xué)校德育工作規(guī)范化,，制度化，科學(xué)化的重要保證,。按照規(guī)章制度辦事,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活,、勞動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)中的思想言行的章可循,。這對(duì)建樹(shù)優(yōu)良的校風(fēng)，保持正常的教學(xué)秩序,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣都有重要意義。
三．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理,，形成全社會(huì)共同關(guān)心支持學(xué)校德育工作的新局面,。
1、建立健全德育工作機(jī)制,，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè),。建立一支由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，黨政團(tuán)和年級(jí)組參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，使德育工作規(guī)范化,、科學(xué)化、制度化,。
2,、學(xué)校、家庭,、社會(huì)三方面教育結(jié)合起來(lái),，綜合治理，多管齊下,，形成有利于青少年健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境氛圍,。
總之，我校將始終按照“教書(shū)育人,，管理育人,，服務(wù)育人”的宗旨，把德育工作放在首位,，以推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高而努力奮斗,！
附：法門(mén)一中德育工作安排表：
1、建立健全各種制度,。
2,、建團(tuán)支部,，班委會(huì)。
3,、召開(kāi)班團(tuán)干部培訓(xùn)會(huì),。
1、開(kāi)展“講文明,，講禮貌,，爭(zhēng)做好人好事”活動(dòng)。
2,、開(kāi)展文明用語(yǔ)征集,，“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生”活動(dòng),。
3,、紀(jì)律安全教育。
1,、革命傳統(tǒng)教育,。
3、愛(ài)國(guó)主義征文活動(dòng),。
1,、慶“五一”迎“五四”詩(shī)文朗誦會(huì)。
2,、入團(tuán)儀式,，團(tuán)的知識(shí)講座。
3,、優(yōu)秀團(tuán)員事跡報(bào)告會(huì),。
1、法制教育大會(huì),。
2,、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1,、黨史知識(shí)講座,。
2、“黨在我心中”征文活動(dòng),。
3,、德育工作總結(jié)。
1,、美化,，凈化校園環(huán)境。
2,、法制教育活動(dòng)十月份：
1,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,。
2、國(guó)慶文藝演唱量會(huì),。
1,、隊(duì)列體操比賽。
2,、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)十二月份：
1,、愛(ài)我家鄉(xiāng)“字畫(huà)征集活動(dòng)”
2、法制報(bào)告會(huì),。
元月份,、1、安全紀(jì)律教育活動(dòng),。
2,、慶元旦歌詠比賽。
3,、影評(píng)征文,。
養(yǎng)，況且你這么漂亮的女孩怎么能出口成臟呢,？那位女生不好意思地低下了頭,。也許像這樣的事在別人看來(lái)是小事,，但是在學(xué)校,，作為教師遇到這樣的是就不可輕視。我們常說(shuō),，學(xué)校無(wú)小事,，處處是教育；教師無(wú)小節(jié),，處處是楷模,。雖然我不是班主任，但我時(shí)時(shí)刻刻都要有以班主任的心態(tài)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,。讓學(xué)生感到教育他的不僅僅是班主任,，每一個(gè)老師都是他人生的引路人。
說(shuō)到“全員”德育,，作為一名語(yǔ)文老師，我覺(jué)得我們的責(zé)任重大。我想起了一件事,，前一段時(shí)間我們學(xué)習(xí)“新詞新語(yǔ)與流行文化”這一內(nèi)容,，在課堂上，我讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你所知道的新詞新語(yǔ),。有的說(shuō)“給力”,，有的說(shuō)“神馬都是浮云”,，有的說(shuō)“”坑爹”，有的說(shuō)“你五毛我五毛咱倆就一塊了”??學(xué)生說(shuō)了很多,，真是無(wú)奇不有,。課后我進(jìn)行反思，學(xué)生所知道的新詞新語(yǔ)無(wú)非就是上網(wǎng)看到的,。況且學(xué)生并沒(méi)有把他先進(jìn)的手機(jī)功能用在學(xué)習(xí)上,，而是天天沉迷于網(wǎng)絡(luò)中。面對(duì)1著五花八門(mén)的網(wǎng)頁(yè),，學(xué)生們是兼收并蓄了,，一些低級(jí)趣味的東西污濁了學(xué)生的心靈，這在真,、善,、美的道德修養(yǎng)上是一種缺失，在是非黑白面前是一種迷失,。面對(duì)這種缺失與迷失,，只靠學(xué)校老師的教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，還需要家長(zhǎng),、社會(huì)各方面的配合,，這才是真正意義上的“全員”德育。
阿爾文博士在諾貝爾獲得者國(guó)際大會(huì)上說(shuō):“人類要生存下去,，就必須回到25個(gè)世紀(jì)以前,，去汲取孔子的智慧”。作為炎黃子孫就更應(yīng)該將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大下去,。那么我們就從弟子規(guī)開(kāi)始對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,。《弟子規(guī)》能幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，它是一個(gè)人和社會(huì)接軌的通行證，是一把幸福和諧人生的鑰匙,，接受圣賢智慧的教誨,，足以讓學(xué)生受用一生。
具體做法是：
各位老師,、同學(xué)們：
大家下午好,！
首先，祝全體老師在新的學(xué)期里工作順利,、萬(wàn)事如意,！祝全體同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,！今天是全國(guó)折射出我們的修養(yǎng),、審美、學(xué)識(shí),。當(dāng)你離開(kāi)教室順手關(guān)上電燈時(shí),，當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時(shí)，當(dāng)你不再隨地吐痰,、不再亂拋雜物時(shí),，當(dāng)你遵守了那再瑣細(xì)不過(guò)的日常行為規(guī)范的時(shí)候，人性中最美麗的花朵就會(huì)在我們的校園里綻放,。
同學(xué)們,，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、積極主動(dòng),、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績(jī),，共同暢想求知中學(xué)美好的明天,！
謝謝大家。
老師們,、同學(xué)們：
大家新年好,！經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快,、寒冷而富有詩(shī)意的寒假,，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的年春季。在這里,，我向全校師生拜個(gè)晚年,，祝愿老師,、同學(xué)們鼠年有“數(shù)不清的才氣”,、“數(shù)不完的快樂(lè)”，個(gè)個(gè)好運(yùn)連連,，家家幸福安康,！同學(xué)們今天是新學(xué)期上課的通過(guò)讀書(shū)，可以使我們跨越時(shí)代和地域的局限,，獲得不能直接親歷的知識(shí),。“秋月春花當(dāng)前美景,，法書(shū)名畫(huà)宿世良朋”,，新學(xué)期里我們當(dāng)積極參與到學(xué)校的“暢游書(shū)海”活動(dòng)中,，與書(shū)為友,，與經(jīng)典結(jié)伴,，與文化名人交心，共同營(yíng)建書(shū)香校園,。
規(guī)范辦學(xué),，在學(xué)時(shí)間短，晚上時(shí)間和雙休日都有同學(xué)們自由支配,，要克制網(wǎng)吧,、游戲、貪玩,、交不良朋友等壞習(xí)慣,。要轉(zhuǎn)變壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣,，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做事，讀有益的書(shū),、做有益的事,、交有益的人。本學(xué)期學(xué)校團(tuán)委會(huì),、學(xué)生會(huì)將開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng),，學(xué)校希望通過(guò)這一活動(dòng)，有更多的同學(xué)能與書(shū)為友,，多讀書(shū),、讀好書(shū)，在陶冶情操,、滋潤(rùn)心靈的讀書(shū)活動(dòng)中,，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì),，關(guān)愛(ài)他人,，豐富自己的心靈。通過(guò)讀書(shū)系列活動(dòng),，學(xué)校將評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”,、“閱讀之星”等榮譽(yù)稱號(hào)。
4.講文明,，講禮儀,，樹(shù)立安全和紀(jì)律意識(shí)。在行為禮儀方面,，要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己,，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中,。
在安全與紀(jì)律方面,，一定要按學(xué)校的要求辦，聽(tīng)從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo),，上樓下樓,、出操、課間活動(dòng),，上下學(xué)路上等都要把安全放在第一位,，遵守交通安全、公共安全,，絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲,，更要密切的與我們的老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)把情況告知學(xué)?；虬嘀魅?。
5.樹(shù)雄心、立大志,，確立人生的奮斗目標(biāo),。成功同樣離不開(kāi)勵(lì)志。明代學(xué)者王守仁認(rèn)為：“志不立,，天下無(wú)可成之事,。”如果一個(gè)人胸?zé)o大志,，沒(méi)有遠(yuǎn)大抱負(fù),，就不可能成就一番事業(yè)。無(wú)志者常立志,，有志者立長(zhǎng)志,。有了遠(yuǎn)大的志向，更需要經(jīng)受勵(lì)志磨練,，需要持之以恒的努力和奮斗,，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)付出汗水和艱辛。我們所有同學(xué),，都應(yīng)該要明確你們每一個(gè)人的人生目標(biāo)和職業(yè)歸宿,。明白你來(lái)學(xué)校的目的,，要成為什么樣的人才,，要學(xué)習(xí)掌握什么知識(shí)。職專三年和初中三年級(jí)的同學(xué)要高度注意,，本期是你們職專和初中階段的最后一個(gè)學(xué)期,，在各個(gè)方面都要為其他年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們做出表率，給學(xué)校留下好的印象。你們本期的任務(wù)特別重,，要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習(xí),，同時(shí)還要進(jìn)行必要的綜合復(fù)習(xí)，因?yàn)槟銈儾坏媾R畢業(yè)考試,，還要參加中考,、高考這樣高規(guī)格、嚴(yán)要求的選拔考試,，要迎接眾多的挑戰(zhàn),。因此，你們更要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，明確目標(biāo),，要珍惜一分一秒的時(shí)間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中,。
6.創(chuàng)重點(diǎn),、建品牌，建設(shè)特色優(yōu)質(zhì),、富有文化內(nèi)涵的文明校園,。堅(jiān)持品牌發(fā)展戰(zhàn)略，以品牌立校實(shí)現(xiàn)品牌強(qiáng)校,。我校將創(chuàng)建福建省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校作為今后一段時(shí)期學(xué)校工作的重點(diǎn),，認(rèn)真規(guī)劃，精心部署,，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)品味,；突出優(yōu)勢(shì)品牌和特色專業(yè)，建立福建省裝備制造業(yè)人才教育培訓(xùn)基地,，實(shí)現(xiàn)人才,、基地、專業(yè)的有機(jī)結(jié)合,；加強(qiáng)校企合作辦學(xué)的工作力度,，建設(shè)校企合作辦學(xué)先進(jìn)模式，建立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì),，在已有晉江首個(gè)企業(yè)冠名班——恒安班的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)“舒華班”,，增強(qiáng)專業(yè)面向社會(huì)服務(wù)的能力；切實(shí)貫徹落實(shí)了我市與松溪縣簽訂的山海協(xié)議精神,，積極探索與南平松溪茶平中學(xué)結(jié)對(duì)辦學(xué)形式,，通過(guò)開(kāi)展“扶貧助學(xué)”等專項(xiàng)活動(dòng)，建立山海合作辦學(xué)新構(gòu)架,；以校園文化建設(shè)為核心,，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)辦藝術(shù)教育特色學(xué)校，大力宣揚(yáng)學(xué)校的品牌形象,。依托我校作為“晉江市民俗繪畫(huà)示范?！薄ⅰ皶x江市民間繪畫(huà)教育基地”的辦學(xué)優(yōu)勢(shì),，本學(xué)期三月份在我校舉行全市中小學(xué)生美術(shù),、書(shū)法大賽，全面推進(jìn)建設(shè)高雅,、綠化,、品味，富有文化內(nèi)涵的文明校園的步伐,。
同學(xué)們,，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期中共同努力，創(chuàng)造安海職校,、鴻江中學(xué)新的輝煌,！最后，祝同學(xué)們新學(xué)期品質(zhì)好,、身體好,、學(xué)習(xí)好，各方面都進(jìn)步,！
